शैशवावस्था और प्रारंभिक बचपन के बीच विकास का एक संक्रमणकालीन चरण है। परिणाम मानस के नियोप्लाज्म हैं: स्वायत्तता, स्व-नियमन के लिए एक उपकरण के रूप में भाषण, आंदोलनों की मनमानी, सीमाओं के अस्तित्व की समझ। संकट की अवधि स्वतंत्रता, अवज्ञा, भावनात्मक प्रकोपों की स्पष्ट इच्छा से प्रकट होती है - बच्चा जल्दी से चिढ़ जाता है, क्रोधित होता है, चिल्लाता है, रोता है, फर्श पर गिर जाता है। निदान बाल मनोचिकित्सकों, मनोवैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है। उपचार की आवश्यकता नहीं है, संकट एक सामान्य अवधि है, यह डेढ़ साल में अपने आप हल हो जाती है।
आधुनिक मनोविज्ञान में, मानसिक विकास को एक चक्रीय प्रक्रिया के रूप में देखा जाता है, जिसमें स्थिर और संकट काल शामिल हैं। मात्रात्मक परिवर्तन धीरे-धीरे, धीरे-धीरे होते हैं। विकास में एक गुणात्मक छलांग - एक संकट - 3-6 महीने तक रहता है, नियोप्लाज्म की उपस्थिति के साथ समाप्त होता है जो एक व्यक्ति और पर्यावरण के बीच अधिक जटिल संबंध बनाता है। आंतरिक अनुभवों, जरूरतों, उद्देश्यों का पुनर्निर्माण किया जाता है। 1 वर्ष का संकट 9 महीने से 1.5 वर्ष तक के बच्चों द्वारा अनुभव किया जाता है। लक्षण सूक्ष्म या स्पष्ट हो सकते हैं। एक अधिनायकवादी, अति सुरक्षात्मक पेरेंटिंग शैली वाले परिवारों में गंभीर, लंबे समय तक चलने वाले लक्षण आम हैं।
एक साल का बच्चा चलने का पहला प्रयास करता है। आसपास का स्थान फैलता है, माता-पिता से अलगाव होता है। माँ, पिताजी की मदद के बिना, बच्चा स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ने की क्षमता से अवगत है। पहले शब्द दिखाई देते हैं, भाषण दूसरों के साथ संबंधों की प्रकृति को बदल देता है, और उद्देश्य क्रियाओं में महारत हासिल करने के लिए निर्देशित होता है। एक ओर, बाहरी परिवर्तन - चलना, भाषण, जोड़ तोड़ क्रिया - मानस के नए गुणों के उद्भव के साथ हैं। स्वतंत्रता दिखाने के लिए, अंतरिक्ष, वस्तुओं का अध्ययन करने के लिए एक आवश्यकता बनती है। वहीं दूसरी ओर बड़ों का बच्चों के प्रति नजरिया नहीं बदलता है। स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति के लिए कोई शर्तें नहीं हैं, बच्चे की गतिविधि निषेध, चेतावनियों और माता-पिता के कार्यों के सामान्य तरीकों से दबा दी जाती है।
उम्र के संकट का आधार लोगों के साथ स्थापित संबंधों, गतिविधि के रूपों और बच्चे की बदली हुई जरूरतों और क्षमताओं के बीच का विरोधाभास है। मानस के कायापलट शारीरिक परिवर्तनों पर आधारित होते हैं - मस्तिष्क संरचनाओं की परिपक्वता, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की कार्यात्मक प्रणालियों का पुनर्गठन। 9-10 महीनों तक, बच्चे के शरीर को जैविक लय द्वारा नियंत्रित किया जाता है: स्वाभाविक रूप से उत्पन्न होने वाली आवश्यकताएं, असंतोष द्वारा व्यक्त की जाती हैं, और वयस्कों द्वारा संतुष्ट होती हैं। पहले वर्ष तक, भाषण आत्म-आदेश का एक साधन बन जाता है, लेकिन व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए अभी तक पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुआ है। जैविक लय अपना आयोजन कार्य खो देते हैं। समानांतर में, चलने, जोड़-तोड़ करने वाली क्रियाएं बनती हैं, वस्तुओं का स्थान जो संतुष्टि के स्रोतों के रूप में कार्य करता है, खोला जाता है (संकट से पहले, स्रोत एक वयस्क है)। आप जो चाहते हैं उसे प्राप्त करने में असमर्थता (शारीरिक दुर्गमता, निषेध) "हाइपोबुलिक प्रतिक्रियाओं" द्वारा प्रकट होती है - उज्ज्वल भावात्मक विस्फोट, व्यवहार का प्रतिगमन।
10-12 महीने के बच्चों में अभिव्यक्तियाँ देखी जाती हैं। विकास के पिछले चरण के संबंधों से नकारात्मक प्रतिक्रियाएं उकसाती हैं - मां बच्चे का मार्गदर्शन करती है, खिलाने की कोशिश करती है, बिस्तर पर लेट जाती है, टहलने के लिए कपड़े पहनती है, घुमक्कड़ का उपयोग करती है। ऐसी स्थितियां, निषेध, वयस्कों की अस्वीकृति स्वतंत्रता को सीमित करती है। प्रभाव तेजी से बढ़ता है, व्यवहार विकास के पहले की अवधि (पीछे की ओर) से मेल खाता है। बच्चा जोर से रोता है, चिल्लाता है, गिरता है, मुट्ठियों से दस्तक देता है, पैरों पर मुहर लगाता है। बार-बार भावनात्मक हमलों के साथ, भूख में गड़बड़ी होती है, नींद बेचैन हो जाती है, और स्वास्थ्य खराब हो जाता है।
बच्चे के कार्यों, उद्देश्यों, जरूरतों को तत्काल स्थितियों, छवियों, स्मृति अभ्यावेदन द्वारा निर्धारित किया जाता है। फुसफुसाहट, नखरे अचानक उठ सकते हैं: मैंने एक टोपी देखी - मैं बाहर जाना चाहता था, मेरी माँ एक तौलिया लाई - फूट-फूट कर रो पड़ी। बच्चा खुद को अपनी इच्छाओं का विषय (स्रोत) महसूस करने लगता है। जिज्ञासा रखते हुए, यह अत्यधिक गतिविधि, गतिशीलता को दर्शाता है, हालांकि समन्वय और सटीकता विकसित नहीं होती है। बच्चा बिजली के उपकरण, सॉकेट, व्यंजन, किताबें और अन्य अस्पष्टीकृत वस्तुओं के लिए पहुंचता है। रास्ते में बाधाएं (प्रतिबंध, वयस्कों के निषेध) एक भावनात्मक विस्फोट को भड़काती हैं। विरोध की प्रतिक्रियाओं, खाने, बिस्तर पर लेटने, धोने, कपड़े पहनने के सामान्य अनुष्ठानों को करने से इनकार करने से नकारात्मकता व्यक्त की जाती है। स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति को रोकने वाले जितने अधिक नियम हैं, संकट काल के लक्षण उतने ही स्पष्ट हैं।
