हम वक्तृत्व, सोच और भाषण को बढ़ावा देते हैं

नमस्कार प्रिय पाठकों! दोषविज्ञानी मनोवैज्ञानिक इरीना इवानोवा आपके साथ हैं। आज मैं आपको एक साल तक के बच्चे का महीनों के हिसाब से विकास कैसे करें, इसके बारे में बताना चाहता हूं। हाल ही में मुझे युवा आधुनिक महिलाओं की संगति में हुई एक चर्चा में भाग लेना था।

यह अब लगभग लोकप्रिय था। सभी माताओं ने उत्साहपूर्वक अपने बच्चों की उपलब्धियों के बारे में बात की। कोई उन्हें प्रारंभिक विकास स्टूडियो में ले जाता है, जहां अब उनकी संख्या बहुत अधिक है। कोई घर पर तकनीक का उपयोग करता है, और तीन या चार साल की उम्र तक उनके बच्चे पहले से ही अक्षर जानते हैं और लगभग खुद ही किताबें पढ़ने की तैयारी कर रहे होते हैं।

निकितिन परिवार के पालन-पोषण की अब भूली हुई, लेकिन कोई कम मूल्यवान प्रणाली के अनुयायी भी नहीं थे, जो पिछली शताब्दी के अंत में बहुत लोकप्रिय थी। खैर, और अब केवल वे लोग ही लाभ का उपयोग नहीं करते हैं जिन्हें किसी भी चीज़ में कोई दिलचस्पी नहीं है। लेकिन... यह सब डेढ़ से दो साल से अधिक उम्र के बच्चों से संबंधित है। लेकिन उन बच्चों का क्या जो एक साल के भी नहीं हैं? क्या उन्हें वास्तव में केवल स्वस्थ नींद और अच्छे पोषण की आवश्यकता है?

चर्चा में भाग लेने वालों में से एक, एक लड़की जो विकासात्मक बच्चों के केंद्र में मनोवैज्ञानिक के रूप में काम करती है, ने दर्शकों को इस विषय पर ज्ञान देने का बीड़ा उठाया। मैं आपको उससे परिचित कराना चाहता हूं जो उसने हमें बताया। सबसे पहले, वह हमारे लिए बाल मनोविज्ञान के क्षेत्र के कई जाने-माने विशेषज्ञों की आधिकारिक राय लेकर आईं। इससे पता चलता है कि किसी को विकास की कृत्रिम उत्तेजना पर अनुचित उम्मीदें नहीं रखनी चाहिए।

प्रत्येक कौशल बच्चे में तभी आएगा, जब उसमें महारत हासिल करने के लिए मानस, मस्तिष्क कोशिकाएं और संपूर्ण जीव अपने विकास में एक निश्चित स्तर तक बढ़ जाएंगे। यह एक ऐसा गुण है जो किसी व्यक्ति में आनुवंशिक रूप से अंतर्निहित होता है। आख़िरकार, यदि आपने कभी जिमनास्टिक नहीं किया है तो आप तुरंत सुतली पर नहीं बैठ सकते? अगर एक अंडे पर एक साथ दो मुर्गियां लगाई जाएं तो भी मुर्गी 21वें दिन ही निकलेगी।

हां, नए कौशल और क्षमताओं के लिए आधार तैयार करना जरूरी है। समय आने पर अनाज तैयार मिट्टी में गिरेगा, लेकिन घटनाओं को बहुत अधिक बल देना अनावश्यक है। जहाँ तक एक वर्ष तक के शिशुओं की बात है, उनका विकास किया जा सकता है और किया जाना चाहिए, लेकिन शिशु की क्षमताओं के अनुसार।

एक शिशु के साथ क्या करें

कोई शब्द नहीं हैं, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि "गधा सूखा है" और "पेट घड़ी की कल की तरह काम करता है", लेकिन आपको यह भी याद रखना होगा कि बच्चे के जीवन का हर दिन उसके विकास के लिए अमूल्य है। यहां कुछ सिफारिशें दी गई हैं कि महीनों के हिसाब से बच्चे का विकास कैसे किया जाए, उसके साथ क्या खेला जाए और क्या किया जाए।

  • पहला महिना

पूरी तरह से मौन रहकर बच्चे की देखभाल करने की कोई आवश्यकता नहीं है। उससे शांत, सौम्य स्वर में बात करें, और महीने के अंत तक वह आपके चेहरे पर अपनी निगाहें जमा लेगा, और आप पहली अनमोल मुस्कान की प्रतीक्षा करेंगे - आगे संचार के लिए निमंत्रण। पालने के ऊपर 60 सेमी की दूरी पर एक चमकीला झुनझुना लटकाएं, उसे अपनी आंखों को उस पर केंद्रित करने का प्रयास करने दें। पहली बार के लिए इतना ही काफी है.

  • दूसरा माह

बच्चे को अधिक बार अपनी बाहों में लें, और वह स्वयं इस स्थिति को पसंद करता है। इस प्रकार ज्ञान की इच्छा, जो आनुवंशिक रूप से किसी व्यक्ति में निहित होती है, साकार होती है। इसके अलावा, जब आप बच्चे को गोद में ले रहे हों तो इस समय किसी से बहस करने या गुस्सा करने की कोशिश न करें। केवल दयालु चेहरे के भाव, केवल शांत और बातचीत का लहजा। विकास के इस चरण में, मुख्य बात ओरिएंटिंग रिफ्लेक्स की संतुष्टि है।

  • तीसरा महीना

बच्चे को उसके पेट के बल लिटाएं और उसके सामने कोई चमकीली वस्तु रखें। उससे बात करें, उसके सहलाने का जवाब दें: आह-आह-आह, बू-हू, बू-बू. गाने गाएं, मधुर संगीत चालू करें, खुद को अपने आप में व्यस्त रखने का "आदी" बनने के लिए बिस्तर पर लंबे समय तक रोना न छोड़ें। ये भविष्य के न्यूरोसिस के लिए पूर्व शर्त हैं।

  • चौथा महीना

इंटीरियर को यथासंभव रंगीन ढंग से सजाएं, जिसमें बच्चा सबसे अधिक समय बिताता है - कपड़ों के चमकीले रंग, मधुर संगीत के साथ एक हिंडोला, या चलते हुए मॉड्यूल सही मूड बनाएंगे, रंगों के आकार और रंगों में महारत हासिल करने के लिए तैयार होंगे। उसके हैंडल में झुनझुने रखें, उन्हें हाथों के स्तर पर लटकाएं, टुकड़ों की स्थिति को अधिक बार बदलें: या तो पालने में, फिर अखाड़े में, फिर हाथों पर।

  • पाँचवाँ महीना

यह खिलौनों में दिलचस्पी दिखाने का महीना है. अब से, बच्चा उन्हें उठा सकता है, पकड़ सकता है, अपनी ओर खींच सकता है। अब उसे उनसे निपटना सिखाएं: दस्तक दें, कलम से कलम पर जाएं, ध्यान से विचार करें। उसे खिलौने हिलाते हुए दिखाएँ - कूदते हुए, घूमते हुए। ध्यान का विकास भविष्य की सफल शिक्षा का आधार है। कूकिंग का जवाब देना न भूलें, जो पांचवें महीने तक सक्रिय और बहुत मधुर हो जाती है। तो आप भाषण विकसित करने में मदद करते हैं, जिसकी नींव अभी रखी जा रही है।

  • छठा महीना

बच्चा रेंगना शुरू करने का प्रयास करता है, और अब आपको इसके लिए परिस्थितियाँ बनाने की आवश्यकता है। विशेष अखाड़ा हो तो बेहतर है, लेकिन मोटे कंबल से ढका हुआ कालीन का एक हिस्सा भी काम करेगा। पेट के बल लेटे हुए बच्चे के सामने खिलौने बिछा दें। वह उनके पास पहुंचेगा और रेंगने की कोशिश करेगा, शायद अपने पेट के बल या चारों पैरों के बल।

इस महीने के मुख्य शैक्षिक खेल सभी प्रकार के बक्से और मॉड्यूल हैं जिनमें आप आइटम डाल सकते हैं और उनमें से आइटम निकाल सकते हैं। यह वांछनीय है कि वे ऐसे ढक्कनों से सुसज्जित हों जिन्हें बच्चा वास्तव में खोलना और बंद करना पसंद करता हो।

  • सातवाँ महीना

यह वाणी की समझ के गहन विकास का काल है। अपने बच्चे से बात करें, दुनिया की वस्तुएं, खिलौने दिखाएं, उनके नाम बताएं। इस प्रकार एक निष्क्रिय शब्दावली विकसित होती है और उसके लिए खुद से बात करना शुरू करने की पूर्व शर्तें तैयार होती हैं। इस समय सबसे अच्छे खिलौने क्यूब्स और गेंदों, छोटे खिलौनों वाला एक बॉक्स या बॉक्स हैं। अपने बच्चे से उन्हें बाहर निकालने और वापस रखने को कहें।

तैरते समय पानी के साथ, उसमें तैरती वस्तुओं के साथ खेल बहुत उपयोगी होते हैं। इस युग से, "संभव" और "असंभव" की अवधारणाओं को उचित रूप से पेश करना आवश्यक है। यह मत भूलो कि सनक में लिप्त होना हिस्टीरिया के विकास का आधार है, और भविष्य में किसी विद्रोही या अनिर्णायक व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए अत्यधिक गंभीरता एक शर्त है।

  • आठवां महीना

एक साथ बहुत सारे खिलौने बाहर न रखें, समय-समय पर उन्हें छिपाना और एक-एक करके बाहर निकालना बेहतर होता है। सोच विकसित करने के लिए, आपको उनके साथ छोटे-छोटे दृश्य खेलने होंगे जो बच्चे को समझ में आएँ। गुड़ियों को चलने दें, खाने दें, सोने दें, बिल्लियों और कुत्तों को खाना खिलाएं। इन प्रदर्शनों को समझने योग्य टिप्पणियों और ओनोमेटोपोइया के साथ प्रस्तुत करें। वे सर्वोत्तम शैक्षणिक कार्टूनों की तुलना में बच्चों की बुद्धि और वाणी के विकास में कहीं अधिक लाभ लाएंगे।

  • नौवां महीना

जब आप अपने आप को, अपने बच्चे को या किसी खिलौने को स्कार्फ या डायपर के नीचे छिपाते हैं तो लुका-छिपी खेलें। इस उम्र में बच्चों में नियंत्रित प्रलाप का विकास होता है। इसमें से अपनी मूल भाषा के शब्दों के समान शब्दांश चुनें, उन्हें कई बार अभिव्यंजक रूप से दोहराएं। तो आप अपने बच्चे के लिए उनका उच्चारण करने के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाएँ।

सुनने के लिए संगीत चालू करें, चाहे वह हल्की धुनें हों या बच्चों के गाने। फर्श पर या अखाड़े में खड़े होकर बच्चे उनके नीचे नृत्य करेंगे। खिलौनों के साथ एक साथ खेलें, उनकी क्षमताएँ दिखाएँ, वस्तुओं के रंग और आकार का नाम बताएं, आपको परोसने के लिए एक निश्चित चीज़ माँगें। टुकड़ों की दृढ़ स्मृति इस ज्ञान को बनाए रखेगी, और जल्द ही वह स्वयं इन अवधारणाओं के साथ काम करेगा।

  • 10 महीने से एक साल तक

इस दौरान आपको बच्चे से अथक बातचीत करने की जरूरत है। आप जो चाहें कहें, आप चुप नहीं रह सकते। टिप्पणियों के साथ अपने कार्यों को शामिल करें, घर में क्या हो रहा है, आप खिड़की के बाहर, टहलने पर क्या देखते हैं, इसके बारे में बात करें।

सभी प्रकार के पिरामिड, आवेषण, गेम जहां आपको कहीं कुछ रखने की आवश्यकता होती है (जैसे कि "मेलबॉक्स" गेम), अंगूठियां जो पिन, घोंसले वाली गुड़िया, बड़ी प्लास्टिक पहेलियाँ पर रखी जाती हैं - यह शैक्षिक गेम और खिलौनों का न्यूनतम सेट है। अपने बच्चे को मोटे कागज की एक शीट और एक नरम पेंसिल दें। वह पहले से ही शीट पर एक निशान छोड़ने, एक रेखा खींचने में सक्षम है। किताबें पढ़ें, फिंगर गेम खेलें, उसके लिए गाने गाएं और उसे नर्सरी कविताएं सुनाएं।

नवजात शिशु के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण अवधि जीवन का पहला महीना होता है। बच्चे का शरीर सभी आवश्यक प्रक्रियाओं को शुरू करते हुए स्वतंत्र रूप से अस्तित्व में रहना सीखता है। और बच्चे का भविष्य का स्वास्थ्य सीधे तौर पर इन पहले चार हफ्तों पर निर्भर करता है। और माँ के लिए मुख्य कार्य दूध पिलाने की प्रक्रिया और बच्चे का स्तन से सही जुड़ाव स्थापित करना या यदि बच्चा कृत्रिम है तो बोतल से दूध पिलाने का विकास करना है। इस मामले में, नवजात शिशु का हफ्तों तक इष्टतम और सामंजस्यपूर्ण विकास होता है, जो सभी आंतरिक प्रणालियों को प्रभावित करता है।

1 सप्ताह में, टुकड़ों की बिल्कुल बाँझ आंतें धीरे-धीरे विभिन्न सूक्ष्मजीवों से आबाद हो जाती हैं। 1-3 दिनों के भीतर, मेकोनियम निकल जाता है, जो बाद में सामान्य बच्चों के मल की जगह ले लेता है। बढ़ते तनाव के कारण मूत्र संकट हो सकता है, लेकिन दिखाई देने वाले सभी लक्षण दूसरे सप्ताह में गायब हो जाते हैं। परिसंचरण तंत्र में चक्र भी संकीर्ण हो जाता है, अपरा प्रवाह से एक छोटे से पुनर्निर्माण होता है। शिशु के तंत्रिका तंत्र की बढ़ती संवेदनशीलता के कारण माताओं को किसी भी स्थिति में शांत रहने और अधिक आराम करने की सलाह दी जाती है।

यह मानना ​​ग़लत है कि बच्चे केवल शारीरिक उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं - वे दूसरों की भावनात्मक मनोदशा को सूक्ष्मता से महसूस करते हैं। और जो कुछ हो रहा है उस पर स्वाभाविक प्रतिक्रिया जोर-जोर से रोने की होगी, जिससे झटके आ सकते हैं। यह नवजात शिशु के अपर्याप्त शारीरिक विकास और तंत्रिका अंत के केंद्र के कारण होता है।

पहले सप्ताह में, ऐसी सजगताएँ अच्छी तरह विकसित होती हैं:

  • खोज;
  • चूसना.

पीलिया हो सकता है, जो 10 दिनों के बाद गायब हो जाता है, या चमड़े के नीचे की केशिकाओं की बढ़ती संख्या के कारण रोने पर त्वचा की लालिमा हो सकती है। शरीर के थर्मोरेग्यूलेशन के सामान्य होने से जुड़े तापमान में अक्सर अचानक बदलाव होते हैं। अगर माँ को नेत्रगोलक को पकड़ने वाली मांसपेशियों के अविकसित होने के कारण बच्चे में हल्का सा स्ट्रैबिस्मस दिखाई देता है, तो उसे डरना नहीं चाहिए। थोड़ी देर के बाद, यह अप्रिय घटना निश्चित रूप से गुजर जाएगी।

चरण 2

दूसरे सप्ताह तक, आंतों के शूल जैसी पाचन तंत्र की ऐसी दर्दनाक अभिव्यक्तियाँ शुरू हो जाती हैं। खाली होने की संख्या दिन में 4-8 बार तक पहुँच जाती है, और मूत्र दिन में दर्जनों बार उत्सर्जित होता है। तंत्रिका तंत्र के विकास में, सजगता में महत्वपूर्ण प्रगति होती है:

  • तैरना;
  • चलने का पलटा;
  • रेंगने का पलटा;
  • सुरक्षात्मक.

