तातियाना रुबान्याकी
"मदर्स डे" विषय पर व्यापक विषयगत योजना (द्वितीय कनिष्ठ समूह)

एकीकृत विषयगत योजना

पर विषय« मातृ दिवस»

द्वितीय कनिष्ठ समूह

लक्ष्य: यह विचार देना कि हर किसी की एक माँ होती है।

कार्य:

ऊ :

सड़क पर घर पर, बालवाड़ी में संगठित व्यवहार के कौशल को समेकित करना। क्या अच्छा है और क्या बुरा है, इसके बारे में प्राथमिक विचार बनाना जारी रखें।

एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया बनाने के लिए, एक दोस्त के साथ साझा करने की क्षमता।

दूसरों के साथ सम्मानजनक संबंध बनाएं।

ऊ "संज्ञानात्मक विकास":

प्रकृति में सबसे सरल कनेक्शन के बारे में गठन। प्रकृति में व्यवहार के नियमों के साथ आगे परिचित।

विषय-स्थानिक विकासशील वातावरण की वस्तुओं और घटनाओं पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कौशल का विकास; वस्तुओं और परिघटनाओं के बीच सरलतम संबंध स्थापित करना, सरलतम सामान्यीकरण करना।

ऊ "भाषण विकास":

तत्काल पर्यावरण के बारे में संवर्धन के आधार पर, बच्चों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करना जारी रखें।

शब्दों और छोटे वाक्यांशों का स्पष्ट रूप से उच्चारण करने की क्षमता बनाना। प्राकृतिक स्वरों के साथ, शांति से बोलें।

पुस्तकों में रुचि उत्पन्न करना जारी रखें। बच्चों के चित्रण के साथ नियमित रूप से देखा गया।

ऊ

बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता का विकास, स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि में रुचि (ठीक है, रचनात्मक-मॉडल, संगीतमय, आदि); आत्म-अभिव्यक्ति में बच्चों की जरूरतों को पूरा करना।

विभिन्न प्रकार की दृश्य गतिविधि में रुचि का विकास; ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन में कौशल में सुधार, सरल वस्तुओं और घटनाओं का चित्रण, उनकी आलंकारिक अभिव्यक्ति को व्यक्त करना।

ललित कला के कार्यों की धारणा में भावनात्मक जवाबदेही का विकास।

संगीत की कला में रुचि बढ़ाना, इस प्रकार की गतिविधि में कौशल में सुधार करना।

ऊ "शारीरिक विकास"

बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत और संरक्षित करना जारी रखें, शरीर के व्यवस्थित सख्त होने, मुख्य प्रकार के आंदोलनों के गठन और सुधार के लिए स्थितियां बनाएं।

आउटडोर और खेलकूद खेलों में भाग लेने में रुचि का विकास, शारीरिक व्यायाम, स्वतंत्र मोटर गतिविधि में गतिविधि, खेल के प्रति रुचि और प्रेम।

सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल में सुधार करें, भोजन करते समय सबसे सरल व्यवहार कौशल बनाएं।

स्वास्थ्य के मूल्य का एक विचार देना; एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करने की इच्छा का निर्माण करें।

परिणाम: घटना को समर्पित "दिन माताओं» .

ऊ "सामाजिक और संचार विकास":

कहानी - भूमिका निभाने वाला खेल "बेटियाँ - माताओं» लक्ष्य टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।

कहानी - भूमिका निभाने वाला खेल "चलो छुट्टियों पर चलते हैं"लक्ष्य खेल के विषय को समन्वयित करने के लिए, भूमिकाएं वितरित करने के लिए सिखाने के लिए।

ऊ "संज्ञानात्मक विकास":

विषय पर बातचीत « मातृ दिवस» . लक्ष्य; छुट्टी के साथ परिचित बच्चे (यह कहाँ से आया है, जैसा कि बहुत पहले उल्लेख किया गया था)

डि "माँ को ढूंढो". लक्ष्य: बच्चों और उनके शावकों के सही नामकरण में बच्चों का व्यायाम करें।

विषय पर चित्रों और चित्रों की जांच "माँ की दिन» .लक्ष्य: माताओं और दादी-नानी के अवकाश के बारे में विचार तैयार करना।

डि "अपनी माँ को बुलाओ" लक्ष्य: ध्वनियों के सही उच्चारण को सुदृढ़ करें। इंटोनेशन विकसित करें।

निर्माण "हम मेहमानों के लिए फर्नीचर बनाते हैं"

गृहस्थी काम:

"खिलौने इकट्ठा करने में मदद करना". लक्ष्य: अपने स्वयं के काम, अन्य लोगों के काम और उसके परिणामों के लिए एक मूल्य दृष्टिकोण की शिक्षा। सौंपे गए कार्य के लिए जिम्मेदार होने की क्षमता का गठन (मामले को अंत तक लाने की क्षमता और इच्छा, उसे अच्छे से करने की इच्छा).

प्रकृति में श्रम।

"एक निश्चित स्थान पर फावड़ा बर्फ" लक्ष्य: जो शुरू किया गया है उसे अंत तक लाने के लिए, सही ढंग से स्पुतुला का उपयोग करने की क्षमता बनाने के लिए।

स्वयं सेवा

"चलने के लिए तैयार हो रही है". लक्ष्य:बच्चों को एक निश्चित क्रम में स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनना और कपड़े उतारना सिखाना (कपड़े पहनना और उतारना, बटन खोलना और बन्धन करना, तह करना, कपड़े लटकाना आदि)।

"साफ हाथ"लक्ष्य: स्वच्छता कौशल विकसित करें, स्वच्छता के नियमों को दोहराएं।

"हम सही खाते हैं" लक्ष्य: मेज पर आचरण के प्राथमिक नियम बनाने के लिए।

खोज और अनुसंधान गतिविधियाँ।

एक अनुभव "रंगीन बर्फ के टुकड़े". लक्ष्य: पानी के गुणों का अंदाजा दें (पारदर्शिता, घुलनशीलता, कम तापमान पर ठंड).

