نحن نحسن الخطابة والتفكير والكلام

فتح ملخص الدرس

الموضوع: "سيدة ديمكوفو"

(على غرار عجينة الملح)

نوع الدرس: مشترك.

شكل الدرس: تقليدي.

طرق تنظيم الدرس: الطريقة اللفظية (الشرح، القصة)؛ طريقة المراقبة طريقة التصميم والبناء (إنشاء أعمال الفن الزخرفي والتطبيقي)؛ الطريقة البصرية (الرسومات والمواد التوضيحية)

قدم عناصر الملابس النسائية باستخدام مثال لعبة Dymkovo.

لتعزيز معرفة الطلاب حول السمات المميزة للعبة Dymkovo، لتطوير القدرة على إنشاء أنماط وفقًا لخططهم الخاصة، باستخدام مجموعة متنوعة من تقنيات الفرشاة. تعلم كيفية التعرف على عناصر النمط الهندسي للوحة Dymkovo (الدوائر، الخطوط المستقيمة والمموجة، الأنماط المربعة، النقاط - البازلاء).

تطوير الإدراك الجمالي والشعور بالإيقاع واللون والقدرات الإبداعية. تعميق المعرفة الجمالية بالفنون الشعبية الزخرفية والتطبيقية.

تنمية حب الفن الشعبي، ومنح الطلاب الفرصة ليشعروا وكأنهم حرفيين شعبيين.

المواد والمعدات للمعلم: المواد المرئية (صور ألعاب Dymkovo، المنتج النهائي)، الخريطة التكنولوجية للتنفيذ خطوة بخطوة للمنتج.

المواد والمعدات للطلاب: عنق زجاجة بلاستيكية، عجين ملح، دهانات، فرش، أوعية ماء، قماش زيتي، أغطية أقلام فلوماستر، مداخن.

تقدم الدرس:


1. تحية. قبل بدء الفصل، قم بتحية جميع المشاركين في الفصل.

2. تكرار المادة المغطاة.

نحن ألعاب مختلفة

للطي، حسنا

نحن مشهورون في كل مكان

سوف تحبنا.

(ب. سينيافسكي)

اليوم نتحدث عن اللعب. ولكن ليس عن العاديين، ولكن عن الشعبية. لطالما اشتهرت وطننا الأم بالحرفيين. أينما كنا، سنلتقي بالمعجزات في كل مكان - حرفيون يعرفون كيفية تحويل المواد الطبيعية إلى إبداعات مذهلة. تسمى الأماكن التي يعيش فيها هؤلاء السادة مراكز الحرف الشعبية. هناك الكثير منهم.

أدعوك إلى تذكر الحرف الشعبية التي تعرفها، ولهذا أقدم لعبة. سأطرح عليك ألغازًا، وسيكون عليك تخمينها.

هناك صديقات مختلفة في مكان قريب،

لكنهم متشابهون.

كلهم يجلسون بجانب بعضهم البعض

ولعبة واحدة فقط. (دمى الماتريوشكا)

لقد أزهرت الزهور الزرقاء

تكشفت الأوراق الزرقاء.

لا في الحديقة، ولا في الغابة، ولا في الحقل،

وعلى الخزف الأبيض الثلجي.

أي نوع من اللوحة هذا؟ هذه لوحة ..... ( غزل )

الألوان الذهبية والقرمزية

لقد ازدهرت هذه الكأس.

الشمس، التوت، الصيف

فجأة امتلأت!

هل يمكنك تخمين ما هي هذه المعجزة؟

هذه معجزة - ..... (خخلوما)

3. مقدمة عن المادة التعليمية المقترحة.

اليوم سوف نتعلم بمزيد من التفاصيل عن لعبة Dymkovo.

ما الذي تشتهر به ديمكوفو؟

مع لعبته.

ليس هناك لون دخاني فيه،

وفيها محبة الناس.

هناك شيء من قوس قزح فيها،

من قطرات الندى.

هناك شيء من الفرح فيها،

الرعد مثل باس.

(ف. فوفانوف)


4. المواد التعليمية المقترحة. إثارة اهتمام الطلاب.

يطلق الناس على هذه اللعبة بمودة وحنان اسم "الضباب". من أين يأتي هذا الاسم المذهل؟

على الضفة المنخفضة لنهر فياتكا، مقابل مدينة كيروف، تقع مستوطنة ديمكوفو الخشبية القديمة. منذ زمن سحيق، هنا، في منطقة هامشية ذات مناخ قاسي، يصنعون الألعاب المصنوعة من الطين.

وكانت هذه التجارة مقتصرة على النساء فقط. في الخريف، تم إعداد الطين الأحمر في المروج، وتم إعداد الرمال النظيفة في المياه الضحلة للنهر. تم تصنيع الألعاب الفخارية في الشتاء وأوائل الربيع، عندما كانت الاستعدادات جارية لمعرض الربيع.

بعد خلط الطين بالرمل والماء، يعجن جيداً حتى يتم الحصول على كتلة متجانسة. أولاً، تم نحت الأجزاء الرئيسية الكبيرة من اللعبة والأجزاء الصغيرة بشكل منفصل من عجينة الطين، والتي تم لصقها بعد ذلك وتلطيخها بقطعة قماش مبللة. تم تجفيف اللعبة المصممة لمدة 2-4 أيام في درجة حرارة الغرفة وإطلاقها في فرن روسي. لحرق الألعاب، تم تسخين المواقد حتى وقت متأخر من الليل، وكانت المستوطنة بأكملها مليئة بالدخان والضباب. ومن هنا جاء اسم Dymkovo، وبدأت الألعاب تسمى ألعاب Dymkovo. بعد التبريد، تمت تغطية المنتج بمزيج من الطباشير والحليب. تم تحضير 6-10 دهانات للعمل، حيث تم طحن مسحوق الطلاء على لوح من الحديد الزهر، مع إضافة القليل من الماء، وقبل الطلاء، بيضة كاملة.

أقترح عليك إلقاء نظرة على صورة ألعاب Dymkovo (عرض لصور ألعاب Dymkovo):

غالبًا ما يتم تصوير السادة والجنرالات Dymkovo الذين يتمتعون بشعور من احترام الذات وهم يمتطون ظهور الخيل أو يقترنون بسيدة.