और कुछ बच्चे किसी चलती हुई वस्तु पर अपनी नज़र बनाए रखने में सक्षम होते हैं, जो दृष्टि के सकारात्मक विकास का संकेत देता है। पसीने की ग्रंथियों को अवरुद्ध करने वाले हार्मोन के कारण चेहरे के आसपास की त्वचा कभी-कभी व्हाइटहेड्स से ढक जाती है। इसके बारे में चिंता न करें या ब्लैकहेड्स को हटा दें क्योंकि वे पहले महीने के अंत तक अपने आप गायब हो जाएंगे। नाभि का घाव ठीक हो जाता है, इसलिए अब बच्चे को पेट के बल लिटाना शुरू करने का समय आ गया है।

यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि नवजात शिशु अभी तक अपने शरीर के तापमान को पूरी तरह से नियंत्रित नहीं कर पाता है, इसलिए, वह ज़्यादा गरम और ज़्यादा ठंडा हो सकता है। और परिणामस्वरूप, बेचैन व्यवहार या निर्जलीकरण होता है।

चरण 3

नवजात शिशु के विकास के सभी चरणों में पाचन तंत्र सबसे संवेदनशील रहता है। पेट के दर्द के रूप में होने वाली परेशानियों में, खाए गए दूध की थोड़ी मात्रा का पुनरुत्थान भी जोड़ा जा सकता है। इस समस्या से बचने के लिए, माँ के लिए संपूर्ण आहार स्थापित करना और बच्चे को स्तन से ठीक से लगाना आवश्यक है। और भोजन के बाद, बच्चे को कई मिनट तक "कॉलम" में रखें और उसे बिस्तर पर भेजने में जल्दबाजी न करें।

जहां तक ​​तंत्रिका तंत्र की बात है, शिशु पहली बार अलग-अलग दिशाओं में अनिश्चित सिर हिलाता है। लेकिन समय के साथ, वे अधिक समन्वित और स्पष्ट हो जाते हैं। बच्चा न केवल अपनी माँ की आवाज़ को, बल्कि उसके भावनात्मक रंगों और स्वर को भी पहचानना शुरू कर देता है। और शोर और बाहरी आवाज़ें हिंसक प्रतिक्रिया का कारण बनती हैं, जो सामान्य मानसिक विकास का संकेत देती हैं। हम पहले से ही आराम और पोषण की एक व्यक्तिगत व्यवस्था के गठन के बारे में बात कर सकते हैं, लेकिन यह अभी भी थोड़े बदलाव के अधीन है।

आंसू नलिकाएं अभी तक पूरी तरह से खुली नहीं हैं, इसलिए युवा माताओं की अशांति का कारण बच्चे में "लैक्रिमेशन" का बढ़ना हो सकता है। यह पूरी तरह से प्राकृतिक प्रक्रिया है, और 3 सप्ताह में बिल्कुल सभी शिशुओं की आँखों में पानी आ जाता है। यदि कोई अस्थायी बीमारी दूर नहीं होती है या इसे लेकर चिंता पैदा हो जाती है, तो आप किसी नेत्र रोग विशेषज्ञ से मिल सकते हैं।

बच्चे के सिर पर खुरदुरी पपड़ी दिखने के बारे में चिंता न करें। वे तीसरे सप्ताह में बनते हैं और यदि शिशु की उचित देखभाल की जाए तो वे सफलतापूर्वक समाप्त हो जाते हैं। आप एक विशेष शैम्पू का उपयोग कर सकते हैं या बेबी क्रीम के साथ पपड़ी को नरम कर सकते हैं, उन्हें एक छोटी कंघी से सुलझा सकते हैं।

चरण 4

यदि पेट का दर्द सताता रहे, तो केवल दोपहर में, धीरे-धीरे दूर हो जाता है। चौथे सप्ताह में, बच्चा हँसी या दिलेर किलकारी के साथ अपनी भावनात्मक स्थिति को सार्थक रूप से दिखाना शुरू कर देता है। नवजात शिशु अपने शरीर के अंगों में रुचि रखता है और अपना सिर आत्मविश्वास से प्रवण स्थिति में रखता है। यह गतिमान वस्तुओं पर नज़र केंद्रित करता है और वस्तुओं की मुख्य रेखाओं को अलग करता है।

सप्ताह 4 में विकसित सजगता में, चूसना, पकड़ना और खोजना नोट किया गया। नवजात शिशु का सिर अभी भी "जीवित" फ़ॉन्टनेल के साथ पर्याप्त गोल नहीं है, इसलिए सलाह दी जाती है कि घर के अंदर भी हल्की टोपी पहनें और बच्चे को ड्राफ्ट से बचाएं। 28 दिनों के बाद, माताएं बच्चे के विकास में जबरदस्त बदलाव देखती हैं, लेकिन यहीं नहीं रुकतीं। आख़िरकार, किसी भी बच्चे के लिए जीवन के पहले दिनों में सबसे अच्छी शिक्षक माँ ही होती है।

नवजात शिशु के साथ कैसे व्यवहार करें

नवजात शिशु के साथ पहले दिन।खैर, आप यहां घर पर हैं। और घर पर, जैसा कि आप जानते हैं, दीवारें मदद करती हैं। उसी दिन या अगले दिन, बाल रोग विशेषज्ञ और बच्चों की नर्स दोनों निश्चित रूप से आपसे मिलने आएंगे। बाल रोग विशेषज्ञ साप्ताहिक रूप से बच्चे की जांच करेंगे और नर्स आएगी।

सलाह. अपने सभी प्रश्न पहले ही लिख लें और बेझिझक उनसे पूछें। स्वास्थ्य कार्यकर्ता उनका उत्तर देने के लिए बाध्य है, लेकिन यह याद रखना उचित है कि डॉक्टर भी एक व्यक्ति है और उसके लिए परोपकारी लोगों के साथ संवाद करना अधिक सुखद है।

गंभीर बैठक हुई, मेहमान चले गए, फूल फूलदानों में हैं, बच्चा अपने बिस्तर पर लेटा हुआ है। यदि आपने एक सप्ताह एक साथ बिताया है, तो आप पहले से ही अपने बच्चे को थोड़ा-बहुत जानते हैं। लेकिन केवल अब आप वह सब कुछ करना शुरू कर सकते हैं जो आपको उचित लगता है। यदि प्रसूति अस्पताल में "पोशाक वर्दी" थी - डायपर, और वार्ड में तापमान 27 डिग्री था, तो आपके बच्चे को इन स्थितियों की आदत हो गई है। यह संभव है कि घर पर वह अलग व्यवहार करेगा, क्योंकि परिस्थितियाँ बदल गई हैं।

पहली बार आपके कार्य वही रहते हैं: बच्चे के बगल में अधिक शांति और विश्राम, एक साथ जीवन स्थापित करना, खिलाना और देखभाल करना, घूमना और नहाना, मालिश और जिमनास्टिक, उन कुछ मिनटों में पहला खेल और संचार जब बच्चा नहीं होता है सोना। याद रखें कि संचार, मांसपेशियों की गतिविधि और सख्त होना तीन स्तंभ हैं जो बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास का आधार हैं।

समग्र रूप से जीवन का पहला वर्ष बच्चे की सक्रिय वृद्धि और विकास की अवधि है। और शुरुआत में ही शिशु के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बनाना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जब शिशु बाहरी परिस्थितियों से सबसे अधिक सीमित होता है, जब बहुत कुछ छोटे आदमी के प्रति आपके दृष्टिकोण पर निर्भर करता है। टुकड़ों के मस्तिष्क के विकास के लिए, तंत्रिका आवेगों का प्रवाह आवश्यक है, जो इंद्रियों पर भार, संवेदी उत्तेजना और, सीधे शब्दों में कहें तो, बाहरी दुनिया से छापों की प्रचुरता द्वारा प्रदान किया जाता है। सबसे अलग, व्यापक रेंज में इंप्रेशन।

सलाह. बच्चा छोटा है और असहाय लगता है, लेकिन नवजात शिशु जितना हम सोचते हैं उससे कहीं अधिक शारीरिक रूप से मजबूत है।

बच्चे को एक ऐसे व्यक्ति के रूप में देखें जिसे बड़ी दुनिया पर विजय प्राप्त करनी है, जिसका अर्थ है कि उसे इस दुनिया से, हवा और पानी के तापमान में बदलाव से, सबसे सरल और सबसे सामान्य चीजों से, तत्काल पर्यावरण से परिचित कराया जाना चाहिए। पहले दिन और मिनटों से ही बच्चे से बात करना संभव और आवश्यक है। लोक मूसलों, वाक्यों, लोरी की लय बच्चे को उसकी आंतरिक लय के साथ मेल खाते हुए शांत होने में मदद करती है। माँ की आवाज़ बच्चे को यह महसूस करने में सक्षम बनाती है कि उसकी माँ निकट है, कि इस विशाल दुनिया में हर चीज़ और हर किसी से एक अपरिवर्तनीय आधार और सुरक्षा है।

बच्चा स्वयं केवल माइक्रोमूवमेंट कर सकता है, लेकिन जितनी बार आप उसे अपनी बाहों में लेते हैं (उठाएं, नीचे करें, पलटें), जितना अधिक आप स्वयं बच्चे को अपनी बाहों में लेकर घूमेंगे, उतना ही अधिक उसका वेस्टिबुलर तंत्र काम करेगा, संतुलन की भावना महसूस होगी विकसित होता है, वे तनावग्रस्त हो जाते हैं, जिसका अर्थ है कि वे मांसपेशियों, संपूर्ण मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली का विकास करते हैं। नवजात शिशुओं और शिशुओं में, शारीरिक और मानसिक आपस में इतने घनिष्ठ रूप से जुड़े होते हैं कि स्पर्श की भाषा और शरीर की हरकतें उनके लिए संवाद करने का उतना ही महत्वपूर्ण तरीका है जितना कि उन्हें संबोधित वयस्कों की वाणी।

जीवन के पहले दिनों से ही, शिशु में दूसरों के साथ संवाद करने की क्षमता होती है और उसे इस संचार की आवश्यकता महसूस होती है। दरअसल, बच्चे के साथ हमारा संवाद हर समय होता रहता है, चाहे हम उसके साथ कुछ भी करें। चाहे वह स्तनपान कर रहा हो, चाहे वह हमारी बाहों में झूल रहा हो, चाहे हम बच्चे को नहलाते हों, उसकी मालिश करते हों या जिमनास्टिक करते हों - विशुद्ध रूप से व्यावहारिक कार्यों के अलावा, हम विभिन्न संकेतों के माध्यम से उसके साथ एक प्रकार का संवाद करते हैं। इस भाषा की ख़ासियत यह है कि संचार ऐसे संकेतों का उपयोग करके होता है जो एक वयस्क के लिए असामान्य हैं। दृष्टि और श्रवण बच्चे को स्पर्श, वेस्टिबुलर उपकरण, थर्मोरेसेप्टर्स की तुलना में बहुत कम जानकारी "आपूर्ति" करते हैं। गतिज संवेदनाओं द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है, अर्थात अंतरिक्ष में शरीर की स्थिति की संवेदनाएं, मांसपेशियों में तनाव और सामान्य तौर पर जिसे इंट्रा-कॉर्पोरियल संवेदनाएं कहा जा सकता है। गतिविधियों के माध्यम से, आप बच्चे को उसके शरीर की संरचना के बारे में अंदाजा लगाने में सक्षम बना सकते हैं कि यह कैसे काम करता है, यह कैसे तनावग्रस्त होता है, कैसे आराम करता है और इसकी क्षमताएं क्या हैं। बच्चा अपने आस-पास की दुनिया से परिचित हो जाता है, सीखता है कि ऊपर, नीचे, गति की दिशा में परिवर्तन, लय और अतालता, गति और आयाम क्या हैं।

यदि आप चाहें, तो आप पहले कुछ महीनों के लिए बच्चे के लिए सबसे आरामदायक स्थितियाँ बना सकते हैं। लेकिन यह इन पहले हफ्तों और महीनों में है कि बाहरी वातावरण की किसी भी विशेषता के लिए बच्चे के अनुकूलन की प्राकृतिक तंत्र पूरी क्षमता से शुरू हो जाती है। यदि बच्चा जिन परिस्थितियों को अपनाता है वह बंद खिड़कियों वाला कमरा, पैरों में गर्म मोज़े और मोटर गतिविधि पर प्रतिबंध है, तो वह इन परिस्थितियों के अनुकूल हो जाएगा।

लेकिन यह बेहतर है कि बच्चे के जीवन के पहले दिनों से ही शर्मीलेपन पर काबू पाकर उसके साथ क्रिस्टल फूलदान की तरह नहीं, बल्कि उन देशों की माताओं की तरह ही व्यवहार किया जाए, जहां बच्चे अपने जीवन का पहला वर्ष अपनी मां के निकट संपर्क में बिताते हैं और प्रकृति।

सलाह।यदि बच्चे को इसकी आवश्यकता नहीं है, तो इसे घंटों तक अपनी बाहों में ले जाना आवश्यक नहीं है। और इसके बिना, बच्चा अक्सर गोद में ही रहता है। यदि वह पालने में शांत और खुश है, तो आपके पास कई चीजें करने का अवसर है।

शिशु के साथ संवाद करने के नियम:

मांग पर खिलाएं, लेकिन याद रखें कि दूध की पाचन अवधि लगभग दो घंटे है;

सींग से टांका न लगाएं (यदि आवश्यक हो तो चम्मच से डालें) और स्तनपान की अवधि के दौरान शांत करनेवाला का उपयोग न करें;

कमरों को अधिक बार हवादार करें ताकि हवा ताज़ा रहे;

15 मिनट से शुरू करके दिन में दो या अधिक घंटे तक पैदल चलें;

स्वच्छता बनाए रखें, लेकिन पूर्ण बाँझपन के लिए प्रयास न करें;

स्नान करें, "ऊपर न चढ़ें";

त्वचा से त्वचा का संपर्क बनाए रखें, अक्सर लंबवत सहित विभिन्न स्थितियों में उठाएं और पकड़ें;

अपने साथ सुलाओ;

शिशु की शारीरिक गतिविधि के लिए अवसर बनाएँ;

बच्चे से बात करें: अपने कार्यों का उच्चारण करें, कविताएँ और नर्सरी कविताएँ पढ़ें;

पहले खिलौनों की मदद से स्पर्श संवेदनशीलता के विकास को प्रोत्साहित करें;

बच्चे का ध्यान खिलौनों की ओर आकर्षित करके दृष्टि के विकास को प्रोत्साहित करें;

छोटे "संगीत कार्यक्रमों" की व्यवस्था करके श्रवण के विकास को प्रोत्साहित करें - शास्त्रीय और लोक संगीत सुनना।

