विकास की तीव्रता की समस्या शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञों और मनोवैज्ञानिकों के बीच बहुत विवाद का कारण बनती है। कुछ विशेषज्ञों का मानना है कि जितनी जल्दी एक बच्चे के साथ कक्षाएं शुरू होती हैं, उतनी ही जल्दी वह कौशल और अवसर हासिल कर लेता है जो बाद के जीवन के लिए उपयोगी होते हैं।
अन्य विशेषज्ञों का मानना है कि प्रारंभिक शिक्षा माँ या पिता की महत्वाकांक्षाओं को पूरा करने और पैसे निकालने के लिए सिर्फ एक टूलकिट है। कुछ डॉक्टर तो यहां तक मानते हैं कि कुछ तरीके बच्चों की सेहत के लिए हानिकारक होते हैं।
आज कौन सी प्रारंभिक विकास तकनीकें लोकप्रिय हैं? नीचे ऐसे कार्यक्रमों के फायदे और नुकसान के बारे में जानकारी का चयन किया गया है। यह सब माता-पिता को उनमें से प्रत्येक के बारे में अपना निर्णय लेने की अनुमति देगा।
"प्रारंभिक विकास" शब्द का अर्थ विभिन्न प्रकार की घटनाओं से है। कुछ के लिए, प्रारंभिक शिक्षा छोटे आदमी के प्राकृतिक विकास के साथ समय से पहले और अपर्याप्त हस्तक्षेप का पर्याय है।
विशेषज्ञों के अनुसार, प्रारंभिक विकास 0 महीने से 2-3 साल की उम्र में सक्रिय शैक्षिक विधियों का उपयोग है।
हालाँकि, इस तरह की परवरिश अक्सर पारंपरिक शिक्षा प्रणालियों के साथ संघर्ष में आती है, जिसमें एक बच्चे की शिक्षा 6 या 7 साल की उम्र में शुरू होती है।
मनोवैज्ञानिक साहित्य पारंपरिक रूप से बच्चे के प्रारंभिक मानसिक विकास को विभाजित करता है बच्चे की आयु विशेषताओं के लिए पर्याप्तता की डिग्री के अनुसार तीन प्रकार:
बाद वाला विकल्प कई लोगों को सबसे पर्याप्त और सही लगता है। हालांकि असल जिंदगी में तीनों तरह के बाल विकास पाए जाते हैं।
इस मामले में, हम प्रारंभिक शिक्षा में अधिक रुचि रखते हैं। क्या यह हमेशा समय से पहले पालन-पोषण के अनुरूप होता है? नहीं। अपने और बच्चों की क्षमताओं के सही आकलन के साथ-साथ कार्यप्रणाली और सामान्य ज्ञान का पालन करते हुए, कोई भी उन्नत विकास के बारे में बात कर सकता है।
प्रारंभिक बचपन के विकास में एक ऐसा वातावरण बनाना शामिल है जो शैशवावस्था में कौशल और ज्ञान के सबसे प्रभावी सीखने के लिए अनुकूल हो।
शर्तों को इस प्रकार समझा जाता है:
प्रारंभिक शिक्षा केवल किंडरगार्टन या स्कूली शिक्षा की तैयारी नहीं है, बल्कि सामंजस्यपूर्ण और व्यापक विकास, प्रशिक्षण स्मृति, दिमागीपन, कल्पना, तार्किक सोच, विश्लेषण की प्रक्रियाओं और सूचना के संश्लेषण के लिए परिस्थितियों का निर्माण है।
प्रारंभिक बाल विकास के समय-परीक्षण और आधुनिक तरीके नीचे दिए गए हैं, जो अक्सर माता-पिता द्वारा घर पर या शैक्षिक केंद्रों में विशेषज्ञों द्वारा उपयोग किए जाते हैं।
आइए एक महत्वपूर्ण चेतावनी दें - एक आदर्श विकास कार्यक्रम जो बच्चे के व्यक्तित्व के सभी पहलुओं को ध्यान में रखता है, बस मौजूद नहीं है। प्रत्येक बच्चा एक उज्ज्वल व्यक्तित्व है, इसलिए जो एक व्यक्ति के लिए उपयुक्त है वह दूसरे के लिए अनावश्यक होगा।
यही कारण है कि माता-पिता को इष्टतम प्रारंभिक बचपन शिक्षा पद्धति का चयन करते समय पसंदीदा प्रणाली की ताकत और कमजोरियों, इसके फायदे और नुकसान के बारे में पता होना चाहिए। यह "गिरने" दिशाओं पर ध्यान आकर्षित करने में मदद करेगा।
यदि आप एक निश्चित विकासात्मक पद्धति के अनुसार बच्चे के साथ उद्देश्यपूर्ण और नियमित रूप से व्यवहार करने का निर्णय लेते हैं, तो आपको यह समझने की आवश्यकता है कि तैयारी कार्य और कक्षाएं स्वयं आपको बहुत समय लेगी, और परिणाम का मूल्यांकन केवल कुछ के बाद ही किया जा सकता है। वर्षों।
बच्चे की प्राकृतिक जरूरतों के बारे में मत भूलना। उदाहरण के लिए, 6 महीने की उम्र में, बैठना या रेंगना सीखना बच्चे के लिए अक्षर और शब्द सीखने या तैरने से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है। सामान्य ज्ञान केवल लागू तकनीकों की प्रभावशीलता को बढ़ाएगा।
इस विश्व स्तर पर लोकप्रिय शैक्षिक प्रणाली का मुख्य सिद्धांत विशेष रूप से निर्मित परिस्थितियों में सीखने के दौरान बच्चे को स्वतंत्रता कौशल दिखाने में मदद करना है।
20 वीं शताब्दी की शुरुआत में लेखक द्वारा विकसित शैक्षिक कार्यक्रम, जन्म के क्षण से बच्चे के व्यक्तित्व के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के आधार के रूप में लेता है। प्रत्येक बच्चे के झुकाव और बौद्धिक क्षमता के प्रकटीकरण के लिए यह आवश्यक है।
कार्यप्रणाली में 3 मुख्य भाग शामिल हैं: बच्चा, शिक्षक और संगठित वातावरण। केंद्रीय क्षेत्र में एक बच्चे का कब्जा होता है, जिसके चारों ओर एक विशेष वातावरण बनाया जाता है, जिसमें स्वतंत्र अध्ययन शामिल होता है।
शिक्षक केवल बच्चों की मदद करता है, विशेष रूप से विकास के प्राकृतिक पाठ्यक्रम में हस्तक्षेप किए बिना।
कार्यक्रम का मुख्य प्रावधान बच्चे की निगरानी करना और उसके मामलों में हस्तक्षेप करने से इनकार करना है, उन स्थितियों को छोड़कर जब बच्चा स्वयं सहायता या सहायता मांगता है।
आवंटित क्षेत्र विभिन्न उपदेशात्मक सामग्रियों से भरा है (मोंटेसरी ने "खिलौने" शब्द से परहेज किया) जो बच्चे की उम्र के अनुरूप हैं: किताबें, सॉर्टर, पिरामिड, कंटेनर, ब्रश और स्कूप, आदि।
शास्त्रीय संस्करण में, कार्यप्रणाली 3 साल की उम्र में कक्षाओं की शुरुआत मानती है, हालांकि, कुछ अभ्यास एक वर्ष के बड़े बच्चों के लिए रुचिकर होंगे।
मोंटेसरी समूह हमेशा अलग-अलग उम्र के होते हैं: कुछ कक्षाओं में 1 से 6 साल के बच्चे होते हैं, दूसरों में - 7 से 12 साल के बच्चे। इस विभाजन के कुछ फायदे हैं, क्योंकि बड़े बच्चे बच्चों की देखभाल करते हैं, और बदले में, वे बड़े साथियों से सीखते हैं।
इस तकनीक के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पहलू हैं, जिनका अधिक विस्तार से वर्णन किया जाना चाहिए।
लाभ:
नुकसान:
सामान्य तौर पर, इतालवी डॉक्टर की तकनीक रूसी और विदेशी माता-पिता के साथ लोकप्रिय है। हालांकि, लेखक के संस्करण में, प्रणाली का उपयोग बहुत कम ही किया जाता है; बल्कि, माता और पिता इससे कुछ सबसे सफल क्षण लेते हैं, उन्हें अन्य शैक्षिक कार्यक्रमों से कक्षाओं और अभ्यासों के साथ पतला करते हैं।
यह शैक्षिक और पालन-पोषण कार्यक्रम निम्नलिखित अभिधारणा को सामने रखता है - प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं का अधिकतम विकास और उसका आत्मविश्वास।
कई अन्य विकासात्मक प्रणालियों के विपरीत, यह तकनीक किसी भी प्रकार के बौद्धिक कार्यों को प्रदान करने से इनकार करती है यदि वह अभी तक 7 वर्ष का नहीं है।
तो बच्चे तीसरी कक्षा में ही पढ़ना पढ़ाना शुरू कर देते हैं। स्कूल में प्रवेश करने से पहले, बच्चों को प्राकृतिक सामग्री (भूसे, शंकु, आदि) से बने खिलौने दिए जाते हैं।
वाल्डोर्फ स्कूल के शिक्षकों का एक और जोर शैक्षिक प्रक्रिया के आराम पर दिया गया है। कक्षा में, कोई ग्रेड नहीं दिया जाता है, कोई प्रतिस्पर्धी "नोट्स" नहीं होते हैं, कक्षाएं कम संख्या में छात्रों के साथ पूरी होती हैं - 20 से अधिक बच्चे नहीं।
कार्यक्रम में प्राथमिकता बच्चों की कलात्मक और नाट्य गतिविधियों, कल्पना में सुधार है। इसी उद्देश्य के लिए, कार्यप्रणाली बच्चों को मोबाइल फोन, कंप्यूटर और टीवी जैसे आधुनिक गैजेट्स का उपयोग करने से रोकती है।
शिक्षण सिद्धांतों का निर्माण किया जाता है आयु कारक को ध्यान में रखते हुए:
लाभ:
नुकसान:
यह तकनीक अद्वितीय है, इसलिए कई माता-पिता इससे सावधान रहते हैं। नेट पर आप वाल्डोर्फ स्कूल के बारे में कई तरह की टिप्पणियाँ पा सकते हैं: सकारात्मक और नकारात्मक दोनों। क्या मुझे इस कार्यक्रम का अध्ययन करना चाहिए? यह माता-पिता को तय करना है।
मस्तिष्क क्षति वाले बच्चों के मानस और सीखने की ख़ासियत का अध्ययन करने वाले अमेरिकी वैज्ञानिक डोमन ने निम्नलिखित पैटर्न की स्थापना की - विकासात्मक व्यायाम केवल सेरेब्रल कॉर्टेक्स की सबसे बड़ी गतिविधि की अवधि के दौरान प्रभावी होते हैं, अर्थात 7 वर्ष की आयु में .
