درس عن تطور المجال المعرفي لدى أطفال متلازمة داون 7 سنوات.
هدف: خلق بيئة ثقة، وتكوين الدافع الإيجابي، ومهارات الاتصال، وتطوير العمليات المعرفية.
الزمن: ساعة دراسية واحدة.
المادة: ورقة ورق تنسيق A4، أقلام ملونة ، نماذج الواجبات، قلم الرصاص، الدهانات، العصي وكتل دينشا والاستنسل وصورة اللفت، الرمال الرطبة أو الحركية .
1. التمرين - تحية "الشمس".
هدف: خلق موقف إيجابي في العمل.
تقنية: ويقترح تكرار كلمات وحركات الأخصائي النفسي التربوي.
تعليمات:
في الصباح تشرق الشمس أعلى وأعلى (الأذرع عالية).
في الليل سوف تغرب الشمس أقل، أقل (الأيدي لأسفل).
الشمس تعيش بشكل جيد، حسنًا (نصنع الفوانيس بالأقلام)،
ونعيش حياة ممتعة مع الشمس (صفق بأيدينا).
2. تمرين "الرسم - اللفت".
هدف: مزاج للعمل معا.
مادة: الدهانات، ورقة A4، الاستنسل وصورة اللفت.
تقنية: يُقترح تصوير الخضار باستخدام تقنية "بصمة الختم المطاطي الرغوي".
تعليمات: انظروا يا له من اللفت الجميل. ما هو لونه؟ أصفر. ما هذا؟ الخضروات. دعونا نرسم اللفت. خذ استنسل اللفت وضعه على قطعة من الورق. الآن خذ المطاط الرغوي، واغمسه في الطلاء، وباستخدام الحركات من الأعلى إلى الأسفل، قم بعمل مطبوعات على ورقة باستخدام الاستنسل.
2. تمرين "سلة رائعة".
هدف: إثراء المفردات.
مادة: الخضار، الصور، سلة.
تقنية: يعرض عالم النفس التربوي صورة نبات، ويجد الطالب النبات المقابل لها بين النماذج.
تعليمات: انظر يا لها من سلة جميلة، دعنا نرى ما بداخلها - إنها جزرة، إنها طماطم، إنها خيار، إنها ملفوف. ابحث عن الجزر (الخيار والطماطم والملفوف). سأعرض الصورة وستجد الخضار.
3. ممارسة "الخضروات".
هدف: تكوين القدرات التقليديّة من خلال ألعاب الأصابع.
تقنية: يكرر الطالب الحركات بعد المعلم النفسي.
تعليمات: يقرأ الأخصائي النفسي التربوي القصيدة مصاحبة لها بحركات اليد.
في تيموشكا لدينا(يطوي راحتيه في السلة)
الخضار في سلة.
وهنا كوسة ذات بطن
استلقي على جانبه.(ينحني الاصبع الصغير)
جزر، (ينحني البنصر)
لقد وضعت تيم ببراعة
طماطم، خيار. (ثني الإصبع الأوسط والسبابة)
هنا تيم لدينا. أحسنت!(يظهر الإبهام)
4. تمرين "على طول حديقة الغابة".
هدف: تخفيف التوتر العضلي.
تقنية: يستمع الطالب إلى القافية ويكرر الحركات بعد المعلم النفسي.
تعليمات: يقرأ الأخصائي النفسي التربوي قصيدة ويعرض الحركات. كرر من بعدي.
على طول مرج الغابة.(القفز على اثنين ولكن جاه)
قفزت الأرانب.
هذه هي الأرانب.
تشغيل الأرانب.
جلست الأرانب في دائرة.(الطفل يجلس القرفصاء
يحفرون الجذر بمخلبهم.و"يصف" الأرض بيديه)
هذه هي الأرانب.
تشغيل الأرانب.
هنا ثعلب يركض.(يخفي ويغطي بكفيه
أخت ذات شعر أحمر.وجه)
أبحث عن مكان وجود الأرانب.
تشغيل الأرانب.
5. تمرين "المنزل" (الطي من العصي).
هدف: تنمية التفكير المكاني.
مادة: العصي.
تقنية: يدعو عالم النفس التربوي الأرنب إلى بناء منزل من العصي. أولا، يحدد عالم النفس التربوي، ثم الطالب.
تعليمات: ينظر، حايتشيك يجلس وهو حزين! ليس لديه منزل.ددعونا نبني للأرنب منزلاً من العصي.انظر كيف أفعل ذلك؟ يكرر!أحسنت!
6. تمرين "الترتيب حسب اللون".
هدف: تطوير إدراك اللون.
مادة: كتل دينشا.
تقنية: يقترح عالم النفس التربوي ترتيب الأشكال حسب اللون، ووضع الصف الأول. مهمة الطالب هي تخطيط الصف الثاني حسب لون الصف الأول.
تعليمات: انظر، أنا أضع الأشكال الملونة. الشكل الأول ما هو اللون؟ ابحث عن شخصية من نفس اللون وضعها تحتها. الشكل الثاني اي لون؟ إلخ.
7. تمرين "صنع الخضار" (الرمل الرطب أو الحركي).
هدف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة، وتوحيد المعرفة المكتسبة.
مادة: الرمال الرطبة أو الحركية.
تقنية: يقترح عالم النفس التربوي تشكيل خضروات مختلفة حسب النموذج.
يظهر المعلم النفسي، ويكرر الطالب.
تعليمات: هيا، دعونا نصنع خيارة. انظروا كيف أفعل، كرروا ورائي.أحسنت! دعونا نصنع بعض الخضروات الأخرى.
هدف: الانتهاء من الدرس.
مادة: كرة.
تقنية: يقوم عالم النفس التربوي والطالب برمي الكرة لبعضهما البعض. مهمة الطالب هي التقاط الكرة ورميها.
تعليمات: هيا نلعب بالكرة - سأرمي الكرة قائلاً: "أرمي عالياً، أرمي بعيداً"، وسوف تلتقطها، والعكس صحيح.
لكي يتمكن الطفل المصاب بمتلازمة داون من الدراسة بنجاح، عليك أن تفهم شيئين - يحتاجه المجتمع تمامًا مثل أي شخص آخر، لذلك يحتاج إلى تعليم كل ما يمكن أن يفعله الطفل العادي. ثانيًا، هؤلاء الأطفال لا يستطيعون التعلم فحسب، بل يحبون أيضًا التعلم، ولا يمكن الحصول على أقصى النتائج إلا بأقصى قدر من الاهتمام. إذا كانت النتيجة غير كافية، فهذا يعني أنه لم يتم بذل جهد كافٍ. إن تعليم الأطفال المصابين بمتلازمة داون ليس مهمة سهلة، ولكنها مهمة مجزية للغاية، وإنجازات هذا الطفل تجلب الكثير من الفرح له ولوالديه. يجب أن يساهم المجتمع في تكوين الشخصية على الرغم من خصوصيات التطور الفكري والجسدي.
قبل التدريس، يجب عليك تحديد ما يمكن للطفل القيام به. كقاعدة عامة، يتم تقييم المهارات والتطوير بناءً على المعايير التالية:
الأطفال المصابون بالمتلازمة عاديون تمامًا، ولكن بالطبع هناك ميزات تجعل من الصعب عليهم إتقان المواد التعليمية:
بمساعدة المهارات الحركية الدقيقة، يمكن للطفل ربط الأزرار والرسم والقيام بالأفعال التي تساعد على الاعتناء بنفسه في الحياة اليومية. لذلك، من المهم جدًا تطويره.
غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون بمتلازمة داون من انخفاض في قوة العضلات، لذلك يتم تعويض حركات اليد بحركات الكتف والساعد، حيث تكون العضلات أقوى. لكن الرسغ يتقوى تدريجياً، ويتعلم الطفل استخدام راحة اليد. تتطور الأصابع تدريجياً، ويمكن تدريبها باستخدام هذه التقنية - يتم وضع اليد على الطاولة، مع توجيه حافة راحة اليد إلى الأسفل. يتم تنفيذ العمل بالإبهام والسبابة والأصابع الوسطى. تتم تقوية الرسغ باستخدام حركات دائرية ومن الأعلى إلى الأسفل ومن الجانب.
عليك أن تتعلم الإمساك براحة يدك، مع قرصة، بإبهامك والسبابة في نفس الوقت (الملقط)، وكذلك القيام بتمارين مماثلة، على سبيل المثال، لمس إبهام اليد الواحدة بأصابعك واحدًا تلو الآخر . المشاكل ممكنة - يمكن الحصول على قبضة راحة اليد دون مشاركة الإبهام، وقد تكون القبضة غير قوية بما فيه الكفاية، ويمكن تنفيذ قبضة الكماشة بالإبهام والوسطى، وليس بإصبع السبابة. في هذه الحالات لا بد من إجراء التصحيح ومحاولة إثارة اهتمام الطفل بعملية التعلم على النحو التالي:
إذا تم تطوير المهارات الحركية الدقيقة، فسيكون الطفل قادرا على التطور بشكل أفضل، وسوف يختفي التخلف العقلي تدريجيا.
في حالة متلازمة داون، ينبغي مراعاة خصائص النمو البدني في التعلم واللعب. ستساعد الألعاب والأنشطة التالية على تحسين المهارات الحركية الدقيقة:
متلازمة داون ومن بين طرق التربية والتعليم المختلفة يمكن تمييز ما يلي:
تتشابه طرق تعليم الأطفال المصابين بمتلازمة داون وإعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة - وهي تمارين خاصة للتواصل مع الحيوانات يمكن دمجها مع مهارات العناية بهم. هذه الأساليب غير تقليدية، ولكنها فعالة للغاية، لأن مهمتها الرئيسية هي جعل الجهود الكبيرة التي يبذلها الطفل بهدف تطويره غير مرئية من خلال الاهتمام. هذا هو العلاج بركوب الخيل - ركوب الخيول والتواصل معها ورعايتها. العلاج بالكلاب - العيش في منزل مع طفل من كلب حسن التربية وودود ومرح ؛ علاج الدلافين - السباحة مع الدلافين. تعتبر الأنشطة الجماعية مهمة حتى يجذب الأطفال الأقوياء نفسياً أولئك الذين هم أبطأ في التعلم.
يولد طفل واحد تقريبًا من بين كل ألف طفل مصابًا بمتلازمة داون. هذا مرض خطير لا يبطئ النمو الفكري فحسب ، بل يبطئ أيضًا النمو الجسدي للشخص. 80٪ من الأطفال "المشمسين" يعانون من انخفاض في قوة العضلات وبنية الجسم غير المتناسبة. في مثل هذه الظروف، يصعب على الأطفال تنسيق الحركات، ويستغرقون وقتًا طويلاً لتعلم المشي، وغالبًا ما يسقطون، ويلمسون الأشياء من حولهم، ويكونون أبطأ في تعلم الحركات الجديدة.
هناك العديد من النصائح لمساعدة الأطفال على أن يصبحوا أكثر مرونة وتحسين التنسيق.
أولاً، شجعي طفلك على أداء واجباته المدرسية معك. بالتأكيد، تجديد الشقةمن غير المرجح أن يساعدك على القيام بذلك، لكنه قادر تمامًا على القيام بالمهام اليومية البسيطة. إذا كنت تقوم بالتنظيف، أعطه قطعة قماش ودعه "يمسح الغبار" عن الكراسي أو الأريكة. أو من قطة (الشيء الرئيسي هو أن القطة لا تمانع). يحب الأطفال "المشمسون" تكرار الإجراءات التي يرونها، لذلك من الممكن أن تظهر له، على سبيل المثال، كيفية تمشيط شعر أبي، أو وضع الكتب على الرف، أو مسح الأرض - سيكون الطفل سعيدًا "بالعمل" معًا مع الكبار.
ثانياً، هناك الكثير من التمارين والألعاب البدنية البسيطة التي تعمل على تطوير التنسيق والتي يمكنك القيام بها في المنزل. عند الأطفال المصابين بمتلازمة داون، يتم ملاحظة عيوب القلب في 40٪ من الحالات، لذلك يجب إجراء جميع التمارين باعتدال وفقط بعد استشارة الطبيب.
تمارين مع الكرة.
من المؤكد أن اللعب بالكرة في الخارج أكثر أمانًا - فهناك فرصة أقل لكسر أو سقوط شيء ما. ولكن إذا كنت تريد حقًا العودة إلى المنزل، فيمكنك استخدام الكرة:
تمارين بالحبل.
من الأفضل شراء حبل تسلق من متجر لاجهزة الكمبيوتر، وليس سميكًا جدًا، رقم 8 أو 9، أو حبل جمباز. حبال القفز المطاطية رفيعة جدًا، كما أنها تضرب الجسم بشكل مؤلم، وبالتالي فإن التأثير والمتعة منها ستكون أقل.
تمارين مع الكرة.
باستخدام البالون، يمكنك فعل كل ما لا يمكنك فعله بالكرة: رميها إلى السقف، أو رميها إلى والدتك، أو إسقاط الصناديق الفارغة الموضوعة في صف واحد. واللعب بالكرات ممتع للغاية! (ومع ذلك، يجب أن تظل مزهرية الزجاج الفينيسي المفضلة لديك مخفية).
قم بإعداد "مسار العوائق" في المنزل - ضع قطع اللغز الناعمة على الأرض واخطو "من نتوء إلى نتوء". لهذا الغرض، يمكنك أيضًا شراء الحوائط الجافة وتقطيعها إلى قطع مقاس 10 × 10 سم (ستنزلق أوراق الورق أو الورق المقوى العادي على السجاد والباركيه). اصنع شريحة صغيرة من نفس اللوح الجصي أو اللوح، مع توجيهها من الأريكة إلى الأرض، وسيستمتع الطفل أيضًا بتسلق سلم مزدوج الجوانب مكون من درجتين أو ثلاث خطوات، والذي يمكنك أيضًا صنعه بنفسك أو شراؤه من متجر الألعاب .
كن منظمًا مع الآباء الآخرين، وقم بتسجيل أطفالك للسباحة أو الأيكيدو (يمكن تدريب الأطفال المصابين بمتلازمة داون في مجموعات مكونة من شخصين أو ثلاثة أشخاص). السباحة هي رياضة عالمية تقريبًا وآمنة وفي نفس الوقت تعمل على تطوير جميع مجموعات العضلات. في أيكيدو، لا يوجد أي عدوان، ولا توجد حركات مفاجئة، ولا يتطلب الأمر تدريبًا بدنيًا خاصًا، وكما هو الحال في جميع فنون الدفاع عن النفس، فإنه يطور تنسيق الحركات بشكل جيد للغاية. يوفر العلاج بركوب الخيل (ركوب الخيل العلاجي) وعلاج الدلافين نتائج ممتازة، بما في ذلك في المجال العاطفي.
