تكامل المجالات التعليمية:"الإدراك" ، "التواصل" ، "الثقافة البدنية" ، "الصحة" ، "الموسيقى" ، "العمل" ، "قراءة الخيال".
أنواع أنشطة الأطفال:تواصلي ، معرفي ، منتج ، حركي.
النتائج المخطط لها:لديهم أفكار حول السمات المميزة للربيع (يزداد النهار ، تدفئ الشمس أكثر ، يذوب الثلج ، تعود الطيور المهاجرة) ؛ تعرف على كيفية الإجابة بإجابة كاملة ، وفهم العلاقة بين ظواهر الطبيعة غير الحية.
الغرض: تكوين وتنظيم معرفة الأطفال بالسمات المميزة للربيع.
مهام:
1. تعميق فهم التغيرات الموسمية في الطبيعة ؛ الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية إنشاء أبسط علاقات السبب والنتيجة (لماذا يذوب الثلج ، لأن الشمس أصبحت أكثر دفئًا ، وما إلى ذلك).
2. الاستمرار في تعريف الأطفال بأعمال الفولكلور حول الربيع (الألغاز ، الترانيم) ؛ تطوير التفكير المنطقي واللغة المنطوقة: إثراء وتنشيط مفردات الكلمات ؛ لتعزيز القدرة على التصميم من الورق ؛ تطوير مهارات الاتصال.
3. تربية الأطفال على الاستجابة والحب واحترام الطبيعة.
السكتة الدماغية
الأطفال يدخلون القاعة
المربي: - يا رفاق ، انظروا كم عدد الضيوف الذين أتوا إلينا. قل مرحبًا ، يمكنك المصافحة وقول اسمك. تعال الآن إلي واستمع بعناية. سأطلب منكم الألغاز الآن ، وسوف تخمنونها.
1. الثلج يذوب ، والمرج ينبض بالحياة ،
يأتي اليوم متى هو؟ (في الربيع)
2. كان أبيض رمادي
جاء الشباب الأخضر؟ (شتاء ربيع)
المربي : - أحسنت ، خمنت الألغاز بشكل صحيح.
يبدأ صوت موسيقى "قطرات الربيع" بهدوء.
المربي: - يا رفاق ، هل يمكنكم سماع الموسيقى تعزف؟ استمع للموسيقى بعناية.
يستمع الأطفال إلى لحن قطرات الربيع.
المربي: - يا أطفال ما رأيكم في أي وقت من السنة هذه الموسيقى؟
الأطفال: عن الربيع.
المربي: - لماذا تعتقد أن أرينا (تانيا ، أرتيوم ، إلخ) تعتقد ذلك؟
أطفال: - لأنه يمكنك سماع قطرات في الموسيقى ، وقطرات تحدث في الربيع.
المربي: - إذن ، في أي وقت من السنة تدور هذه الموسيقى؟
الأطفال: - عن الربيع.
المربي: - هذا صحيح ، حتى الموسيقى يمكنها ضبطنا في مزاج ربيعي.
يسمع صرير خارج الباب
المربي: - أوه ، يا رفاق ، بدا لي ، أو أنك سمعت شيئًا أيضًا. سأذهب وألقي نظرة.
المعلم خارج الباب يأخذ كاركوشا ويدخلها إلى القاعة
المربي: - يا أطفال ، انظروا من كان ينقلب علينا خارج الباب ، من هو؟
الأبناء: - كركوشا.
المربي: - لقد اكتشفوا ذلك ، أحسنت ، ورجال كاركوشا قلقون للغاية.
يحضر المعلم كاركوشا إلى أذنه.
تقول إنها طارت إلى الغابة ولا يزال الجو باردًا وباردًا ، لكن الربيع كان منذ فترة طويلة في المدينة وتطلب منك كاركوشا مساعدتها في الانطلاق إلى الغابة ، فهل نساعد كاركوشا؟
الأطفال: - سنساعد.
المربي: - يا رفاق ، من أجل مساعدة كاركوشا ، نحتاج للوصول إلى الغابة. كيف يمكنك الوصول بسرعة إلى الغابة؟
أطفال: - بالسيارة ، بالطائرة ، بالطائرة المروحية.
المربي: - حسنًا ، لكني أقترح بناء الطائرة بأنفسنا ونسميها شيئًا في الربيع ، ماذا نسمي طائرتنا؟
أطفال: - سبرينغليت ، إلخ.
المربي: - لذلك قمنا ببناء ذبابة الربيع ، خذ أماكنك.
أطفال من 3 أفراد يقفون في أطواق
المربي: - نأخذ كركوشا معنا. نبدأ المحرك. كونوا واقعيين يا قوم! ومن أجل استدعاء الربيع في الغابة ، عليك أن تعرف الكثير عنها. لذلك طارنا إلى الغابة.
على الشاشة صورة الغابة
المربي: - انظروا يا رفاق ، ما نوع الغابة التي سافرنا إليها؟ في الربيع أم الشتاء؟
يجد الأطفال علامات الربيع
أطفال: - في الربيع ، لأنه لا توجد انجرافات ، والثلج على الأغصان ، يمكنك رؤية بقع مذابة والشمس مشرقة.