जीवन के पहले वर्ष का संकट "छोटे" उम्र से संबंधित संकटों को संदर्भित करता है, अपेक्षाकृत आसानी से आगे बढ़ता है, अपने आप समाप्त होता है। जटिलताएं अत्यंत दुर्लभ हैं, जो भावनात्मक और व्यवहार संबंधी असामान्यताओं द्वारा दर्शायी जाती हैं। वे एक लंबी संकट अवधि के दौरान बनते हैं, जब अस्थायी प्रतिक्रियाएं व्यवहार के स्थिर पैटर्न में बदल जाती हैं। इसका कारण शिक्षा की प्लास्टिसिटी की कमी है। उदाहरण: स्वच्छता प्रक्रियाओं के लिए जबरन जबरदस्ती उनके प्रति बच्चे के नकारात्मक रवैये को पुष्ट करती है, प्रारंभिक बचपन, पूर्वस्कूली उम्र में इनकार की प्रतिक्रियाएं होती हैं।
पहले वर्ष का संकट पारिवारिक वातावरण में होता है, इसकी अभिव्यक्तियाँ माता-पिता, करीबी रिश्तेदारों द्वारा देखी जाती हैं। आमतौर पर विशेषज्ञों के हस्तक्षेप के बिना एक कठिन अवधि का अनुभव किया जाता है, गंभीर लक्षणों के साथ, एक लंबे पाठ्यक्रम के लिए, एक मनोवैज्ञानिक, एक मनोचिकित्सक की मदद की आवश्यकता होती है। निदान नैदानिक विधियों द्वारा किया जाता है। उपयोग किया जाता है:
संकट काल विकास के प्राकृतिक चरण हैं। बच्चे को विशेष उपचार की आवश्यकता नहीं है। माता-पिता को मनोवैज्ञानिक परामर्श दिखाया जाता है। विशेषज्ञ व्यवहार के तरीकों, संबंध बनाने, दैनिक दिनचर्या को व्यवस्थित करने, संकट में बच्चे के अवकाश के बारे में बात करता है। वयस्कों को नई जरूरतों को पहचानने की जरूरत है, बच्चे की बढ़ती स्वतंत्रता, वस्तुनिष्ठ क्रियाओं के आधार पर उसके साथ सहयोग करना सीखें। सिफारिशों की सामान्य सूची:
पूर्वानुमान हमेशा अनुकूल होता है। पहले वर्ष का संकट कई महीनों तक रहता है, मानसिक क्षेत्र में गुणात्मक परिवर्तन के साथ समाप्त होता है - उद्देश्य गतिविधि की उपस्थिति, भाषण, स्वतंत्रता का गठन। संकट की अवधि को रोकना असंभव है, क्योंकि यह विकास का चरण है, न कि रोग संबंधी स्थिति। बच्चे के साथ संबंधों में गुणात्मक परिवर्तन, पर्यावरण और शासन के सही संगठन पर मनोवैज्ञानिकों की सिफारिशों का पालन करते हुए, बच्चे के व्यवहार, भावनाओं में नकारात्मक अभिव्यक्तियों को कम करना, उनकी अवधि और आवृत्ति को कम करना संभव है।
वयस्क दुनिया की संरचना और सामाजिक संबंधों के बारे में बहुत कुछ जानते हैं। वे पत्तों के हिलने या हवा के गरजने जैसी साधारण बातों से आश्चर्यचकित नहीं होते। अजीब तरह से, यह माता-पिता और बच्चे के बीच कई संघर्षों का कारण है। आखिर बच्चा इस दुनिया में पहली बार आया है, उसके लिए सचमुच यहां सब कुछ नया है। दूसरी ओर, माता-पिता यह भूल जाते हैं कि एक बच्चा अपने स्वयं के मूड में प्राथमिक परिवर्तन से भयभीत हो सकता है। सिर्फ इसलिए कि वह नहीं जानता कि उसके साथ क्या हो रहा है। इसलिए, जब टुकड़ों के विकास में एक नया चरण शुरू होता है, तो यह हमेशा एक संकट के साथ होता है - और माता-पिता खुद को खराब परवरिश के लिए दोषी ठहराने लगते हैं।
बच्चों में एक प्रकार की "संक्रमणकालीन आयु" जन्म से शुरू होती है और सात साल तक चलती है। हर साल बच्चे के मानस में नई घटनाएं होती हैं, वह नई जानकारी का सामना करना सीखता है और ताकत के लिए पर्यावरण का परीक्षण करता है।
इस अवधि के दौरान, शारीरिक और मानसिक महसूस करने की सभी क्षमताएं आखिरकार बन जाती हैं। बच्चा देखना शुरू कर देता है, उम्र के साथ सब कुछ साफ हो जाता है। वह अलग-अलग वस्तुओं के बीच अंतर करना सीखता है, माँ और पिताजी की आवाज़ों को याद करता है, मुस्कुराना सीखता है, भ्रूभंग करता है, उभरे हुए दांतों का उपयोग करता है - सामान्य तौर पर, इस तरह उसका आधार एक पूर्ण व्यक्तित्व के रूप में बनता है।
जैसे-जैसे बच्चा बढ़ता है, वैसे-वैसे दिमाग भी बढ़ता है। नए तंत्रिका संबंध प्रकट होते हैं, मस्तिष्क नई तरंगों का उत्सर्जन करता है और इस प्रकार, पहले से अज्ञात कुछ सीखता है। कई तथाकथित विकासात्मक छलांगें हैं जिनमें बच्चा मानसिक रूप से बढ़ता है। यह उसके दांतों की उपस्थिति, कुछ मिलीमीटर बढ़ने या विकास की अन्य बाहरी अभिव्यक्तियों के कारण नहीं है। मानसिक विकास मस्तिष्क में होता है। एक समय में, वैज्ञानिकों ने, कई शिशुओं के विकास के बाद, इस तरह की छलांग के कुछ हफ्तों को अलग किया और चित्रित किया कि वास्तव में उनमें क्या होता है।
उदाहरण के लिए, जन्म के आठवें सप्ताह में, बच्चा न केवल ठोस वस्तुओं को देखना शुरू कर देता है, बल्कि उन पर पैटर्न भी देखता है। वॉलपेपर, एक कंबल, एक बिस्तर, कपड़े - उसकी आँखों में, सचमुच हर वस्तु पूरी तरह से अलग दिखने लगती है। कल्पना कीजिए कि एक दिन आप जाग गए और ग्रह अलग दिखने लगा। उसी समय, आप अभी भी वस्तुओं की उपस्थिति को उनके उद्देश्य से नहीं जोड़ते हैं। यानी आप यह नहीं कह सकते कि यह एक कोठरी है, क्योंकि इसके अंदर कपड़े हैं, भले ही यह असामान्य दिखता हो। नहीं, तुम्हारे लिए पूरा ग्रह नया है, तुम्हें पता नहीं है कि क्या हो रहा है, सब कुछ जाना-पहचाना कहां चला गया और अब कैसे जीना है। ऐसे में कम ही लोग घबराने लगते हैं। तो बच्चे, जिनकी पूरी दुनिया अभी उलटी हो गई है, मकर हो जाते हैं।