وهذه بالطبع ليست قائمة كاملة. لكن إذا قمت بعشرين دقيقة يومياً لمدة شهر، فسوف تحصل على نتائج ملحوظة. سيصبح طفلك أكثر مرونة، ويتمتع بتوجه مكاني أفضل، وسيستمتع أيضًا بألعاب جديدة ومثيرة للاهتمام.
www.rusmedserver.ru
يتمتع الأطفال المصابون بمتلازمة داون ببعض الخصائص المميزة في تنمية المهارات الحركية الدقيقة. تتطور المهارات الحركية الدقيقة بمعدلات مختلفة، ولكل شخص نقاط القوة والضعف الخاصة به. ومع ذلك، هناك عدد من الميزات المرتبطة بمتلازمة داون والتي يمكن أن تؤثر على تطور المهارات الحركية الدقيقة. وتشمل هذه السمات التشريحية مثل انخفاض قوة العضلات، والمشاكل الطبية، وتأخر النمو المعرفي.
التمارين الفعالة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال ذوي متلازمة داون هي: الربط، تجميع الأهرامات، الدمى المتداخلة، الألغاز، ربط السوستة، الأزرار، توتير الخرز الكبير، اللعب بالفسيفساء، المكعبات، الرمل، لف حبل رفيع على بكرة. أو بإصبعك، تمزيق الورق وتجعيده.
تساهم كل هذه التمارين في تنمية الاستقلالية وإدراك اللون والإدراك الشامل للشيء والانتباه والتفكير المنطقي للطفل.
في المرحلة الأولية، تكون تمارين المهارات الحركية الدقيقة صعبة للغاية بالنسبة للأطفال. وبعد مرور بعض الوقت، تصبح الفصول الدراسية آلية وتتسارع الحركات.
كما يتم تطوير المهارات الحركية الدقيقة في اللعبة، في أنواع مختلفة من الأنشطة، بما في ذلك الأنشطة التصميمية والمرئية (الرسم والنمذجة والتزيين).
إن تنمية المهارات الحركية الدقيقة أمر مهم لأنه يمنح الطفل المصاب بمتلازمة داون الفرصة للتفاعل مع العالم من حوله، وبالتالي يساهم في تطوير مهارات الكلام والكتابة والرعاية الذاتية، ويكتشف الأطفال إمكاناتهم.
www.za-partoi.ru
توركينا إيلينا نيكولاييفنا،
يصاب الأطفال بمتلازمة داون بمعدل 1 من كل 800 ولادة. هذا هو الشذوذ الجيني الأكثر شيوعًا، بغض النظر عن العوامل الخارجية - الجنسية ونمط الحياة وتعليم الوالدين.
كقاعدة عامة، لدى الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون معدلات نمو متخلفة مقارنة بالمعايير العمرية للأطفال العاديين، ولديهم مستويات أولية مختلفة، وقد تختلف ديناميكيات تطورهم بشكل كبير.
يتميز نمو الطفل المصاب بمتلازمة داون بسمات مميزة:
1. بطء تكوين المفاهيم وتنمية المهارات:
2. انخفاض القدرة على العمل بعدة مفاهيم في وقت واحد. متعلق بهذا:
3. تفاوت نمو الطفل في المجالات المختلفة (الحركية والكلامية والاجتماعية والعاطفية) والارتباط الوثيق بين التطور المعرفي ونمو المجالات الأخرى.
4. من سمات التفكير الموضوعي العملي المميزة لسن ما قبل المدرسة الابتدائية الحاجة إلى استخدام العديد من المحللين في وقت واحد لإنشاء صورة شاملة (الرؤية والسمع والحساسية اللمسية). يتم الحصول على أفضل النتائج من خلال التحليل البصري الجسدي، لذا فإن أفضل تفسير للطفل هو الفعل الذي يقوم به، مقلدًا شخصًا بالغًا أو معه.
5. ضعف الإدراك الحسي (الأصوات، الإشارات، الأفكار حول اللون، الشكل، الحجم، إلخ)، والذي قد يترافق مع انخفاض الحساسية وضعف البصر والسمع المتكرر.
من المستحيل علاج خلل الكروموسومات، لكن التدريب المنهجي والإشراف الطبي المستمر يسمحان للطفل المصاب بمتلازمة داون بإتقان المهارات الحيوية وتحقيق النجاح في التنشئة الاجتماعية والنمو. يمكن تعليمه التواصل وتناول الطعام بشكل مستقل وارتداء الملابس والعناية بنفسه والقراءة والكتابة والرقص والقيام بالكثير مما يمكن لأقرانه القيام به.
ودور الوالدين في هذا الصدد لا يمكن الاستغناء عنه. لا شيء يساعد الطفل على التطور أكثر من مساعدته ودعمه ورعايته وحبه.
عند العمل مع طفل ذي احتياجات خاصة، يجب إيلاء اهتمام خاص لتنمية مهارات الرعاية الذاتية، والمهارات الحركية الإجمالية والدقيقة، وتنسيق الحركات، والأنشطة الموضوعية العملية والمرحة والمعرفية.
من المهم جدًا أن تبدأ الأنشطة التنموية مع طفلك في أقرب وقت ممكن وأن تقوم بها بانتظام. خلال النهار، يمكنك تنظيم 1-2 فصول لمدة 10-15 دقيقة. يُنصح بإنفاقها على طاولة الأطفال. لمنع تشتيت انتباه الطفل، قبل الفصل، تحتاج إلى تنظيف الطاولة من الألعاب غير الضرورية والأشياء الغريبة، ولم يتبق سوى تلك الألعاب المطلوبة. خلال الفصول الدراسية، من الأفضل الجلوس مقابل الطفل حتى يتمكن بسهولة من التواصل البصري مع شخص بالغ، ورؤية تعابير الوجه، وتقليد تصرفات أمي أو أبي.
إن التفكير في سن ما قبل المدرسة المبكر له طابع موضوعي وعملي، لذا لا بد من إشراك الطفل في الأنشطة العملية. من المهم جدًا أن ينظر الطفل ويستمع وينفذ الإجراءات باستخدام الأشياء. يحتاج الطفل إلى فحص ولمس المادة التي يتصرف بها، حتى يسهل ربطها بالتعليمات اللفظية وتكوين صورة أكثر اكتمالا ودقة. لذلك، من الجيد خلال الفصول الدراسية استخدام الألعاب الزاهية والألعاب ذات الأنسجة المختلفة والأدوات المنزلية. وفي هذه الحالة يجب اتباع نفس التسلسل:
تحتاج إلى محاولة استخدام مواد مختلفة لممارسة نفس المهارات. يمكن استخدام الصور عندما يكون الطفل على دراية بالأشياء المصورة عليها. لا يمكن التدريس باستخدام "الأسئلة والأجوبة" إلا في الحالات التي يكون فيها الطفل قد وصل بالفعل إلى مستوى عالٍ من التطور. أظهر لطفلك كيفية أداء مهمة معينة، ثم كرر الإجراءات اللازمة معه.
يجب إجراء الفصول الدراسية مع الطفل بطريقة مرحة، باستخدام المظهر غير المتوقع للعبة، والتدريب كـ "طالب" لشبل الدب المفضل، ومساعدة الدمية، وما إلى ذلك. استخدم الألعاب الميكانيكية المضيئة والصوتية، والألعاب ذات المغناطيس والفيلكرو التي تجذب الأطفال. حاولي أن تمارسي مع طفلك ألعاباً توسع آفاقه وتنمي الإدراك البصري والسمعي والتفكير والكلام. جميع أنواع الألعاب لفرز الكائنات حسب الحجم واللون والشكل وإيجاد كائنات متطابقة والألعاب التي تحتوي على دمى التعشيش والأهرامات والإدخالات ستكون مفيدة لمرحلة ما قبل المدرسة.