مع شرائط وأقواس ،

نعم، يدا بيد مع الغنادرة

نحن نسير في أزواج

نحن نمر بالطاووس.

(ب. سينيافسكي)

الألعاب التي تصور الحيوانات والطيور إبداعية بشكل خاص. خيول Dymkovo ذات عرف وذيل خصب.

صورة غير عادية للديك. يبدو غريبًا بذيله الكثيف وقمته. تشرق دائمًا على صدره دائرة - رمز الشمس.

انظر كم هي جيدة

هذه الفتاة هي الروح.

الخدود القرمزية تحترق،

الزي المذهل.

(الفن الشعبي)

سيدة Dymkovo أنيقة للغاية. على الرأس هناك بالتأكيد تجعيد الشعر، kokoshniks والقبعات. هناك أكمام منتفخة على الكتفين. هناك زخرفة في الجزء السفلي من التنورة أو المئزر. في أيديهم حقيبة يد، ومظلة، وكلب، وهزاز، وما إلى ذلك. قامت الحرفيات بسخاء "بتناثر" الدوائر والشيكات والبازلاء الكبيرة والصغيرة والخطوط المستقيمة والمموجة عبر الخلفية البيضاء.

حتى يومنا هذا، تستمر لعبة Dymkovo في إسعادنا بسطوعها ولونها واحتفاليتها.

5. توحيد المعلومات الواردة. الجزء الإبداعي من الدرس.

اليوم أدعوكم لتصبحوا حرفيين شعبيين وتصنعوا تمثالًا لسيدة ديمكوفو.

للعمل، سنحتاج إلى عنق زجاجة بلاستيكية بسدادة، وعجين ملح، وكؤوس للشرب، ومرطبانات مياه، والدهانات، والفرش، وأغطية أقلام فلوماستر. التكرار في الفصل عند العمل بعجين الملح والفرشاة والدهانات. يتم لفت الانتباه إلى النظافة والدقة في مكان العمل. يتم تنفيذ العمل على مراحل. يلفت المعلم انتباه الطلاب إلى الخريطة التكنولوجية الموجودة على السبورة. يتم شرح كل خطوة. يتم تعديل أداء عمل الطلاب مع تقدم الدرس.

مراحل أداء لعبة Dymkovo:

1. وزعي طبقة رقيقة من عجينة الملح على سطح عنق زجاجة بلاستيكية.

2. نشكل العجينة على شكل كرة ونسطحها من الجانبين. نضعه على جانب غطاء الزجاجة البلاستيكية. نحصل على كوكوشنيك.

3. خذ قطعتين متماثلتين من عجينة الملح. نحن نلفهم إلى سوط ونشبكهم معًا. نضعه بالقرب من كوكوشنيك. نحصل على الشعر.

4. خذ قطعة أكبر من العجين. نشمر الكرة. نحن نتسطح ونضع الحرف في المقدمة. نحصل على ساحة.

5. لفي كرتين صغيرتين متماثلتين وضعيهما على جانبي الفلين. نحصل على الأكمام.

6. قم بلف سوطين متماثلين وضعهما بالقرب من الأكمام. نحصل على الأيدي.

7. نكمل العمل. باستخدام قبعات من أقلام الفلوماستر، نقوم بعمل طوابع على ملابس السيدة. نحن نرسم اللعبة بالدهانات.

6. معرض لأعمال الطلاب .


محتوى البرنامج:تعزيز معرفة الأطفال بالحرف الشعبية. علم الأطفال أن يرسموا الشكل الكامل لسيدة Dymkovo الشابة، وأن يصنعوا السترة والكوكوشنيك بلون واحد، والتنورة منقوشة؛ تطوير القدرة على اختيار أحد خيارات نمط التنورة (من الخطوط أو الشيكات أو الحلقات أو الدوائر، بالتناوب مع عناصر أخرى)؛ نقل خصوصية النمط على التنورة المتسعة لأسفل (زيادة العناصر الكبيرة أو زيادة المسافة بين الخطوط) ، ومراقبة اختيار الألوان المميزة للوحة سيدة Dymkovo الشابة (يتكرر لون البلوزة وغطاء الرأس في بعض عناصر النمط على التنورة). تنمية الإبداع والذوق الجمالي. تعزيز الاحترام والاهتمام بالحرف الشعبية.

تحميل:


معاينة:

مدرس في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

د / ق "لانديش" بالاشوف

كالامبيت إيلينا بوريسوفنا

الرسم الزخرفي مع أطفال المجموعة الإعدادية

"لوحة السيدة الشابة ديمكوفو"

محتوى البرنامج:تعزيز معرفة الأطفال بالحرف الشعبية. علم الأطفال أن يرسموا الشكل الكامل لسيدة Dymkovo الشابة، وأن يصنعوا السترة والكوكوشنيك بلون واحد، والتنورة منقوشة؛ تطوير القدرة على اختيار أحد خيارات نمط التنورة (من الخطوط أو الشيكات أو الحلقات أو الدوائر، بالتناوب مع عناصر أخرى)؛ نقل خصوصية النمط على التنورة المتسعة لأسفل (زيادة العناصر الكبيرة أو زيادة المسافة بين الخطوط) ، ومراقبة اختيار الألوان المميزة للوحة سيدة Dymkovo الشابة (يتكرر لون البلوزة وغطاء الرأس في بعض عناصر النمط على التنورة). تنمية الإبداع والذوق الجمالي. تعزيز الاحترام والاهتمام بالحرف الشعبية.

العمل الأولي:فحص الرسوم التوضيحية وأشياء الفن الزخرفي والتطبيقي، ومحادثات حول الحرف الشعبية، وحفظ القصائد والأناشيد والأمثال عن الألعاب الشعبية، و"مدينة الأساتذة"، و"إنشاء نمط"، وصنع نماذج من ألعاب Dymkovo للرسم.

مواد العرض المرئي:ألعاب Dymkovo، لوحة مطلة على مستوطنة Dymkovo، صور تصور ألعاب Dymkovo وأنواع أخرى من الفنون الزخرفية والتطبيقية، عينات من عناصر لوحة Dymkovo ومجموعات الألوان، خيارات لتزيين تنانير شابات Dymkovo بأنماط.

