قبل أن تتصرف (أي، اركض إلى المتجر للحصول على كتاب ABC، إلى صديق للحصول على المشورة، إلى نادي الأطفال - إلى مكعبات زايتسيف)، حاول الإجابة على سؤالين لنفسك.
السؤال الأول:
لماذا أريد تعليم طفلي القراءة الآن وهو عمره سنة ونصف (ثلاث سنوات، خمس سنوات)؟ احذف الخيارات أدناه باعتبارها غير دقيقة تمامًا، وليست موضوعية دائمًا، وغير مدعومة بأدلة علمية تمامًا:
- حتى لا يضيع الشخص الصغير وقته الثمين عبثًا: إذا تعلم كل شيء مبكرًا، ستكون حياته أطول؛
- إذا لم تعلم الطفل شيئًا ما، بل لعبت معه فقط، فسوف يشعر بالملل: ونتيجة لذلك، سوف يكبر ليصبح شخصًا غير مثير للاهتمام؛
- من الضروري استخدام شغف الطفل الصغير لمعرفة العالم من حوله: فقط في مرحلة الطفولة المبكرة يمتص الأطفال المعرفة مثل الإسفنج؛
- دعه يتعلم القراءة مبكرا، سيكون الأمر أسهل بالنسبة له في المدرسة؛
- التطوير المبكر يفترض التعلم الإلزامي للقراءة، ونحن مع التطوير المبكر!
هل توصلت إلى إجابتك الخاصة (لن أقترحها)؟ تفضل.
السؤال الثاني:
ماذا سيفعل طفلي بعد ذلك مع القدرة على القراءة؟ إن القدر الهائل من الوقت والجهد المبذول في تعليم طفلك القراءة سوف يختفي حرفيًا خلال 2-3 أشهر إذا توقفت عن العمل معه، الذي من المفترض أنه "يعرف بالفعل كيفية القراءة".
إن تعليم كيفية وضع الحروف أو المقاطع في الكلمات لا يعني تعليم الطفل القراءة. في كيفية تذكرنا، وكيفية استخدامنا للكلام واللغة، يلعب فهم معنى ما نقرأه وربطه بالحياة الواقعية دورًا مهمًا للغاية.
القراءة هي أكثر بكثير من مجرد تحويل الحروف آليًا إلى كلمات، والكلمات إلى جمل. كلما زاد الوقت الذي يتعلم فيه الطفل القراءة، يكون قد راكم خبرته الحياتية والشعورية، والتي يمكنه من خلالها ربط معنى الكلمات التي قرأها، كلما زادت أهمية هذه الكلمات بالنسبة له. إذا كان على الطفل أن يأكل تفاحة، ويزرع بذورًا في أصيص، ويسقيها، ويعيد زرع برعم ينمو في الريف، فسيكون من الأسهل عليه قراءة كلمة "تفاحة" بما لا يقاس.
القراءة هي...
القراءة هي الخيط السحري الذي يربط فكر الطفل بالكلمة المطبوعة.
القراءة هي مجرد غيض من فيض، والذي يمكن رؤيته فوق الماء: كل العمل الداخلي للطفل يظل غير مرئي بالنسبة لنا.
القراءة هي العلاقة بين تجربة حياة الطفل السابقة بأكملها والاستنساخ الحالي للواقع من حوله.
القراءة هي عملية ونتيجة. هذا التعايش، سواء أحببنا ذلك أم لا، مستحيل بدون مكونات مثل
- السمات الشخصية للطفل؛
- موقف الطفل من الكتب؛
- تنمية تفكيره ومجال مشاعره وعواطفه.
- المعجم؛
- الصورة الذاتية (بما في ذلك الاستقلال)؛
- العلاقات مع الوالدين.
يعتقد معظم الآباء أنه من الضروري تعليم الطفل القراءة في موعد لا يتجاوز الصف الأول. ومع ذلك، لا يمكن تطبيق نفس الأساليب على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة كما هو الحال مع الأطفال بعمر 7 سنوات. اكتشفنا أنه قبل تعلم الحروف، من المفيد الاهتمام بمفردات الطفل وما إذا كان يعرف كيفية سرد القصص. اليوم يدور حول كيفية المضي قدمًا في تعلم القراءة.
