Selles ülevaates esitan oma muljeid enam kui 20 uusaasta- ja talveraamatust meie raamatukogus. lastele vanuses 1-2 aastat... Vaadake aastavahetuse raamatu ülevaadet 3-4-aastastele lastele.
Kui enamus plaanib veel osta uusaasta kingitusi, on kõige läbimõeldumad juba hakanud kiiresti ostma parimat veebipoodide sortimenti. Kõik teavad, et üks parimaid kingitusi on raamat. Eelmisel aastal ei õnnestunud mul palju huvitavaid raamatuid tellida, sest need olid otsas. Sel aastal olen ennast parandanud ja toon teie tähelepanu suurepärasele ülevaatele uusaastaraamatutest lastele. Enne arvustuse alustamist täpsustan, et emotsioonid raamatust on väga tihedalt seotud ootustega. Kuna elan väikeses linnas, pole mul võimalust seda raamatut enne Interneti kaudu ostmist näha, seepärast satun ostetud raamatutest sageli negatiivsete muljetega. Enne ostmist lugesin tavaliselt iga raamatu kohta palju arvustusi. Vaatamata sellele on mul olnud pettumusi. Tavaliselt tehakse selliseid oste raamatu kallutatud arvustuse põhjal. Seetõttu püüan oma ülevaates välja tuua hetked, mis võivad konkreetsete raamatute mulje rikkuda, nii et neid kätte saades kogete ainult meeldivat põnevust uute toodetega tutvumise ootuses.
Kolm peamist punkti, millele ma raamatute valimisel toetun:
Juba varasest east alates üritan Yanasse (ta on nüüd 2 aastat ja 7 kuud vana) sisendada maitset andekate ja kvaliteetsete illustratsioonide järele. PÄRAST 
ootan põnevusega, millal ta hakkab avaldama negatiivseid emotsioone kirjastuse Prof-Press illustraatorite autori stiili suhtes 😈. See on üks tekkivatest oskustest, mida jälgin ja pean suureks arenguprotsessiks. On aegu, kui häid tekste ei avaldata kvaliteetsete illustratsioonidega. Tuleb silmad sulgeda ja osta, mida süüa. Kuid peame eristama maitsetu raamatu sunnitud ostmist ja teadlikku vastumeelsust suure sortimendiga poodi sisenemiseks ning kvaliteetsete illustratsioonidega väärilise eksemplari valimiseks. Teisel juhul on suur tõenäosus, et koduraamatukogu kubiseb koletistest, mis ei lase mõtetel tugevneda ja teadvus puhtaks saada.
Ma tean, et kindlasti on lugejate seas neid, kes ütlevad, et kvaliteetsete illustratsioonidega raamatud on kallimad. See on nii, sest need nõuavad illustraatorite palju mahukamat ja professionaalsemat tööd, mis tähendab kõrgemalt tasustatud. Neil, kes ei saa endale lubada kalleid väljaandeid, soovitan võtta teadmiseks kirjastus Machaon, mis toodab suurt valikut odavaid ja vastuvõetava kvaliteediga raamatuid.
Sisu osas tormavad paljud äärmustesse, keegi keskendub mänguasjaraamatutele, keegi kuritarvitab arendavat ja ülikultuurset sisu. Ma arvan, et parimad on huvitava süžee ja piltidega raamatud, mis suudavad lapse oma maailma kanda. Selle lugemisega areneb fantaasia nii palju kui võimalik ja koos mõtlemisega. See on tingitud asjaolust, et laps hakkab seda maailma, selle objekte ette kujutama ja vaimselt üles ehitama. Tegelikult saab laps koos lõbusa lugemisega regulaarselt kvaliteetset vaimsete toimingute praktikat.
Nüüd, kui olete õppinud, mis põhimõttel valisin raamatud uue aastaga tutvumiseks ja kingitusteks, on aeg liikuda raamatute endi juurde.
 |
 |
 |
 |
Kirjeldus: See raamat on pärit Luke Koopmansi triloogiast, mis sisaldab ka "Kindad" ja " Tigu, mesilane ja konn otsivad lund”(Neid kirjeldatakse allpool). Raamatu formaat on ruut, mille küljed on võrdsed tavalise märkmiku pikkusega. 28 kaetud lehte. Kogu Koopmansi raamatute seeria on uhketes illustratsioonides.
Süžee:Jõulupuu tahtis ilusaks saada ja valis sobimatutest materjalidest komplektid. Kullavarustus varastati. Kristallkleit läks katki. Muidugi osutusid nõelad lõpuks parimaks riietuseks.
Mulje:Väga meeldiv raamat. Kaheaastase Yana jaoks tuli raamat suurepäraselt välja - juurdepääsetav tekst + atmosfäärilised illustratsioonid, kuid ei tekitanud segadust. Küllap on probleemiks jänku, kassi jne puudumine. 😀. Vaatamata sellele nüansile on minu arvates vajalikud raamatukogud, millel on sarnased illustratsioonid lasteraamatukogus, sest parem on harida ilu maitset juba varases lapsepõlves.