प्रकृति के कोने में अवलोकन

"इनडोर पौधों का परिचय (जेरेनियम)». लक्ष्य: बच्चों को विभिन्न प्रकार के इनडोर पौधों से परिचित कराना जारी रखें (बड़े और छोटे पत्ते वाले पौधे)

सड़क पर अवलोकन

"मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन" लक्ष्य: चेतन और निर्जीव प्रकृति में सरलतम संबंधों के बारे में विचार बनाना। प्रकृति में व्यवहार के नियमों से परिचित होना (पौधों को अनावश्यक रूप से न फाड़ें, पेड़ की शाखाओं को न तोड़ें, जानवरों को न छूएं, आदि)।

"बच्चों और वयस्कों के कपड़ों का अवलोकन". लक्ष्य: बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करें कि सर्दी के आगमन के साथ लोगों के कपड़े कैसे बदल गए हैं।

"सड़क देखना" लक्ष्य: सड़कों के जीवन का अवलोकन (यात्री, कार).

ऊ "भाषण विकास":

आर/आई "ऐसा ही है माँ" लक्ष्य: पहनने और लगाने के लिए क्रियाओं के बीच भेद करें।

विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि:

"जानवर और उनके बच्चे।". लक्ष्य: सोच, भाषण, धारणा, ध्यान का विकास; जानवरों और उनके युवाओं के बारे में ज्ञान का विस्तार करना।

फिक्शन पढ़ना

गाने, चुटकुले: "हरे, नाचो ...", "रात आ गई...".

रूसी लोककथा "भेड़िया और बकरी"

एस. प्रोकोफीवा "द टेल ऑफ़ द इल-मैनर्ड माउस"

के. उशिंस्की "बतख".

एस. मार्शाकी "चोरी सूरज"

याद

"हमारी बिल्ली की तरह ...".

ऊ "कलात्मक और सौंदर्य विकास"

भूमिका निभाने वाला खेल "डॉलहाउस में माँ का दिन". लक्ष्य: नए समाधानों के साथ एक परिचित खेल के संवर्धन में योगदान करें; रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

चित्रकारी "माँ के लिए फूल". लक्ष्य: रूपरेखा से परे जाए बिना बच्चों को रंगना सिखाना जारी रखें।

मोडलिंग: "माँ के लिए मोती" लक्ष्य: मॉडलिंग में और रुचि पैदा करना। गांठ को रोल आउट करने की क्षमता विकसित करें, ध्यान से प्लास्टिसिन के साथ काम करें

संगीत सुनना

रिकॉर्ड पर सुनवाई

"स्नेही गीत", संगीत एम. रौचवर्गा;

"बनी", संगीत एल. ल्याडोवा;

लक्ष्य: एक टुकड़े के अलग-अलग टुकड़ों द्वारा एक राग की पहचान के माध्यम से संगीत की स्मृति में सुधार करना।

"माँ मुस्कान", रूसी लोक लोरी;

"मैं अपनी माँ के लिए एक गीत गाऊँगा"ई. अवडिएन्को

संगीत-लयबद्ध आंदोलन

"फूलों के साथ व्यायाम"

मनोरंजन, छुट्टियां

खेल एक नकल है "माँ के मददगार". लक्ष्य: कामचलाऊ व्यवस्था को प्रोत्साहन, भूमिका में महसूस करने की क्षमता का निर्माण।

नाट्य गतिविधि

एक परी कथा बजाना "भेड़िया और बकरी". लक्ष्य: बच्चों को एक परिचित कथानक के अनुसार सरल प्रदर्शन करना सिखाना; छवि को मूर्त रूप देने के लिए प्रसिद्ध अभिव्यंजक साधनों का उपयोग करें (स्वर, चेहरे के भाव, हावभाव).

ऊ "शारीरिक विकास"

सुबह के अभ्यास"

स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने पर बातचीत। "मेरा शरीर". लक्ष्य: इंद्रियों (आंख, मुंह, नाक, कान) को पहचानने और नाम देने की क्षमता विकसित करना, शरीर में उनकी भूमिका का विचार देना और उनकी रक्षा और देखभाल कैसे करें।

कल्याण गतिविधियाँ: क्वार्ट्ज समूहोंबच्चों की अनुपस्थिति में वेंटिलेशन के माध्यम से।

सख्त प्रक्रिया: नंगे पैर चलना, ठंडे पानी से कोहनियों तक हाथ धोना।

फ्लैट पैरों की रोकथाम: काटने का निशानवाला बोर्ड पर चलना।

मोबाइल गेम "रेलगाड़ी" लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय, शिक्षक के संकेत के साथ संगति।

पी/आई "माँ मुर्गी और चूजे". लक्ष्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

पी/आई "टक्कर से टक्कर तक". लक्ष्य: एक निश्चित दिशा में चलने में व्यायाम करें।

पी/आई "सँकरे रास्ते पर". लक्ष्य: वृत्त से वृत्त की ओर बढ़ना

परिवार के साथ बालवाड़ी की बातचीत।

कोने में जानकारी "दिन की बधाई माताओं»

गण (माँ के बारे में एक कविता सीखें)