प्रत्येक विकासात्मक छलांग में बढ़ी हुई अशांति की विशेषता होती है। यह कई माता-पिता को चिंतित करता है: कोई सोचता है कि उनका बच्चा हानिकारक हो जाएगा; कोई सोचता है कि वह बीमार है। बच्चे को सिर्फ मां के बढ़े हुए ध्यान की जरूरत है। उसने अभी-अभी दुनिया के एक नए पहलू की खोज की थी, वह पहले से कुछ ज्यादा ही देख या कर पाया था। यह रोमांचक नहीं है, बच्चा अभी तक आकर्षण की अवधारणा को समझ नहीं पा रहा है। उसके लिए बहुत मुश्किल है। बच्चे इस तरह की खोजों से भयभीत होते हैं और सहज रूप से केवल उस चीज की ओर आकर्षित होते हैं जो इस दुनिया में परिचित और अपरिवर्तित बनी हुई है - अपनी माँ के लिए।
पहले डेढ़ साल में दस छलांगें हैं। विकृतियों के बिना कोई भी बच्चा विकास और मनोदशा के ऐसे चरणों से बच नहीं सकता है। यहां तक कि अगर आपके पास दुनिया का सबसे शांत बच्चा है, तो नई छलांग के दौरान, वह अपनी मां के पास अधिक पहुंचेगा, अधिक रोएगा और आम तौर पर "बुरा" व्यवहार करेगा। जीवन के पहले हफ्तों में, चरण जल्दी से बदल जाते हैं, इसलिए आप सोच सकते हैं कि बच्चे का चरित्र शालीन और बेचैन है, और जब बच्चा बड़ा हो जाता है, तो यह पता चलता है कि वह आमतौर पर कफयुक्त है।
ग्राफिक रूप से, यह इस तरह दिखता है:
नया क्या है:
बेहतर चयापचय और इंद्रिय अंग; अधिकतम दृश्यता 20 से 30 सेमी तक बढ़ जाती है; मुस्कान और आंसू हैं।
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा उन वस्तुओं के बीच अंतर करना शुरू कर देता है जिन्हें वह पहले समग्र रूप से मानता था; वह अपना सिर पकड़ता है, मुड़ता है, अपने हाथ और पैर हिलाता है, अपने चेहरे के भावों की पड़ताल करता है; किसी खिलौने को छूना और मारना (इसे हथियाना सीखने से पहले यह एक प्रारंभिक चरण है); चलती वस्तुओं में रुचि दिखाता है; सुनने और आवाज करने में आनंद आता है।
क्या करें:
यदि बच्चा दूर देखता है, तो इसका मतलब है कि उसके पास पहले से ही संवेदनाओं की अधिकता है, और वह शांति की तलाश में है। आपको रुकने और उसे आराम करने की जरूरत है।
नया क्या है:
अब शिशु शरीर की एक अवस्था से दूसरी अवस्था में सुचारु रूप से संक्रमण करने में सक्षम होता है; एक स्वर से दूसरे स्वर में; पूरे कमरे को देखता है और एक ही वस्तु को ट्रैक करने से लेकर पूर्ण पैनोरमा तक जा सकता है।
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा जटिल हरकतें करना सीखता है (न केवल खिलौने को पकड़ना, बल्कि उसे मोड़ना, उसे सहलाना, खींचना); अब वह न केवल घटनाओं का अनुसरण करता है, बल्कि उन्हें प्रभावित भी करना चाहता है; क्रॉल करना सीखना शुरू कर सकता है; उत्पन्न ध्वनियाँ अधिक जटिल हो जाती हैं।
क्या करें:
नया क्या है:
उल्लेखनीय रूप से बेहतर शरीर समन्वय; बच्चे ने दूरी की अवधारणा से अवगत होना सीख लिया है; अब वह समझता है कि माँ बहुत दूर जा सकती है (और यह बहुत डरावना है)।
क्या करें:
नया क्या है:
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा जानता है कि अनुक्रम क्या है (पिरामिड को मोड़ने के लिए, आपको यह, यह और यह करने की आवश्यकता है)।
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा कार्यों को समझता है, अर्थात वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जा सकता है।
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा योजनाएँ और रणनीतियाँ बनाने में सक्षम है; लक्ष्य प्राप्त करने के लिए व्यवहार का सबसे सुविधाजनक तरीका चुनना जानता है; अधिक आत्मनिर्भर।
क्या करें:
नया क्या है:
बच्चा प्रणाली (परिवार, समाज, या अधिक विशिष्ट: कार, घड़ी) की अवधारणा से अवगत है; वह एक विवेक विकसित करता है; वह समझता है कि उसके कार्यों के परिणाम होते हैं; कम आत्मकेंद्रित हो जाता है; क्या अनुमति है की सीमाओं का परीक्षण।
क्या करें:
लगातार नखरे मुख्य लक्षण हैं जो एक बच्चे में 2 साल के संकट को दर्शाते हैं। यहाँ ध्यान आकर्षित करने से काम नहीं चलता, बच्चा अपनी इच्छा सूची पर टिका रहता है और एक वास्तविक प्रदर्शन की व्यवस्था करता है। वह खिलौनों को तोड़ सकता है, किताबों के पन्ने फाड़ सकता है, लड़ सकता है और चारों ओर सब कुछ नष्ट कर सकता है। माता-पिता बच्चे के अनियंत्रित होने की शिकायत करने लगते हैं।
इन नखरे का कारण खराब परवरिश और ऊर्जा की अधिकता में नहीं, बल्कि बच्चे की विकासशील स्वतंत्रता में है। ऐसी घटना का एक दुष्परिणाम यह है कि कभी-कभी उसे ऐसा लगता है कि एक व्यक्ति के रूप में उसका उल्लंघन किया जा रहा है।
बच्चे को सीमाओं की जरूरत है। जैसे ही वह दुनिया की खोज करता है, उसने जो किया है और उसके बाद के प्रभाव के बीच एक संबंध देखता है। यदि प्रभाव समान है, तो शिशु शांत होता है और सुरक्षित महसूस करता है। यदि किसी दिन उसने सामान्य क्रिया की, लेकिन एक अलग प्रतिक्रिया प्राप्त की, तो वह घबराने लगता है।
