أثار المقال حول ذلك اهتمامًا كبيرًا بين الزوار. كان أساس المادة هو دراسة أجرتها إدارة Hi-Tech Park في مايو 2010 بين سكانها. لقد اكتشفنا بالفعل الجامعات التي توفر معظم الموظفين لشركات تكنولوجيا المعلومات لدينا، والآن حان الوقت للتعمق في الموضوع ومعرفة الكليات، وفقًا لـ HTP، إعداد أفضل المتخصصين. وغني عن القول أن الإحصائيات المذكورة أعلاه لا تعني أنه يمكنك الدراسة لتصبح محلل أعمال فقط في مكان محدد كذا وكذا، أو أن كلية كذا وكذا "جيدة" وفلان "سيئة" - المستقبل فالمتخصص يعتمد دائمًا في المقام الأول على نفسه ورغبته في التعلم. ومع ذلك، فإن هذه المعلومات مثيرة للاهتمام للغاية وتسمح لنا بتحليل الوضع الحالي في تعليمنا. "أحد أهداف الدراسة بالنسبة لنا لم يكن فقط فهم "من يقوم بتدريب الموظفين لمجمع التكنولوجيا الفائقة؟"، ولكن أيضًا تحديد أفضل الكليات التي تقوم بتدريب متخصصين متخصصين في مجال تكنولوجيا المعلومات، بالتعاون مع رؤساء شركاتنا،- يقول نائب مدير إدارة حزب التحرير مارتينكيفيتش ألكسندر ميخائيلوفيتش. – وهذا أمر مهم لسببين. أولاً، تتعاون Hi-Tech Park اليوم بنشاط مع الجامعات التقنية وتستثمر أموالاً حقيقية في فتح مختبرات مشتركة وإجراء دورات تدريبية للمعلمين وتدريب الطلاب. من خلال استثمار الأموال، ترغب شركاتنا في الحصول على دخل مضمون في شكل متخصصين مدربين. يبدو الأمر كما لو أن السوق المالية لديها الأدوات الأكثر ربحية. أتاحت نتائج المسح تحديد أفضل الكليات من حيث تدريب مختلف المتخصصين: مهندسي النظم، ومحللي النظم، وما إلى ذلك. ثانيا، كانت المعلومات الواردة مهمة للغاية كبيانات مدخلة لمشروع جديد لتحسين المعايير التعليمية في التعليم العالي التخصصات، مع الأخذ في الاعتبار تلك المدرجة في وظائف ESKD الجديدة للمتخصصين العاملين في تطوير وتنفيذ وصيانة نظم وتقنيات المعلومات. مثال على ذلك هو الكاتب الفني. لا توجد جامعة واحدة تدرب مثل هؤلاء المتخصصين اليوم. وفي الوقت نفسه، سيتطلب HTP وحده ما لا يقل عن 60 كاتبًا تقنيًا في عام 2010. كان من الضروري تحديد الجامعة التي سيبدأون تدريبهم فيها. تم تقديم المقترحات للقيام بذلك على أساس الكليات التقنية. لكن الاستطلاع أظهر أن الغالبية المطلقة من شركاتنا (48% من المشاركين) تعتقد أن أفضل الكتاب التقنيين يأتون من خريجي جامعة MSLU. لذلك، وبمساعدة خبراء بارك، يجري حاليًا تطوير مسودة برنامج لتدريب الكتاب الفنيين، والذي سيظهر قريبًا في كلية التواصل بين الثقافات بجامعة موسكو الحكومية اللغوية. .
