التشاور للآباء والأمهات الثقافة والتقاليد الشعبية. تعريف الأطفال بالثقافة الشعبية من خلال التقاليد والأعياد الشعبية

منصة

المواعيد النهائية

يبحث

تحليلية

عملي

يناير – أبريل

عرض تقديمي

نهاية أبريل.

أشكال العمل

اسم

المواعيد النهائية

• "نمط على طبق."
• "الخيول طيور."

الموضوع: "إجابات الألغاز الشعبية"

• "ثرثرة الثعلب، يا عزيزي الثعلب"
• "الخيول المتأنقة."

الموضوع: "غزل"

• "أدوات المائدة المزخرفة."

يناير
شهر فبراير

شهر فبراير
يمشي

العطل والترفيه

• "كارول وصلت"
• "كرنفال واسع"
• "عيد الفصح وعيد الربيع"

يناير
يمشي
أبريل

العاب شعبية

• "الاوز الاوز"
• "برتقالي الرجل الأعمى العادي"
• "في غابة الدب"
• "احرق، احرق بوضوح"
• "القط والفئران"

في الفصل، في الأنشطة المستقلة، في نزهة على الأقدام

لحظات النظام

خلال سنة

العمل مع الوالدين

• استشارة: "الحكمة الروسية في التعليم"
• استشارة: “الثقافة الشعبية”
• معلومات مرئية ونصية للآباء حول الأعياد الوطنية: رأس السنة، عيد الميلاد، عيد الميلاد الشتوي، Maslenitsa، عيد الفصح، إلخ. العطلات المشتركة والترفيه.

شهر فبراير
يمشي
خلال سنة

المنهجي او نظامى عمل المعلمين

• "روسيا هي وطني الأم"؛
• "العجلة الرابعة" ؛
• "كرنفال واسع"

التشاور للآباء والأمهات

"تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية"

"...إن التعليم الذي أنشأه الناس أنفسهم والمرتكز على مبادئ شعبية، يتمتع بتلك القوة التعليمية التي لا توجد في أفضل الأنظمة القائمة على أفكار مجردة أو مستعارة من شعب آخر..."

K. D. Ushinsky

ليس سرا أنه بالإضافة إلى الصعوبات الاقتصادية، تعاني روسيا الآن من أزمة في تعليم جيل الشباب. لقد تم كسر التقاليد، وانكسرت الخيوط التي كانت تربط بين الأجيال الأكبر سنا والأصغر سنا. لذلك، من المهم جدًا إحياء استمرارية الأجيال، وإعطاء الأطفال المبادئ الأخلاقية، وتعليمهم احترام جذورهم القديمة وذكرى أسلافهم.

ومما له أهمية خاصة اليوم مهمة غرس حب الثقافة الروسية لدى الأطفال، وتعريفهم بأصولها وعاداتها وتقاليدها وطقوسها وزراعة المشاعر الوطنية.

دعونا نحاول أن نفهم ما هي التقاليد الشعبية وما الذي يمكن أن ينسب إليها.

"التقليد" ليس كلمة روسية، يتم ترجمته من اللاتينية باسم "إرسال"، أي. التقليد هو شيء ينتقل من جيل إلى آخر.

يتم تعريف التقاليد على أنها مواقف اجتماعية معينة وقواعد السلوك والقيم والأفكار والعادات والطقوس والأعياد وما إلى ذلك.

تعد التقاليد الشعبية الروسية أحد مكونات التراث الثقافي للشعب الروسي؛ فهي تفتح فرصًا هائلة للأطفال، وتمنحهم المعرفة والخبرة في تنظيم أنشطتهم وتنظيمها ذاتيًا، مما يساعدهم على تطوير القدرة على إدارة أفعالهم، الخبرات والدول، والإجراءات وفقا لمصالح الآخرين، ومتطلبات الواجب العام.

تشمل التقاليد الشعبية الأعياد والطقوس والعادات والألعاب.

يستخدم علم أصول التدريس الشعبي جميع مكونات الثقافة الشعبية كوسيلة رئيسية للتعليم: الفولكلور والأغاني والحكايات الخيالية والأمثال والأقوال والأعياد. يكشفون عن محتوى تربية الأطفال وتعليمهم، والقواعد والمثل الأخلاقية الأساسية، وفهم الخير والشر، وقواعد الاتصال والعلاقات الإنسانية؛ تعكس نظرة الشخص للعالم من خلال الأساطير والدين والتقاليد والمعتقدات؛ وصف تاريخ الشعب في شكل ملاحم وسجلات وأدب شفهي. بفضلهم، يتم الكشف عن وجهات النظر الجمالية للناس، وهم يزينون الحياة اليومية والعمل والترفيه.

تعكس الألعاب الشعبية بوضوح أسلوب حياة الناس، وأسلوب حياتهم، وعملهم، وأسسهم، وأفكارهم حول الشرف، والشجاعة، والشجاعة، والرغبة في أن تكون قوية، ماهرة، هاردي، سريعة، تتحرك بشكل جميل، تتميز بالبراعة والتحمل والإبداع وسعة الحيلة والإرادة والرغبة في الفوز. لقد كان اللعب دائمًا رفيقًا طبيعيًا في حياة الطفل، ومصدرًا للمشاعر المبهجة، وله قوة تعليمية كبيرة.

حافظت الألعاب الشعبية الروسية على نكهة العادات وأصالة التعبير عن الذات لدى الناس وأصالة اللغة وشكل ومحتوى النصوص المنطوقة.

يحب الأطفال أغاني العد والرمي المضحكة التي تصاحب الألعاب.

الأرنب الأبيض، أين هرب؟

الأخضر في الغابة.

ماذا كان يفعل هناك؟

لقد مزقت اللحاء.