लेखक किन कक्षाओं की पेशकश करता है और इस शैक्षिक कार्यक्रम के मूल सिद्धांत क्या हैं, इस बारे में अधिक जानकारी के लिए, आप बाल मनोवैज्ञानिक के लेख को पढ़कर पता लगा सकते हैं।
माता-पिता का मुख्य कार्य नवजात बच्चे की विशाल क्षमता को अधिकतम करना है।
ग्लेन डोमन की तकनीक में शामिल हैं चार मुख्य घटकों में से:
अमेरिकी डॉक्टर आश्वस्त थे कि एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे का तंत्रिका तंत्र इतना अनूठा और परिपूर्ण होता है कि इस उम्र में भी बच्चा विभिन्न तथ्यों और सूचनाओं को याद और व्यवस्थित करने में सक्षम होता है।
निश्चित रूप से कई माताएँ "डोमन कार्ड्स" जैसे शब्द से परिचित हैं। यह उपदेशात्मक सामग्री एक निश्चित आकार के कार्डबोर्ड कार्ड हैं, जिस पर शब्द, बिंदु, गणितीय क्रियाएं, पौधों, पक्षियों, जानवरों, प्रसिद्ध लोगों की तस्वीरें आदि हैं।
जानकारी की मात्रा अद्भुत है। बेहतर व्यवस्थितकरण और उपयोग में आसानी के लिए, कार्डों को समूहों में विभाजित किया जाना चाहिए। पूरे दिन, माता-पिता इन कार्डों को कुछ सेकंड के लिए प्रदर्शित करते हैं, नियमित रूप से अधिक से अधिक नई छवियों को "परिसंचरण में" पेश करते हैं।
लाभ:
नुकसान:
डोमन की प्रणाली बुद्धिमान तकनीकों का एक विशिष्ट उदाहरण है। बच्चे को पढ़ाया नहीं जाता है, बल्कि कार्ड से प्रशिक्षित किया जाता है। कम से कम कई माताओं और न्यूरोलॉजिस्ट यही सोचते हैं। हालांकि, अन्य माता-पिता पालने से बढ़ने की क्षमता के लिए इस ट्यूटोरियल की प्रशंसा करते हैं।
सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षक निकोलाई जैतसेव ने कई दशक पहले एक अनूठी विकास प्रणाली विकसित की थी, जिसमें एक बच्चे को पढ़ना और लिखना, गणित कौशल और अंग्रेजी भाषा सिखाने के लिए मैनुअल का एक सेट शामिल है।
ज़ैतसेव का कार्यक्रम प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे की अग्रणी गतिविधि पर आधारित है - खेल। और यह आपको बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक और भावनात्मक दोनों पक्षों को विकसित करने की अनुमति देता है।
सूचना प्रणाली में प्रस्तुत की जाती है, लेकिन साथ ही साथ एक चंचल तरीके से, जिससे बच्चा खुशी से पाठ में शामिल हो जाता है। इसके अलावा, यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि यह अकेले माता-पिता (शिक्षक) या बच्चों की टीम के साथ आयोजित किया जाता है।
ज़ायत्सेव शिक्षा प्रणाली के लिए एक शांत वातावरण एक महत्वपूर्ण शर्त है। पाठ के दौरान, बच्चों को शोर करने, हंसने, ताली बजाने और अपने पैरों को थपथपाने, खेलने की सामग्री बदलने, क्यूब्स से टैबलेट या बोर्ड पर ले जाने की अनुमति दी जाती है।
हालांकि, ऐसी मुक्ति का मतलब यह नहीं है कि कक्षाएं मनोरंजन हैं। यह इस तरह के खेल की प्रक्रिया में है कि बच्चे न केवल ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि अपनी पसंदीदा गतिविधि का स्वतंत्र चुनाव भी करते हैं।
लाभ:
नुकसान:
कई माता-पिता के अनुसार, ज़ैतसेव के क्यूब्स अपनी तरह के सबसे अच्छे पढ़ने वाले सहायक उपकरण हैं। एक बच्चा 3 साल की उम्र से ही पढ़ना सीख सकता है और यह हुनर उसके पास जीवन भर बना रहता है। इसके अलावा, खेल तकनीक जो पाठ को मजेदार और सीधा बनाती है, उसे भी माँ के गुल्लक में शामिल किया जाता है।
बेल्जियम की अभिनेत्री सेसिल ल्यूपन को ग्लेन डोमन की प्रणाली से असंतुष्ट होकर अपना तरीका विकसित करने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिसे एक आधार के रूप में लिया गया था।
इस प्रशिक्षण कार्यक्रम को शायद ही वैज्ञानिक कहा जा सकता है, विकसित पद्धति बल्कि कक्षाओं का एक समूह है जो बच्चे के व्यक्तित्व, रुचियों और प्रत्येक बच्चे के झुकाव को ध्यान में रखता है।
अपनी पुस्तकों में तकनीक के लेखक अपने जीवन के पहले सेकंड से बच्चे के साथ सचमुच संवाद करने की सलाह देते हैं, और चिंता करने की कोई आवश्यकता नहीं है कि वह कुछ समझ नहीं पा रहा है। ल्यूपन को विश्वास है कि बच्चा जितनी जल्दी कुछ सीखता है, उतनी ही जल्दी वह कुछ पैटर्न और कनेक्शन को समझेगा।
पहले महीनों में, बच्चे को केवल माता-पिता के भाषण की आदत हो जाती है, और फिर अर्थहीन लगने वाली ध्वनियाँ अर्थ से भरने लगती हैं। जैसे ही वह पहले शब्दों का उच्चारण करना शुरू करता है, उसे पढ़ना शुरू करना चाहिए (आमतौर पर यह एक वर्ष का होता है)।
सेसिल लुपन द्वारा प्रस्तावित मुख्य विचार इस प्रकार है: एक बच्चे को ध्यान-देखभाल की आवश्यकता नहीं है, उसे ध्यान-रुचि की आवश्यकता है, जो केवल एक प्यार करने वाला माता-पिता ही प्रदान कर सकता है।
लाभ:
नुकसान:
चूँकि लेखिका शिक्षिका नहीं है, इसलिए यह नहीं कहा जा सकता कि उनका दृष्टिकोण पूर्णतः वैज्ञानिक है। हालाँकि, माताएँ कुछ क्षणों को ले सकती हैं, उदाहरण के लिए, अपने बच्चे के बारे में घर की किताबों का निर्माण, जिसमें आप लेखक की परियों की कहानियों में प्रवेश कर सकते हैं और उनकी तस्वीरें डाल सकते हैं।
लेखकों का उपनाम सोवियत संघ के दिनों में वापस गरज गया। एक विवाहित जोड़े ने अपने स्वयं के कार्यक्रम के अनुसार बच्चों की परवरिश करना शुरू किया, जो एक अप्रस्तुत व्यक्ति को असामान्य तकनीकों और शैक्षिक विधियों से विस्मित कर सकता था।
निकितिनों ने बच्चे की प्रायोगिक प्रकृति को उपकरणों तक सीमित करने की अनुशंसा नहीं की, इसलिए उनका किसी भी घुमक्कड़ (घुमक्कड़ सहित) और एरेनास के प्रति नकारात्मक रवैया था, उन्हें जेल बुलाना।
उन्होंने बच्चे के लिए गतिविधियों के चुनाव में जीवनसाथी की बच्चों की स्वतंत्रता के सिद्धांत का पालन किया। उन्होंने विशेष प्रशिक्षण और कक्षाएं छोड़ दीं। बच्चे वह कर सकते हैं जो उनके करीब है, बिना किसी प्रतिबंध के। माता-पिता ने केवल कठिनाइयों से निपटने में मदद की।
निकितिन प्रणाली में सख्त और शारीरिक शिक्षा तकनीक शामिल हैं। ऐसा करने के लिए, घर में एक विशेष वातावरण बनाना आवश्यक है, जिसमें खेल उपकरण और व्यायाम उपकरण शामिल हैं। ये गैजेट बाहर नहीं खड़े होने चाहिए, वे उतने ही स्वाभाविक हैं, जैसे कि फर्नीचर।
लेखक आश्वस्त हैं कि एक बच्चे को "अति-संगठित" या परित्यक्त नहीं किया जाना चाहिए। माताओं और पिताजी को बच्चों के विकास और शगल के प्रति उदासीन नहीं होना चाहिए, हालांकि, बच्चों के खेल में भाग लेते समय, एक पर्यवेक्षक और नियंत्रक की स्थिति में नहीं खड़ा होना चाहिए।
प्रणाली का मुख्य सिद्धांत संवेदनशील अवधियों का मोंटेसरी संस्करण है - बच्चे के बड़े होने पर प्रभावी ढंग से विकसित होने की क्षमता का विलुप्त होना। सीधे शब्दों में कहें, यदि आप कुछ क्षमताओं को समय पर विकसित नहीं करते हैं, तो वे इष्टतम स्तर तक नहीं पहुंच पाएंगे।
लाभ:
नुकसान:
इस प्रणाली में उत्साही समर्थक और कम स्पष्ट विरोधी दोनों नहीं हैं। हालाँकि, कुछ बिंदुओं ने आज के समय में अपनी प्रासंगिकता नहीं खोई है, जबकि अन्य संदिग्ध हैं।
"बच्चे के बौद्धिक विकास की विधि" नामक इस कार्यक्रम को एक शिक्षक और समाजशास्त्री पी. वी. ट्युलेनेव द्वारा विकसित किया गया था। MIRR के साथ अध्ययन करके, आप अपने बच्चे को पढ़ना और लिखना सिखा सकते हैं, गणित विकसित कर सकते हैं, संगीत और एथलेटिक क्षमताओं को विकसित कर सकते हैं।
प्रणाली के लेखक का मानना है कि बच्चे को जीवन के पहले दिनों से ही विकसित होने की जरूरत है। इस समय सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे विभिन्न प्रकार की स्पर्श उत्तेजनाएं प्रदान करें ताकि सेरेब्रल कॉर्टेक्स सक्रिय रूप से बन सके।
गतिविधियों का चुनाव निर्भर करता है बच्चे की उम्र से:
लाभ:
नुकसान:
एक अस्पष्ट तकनीक जो कई विशेषज्ञों को पसंद नहीं है। हालाँकि, इसमें भी आप दिलचस्प बिंदु पा सकते हैं जिन्हें व्यवहार में लाया जा सकता है। केवल पेश किए गए नवाचारों के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया की निगरानी करना महत्वपूर्ण है।
उपरोक्त के अतिरिक्त, अन्य विकासात्मक या शैक्षिक प्रणालियाँ हैं। उनका उपयोग बच्चे को पूर्वस्कूली या स्कूल के पाठ्यक्रम में बेहतर महारत हासिल करने, कुछ क्षमताओं को विकसित करने, या बस एक बहुमुखी व्यक्तित्व के रूप में विकसित होने की अनुमति देता है।
सबसे लोकप्रिय हैं निम्नलिखित शिक्षण विधियाँ:
बेशक, यह सूची पूरी तरह से पूरी नहीं है। हालांकि, प्रस्तुत तरीके यह समझने के लिए पर्याप्त हैं कि वे कितने विविध और दिलचस्प हैं। उन्हें विकसित करते समय, लेखकों ने अपने अनुभव को ध्यान में रखा या शैक्षणिक विरासत को आधार के रूप में लिया।
यह उत्सुक है कि इन प्रणालियों को सबसे सफल व्यक्तिगत तत्वों का उपयोग करके एक दूसरे के साथ जोड़ा जा सकता है। प्रयोगों का स्वागत है।
माता-पिता आश्वस्त हैं कि वे खुद तय करते हैं कि बच्चे की परवरिश कैसे की जाए। हालाँकि, यह राय पूरी तरह से सही नहीं है, क्योंकि शिक्षा की प्रक्रिया सामाजिक पहलों और विभिन्न रूढ़ियों से तेजी से प्रभावित हो रही है।
सबसे विवादास्पद मुद्दों में से एक 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों का प्रारंभिक विकास है। आमतौर पर, विशेषज्ञ और माताएं दो चरम पदों पर हैं: कुछ विकासात्मक तकनीकों के उपयोग की वकालत करते हैं, अन्य किसी भी हस्तक्षेप के संबंध में बेहद नकारात्मक हैं। आइए उनके तर्कों पर विचार करें।
इस प्रकार, प्रत्येक पक्ष के पास मजबूत कारण हैं कि माता-पिता को अपने लिए यह चुनना होगा कि क्या विधियों को लागू करना है या बाल विकास के प्राकृतिक पाठ्यक्रम का पालन करना है।
पहले 12 महीनों में बच्चे का विकास तेज गति से होता है। इस समय, बच्चा दुनिया को जानने, एक अच्छी शब्दावली हासिल करने, प्रारंभिक और प्राथमिक तार्किक श्रृंखला बनाने का प्रबंधन करता है।
कई विशेषज्ञ मानते हैं कि यदि आप पहले या दो साल में बच्चे के साथ व्यवहार नहीं करते हैं, तो बच्चा ज्ञान और कौशल की कमी की भरपाई नहीं कर पाएगा।
हालाँकि, अत्यधिक कट्टरता और विकासात्मक तकनीकों के सभी सिद्धांतों का पालन, इसके विपरीत, लाभ नहीं दे सकता है, लेकिन बच्चों के विकास को नुकसान पहुँचा सकता है।
यदि आप ऊपर वर्णित बाल विकास के तरीकों को काम में लेने का निर्णय लेते हैं, तो आपको कुछ नियमों का पालन करना होगा। वे नकारात्मक परिणामों से बचने और सीखने को अधिक स्वाभाविक बनाने में मदद करें:
प्रत्येक तकनीक की सभी बुनियादी बारीकियों पर विचार करने के बाद, आप सबसे पसंदीदा प्रशिक्षण प्रणाली का प्रारंभिक चयन कर सकते हैं। हालाँकि, किसी को अन्य माता-पिता की राय पर ध्यान नहीं देना चाहिए, बल्कि सबसे पहले बच्चे की विशेषताओं पर ध्यान देना चाहिए। आखिरकार, इसका विकास एक जिम्मेदार व्यवसाय है!
