Sõrmemängud on peenmotoorika arendamise vorm. Sellised tunnid on vajalikud kõne moodustamiseks, mälu arendamiseks. Samuti aitab sõrmede võimlemine arendada liigutuste selget koordinatsiooni. Peenmotoorika arendamise tunde saavad läbi viia nii lasteaedades kui ka kodus beebi vanemad.

Klasside omadused

Lapsed on väga huvitatud harjutustest, millega kaasnevad naljakad köögiviljateemalised salmid, mis aitavad mitte ainult arendada motoorseid oskusi, vaid ka õppida toodete nimetusi, kujutada ette erinevate roogade valmistamise protsessi ja laiendada seeläbi puru silmaringi. Väga populaarne on luuletus "Kord tuli perenaine basaarilt" – näpuvõimlemine, mis on olnud populaarne juba aastaid.

Harjutuste kompleksi viib läbi õpetaja või lapsevanem koos lapsega. Salme tuleks lugeda väljendusega, iga sõna selgelt liigendades. Näidake liigutusi aeglaselt, et kõik oleks lapsele selge. Kui puru ei suuda mõnda harjutust sooritada, tehke seda koos, pigistage ja vabastage käega lapse sõrmed, andke neile vajalik asend.

Edukaks näpuvõimlemiseks on positiivne suhtumine väga oluline. Toetage oma last, kui midagi läheb valesti. Treening võtab tavaliselt aega umbes viis minutit, rohkem aega väsitab last ja ta võib mängu vastu huvi kaotada.

Meelelahutuslik harjutus köögiviljade kohta

1. Kord tuli perenaine basaarilt, (nende sõnadega “kõnnime” näpud laual)

Ta tõi punutud korvis:

porgandid,

kapsas,

kartul,

Herned (iga köögivilja mainimisel painutage sõrmi kordamööda)

Oh! (poisid plaksutavad)

2. Köögiviljad hakkasid kohe vaidlema: (suruge rusikad kokku ja siis lahti)

Kes on meist kõige maitsvam ja vajalikum:

porgand,

kapsas,

kartul,

Herned (loetlemisel painutame sõrmi)

Oh! (puuvill)

3. Vahepeal võttis perenaine noa (peopesa haaval teise käe servaga, simuleerides lõikeprotsessi)

Ta hakkas terava noaga lõikama:

porgandid,

kapsas,

kartul,

Herned (painutage sõrmi uuesti - üks sõrm iga köögivilja kohta)

Oh! (lapsed plaksutavad)

4. Suletud kaanega malmkatlas (kujundame pada: ühe käe laialilaotatud peopesa katab teise rusikasse surutud käe)

Keedetud - keevas vees keedetud:

porgand,

kapsas,

kartul,

Herned (lugege sõrmedel)

Meie boršik osutus päris korralikuks! (kutid hõõruvad peopesaga kõhtu)

Harjutus "Kapsas"

Tükeldame kapsa

Ja kolm porgandit (hõõruge selle fraasi peale peopesa)

Soolame kapsa (hõõruge nimetis- ja keskmist sõrme suurele)

Pigistame kapsast. (teeme mõlema käe sõrmedega "haaret")

Nad toppisid kiiresti vanni (koputasid peopesad lauale)

Kaas oli tihedalt kinni (jõuga surume peopesad vastu lauda).

Sõrmemängud teemal: "Köögiviljad"

"Lariskal on kaks redist"
Lariskal on kaks redist. (sõrmede lahti painutamiseks kordamööda)
Aljoškal on kaks kartulit.
Tomboy kõrvarõngas on kaks rohelist kurki.
Ja Vovkal on kaks porgandit.
Pealegi on Petkal kaks sabaredist.

"Kapsas"

Mis see kriuks on? Suruge ja vabastage sõrmed

Mis krõks?

Mis põõsas see on? Ühendage peopesade ja sõrmede alused - "pungad"

Ümbritsege neid.

Kuidas olla ilma krõmpsuta? Tehke oma sõrmedest pall

Kui ma olen kapsas!

"Salat".
Puhastame porgandid, puhastame, (Parema käe rusikas liigutage jõuliselt üle vasaku peopesa).
Meid on kolm või kolm porgandit (nad suruvad oma rusikaga rinnale ja teevad teravaid liigutusi edasi-tagasi).
Puista see üle suhkruga ("Puista suhkruga", puudutades seda sõrmedega peeneks).
Ja vala hapukoor. (Teevad rusikaga liigutusi ülalt alla, justkui kastaksid).
Siin on meil salat, sirutage peopesad ette).
Rikas vitamiinide poolest! (Silitage peopesaga kõhtu)

"Aed"
Sõrmede falangide massaaž (iga joone jaoks - ühe sõrme falangi sõtkumine; massaaži liigutuste suund - küüne falanksist sõrme põhjani
Oleme kasvatanud küüslauku, indeks
Pipar, tomat, suvikõrvits, keskmine
Kõrvits, kapsas, nimetu kartul
Sibul ja natuke hernest. väike sõrm
Kogusime köögivilju, väike sõrm
Neid koheldi nende nimetute sõpradega
Kääritatud, söödud, soolatud, keskmine
Nad viidi suvilast koju. osutades
Hüvasti üks aasta jäänud pöial
Meie sõber on köögiviljaaed! parem pöial