اين وضعتها؟

تحت سطح السفينة.

من سرق؟

روديون.

اخرج!

وهكذا، احتل اللعب منذ فترة طويلة مكانًا مهمًا في حياة الطفل. بفضلها، تعلم الأطفال العثور على طريقة للخروج من الوضع الحرج بشكل مستقل، واتخاذ القرارات بسرعة وتنفيذها، وأخذ زمام المبادرة، أي أنهم اكتسبوا الصفات المهمة التي يحتاجونها في حياتهم المستقبلية. ساهمت الألعاب الشعبية في تكوين شخصية متطورة بشكل متناغم تجمع بين الثروة الروحية والكمال الجسدي.

الحكمة الشعبية العميقة، التي شحذت على مر القرون، تتركز في أعمال الفولكلور الروسي. يعد هذا المجال من الفن الشعبي الشفهي من أهم وسائل التربية الشعبية.

كان الشعب الروسي مقتنعا بأن الكلمة لها قوة خاصة للتأثير على الناس والطبيعة.

النحل يطن -

يطيرون إلى الميدان.

إنهم قادمون من الميدان -

يحملون العسل.

لذلك، على سبيل المثال، تحدث الأطفال أثناء سيرهم أمام خلايا النحل وتحدثوا عن جمع النحل الوفيرة للعسل.

وصفت الأغاني الطقسية الرفاهية والرضا والوفرة، وصورت التصرفات المصاحبة لها ما هو مرغوب فيه من أجل ضمانه في الحياة الواقعية.

الربيع، الربيع الأحمر!

يأتي الربيع بكل فرح

بالفرح، بالفرح،

برحمة كبيرة:

مع الكتان طويل القامة ،

ذات الجذور العميقة،

بالخبز الوفير!

منذ الأيام الأولى من حياته وجد الطفل نفسه تحت رحمة الكلمات والموسيقى. التهويدات وأغاني الأطفال تضعه في مزاج موسيقي وشعري متناغم.

ليولي-ليولي-ليولينكي،

أين أنتم أين أنتم يا رفاق؟

يطير إلى السرير

ابدأ بالهديل

ليولي-ليولي-ليولينكي،

لقد وصل الصغار،

جلست على رأس السرير...

نم جيداً!

بدأ الغول في الهديل

بدأ فانيوشا في النوم.

وكم عدد حكايات الأطفال والملاحم والألغاز وأعاصير اللسان والأمثال والأقوال الموجودة في الفن الشعبي.

تعتبر الحكايات الخرافية أدوات تعليمية مهمة لعدة قرون، وقد أثبتت ممارسات الحياة والتعليم الشعبي بشكل مقنع القيمة التربوية للحكايات الخرافية. الأطفال والحكايات الخرافية لا ينفصلون، فهم مخلوقون لبعضهم البعض، وبالتالي يجب تضمين الإلمام بالحكايات الخيالية لشعبهم في تعليم وتربية كل طفل.

تثير العديد من الحكايات الشعبية الثقة في انتصار الحقيقة وانتصار الخير على الشر. يحظى التفاؤل في القصص الخيالية بشعبية خاصة لدى الأطفال ويعزز قيمتهم التعليمية.

سمة مهمة من الحكايات الخيالية هي الصور. عادة ما تكون السمات الشخصية الرئيسية للبطل واضحة للغاية وواضحة: الشجاعة، والعمل الجاد، والذكاء؛ سمات مثل القوة البدنية والشجاعة والشجاعة. تتم إضافة الصور من خلال تسلية القصص الخيالية - الفكاهة الدقيقة والمبهجة.

الأطفال أيضًا يحبون الألغاز حقًا. اللغز هو وصف مجازي معقد وقصير وشعري لشيء أو ظاهرة، تم إجراؤه بهدف اختبار ذكاء الشخص، وتطوير البراعة، وكذلك بهدف فتح عينيه على جمال وثراء العالم من حوله. له.

اثنان يهربان، اثنان يلحقان، يستريحان معًا. (عجلات)

ليس متسابقا، ولكن مع توتنهام، وليس منبها، ولكن يوقظ الجميع. (الديك)

يتم تنفيذ مهمة تطوير السمع الصوتي للطفل وتعليمه إعادة إنتاج مجموعات الكلمات الصعبة بدقة عن طريق أعاصير اللسان.

على الجبل، على التل

عاش ثلاثة وثلاثون إيجوركا.

بسبب الغابة، بسبب الجبال

يأتي إيجور أيضًا لرؤيتهم.

لا تنعكس الحياة الشعبية في أي نوع آخر من الفولكلور على نطاق واسع ومتعدد الأوجه كما في الأمثال والأقوال.الكثير من المواد ذات الطبيعة العملية: النصائح اليومية، والتعليم العمالي، وإدانة الكسل، والكسل: "لا تحفر حفرة لشخص آخر - ستقع فيها بنفسك"، "الشمس ترسم الأرض، لكن عمل الإنسان" "، "جهز الزلاجة في الصيف والعربة في الشتاء"، "إذا أسرعت أضحكت الناس".

الأمثال والأقوال مشبعة بشعور بالحب العميق والتفاني للوطن الأم: "الوطن الأم هو الأم، تعرف كيف تدافع عنه"، "الرجل بلا وطن عندليب بلا أغنية".

معظم الأمثال موجهة إلى الجوهر الأخلاقي للإنسان: الخير والشر والحقيقة والشفقة والرحمة: "ليست ملابس الرجل ما تجعله جميلاً، بل أعماله الصالحة"، "كل ما يأتي فيكون" رد: "إن الحياة تُهدى للعمل الصالح"

تم الجمع بين الأغاني والرقصات والألعاب والألغاز في المهرجانات الشعبية.