المربي: - وما هي علامات الربيع التي ما زلت تعرفها؟
أطفال: - تتساقط رقاقات الثلج ، والثلج يظلم ويذوب ، إلخ.
المربي: - من هم الرفقاء الطيبون ، اسم الشهر الأول من الربيع؟
الأبناء: - مارس.
المربي: - هذا صحيح ، ويطلق الناس على شهر مارس اسم التنقيط ، الأيام التي ترن فيها قطرات الشمس. أنت تعرف الكثير عن حقيقة الربيع ، ولكن حان الوقت الآن للجوء إلى الربيع.
التعليم الجسدي
كل الناس يبتسمون
الخريف! الخريف! الخريف!
إنها في كل مكان هي في كل مكان
أحمر! أحمر! أحمر!
من خلال المرج والغابات والفراغ ،
يذهب! يذهب! يذهب!
يدعو للاستلقاء في الشمس
عجل! عجل! عجل!
والقطر يجري بحماس
رنين! رنين! رنين!
النهر واسع بالحجارة ،
همهمة! همهمة! همهمة!
والروائح في كل مكان
زهور! زهور! زهور!
وكل الكائنات الحية تسمع على الفور
أجراس الربيع!
المربي: - اسمعوا يا رفاق ، كيف بمرح زقزقة العصافير. ربما سمعنا الربيع. وجاءت إلى الغابة مع زقزقة العصافير. اسم الرجال الطائر الذي يصل أولا في الربيع؟
الأبناء: - الرخ.
المربي: - صحيح.
جميع الطيور القادمة أكثر سوادًا
ينظف الأرض الصالحة للزراعة من الديدان ،
ركوب طوال اليوم
ويسمى طائر الرخ.
المربي: - وما هي الطيور المهاجرة التي ما زلت تعرفها؟
أطفال: - الزرزور ، والسنونو ، إلخ.
المربي: - يا رفاق ، أقترح أن نلعب. اللعبة تسمى Birds قد وصلت.
استمع إلى القواعد: أنا أذكر الطيور ، لكن إذا قلت شيئًا خاطئًا ، فأنت تصفق بيديك ، وكن حذرًا.
1. وصلت الطيور: الحمام ، الثدي ، الغربان ، الغربان ، المعكرونة.
2. وصلت الطيور: الحمام ، الثدي ، اللقالق. الغربان والذباب والغربان.
3. وصلت الطيور: الحمام ، الثدي ، الذئاب والطيور.
المربي: - أحسنت ، كنت منتبهًا جدًا.
انظروا ، يا أطفال ، شيء يشعر به كاركوشا بالملل. أقترح عليك تقديم هدية لكاركوشا. دعونا نجلس على الطاولات. دعونا نجلس بشكل لطيف ، الظهر مستقيم. سنقدم قبرات كاركوشا. دعهم ، مع كاركوشا ، يدعون الربيع.
الأطفال يصنعون قبرات من الورق.
المربي: - القبرات هي قبرات ، يطير الربيع على أجنحتك.
كاركوشا ، انظر إلى ما صنعه الأطفال لك. الآن لن تكون الشخص الوحيد الذي يغرد عن الربيع. أيها الأطفال ، دعونا نعلق القبرات على الأغصان ، دعهم يغردون. يا رفاق ، كان كاركوشا سعيدًا جدًا وقال شكرًا لك. وحان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال. الطاقم يأخذ أماكنهم. شغل المحرك! لنطير!
نحن معك هنا في روضة الأطفال.
يا رفاق ، هل تعتقدون أننا ساعدنا كاركوشا على استدعاء الربيع؟
الأطفال: - نعم.
المربي: - كيف ساعدت؟
أطفال: - خمنوا الألغاز ، أطلقوا عليها اسم الربيع ، وأطلقوا القبرات.
المربي: - انت عظيم! أنت تعرف الكثير عن الربيع. أنتم يا رفاق ودودون. الآن دعنا نقول وداعا للضيوف.
الأطفال: - وداعا.
ملخص إيماءة في المجموعة التحضيرية حول موضوع: "ربيع رائع
المؤلف: Bochkareva Tatyana Vladimirovna ، مدرس MBDOU رقم 236 روضة أطفال من النوع المشترك "Golden Ray" في كيميروفو. مسار الدرس:
تم تنظيم معرض للوحات الربيع. يتم وضع الأطفال بحيث يمكنهم الرؤية.
يا رفاق ، هل خمنت بالفعل في أي وقت من السنة يظهر هنا؟ اللعنة ، أي صورة أكثر ملاءمة للطقس خارج النافذة. لماذا ا؟ بعد كل شيء ، إنه ربيع بالفعل ، لذا يجب أن يكون دافئًا. يرجع هذا الطقس القاتم إلى حقيقة أن العاصفة الثلجية الشريرة - الساحرة سحرت الربيع. تحرر منها ؟! بعد كل شيء ، يكون الجميع سعداء عندما تشرق الشمس ، عندما تطفو السحب الدافئة والرائعة بشكل جميل عبر السماء ، كما لو كنت تبتسم عندما تنظر إليها. من أجل حفظ الربيع ، تحتاج إلى إكمال العديد من المهام. حسنًا ، لنبدأ! بادئ ذي بدء ، سأخبرك بقصيدة الربيع:
أميرة الربيع تنام بلطف
في تابوت ناصع البياض.