Näitamised 2017:
Foto levikutest:
Kirjeldus:Teine raamat Luke Koopmansi triloogiast. Raamatu formaat on pika küljega ruut, mis võrdub tavalise märkmiku pikkusega. 28 kaetud lehte. Kogu Koopmansi raamatute sarja eripära on tema uhketes illustratsioonides.
Süžee:süžee põhineb vene rahvajuttul "Rukavichka". Teremki analoogiks valisid ainult loomad elamuks labakinda. Muide, selles loo versioonis ei hävita karu kodu. Emotsionaalsete kaheaastaste laste jaoks võib see olla oluline 😀.
Mulje: See raamat vastas täielikult ootustele. Suurepärased illustratsioonid, minimaalne tekst - suurepärane kombinatsioon pooleteiseaastastele lastele.
Mulje 2016: suurepärane, kauakestev raamat. Loeme selle sel talvel uuesti üle.
Foto levikutest:
Kirjeldus:Luke Koopmansi triloogia viimane raamat. Raamatu formaat on pika küljega ruut, mis võrdub tavalise märkmiku pikkusega. 28 kaetud lehte. Kogu Koopmansi raamatute sarja eripära on tema uhketes illustratsioonides.
Süžee:Peaaegu kogu süžee on jutustatud raamatu pealkirjas 🙂. Võib vaid lisada, et kui kangelased leidsid talve ja kuidas nad olid külmunud, päästis loodus nad naise näol - kandis nad sooja. Edastusmeetodeid pole täpsustatud. Oletan, et talveunest on mõeldud.
Mulje:Väärib märkimist, et suurem osa tegevusest toimub suvel. Raamatus on ainult kaks talvist pöördumist. Tekst põhineb lume kirjeldustel, loomade aistingutel. See raamat on tunnetuslikku tüüpi ja selle põnev komponent pole kõrge. Ma arvan, et haruldast beebit huvitavad eesmärkide saavutamisel kellegi tunded. Ma soovitaksin seda raamatut vahelduseks vähemalt kaheaastastele väikelastele. Nagu ka teised selle sarja raamatud, on illustratsioonid suurepärased.
Muljed 2016: see raamat, vaatamata teksti väiksusele, ei ole selle tähenduse järgi vähemalt 3–3,5-aastasele lapsele ligipääsetav. Sel aastal "maitsesime" seda. Õigete näidete abil tutvustab raamat last ümbritseva maailmaga.
Näitamised 2017:meistriteose illustratsioonid, kõrge hind, igav tekst.
Foto levikutest:
Kirjeldus:See raamat on pärit populaarsest sarjast "Masinalooming", mille autorid on Axel Scheffler ja illustratsioonid Marina Boroditskaya. Tekst on poeetilises vormis koos riimiga, mida lastele on lihtne mõista. Sellele sarjale tuttav formaat: veidi suurem kui A4, 32 kaetud lehte.
Süžee: Inimkonna muinasjutuline olend (ilmselt inimese ja haru vaheline keskosa) aeti segi tavalise oksaga ja langes hulga kraabidesse. Sündmused hakkavad arenema suvel. Tšeloveletkin on perekonnast lahus. Lugu lõpeb õnnelikult jõulude ajal, kui väike mees aitab jõuluvana.
Mulje:Pärast Julia Donaldsoni Gruffalot oli mul tema Tšelovekkinile suuri ootusi. Arvestades positiivsete arvustuste ja soovituste suurt hulka, ootasin imet ja raamat osutus kõige tavalisemaks. Samas ei saa ma seda nimetada mitte huvitavaks. Mulle väga meeldivad Axel Scheffleri illustratsioonid ja ma arvan, et need sobivad väikestele. Need sisaldavad kõike, mida vajate - selged kontuurid, pädevad aktsendid, pildi üldine harmoonia. Ka Yana raamat ei äratanud erilist vaimustust. Võib-olla on see tingitud minu pettumusest. Võib-olla on sündmuste ahelat endiselt raske mõista ja vaja on sügavamat tutvust. Kuigi lugedes kommenteerin alati keerulisi ja harjumatuid hetki. Ma arvan, et aja jooksul see raamat armub ja saab meie raamatukogu täisliikmeks.