व्यक्तिगत काम ___

सप्ताहांत यात्रा कार्यक्रम - छुट्टी के लिए समर्पित शहर की घटनाओं का दौरा « मातृ दिवस»

वसंत शुरू हो गया है! हर कोई अंतरराष्ट्रीय महिला दिवस को सेलिब्रेट करने की तैयारी में है। बच्चे छूटे नहीं हैं। पूरे हफ्ते वे अपनी माताओं के बारे में बात करते हैं, उनके बारे में कविताएँ दोहराते हैं और दादी और माँ की छुट्टी की तैयारी करते हैं। बच्चे माताओं और दादी के लिए उपहार बनाते हैं, याद रखें कि वयस्कों की मदद कैसे की जा सकती है। शैक्षिक खेल, बातचीत और अभ्यास, माँ के बारे में कविताएँ आदि आयोजित करने की पद्धति। आप "थीम वीक" योजना के अनुलग्नक में पाएंगे मेरी माँ सबसे अच्छी है!

सामाजिक और संचार विकास

सामाजिक और संचार विकास के क्षेत्र में, बच्चे कार्टून के माध्यम से सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों से परिचित होते रहते हैं, बच्चों को खेल स्थितियों के माध्यम से काम करने के लिए पेश करते हैं "चलो माशा को खिलौने कैसे मोड़ें", "कूड़े और झाडू", श्रम साइट पर और समूह में असाइनमेंट।

संज्ञानात्मक विकास

संज्ञानात्मक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हुए, शिक्षक बच्चों को फूलदान में बकाइन शाखा की जांच करने में शामिल करता है, इसकी तुलना कलियों और पत्तियों के बिना शाखा से करने की पेशकश करता है। शिक्षक बच्चों को धारणा और गणितीय अवधारणाओं को विकसित करने के लिए बटन के साथ नए खेल दिखाता है।

भाषण विकास

भाषण विकास के लिए दोपहर 2 बजे पढ़ने के अलावा, शिक्षक "आपने क्या सुना", "किसके पास क्या है", जीभ जुड़वाँ का उच्चारण और मनोरंजक खेल "मॉम-का" खेलों की योजना है।

कलात्मक और सौंदर्य विकास

डायमकोवो खिलौनों के बारे में विचारों का विस्तार करने के उद्देश्य से खेल "एक जोड़ी खोजें", "एक पैटर्न मोड़ो", "सुंदर पोशाक", "बीड्स लीजिए" बच्चों के कलात्मक और सौंदर्य विकास में योगदान करते हैं। सप्ताह के अंत में, बच्चे एक दीवार अखबार बनाते हैं "माई मॉम इज द बेस्ट!"

शारीरिक विकास

बच्चे गाजर और अन्य सब्जियों और फलों के लाभकारी गुणों से परिचित होते रहते हैं, परिचित खेलों के नियमों को दोहराते हैं, शारीरिक मिनट सीखते हैं "हम एक साथ माँ की मदद करते हैं।" शारीरिक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हुए, शिक्षक गेंद और स्वतंत्र मोटर गतिविधि के साथ विभिन्न अभ्यासों का आयोजन करता है।

थीम वीक स्निपेट देखें

सोमवार
ऊ		संज्ञानात्मक विकास	भाषण विकास		शारीरिक विकास
1 पी.डी.	माँ के बारे में वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना। उद्देश्य: लघु कथाएँ लिखना सिखाना, माँ के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना।	8 मार्च की छुट्टी के बारे में शिक्षक की कहानी। उद्देश्य: हमारे देश में बच्चों को छुट्टियों से परिचित कराना जारी रखना।	व्यायाम "मैं अपनी माँ को प्यार से कैसे बुलाता हूँ।" उद्देश्य: भाषण में स्नेही शब्दों का उपयोग करना सीखना।	माताओं की तस्वीरें देख रहे हैं। उद्देश्य: यह पता लगाना कि हर माँ बहुत सुंदर है, माँ के लिए सम्मान पैदा करना।	Fizminutka "हम एक साथ माँ की मदद करते हैं।" उद्देश्य: अनुकरणीय आंदोलनों को करना सिखाना।
पैदल चलना	खेल के मैदान की सफाई। उद्देश्य: एक साथ काम करना सिखाना, सामान्य प्रयासों से लक्ष्य प्राप्त करना।	मौसम की स्थिति का अवलोकन। उद्देश्य: विशिष्ट विशेषताओं द्वारा वर्ष का समय निर्धारित करना सीखना।	"मैजिक क्यूब्स" के साथ खेल। उद्देश्य: ध्वनियों के उच्चारण के कौशल को मजबूत करना।	गोल नृत्य खेल "उपहार"। उद्देश्य: गोल नृत्य चलाने की क्षमता को मजबूत करना।	पी.आई. "टॉस - कैच।" उद्देश्य: गेंद को फेंकने और पकड़ने की क्षमता बनाना। पी.आई. "नदी के माध्यम से।" उद्देश्य: कूदने में स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए व्यायाम करना।
आयुध डिपो
2 पी.डी.	कहानी "मेरी माँ सबसे खूबसूरत है।" उद्देश्य: माँ के प्रति श्रद्धापूर्ण रवैया बनाना जारी रखना।	बकाइन की एक शाखा का अवलोकन। उद्देश्य: पौधों के लिए गर्मी के महत्व को दिखाना।	ई। ब्लागिनिन "मदर्स डे" पढ़ना। उद्देश्य: बच्चों में उत्सव का मूड बनाना।	डि "एक युगल खोजें।" उद्देश्य: समोच्च के साथ परिचित डायमकोवो खिलौना खोजने के लिए पढ़ाना जारी रखना।	गाजर की जांच। उद्देश्य: बच्चों को गाजर के लाभकारी गुणों से परिचित कराना।
मंगलवार
ऊ	सामाजिक और संचार विकास	संज्ञानात्मक विकास	भाषण विकास	कलात्मक और सौंदर्य विकास	शारीरिक विकास
1 पी.डी.	कार्टून "द एबीसी ऑफ़ रोड सेफ्टी, सीरीज़ 5, लेसन्स फ्रॉम आंटी आउल" को देखना और चर्चा करना। उद्देश्य: सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।	व्यायाम "दौर क्या होता है।" उद्देश्य: पर्यावरण में एक निश्चित आकार की वस्तुओं को खोजना, कल्पना और सोच का विकास करना।	जी वीरू की कविताएँ पढ़ना "मेरी माँ एक डॉक्टर है", "मेरी माँ एक डाकिया है", आदि। उद्देश्य: माँ के व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना।	बोर्ड गेम "ज्यामितीय डोमिनोज़"। उद्देश्य: ज्यामितीय आकृतियों के नामों को ठीक करना।	व्यायाम "इसे लाओ, इसे मत छोड़ो।" उद्देश्य: बच्चों का मनोरंजन करना।
पैदल चलना	फावड़ा के साथ फावड़ा बर्फ। उद्देश्य: एक साथ काम करना सिखाना, सामान्य प्रयासों से लक्ष्य प्राप्त करना।	पारिवारिक एल्बम देख रहे हैं। उद्देश्य: वयस्कों के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना।	व्यायाम "किसके पास क्या है?"। उद्देश्य: भाषण में पूर्वसर्ग "y" के उपयोग को सक्रिय करना।	हंगेरियन गीत "मदर्स डे" गाते हुए। उद्देश्य: बिना तनाव के गाने की क्षमता बनाना।	पी.आई. "नदी के माध्यम से।" उद्देश्य: कूदने में स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए व्यायाम करना। पी.आई. "अपने आप को एक साथी खोजें।" उद्देश्य: शिक्षक के संकेत पर कार्य करने की क्षमता बनाना।
आयुध डिपो

