एन ए इनोज़ेम्त्सेवा -शिक्षक MBDOU बालवाड़ी "सूर्य"
आर. पी. मोर्दोवो तांबोव क्षेत्र
"अल्पकालिक प्रवास के समूहों में गतिविधियों का संगठन और सामग्री"
लघु प्रवास समूह(जीकेपी) अंशकालिक आधार पर पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन का एक परिवर्तनशील रूप है। GKP प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए बनाया गया है, जो किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं, ताकि उनके सर्वांगीण विकास और उनमें स्कूली शिक्षा की नींव के गठन को सुनिश्चित करने के लिए, उनके माता-पिता को आयोजन में सलाहकार और पद्धति संबंधी सहायता प्रदान की जा सके। बच्चे की परवरिश और शिक्षा, उसका सामाजिक अनुकूलन और शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करना ...
अल्प प्रवास समूह के मुख्य कार्य हैं:
बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा;
प्रत्येक बच्चे की भावनात्मक भलाई की देखभाल करना;
बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास और स्वास्थ्य में सुधार;
बच्चे के बौद्धिक और व्यक्तिगत विकास को सुनिश्चित करना।
वर्तमान में, सबसे अधिक मांग हैं:
(जीकेपी के अन्य रूप भी हैं)।
एक पूर्वस्कूली संस्था के आधार पर एक जीकेपी बनाने के लिए, अल्पकालिक रहने वाले समूह के एक या दूसरे रूप को खोलने के लिए सामाजिक व्यवस्था का अध्ययन करना आवश्यक है। किंडरगार्टन माता-पिता के बीच एक सर्वेक्षण और आबादी के बीच एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करने की सलाह दी जाती है। प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि एक निश्चित अभिविन्यास के समूह को खोलने के लिए एक सार्वजनिक अनुरोध है।
आवश्यक सामग्री और तकनीकी स्थितियों और स्टाफिंग (आवंटित धन के भीतर) की उपस्थिति में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में किसी भी प्रकार के जीकेपी बनाए जाते हैं।
अल्पकालिक प्रवास के समूहों का संगठन शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन के लिए नि: शुल्क परिसर के एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान) में उपस्थिति का तात्पर्य है: बच्चों के लिए समूह कक्ष, एक संगीत हॉल, एक मनोवैज्ञानिक का कार्यालय; साथ ही बच्चों और माता-पिता के लिए एक ड्रेसिंग रूम और एक शौचालय। विशेष रूप से सुसज्जित परिसर को शैक्षणिक और स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं के साथ-साथ अग्नि सुरक्षा नियमों (समूह सेल, प्रकाश व्यवस्था, तापमान और हवा की स्थिति SanPiN की आवश्यकताओं के अनुसार, बच्चों के फर्नीचर (टेबल, कुर्सियाँ, खिलौना अलमारियाँ, मैनुअल, आदि) को पूरा करना चाहिए। ) ) बच्चों की ऊंचाई संकेतकों के अनुसार)।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के समूह कमरे और विशेष परिसर बच्चों की उम्र के लिए उपयुक्त होने चाहिए और विभिन्न गतिविधियों के लिए पूरी तरह से अनुकूलित होने चाहिए।
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में अल्पकालिक प्रवास के समूहों का काम कई दस्तावेजों के साथ प्रदान किया जाना चाहिए, जो एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमों के आधार पर विकसित किए जाते हैं और दस्तावेजों की अनिवार्य सूची के अनुरूप होते हैं:
1. अल्पकालिक प्रवास के समूहों पर विनियम (समूह पर विनियम समूह के कार्य, दिशा, उद्देश्य और समूह की गतिविधियों के कार्यों, कार्य के संगठन (भर्ती, अनुसूची, आदि), सामग्री और बुनियादी रूपों का मानक आधार निर्धारित करते हैं। काम का)।