معدات: الدهانات (الغواش)، فرش مختلفة السماكة، حوامل، مناديل، جرات ماء، لوحات، نماذج ثلاثية الأبعاد لشابات ديمكوفو.

جهاز تسجيل، تسجيل صوتي للألحان الشعبية الروسية.

تقدم الدرس:

يدخل الأطفال إلى الموسيقى الشعبية الروسية ويقفون في نصف دائرة.

Vosp : مرحبا يا شباب! انظروا كم عدد الألعاب الجميلة التي قمنا بزيارتها اليوم! هل تعرفت عليهم؟ أي نوع من السيدات الشابات هؤلاء؟ ما هو اسم هذه اللعبة؟

أطفال : هؤلاء سيدات ديمكوفو، هذه لعبة ديمكوفو.

يلعب: هذا صحيح، ماذا نعرف عن هذه اللعبة المشرقة والأنيقة؟

(أمام الأطفال صورة مطلة على Dymkovskaya Sloboda)

انظر إلى الصورة. أي نوع من القرية هو في الضباب؟

(يقرأ الأطفال قصائد عن مصايد ديمكوفو)

  1. على الطريق، تنام أشجار التنوب في الصقيع الرمادي

الأشجار نائمة، والنهر المتجمد في الجليد ينام.

الثلج يتساقط بهدوء، والدخان الأزرق يتجعد

يبدو الأمر كما لو أن كل شيء حولك في ضباب، مسافات زرقاء ...

  1. وأطلق الناس على قريتهم الأصلية اسم "ديمكوفو".

لقد أحبوا الأغاني والرقصات هناك.

ولدت الحكايات الخرافية في تلك القرية.

والأمسيات طويلة في الشتاء وينحتون هناك من الطين.

  1. جميع الألعاب ليست بسيطة،

ورسمت بطريقة سحرية

بياض الثلج ، مثل البتولا ،

الدوائر والمربعات والمشارب.

  1. نمط بسيط على ما يبدو

ولا أستطيع أن أنظر بعيدا.

وانتشر مجد ديمكا،

بعد أن اكتسبت الحق في القيام بذلك!

  1. يتحدثون عنها في كل مكان.

سوف ننحني لهذه المعجزة المذهلة أكثر من مرة!

وحول لعبة Dymkovo

نحن الآن نروي قصة.

Vosp : أحسنت يا شباب! والآن أقترح عليك العثور على صور للعبة Dymkovo بين الصور المعلقة في جميع أنحاء المجموعة. تحتاج إلى العثور على صورة وتبرير اختيارك. كن حذرا، لا تجعل من الخطأ!

(ينظر الأطفال إلى الصور المعلقة على الصلبان (حسب بازارني)، ويختارون ما يحتاجونه من بين الصور التي تصور الحرف الشعبية المختلفة ويبررون اختيارهم)

Vosp : أحسنت! تم اختيار جميع الصور بشكل صحيح!

Vosp : اليوم أدعوكم لتصبحوا أساتذة في رسم ديمكوفو. دعونا نلقي نظرة على ميزات نمط Dymkovo.

أسئلة:

  1. ماذا لدى الشابات في لون واحد؟
  2. ما هو مزين بنمط؟
  3. ما هي العناصر المستخدمة لتزيين التنورة؟
  4. ما هي الألوان الموجودة؟
  5. هل النمط الموجود على التنورة له نفس ألوان البلوزة والكوكوشنيك؟
  6. هل جميع الدمى لها نفس الألوان؟
  7. لماذا تعتقد أن الحلقات والخطوط تصبح أكبر نحو الأسفل؟

يلخص المعلم إجابات الأطفال:

*الألوان متكررة، لذلك ليس هناك أي تنويع غير ضروري.

*ميزة النمط: الحلقات تزداد باتجاه أسفل التنورة وتتسع المسافات بين الخطوط.

يلعب: والآن أقترح الذهاب إلى ورشة العمل وتزيين نماذج السيدات الشابات التي صنعناها بنمط Dymkovo.

ولكن ما هذا – الورشة مغلقة؟!

للدخول إلى ورشة العمل، عليك الإجابة على 3 أسئلة:

  1. ما اسم العيد - المعرض الذي يبيع فيه الناس منتجاتهم؟
  2. لماذا تسمى هذه الحرفة الشعبية Dymkovo؟
  3. أين الورش الآن التي يصنعون فيها لعبة Dymkovo؟

Vosp : الورشة مفتوحة - هيا بنا نبدأ العمل.

دعونا نمد أصابعنا ونتحقق من وضعنا.

تسخين : الجمباز بالإصبع "الضباب"

لقد نحتنا السادة، وحان الوقت لرسمنا. يقوم الأطفال بالإحماء، الخيول والشابات والحملان - جميعها طويلة ونحيلة. الأيدي وأداء الدوائر والمربعات والخطوط على الجانبين مرئية. الحركات مع الكلمات

(يزين الأطفال نماذج للشابات بأنماط (أصوات الموسيقى الشعبية أثناء الرسم)، بعد الانتهاء من العمل يضعونها في "رقصة مستديرة" على الطاولة في وسط المجموعة ويقفون حولها، وينظرون إلى مدى جمال الشابات اتضح).

Vosp : أوه نعم، لقد صنعنا سيدات جيدات! الحقيقيون هم ديمكوفو!

تحليل أعمال الأطفال:

يلعب: من يريد التحدث عن عملهم؟ أي سيدة شابة لديها الألوان المناسبة التي تم اختيارها ودمجها بشكل جميل؟ أي سيدة شابة تختلف عن أي شخص آخر؟ لماذا؟ من العمل الذي أعجبك أكثر؟ لماذا؟

Vosp : نعم يا رفاق، تبين أن سيداتكم أنيقات ومبهجات، تمامًا مثل الموسيقى التي سيرقصن عليها رقصتهن المستديرة! لنبدأ رقصة مستديرة ممتعة معهم!

أولئك الذين عملوا من القلب - الآن يستمتعون ويرقصون!

(يرقص الأطفال حول شاباتهم على أنغام الموسيقى).


ملخص GCD المتكامل

موضوع : « سيدة ديمكوفو » .

الفئة العمرية : المجموعة التحضيرية.