"Köögiviljad"
Lähme aeda, marsime paigale
Kogume saagi kokku. kõndige kätest kinni hoides ringides
Lohime porgandeid, jäljendame, kuidas nad lohisevad
Ja kartuleid kaevama, kaevama
Lõikasime kapsaslõigatud pea ära
Ümmargune, mahlane, maitsev. kätega näitama
Korjame natuke hapuoblikaid
Ja lähme mööda rada tagasi. kõndige kätest kinni hoides ringides

"Naeris"

Tõmba, tõmba vanaema vanaisaga Sõrmede pikendamine küünte falange abil

Maapinnast suur naeris:

Meie lapselaps tuleks Samanimelised sõrmed puudutavad üksteist.

Koer Zhuchka aitaks.

Kus on kass, hiir - beebi?

Kuigi hoidsin kõvasti kinni

Kaalikas on välja venitatud.

"Meie aias"

Meie aias on palju köögivilju

Loeme need üle, siis läheb lõbusamaks.

(pigistage - vabastage sõrmed)

Porgand, sibul ja kurk,

Tomat ja pipar.

(painutage sõrmi, alustades pöidlast)

Nimetati viit tüüpi köögivilju,

Nad surusid viis sõrme rusikasse.

(pigistage - vabastage sõrmed)

“Köögivilju puhastan kapsasupi jaoks» (käte vertikaalsed liigutused, justkui maast lahti raputades)
Kui palju köögivilju vajate? (õlgu kehitamine)
Kolm kartulit, (painutage vasaku käe kolm sõrme)
Kaks porgandit, (painutage veel kahte sõrme)
Sibul poolteist pead, (painutage parema käe sõrmi)
Jah peterselli juur (veel üks sõrm paremal käel)
Jah kapsasvasikas (painutage sõrme)
Tee ruumi, kapsas , (kapsa "kõrvale lükkamine")
Sa oled paks potis!
Ükskord! (pöidlad välja sirutades)
Kaks! (indeks – teised rusikas)
Kolm! (paljasta keskmised sõrmed)
Tuli põleb , (plaksutama)
Känd, känd, (näita pöialt)
Kao välja! (peida käsi "kännuga" selja taha)

Sõrmemängud teemal: "Puuviljad"

Keedame kompotti
Teil on vaja palju puuvilju. Siin: vasakut peopesa hoitakse "kulbiga", parema käe nimetissõrm on "teel"
Purustame õunad,
Hakkime pirni.
Pigista sidrunimahl välja
Pange äravool, suhkur. Painutage sõrmi ükshaaval, alustades pöidlast.
Teeme süüa, keedame kompotti.
Kohtleme ausaid inimesi Jälle "küpsetame" ja "segame"

"oranž"

Jagasime apelsini
(vasak käsi rusikas, parem käsi sellest kinni)
Meid on palju – ja ta on üks
See viil on siili jaoks
(parema käega tõmmake vaheldumisi vasaku käe sõrmed lahti)
See viil on naha jaoks
See viil on mõeldud kassipoegadele
See viil on mõeldud pardipoegadele
See viil on kopra jaoks
Ja hundi jaoks - koor!
(raputage mõlemat pintslit)

"Käisime basaaril"

Käisime basaaril,
Seal on palju pirne ja hurmaa,
Seal on sidrunid, apelsinid,
Melonid, ploomid, mandariinid,
Aga me ostsime arbuusi -
See on kõige maitsvam last!
Sõrmede ühendamine padjanditega, alustades väikestest sõrmedest, iga luulerea jaoks üks paar sõrme;
Sellisel juhul ei puutu peopesad kokku.
-mizins
- anonüümne
-keskmine
- suunav
- suur
- sõrmed surutakse rusikasse ja suured tõmmatakse üles

See sõrm on oranž (painutage vaheldumisi sõrmi)
Ta pole kindlasti üksi.
See sõrm on ploom
Maitsev, ilus.
See sõrm on aprikoos
Kasvab kõrgel oksal.
See sõrm on pirn
Küsib: "No söö ära!"
See sõrm on ananass

Puu teile ja meile. (näidake peopesaga enda ümber ja enda poole Ma olen)

"Sõrm on paks ja suur"

Sõrm ja pöial (painutage sõrmi vaheldumisi)
Läksin aeda ploome otsima.
Suunatav alates lävest
Näitas talle teed.
Keskmine sõrm on kõige täpsem:
Ta lööb ploomid oksa küljest lahti.
Nimetu sööb
Ja väike sõrm on härrasmees
Luude istutamine maasse. (vaheldumisi painutage sõrmed lahti

nukk alates suurest)

"Yablonka"

Tee ääres seisab õunapuu, Käed üle pea punuvad, sõrmed on lahti.
Õun ripub oksal. Pange oma randmed kokku.
Raputasin oksa tugevalt, Käed pea kohal, liikudes edasi-tagasi.
Siin on meil härjasilm. Peopesad rinna ees imiteerivad õuna hoidmist.
Ma karjun magusa õuna peale,
Oi kui maitsev maitse. Ühendage randmed, avage peopesad.