नवजात शिशु के लिए खेल और खिलौने

अस्पताल से छुट्टी के तुरंत बाद, युवा माँ, सबसे अधिक संभावना है, खेल के लिए तैयार नहीं है। और बच्चा ज्यादातर समय सपने में ही बिताता है। लेकिन ऐसे बच्चे भी हैं जो किसी न किसी कारण से सो नहीं पाते हैं। यदि बच्चा अच्छा महसूस करता है, तो वह बस पालने में लेट सकता है, और फिर उसे वॉलपेपर की तुलना में कुछ अधिक दिलचस्प देखने का अवसर देना बहुत उपयोगी होगा। उदाहरण के लिए, खिलौने वाले मोबाइल पर या झुनझुने की माला पर। शायद, दृष्टि के विकास और ध्यान की एकाग्रता के लिए, आप बच्चे के दृश्य क्षेत्र में पालने के बगल में तेज आकृति वाले ग्राफिक चित्र (शतरंज की बिसात की छवि, संकेंद्रित वृत्त, काले और सफेद तस्वीरें) लटकाना चाहेंगे।

सलाह। एक छोटा बच्चा और थोड़ा बड़ा बच्चा नवीनता से आकर्षित होते हैं, इसलिए खिलौने (ध्यान आकर्षित करने के लिए प्रोत्साहन) को अधिक बार बदलना चाहिए, दिन में कम से कम एक बार।

यदि आप बच्चे के हाथ या पैर में घंटी वाला ब्रेसलेट पहनाएं तो इसकी आवाज बच्चे का ध्यान आकर्षित करेगी। वह, संयोग से ही सही, अपनी हरकतों से अपने आस-पास की दुनिया में बदलाव लाता है।

आप बच्चे की हथेली में घर का बना झुनझुना रख सकते हैं (स्टोर से खरीदा गया खिलौना एक छोटे पेन के लिए बहुत बड़ा होता है)। अपने बच्चे की कलम को विभिन्न सतहों और सामग्रियों पर स्पर्श करें। बच्चे को अपनी गोद में उठाएं, घर में बच्चे के आस-पास की हर चीज़ दिखाएं।

थोड़े बड़े बच्चे के लिए खेल और खिलौने

यदि एक नवजात शिशु को निद्रालु कहा जा सकता है, तो थोड़ा बड़ा बच्चा एक "पर्यवेक्षक" है जो "अन्वेषक" बनने की कोशिश कर रहा है। बच्चा अधिक समय तक जागता है और अपने आस-पास जो कुछ भी हो रहा है उसमें अधिक रुचि दिखाता है। बच्चा निष्क्रिय रहता है और केवल अपनी गतिविधियों को नियंत्रित करने की कोशिश करता है। किसी वस्तु की जांच करने और चलती हुई वस्तु का अनुसरण करने की क्षमता शिशु में जन्म से ही मौजूद होती है। उनकी दृष्टि, श्रवण और समन्वय अभी भी सही नहीं हैं, लेकिन वे हर दिन विकसित हो रहे हैं।

शिशु के जीवन के पहले 6 महीनों के दौरान दृश्य तंत्र में सुधार होता है।

सलाह. खिलौने बच्चे की दृष्टि के विकास के लिए उपयोगी होते हैं, लेकिन घर के चारों ओर यात्रा करते हुए, परिचित वस्तुओं को "नए दृष्टिकोण" से देखने का अवसर भी दृश्य तंत्र की एक उत्कृष्ट उत्तेजना होगी।

बच्चा "चलती" वस्तुओं को देखना शुरू कर देता है, माँ का चेहरा, अपने हाथों को "ढूंढना", अपना सिर लंबा रखना, पेट के बल लेटना या अपनी माँ की बाहों में रहना। हर दिन उनकी पीठ और गर्दन की मांसपेशियां मजबूत हो रही हैं। थोड़ी देर बाद, जब बच्चा किसी वयस्क को देखता है तो खुशी से झूम उठता है, जल्द ही वह अपनी कोहनियों पर झुकते हुए, पीछे से पेट के बल लोटना शुरू कर देगा। बच्चा अभी भी अधिक देख रहा है, और आप उसकी गतिविधि को उत्तेजित करके "खेलते" हैं। बच्चे को अपनी बाहों में उठाएं: समय-समय पर "स्थान परिवर्तन" से बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया में नई चीजें सीखने में मदद मिलेगी।

बच्चे को ऐसे खिलौने चाहिए जिन्हें वह देख सके, छू सके। ध्वनियों को अलग करने, संगीत सुनने की क्षमता विकसित करने के लिए, न केवल झुनझुने की आवश्यकता होती है, बल्कि एक जाइलोफोन और घंटियों की भी आवश्यकता होती है। विभिन्न प्रकार की बनावटों और सतहों को छूने से स्पर्श संवेदनशीलता विकसित होती है।

यदि बच्चा रो रहा है और चिंतित है, तो खड़खड़ाहट को हिलाएं या दृष्टि से दूर बच्चे से बात करें। शिशु थोड़े समय के लिए ही ध्वनि पर ध्यान केंद्रित करेगा, फिर वह फिर से "शिकायत" करना शुरू कर सकता है। डेढ़ महीने तक बच्चा आवाजें, संगीत, धीमी आवाजें सुनेगा। 3 महीने तक, बच्चा बातचीत का मुस्कुराहट के साथ जवाब देगा, अपना सिर घुमाएगा और अलग-अलग आवाज़ों पर अलग-अलग प्रतिक्रिया देगा।

बच्चे को अपने हाथों में बहुत दिलचस्पी है। वह अपनी उंगलियां हिलाता है, खिलौनों को पकड़ने की कोशिश करता है। फिर वह उनसे छेड़छाड़ करना शुरू कर देता है। बच्चा अपने मुंह में मुट्ठी या उंगली खींचने की कोशिश करता है। जीवन के दूसरे महीने के अंत तक, वह अपनी उंगलियों को साफ और निचोड़ सकता है। गतिविधियों के दृश्य-मोटर समन्वय में सुधार होता है, और बच्चा खिलौनों को छूना शुरू कर देता है।

सलाह।शिशु के हाथ जितने अधिक विकसित होंगे, उसका मस्तिष्क जितना अधिक विकसित होगा, उसकी वाणी उतनी ही तेज और स्पष्ट होगी।

इस उम्र में खिलौनों की जरूरत सिर्फ देखने के लिए ही नहीं, छूने और फिर पकड़ लेने के लिए भी होती है। खिलौने बच्चे की पहुंच के भीतर होने चाहिए। उन्हें अच्छी तरह से सुरक्षित किया जाना चाहिए. ऐसे खिलौनों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है जो आंख को भाते हों, हरा, नीला, पीला। उन्हें चुनें जिन्हें पकड़ना अधिक सुविधाजनक हो: अंगूठियाँ, घंटियाँ। गोल वस्तुएं बच्चे के हाथ से फिसल जाएंगी। 3 महीने में, बच्चा पहले से ही जानबूझकर लटकते खिलौनों को मार रहा है। वह ध्यान से देखता है कि कैसे निचले खिलौनों के स्पर्श से ऊपरी खिलौनों में हलचल होती है।

बच्चे को अधिक बार पेट के बल लिटाएं और अधिक देर तक छोड़ें, खिलौनों से उसका ध्यान आकर्षित करें ताकि वह अपना सिर अधिक देर तक पकड़ कर रखे। एक विकासात्मक चटाई खरीदना या सिलना उपयोगी होता है जिसमें ऐसे खिलौने सिले हों जिन्हें पकड़ना और महसूस करना आसान हो।

जीवन के तीसरे महीने में, बच्चा अपनी तरफ मुड़ना शुरू कर देता है। यदि आप बच्चे को एक खिलौना दिखाते हैं ताकि वह उसे देख सके, जैसा कि वे कहते हैं, अपनी आंख के कोने से, वह अपना सिर घुमाएगा, उसके बाद अपने कंधे और धड़ घुमाएगा। 3 महीने तक के कुछ बच्चे पेट से पीठ तक लुढ़क सकते हैं।

बच्चों के खिलौने रंग, आकार और बनावट (नरम, चिकने, खुरदरे) में भिन्न होने चाहिए। अपने बच्चे को छूने के लिए खिलौने देते समय, उससे वही ध्वनियाँ दोहराते हुए बात करें जो आपने उससे सुनी थीं: "उह-हह," "बू-बू," "आह-आह," "ओह-ओह-ओह।"

सलाह. बच्चे को न केवल झुनझुने, बल्कि गेंदें, क्यूब्स, टुकड़े, चम्मच को भी छूने और पकड़ने का अवसर दें। जबकि बच्चे की उंगलियां बहुत अजीब होती हैं, लेकिन उंगलियों के साथ कोई भी खेल, हाथ की मालिश - यह ठीक मोटर कौशल का विकास है, और इसलिए मस्तिष्क में भाषण केंद्र हैं।

यहां कुछ गेम दिए गए हैं जिन्हें आप अपने बच्चे के साथ खेल सकते हैं।

बच्चे की हथेली में विभिन्न बनावट की छोटी वस्तुएं रखें - कागज का एक टुकड़ा या कपड़े का एक टुकड़ा, एक फेल्ट-टिप पेन टोपी, एक छोटा रिबन या फीता।

बिस्तर की रेलिंग पर एक छड़ी फेंको। इसमें एक इलास्टिक डोरी पर बच्चे से 15-20 सेमी की ऊंचाई पर एक या दो खिलौने लटकाएं ताकि वह खिलौनों से टकरा सके।

अपने हाथ से बच्चे का हाथ लें, उसे हिलाएं, सहलाएं, बच्चे का ध्यान उसके हाथ की ओर आकर्षित करें। उसकी उंगलियों से खेलें, धीरे-धीरे उनकी मालिश करें।

आप उसकी उंगलियों को गूंध और सहला सकते हैं, बच्चे के हाथों से उंगलियों का खेल खेल सकते हैं। बच्चे की हथेली को चिकना कांच, खुरदुरा कपड़ा, मुलायम तकिया, सख्त ब्रश से सहलाएं।

बच्चे को कोई खिलौना दें और अपने हाथ से उसका हाथ पकड़कर उसे पकड़ने में मदद करें। अपने बच्चे को खड़खड़ाहट को हिलाने और अपना हाथ छुड़ाने में मदद करें।

बच्चे के पैर में एक गुब्बारा लगा दें ताकि बच्चा उसे देख सके। जब बच्चा अपना पैर हिलाएगा, तो गेंद हिलेगी।

अपने बच्चे के चेहरे के सामने एक चमकीले रंग का खिलौना पकड़ें और धीरे-धीरे उसे किनारे की ओर ले जाएं। बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए खड़खड़ाहट को हिलाएं। यदि उसका ध्यान आपके चेहरे पर है, तो झुनझुने को अपने चेहरे के सामने पकड़ें। फिर धीरे-धीरे खिलौने को हिलाएं, यह सुनिश्चित करते हुए कि बच्चा अपनी आंखों से उसका पीछा कर रहा है।

अपने आप को इस तरह रखें कि आपका बच्चा आसानी से आपका चेहरा देख सके। उसे अलग-अलग स्वरों में उसके नाम से पुकारें। अपने बच्चे से नज़रें मिलाने की कोशिश करें। यदि वह मुँह बनाता है, तो उसके बाद उसके चेहरे के भाव दोहराएँ। क्या बच्चा मुस्कुराया? उस पर वापस मुस्कुराओ. अगर बच्चा गुर्रा रहा है तो उससे बातचीत शुरू करें। इसे सुनें और समान ध्वनि के साथ उत्तर दें, स्वर को प्रश्नवाचक या विस्मयादिबोधक में बदलें।

अपने बच्चे की कलाई पर घंटी बांधें। बच्चा ध्वनि और कलम की गति के बीच संबंध को तुरंत समझ जाएगा।

बच्चे से दूर और उसके पास बात करें या घंटी बजाएं। ताली बजाओ, धुन बजाओ, घंटी बजाओ। ध्वनियों का स्वर और मात्रा बदलें. सबसे पहले, बच्चे के करीब रहें, ताकि वह आपको देख सके। फिर दूर हट जाएं, क्योंकि आपका काम बच्चे का ध्यान आकर्षित करना है और उसे ध्वनि की दिशा में अपना सिर घुमाने के लिए प्रेरित करना है।

नवजात शिशु से पहली बातचीत

जब आप बच्चे के साथ खिलवाड़ कर रहे हों तो उससे बात करें: नहलाएं, कपड़े बदलें, खाना खिलाएं। बच्चे के साथ किसी भी क्रिया को वाणी के साथ करें। अपने बच्चे के लिए गाने गाएं, नर्सरी कविताएं पढ़ें। अपने बच्चे से बात करते समय अपना स्वर बदलें। सफल विकास के लिए, जीवन के पहले वर्ष के बच्चे को सबसे अधिक अपनी माँ के साथ घनिष्ठ मनो-भावनात्मक संबंध की आवश्यकता होती है, जिसके आधार पर दुनिया में विश्वास, सुरक्षा की भावना, आत्मविश्वास होता है। यदि माँ "जीवन में बात करने वाली" नहीं है, तो बच्चे के साथ एकतरफा संचार शुरू करने के लिए कुछ आंतरिक प्रतिरोध को दूर करना होगा, जो स्पष्ट रूप से कुछ भी नहीं समझता है और लगभग प्रतिक्रिया नहीं करता है।

हालाँकि, बच्चा हमारे इरादों को समझता है यदि हम खुद को छोटे आदमी को यह समझाने में परेशानी देते हैं कि हम क्या और क्यों कर रहे हैं, और उसके साथ एक अनुचित प्राणी के रूप में व्यवहार नहीं करते हैं।

सलाह. आप सबसे प्रसिद्ध बाल मनोविश्लेषक एफ. डाल्टो के लेखों और पुस्तकों को "Google" कर सकते हैं, जिन्होंने 20वीं सदी के 50 के दशक में बच्चों से बात करके उन्हें ठीक होने में मदद की थी, और 70 के दशक में उन्होंने पहला "ग्रीन आइलैंड" आयोजित किया था - एक ऐसा केंद्र जहां मनोवैज्ञानिकों ने शिशुओं और बड़े बच्चों के साथ संवाद करते हुए, लेकिन फिर भी बात नहीं करते हुए, माता-पिता को शिशुओं के साथ बातचीत के महत्व को समझने और उन्हें बेहतर ढंग से समझने में मदद की।

दरअसल, किसी अलौकिक चीज़ की आवश्यकता नहीं है। अगर आपको अपनी प्यारी बूढ़ी दादी की देखभाल करनी हो तो शायद आपको उनसे बात करना जरूरी लगेगा। वे कहते: "सुप्रभात, अब हम अपना चेहरा धो लेंगे... आज मौसम अच्छा है... आप कैसे सोये?" आप उसे किताबें पढ़ाएँगे और बताएंगे कि दुनिया में क्या नया और दिलचस्प है। सिर्फ इसलिए कि आप उससे प्यार करते हैं।

याद रखें, शायद, बचपन से: "सुबह-सुबह, चूहे, और बिल्ली के बच्चे, और बत्तख, और कीड़े, और मकड़ियाँ अपना चेहरा धोते हैं ..." (के. आई. चुकोवस्की)।

सलाह. अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन को पढ़ें, वह वास्तव में "हमारा सब कुछ" हैं। एक अध्ययन के अनुसार जो बच्चे पुश्किन को बहुत अधिक सुनते हैं वे स्पीच थेरेपी समस्याओं से निपटने में अधिक सफल होते हैं।