2016. aasta muljed: Muutsin oma arvamust selle raamatu kohta 2016. aastal. Sellel kummalisel raamatul on väga õige idee - rohkem selle ja teiste Donaldsoni raamatute kohta. Meie ajal on üsna palju tähendusega raamatuid. Enamasti on tekstis otsesed õpetused ja see tundub ebaviisakas, selliseid raamatuid on nii meeldiv lugeda, õpetuste taustal läheb süžee kaduma. Teine võimalus on näiv raamatud. Üldiselt võib Donaldsoni raamatutel olla silt "Ettevaatust" või "Tähelepanu! raamatud neile, kellele meeldib mõelda. " Kõigil Donaldsoni raamatutel on mõte ja mõnes on ta sügavalt varjatud ning selle lahendamiseks peate palju vaeva nägema :-).
Mulje: Üldmulje on hea. Kuid ma ei ole liiga erksate, ebaviisakate ja imalate illustratsioonide austaja ning püüan valida harmoonilisemate piltidega raamatud.
Näitamised 2017: Ma ei näe seda raamatut enam meie raamatukogus. Kare, maalähedane, tühi.
Tagurdamisfoto:
Kirjeldus: Need on kaks väga sarnast värviliste pappkastidega seeriat, mis sisaldavad uusaasta riime .
Seeria "Minu naljakad sõbrad" valmistatud kvaliteetsest paksust papist ja sisaldab igas raamatus 12 lehekülge. Meie selle seeria eksemplar - raamat "Jõuluvana" sisaldab 4 klassikalise luule luulet lastele, vene rahvakeeli ja mõistatust. Seeria "Uusaasta raamat väikestele" lihtsam, õhem papp ja vähem lehti (8).
Mulje: Kuna oleme kirglikud lugemissõbrad, ei paku sellised raamatud Yanale huvi. Sellised raamatud on asjakohased neile, kes alles hakkavad lugemisarmastust sisendama.
Näitamised 2017: Ma ei näe seda sarja enam meie raamatukogus. Kare, maalähedane, tühi.
Levitatavad fotod (klõpsatavad):
|
|
|
EKSMO kirjastuse uusaasta raie
Raamatud on veebipoodides otsas, nii et varjan kirjelduse
Kirjeldus: Veel üks tore variant uusaasta pappkarpide jaoks on lõiked Eksmolt:
Neil on omamoodi armsad illustratsioonid. Üks raamat sisaldab ühte riimi. Igal lehel on paar rida. 12-leheküljelised raamatud. Papp, nagu kõik eespool loetletud raamatud, on suurepärase kvaliteediga.
Mulje: Mulle tunduvad need pappkarbid alla kolmeaastastele lastele edukamad kui ROSMENi kaks eelmist sarja. Nende illustratsioonidel on õiged aktsendid ja diskreetsed värvid, mis võimaldab neid huviga vaadata. ROSMENi illustratsioonid on üleküllastunud ja huvi nende vastu kaob kiiresti. Neid saab võrrelda magusate maiustustega. Palju mõnusam on süüa mõõdukalt magusaid magustoite, millel on terve rida erinevaid maitseid.
Levitatavad fotod (klõpsatavad):
|
|
|
Raamatut pole veebipoodides saadaval, seega varjan kirjelduse
Op
isania: A5 paksuke kaane ja nööridega raamat. Andekate Olga Ionaitise kaunite illustratsioonidega. Raamatul on 16 lehekülge, mis sisaldavad Ljudmila Ulanova ühe luuletuse osi.
Paberist isetehtud beebiraamat lasteaiale - hariv mäng kõige väiksematele kõikehõlmavatele, kes tahavad nii palju õppida, kuid on veel vara lugeda ja kirjutada, kuid on viimane aeg pilte vaadata ja palju õppida. Iga ema teab, et loovusel on väikese lapse arengule positiivne mõju, mistõttu lasteaias töötavad kasvatajad lastega ja kodus koos lastega vanemad töötavad koos rakendusraamatu loomisega.
Huvitav raamat beebi tee seda ise lasteaia jaoks - see on arendav materjal väikesele lasteaiaõpilasele, mille emme saab ise luua. Peamine on välja mõelda areneva käsitöö jaoks huvitav teema, korrastada kompositsioon ja valida esitusmaterjal. Igas vanuses lapse jaoks saate valida raamatu jaoks huvitava teema ja sobiva materjali, näiteks tekstiiltööstused sobivad kõige paremini noorema rühma lastele ning vanema rühma õpilastele saab valida pappi ja paberit.
Kõige väiksematele mõeldud beebiraamat on suunatud peamiselt sõrmede peenmotoorika arendamisele, seetõttu on need valmistatud kangast ja vildist, lisades erinevaid mahulisi elemente - tõmblukud, nööbid, vildist figuurid, suured helmed jne. õppides või olete juba lugenud silpe õppinud, võib selline arendav raamat olla ainekohaste tähtede, silpide ja piltidega mini-aabits.