परियोजना का नाम: "जब माँ आस-पास होती है तो जीवन अच्छा होता है और अच्छा रहता है।"

परियोजना प्रकार:अल्पकालिक, समूह।

परियोजना का उद्देश्य:छोटे प्रीस्कूलर के व्यापक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना, सम्मान को बढ़ावा देना, माँ के प्रति सावधान और देखभाल करने वाला रवैया; रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

परियोजना के उद्देश्यों:

1. बच्चों को छुट्टी से मिलवाएं - "मदर्स डे";

2. बच्चों के जीवन में माताओं की भूमिका के बारे में उनके ज्ञान को गहरा करें;

3. अपने प्रियजनों में बच्चे की रुचि विकसित करें;

4. दुनिया के सबसे प्यारे व्यक्ति - माँ के प्रति सम्मानजनक, सम्मानजनक रवैया अपनाएँ;

5. उसके बचपन के प्रसंगों का पता लगाने में मदद करें और अपनी छोटी माँ से अपनी तुलना करें, भावनात्मक एकता का अनुभव करें।

चरण:

परियोजना के कार्यान्वयन के लिए मुख्य गतिविधियों की सूची:

1. विषय पर कविताएँ, नर्सरी राइम, गीत, कहावतें और बातें पढ़ना।

2. विषयगत पाठ: वार्तालाप "मेरी माँ मेरी देखभाल कैसे करती है।" टेबल थियेटर "भेड़िया और सात बच्चे" (बच्चों द्वारा दिखाया गया)।

3. माँ के बारे में कविताएँ याद रखना। माताओं के लिए उपहार बनाना।

4. माता-पिता के लिए परामर्श "चलो खेलते हैं, माँ!"।

5. मनोरंजन "हमारी माताओं के बचपन से।"

परियोजना कार्यान्वयनकर्ता: समूह शिक्षक, बच्चे, माता-पिता।

अपेक्षित अंतिम परिणाम:

3. सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित बच्चों की परवरिश के सामान्य लक्ष्य को प्राप्त करने में बच्चों, शिक्षकों, माता-पिता की संयुक्त गतिविधि एक साथ आती है।

4. खोज कार्य और उसका परिणाम:

फोटो प्रदर्शनी "माई मॉम"; लोट्टो "माँ और शावक"), भूमिका निभाने वाले खेल "माताओं और बेटियों" के लिए विशेषताओं के साथ खेल के कोने की पुनःपूर्ति।

विषय की प्रासंगिकता:

मदर्स डे किंडरगार्टन में सबसे उज्ज्वल छुट्टियों में से एक है। नवंबर के खराब मौसम के बावजूद, इसमें गर्मजोशी, प्यार और कोमलता का समुद्र है। इस छुट्टी ने पहले ही बच्चों और वयस्कों के बीच पहचान बना ली है।

संकट:एक आदमी को माँ की आवश्यकता क्यों होती है?