كانت كل عطلة شعبية في روسيا مصحوبة بطقوس وأغاني. ونشأ معظمها في العصور الوثنية، وتم الحفاظ عليها في شكل ترفيه وعادات. وساهمت مثل هذه الأعياد في وحدة الناس وتوحيد الأجيال. من خلال الطقوس، تم نقل كمية كبيرة من المعرفة حول العالم: حول التبعيات السببية، حول خصائص الظواهر الطبيعية، إلخ. اعتمدت الكنيسة العديد من الأعياد والطقوس الوثنية وتشابكت مع الأحداث التي تحتفل بها، على سبيل المثال، عيد الميلاد ، عطلة إيفان كوبالا.

بدأت العطلة بخدمة رسمية في الكنيسة، واستمرت في الشارع، في هذا المجال، على المروج. على موسيقى المزمار، والبالالايكا، والأكورديون، رقصوا في دوائر، وغنوا، ورقصوا، ولعبوا الألعاب. كانت العطلات التالية تحظى بشعبية كبيرة بين الناس: عيد الفصح، عيد الميلاد، رأس السنة الجديدة، Maslenitsa. لم يكن لدى الأطفال أي إجازات خاصة بالأطفال، لكنهم شعروا بالجو الاحتفالي العام واستمتعوا مع الجميع.

إن قيمة التقاليد الشعبية هائلة، ولا يمكن تعويض خسارتها بأي فوائد مادية. التقاليد هي حراس الثقافة الشعبية وعهود الناس. إذا ضاعت جميع التقاليد الشعبية تمامًا، فقد يصبح وجود الشعب ذاته موضع تساؤل.

المنصب : معلم

المؤسسة التعليمية: MBDOU d/s No. 177

المنطقة: إيركوتسك

اسم المادة: استشارة للآباء

الموضوع: "تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية"

وصف:

رابط النشر:

تم النشر بتاريخ 19/03/2016

جزء النص من المنشور

استشارة للمعلمين.
"تربية الأطفال من خلال التعرف على الثقافة الشعبية" في الظروف الحديثة لبداية "الثقافة الجماهيرية" ، ظهرت مشكلة الحفاظ على الهوية الوطنية وإحيائها أحيانًا ، والوعي بالانتماء إلى الشعب والجذور والتعليم الروحي. أصبحت الشخصية الغنية ذات صلة وحادة للغاية. إذا أردنا أن نغرس في أطفالنا الثقافة الأخلاقية العالية واللطف والحب والاحترام لأنفسهم وللآخرين (الإنسانية والتسامح)، فيجب علينا أن نعيد إلى جيل الشباب كل التوفيق الذي خلقه أسلافنا على مر القرون. حتى يعرف الأطفال ويتذكروا كيف عاش أجدادهم وأجداد أجدادهم، حتى لا يكونوا "إيفان لا يتذكرون قرابتهم". يجب أن يعرف أطفالنا جيدا ليس فقط تاريخ الدولة الروسية، ولكن أيضا تقاليد الثقافة الوطنية، وأن يكونوا على دراية وفهم والمشاركة بنشاط في إحياء الثقافة الوطنية؛ أن يدرك نفسه كشخص يحب وطنه وشعبه وكل ما يتعلق بالثقافة الشعبية: الرقصات الشعبية الروسية، التي يرسم فيها الأطفال الأخلاق والعادات الروسية وروح حرية الإبداع الروسية في الرقص الروسي، أو الفولكلور الشفهي: عد القوافي والقصائد وأغاني الأطفال والنكات. من الضروري أن ننقل إلى وعي الأطفال أنهم حاملون للثقافة الشعبية الروسية، لتربية الأطفال في التقاليد الوطنية. للقيام بذلك، من الضروري الاتصال بأصول الثقافة الشعبية الروسية، وقبل كل شيء، إلى الفولكلور. بعد كل شيء، يعكس محتوى الفولكلور حياة الشعب الروسي، وتجربته المنخل عبر غربال القرون، والعالم الروحي، والأفكار، ومشاعر أسلافنا. يجب أن يصبح الرقص الروسي والأغنية الروسية والموسيقى الروسية جزءًا من حياة الطفل. منذ العصور القديمة، احتلت الأفكار حول الروح والعار والضمير والخطيئة واللطف والعدالة والحقيقة مكانا كبيرا في الوعي الشعبي. في روسيا، كانت الجرائم الأخلاقية تعتبر خطيئة: الأكاذيب، والافتراء، والحسد، والغضب، والسرقة، والبخل، وعدم الرحمة، وما إلى ذلك. كان يعتقد أن الشخص الذي لم يفعل الخير خلال حياته لن يموت جسده فحسب، بل روحه أيضًا. تم نسج جميع القيم الروحية في نسيج واحد وتم إدراكها بشكل لا ينفصم. يمكن الحكم على ذلك من خلال العدد الهائل من الأمثال والأقوال والحكايات الخرافية التي تشكل نوعًا من قواعد الحكمة والأخلاق الشعبية التي كانت بمثابة مثال أسلافنا في الحياة والعمل. كانت القيم الروحية بمثابة دليل في حياة الشعب الروسي. يجب أن يصبح الفن الشعبي الروسي والثقافة الوطنية الروسية جوهر وأساس إحياء الروحانية الروسية. وهذا مهم بشكل خاص لتنمية شخصية الطفل. ومن خلال الثقافة الشعبية تتطور الصفات الروحية والأخلاقية لشخصية الطفل ومهارات السلوك الثقافي. ولا شك أن القيم الإنسانية العالمية ينبغي أن تساهم في تنمية الشعور بالجمال والخير. ومن المستحيل أن نتصور الثقافة الروسية دون الفن الشعبي،
الذي يكشف أصول الحياة الروحية للشعب الروسي، ويظهر بوضوح قيمه الأخلاقية والجمالية وأذواقه الفنية وهو جزء من تاريخه. بناءً على الإلمام بالفنون الشعبية، يتعلم الأطفال فهم الجمال واكتساب معايير الجمال (اللفظي، الموسيقي، البصري). عند الاستماع إلى حكاية خرافية، يحصلون على فكرة عن الخير والشر. عند النظر إلى أعمال الفن الزخرفي والتطبيقي، يشعر الأطفال بالبهجة والسرور من الألوان الزاهية والمبهجة. تساعد الألعاب الشعبية على تعزيز الانضباط الواعي والإرادة والمثابرة في التغلب على الصعوبات وتعليم الأطفال الصدق والصدق. الثقافة الشعبية هي طريق من الماضي، عبر الحاضر، إلى المستقبل، مصدر نقي وأبدي. ولذلك فإن معرفة الأطفال بالثقافة الشعبية والفن الشعبي الروسي والفولكلور لها صدى في قلوب الأطفال، ولها تأثير إيجابي على التطور الجمالي للأطفال، وتكشف عن القدرات الإبداعية لكل طفل، وتشكل ثقافة روحية مشتركة. ومن الضروري البدء بالتعرف على قيم الثقافة الشعبية منذ سن مبكرة. انطباعات الطفولة لا تمحى. الأطفال واثقون جدًا ومنفتحون. لحسن الحظ، الطفولة هي الوقت الذي يكون فيه الانغماس الحقيقي والصادق في أصول الثقافة الوطنية ممكنا. تعريف الأطفال بالعائلة - التقاليد اليومية والعادات والاحترام والتبجيل لكبار السن، وأسرار الاحترام المتبادل و"الانسجام" في الأسرة يجب أن تبدأ في الأسرة. المعلم الرئيسي للطفل هو الأسرة. الفن الشعبي بإنسانيته وأساسه المؤكد للحياة وسطوع الصور والألوان يجعل الأطفال في مزاج جيد. إنهم يستمتعون بالفكاهة الناعمة لأغاني الأطفال، والتهويدة تهدئهم، والرقص الاستفزازي، والألعاب الموسيقية، والرقصات المستديرة تجعلهم يضحكون ويبتسمون. وكل هذا يوفر الضغط النفسي. والنتيجة هي القلق والخوف والاكتئاب. ويظهر الهدوء والشعور بالأمان والثقة بالنفس والشعور بالبهجة.
تذكرنا الحكمة القديمة: “الرجل الذي لا يعرفه