सीमाओं की आवश्यकता होती है ताकि बच्चा परिचित प्रतिरोध महसूस करे। हां, उसे हर चीज की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, खासकर जब से बच्चों की कुछ आवश्यकताओं को पूरा करना आम तौर पर असंभव है। दो साल की उम्र में, उसे पहले से ही समझ लेना चाहिए कि कुछ करना मना है या इसका कोई मतलब नहीं है।
नखरे शुरू होने से पहले "पकड़" लेना सबसे अच्छा है। जबकि बच्चा अभी भी पर्याप्त रूप से समस्या के बारे में सोच और सोच सकता है, आपको उससे समान स्तर पर बात करनी चाहिए - उदाहरण के लिए, कहें: "मैं देख रहा हूं कि आप किसी चीज़ से असंतुष्ट हैं। चलो, मुझे बताओ कि तुम्हें क्या चाहिए, और फिर हम सब मिलकर सोचेंगे कि हमें क्या करना चाहिए। यदि आप तुरंत बच्चे पर चिल्लाना शुरू नहीं करते हैं, तो वह समझ जाएगा कि वह स्वयं समस्या से निपटने के लिए बाध्य नहीं है, क्योंकि उसे अपने माता-पिता का समर्थन प्राप्त है। तर्क बच्चों के लिए काफी सुलभ है, इसलिए बिना चिल्लाए और रोए ऐसा करना संभव होगा।
किसी भी हाल में हार न मानें। यहां तक कि एक छोटा सा भोग भी बच्चे को वास्तविक शक्ति का अनुभव करने देगा। नतीजतन, वह अब आपका सम्मान नहीं करेगा, श्रेष्ठ महसूस करेगा, और एक मितव्ययी राजा की तरह व्यवहार करेगा।
ऐसा होने से रोकने के लिए, आपको (या कागज पर भी) एक स्पष्ट सूची को ध्यान में रखना चाहिए कि क्या अनुमति है और क्या निषिद्ध है। हिस्टीरिया की किसी भी मांग को इस सूची के अनुसार ही पूरा या दबा देना चाहिए।
दो साल में ध्यान भटकाने से काम नहीं चलता, बल्कि समस्या के समाधान को टाल देता है। अन्य तरीकों की कोशिश करना बेहतर है।
माता-पिता का लहजा शांत होना चाहिए। तर्क के लिए अपील करने और लंबी व्याख्याओं में लिप्त होने की आवश्यकता नहीं है, भावनाओं पर उग्र एक छोटा बच्चा अभी भी एक शब्द नहीं समझेगा। यदि "मैं आपको यह क्यों नहीं दे सकता" विषय पर शांत और सरल स्पष्टीकरण से मदद नहीं मिली, तो बच्चे को शांत करने का सबसे अच्छा तरीका कमरा छोड़ना है। दर्शकों के बिना, बच्चा जल्दी से शांत हो जाता है। यह वांछनीय है कि उसके बाद उसने सबसे पहले आपसे संपर्क किया।
यदि बच्चा आपसे एक समान व्यक्ति के रूप में बात करता है तो यह सामान्य है। यह सामान्य नहीं है यदि वह सोचता है कि उसके पास आपसे अधिक अधिकार हैं।
इसके लिए बहुत धैर्य और शांति की आवश्यकता होगी। यह संकट न केवल नखरे के साथ है, बल्कि लगातार तर्क और जिद के साथ भी है। बच्चा अपनी इच्छाओं का जमकर बचाव करने के लिए तैयार है। माता-पिता की आवश्यकताओं को इसके विपरीत पूरा किया जाता है, शब्दकोष में बहुत सारे "नहीं" और "मुझे नहीं चाहिए" दिखाई देते हैं।
आप बच्चे की मांगों को पूरा नहीं कर सकते, लेकिन आप उसे तोड़ भी नहीं सकते। टैंट्रम के दौरान, सामना करने का सबसे अच्छा तरीका शांति से कहना है "जब आप शांत होंगे तो हम बात करेंगे" और बच्चे को प्रतिक्रिया देना बंद कर दें। टैंट्रम के बाद की बातचीत होनी चाहिए (सामान्य तौर पर, बच्चे को हमेशा वही वादे दें जो आप वास्तव में पूरा करते हैं)। समझाएं कि नखरे अपना रास्ता पाने का एक पूरी तरह से अप्रभावी तरीका है।
तीन साल की उम्र में बच्चों को मना करने का बहुत शौक होता है। इसलिए, सभी प्रश्नों और निर्देशों को पसंद का भ्रम पैदा करना चाहिए। यदि आप कहते हैं: "अब आप दलिया खाएंगे," रोने की अपेक्षा करें: "मुझे दलिया नहीं चाहिए!"। आपको पूछना चाहिए: "क्या आपके पास किशमिश या जाम के साथ दलिया होगा?"।
अपने बच्चे में सकारात्मक व्यवहार पैटर्न बनाएं। उनकी स्वतंत्रता के लिए उनकी प्रशंसा करें, उनकी उपस्थिति में अपने रिश्तेदारों के साथ उनकी सफलताओं को साझा करें।
कई मायनों में, यह 3 से 5 साल की उम्र के बीच एक "संक्रमणकालीन" संकट है। कुछ मनोवैज्ञानिक इस संकट को तीन साल का लंबा संकट बताते हैं। यहां के नखरे में एकांत की इच्छा और बढ़े हुए स्वार्थ को जोड़ा जाता है।
बच्चों के नखरे मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण होते हैं कि बच्चा ध्यान की कमी महसूस करता है और अधिक संवाद करना चाहता है। साथ ही बच्चे अपना फुर्सत का समय उसी तरह व्यतीत करते-करते थक जाते हैं।
इस प्रकार, इस संकट से निपटने का सबसे अच्छा तरीका बच्चे के जीवन और मनोरंजन में विविधता लाना है। आपको उसे बहुत सारी दिलचस्प और सक्रिय गतिविधियों को खोजने और उन्हें वैकल्पिक करने की आवश्यकता है। टुकड़ों का मनोवैज्ञानिक आराम भी महत्वपूर्ण है: यदि वह अपने माता-पिता पर भरोसा नहीं कर सकता है, तो वह यह नहीं बताएगा कि उसे क्या चिंता है, और व्यवहार उतना ही बुरा होगा। यह सलाह दी जाती है कि बच्चे को अपने अनुभव साझा करना सिखाएं और अपने माता-पिता के साथ मिलकर समस्याओं के समाधान की तलाश करें।
इस संकट में अतिरक्षा से ही नुकसान होगा। हां, बच्चे को अपनी समस्याओं को हल करने में आपकी मदद की जरूरत है - बिल्कुल मदद, और उसके लिए एकमात्र निर्णय नहीं। अपने दैनिक मामलों को अपने कंधों पर स्थानांतरित करना, स्वतंत्रता विकसित करना भी आवश्यक नहीं है।
शारीरिक दंड अस्वीकार्य है, लेकिन आप बच्चे को मनोरंजन में सीमित कर सकते हैं।