परियोजना के लक्षित समूह और उनके हित:

3-4 साल के बच्चे - प्रियजनों में रुचि का विकास, अपनी माँ के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण का विकास;

माता-पिता - समूह के जीवन में भागीदारी;

शिक्षक - रचनात्मक क्षमता की प्राप्ति, प्रीस्कूलर को शिक्षित करने की समस्या पर ध्यान आकर्षित करना, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की रेटिंग बढ़ाना।

परियोजना कार्यान्वयन तंत्र।

विषय, लक्ष्यों, उद्देश्यों, परियोजना सामग्री का निर्धारण, परिणाम की भविष्यवाणी करना;

परियोजना के माता-पिता के साथ चर्चा, अवसरों की पहचान, परियोजना के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक धन, परियोजना के सभी प्रतिभागियों की गतिविधियों की सामग्री का निर्धारण;

लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए विभिन्न साधनों की खोज करें।

विषय पर कविताएँ, नर्सरी राइम, गीत, कहावतें और बातें पढ़ना।

विषयगत पाठ: वार्तालाप "मेरी माँ मेरी रक्षा कैसे करती है।" टेबल थियेटर "भेड़िया और सात बच्चे" (बच्चों द्वारा दिखाया गया)।

माँ के बारे में कविताएँ याद रखना। माताओं के लिए उपहार बनाना।

माता-पिता के लिए सलाह "चलो खेलते हैं, माँ!"।

मनोरंजन "हमारी माताओं के बचपन से।"

"माई मॉम" फोटो इंसर्ट बनाना

एकत्रित सामग्री का विश्लेषण और वर्गीकरण;

अपेक्षित परिणाम:

1. परिवार में मां की भूमिका के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।

2. बच्चों की शब्दावली का संवर्धन और सक्रियण।

3. बच्चों, शिक्षकों, माता-पिता की संयुक्त गतिविधियाँ एक सामान्य लक्ष्य को प्राप्त करने में एक साथ लाती हैं।

4. शैक्षिक प्रक्रिया में विद्यार्थियों के परिवारों की भागीदारी।

दूसरे जूनियर ग्रुप में मदर्स डे

"मेरी माँ"

बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं संगीत बजाना "मेरी प्यारी माँ, मेरी माँ" कुर्सियों पर बैठो।

प्रस्तुतकर्ता 1:- सुसंध्या! हम आपको बताते हैं। - यह कोई संयोग नहीं है कि हम आज इस नवंबर के दिन अपने आरामदायक हॉल में एकत्रित हुए हैं। आखिरकार, यह नवंबर में है कि हम छुट्टी मनाते हैं, मातृ दिवस। हम सभी माताओं का स्वागत करते हैं, और हर कोई जो हमारी छुट्टी पर आया है, जो हम सबसे दयालु, सबसे संवेदनशील, सौम्य, देखभाल करने वाली, मेहनती और निश्चित रूप से, हमारी सबसे प्यारी माताओं को देते हैं!

होस्ट 2:आपको हैप्पी मदर्स डे, प्रिय!
यह छुट्टी उज्ज्वल हो सकती है
हवाएँ आपके लिए खुशियाँ लाएँ
दुखों को जाने दो, सपने सच हों
आपको हमेशा मुस्कान और फूल दिए जाएं!
आज पूरी दुनिया
छुट्टी बड़ी और उज्ज्वल है,
सुनो माताओं, सुनो!
बच्चे आपको बधाई देते हैं!

1 बच्चा:माँ स्वर्ग है!
माँ रोशनी है!
माँ वरदान है!
माँ बेहतर नहीं है!
2 बच्चा:
माँ एक परी कथा है!
माँ एक मजाक है!
माँ एक दावत है!
माँ सभी को प्यार करती है! 3 बच्चा:
तुम सबसे खूबसूरत हो,
आप सबसे अच्छे हो!
कोमल सूर्य को
और मेरे जैसा दिखता है!
4 बच्चे:
हमारी प्यारी माताओं,
वे हमसे बहुत प्यार करते हैं।
हम अब माँ के लिए एक गीत गाएंगे।

गीत "ओह, क्या एक माँ!"

प्रस्तुतकर्ता 1:धरती पर सबसे खूबसूरत शब्द है माँ। यह पहला शब्द है जो एक व्यक्ति बोलता है, और यह दुनिया की सभी भाषाओं में समान रूप से कोमल लगता है। इसका मतलब है कि सभी लोग माताओं का सम्मान करते हैं और प्यार करते हैं। कई देश मदर्स डे मनाते हैं। लोग अपनी माताओं को बधाई देते हैं, उपहार देते हैं। हमें लगता है कि आपके लिए सबसे अच्छा उपहार आपके बच्चे हैं! मिलना! आपके बच्चे आपको एक परी कथा देते हैं ...

एस मार्शल द्वारा परी कथा दिखा रहा है "द टेल ऑफ़ द सिली माउस"

होस्ट 2:प्रिय माताओं, मेरे पास आपके लिए एक प्रश्न है: क्या आप अक्सर अपने बच्चों को गले लगाते हैं? (उत्तर)। आप अपने बच्चों को कितनी बार चूमते हैं? (उत्तर)। आप कितनी बार छोटे बच्चों के हाथ अपने हाथों में रखते हैं? (उत्तर)। और यही हम अभी जाँच करने जा रहे हैं।
खेल "हथेली से अपने बच्चे को जानें"
माँ की आंखों पर पट्टी बंधी है, वह बच्चों के हाथ छूती है और अपने बच्चे को ढूंढती है (6-7 बच्चों और 1 मां को आमंत्रित करें)

प्रस्तुतकर्ता 1:माँ से ज्यादा बच्चों के लिए
दुनिया में कोई नहीं है।
हमारे ग्रुप के बच्चे आपको भेजते हैं
नृत्य नमस्कार।

नृत्य "एक बार एक हथेली ..."