यह कोई परीकथा नहीं है. तथ्य यह है कि, हृदय गति के अलावा, जिसके बारे में हम सभी जानते हैं, मानव शरीर की प्रत्येक कोशिका स्पंदित होती है। और टुकड़ों में, पूरा जीव माँ की आवाज़ से, काव्यात्मक लय से जुड़ा हुआ है। हम कुछ कवियों को पसंद करते हैं क्योंकि उनकी कविताओं की लय हमारी कविताओं से मेल खाती है, इससे सामंजस्य बिठाने में मदद मिलती है।

जब भी आप बच्चे के पास जाएं तो उससे बात करें। अगर वह चिंतित है तो तुरंत प्रतिक्रिया दें। पहले तो जल्दी से उसके पास जाएँ, लेकिन धीरे-धीरे बच्चे को मौखिक रूप से सांत्वना देने और उसके पालने के पास अपनी उपस्थिति के बीच का समय बढ़ाएँ। हो सकता है कि आपकी आवाज़ सुनकर बच्चा पहले ही शांत हो जाए। कभी-कभी ऐसा समय चुनें और पालने के पास जाएं जब बच्चा अभी तक आपको नहीं बुला रहा हो। कुछ मिनटों के संचार से बच्चे को यह समझने में मदद मिलेगी कि उसकी माँ उसे याद करती है, भले ही वह नाराज न हो।


19.04.2006

आपका बच्चा, अभी-अभी अस्पताल से लाया गया है और चेंजिंग टेबल पर लेटा हुआ है, ध्यान से एक लाख फ्रिली डायपर में पैक किया गया है और नीले या गुलाबी रिबन से बंधा हुआ है, इस महीने एक वास्तविक सफलता हासिल करेगा, ठीक उसी तरह जैसे धावक शुरुआत में करते हैं। यह 2-3 सेमी बढ़ेगा और लगभग 600 ग्राम बढ़ जाएगा, पहली प्यारी दांत रहित मुस्कान के साथ आपकी ओर मुस्कुराएगा। और इस महीने आप बुद्धिमान माता-पिता बन जाएंगे।

न्यूरोसाइकिक और शारीरिक विकास के संकेतक:

  • किसी चमकदार/उज्ज्वल वस्तु पर टकटकी का अल्पकालिक स्थिरीकरण
  • पहली मुस्कान
  • तेज आवाज पर कांपना और पलकें झपकाना
  • पेट के बल लेटकर सिर पकड़ने का सफल प्रयास। शिशु के पहले महीने में आपको समस्याओं का सामना करना पड़ सकता है

    नवजात मुँहासे

    विलियम और मार्था सियर्स द्वारा "योर बेबी: बर्थ टू टू" से: “तीसरे-चौथे सप्ताह में, इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि बच्चे के चेहरे की त्वचा खराब हो जाएगी। जैसा कि किशोरों में होता है, लाल तैलीय दाने लगभग पूरे चेहरे को ढक लेंगे, और पहले से नरम, चिकने गाल सैंडपेपर की तरह खुरदरे हो जाएंगे। ये घटनाएँ जल्द ही बीत जाती हैं (अनुभवी और चौकस माता-पिता मुँहासे की अवधि से पहले या बाद में बच्चों की तस्वीरें लेने और उन्हें बपतिस्मा देने की योजना बनाते हैं)। नवजात शिशुओं में मुँहासे तीसरे सप्ताह में अपनी अधिकतम अभिव्यक्ति तक पहुंचते हैं और डेढ़ महीने में गायब हो जाते हैं।

    ऐसी स्थिति होती है जहां हार्मोन के उच्च स्तर के कारण वसामय ग्रंथियां सीबम नामक तैलीय पदार्थ का अत्यधिक उत्पादन कर सकती हैं, विशेष रूप से चेहरे और खोपड़ी पर। वसामय ग्रंथियों की रुकावट से सूजन और गांठों का निर्माण होता है। माता-पिता उन्हें बेबी ईल कहते हैं। इस घटना का चिकित्सीय नाम सेबोरहाइक एक्जिमा है।

    नवजात शिशुओं में मुंहासे अक्सर बच्चों से ज्यादा माता-पिता को परेशान करते हैं। अपने बच्चे के नाखून काटें ताकि वह अपना चेहरा न खरोंचे। बेबी सोप और पानी से हल्के से धोने से अतिरिक्त और परेशान करने वाली चिकनाई निकल जाती है। यदि मुँहासे संक्रमित हो जाते हैं (गांठों के आसपास लालिमा या शहद जैसे तरल पदार्थ का रिसाव), तो आपका डॉक्टर एक विशेष मरहम लिख सकता है। ज्यादातर मामलों में, अतिरिक्त त्वचा देखभाल के बिना नवजात मुँहासे पूरी तरह से गायब हो जाएंगे। यदि मुँहासे जल्दी दिखाई देते हैं (दूसरे सप्ताह में) और/या तेजी से फैलते हैं, खोपड़ी, गर्दन और यहां तक ​​कि कंधों पर कब्जा कर लेते हैं, तो यह उस फार्मूला से प्रारंभिक एलर्जी का संकेत हो सकता है जिसे आप बच्चे को खिलाते हैं या अपने दूध से।

    आंत्र शूल

    जीवन के पहले वर्ष में बच्चों में तीव्र पेट दर्द की घटनाएँ सबसे आम हैं। पहली बार, बच्चे के जीवन के 3-4 सप्ताह में पेट का दर्द प्रकट होता है। पेट के दर्द के लिए दिन का सबसे विशिष्ट समय शाम का समय है। लगभग 1 महीने की उम्र के बच्चों में, आंतों का शूल सप्ताह में 1-2 बार दोहराया जाता है और आधे घंटे तक रहता है। फिर वे बहुत अधिक बार दिखाई देते हैं और 3-5 घंटे तक रह सकते हैं। गैसों के निकलने के बाद, पेट में दर्द, एक नियम के रूप में, कम हो जाता है, लेकिन कभी-कभी काफी कम समय के बाद पेट का दर्द फिर से शुरू हो जाता है।

    विशेषज्ञ बच्चों में आंतों के शूल के कई कारणों पर विचार करते हैं। इन कारणों में से:

    • आंतों की गतिविधि के तंत्रिका विनियमन की प्रक्रियाओं की अपरिपक्वता;
    • शिशु फार्मूला की अनुचित तैयारी;
    • हवा निगलने के साथ अत्यधिक सक्रिय चूसना;
    • माँ द्वारा खाए गए खाद्य पदार्थों के प्रति शिशु की आंतों की प्रतिक्रिया
    • वगैरह।

      यह देखा गया है कि आंतों का शूल पहले जन्मे बच्चों में अधिक आम है। इसके अलावा, माँ की चिंतित और संदिग्ध मनोदशा और बच्चों में आंतों के शूल की घटनाओं के बीच एक संबंध देखा गया। एक सिद्धांत है कि पेट का दर्द मां के शरीर में हार्मोनल असंतुलन के कारण हो सकता है। पेट के दर्द से छुटकारा पाने का मुख्य नुस्खा है धैर्य।

      शिशु की स्थिति को कम करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:

      • सूजे हुए पेट पर गर्मी लगाने से (एक हीटिंग पैड या लोहे से इस्त्री किया हुआ डायपर);
      • सुखदायक जड़ी बूटियों के साथ गर्म स्नान में स्नान करना;
      • पेट की मालिश करना (नाभि के चारों ओर हथेली के किनारे से दक्षिणावर्त दिशा में) या जिम्नास्टिक (हम तेजी से मुड़े हुए या सीधे पैरों को पेट पर दबाते हैं ... आमतौर पर इसके बाद तोप का गोला होता है);
      • बच्चे को स्तनपान कराना भी दर्द वाले पेट वाले बच्चे को शांत करने का एक अच्छा तरीका है, स्तन चूसने से स्फिंक्टर्स को आराम मिलता है;
      • सूजन के लिए विशेष दवाएं हैं - "सब-सिंप्लेक्स" या "एस्पुमिज़न"।

        जन्म के बाद पहले महीनों में एक बच्चे को जिस मुख्य चीज़ की ज़रूरत होती है वह है उसकी माँ की निरंतर उपस्थिति। शारीरिक संपर्क अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि नौ महीने तक आपका बच्चा अपनी माँ के शरीर के साथ एक था। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि तीन महीने से कम उम्र के बच्चे को किसी भी परेशानी (ठंड, गर्मी, भूख, अकेलापन) से घबराहट महसूस होती है। उसके पास समय का कोई एहसास नहीं है, इसलिए जब उसकी माँ घर का काम करती है तो वह "एक मिनट के लिए भी धैर्य रखने" के लिए सहमत नहीं होता है। यदि आप लगातार जागते हुए बच्चे को अपनी बाहों में रखते हैं, उसके माँगने पर दूध पिलाते हैं, उसे बार-बार चूमते हैं, "हर झाँक" पर प्रतिक्रिया करते हैं और उसे मनोवैज्ञानिक आराम से घेरते हैं, तो आप एक मजबूत और स्वतंत्र व्यक्तित्व विकसित कर रहे हैं!!!

        प्रथम माह में औसत वृद्धि - 600 ग्राम, लेकिन WHO की सिफारिशों के अनुसार, 400 ग्राम से अधिक को सामान्य माना जाएगा। यदि आपका बच्चा मांग पर स्तनपान कर रहा है, तो इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि वृद्धि के पहले महीने औसत से काफी अधिक होंगे।

        इस महीने और उसके बाद के जीवन का आदर्श वाक्य - कोई "मध्यम" बच्चे नहीं हैं!आपकी लड़की या लड़का अद्वितीय और अद्वितीय है!

        विकास कैलेंडर: दूसरा महीना

        • विकास विद्यालय

          बच्चे से बात करें. वे शांत एकाग्रता की स्थिति में विशेष रूप से संवेदनशील होते हैं, जब वे भूखे नहीं होते, थके हुए नहीं होते, और कोई भी चीज़ उन्हें परेशान नहीं करती। सौम्य स्वर, वाणी शांत, अविचल है। यह अच्छा है अगर आपका बच्चा न केवल आपसे और पिताजी से, बल्कि दादा-दादी, चाची, चाचा, बहनों और भाइयों से भी बात करेगा। एक बच्चा जितनी अधिक आवाजें सुनता और पहचानता है, उतनी ही अधिक संभावना है कि उसमें अच्छी सुनने की क्षमता विकसित होगी और समय पर भाषण कौशल विकसित होगा। जो बच्चे बड़ी संख्या में रिश्तेदारों और परिचितों के साथ "संवाद" करते हैं, उनका बौद्धिक विकास उन लोगों की तुलना में तेजी से होता है जो एक निश्चित अलगाव में हैं।

          विलियम और मार्था सियर्स द्वारा "योर बेबी: बर्थ टू टू" से: एक बच्चे के साथ बातचीत का रहस्य।श्रोता को देखो. बच्चे से बात करना शुरू करते हुए, उसकी नज़र पकड़ने की कोशिश करें और उसकी आँखों में देखते हुए बच्चे का ध्यान अपनी ओर आकर्षित करें। तो आप प्रतिक्रिया को और अधिक तेज़ी से महसूस करेंगे। बच्चे को नाम से संबोधित करें. पहले महीनों में, बच्चा अपना नाम अपने साथ नहीं जोड़ सकता है, लेकिन जितनी अधिक बार वह इसे सुनेगा, उतनी ही तेजी से यह साहचर्य संबंध स्थापित होगा - हमेशा ये ध्वनियाँ पहले होती हैं, और उसके बाद ही अन्य, अधिक विविध। परिणामस्वरूप, बच्चा, एक वयस्क की तरह, अपना नाम सुनते ही अपना सिर घुमाना सीख जाएगा।

          इसे सरल रखने का प्रयास करें. सर्वनाम "मैं" और "मैं" का प्रयोग न करें - बच्चे के लिए इनका कोई मतलब नहीं है। उससे अपने बारे में बात करते समय "माँ" और "पिताजी" शब्दों का प्रयोग करें।

          इशारों के साथ भाषण दें। कहें, "अपनी कलम को अपनी बिल्ली की ओर हिलाएं 'अलविदा!'" और बिल्ली की ओर मुंह करते हुए यह इशारा करें। बच्चे शब्दों को बेहतर ढंग से याद रखते हैं यदि उनके साथ इशारे भी हों। वाक्यांश के अंत में मुख्य शब्द रखें और स्वर ध्वनियों को खींचकर उस पर जोर दें। इस बात पर ध्यान दें कि उसे कौन सी ध्वनियाँ सबसे अच्छी लगती हैं, और धीरे-धीरे नई ध्वनियाँ जोड़ें। यदि ध्वनियों का सेट नहीं बदला जाए तो बच्चे आसानी से ऊब सकते हैं।

          प्रश्न पूछें। प्रश्नों के रूप में बातचीत का तात्पर्य स्वाभाविक रूप से एक प्रश्न का उत्तर और इसलिए एक संवाद है।

          अपने कार्यों को स्पष्ट करें. जब आप अपने बच्चे को कपड़े बदलते या नहलाते हैं, तो उसे बताएं कि आप क्या कर रहे हैं - लगभग खेल टिप्पणीकारों की तरह: "अब पिताजी डायपर उतार देंगे... और अब हम दूसरा डायपर पहनाएंगे..." ऐसा मत सोचो बाहर यह संभव है, अजीब लगता है - याद रखें कि आप किसी पत्थर की दीवार से बात नहीं कर रहे हैं। छोटे आदमी के कान हमेशा ऊपर होते हैं, वह आपकी हर ध्वनि को समझता है और उसे अपनी स्मृति की अटूट गहराई में संग्रहीत करता है।

          देखें कि सिग्नल कैसे शुरू और बंद होते हैं। समय-समय पर बच्चा आपका ध्यान आकर्षित करते हुए आपको कोई न कोई संकेत देता रहता है। वह मुस्कुरा सकता है, आपकी आँखों में देख सकता है, अपने हाथ आपकी ओर बढ़ा सकता है, मानो कह रहा हो: "मुझे यह पसंद है, आओ, बात करें।" लेकिन उन संकेतों के बारे में मत भूलिए जो ध्यान की कमी दर्शाते हैं: अंतरिक्ष में देखते हुए, बच्चा आपकी ओर नहीं देखता है या अपना सिर बगल की ओर नहीं करता है। इसका मतलब है, "बस, चलो कुछ और करते हैं।"

          अपने बच्चे को आपको जवाब देने का अवसर दें। अपने बच्चे से प्रश्न पूछते समय, उसे "उत्तर" देने के लिए समय दें। आख़िरकार, जब आप दूसरे लोगों से बात करते हैं तो आप भी ऐसा ही करते हैं। बार-बार रुकें, और बच्चे को गुर्राने या कोई अन्य प्रतिक्रिया ध्वनि निकालने का अवसर मिलेगा। बच्चे उन्हें संबोधित भाषण पर किसी तरह प्रतिक्रिया देने का प्रयास करते हैं।