Kõige lihtsamad paberivalikud tehakse trafo viisil, kus lehed volditakse kokku ja liimitakse kokku ning seejärel saab lehti ülesannete ja piltidega pikaks ribaks laiendada. See on lihtsaim viis raamatu valmistamiseks, kaasates lapsi loomeprotsessi. See valik sobib, kui õpetaja palub lastel ja vanematel ühised teha. Teemad saab valida laste jaoks kõige lihtsamateks ja huvitavamateks - “Aastaajad”, “Loomad”, “Lemmikud multifilmid”.
Emad, kes otsustavad arendusraamatu valmis saada, võivad selgroo niitidega kokku õmmelda, samuti saate igale lehele augurauaga augud teha ja seejärel kõik lehed lindiga kinni siduda või rõngastega ühendada, näiteks plastist kirjakaustad dokumendid. Kui ühendate brošüüri rõngastega, saate igal ajal uue lehe lisada. Lisaks saate sellise raamatu jaoks valida mitte ainult pappi, vaid ka vildist fliisi, mis võimaldab teil muuta arendava käsitöö värviliseks ja multifunktsionaalseks.
Lasteraamat beebi tee-tee-ise-lasteaia jaoks lapsele kolm aastat vana saab teha vildist. Ja see materjal ei valitud juhuslikult, vaid praktilistel põhjustel, sest vildilehed kestavad kauem. Laps võib neid kogemata märjaks teha ja raamat säilib ning selle välimus ei kannata. Viltraamatut saab vajadusel isegi pesta.
Taktiilse arengu soodustamiseks on vihiku väljatöötamisel soovitatav kasutada erinevaid tekstuuriga materjale. Tegelikult pole lapsel lasteaiaikka jõudmine sugugi vajalik, tema esimene tutvus sellise areneva raamatuga võib toimuda juba aastaselt.
Väikelastele mõeldud raamatus ei tohiks olla väikseid kergesti eemaldatavaid osi, mida saab hõlpsasti lahti rebida ja vastavalt traditsioonile suhu pista. See võib põhjustada soovimatuid tagajärgi. Parim on kasutada materjalide erinevaid tekstuure, erinevaid katsutavaid kangaid ja muid materjale, nagu kiled ja tihe polüetüleen.
Laste õpperaamatute lehtedel peavad olema rakendused, kuid kõige väiksemate jaoks peate valima lihtsad kujundid, mis on neile juba varakult hästi teada. Võite teha aplikatsiooni päikese ja puu, maja ja auto, lillede ja liblikate jaoks.
Tüdrukute jaoks sobib selline rakendus täiuslikult: köögimööbel ja atribuudid koos avanevate kapiustega, toodete kujutised ja köögiseadmed. Vildist õmmeldud plaate ja teekannusid saab teha takjapaelaga, et need soovi korral lehtedelt lahti saaksid. Seda raamatut saab kasutada ka nukkudega mängimisel.
Kui olete selle ise kujundanud, siis on teil tõenäoliselt veel viltkujusid, mida saab nüüd voldiku kaunistamiseks kasutada.
Suureks saades saab laps mitte ainult raamatuga mängida, vaid ka selle loomisel osaleda. Nüüd saab lehtede sisu olla mobiilne, hõlpsasti eraldatav. Keskmises ja vanemas rühmas õppiva väikelapse jaoks võite lehtedele lisada väikesi ja suuri nööpe, niidipunutisi, paelu ja paelu. Nüüd saate lisaks süžeedele ja piltidele lisada tähti ja numbreid.
Liikuvast pildist võib saada ka süžeelement. Poistele meeldib see teema, sest liikluseeskirju saate ületada autode ja fooridega.
4-aastane - lapsel on aeg õppida, kuidas oma kingapaelu siduda, ja õppeprotsess äratab lapses suurt huvi, kui see toimub mänguliselt. Seetõttu saab ühe lehe teha nöörkingana. Sellise lehe jaoks vajate suuremaid rauarõngaid kui paelad, et lapsed saaksid nendesse hõlpsasti sisse pääseda. Samamoodi on mõnikord üks sein funktsionaalselt kaunistatud: kinnitatakse võtmetega lukud, riivid ja konksud.
Korralikult tõmblukku saab õpetada originaal lepatriinu, milles kahe tiiva vahele jääb väike tõmblukk. Teame suurepäraselt laste armastust "täiskasvanute tegevuse" vastu, nad näitavad üles suurt huvi välgu vastu ja on sellega pikka aega hõivatud. Tõmblukuga saate teha ka salajased taskud, mille sisse jäävad auhinnad või muud huvitavad ülesanded. DIY beebiraamat lasteaia jaoks mitmesuguste ülesannetega ei huvita laps mitte ühtegi päeva ja mitu aastat mängib ta hea meelega temaga nii lasteaias kui ka kodus.
Tüdrukutele meeldib nukkudega mängida, kuid nad lähevad pidevalt kaotsi nagu nende riided ja aksessuaarid ning saate kõik kokku panna ühte raamatusse, kus lehtedel on nukkude aplikatsioonid ning kleite ja nende riideid saab Velcro abil muuta . Ja saate juukseid teha niitidest ja soovi korral võite teha erinevaid soenguid - teha lokke või punutisi.