نائمين وقريبا في الوديان
سوف تذوب الشمس الثلج الأبيض.
وسوف تغلي الجداول
عبر الوديان والوديان
سوف تنقض طيور الغابات على الأرض
سوف الغربان حفيف ، ومعهم -
سوف يلمع ، يتحول إلى اللون الأخضر ،
ستدب الحياة في الغابات والبساتين.
يا رفاق ، قصيدة جميلة ، أليس كذلك؟ إنها تبدو وكأنها حكاية خرافية ، كنت أعرف أن الجميع سيحبونها بلا شك. ماذا تتذكر في هذه السطور؟ عن ماذا تتحدث هذه القصيدة؟ يمكن أن تسمى هذه القصيدة قصة عن كيفية حلول الربيع ، وعن سماته الرئيسية. ويمكنك تأليف قصتك الخاصة عن الربيع. دعنا نحاول تأليف قصتنا الخاصة عن الربيع ، على سبيل المثال ، حول موضوع "الربيع قد حل"
ملخص لدرس مفتوح ومتكامل حول معرفة العالم المحيط.
عنوان " الربيع يمشي نحونا»المجموعة التحضيرية
استهداف:المساهمة في تعميم الأفكار حول الربيع كموسم ، وعلامات ، وعلامات الربيع ، وحياة الحيوانات ، والطيور ، والظروف الجوية في الربيع ؛؛ لتشكيل موقف إيجابي - عاطفي تجاه جمال الطبيعة الربيعية.
المهام التعليمية: لتنظيم وتوحيد المعرفة حول السمات المميزة للربيع. قم بتوحيد المعرفة بالعلامات الشعبية ، والأحاجي حول الربيع ، وعلم الأطفال أن يؤلفوا قصة بناءً على صورة. تحسين القدرة على التعبير عن أفكارك بشكل متسق ومتسق ، والإجابة الكاملة على الأسئلة المطروحة ؛
المهام التنموية: تنمية الانتباه البصري والتفكير .. لتنمية الرؤية الفنية التصويرية والخيال والفهم ليس فقط لمحتوى اللوحات ولكن أيضًا اللغة التصويرية التي يستخدمها الفنان لإيصال معنى الصورة والتعبير والمزاج والموقف لما رآه.
المهام التعليمية: لزراعة احترام الطبيعة ، والشعور بالفخر بالطبيعة الأصلية. لاستحضار استجابة عاطفية لدى الأطفال لمزاج لوحات المناظر الطبيعية: الفرح ، المفاجأة ، المتعة الجمالية ، المتعة من الجمال الذي يصوره الفنان ، الشعور بالانتماء ، الفخر بجمال الطبيعة الأصلية من حولنا. زيادة اهتمام الأطفال بالرسم. تنمية القدرة على الاستماع إلى الرفاق والتعبير عن أفكارهم بدقة.
العمل الفردي: الفردي - نهج متباين للتلاميذ في العمل بالبطاقات.
عمل المفردات: تنشيط المفردات بكلمات حول موضوع معين.
العمل التمهيدي: قراءة قصص V. Bianka "Sinichkin Calendar" ، N. Sladkov "Spring Joys" ، التعارف مع قصيدة F. Tyutchev "الشتاء ليس من أجل لا شيء يغضب ..." في الطبيعة.
التقنيات: اللفظية ، البصرية ، العملية ، المسرحية ، المرافقة الموسيقية.
المعدات والمواد: أقراص بها أغنية "قطرات الربيع" ، "أصوات الطيور" ، صور عن الربيع ، رسالة من الربيع ، بطاقات مع مهام للعمل الفردي بدرجات متفاوتة من التعقيد باستخدام تقنية "سكراتش بورد" ، فرش ، حبر ، لوحة سافراسوف. "وصول الغربان" ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
مسار الدرس:
يطير العقعق
سوروكا: أنا في عجلة من أمري ، لدي الكثير من الأشياء لأفعلها في الغابة. لذا أعطوك مظروفًا ، وسأطير لمسافة أبعد (يطير العقعق بعيدًا)
المربي هل تريد معرفة محتويات الظرف؟ (افتح الظرف) ، انظر هنا الكثير من الأوراق وكلها نظيفة. من هذه الحيلة؟ ربما ساحرة شريرة. من سيساعدنا؟ بالطبع ، فرشاة الجنية الجيدة اسأل. (الأطفال ، العمل في أزواج ، خذ الفرش ورسم الأوراق بالحبر ، تظهر الكلمات ، اقرأ الكلمات: ذوبان الجليد ، القطرات ، اليوم ، قطرة الثلج ، البراعم ، القشرة ، الجداول ، الغراب. ضع الأوراق على السبورة وقراءة الكلمات التي ظهرت ، وشرح معنى الكلمات ، ما هو وقت السنة الذي نتذكره عند تسمية هذه الكلمات؟
س: من يعلم بوادر الربيع؟
D: الزرزور يطير - نهاية الشتاء.