الرائدة بلا منازع في هذا القطاع هي كلية الرياضيات التطبيقية والمعلوماتية بجامعة BSU. إن قادة الفرق الأكفاء، ومديري المشاريع الأذكياء، ومهندسي الأنظمة الجيدين، وفقًا لممثلي الشركات الذين شملهم الاستطلاع، هم أول من يخرج من جدران FPMI. FPMI، التي يطلق عليها الطلاب مازحين اسم "كلية الشباب الضائع" بسبب برنامجها الدراسي المعقد إلى حد ما، كما تظهر البيانات، تكون دائمًا تقريبًا على رأس قوائم تفضيلات الشركة. كما، ومع ذلك، وكلية شبكات وأنظمة الحاسوب BSUIR. ويتبعه FITU من نفس BSUIR وFITR من BNTU. ومن الجدير بالذكر أن الأخيرة هي الكلية الوحيدة في قوائم المناصب العليا وليست من جامعة BSU أو BSUIR. تصنيف كليات BSU الأخرى منخفض بشكل مدهش - تم تضمين الميكانيكا والرياضيات فقط في المراكز الخمسة الأولى، وتم ذكر نفس كلية الفيزياء الإشعاعية والإلكترونيات بشكل متقطع. رئيس الفريق
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 28,17% |
| 2 | بسوير | KSIS | 23,94% |
| 3 | بسوير | فيتو | 14,08% |
| 4 | BNTU | فيتر | 9,86% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 5,63% |
| 6 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 5,63% |
| 7 | جامعة بوسطن | FR&E | 4,23% |
مدير المشروع
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 31,88% |
| 2 | بسوير | KSIS | 18,84% |
| 3 | BNTU | فيتر | 11,59% |
| 4 | بسوير | فيتو | 8,70% |
مهندس النظام
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 31,03% |
| 2 | بسوير | KSIS | 25,86% |
| 3 | بسوير | فيتو | 13,79% |
| 4 | BNTU | فيتر | 6,90% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 6,90% |
| 6 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 3,45% |
مهندس برمجيات
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 23,45% |
| 2 | بسوير | KSIS | 23,45% |
| 3 | بسوير | فيتو | 15,86% |
| 4 | BNTU | فيتر | 12,41% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 8,28% |
محلل أنظمة
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 26,23% |
| 2 | بسوير | KSIS | 21,31% |
| 3 | بسوير | فيتو | 18,03% |
| 4 | BNTU | فيتر | 8,20% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 6,56% |
| 6 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 4,92% |
محللو الأعمال لدينا هم أيضًا من خريجي الكليات التقنية الرئيسية، لأنهم يأتون بالفعل من دائرة المبرمجين الذين اضطروا، بسبب اهتمام السوق ونظرتهم الخاصة للعالم، إلى إعادة تدريب أنفسهم إلى حد ما. محلل الأعمال
| 1 | جامعة بوسطن | فبمي | 26,53% |
| 2 | بسوير | فيتو | 14,29% |
| 3 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 14,29% |
| 4 | بسوير | KSIS | 12,24% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 10,20% |
| 6 | BNTU | فيتر | 8,16% |
ولكن بالنسبة لمهندسي ضمان الجودة، فقد أخذت كلية تكنولوجيا المعلومات والروبوتات في جامعة BNTU زمام المبادرة بشكل غير متوقع إلى حد ما. عاد KSiS وFPMI إلى المركزين الثالث والرابع على التوالي. مهندس تأكيد جودة
| 1 | BNTU | فيتر | 22,45% |
| 2 | بسوير | فيتو | 18,37% |
| 3 | بسوير | KSIS | 18,37% |
| 4 | بسوير | KSIS | 12,24% |
| 5 | بسوير | فري | 4,08% |
| 6 | بسوير | FKP | 4,08% |
| 7 | جامعة بوسطن | ممف | 4,08% |
| 8 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 4,08% |