الماضي لا يعرف شيئا."
من الضروري أن ننقل إلى وعي الأطفال أنهم حاملون للثقافة الشعبية، لتربية الأطفال على التقاليد الوطنية. بعد كل شيء، فإن تربية الأطفال في التقاليد الوطنية لها تأثير إيجابي على التنمية الروحية والجمالية للأطفال.

التشاور للآباء والأمهات
"الأعياد الشعبية كوسيلة للتطور الأخلاقي والمعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة"
"لا ينبغي للشعب الروسي أن يخسر

يستحق ما غزاه الروس

الفن والأدب.

يجب ألا ننسى أمرنا

الماضي الثقافي،

عن آثارنا، وأدبنا،

اللغة، الرسم...

ستبقى الخلافات الوطنية قائمة

القرن ال 21،

إذا كنا مهتمين بتعليم الروح،

وليس فقط نقل المعرفة”.

دي إس ليخاتشيف
إنها الثقافة الأصلية التي يجب أن تجد طريقها إلى قلب الطفل وروحه وتكمن في أساس شخصيته. الثقافة الشعبية هي إحدى وسائل النمو الأخلاقي والمعرفي والجمالي للأطفال. يعيش طفل ما قبل المدرسة الحديث في وقت تتأثر فيه الثقافة الروسية واللغة الأم بالثقافات الأجنبية. منذ القدم، بنى الإنسان حياته وفقاً لتغير الفصول، والتقويم الشعبي، الذي تطور عبر القرون وشمل جميع ملاحظات الإنسان للطبيعة. وعندما وصلت المسيحية إلى روسيا، اندمجت مع الثقافة التقليدية وأغنتها روحياً. تم توقيت الطقوس والأعمال الزراعية لأيام معينة وكانت تحت رعاية القديسين المسيحيين. يجب تنمية الروحانية منذ الطفولة المبكرة. يقول الناس: "ليس هناك شجرة بلا جذور، ولا بيت بلا أساس". صعب
بناء المستقبل دون معرفة الجذور التاريخية والاعتماد على تجارب الأجيال السابقة. لسوء الحظ، العادات الشعبية تختفي من حياتنا. الجدات فقط في القرى يتذكرن الكلمات التي يجب استخدامها لجذب الربيع وكيفية دخول منزل جديد. يتم تفسير الحاجة إلى تعريف جيل الشباب بالثقافة الوطنية من خلال الحكمة الشعبية: ماضينا اليوم، كما لم يحدث من قبل، يخلق أيضًا تقاليد المستقبل. ماذا سيقول أحفادنا؟ يجب أن يعرف أطفالنا جيدا ليس فقط تاريخ الدولة الروسية، ولكن أيضا تقاليد الثقافة الوطنية، وأن يكونوا على دراية وفهم والمشاركة بنشاط في إحياء الثقافة الوطنية؛ أن يدرك نفسه كشخص يحب وطنه وشعبه وكل ما يتعلق بالثقافة الشعبية: الأعياد الشعبية الروسية، التي يرسم فيها الأطفال الأخلاق والعادات الروسية وروح الحرية الروسية، والفولكلور الشفهي: عد القوافي والقصائد والحضانة تحتوي الأعياد الشعبية على القوافي والنكات التي تعطي فكرة عن الحياة اليومية لأسلافنا - أسلوب حياتهم وعملهم ونظرتهم للعالم. كتب K. Ushinsky: "تمامًا كما لا يوجد رجل بدون حب الذات، لا يوجد رجل بدون حب للوطن، وهذا الحب يمنح التعليم المفتاح الأكيد لقلب الإنسان..." ولهذا السبب تحولت اهتماماتي إلى القيم الأخلاقية، إلى الثقافة الوطنية لشعبنا. العطلات الشعبية ذات طبيعة تربوية، فهي تشمل دائما الأطفال والكبار في عمل احتفالي واحد. كانت العطلة الشعبية الروسية دائما مفتوحة للحداثة والبراعة، واستيعاب الكنيسة والطقوس الدينية الأرثوذكسية. وعلينا أن نقول بحزن وأسف أن الثقافة الشعبية للعيد قد تم تقويضها بشكل كبير هذه الأيام.
وما سبق ينطبق على ثقافة الاحتفال بالأعياد السنوية. قال الناس عن العطلات السنوية: "في مثل هذا اليوم عند الله يتساوى الجميع"، "كل روح سعيدة بالعيد". تقليديا، كل عطلة سنوية هي احتفال الكاتدرائية، أي. التنظيم العام لحياة الأطفال والكبار. إنه يركز بشكل طبيعي على خلق بيئة تعليمية مناسبة للأطفال من مختلف الأعمار، مصممة لتقليد الأطفال، والتفكير الخيالي، والنسخ المصمم أخلاقيًا لأنماط سلوك البالغين، والتكاثر في شكل رمزي لتلك الأفعال الحقيقية التي تعدهم قسريًا بطريقة مرحة حياة الكبار. منذ السنوات الأولى من حياة الطفل، فإن تعريفه بالثقافة والقيم الإنسانية العالمية يساعد في إرساء أسس الأخلاق والوطنية لديه، ويشكل أسس الوعي الذاتي والفردية. الماضي والحاضر والمستقبل مرتبطان في شخصية كل شخص وفي النشاط الإبداعي لكل شخص. إذا تم كسر هذه الروابط، فسيتم فقد المبادئ التوجيهية للمضي قدما، وستنخفض كفاءة ووتيرة التنمية الطبيعية لكل شخص والمجتمع ككل.
"لا أحد يعتبر ابنا لشعبه،

إذا لم يكن مشبعًا بتلك المشاعر الأساسية،

كيف تعيش روح الناس.

لا يمكننا أن ننضج خارج الثقافة الوطنية،

والتي يجب أن نخترقها

حتى أن القوى الكامنة في الروح

يمكن أن يحصلوا على تطورهم"