एक छोटे बच्चे के साथ समय बहुत जल्दी बीत जाता है। हाल ही में, बच्चा एक छोटी सी गांठ थी, जो अपना सिर नहीं उठा सकती थी, कोई आवाज नहीं बोल सकती थी, या अपनी टकटकी पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकती थी। पहले वर्ष के दौरान, बच्चा नाटकीय रूप से बदल गया, बहुत कुछ समझने लगा, पहले शब्द बोले, पहला कदम उठाया और अपने आसपास की दुनिया के बारे में सीखना जारी रखा। आइए जानें कि यह कैसे निर्धारित किया जाए कि बच्चा सामान्य रूप से विकसित हो रहा है, साथ ही साथ एक साल के बच्चे के आगे के विकास को कैसे प्रोत्साहित किया जाए।
जीवन के बारहवें महीने के दौरान, बच्चे का वजन लगभग 350 ग्राम हो जाता है, और उसकी ऊंचाई 1-1.5 सेंटीमीटर बढ़ जाती है। इस उम्र में बच्चे के सिर की परिधि और छाती की परिधि दोनों में औसतन 0.5 सेंटीमीटर की वृद्धि होती है।
अलग-अलग बच्चे अलग-अलग दरों पर शारीरिक रूप से विकसित होते हैं, लेकिन एक निश्चित आयु वर्ग के बच्चों की बड़ी संख्या में संकेतकों के आधार पर, विशेषज्ञों ने ऐसे संकेतकों के लिए सामान्य सीमाएं स्थापित की हैं। ये सीमाएँ, एक वर्ष के बच्चों के औसत संकेतकों के साथ, हमने तालिका में नोट किया:
फर्नीचर मारते समय, कुछ माता-पिता अपने बच्चे को "बदलना" सिखाते हैं। क्या यह करने लायक है, लरिसा स्विरिडोवा का अगला वीडियो देखें।
टीकाकरण कैलेंडर की गणना करें
यह जांचने के लिए कि क्या आपका शिशु सामान्य गति से विकसित हो रहा है, आपको यह करना चाहिए:
अगर इस तरह की जांच के दौरान आपको किसी चीज से डर लगता है, तो अपने बाल रोग विशेषज्ञ को प्रति वर्ष नियमित जांच के दौरान इसके बारे में बताएं।
बौद्धिक विकास के विशेषज्ञ ओ. एन. टेपलाकोवा द्वारा "लिटिल लियोनार्डो" की विधि के अनुसार एक पाठ के साथ अपने दिन में विविधता लाएं।
एक साल के बच्चे के मानसिक क्षेत्र का विकास बहुत गहन होता जा रहा है। बच्चा अधिक देर तक जागता है और अपनी मां के साथ कई मिनटों तक एक दिलचस्प खेल पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होता है। इसलिए सभी विकासात्मक गतिविधियों को खेल के रूप में ही किया जाना चाहिए।
मां के साथ संचार के आधार पर, पहले जन्मदिन तक, बच्चा अपने आस-पास की दुनिया में विश्वास या अविश्वास विकसित करता है। यदि यह संचार अनुभव सकारात्मक है, तो बच्चा सुरक्षित महसूस करेगा, और अपने आस-पास की दुनिया में सकारात्मक भावनाओं को भी प्रक्षेपित करेगा।
जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चा सक्रिय रूप से संवेदी और संज्ञानात्मक विकास जारी रखता है। बच्चा वस्तुओं के गुणों, उनके आकार, रंगों को सीखता है। खेलों में, माता-पिता को लगातार एक साल के बच्चे का मार्गदर्शन करना चाहिए, क्योंकि बाहर से मदद और सुराग के बिना, टुकड़ों की कार्रवाई नीरस बनी रहेगी। 1 साल के बच्चों के साथ सरल गतिविधियों का संचालन करते हुए, माता-पिता छोटे को वस्तुओं की तुलना और अंतर करने, स्मृति विकसित करने और रोजमर्रा के कौशल में महारत हासिल करने में मदद करते हैं।
1 वर्ष के बच्चे के मानसिक विकास का आकलन करने के लिए, आप निम्नलिखित परीक्षणों का उपयोग कर सकते हैं:
बच्चे के साथ खेलें और उसके साथ अलग-अलग आकृतियों से मीनारें बनाएं, समझाएं कि मीनार क्यों गिरती है
टुकड़ों के सकल मोटर कौशल का आकलन करने के लिए, पता करें कि क्या बच्चा लंबे समय तक चल सकता है, क्या उसने झुकना और बैठना सीखा है, क्या वह अपने घुटनों से उठने और सोफे पर चढ़ने में सक्षम है। सकल मोटर कौशल विकसित करने के लिए अभ्यास में शामिल होंगे:
एक साल के बच्चे में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:
जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चे के भाषण का गठन होता है, साथ ही साथ इसका तेजी से सुधार भी होता है। सबसे पहले, बच्चा भाषण को समझना शुरू कर देता है, और फिर, उच्च दर पर, यह शब्दावली को भर देता है और सक्रिय भाषण का चरण शुरू होता है। साथ ही, बच्चे के चेहरे के भाव और हावभावपूर्ण भाषण का संवर्धन होता है। एक वर्ष में, एक बच्चे के शब्द का अर्थ एक संपूर्ण वाक्यांश हो सकता है।
एक साल के बच्चे के भाषण विकास को प्रोत्साहित करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:
फिंगर गेम्स crumbs के विकास में मदद करेंगे। तात्याना लाज़रेवा का वीडियो देखें, जहां वह दिखाती है कि आप 1 साल के बच्चे के साथ कैसे खेल सकते हैं।
ताकि कक्षाएं बच्चे को परेशान न करें, खुद को न दोहराएं और विकास के सभी महत्वपूर्ण क्षेत्रों को शामिल करें, उन्हें कम से कम एक सप्ताह के लिए पहले से योजना बनाने के लायक है। यह माँ को बच्चे के विकास के सभी क्षेत्रों को कवर करने और शैक्षिक खेलों के लिए पहले से सामग्री तैयार करने की अनुमति देगा।
हम 1-1.5 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए विकासात्मक गतिविधियों के साप्ताहिक कार्यक्रम का एक उदाहरण प्रस्तुत करते हैं:
सोमवार | मंगलवार | बुधवार | गुरूवार | शुक्रवार | शनिवार | रविवार का दिन |
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शारीरिक विकास | बॉल के खेल | संगीत के लिए जिम्नास्टिक | फिटबॉल व्यायाम | चलने में बाधा | जिम्नास्टिक वीडियो सबक | ||
संज्ञानात्मक विकास | पहेली को एक साथ रखना | भाग द्वारा संपूर्ण ज्ञात करना | पासा खेल | फलों की खोज | रंग के आधार पर वस्तुओं को क्रमबद्ध करें | पिरामिड खेल | हम एक लापता खिलौने की तलाश कर रहे हैं |
संवेदी और संगीत विकास | संगीत वाद्ययंत्रों की आवाज़ सुनना | हम गंध का अध्ययन करते हैं | हम स्पर्श द्वारा सामग्री का अध्ययन करते हैं | बच्चों के गाने सुनना | हम स्वाद का अध्ययन करते हैं | टच बॉक्स गेम | शास्त्रीय संगीत सुनना |
मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां | फिंगर जिम्नास्टिक | दुम का खेल | फीता-अप खेल | फिंगर जिम्नास्टिक | क्लोथस्पिन गेम्स | स्टिकर गेम | रेत का खेल |
भाषण विकास | एक परी कथा पढ़ना | आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक | प्लॉट पिक्चर की चर्चा | कविता पढ़ना | आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक | तस्वीरें देखना और उन पर चर्चा करना | नर्सरी राइम्स पढ़ना |
रचनात्मक विकास | उंगली से चित्रकारी करना | आवेदन | पेंसिल ड्राइंग | नमकीन आटा मॉडलिंग | पेंट के साथ पेंटिंग | कंस्ट्रक्टर के साथ खेलना | प्लास्टिसिन से मॉडलिंग |
यह केवल एक मोटा योजना है जिसे प्रत्येक विशिष्ट बच्चे के लिए बदला जाना चाहिए। अपने साप्ताहिक दिनचर्या में उन गतिविधियों को शामिल करना सुनिश्चित करें जो आपके बच्चे को पसंद हैं। सप्ताह के अंत में, अपनी प्रगति की समीक्षा करें ताकि आप गतिविधियों को जोड़ सकें या दिन के लिए अपने खेलों की सूची को छोटा कर सकें।
खिलौने बच्चे को शारीरिक और भावनात्मक दोनों क्षेत्रों को विकसित करने में मदद करते हैं। उनकी मदद से, बच्चा दुनिया को सीखता है, पर्यावरण का अध्ययन करता है, कल्पना विकसित करता है, सक्रिय हो जाता है और कार्य-कारण संबंध सीखता है।
1-2 साल के बच्चे के लिए कौन से खिलौने खरीदने लायक हैं, इसकी जानकारी के लिए, अन्ना गैपचेंको का वीडियो देखें।
1-2 साल के बच्चे के खिलौनों में से होना चाहिए:
और 1 साल के बच्चे के लिए खिलौनों के बारे में कुछ और सुझाव:
दुम के खेल क्रम्ब्स के पसंदीदा खेलों में से हैं। ऐसी कक्षाएं कैसे संचालित करें, अगला वीडियो देखें।
एक साल के बच्चे के जीवन में स्वच्छ प्रक्रियाएं दैनिक दिनचर्या का एक महत्वपूर्ण तत्व हैं। सुबह बच्चे को नहलाकर नहलाया जाता है। एक बच्चे के लिए अपने दाँत ब्रश करना भी महत्वपूर्ण है और खाने से पहले और चलने के बाद अपने हाथ धोना सुनिश्चित करें। बिस्तर पर जाने से पहले, बच्चे को पारंपरिक रूप से नहलाया जाता है, इस पानी की प्रक्रिया को पानी में मज़ेदार खेलों के साथ मिलाकर।
एक वर्ष की आयु तक, सभी बच्चों की एक निश्चित दैनिक दिनचर्या होती है, जो जीवन के 12 महीनों में कई बार बदली है। इसे बनाए रखना आपके बच्चे की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है। 12 महीनों के लिए बाल दिवस के मुख्य बिंदु नींद और जागने के साथ-साथ पोषण का संगठन हैं।
1 साल के बच्चे ज्यादा जागते रहते हैं, लेकिन फिर भी दिन में करीब 14-15 घंटे सोते हैं। रात का आराम औसतन 10-11 घंटे तक रहता है, और दिन में 12 महीने का बच्चा दो बार सोता है। इस मामले में, पहली झपकी आमतौर पर लंबी (2-2.5 घंटे) रहती है, और दूसरी छोटी (1.5 घंटे) होती है। लगभग 18 महीने में बच्चे एक दिन की नींद में शिफ्ट होने लगते हैं।
12 महीने के बच्चे की दिनचर्या में सक्रिय और शांत खेल, जिमनास्टिक व्यायाम, किताबें पढ़ना, घूमना, घूमना और बहुत कुछ शामिल है। दिन के पहले भाग में, सक्रिय खेलों को ही प्रोत्साहित किया जाता है, और शाम को इनसे बचना चाहिए। भोजन से एक घंटे पहले बच्चे के साथ जिमनास्टिक करना चाहिए।