संकट का मुख्य स्पष्ट संकेत - बच्चे ने कई दंतकथाओं का आविष्कार करना शुरू कर दिया, उसके काल्पनिक दोस्त हो सकते हैं। आपको झूठ बोलने के लिए डांटना नहीं चाहिए, क्योंकि यह एक तरह की कल्पना की अभिव्यक्ति है।
संकट का एक कम ध्यान देने योग्य लक्षण बच्चे के अंदर गुजरता है: वह वास्तव में वयस्कों की तरह बनना चाहता है। इससे कुछ बच्चे खिलौने छोड़ देते हैं, लड़कियां अपनी मां के सौंदर्य प्रसाधनों की ओर आकर्षित हो जाती हैं और उनके जूतों पर कोशिश करती हैं। साथ ही बच्चे को अपनी उम्र के बच्चों से संवाद की सख्त जरूरत होती है।
यदि कोई बच्चा इतनी लगन से एक वयस्क की तरह महसूस करना चाहता है, तो आपको उसे यह देना चाहिए, और सभी संघर्ष स्थितियों में समान स्तर पर बात करें। उसे घर के आसपास कुछ साधारण कर्तव्यों को निभाने का अवसर देना आवश्यक है। इसके अलावा, यह समझाया जाना चाहिए कि यह ठीक एक कर्तव्य है, न कि एक सनकी: कार्य को लगातार करना होगा।
आपको बातचीत के साथ एक बच्चे से "नॉक आउट" नहीं करना चाहिए (और इससे भी अधिक शारीरिक दंड के साथ)। गोपनीय बातचीत देर-सबेर उसके खराब मूड और नजदीकियों का कारण बताएगी। बच्चे के डर को शांत और दूर करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, पांच साल की उम्र में, पहले से ही अपने प्रियजनों की मृत्यु का डर होता है, या खुद का। यदि आप सुनिश्चित नहीं हैं कि आप इस तरह के एक जटिल विषय की व्याख्या का सामना कर सकते हैं, तो आपको एक मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने की आवश्यकता हो सकती है।
अपने बच्चे को वहां न ले जाएं, खुद जाएं और पता करें कि बच्चे से इस तरह के डर के साथ क्या कहना है और कैसे व्यवहार करना है।
यह संकट बच्चे के जीवन में एक नए रोल मॉडल के संबंध में प्रकट होता है। अब उसके स्कूल जाने का समय हो गया है, जिसके लिए शायद वह मानसिक रूप से तैयार न हो।
छह साल की उम्र में, बच्चों को दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है:
अपने बच्चे को पसंद की अधिक स्वतंत्रता दें जहाँ वह सहज महसूस करे। घर को ही प्रस्तावित में से कपड़े चुनने दें, या कुछ विकल्पों में से भोजन। किसी को उनके जन्मदिन पर बधाई देने का निर्णय उनका अपना होने दें, न कि इसलिए कि उन्हें "करना है।" सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा अपने बच्चे को सौंपे गए कार्य पूरे हो सकते हैं। अन्यथा, बाद के जीवन में, वह कुछ नया करने से डरेगा।
इस संकट की मुख्य अभिव्यक्ति: बच्चा पहले की तुलना में पूरी तरह से अलग व्यवहार करना शुरू कर देता है। वह शांत था - अत्यधिक सक्रिय हो गया, अपनी माँ के साथ सब कुछ साझा किया - ऐसा करना बंद कर दिया, और इसी तरह। उसने दुनिया की संरचना पर अपने प्रभाव का पता लगाना शुरू किया, इसलिए खिलौने अक्सर टूट जाते हैं, और वह उनकी संरचना को समझता है। बच्चे को बड़े बच्चों के साथ संवाद करने के लिए तैयार किया जाता है।
अगर बच्चा स्कूल के लिए कुछ तैयार करना, कुछ डालना या पाठ खत्म करना भूल गया, तो आप उसके लिए यह नहीं कर सकते। माता-पिता अब एक मार्गदर्शक भूमिका निभाते हैं। बच्चे को गलती बताएं और उसे इससे निपटने दें।
नतीजतन, बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी की गलतियों से बचाना भी जरूरी नहीं है। उसे चेतावनी दें कि यदि वह एक निश्चित कार्रवाई करता है तो क्या होगा, और उसे प्राप्त जानकारी से निपटने दें।
इनाम सजा से ज्यादा महत्वपूर्ण है। यदि आप पाठ की जाँच करते हैं और देखते हैं कि कुछ बिंदु अच्छा निकला, और कुछ बुरा, तो आप अच्छे पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। बच्चे को असफलता के बजाय सफलता पर ध्यान केंद्रित करना बहुत जरूरी है, इससे बाद के जीवन में एक मजबूत सकारात्मक प्रोत्साहन मिलेगा।
जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, तेज वृद्धि होती है स्वतंत्रता के लिए बच्चे की इच्छा. कोई आश्चर्य नहीं - आखिरकार, वह पहले से ही अपने पैरों पर खड़ा हो गया था और यहां तक \u200b\u200bकि अपने दम पर चलना भी सीख गया था। आंदोलन की अब तक की अभूतपूर्व स्वतंत्रता के लिए धन्यवाद, बच्चा अपनी मां और माता-पिता से स्वतंत्र महसूस करता था, जिनके साथ वह हाल तक अटूट रूप से जुड़ा हुआ था।
बच्चा घर के चारों ओर दौड़ता है, सभी दरारों में चढ़ता है, पकड़ता है, फेंकता है और अपने मुंह में वह सब कुछ खींचता है जो उसकी आंख को पकड़ता है। अपार्टमेंट में कितनी दिलचस्प चीजें मिलती हैं! जिंगलिंग जार और व्यंजन, कुरकुरे माँ के सौंदर्य प्रसाधन, टीवी रिमोट कंट्रोल को आमंत्रित करना, दरवाजे पर जूते, कुत्ते के कटोरे में स्वादिष्ट ... कभी-कभी कोई केवल आश्चर्यचकित हो सकता है कि ऐसी मूंगफली पूरे घर को उल्टा कैसे कर देती है! लेकिन चुटकुलों और हंसी के साथ, बच्चे की सुरक्षा के लिए एक स्पष्ट खतरा सामने आता है, क्योंकि उसे कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ता है - मेज से एक चाकू पकड़ने के लिए, दरवाजे के स्लॉट में अपनी उंगली डाल दो, बिल्ली की पूंछ खींचो, एक गर्म लोहा पकड़ो ... ..