होस्ट 2:इस उत्सव के दिन, हम आपके बच्चों के पालन-पोषण में स्वास्थ्य, सफलता, शक्ति की कामना करते हैं। अपने बच्चों को प्यार, दया, कोमलता और स्नेह दें, और वे आपको उसी तरह से जवाब देंगे।

माताओं के साथ नृत्य "मैं तुम्हारे हाथों को चूमता हूँ"

प्रस्तुतकर्ता 1:हमारी छुट्टी खत्म हो गई है। अपने दयालु हृदय के लिए, बच्चों के करीब रहने की इच्छा के लिए, उन्हें गर्मजोशी, देखभाल और प्यार देने के लिए, माताओं और दादी-नानी का धन्यवाद। हम आपके दयालु और प्रसन्न चेहरों को देखकर बहुत प्रसन्न हैं। हमारे लोगों ने अपनी प्यारी माताओं के लिए उपहार तैयार किए हैं जो उन्होंने अपने हाथों से बनाए हैं और उन्हें आपको देना चाहते हैं (बच्चे उपहार देते हैं)। हैप्पी हॉलिडे, हमारी प्यारी माताओं!

वरिष्ठ शिक्षक फेडोरोवा एन.बी.
MBDOU नंबर 3 "कैमोमाइल", लुकोयानोव।

संगोष्ठी - कार्यशाला।
विषय: GEF DO के अनुसार "एक विषयगत सप्ताह की योजना बनाना"।

संचालन का रूप: पद्धतिगत रंगमंच (एक शैक्षिक मॉडल के निर्माण के जटिल-विषयक सिद्धांत का उपयोग करके)।

कहानी "एक विषयगत सप्ताह की योजना बनाना"
परिचय।
कला। शिक्षक। संगोष्ठी विषयगत सप्ताह मॉडलिंग के लिए समर्पित है "हम सब्जियां लगाते हैं - हम फसल की देखभाल करते हैं!" हम संगोष्ठी को असामान्य तरीके से शुरू करते हैं। आइए एक प्रदर्शन-परी कथा "एक विषयगत सप्ताह की योजना बनाना" खेलने का प्रयास करें।
कार्रवाई एक।
एक चुंबकीय बोर्ड पर ज्ञान की ओक, एक स्टंप, एक स्टंप पर एक शिक्षक।

कला। शिक्षक।
मैं आपको एक परी कथा सुनाता हूँ -
बहुत छोटा नहीं
और बहुत लंबा नहीं
और जैसे मेरी ओर से तुम तक!
और तुम मेरी मदद करो
कहानी चलाओ
क्या आपके पास कोई संकेत है
और हमारे पास संघीय राज्य शैक्षिक मानक के बारे में एक परी कथा होगी।

एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित अवस्था में, एक शिक्षक रहते थे। लंबे समय तक उन्होंने एक बालवाड़ी में काम किया। उसके पास बहुत कुछ है: ज्ञान और कौशल दोनों। उन्हें एक सक्षम व्यक्ति के रूप में जाना जाता था, उनके पास बहुत अनुभव था और उन्हें बच्चों को अपनी आत्मा की गर्मी देने में खुशी होती थी। शिक्षक आत्मविश्वासी था, जानता था कि वह अपने शिल्प का स्वामी था, और उसे इस पर गर्व था।
एक बार शिक्षक ओक ऑफ विजडम के नीचे बैठे थे, प्रकृति की ध्वनियों का आनंद ले रहे थे, एक धारा की बड़बड़ाहट, पक्षियों की चहक - और सबसे अच्छे मूड में थे। शिक्षक ने ड्यूमा को सोचा, वह एक चमत्कारिक चमत्कार कैसे बना सकता है - शैक्षणिक प्रक्रिया को और भी रोचक और रोमांचक बनाने के लिए। लेकिन फिर बादल ओक पर इकट्ठा हो गए, परिवर्तन की हवा (हवा की आवाज़) चली और संघीय राज्य शैक्षिक मानक लाया। शिक्षक आश्चर्य से बाहर कूद गया, और संघीय राज्य शैक्षिक मानक ने उसे सख्ती से, बहुत सख्ती से कहा, ताकि वह वहां जाए, न जाने कहां, और ऐसा कैसे करें, न जाने कैसे। शिक्षक उन परिवर्तनों से भयभीत था जो उस पर आए थे, वह भ्रमित था, घबराहट में अपने कंधों को सिकोड़ता है, और संघीय राज्य शैक्षिक मानक ने उसे शांत करना शुरू कर दिया, यह कहने के लिए कि उसे मुड़ना नहीं चाहिए, उसके पास बहुत अनुभव और ज्ञान है . और उन्होंने उसे मदद करने के लिए एक अद्भुत चमत्कार दिया - नवाचारों का एक स्क्रॉल, जो शैक्षिक प्रक्रिया का आधार है।
चश्मा अद्भुत, रचनात्मक थे, जो हमें जटिल मुद्दों पर विचार करने की अनुमति देते हैं, और एक जादुई गेंद जो इन मुद्दों को हल करने का सही तरीका दिखाती है।
और संघीय राज्य शैक्षिक मानक पूर्वस्कूली शिक्षा के देश में और आगे बढ़ गए। शिक्षक ने नवाचारों की सूची को देखा, असामान्य सिद्धांतों को पढ़ा और सोचना शुरू किया। इन सिद्धांतों के अनुसार शैक्षणिक प्रक्रिया का निर्माण कैसे करें? (सिद्धांतों को पढ़ें) और शैक्षणिक प्रक्रिया वहीं है। शिक्षक ने इसे इस तरह मोड़ना, घुमाना, बनाना और पुनर्निर्माण करना शुरू किया। शिक्षक (चर्चा) से कई सवाल उठे।
शैक्षणिक प्रक्रिया विषय पर क्लिक किया। प्यारी सुंदरता एक असामान्य छतरी पर पहुंची। छतरी पर उसका पेचीदा नाम लिखा हुआ था (नाम संलग्न है)। शिक्षक ने उसे जानने और दोस्त बनाने का फैसला किया। पर कैसे? जबकि सोचा सोचा, थीम उड़ गया। एक शब्द में, शिक्षक सवालों में उलझ गया। किस दिशा में जाना है? उसे सही रास्ते का संकेत देते हुए जादू की गेंद याद आ गई। उसने उसे अपने सामने फेंक दिया और अपने रास्ते चला गया।