شكل من أشكال النشاط المشترك : جي سي دي متكامل .

تكامل المناطق : "التطور الفني والجمالي", "التنمية المعرفية", "تطوير الكلام", "التنمية الاجتماعية والتواصلية", "التطور الجسدي".

وسائل :

الوسائط المتعددة - العرض؛

قصائد أدبية؛

المعدات - الرسمسيدة ديمكوفو ; أرقامألعاب ديمكوفو ; أكواب من الماء(حسب عدد الأطفال); المناديل. الفرش، مسحات القطن، الدهانات، الغواش.

هدف : تهيئة الظروف لتنمية المبادرة المعرفية لدى أطفال ما قبل المدرسة في عملية التعرف عليهالعبة ديمكوفو .

المهام :

1. مهام التعلم :

تعريف الأطفال بتاريخ المنشأألعاب ديمكوفو . تعريف الأطفال بأصول الثقافة الروسية. تعزيز معرفة الأطفال حوللعبة ديمكوفو وتاريخ حدوثه وخصائص الأنماط وألوان الأنماط.

2. المهام التنموية :

تطوير الملاحظة، والقدرة على ملاحظة السمات المميزة للأشياء، وتعكس، وتعميم النتائج؛

تطوير الكلام النشط(إثبات الكلام ، حجة الكلام)الأطفال في عملية المقارنة وتحليل عناصر الرسمألعاب ديمكوفو بحثًا عن عناصر متطابقة؛

تطوير النشاط الإبداعي في عملية النشاط البصري؛ قدرة الأطفال على استخدام العناصر بشكل مستقل في الرسملوحة ديمكوفو : الدوائر، الشبكة، الخط، الخط المتموج، الحلقة، الورقة، الأشكال البيضاوية، الدوائر، النقاط، الخطوط المستقيمة والمموجة، اختيار الألوان وفقًا للأنماط الشعبيةألعاب . تنمية الشعور بالتماثل والإيقاع.

إثراء المفرداتأطفال : فياتكا،ضباب , سادة ديمكوفو , لعبة ديمكوفو , لوحة ديمكوفو ;

3. المهام التعليمية :

ارفعاهتمام إلى الفن الشعبي الروسي، احترام عمل الحرفيين الشعبيين؛

تعزيز التعبير عن المشاعر الإيجابية؛

تنمية العلاقات الودية بين الأقران في عملية الحل الجماعي للمشكلة المعرفية، وتطوير القدرة على التفاوض، ومساعدة بعضهم البعض.

تقدم الأنشطة التعليمية:

    الجزء التمهيدي (النقطة التنظيمية والتحفيزية). المربي:

الجرس الصغير المشاغب، شكل دائرة مع الرجال.

تجمع الرجال في دائرة، مع صديق على اليسار وصديق على اليمين.

دعونا نمسك أيدينا معًا ونبتسم لبعضنا البعض.

(يقف الأطفال في دائرة).

المربي: يا رفاق، انظروا كم هو جميل ومبهج الجرس في يدي. ما نوع اللوحة المزخرفة بها؟ (منطق الأطفال).

المعلم : يرجى الذهاب إلى الطاولة التي تُعرض عليها منتجات مختلفة من حرفيي Dymkovo. (يأتي الأطفال إلى الطاولة).المربي: نعم يا رفاق، منتجات Dymkovo مألوفة جدًا بالنسبة لنا. جميع الألعاب ليست بسيطة، ولكنها مرسومة بطريقة سحرية.

سوف ننحني لهذه المعجزة المذهلة أكثر من مرة.

لنبدأ قصة لعبة Dymkovo القديمة!
- يا رفاق، من يتذكر أين نشأت لعبة Dymkovo؟ لماذا يسمى هذا المكان ذلك؟ (إذا وجدوا صعوبة، أقول ذلك بنفسي).

أحسنت! هذه العناصر المذهلة مصنوعة من الطين ورسمها فنانون محترفون.

يا شباب، هل أنتم مستعدون اليوم لتتعلموا من أسرار الحرفيين الشعبيينديمكوفو ، عن جمال إبداعهم؟ (نعم).

ثم اختر المقاعد الأكثر ملاءمة في المجموعة.

ويخرج الدخان من المداخن في عمود،

بالضبط عندضباب في كل مكان .

المسافات الزرقاء

والقرية كبيرةتم تسمية ديمكوفو .

المعلم : من الضفة العالية لنهر فياتكا، والتي تقف عليها مدينة فياتكا، يمكنك رؤية القرية الواقعة عبر النهرديمكوفو . في الشتاء، عندما تضاء المواقد، في الصيف، عندما يكون هناك ضباب، تبدو القرية بأكملها وكأنها في دخان،ضباب . ومن هنا الاسم. هنا، في العصور القديمة، هذالعبة ، والتي أطلقوا عليها اسمديمكوفسكايا ، أو بمودة -ضبابي . طوال فصل الشتاء نحت الحرفيونألعاب حتى نتمكن في الربيع من الاستمتاع مرة أخرى مع الجميع بالشمس الدافئة والمشرقة التي انعكست في الربيعألعاب . في كل ربيع كان هناك معرض صفير صاخب. ما هذاألعاب ؟ دعونا نرى.

مظاهرة في التقدم : العروض.

ما المزاج الذي يخلقه هؤلاء؟ألعاب ؟ ما هي الألوان التي رسمت بها؟ألعاب ديمكوفو ? (الأزرق، الأحمر، الأصفر، الأخضر)نعم هذا كل شيءألعاب مطلية بألوان زاهية. وأيضاألعاب ديمكوفو كما أنها تختلف في نمطها. ما هي الأنماط التي رأيتها في لوحاتهم؟(الدوائر، النقاط، الأمواج، المشارب).

لعبة مسابقة.

واحد، اثنان، ثلاثة - اصنع دائرة. يصطف الأطفال في دائرة.

هيا نلعب لعبة، سأرمي الكرة وأطرح سؤالاً، ومن أمسك الكرة - أجب.