المفاجأة الأخرى هي شعبية مخمات لمصممي الويب. من الواضح أن كل شخص ثانٍ يقوم بتثبيت Photoshop أو Illustrator يعتبر نفسه تلقائيًا مصممًا، وليس كل المتخصصين العاملين في الصناعة، حتى الجيدين، لديهم تعليم متخصص، ولكن لا يزال سبب بقاء قسم الميكانيكا والرياضيات لغزًا. المركز الثاني ينتمي بحق إلى كلية التصميم بأكاديمية الفنون. مصمم ويب
| 1 | جامعة بوسطن | ممف | 16,13% |
| 2 | بغاي | تصميم F | 12,90% |
| 3 | جامعة بوسطن | فبمي | 9,68% |
| 4 | بسوير | FKP | 9,68% |
| 5 | بسوير | فيتو | 9,68% |
| 6 | بسوير | KSIS | 9,68% |
| 7 | BNTU | فيتر | 6,45% |
| 1 | بسوير | فيتو | 16,67% |
| 2 | BNTU | فيتر | 16,67% |
| 3 | جامعة بوسطن | فبمي | 14,10% |
| 4 | بسوير | KSIS | 14,10% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 7,69% |
| 6 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 6,41% |
مختبر برمجيات
| 1 | بسوير | KSIS | 20,00% |
| 2 | جامعة بوسطن | فبمي | 13,33% |
| 3 | بسوير | فيتو | 13,33% |
| 4 | BNTU | فيتر | 11,67% |
| 5 | جامعة بوسطن | ممف | 11,67% |
| 6 | بسوير | منتدى الطاقة الدولي | 6,67% |
أخصائي صيانة البرمجيات
| 1 | بسوير | KSIS | 16,07% |
| 2 | جامعة بوسطن | فبمي | 14,29% |
| 3 | بسوير | فيتو | 14,29% |
| 4 | BNTU | فيتر | 10,71% |
| 5 | بسوير | FKP | 8,93% |
| 6 | جامعة بوسطن | ممف | 5,36% |
تأسست الكلية عام 1994. وهو اليوم مركز تعليمي وعلمي يضم أكثر من 1500 طالب وأكثر من 160 طالبًا جامعيًا. توظف الكلية 137 مدرسًا، منهم 6 أساتذة (منهم 5 أطباء علوم) و35 أستاذًا مشاركًا (منهم 32 مرشحًا للعلوم).
عمداء الكلية:
تقوم كلية الهندسة والاقتصاد بتدريب المتخصصين ذوي المعرفة المتكاملة في مجال الاقتصاد وتكنولوجيا المعلومات الحديثة، وهو ما يميز المتخصصين المدربين في كليتنا من خريجي كليات الاقتصاد في المؤسسات التعليمية الأخرى في جمهورية بيلاروسيا. تعتمد درجة انتشار معرفة معينة على التخصص.
يتم تدريب المتخصصين في المرحلة الأولى من التعليم العالي في التخصصات المطلوبة في مجال الاقتصاد:
إذا رغبت في ذلك، فإن طلاب الكلية لديهم الفرصة للحصول على تخصص عسكري إضافي ويصبحوا ضباط احتياطيين.
يتم تدريب المتخصصين في المرحلة الثانية من التعليم العالي في التخصصات التالية:
ويشارك في العملية التعليمية مدرسون من معظم أقسام BSUIR، بالإضافة إلى عدد من المؤسسات التعليمية والعلمية الرائدة في مينسك. يقوم طلاب الكلية، إلى جانب دراسة التخصصات العلمية الاجتماعية والإنسانية والعامة، بدراسة عميقة للتخصصات الاقتصادية المهنية العامة (الاقتصاد الكلي الجزئي، واقتصاد المنظمة (المؤسسة)، والمالية، والمحاسبة، وما إلى ذلك)، وبعد ذلك، اعتمادًا على الملف الشخصي المختار والتخصصات الخاصة (الإدارة والتسويق والخدمات اللوجستية وإدارة شؤون الموظفين والنشاط الاقتصادي الأجنبي والإدارة الإستراتيجية وإدارة الابتكار وما إلى ذلك)، وكذلك اكتساب معرفة متعمقة في مجال تقنيات الكمبيوتر لمعالجة المعلومات الاقتصادية (تقنيات المعلومات الحاسوبية ، التصميم والبرمجة الموجهة للكائنات، تحليل النظم وتصميم نظم المعلومات، تطوير نظم المعلومات للإنترنت، وما إلى ذلك). وهذا يمنحهم مزايا تنافسية كبيرة في التوظيف مقارنة بخريجي الجامعات والكليات الاقتصادية الأخرى. إنهم مطلوبون للعمل في مختلف الخدمات للمؤسسات والمنظمات ذات أشكال الملكية المختلفة.