          गाओ! भले ही भालू ने न केवल आपके श्रवण यंत्र पर कदम रखा हो, बल्कि उसे काफी हद तक रौंद भी दिया हो। हाँ, शायद थोड़ी देर बाद आपका खरगोश कहेगा: “माँ, कृपया गाओ मत! मेरे कान दुख रहे हैं” (ईमानदारी से कहूं तो यह मेरे साथ तभी हुआ था जब मैं ढाई साल का बच्चा था... हालांकि गायन के मामले में मेरी क्षमताएं न्यूनतम हैं :)), लेकिन अब तक आपकी आवाज आपके लाल से सबसे अच्छी है सुन सकता है। पिताओं से जुड़ें, बच्चे अपनी माँ के पेट में रहते हुए भी उनकी आवाज़ के आदी हो जाते हैं, इसलिए उन्हें अनावश्यक शर्मिंदगी छोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें और किसी को न बताने का वादा करें: डी! हमारे पिताजी की "माँ, माँ, मैं क्या करने जा रहा हूँ..." और "वहाँ, नदी से परे..." जैसे अमर कार्यों का उत्कृष्ट प्रदर्शन अभी भी मारिका के चार्ट में शीर्ष पर है।

          दूसरे माह के विकास संकेतक:

          • प्रति माह औसत वजन बढ़ना है 800 ग्राम;
          • से विकास बढ़ता है 2-3 सेमी;
          • एक चलते हुए खिलौने का अनुसरण करता है;
          • तेज़ आवाज़ों पर, वह अब डरता नहीं है, बल्कि ध्यान से सुनता है;
          • किसी वयस्क के मैत्रीपूर्ण भाषण के जवाब में मुस्कुराता है;
          • 1-2 मिनट तक सिर को सीधा रखें।

            विकास कैलेंडर: तीसरा महीना

              यह महीना "समस्या" का आखिरी महीना है। सम्भवतः इसके ख़त्म होने के साथ-साथ पेट का दर्द भी ख़त्म हो जायेगा। बच्चा अधिक से अधिक जाग रहा है, दो घंटे तक नहीं सो सकता है। आप अद्भुत अनुभव वाले माता-पिता हैं, जिसे रोक पाना कठिन है। आप अपने बच्चे को अच्छी तरह से जानते हैं और जानते हैं कि उसे कब सोना है, कब खाना है और कब मौज-मस्ती करनी है। अब आपके लंबे एकालाप पूर्ण संवाद बन गए हैं, लायल न केवल आवाज़ों और ध्वनियों को सुनता है, बल्कि कूककर प्रतिक्रिया भी देता है। बच्चा शांति से एकाग्र अवस्था में कूकिंग (भाषण-पूर्व स्वर ध्वनि) करता है। एक वयस्क की भावनात्मक बातचीत के जवाब में, एक पुनरोद्धार परिसर प्रकट होता है (लायल खुशी से आश्चर्यचकित चेहरे के साथ अपने हाथों को पकड़ लेता है और जल्दी से अपने पैरों से "चलता है")। जब आप उसके साथ संवाद करते हैं तो उसे अच्छा लगता है, खासकर जब आप बेवकूफी करते हैं। यदि आप अपना सिर हिलाएंगे, ताली बजाएंगे, या अपनी जीभ बाहर निकालेंगे तो वह बहुत खुश होगा। और अगर उसे अकेला छोड़ दिया गया तो वह जाहिर तौर पर दुखी होगा।

              यदि शिशु की दृष्टि के क्षेत्र से बाहर कहीं आस-पास खड़खड़ाहट बजती है, तो आपके शिशु का चेहरा गंभीरता से भर जाएगा :)। यह एक नोबेल पुरस्कार विजेता का चेहरा है, जो कम से कम ग्लोबल वार्मिंग की समस्या का समाधान करता है या एक ही बार में सभी बीमारियों का इलाज करता है। शारीरिक रूप से, आपका बच्चा अब कोई कमज़ोर नवजात शिशु नहीं है। महीने के अंत तक, वह पहले से ही अपना सिर अच्छी तरह से पकड़ लेता है, पेट के बल लेटने से उसके कंधे ऊपर उठ जाते हैं। बिस्तर के पीछे या माँ की हथेलियों में पैर रखकर धक्का देना।

              “3 महीने, मनोरंजक कलम।

              अभी हाल ही में, आपने छोटे हाथों से खेला है, कसकर भींची हुई उंगलियों को खोला है और बच्चे की हथेलियों को अपने गालों पर फिराया है। अब वह अपने हाथों से खेलना सीख गया है। यह विकास के तीसरे महीने की सबसे उल्लेखनीय विशेषता है। पहले से बंद की हुई मुट्ठियाँ खुल जाती हैं और उंगलियाँ आधी खुली रह जाती हैं।

              इस अवधि के दौरान, बच्चे अपने हाथों से सबसे परिचित और आसानी से सुलभ खिलौनों तक पहुंचने की कोशिश करते हैं, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे खुद तक पहुंचते हैं। देखें कि बच्चा अपने हाथों से कैसे खेलता है। वह एक पेन को दूसरे पेन से पकड़ सकता है और कभी-कभी पूरी मुट्ठी को अपनी हथेली में पकड़ सकता है, और कभी-कभी 1-2 उंगलियों को भी। बेशक, ये जिज्ञासु छोटे हाथ मुंह तक अपना रास्ता ढूंढ लेते हैं; इस उम्र में अंगूठा चूसना एक पसंदीदा गतिविधि है।

              आगे बढ़ो और पकड़ो. घड़ियाँ, बाल, कपड़े - सब कुछ इन छोटे हाथों के लिए एक वांछनीय लक्ष्य बन जाता है। इस उम्र में एक बच्चे को अपने बालों से चिपकना, अपना चश्मा पकड़ना, अपने पिता की टाई और सबसे बढ़कर, अपनी माँ का ब्लाउज पकड़ना पसंद होता है जब वह उसे अपनी बाहों में लेती है। पकड़ने की ये पहली हरकतें बहुत मजबूत होती हैं और स्नेह से दूर होती हैं। अगर आपके बाल किसी बच्चे की मुट्ठी में हैं तो उन्हें बाहर निकालना इतना आसान नहीं है।

              ये हलचलें अभी बहुत निश्चित नहीं हैं. जब कोई बच्चा किसी लटके हुए खिलौने तक पहुंचने और उसे पकड़ने की कोशिश करता है, तो अक्सर वह निशान से चूक जाता है। उसके हाथों की हरकतें अब भी छोटी हो गई हैं, किसी मुक्केबाज या कराटेका के तेज प्रहार के समान। लेकिन एक महीने में चीजें बेहतर हो जाएंगी, वार सही निशाने पर लगेगा।

              बौद्धिक विकास

              • परिवार के सदस्यों को पहचानना और उनमें अंतर करना शुरू कर देता है;
              • बहुत मुस्कुराता है;
              • ध्वनियों के जवाब में गुलिट;
              • माता-पिता की उपस्थिति पर प्रतिक्रिया करता है, ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता है;
              • गर्दन और सिर को घुमाकर दृष्टिगत रूप से ध्वनि के स्रोत की खोज करता है;
              • अपने हाथों की गतिविधियों का अध्ययन करना;
              • भावनाओं का समन्वय करता है: ध्वनि के स्रोत की तलाश करता है, स्तन को देखकर चूसता है, वाणी को अन्य ध्वनियों से अलग करता है।

                लगातार लार बहने से ठोड़ी पर दाने हो सकते हैं, जो बीपेंथेन लगाने से गायब हो जाते हैं।

                प्रति माह औसत लाभ: वृद्धि 2-3 सेमी, वज़न - 800 ग्राम.

                विकास कैलेंडर: चौथा महीना

                • विकास और वजन बढ़ने की दर थोड़ी कम हो गई है: अब यह है 2.5 सेमीऔर 750 ग्राम. शूल को एक बुरे सपने की तरह भुला दिया जाता है, और एक छोटा व्यक्ति छलांग और सीमा से "वयस्कता" की ओर बढ़ना शुरू कर देता है।

                  • पीठ से पेट की ओर या पेट से पीठ की ओर लुढ़क सकता है;
                  • थोड़े समय के लिए सिर को अच्छे से पकड़ लेता है
                  • बैठने या लेटने पर इसे सभी दिशाओं में घुमाता है;
                  • तैराकी की गतिविधियां कर सकता है और पालने में चारों ओर घूम सकता है, पैरों से धक्का दे सकता है;
                  • वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करती है, एक झुनझुना पकड़ती है और उसे अपने मुँह में डाल लेती है;
                  • उस स्थान को देखता है जहाँ से वस्तु गिरी थी
                  • खिलौने को मनमाने ढंग से पकड़ सकते हैं, हिला सकते हैं और घुमा सकते हैं।

                    • बात करने पर हँसता है;
                    • खेल बाधित होने पर रोता है;
                    • दर्पण में उसके प्रतिबिंब में रुचि, उसे देखकर मुस्कुराता है;
                    • "बातचीत" शुरू करने के लिए स्वर का उच्चारण करता है;
                    • गुदगुदी करने पर हँसता है;
                    • जब वह संगीत सुनता है तो शांत हो जाता है;
                    • सक्रिय रूप से एक से दो घंटे तक खेलता है;
                    • उसे नई ध्वनियों का उच्चारण करने और विभिन्न स्वरों की नकल करने में आनंद आता है।

                      पूरक आहार की शुरूआत

                      कई बाल रोग विशेषज्ञों का मानना ​​है कि 4 महीने से अधिक की उम्र में, बच्चा पूरक आहार देने के लिए तैयार होता है। पूरक खाद्य पदार्थों के प्रति आपके बच्चे की तत्परता का आकलन केवल कारकों के संयोजन की उपस्थिति से किया जा सकता है:

                      • आयु कम से कम 4 महीने (समय से पहले पैदा हुए शिशुओं के लिए, गर्भकालीन आयु को आधार के रूप में लिया जाता है);
                      • बच्चे का वजन जन्म के समय दोगुना हो गया है। समय से पहले जन्मे बच्चों के लिए - गुणांक x2.5।
                      • बच्चे की जीभ का निष्कासन प्रतिवर्त समाप्त हो गया है। यदि आप बच्चे को चम्मच से पेय देते हैं, तो इसकी सामग्री ठोड़ी पर नहीं होगी (और हम विशेष रूप से चम्मच से पूरक आहार देते हैं ताकि वह लार उपचार से गुजर सके)।
                      • बच्चा बैठ सकता है. खाने से इंकार करते हुए चम्मच की ओर झुक सकता है या पीछे झुक सकता है। सिर के घुमाव को नियंत्रित करने में सक्षम - इनकार करने की स्थिति में दूर हो सकता है। या अपना सिर झुकाओ.
                      • यदि बच्चा कृत्रिम है, तो वह प्रति दिन एक लीटर से अधिक मिश्रण खाता है, और खाता नहीं है। यदि वह स्तनपान करा रही है, तो प्रत्येक दूध पिलाते समय वह दोनों स्तन खाती है और वास्तव में और अधिक चाहती है।
                      • बच्चा किसी चीज़ को अपनी मुट्ठी में पकड़कर जानबूझकर अपने मुँह में डाल सकता है।
                      • और सबसे महत्वपूर्ण रूप से- बच्चे दिखाते हैं भारी रुचिअपने माता-पिता के भोजन की ओर आकर्षित होते हैं और उसका स्वाद चखने का प्रयास करते हैं। जब बच्चे का शरीर पहले से ही अनुकूलित भोजन (मिश्रण या माँ का दूध) के अलावा अन्य भोजन स्वीकार करने में सक्षम होता है तो प्रकृति स्वयं आपको बताती है।

                        विकास कैलेंडर: पाँचवाँ महीना

                        • सबसे अधिक संभावना है, आपका बच्चा पहले से ही जानता है कि पीठ से पेट तक और इसके विपरीत कैसे करवट लेना है और वह किसी वयस्क की मदद से बैठने की स्थिति लेता है। इस महीने के अंत तक उसका वजन उसके जन्म के वजन से लगभग दोगुना हो जाएगा। वह अपने हाथों को देखता है और जो कुछ भी उसकी नज़र में आता है उसे पकड़ने की कोशिश करता है। बच्चा पहले से ही जानता है कि किसी वस्तु को एक हाथ से दूसरे हाथ में कैसे स्थानांतरित करना है और उसे दोनों हाथों से कैसे लेना है। वह हर चीज़ को अपने मुँह में डालता है और चबाता है।

                          आपका शिशु तेजी से स्वर और व्यंजन को जोड़ रहा है। "हाँ" आमतौर पर सबसे पसंदीदा संयोजन है।

                          इस महीने शारीरिक विकास:

                          • सहारे के साथ बैठते समय, वह अपने सिर को अच्छी तरह से पकड़ता है और सीधा रखता है;
                          • अपने पेट के बल लेटकर "निगल" कर सकते हैं: अपनी बाहों और पैरों को फैलाते हैं, अपना सिर उठाते हैं और झुकते हैं;
                          • पलट जाता है;
                          • पैर की उंगलियों को चूसना;
                          • आत्मविश्वास से किसी वस्तु को पकड़ लेता है, हाथ में रखी खड़खड़ाहट से बजाता है;
                          • वह जानती है कि एक या दो हाथों से बोतल कैसे पकड़नी है, या अपनी माँ की चूची को अपने पंजे से पकड़ना है, जाहिर तौर पर ताकि वह भाग न जाए :)।

                            इस माह का बौद्धिक विकास:

                            • ध्यान आकर्षित करने और संवाद करने के लिए मुस्कुराएँ और "बातचीत" करें;
                            • जो कोई उससे खिलौना छीनने की कोशिश करता है, उसका विरोध करता है और उसका विरोध करता है;
                            • माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों को जानता है, अजनबियों से सावधान रह सकता है;
                            • चेहरे के भावों की नकल करता है, स्वर और कुछ व्यंजन (डी, बी, एल, एम) का उच्चारण करता है;
                            • किसी अपरिचित वातावरण में चारों ओर देखता है, हर चीज़ को छूना चाहता है, पकड़ना चाहता है, घुमाना चाहता है, हिलाना चाहता है और मुँह में डालना चाहता है!
                            • गिरी हुई वस्तु को देखने के लिए नीचे झुकना;
                            • सचेतन रूप से ध्वनियों और गतिविधियों का अनुकरण करता है।

                              इतना पूर्ण जागरूक व्यक्ति बड़ा हो गया है!

                              औसत वृद्धि 700 ग्राम, बढ़ता जाता है कुछ सेंटीमीटर.

                              विकास कैलेंडर: छठा महीना

                              • यह महीना हजारों उपलब्धियों का है :). बच्चा साधारण आवाज़ों से संतुष्ट नहीं है, वह चीख़ सकता है, गुर्रा सकता है, गुर्रा सकता है, म्याऊँ कर सकता है, थूक सकता है, अपने होठों को थपथपा सकता है और अपनी जीभ चटका सकता है। वह बहुत मुंह बनाता है और इशारे करता है - वह प्रफुल्लित करने वाले पग बनाता है।

                                इस महीने, आप देख सकते हैं कि आपका शिशु किस तरह खींचता और धक्का देता है, जिससे हाथ और पैर की मांसपेशियां विकसित होती हैं। शायद वह पहले से ही अपने पेट के बल रेंगना शुरू कर चुका है; शायद थोड़ी देर बाद शुरू करें. बच्चा अधिक से अधिक लगातार उन दिलचस्प वस्तुओं तक पहुंचने की कोशिश कर रहा है जिन्होंने उसका ध्यान आकर्षित किया है, इसलिए वह एक ही समय में सब कुछ करने के लिए उत्सुक है: उठना, बैठना और रेंगना! जिस समय से बच्चा सहारे पर खड़ा होना शुरू करता है, दुर्घटना की संभावना नाटकीय रूप से बढ़ जाती है। छह महीने के मोबाइल बच्चे को सोफे या बिस्तर पर एक सेकंड के लिए भी लावारिस न छोड़ें। केवल फर्श पर!

