صورة أطباق للأطفال . لعبة تعليمية للمجموعة الأصغر من رياض الأطفال "أطباق ملونة

ايكاترينا روديونوفا

هدف:

1) إنشاء صورة فنية باستخدام التقنيات المعروفة.

2) ربط فكرة اللون، حجم الشكل أطباق.

3) استمر في التعلم بمهارة، واستخدم الدهانات، وقم بتطبيق الضربات في اتجاه واحد، دون تجاوز المخطط التفصيلي موضوع.

4) تعزيز الاستقلال والنشاط والقدرة على العمل مجموعة.

معدات: الوسائط المتعددة، مقتطف من الرسوم المتحركة « حزن فيدورينو» وصور إبريق الشاي والأكواب وأقلام الرصاص الملونة وأوراق الألبوم.

عمل تمهيدي: قراءة حكاية خرافية كتبها K. I. Chukovsky « حزن فيدورينو» ، محادثة حول أطباقألعاب مع الدمى أطباق.

تقدم الدرس:

1) اللحظة التنظيمية.

المعلم: يا رفاق، الجميع يأتون إلي. الآن أنا أقترحيمكنك مشاهدة مقتطف قصير من الرسوم المتحركة. انظر بعناية، ثم يجب أن تقول ما يسمى.

(الأطفال يشاهدون المقطع).

المعلم: أخبرني ما اسم هذا الكارتون؟

أطفال: « حزن فيدورينو»

2) الجزء الرئيسي.

المعلم: يمين. لماذا تعتقد هربت أطباق فيدورا?

أطفال: لم تغسلها، ولم تضربها، ونحو ذلك.

المعلم: لماذا قررت الأطباق العودة إلى فيدورا?

أطفال: شعرت الأطباق بالأسف على فيدورا، العفو ، الخ

المعلم:يا رفاق تذكرون أنكم فيدورا، لقد تحطمت الكثير من الأطباق. كانت منزعجة جدا. كيف تعتقد أنك يمكن أن تساعدها؟

أطفال: ارسم لها أطباقًا جديدة.

المعلم: أيها أنت تعرف الأطباق? (إجابات الأطفال). فيدوراأخبرتني بثقة أنها تريدك رسمكوب وإبريق شاي لها.

(تنظر إلى إبريق الشاي والكوب).

المعلم: ما هي أنواع الكؤوس التي تعرفها؟ (السيراميك، الزجاج، الخشب، البورسلين، الألومنيوم، الحديد، الطين).

المعلم: ما هو الكأس؟

أطفال: هناك حاجة إلى كوب لشرب الشاي.

المعلم: ما هو شكله؟ (دائري).

المعلم: نعم، الكأس له قاع ضيق، وأوسع نحو الأعلى. يجب أن يكون لكل كوب مقبض ليسهل شرب المشروبات المختلفة منه. برأيك ماذا سيحدث للكأس إذا سقط؟

أطفال: سوف ينكسر.

المعلم: ما هي الأجزاء التي يتكون منها إبريق الشاي؟ (للغلاية مقبض؛ وغطاء يغطي الثقب الذي نسكب فيه الماء؛ وصنبورًا صغيرًا نسكب منه الماء؛ وقاعًا).

المعلم: يمكن أن يكون الكوب وإبريق الشاي بأحجام مختلفة وألوان مختلفة. انتبه إلى حجم إبريق الشاي، فهو أكبر من الكوب.

المعلم: فكر في النمط الذي سيكون لديك؟ يجب أن يكون نمط إبريق الشاي والكوب هو نفسه.

المعلم: يا رفاق، من أين تبدأون؟ طلاء?

المعلم: ماذا ستفعل في البداية؟ طلاء?

(إجابات الأطفال).

المعلم: دعنا نريك في الهواء كيف سنفعل ذلك ارسم إبريق الشاي(أولاً سنرسم خطًا - سيكون هذا هو الطاولة، ثم نرسم دائرة، ثم الجزء السفلي، والمقبض، والغطاء).

المعلم: والآن يجلس الجميع على الطاولة في مكانهم. ودعنا نبدأ رسم.