يوجد بالكلية مختبرات تعليمية مجهزة بأجهزة كمبيوتر حديثة مع البرامج المناسبة، ومتصلة بالإنترنت، وشبكة محلية، ومكتبة إلكترونية، مما يتيح لك تنظيم العملية التعليمية بشكل فعال، والحصول على المعرفة اللازمة بسرعة وكفاءة وتطبيقها عمليا. يقوم مدرسو الأقسام بإشراك الطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا بالكلية في العمل البحثي والمشاركة في الندوات والمؤتمرات على مختلف المستويات. يخضع المعلمون وطلاب الدراسات العليا وطلاب الكلية للتدريب التعليمي والبحثي في ألمانيا ودول أجنبية أخرى.
هذا العام، تغير تركيز التدريب في كلية الاقتصاد السابقة بجامعة BSUIR نحو الجانب الهندسي، أي أن الكلية تحولت إلى الهندسة والاقتصاد. وفي التخصص الهندسي “نظم المعلومات وتقنياتها في الاقتصاد” الموجود منذ عام 2001، ارتفع معدل الالتحاق به بسبب فتح باب التقديم للتعليم عن بعد. بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا نموذج للتعلم عن بعد، حيث التحق به 6 أشخاص العام الماضي، و30 هذا العام. في جميع أشكال الدراسة الثلاثة - بدوام كامل، وبدوام جزئي، والتعلم عن بعد - يتم منح الخريجين مؤهل "مهندس- مبرمج اقتصادي".
ينص المنهج على دراسة اللغات وأنظمة البرمجة المختلفة، بما في ذلك C، C++، Java، .NET؛ بيئات البرمجة المرئية الحديثة، مثل Visual C++، وC++ Builder، وما إلى ذلك؛ قواعد البيانات، DBMS وSQL، وأنظمة التشغيل والبيئات. مكان كبير في التدريب، كما ذكرت إدارة الكلية، تحتله شبكات الكمبيوتر، وتقنيات هندسة العميل والخادم، والإنترنت وتصميم الويب. درس HTML وXML وVbScript وJavaScript وASP وJSP وServlet وغيرها من التقنيات.
سيرجي دميترييف
عرض الصحافة
هل لاحظت خطأ؟ حدده بالماوس ثم اضغط على Ctrl+Enter!
ليس لديهم ما يفعلونه، وعليهم أن يقرروا ما إذا كانوا يقومون بتدريب المهندسين أو الاقتصاديين. حسنًا، أخبرني، لماذا يحتاج الاقتصادي بحق الجحيم إلى معرفة الشبكات وتصميم الويب وبنية خادم العميل ومعرفة لغات البرمجة. هل KSiS ليس كافيا؟ التخصص يُسمى أيضًا بغباء: “مهندس-مبرمج-اقتصادي”. هل يوجد لدينا أي مكان يتدربون فيه كطباخين وسباكين وطبيب أسنان؟ ربما لا يريد عميد كلية الاقتصاد أن يعترف بأنه لا أحد يحتاج حقًا إلى خريجي قسمه. وبشكل عام، يبدو في الآونة الأخيرة أن مستوى المعرفة التي تم الحصول عليها في BSUiR لا يتوافق مع متطلبات السوق ومستوى متطلبات الجامعة.
28 يوليو 2004 - الساعة 20:30
أنا أيضًا طالب سابق في FVT، لكنني لا أرى أي شيء في هذا التخصص الجديد سوى الحصول على رحلة مجانية في السوق.
لن يصبح المبرمج خبيرًا اقتصاديًا أبدًا، وهذا لن يساعده كثيرًا في عمله، ومن تجربتي الخاصة أقول إن المعرفة بالدين والائتمان لا تساعد كثيرًا. لكن لا توجد جامعة واحدة من جامعاتنا توفر معرفة جادة في الاقتصاد والأعمال.