                                विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से।ठीक मोटर कौशल का विकास। "ट्वीज़र" पकड़ का विकास। इस अवधि की विशेषता दो बहुत ही दिलचस्प कौशल हैं जो एक साथ विकसित होते हैं, एक दूसरे के पूरक हैं। बच्चे की रुचि छोटी वस्तुओं की ओर मोड़ने से पकड़ने के कौशल के विकास में योगदान होता है: बच्चा अंगूठे और तर्जनी से वस्तुओं को लेना सीखता है, तथाकथित "ट्वीज़र" पकड़ होती है।

                                शिशु के रास्ते में कुछ छोटी गोल वस्तुएँ एक ढेर में रख दें। सबसे पहले, वह अपने पंजों को फैलाकर उन्हें उठाने की कोशिश करता है, फिर उन्हें अपनी हथेली और उंगलियों के बीच पकड़कर पकड़ने की कोशिश करता है। बेशक, उनमें से कई हाथ से निकल जाते हैं। "ट्वीज़र" पकड़ में महारत हासिल करने के बाद, बच्चा सबसे पहले एक तर्जनी से किसी वस्तु को छूना शुरू करता है, जबकि बाकी को मुट्ठी में बांध लेता है। जल्द ही अंगूठा तर्जनी से जुड़ जाएगा, फिर बच्चा उनकी रुचि की वस्तु को पकड़ने में सक्षम होगा। इस कौशल में जितना अधिक सुधार किया जाता है, बच्चा उतनी ही कम बार वस्तुओं को पकड़कर पकड़ता है, और अधिक बार वह अधिक सटीक "ट्वीज़र" पकड़ का उपयोग करता है।

                                न केवल लेना है, बल्कि गिराना भी है। कौशल विकसित करने में, एक बच्चे के लिए न केवल कुछ लेना सीखना महत्वपूर्ण है, बल्कि वस्तु को छोड़ना भी सीखना महत्वपूर्ण है। छोटे बच्चों को अपने हाथ खोलकर खिलौने को फर्श पर गिराना बहुत पसंद होता है। इस "उपलब्धि" के साथ इस युग के सबसे पसंदीदा खेलों में से एक जुड़ा हुआ है: "मैं गिराता हूँ - तुम उठाओ।" बहुत जल्द, बच्चे को एहसास होगा कि फर्श पर वस्तुओं के गिरने से आप में एक निश्चित प्रतिक्रिया होती है - आप गिरे हुए खिलौने को उठाते हैं। इस प्रकार वह कारण और प्रभाव को जोड़ना सीखता है।

                                हाथ से हाथ तक. अपने हाथों से वस्तुओं को छोड़ना सीखने के बाद, बच्चा एक नए कौशल में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ता है - उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जाना। उसे अंगूठी दो और देखो वह क्या करता है। सबसे पहले, वह खिलौने को फैलाना शुरू करेगा, जैसे कि खेल खेल रहा हो "कौन किसको खींचेगा।" यदि अंगूठी से एक हाथ छूट जाता है, तो वह दूसरे हाथ में रहेगा, और बच्चा दिलचस्पी से एक हाथ से दूसरे हाथ को देखना शुरू कर देगा, और फिर खिलौने को उसी तरह से स्थानांतरित करेगा, पहले दुर्घटना से, फिर जानबूझकर। इस कौशल के विकास के साथ, बच्चे की खेलने की क्षमताओं में काफी विस्तार होता है। अब वह अकेले बैठकर 10-20 मिनट तक खिलौने को एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जाकर अभ्यास कर सकता है।'

                                आपका बच्चा पहले से ही विभिन्न प्रकार के व्यंजनों का उच्चारण करते हुए जोर-शोर से बड़बड़ा रहा है। महीने के अंत तक, वह वस्तुओं की दिशा में अपना सिर घुमाकर उनके नाम पर प्रतिक्रिया देने में सक्षम हो जाएगा। बच्चा भाषण को उसके स्वर से समझता है और क्रोधपूर्ण, मैत्रीपूर्ण या उत्साहवर्धक स्वर पर अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है। वह विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करना भी सीखता है। पलक झपकते ही, अगर कोई चीज़ उसके मन के मुताबिक नहीं होती है तो आपका बच्चा क्रोधित हो सकता है, और किसी दिलचस्प खिलौने को देखते ही वह तुरंत शांत हो जाता है।

                                इस उम्र में बच्चा लगातार अलग-अलग कोणों से मां और पिता के चेहरों का अध्ययन कर रहा है। वह मौका मिलते ही उसे छूने की कोशिश करता है। इस तरह वह आपको बेहतर तरीके से जान पाता है और यह सुनिश्चित करता है कि आप उससे अलग व्यक्ति हैं। "कुकु!" जैसे खेल (डायपर के पीछे या कवर के नीचे सुपर-बुद्धिमान लुका-छिपी) अपने बच्चे को आत्मविश्वास की भावना दें कि प्रियजन उसे नहीं छोड़ेंगे, क्योंकि आप गायब हो जाते हैं और लगभग तुरंत ही प्रकट हो जाते हैं।

                                भोजन में शिशु की रुचि बढ़ती जा रही है, क्योंकि वह पहले से ही स्वयं कुछ खा सकता है। एक गैर-एलर्जी वाले बच्चे को, पूरक खाद्य पदार्थों के मुख्य व्यंजनों के अलावा, सूखा या बैगेल दिया जा सकता है। अपने पेट के बल रेंगने की कोशिश करता है, किसी भी आवाज या हरकत पर स्वतंत्र रूप से अपना सिर घुमाता है (कोई भी जल्दी नहीं करेगा, कोई भी पास से नहीं गुजरेगा!), किसी भी दिशा में मुड़ता और झुकता है, थोड़े समय के लिए सहारे के साथ बैठ सकता है, रुचि रखता है और पसंद करता है भोजन के साथ खेलने के लिए, पहले दांत निकल सकते हैं, भोजन खिलाते समय चम्मच से होठों से भोजन लेता है।

                                बौद्धिक विकास: प्रसन्नता और अप्रसन्नता व्यक्त करने के लिए मुखरित होता है: शिकायत करते समय घुरघुराहट, फुसफुसाहट; गुनगुनाते हैं, दहाड़ते हैं और हंसते हैं। यह लाखों अलग-अलग दिलचस्प आवाजें निकालता है, अजनबियों से डरता है, संगीत सुनते ही सहलाता है या रोना बंद कर देता है, अपने नाम पर प्रतिक्रिया देता है।

                                लायल पहले से ही एक वास्तविक व्यक्ति है, जिसका मूड और भावनाएं नाटकीय रूप से बदल सकती हैं। वह वस्तुओं का लंबे समय तक और ध्यानपूर्वक अध्ययन करता है, उनकी जांच करता है और महसूस करता है।

                                प्रति माह वजन बढ़ना लगभग होगा 650 ग्राम, और बच्चे की लंबाई बढ़ जाएगी 2 सेमी.

                                विकास कैलेंडर: सातवां महीना

                                • इस महीने के अंत तक, संभवतः आपका बच्चा हो जाएगा बिना सहारे के बैठेंऔर शायद खुद भी बैठ जाएं. जल्द ही उसका संतुलन बेहतर हो जाएगा और वह बैठने को खेलने जैसी अन्य गतिविधियों के साथ जोड़ना शुरू कर देगा।

                                  शायद आपका बच्चा पहले से ही है क्रीप्सपेट पर या चारों तरफ। सबसे पहले, वह पीछे की ओर बढ़ सकता है, लेकिन जल्द ही वह दिलचस्प लक्ष्यों को प्राप्त करते हुए आगे रेंगना सीख जाएगा। कुछ बच्चे रेंगने से पहले, बाद में या रेंगने के बजाय चलने के अपने तरीके विकसित कर लेते हैं, और कुछ बिल्कुल भी नहीं रेंगते, लेकिन तुरंत चलना शुरू कर देते हैं।

                                  जब एक बच्चा स्वतंत्र रूप से चलना सीख जाता है, तो वह कमरे के बाहर क्या है इसका पता लगाना चाहता है, लेकिन वह आपको छोड़ने से डरता है। हालाँकि, एक दिन वह अपने संदेह पर काबू पा लेगा और दूसरे कमरे में चला जाएगा, लेकिन यह सुनिश्चित करने के लिए तुरंत वापस आ जाएगा कि आप वहां हैं।

                                  आपका बच्चा जो देखता है उसे अपने हाथों से दोहराता है। अगले दो महीनों में, वह संभवतः दाएं या बाएं हाथ को प्राथमिकता देंगे। "लैगिंग" हाथ को उत्तेजित करना सुनिश्चित करें - इसमें दिलचस्प खिलौने डालें, इसके साथ फिंगर गेम शुरू करें, क्योंकि इससे बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित होने में मदद मिलेगी। इस बीच, लायलिक अभी भी वह सब कुछ पकड़ लेता है जिस तक वह पहुंच सकता है, वस्तुओं को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है, उन्हें हिलाता है, खड़खड़ाता है, खटखटाता है, लुढ़कता है, निचोड़ता है, आँसू बहाता है, अपनी ओर खींचता है और सब कुछ एक पंक्ति में फेंक देता है।

                                  आपका शिशु हूट से लेकर धीमी गड़गड़ाहट तक विभिन्न प्रकार की आवाजों के साथ खुशी व्यक्त कर सकता है। वह अक्सर वयस्कों की आवाज़ की नकल करने की कोशिश करता है और आपकी आवाज़ के स्वर से आपके भावनात्मक मूड को समझने लगता है।

                                  एक अविश्वसनीय बौद्धिक छलांग: छोटा आदमी पहले ही जान चुका है कि वस्तुएं मौजूद हैं, भले ही वह उन्हें देख न सके। वह गिरी हुई वस्तु की तलाश करता है और अपने खिलौनों को पहचानता है। जल्द ही उसे एहसास होगा कि यदि वह खिलौने तक नहीं पहुंच सकता है, तो वह उस कंबल तक पहुंच सकता है जिस पर वह लेटी है और, उसे अपनी ओर खींचकर, वांछित खिलौने तक पहुंच सकता है।

                                  शायद इस महीने आपका बच्चा फूट जाएगा पहला दांत. एक नियम के रूप में, यह सामने का निचला दाँत है। अत्यधिक लार निकलना और निचले होंठ को चूसना दांत निकलने के सामान्य लक्षण हैं। बेशक, दांतों से हल्का बुखार और दस्त हो सकता है, लेकिन आपको हर चीज के लिए दांतों को दोष नहीं देना चाहिए, क्योंकि यह एक वास्तविक बीमारी हो सकती है।

                                  आप अभी भी अपने बच्चे के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति हैं। अब तक, जब कोई बच्चा "माँ" या "पिताजी" शब्द कहता था, तो वह संभवतः अनजाने में ऐसा करता था। लेकिन कुछ ही हफ्तों में उसे समझ आ जाएगा कि उसकी मां ही सबसे प्यारी इंसान है.

                                  इस माह के बच्चे का शारीरिक विकास:

                                  • आगे-पीछे झूलना, चारों पैरों पर खड़ा होना या रेंगना;

                                    वह अपनी पीठ के बल चल सकता है, अपनी गांड को ऊपर और नीचे कर सकता है, एक प्रकार के आधे पुल पर खड़ा हो सकता है;

                                    प्रत्येक हाथ में एक वस्तु पकड़ते हैं और उनसे एक-दूसरे को पीटना पसंद करते हैं

                                    अपने हाथों और मुँह से अपने शरीर का अन्वेषण करना पसंद करता है;

                                  • उंगलियों से वस्तुओं को उठाता है।

                                    बौद्धिक विकास:

                                    • चिढ़ाता है, नकल करता है, उसके साथ बेवकूफ बनाने पर समझता है;
                                    • दर्पण में अपने प्रतिबिंब को सहलाता है;
                                    • बेहतर ध्यान केंद्रित करता है, विवरणों में रुचि दिखाता है;
                                    • वह समझता है कि कोई वस्तु तब तक गायब नहीं होती जब तक वह उसे नहीं देखता;
                                    • विभिन्न ध्वनियों का अनुकरण करता है। एक नियम के रूप में, वह "मा, मु, हाँ, दी ..." जैसी आवाज़ें निकालता है।
                                    • अपने लिए किसी बच्चे की तस्वीर ले सकते हैं और उचित ध्वनियाँ निकाल सकते हैं।
                                    • जानता है कि माँ कौन है और माँ एक ही होती है।
                                    • अपना नाम पहचानता है.

                                      विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से।"अजनबियों का डर. यह "बीमारी" आमतौर पर 6वें और 12वें महीने के बीच होती है। अभी हाल ही में, बच्चा स्वेच्छा से एक हाथ से दूसरे हाथ में चला गया, और अचानक यह "मिलनसार तितली" एक "अविश्वसनीय कैटरपिलर" में बदल गई। अब बच्चा केवल आपके हाथों को पहचानता है और यहां तक ​​कि करीबी रिश्तेदारों को भी झिड़क सकता है, जिन्हें उसने हाल ही में स्वेच्छा से पहचाना है। यह व्यवहार सामान्य है, यह अविश्वास जल्द ही दूर हो जाएगा, इसलिए अपने पालन-पोषण के तरीके में कोई बदलाव न करें और यह भी न मानें कि बच्चा अस्वस्थ है। यहां तक ​​कि सबसे स्वस्थ और मिलनसार बच्चे भी अजनबियों के डर के इस दौर से गुजर सकते हैं।

                                      बच्चा, मानो, दुनिया को आपके मानकों के अनुसार मापता है और अन्य लोगों का मूल्यांकन करता है - उनके प्रति आपकी प्रतिक्रिया के अनुसार। आपके शिशु का व्यवहार काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि आप कैसा व्यवहार करते हैं। बच्चे के अकेलेपन को दूर करने के लिए आपको उसे सामाजिक खुलेपन के लिए प्रोत्साहित करना होगा। यहां बताया गया है कि हम इसे कैसे करने की सलाह देते हैं।

                                      संचार सिखाया जाना चाहिए. अपने पास आने वाले व्यक्ति का मुस्कुराहट के साथ स्वागत करें और एक निश्चित दूरी बनाए रखते हुए जीवंत बातचीत शुरू करें। अपने बच्चे को अजनबी को देखने और आपके चेहरे पर खुशी के भाव पढ़ने का समय और अवसर दें। आपकी प्रतिक्रिया के आधार पर, बच्चा इस व्यक्ति के बारे में अपना विचार बनाएगा। यदि अजनबी आपके लिए सुखद है, तो वह बच्चे के लिए भी अच्छा होगा। फिर संचार पहल अपने हाथों में लें। एक परिचयात्मक टिप्पणी करें: "आंटी नैन्सी को देखो, वह कितनी प्यारी है।" हालाँकि, आंटी नैन्सी के लिए आपके पास न आना ही बेहतर है। खुद ही धीरे-धीरे दूरी कम करना शुरू करें।

                                      जब आप काफी करीब आ जाएं, तो बच्चे का हाथ लें और उससे आंटी नैन्सी के चेहरे को सहलाएं। इस पूरे समय, समय पर समझने के लिए बच्चे के चेहरे के हाव-भाव और शारीरिक भाषा का पालन करना न भूलें कि कब पास आना है और कब इंतजार करना है। आंटी नैन्सी को अपनी रणनीति समझाएं ताकि वह उत्साह में बच्चे पर हमला न करें। वही विस्तृत विवरण (इस अवधि के दौरान बच्चे के प्रति सही दृष्टिकोण कितना महत्वपूर्ण है) दादा-दादी को समय पर दिया जाना चाहिए। इससे उन्हें पारिवारिक भावनाओं को बनाए रखने की अनुमति मिलेगी, और आप इस बारे में लंबे व्याख्यान से बचेंगे कि आपने अपने बच्चे को कैसे बिगाड़ा है। यह दृष्टिकोण बच्चे को डॉक्टर के साथ संवाद करने में मदद करता है।

                                      अधिक जटिल मामलों से कैसे निपटें. यदि आपका बच्चा अजनबियों से बहुत डरता है, तो उनसे मिलने की तैयारी के चरण को लंबा और अधिक कुशल बनाएं। अपने दोस्तों को अपने बच्चे के व्यवहार की विशिष्टताओं के बारे में चेतावनी दें, और याद रखें कि यह बच्चों के सामान्य विकास का एक तत्व है और पहले अप्रिय प्रभाव को दूर करके बच्चे को बचाने की कोशिश न करें ("वास्तव में, वह एक बहुत अच्छा लड़का है" ) सहमत हूं कि आपके मेहमान ने, आपके पास आते समय सबसे पहले, आपके बच्चे के पसंदीदा खिलौनों में से एक पर ध्यान दिया, उदाहरण के लिए, एक खड़खड़ाहट। इस खिलौने को अपने साथ रखें और जब आप मिलें तो इसे बाहर निकालें, तो बच्चा इससे प्रसन्न होगा यह, और साथ ही आने वाले व्यक्ति के साथ भी।

                                      यदि बच्चा अलग रहना जारी रखता है और अभी भी आइवी की तरह आपके चारों ओर लिपटा हुआ है, तो उसे अपनी गोद में बिठाएं और बच्चे को बातचीत में शामिल किए बिना आगंतुक से बात करें और उसे अपनी सामान्य जगह पर बैठने की आदत डालने का अवसर दें।

                                      पाना - 600 ग्राम, विकास - प्लस दो सेंटीमीटर.