"Sügisaed"

Meie sügisene aed on ilus. (Nad lähevad ringi.)

See sisaldab ploome ja viinamarju.

Okstel nagu mänguasjad (Tõstke käed üles.)

Nii õunu kui pirne.

Ja õhtuks puhub külmavärin (Nad vehivad kätega.)

Ja mu jalge ees kahiseb kollane leht. (Nad kõnnivad jalgu segades.)

Sõrmede võimlemine salmis ja näpumängud ei mõjuta ainult kõne arengut, vaid nende ilu seisneb ka selles, et need suunavad beebi tähelepanu hetkega kapriisidelt või närvilisuselt kehaaistingutele – ja rahustavad. See on suurepärane tegevus, kui laps on suurem (näiteks teel või järjekorras).

Manuaalsete (manuaalsete) toimingute mõju inimese aju arengule oli Hiinas teada juba 2. sajandil eKr.

Eksperdid on väitnud, et mängud käte ja sõrmede osalusel, nagu meie "valgepoolsed harakad", aitavad leida harmooniat keha ja vaimu tandemis, hoiavad ajusüsteeme suurepärases korras. Selliste arutluste põhjal lõi Jaapani arst Namikoshi Tokujiro tervendamistehnika käte mõjutamiseks. Ta väitis, et sõrmed on varustatud suure hulga retseptoritega, mis saadavad impulsse inimese kesknärvisüsteemi. Kätel on palju nõelravi punkte, mida masseerides saab mõjuda nendega refleksiivselt seotud siseorganitele. Nõelravitsoonidega küllastumise poolest ei jää hari kõrva ja jalaga alla. Näiteks pöidlamassaaž suurendab aju funktsionaalset aktiivsust; indeks - avaldab positiivset mõju mao seisundile, keskmine - sooltele, nimetu - maksale ja neerudele, väike sõrm - südamele. Ja kui näpuvõimlemist mitmekesistab ka SÕRMETEATRI, siis see annab palju positiivseid emotsioone!

Lihtsad mängureeglid

1. Proovige mängudesse kaasata kõik sõrmed (eriti sõrmused ja väikesed sõrmed – need on kõige laisemad).
2. Tehke vaheldumisi kolme tüüpi liigutusi.
kokkusurumine;
venitamine;
lõõgastus.

Kuidas muidu sõrmi aktiveerida

1. Anna ajaleht, paberilehed – lase tal rebida (lihtsalt jälgi, et sa neid “juppe” suhu ei saadaks).
2. Stringi suured nööbid tugevale niidile – lase neil läbi sorteerida.
3. Kingi puidust helmeid, aabitsat, püramiide.
4. Joonista plastkorkidele koonud, pane need sõrmedele. Teil on näputeater.

See on vaid väike osa neist mängudest ja tegevustest, mis võivad lapse köita ja.

Mitu harjutust näpuvõimlemine lastele salmis!

Maja

Ma tahan maja ehitada
(Pange oma käed majja ja tõstke need pea kohale)
Nii et aken on selles,
(Ühendage mõlema käe sõrmed ringis)
Nii et majal on uks,
(Pane peopesad vertikaalselt kokku)
Lähedal nii, et mänd kasvab.
(Tõstke üks käsi üles ja "laiali" sõrmed)
Et ümber oleks tara
Koer valvas väravat,
(Me ühendame käed lukku ja teeme enda ees ringi)
Päike oli, vihma sadas
(Kõigepealt tõstame käed üles, sõrmed on "laiali". Seejärel langetame sõrmed alla, teeme "raputamisliigutusi")
Ja tulp õitses aias!
(Panime peopesad kokku ja avame aeglaselt sõrmed - "tulbi pung")

Sõbrad on aednikud

Sõrm on paks ja suur
Läksin aeda ploomide järgi.
(Popesa kogutakse "rusikasse". Painutame pöidla, sirutame selle, seejärel painutame pooleks. Painutame uuesti ja nii mitu korda)
Suunatav alates lävest
Näitas talle teed.
(Painutame nimetissõrme, seejärel "painutame-lahti painutame")
Keskmine sõrm on kõige täpsem
Ta lööb ploomid oksa küljest lahti.
(Painutame keskmist sõrme, "painutame-lahti painutame". Samal ajal proovige nimetis- ja pöialt mitte painutada)
Nimetu võtab üles
(Painutame ka nimetut, proovi eelmisi sõrmi mitte liigutada)
Ja väike sõrm on härrasmees
Viskab luud maasse!
(Painutage väikest sõrm)

Laev

Mööda jõge sõidab paat
(Vajutame peopesade alumised osad üksteise külge, ülemised on lahti - näitame "paati")
Ta hõljub kaugelt
(Panime vasaku käe horisontaalselt silmade juurde - "vaata kaugusesse")
Paadis on neli väga vaprat meremeest.
(Kuva 4 sõrme)
Neil on kõrvad pea kohal
(Panime mõlemad peopesad kõrvade juurde)
Neil on pikad sabad
(Me ühendame mõlema käe sõrmeotsad kokku ja seejärel sirutame käed aeglaselt külgedele)
Ja nad kardavad ainult kasse, ainult kasse ja kasse!
(Näitame kahte peopesa endast lahti, seejärel painutame sõrmi kergelt - saadakse "küünised")
Selle mängu lõpus võite küsida oma lapselt:
-Millised meremehed paadis olid?
Vastus: hiired