تسبح العصافير في بركة - للدفء.
تطفو الغيوم عالياً - للطقس الجيد.
محادثة عن قصيدة إي. توكماكوفا "ربيع".
استمع إلى قصيدة أ. توكماكوفا "الربيع":
الربيع قادم إلينا
بخطوات سريعة
والانجرافات تذوب
تحت قدميها.
بقع سوداء مذابة
مرئي في الحقول.
دافئ جدا حقا
الساقين بحلول الربيع.
ماذا تقول القصيدة؟
ماذا يفعل الربيع؟
ماذا يحدث للثلوج
يمكنك أن ترى في الحقول ... (بقع سوداء مذابة).
لماذا يحدث كل هذا؟ - ما هي السمة الرئيسية للقصيدة؟ - ما هي التغييرات في حياة الحيوانات التي تحدث في الربيع؟ (تخرج الدبة من العرين ، تظهر الأرانب عند الأرنب).
الدقيقة المادية:
بدأت الشمس في الدفء
بدأت القطرات تطرق
قطرة واحدة ، قطرة من اثنين
القطرات بطيئة في البداية
ثم أسرع ، أسرع
ركض تيارات
جربهم ، ولاحق! (يؤدي الأطفال الإجراءات وفقًا للنص)
س: الثلج والجليد يذوبان في الخارج ، والجداول تجري. من أين تعتقد أن التيارات تأتي من؟ (تتساقط رقاقات الثلج ، والثلج يذوب) يبدأ صوت موسيقى "قطرات الربيع" بهدوء.
المعلم: - يا رفاق ، هل يمكنكم سماع الموسيقى تعزف؟ استمع للموسيقى بعناية.
يستمع الأطفال إلى لحن قطرات الربيع.
المربي: - أيها الأطفال ، ما رأيكم في أي وقت من السنة تكون هذه الموسيقى؟
الأطفال: عن الربيع.
المعلم: - لماذا تعتقد كاتيا (كسيوشا ، أرتيوم ، إلخ) ذلك؟
الأطفال: - لأنك تسمع قطرات في الموسيقى ، وتحدث قطرات في الربيع.
المعلم: - إذن ، في أي وقت من السنة تدور هذه الموسيقى؟
الأطفال: - عن الربيع.
المعلم: - هذا صحيح ، حتى الموسيقى يمكنها ضبطنا في مزاج ربيعي.
أوتش! هناك صندوق تحت الشجرة! وفيه تشابك غامض. كل من يأخذ هذه الكرة بين يديه سوف يسمي تلك الكلمة الجميلة عن الربيع ، بحيث تمشي أسرع عبر الغابة.
س: ما هو الربيع؟
D: دافئ ، جميل ، مشمس ، طال انتظاره ، بهيج ، مرح ، ودود ، غامض ، غامض ، رائع ، سحري ، مضحك ، ودود ، أخضر ، رنين ، غناء ، صاخب ، عبق ، مشرق ، رنين ، أحمر ، لطيف ، يتفتح ، الشباب ، متنافرة.
المربي: يحيط بنا عالم رائع. هذا هو العالم الطبيعي. الفنانون يساعدوننا في رؤية جمالها. وماذا تسمى الصور التي تصور الطبيعة؟
الأطفال: تسمى الصور المناظر الطبيعية.
المربي: اليوم سنتعرف على المناظر الطبيعية ، ولكن من الذي يصور عليها ، يجب أن تخمن:
بالنسبة للأصوات الأولى لأسماء الكائنات ، قم بتكوين الكلمات.
من هذا؟ (يخدع)
الرخ ، أي نوع من الطيور؟ (طيران).
محادثة حول صورة سافراسوف. "وصل الغربان" ،
كيف يظهر لنا الفنان اقتراب الربيع؟ (الثلج ذاب في الحقول ، تربة بنية داكنة مشبعة بالرطوبة تعرضت للبقع المذابة مرئية)
التحديق في السماء. كيف تبدو؟ (السماء عالية ، الربيع. لم تصبح صافية بعد ، لكن الأزرق مرئي من خلال السحب الرمادية القاتمة)
أيها الرجال ، انظروا عن كثب ، هل هناك شمس في الصورة؟
كيف حزرت؟
(اختفت الشمس خلف الغيوم. ما زالت قاتمة ، كسولة. تشرق قليلاً عبر الغيوم ... حقيقة أنها على وشك أن "تتناثر" من السماء تدل عليها ظلال صافية تتساقط على السياج وتذوب الثلج)
يا رفاق ، كيف تنظرون إلى الثلج؟
(مظلمة بالثلج ، سائب ، رطب ، بارد ، مبلل ، ذائب ، إسفنجي)
مسارات الطيور مرئية في الثلج.