एक साल के बच्चे के साथ चलने की सलाह दिन में 2 बार दी जाती है, और अच्छे मौसम में दिन में कम से कम एक सपने में टहलने का आयोजन करना चाहिए। बच्चे के साथ सड़क पर सुबह 10-11 बजे और दोपहर में - 16-17 बजे बाहर जाने की सलाह दी जाती है। टहलने की अवधि 2 घंटे या उससे अधिक होनी चाहिए। यह मौसम की स्थिति से प्रभावित होगा, उदाहरण के लिए, गर्म गर्मी के दिनों में, बच्चा अच्छी तरह से 5-6 घंटे टहलने में बिता सकता है। यदि बाहर का ठंढ -10 से नीचे है, भारी बारिश या बहुत हवा है, तो आपको चलने से बचना चाहिए।
1 साल का बच्चा अभी भी दिन में 5 बार खाता है, भोजन के बीच में 3.5-4 घंटे के लिए रुकता है। आहार का पालन करने की सिफारिश की जाती है, लगभग एक ही समय में बच्चे को भोजन दिया जाता है, और लंबे ब्रेक से भी बचा जाता है। आप एक साल के बच्चे के लिए भोजन की कुल दैनिक मात्रा को टुकड़ों के शरीर के वजन को 9 से विभाजित करके निर्धारित कर सकते हैं। औसतन, इस उम्र के बच्चे प्रति दिन 1000-1300 मिलीलीटर भोजन खाते हैं। इस राशि को फीडिंग की संख्या से विभाजित करने पर आपको औसत सर्विंग साइज 200-260 मिली मिलेगा।
एन एस स्तनपान करने वाले बच्चे को खाने में अधिक से अधिक पूरक खाद्य पदार्थ शामिल होते हैं।बच्चे को मुख्य रूप से सपनों के आसपास, दिन के दौरान (उदाहरण के लिए, यदि वह गिर गया) और खाने के बाद (पूरक खाद्य पदार्थों को धोने के लिए) स्तन पर लगाया जाता है। रात में, सक्रिय देर से सुबह के भोजन को बनाए रखा जाता है, जो सुबह 4-8 बजे होता है।
बोतल से दूध पीने वाले शिशुओं को एक अनुकूलित फार्मूला खिलाना जारी रखा जा सकता है,इसे दो फीडिंग (पहली और सोने से पहले) में पेश करें। यदि आवश्यक हो, तो बच्चे को नाश्ते के लिए दलिया देकर और सोने से पहले मिश्रण को किण्वित दूध पेय के साथ बदलकर मिश्रण को पहले ही रद्द किया जा सकता है।
एक साल के बच्चे के आहार में मसाले, जड़ी-बूटियाँ, नमक, कुछ प्रकार की मिठाइयाँ (मार्शमैलो, मार्शमैलो) दिखाई देती हैं। ऐसे बच्चों के लिए तले हुए खाद्य पदार्थ, सॉसेज और सॉसेज, स्मोक्ड मीट, फैटी मीट, विदेशी फल, मशरूम और चॉकलेट से परिचित होना अभी भी जल्दी है।
अपने पूरक आहार चार्ट की गणना करें
इसलिए उन्होंने बच्चे के साथ उसके जन्मदिन के लिए पहली मोमबत्ती बुझा दी। व्यक्तित्व बनता जा रहा है। जीवन का दूसरा वर्ष एक गंभीर अवस्था है। इस उम्र से विकास पर उचित ध्यान देना चाहिए। बच्चा अब न केवल खाता है और सोता है, वह सक्रिय रूप से अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। 1 वर्ष में एक बच्चे को इस तरह से कैसे विकसित किया जाए कि वह रुचि रखता हो, ताकि वह आपको खुशी से सुन सके, खेल क्रियाओं को दोहराए? इस उम्र में बच्चा वास्तव में उत्साह के साथ क्या अनुभव करेगा? आइए इसे और अधिक विस्तार से समझें।
अपने जीवन के पहले वर्ष के दौरान, बच्चे ने पहले ही कई पाठों में महारत हासिल कर ली है, लेकिन उसे अभी भी बहुत कुछ सीखना बाकी है। आगे बहुत सारी खोजें, भावनाएं, कौशल हैं। माता-पिता को इस पथ पर प्रथम सहायक होना चाहिए। इस उम्र में, अज्ञात और नई हर चीज के रास्ते में, एक बच्चे के मन में कुछ आशंकाएं और शंकाएं हो सकती हैं। 1 साल की उम्र में बच्चे को कैसे विकसित किया जाए, यह सवाल कई माताओं, पिताओं, दादी-नानी के सामने उठता है।
वास्तव में, इसमें कुछ भी जटिल नहीं है। हमेशा वहाँ रहें, बच्चे की मदद करें, शैक्षिक खेलों, गतिविधियों के लिए अधिक समय दें। इस उम्र में बच्चों में नैसर्गिक ज्ञान होता है, उनमें ज्ञान की अदम्य लालसा होती है। कई मायनों में, वे सिर्फ वयस्कों की नकल करना शुरू करते हैं, इसलिए ऐसे उदाहरण सेट करें जो बच्चे को कुछ नया करने के लिए प्रेरित करें।
कई बच्चे पहले से ही एक साल की उम्र तक चलना शुरू कर देते हैं, दो महीने के बाद वे काफी तेजी से आगे बढ़ते हैं और दौड़ते भी हैं। इस अवधि के दौरान जीव की वृद्धि थोड़ी धीमी हो जाती है, सभी प्रणालियों के विकास पर सभी संसाधन बर्बाद हो जाते हैं। इस अवधि में, निपुणता के गठन, आंदोलनों के सही समन्वय के लिए 1-2 वर्ष के बच्चों के लिए खेल विकास गतिविधियों पर ध्यान देना आवश्यक है। वॉल बार पर एक्सरसाइज, बॉल गेम्स, साधारण जिम्नास्टिक, एक्सरसाइज, पूल या बाथ में स्विमिंग करेंगे। इस उम्र में शारीरिक गतिविधि को सीमित न करें। बच्चे को स्वतंत्र रूप से दौड़ना चाहिए, शोध की लालसा दिखाना चाहिए, अपने आसपास की दुनिया से परिचित होना चाहिए, लोगों के साथ संवाद करना चाहिए।
आपको अपने बच्चे में व्यापक ज्ञान का विकास कितनी जल्दी शुरू कर देना चाहिए? इस मुद्दे पर चर्चा अंतहीन है। किसी का तर्क है कि बच्चे को धीरे-धीरे सब कुछ खुद सीखना चाहिए, सभी आवश्यक ज्ञान धीरे-धीरे उसके पास आ जाएगा। इस दृष्टिकोण के विरोधियों का विरोध है कि जीवन के पहले वर्ष से ही विकास शुरू हो जाना चाहिए, जैसे ही बच्चा अपने आसपास की दुनिया में रुचि विकसित करता है। इस सिद्धांत का समर्थन करते हुए, शिक्षक 1 वर्ष से बच्चों के लिए किताबें, मैनुअल, विकासशील चित्र बनाते हैं।
एकमात्र राय स्पष्ट रूप से है कि पांच साल से कम उम्र के बच्चे कागज की एक कोरी शीट की तरह होते हैं। उनका सक्रिय दिमाग बड़ी मात्रा में जानकारी को याद रखने के लिए तैयार है। अच्छा, क्यों न इस तथ्य का लाभ उठाया जाए? स्व-सेवा कौशल के अलावा, अपने बच्चे को उसके आसपास की दुनिया में बेहतर महारत हासिल करने में मदद करें, उसे रंगों, आकृतियों, पौधों में अंतर करना सिखाएं। उसके मस्तिष्क को उपयोगी जानकारी दें।
प्रारंभिक शिक्षाशास्त्र में रुचि रखने वाले कई माता-पिता मोंटेसरी प्रणाली से परिचित हैं। वह माता-पिता को रहस्य बताती है कि 1 साल की उम्र में बच्चे को कैसे विकसित किया जाए। यह प्रणाली बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में इतालवी शिक्षक मारिया मोंटेसरी द्वारा बनाई गई थी। इसके समर्थक कई अन्य देशों में सामने आए हैं।
यह प्रणाली क्या है? मूल रूप से, मारिया मोंटेसरी ने उन बच्चों पर अधिक ध्यान दिया जो विकास में पिछड़ रहे थे, लेकिन समय के साथ, पूरी तरह से स्वस्थ बच्चों की परवरिश में उनके तरीकों का इस्तेमाल किया जाने लगा। इस तकनीक का उपयोग करने वाले मनोवैज्ञानिक और शिक्षक बच्चे को स्वतंत्र निर्णय लेना, कार्यों और निर्णयों में स्वतंत्र होना सिखाते हैं, लेकिन साथ ही आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों और नियमों का पालन करते हैं।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसे समूहों में बच्चों के पास साधारण खिलौने (गुड़िया, कार, पिस्तौल) नहीं होते हैं। लेकिन आप 1 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खिलौने देख सकते हैं - ये पहेलियाँ, क्यूब्स, सॉर्टर्स, संगीत वाद्ययंत्र हैं। मोंटेसरी प्रणाली बच्चे के स्वयं-सेवा कौशल को बनाना संभव बनाती है, वह खाना, पीना, खेलना, कपड़े पहनना सीखता है।
घर पर, माता-पिता को इन सिद्धांतों का पालन करना चाहिए, और फिर एक गारंटी है कि बच्चा एक आत्मनिर्भर व्यक्ति बन जाएगा। वह बचपन से ही समाज में सही संचार के कौशल के लिए प्रेरित किया जाएगा। ऐसा बच्चा आसानी से किसी भी स्थिति का सामना कर सकता है और गरिमा के साथ उनसे बाहर निकल सकता है।
मॉस्को में, 1 वर्ष से बच्चों के लिए विकास केंद्र हैं, जो इस पद्धति के अनुसार काम करते हैं, ये मोंटेसरी गार्डन, स्टेप्स, अर्ली डेवलपमेंट क्लब और कुछ अन्य हैं।
यह जीवन के दूसरे वर्ष में है कि बच्चा एक सामाजिक समाज में आत्मसात करना शुरू कर देता है। माँ, बहन या भाई के साथ खेलना सीखता है। बड़े होकर, उसे खेल के मैदान में दोस्त मिलते हैं, उसका सामाजिक दायरा बढ़ता है। वह नए लोगों को खुशी से देखता है, उनकी बात सुनता है, दूसरों के खेल देखता है, भाग लेने की कोशिश करता है।
1 वर्ष के बच्चों के लिए खेल काफी विविध होने चाहिए। मोटर कौशल विकसित करें। वयस्कों की देखरेख में, कई कार्य निर्धारित किए जाते हैं: कुछ छोटे को छाँटकर, आप बड़े मोती, नट, चेस्टनट, पोम्पोन ले सकते हैं। आइटम विभिन्न रंगों, बनावट के हो सकते हैं। क्या आपका बच्चा उन्हें वांछित कोशिकाओं या ट्रे में व्यवस्थित करता है।
छिड़काव, आधान से शिशु में स्थानिक सोच विकसित होती है। बाथरूम में, अपने बच्चे को खेलने का मौका दें, उसे एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में पानी डालने दें। आप गतिज रेत या किसी अनाज के साथ भी खेल सकते हैं। इससे दृढ़ता और एकाग्रता का विकास होगा। आटे की बोरी में उतरे "चुप बच्चे" को हर कोई याद करता है।