स्वतंत्रता की इच्छा कभी-कभी बच्चे के नकारात्मक व्यवहार में प्रकट होती है: सामान्य कार्यों के विरोध में, उन्हें नियंत्रित करने के खिलाफ। वह स्वयं करीबी वयस्कों को नियंत्रित करने की कोशिश करता है, उदाहरण के लिए: जब उसे किसी चीज़ से वंचित किया जाता है, या वे उसे नहीं समझते हैं, तो वह हिस्टीरिक रूप से चिल्ला सकता है। आपके लिए अप्रत्याशित रूप से, वह एक शांत और विनम्र परी से एक सनकी और बेकाबू छोटा सा भूत में बदल सकता है। शांति, केवल शांति - यह जीवन के पहले वर्ष का संकट है- शैशवावस्था और प्रारंभिक बचपन के जंक्शन पर होने वाली मुख्य घटना।
1. "शिक्षा में कठिनाई"- हठ, अवज्ञा, हठ, किसी व्यक्ति पर ध्यान देने की निरंतर मांग ....
2. crumbs की संभावनाओं और स्वतंत्रता में वृद्धि:वह भोजन, ड्रेसिंग / अनड्रेसिंग के दौरान स्वतंत्र रूप से कार्य करने की कोशिश करता है, खेल में नए कौशल में महारत हासिल करता है, स्व-सेवा में ...
3. बच्चा आपकी निंदा और टिप्पणियों के प्रति संवेदनशील हो जाता है।, अपराध करता है, आप पर या किसी "शरारती" वस्तु पर निर्देशित शालीनता, आक्रामकता दिखाता है ...
4. बच्चा कुछ मामलों में भी दिखाता है असंगत व्यवहारखासकर कठिन परिस्थितियों में। उदाहरण के लिए: वह आपसे मदद मांग सकता है और तुरंत मना कर सकता है।
ये केवल बाहरी बदलाव और बच्चे के व्यवहार में बदलाव हैं। इस समय उसके अंदर कुछ ज्यादा ही महत्वपूर्ण हो रहा है: गहरे मनोवैज्ञानिक परिवर्तन, समग्र रूप से बच्चे के व्यक्तित्व का विकास।कार्य करने की क्षमता न केवल उन वस्तुओं के प्रभाव में प्रकट होती है जो वह सीधे देखता है, जो आप उसे प्रदान करते हैं, बल्कि उसकी स्मृति में आने वाले विचारों और छवियों के प्रभाव में भी ...
पर बच्चे की अपनी इच्छाएँ होती हैं जो आप पर निर्भर नहीं करती हैं।यदि पहले कोई वस्तु या खिलौना बच्चे के लिए सार्थक और आकर्षक बन गया - केवल एक माँ या किसी अन्य वयस्क के हाथों में, अब वे उसे किसी से भी स्वतंत्र रूप से आकर्षित करते हैं।
वयस्क से बच्चे की यह नई स्वायत्तता - जैसा कि हमने पहले ही कहा है - तेजी से उसकी अपनी गतिविधि को बढ़ाता है, लेकिन निश्चित रूप से, यह बहुत सापेक्ष है। बच्चा अभी भी नहीं जानता कि अपने दम पर कुछ कैसे करना है, उसे हमेशा एक वयस्क की मदद और समर्थन की आवश्यकता होती है। आप, पहले की तरह, उसके लिए महत्वपूर्ण हैं, लेकिन अब यह थोड़ा अलग है। बच्चे को न केवल समग्र रूप से उसके प्रति एक अच्छे दृष्टिकोण की आवश्यकता है, बल्कि दृष्टिकोण, प्रतिक्रिया और उनके विशिष्ट कार्यों और उनके परिणामों का सकारात्मक मूल्यांकन. इसके बिना, वह अपनी स्वतंत्रता और गतिविधि को पूरी तरह से महसूस नहीं कर पाएगा ...
बच्चे के जीवन के पहले वर्ष के संकट का सार:यह स्वतंत्रता के लिए एक बेताब इच्छा और एक ही समय में, एक वयस्क की मदद पर निर्भरता, उसके आकलन पर निर्भरता के बीच एक विरोधाभास है। साथ ही उनकी जरूरतों और क्षमताओं के बीच विरोधाभास: कहना चाहता है, लेकिन नहीं कर सकता; पाना चाहता है, पर पहुंचता नहीं; दौड़ना चाहता है, लेकिन गिर जाता है.. लेकिन ये सभी विरोधाभास उसके मानसिक और सामान्य विकास की प्रेरक शक्ति हैं। यहां छोटे-छोटे बच्चों की लोहे की इच्छा के लिए एक स्मारक बनाना आवश्यक है: वे दुनिया का पता लगाना, सीखना और मास्टर करना जारी रखते हैं, चाहे कुछ भी हो!