1. على أي خلفية يطبق الحرفيون أنماطًا مشرقة؟ (أبيض)

2. ما هي ألعاب Dymkovo المصنوعة من؟ (مصنوع من الطين)

3. ما هي الأشكال التي تشبه أنماط Dymkovo؟ (هندسي)

4. ما اسم القرية التي تصنع فيها هذه الألعاب الرائعة؟ (ديمكوفو)

5. ما اسم العطلة التي تقام في ديمكوفو؟ (صفير)

6. ما هي الألوان المستخدمة لتزيين ألعاب Dymkovo؟ (الأحمر، الأزرق، الأخضر، الأصفر).

7. أين تصنع الألعاب الطينية؟ (في الفرن).

8. ما هي صافرة؟ (هذه ألعاب Dymkovo).

9. ما الذي يميز لعبة Dymkovo؟ (إنها بيضاء كالثلج).

10. ما هي العناصر التي تتكون منها لوحة ديمكوفو؟ (دوائر، خطوط، نقاط، حلقات، خطوط).

دقيقة التربية البدنية.

نحن نرسم الألعاب،
(قف بشكل مستقيم، وقم بتحريك كتفيك قليلاً)
ضحك فياتكا
(ابتسموا لبعضكم البعض مع تطور)
غنائم الضواحي,
(التفت حول نفسك)
ثرثرة المدينة.
(القرفصاء الصغيرة)
أيدينا مثل المعجنات
(إظهار اليدين إلى الأمام، إلى الخصر)
الخدين مثل التفاح
(لمسات خفيفة على خدودك)
لقد عرفنا لفترة طويلة
(قف بشكل مستقيم)
كل الناس في المعرض.
(قَوس).

    الجزء الرئيسي.

المربي: دعنا نذهب إلى ورشة العمل الفنية لدينا. دعونا نغمض أعيننا، وندور حولنا ونقول الكلمات السحرية معي: "استدر، ودور حولك، وتجد نفسك في ورشة العمل!" (يدور الأطفال ويكررون الكلمات بعد المعلم).

المربي: انظر كم هو مثير للاهتمام:هنا الدهانات والفرش. ما هذا؟ نوع من الحزمة ورسالة وصورة، دعونا نقرأ الرسالة.

عزيزي الرجال! أنا سيدة متحف ألعاب ديمكوفو، ماريا الحرفي. أريد أن أطلب منك المساعدة. اضطررت إلى المغادرة بشكل عاجل إلى موسكو لحضور المعرض، لذلك لم يكن لدي الوقت لرسم السيدات التي ستجدها في الطرد. كسيدة، سأصطحب ويسلر إلى معرض الربيع. أنا متأكد من أنك سوف تنجح. شكرا جزيلا لكم مقدما. مع خالص التقدير، ماريا الفنانة!

المربي: هل تريد مساعدة الحرفي؟ كيف يمكننا مساعدتها؟
أقترح عليك أن تصبح مؤقتًا مساعدًا للماجستير - متدربًا وتتولى الوظائف. يوجد كل شيء للعمل هنا، أتمنى لك وظيفة جيدة! (الأطفال يشغلون مقاعد على الطاولات).

اليوم سوف نتحول إلى سادة Dymkovo ونزين جمالنا.سيدة Dymkovo أنيقة للغاية. على الرأس هناك بالتأكيد تجعيد الشعر والقبعات والكوكوشنيك. هناك عباءة على الأكتاف وأكمام منتفخة. هناك زخرفة في الجزء السفلي من التنورة أو المئزر. في أيديهم - حقيبة يد، مظلة، كلب، الروك، إلخ. على خلفية بيضاء، قامت الحرفيات بسخاء "مبعثرة" الدوائر والأقفاص والبازلاء الكبيرة والصغيرة.

كل معلم يرسم لعبة حسب ذوقه، فلا تتشابه مع بعضها البعض، لكن كل منها جميلة بطريقتها الخاصة. سوف تصور الدمية كما يحلو لك. أقترح عليك، قبل أن تبدأ العمل، أن تفكر في الدهانات التي تريد استخدامها والنمط الذي سترسم به دميتك. إذا وجد شخص ما الأمر صعبًا، فهناك صور للدمى على السبورة لمساعدتك. يا شباب انتبهوا لملابسها

1 ماذا ترتدي؟ (تنورة، بلوزة)

2 ما هو شكل التنورة؟ (مثل الجرس)

3 ماذا ترتدين على تنورتك؟ (ساحة)

4 ماذا يوجد في رأسك؟ (كوكوشنيك).

انتبه إلى العناصر التي تم تزيين التنورة والمئزر وكوكوشنيك بها (الحلقات والنقاط والخطوط المستقيمة والمموجة والأنماط المربعة).

للرسم، قمت بإعداد الدهانات والفرش ومسحات القطن.
ما هي الفرش ل؟ ما هي مسحات القطن ل؟

(إجابات الأطفال).

(العناصر الهندسية: دوائر، حلقات، خطوط، ثعابين).

المربي: أريد أن أذكرك أنه إذا كنت ترغب في تزيين لعبة بالخواتم، فإننا نرسمها بطرف الفرشاة، وسنضع النقاط - البازلاء - باستخدام قطعة قطن باستخدام الطريقة المجاورة.

3. معرض لأعمال الأطفال .

والآن أيها السادة، دعونا نعجب بعملكم.

هذه ألعاب!

اليوم جاءوا لزيارتنا

لتخبرنا بالأسرار

من الجمال القديم الرائع،

لتعريفنا بعالم روسيا ،

إلى عالم الأساطير والخير،

ليقول ما هو في روسيا

معجزة - الناس، السادة!

الآن حان الوقت للذهاب إلى المجموعة. نغمض أعيننا ونقول: "دور، تدور، تجد نفسك في المجموعة".

4. استكمال الأنشطة التعليمية.

تلخيص، والتفكير في أنشطة الأطفال.

المربي: أحسنت! دعونا نتذكر ما تحدثنا عنه اليوم؟ ماذا فعلت؟ ما الذي أعجبك أكثر؟ (إجابات الأطفال).

تاتيانا بونداريفا
ملخص GCD عن الرسم الزخرفي "سيدة Dymkovo" في الفئة العمرية الأكبر

ملخص الإيماءات« ديمكوفسكايا يا رب» (الرسم الزخرفي) في مجموعة للأطفال الأكبر سنا.

المعلم: تلفزيون بونداريفا.