1 वर्ष से बच्चों के लिए शैक्षिक चित्र खरीदें। वे आपको विभिन्न वस्तुओं को पहचानने का तरीका सीखने की अनुमति देंगे। अपने बच्चे के साथ अधिक बार ड्रा करें, उसे खुद को बनाने का अवसर दें। वह एक उत्कृष्ट कृति में सफल नहीं हो सकता है, लेकिन यह प्रक्रिया ही उसे बहुत खुशी देगी। उसे किसी भी चीज़ से आकर्षित करने दें - पेंसिल, पेंट, चाक। आउटडोर खेलों के बारे में मत भूलना, शारीरिक व्यायाम करें, यह दिखाएं कि कैसे कदम रखा जाए, स्क्वाट करें, गेंदें फेंकें।
अक्सर, माता-पिता यह नहीं समझ पाते हैं कि इस उम्र में बच्चे के लिए किस तरह के खिलौने खरीदे जाएं और उसे सब कुछ दिया जाए। आपको ऐसा करने की ज़रूरत नहीं है। इस उम्र में बच्चा स्वतंत्र चुनाव नहीं कर पाता और एक बात पर ज्यादा ध्यान नहीं देता। 1 वर्ष से बच्चों के लिए शैक्षिक खिलौने खरीदना सबसे अच्छा है, जो बच्चे को न केवल खेलने में मदद करेगा, बल्कि साथ ही साथ सोचने, सोचने, निर्णय लेने में भी मदद करेगा।
यह क्यूब्स, विभिन्न पिरामिड, बड़ी पहेलियाँ, एक निर्माण सेट, जानवरों के साथ सॉर्टर, सब्जियां, फल, बड़े चुंबकीय, प्लास्टिक या लकड़ी के मोज़ेक हो सकते हैं। सामान्य विकास के लिए, विभिन्न गुड़िया, गुड़िया, कार उपयुक्त हैं। कभी-कभी 1 वर्ष के बच्चों के लिए एक शैक्षिक कार्टून एक नए खिलौने के लिए एक विचार प्रस्तुत कर सकता है। टॉडलर्स अपनी पसंदीदा कहानियों के पात्रों के साथ खेलना पसंद करते हैं। उसी समय, वे अपनी कल्पना विकसित करते हैं और खेल के भूखंडों के साथ स्वयं आते हैं।
जैसे ही बच्चे ने बैठना सीखा, एक सीधी स्थिति ली, उसने महसूस किया कि उसके सामने एक विशाल, दिलचस्प दुनिया थी। यह उनके लिए और भी दिलचस्प हो गया जब उन्होंने अपना पहला कदम उठाया। एक माँ को लगातार अपने बच्चे के लिए ज्ञान के स्रोतों की तलाश करनी चाहिए। रचनात्मकता एक बड़ी मदद हो सकती है।
बच्चों के साथ कम उम्र से, आप न केवल आकर्षित कर सकते हैं। मॉडलिंग को अपनाएं, तालियां बनाएं, एक कंस्ट्रक्टर को एक साथ रखें, एक साथ मोज़ेक से चित्र बनाना सीखें, उसे इस प्रक्रिया में भाग लेने दें, अपने आवेगों को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित करें।
मॉस्को में 1 वर्ष से बच्चों के लिए मंडल विकसित करके इसी तरह की कक्षाओं का अभ्यास किया जाता है। "मोज़ेक", "इंद्रधनुष", "एंथिल" माताओं के साथ बहुत लोकप्रिय हैं। मूर्खों के लिए बहुत सारी सुरक्षित सामग्री बनाई गई है, और इससे उन्हें अपनी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति मिलती है: गतिज रेत, फिंगर पेंट, सुरक्षित प्लास्टिसिन। बहुत से लोग आटे से मॉडलिंग का अभ्यास करते हैं, जो कि खाद्य पेंट से रंगा हुआ है।
उंगलियों के समन्वय के लिए जिम्मेदार तंत्रिका अंत मस्तिष्क में भाषण के लिए जिम्मेदार केंद्र के करीब स्थित होते हैं। इसलिए, कोई भी उंगली का खेल बच्चे को तेजी से बात करना शुरू करने में मदद करेगा।
1 साल के बच्चे में मोटर कौशल कैसे विकसित करें? बच्चे को हथेलियों और उंगलियों की हल्की मालिश दें, विभिन्न नर्सरी राइम, गानों के साथ यांत्रिक स्ट्रोक को पतला करें। देखें कि वह इसे कैसे पसंद करता है।
कार्य दे सकते हैं। मोतियों से खेलो। अपने बच्चे को यह सिखाने की कोशिश करें कि उन्हें प्लास्टिक की बोतल के गले में कैसे फेंकना है और फिर उन्हें बाहर निकालना है। किसी भी मामले में उसे छोटी वस्तुओं के साथ अकेला न छोड़ें, वह अनजाने में उन्हें निगल सकता है।
कार्यों को धीरे-धीरे जटिल करें। बच्चों के लिए एक जिज्ञासु गतिविधि पास्ता और अन्य नाजुक वस्तुओं को कोलंडर के छिद्रों में धकेलना होगा।
1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए एक विकासशील तालिका खरीदें, इसमें ठीक मोटर कौशल के लिए खेल शामिल हैं।
इस उम्र में बच्चे आटे से खेलना पसंद करते हैं। अपने बच्चे को रसोई में आपकी "मदद" करने दें। उसे आटे के साथ खेलने दें और उसमें से कुछ भी गढ़ें, आपकी नकल करते हुए, रोलिंग बॉल्स, पेनकेक्स। ये सभी मनोरंजन न केवल दिलचस्प हैं, बल्कि बहुत उपयोगी भी हैं।
1 वर्ष के बच्चों के लिए एक विकासशील तालिका आमतौर पर एक सेट से सुसज्जित होती है जो बच्चे को पूरी तरह से आकार देने की अनुमति देगी। किट में निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:
यह सारी विविधता बच्चे को सुनने, स्वाद कलिकाएँ, स्पर्श (सुनने, काटने, सुंदर बटन छूने) विकसित करने की अनुमति देती है। पहली नज़र में ऐसा लग सकता है कि बच्चा कुछ भी नहीं समझता है। हालांकि, इस उम्र में, "संचयी प्रभाव" पूरी तरह से काम करता है, और जल्द ही बच्चा बिना किसी गलती के उन सभी कार्यों को दोहराएगा जो बड़ों ने उसे दिखाया था।
चूंकि 1 साल की उम्र में बच्चे को तात्कालिक साधनों से विकसित करना आसान है, इसलिए हम माता-पिता को ऐसी टेबल खरीदने की सलाह देते हैं। यह आपको ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करने, विभिन्न वस्तुओं के आकार में महारत हासिल करने, जानवरों की आवाज़ों में अंतर करने, भाषण, श्रवण विकसित करने, एक ही समय में मज़े करने और खेलने की अनुमति देगा।
जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चा अभी अपने आसपास की दुनिया से परिचित होना शुरू कर रहा है, इसलिए टीवी देखने में उसे ज्यादा समय नहीं लेना चाहिए। इस उम्र में कार्टून बहुत कम समय के लिए देखे जा सकते हैं, और निश्चित रूप से, भूखंड उपयुक्त होने चाहिए। अपने स्क्रीन समय को सीमित करें, देखने को अपना एकमात्र आनंद और मनोरंजन न बनने दें। 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए बुद्धिमानी से और सही दृष्टिकोण के साथ एक शैक्षिक कार्टून चुनें। आधुनिक किराये रूसी और विदेशी दोनों तरह के बच्चों के कार्टून की एक बड़ी संख्या प्रदान करता है। हमारे "कार्टून" को वरीयता दें, उनकी तरह की और सूचनात्मक कहानियाँ बच्चे को रुचिकर लगेंगी। "पोकेमॉन" और "राक्षस" की पीढ़ी ने पहले ही हमारे समाज को इस तथ्य की ओर अग्रसर कर दिया है कि बच्चे केवल गेमिंग नेटवर्क में रहने के लिए चले गए हैं। इसे रोकने का समय आ गया है। कम उम्र से ही, अपने बच्चे के देखने को सीमित करना शुरू कर दें और भविष्य में उसके स्वाद को सख्ती से नियंत्रित करें। 1 वर्ष के बच्चों के लिए, "लियो द ट्रक", "टिनी लव", "अहा-अहा टर्टल", "आंटी आउल" जैसे शैक्षिक कार्टून परिपूर्ण हैं। रंग, संख्या, अक्षर, वस्तुओं के नाम और जानवरों को याद रखने में मदद करने वाले शो भी इस उम्र में उपयोगी होते हैं।
यह मत भूलो कि बच्चे का सामंजस्यपूर्ण विकास केवल साथियों के साथ संचार में ही हो सकता है। बच्चे को अपार्टमेंट में बंद न करें, माँ, पिताजी, दादा-दादी के साथ उसके संचार को सीमित न करें। बच्चे को समाज में आत्मसात किया जाना चाहिए, उसके आसपास की दुनिया की अनुभूति की प्रक्रिया बहुत तेज है। साथियों के साथ खेलते हुए, बच्चा कुछ उपयोगी और नया सीखता है। इसके साथ खेल के मैदानों, विकास केंद्रों, खेल के मैदानों का भ्रमण करें।
1 - 2 वर्ष के बच्चों के लिए विकासात्मक गतिविधियों का संचालन, निस्संदेह आपको उन्हें किताबें पढ़ने, उन्हें चित्र दिखाने की आवश्यकता है। इस उम्र में बच्चे स्पंज की तरह दी गई सारी जानकारी को सोख लेते हैं। उनकी वाणी भले ही विकसित नहीं हुई हो, लेकिन मस्तिष्क में सब कुछ नया जमा हो रहा है। जल्द ही, प्राप्त ज्ञान बाहर निकल जाएगा। बिल्कुल सब कुछ बच्चों को बताना, दिखाना, समझाना है। बच्चों के लिए यह देखना बहुत दिलचस्प है कि वे अपने जीवन में पहले से ही किताबों में क्या देख चुके हैं। इसलिए वे कम उम्र में ही उनसे प्यार करने लगते हैं।
मूल रूप से, एक साल के बच्चों के लिए किताबें कुछ हद तक समान होती हैं। वे पाठ के साथ प्रचुर मात्रा में नहीं हैं, उनमें मुख्य बात रंगीन, सुंदर चित्र हैं। आसपास की दुनिया के साथ एक परिचित है: परिवार, खिलौने, जानवर, मौसम, रंग, पौधे। एक विशिष्ट पुस्तक कैसे चुनें? अपनी खुद की राय सुनें। सामग्री के संदर्भ में, आप अपने कलात्मक स्वाद के आधार पर कुछ भी चुन सकते हैं। तकनीकी पहलुओं के लिए, तो:
1 वर्ष के बच्चे के लिए "सर्वश्रेष्ठ" शैक्षिक पुस्तकों का चयन करना कठिन है। आधुनिक बाजार इन उत्पादों से भरा पड़ा है। आप हमारी पुरानी, सिद्ध परियों की कहानियों को वरीयता दे सकते हैं, जो हर परिवार को पसंद थीं। लेकिन यह सच नहीं है कि आपके शिशु को भी यही बात पसंद आनी चाहिए। आधुनिक बच्चे अपने विकास में पुरानी पीढ़ियों से कई तरह से भिन्न होते हैं, इसलिए अपने बच्चे को देखें और खुद नोट करें कि उसे क्या पसंद है।
तातियाना बेसचस्तनाया
प्रारंभिक विकास समूह "टुगेदर विद मॉम" में 1.5 से 2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम
1 . से बच्चों के लिए कार्य शैक्षिक कार्यक्रम, 5 से 2 साल की उम्र
वी प्रारंभिक विकास समूह« साथ में माँ»
शिक्षकों द्वारा विकसित:
दुखी तातियाना वासिलिवेना
सदोवनिकोवा स्वेतलाना लियोनिदोवना
2015-2016 शैक्षणिक वर्ष
व्याख्यात्मक नोट
1 से 3 साल के बच्चे शामिल होते हैं समूह« साथ में माँ» .