1. अपनी दिनचर्या से चिपके रहने की कोशिश करेंएक बच्चे के लिए। लेकिन साथ ही, यह प्रत्येक बच्चे के लिए पर्याप्त लचीला और व्यक्तिगत होना चाहिए। उदाहरण के लिए, स्वतंत्र रूप से और बिना आँसू के दिन के दौरान बिस्तर पर जाने या रात के खाने के लिए भूखा होने के लिए, बच्चे को दौड़ना, चलना, उससे पहले पर्याप्त खेलना चाहिए। शासन के बच्चे स्वस्थ, मानसिक रूप से संतुलित और कम शालीन होते हैं।
2. उसे प्रदान करने का प्रयास करें घर में सबसे अमीर विकासशील वातावरण- विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से अधिक प्रेरक, विविध, शैक्षिक खिलौने, और यहां तक कि व्यक्तिगत उपयोग के लिए "वयस्क" आइटम। प्रोत्साहित करें और जो भी आवश्यक हो वह करें ताकि बच्चा बहुत घूम सके। आंदोलन हमेशा विकास होता है।
3. जितना हो सके कम से कम निषेध करना - सभी चीजों को दूर रखना, जो उसके हाथ में नहीं पड़ना चाहिए, सुरक्षा प्रदान करें घर की तरहबच्चा (इस पर और अधिक लेख में "कम प्रतिबंध होने दें ... बच्चे को घर से, घर से बच्चे की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए दिशानिर्देश।"), साथ ही सड़कों परई. उदाहरण के लिए: यदि वह पोखरों के लिए खींचा जाता है, रबर के जूते डाल देता है और उसे खुद को पीटने देता है; अगर वह पार्क में पत्ते और कंकड़ इकट्ठा करता है, तो अपने हाथों को पोंछने के लिए एंटीसेप्टिक पोंछे अपने पास रखें - और उसे इकट्ठा करने दें। जहाँ तक संभव हो उसकी संज्ञानात्मक गतिविधि को सीमित न करने का प्रयास करें।
4. उसे अपनी स्वतंत्रता दिखाने दो:भले ही ड्रेसिंग के लिए बहुत कम समय हो, और वह लगातार जुर्राब खींचता है, भले ही यह देखने के लिए अफ़सोस हो कि बच्चे को प्यूरी में कैसे लिप्त किया जाता है, अपने दम पर चम्मच से निपटने की कोशिश कर रहा है। इन प्रयासों को प्रोत्साहित करें, उसके कार्यों के परिणामों की प्रशंसा करें। आप लेख में एक बच्चे की ठीक से प्रशंसा करने के तरीके के बारे में पढ़ सकते हैं। "ओह, यह शब्द" अच्छा किया! या प्रशंसा के साथ बच्चे को "खराब" कैसे न करें?. दूसरी ओर, यदि बच्चा उस कार्य का सामना नहीं कर सकता है जो उसने अपने लिए निर्धारित किया है, तो यह समझदारी होगी कि उसे इस कठिन समस्या के साथ अकेला न छोड़ें, बल्कि चुपचाप उसकी सहायता के लिए आएं: "एक साथ आओ!"।
5. उसके सभी अनुरोधों को समझने की कोशिश करें, तथा, अगर आप समझते हैं - नाम-आवाज उन्हें("आह .. आप एक किताब प्राप्त करना चाहते हैं ..", "आप घर नहीं जाना चाहते ..", और यहां तक कि "आप आग को छूना चाहते हैं ..") - लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आपको चाहिए उसे हर चीज में शामिल करें, लेकिन यह महत्वपूर्ण है - उसे समझें, और समझाएं: यह असंभव, या खतरनाक क्यों है, या उसके अनुरोध को पूरा करना है। उसकी इच्छा - आपके द्वारा आवाज दी गई - पहले ही आधी पूरी हो चुकी है;)... कोशिश करें कि अनसुलझे हालात न हों।
6. अगर बच्चा हठ करके वह करे जो नहीं किया जा सकता है, नहीं सुनता और आपकी बात नहीं सुनता है, तो यह महत्वपूर्ण है नियमों और निषेधों की एक प्रणाली का सही ढंग से निर्माण करना और उन्हें ठीक से लागू करने में सक्षम होना।इसके बारे में लेख में: "पहला निषेध या बच्चे को कैसे बताएं" नहीं!
7. यदि बच्चा वह नहीं करना चाहता जो आवश्यक है:पोशाक, खाना, आदि तो किसी भी स्थिति में इसे बलपूर्वक न करें।आप टहलने के लिए कपड़े पहन सकते हैं, और "विचलित" के साथ, तुकबंदी और नर्सरी गाया जाता है, एक चंचल तरीके से .. उदाहरण के लिए, दिखाएं कि उसका पसंदीदा खिलौना उसी तरह से कैसे तैयार किया जाता है, चलने वाला है, और उसे अपने साथ आमंत्रित करता है , उसे खुद कपड़े चुनने का मौका दें।
8. क्रम में अंतिम लेकिन मूल्य में प्रथम - अपने बच्चे को प्यार से पालने की कोशिश करें- अधिक पढ़ें
आम तौर पर यह आवश्यक है इसे एक नियम बनाएं: जब भी ऐसा किया जा सकता है तो बच्चे की प्राथमिकताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए।
खिलाने के साथ भी ऐसा ही है: भोजन में एक विकल्प होना चाहिए, शायद वह भूखा है, लेकिन वह बिल्कुल वही नहीं खाना चाहता जो आप उसे देते हैं, खिलौनों या अन्य बच्चों के साथ खाना ज्यादा दिलचस्प है, और अगर वह भूखा नहीं है - बिल्कुल नहीं। किसी भी स्थिति में, भोजन को स्वयं उसमें न डालें। यह न केवल उसके मानस के लिए, बल्कि उसके शारीरिक स्वास्थ्य के लिए भी बहुत हानिकारक है। पुरानी फ्रांसीसी कहावत याद रखें: एक बच्चा खुद को कभी भी भूखा नहीं मरने देगा। बच्चों का शरीर हमसे कहीं ज्यादा चालाक होता है। बच्चा खुद जानता है और महसूस करता है कि उसे अब क्या और कितना चाहिए। केवल एक चीज यह है कि आपको उस तक पहुंच को प्रतिबंधित करने की जरूरत है और उसे मिठाई से खराब नहीं करना चाहिए। वे एक आदत का कारण बनते हैं, जिससे बाद में लड़ना बहुत मुश्किल होता है।
8. अपने बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करें, और वह सम्मान दिखाएं।कभी-कभी ऐसा लग सकता है कि उस पर दबाव डालना और उसे वह करने (या न करने) के लिए मजबूर करना बहुत आसान और तेज़ है जो हम आवश्यक समझते हैं। बच्चा रोएगा, उस पर काबू पा लेगा, और शांत हो जाएगा ... और सब कुछ ठीक लगता है ... लेकिन यह सामान्य नहीं है। एक बच्चे को पालने और संवाद करने की एक विधि के रूप में सत्तावादी दबाव बच्चे को पालने का सबसे सुरक्षित तरीका है: सुस्त, कायर, पहल की कमी, अपने दम पर निर्णय लेने में असमर्थ, या इसके विपरीत: आक्रामक और असभ्य। अगर बचपन में एक छोटा आदमी अपने लिए सम्मान महसूस करने के अभ्यस्त नहीं है, तो उसके लिए एक मजबूत और आत्मविश्वासी, संतुलित व्यक्ति के रूप में विकसित होना मुश्किल है।
9. अपने बच्चे को बार-बार गले लगाकर और चूमकर उसे बिना शर्त प्यार दिखाएं, दोस्ताना लहजे में बोलें, प्यार से नाम से पुकारें - स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की उसकी स्वाभाविक इच्छा के बावजूद, यह सब अब उसके लिए महत्वपूर्ण है। एक बच्चा अपने बारे में सीखता है - सबसे पहले - अपने करीबी लोगों के होठों से, और निश्चित रूप से, उसकी माँ से। उसे बुलाओ: अच्छा, स्मार्ट, दयालु, प्यार - हमने उसके लिए एक जीवन कार्यक्रम निर्धारित किया, उसके आत्म-सम्मान, आत्म-मूल्य की भावना को भागों में लिखा।
तो, संक्षेप में, हम कह सकते हैं: कि हमारे लेख के इन कुछ बिंदुओं को देखकर, आप न केवल जीवन के पहले वर्ष के संकट को आसानी से और दर्द रहित रूप से दूर कर सकते हैं, बल्कि एक कदम और भी ऊपर चढ़ सकते हैं - सामंजस्यपूर्ण के लिए एक ठोस नींव रखें और बच्चे का समय पर विकास, साथ ही उसके साथ मैत्रीपूर्ण, घनिष्ठ और भरोसेमंद संबंध - दोनों अभी और भविष्य में।
जीवन के पहले वर्ष के संकट के कुछ लक्षण हैं जिन्हें किसी भी चीज़ से भ्रमित नहीं किया जा सकता है। यह अपरिहार्य है, किसी भी बच्चे के लिए, जल्दी या बाद में, यह एक डिग्री या किसी अन्य के लिए शुरू हो जाएगा।
संकट के मुख्य लक्षण:
इस अवधि के दौरान माता-पिता के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझना है कि बच्चे के विकास में संकट बिल्कुल सामान्य है, यह खुद को अलग-अलग तरीकों से प्रकट करता है, लेकिन प्रत्येक बच्चे में।
इस बात के लिए कभी भी खुद को दोष न दें कि बच्चा रो रहा है, शरारती है, घबरा रहा है।
वह सिर्फ अपना चरित्र दिखाने की कोशिश कर रहा है, एह अगर परिजन कहे कि बच्चा बहुत बिगड़ैल है तो किसी की मत सुनोयह अवधि बीत जाएगी, और सब कुछ ठीक हो जाएगा।
धैर्य रखें और अपने बच्चे पर कभी चिल्लाएं नहीं।और उस से भी अधिक उसे डांटना नहीं, वह न समझेगा कि यह किस लिए है, क्योंकि उसके लिये वह सर्वदा सत्य है।
समय के साथ, बच्चा अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना सीख जाएगा, बस गर्म शब्दों और आपके प्यार के साथ उसका समर्थन करें, उसे इसकी आवश्यकता है।
अपने जीवन में एक बच्चे के लिए ऐसे कठिन क्षण में क्या करना चाहिए?