الأهداف:

علم الأطفال تزيين الصور الظلية للمنتج بالعناصر لوحة ديمكوفو، اختيار اللون للنمط. توليد الاهتمام في رسموالتقاليد الشعبية.

المهام:

التعليمية:

الاستمرار في تعريف الأطفال بالفنون والحرف الشعبية (الرسم على أساس ألعاب ديمكوفو) .

تعزيز المهارة طلاءأبسط العناصر لوحة ديمكوفو(خطوط، دوائر، نقاط، خطوط متموجة).

التعليمية:

زراعة الدقة والذوق الجمالي والاستقلال.

التنموية:

تنمية الإبداع والذوق الجمالي والقدرة على الاستماع الجيد للمعلم والمهارات الحركية اليدوية.

العمل التحضيري:

قصة عن تاريخ المنشأ ألعاب ديمكوفو; رسمالعناصر الفردية اللوحة الشعبية ديمكوفو; طلاء الأجزاء الفردية سيدة ديمكوفو(ساحة)بطرق مختلفة.

المواد والمعدات:

الحامل، اللوحة، الرسوم التوضيحية ألعاب ديمكوفو, ألعاب ديمكوفو(ديك رومى، سيدة، حقيبة بها لعبة، مكبر صوت موسيقي، لوحة من الألوان المستخدمة فيها لوحة ديمكوفوعينات من العناصر الأساسية، القماش الزيتي، الدهانات (الغواش، الفرش، الماء، لوحة الألوان.

تحرك GCD:

تحيات.

الخامس ل: مرحبا يا شباب. اسمي تاتيانا فيكتوروفنا. أعمل كمدرس في روضة أطفالنا في روضة أطفال أخرى مجموعة. في بلدي مجموعة من الرجال أكبر منكإنهم يحبون طلاء، القيام بالحرف المختلفة. لكنني سمعت أن لديك أيضًا أطفالًا موهوبين جدًا - فنانين حقيقيين. لقد أراد أطفالي حقًا زيارتك والإعجاب بعملك، لكنهم الآن يدرسون. لذلك طلبوا أن أنت وأنا درورسومات لهم وسأأخذ هذه الرسومات إليهم. هل توافق؟

الخروج إلى الموضوع.

تسمع أصوات الموسيقى الشعبية.

الخامس ل: ما هذا؟ من أين هذه الموسيقى؟ أي نوع من الموسيقى هذا؟ (مبهج، مرح، شعبي، رقص، احتفالي). أخبرني، ما هي العطلة التي تناسب هذه الموسيقى؟ (للشعب). ما اسم العيد الوطني؟ (عدل).

لقد خمنت ذلك بشكل صحيح. كنت في المعرض وأعطاني أحد المعلمين هذه الحقيبة التي تحتوي على لعبة لك. ولم يذكر نوع اللعبة. يتحدث: "دع الرجال يحاولون تحديد ما هو مخفي هناك عن طريق اللمس."هل سنكون قادرين على التعامل مع هذه المهمة؟ (نعم).

يشعر الأطفال بالحقيبة التي بداخلها لعبة. تحديد ما هو هناك (لعبة).

الخامس ل: ما رأيك هذه الدمية؟ (الأطفال يعبرون عن تخميناتهم). دعونا نرى أي نوع من هذه الدمية.

V-l يخرجها من الحقيبة سيدة ديمكوفو.

انظروا بماذا تم تزيين تمثال الدمية؟ (دوائر، خطوط، نقاط). ما هي الألوان التي استخدمها السيد لرسم هذه اللعبة؟ (الأحمر والأصفر والأخضر والأزرق).

ماذا يسمى هذا النوع من الرسم؟ (لوحة ديمكوفو) .

قصة عن لعبة ديمكوفو:

جهزوا آذانكم يا أطفال

من المثير للاهتمام أن نعرف:

كل شيء عن لعبة ديمكوفو

أريد أن أقول لك.

في ديمكوفوبالقرب من فياتكا،

منذ حوالي أربعمائة سنة

لمهرجان الربيع "صفير"

لقد تم نحتهم كبارا وصغارا.

ألعاب فياتكا هذه

مثل قوس قزح في الربيع.

ينظر: هنا تركيا،

الذيل يشبه المروحة المطلية.

قريب سيدة شابة - الجمال

يقف واضعا ذراعيه على أكيمبو:

ساحة وتنورة وكوكوشنيك-

كل شيء يتألق ويحترق.

المهرجون ، حاملي الماء ،

السيدات والديكة -

وهي مزينة بخطوط

الخلايا والنقاط والدوائر.

الأحمر والأصفر والأخضر،

القرمزي والأزرق والأزرق الفاتح.

جميع الألوان على خلفية بيضاء

هذا رسمت بالضباب.

يعرف الحرف الشعبية

البلد كله والعالم كله.

لقد رأينا كل شيء اليوم

هذه هدية تذكارية روسية.

جدول خيالي سيدة ديمكوفو(مظاهرة المعلم).

يلفت V-l انتباه الأطفال إلى العناصر الرئيسية وحقيقة أنه يمكنهم اختيارها حسب تقديرهم الخاص. لذلك، كل سيد يصنع لعبة فريدة ومميزة.

أطفال يرسمون الصور الظلية سيدة ديمكوفو.

الآن ستحاول أنت بنفسك أن تكون فنانًا محترفًا وترسم مثل هذه اللعبة. وسوف تساعدنا أيدينا الذهبية في ذلك. قم بإعدادهم.

ممارسة الرياضة البدنية.

وهنا مساعدي،

تحويلهم بالطريقة التي تريدها.

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة.

دعونا نبدأ طلاء.

يرسم الأطفال الصور الظلية سيدات ديمكوفو.

تلخيص، انعكاس.

كلكم عظماء أيها السادة الحقيقيون.

عنك يمكن للمرء أن يقول سيدات Dymkovo:

"انظر كم هي جيدة

هذه الفتاة هي الروح:

الخدود القرمزية تحترق،

زي مذهل!"

أعتقد أنه يمكنك التخمين بسهولة لغز:

"الأيدي على الوركين، المملح-

الفتاة تمشي.

أي نوع من لعبة هذا؟

(سيدة ديمكوفو) .