لقد أنشأنا بالفعل جانبين من اللغة يشكلان الأساس لتطوير معرفة القراءة والكتابة ومن ثم القراءة: المفردات ورواية القصص. العنصر الثالث يسمى الوعي الصوتي. نستخدم الوعي الصوتي عندما نتمكن من التعرف على صوت "b" في كلمة "bolt" أو صوت "l" في كلمة "log". في الواقع، هذه مهمة صعبة للغاية بالنسبة للأطفال الصغار.
كيف يمكن للطفل أن يفهم حقيقة أن كلمة "قطة" تتكون من 3 أصوات مختلفة؟ كيف نعرف ما إذا كان الطفل قد طور بالفعل الوعي الصوتي؟
يرى بعض الباحثين أن الأطفال الصغار يتلاعبون بالكلمة أو يحللون أصواتها. على سبيل المثال، يمكن أن يُسأل الطفل: "قل "أعلى". الآن قل هذه الكلمة مرة أخرى، فقط بدون صوت "t". أو: "قل "مفتاح". الآن قل هذه الكلمة مرة أخرى، ولكن قم بإزالة الصوت "ch"، وأدخل الصوت "v" بدلاً من ذلك. ماذا سيحدث؟
واحدة من أكثر الأساليب الرائعة التي طورتها الدكتورة إيزابيل ليبرمان. في التجارب، أُعطي أطفال في الرابعة من العمر عصا، ثم طُلب منهم أن ينقروا عليها على الطاولة عدة مرات كما سمعوا الأصوات في كلمة معينة. بعد ذلك، تمت قراءة 42 كلمة أحادية المقطع، تتكون كل منها من 1-3 أصوات (فونيمات)، بصوت عالٍ لكل طفل (واحدة تلو الأخرى).
بعد ذلك، اختبر الدكتور ليبرمان مجموعة أخرى من الأطفال في سن الرابعة، وطلب من كل منهم إكمال نفس المهمة، باستخدام المقاطع فقط. هذه المرة، تمت قراءة الأطفال قائمة مكونة من 42 كلمة تتكون من 1-3 مقاطع. على سبيل المثال، قد يسأل الدكتور ليبرمان الطفل: "كم عدد الأجزاء التي تسمعها في كلمة "صاروخ"؟"
ماذا كانت النتائج؟ الأطفال البالغون من العمر أربع سنوات الذين خضعوا لاختبار الصوت لم يجيبوا على أي أسئلة بشكل صحيح. لكن حوالي نصف الأطفال في سن الرابعة تعاملوا مع مهمة المقاطع. هذه الحقيقة تؤدي إلى نتيجتين. أولاً، هذا يعني أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يمكنهم ممارسة اللعبة عندما تكون وحدة التحليل (المقطع) كبيرة بما يكفي ليلاحظوها. ثانيًا، يوضح أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ليسوا حساسين بدرجة كافية للأصوات الفردية (الصوتيات) التي تتكون منها الكلمات.
ثم أعطى الدكتور ليبرمان مهمة الصوت للأطفال الأكبر سنًا الذين كانوا يتعلمون القراءة بالفعل. ووجدت أن الأطفال الذين كانوا في أعلى فصول القراءة أدوا بشكل جيد في اختبار الصوت. ومن بين هؤلاء الأطفال الذين فشلوا في اختبار الصوت، كان نصفهم من القسم الأضعف في الفصل في مهارات القراءة.
وحتى الآن، أكدت العديد من الدراسات الأخرى هذه النتائج. أصبح من الواضح الآن أن نقص الوعي الصوتي هو أحد الأسباب الرئيسية لمشاكل القراءة. ونحن نعلم أيضًا أن الأطفال الذين يتمتعون بهذا الوعي هم قراء أفضل. ونحن نعرف كيفية مساعدة الأطفال على اكتساب الوعي الصوتي. أساسا من خلال لعب الأطفال!