من المهم أن تكون المهام في متناول الطفل. عند البدء في تعلم مهارة جديدة، يجب عليك أولاً استخدام المهام البسيطة والسهلة، ثم زيادة مستوى صعوبتها تدريجيًا. على سبيل المثال، إذا كنت تريد تعليم طفلك كيفية تركيب الألغاز، فابدأ بصورة مكونة من عنصرين أو ثلاثة عناصر كبيرة، واترك صورة 30 قطعة صغيرة على الرف. يجب أن يكون مستوى صعوبة المهمة في "منطقة النمو القريبة" لقدرات الطفل المعرفية، أي. من الضروري زيادة درجة صعوبة كل مهمة لاحقة، على الأقل ليس كثيرًا. وهذا سيسمح للطفل، بمساعدتك أو من خلال التقليد، بأداء بعض التمارين وبالتالي الارتقاء إلى مستوى أعلى من التطور.
من الضروري تشبع الفصول الدراسية بمكون عاطفي، لأن الأطفال المصابين بمتلازمة داون لديهم عواطف سليمة نسبيا، ويتم استيعاب الخبرة العملية من خلال القنوات العاطفية. يُنصح بتضمين المزيد من الموسيقى والغناء في أنشطة طفلك واستخدام الفنون البصرية والألعاب المسرحية. من المهم التأكد من أن الفعل الذي يجب أن يصبح معتادا لدى الطفل، يكون مصحوبا بتجارب ممتعة. وهذا يشمل الثناء اللفظي، والتمسيد الحنون، والتشجيع في شكل نوع من الهدايا. تحدث إلى طفلك بنبرة هادئة وودودة. قم دائمًا بتقييم محاولاته للتعامل مع المهمة بشكل إيجابي، وتلبية طلبك، ودعم أي من مبادراته.
يجب إيلاء اهتمام خاص لتطور كلام الطفل. وفي هذه الحالة لا بد من الاعتماد على التقليد الأكبر للطفل المصاب بمتلازمة داون. بالإضافة إلى إجراء دروس خاصة حول تطوير الكلام، قم بالتعليق على أفعالك التي يلاحظها الطفل بجمل بسيطة: "أغسل يدي"، "أرتدي سترة"، "أقطع الخبز"، "طبقي"، إلخ. قم بتسمية الأشياء والأفعال التي يركز عليها انتباه الطفل حاليًا، والتي هي الأكثر صلة به. على سبيل المثال، إذا كان الطفل يريد تفاحة، فعند الإشارة إليها عليك أن تسأل: "تفاحة؟" وأجاب: "نعم، إنها تفاحة". يجب عليك استخدام أقل عدد ممكن من الكلمات، والتحدث ببطء ووضوح، وتكرار نفس الكلمة عدة مرات. من المرغوب فيه أن تدخل الحركات المفصلية لشفاه الشخص البالغ في مجال رؤية الطفل وتثير الرغبة في تقليدها.
يستخدم العديد من الأطفال المصابين بمتلازمة داون الكلمات والإيماءات والحركات البديلة. وينبغي دعم ذلك ومساعدتهم على التواصل في هذا المستوى لأن إدراك معنى كل إيماءة من خلال الكلمات ينشط اللغة المنطوقة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون الإيماءات مفيدة كمكمل للكلام في الأوقات التي يجد فيها الطفل صعوبة في إيصال رسالته بالكلمات. ليست هناك حاجة لإجبار الطفل على قول أو تكرار أي شيء. ومن الأفضل تجنب كلمتي "قل" و"كرر" تماماً، لأن الطفل قد يتطور لديه رد فعل سلبي على هذه الطلبات. ومن الأفضل استبدال هذه الكلمات بالأسئلة المناسبة أو بكلمات "أظهر"، "خمن". اقرأ المزيد من الكتب لطفلك، واختر النصوص التي تتناسب مع مستوى فهمه. وفي الوقت نفسه، استخدم المنشورات التي تحتوي على صور مشرقة وكبيرة توضح محتوى النص. من المفيد رسم أحرف فردية في نفس الوقت أثناء القراءة.
بالنسبة للطفل المصاب بمتلازمة داون، هناك حاجة إلى ألعاب وتمارين لتطوير المهارات الحركية الدقيقة: تشكيل قبضة القرص (بالإبهام والوسطى والسبابة) وتشكيل قبضة الكماشة (بالإبهام والسبابة). ادع طفلك للعب بألعاب النفخ، والكتب ذات الملصقات، وتجميع الألغاز، ووضع العملات المعدنية في حصالة، والأزرار والخرز في صندوق، وتغطية الجرار والزجاجات بأغطية، وأقلام التحديد والأقلام بأغطية. في روتينك اليومي، خصص بعض الوقت للألعاب الخارجية. علم طفلك أن يمشي على طول مربع أو دائرة أو خطوط مختلفة مصنوعة من الحبال أو الأشرطة. العب الألعاب التي تتضمن رمي الكرة والتقاطها، أو رميها في صندوق أو سلة. قم بتعليم كيفية تجاوز العوائق المنخفضة، والقفز على ساق أو أخرى، والحصول على أشياء مختلفة في أماكن يصعب الوصول إليها (قف على كرسي واحصل على دمية دب من الخزانة).
بالنسبة لطفل مميز، من المهم جدًا اتباع روتين، وتعلم النظافة، والمشاركة المبكرة في أنواع مختلفة من الأعمال المنزلية مع البالغين، ثم بشكل مستقل تحت توجيهاتهم. تأكد من إشراك طفلك في أداء مهام الرعاية الذاتية قدر الإمكان: غسل وجهه ويديه وتجفيف نفسه بالمنشفة. علّم الأطفال أداء المهام المنزلية البسيطة: سقي الزهور، مسح الغبار، تخزين الألعاب، إعداد الطاولة، وما إلى ذلك.
تتطلب تربية الطفل المصاب بمتلازمة داون الكثير من الوقت والصبر والمثابرة من الوالدين، ولكن بفضل هذا، تدريجيًا في عملية اللعب والأنشطة العملية القائمة على الكائنات والرعاية الذاتية، يتطور كلامه، ويتم تعويض أوجه القصور في التفكير ل، وتتشكل الصفات العاطفية الإيجابية.
1. مالير أ.ر. مساعدة الأطفال ذوي الإعاقات التنموية: كتاب للآباء والأمهات. - م: أركتي، 2006.
2. ماستيوكوفا إي إم، موسكوفينا إيه آر. التربية الأسرية للأطفال ذوي الإعاقات النمائية - م، فلادوس، 2003.
3. ميدفيديفا تي.بي. تنمية النشاط المعرفي لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. دليل للآباء والأمهات. - الطبعة الثانية - م: مونوليت، 2010.
4. نيومان سارة. الألعاب والأنشطة مع طفل مميز: دليل للآباء - م: تيريفينف، 2004.
تساعد هذه الألعاب والأنشطة المخصصة للأطفال المصابين بمتلازمة داون على تنمية مهارات التفكير والمعرفية والتعليمية.
يعاني الأطفال عادةً من تأخيرات وصعوبات كبيرة في تعلم الكلام، على الرغم من أنهم يفهمون أكثر بكثير مما يمكنهم التعبير عنه. إذا كنت تقوم بتربية طفل مصاب بمتلازمة داون، فشجع مهاراته التنموية والتواصلية. اختاري الألعاب والأنشطة التي تناسب عمره ومستوى نموه، وتأكدي من مكافأة جهوده بالثناء والعناق.