2. एक विशिष्ट पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के आधार पर अल्पकालिक प्रवास के समूहों के उद्घाटन पर संस्थापक का आदेश।
3. अल्पकालिक प्रवास समूहों के निर्माण पर एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का आदेश।
4. एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का चार्टर, जो उन बच्चों के लिए केपी समूहों की गतिविधियों को दर्शाता है जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग नहीं लेते हैं, उनकी पूरी सूची के साथ "शैक्षिक गतिविधियों" अनुभाग में संस्थान द्वारा प्रदान की जाने वाली विशिष्ट शैक्षिक सेवाओं का संकेत देते हैं।
5. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ अनुबंध जो अल्पकालिक प्रवास समूह (अतिरिक्त लोगों सहित) की सेवाओं का उपयोग करना चाहते हैं।
6. स्टाफिंग टेबल।
7. नौकरी का विवरण
साथ ही, GKP के कार्य के लिए निम्नलिखित दस्तावेजों की आवश्यकता होती है:
जीकेपी में बच्चे के नामांकन के लिए माता-पिता का आवेदन;
माता-पिता के साथ समझौता (कानूनी प्रतिनिधि);
दिन का तरीका और समूह की दैनिक दिनचर्या (अल्पकालिक प्रवास समूह के संचालन का तरीका बच्चों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और क्षमताओं के अनुसार स्थापित किया जाता है, साथ ही साथ उनकी जरूरतों को ध्यान में रखते हुए) माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि);
SanPiN की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए कक्षाओं की अनुसूची (प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का ग्रिड);
बच्चों की सूची;
शिक्षण कार्यक्रम;
बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर मेडिकल रिपोर्ट;
उपस्थिति तालिका;
बुनियादी पाठ्यक्रम;
शैक्षिक कार्यक्रम के वर्गों के लिए दीर्घकालिक कार्य योजना;
शैक्षिक कार्य की योजना बनाना।
GKP की भर्ती एक ही उम्र के अनुसार और अलग-अलग उम्र के सिद्धांत के अनुसार, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के चार्टर के अनुसार की जाती है। अल्पकालिक प्रवास के समूहों के लिए अधिभोग दर इस अभिविन्यास के GKP पर नियमों के अनुसार समूह के प्रकार के आधार पर स्थापित की जाती है। बच्चों को उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के आवेदन के आधार पर जीकेपी में नामांकित किया जाता है, बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर एक मेडिकल रिपोर्ट।
एक शैक्षणिक संस्थान के बीच संबंध जिसमें अल्पकालिक समूह होते हैं और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) स्थापित प्रक्रिया के अनुसार संपन्न एक समझौते द्वारा नियंत्रित होते हैं।
अल्पकालिक प्रवास के समूहों के कामकाज के संभावित मॉडल।
मॉडल 1. 2-3 पारियों में जीकेपी में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन। (उदाहरण के लिए: बच्चे एक निश्चित समय पर थोड़े समय के लिए आते हैं: 09.00 से 12.00 तक, 12.00 से 15.00 तक, 15.00 से 18.00 तक।)
मॉडल २. विशेष रूप से सुसज्जित कमरे में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन।
मॉडल 3. एक निश्चित किंडरगार्टन समूह में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास का संगठन।
मॉडल 4. एक बच्चे के साथ समूह में माता-पिता का रहना।