Paat

Ma vajutan kahte peopesa,
Ja purjetada merel.
(Vajutage mõlemad peopesad kokku, pöidlaid ühendamata)
Kaks peopesa, sõbrad, -
See on minu paat.
(Tehke kätega lainelisi liigutusi - "paat sõidab")
Tõstan purjed üles
(Tõstke pöidlad üles, kui paadikujulised käed on kokku ühendatud)
Ma hõljun sinises meres.
(Jätkake kätega lainelaadseid liigutusi – "paat")
Ja mööda tormiselaineid
Kalad ujuvad siia-sinna.
(Ühendage kaks peopesa täielikult üksteisega, et simuleerida kala ja jälle lainetaolisi liigutusi - "kala ujumine")

Hiir

Hiir tungis auku,
(Teeme roomavaid liigutusi kahe käepidemega)
Lukustatud luku peale.
(Sõrmi liigutage kergelt lossi sisse)
Ta vaatab auku,
(Sõrmedega sõrmuse tegemine)
Kass istub aia peal!
(Kinnitame käepidemed pähe nagu kõrvad ja liigutame sõrmi)

Oranž

(Käs rusikasse surutud)
Jagasime apelsini.
(Keerame rusikat vasakule ja paremale)
Meid on palju, aga tema on üks!
(Teise käega painutame lahti rusikasse volditud sõrmed, alustades pöidlast)
See viil on siili jaoks
(Me sirutame nimetissõrme välja)
See viil on naha jaoks,
(Painutame keskmise sõrme lahti)
See viil on mõeldud pardipoegadele
(Painutame sõrmusesõrme lahti)
See viil on mõeldud kassipoegadele,
(Painutame väikese sõrme lahti)
See viil on kopra jaoks,
(Keerame avatud peopesa paremale ja vasakule)
Noh, koor hundile.
(Näita kahe käega hundi suud)
Ta on meie peale vihane – häda!
(Me paneme majas käed kokku)
Peidame majja - siin!

Pall

(Alguses volditakse sõrmed lukku. Hakkame neid aeglaselt laiali ajama)
Täidame õhupalli kiiresti täis.
(Mõlema käe sõrmeotsad puudutavad üksteist - õhupall on täis pumbatud)
See läheb suureks.
(Me puudutame peopesasid üksteisega täielikult)
Järsku pall lõhkes
õhk on väljas -
(Panime sõrmed kokku)
Ta muutus kõhnaks ja kõhnaks!

Öökull lendas

(Me vehime kätega)
Öökull lendas
Rõõmsameelne pea.
Lendas, lendas,
(Panime käed pea peale)
Ta istus pähe.
Istus, istus
Pöörasin pead
(vehitab jälle kätega)
Ja lendas jälle.

Põrsas

(Kükitage, käed vööl, kummarduge paremale)
Põrsas Põrsas
Panin endale tünni!
(Tõuseme püsti, sirutame end üles, tõstame käed üles - sirutame)
Tõusin püsti
Välja venitatud!
(Kükitame maha ja kummardume ette, käed hoiame sirgelt enda ees)
Ja siis ta istus maha
Kummarda!
(Tõuseme püsti, teeme hüppeid paigal. Käed vööl, kõnnime paigal)
Ja galoppis veidi,
Ja ta kõndis kohapeal.
(Kükitage, käed vööl, kummarduge vasakule)
Ja siis heitis ta uuesti pikali, -
Aga juba vasakul pool!

Orav

(Päris alguses suruti rusikad kokku)
Orav istub kärul
Ta müüb pähkleid:
(Painutage vaheldumisi kõiki sõrmi, alustades pöidlast)
Väike rebase õde,
Varblane, tihane,
Paksupealisele karule,
Zayinka vuntsid ...

Meie pere

(Painutage sõrmi kordamööda lahti, alustades pöidlast)
See sõrm on suur -
See on isa, kallis.
Isa kõrval on meie ema.
Mu ema kõrval on vanem vend.
Teda järgides, tema õde -
Tore tüdruk.
Ja väikseim tugev mees -
See on meie tore beebi.

Talvine jalutuskäik

(Painutame sõrmi ükshaaval)
Üks kaks kolm neli viis
("Me läheme" lauale nimetis- ja keskmise sõrmega)
Tulime õue jalutama.
("Skulpeeri" kahe peopesaga tükk)
Nad kujundasid Snow Baba,
(Kõigi sõrmedega murenev liikumine)
Linde toideti puruga,
(Liigutame parema käe nimetissõrme mööda vasaku käe peopesa)
Siis sõitsime mäest alla,
(Panime peopesad lauale ühe, siis teise küljega)
Ja lamas ka lumes.
(Raputame peopesad maha)
Kõik tulid lumega koju.
(Liikumine kujuteldava lusikaga, käed põskede all)
Sõime supi ära ja läksime magama.