عمل مستقل أطفال: رسم كوب وإبريق الشاي. تزيينهم. أراقب تصرفات الأطفال، وإذا لزم الأمر، أقدم لهم المساعدة والدعم.

المعلم: أي كوب وإبريق شاي أعجبك أكثر؟ لماذا؟

المعلم: ما هو الكوب وإبريق الشاي الذي تبين أنه الأكثر سطوعًا؟ لماذا؟

المعلم: ما اقتراحك فيدورا للقيام بالأطباق بعد حفل الشاي؟ و لماذا؟

أطفال: غسل أطباقحتى لا تهرب منها مرة أخرى.

منشورات حول هذا الموضوع:

الموضوع: "طبق للجدة فيدورا" محتوى البرنامج: إعطاء أفكار أساسية عن الخضار؛ لون الخضار. تحسين المعرفة.

الموضوع: "أطباق" الهدف: تهيئة الظروف لتنمية نشاط الكلام لدى الأطفال من خلال كتابة قصة وصفية. المهام: إنشاء.

الاهداف: تعميم المعرفة وتفعيل القاموس في الموضوع المعجمي "الأواني". الإصلاحية والتعليمية: توضيح الأفكار وتوسيعها.

ملاحظات على موضوع الرسم في المجموعة الإعدادية "ميسكا الدب اللعوب"الأهداف: تعزيز القدرة على رسم حيوان - دب، ومراقبة نسب الجسم وشكله وبنيته. تحسين قدرتك على الرسم.

ملاحظات حول موضوع الرسم "الثلج للأرنب"ملاحظات حول موضوع الرسم في المجموعة الإعدادية "Snow for the Bunny" الغرض: تنمية قدرة الأطفال على تطبيق ضربات الفرشاة الإيقاعية.

ملخص درس تطوير الكلام في المجموعة العليا حول موضوع "الأطباق". مهام البرنامج: توسيع وتفعيل قاموس الموضوع وقاموسه.

الاختيار المواضيعي للألعاب والتمارين الموضوع: "الأطباق"

الأهداف:

توسيع معرفة الأطفال بالأطباق وأغراضها.
علم الأطفال تسمية شيء ما والإجراءات الممكنة معه.
توحيد المعرفة حول اللون والحجم والكمية.
الاستمرار في تعليم الأطفال حساب الأشياء؛ تعلم كيفية فهم مفهوم "النصف".
لتنمية القدرة على تمييز الأصوات غير الكلامية: الضرب بالملعقة البلاستيكية والخشبية والمعدنية والسيراميكية.
تجديد مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
تقوية مهارات اللصق والنحت والرسم بالأصابع.
تطوير الذاكرة والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.

معدات:

"حقيبة رائعة" مع أدوات الدمية: وعاء، كوب، طبق، مقلاة، ملعقة، سكين، غلاية.
خشبية، بلاستيكية، سيراميك، لوحة معدنية.
لوحات باللون الأصفر والأحمر والأخضر والأزرق. صور ظلية ملونة للخيار الأخضر والتفاح الأحمر والكمثرى الصفراء والخوخ الأزرق.
أوراق من الورق مع طاولة مرسومة ولوحة ومناديل. صور ظلية لأكواب وإبريق شاي مقطوعة من الورق الملون. البلاستيسين الأصفر. شقائق النعمان.
ورقة عليها صورة قدر (غلاية). طلاء الاصبع.
فراغات من الورق المقوى “الشوكة” بدون أسنان، ومشابك الغسيل متعددة الألوان.
منديل، المناديل، الكؤوس.
صور "الذباب" مقطوعة من الورق.
أوراق من الورق ذات صور ظلية داكنة وصور ملونة مماثلة للأطباق.
خضار بلاستيكية مصنوعة من نصفين، مثبتة بسكاكين فيلكرو.
الهرم على شكل أكواب.
صور ظلية لأواني القلي، وعجين الملح، والسكاكين، والألواح المقطوعة من الورق المقوى الأسود.
مجموعة ألعاب الطعام ومواقد الألعاب والأواني والمقالي.
مواد البناء : مكعبات و طوب . دمى التعشيش الصغيرة. أطباق ألعاب صغيرة.
صورة كوب. البلاستيسين.
التسجيلات الصوتية "اطلق، طير، طير بعيدًا"، "نحن نقرع الأطباق"، "الدب يقرع بالملعقة".