                                      विकास कैलेंडर: आठवां महीना

                                      • आपका बच्चा अधिकाधिक जिज्ञासु होता जा रहा है। वह हर चीज के बारे में खुद पता लगाना चाहता है, इस दुनिया का खुद ही पता लगाना चाहता है, जबकि उसे इस बात का अहसास नहीं है कि उसकी हरकतें उसे नुकसान पहुंचा सकती हैं। इसलिए, वह बेपरवाही से घर के चारों ओर घूमता है और जहाँ भी उसे मिलता है चढ़ जाता है।

                                        आपका शिशु शायद पहले से ही अपनी हरकत की तकनीक में निपुण हो गया है और काफी स्वतंत्र महसूस करता है। चूंकि रेंगने की प्रक्रिया में उसकी मांसपेशियां काफी मजबूत हो गई हैं, इसलिए वह बार-बार खड़े होने का प्रयास करेगा।

                                        रसोई निस्संदेह सभी समय और लोगों में बच्चों के खेलने के लिए सबसे पसंदीदा जगह है। यह जांचना सुनिश्चित करें कि आपका खजाना किन अलमारियों और अलमारियों तक पहुंच सकता है, और वहां केवल अटूट, सुरक्षित वस्तुएं ही रखें। इस बारे में सोचें कि आप उन अलमारियों और दराजों को कैसे बंद कर सकते हैं जहां आपको चढ़ना नहीं चाहिए। बच्चों को बाल्टी से कचरा बाहर फेंकना और उसे घर के चारों ओर ले जाना पसंद है, इसलिए बेहतर होगा कि बाल्टी को बच्चे से दूर रखा जाए। एक समय, हमारी रसोई की मेज पर कूड़ेदान था। असुंदर, लेकिन सुरक्षित. मारिक ने कूड़े से एक चाय की थैली निकाली और उसे अविश्वसनीय रूप से तेजी से निगल लिया, जिसके बाद उसे ऐसे सुदूर स्थान पर ले जाया गया। जब आप दरवाजे खोलते और बंद करते हैं तो अपने बच्चे को चेतावनी देना सुनिश्चित करें: कई बच्चे उनके पीछे छिपना पसंद करते हैं, क्योंकि यह बहुत मजेदार है!

                                        आपका शिशु पहले से ही अपनी उंगलियों से अच्छा है और अपने अंगूठे और तर्जनी से छोटी वस्तुएं भी उठा सकता है। वह यह भी इंगित कर सकता है कि वह क्या चाहता है और अपनी आँखों से अनुसरण कर सकता है कि आप कहाँ इशारा कर रहे हैं। उसकी दृष्टि और निरीक्षण करने की शक्ति इतनी विकसित है कि वह बता सकता है कि उसके कमरे में अभी कौन सी वस्तु प्रकट हुई है। यह अनुमान लगाना कठिन है कि आपका बच्चा इस महीने कैसा खाएगा। उसकी खाने की आदतें और लालसा हर हफ्ते बदल सकती है। जब बच्चों के दांत निकलते हैं तो कई लोगों की भोजन में रुचि कम हो जाती है। बस अपने बच्चे की इच्छाओं का पालन करें, उसे जबरदस्ती खाना न खिलाएं। यह बहुत संभव है कि आपका शिशु दांत निकलने की पूरी अवधि के दौरान स्तन या फार्मूला से संतुष्ट रहेगा।

                                        आपके शिशु द्वारा पहला शब्द बोलने से बहुत पहले ही भाषा का विकास शुरू हो जाता है। उससे बात करते रहें, भले ही आपकी बातचीत एकालाप जैसी हो। आप देखेंगे कि वह आपके पीछे अपने होठों की हरकतों को दोहराता है, जो उसने सुना है उसे दोहराने की कोशिश कर रहा है।

                                        इस महीने बच्चे का शारीरिक विकास:

                                        • एक वस्तु के साथ खेल सकते हैं और एक ही समय में दूसरी वस्तु को देख सकते हैं;
                                        • किसी वस्तु की ओर इशारा करता है और अपनी आँखों से उस ओर देखता है जहाँ अन्य लोग इशारा कर रहे हैं;
                                        • हाथ में खिलौना लेकर रेंगता है;
                                        • सहारे पर उठता है, अगर वह किसी चीज पर झुक कर खड़ा है तो शायद पकड़ न सके;
                                        • ताली बजाता है और हाथ हिलाता है;
                                        • हर चीज का स्वाद होता है.

                                          बौद्धिक विकास:

                                          • किसी अरुचिकर वस्तु को विकर्षित करता है;
                                          • माता-पिता से जुड़ा हुआ, अजनबियों को पसंद नहीं करता;
                                          • दर्पण में अपने प्रतिबिंब को सहलाना या चूमना;
                                          • प्रतिबंध नापसंद;
                                          • हाल की घटनाएं याद आती हैं
                                          • सचेत रूप से "माँ" और "पिताजी" कहना शुरू कर सकते हैं।

                                            विकास कैलेंडर: नौवां महीना

                                            • इस बात पर निर्भर करते हुए कि आपके नन्हे-मुन्नों ने पहले ही क्या हासिल कर लिया है, इस महीने वह अपनी प्रगति से एक छोटा ब्रेक ले सकता है। उसे अपने पास पहले से मौजूद कौशल को मजबूत करने और उस पर काम करने के लिए समय चाहिए।

                                              संभावना है, आपका बच्चा अब तक अपने आप बैठ सकता है। वह लगातार कई घंटों तक जागता रहता है (अक्सर, इस उम्र में बच्चे दिन में दो बार झपकी लेते हैं), रेंगने और अपने आस-पास की दुनिया की खोज करने में मजा आता है। इस समय तक कई छोटे बच्चे पहले से ही सहारे पर चलना शुरू कर रहे होते हैं। एक नियम के रूप में, यात्रा सोफे के साथ या कॉफी टेबल के आसपास शुरू होती है और जल्द ही वैश्विक अनुपात तक पहुंच जाती है, जब बच्चा, दीवारों और फर्नीचर को पकड़कर, पूरे अपार्टमेंट में घूम सकता है।

                                              शिशु की बढ़ती जिज्ञासा और गतिशीलता माता-पिता को उसकी सुरक्षा के बारे में गंभीरता से सोचने पर मजबूर करती है। इस उम्र में बच्चों में चढ़ाई का शौक विकसित हो जाता है। उठना काफी आसान है, लेकिन नीचे जाना कहीं अधिक कठिन है और दुखद अंत हो सकता है, इसलिए आपको निश्चित रूप से छोटे बच्चे को सोफा बेड आदि से नीचे उतरना सिखाना होगा। पीछे की ओर। 10 महीने तक, मैरिक ने पहले ही "बूट!" कमांड का स्पष्ट रूप से जवाब दे दिया था। और अपनी चोंच नीचे करके सोफे से उड़ने के बजाय, अपनी पीठ के बल फर्नीचर से उतर गया।

                                              आपका सूर्य एक वास्तविक बौद्धिक विशालकाय है, वह वस्तुओं के बीच संबंध को समझना शुरू कर देता है, वह एक छोटी वस्तु को एक बड़ी वस्तु में डाल सकता है, शायद दो का एक टावर भी बना सकता है। वह यह भी अस्पष्ट रूप से अनुमान लगाने लगता है कि चीजें और लोग अलग-अलग अस्तित्व में हैं, जबकि वह उन्हें देख नहीं पाता है। बच्चा पहले से ही समझ गया है कि जब आप कमरे से बाहर निकलते हैं, तो आप गायब नहीं होते हैं, लेकिन वह बस आपको नहीं देखता है, लेकिन फिर भी, वह चाहता है कि आप उसके साथ रहें।

                                              यदि आपका शिशु अक्सर कुछ शब्दांश दोहराता है, तो संभव है कि ये बोलने का उसका पहला प्रयास हो। उदाहरण के लिए, "बा" का अर्थ एक बोतल... या एक कैन... या कोई अन्य चीज़ हो सकती है जिसकी घर में आवश्यकता होती है। शायद दो या तीन महीनों में बच्चा अपने पहले वास्तविक शब्द बोलेगा, या शायद वह 18 महीने या 2 साल तक बोलना शुरू नहीं करेगा। इस तथ्य के बावजूद कि आपका बच्चा अभी तक नहीं बोलता है, वह पहले से ही सब कुछ पूरी तरह से समझता है। 9 महीने के बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली बहुत बड़ी होती है।

                                              इस माह के बच्चे का शारीरिक विकास:

                                              • हाथ ताली बजाता है और वस्तुओं को ठोकता है;
                                              • एक ही समय में दो वस्तुओं को उठाता है और उनके साथ खेलता है;
                                              • छोटी वस्तुओं को उंगलियों से और बड़ी वस्तुओं को दोनों हाथों से लेता है;
                                              • उठता है और समर्थन पर खड़ा होता है, "क्रॉल" में घूम सकता है;
                                              • फर्नीचर पर चढ़ जाता है.

                                                बौद्धिक विकास:

                                                • अपने माता-पिता के बगल में खेलना पसंद करता है;
                                                • होशपूर्वक एक खिलौना चुनता है;
                                                • अन्य बच्चों के व्यवहार पर प्रतिक्रिया करता है, उनके रोने पर रो सकता है, अपना और अपने खिलौनों का बचाव भी कर सकता है;
                                                • लोगों के मूड का आकलन करता है, हो सकता है कि वह क्रोधित और थके हुए पिता के पास न जाए;
                                                • खेल स्वयं शुरू करता है;
                                                • कई ध्वनियों का अनुकरण करता है;
                                                • एक वास्तविक कलाकार जो जनता के लिए काम करता है, यदि उसकी प्रशंसा की जाती है तो वह उस कार्य को दोहराता है;
                                                • उसके सामने छिपा हुआ एक खिलौना पाता है;
                                                • वह एक ही खेल से ऊब जाता है;
                                                • याद कर सकते हैं कि कल उसने कौन सा खेल खेला था;
                                                • सरल अनुरोधों को पूरा करता है;
                                                • सीखता है कि ऊर्ध्वाधर स्थान क्या है और ऊंचाई से डरता है।

                                                  विकास कैलेंडर: दसवां महीना

                                                  • इस उम्र तक, लगभग सभी बच्चे पहले से ही रेंग रहे होते हैं, कई लोग किसी सहारे पर खड़े हो सकते हैं, कुछ फर्नीचर के साथ चलते हैं, कुछ पहले से ही एक या दो कदम अपने आप उठा सकते हैं, और केवल बहुत कम लोग ही चल पाते हैं। आपका शिशु पहले से ही पूरी तरह से बैठ रहा है, बैठते समय करवट ले रहा है, झुक रहा है, स्थिति बदल रहा है, बैठने की स्थिति से लेट रहा है। नए कौशल सीखने का उत्साह कई बच्चों को सोने से रोकता है, यहां तक ​​कि नींद में भी वे रेंगना, बैठना और यहां तक ​​कि अपने पालने में उठना जारी रखते हैं।

                                                    सबसे अधिक संभावना है, बच्चे को किताबों में तस्वीरें देखना और आप उसे पढ़ते हुए सुनना पसंद करते हैं, हालाँकि वह सब कुछ नहीं समझता है। जब उसे कुछ दिखाने के लिए कहा जाता है, तो वह कुछ वस्तुओं पर "चुटकी" करता है।

                                                    शारीरिक विकास:

                                                    • सहारे पर खड़ा हो सकता है;
                                                    • दोनों हाथों से सहारा या माता-पिता का हाथ पकड़कर चलना;
                                                    • निचले सोफ़े पर चढ़ और उतर सकता है और खड़े होकर बैठ सकता है;
                                                    • संगीत पर नृत्य करता है: झूमता है, घूमता है, स्टंप करता है, "साथ गाता है";
                                                    • यह एक हाथ में दो या तीन छोटी वस्तुएं ले जा सकता है, मुख्य बात फिट होना है।
                                                    • स्पष्ट रूप से दाएँ हाथ या बाएँ हाथ का हो जाता है।

                                                      बुद्धिमत्ता:

                                                      • पानी से खेलना पसंद है;
                                                      • स्वयं को एक व्यक्ति के रूप में पहचानता है;
                                                      • एक वयस्क से अनुमोदन, साथ ही माँ और पिताजी का ध्यान और सहयोग चाहता है;
                                                      • अपरिचित स्थानों पर असहजता महसूस हो सकती है।
                                                      • बच्चा दूसरों के कार्यों की नकल करना पसंद करता है: वह टूथब्रश चबाता है, अपने लिंग की परवाह किए बिना खुद को साबुन से रगड़ता है, "दाढ़ी बनाता है" या "अपने होठों को रंगता है";
                                                      • कुछ अनुरोधों को समझता है और पूरा करता है;
                                                      • टोकरे खोलता है और उनकी सामग्री की जांच करता है।

                                                        विकास कैलेंडर: ग्यारहवाँ महीना

                                                        • चलना सीखना!!!