Ämblik

(Käed on ristis. Kummagi käe sõrmed "jooksevad" piki küünarvart ja siis mööda teise käe õlga.)
Ämblik kõndis oksal
Ja lapsed järgnesid talle.
(Harjad on vabalt langetatud, teeme raputava liigutuse - vihm.)
Taevast sadas järsku vihma
(Löö peopesad vastu lauda / põlvi.)
Pesin ämblikud maani maha.
(Popesad surutakse külgedega üksteise vastu, sõrmed on laiali, kiigutame käsi - päike paistab.)
Päike hakkas soojendama
(Teeme liigutused samad, mis alguses.)
Ämblik roomab jälle
("Ämblikud" roomavad üle pea.)
Ja kõik lapsed roomasid talle järele,
Oksal kõndima.

Kask

(Parema käe sujuv liikumine küljele üles)
Minu kask, kask.
(Sama, aga vasaku käega)
Minu lokkis kask.
(tõstke käed üles, hingake sisse)
Sa seisad, kask,
(Pane käed alla, hinga välja)
Keset orgu
(tõstke käed, hingake sisse)
Sinu peal, kask,
(Pane käed alla, hinga välja)
Lehed on rohelised
(Tõstke käed üles, hingake sisse)
Sinu all, kask,
(Pane käed alla, hinga välja)
Siidine rohi,
(Tõstke käed üles, hingake sisse)
Sinu ümber, kask,
(Pane käed alla, hinga pikka aega välja)
Neiud on punased
Punu pärgi, punu...

Kalad

(Popesad on kinnised, veidi ümarad. Teeme õhus lainetaolisi liigutusi.)
Viis kalakest mängisid jões
(Käed surutakse kokku. Pöörame neid küljelt küljele.)
Suur palk lebas liiva sees,
(Popesad on suletud ja veidi ümarad. Teeme nendega "sukeldumis" liigutuse.)
Ja kala ütles: "Siin on lihtne sukelduda!"
(Kiigume suletud peopesadega (negatiivne žest).)
Teine ütles: "Siin on sügav."
(Popesad pöörduvad ühe käe tagaküljele – kala magab.)
Ja kolmas ütles: "Ma tahan magada!"
(Raputame kiiresti peopesasid - värisedes.)
Neljas hakkas veidi külmetama.
(Randmed on ühendatud. Peopesad avanevad ja ühendavad – suu.)
Ja viies hüüdis: "Siin on krokodill!
(Kiired, lainetavad liigutused suletud peopesadega – hõljuge eemale.)
Ujuge siit, et mitte alla neelata!"

Kägu oli

(Käime üle laua sirgendatud nimetissõrme ja keskmise sõrmega, ülejäänud sõrmed on aga sisse lükatud.)
Kägu kõndis turult mööda
(Popesad on ühendatud "ämbriga" - korviga.)
Tal oli korv
(Lööme suletud peopesadega vastu lauda / põlvi, eraldame käed.)
Ja korv põrandal – põmm!
(Laiutame käed külgedele, sõrmi vibutades - lendavad kärbsed. Sirutatud sõrmede arv vastab tekstile.)
Kümme (üheksa, kaheksa) kärbest lendasid!

Mesilased

(Üks käsi seisab laual, toetub küünarnukile, näpud on laiali (jõulupuu) Teiselt poolt sulguvad sõrmed rõngaks (mesipuu). "Mesipuu" surutakse vastu "jõulupuu" .)
Väike maja puu otsas
Mesilaste kodu, kus on mesilased?
(Me vaatame "taru".)
Ma pean majale koputama,
(Me surume rusikad kokku, lööme need üksteise vastu.)
Üks kaks kolm neli viis.
Koputan, koputan puule
Kus, kus need mesilased on?
(Puutame käsi vaheldumisi rusikaid kokku.)
Nad hakkasid äkki välja lendama:
(Laiutame käed laiali, sirutame sõrmed laiali ja liigutame neid, mesilased lendavad.)
Üks kaks kolm neli viis!

Oota

Vene mäng. Käed rinna ees, peopesad kinni. Väikesed sõrmed on lapsed, nad räägivad peenikese häälega. Nimeta sõrmed – ema, räägib tavalise häälega. Keskmised sõrmed - isa, räägib madala häälega. Nimetissõrmed on sõdurid, öeldakse bassis. Pöidlad ristis – onni lävi.
(Öö, kõik magavad onnis. Koputatakse.)
Sõdurid: kop, kop! (Näittissõrmed koputavad kokku.)
Lapsed: Kes seal on? (Väikesed sõrmed löövad kokku.)
Sõdurid: Kaks sõdurit tulid ööbima! (Koputage nimetissõrmedega.)
Lapsed: küsime ema käest. Ema! (Väikesed sõrmed plaksutavad.)
Ema: Mis lapsed? (Nimetu koputus.)

Ema: Küsi oma isalt. (Nimetu koputus.)
Lapsed: Isa! (Väikesed sõrmed plaksutavad.)
Isa: Mida, lapsed? (Koputage keskmised sõrmed.)
Lapsed: Kaks sõdurit tulid ööbima! (Väikesed sõrmed plaksutavad.)
Isa: Lase mind sisse! (Koputage keskmised sõrmed.)
Lapsed: Tulge sisse! (Väikesed sõrmed plaksutavad.)
Sõdurid: Oh, milline õnnistus, et nad lubasid meil ööbida! (Näitissõrmed "tantsivad" ristliigutusega.)
Sõdurid: Tulge sisse! (Suletud peopesad pöörduvad sõrmedega rinna poole. Seejärel järgneb käte kiire poolpööre nii, et peopesade tagaküljed puutuvad kokku.)
(Käed on ette sirutatud.)