أحسنت، لقد صنعت ألعابًا مشرقة وملونة وأنيقة. أعتقد أن الرجال هم من بلدي المجموعاتسيكونون سعداء جدًا برؤية مثل هذا العمل. شكرا لكم يا رفاق.

منشورات حول هذا الموضوع:

"لوحة ديمكوفو" ملخص درس الرسم الزخرفي في المجموعة الوسطى"لوحة ديمكوفو" ملخص درس الفنون البصرية (الرسم الزخرفي) للمجموعة الوسطى. "لوحة ديمكوفو"

فتح الدرس في المجموعة العليا. مادو "تيريموك" مدينة سفيتلوغورسك. من إعداد المعلم Rostovtseva E.G الغرض: تكوين مفاهيم حول.

من تجربة العمل "استخدام الألعاب التعليمية في تعليم الرسم الزخرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة"فيما يتعلق بالموافقة وتنفيذ المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة للهيكل.

ملخص GCD عن الرسم الزخرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "مفتاح بينوكيو"خلاصة GCD عن الرسم الزخرفي "زخرفة المفتاح الذهبي لبينوكيو" الأهداف: 1. تعزيز قدرة الأطفال على الرسم بأبسط الأشياء.

ملخص GCD عن الرسم الزخرفي "زيارة الديك" في المجموعة الوسطىمحتوى البرنامج: تعزيز تنمية النشاط المعرفي والمهارات الحركية الدقيقة والخيال والإبداع واللعب.

الهدف من الدرس:للتعرف على العناصر التقليدية لرسم التماثيل النسائية في لعبة Dymkovo الشعبية المصنوعة من الطين.

أهداف الدرس:

التعليمية:

  1. التعريف بأعمال الحرف الشعبية الروسية وتاريخ تطور لعبة ديمكوفو.
  2. تعلم كيفية تزيين سيدة الألعاب بالأنماط، مع الحفاظ على تقاليد أسياد Dymkovo.

التعليمية:

  1. تطوير القدرة على تحليل ومقارنة وإبراز السمات والميزات الرئيسية والمميزة للوحة سيدات Dymkovo.
  2. تنمية الشعور بالإيقاع والاستجابة العاطفية للوحات السادة.
  3. تنمية المهارات في أداء عناصر الرسم التقليدي.

التعليمية:

  1. تنمية الاهتمام والحب للفن الشعبي.
  2. - زيادة اهتمام الطلاب بمنتجات الفن الشعبي.
  3. زراعة الذوق الفني.

معدات:جهاز عرض الوسائط، الكمبيوتر المحمول، الشاشة، الغواش، الفرش، العصي، الاستنسل.

  • السلسلة الأدبية: قصائد.
  • النطاق الموسيقي: الأغاني الشعبية.
  • النطاق البصري: إلكتروني عرض تقديمي"لوحة سيدة ديمكوفو."

تقدم الدرس

1. اللحظة التنظيمية (1-2 دقيقة)

تجهيز الطلاب للدرس (فرش، غواش، ماء، أعواد أذن، مناديل، استنسل للسيدات) التأكد من الجاهزية.

2. تحديد هدف الدرس (3 دقائق.)

دعونا نستمع إلى الموسيقى. اليوم نحن نستمتع لسبب ما.

(يخرج طالبان بالزي الروسي)

إلى المعرض، إلى المعرض
عجلوا الجميع هنا!
هناك النكات والأغاني والحلويات
لقد كنا في انتظاركم لفترة طويلة، والأصدقاء.

الألعاب هنا رائعة
للطي حسنا
دائما مشهورة في كل مكان
سوف تحبهم أيضًا!

المعرض هو مزاد يقام في مكان واحد في وقت واحد

في روسيا، أحبوا المعارض والبازارات. إنه دائمًا ممتع هنا: الموسيقى والأغاني والصفير والضوضاء.

ويجلبون السلع محلية الصنع من جميع أنحاء العالم إلى المعرض. هناك ألواح مطلية ودانتيل وأطباق مذهبة وألعاب طينية. هذه الأشياء الجميلة لا تخدمنا في الحياة فحسب، بل يستخدمها الناس لتزيين البيئة من حولنا. لقد كان الناس يصنعون أشياء جميلة لفترة طويلة. كانت قرى بأكملها تعمل في الحرف الشعبية - إنتاج المنتجات الزخرفية والتطبيقية. أنها تحتوي على المنفعة والجمال وحكمة الناس.

اليوم سوف نتعرف على الرسم التقليدي للتماثيل النسائية في لعبة الطين Dymkovo المصنوعة من الطين الشعبي.

ثالثا. شرح المادة الجديدة (١٥-٢٠ دقيقة).)

ما الذي تشتهر به ديمكوفو؟ مع لعبتك!
ليس فيه لون دخاني، هذا اللون الرمادي رمادي.
فيه شيء من قوس قزح، من قطرات الندى،
هناك شيء من الفرح فيها، يرن مثل الجهير!

كل شخص لديه لعبة مفضلة. وحتى في المجتمع البدائي، كان المزارعون يصنعون تماثيل للنساء من الطين، ويزينونها بحبوب القمح، ويرسمون عليها نقوشًا. في روسيا، تم تصنيع الألعاب في كل مكان، وكان لها الفضل في قوة خاصة - لحماية الناس وحمايتهم من كل شر. لذلك ظهرت هذه الألعاب - تبدو متطابقة، ولكنها مختلفة في نفس الوقت. الشكل واللون ونمط الرسم الخاص بكل لعبة يمنح اللعبة سحرًا فريدًا.

بما أننا اليوم نتعرف على سيدة ديمكوفو، فلنفكر من هي هذه السيدة؟ (زوجة السيد امرأة مهمة ومغرورة ومدللة) هل هي كذلك؟

لمعرفة كل شيء عن سيدة Dymkovo، دعونا نقوم برحلة لالتقاط الصور.

أقوم بتشغيل العرض التقديمي.

الشريحة 1. أرض فياتكا واسعة وحرة وجميلة. تأسست المدينة في القرن الثاني عشر، لكن صناعة الألعاب الطينية ظهرت فقط في القرن التاسع عشر. منذ عام 1934، تمت إعادة تسمية فياتكا إلى مدينة كيروف.