موقف اللعبة "ماذا يوجد في الحقيبة؟"

يا رفاق، يوجد اليوم شيء مثير للاهتمام بالنسبة لكم في حقيبة رائعة. اخفض المقبض وأخرجه. وعاء، غلاية، مقلاة، طبق، ملعقة، كوب، سكين. يمكن تسمية كل هذه العناصر بكلمة واحدة - الأطباق.

تمرين تعليمي "ما هذا؟"

هذه قدر. يمكنك طهي الحساء فيه.
هذه لوحة. يمكنك وضع الطعام فيه.
هذه ملعقة. يمكنك استخدام ملعقة لتجميع الطعام ووضعه في فمك.
هذا كوب. يمكنك صب الشاي فيه وشربه.
هذا سكين. يمكن استخدامها لقطع الخبز.
هذه مقلاة. يمكنك قلي شرحات عليها.

لعبة تعليمية "ضع الطعام على الأطباق"

انظر إلى المنتجات التي لدينا: الخيار الأخضر والتفاح الأحمر والكمثرى الصفراء والخوخ الأزرق. تحتاج إلى وضع هذه المنتجات على أطباق من نفس اللون.

زين والنمذجة "طقم الشاي"

هناك طاولة أمامك (الرسم).

أظهر مكان وجود الطبق والمنديل الكبير والمناديل الصغيرة على الطاولة. كم عدد المناديل الكبيرة؟ منديل واحد كبير. كم عدد المناديل الصغيرة؟ قطعتان من المناديل الصغيرة. خذ الصناديق وشاهد ما بداخلها. إبريق الشاي والكؤوس.

كم عدد الكؤوس؟ كأسان. كم عدد أباريق الشاي؟ غلاية واحدة. ضع المناديل وإبريق الشاي والأكواب. لا يوجد سوى غلاية واحدة وهي كبيرة الحجم، لذا يمكنك وضعها على منديل واحد كبير. يوجد كوبين وهما صغيران، لذا قمت بوضعهما على منديلين صغيرين. الآن الغراء إبريق الشاي والأكواب.

الآن سيكون من الجميل صنع الخبز للشاي. خذ البلاستيسين ولفه إلى نقانق رفيعة. خذها من الأطراف بكلتا يديك ولفها في حلقة. ربط النهايات. اتضح أنه خبز. ضعه على الطبق واضغط لأسفل براحة يدك. رش بذور الخشخاش في الأعلى واضغط بإصبعك. اصنعي خبزًا آخر بنفس الطريقة.

لعبة تعليمية "ما هو المفقود؟"

أمامك أطباق: قدر، كوب، ملعقة، طبق. تذكرهم. الآن سأغطي الأطباق بمنديل، وعندما أفتحه، سيكون هناك شيء مفقود. ما المفقود؟

تمرين التنفس "انطلق، طِر، طِر بعيدًا"

طارت ذبابة وهبطت على الأطباق. - اطلق، طِر، طِر بعيدًا! ليس من شأنك أن تفعل أي شيء على أطباقنا. ضربة على الطاير لجعلها تطير بعيدا.

(يتم توزيع رسومات الذباب المقطوعة على الأطفال. ويتكرر التمرين عدة مرات).

الجمباز بالإصبع "المساعد"

أنتوشكا لدينا تغسل الأطباق.
(افرك راحتي يديك)

يغسل الشوكة والكوب والملعقة.
(مد أصابعك من القبضة ابتداءً بالإصبع الصغير)

لقد غسلت الصحن والزجاج.
وأغلق الصنبور بقوة أكبر.
(تقليد حركة اليد)

لعبة مع مشابك الغسيل "شوكة"

هنا شوكة بدون أسنان. اصنع سنونًا على الشوكة باستخدام مشابك الغسيل.

لعبة تعليمية "ترتيب الطاولة"

أمامك في الصورة بقع داكنة - ظلال. تحتاج إلى وضع طبق ذو شكل مناسب فوق كل ظل: طبق، شوكة، سكين، ملعقة.