कम प्रतिबंधताकि बच्चा "नहीं" शब्द न सुने, उसे खेलने दें, खिलौनों को बिखेरें, आपके लिए उन्हें इकट्ठा करना मुश्किल नहीं है, उसे दुनिया को बताएं। और केवल खतरनाक स्थितियों में ही बच्चे पर प्रतिबंध लगाया जा सकता है, लेकिन इसे समझाने की भी आवश्यकता है ताकि वह न केवल ऐसा न करे, बल्कि यह समझे कि ऐसा करना असंभव है।
बच्चे के इस विश्वास को नष्ट न करें कि वह स्वतंत्र है. उसे खुद कपड़े पहनने दो, दलिया या सूप खुद खाओ, भले ही ज्यादातर खाना मेज पर होगा, लेकिन बच्चा सक्रिय, उद्यमी और स्वतंत्र होगा, वह समझ जाएगा कि वह पूरी तरह से भरोसेमंद है। उसे यह न दिखाएं कि आप खुद उसके लिए सब कुछ करेंगे, उसे अपनी जिम्मेदारी समझनी चाहिए।
कसम मत खाओ, बच्चे को अपनी नकारात्मकता मत दिखाओअगर उसने कुछ गलत किया है, तो उसे आपकी नाराजगी नहीं देखनी चाहिए। इस दौरान उसके लिए बहुत मुश्किल है, बस समझाएं कि क्या गलत है और थोड़ी मदद करें।
अपने बच्चे की अन्य बच्चों से तुलना न करें, प्रत्येक व्यक्तिगत रूप से विकसित होता है, और एक लिखित योजना के अनुसार नहीं रहता है, अक्षमता के लिए अपने बच्चे को शर्मिंदा न करें, बल्कि इसके विपरीत, किसी के लिए भी प्रशंसा करें, यहां तक कि बहुत छोटी उपलब्धि।
हमेशा अपने बच्चे का समर्थन करें, उसके साथ संवाद करें, बात करें, अपने सभी कार्यों पर टिप्पणी करें, उसे जल्द से जल्द किंडरगार्टन भेजने की कोशिश न करें, या उसे नानी के साथ छोड़ दें।
बच्चे को समझना चाहिए कि माँ और पिताजी हमेशा उसके साथ हैं, और वे उसे कभी नहीं छोड़ेंगे, उसे पूरी तरह से आप पर भरोसा करना चाहिए, उसे अधिक बार दुलार करना चाहिए और दिखाना चाहिए कि वह आपको कितना प्रिय है।
अपने बच्चे के साथ अधिक बार टहलें, दैनिक दिनचर्या बनाएं और उसका पालन करें, दिन की नींद के बारे में मत भूलना, बच्चे को परिवार में संघर्षों से बचाएं, ताकि उसकी संकट की स्थिति न बढ़े।
अपने सभी मामलों को पृष्ठभूमि में रखें, हर समय अपने बच्चे के साथ बिताएं ताकि उसे डर और अकेलेपन की भावना न हो।
ऐसे कई नियम हैं जो किसी भी मामले में नहीं किए जाने चाहिए जब कोई बच्चा उसके लिए इतनी कठिन अवधि में रहता है:
एक बच्चे में एक वर्ष का संकट उसके विकास के लिए बहुत महत्व रखता है। बेशक, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चे को समझें और उसका समर्थन करें, उसकी सभी हरकतों और सनक के साथ धैर्य रखें।
इस अवधि के दौरान, बच्चे को पूरी तरह से सब कुछ न करने देना बेहतर है, लेकिन इसे कम से कम प्रतिबंधित करना भी आवश्यक है।
बच्चे के लिए इस कठिन दौर में माता-पिता के पालन-पोषण और व्यवहार के मॉडल को सभी रिश्तेदारों से सहमत होना चाहिए, ताकि ऐसा न हो कि माता-पिता मना करें और दादी अनुमति दें, बच्चा बस समझ नहीं पाएगा कि ऐसी स्थिति में क्या करना है।
बच्चे को ध्यान से वंचित नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन फिर भी उसे यह समझाना आवश्यक है कि वयस्कों को उसके अलावा अन्य चिंताएं हैं।
बच्चे को अपनी जिम्मेदारी और स्वतंत्रता महसूस करनी चाहिए, उसे अलग-अलग आसान काम देंइस प्रकार उसे आत्मविश्वास दे रहा है।
अपने बच्चे के लिए एक अच्छा उदाहरण सेट करेंअगर आपको कोई समस्या है तो उसे मत दिखाओ, इस उम्र में बच्चा सब कुछ दोहराता है, इसलिए उसकी उपस्थिति में खुद को कुछ भी अतिरिक्त न करने दें।
एक वर्ष की संकट अवधि बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए बहुत कठिन होती है, इसलिए शिशु को आपको और आपकी देखभाल को महसूस करना चाहिए।
जीवन के पहले वर्ष का संकट - Teledetki