ما الذي يلفت انتباه المشاهد على الفور؟
(أشجار بها أعشاش غراب عديدة) أخبرنا عن البتولا ، ما هي؟ (قبيح ، عجوز ، أخرق في الوسط ، على اليمين صغير ، نحيف)
ماذا ترى خلف البتولا ، في المسافة في الصورة؟ (القرية ، مسافات لا نهاية لها ، مساحات مفتوحة ، عرض الأرض الروسية ،
يمكن رؤية مبنى خشبي قديم خلف البتولا. خلف المبنى الخشبي توجد كاتدرائية من الحجر الأبيض بثلاثة قباب وبرج جرس مرتفع)
مطابقة كلمات العمل
ماذا تفعل الغربان؟ (تزعج الغربان ، تصرخ ، تصدر ضوضاء ، تصلح ، تصلح الأعشاش ؛ أدناه ، عند جذور البتولا ، عثر الرخ على غصين ويحمله في منقاره ، يدير ، يبني ، يرتب ، يسير ، يطير ، يلف ، ينقر ، يحمي ، قبض ، رجوع)
فعلت. لعبة "من سيرى المزيد في الصورة؟" - ضع قائمة بكل ما تراه في الصورة.
(أشجار البتولا العقدية المنقطة بالغربان ؛ الثلج الرمادي المذاب ؛ البقع المذابة ؛ أسطح أكواخ القرية ؛ المياه الذائبة تملأ بركة صغيرة ؛ الكنيسة القديمة ، برج الجرس ؛ في المسافة يمكننا أن نرى الحقول التي تم تحريرها بالفعل من الثلج ؛ نرى كيف يحمل الغراب المجتهد تحت شجرة على ثلج ذهبي يوجد غصين صغير في المنقار)
كل شيء في الصورة عادي جدا. كنيسة قديمة لا تشوبها شائبة مع مساحات شاسعة من الحقول الروسية التي لا نهاية لها تمتد خلفها ، الجمال الغريب لأشجار البتولا القبيحة ، في أغصانها التي تعشش ، والغربان القادمة من الجنوب ، والثلج الإسفنجي الذائب مع الظلال الباهتة.
لكن وراء هذه البساطة ، تشعر روح الفنان ، الذي عزيز عليه كل هذا ، قريب من قلبه.
لدي ثلاثة أكواب من الماء. يرمز الزجاج الذي يلمع في الماء إلى الأفكار السعيدة ، والزجاج بالماء العادي - حالة هادئة ومتوازنة. كوب من الماء المتسخ - أفكار حزينة غير سارة. ما هي الأفكار التي كانت لديك عند النظر إلى هذه الصورة.
الأطفال: يظهر العديد من الأطفال كيف شعروا عندما رأوا الصورة.
المربي: التقينا اليوم بصورة رائعة ، وأعتقد أنك لن تمر بلا مبالاة عبر غابة مغطاة بالثلوج ، متلألئة في الشمس ، متخطية بستان في ثوب خريفي. ستسعد في هذا الاجتماع مع الجميل ، وربما ستصبح أفضل وأكثر لطفًا.
حتى تبقى الطيور معنا دائمًا في الموقع ، ماذا يجب أن يكون لدينا في الموقع؟
الأطفال: المغذي.
المربية: في نزهة على الأقدام ، سنذهب ونشنقها. الدرس انتهى.
مؤلف العمل:جوتشوك إيرينا فالنتينوفنا ، مدرس المجموعة الإصلاحية ، المدرسة الثانوية رقم 7 ، روضة الأطفال "ماجيك كنتري" ، كاريليا ، بتروزافودسك.
سيكون الملخص محل اهتمام معلمي المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال.
استهداف:تطور النشاط المعرفي للأطفال في عملية التعرف على ظواهر الربيع في الطبيعة.
مهام:تعرف على علامات بداية الربيع. أن تكون قادرًا على تمييزها وتسميتها ، ومقارنتها ، وإيجاد علاقات السبب والنتيجة في ظواهر الطبيعة الحية وغير الحية ، والحياة البشرية.
لتعزيز معرفة الأطفال بخصائص الثلج ، لتكون قادرًا على تحديد المفاهيم: تساقط الثلوج ، عاصفة ثلجية ، عاصفة ثلجية ، عاصفة ثلجية ، قطرات ، جليد ، قشرة.
تعزيز القدرة على استخدام الخرائط والرسوم البيانية والجداول.
استخدم مفردات نشطة حول الموضوع ، وكن قادرًا على التعبير عن أفكارك بالتفصيل ، في جملة كاملة.
ازرع الاهتمام بمراقبة الطبيعة.
مادة للدرس:طائرة ورقية بها حرف ، "بطاقة سحرية" ، طاولة "العثور على المفتاح" ، ميداليات لأشخاص أذكياء ، تسجيل أصوات غابة الربيع ، بقع مذوبة بالورق ، ندفة ثلج مصنوعة من الورق ، طاولة "طاولة ثلجية" ، قطع من الصوف القطني ، أقلام تلوين ، ورقة A3 ، ملصقات عليها صور حيوانات.