لعبة تعليمية "فرز الأطباق حسب الحجم"

لقد غسلنا الأطباق نظيفة
ولم ننسى تجفيفه:
الكؤوس والصحون تقف على التوالي
وهم يتألقون في الشمس.

اصنع هرمًا من الكؤوس. ثم قم برص الأكواب فوق بعضها البعض.

تمرين موسيقي وإيقاعي "نحن نقرع الأطباق"

يُصدر الأطفال أصواتًا باستخدام أدوات مختلفة لأغنية "We Clink the Dishes".

الرسم بالإصبع "عموم"

تلوين المقلاة: ضع بصمة الإصبع في الدوائر الفارغة وقم بالطلاء فوق الخطوط.

قراءة قصيدة "أطباق"

كانت الفتاة إيرينكا ترتب الأمور،
قالت الفتاة إيرينكا للدمية:
"يجب أن تكون المناديل في حامل المناديل.
يجب أن يكون هناك زيت في علبة الزيت.
ينبغي أن يكون هناك بعض الخبز في سلة الخبز.
ماذا عن الملح؟ حسنًا، بالطبع، في شاكر الملح!»

نمذجة النحت البارز "تزيين الكؤوس"

الكؤوس جديدة لميتيا.
حتى يتمكن من شرب الشاي،
الحليب وعصير الليمون.
نحن بحاجة لتزيين الكؤوس.

قرصة قطع من البلاستيسين ولفها إلى كرات. تنطبق على الكأس واضغط.

تمرين موسيقي وإيقاعي "الدب ينقر بالملعقة"

(يتم عزفها على الأغنية التي تحمل نفس الاسم).

البناء "نحن في انتظار الضيوف"

سوف تأتي دمى التعشيش لزيارتنا. دمى التعشيش صغيرة ولن يكون من الممكن وضعها على طاولتنا الكبيرة، لذلك نحتاج إلى صنع طاولات وكراسي صغيرة لدمى التعشيش.
خذ مكعبًا، وضعه أمامك، ثم ضع قالبًا من الطوب فوق المكعب. مثله. والنتيجة هي جدول. الآن دعونا نصنع كرسيًا. ضعه بالقرب من الطاولة، ثم ضع لبنة خلفه. مثله. (رَأسِيّ). والنتيجة هي كرسي بظهر.
وهنا دمى التعشيش! اجعلهم يجلسون على كراسي صغيرة. ووضع الأطباق على الطاولة.

فحص اللوحات المصنوعة من مواد مختلفة

ها هي اللوحات التي أمامك. دعونا نحسبهم. واحد إثنان ثلاثة أربعة. كم عدد اللوحات الموجودة إجمالاً؟ أربع لوحات. جميع اللوحات مختلفة. هنا طبق خزفي معروف للجميع. اضغط عليها بملعقة واستمع إلى الصوت الذي تحصل عليه. هنا لوحة معدنية. اضغط على الملعقة عليها أيضًا. هنا لوحة بلاستيكية. اضغط عليها. لكن اللوحة خشبية. اطرق على هذه اللوحة أيضًا.

تمرين تعليمي "ملعقة صعبة"

سنلعب بالملعقة ونسمي الأطباق.

أغمض عينيك، خمن ماذا؟
على أي طبق تدق الملعقة؟

لعبة تعليمية "مقطعة إلى نصفين"

باستخدام السكاكين البلاستيكية، يقوم الأطفال "بتقطيع" الخضار إلى نصفين (مثبتين بشريط فيلكرو).

كم عدد القطع التي قمت بتقطيع منتجك إليها؟ دعونا نعد: واحد، اثنان. قمت بتقطيعها إلى نصفين.

نمذجة عجينة الملح "الفطائر في مقلاة"

افردي العجينة مباشرة إلى نقانق سميكة. قطع النقانق إلى قطع بسكين. اضغطي على كل قطعة بين السبابة والإبهام، ضعيها على المقلاة واضغطي عليها.

تمرين "طبخ الغداء"

أمامك أطباق: قدر ومقلاة. خذ الطعام وضعه في قدر أو مقلاة وضعه على الموقد.