الألعاب التعليمية التي تتوافق مع التنمية حسب الشهر
علم طفلك أن يتعرف على أصوات الكلام في وقت مبكر من الحياة من خلال اللعب. أمسكيه واقفًا أمامك، واسندي رأسه، وأصدري ببطء أصواتًا مثل "a-ah"، "o-oh"، "p-pa"، "m-ma". القيام بحركات شفاه مبالغ فيها. سوف تكون سعيدًا بجهوده في النسخ. يوجد بطاقات صوت بها صور الحروف يمكن استخدامها بداية من عمر 9 أشهر لتعليمه الاستماع وتمييز الكلمات وتقليد حركات الشفاه. 
التعلم البصري هو المفتاح للأشخاص الذين يعانون من متلازمة داون. حفظ المعلومات اللفظية أكثر صعوبة. ساعده على تعلم أسماء الأشياء المألوفة باستخدام الإيماءات البسيطة مع الكلمات، كما يقول باكلي، المؤلف المشارك لكتاب " "تنمية النطق واللغة لدى أطفال متلازمة داون" (من 0 إلى 5 سنوات). على سبيل المثال، ضع يدك على أذنك عندما يرن الهاتف وقل "هاتف" أو تظاهر بالشرب من زجاجة أو كوب وقل "اشرب".
لفت الانتباه إلى شيء ما: حشرجة الموت، لعبة مفضلة، صورة واطلب النظر إليها. قم بزيادة مدى انتباهه تدريجيًا عندما تتحدث عن الموضوع. الأنشطة التي تشجع الاهتمام المشترك، عندما يشاهد الطفل والمعلم ويستمعان معًا، تساعد الأطفال على تعلم اللغة بشكل أسرع وتحسين الانتباه.
في كتابه " مهارات التواصل المبكر لدى أطفال متلازمة داون"يقول ليبي كومين أن كل أشكال التواصل تعتمد على المستمع والمتحدث. يُعد دحرجة الكرة ذهابًا وإيابًا طريقة سهلة لممارسة هذه المهارة. عندما تدحرج الكرة قل "دور" الامهات"عند دفعه للخلف، قل اسمه ("دور جاك"). بمجرد ذكر الاسم، اطلب منهم أن يشيروا إلى أنفسهم ويقولوا "أنا" أو أسمائهم.
يساعد تعلم معنى الإشارات والرموز على التواصل قبل ظهور المهارات اللغوية. في دليله الإرشادي، "هذه العلامة تعني الآيس كريم"، يوصي مركز محو الأمية المبكرة بإظهار شيء أو نشاط حقيقي لطفلك مع صورة مقابلة. قم بالتقاط صور للأشياء أو الأنشطة التي يحبها طفلك، حتى يتمكن من "السؤال" عما يريد من خلال الإشارة إليك أو تسليم الصورة إليك. شجعيه دائمًا على قول هذه الكلمة.
العب هذه اللعبة الممتعة لتعليم الألوان: اجمع أشياء كثيرة من نفس اللون من جميع أنحاء المنزل - قميص أحمر، بطانية، كوب - وضعها في كيس أحمر أو سلة غسيل. يقول الدكتور كومين: "الأنشطة المرئية المبنية على أشياء من العالم الحقيقي تجعل المفهوم العام أسهل في الفهم". إذا كان الطفل عند مستوى كلمة واحدة، قم بتسمية اللون عند سحب الكائن. عندما يتعلم كيفية معالجة عبارة مكونة من كلمتين واللون واسم الكائن.
يستغرق الأطفال المصابون بمتلازمة داون وقتًا أطول لتكوين جمل متعددة الكلمات. تظهر الأبحاث أن الأشخاص عادة ما يكون لديهم مفردات مكونة من 100 كلمة قبل أن يبدأوا في إضافة الكلمات. الانتقال من مرحلة الكلمة الواحدة إلى مرحلة الكلمتين باستخدام تقنية التقليد التوسعي. كرر الكلمة المنطوقة أولاً، ثم أكملها بكلمة أخرى. على سبيل المثال، إذا قال "قارب" أثناء إحدى الألعاب، فقل "قارب، إبحار". فإذا قال "كلب" يمكنك أن تقول: "كلب". كلب أسود". يقول الدكتور كومين إن التكرار مهم، لذا لا تثبط عزيمتك إذا كان عليك القيام بذلك كثيرًا.
استخدم العناصر لاستدعاء عبارات من كلمتين. الأداة في أبسط صورها عبارة عن قطعة مستطيلة من الورق المقوى المصفح بنقطتين ملونتين تفصل بينهما بضعة سنتيمترات. يقول الدكتور كومين: "إن اللوحة بمثابة تذكير مرئي لوضع كلمتين معًا". على سبيل المثال، عند تصميم عبارة "السيارة تقود"، أشر إلى النقطة الأولى عندما تقول "سيارة"، ثم إلى النقطة الثانية عندما تقول "قيادة". استخدم يديك لإظهار الحركة، فهذا سيوفر دعمًا ملموسًا. مع تقدم الطفل، ارسم المزيد من النقاط لتقديم أدلة مع زيادة طول العبارات.
عندما تكون اللغة التي تستخدمها مرتبطة بالأنشطة اليومية، فإنها تجعل التعلم عمليًا وأكثر تحفيزًا. أضف الكلمات اليومية إلى مفرداتك، مثل يجلس, يشرب, هنالك, غسل. اشرب الشاي واستحم بالدمى ووصف ما تفعله. ثم اتبع الطفل - قم بتقديم الطعام، واغسل، وألبس الدمى، واعرض التحدث عما تفعله باستخدام عبارات مكونة من كلمتين أو ثلاث كلمات ("دوللي تشرب الشاي" أو "أمي تغسل الدمية").
عزز قوة الذاكرة البصرية لدى طفلك من خلال استخدام الثناء لتحسين احترام الذات واللغة التعبيرية. أنشأ جو وسوزان كوتلينسكي، والدا ابنة مصابة بمتلازمة داون، نظامًا خاصًا لتعليم القراءة. يقترحون لصق قطعة من الورق مقاس 8 1/2 × 11 بوصة في مكان مرئي. في كل مرة يقول فيها طفلك كلمة جديدة أو كلمة لم تسمعها، توقف عما تفعله وقل: "أوه، هذه كلمة جديدة!" واكتبها على قطعة من الورق. اطبع الكلمة بأحرف صغيرة على بطاقة مقاس 5 × 7 بوصة. ثم أظهر البطاقة وقل الكلمة في نفس الوقت. لاحقًا، أظهر البطاقة مرة أخرى وكرر الكلمة. مع مرور الوقت، سيحاول الطفل إضافة كلمات جديدة إلى القائمة.
اكتب الحروف على ظهر الدوائر الملونة. اطلب من طفلك أن يقلب كل دائرة ويقول صوتًا. المطالبة بإصدار الصوت الصحيح، وتقليل المطالبات بمرور الوقت. ابدأ ببعض الدوائر والأصوات التي يصدرها الطفل بالفعل، ثم أضف دوائر جديدة ببطء. يقول باكلي: "سيبدأ معظم الأطفال المصابين بمتلازمة داون في تعلم الأصوات بين سن 3 و5 سنوات".
هناك العديد من الأنشطة التعليمية التي يمكن أن تساعد في إشراك الأطفال المصابين بمتلازمة داون. سيستفيد هؤلاء الأطفال المميزون من الممارسة اليومية لمساعدة البالغين. بغض النظر عن القدرات الخاصة للطفل، هناك تمارين مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاته للوصول إلى إمكاناته الفردية.