GKP में शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है। केपी समूहों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक प्रक्रिया को यथासंभव कॉम्पैक्ट रूप से व्यवस्थित किया जाना चाहिए, ताकि एक तंग समय में बच्चे के विकास की एक भी महत्वपूर्ण दिशा को याद न करें और साथ ही, उसके जीवन को बदल न दें। "शैक्षणिक विषयों" में कक्षाओं का परिवर्तन।
पूर्वस्कूली शिक्षा के मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य की आवश्यकताओं के अनुसार, कार्यक्रम को बच्चों के बहुमुखी विकास को सुनिश्चित करना चाहिए, मुख्य क्षेत्रों में उनकी उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए: शारीरिक, सामाजिक और व्यक्तिगत, कलात्मक और सौंदर्य। , संज्ञानात्मक और भाषण।
आंशिक शैक्षिक कार्यक्रमों का उपयोग करना उचित है, क्योंकि बच्चों के विकास के लिए गैर-विशिष्ट जटिल कार्यक्रम बालवाड़ी में एक बच्चे के अल्पकालिक प्रवास की शर्तों के अनुकूल होने के बजाय कठिन हैं। यह, सबसे पहले, इस तथ्य के कारण है कि जटिल कार्यक्रम मुख्य रूप से पूरे दिन बालवाड़ी में एक बच्चे के रहने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, साथ ही समूह भर्ती की ख़ासियत - अल्पकालिक प्रवास के समूह पूरे वर्ष पूरे किए जाते हैं और, मुख्य रूप से , विभिन्न युगों के सिद्धांत के अनुसार। इसके अलावा, चुने हुए कार्यक्रम को शासन के क्षणों को इस तरह से व्यवस्थित करने की "अनुमति" देनी चाहिए कि एक जटिल में कई सबसे महत्वपूर्ण शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों को हल किया जाए।
कार्यक्रम चाहिए:
विकासात्मक शिक्षा के सिद्धांत का पालन करना;
वैज्ञानिक वैधता के सिद्धांतों को मिलाएं;
शैक्षिक, विकासात्मक और शैक्षिक लक्ष्यों की एकता सुनिश्चित करना;
शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण के सिद्धांत को ध्यान में रखते हुए बनाया जाए;
शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया के निर्माण के जटिल विषयगत सिद्धांत पर आधारित होना।
शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले छात्र, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक कार्यकर्ता हैं।
शैक्षिक प्रक्रिया की योजना बनाते समय, अल्पकालिक प्रवास के समूहों की गतिविधियों के आयोजन के लिए आवश्यकताओं में से एक को ध्यान में रखा जाना चाहिए, अर्थात्, बालवाड़ी में बच्चे द्वारा बिताए गए समय का उपयोग करने की तर्कसंगतता।.
बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूहों में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन भी कई कारकों पर निर्भर करता है, अर्थात्: वह मॉडल जिसके अनुसार समूह कार्य करता है, समूह का प्रकार, समूह में भाग लेने वाले बच्चों की आयु।
GKP में शैक्षिक प्रक्रिया बच्चों की स्वतंत्र स्वतंत्र गतिविधि और बच्चों के साथ एक वयस्क की संयुक्त गतिविधियों के संतुलन पर आधारित है। एक वयस्क बच्चों को बिना मनोवैज्ञानिक दबाव के कक्षाओं में आकर्षित करता है, सामग्री और गतिविधि के रूप में उनकी रुचि पर निर्भर करता है और उनके साथी की भागीदारी को सक्रिय करता है। कक्षा में, दृश्य विधियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है (वस्तुओं, नमूनों, क्रिया के तरीकों को दिखाना); मौखिक (प्रश्न, निर्देश, स्पष्टीकरण); खेल के तरीके और तकनीक, आश्चर्य के क्षण, इस उम्र के बच्चों की धारणा की ख़ासियत को देखते हुए, शिक्षक की कहानी का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है। एक समूह में विषयगत शाम, कार्यक्रम, मैटिनी, छुट्टियां आयोजित करना संभव है। काम का यह रूप बच्चे को उसके लिए एक नए वातावरण के लिए अभ्यस्त होने में मदद करता है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में रहने के दौरान एक अच्छे मूड के निर्माण में योगदान देता है और बार-बार (बिना आँसू के) स्वेच्छा से किंडरगार्टन जाने की इच्छा पैदा करता है।