Meduusid

(Lapsed ühendavad peopesad, sirutavad sõrmed laiali.)
Kaks tohutut millimallikat
Kõht jäi kõhu külge kinni.
(Siis rebivad nad peopesad üksteise küljest lahti, kõverdades sõrmi, samal ajal kui vasaku käe sõrmed surutakse vastu parema sõrme.)
Painutagem kombitsad tugevamaks -
Nii saame painutada!

Head peopesad

(Seda sõrmemängu mängides saate näidata oma kujutlusvõimet. Järgige liigutusi, mida luuletuse süžee teile räägib.)
Pesime käepidemed seebiga.
Pesime jalad seebiga.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!
Keedetud puder
Segas lusikaga.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!

Ehitasid oma peopesad
Maja nukkude pesitsemiseks.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!

Kana Pestrushka
Purustasime puru.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!

Käte plaksutamine
Jalad tantsisid.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!

Pange oma peopesad alla
Lõdvestu natuke.
Need on maiuspalad
Okei peopesad!

Loodetavasti need mõned harjutused näpuvõimlemine lastele salmis aita oma lapsel igal aastal lakkamatult vestelda 😉

P.S. Kui teile meeldis meie näpumängude valik, pöörake tähelepanu ka valikule ja.

(Esimene õppeaasta)

Tarkvara sisu:

1. Täpsustage juurviljade ideed.

2. Laienda ja intensiivista selleteemalist sõnavara.

3. Täiustage kõne grammatilist struktuuri.

4. Arendada foneemilist taju.

5. Arendada sidusat kõnet, visuaalne tähelepanu, mõtlemine, kõne koordineerimine liikumisega, peenmotoorika.

Materjalid:

, süžeepilt teemal "Saagikoristus", trükilõuend, võlukott, juurviljamannekeenid, pall.

ma... Aja organiseerimine

1. Logopeed: - Poisid, võtke võlukotist välja see, mis seal peidus on.

- Pane see, mis sul on, lauale. Mis see on?

- Kuidas saab seda ühe sõnaga nimetada?

- Poisid, kes arvas ära, millest me tunnis räägime?

- Milliseid köögivilju sa veel tead?

- Kus köögiviljad kasvavad?

- Kuidas köögivilju koristatakse?

- Täna räägime teiega saagikoristusest.

II. Vestlus juurviljadest koos pilguga pildile.

(Pane ladumislõuendile süžeemaal "Saagikoristus").

2. Kõneterapeut: - Poisid, vaadake pilti hoolikalt. Mis aastaaega see joonistatakse?

- Mida inimesed teevad? Milliseid köögivilju nad koguvad? Kuhu nad need panevad?

3. Mäng "Vali märk"

Kõneterapeut: - Panen köögiviljale nime (panen paneelile pildi) ja sa ütled mulle tema kohta võimalikult palju sõnu, mis ta on.
Porgand (peet, kaalikas, kapsas) - (mis?) - maitsev, krõbe, oranž, suur, ümar, tervislik, mahlane, suur, väike….
Sibul (kurk, tomat, küüslauk, suvikõrvits) - (milline?) - maitsev, krõbe, punane, suur, ümar, tervislik, mahlane, suur, väike, mõru….

- Hästi tehtud. Sai ülesandega hakkama. Järgmine mäng.

4. Mäng "Mis on kadunud?"

Kõneterapeut: - Panin lauale 4 juurvilja. Vaadake neid ja pidage meeles. Nüüd sulged silmad, ma eemaldan ühe ja sa ütled mulle, mis on kadunud.

5. Kõneterapeut: - On aeg lõõgastuda ja sõrmedega mängida. Sõrmevõimlemine "Perenaine tuli kunagi basaarilt."

Kord tuli perenaine basaarilt, Käivad näpuga laua peal.

Perenaine basaarilt tõi koju näpu haaval.

Kartul, kapsas, porgand, hernes

Siin alustasid köögiviljad laual vaidlust – nad lõid neid vaheldumisi rusikatega.

Kes on parem, see maitsvam

Ja rohkem on maa peal vaja. Voldi iga nime kohta üle ühe sõrme.

Kartul? Kapsas?

Porgand? Herned?

Petersell või peet? Oh! .. Puuvill.

Perenaine vahepeal koputab peopesa servaga.

Ta võttis noa.

Ja selle noaga

Alusta murenemist Painutage üks sõrm käele.

Kartul, kapsas

Porgand, hernes,

Petersell ja peet. Oh! .. Puuvill.

Kaanega kaetud, pange käed risti.

umbses potis

Keedetud, keedetud järsus keevas vees

Kartul, kapsas, painutage üks sõrm käele.

Porgand, hernes,

Petersell ja peet. Oh! Puuvill.

Ja köögiviljasupp polnud halb! Näidake, kuidas suppi süüa.