الفيلسوف المعلم ف. زينكوفسكي

استشارة لأولياء الأمور

"دعوة الأطفال إلى الوطن

التقاليد"
في الوقت الحالي، هناك اهتمام متزايد بفهم وتعزيز وتعزيز التقاليد الثقافية الوطنية، المتجسدة في الأنواع الأصلية من الفولكلور والعادات العائلية واليومية والطقوس والطقوس. لقد تم النظر بشكل متكرر في مشكلة تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالثقافة الشعبية والتقاليد الشعبية الروسية من قبل العلماء والممارسين. كان موضوع الدراسة هو القضايا المتعلقة بدور الثقافة الشعبية والتقاليد الشعبية في تكوين شخصية طفل ما قبل المدرسة؛ تمت مناقشة المحتوى المناسب والظروف وطرق تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالتقاليد الشعبية، مع مراعاة العمر والفرد صفات. أكدت عدد من الدراسات النفسية والتربوية أن تعريف الأطفال بالثقافة الشعبية يضمن التواصل بين الأجيال، ويعزز التنمية المتناغمة الشاملة للفرد، ويحل مشاكل التربية العقلية والجسدية والأخلاقية والجمالية والعمالية والأسرة. دعونا نحاول أن نفهم ما هي التقاليد الشعبية وما الذي يمكن أن ينسب إليها. كلمة "تقليد" (من التقليد اللاتيني - النقل) تعني العادات والأوامر وقواعد السلوك الراسخة تاريخيًا والتي تنتقل من جيل إلى جيل. يغطي التقليد أشياء التراث الاجتماعي (القيم المادية والروحية)، وعملية الميراث الاجتماعي، وأساليبه. يتم تعريف التقاليد على أنها مواقف اجتماعية معينة، وقواعد السلوك، والقيم، والأفكار، والعادات، والطقوس، والأعياد، وما إلى ذلك. تساهم التقاليد الشعبية في تطوير نظرة عالمية تتضمن استيعاب تجربة الأجيال الأكبر سناً وتحويلها إلى إرشادات للأنشطة العملية. . تعد التقاليد الشعبية الروسية أحد مكونات التراث الثقافي للشعب الروسي. تفتح التقاليد الشعبية الروسية فرصا هائلة للأطفال، مما يمنحهم المعرفة والخبرة في تنظيم أنشطتهم وتنظيمها ذاتيا. إنها تساعد في تطوير القدرة على إدارة أفعال الفرد وتجاربه وحالته وأفعاله بما يتوافق مع مصالح الآخرين ومتطلبات الواجب العام. تشمل التقاليد الشعبية الأعياد والطقوس والعادات والألعاب. يستخدم علم أصول التدريس الشعبي جميع مكونات الثقافة الشعبية كوسيلة رئيسية للتعليم: الفولكلور والأغاني والحكايات الخيالية والأمثال والأقوال والأعياد. يكشفون عن محتوى تربية الأطفال وتعليمهم، والقواعد والمثل الأخلاقية الأساسية، وفهم الخير والشر، وقواعد الاتصال والعلاقات الإنسانية؛ تعكس نظرة الشخص للعالم من خلال الأساطير والدين والتقاليد والمعتقدات؛ وصف القصة
الناس في شكل ملاحم وسجلات وأدب شفهي. بفضلهم، يتم الكشف عن وجهات النظر الجمالية للناس، وهم يزينون الحياة اليومية والعمل والترفيه. الألعاب الشعبية هي وسيلة تقليدية للتربية. منذ زمن سحيق، عكسوا بوضوح أسلوب حياة الناس، وأسلوب حياتهم، وعملهم، وأسسهم، وأفكارهم حول الشرف، والشجاعة، والشجاعة، والرغبة في أن يكونوا أقوياء، ماهرين، مرنين، سريعين، جميلين، متميزين بالبراعة والتحمل. والاختراع الإبداعي وسعة الحيلة والإرادة والرغبة في النصر. لقد كان اللعب دائمًا رفيقًا طبيعيًا في حياة الطفل، ومصدرًا للمشاعر المبهجة، وله قوة تعليمية كبيرة. في ألعاب الأطفال، تم الحفاظ على أصداء العصور القديمة وحقائق أسلوب الحياة القديم. على سبيل المثال، تعد ألعاب الغميضة المختلفة انعكاسًا للأساليب القديمة لتربية الأطفال، عندما كانت هناك مدارس فريدة للتدريب على المعارك والصيد. حافظت الألعاب الشعبية الروسية على نكهة العادات وأصالة التعبير عن الذات لدى الناس وأصالة اللغة وشكل ومحتوى النصوص المنطوقة. يحب الأطفال أغاني العد والرمي المضحكة التي تصاحب الألعاب. في بعض الأحيان تتكون قوافي العد بالكامل من كلمات وأصوات ساكنة لا معنى لها. يتم تفسير عدم معناها من خلال حقيقة أنها انتقلت من الفولكلور للبالغين - استخدم الجيل الأكبر سناً "العد السري" بسبب الحظر الحالي على حساب الطرائد المقتولة وبيض الدجاج والأوز أثناء الرحلة بسبب الخوف من الفشل في الصيد والتدبير المنزلي. لكن البالغين نسوا العد الغامض، ويستمر الأطفال في استخدامه في عد القوافي حتى يومنا هذا. وهكذا، احتل اللعب منذ فترة طويلة مكانًا مهمًا في حياة