Beebi isetehtud raamat lastele arendust saab teha kõige lihtsamal viisil - paberist, köidetud lehtedega. Lapsed saavad sellise käsitööga ise hakkama saada ja vanemad tulevad neile alati appi. Lastele kõige huvitavamad teemad, muidugi, koomiksid ja muinasjutud, kõik koomiksitegelased.
6-aastase lapsega saate hakata koos raamatut tegema, selleks piisab värvipaberi ja liimi lehtede ettevalmistamisest. Kui toorik on valmis, saate igale lehele kleepida paberist aplikatsiooni. Lisaks on vanemate ja laste ühine loovus põnev ja lõbus protsess ning haridustöötajad annavad sellise ühise loomingulise ajaviite jaoks sageli ülesande.
Valige lastele huvitav ja samas informatiivne teema. Kui loete lastele öösel muinasjutte ja nad juba tunnevad erinevaid muinasjututegelasi, siis võib teie väike raamat olla nimega "Teekond muinasjuttude kaudu".
Eelnevalt peate lehtede ühendamiseks ette valmistama mitmevärvilised papi, kääride ja liimi lehed ning ka õhuke lint. Protsessi käigus võib tulla kasuks ka kahepoolne teip, mida saab kasutada liimi asemel. Paberirakendusi on lihtsam kleepida kahepoolsele teibile, muretsemata, et liim ulatub väljapoole paberi elementide piire.
Valitud vapustavate maastike, piltide ja stseenide printimiseks on vaja ka värvilist printerit. Kui printerit pole, võite kasutada lasteajakirju. Papist lehed tuleb painutada pooleks ja lõigata servad poolringis, kasutades lokkis kääre. Papi lõikamine langeb vanemate õlgadele, kuid lapsi saab õpetada paberist elemente lõikama lokkis kääridega. Nad teevad seda lihtsat tegevust hea meelega.
Kõigi paberlehtede voltimisjoonel, umbes keskel, peaksite tegema kaks auku, mille kaudu saate lindi kõigi lehtede ühendamiseks läbi keerata. Seo lint väljastpoolt vibuga kinni.
Kui raamatu toorik on valmis, saate selle kaunistada muinasjutumotiivide ja maastikega, lehtedel asuvad teie lapse lemmikud muinasjututegelased. Eraldi saate muinasjuttude või lemmikmuinasjuttude väljavõtete põhjal printida mõistatusi, mida saab kleepida piltide juurde. On hädavajalik teha ilus pealdisega kate.
Lasteaia jaoks isetehtud beebiraamat 3-aastasele lapsele on ainulaadne õppemänguasi, mis ühendab paljusid erinevaid funktsioone. Siin on kasvatus ja peenmotoorika arendamine ning fantaasia arendamine. Inglise keeles nimetatakse sellist vildist mänguasja vaikseks raamatuks (vaikne raamat), sest kuigi beebi soovib seda harivat mängu, on maja väga vaikne ja rahulik ning emal on aega lõõgastuda. Kuid kõigepealt peate hakkama sellist harivat mängu ise looma ja see ei nõua isegi õmblemisoskusi. Vildi saab õmmelda käsitsiõmblustega, seega pole vaja kasutada õmblusmasinat.
Esiteks peate lehtede teema ja elementide paigutuse läbi mõtlema, esmakordselt võite võtta mis tahes pakutud näiteid ja väga varsti saate välja töötada viltraamatu iseseisva kujunduse.
Tähtede ja jooniste jaoks tuleks mallid eelnevalt välja valida ja paberile printida, alles siis vildile üle kanda ja välja lõigata. Üldse pole vaja vildirakenduse kõiki täiendavaid elemente tihedalt õmmelda, neid saab kinnitada kinnitusdetailide ja takjakinnitusega, kinnitada lindide ja elastsete ribadega.
Pole üllatav, et vildiga töötamine köidab käsitöönaise ning kindlasti soovite teha ka muid meisterdusi, mänguasju ja ehteid. Näiteks matina jaoks kui uhke kleidi aksessuaar, saate sellest viltida.
Kuidas õmmelda raamatut väikestele, koolilastele. Paberist beebiraamat.
Nõeljanna jaoks on beebi välimus loovuse täiendavaks stiimuliks. Näputöö uurimata servad. Isegi kui käsitöönaine pole nende materjalidega varem töötanud, võtab ta hea meelega ette uue projekti: valdab uut tüüpi näputööd, lisaks loob ta oma väikese aarde jaoks ainulaadse asja.