العب بكلامك غناء الأغاني أو قراءة أغاني الأطفال، يجب قافية. الأغاني والقوافي البسيطة مثل "فوق المصباح المتوسط، تحت مصباح القطة" تساعد الأطفال على إدراك أنه يمكن استبدال الأصوات الأولية في الكلمات بأصوات أخرى. استبدال الحروف الأولية وإنشاء أسماء جديدة من الأسماء السابقة، على سبيل المثال: “فانيا – سانيا – دانيا – مانيا”. يمكنك ابتكار العديد من الألعاب المشابهة مع تحويلات الكلمات.
من المريح جدًا اللعب بالكلمات في وسائل النقل أو أثناء السفر في السيارة. انتبه للأشياء التي تبدأ أسماؤها بأصوات مختلفة: "هل يمكنك العثور على أي شيء يبدأ بصوت "h"؟ أوه، أرى شيئا. هذا رجل! (هذا النوع من الألعاب يمكن أن يقلل من تكرار الأسئلة الأبدية لدى الأطفال: "هل سنصل قريبًا؟").
خيار آخر: قل كلمة يعرفها طفلك واطلب منه أن يقولها أحد أجزائه دون الآخر: "أنت تعرف كلمة "شرفة". ماذا يحدث إذا قمت بإزالة "con"؟
مثلما تتكون اللغة المنطوقة من أصوات لا معنى لها في حد ذاتها، كذلك تتكون اللغة المكتوبة من تمايلات على الصفحة لا معنى لها في حد ذاتها. فقط عندما يتمكن الطفل من فك هذا الرمز ويكتشف أن التمايلات لها معنى محدد، يمكنه تعلم القراءة.
تخيل أنك حصلت على كتاب مكتوب بلغة لا تعرفها، مثل اليونانية أو الصينية. ما الذي سيتطلبه منك تعلم قراءة هذه الرموز الغريبة؟
بادئ ذي بدء، سوف تحتاج إلى القدرة على فصل الحروف عن بعضها البعض. إذا لم تتمكن من فصل حرف عن الآخر، فكيف ستقرأ الكلمات؟ بعد ذلك، عليك معرفة الصوت الذي يتوافق معه كل حرف أو مجموعة من الحروف. ففي نهاية المطاف، القراءة هي في جوهرها ترجمة النص المطبوع إلى اللغة المنطوقة، حتى لو حدثت هذه الترجمة بصمت و"في الرأس" فقط.
تحتاج أيضًا إلى معرفة كيفية دمج الحروف والأصوات التي تمثلها في كلمات من خلال دمجها معًا. على الرغم من أن هذا يأتي بسهولة إلينا نحن البالغين، بشرط أن يكون النص مكتوبًا بلغتنا الأم، فلن يكون من السهل القيام بذلك، على سبيل المثال، مع النص اليوناني؛ ولكن هذا هو بالضبط ما يجب أن يتعلمه أطفالنا.
هناك قطعة أخرى لهذا اللغز. قبل أن تبدأ حتى في تحديد الحروف أو الرموز، عليك أن تعرف في أي اتجاه يتحرك النص غير المألوف. ربما هو نفسه كما في اللغة الإنجليزية - من اليسار إلى اليمين. أو ربما ينبغي قراءتها من أعلى إلى أسفل (مثل الأحرف الصينية) أو من اليمين إلى اليسار (مثل العبرية).
وأخيرًا، عليك أن تعرف في أي اتجاه تقلب صفحات الكتاب. الإنجليز يقرأون كتابًا من البداية إلى النهاية، أليس كذلك؟ إذن، ما هي البداية بالنسبة لنا هي النهاية بالنسبة للمجموعات اللغوية الأخرى! في العبرية، يبدأ القارئ بما نسميه نهاية السفر.
إنه لأمر مدهش - كيف تمكنا من جمع كل قطع هذا اللغز معًا بطريقة تمكنا بحلول نهاية الصف الأول من قراءة الكتب الصغيرة بشكل مستقل تمامًا؟!