الطفل. بفضلها، تعلم الأطفال العثور على طريقة للخروج من الوضع الحرج بشكل مستقل، واتخاذ القرارات بسرعة وتنفيذها، وأخذ زمام المبادرة، أي أنهم اكتسبوا الصفات المهمة التي يحتاجونها في حياتهم المستقبلية. ساهمت الألعاب الشعبية في تكوين شخصية متطورة بشكل متناغم تجمع بين الثروة الروحية والكمال الجسدي. وهكذا، تضمنت التقاليد الروسية القديمة أفكارًا متجذرة في الوعي الوطني، والتوجهات القيمية للشعب، وتجاربه المميزة، وطريقة التفكير المميزة للروس. لقد قاموا بتعليم أجيال من الشعب الروسي، ونقلوا الحكمة الشعبية المتراكمة على مر القرون. تم الجمع بين الأغاني والألعاب والألغاز في الأعياد الشعبية. كانت كل عطلة شعبية في روسيا مصحوبة بطقوس وأغاني. ونشأ معظمها في العصور الوثنية، وتم الحفاظ عليها في شكل ترفيه وعادات. ساعدت الأعياد الوثنية على توحيد الناس وتوحيد الأجيال. من خلال الطقوس، تم نقل كمية كبيرة من المعرفة حول العالم: حول التبعيات السببية، حول خصائص الظواهر الطبيعية، إلخ. اعتمدت الكنيسة العديد من الأعياد والطقوس الوثنية وتشابكت مع الأحداث التي تحتفل بها، على سبيل المثال، عيد الميلاد ، عطلة إيفان كوبالا. عادة ما تبدأ العطلة بخدمة رسمية في الكنيسة، وتستمر في الشارع، في هذا المجال، على المروج. إلى موسيقى الأنابيب، بالالايكا،
قادت الأكورديون رقصات مستديرة وغنت ورقصت وبدأت الألعاب. بالإضافة إلى ما سبق ذكره، كانت العطلات التالية تحظى بشعبية كبيرة بين الناس: عيد الفصح، عيد الميلاد، رأس السنة الجديدة، Maslenitsa. لم يكن لدى الأطفال أي إجازات خاصة بالأطفال، لكنهم شعروا بالجو الاحتفالي العام واستمتعوا مع الجميع. كانت الأعياد السنوية الأكثر احتفالية ومشرقة وربما الأقدم هي عيد الميلاد. حددت الكنيسة المسيحية ثلاثة أعياد رئيسية لتتزامن معها: عيد الميلاد - بداية عيد الميلاد، ورأس السنة الجديدة، وعيد الغطاس الذي ينتهي بهم. 7 يناير - ميلاد الرب يسوع المسيح. اعتقد أسلافنا أنه في عيد ميلاد المسيح، وهو يوم الكنيسة المهم والمبهج، كما هو الحال في الأعياد الهامة الأخرى، تشرق الشمس. وفي معظم دول العالم تبدأ احتفالات عيد الميلاد في المساء وتستمر لمدة يومين كاملين. لقد حول تقليد عمره قرون هذه العطلة إلى تأليه للدفء العائلي والسلام والموقد وإلى عطلة عائلية. كانت الليلة التي سبقت عيد الميلاد تسمى عشية عيد الميلاد. كان العشاء ذا أهمية كبيرة عشية عيد الميلاد. تم تنظيف الكوخ بعناية، وتم تغطية الطاولة بمفرش طاولة نظيف، وتناولوا الطعام في صمت رسمي وصارم، ثم بدأت متعة عيد الميلاد. وفي هذه الأعياد، كان من المعتاد تقديم الهدايا للأقارب والأصدقاء. بدأ العام بطقوس الترانيم. Kolyada هي أغنية تعويذة يتم إجراؤها أثناء ولادة الشمس في الشتاء. أطلقوا على الأسرة اسم كارول، وتمنى لها الثروة والرخاء، وطالبوا بمكافأة على هذه الرغبات. تلقى عازفو الترانيم شيئًا صالحًا للأكل: على وجه الخصوص، طلبوا ملفات تعريف الارتباط المجسمة التي تصور الحيوانات الأليفة حتى يتمكنوا من العيش في المزرعة. تم إجراء جولات مماثلة على المنازل ثلاث مرات خلال فترة عيد الميلاد: عشية عيد الميلاد، وعشية رأس السنة الجديدة، وعشية عيد الغطاس. انتظرت كل عائلة الترانيم، وأعدت لهم الطعام، واستمعت إلى الترانيم بمتعة حقيقية. خلال عيد الميلاد، سار الممثلون الإيمائيون في الشوارع، وعقدت رقصات مستديرة في التجمعات، وغنت أغاني مؤذية مضحكة، وطرحت الألغاز. تخمين الألغاز، وفقا للخبراء، كان ذات طابع سحري وثني. تم نسيان المعنى الأصلي لمثل هذا الإجراء تدريجيًا، لكن التقليد حافظ على نوع أغاني الألغاز وأقدم شكل من أشكال أدائها: من قبل مجموعتين من الفتيات في شكل نوع من الحوار. كان من المعتاد معرفة الحظ خلال فترة عيد الميلاد. في العام الجديد، في اليوم الأول من العام، حاولوا التعرف على طبيعة الأيام والأشهر التالية، حول الحصاد، حول مصير أنفسهم وأحبائهم هذا العام. تنعكس تقاليد عيد الميلاد في أعمال الكتاب والشعراء الروس. إن قيمة التقاليد الشعبية هائلة، ولا يمكن تعويض خسارتها بأي فوائد مادية. التقاليد هي حراس الثقافة الشعبية وعهود الناس.
إذا فقدت جميع التقاليد الشعبية تماما،