Laps on peaaegu kuus kuud vana. Paljud vanemad teavad, et mõõdukas proportsioonis olevaid teadmisi tuleks alustada mitte kooliks valmistumisel, vaid niipea, kui laps hakkas rõõmsalt ümbritsevat maailma uurima. Ärge muretsege, kui laps tahab uut raamatut “rebida ja visata”, laps õpib maailma esialgu taktiilselt ja alles siis visuaalselt.
Imikule vildiraamatu loomiseks vajate veidi vaba aega (esimese raamatu loomine võib võtta päevi, kuid teise või kolmanda teete suure tõenäosusega vaid paari tunniga).
Meie jaoks meistriklassi jaoks ja peate looma brošüüri:
Loomisega alustamine
Esimene leht "Hiir ja juust":
Arendusraamat väikelastele oma kätega vildist: 3. samm 
Teine leht "Õunapuu":
Kolmas leht "Kontod kotis":
Neljas leht "Lepatriinu"
Viies leht "Liblikad"
Kuues leht "Vikerkaar ja päike"
Seitsmes leht "Mets sügisel"
Lasteaia jaoks küsitakse sageli pehmeid raamatuid. Kui sulle meeldib midagi oma kätega teha, siis saate sellise väikese raamatu ise luua.
Pidage kindlasti meeles, et sellised raamatud sisendavad sama armastus raamatute vastu elu lõpuni. Need peaksid tekitama eredaid emotsioone, huvitama süžeed ja peaks olema soov ka lehti puudutada, et süžee täielikult vanuse järgi tajuda.
Tootmisprotsess on võimalikult lihtne:
Isetehtud raamat pole lihtsalt meistriteos, see on võrreldamatu energia, samuti võimalus luua oma lapsele ainulaadne teos.
Teeme ettepaneku luua paberraamatust kaks versiooni noorematele ja vanematele lastele.
Selle loomiseks vajate paksu paberilehte või õhukest A4 pappi, väikest viimistletud karpi (kella alt, ehteid või muud), dekupaažpaberit, värvilisi temaatilisi pilte, mis on oma kätega trükitud või joonistatud.
Esimeste klasside õpilased armastavad nende lugusid väga ja koos kirjutamisoskuse omandamisega saab ta oma loo kirjutada ka ise, oma raamatusse! Ja mu ema aitab teda selles kindlasti. Luues just selle raamatu.
Täna mängib loovuse arendamine koolis sama olulist rolli kui muud ülesanded. Isetehtud raamat on üks levinumaid tegevusi. Seda tehakse lihtsalt ja me pakume lastele palju rõõmu.
Kas soovite, et soovitaksin tegevust, mis on huvitav nii emale kui ka lapsele? Ise tehtud beebiraamat on midagi, mida saab teha igas vanuses lapsele. Ja isegi keegi üle 20. Kõik sõltub materjalist ja sisust.
Need näpunäited sobivad ka neile, kellele lasteaiaõpetaja või kooli õpetaja andis ülesande midagi sarnast teha.
Sellise käsitöö materjalid võivad olla täiesti erinevad. Siin piirab teid ainult teie kujutlusvõime ja võimalik, et ka eelarve. Levinumad võimalused on paberist ja kangast raamat.
Kõigi raamatute jaoks on esimene ja peamine ülesanne - välja mõelda süžee ja kompositsioon.
See on mõeldud kõige väiksematele eelkõige peenmotoorika arendamiseks. Aga kui teha huvitav süžee, igasugused ülesanded ja mõistatused, siis tõuseb lapse vanus juba 4-5 aastani.
Lehti saab ühendada kahel viisil:
Parimad kangad sellise raamatu jaoks on värviline fliis ja vilt. Neid müüakse sageli kunstipoodides.
Just selles vanuses lastele on raamatu valmistamine riidest, mitte paberist parim mõte. Lõppude lõpuks ei saa laps veel aru, miks on halb raamatuid üles kiskuda.
Lisaks tekivad erineva tekstuuriga materjalide kasutamisel kombatavad aistingud, nii et sellist asja saab lapsele anda alates kuuest kuust.
Kuni kolme eluaastani on parem mitte teostada raamatus väikseid detaile, mis tulevad kergesti lahti ja jäävad kiiresti suhu. Lihtsalt tehke aplikatsioone puudutusest erinevatest kangastest ja muudest materjalidest, mida saab tihedalt külge õmmelda - kilekotid, mõned õliriie jne.
Ideed selliste purude kasutamiseks on lihtsates esemetes - tassid, päikesed, lilled, majad, autod. Võimaluse korral võite proovida teha loomi ja inimesi.
Mängige mõne igapäevase tegevusega. Võite teha aplikatsiooni köögi kujul, millel on avatavad uksed, teekannud ja Velcro plaadid.
Lahe mõte on õmmelda kangast täiendavad mahukujud, mida on raske lämbuda, ja kinnitada neile Velcro, et saaksite raamatust lahti rebida ja kleepida. Neid asju on õmbluspoest lihtne leida.