ويمكن قول الشيء نفسه عن المعلم الذي يتوصل إلى استنتاجات غبية، ويبدو أنه ليس أفضل معلم...
عند الحديث عن FVT، في رأيي، هناك الآن ارتباك وتردد... بعد ديميدوفيتش، في رأيي، لم يكن هناك عميد عادي، مع كل جديد سقطت الهيبة، وكذلك المتطلبات، بدأ الناس يقولون إنه الآن من السهل الدراسة في FVT، الخ. وما إلى ذلك وهلم جرا.
2مدرس في كلية الهندسة والاقتصاد:
أين يمكنني رؤية برنامج الدورة من 3-5؟ إذا كان الأمر سهلاً، انشره في مكان ما وسأقرأه، فهو مثير للاهتمام. كسول جدًا للذهاب إلى الجامعة مرة أخرى، على الرغم من أنها ليست بعيدة.
>تشير جودة تقييمك إلى أنك لست من أفضل الطلاب على ما يبدو.
حسنًا، معدلي التراكمي هو 4.5. دبلوم وعلامات الدولة لمدة 5. الآن أعمل في مجال تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الاقتصاد (إدارة محافظ الأوراق المالية في السوق الأمريكية). تخصصي هو البرمجة البحتة، وأنا أفهم ما يكفي عن الاقتصاد لفهم المشكلة وتنفيذها. لا يمكن إعطاء معرفة جيدة بالبرمجة والاقتصاد في نفس الوقت. لا بد أن يتأذى شيء ما. لو كنت مكانك، لكنت سأولي المزيد من الاهتمام ليس للبرمجة، بل لتصميم واستخدام البرامج في المجال الاقتصادي، دون الخوض في التفاصيل الدقيقة مثل بنيات خادم العميل، وتصميم الويب (ما علاقة هذا بالاقتصاد) ، إلخ. وما إلى ذلك وهلم جرا. من الأفضل التحدث عن SWIFT و Reuters، فلنأخذ multexinvestor.com و SAP و 1C وما شابه كمثال. إيلاء اهتمام خاص للرياضيات الاكتوارية وأساليب التحسين. اترك البرمجة للمبرمجين.
نعم، KSiS هي أيضًا POIT، وليست مجرد قوة بحرية، وتقوم بتدريب مهندسي البرمجيات، وليس مهندسي الأنظمة. بالإضافة إلى ذلك، هناك FITU، يحاولون أيضًا تدريس البرمجة.
لدى BSUIR الكثير من الأقسام التي تحاول تدريس البرمجة. وبدلاً من الانتقاد الفوري، فمن الأفضل أن نشكركم على أن المؤسسة الاقتصادية قررت أخيراً التعامل مع الازدواجية الغبية في الهندسة الاقتصادية، واتخذت الاختيار في الاتجاه الصحيح ــ نحو تدريب المبرمجين، وليس خبراء الاقتصاد.
يعاني نظام التعليم في بلادنا بشكل عام من العديد من العيوب. أحد هذه التحديات هو التركيز على المعرفة النظرية بدلاً من الممارسة. ومن هنا نقص المهارات لدى الطلاب المتخرجين حديثاً (والمبرمجين) للعمل بأشياء حقيقية وفي فريق حقيقي. يحاول المعلمون تدريس شيء ما، لكن محاولاتهم يتم إبطالها بسبب إحجامهم عن تذكر المعلومات غير الضرورية على الإطلاق (ينطبق على الطلاب بعد السنة الثانية، عندما تبدأ في فهم ما هو مطلوب حقًا).
أما بالنسبة لـ EF، ففي وقتي كان جميع طلاب هذا القسم يضحكون على أنفسهم. لقد خرجوا من هناك كأنهم لا أحد. والآن سيخرجون أيضًا كأنهم لا أحد، لأن... لا يمكنك صنع شيء جيد من لا شيء بسرعة
محاضر بكلية الهندسة والاقتصاد 29 يوليو 2004 - الساعة 18:26
أنا سعيد لأن هذا التخصص أثار هذا الاهتمام، والجميع يقرأ النصوص المقترحة بعناية أكبر :).