مناقشة
لم يكن أطفالي الأكبر سنا مستعدين لتعلم القراءة قبل المدرسة، فقد أتقنوا هذا العلم بطريقة أو بأخرى في الصيف قبل المدرسة
لقد تم تحديد كل شيء منذ فترة طويلة من قبل أولئك الذين يديرون البلاد حقًا. تم شراء كل القوة. الانتخابات مهزلة. لم أؤمن بالديمقراطية والحرية لفترة طويلة. أولئك الذين لديهم المزيد من المال لديهم المزيد من الحرية. وهذا هو الحال في كل مكان في أوكرانيا وبريطانيا والولايات المتحدة.
أنا أقول هذا. لأنني أعرف. أريد أن أخبركم عن هذا العالم أكثر قليلاً مما تقوله السلطات أو وسائل الإعلام الفاسدة عنه. قم بزيارة المدونة على موقع Politics Online [رابط-1]. لدي تسجيلات ومقاطع فيديو وعرائض والكثير من المعلومات المفيدة الأخرى هنا.
مبدأي في التأليف هو الحق والعدل....
علق على المقال "هل طفلك مستعد لتعلم القراءة؟ اختبار وألعاب بالأصوات"
وهنا السؤال. المدرسة عادية. لا توجد مقابلات، فهم يأخذون الجميع. الطفل، بالطبع، يعرف الحروف ويقرأها مقطعا مقطعا. ولكن هل من الضروري إجهاد القراءة على وجه التحديد في الصيف، أم أنه يكفي فقط أن تكون قادرًا على صياغة الحروف بطريقة أو بأخرى على الأقل؟
~~~ دروس الموسيقى في سن ما قبل المدرسة تنمي الدماغ وتحسن بنيته. في هذا العصر، هناك فائض من الخلايا العصبية، ثم يتناقص من دروس الموسيقى للأطفال 3-4 سنوات. 12 لعبة إصبع - للمنزل، والعطلات، والأنشطة التعليمية.
تعلم القراءة. تعليم. الطفل من 3 إلى 7 سنوات. التعليم والتغذية والروتين اليومي وزيارة رياض الأطفال والعلاقات مع الأشخاص عبر الإنترنت. استعرت من تولستوي فكرة أن تعلم القراءة يمكن أن يحدث في أي مكان، وأن الرسائل يمكن أن تأتي من أي مكان...
كما يقرأ طفلنا ويعد بالفعل ويبلغ من العمر سبع سنوات، لكننا قررنا تسجيله في العام المقبل. نفسيا، فهو ليس جاهزا بعد، وأنت لست على حق تماما في تقييم استعداده للمدرسة. بالإضافة إلى القدرة على القراءة والكتابة والعد، والقدرة على التفكير بهدوء...
نعم، في فترة ما قبل المدرسة، يجب أن يتعلم العمل بالأصوات. إذا لم تكن هناك صعوبات في السمع الصوتي (خذ هذا إلى معالج النطق) انظر إلى المناقشات الأخرى: هل الطفل مستعد لتعلم القراءة؟ اختبار والألعاب مع الأصوات. حروف العلة المقسمة - استعدادًا للمدرسة؟؟
علم طفلك نطق الحروف الساكنة بأصوات نقية، بحيث لا يتحدث أطفالي بعد الحروف الساكنة 3 لغات: الروسية والألمانية والإنجليزية. بكميات كبيرة في إنجلترا ومكعب توضيحي لتعلم اللغة الإنجليزية. التنمية المبكرة - التعلم من خلال اللعب.
لقد وجدت ألعاباً تعليمية بسيطة للقراءة، حيث يتم رسم صورة وكتابة كلمة، ثم هذه الصور مع الكلمات يا لها من فتيل خطير لدى المؤلف. TS ليس جاهزًا للالتحاق بالمدرسة الإصلاحية، ولا يوجد وقت للتشاور مع أخصائي العيوب، مهما حدث، ربما سنسحبه.