Siin laieneb teie võimaluste ulatus uskumatult. Lisaks saab selles vanuses laps ise käsitööle meelitada, kindlasti on ta huvitatud. Raamatu täidist pole enam vaja tihedalt õmmelda - võite selle kleepida tavalise ohutu liimiga, mida isegi laps saab teha. Ja siis uhkustama lasteaeda.
Materjalid pole enam ainult erineva tekstuuriga, vaid ka erineva kaliibriga - õmbleme külge nööpe, paelu, paelu, niite. Süžeed - muinasjuttudest numbrite ja tähtedeni.
Liikuv pilt on väga huvitav element. Nii saate õpetada lapsele liikluseeskirju, õppida siduma kingapaelu, korraldada esemeid õiges järjekorras. Näiteks tehke takjakinnitusega tähestik, päike ja planeedid, foor ja tee kirjutusmasinaga.
Näiteks nöörimisülesande ettevalmistamiseks vajame:
Lõika kangas 2–2,5 cm pikkusteks tükkideks, töötle servad. Seejärel keerame ühe segmendi ühte rõngasse, murrame selle pooleks ja õmbleme raamatu külge nii, et kõigist segmentidest saaksime kaks veergu. Kui saate lihtsalt aasad sisestada, pole see tüsistus vajalik.
Võite õmmelda tarbetu tõmbluku, mida on huvitav kinnitada ja lahti keerata, taskud, mis sisaldavad saladusi ja auhindu.
Tehke mööda pitsi liikuv kirjutusmasin, lind või päike - selleks piisab, kui teete esemesse kaks auku, keerake lint neist läbi ja õmblege selle otsad raamatu külge.
Tüdrukutele meeldivad nukkude pildid, millele saab kleepida ehteid ja riideid, teha neile niidist soenguid.
Lastele alates 3. eluaastast võite proovida juba paberist raamatut teha. Ka siin on erinevaid võimalusi.
Nii nagu kontoris paber, lööme auguhunnikuga lehtede hunnikusse. Võtame ilusa pitsi või paela ja lõime selle läbi aukude, seome ilusa vibu. See on lihtsaim ja kiireim variant.
Miinused - sellise raamatu lehitsemine pole eriti mugav.
Sa vajad:
Kogu käsitöö koosneb järgmistest lihtsatest etappidest:
Me panime mitu lehte kokku (kuni 5 tükki) ja painutame pooleks. Voldiku külge teeme 4 auku. Me õmbleme mooduli nii, et niidi ots jääb väljapoole. Tavaliselt tehakse mitu moodulit - need on õmmeldud ühe niidiga, raamatu püsivara skeemi pole keeruline leida ja see on üsna lihtne. Valmis ploki selgroogu saab liimida läbipaistva silikoonliimiga. Peal muidugi liimime katte.
Selline raamat rõõmustab ka täiskasvanute põlvkonda.
Zemfira Suleimanova
Tere pärastlõunal, kallid kolleegid! Tahaksin pakkuda oma meistriklass raamatu tegemisest beebid eelkooliealistele lastele. Tütar, kes käib vanemas lasteaiarühmas ülesanne: koos vanematega tee raamatubeebi.
Koolitajana usun, et raamatul on inimese elus suur tähtsus. Lapse tugev huvi lugemise vastu ja lapse lugemisharjumus kujunevad perekonnas. Kui laps on väga väike, loevad vanemad talle raamatuid ja niipea, kui laps õpib ise lugema, ohkavad nad kergendatult. Kuid paljud lapsed kasvavad üles, ilma et see raamat kunagi meeldiks. Kõige sagedamini loevad lapsed kleebisajakirju, vaatavad videoid, mängivad arvutimänge ning raamat jääb puutumatuks ja kaotab oma tähenduse kunstimaitse kujunemisel. Lapsed ja nende vanemad veedavad suurema osa oma vabast ajast teleri või arvuti ees, sellega seoses kaob neil huvi raamatu vastu. Ilukirjanduse lugemine, illustratsioonide uurimine on lapse igakülgse arengu jaoks väga oluline. Nende õppeedukus sõltub sellest, kuidas lapsed mõistavad loetu sisu, oskavad ladusalt ja ilmekalt lugeda, analüüsivad tegelaste tegevust ja teevad järeldusi.
On selge, et täiskasvanud on tööga väga hõivatud, et neil on vaja elatist teenida, kuid suhtlemise puudumine toob paratamatult kaasa psühholoogilisi probleeme. Ja kes, kui mitte meie, vanemad, vastutame oma laste tuleviku eest.
Niisiis, mida annab nende endi vanematega ühine produktiivne tegevus lastele tegevust beebiraamatute tegemine?