يقول باكلي: "بسبب ذاكرتهم البصرية القوية، يمكن تعليم الأطفال المصابين بمتلازمة داون القراءة في وقت مبكر، عندما يفهمون 50 إلى 100 كلمة، ويمكنهم مطابقة الصور واختيارها". اصنع لعبة بكلمات يسهل الإجابة عليها، مثل الأسماء الأخيرة أو الأطعمة.
اكتب كلمتين متجاورتين مثل الأمو أب، بخط كبير على قطعة من الورق الأبيض، قم بتصفيحها (استخدم دعامات من الورق المقوى إذا أردت). اطبع الكلمة مرة أخرى، بشكل منفصل، على بطاقات صغيرة. ضع البطاقة الكبيرة ووجهها للأعلى أمام الطفل، ممسكا بيده البطاقة الصغيرة التي تطابق الكلمات الموجودة على البطاقة الكبيرة، واحدة تلو الأخرى. قم بزيادة الكلمات التي تظهر على البطاقات الكبيرة إلى ثلاث أو أربع كلمات. 
لعبة مطابقة الكلمات والصور يمكن أن تجعل مهمة إتقان مهارات القراءة أقل إحباطًا. للتحضير للعبة، اختر كتابًا أو قصة تحتوي على كلمات بسيطة يعرفها طفلك بالفعل. قبل قراءة القصة لطفلك، قم بتسليط الضوء على الكلمات الموجودة فيها. اجمع الصور التي تمثل كل كلمة مميزة وضعها على الطاولة.
قراءة القصة، مما يسمح له بمشاهدة الصفحة أثناء قراءته. عند الانتقال إلى كلمة مميزة، توقف ودع طفلك يختار صورة تمثل الكلمة المقابلة. الثناء عليه لنجاحه.
لا توجد دراسات حول كيفية تأثير لعبة الشطرنج على الأطفال المصابين بالتثلث الصبغي 21، ولكن يمكنك محاولة إدراج اللعبة في برنامج التطوير. الشطرنج لعبة فكرية معقدة تتطلب التخطيط والتفكير والذاكرة المتطورة. ضعف هذه الوظائف يجعل لعب الشطرنج غير متاح للأطفال المصابين بمتلازمة داون.
الأشخاص الذين يعانون من التثلث الصبغي 21 لديهم عضلات أكثر مرونة. وهذا يمنعهم من تعلم المهارات البدنية بسهولة مثل الأطفال الآخرين. وللسبب نفسه، يميل بعض الأطفال إلى الحركة بشكل أقل. تساعد ممارسة الرياضة طوال اليوم على تطوير قوة العضلات والمهارات البدنية. يوصى بممارسة التمارين التي تتضمن الزحف والوقوف والمشي.
غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون بمتلازمة داون من صعوبات في التوازن والجهاز الدهليزي. لهذا السبب غالبًا ما يخافون من التقلبات. إن تطوير التوازن سيساعد في تقليل هذه المخاوف. استخدمي الأرجوحة، لأنها تحمل الطفل بالكامل وتسمح لك أيضًا بالتحرك ذهابًا وإيابًا من جانب إلى آخر. كل هذه الإجراءات ستساعد في تطوير الجهاز الدهليزي والشعور بالتوازن. 
في متلازمة داون، يختلف ترتيب عظام الذراع قليلًا. وهذا هو أحد أسباب صعوبة العثور على تمارين تنسيق رائعة. ستساعدك الأنشطة التي تعمل على تحسين التنسيق بين العين واليد على تعلم هذه المهارات بسهولة أكبر. استخدم أنواعًا مختلفة من الفنون والحرف اليدوية لهذا الغرض. على سبيل المثال، مصنوعات العجين، جلد، جمع الأشياء الصغيرة.
غالبًا ما يعاني الأطفال المشمسون من فرط الحساسية. لا يحبون لمس أي أشياء أو المشي على أسطح معينة. لتقليل ذلك، افرك قطع قماش مختلفة على باطن قدميك وراحة يديك.
ابدأ بأحاسيس مريحة ومقبولة، ثم قدم ببطء أحاسيس أخرى قد لا يحبها الطفل. بعض الأشياء التي لا يحب داونيز لمسها هي الغراء والهلام والرمل والأوساخ. غالبًا ما لا يحبون المشي على العشب أو الأسطح الباردة أو غير المستوية مثل الحصى والرمال الرطبة. يمكن أن تساعد الأنشطة مثل اللعب بالعجين والرسم بالأصابع في تقليل فرط الحساسية.
هذه بعض الأفكار والتمارين والأنشطة المفيدة للأطفال المصابين بمتلازمة داون والتي ستساعدهم على التطور بنجاح أكبر.
في حين أن الأطفال العاديين يكتسبون معلومات حول العالم من حولهم بسهولة نسبية، فإن الأشخاص المصابين بمتلازمة داون غالبًا ما يكافحون من أجل تطوير فهم للعالم الذي يعيشون فيه. ساعد الشخص على بناء مهاراته الأساسية من خلال إنشاء الألغاز من الوجوه. لإنشائها، حدد صور الوجوه من المجلات أو وجوه أفراد الأسرة. قص كل صورة إلى 3 شرائح، مع فصل أجزاء الوجه (العينين والأنف والفم). ضع الوجوه المقطوعة في مظاريف أو أكياس. دعونا نجمعها معًا من خلال ممارسة فهمه لبنية الوجه.
بالنسبة للأطفال المصابين بمتلازمة داون، فإن الأنشطة التي تساعدهم على أن يصبحوا أكثر وعيًا بأجسامهم وكيفية تحركها ستكون مفيدة لتنمية تفكيرهم. يمكن للوالدين تحريك ذراعي الطفل وساقيه لأعلى ولأسفل، ولليسار ولليمين. ومع نمو الأطفال، يمكنهم القيام بذلك بأنفسهم. قد يكون هذا نشاط مرآة؛ يلمس الشخص البالغ رأسه، ثم يلمس الطفل رأس الشخص البالغ. البالغ يصفق بيديه، والطفل يقلد. من خلال المساعدة في نسخ الحركات، فإنك تساعد على تعلم كيفية القيام بذلك بنفسك. 
المهارات الحركية الدقيقة اليومية تقوي عضلات الأصابع واليد. استخدم الطين أو البلاستيسين لإنشاء أشياء مختلفة. هناك طريقة أخرى لتطوير المهارات الحركية الدقيقة وهي التدرب على قطع أنواع مختلفة من الورق. استخدم مقص السلامة.
ضع خمس أو ست حلقات على الأرض. يصوب الطفل ويرمي أكياس الفول الصغيرة في منتصف الطوق. أو إنشاء لعبة البولينج. ويمكن القيام بذلك باستخدام الزجاجات البلاستيكية الفارغة. يستخدم الطفل كرات بأحجام مختلفة لإسقاطها.
متلازمة داون هي اضطراب وراثي يؤدي عادةً إلى بطء التعلم والسلوك المتهور وقصر فترة الانتباه. تعتبر الأنشطة الموسيقية مفيدة للأشخاص الذين يعانون من متلازمة داون لأن هؤلاء الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال الدروس المتكررة والجذابة. تساعدك إيقاعات الموسيقى وتكرارها على تذكر شيء أسهل من الكلام البسيط. تحفز الموسيقى المخصصة للأطفال المصابين بمتلازمة داون الدماغ بأكمله وتعد أداة تعليمية رائعة. 
غالبًا ما يخرج الأطفال المصابون بمتلازمة داون ألسنتهم عند التحدث بسبب عدم القدرة على التحكم في العضلات. اجلسي مع طفلك أمام المرآة وشغلي معه أغنية ممتعة يحبها. غني معه وانظر في المرآة. سيرى لغته ويحاول تقليد الطريقة التي تستخدم بها لسانك عندما تغني.