وأود أيضًا أن أسمع آراء الاقتصاديين والمتخصصين الحاصلين على مؤهل "مهندس اقتصادي".
قليلا عن التخصص:
1) منذ حوالي 20 عامًا، وربما أكثر، ظهرت مؤهلات "المهندس الاقتصادي" في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. كانت موجودة حتى عام 1998 تقريبًا.
2) منذ حوالي 25 عامًا، أو ربما أكثر، ظهر تخصص مهندس البرمجيات، والذي جذب أيضًا في البداية العديد من الأشخاص الذين أرادوا إبداء رأيهم فيما هو أكثر أهمية: مبرمج أو مهندس. الآن مثل هذه المؤهلات لا تؤذي الأذنين. 3).وبالتالي، هنا مجرد مزيج من اتجاهين. ولكن هناك تخصص واحد فقط لذلك، ربما في يوم من الأيام سيكون هناك تعريف في كلمة واحدة.
4).الآن، أيها السادة، انظروا حولكم! آلاف المبرمجين دخلوا الاقتصاد وعملوا فيه (بالمناسبة،
وهو طالب سابق في BSUiR أيضًا) حيث يدافعون عن مرشحيهم وأطروحات الدكتوراه هناك، ويطبقون التقنيات بنجاح في الأعمال التجارية. ما هذا؟ هل تم اختراع هذا أيضًا في قسم الاقتصاد السابق لدينا؟ إذن عليك أن تفخر بكل هذا!
4). لقد سجلنا ببساطة واقعًا موضوعيًا موجودًا بالفعل. تشكلت مكانة بين علوم الكمبيوتر والاقتصاد. وتخصصنا نحاول أن نملأه بالمتخصصين. ومفهوم المبرمج واسع مثل مفهوم المهندس وعالم الرياضيات والاقتصاد وما إلى ذلك.
5). نحن لم نفعل ذلك... من لا شيء :). في BSUIR، كان هناك، وإن لم يكن لفترة طويلة، تخصص في الاقتصاد المعلوماتي، ثم التخصص الذي يحمل نفس الاسم. لذا، فالأمر ليس من العدم تمامًا، لأنه... ما لا يقل عن 40 بالمائة أو أكثر من الخريجين أصبحوا ويعملون كمبرمجين محترفين رائعين :).
بالمناسبة، منذ أن ظهر هذا التخصص في العديد من الجامعات التقنية والاقتصادية (وفي الجامعات الخاصة أيضًا) ليس فقط في بيلاروسيا، ولكن أيضًا في روسيا (ومع ذلك، في هذه الحالة، أعتقد أن هذا ليس ميزة BSUIR - :)).
6). في العلم (وهذه حقيقة موضوعية) هناك نزعات توحيدية وتقسيمية. الآن هو الوقت المناسب للتوحيد. انظروا، يتم تقديم علوم الكمبيوتر "بصفاقة" في كل مكان. تظهر: المعلوماتية الاقتصادية، والمعلوماتية التاريخية، والمعلوماتية الطبية، وما إلى ذلك. أصبحت علوم الكمبيوتر علمًا أساسيًا.
السؤال: ما الذي يجب أن نطلق عليه (باختصار شديد) مؤهل المتخصص في هذا المجال والذي يتوافق مع جوهر الأمر؟ الإجابة: "وهكذا، في كثير من الأحيان، يتم بناء المؤهلات المقابلة عن طريق إضافة مؤهل آخر من خلال واصلة في مصنفات الدولة، وعندما تتبلور أسماء جديدة أكثر وضوحا، يتم إدخالها في المصنفات ويتم إنشاء جداول المراسلات." (بالمناسبة، في العام الماضي، من أجل الدخول في هذا التخصص دون ميدالية في قفز الحواجز، كان على المتقدم أن يحصل على 3 عشرات في 3 اختبارات (في نظام من 10 نقاط). ويبدو أن هناك شبابًا و، ربما يكون آباؤهم الذين يفكرون بشكل مختلف عن المتحدثين هنا هم مبرمجون "رائعون" :). وإذا كانت هذه خطوة انتهازية (اقرأ التسويق)، فهي كالتالي: نحن أقوياء في الاقتصاد!!)