عمل تمهيدي: 1. ملاحظات وأحاديث أثناء المشي. 2. الألعاب الخارجية "تيار" ، "لا تبلل قدميك" .3. النظر في ألبوم "ربيع". 4. قراءة القصائد والأمثال والأقوال عن الربيع.
مسار الدرس:
وصول طائرة إلى روضة الأطفال.
V-L:انظر ، طارت إلينا طائرة ، ربما يحتاج شخص ما إلى مساعدتنا ، فلنرى ما هو مكتوب عليها (يتكشف). نعم ، هناك حرف كامل. يقرأ: "يا رفاق ، أنا قنفذ شائك ، أنا جالس تحت قنب ولا أعرف ما إذا كان الربيع قد حل أم لا بعد. ساعدني في الفهم ، وإلا إذا زحفت خارج أوراق الشجر الدافئة ، فقد أتجمد. اكتب لي رسالة وأرسلها بالطائرة ". يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة القنفذ؟
أطفال:نعم.
V-L:هل تعتقد أن الشتاء سيسمح لنا بالدخول إلى الغابة؟ دعونا نرى بطاقة سحرية. (يفتحون الخريطة ، اقرأ المهمة الأولى).
1. ابحث عن مفاتيح بوابة الغابة:
خلاصة GCD حول تكوين البنية المعجمية والنحوية للكلام حول موضوع "الربيع" في المجموعة التحضيرية.
استهداف:توضيح وتوسيع وتفعيل مفردات موضوع الربيع. تحسين البنية النحوية للكلام (تكوين كلمات أحادية الجذر ، أسماء الجمع في حالة الجنس ؛ البحث عن المفهوم المقابل الذي يعبر عنه الفعل ؛ تحسين مهارة تحليل الجملة.
مسار الدرس:
لعبة "ماذا يوجد خارج النافذة؟" (دعنا نرى ما هو المثير للاهتمام الذي رأيناه في النافذة)
تساقط الثلوج
يذوب في الشمس
النسيم في الأغصان يلعب
لذا جاء إلينا ... (ربيع)
هل كنت تنتظر الربيع؟ لذلك جاءت. في فصل الشتاء ، كانت الطبيعة كلها تنام ، محصورة بالثلج والجليد. في الربيع ، كل شيء يأتي إلى الحياة.
وما الأشهر التي أتى بها الربيع؟
ما هي أشهر الربيع؟
ما هي أولى بوادر الربيع القادم؟ إجابات الأطفال المقدرة:
خلال النهار ، بدأت الشمس في الدفء.
أصبح الجو أكثر دفئًا ، وأصبح اليوم أطول.
أظلم الثلج وبدأ في الذوبان.
ظهرت البقع المذابة الأولى.
يسمع رنين العصافير ، يفرحون في بداية الربيع.
ركضوا ، رن تيارات.
الطيور المهاجرة تعود.
-دعنا نجلس ونتحدث عن الربيع.
نعم يا رفاق ، لقد جاء الربيع إلينا بالفعل. الربيع هو وقت رائع ورائع من العام تستيقظ فيه الطبيعة وتدب فيها الحياة بعد نوم طويل. لا عجب أن يطلق الشعراء على الربيع اسم "صباح العام". استمع إلى الأسطر الرائعة التي كتبت عن الربيع.
تلاشت كل العواصف الثلجية ،
والصقيع لا ينكسر.
قطرت قطرات من فوق أسطح المنازل
وتتدلى رقاقات الثلج على التوالي.
أكثر متعة ودفئا
أصبحت أيام مارس.
في حديقتنا في الأزقة
البقع المذابة مرئية بالفعل.
حلمة الرنين رنين
بالقرب من نافذتنا ...
قريبا سيكون هناك طرق على بابنا
ربيع حقيقي! ألفيروف
هل تعرف قصيدة عن الربيع؟ (ليلا ونهارا. Solovyova)
الشتاء لا يريد أن يتركنا بأي شكل من الأشكال. يا رفاق ، من أجل القيادة بعيدًا في الشتاء ، أحتاج إلى مساعدتكم. هل تريد أن تصبح من مساعدي الربيع؟
لعبة مساعدي الربيع
ضع قطع الثلج من الورق على رسم قطرة الثلج بحيث لا يمكن رؤية الزهرة من تحت الانجراف الثلجي. أظهر الانجراف الثلجي الناتج للأطفال. اعرض المساعدة في فصل الربيع ، وإذابة الانجراف الثلجي وشاهد ما هو مخفي تحت الانجراف الثلجي. للمساعدة في الربيع ، تحتاج إلى اختيار كلمات الربيع. ( رائع ، مبكر ، متأخر ، متأخر ، ودود ، عاصف ، دافئ ، مشمس ، رطب ، جاف ، رطب ، طال انتظاره ، أنيق ، أحمر ، عشبي ، ضبابي ، بارد ، مزهر ، مشرق.يقال كلمة واحدة عن الربيع - نزيل كتلة واحدة من الثلج. المهمة هي مساعدة الربيع على إذابة الثلج تمامًا. مفاجأة تنتظر الأطفال تحت الثلج - زهور الربيع الأولى - قطرات الثلج.