                                                          विलियम और मार्था सियर्स की पुस्तक "योर बेबी: फ्रॉम बर्थ टू टू इयर्स" से।“बच्चा चलना शुरू कर देता है - देर-सबेर? लगभग आधे बच्चे आमतौर पर एक साल की उम्र तक चलना शुरू कर देते हैं, लेकिन इस अवधि में महत्वपूर्ण विचलन होते हुए भी बिल्कुल सामान्य हो सकते हैं।

                                                          सामान्य अवधि 9 से 16 महीने तक होती है। चलना तीन परस्पर संबंधित कारकों पर निर्भर करता है: मांसपेशियों की ताकत, संतुलन और स्वभाव। उत्तरार्द्ध सबसे अधिक उस उम्र को प्रभावित करता है जिस पर बच्चा चलना शुरू करता है। शांत स्वभाव वाले बच्चे अक्सर अपना समय लेते हैं और अधिक सावधानी से काम करते हैं। चूंकि रेंगना पहले चलने की तुलना में तेज़ होता है, इसलिए वे इसमें सुधार करते हैं और रॉकेट की तरह फर्श पर दौड़ते हैं। जो बच्चे देर से चलना शुरू करते हैं, वे नए मोटर कौशल सीखने की तुलना में विभिन्न वस्तुओं को देखने और सीखने में अधिक रुचि रखते हैं। वे विकास के इस चरण से अपनी गति से गुजरते हैं, कोई कह सकता है, अपने हर कदम को तौलते हुए। लेकिन जब वे चलना शुरू करते हैं, तो वे तुरंत आत्मविश्वास से पकड़ लेते हैं।

                                                          अन्य लोग जल्दी चलना शुरू कर देते हैं - ये बहुत आवेगी, गतिशील बच्चे होते हैं, जो विकास के प्रत्येक मील के पत्थर को इतनी तेजी से पार कर लेते हैं कि माता-पिता के पास कैमरा पकड़ने का समय नहीं होता है। हालाँकि यह अनुमान लगाना कठिन है कि कौन जल्दी चलने वाला है, यह अधिक संभावना है कि यह एक उच्च मांग वाला बच्चा होगा जो अपने माता-पिता की गोद से उतरना चाहता है या अपनी ऊँची कुर्सी से उतरना चाहता है। बच्चे के शरीर का प्रकार भी काफी प्रभावित करता है। पतले बच्चे आमतौर पर पहले चलना सीखते हैं। जल्दी चलने वाले लोग डरपोक होते हैं और अपने अधिक सतर्क साथियों की तुलना में दुर्घटनाओं का खतरा अधिक होता है।

                                                          जो माता-पिता इस दृष्टिकोण शैली को अपनाते हैं और बच्चों को अक्सर अपने साथ रखते हैं, वे कभी-कभी आश्चर्य करते हैं, "क्या इससे बच्चा बाद में चलने लगेगा?" नहीं। हमारा अपना अनुभव और अन्य वैज्ञानिकों का शोध यह साबित करता है कि जिन बच्चों को माता-पिता द्वारा बच्चे के प्रति घनिष्ठ लगाव के साथ पाला जाता है (उदाहरण के लिए, जब बच्चे को दिन में कई घंटों तक हार्नेस पर ले जाया जाता है) अक्सर मोटर कौशल में और भी तेजी से महारत हासिल करते हैं। सिद्धांत रूप में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपका बच्चा या पड़ोसी का बच्चा पहले जाता है और इस गति प्रतियोगिता में कौन जीतता है: जिस उम्र में बच्चा चलना शुरू करता है उसका उसकी मानसिक क्षमताओं या शारीरिक डेटा के विकास से कोई लेना-देना नहीं है। बच्चा कब और कैसे चलना शुरू करता है, यह उसके व्यक्तित्व की विशिष्टता को दर्शाता है।

                                                          विकास कैलेंडर: बारहवाँ महीना

मानकों को जानें महीनों के अनुसार नवजात शिशु का विकासहर माँ के लिए महत्वपूर्ण. यह "विकास कैलेंडर" न केवल दिखाएगा कि शिशु का विकास सही ढंग से हो रहा है या नहीं, बल्कि यह आपको यह समझने में भी मदद करेगा कि उसके जीवन के प्रत्येक महीने में आपको सबसे पहले किस चीज़ पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

मासिक शिशु विकास कैलेंडर।

जीवन का पहला महीना.

10-15 दिन

  • आँखों से धीरे-धीरे चलते खिलौने का अनुसरण करता है (खिलौना क्षैतिज रूप से चलता है) .

20 दिन

  • वह अपनी निगाह किसी लटके हुए खिलौने पर या अपनी माँ के चेहरे पर टिका सकता है, जो उस समय उससे बात कर रही है।

1 महीना।

  • पहली मुस्कान प्रकट होती है.
  • बच्चा पहले से ही अपनी आँखों से चलते हुए खिलौने का आसानी से अनुसरण कर सकता है। एक खिलौने का अनुसरण करता है जो लंबवत चलता है।
  • वह घंटी की आवाज़ पर प्रतिक्रिया करता है।
  • वह पेट के बल लेटकर कुछ सेकंड के लिए अपना सिर उठाता है।
  • अपनी दृष्टि को एक वस्तु से दूसरी वस्तु की ओर ले जाता है।

2 महीने

  • जब वे उससे बात करते हैं तो बच्चा बहुत देर तक मुस्कुराता रहता है।
  • वह अपनी माँ का अनुसरण करता है, जो बात कर रही है और पालने के चारों ओर धीरे-धीरे घूम रही है। बच्चा उसकी आवाज, गायन, ध्वनि सुनता है।
  • वह अपना सिर किसी संगीतमय खिलौने की ध्वनि की ओर या किसी वस्तु की गति का अनुसरण करते हुए घुमाता है।

3 महीने

  • बच्चा उसे संबोधित प्रतिकृतियों पर मुस्कुराहट, आवाज़ और हाथ-पैरों की हरकतों के साथ प्रतिक्रिया करता है।
  • नीचे लटकते खिलौने को देखकर बच्चा उसे पकड़ने और महसूस करने की कोशिश करता है।

चार महीने

  • एक बच्चा ध्वनि द्वारा किसी वस्तु का स्थान निर्धारित कर सकता है।
  • वह अपनी मां की आवाज सुनकर उसे ढूंढता है (ध्वनि के स्रोत की तलाश करता है)।
  • जागते समय बच्चा बहुत आनंद मनाता है। जब वह अपनी माँ को पहचानता है तब भी वह आनन्दित होता है: वह मुस्कुराता है, तेज़ आवाज़ें निकालता है, अपने हाथों और पैरों से हरकत करता है। आनंदमय स्थिति लंबी और अधिक अभिव्यंजक हो जाती है।
  • बच्चा जानबूझकर खिलौने तक पहुंचता है, उसे पकड़ता है और पकड़ता है, उसमें हेरफेर करता है। दोनों हाथों से नीचे लटका हुआ खिलौना महसूस होता है। उस खिलौने की तलाश में जो उसके हाथ से गिर गया हो।
  • बच्चा अपने हाथों से माँ का स्तन या बोतल पकड़ता है।
  • बच्चा अपनी तरफ करवट ले लेता है.
  • बच्चा चलना शुरू कर देता है।

5 महीने

  • बच्चा करीबी लोगों को पहचानता है और उन पर अलग-अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है।
  • वह उसे संबोधित भाषण के स्वर को अच्छी तरह से पहचानता है (आवाज़ का हर्षित स्वर या माँ उसे डांटती है या माँ सख्ती से बोलती है, पूछती है, आदि)
  • बच्चा मधुर गुनगुनाता है - दीर्घ स्वरों को मधुरता से निकालता है। जब बच्चा अच्छे स्वास्थ्य में होता है तो कूकिंग अक्सर और लंबे समय तक होती है।
  • बच्चा पीठ से पेट की ओर मुड़ जाता है।
  • यदि इसे कांख के नीचे सीधी स्थिति में रखा जाए तो यह अपने पैरों के बल किसी सख्त सतह पर टिका रहता है।
  • बच्चा अलग-अलग स्थितियों से (अपनी पीठ, पेट के बल लेटकर, अपनी माँ की बाहों में) एक वयस्क के हाथों से खिलौना लेता है। वह किसी दूर की वस्तु तक पहुँचने का प्रयास करता है।
  • बच्चा नए वातावरण और अपरिचित परिस्थितियों पर प्रतिक्रिया करता है: जब वह किसी अजनबी को देखता है तो मुस्कुराना बंद कर सकता है या रोना भी बंद कर सकता है।
  • बच्चा लंबे समय तक अपने पेट के बल लेटा रहता है, अपनी हथेलियों पर झुकता है।

6 महीने

  • बच्चा अक्षरों (बा, मा, पा, आदि) का उच्चारण करता है
  • वह विभिन्न ध्वनियों, रंगों, आकारों, बनावटों (मुलायम, खुरदरा, कठोर, खुरदुरा, आदि) की वस्तुओं से निपटना पसंद करता है।
  • बच्चा पेट से पीठ की ओर मुड़ जाता है।
  • बच्चा ध्वनि से अपना नाम पहचानने लगता है।
  • बच्चा अब न केवल किसी वयस्क के हाथ से खिलौना ले सकता है, बल्कि उसे पीठ के बल, पेट के बल, बगल में लेटकर उठा भी सकता है, पकड़ सकता है और उसकी जांच कर सकता है, उसे एक हाथ से दूसरे हाथ में ले जा सकता है, फेंक सकता है। .

7 माह

  • बच्चा बहुत देर तक बड़बड़ाता रहता है।
  • स्वतंत्र रूप से, सक्रिय रूप से और लंबे समय तक क्रॉल करता है।
  • सबसे पहले, माँ के शो में, और फिर केवल उसके मौखिक अनुरोध पर, वह कार्य करता है: वह खड़खड़ाहट के साथ दस्तक देता है, गेंद को घुमाता है, बक्से से वस्तुओं को बाहर निकालता है और उन्हें वापस रखता है, खिलौने को एक हैंडल से दूसरे हैंडल में स्थानांतरित करता है।

8 महीने

  • बच्चा वयस्कों के साथ मिलकर विभिन्न शब्दांशों को जोर-जोर से बोलता है।
  • माँ के अनुरोध पर, बच्चा सीखी हुई हरकत ("पैटीज़", आदि) करता है।
  • बहुत तेज़ी से और अलग-अलग दिशाओं में रेंगता है।

9 माह

  • बच्चा अपनी माँ की नकल करते हुए विभिन्न अक्षरों और ध्वनियों को दोहराता है। न केवल ध्वनियों का अनुकरण करता है, बल्कि एक वयस्क के स्वर का भी अनुकरण करता है। अक्षरों का "भंडार" लगातार बढ़ रहा है।
  • जब माँ पूछती है: "कहाँ..." तो वह नामित वस्तु की तलाश करता है। कमरे के विभिन्न स्थानों पर स्थित वस्तुओं को ढूंढ सकते हैं।
  • बच्चा, माँ के अनुरोध पर, सरल हरकतें कर सकता है - "मुझे एक कलम दो", "अलविदा - अलविदा - अलविदा" (अपनी हथेली हिलाओ), आदि।
  • बच्चा पालने के किनारे या किसी अन्य सहारे के साथ कदम रखता है, हैंडल को पकड़कर, रोलर पर चढ़ने की कोशिश करता है।
  • प्रत्येक खिलौने का उपयोग उसके गुणों के आधार पर अलग-अलग तरीके से किया जाता है: चाबियाँ दबाएँ या रोल करें, उसे बाहर निकालें और वापस अंदर रखें, आदि।

दस महीने

  • बच्चा स्वयं और अपनी माँ के साथ रोल कॉल में, उसकी नकल करते हुए, कई अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण करता है।
  • वह पहले से ही निकटतम लोगों को नाम से जानता है, उदाहरण के लिए, एक भाई।
  • यदि आप उससे एक खिलौना देने के लिए कहते हैं ("मुझे एक लाला दो"), तो वह दे देता है।
  • बच्चा एक वयस्क के साथ सरल खेल खेलना शुरू कर देता है - "कैच-कैच", "लुकाछिपी" (अपने हाथों के पीछे छिप जाता है या पारदर्शी रूमाल पहन लेता है जब उसकी माँ उसे ढूंढ रही होती है और पूछती है "कैटेंका कहाँ है?")।
  • बच्चा किसी भी स्थिति से खिलौना लेता है (दोनों ओर से और सिर के ऊपर से), उस तक पहुंचता है, उसकी जांच करता है, दांत पर कोशिश करता है।
  • उसे ठीक मोटर कौशल विकसित करने के उद्देश्य से शैक्षिक खिलौनों के साथ खेलने में आनंद आता है - वह भागों को उतारता और लगाता है, खोलता और बंद करता है, मछली पकड़ने की मोटी रेखा पर बड़े मोतियों को छांटता है, बटन खोलता है, आदि।

11 महीने

  • बच्चा पहले बच्चों के शब्द का उच्चारण करता है - "माँ", "एवी-एवी", "दे" या कोई अन्य।
  • एक वयस्क के अनुरोध पर, वह उससे परिचित क्रिया कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक गुड़िया को हिलाना, एक गेंद को रोल करना।
  • बच्चा वस्तुओं को पकड़कर और एक वस्तु से दूसरी वस्तु की ओर बढ़ते हुए चलना सीखता है। दोनों हाथों के सहारे चलता है, उकड़ू बैठता है, निचली वस्तुओं पर चढ़ता है, खड़ा होता है और स्वतंत्र रूप से गिरता है।

12 महीने

  • बच्चा करीबी लोगों के कई नाम समझता है ("वान्या कहाँ है?"),
  • कई वस्तुओं के नाम जानता है ("किटी, टिक-टॉक घड़ी, कुत्ता एवी-एवी",
  • कई क्रियाओं के नाम जानता है (जाओ, बैठ जाओ, खड़े हो जाओ, कलम दो, पैटीज़ बनाओ, अलविदा, हिलाओ, खिलाओ, नाचो, आदि)।
  • बच्चा माँ द्वारा बोले गए अक्षरों और सरल शब्दों का अनुकरण बहुत आसानी से कर लेता है। वह पहले शब्द (10 शब्दों के भीतर) बोलना शुरू करता है।
  • बच्चा घनों के साथ खेलता है और घन पर घन रखकर बुर्ज बना सकता है। गेंद को घुमाता है. उसे कागज को तोड़ना, इस्त्री करना, उसमें डालना पसंद है, यानी। वस्तुओं के साथ कार्य करें.
  • किसी वयस्क के सहयोग और सहायता के बिना, बिना बैठे, अलग-अलग दिशाओं में स्वतंत्र रूप से चलता है।

ये तो याद रखना ही होगा मासिक शिशु विकास कैलेंडरअलग-अलग बच्चे अलग-अलग होते हैं। और इसलिए, इन संकेतकों का एक सप्ताह भी पीछे या आगे रहना महत्वपूर्ण नहीं है। लेकिन अगर 15 दिन से अधिक समय बीत चुका है, और कौशल प्रकट नहीं हुआ है, तो आपको बच्चे का अधिक बारीकी से निरीक्षण करने की आवश्यकता है। और इन कौशलों को विकसित करने के उद्देश्य से उसके साथ खेल खेलना सुनिश्चित करें।

बहुत सारी उपयोगी और रोचक जानकारी हे जीवन के पहले वर्ष में बाल विकासआप इसे शीर्षक के अंतर्गत पा सकते हैं. इस अनुभाग में आपको जीवन के पहले वर्ष के प्रत्येक महीने में बच्चे के विकास, बच्चे के साथ शैक्षिक खेल और व्यायाम, नर्सरी कविताओं के साथ माँ की मालिश और बहुत कुछ का विस्तृत विवरण मिलेगा। बाल विकास के विषय पर आप पढ़ सकते हैं।

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