معاينة:

الاختيار المواضيعي للألعاب والتمارين حول الموضوع:"أطباق"

الأهداف:

توسيع معرفة الأطفال بالأطباق وأغراضها.

علم الأطفال تسمية شيء ما والإجراءات الممكنة معه.

توحيد المعرفة حول اللون والحجم والكمية.

لتنمية القدرة على تمييز الأصوات غير الكلامية: الضرب بالملعقة البلاستيكية والخشبية والمعدنية والسيراميكية.

تجديد مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.

تقوية مهارات اللصق والنحت والرسم بالأصابع.

تطوير الذاكرة والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.

معدات:

"حقيبة رائعة" مع أدوات الدمية: وعاء، كوب، طبق، مقلاة، ملعقة، سكين، غلاية.

خشبية، بلاستيكية، سيراميك، لوحة معدنية.

لوحات باللون الأصفر والأحمر والأخضر والأزرق. صور ظلية ملونة للخيار الأخضر والتفاح الأحمر والكمثرى الصفراء والخوخ الأزرق.

أوراق من الورق مع طاولة مرسومة ولوحة ومناديل. صور ظلية لأكواب وإبريق شاي مقطوعة من الورق الملون. البلاستيسين الأصفر. شقائق النعمان.

ورقة عليها صورة قدر (غلاية). طلاء الاصبع.

فراغات من الورق المقوى “الشوكة” بدون أسنان، ومشابك الغسيل متعددة الألوان.

منديل، المناديل، الكؤوس.

صور "الذباب" مقطوعة من الورق.

أوراق من الورق ذات صور ظلية داكنة وصور ملونة مماثلة للأطباق.

خضار بلاستيكية مصنوعة من نصفين، مثبتة بسكاكين فيلكرو.

الهرم على شكل أكواب.

صور ظلية لأواني القلي، وعجين الملح، والسكاكين، والألواح المقطوعة من الورق المقوى الأسود.

مجموعة ألعاب الطعام ومواقد الألعاب والأواني والمقالي.

مواد البناء : مكعبات و طوب . دمى التعشيش الصغيرة. أطباق ألعاب صغيرة.

صورة كوب. البلاستيسين.

التسجيلات الصوتية "Shoo، fly، fly بعيدًا"، "نحن نجلجل الأطباق"، "الدب جلجل بالملعقة" بقلم E. Zheleznova.

تحيات

موقف اللعبة "ماذا يوجد في الحقيبة؟"

تمرين تعليمي "ما هذا؟"

هذه قدر. يمكنك طهي الحساء فيه.

هذه لوحة. يمكنك وضع الطعام فيه.

هذه ملعقة. يمكنك استخدام ملعقة لتجميع الطعام ووضعه في فمك.

هذا كوب. يمكنك صب الشاي فيه وشربه.

هذا سكين. يمكن استخدامها لقطع الخبز.

هذه مقلاة. يمكنك قلي شرحات عليها.

لعبة تعليمية "ضع الطعام على الأطباق"

زين والنمذجة "طقم الشاي"

هناك طاولة أمامك. أظهر مكان وجود الطبق والمنديل الكبير والمناديل الصغيرة على الطاولة. كم عدد المناديل الكبيرة؟ منديل واحد كبير. كم عدد المناديل الصغيرة؟ قطعتان من المناديل الصغيرة. خذ الصناديق وشاهد ما بداخلها. إبريق الشاي والكؤوس. كم عدد الكؤوس؟ كأسان. كم عدد أباريق الشاي؟ غلاية واحدة. ضع المناديل وإبريق الشاي والأكواب. لا يوجد سوى غلاية واحدة وهي كبيرة الحجم، لذا يمكنك وضعها على منديل واحد كبير. يوجد كوبين وهما صغيران، لذا قمت بوضعهما على منديلين صغيرين. الآن الغراء إبريق الشاي والأكواب.

لعبة تعليمية "ما هو المفقود؟"

تمرين التنفس "انطلق، طِر، طِر بعيدًا"

طارت ذبابة وهبطت على الأطباق.

أطلق، طير، طير بعيدًا!

ليس من شأنك أن تفعل أي شيء على أطباقنا.