أول شيء يتعلمونه خلال سنوات الدراسة هو الحروف الأبجدية والعد وعنوانك ورقم هاتفك. إحدى أسهل الطرق التي يمكن للأطفال المصابين بمتلازمة داون من جميع الأعمار أن يتذكروا هذه المعلومات هي من خلال الأغاني. يمكنك استخدام الحروف الأبجدية الجاهزة أو عد الأغاني، أو ابتكار لحن بسيط وجذاب خاص بك. هذه الطريقة مناسبة لأي معلومات يجب تذكرها. ومن المزايا الإضافية أن معظم الأطفال المصابين بمتلازمة داون يحبون الموسيقى، لذلك يهتمون أكثر، ويكررون الأغاني، وبالتالي يتذكرونها بشكل أسرع. 
استخدم الموسيقى مع الحركة لتحفيز المهارات الحركية وتنسيق العين والمهارات المعرفية. الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون معرضون بشكل كبير لخطر الإصابة بالسمنة ويهتمون بالموسيقى أكثر من الحركة. تشمل الأنشطة البسيطة الرقص على أغنية أو موسيقى. يتم تدريب المهارات المعرفية من خلال رمي الكرة على الموسيقى. في كل مرة تتوقف فيها الموسيقى، عليك ممارسة المهارة الحالية. على سبيل المثال، إذا كنت تعمل على قافية، في كل مرة تتوقف فيها الموسيقى تقول الكلمة التي لها قافية.
الأنشطة المتعلقة بالإيقاع والحركة تحفز تطور الكلام وتساعد على التغلب على الصعوبات. عندما يتم تشغيل الموسيقى، يمكن للأطفال التصفيق أو الضرب على الطبل لزيادة الإيقاع. يمكنهم أيضًا إظهار حركات رقصهم أو اتباع التوجيهات في أغنية لتعلم حركات مختلفة.
يعاني الأطفال المصابون بمتلازمة داون من عجز في بعض مجالات النمو. ومع ذلك، من خلال توفير البيئة المناسبة واللعب والأنشطة المناسبة في وقت مبكر من الحياة، يمكننا المساعدة في تطوير واكتساب المهارات التي نفتقر إليها بطريقة طبيعية وممتعة.
درس فردي مع طفل معاق عمره 5 سنوات (متلازمة داون)،
وفقا لبرنامج تعليمي مكيف بشكل فردي.
قسم العمل
أنواع العمل الرئيسية
تنظيم الوقت.
فانيا، العام الجديد سيأتي قريبا. جاءت شجرة عيد الميلاد لزيارتنا اليوم (توجد صورة على الطاولة عليها صورة شجرة عيد الميلاد). إنها تريد أن تلعب معك. هل تريد اللعب مع شجرة عيد الميلاد؟ (بما أن الطفل يتواصل فقط بمساعدة المجمعات الصوتية، نحاول أن نقول "نعم" معًا).
مهارات الخطابة العامة
الجزء الرئيسي.
1. في رأس السنة الجديدة، تحب شجرة عيد الميلاد أن تُغنى لها. هيا، أنت وأنا سوف نغني لها أغنية.
غناء أصوات العلة [a]، [u]، [i]، اندماجهم.
نحن نغني حروف العلة بصوت عال وبهدوء. أولاً نغني صوتًا متحركًا واحدًا. ثم نغني أغنية أخرى بصوت مختلف. ثم مع الثالث. ثم نحاول غناء مزيج من أصوات الحروف المتحركة - ay، ai، ua، ui، إلخ.
المهارات الحركية المفصلية
2. الجمباز المفصلي.
تريد شجرة عيد الميلاد حقًا أن ترى مدى قدرتك على العمل بلسانك. سوف تظهر لها؟
"فرس النهر" (افتح فمك على أوسع نطاق ممكن، ثبته في هذا الوضع حتى تعد إلى خمسة، ثم أغلق فمك). كرر 3-4 مرات.
"الضفدع" (ابتسم وأظهر أسنانك المغلقة. ثبت شفتيك في هذا الوضع حتى العد إلى خمسة، ثم أعد شفتيك إلى موضعهما الأصلي). كرر 3-4 مرات. يجب أن تكون اللدغة طبيعية، ويجب ألا يتحرك الفك السفلي للأمام.
"الفيل الصغير" (اسحب الشفاه المغلقة للأمام باستخدام أنبوب، واستمر في العد لدى الشخص البالغ حتى 5-10). كرر 3-4 مرات.
"الفيل الضفدع" (بالنسبة لكلمة "ضفدع"، ابتسم، أظهر أسنانًا مغلقة، ثبت شفتيك في هذا الوضع. بالنسبة لكلمة "فيل صغير" - اسحب شفتيك المغلقة للأمام وثبت في هذا الوضع. ثم بدل "الضفدع -" الفيل الصغير"، "الضفدع - الفيل الصغير." عند التناوب، يجب إغلاق الأسنان، تعمل الشفاه فقط). كرر 8-10 مرات.
"اعجن العجينة" (ابتسم، افتح فمك، صفع لسانك بشفتيك: خمسة-خمسة-خمسة. ثم عضها بأسنانك: تشا تشا تشا). كرر 5 مرات.
"فطيرة" (ابتسم، افتح فمك على نطاق واسع. ضع لسانك العريض على شفتك السفلية. حافظ على هدوئك مع العد لخمسة). كرر 3-5 مرات.
مفردات
3. لعبة "عطلة شجرة عيد الميلاد".
انظر بعناية إلى شجرة عيد الميلاد، العطلة قادمة، ولكن لا توجد ألعاب عليها على الإطلاق. دعونا تزيينها الآن.
توجد على الطاولة صور تصور الخرز والكرات والمنزل والقط والدب والذئب والمكعب والنجم.
ماذا يجب أن نعلق على الشجرة أولا؟ هذه حبات. يكرر معالج النطق والطفل.
ثم سنعلق الكرات على شجرة عيد الميلاد. ما هذا؟ يكرر معالج النطق والطفل.
بعد تزيين الشجرة بأكملها، يسأل معالج النطق فانيا عما هو معلق على الشجرة. يشير معالج النطق إلى اللعبة، وتسمي فانيا بشكل مستقل ما هو معلق على شجرة عيد الميلاد.
المهارات الحركية الدقيقة
4. لعبة جلد "متعرجة".
انظر، شجرة عيد الميلاد لم تأت لزيارتها بمفردها. من جاء أيضاً؟ هذا صحيح، شجرة عيد الميلاد أخرى. إنها تريد أيضًا أن ترتدي ملابسها لقضاء العطلة. انظر كم يبلغ طول خرزاتي. ما هذا؟ (خرز). دعونا تزيين شجرة عيد الميلاد.
تستخدم فانيا خيطًا لتزيين شجرة عيد الميلاد من الورق المقوى.
5. تدليك راحتي اليدين والأصابع (باستخدام كرات التدليك، تكرر فانيا الحركات التي أظهرها معالج النطق -.
"مرحبا، كرتي المفضلة!" سيقول كل إصبع في الصباح (دحرجة الكرة بين راحتي اليدين)
يحتضن الكرة بقوة ولا يتركها لأي مكان (يمسك الكرة بقوة براحة يديه)
يعطيها لأخيه فقط: يأخذ الأخ الكرة من أخيه (حرك الكرة من كف إلى آخر)
قام طفلان بنطح الكرة وأعطاها للأطفال الآخرين (أمسك الكرة بسبابة يديك اليمنى واليسرى، ثم بأصابعك الوسطى، وما إلى ذلك).