تأسست كلية الهندسة والاقتصاد عام 1994. وهو اليوم مركز تعليمي وعلمي يضم أكثر من 1300 طالب. توظف الكلية 115 مدرسًا، من بينهم 3 أساتذة (بما في ذلك دكتوراه في العلوم) و36 أستاذًا مشاركًا (بما في ذلك 34 مرشحًا للعلوم).
عمداء الكلية:
تقوم كلية الهندسة والاقتصاد بتدريب المتخصصين ذوي المعرفة المتكاملة في مجال الاقتصاد وتكنولوجيا المعلومات الحديثة، وهو ما يميز المتخصصين المدربين في كليتنا من خريجي كليات الاقتصاد في المؤسسات التعليمية الأخرى في جمهورية بيلاروسيا. تعتمد درجة انتشار معرفة معينة على التخصص.
يتم تدريب المتخصصين في المرحلة الأولى من التعليم العالي في التخصصات المطلوبة في مجال الاقتصاد:
يحصل خريجو الكلية على واحدة من 4 مؤهلات: مهندس برمجيات اقتصادي، اقتصادي مبرمج، مبرمج نظام لوجستي، مبرمج تسويق. إذا رغبت في ذلك، فإن طلاب الكلية لديهم الفرصة للحصول على تخصص عسكري إضافي ويصبحوا ضباط احتياطيين.
ويشارك في العملية التعليمية مدرسون من 23 قسمًا من BSUIR، بالإضافة إلى عدد من المؤسسات التعليمية والعلمية الرائدة في مينسك. يقوم طلاب الكلية، إلى جانب دراسة التخصصات العلمية الاجتماعية والإنسانية والعامة، بدراسة عميقة للتخصصات الاقتصادية المهنية العامة (الاقتصاد الجزئي، والتمويل والائتمان، والمحاسبة، وتحليل النشاط الاقتصادي، وما إلى ذلك)، وبعد ذلك، اعتمادًا على الملف الشخصي المختار والتخصصات الخاصة (الإدارة والتسويق والخدمات اللوجستية وإدارة شؤون الموظفين والنشاط الاقتصادي الأجنبي والإدارة الإستراتيجية وإدارة الابتكار وما إلى ذلك)، وكذلك اكتساب معرفة متعمقة في مجال تقنيات الكمبيوتر لمعالجة المعلومات الاقتصادية (تقنيات المعلومات الحاسوبية ، التصميم والبرمجة الموجهة للكائنات، تحليل النظم ونظم تصميم المعلومات، تطوير نظم المعلومات للإنترنت، وما إلى ذلك). وهذا يمنحهم مزايا تنافسية كبيرة في التوظيف مقارنة بخريجي الجامعات والكليات الاقتصادية الأخرى. إنهم مطلوبون للعمل في مختلف الخدمات للمؤسسات والمنظمات ذات أشكال الملكية المختلفة.
يوجد بالكلية مختبرات تعليمية مجهزة بأجهزة كمبيوتر حديثة مع البرامج المناسبة، ومتصلة بالإنترنت، وشبكة محلية، ومكتبة إلكترونية، مما يتيح لك تنظيم العملية التعليمية بشكل فعال، والحصول على المعرفة اللازمة بسرعة وكفاءة وتطبيقها عمليا. يقوم مدرسو الأقسام بإشراك الطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا بالكلية في العمل البحثي والمشاركة في الندوات والمؤتمرات على مختلف المستويات. يخضع المعلمون وطلاب الدراسات العليا وطلاب الكلية للتدريب التعليمي والبحثي في ألمانيا ودول أجنبية أخرى.
وإذا كانت المرة الأخيرة التي تم فيها تقديم اثنتين من أقدم الكليات، فإننا اليوم نتعرف على الكليات الأصغر سنا.