ابنتي عمرها 4.5 تقريبا ليس هناك أي دافع على الإطلاق لتعلم الحروف. اشتريت ملصقًا إلكترونيًا، ويوجد قرص مضغوط به الحروف الأبجدية من Auntie Owl. تشاهده ناستاسيا مثل الرسوم المتحركة (((لا شيء يعلق في رأسي. على الملصق تعزف الأغاني والرقصات))) قرأت أدناه أنهم يعلمون بالفعل كيفية القراءة، لكننا ما زلنا نعبث بالحروف. هل يمكنك أن توصي بشيء مفيد؟
الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة، الإعاقة، الرعاية، التأهيل، الطبيب، المستشفى، الأدوية. أي ألعاب الإصبع هي نشاط ولعبة في نفس الوقت، وهناك الكثير من القوافي، فأنت تحرك أصابعك ويديك بنفسك. هل أنت أعمى تمامًا، أم أن لديك بعض الرؤية المتبقية؟ إذا كان هناك، ثم الاستلقاء على...
تطوير الكلام. كلمات صعبة. من الممتع جدًا ممارسة ألعاب الكلمات مع الأطفال. يمكنك التوصل إلى جمل وقصص قصيرة بكلمات معقدة. يمكنك البحث/تذكر القصائد أو الأغاني بهذه الكلمات.
اللعب والألعاب. الطفل من 3 إلى 7 سنوات التعليم والتغذية والروتين اليومي وزيارة رياض الأطفال والعلاقات مع المعلمين أردت أن أتعلم شيئًا جديدًا. ماذا يحب أطفالك أن يلعبوا في هذا العمر؟ ليس بمعنى الألعاب، بل نوع من الألعاب، بالمواد المتاحة؟
الطفل من 3 إلى 7 سنوات. التعليم والتغذية والروتين اليومي وزيارة رياض الأطفال والعلاقات مع المعلمين والمرض والجسدية قصائد-حوارات وقصص-حوارات - أطلب المساعدة. هل لاحظت أن العديد من الأطفال يحبون حقًا أنواعًا مختلفة من العروض المسرحية؟
لا يمكنك البدء في تعلم القراءة عندما يعاني الطفل من مشاكل خطيرة في التطور العام للكلام، وفي النطق (فوضى كاملة في الفم)، وفي السمع، وما إلى ذلك. إذا كان الأمر يتعلق فقط بالنطق غير الصحيح للعديد من الأصوات، فلا يمكن أن يكون بمثابة عقبة أمام تعلم القراءة.
يعرف الطفل جميع الحروف - لقد تعلمها بمبادرة منه، وهو يميل عمومًا إلى الإشارات - الحروف والأرقام وإشارات الطرق وماركات السيارات. لكنه يتحدث بشكل سيء للغاية وقليل. في عمر 3 سنوات و 4 أشهر - على مستوى طفل يبلغ من العمر عامين أو حتى أسوأ. وهذا هو التقدم - في فصل الشتاء كان هناك 25 كلمة فقط، أما الآن فقد زاد عدد الكلمات عن مائة ويتم إضافة المزيد كل يوم تقريبًا. جمل من 3-5 كلمات، "قصص" من 2-3 جمل. يجيب على الأسئلة - في أغلب الأحيان في مقطع واحد.
قرأت (مع طفلي الأول) عن طرق تعليم القراءة بالكلمات الكاملة. لم يكن ذلك مفيدًا في ذلك الوقت - لقد تعلمت قراءته بنفسي. البطاقات التي تحتوي على كلمات - هذه هي تقنية دومان. في اعتقادي العميق أنه غير مناسب تمامًا لتدريس القراءة باللغة الروسية.
رياض الأطفال والتعليم قبل المدرسي. أبين تشكيل الكلمة وأعطي الآلية: البطيخ - لأن البطيخ، البومة - البوم، هريرة لماذا تحتاج إلى تحليل الحروف الصوتية؟ اشرح لي، أيها غير المفهوم، لماذا قبل تعليم الطفل القراءة، من الضروري المرور عبر...