6. Mäng "Nimeta hellalt" (palliga).

Kõneterapeut: - Ma viskan sulle palli ja kutsun köögivilja, sa kutsud seda köögivilja hellalt ja viskad palli mulle tagasi.
Tomat - tomat; porgand-porgand
Kurk - kurk; kõrvits - kõrvits;
Vibu - sibul; peet - peet;
Küüslauk - küüslauk; kapsas - kapsas;
Herned - herned; kartul - kartul.

- Hästi tehtud, istuge oma kohtadele. Mängime edasi.

7. Mäng "Üks - mitu"

Kõneterapeut: - Ma nimetan ühte köögivilja ja sind paljudeks köögiviljadeks. (Näiteks: kodu-kodu)
Tomat - Tomatid
Kurk - kurgid
Kõrvits - kõrvits
Suvikõrvits - suvikõrvits
Baklažaan - baklažaan

8. Kõne "Saagi" liikumisega.
Lähme aeda ja korjame saaki kokku. Marsib edasi.
Me treenime porgandeid "Nad lohisevad."
Ja me kaevame kartulid üles. Kaevamine.
Lõikame kapsapea, "Lõika ära."
Ümmargune, mahlane,

Väga maitsev, Näidake ringi oma kätega 3 korda.
Valime natuke hapuoblikat "Pisar".
Ja lähme mööda rada tagasi. Marsib edasi.

9. Mäng "Nimeta mahl, salat".

Kõneterapeut: - Nüüd ma kutsun köögivilja. Ja vastate, millist mahla, suppi, salatit saate sellest teha.
Porgandimahl - porgandihernesupp - hernes
Kapsamahl - kapsakartulisupp - kartul
Peedimahl - punapeet
Kurgisalat - kurk

10. Tunni kokkuvõte. Tuletage meelde, millest nad klassis rääkisid. Laste hindamine.

Mäng "Ütle mulle sõna".
Kus see talvel tühi oli

Kasvasin üles suvel... kapsas.

Maast eeslukku petmiseks,

Me tõmbame mahlakad ... porgandid.

Kuigi mind kutsutakse suhkruks,

Aga vihmast ma märjaks ei saanud.

Suur, ümmargune,

Maitseb magusalt

Kas tundsid ära? MA OLEN… peet.

"Perenaine TULEB KORD BAZARIST"

Kõne koordineerimine liikumisega

Perenaine tuli kord basaarilt, perenaine basaarilt tõi koju	(Nad "kõnnivad" sõrmedega laual.)
Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet.	(Painutage mõlemal käel üks sõrm rea kohta.)
Oh! ..	(Puuvill.)
Siin tõsteti lauale vaidluse juurviljad - Kes on parem, maitsvam ja maa peal vajalikum	(Vahelduvad löögid rusikate ja peopesadega.)
Kartul? Kapsas? Herned? Porgand? Petersell või peet?	(Kolutage mõlema käe sõrmed.)
Oh!	(Puuvill.)
Perenaine võttis vahepeal noa Ja selle noaga hakkas ta hakkima	(Nad koputavad iga peopesa servaga vastu lauda.)
Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet.	(Nad kõverdavad sõrmi.)
Oh!	(Puuvill.)
Kaetud umbsesse potti Keetmine, keevas vees keetmine	(Popesad on laual risti volditud.)
Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet.	(Nad kõverdavad sõrmi.)
Oh!	(Puuvill.)
Ja köögiviljasupp polnud halb!	(Näitab, kuidas suppi süüa.)

Yu Tuwim

Harjutus

"MEIE VOODI"

Kuulmis tähelepanu arendamine,

elementaarsed matemaatilised esitused

Mis meie aias kasvab?

Kurgid, magusad herned,

Tomatid ja till,

Maitsestamiseks ja proovide jaoks.

Seal on redis ja salat -

Meie aed on lihtsalt aare.

Kuus köögivilja meie aias

Palun loetlege järjekorras.

Kui kuulasite tähelepanelikult

Paned neile kindlasti nimed.

V. Volina

PUUVILJAD. AED

Luuletused

ÕUN

Õunapuu õied

Noores aias.

Olen sellest õunapuust pärit

Ma ei saa silmi maha võtta!

Päike soojendab

Tuuled puhuvad

Kukkub maha, mureneb

Lihvige kroonlehed.

Meie õunapuust saab

Lihtsam ja viletsam

Aga nad seovad kinni

Õunad peal.

Ja õunapuu annab

Inimesed oma töö eest

Suur, punakas,

Magusad puuviljad.

E. Blaginina

Mitte Aafrikas,

Mitte vibu,

Mitte redis

Keegi ei kasutanud

Ei uskunud,

ega Grishka,

Mitte Karu.

Nad ütleksid:

Seedri koonus!

G. Gorbovski

Apple! See

Täis küpset mahla

Nii värske ja nii lõhnav

Nii roosiline, kuldne

Justkui oleks see meega täidetud,

Seemned on läbi ja lõhki nähtavad.

A. Puškin

ÕUN

Viljaaias õunapuu

Oli istutatud.

Ta õitseb valgelt

Kevadel õitses.

Järgnes meie vana vanaisa,

Kuulus aednik,

Õunapuu valamiseks

Punakas magus puuvili.