ضربة على الطاير لجعلها تطير بعيدا.(يتكرر التمرين عدة مرات).

الجمباز بالإصبع "المساعد"

أنتوشكا لدينا تغسل الأطباق.(افرك راحتي يديك)

يغسل الشوكة والكوب والملعقة.(مد أصابعك من القبضة ابتداءً بالإصبع الصغير)

لقد غسلت الصحن والزجاج.

وأغلق الصنبور بقوة أكبر.(تقليد حركة اليد)

لعبة مع مشابك الغسيل "شوكة"

هنا شوكة بدون أسنان. اصنع سنونًا على الشوكة باستخدام مشابك الغسيل.

لعبة تعليمية "ترتيب الطاولة"

أمامك في الصورة بقع داكنة - ظلال. تحتاج إلى وضع طبق ذو شكل مناسب فوق كل ظل: طبق، شوكة، سكين، ملعقة.

لعبة تعليمية "فرز الأطباق حسب الحجم"

لقد غسلنا الأطباق نظيفة

ولم ننسى تجفيفه:

الكؤوس والصحون تقف على التوالي

وهم يتألقون في الشمس.

اصنع هرمًا من الكؤوس. ثم قم برص الأكواب فوق بعضها البعض.

تمرين موسيقي وإيقاعي "نحن نقرع الأطباق"

يُصدر الأطفال أصواتًا باستخدام أدوات مختلفة لأغنية "We Clink the Dishes" للمغنية Zheleznova.

لوحة الإصبع "مقلاة" ("إبريق الشاي")

ادهني المقلاة على شكل دوائر فارغة، ثم ضعي بصمة الإصبع، ثم املئي الخطوط.

قراءة قصيدة "أطباق"

كانت الفتاة إيرينكا ترتب الأمور،

قالت الفتاة إيرينكا للدمية:

"يجب أن تكون المناديل في حامل المناديل.

يجب أن يكون هناك زيت في علبة الزيت.

ينبغي أن يكون هناك بعض الخبز في سلة الخبز.

ماذا عن الملح؟ حسنًا، بالطبع، في شاكر الملح!»

نمذجة النحت البارز "تزيين الكؤوس"

الكؤوس جديدة لميتيا.

حتى يتمكن من شرب الشاي،

الحليب وعصير الليمون.

نحن بحاجة لتزيين الكؤوس.

قرصة قطع من البلاستيسين ولفها إلى كرات. تنطبق على الكأس واضغط.

تمرين موسيقي وإيقاعي "الدب ينقر بالملعقة"(على الأغنية التي تحمل نفس الاسم لـ E. Zheleznova)

البناء "نحن في انتظار الضيوف"

سوف تأتي دمى التعشيش لزيارتنا. دمى التعشيش صغيرة ولن يكون من الممكن وضعها على طاولتنا الكبيرة، لذلك نحتاج إلى صنع طاولات وكراسي صغيرة لدمى التعشيش.

خذ مكعبًا، وضعه أمامك، ثم ضع قالبًا من الطوب فوق المكعب. مثله. والنتيجة هي جدول. الآن دعونا نصنع كرسيًا. ضعه بالقرب من الطاولة، ثم ضع لبنة خلفه. مثله.(رَأسِيّ) . والنتيجة هي كرسي بظهر.

وهنا دمى التعشيش! اجعلهم يجلسون على كراسي صغيرة. ووضع الأطباق على الطاولة.

فحص اللوحات المصنوعة من مواد مختلفة

تمرين تعليمي "ملعقة صعبة"

سنلعب بالملعقة ونسمي الأطباق.

أغمض عينيك، خمن ماذا؟

على أي طبق تدق الملعقة؟

لعبة تعليمية "مقطعة إلى نصفين"

باستخدام السكاكين البلاستيكية، يقوم الأطفال "بتقطيع" الخضار إلى نصفين (مثبتين بشريط فيلكرو).

كم عدد القطع التي قمت بتقطيع منتجك إليها؟ دعونا نعد: واحد، اثنان. قمت بتقطيعها إلى نصفين.