कक्षाएं 45 मिनट तक चलती हैं। भिन्न समूहोंबड़ी उम्र में, शैक्षिक प्रक्रिया माता-पिता की उपस्थिति में आयोजित की जाती है, और हम इस मूलभूत बिंदु पर ध्यान केंद्रित करना चाहेंगे। अपने बच्चे को स्टूडियो ले जाना प्रारंभिक विकास, कई माता-पिता न केवल बच्चे को एक प्रारंभिक देने की उम्मीद करते हैं शिक्षा, बल्कि स्वयं विधियों, विधियों, सामग्रियों के बारे में नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए भी प्रीस्कूलर विकास... अक्सर ऐसा होता है कि माताएं, बच्चे के साथ व्यवहार करने का अवसर पाकर, कल्पना की कमी की शिकायत करती हैं। हम आपको और आपके बच्चे को एक समृद्ध, दिलचस्प गतिविधि प्रदान करने में मदद करेंगे।
हर पाठ में माता, दादी, पिता, दादी मौजूद हैं। लेकिन यह मत सोचिए कि आपकी मौजूदगी सिर्फ क्वालिटी दिखाने के लिए ही जरूरी है। हमारे शिक्षकों का काम... सबसे पहले, हम इस विश्वास पर आधारित हैं कि कोई भी, यहां तक कि सबसे योग्य शिक्षक भी, स्वतंत्र रूप से बच्चे को पूर्ण ज्ञान और कौशल देने में सक्षम नहीं है। जो उसके साथ सबसे ज्यादा समय बिताता है उसे यह समझने की जरूरत है कि संगठित होने के अलावा वर्ग समूह, घर पर प्रस्तावित खेलों और अभ्यासों को दोहराना आवश्यक है टहल लो, और अगर खेल अनुमति देता है - डाचा के रास्ते में, डॉक्टर के पास ... और यह भी - कोई भी, माँ को छोड़कर, बच्चे की थोड़ी सी भी हरकत को सचमुच नहीं समझ सकता है, और कक्षाओं के दौरान भी, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक सेवा करता है एक तरह के रूप में « प्रेरणास्रोत» बच्चे के साथ एक वयस्क द्वारा पीछा किया जाना। हम हमेशा उन माता-पिता के लिए खुश होते हैं जो साथ मेंअपने टुकड़ों के साथ कालीन पर रेंगने के लिए तैयार हैं, गेंदों को टोकरियों में फेंकते हैं, गुड़िया को खिलाते हैं और ड्राइंग पेपर पर अपनी उंगलियों से पानी के रंग को धब्बा देते हैं। आखिरकार, सामान्य गतिविधि आपको अपने बच्चे के करीब लाएगी!
और कक्षाओं की सामग्री के बारे में थोड़ा और।
चूंकि टुकड़ों का ध्यान अभी भी बहुत अस्थिर है, इसलिए हमें उसे 5 मिनट से अधिक समय तक एक ही प्रकार की गतिविधि में शामिल होने के लिए मजबूर करने का कोई अधिकार नहीं है। परंतु क्या यहक्या आप 5-10 मिनट के प्रभावी सत्र की कल्पना कर सकते हैं? जो बच्चे लगातार कई घंटों तक जागते हैं, उन्हें पहले से ही हर मिनट एक पूर्ण जीवन की आवश्यकता होती है, और उनके लिए जीवन वस्तुओं के साथ निरंतर कार्रवाई और लोगों के साथ बातचीत में होता है।
इसलिए, 45 मिनट तक चलने वाले प्रत्येक पाठ में कई प्रकार के शामिल हैं गतिविधियां: ये आउटडोर खेल हैं, और महारत, और भाषण अभ्यास, और खिलौनों के साथ क्रियाएं, और संगीत खेल। बच्चों की उम्र के लिए समूह 2-3 साल, प्लॉट के अनुसार कई कक्षाएं आयोजित की जाती हैं सिद्धांत: प्रत्येक विषय को एक निश्चित कठपुतली चरित्र द्वारा प्रस्तुत किया जाता है, और उसके रोमांच छोटों के लिए कुछ कार्यों के साथ होते हैं।
1-3 वर्ष के बच्चों के लिए कक्षाओं की आवृत्ति सप्ताह में 2 बार होती है।
छोटी पूर्वस्कूली उम्र के लिए सामान्य हैं कार्य:
विकासठीक और सामान्य मोटर कौशल (चलना, क्रॉल करना, कूदना, पकड़ना, झूलना, फेंकना, झूलना, आदि);
संचार कौशल ( हम एक वयस्क की ओर मुड़ते हैं, प्रदर्शित करें, भावनाओं को साझा करें, जानकारी प्रदान करें, पूछें, आदि);
सही और सक्षम भाषण का निर्माण और शब्दावली का संवर्धन (हम किसी और के भाषण को समझते हैं, शब्दों का उच्चारण करते हैं, एक वाक्य बनाते हैं, आदि);
सौंदर्य विषयक विकास(हम सुंदरता को समझते हैं, सुंदरता बनाने का प्रयास करते हैं, निरीक्षण करते हैं और प्रशंसा करते हैं या भयभीत होते हैं, संगीत, प्लास्टिक रूप, आंदोलन, कलात्मक शब्द का अनुभव करते हैं);
बौद्धिक विकास(हम खुद को अंतरिक्ष में उन्मुख करते हैं, गिनते हैं, पढ़ते हैं, क्रमबद्ध करते हैं, वस्तुओं के साथ काम करते हैं, आदि)।
सीखना:
चलना और उछलना (एक वयस्क की मदद से);
प्राथमिक रंगों के बीच भेद;
एक वयस्क के अनुरोधों को समझें और पूरा करें;
नाम आइटम;
ओनोमेटोपोइया;
एक खिलौना संभालो(गुड़िया में कंघी करें, भालू को झुलाएं, गिलास को खिलाएं, कार को रोल करें, रात का खाना खिलौनों के व्यंजन में पकाएं, आदि);
एक गेंद फेंको;
शिल्प कौशल (कागज की एक शीट पर पेंट के साथ धब्बा, तैयार किए गए टेम्प्लेट पर गोंद, आदि)।
1.5 - 2 वर्ष
सीखना:
प्राथमिक रंगों और उनके रंगों में अंतर कर सकेंगे;
एक वयस्क से दो और तीन-अक्षरों के अनुरोधों को समझें और उनका पालन करें (गुड़िया ले लो, उसे टेबल पर रखो और उसे एक कप दो);
वस्तु के आकार और आकार के बीच भेद;
एक पूर्ण शब्द के साथ कॉल आइटम ( "एक कार", लेकिन नहीं "हाय");
ओनोमेटोपोइया;
खिलौनों को संभालना(गुड़िया को एक कप से पीने के लिए देने के लिए, कार में एक यात्री को रोल करें या कार्गो ले जाएं, क्यूब्स जोड़ें);
एक गेंद फेंको;
साधारण गीत गाएं, नर्सरी राइम कहें;
कुछ अक्षरों और संख्याओं के बीच अंतर करना;
शिल्प कौशल (पेंट के साथ पेंट - ब्रश संभालना, "कल्याकत"लगा-टिप पेन और पेंसिल के साथ, पहले से तैयार किए गए टेम्प्लेट से एक वयस्क की नकल करते हुए एक तालियां बनाएं)।
एक अनुमानित पाठ योजना समूह« साथ में माँ»
"जान पहचान"
खिलौनों से परिचित
पिरामिड को असेंबल करना और डिसाइड करना
रंगीन ट्रैक (चलती वस्तुओं)
सूजी पर चित्र बनाना (कोलोबोक के लिए ट्रैक)
एक घर ढूंढो (हम एक कार, एक लोकोमोटिव, एक हवाई जहाज, एक बस को पहचानते हैं)
sculpting (प्लास्टिसिन से परिचित)
कप (हम गेंदों को चश्मे में डालते हैं, हम रंग पहचानते हैं)
"पक्षी को खिलाओ"
बोर्ड खेल शैक्षिक खिलौने
लकड़ी का अबेकस
लकड़ी के मकान (कार, ट्रेन, टेलीफोन)
मछली पकड़ने वाली छड़ी से मछली पकड़ना
रंगीन पिरामिड के छल्ले के साथ कप। पिरामिड को असेंबल करना और जुदा करना
एस.आर. खेल "हिलाओ, खिलाओ, गुड़िया को बख्श दो"
ट्रैक पर घोंसले के शिकार गुड़िया (क्यूब्स से पथ बनाएं)छोटी घोंसले वाली गुड़िया की व्यवस्था करें
मुर्गे को खिलाओ (प्लास्टिसिन, फाड़ना, तस्वीर पर गोंद)
ड्राइंग - कॉकरेल को मटर खिलाएं (कपास झाड़ू के साथ)
"हम बिल्ली के बच्चे हैं"
टेबिल टॉप शैक्षिक खेल(अबेकस। पथ, लकड़ी के घर)
नरम मॉड्यूल (बिल्ली के बच्चे के लिए घर बनाना)
एक बिल्ली के बच्चे के साथ छुपाएं और तलाश करें (किसने कहा म्याऊ)
गेंद को रोल अप करें (बिल्ली का बच्चा गेंदों को खोल देता है)
गेंदों को टोकरी में इकट्ठा करें (खेल)
बिल्ली के बच्चे के लिए गेंदें ड्रा करें (फ़ेल्ट टिप पेन)
हम एक संगीत वाद्ययंत्र बजाते हैं
"रयबकी"
हम ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं"अनाज"(सूजी में से मटर चुनें)
विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि "मछली पकड़ने", "मकानों", "हथौड़ा"
आवेदन "मछलीघर"
पानी के खेल:
एक मछली प्राप्त करें
चम्मच से पकड़ें
मछली पर वार (कागज का टुकड़ा तैरता है)
पानी से खेलने के बाद हाथों को सुखाना सीखना
उंगली से चित्रकारी करना "सुनहरी मछली"
कटपुतली का कार्यक्रम "मैं दोस्तों के लिए एक गेंद की तलाश में था"
"मेरा टेडी बियर"
आश्चर्य के क्षण: वी समूहनरम मॉड्यूल से एक घर बनाया गया था। उसमें एक भालू बैठा है।
खेल "एक भालू खोजें" (लुकाछिपी)
हम भालू दोस्तों के लिए घर बनाएंगे (लोमड़ी, बनी)
कविता "क्लबफुट भालू"आंदोलन की नकल के साथ
गाना "भालू ने दोस्त बनाए"
फिंगर प्ले "उंगली, उंगली - टक्कर, टक्कर"
ड्राइंग "भालू के लिए इलाज (झाड़ियों पर जामुन)
भालू से व्यवहार करता है (बैग में आश्चर्य)
उन्होंने भालू को इलाज के लिए धन्यवाद दिया (धन्यवाद भालू)
भालू को अलविदा कह दिया (अलविदा, अलविदा, भालू)
"मैं अपने घोड़े से प्यार करता हूँ"
सरप्राइज हॉर्स मोमेंट (दोलन कुर्सी)
तुकबंदी- "मैं अपने घोड़े से प्यार करता हूँ"आंदोलनों की नकल
खेल "सूरज और बारिश"
छोटे घोड़े और क्यूब्स (घोड़े के लिए बाड़ का निर्माण)
चित्र "बाड़"- फ़ेल्ट टिप पेन
घोड़े को पेंट और पत्ते खिलाएं
घोड़े गंदे हैं, उन्हें धोने की जरूरत है। हम घोड़ों को स्पंज और साबुन से धोते हैं। एक तौलिये से पोंछ लें।
भौतिकी मिनट हम रास्तों पर चलते हैं
"टाइपराइटर"
व्हीलचेयर मशीन। पहियों, कैब, बॉडी की जांच
चलो टाइपराइटर की सवारी के लिए चलते हैं
छोटे amartisats की सवारी। कारों
टाइपराइटर-फेल्ट-टिप पेन के लिए ड्रॉइंग ट्रैक
हम ईंटों के साथ एक ट्रक को बिखेरते हैं और इकट्ठा करते हैं
आवेदन "ईंटें डालना"हम शरीर से चिपके रहते हैं
स्थिति - मशीन खराब हो गई है - हम इसे उपकरणों के साथ ठीक कर देंगे
आवेदन कार को ठीक करें - पहियों को गोंद करें
संगीत विराम: रिबन के साथ गोल नृत्य, रिबन के साथ खेल, संगीत अभ्यास, आंदोलनों।
कटपुतली का कार्यक्रम "दोस्तों के साथ कोलोबोक"
"माँ और बच्चे"
अभिवादन (नमस्कार आंखें, नमस्ते नाक ... -चिल्ड्रन शो)
हाथों में मसाज बॉल्स लुढ़कना
अनाज को चम्मच से छिड़कें
तस्वीर पर विचार करें "पालतू जानवर"
जैसा कि जानवर कहते हैं
तस्वीरें काटें (दो टुकड़े)
गाय के लिए घास कैसे खींचे
प्लास्टिक के खिलौने:माता पिता। मैं हूँ- (चिकन, कॉकरेल। मुर्गियां)
मुर्गे को खिलाओ - थाली बनाओ, दाना दबाओ
खोए हुए बच्चे - चित्रों के साथ खेलना
आवेदन - माँ बच्चों की तलाश में है
"मिट्टीन्स"
अभिवादन "नमस्कार आँखें ..."