في المنزل يقرأ 60 كلمة في الدقيقة، في المدرسة - 38 (في الفصل هناك أيضًا سرعة قراءة تبلغ 140 كلمة في الدقيقة). عندما أقرأ للأطفال، أقرأ 120 كلمة في الدقيقة، وهذا إيقاع طبيعي محسوس. هل من المهم حقًا ألا يكون الطفل مستعدًا للمدرسة؟ الشيء الرئيسي هو أنه مستعد ويريد أن يتعلم!
اللعب والألعاب. الطفل من 3 إلى 7 سنوات التعليم والتغذية والروتين اليومي وزيارة رياض الأطفال والعلاقات مع المعلمين والأمراض أكثر الألعاب المفضلة في هذا العمر: ابحث عن ما يبدو في الرسوم المتحركة (موزة للقمر، شجيرة لكلب، إلخ.) ) يتناوبون في قول ماذا...
يمكن سماع الأصوات "Р-Р" في بداية الكلمة وفي وسطها وفي نهايتها (مثال لكل موقف). ما هو ممكن في المدرسة لا يناسب دائمًا أطفال ما قبل المدرسة. البرامج التعليمية. تعليم الأطفال. المنهجية موجهة لمرحلة ما قبل المدرسة و...
تعلم القراءة. . التنمية في وقت مبكر. طرق التطوير المبكرة: مونتيسوري، دومان، مكعبات زايتسيف، تعلم القراءة، مجموعات، فصول مع تعلم القراءة. سؤالي ليس عن التطوير المبكر، بل عن التطوير المتأخر، لذا اعذروني إذا كنت أسأل في المؤتمر الخطأ.
من المهم جدًا ألا يفوت الآباء اللحظة وأن يبدأوا في تعليم أطفالهم القراءة في الوقت المحدد. في الواقع، الآن حتى في المدارس الابتدائية غالبا ما يطلبون أن يعرف طالب الصف الأول الحروف ويكون قادرا على قراءة الكلمات القصيرة. يقول علماء نفس الأطفال أن العمر المثالي لتعليم الطفل القراءة هو 5-6 سنوات. لكن الاستعداد النفسي للطفل أهم بكثير من عمره.
ويمكن تحديد مدى استعداد الطفل لتعلم مهارات القراءة من خلال المؤشرات التالية:
يمكنك أيضًا التحقق من مدى استعداد طفلك لتعلم القراءة باستخدام اختبار بسيط. أعطِ إجابات "نعم" أو "لا" على الأسئلة التالية:
لكل إجابة بنعم، أعط 1 نقطة. احسب إجمالي النقاط التي حصلت عليها واكتشف ما إذا كان طفلك مستعدًا لتعلم القراءة.
13-18 نقطة – يتم إعداد الطفل نفسياً بشكل كامل للحصول على المهارات اللازمة لتعلم القراءة ويتم إعداده ببساطة للحياة المدرسية. إنه مهتم بإمكانية الحصول على المعلومات بشكل مستقل، وليس بتقليد البالغين.
9-12 نقطة - قدرة الطفل على تعليم القراءة المستقلة ذات مستوى متوسط، والقراءة لا تثير اهتمامًا مستدامًا، ولم يأت وقت التعلم بعد، فأنت بحاجة إلى الانتظار قليلاً.
أقل من 9 نقاط – لا يبدي الطفل اهتماماً بالقراءة ولا يسعى لتعلم أشياء جديدة. في هذه المرحلة، محاولة تعليم طفلك القراءة ستؤدي إلى انهيار عصبي. وقت التعلم لم يحن بعد.
في أي عمر يجب تعليم الطفل القراءة؟ كيف نفهم أن الطفل جاهز لعملية صعبة إلى حد ما تتطلب حشد العديد من الصفات؟ هناك العديد من الآراء حول هذه المسألة. على الأرجح، كل شيء هنا فردي. كان هناك دائمًا أطفال في سن الرابعة يقرؤون بطلاقة، وطلاب في الصف التاسع يجدون صعوبة في تحويل المقاطع إلى كلمات. سيخبرك الطفل نفسه عندما يحين الوقت.