نمذجة عجينة الملح "الفطائر في مقلاة"

تمرين "طبخ الغداء"

أمامك أطباق: قدر ومقلاة. خذ الطعام وضعه في قدر أو مقلاة وضعه على الموقد.

في ذلك، سأقوم بقلي كستلاتة وبطاطس دون صعوبة، وسأخبز الفطائر لتناول العشاء، بعد كل شيء، فهي مخصصة للشرب، هشة، مصنوعة من الزجاج، شفافة، يمكنك صب العصير فيها وشربها بكل سرور.

الجميع يحبها حقًا، إنها جميلة على طبق من فضة، إنها لطيفة بيد واحدة، صفراء... لولاها لكان من الصعب تناول الطعام، ليس هناك مكان لصب الحساء ووضع كستلاتة

إذا تم شحذها جيدًا، فإنها تقطع كل شيء بسهولة شديدة - الخبز والبطاطس والبنجر واللحوم والأسماك والتفاح والزبدة. قارب يطفو على طبقي. أرسل قاربًا من الطعام إلى فمي

على ساق واحدة واسعة، لديه 4 قرون، لكنه ليس ملفا على الإطلاق، بالنسبة للشرحات واللحوم، فهو مثل رئيس المطبخ. وليس من قبيل الصدفة أنه جاد: سوف يسكب حساء الملفوف في الأطباق، لا تطلب منه ما يريد! وبالنسبة للملاعق فهو عقيد، وهذا كبير...

سمها بكلمة واحدة

يكبر طفلك ويهتم بشكل نشط بكل شيء من حوله. كل يوم يأكل الطفل في المطبخ ويستخدم أدوات المائدة. حان الوقت لتعليمه تسمية جميع أدوات المطبخ بشكل صحيح ومعرفة الغرض منها. بالنسبة للطفل، فإن عملية التعلم هذه مثيرة للاهتمام للغاية وتتحول إلى لعبة مثيرة. للتدريب، من الضروري استخدام المواد التعليمية - الأطباق والصور للأطفال.

ماذا يجب أن يتعلم الطفل؟ بالنسبة للأطفال الفضوليين، تعتبر أدوات المطبخ مشهدًا مألوفًا. يرون أن أمي تطبخ البرش في قدر، والغلاية هناك لغلي الماء. هناك حاجة إلى طبق صغير كدعم للكوب، وطبق كبير (عميق) مخصص للحساء. الآن يجب تنظيم هذه المعرفة، والصور التي تظهر مجموعة متنوعة من الأطباق ستساعد أمي في ذلك.

لتنظيم معرفة طفلك بأدوات المطبخ، عليك تقسيم جميع الأطباق إلى فئات:

مطبخ؛
غرفة العشاء؛
غرفة الشاي

يجب أن يدرك الطفل أن الحساء والخضروات يتم طهيها في أواني، وأن أدوات المائدة متضمنة في الأطباق - الملاعق والشوك بالسكاكين. طور علماء النفس مواد تعليمية خاصة لرياض الأطفال بالصور تساعد الأطفال على فهم جميع تعقيدات أدوات المطبخ. تحتاج أولاً إلى معرفة الجهاز المخصص للغرض باستخدام المواد المرئية.

عندما يعتاد الطفل على أسماء عناصر المطبخ، عليك تعقيد المهمة وتطلب منه العثور على عنصر إضافي أو مختلف بين الأطباق. نستخدم الصور للأطفال:

يعمل هذا النشاط على تدريب انتباه الأطفال، وهو أمر مفيد جدًا للتحضير للمدرسة. تعمل صور الأطفال الذين يرتدون الأكواب على تنمية الإحساس بحجم الأشياء: كبيرة/صغيرة/أكثر/أصغر.

الألعاب التعليمية

بعد إتقان المادة التعليمية، من المهم ترسيخ المعلومات الواردة في أذهان الأطفال. للقيام بذلك، يمكنك استخدام الألعاب التي من السهل التوصل إليها بنفسك. على سبيل المثال، اطلب من طفلك أن ينظر إلى الصور ويجد أدوات المطبخ. قبل ذلك، يجب توضيح أن أدوات المطبخ تستخدم لإعداد وجبات الغداء/العشاء.