गुड़िया अन्या बहुत सारी मिट्टियाँ लाई। विभिन्न। विचार करें, मापें
शायरी "माशा ने एक बिल्ली का बच्चा डाल दिया"
मिट्टियाँ मिश्रित हो गईं। खेल "एक जोड़ी खोजें"
कटपुतली का कार्यक्रम "टेरेमोक"
आन्या लाया स्नोबॉल "चलो स्नोबॉल खेलते हैं"
हाथ जमे हुए हैं। "चलो अपनी हथेलियों को रगड़ें। गर्म सांस।
आवेदन "हैंडल के लिए मिट्टियाँ"
खेल "फोम रबर को एक कैम में छिपाएं"
खेल "हाथ से हाथ तक" "छोटी वस्तुओं को स्थानांतरित करना"
टिकटों के साथ ड्राइंग "मिट्टी सजाएं"
खेल "हाथ छुपाओ" (पीछे के पीछे)
कसरत "अपनी बिल्ली का बच्चा उतारो" (एक नम कपड़े से टुकड़े टुकड़े वाली तस्वीर से पेंट को मिटा दें)
चलो आन्या को अलविदा कहते हैं
"खिलौने"
अभिवादन
खिलौनों के साथ जादू का डिब्बा (टम्बलर, बॉल, पिरामिड, खड़खड़)
हम इसे बॉक्स से बाहर निकालते हैं, इसकी जांच करते हैं, इसे कॉल करते हैं
हम एक गिलास के बारे में एक गाना सुनते हैं
खिलौने आराम की चाह में थक चुके हैं। आवेदन "एक कुर्सी खोजें"
कसरत "छोटे बड़े" (विभिन्न बक्से, आकार के अनुसार क्रमबद्ध)
आटे में गोले ढूंढे
शायरी "माई जॉली जिंगल बॉल"
हम टेबल पर अपनी हथेली से गेंदों को रोल करते हैं
ड्रॉइंग बॉल्स " (हम पेंट के साथ आकर्षित करते हैं)
खिलौनों को डिब्बे में रखना
"छोटी ट्रेन"
अभिवादन (नाम से पुकारा जाता है)
ऑडियो रिकॉर्डिंग लगता है (इंजन शोर, बीप)
हम ट्रेन खेलते हैं (हम एक के बाद एक खड़े होते हैं, आंदोलनों को ध्वनि देते हैं)
लोकोमोटिव और मैग्नेट पर गाड़ी के साथ एक बॉक्स, हम लोकोमोटिव को इकट्ठा करते हैं, हम सवारी करते हैं)
ट्रेन की एक तस्वीर पर विचार करें (हम भागों का नाम देते हैं)
हम ईंटों से ट्रेन के लिए एक ट्रैक बनाते हैं - हम रंगों के नाम तय करते हैं, अवधारणा लंबी-छोटी है।
आवेदन "खोया ट्रेलर"गोंद का उपयोग करना सीखें।
लगा-टिप पेन से आरेखण "रेल, रेल।"
एक बिल्ली बिल्ली के बच्चे के साथ दौड़ती हुई आई। "चलो ट्रेन में बिल्ली के बच्चे की सवारी करें"- बिल्ली के बच्चे के स्टिकर चिपके हुए।
पानी से खेलना: "मछली पकड़ने"(एक स्लेटेड चम्मच से बेसिन से मछली पकड़ें)
"क्रिसमस ट्री-सौंदर्य"
अभिवादन
खिलौनों के साथ एक छोटे क्रिसमस ट्री पर विचार करें
कसरत "वहाँ कौन है?" (जो हमारे पास आए) छुट्टी का दिन: म्याऊ बिल्ली)
दोस्तों के लिए व्यवहार (मॉडलिंग "कैंडीज")
चित्र "स्नोफ्लेक्स"कठोर ब्रश
विकासठीक मोटर कौशल - व्यायाम " खोलधनुष - बच्चों को विभिन्न वस्तुओं पर बंधे धनुष मिलते हैं
हमारा सुंदर क्रिसमस ट्री पिपली
"टोपी और स्कार्फ"
अभिवादन
द्वारा समूहबिखरे हुए बहुरंगी पोम-पोम्स। कसरत "पाइप में पोम्पाम्स लीजिए"
ड्राइंग "बहु-रंगीन पोम-पोम्स-स्पंज, गौचे"
कसरत "अपनी टोपी के लिए स्कार्फ उठाओ"
हम संगीत के रास्तों पर चलते हैं
चलो स्नोबॉल (सूती ऊन, मेज पर बर्फ उड़ाते हैं
चलो घर चलें। हम गुड़िया से टोपियां निकालते हैं, उन्हें सूखने के लिए लटकाते हैं।
फंदा पर आरेखण "स्नोफ्लेक्स2
पिरामिड खेल
"हम खेलते हैं"
कई बक्से
कसरत "बड़ा और छोटा" (1 बॉक्स)
व्यायाम टोपियां छुपाएं (रंगों के अनुसार-2 बॉक्स)
कसरत "एक हाथी बनाओ" (एक कोलंडर में रुई के फाहे डालें)
कसरत "धक्कों के ऊपर" 9 तकिए और रास्तों पर चलना
कसरत "मोती"कार्डबोर्ड के छल्ले - अलग-अलग रंगों में पेंट करें, एक स्ट्रिंग पर लटकाएं
कसरत "खिलौने खोजें"आटे में छोटे खिलौने
"मैं एक माँ हूँ"
जामुन और फलों के साथ एक टोकरी पर विचार करें - रंग
गुड़ियों के लिए जैम बनाना
हम एक गुड़िया का इलाज करते हैं
हम गुड़िया को नहलाते हैं
हम कपड़े धोते हैं
गुड़िया को सुला देना
हम गुड़िया के लिए कॉम्पोट पकाते हैं। आवेदन - जार पर चित्र चिपकाएं
"मातृ दिवस"
फूल इकट्ठा करना (कमरे में रख दिया)
विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि "लोट्टो"- बेबी मॉम, नेस्टिंग डॉल, पिरामिड
फूलों के साथ एक घास का मैदान। श्वास व्यायाम
हम फूलदान में फूल इकट्ठा करते हैं (आवेदन)
खेल "बारिश और सूरज"
माँ को छुट्टी की बधाई "मिमोसा"- चुटकुलों के साथ ड्रा
कसरत "रवि"कपड़ेपिन के साथ
आश्चर्य - गुब्बारे। बॉल के खेल
"रवि"
आश्चर्य का क्षण। सूरज एक खिलौना है। (एक गाना गाता है)
कसरत "नमस्कार, छोटी आँखें ..."
आवेदन "रवि"
पी. और. "सूरज और बारिश"
चित्र "रेयॉन"
परियों की कहानी "माशा और भालू"
घोंसले बनाने वाली गुड़ियाएँ (बच्चे को ढूंढो)इकट्ठा करना और जुदा करना
हम अलविदा कहने
"कॉकरेल और उनका परिवार"
परिवार के साथ पहुंचे एस.एम. पेटुशोक
मानते हुए। कैसे गाता है (जोर से शांत)
कॉकरेल के बारे में नर्सरी
सबव। खेल "मुर्गियों के साथ मुर्गी"
एमएमआर . के लिए व्यायाम (बीन्स चुनें)हम मेहमानों का इलाज करते हैं
ढलाई "सोने का अंडा"
एक, दो, कई गिनें
"खिलौने"
एक परी कथा पढ़ना
साथ। एम। कॉकरेल रूमाल के नीचे। वहाँ कौन है?