क्रिया दो।
बोर्ड पर "विज्ञान का ग्रेनाइट"।
वरिष्ठ शिक्षक।

और शिक्षक आ रहा है, और शिक्षक जल्दी में है,
और विज्ञान ग्रेनाइट शिक्षक को कुतरता है,
और केवल एक शब्द शिक्षक को दोहराता है:
जीईएफ, जीईएफ, जीईएफ।
जो देखेगा वो देखेगा
जो सोचेगा वो समझेगा
जो सुनेगा वह सुनेगा
जो ढूंढेगा वो मिलेगा...

शिक्षक कितना लंबा, कितना छोटा था, और वह अद्भुत शैक्षिक क्षेत्रों से मिला (चुंबकीय बोर्ड पर लटका हुआ)। उन्होंने उससे पूछा: बेतहाशा सिर लटकाए वह खुश क्यों नहीं है? तब शिक्षक ने उन्हें अपनी समस्याओं (चर्चा) के बारे में बताया, और शैक्षिक क्षेत्रों ने उन्हें शांत कर दिया, उन्होंने उसे फुसफुसाहट न करने के लिए कहा। उन्होंने कहा कि वे ईमानदारी से उसकी सेवा करेंगे।
वे शिक्षक के शैक्षिक क्षेत्रों को एक अद्भुत मानचित्र पर ले आए, यह दिखाने लगे कि वे कहाँ हैं। शिक्षक ने उसमें निहित रहस्य को जानने की कोशिश की। शैक्षिक क्षेत्र ने उन्हें सुंदर थीम (घटनाओं के विषयों की चर्चा) के सम्मान में अपने वर्गों को नाम देने की पेशकश की। शिक्षक ने सोचा, अपने नाम (घटनाओं के विषय) की पेशकश करना शुरू कर दिया, दोस्तों (योजना) के साथ परामर्श किया।
सब कुछ कितना अच्छा हो जाता है, इस पर शिक्षक चकित है। और शैक्षिक क्षेत्र दोहराते रहते हैं: "थीम के लिए अच्छी स्थिति बनाना आवश्यक है!" (विकास केंद्रों में काम की योजना)।
शब्द दर शब्द, शिक्षक अंततः समझ गया कि विषय प्रत्येक क्षेत्र में कहाँ रहता है (एक तस्वीर दिखाई देती है)।
तब शैक्षिक क्षेत्र ने शिक्षक को जादू की गेंद के बारे में याद दिलाया। यह "एकीकरण की गेंद" है। वह क्षेत्रों को एक पूरे में जोड़ने में सक्षम है, सद्भाव में रहने में मदद करता है। यह शिक्षक को विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों में अपनी योजनाओं को पूरा करने में मदद कर सकता है। शिक्षक ने बस यही किया: उन्होंने सभी शैक्षिक क्षेत्रों को "एकीकरण की उलझन" (चर्चा) से जोड़ा।
तब शिक्षक ने याद किया कि स्क्रॉल ने कहा: उन्हें "बच्चों की संयुक्त गतिविधियों में कार्यक्रम शैक्षिक कार्यों के समाधान के लिए प्रदान करना चाहिए, न केवल जीसीडी के ढांचे के भीतर, बल्कि शासन के क्षणों (चर्चा) के दौरान (एक तस्वीर दिखाई देती है)।

क्रिया तीन।
एक चुंबकीय बोर्ड पर ज्ञान की ओक।
वरिष्ठ शिक्षक।

और इस बीच हमारी परी कथा जारी है,
और फिर से हमारे शिक्षक मिलते हैं।
जल्द ही परी कथा कहती है, लेकिन जल्द ही काम पूरा नहीं होता है। एक बार फिर शिक्षक ओक ऑफ विजडम के नीचे दिखाई दिए।
उसने बहुत सी नई चीजें सीखीं, बहुत सी दिलचस्प चीजों की खोज की, लेकिन उसने महसूस किया कि वह अकेले ही इस सब में महारत हासिल नहीं कर सकता। शिक्षक ने सोचा और ध्यान नहीं दिया कि उसके सामने संघीय राज्य शैक्षिक मानक कैसे दिखाई दिए। और संघीय राज्य शैक्षिक मानक ने शिक्षक को प्यार से देखा, उसके कामों को मंजूरी दी। उन्होंने शिक्षक को याद दिलाया कि इसे जीवन में लाने के लिए, वह माता-पिता और सामाजिक भागीदारों की मदद के बिना नहीं कर सकते, और समर्थन के साथ, आप अपने स्वयं के आनंद के लिए और छोटे बच्चों के लाभ के लिए बना सकते हैं! और कर्मों का फल सदैव उत्तम रहेगा। शिक्षक ने करीब से देखना शुरू किया - यह है। और फिर शिक्षक ने वफादार के दोस्तों को बुलाया: माता-पिता और सामाजिक भागीदार (इस दिशा में योजना कार्य)।
शिक्षक समझ गया: जहां हितों की समानता नहीं है, लक्ष्यों की एकता नहीं हो सकती है, कार्यों की एकता का उल्लेख नहीं करना है, इसलिए शैक्षणिक ज्ञान एकता में, एकीकरण में है, क्योंकि सामान्य प्रयासों से ही उपयोगी परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।
इस तरह शिक्षक रहता है और रहता है,
दुःख कहीं नहीं जानता।
ऐसा ही होता है कभी कभी!
लेकिन जीईएफ की कहानी यहीं खत्म नहीं होती -
ये तो बस एक नई राह की शुरुआत है
और हम आपको शुभकामनाएं और रचनात्मक विचारों की कामना करते हैं,
इस पथ पर गरिमा के साथ चलने के लिए!