إن وجود الشعب نفسه قد يكون موضع تساؤل.

صفة مميزة

إلفيرا أرتيوموفنا إيفيمنكو، من مواليد 30 ديسمبر 2008، تحضر MBDOU

الروضة رقم 177 “بيريوزكا” في مدينة إيركوتسك منذ عام 2012.

أنا أناستاسيا سيرجيفنا كورماكينا، معلمة إيفيمينكو

إلفيرا منذ عام 2013. اليوم تحضر

مجموعة المدرسة الإعدادية "Pochemuchki" رقم 4. أثناء العمل في

هذه المجموعة، لم يصطحب الأب طفله من روضة الأطفال مطلقًا، ولم يزورها

اجتماعات الوالدين، لم يأت إلى المتدربين. أمي زاروبينا ماريا

على العكس من ذلك، تهتم سيرجيفنا بحياة الطفل والمجموعة: فهي تزورها

اجتماعات أولياء الأمور والمتدربين وتشارك في معارض رياض الأطفال.

يدفع رسوم رياض الأطفال دون تأخير ويحضر الإيصالات.

يكسب الطفل كل ما يلزم للأنشطة التعليمية:

المكتب، الألعاب، الكتب. أمي تلتقط طفلها من روضة الأطفال

نفسها وتحاول الوصول مبكرًا.

شهادة للعرض على المحكمة.

المربي كورماكينا أ.س.

استشارة للآباء والأمهات "تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية"

في الوقت الحالي، هناك اهتمام متزايد بفهم وتعزيز وتعزيز التقاليد الثقافية الوطنية، المتجسدة في الأنواع الأصلية من الفولكلور والعادات العائلية واليومية والطقوس والطقوس.

لقد تم النظر بشكل متكرر في مشكلة تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالثقافة الشعبية والتقاليد الشعبية الروسية من قبل العلماء والممارسين.

كان موضوع الدراسة هو القضايا المتعلقة بدور الثقافة الشعبية والتقاليد الشعبية في تكوين شخصية طفل ما قبل المدرسة؛ تمت مناقشة المحتوى المناسب والظروف وطرق تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالتقاليد الشعبية، مع مراعاة العمر والفرد صفات.

إن تعريف الأطفال بالثقافة الشعبية يضمن التواصل بين الأجيال، ويعزز التنمية المتناغمة الشاملة للفرد، وحل مشكلة العمل والتعليم الأسري.

المعلم الروسي العظيم ك.د. كتب أوشينسكي في مقاله "حول الجنسية في المجتمع": "... التعليم الذي أنشأه الناس أنفسهم ويقوم على المبادئ الشعبية يتمتع بتلك القوة التعليمية التي لا توجد في أفضل الأنظمة القائمة على أفكار مجردة أو مستعارة من أخرى الناس..."

التعليم العمومي، أحد أهم عمليات الحياة الاجتماعية، والذي من خلاله ترتبط الأجيال الجديدة بحياة روحية مشتركة مع الأجيال التي عفا عليها الزمن، فهل يمكن أن يتخلى عن الجنسية؟ هل من الممكن حقًا أنه عند تعليم الشخص كعضو مستقبلي في المجتمع، فإنه سيترك دون تنمية ذلك الجانب من شخصيته الذي يربطه بالمجتمع؟

تعني كلمة "تقليد" العادات والأوامر وقواعد السلوك الراسخة تاريخياً والتي تنتقل من جيل إلى جيل. يتم تعريف التقاليد على أنها مواقف اجتماعية معينة وقواعد السلوك والقيم والأفكار والعادات والطقوس والأعياد وما إلى ذلك. تعد التقاليد الشعبية الروسية أحد الأجزاء المكونة للتراث الثقافي للشعب الروسي.