عندما يكمل الطفل المهمة، اعرض عليه إلقاء نظرة على الصور وإظهار مكان رسم أدوات المائدة. قبل القيام بذلك، تأكد من أن أدوات المائدة مخصصة لتناول الطعام - طبق، ملعقة، شوكة.

بعد ذلك، ابدأ محادثة حول شرب الشاي: أين يتم رسم ملحقات الشاي؟ من المهم أن تشرح للطفل أن هناك إبريقين للشاي: للماء المغلي وإبريق الشاي.

يُشرب الشاي في الأكواب أو الكؤوس، ويُؤخذ السكر من وعاء السكر.

الآن يجب عليك تعقيد المهمة واطلب إظهار الأطباق التي تطبخ فيها والدتك البرش وتقلي البطاطس. عند اكتمال المهمة، يمكنك اللعب بالدمى مع طفلك. اطلب من طفلك إعداد طاولة الشاي للدمى: ما نوع الأدوات اللازمة لذلك؟

بعد اللعبة، عليك تذكير طفلك بضرورة غسل الأطباق الموجودة في المطبخ. دائمًا ما تبهر المياه المتدفقة الأطفال، لذلك سيكون طفلك سعيدًا بغسل أطباق الدمية بالصابون. هذا التمرين البسيط ينمي مهارات النظافة.

تحديد المواد

يجب أيضًا أن يتم تعزيز المادة بطريقة مرحة. على سبيل المثال:

1. امزج جميع البطاقات واطلب من طفلك أن يصنفها إلى فئات: أدوات المائدة، طقم الشاي، أوعية الطبخ.

2. ضع البطاقات في الحقيبة، وأخرجها واحدة تلو الأخرى واسأل عن اسم العنصر.

3. اطلب من طفلك العثور على صور لأدوات الطعام/المطبخ/الشاي في الصور.

بعد عملية التعلم، قم بدعوة طفلك لشرب الشاي معك. وفي الوقت نفسه، اطلب من الطفل تسمية جميع عناصر الجدول بشكل صحيح.

ثم اغسلي أواني الشاي مع طفلك حتى يعتاد على تسلسل الإجراءات في المطبخ. من المهم غرس الحاجة إلى النظام والنظافة منذ سن مبكرة.

الغرض من اللعبة:

ستكون هذه اللعبة مفيدة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية والمعلمين والمعلمين - معالجي النطق في مؤسسات ما قبل المدرسة وأولياء الأمور. اللعبة متعددة الوظائف، لذا يمكنك استخدامها بعدة طرق.

أهداف اللعبة: مقدمة في اللون.

مهام:

تعليمي: تعليم الأطفال التمييز بين الألوان الأساسية وربطها وتسميتها: الأحمر والأصفر والأخضر والأزرق. تحسين القدرة على تطبيق صورة ظلية على الكفاف. تشكيل التمثيلات المكانية (أسفل، أعلى، يمين، يسار). إصلاح اسم الطبق.

تصحيحية وتنموية: تعريف الأطفال بالكلمة العامة "أطباق" تعلم تنسيق الصفات مع الأسماء (الكوب الأحمر). تطوير الاهتمام السمعي والبصري.

التعليمية: تعزيز النشاط والاستقلال في الفصول الدراسية؛ العلاقات الودية بين الأطفال.

معدات اللعبة:اللعبة مصنوعة من الورق المقوى السميك مع صورة الخطوط العريضة للأطباق بألوان مختلفة والصور الظلية المسطحة للأطباق المصنوعة من الورق المقوى متعدد الألوان.

خيارات اللعبة:

"ترتيب الأطباق حسب اللون"

تقدم اللعبة: يقترح المعلم النظر إلى الصور الظلية للأطباق وتسميتها وألوانها. قم بتطبيق الصور الظلية على مخطط الألوان المقابل.

”البحث عن الأطباق بالاسم“

تقدم اللعبة: قدم للأطفال من عدة صور ظلية للأطباق، واختر الصور الظلية التي يسميها المعلم ووضعها بشكل صحيح في الملاعب. على سبيل المثال (ابحث عن الأواني فقط، وقم بتسمية لونها) وما إلى ذلك.