أدحرجها على شكل دوائر على الطاولة، ولا أتركها من تحت يدي، بل أدحرجها ذهابًا وإيابًا، يمينًا ويسارًا كما أريد (دحرج الكرة براحة يدك اليمنى يمينًا ويسارًا، ذهابا وايابا)
الرقص يعرف كيف يرقص، كل إصبع على الكرة (دحرج الكرة على أطراف أصابعك)
أعجن الكرة بإصبعي، وأدحرج الكرة على طول أصابعي (دحرج الكرة بطول أصابعي بالكامل)
كرتي لا تستقر بين أصابعي (قم بلف الكرة لأعلى ولأسفل بين راحتي يديك)
سألعب كرة القدم وأسجل هدفا في راحة يدي (أرمي الكرة للأعلى)
أعلى اليسار، أسفل اليمين، دحرجتها برافو (دحرج الكرة براحة يدك اليسرى على راحة يدك اليمنى) سأديرها، وقم بالتحقق من الأعلى الآن!
الاهتمام البصري والسمعي والإدراك
6. "كيف يبدو الأمر؟" (الدف، الطبل، الساعة، الأنابيب).
أولاً، يوضح معالج النطق أسماء الآلات الموسيقية وكيف تبدو كل آلة. ثم يقوم معالج النطق بإخفاء الآلات خلف الشاشة ويعزفها واحدة تلو الأخرى. يجب على فانيا التعرف على الآلة الموسيقية وتسميتها بشكل صحيح.
الحد الأدنى.
يتذكر معالج النطق والطفل ما فعلوه اليوم وما الألعاب التي لعبوها؟ ماذا زينت؟ كيف زينت شجرة عيد الميلاد؟
يشيد معالج النطق بالطفل ويقول إن شجرة عيد الميلاد ستأتي لزيارتنا مرة أخرى.
العنوان 115
الملفات المرفقة
تساعد هذه الألعاب والأنشطة المخصصة للأطفال المصابين بمتلازمة داون على تنمية مهارات التفكير والمعرفية والتعليمية.
يعاني الأطفال عادةً من تأخيرات وصعوبات كبيرة في تعلم الكلام، على الرغم من أنهم يفهمون أكثر بكثير مما يمكنهم التعبير عنه. إذا كنت تقوم بتربية طفل مصاب بمتلازمة داون، فشجع مهاراته التنموية والتواصلية. اختاري الألعاب والأنشطة التي تناسب عمره ومستوى نموه، وتأكدي من مكافأة جهوده بالثناء والعناق.
الألعاب التعليمية التي تتوافق مع التنمية حسب الشهر
علم طفلك أن يتعرف على أصوات الكلام في وقت مبكر من الحياة من خلال اللعب. أمسكيه واقفًا أمامك، واسندي رأسه، وأصدري ببطء أصواتًا مثل "a-ah"، "o-oh"، "p-pa"، "m-ma". القيام بحركات شفاه مبالغ فيها. سوف تكون سعيدًا بجهوده في النسخ. يوجد بطاقات صوت بها صور الحروف يمكن استخدامها بداية من عمر 9 أشهر لتعليمه الاستماع وتمييز الكلمات وتقليد حركات الشفاه.
التعلم البصري هو المفتاح للأشخاص الذين يعانون من متلازمة داون. حفظ المعلومات اللفظية أكثر صعوبة. ساعده على تعلم أسماء الأشياء المألوفة باستخدام الإيماءات البسيطة مع الكلمات، كما يقول باكلي، المؤلف المشارك لكتاب " "تنمية النطق واللغة لدى أطفال متلازمة داون" (من 0 إلى 5 سنوات). على سبيل المثال، ضع يدك على أذنك عندما يرن الهاتف وقل "هاتف" أو تظاهر بالشرب من زجاجة أو كوب وقل "اشرب".
لفت الانتباه إلى شيء ما: حشرجة الموت، لعبة مفضلة، صورة واطلب النظر إليها. قم بزيادة مدى انتباهه تدريجيًا عندما تتحدث عن الموضوع. الأنشطة التي تشجع الاهتمام المشترك، عندما يشاهد الطفل والمعلم ويستمعان معًا، تساعد الأطفال على تعلم اللغة بشكل أسرع وتحسين الانتباه.
في كتابه " مهارات التواصل المبكر لدى أطفال متلازمة داون"يقول ليبي كومين أن كل أشكال التواصل تعتمد على المستمع والمتحدث. يُعد دحرجة الكرة ذهابًا وإيابًا طريقة سهلة لممارسة هذه المهارة. عندما تدحرج الكرة قل "دور" الامهات"عند دفعه للخلف، قل اسمه ("دور جاك"). بمجرد ذكر الاسم، اطلب منهم أن يشيروا إلى أنفسهم ويقولوا "أنا" أو أسمائهم.
يساعد تعلم معنى الإشارات والرموز على التواصل قبل ظهور المهارات اللغوية. في دليله الإرشادي، "هذه العلامة تعني الآيس كريم"، يوصي مركز محو الأمية المبكرة بإظهار شيء أو نشاط حقيقي لطفلك مع صورة مقابلة. قم بالتقاط صور للأشياء أو الأنشطة التي يحبها طفلك، حتى يتمكن من "السؤال" عما يريد من خلال الإشارة إليك أو تسليم الصورة إليك. شجعيه دائمًا على قول هذه الكلمة.
العب هذه اللعبة الممتعة لتعليم الألوان: اجمع أشياء كثيرة من نفس اللون من جميع أنحاء المنزل - قميص أحمر، بطانية، كوب - وضعها في كيس أحمر أو سلة غسيل. يقول الدكتور كومين: "الأنشطة المرئية المبنية على أشياء من العالم الحقيقي تجعل المفهوم العام أسهل في الفهم". إذا كان الطفل عند مستوى كلمة واحدة، قم بتسمية اللون عند سحب الكائن. عندما يتعلم كيفية معالجة عبارة مكونة من كلمتين واللون واسم الكائن.
يستغرق الأطفال المصابون بمتلازمة داون وقتًا أطول لتكوين جمل متعددة الكلمات. تظهر الأبحاث أن الأشخاص عادة ما يكون لديهم مفردات مكونة من 100 كلمة قبل أن يبدأوا في إضافة الكلمات. الانتقال من مرحلة الكلمة الواحدة إلى مرحلة الكلمتين باستخدام تقنية التقليد التوسعي. كرر الكلمة المنطوقة أولاً، ثم أكملها بكلمة أخرى. على سبيل المثال، إذا قال "قارب" أثناء إحدى الألعاب، فقل "قارب، إبحار". فإذا قال "كلب" يمكنك أن تقول: "كلب". كلب أسود". يقول الدكتور كومين إن التكرار مهم، لذا لا تثبط عزيمتك إذا كان عليك القيام بذلك كثيرًا.
استخدم العناصر لاستدعاء عبارات من كلمتين. الأداة في أبسط صورها عبارة عن قطعة مستطيلة من الورق المقوى المصفح بنقطتين ملونتين تفصل بينهما بضعة سنتيمترات. يقول الدكتور كومين: "إن اللوحة بمثابة تذكير مرئي لوضع كلمتين معًا". على سبيل المثال، عند تصميم عبارة "السيارة تقود"، أشر إلى النقطة الأولى عندما تقول "سيارة"، ثم إلى النقطة الثانية عندما تقول "قيادة". استخدم يديك لإظهار الحركة، فهذا سيوفر دعمًا ملموسًا. مع تقدم الطفل، ارسم المزيد من النقاط لتقديم أدلة مع زيادة طول العبارات.