ميزة مهمة للغاية هي تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية. تفتح التقاليد الشعبية الروسية فرصا هائلة للأطفال، مما يمنحهم المعرفة والخبرة في تنظيم أنشطتهم وتنظيمها ذاتيا. إنها تساعد في تطوير القدرة على إدارة أفعال الفرد وتجاربه وحالته وأفعاله بما يتوافق مع مصالح الآخرين ومتطلبات الواجب العام. تشمل التقاليد الشعبية الأعياد والطقوس والعادات والألعاب.

تستخدم أصول التدريس الشعبية جميع مكونات الثقافة الشعبية باعتبارها الوسيلة الرئيسية للتعليم: الفولكلور والأغاني والحكايات الخيالية والأمثال والألغاز والأقوال والأعياد. إنها تكشف محتوى تربية الأطفال وتعليمهم. تعكس القواعد والمثل الأخلاقية الأساسية لفهم الخير والشر وقواعد الاتصال والعلاقات الإنسانية نظرة الشخص للعالم من خلال الأساطير والدين والتقاليد والمعتقدات. بفضلهم، يتم الكشف عن وجهات النظر الجمالية للناس، وهم يزينون الحياة اليومية والعمل والترفيه.

الألعاب الشعبية هي وسيلة تقليدية للتربية. إنها تعكس بوضوح أسلوب حياة الناس، أسلوب حياتهم، عملهم، أسسهم؛ فكرة الشرف والشجاعة والشجاعة والرغبة في أن تكون قوياً وحاذقاً ومرناً وسريعاً وأن تتحرك بشكل جميل وأن تتميز بالبراعة والتحمل والإبداع وسعة الحيلة والإرادة والرغبة في الفوز.

لقد كان اللعب دائمًا رفيقًا طبيعيًا في حياة الطفل، ومصدرًا للمشاعر المبهجة. في ألعاب الأطفال، تم الحفاظ على أصداء العصور القديمة وحقائق أسلوب الحياة القديم. حافظت الألعاب الشعبية الروسية على نكهة العادات وأصالة التعبير عن الذات والأشخاص وأصالة اللغة وشكل ومحتوى النصوص العامية.

يحب الأطفال أغاني العد والرمي المضحكة التي تصاحب الألعاب. في بعض الأحيان تتكون قوافي العد بالكامل من كلمات وأحرف ساكنة لا معنى لها - وهذا ما يفسر حقيقة أنها جاءت من الفولكلور البالغ.

لقد احتل اللعب منذ فترة طويلة مكانًا مهمًا في حياة الطفل. بفضلها، يتعلم الأطفال إيجاد طريقة بشكل مستقل للخروج من الوضع الحرج، واتخاذ القرارات بسرعة وتنفيذها، وإظهار المبادرة. الألعاب الشعبية تشكل تطور الشخصية.

الكلمة لها قوة تأثير خاصة على الإنسان والطبيعة. يتم دمج الكلمة مع الموسيقى والحركة، ولعب الآلات الموسيقية، والرقص، وختم أقدامهم دورا كبيرا في التقاليد الشعبية. الأمثال والأقوال تعكس على نطاق واسع الحياة الشعبية في هذا النوع من الفولكلور. يمكن أن يطلق عليها موسوعة الحياة الشعبية.

تحتوي الأقوال الشعبية على برنامج كامل لتربية الأبناء وحل مشاكل التربية العقلية والجمالية والجسدية والعمالية والأسرة.

إن قيمة التقاليد الشعبية هائلة؛ ويجب الحفاظ عليها وتعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية والثقافة الشعبية الروسية.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

استشارة للآباء والأمهات "تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية"

ليس سرا أنه بالإضافة إلى الصعوبات الاقتصادية، تعاني روسيا الآن من أزمة في تعليم جيل الشباب. لقد تم كسر التقاليد، وانكسرت الخيوط التي كانت تربط بين الأجيال الأكبر سنا والأصغر سنا. ص...

يجب أن يعرف أطفالنا جيدا ليس فقط تاريخ الدولة الروسية، ولكن أيضا تقاليد الثقافة الوطنية...

استشارة للآباء والأمهات "تعريف الأطفال بالتقاليد الشعبية"

تكوين المشاعر الأخلاقية والوطنية لدى الأطفال؛ تنمية الاهتمام بتقاليد شعبك....

المواد المواضيعية:

تعريف الأطفال بالثقافة الشعبية من خلال التقاليد والأعياد الشعبية

أمر وزارة الداخلية بشأن الموافقة على قواعد ارتداء الزي الرسمي والشارات وشارات الإدارات من قبل موظفي هيئات الشؤون الداخلية - روسيسكايا غازيتا

التهاب الضرع عند الأم المرضعة: الأعراض والعلاج

ما هي أفضل هدية لفتاة مراهقة للعام الجديد: اختيار الهدايا الجميلة للطفل

الترفيه في موقع "توديع Maslenitsa"

صلاة يمكن أن تغير حياتك بأعجوبة

ملابس الشارع للرجال هي أساس الموضة الرجالية الحديثة

عرض تقديمي حول موضوع "التربية الوطنية لأطفال ما قبل المدرسة

• بيت
• عن المجلة
• جهات الاتصال
• دعاية

حقوق النشر © 2024 yamuzykant.ru - الارتقاء بالخطابة والتفكير والكلام