समूह के काम की दिशा के आधार पर, परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित किए जाते हैं, जो अल्पकालिक प्रवास के समूह पर प्रावधान में सिद्ध होते हैं।
बच्चों के साथ सीधे काम करने वाले शिक्षकों के लिए, सबसे पहले, सावधानीपूर्वक तैयारी के बिना परवरिश और शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन असंभव है। शिक्षक को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि शैक्षणिक प्रक्रिया के निर्माण में किन लक्ष्यों को लागू किया जा रहा है, क्या परिणाम प्राप्त किए जाने चाहिए, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान के आधार पर समूह में प्रत्येक बच्चे के विकास के दृष्टिकोण को डिजाइन, विश्लेषण, निर्माण करने में सक्षम होना चाहिए।
GKP में काम करने वाले विशेषज्ञों की गतिविधि में विद्यार्थियों और सलाहकार सहायता के साथ एक व्यवस्थित, नैदानिक-आधारित, सुधारात्मक कार्य शामिल हैं। इसके लिए, मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञों को नैदानिक उपकरणों का चयन करना चाहिए, शिक्षकों, बाल रोग विशेषज्ञ, माता-पिता के साथ घनिष्ठ सहयोग के लिए तैयार रहना चाहिए, प्रत्येक बच्चे के साथ और पूरे समूह के साथ व्यक्तिगत रूप से कार्रवाई का एक कार्यक्रम विकसित करना चाहिए।
जीकेपी में शिक्षकों के काम में, बच्चे के पालन-पोषण और शिक्षा की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए बच्चों के माता-पिता के साथ बातचीत के विभिन्न रूपों की परिकल्पना की गई है। एक छोटे से प्रवास के लिए एक किंडरगार्टन में प्रवेश करने वाला बच्चा अपना लगभग सारा समय अपने परिवार के साथ बिताता है। परिवार का प्रभाव इतना महान है कि बालवाड़ी में एक बच्चे के साथ शैक्षणिक कार्य जीवन की ख़ासियत को ध्यान में रखे बिना और परिवार में बच्चों की परवरिश के बिना असंभव लगता है। एक ओर, दूसरी ओर, माता-पिता स्वयं बालवाड़ी में शैक्षिक कार्य और शिक्षक और परिवार के बीच बातचीत की प्रणाली दोनों के लिए कुछ आवश्यकताएं बनाते हैं। इसलिए, विकास के स्तर और प्रत्येक बच्चे की वर्तमान स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए परिवार और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित करना आवश्यक है, जो कि शैक्षणिक प्रभावों की बाद की योजना, उनके सुधार और माता-पिता के साथ काम का संगठन। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व में माता-पिता को शामिल करने की सिफारिश की जाती है (मूल समिति, न्यासी बोर्ड के काम में भागीदारी के माध्यम से)। और माता-पिता को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करने के लिए माता-पिता के साथ काम के विभिन्न रूपों का उपयोग करना भी आवश्यक है। उसी समय, प्रत्येक बच्चे और प्रत्येक परिवार के लिए उनकी रुचियों, क्षमताओं और क्षमताओं के आधार पर एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की प्रभावशीलता के बारे में नहीं भूलना चाहिए; अपने बच्चे की सफलताओं और समस्याओं के बारे में माता-पिता के साथ व्यवस्थित चर्चा के आधार पर।
इस दिशा में कार्य की प्रभावशीलता का सूचक है:
पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों और प्रमुखों के साथ उनकी बातचीत की प्रकृति के साथ माता-पिता की संतुष्टि;
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के काम से संतुष्टि;
सामान्य रूप से किंडरगार्टन के बारे में जागरूकता के स्तर से संतुष्टि;
समूह की गतिविधियों के बारे में,
बच्चे के बारे में, आदि।
GKP में माता-पिता के साथ काम करने के तरीके:
माता-पिता की बैठकें (पारंपरिक और गैर-पारंपरिक रूप);
ओपन डोर डे (संस्था के साथ भ्रमण-परिचित, जीकेपी में बच्चे के प्रवेश के लिए सामान्य सिफारिशें);
माता-पिता और बच्चों के संयुक्त खेल सत्र;
कक्षाओं का खुला अवलोकन;
परामर्श, सेमिनार, कार्यशालाएं, प्रशिक्षण;
काम के प्रदर्शन के तरीके: स्टैंड, स्क्रीन, चल फ़ोल्डर, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी, पुस्तिकाएं, आदि;
संयुक्त छुट्टियां और मनोरंजन;
कक्षाओं का खुला अवलोकन (प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि)।
शिक्षक धीरे-धीरे माता-पिता को संयुक्त खेलों, गतिविधियों में शामिल करते हैं; बच्चों की टीम में होने वाले खिलौनों, वस्तुओं, खेलने की जगह, घटनाओं का उपयोग करना सिखाएं।
शैक्षणिक प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी की डिग्री में परिवर्तन निम्नलिखित योजना के अनुसार होता है:
GKP में शैक्षिक गतिविधियाँ विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों (खेल, संचार, श्रम, संज्ञानात्मक और अनुसंधान, उत्पादक, संगीत और कलात्मक, पढ़ना) के आयोजन की प्रक्रिया में की जाती हैं, पूर्वस्कूली बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन का मुख्य रूप और उनके लिए अग्रणी गतिविधि खेल है (प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं, क्षमताओं और रुचियों को ध्यान में रखते हुए)।
बच्चों के साथ काम करने में विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक, शैक्षिक खेल, मनोरंजक अभ्यास, प्रयोग खेल, खेल और समस्या की स्थिति, मॉडलिंग और डिजाइन के तत्व शामिल हैं।
सबसे महत्वपूर्ण बिंदु विषय-स्थानिक वातावरण का संगठन है, इस तथ्य के बावजूद कि गतिविधि अलग-अलग कमरों में आयोजित की जाती है, बुनियादी सिद्धांतों का पालन किया जाता है: तर्कसंगतता, सामग्री और मैनुअल की उपलब्धता, बहुस्तरीय (विभिन्न बच्चों के आत्म-साक्षात्कार को सुनिश्चित करना) विकास के स्तर)।
समूह कक्ष में कक्षाओं के लिए एक कार्य क्षेत्र और मुफ्त गतिविधि के लिए एक स्थान आवंटित किया जाना चाहिए। भूमिका निभाने वाले खेल, प्रयोग, उपदेशात्मक खेल, निर्माण, शारीरिक श्रम, किताबें पढ़ने और देखने के लिए क्षेत्र, बच्चों के कार्यों के प्रदर्शन के लिए एक पैनल प्रदान किया जाता है।
किंडरगार्टन के क्षेत्र में, चलने के लिए एक खेल का मैदान, एक खेल का मैदान, एक पारिस्थितिक केंद्र, एक वनस्पति उद्यान सुसज्जित करें।
समूहों में विषय-विकासशील वातावरण के संगठन की अपनी विशिष्टताएँ हैं: कम उम्र के समूहों में अधिक खुली जगह होती है, संवेदी अभिविन्यास वाले क्षेत्र, बुनियादी आंदोलनों के विकास के लिए एक खेल क्षेत्र। पुराने समूहों में, मनोरंजक गणित, प्रयोगात्मक कार्य, स्थानीय इतिहास और पर्यावरण शिक्षा के साथ-साथ रंगमंच के कोनों और कलात्मक और भाषण अभिविन्यास के क्षेत्रों को सुसज्जित किया जाना चाहिए। लागू किए जा रहे कार्यक्रम के अनुसार सभी समूह उपदेशात्मक और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री, बच्चों के साहित्य से लैस हैं। और शिक्षण स्टाफ के लिए, एक शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर (कार्यक्रम साहित्य, दृश्य प्रदर्शन और लागू किए जा रहे कार्यक्रम के वर्गों के लिए उपदेशात्मक हैंडआउट्स) होना आवश्यक है।