الشريحة 2. عاشت امرأة روسية رائعة في مدينة فياتكا، وارتدت الزي الشعبي الروسي، وقبعات مختلفة، وكانت مغرمة جدًا بالمجوهرات.

الشريحة 3. في مراكز مختلفة، تم نحت ورسم المنحوتات النسائية بشكل مختلف. لكن لا يمكن الخلط بين Dymkovskaya وأي شيء! ليست امرأة - سيدة جميلة وفخمة وأنيقة.

الشرائح 4-6. ألعاب رائعة وممتعة! تم تبييض اللعبة، المصبوبة من الطين الأحمر المحلي، بالحليب والطباشير ثم طلاءها بطلاء تمبرا. كانت السيدة ترتدي تقليديًا بلوزة وتنورة على رأسها - كوكوشنيك أو تاج أو وشاح أو قبعات مختلفة. كثيرا ما شوهدت المآزر.

الشريحة 7. هكذا تم نحت سيدة ديمكوفو.

الشرائح 8-19. تسلسل رسم السيدة .

الوجه: الخدين والفم - دوائر ذات ألوان حمراء ومفردة وبرتقالية

الحواجب: أقواس رفيعة ذات لون أسود.

العيون: نقاط من اللون الأسود.

يتم دائمًا رسم تنورة السيدة بأنماط بسيطة يدويًا على خلفية بيضاء باستخدام فرشاة.

تتناسب البلوزة ذات اللون الواحد مع أي لون من ألوان زخرفة التنورة.

أغطية الرأس - كوكوشنيك، التيجان غالبًا ما تكون مطلية باللون الأصفر أو البرتقالي أو الأحمر، كونها رموزًا للأجرام السماوية. مجموعة متنوعة من القبعات تتناسب مع ألوان الأنماط الموجودة على التنورة.

شعر بني بدرجات مختلفة.

الأقراط صفراء أو برتقالية.

وتبقى المآزر بيضاء اللون، ويتم رسم النقاط والصلبان والخطوط المتموجة بفرشاة رفيعة، مقلدة التطريز الشعبي.

الشرائح 20-22. نقوم بلصق قطع الماس الصغيرة من رقائق الذهب على الأجزاء البارزة من اللعبة والسيدات الرائعات جاهزات!

والآن أطلب منك الإجابة على أسئلتي. يمكن الإجابة عليها بسهولة من قبل أولئك الذين شاهدوا رحلة الصور لدينا بعناية.

هل جميع سيدات Dymkovo يعتنين بأنفسهن بنفس الطريقة؟ ألا تبدو بعض السيدات أكثر أناقة، وبعض السيدات تبدو أكثر بساطة؟

في الواقع، يمكن تقسيم الشخصيات النسائية إلى ريفية وحضرية.

لدى السيدات الريفيات عدد أقل من الزخارف على ملابسهن، وأغطية الرأس "القرية"، وغالبًا ما يرتدينها في مآزر. في أيدي السيدات الريفيات رغيف خبز أو ساموفار أو حيوانات أو طيور، والمربية محاطة بالأطفال.

سيدات المدينة أكثر أناقة: هناك وفرة من الكشاكش على التنورة والسترة، والقبعات الفاخرة، ولا مآزر. لديهم في جراد البحر مظلات وحقائب يد وكلاب صغيرة.

ولكن كل الأنماط جيدة!

يرجى ذكر ما هي عناصر النمط التي نجدها في رسم التنورة؟ (دوائر، خطوط، ماس، خلايا، خطوط متموجة...)

في رأيك، بماذا قارن القرويون هذه السطور؟ (خط متموج - أمواج على الماء، طريق غير مستوي، دوائر - الشمس، الأجرام السماوية، النقاط - الحبوب الملقاة في الأرض، حقل القفص. ينقل كل رمز صورة للطبيعة التي تحيط بالإنسان.

هل تعتقدين أن أنماط الرسم نباتية أم هندسية؟ (هندسي)

نظام الألوان في اللوحة متنوع وكانت الألوان المفضلة هي الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر. في طلاء الألعاب، اعتمادًا على الحجم، تم استخدام ما متوسطه 6 إلى 8 ألوان. تم تبييض الألوان للحصول على لون أفتح. ابتكرت حرفيات Dymkovo 250 نوعًا من الزخارف للتنانير النسائية و 100 نوع من المآزر.

قبل أن نبدأ، دعونا نلقي نظرة على كيفية ترتيب العناصر في الأنماط بشكل مختلف (انظر إلى الأدلة الموجودة على اللوحة)

  1. يتم ترتيب العناصر على التوالي
  2. يتم ترتيب العناصر في نمط رقعة الشطرنج.
  3. في قفص بين السطور.

تقع النقاط بين الحلقات، على الحلقات، على طول حواف الحلقات.

جلسة التربية البدنية (1-2 دقيقة.)

دعونا نمرح معك!
دعنا نذهب، دعنا نذهب
إلى الغابة للمكسرات! (الأطفال يقفون ويسيرون)
لقد انحنى وجمعنا!
لقد وصلنا للأعلى - قمنا بهدمه!
نضعهم في سلة ونأخذهم إلى المعرض!

رابعا. العمل العملي (20 دقيقة.)

الآن أقترح عليك أن تصبح محترفًا في صناعة الألعاب وأن ترسم كل واحدة من سيدات الألعاب الخاصة بك.

نتتبع استنسل اللعبة بالتنسيق الرأسي لورقة A4

نفصل التنورة عن البلوزة بقلم رصاص بسيط، كما ستبقى أطراف يدي السيدة بيضاء.

حدد غطاء الرأس والمئزر (إن وجد)

افتح الغواش، الأداة الرئيسية هي الفرش وعصي الأذن لصنع النقاط

والآن حان دورك لإظهار مهاراتك!

V. تلخيص الدرس (2 دقيقة.)

نحن نعلق الأعمال المكتملة والأنيقة على السبورة، كما لو كنا نضعها على طاولة عادلة. هل تعتقد أن المشترين سوف يخمنون من أين تم إحضار هؤلاء السيدات؟

دعونا نختار لعبتنا المفضلة.



إذا لاحظت خطأ، فحدد جزءًا من النص واضغط على Ctrl+Enter
يشارك:
نحن نحسن الخطابة والتفكير والكلام