Lapse ja tema vanemate suhtlemisrõõm (laps on laetud positiivsetest emotsioonidest, naudib koosloome protsessi, tunneb uhkust, et raamat on tema või tema vanemate tehtud).
Silmaringi laiendamine, intelligentsuse suurenemine (lapsed avastavad enda jaoks midagi uut, õpivad kasulikku teavet, tutvuvad tundmatute sõnade ja väljenditega jne).
Moraalse probleemi lahendamine (sisukas raamat õpetab, õpetab empaatiat, kaitseb loodust, hoolib üksteisest, meie väiksematest vendadest, ole vanuritele tähelepanelik, loob loetu arutamise käigus täiskasvanutega usaldusväärseid suhteid)
Arenevad kognitiivsed toimingud (laps mõtleb, õpib analüüsima, otsustab probleemid: kuidas raamatut kõige parem teha, millist, milliseid materjale kasutada, kuidas illustreerida, kavandab oma tegevust)
Arendab motoorikat (laps töötab kätega) ja selle tagajärjel ...
Lapse kõne areneb (mis on väga oluline mitte ainult edasiseks õppimiseks, vaid ka lapse sotsialiseerumiseks - mitte ainult eakaaslaste, vaid ka täiskasvanutega suhtlemise võime arendamiseks)
Kasvatatakse lugupidavat suhtumist raamatusse (laps ei riku kunagi oma raamatut ja see on samm raamatute austamise suunas üldiselt)
Tekib lugemishuvi.
Hakanud raamatu vastu huvi tundma, satub laps hoopis teise maailma - põnev, värvikas, huvitav, mis annab talle palju avastusi ja leide. Armastus lugemise ja raamatute vastu on armastus elu vastu, seetõttu on väga oluline julgustada koolieelikute esimesi kordaminekuid lugemisel, jutustamisel, äratada tema huvi sõna ja heade tööde vastu.
Alustame. Teema pakkus välja mu tütar: TALV!
Mida me siis vajame:
Käärid, liimipulk, liimimoment, papp, vilt (loomingulise lehe jaoks erinevad vanad värviraamatud, pildid, ajakirjad teema« Talv» , mõned pildid trükiti arvutist, nõelaga niidid, õmblusmasin.
Pange papp pooleks (lehekülgede arvu saab võtta vastavalt soovile ja vastavalt teabe hulgale)... Saime 8 lehte.
Keskel raamatud otsustas teha ebatavalise lehe. Lõigake valge vildist papist lehe suurune sinine vilt "valmis" lumehunniku ja õmbles need kokku ainult mööda servi. "Lumehunnik" valmistatud tasku kujul.
Järgmisena lõigati välja okstega puu, mis õmmeldi samuti sinisele taustale. Otsustasime veidi fantaseerida - "pime" ikka lumememm: valgest vildist lõigati välja erineva suurusega ringid, müts, mille tagaküljele õmmeldi takjapael. Musta ja punase vildi tükkidest tegi härjapiinasid(ka takjapaelaga)... Nikerdatud jänku, magav karu, mida vaja "Leia" lumehanges.
Õmblusmasinal õmblesin oksi, kimpu pihlakaid, lindude söötja. Milline talvine maastik ilma lumehelvesteta! Need on kinnitatud ka takjapaelaga.
Sellel lehel saate oma lastega koos teha palju erinevaid asju. ülesanded: loendage härjapäevi, lumehelbeid, liidetakse, lahutatakse; leida peidetud metsaline; mängida suurt - väikest, kinnistada teadmisi värvidest. Tulevikus saate lisada lehele: teised loomad, riietage lumememm (labakindad, luud, sall jne); teha teisi linde... Kui suurepärane on teie kujutlusvõime!
Kõik valmis lehed liimiti papi küljele liimiga. Nii juhtus!
Kogu pere sai ühise tegevuse käigus suurt naudingut!
Soovin teile kõigile loomingulist edu!
Seotud väljaanded:
Beebiraamatute valmistamise eesmärk on kasvatada koolieelse lasteasutuse õpilaste seas pidevat huvi raamatu vastu ja austust nende vastu. Ajal.
Töö vanematega on meie töö lahutamatu osa. Nagu me teame, ei ole meie kallid vanemad meiega eriti nõus ühendust võtma ja kui ikka.
GCD kokkuvõte kõne arendamiseks "Beebiraamatu külastamine" Hariduseesmärgid: 1. tugevdada ja arendada suurt huvi raamatu vastu. 2. Kasvatada armastust kunstisõna vastu. 3. Arenda soovi.
Meistriklass. Beebiraamatu "Käed raamatus" tegemine. Projekti "Maja ilma raamatuta, see ilma akendeta" rakendamise käigus otsustasime lastega.
Raamatu puhkus Lumi sulab, veed pulbitsevad, Linnud lärmavad. Laste silmad õitsesid täna nagu kevad. Neile meeldib raamatu puhkus.