विषय-विकास पर्यावरण के संगठन के लिए कुछ आवश्यकताएं भी हैं:
विषय विकास पर्यावरण को स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं और मानकों को पूरा करना चाहिए;
संस्था की स्थितियों और संभावनाओं के आधार पर समूहों का डिज़ाइन भिन्न हो सकता है;
फर्नीचर, विषय-खेल और विकासात्मक वातावरण एक निश्चित उम्र के बच्चों की मनो-शारीरिक विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए;
समूह डिजाइन - घर के वातावरण के करीब (आराम, सहवास, डिजाइन सौंदर्यशास्त्र);
विषय-खेल का वातावरण विविध, बहुक्रियाशील और परिवर्तनशील है।
खेल का स्थान बच्चे के सामाजिक विकास की जरूरतों के अनुरूप होना चाहिए।
बच्चे को प्राकृतिक दुनिया से परिचित कराने के लिए समूह में प्राकृतिक कोनों का होना जरूरी है;
भूमिका निभाने वाले खेल, नाट्य खेल, निर्माण, कलात्मक निर्माण आदि के लिए विषय क्षेत्र निर्धारित करना आवश्यक है।
अवलोकन, पौधों और जानवरों की देखभाल, प्राथमिक कार्य कौशल के निर्माण में, जीवित दुनिया के साथ संचार के लिए बच्चे की आवश्यकता को महसूस करने में मदद करेगी।
इन समूहों की एक विशेषता बच्चों के अल्पकालिक प्रवास की स्थितियों में खेलों के विकास के माध्यम से बुनियादी घटक का प्रदर्शन करने का कार्य है, इसलिए, विषय-विकासशील वातावरण, जितना संभव हो, सबसे विविध के साथ प्रदान किया जाना चाहिए। शैक्षिक और उपदेशात्मक सहायता।
विषय-विकासशील वातावरण का आयोजन करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि खेलने के लिए फर्नीचर अधिमानतः हल्का और पहिएदार उपकरणों पर होना चाहिए, ताकि बच्चे स्वयं अपना "इंटीरियर" बना सकें। स्वच्छता और स्वास्थ्यकर आवश्यकताओं का अनुपालन एक पूर्वापेक्षा है। कमरे का क्षेत्रफल निर्धारित मानकों से कम नहीं होना चाहिए। समूह के लिए कमरा उज्ज्वल और विशाल है। दीवारों को फर्श से छत तक पेंट करना या हल्के वॉलपेपर के साथ चिपकाना बेहतर है (लेकिन अनुरूपता के प्रमाण पत्र के साथ)।
आप 1-2 दीवारों को एक अच्छे परिप्रेक्ष्य के साथ एक परिदृश्य के साथ चित्रित करके "गहरा" भी कर सकते हैं। कमरे को नेत्रहीन रूप से बड़ा करने के लिए, एक दीवार को दर्पण कोटिंग्स से सुसज्जित किया जा सकता है (यह बच्चों को उनकी गतिविधियों, उनकी सुंदरता और प्लास्टिसिटी के लिए देखने के लिए भी अच्छा है)। साधारण पर्दे नहीं, बल्कि केवल ऊपरी लैंब्रेक्विंस या अंधा का उपयोग करना बेहतर है। प्रत्येक प्रीस्कूल संस्थान, समूह को डिजाइन करते समय, अपनी स्थितियों और क्षमताओं से आगे बढ़ता है। समूह का डिज़ाइन विविध हो सकता है।
चूंकि एक शर्त बच्चों की आवाजाही के लिए पर्याप्त जगह है, ऐसे कमरे में जितनी कम चीजें हों, उतना अच्छा है।
फूलों को सजावट के रूप में रखने की भी सलाह दी जाती है। सजावटी उद्देश्यों के लिए इनडोर पौधे दीवारों के अवकाश में, विभिन्न निचे में, साथ ही विशेष स्टैंड में खिड़की के साथ फर्श पर।
स्वास्थ्य सुरक्षा और संगठित या स्वतंत्र गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों की थकान की रोकथाम के संदर्भ में इस समूह को तर्कसंगत बच्चों के फर्नीचर प्रदान करने की आवश्यकता है। (यह महत्वपूर्ण है कि टेबल और कुर्सियों के आकार बच्चों की ऊंचाई के अनुरूप हों और उसी के अनुसार चिह्नित किए जाएं)।