- أحسنت صنعًا ، ساعد الربيع على إذابة الثلج ، وأعتقد أن الربيع سيأتي قريبًا بالكامل.
لعبة "Spring Glade" (مع كرة)
تخيل أننا في مرج ربيع ، حيث كل شيء ربيع.
سأرمي الكرة إليك وأسمي الكلمة ، وتلتقط الكرة وتكرر نفس الكلمة ، لكن ضع الصيغة اللازمة لكلمة "الربيع" أمامها.
N - p: يوم ربيعي (شمس ، طقس ، غابة ، عشب ، سماء ، شهور ، عاصفة رعدية ، المطر والزهور والمزاج)
-لنأخذ قطرات ثلجية جميلة ودعنا نذهب في فصل الربيع (ملصق على السبورة.) اجلس بشكل مريح.
وقد أعد لك الربيع صندوقًا به كلمات الربيع.
لعبة "صندوق كلمات الربيع" (صور)
استمع إلى الألغاز ، إذا كنت تخمن بشكل صحيح ، فسترى الصورة.
· (الشمس) أي نوع؟ (ربيع ، مشرق ، بهيج ، دافئ ، ربيع ، مشع ، دافئ ، حنون ، لامع ، كبير ، بهيج ، لطيفحرق ، كريم ، صباح ، مساء ، أصفر ، ذهبي ، ناري ، ضخم ، ضارب إلى الحمرة ، مبارك ، مبتهج ، لطيف ، ترحيبيماذا تفعل الشمس؟ (يضيء ، يسخن ، المداعبات).
· (السماء) أي نوع من السماء؟ (أزرق ، نظيف ، واضح ، ساطع ، ربيعي ، مرتفع).
· (جليد) أي نوع من رقاقات الثلج؟ (مرح ، رنين ، طويل ، شفاف ، لامع) ماذا تفعل رقاقات الثلج؟ نازف وذوبان.
· (ثلج) في الربيع ، أي نوع من الثلج؟ (فضفاض ، رمادي ، داكن ، مذاب ، متسخ). ماذا يفعل الثلج؟ (يغمق ، يستقر ، يذوب)
· (تيار) ما تيارات؟ (مرح ، رنان ، شفاف ، ثرثار ، سريع، مضطرب ، عاصف ، غاضب ، ثرثاري ، رنين ، متهور ، صاخب ، صاخب ، غليان ، نظيف ، موحل ، فضي ، خفيف ، جليدي ، كريستال ، بارد ، ربيع.). ماذا تفعل تيارات؟ (يركضون ، همهمون ،الرنين ، إحداث ضوضاء ، الاندماج في النهر.)
· (عشب) ماذا؟ - شاب ، أخضر ، أول ، عطاء ، عبق ، طال انتظاره العشب (ماذا يفعل؟) - يكسر ، يتحول إلى اللون الأخضر ، ينمو ، يجف ، يذبل ، يتحول إلى اللون الأصفر ، يرضي ... ؛
يا رفاق ، عندما تشرق الشمس ، ماذا يحدث للثلج؟ (يذوب)
هذا صحيح ، إنه يذوب ، تيارات مرح تجري ، وتقطر من الأسطح…. (قطرات).
لكن بطريقة ما لا أسمع رنين القطرات. دعنا نوقظها.
سأقول ما يحدث في الربيع ، وإذا كان الأمر كذلك ، فأنت تصفق يديك بصوت عالٍ. ولكن إذا لم يحدث هذا ، فالتزم الصمت.
لعبة تعليمية "يحدث - لا يحدث"
· تشرق الشمس بشكل مشرق في الربيع.
· في الربيع ، تتفتح الأوراق الصفراء على الأشجار.
· يذوب الثلج في الربيع.
· في الربيع ، يتم جمع الفطر في الغابة.
· في الربيع ، يخلع الناس ملابسهم الدافئة ويرتدون ملابس خفيفة.
· إنها تمطر في الربيع.
· الحشرات تأتي من الجنوب
· الغربان تثرثر في الربيع
· تتورم الأوراق
تذوب الدموع
صورة - حكاية خرافية "ما الذي لا يحدث في الربيع؟"
لعبة كلمة "تصحيح الخطأ".
سأقوم بتسمية بوادر الربيع وتجدون خطأ في اقتراحي وتصححه.
· لقد حان الربيع لأن الطيور قد وصلت.
· تشرق الشمس لأن الثلج يذوب.
· يذوب الثلج بسبب جريان الجداول.
· دافئ لأن كل شيء جاء إلى الحياة.
· طلعت الشمس لأنها أصبحت دافئة.
· الشمس مشرقة لأن القطرات ترن
· كانت قطرة الثلج هي أول من أزهر.
كم تعرف عن الربيع! هل تعلم كيف يختلف الربيع عن الشتاء؟
لعبة "سأبدأ وأنت تستمر".
· في الشتاء تتجمد الشمس وفي الربيع ترتفع درجة حرارتها
· ذهب الشتاء وجاء الربيع ...