تعتبر كلية الهندسة والاقتصاد في BSUIR هي الأحدث والأكثر شهرة، حيث أن المعرفة المتكاملة في مجال الاقتصاد وتكنولوجيا المعلومات الحديثة توفر للخريجين ميزة تنافسية كبيرة في التوظيف. في المنهج: تخصصات اجتماعية وإنسانية، علمية واقتصادية عامة؛ تقنيات الكمبيوتر لمعالجة المعلومات الاقتصادية؛ إدارة المشاريع والتسويق والخدمات اللوجستية وإدارة شؤون الموظفين والنشاط الاقتصادي الأجنبي للمؤسسة والإدارة الاستراتيجية والمبتكرة. يعتمد مدى سيطرة هذه المعرفة أو تلك على التخصص.
"نظم المعلومات والتكنولوجيا في الاقتصاد"
جنبا إلى جنب مع التخصصات الهندسية الأساسية في هذا التخصص، يتم توفير التدريب الموسع في مجال البرمجة وتكنولوجيا المعلومات، ويتم دراسة التخصصات الاقتصادية والرياضية. يمكن لهؤلاء المتخصصين (المؤهل - مهندس برمجيات اقتصادي) العمل كمطورين لأنظمة معلومات البرمجيات، ومحللي النظم، ومصممي الأنظمة التي تركز على أتمتة العمليات الاقتصادية، والاقتصاديين في الإدارات الاقتصادية والتقنية، في مجال الإدارة. المعرفة في مجال تكنولوجيا المعلومات والبرمجة والرياضيات والاقتصاد تضمن لهم العمل المثير للاهتمام في المؤسسات والبنوك والمؤسسات العلمية والجامعات والهياكل التجارية.
"الاقتصاد وتنظيم الإنتاج"
يتيح لك المستوى المهني للتدريب الجمع بين التدريب الهندسي ومعرفة الاقتصاد في ظروف السوق، فضلا عن القدرة على زيادة كفاءة المؤسسة باستخدام أساليب الإدارة ومفهوم الخدمات اللوجستية. تتيح المعرفة بتكنولوجيا الكمبيوتر ومعالجة المعلومات الاقتصادية لهؤلاء المتخصصين تنفيذ الأفكار الهندسية والاقتصادية بشكل مستقل باستخدام تقنيات الكمبيوتر الحديثة. الخريجون الحاصلون على دبلوم في الهندسة الاقتصادية مستعدون للعمل في الخدمات الاقتصادية والفنية للمؤسسات والمنظمات والمنظمات البحثية وإدارة أعمالهم الخاصة.
"تسويق"
يكتسب الطلاب المعرفة بنظام التسويق الأوروبي الحديث، ويتقنون أشكال وأساليب جديدة للتجارة الإلكترونية باستخدام الإنترنت وتقنيات الكمبيوتر الأخرى. سيكونون قادرين على العمل كمتخصصين ورؤساء خدمات التسويق في المؤسسات من أي شكل من أشكال الملكية، وتنظيم أعمالهم الخاصة.
وفي إطار هذا التخصص يتم التدريب في تخصص "التسويق في التجارة الإلكترونية".
ملف "KP"
كلية الهندسة والاقتصاد هي مركز تعليمي وعلمي يضم أكثر من 1200 طالب. بالمناسبة، تمت دعوة أفضل مجموعة من أعضاء هيئة التدريس هذا العام إلى تجمع أفضل مجموعات الطلاب في روسيا، حيث فازت بجوائز في معظم المسابقات.
حوالي 40٪ من المعلمين العاملين في أقسام التخرج بالكلية يحملون درجات وألقاب أكاديمية. وتتعاون الكلية مع المقيمين في حديقة التكنولوجيا العالية، كما تم إبرام اتفاقيات تعاون مع جامعات أجنبية. يعد مختبر البحث والابتكار التعليمي المشترك التابع لقسم المعلوماتية الاقتصادية بالكلية وشركة Sam Solutions، والذي تم افتتاحه في أكتوبر 2007، أحد أفضل المختبرات في البلاد من حيث المعدات.