Ja kõigi imetlus

Seal oli rikkalik saak,

Ja uued õunad

See aed oli uhke.

Need võeti sügisel okstelt,

Nad kandsid aiast minema

Ja pikal rongireisil

Kord neil vedas.

Ja õunad magasid sügavalt,

Kaetud pimedusse

Saepuru kasti võtmine

Roosise põskega...

Nad ärkasid linnas

Poiste puu juures -

Kingituste hulgas on õunad

Pestud valetavad.

Kõik roosad, küpsed,

Päikese käes päevitatud

Ja sa puudutad seda -

Ja magus mahl puistab!

E. Stewart

Poiss läheb arsti juurde:

Mul on kõhuvalu.

Mida sa sõid?

Sõin virsiku

Ta on roheline, küps.

Arst andis silmatilgad:

Las see olla kümme korda päevas.

Võib-olla saate sellest paremini aru

Mida sa suhu pistad.

V. Volina

TSAAR-ÕUN

See on nii suur

Et me kahekesi ei saa seda süüa,

Ja selle ilu ja maitse

Ma ei julge kirjeldada...

Kasetoht on heledam

Sellel pole täpikestki!

Nagu päike okste vahel

See põleb teie aias!

L. Tatjanteva

ÕUNAD KÕIGILE

Ilus aed, -

Kõik ütlevad -

Neid oleks rohkemgi.

Väravaid pole

Tarad puuduvad

Ei mingeid valvekoeri.

Siia sisenevad kõik probleemideta:

Ja ta. Ja sina. Ja mina.

Õunad valmivad siin kõigile

Jah, jah, kõigile, sõbrad!

Need on suvisest kuumusest

Kasvab iga päevaga suuremaks.

Kui nad on valmis,

Korjame need okste küljest lahti.

Pettur helistab kõigile poistele,

Siin on ruumi kõigile piisavalt.

Las iga õun võtab

Ja sööb tervise nimel!

L. Tatjanitševa

Mõistatused

"MÕTLE JA ARVATA"

Ta sündis rohelisena

Õitsval valgel kroonil.

Ja siis ta kasvas suureks, punastas.

Laagerdudes muutus see siniseks. (Ploom)

I. Kotljarov

Piparkoogimees ripub terve suve

Roheliste okste seas.

Lööb valjult vastu maad,

Kui sügis tuleb. (Õun)

L. Jahnin

Ümmargune tantsumäng

"ÕUNAPUU"

Kõne koordineerimine liikumisega,

töötada üldiste kõneoskuste kallal

(küsiv intonatsioon), peenmotoorika arendamine

Jugoslaavia laul

Harjutused

"ÕUNAD"

Kolm õuna.

Üks rebimine

Väike käsi lihtsalt venib.

Ja kui palju jääb?

V. Volina

"Siil ja õunad"

Auditoorse tähelepanu arendamine, elementaarsed matemaatilised mõisted

Kolm õuna aiast

Siil tõi selle sisse.

Kõige punakam

Andsin selle oravale.

Õnnelik kingitus

Sai orava.

Loenda õunad

Olgu taldrikul siil!

V. Volina

METS. MARJAD. SEENED

VALGE SEENED

Sirutan tagasihoidliku russula poole,

Tundus, et mu pilk jäi talle külge.

Vahepeal seisab see üksildase varjus

Ümmargune, suur, tugev puravike.

Kogu mu hing läks külmaks!

Algul ma imetlesin teda,

Ja siis kergelt võltsitud

Oma kirjanoaga.

Vaatasin lagendikul ringi

Küünarnukid pühivad mu näolt higi.

Järsku ... Milline rõõm!

Kõrval oleva puu all

Kaks võrdselt tugevat meest.

Ekslesin veel natuke

Ja läks õnnelikuna koju

Sest täielik korv

Sain suured tugevad valged.

E. Blaginina

VAARIKAL

Panin vöö peale

Sidusin teisipäeva

Jooks üle vaarikate

Läbi heinamaa, läbi metsa.

Jagasin põõsad laiali.

Noh, varjuline, noh, paks!

Ja vaarikad, vaarikad -

Suurim suurus!

Suurim suurus!

Kõige punasem punetus!

Ekslesin tund aega

Näen - tueskit täis.

Jooksin tagasi.

Läbi heinamaa, läbi metsa.

Päike rändab kõrgel kohal.

Hea nii talle kui mulle.

E. Blaginina

PUNAMÜTSIKE

Boorroheline, niitmata heintel

Kolm näpupoissi kõndisid rõõmsalt.

Nad nägid seeni - nad on jahmunud:

Millise uudishimu sa leidsid!

Koopas naermine

Pilkaja karu

Rebane naerab

Mutt naeratab:

ha ha! Hee-ho-ho!

Ah, naljakad poisid

Kui naljakad inimesed te olete!

Punamütsike

Otse raamatust

Teile lastele

Läheb poole.

K. Kubilinskas

Me läheme metsa

Leiame seene üles.

Elegantses mütsis,

Kerge šokolaad.

Ära peita, seen,

Teie poole lina all!

Poisid vajavad sind

Õhtul õhtusöögile.

O. Võssotskaja

Harjutus

"MARJADE PÄRAST"

Kõne koordineerimine liikumisega