بشكل عام، يعتبر أن الطفل "ناضج" إذا:
يصل بعض الأطفال إلى هذه "المرتفعات" في سن 3-4 سنوات، والبعض الآخر ينضج فقط في المدرسة. وفي كل الأحوال فإن تعليم طفل غير مستعد بعد يعني إضاعة الوقت والأعصاب. وهذا لا يمكن أن يؤدي إلا إلى الإضرار بالطفل، وتثبيط اهتمامه بالقراءة لبقية حياته، وإبطاء تطور المهارات والقدرات الأخرى. الخيار الأفضل في بعض الحالات هو عدم القيام بالقراءة نفسها، بل الاستعدادللانغماس في هذه العملية: تطوير الكلام والسمع الصوتي، والقضاء على مشاكل علاج النطق.
عرف ابني الأكبر الحروف والأصوات عندما كان في الثالثة من عمره. اليوم، لم يعد هذا غير شائع، العديد من الأطفال حتى في سن مبكرة يسمون بثقة كل وحدة من وحدات الأبجدية. ولكن عندما بدأ فجأة يسأل عما هو مكتوب على اللافتات التي التقينا بها على طول الطريق ويطلب منا العثور على رسوم كاريكاتورية حول المقاطع على الإنترنت (للتطوير العام، في بعض الأحيان يتم تشغيل مقاطع الفيديو هذه له لفترة قصيرة)، أصبح من الواضح: لقد حان الوقت لمحاولة تعليمه القراءة.لقد بدأنا بحذر، وببطء، ولكن العملية سارت بسرعة وسهولة. الفائدة لم تتضاءل، بل على العكس من ذلك، زادت فقط. ونتيجة لذلك، بحلول سن 3.5، كان بإمكانه بالفعل قراءة أسماء الأطفال على شارات زملائه في الفصل في قسم التزلج على الجليد، مقطع لفظي بمقطع لفظي. حسنًا، وبالطبع، لم يتمكن الابن أيضًا من المرور بهدوء بجانب لافتات الشوارع.
بالمناسبة، لم يكن لدى الأصغر مثل هذا الاهتمام حتى الآن (يبلغ من العمر 4 سنوات). إنه يعرف الحروف، ويجمع المقاطع البسيطة معًا، ويتعلم قراءة الكلمات والمقاطع، لكنه لا ينظر إلى العلامات، ولا يطلب المساعدة في قراءة كلمة معقدة، وليس متحمسًا بشكل خاص للأنشطة (قصيرة جدًا ونادرة). جميع الأطفال مختلفون جدًا حقًا، ولكل منهم "موهبته" الخاصة. ليس هناك جدوى من فرض الأحداث.
أطفالي أذكياء وفضوليون، لكنهم مختلفون.
غالبًا ما يخبر الأطفال والديهم عندما يكونون مستعدين لتعلم القراءة. ومن المهم التعرف على هذه الإشارات وعدم تجاهلها، عندها ستقع كل التفسيرات على أرض خصبة. لذلك، على الأرجح يكون الطفل ناضجًا بالفعل إذا:
يمكن للطفل البالغ من العمر 4 سنوات أن يطلب مباشرة من أمي أو أبي أن يعلمه القراءة. ولكن حتى في هذه الحالة، لكي لا تثبط رغبته، عليك أن تتصرف بعناية:علم طفلك من خلال اللعب، باستخدام وسائل مساعدة مثيرة للاهتمام وملونة، ولا تثقله بالمعلومات، ولا تجعل الدروس الأولى طويلة (5-15 دقيقة كحد أقصى). حسنًا، ماذا لو كانت المدرسة على الأبواب، لكن الطفل لا يزال غير متحمس لتعلم مهارة مهمة؟ قد يكون مهتما، ولكن هذا موضوع لمقالة مختلفة تماما.