एक कविता पढ़ना "कॉकरेल"
कॉकटेल ट्रीट (सूजी से मेवा चुनें)
वहाँ कौन है? गाय। एक खोजें, लेकिन छोटा
गाय का इलाज (हम नैपकिन को फाड़ देते हैं, इसे एक चिपकने वाली पट्टी पर चिपका देते हैं)
वहाँ कौन है? भालू (दोहराना)खेल "टोपी से मोतियों को इकट्ठा करो"
भालू के लिए एक इलाज। ढलाई "बेरीज"
पिरामिड (इकट्ठा करना - जुदा करना)
पिपली पिरामिड
हम खिलौने निकालते हैं। हम बिदा लेते हैं।
"टेरेमोक"
खिलौनों के घर। विचार - छत, दीवारें, खिड़कियाँ, द्वार।
आवेदन सामूहिक है। "टेरेमोक"
जो छोटे से घर में रहता था। हमें याद है, चित्रों का चयन
आवेदन गोंद जानवर
गृहिणी। पाई। छाप।
हम अपने हाथों से अलविदा कहते हैं
"छोटे पक्षी"
जोश में आना "तुम ताली बजाओ हमारे साथ»
तस्वीरों की जांच "पक्षी"
कसरत "छोटे बड़े"
व्यायाम पक्षी को खिलाओ (बड़े - छोटे दाने, प्लेट)
फिंगर ड्राइंग। "पक्षियों के लिए बीज"
मचान "गीज़-गीज़"
आवेदन "शाखाओं पर बर्डी"
खेल "गौरैया और कार"
"कीड़े"
तस्वीरें देखना "कीड़े"
व्यायाम "आधा खोजें" (तितलियां)
चित्र: "तितली को सजाओ" (महसूस किए गए टिप पेन के साथ)
लेडीबग्स व्यायाम की जांच करना। क्रम में व्यवस्थित करें।
चित्र "पैच"
गुबरैला गीत
आवेदन - आकार - रंग और आकार के अनुसार चयन
सामूहिक काम"धूप में"
"लेई, लेई, पानी"
एक बैठक बच्चे
सूजी के साथ खेल कौन छुपा रहा है? (चिकन और बत्तख)
परियों की कहानी "चिकन और डकलिंग"
बतख और गीज़ का परिवार - एक से कई
बोतलें - पानी डालें - आधा, थोड़ा
एक बेसिन से विभिन्न वस्तुओं के साथ एक बोतल में पानी डालें - एक चम्मच, एक गिलास, एक फ़नल
जादू फोम (खाद्य रंग, पेंट, स्पंज)
फोम से नावों को लॉन्च करना, एक ट्यूब के माध्यम से उड़ना, गति में स्थापित करना।
25. फूल घास का मैदान
एक बिल्ली के बच्चे के साथ एस एम लोकोमोटिव। ट्रेन में फूलों की जांच - एक से कई
कसरत "फूल तोड़ें"छोटे बड़े
फूल और बारिश खींचना - डंठल और बारिश
प्रलोभन में खिलौने खोजें (पत्ते और फूल)
कसरत "वही खोजें"
एक आंकड़ा खोजें
आवेदन "एक तितली के लिए फूल"
सबव। खेल "तितली पकड़ो"
हम बिल्ली के बच्चे और तितली को अलविदा कहते हैं।
"कोलोबोक"
परी कथा "कोलोबोक। नायकों को ध्यान में रखते हुए
चित्र "कोलोबोक"क्रेयॉन
मॉडलिंग "कंकड़ से पथ"
भालू और मधुमक्खियाँ। अर्थानुरणन
एक भालू के लिए जामुन (मोज़ेक)
चेंटरेल मोती »आवेदन। रंगों को ठीक करना।
जैसा कि मैंने पहले ही कहा, मुझे वास्तव में सब कुछ व्यवस्थित करना पसंद है, और इसलिए आज मैं आपको खेलों और गतिविधियों के विकास की एक और योजना के साथ पोषण दूंगा। मुझे वास्तव में उम्मीद है कि यह रूपरेखा आपको 1 साल के बच्चे के साथ कई खेलों को नेविगेट करने में मदद करेगी, जिनके बारे में पहले ही लिखा जा चुका है। व्यक्तिगत रूप से, मैं बिना हाथों के ऐसे विशिष्ट विकास कार्यक्रमों के बिना हूं, क्योंकि मैं वास्तव में अपनी बेटी की जरूरतों को पूरा करना चाहता हूं, लगभग हर महीने ज्ञान, छापों, खोजों में बदल रहा हूं।
इस व्यापक कार्यक्रम में 1 वर्ष - 1 वर्ष 3 महीने के बच्चे के व्यापक विकास के लिए सब कुछ है: मोटर कौशल का विकास, और रचनात्मकता, और उसके आसपास की दुनिया का अध्ययन, और भी बहुत कुछ।
मैं आपके ध्यान में बच्चों के लिए शैक्षिक खेलों और गतिविधियों की हमारी योजना की निरंतरता को प्रस्तुत करता हूं। आज अगली उम्र 1 साल 3 महीने - 1.5 साल है। इस अवधि के दौरान, बच्चे में अभी भी आसपास की वस्तुओं और उनके गुणों का अध्ययन करने के लिए एक बड़ी लालसा है, बच्चा कुछ महसूस करने, मोड़ने, स्थानांतरित करने, धक्का देने में प्रसन्न होता है, और इससे इनकार नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि इसके विपरीत, कई अलग-अलग प्रदान करें संभव के रूप में अवसर। विषय के खेल के साथ, रचनात्मक विकास, भूमिका निभाने वाले खेल, किताबें पढ़ने और बहुत कुछ के बारे में नहीं भूलना चाहिए। और कुछ भी याद न करने के लिए, आपको बस कक्षाओं के एक व्यापक कार्यक्रम या एक सारांश की आवश्यकता है, जिसे आप सही समय पर जल्दी से देख सकते हैं।
यदि आपने अभी तक यह तय नहीं किया है कि अपने बच्चे के साथ क्या खेलना है और आपके पास कोई विशिष्ट पाठ योजना नहीं है, तो आप निश्चित रूप से यहाँ हैं। आज मैं शैक्षिक खेलों की एक सूची के साथ शीर्षक "" को फिर से भरना चाहता हूं जो 1.5 वर्ष से 1 वर्ष 9 महीने की उम्र में सबसे अधिक प्रासंगिक हैं।
इस उम्र में नया क्या है? मेरे लिए, तैसिया के साथ इस अवधि को इस तथ्य से याद किया गया था कि उनकी बेटी अपनी पसंद के व्यवसायों के मामले में बहुत अधिक योग्य हो गई थी। यदि पहले वह लगभग किसी भी उद्यम का समर्थन करती थी, जैसे ही उसने कुछ पेशकश की, अब उसकी अपनी बहुत विशिष्ट प्राथमिकताएँ थीं, अधिक से अधिक बार उसे "मैं चाहता हूँ - मुझे नहीं चाहिए" से निपटना पड़ता है। स्वाभाविक रूप से, यह विकास का एक सामान्य चरण है, लेकिन एक बेचैन माँ के रूप में, मेरे लिए इस तथ्य की आदत डालना हमेशा आसान नहीं होता है कि एक बच्चा अपने स्वयं के हितों के साथ एक स्वतंत्र व्यक्ति बन जाता है।
मेरे लिए यह देखना हमेशा बहुत दिलचस्प होता है कि मेरी बेटी कैसे विकसित होती है, उसकी रुचियों का चक्र कैसे बदलता है, उसके कौशल और दुनिया के बारे में ज्ञान में सुधार हो रहा है। कुछ खेल पृष्ठभूमि में आ जाते हैं, दूसरों द्वारा प्रतिस्थापित किए जा रहे हैं, और अधिक "उन्नत"। जब वे मुझसे पूछते हैं कि 1 साल 9 महीने से 2 साल की उम्र में तैसिया ने क्या खेला, तो सबसे पहली बात जो दिमाग में आती है वह है कपड़े के टुकड़े और कैंची। ये दो वर्ग निश्चित रूप से इस उम्र में हमारे निर्विवाद पसंदीदा थे। ऐसा लगता है कि तैसिया बुरी तरह पड़ी हुई हर चीज को काट रही थी। बेशक, काटने, पहले, बल्कि परिधि के चारों ओर कतरन कागज जैसा दिखता है, लेकिन मुख्य बात परिणाम नहीं है, बल्कि बच्चे की वास्तविक रुचि है! हमारे घर में सभी संभावित स्थानों पर क्लॉथस्पिन भी जुड़े हुए थे, क्लॉथस्पिन के साथ कपड़े पर गुड़िया के कपड़ों की पसंदीदा सुखाने का उल्लेख नहीं करने के लिए।
मेरी राय में, शैक्षिक खेलों और गतिविधियों के सभी प्रेमियों को 2 प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: वे जो स्क्रैप सामग्री से सब कुछ करना पसंद करते हैं और जो राय के हैं "तैयार खरीदना आसान है और पीड़ित नहीं है।" अगर हमें इतनी सख्ती से विभाजित करना है, तो मैं दूसरी श्रेणी का प्रतिनिधि हूं :)। लेकिन, निश्चित रूप से, मैं दोनों हाथों से घर के बने खेलों का भी समर्थन और अभ्यास करता हूं, खासकर अगर पैसे की लागत और खर्च किए गए समय का अनुपात वास्तव में उचित है। पागल कलम के प्रेमियों के लिए, मैं जल्द ही शैक्षिक खिलौनों के बारे में एक लेख तैयार करूंगा, लेकिन आज तैयार समाधानों के बारे में। सबसे सफल और आवश्यक लोगों के बारे में।
मैं बचपन से ड्रॉ नहीं कर पाया। या यूँ कहें कि नहीं, ऐसा नहीं है। मैं बचपन से ही इस दृढ़ विश्वास के साथ रहा हूँ कि मैं चित्र नहीं बना सकता। और इसलिए मैंने इसे कभी नहीं किया। बेशक, अब, रचनात्मक शिक्षा और अपनी बेटी के साथ ड्राइंग के अनुभव के बारे में किताबों के एक पैकेट को पढ़ने के बाद, मैं समझता हूं कि बनाने की मेरी अनिच्छा मेरी प्राकृतिक प्रतिभा की कमी से बिल्कुल भी जुड़ी नहीं थी, लेकिन तब मैंने ऐसा नहीं सोचा था। प्रत्येक व्यक्ति जन्म से ही रचनात्मक होता है। लेकिन यह विकसित होगा या बर्बाद, यह सीधे रचनात्मकता के लिए परिस्थितियों पर निर्भर करता है जो बच्चे के लिए बनाई जाएगी, और प्रतिक्रिया पर कि वह अपनी रचनाओं के जवाब में प्राप्त करेगा।
बहुत समय पहले मैंने के बारे में एक लेख लिखा था। ये बच्चे के संवेदी अनुभव में विविधता लाने और उसके बुनियादी मोटर कौशल (फोल्डिंग, शिफ्टिंग, फिंगर ग्रिप, चम्मच और स्कूप हैंडलिंग, आदि) को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए सबसे सरल बॉक्स थे। लेकिन संवेदी बक्से न केवल एक भव्य फिंगर ट्रेनर हैं, वे रोल-प्लेइंग गेम्स और विषयगत कक्षाओं के लिए भी एक अद्भुत मंच हैं। सेंसर बॉक्स में, आप अपने निवासियों और एक विशिष्ट वातावरण के साथ एक छोटी सी दुनिया को फिर से बना सकते हैं, साधारण जीवन स्थितियों को खेल सकते हैं और इस तरह अध्ययन के तहत विषय पर बच्चे के ज्ञान को मजबूत कर सकते हैं। इस लेख में विषयगत बक्सों पर चर्चा की जाएगी।
इस तरह के बक्से लगभग 2 साल के बच्चों के लिए रुचिकर होंगे। शायद कुछ पहले, कुछ बाद में, अपने बच्चे के हितों से निर्देशित हों। और 3 साल की उम्र के बाद के बच्चे आपके साथ संवेदी बक्से के निर्माण में भाग लेने में प्रसन्न होंगे।
आज मैं आपको पढ़ना सीखने के लिए सबसे पहले खेलों के बारे में बताना चाहूंगा। वे उपयुक्त हैं, सबसे पहले, उन बच्चों के लिए जो अभी भी बिल्कुल नहीं पढ़ सकते हैं ( आप पहले से ही खेल सकते हैं 1.5-2 साल की उम्र से ), लेकिन, निश्चित रूप से, वे उन लोगों के लिए भी उपयोगी होंगे जिन्होंने पहले से ही निरंतर पढ़ना सीख लिया है।
मैं तुरंत कहना चाहता हूं कि वर्णमाला के सभी अक्षरों को बारी-बारी से प्लास्टिसिन से रंगने और मॉडलिंग करने जैसा कोई खेल नहीं होगा। मेरे में, मैंने पहले ही लिखा है कि एक बच्चा जो वर्णमाला में या किसी अन्य तरीके से अलग-अलग अक्षरों को याद करता है, बाद में उन्हें अक्षरों में विलय करने में कई कठिनाइयों का अनुभव होता है। इसलिए, मैं सुझाव देना चाहता हूं कि आप अक्षरों के साथ नहीं, बल्कि तुरंत गोदामों (एमआई, एनओ, टीयू ...) और छोटे शब्दों के साथ खेलें। इस दृष्टिकोण के साथ बच्चा लगातार अपनी आंखों के सामने तैयार अक्षरों के संयोजन देखता है, उनके साथ खेलता है, शिफ्ट करता है, और, परिणामस्वरूप, जल्दी से याद करता है ... सबसे पहले - केवल नेत्रहीन, फिर - वह खुद को पुन: पेश करने की कोशिश करता है। नतीजतन, बच्चे को पत्रों के विलय के साथ समस्याओं का अनुभव नहीं होता है, सिद्धांत रूप में, वह तुरंत गोदाम को पढ़ता है। लेकिन, दिलचस्प बात यह है कि इस तरह के खेलों की प्रक्रिया में बच्चे को सभी अक्षर भी याद रहते हैं।