· الشتاء بارد والربيع ... دافئ
· في الشتاء يرتدون معاطف من الفرو وفي الربيع ... جاكيتات ،
· في الشتاء ، تكون الانجرافات الثلجية مرتفعة وفي الربيع ...... تكون منخفضة.
· في الشتاء ، يكون الثلج صافياً ، وفي الربيع - ....
· في الشتاء تكون الشمس قاتمة وفي الربيع ...
· في الشتاء تكون الأيام باردة وفي الربيع ...
· في الشتاء يكون الطقس غالبًا غائمًا وفي الربيع ...
· في الشتاء ينام الدب وينام في الربيع - (يستيقظ)
· تساقط الثلوج في الشتاء وفي الربيع (يذوب)
· في الشتاء ، الأرنب أبيض ، وفي الربيع (رمادي)
· في الشتاء الأيام قصيرة وفي الربيع (طويل).
· في الشتاء تنام الاشجار وفي الربيع (تستيقظ)
والآن ، أقترح عليكم الاسترخاء معًا يا رفاق.
التربية البدنية "شمس العناية".
تبعث الشمس من السماء
راي ، راي ، شعاع. يضع الأطفال أذرعهم بشكل إيقاعي فوق رؤوسهم.
وهم يتفرقون بجرأة
السحب ، السحب ، السحب. تأرجح أذرعهم بسلاسة في الأعلى.
ثم يسخن بلطف
الخدين ، الخدين ، الخدين. يفركون خدودهم بشكل إيقاعي.
وفي الربيع يضع صنبوره
النقاط والنقاط والنقاط. النقر بإصبعك على الأنف بشكل إيقاعي.
نمش الأطفال ذهبي.
لقد أحبوا ذلك حقًا. القفز في مكانها ، اليدين على الحزام.
الرجال ، كما قلتم ، تعود الطيور المهاجرة إلينا من الجنوب في الربيع. قم بتسميتها (صور). لكي تعود الطيور إلى المنزل بشكل أسرع ، تحتاج إلى تسميتها بمودة.
لعبة "سمها بمودة" (مع الطيور).
زرزور - زرزور
العندليب - العندليب
رافعة - رافعة
بجعة - بجعة
بطة بطة
الوقواق - الوقواق
الذعرة - الذعرة
قبرة - قبرة
ما هي التغييرات في حياة الحيوانات التي تحدث في الربيع؟ (تخرج الدبة من العرين ، تظهر الأرانب عند الأرنب).
لعبة "من ذيل؟ آذان من؟ " - الصفات الملكية (الثعلب ، الدب)
- يا رفاق ، لقد حان الربيع ، ودفأت الشمس وظهرت زهور الربيع الأولى في المروج. ومن يستطيع أن يخبرني بما يسمونه؟ قطرات الثلج.
لماذا سموا ذلك؟ لأنهم أول من يخرج من تحت الجليد.
يا رفاق ، ما هي زهور الربيع الأخرى التي تعرفونها؟ الأم وزوجة الأب ، الميموزا.
(عرض الصور الأولية)
لعبة "واحد - عدة" (زهرة الربيع)
التربية البدنية "الربيع قد حان"
يا رفاق ، دعونا أيضًا نخرج إلى شارع الربيع ونعجب به في الربيع.
الشمس ، الشمس ، عالية (على رؤوس الأصابع ، ارفع أيدينا)
نحن دافئون من الشمس. (تمسيد خفيف بالأيدي على الوجه)
يذوب الثلج من الأشعة (القرفصاء)
ركض النهر بصوت عالٍ. (الجري في دائرة)
أنت تركض بعد الدفق ,
خطوة فوق كل البرك. (يمشي في دوائر)
هنا عصفور مرح
السباحة في بركة ماء (الذراعين متقاطعتان خلف الظهر ، القفز على قدمين في دائرة)
ينظف ريشه (تمسيد يدوي خفيف)
وتنفض. (هزة فرش)
والآن طاروا وجلسوا بهدوء.
لعبة "مكالمات الناس" -اللعب الشريط الحرير.
الربيع هو وقت رائع في العام تستيقظ فيه الطبيعة من نوم الشتاء.
الجميع سعداء بالربيع ، وكانوا يتطلعون إليه. في السابق ، دعا الناس الربيع للزيارة وقالوا الكلمات التالية:
الربيع أحمر! نطلب الزيارة. تعال بسرعة.
اجلب لك شمسًا دافئة ، وطيورًا مغردة ، وعشبًا أخضر ، وألوانًا زاهية ".
وماذا تريد أن تسأل من الربيع.
يمرر الأطفال شريط ساتان أصفر لبعضهم البعض.
لدينا شمسنا ، صداقة الشمس.
أحسنت صنعًا ، ونحن الآن معك دعونا نرسم الربيعوعلاماتها وعلاماتها. خذ كل المواد التي تحتاجها ، وتذكر كل شيء تحدثنا عنه ، وتوصل إلى صورة وابدأ العمل.
- لديك رسومات رائعة ، فلنجمع كل الرسومات معًا ونصنع كتابًا بأيدينا ، وسنطلق عليه "الربيع قادم - الطريق إلى الربيع."