शैक्षणिक गतिविधि निरंतर पेशेवर सुधार के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है।

संगोष्ठी के लिए आवेदन।
सामाजिक-संचार विकास
.
* दुकान के लिए भ्रमण।
* "एक सब्जी उगाने वाले का काम" के अनुभव से एक कहानी का संकलन।
* रोल-प्लेइंग गेम्स "शॉप", "कुक", "एट द कॉटेज", "सब्जी उत्पादक"
* मॉडल "गार्डन", "हाउस इन द विलेज" (खेल)।
* खेल - परियों की कहानियों ("शलजम", "पफ", "टॉप्स एंड रूट्स") के भूखंडों पर आधारित नाटक।
* बातचीत: "कौन सी खतरनाक सब्जियां बिना धुली हैं", "जब सब्जियां मदद कर सकती हैं, और वे आपके स्वास्थ्य को कब नुकसान पहुंचा सकती हैं।"
* पहेलियों की एक शाम।
* प्रकृति में श्रम गतिविधि "चमत्कार उद्यान", "हम सब्जियां लगाते हैं - हम दुनिया में सभी का इलाज करते हैं।"
*सब्जी बनाना।
*माता-पिता के साथ मस्ती।

संज्ञानात्मक विकास
"हम सब्जियां लगाते हैं, फसल की देखभाल करते हैं"
*परियोजना।
*एकीकृत कक्षाएं "हमारी मदद के बिना सब्जियां कैसे पैदा नहीं होंगी", "यहाँ एक हंसमुख बगीचा है - यहाँ क्या नहीं उगता!"।
* डिडक्टिक गेम्स "स्वाद का अनुमान लगाएं!", "सबसे ऊपर और जड़ें", "कौन जल्दी इकट्ठा होगा", "एक लिफाफे में सब्जियां" (सब्जियों, जड़ी बूटियों के बीज)।
*प्याज रोपना, रोपाई की वृद्धि का अवलोकन करना, टिप्पणियों की एक डायरी के साथ काम करना।

भाषण विकास
"हम सब्जियां लगाते हैं, फसल की देखभाल करते हैं"

* बातचीत "कोई श्रम नहीं - कोई फल नहीं।"
* फिंगर गेम "चलो बगीचे में चलते हैं", "परिचारिका एक बार बाजार से आई थी"
* भाषण खेल "मेरी दादी ने बगीचे में पहेलियों को बढ़ाया।"
* अनुभव से कहानियों का संकलन "हमने कैसे पकाया vinaigrette", "हमारी फसल"
* "पफ", "शलजम" की भूमिकाओं के लिए परियों की कहानियों की रीटेलिंग।
* सब्जियों के बारे में कहावतें, कहावतें, कविताएँ सीखना।
* सब्जियों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना और अनुमान लगाना।
* पुस्तक प्रदर्शनी "पढ़ो, दोस्तों, हमारे बगीचे में क्या उगता है!"
* पढ़ना: एन। नोसोव "शलजम के बारे में", "जे। रोडारी "सिपोलिनो", एच.-के. एंडरसन "द प्रिंसेस एंड द पीआ", वाई। तुविम "सब्जियां"।
* परियों की कहानियां "शलजम", "पफ", "डर की बड़ी आंखें", "सबसे ऊपर और जड़ें" हैं।

कलात्मक और सौंदर्य विकास
"हम सब्जियां लगाते हैं, फसल की देखभाल करते हैं"

* मॉडलिंग "आओ हमसे मिलो - मैं तुम्हें विटामिन दूंगा।"
* ड्राइंग "प्याज - सात बीमारियों से।"
* आवेदन "बगीचे में सब्जियां।"
*सौंदर्य शेल्फ पर प्रदर्शनी।
*मनोरंजन "लड़कों को बहुत परेशानी होती है - हर कोई एक बगीचा लगा रहा है।"
* एकीकृत सबक।
* गाने, नृत्य सीखना। गोल नृत्य, रोपण कार्य से जुड़े लोक खेल।

शारीरिक विकास
"हम सब्जियां लगाते हैं, फसल की देखभाल करते हैं"

* सुबह व्यायाम "हम एक सब्जी का बगीचा लगाते हैं - हमें स्वास्थ्य मिलता है।"
*शारीरिक अवकाश "सूरज जल्दी उगता है, बगीचे में बच्चों की वाचा!"
* आउटडोर खेल "बिजूका", "सब्जियों को छांटना"
*शारीरिक शिक्षा मिनट
*परियोजना "हमारी खिड़की पर विटामिन"।
* बातचीत: "अधिक सब्जियां खाएं - आप स्वस्थ रहेंगे", "प्याज और लहसुन - स्वास्थ्य की प्रतिज्ञा!", "विटामिन परिवार"।
*अवकाश "विटामिन बहुरूपदर्शक"।
*मनोरंजन "उपयोगी उत्पादों के देश की यात्रा।"