फर्श पर एक सतत कालीन रखना वांछनीय है। यह महत्वपूर्ण है कि विषय-विकासशील वातावरण, खेल का वातावरण, सभी सामग्री, उनकी रचना इस आयु वर्ग (प्रारंभिक, जूनियर प्रीस्कूल और सीनियर प्रीस्कूल उम्र) की साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं के अनुरूप हो।
बच्चों को संगठनात्मक गतिविधि के विभिन्न रूपों में सिखाने और विकसित करने की सलाह दी जाती है - दोनों उपसमूहों में, और व्यक्तिगत रूप से, और सामने, और सड़क पर, और यात्रा के रूप में, कहानी परिवर्तन, आदि, लेकिन यह हमेशा उपयोग करने के लिए माना जाता है विभिन्न खेलों और खिलौनों की एक बहुतायत। बच्चों के विकास और शिक्षा के सभी क्षेत्रों में विभिन्न उपदेशात्मक और विकासात्मक खेलों को प्राथमिकता दी जाती है।
खिलौनों के एक कोष की रचना करते समय, यह सुनिश्चित करने के लिए ध्यान रखा जाना चाहिए कि खिलौने अलग हैं: उपदेशात्मक, कथानक के आकार का, संगीतमय, नाट्य, खेल, मज़ेदार खिलौने। एक खिलौना थियेटर और संवेदी सामग्री की एक बहुतायत की आवश्यकता होती है (विभिन्न बुर्ज, पिरामिड, आवेषण, घोंसले के शिकार गुड़िया, ज्यामितीय मोज़ेक, आदि)।
बच्चों के एक समूह में, नरम रस्सियों के रूप में एक सुरक्षित मिनी-स्टेडियम संतुलन में अभ्यास के लिए वांछनीय है (आप उन्हें स्वयं सीवे कर सकते हैं); घंटियों के साथ एक लटकता हुआ हिंडोला, एक सीढ़ी-स्लाइड, आदि। यह अच्छा है यदि ऐसे समूह में रंगीन गेंदों से भरा "सूखा पूल" शामिल हो। यदि एक से अधिक कमरों का उपयोग करने की संभावना है, तो मिनी-विंटर गार्डन को पास में जीवित पौधों और जानवरों के साथ रखना सुविधाजनक है। यहां आप मछली के साथ एक मछलीघर, एक टेरारियम, पक्षी पिंजरे, एक मिनी-फव्वारा, रचनात्मकता, हाथ विकास और मनो-भावनात्मक तनाव की रिहाई के लिए नरम मिट्टी के साथ एक टेबल रख सकते हैं। इस तरह के "उद्यान" का एक अलग उद्देश्य हो सकता है - आराम, विश्राम कक्ष। परिसर के डिजाइन की शैलीकरण दिलचस्प है, उदाहरण के लिए, जंगल के नीचे। आप एक फव्वारा, पथ, भांग कुर्सियों (एक बाक़ी के साथ) के साथ पूरे कमरे को वन समाशोधन में बदल सकते हैं। आप एक "मैजिक बॉक्स" रख सकते हैं जिसमें प्राकृतिक सामग्री (शंकु, बीज, नट, कंकड़, गोले, आदि) संग्रहीत की जाती है।
एक विषय-विकासशील वातावरण का आयोजन करते समय, निश्चित रूप से, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि एक सक्रिय, उद्यमी बच्चा केवल वही हो सकता है जहां वह एक गर्म, आरामदायक घर में महसूस करता है, उसके लिए खुला है, उसके दोस्तों, शिक्षकों और माता-पिता।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में इस तरह से बनाया गया विषय-विकासशील वातावरण समीचीन है, एक आरामदायक मूड बनाता है, और बच्चों की भावनात्मक भलाई में योगदान देता है।
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के आरामदायक रहने का आधार उसमें बनाई गई मनोवैज्ञानिक जलवायु है। विद्यार्थियों और शिक्षकों के बीच संबंध समान भागीदारी के सार्वभौमिक मूल्यों, छोटे व्यक्ति की गरिमा के लिए सम्मान पर आधारित है। वयस्कों की स्थिति बच्चे के हितों से आगे बढ़ने की है, संचार की नीति सहयोग है।
जीकेपी में बच्चे के रहने के फायदे स्पष्ट हैं:
बच्चे की स्वतंत्रता, स्वयं सेवा कौशल का विकास;
शारीरिक विकास, भाषण, बुद्धि, सामान्य दृष्टिकोण, कलात्मक, संगीत क्षमताओं के विकास के उद्देश्य से बच्चों के साथ कक्षाओं की एक प्रणाली;
विभिन्न प्रकार की खेल गतिविधियाँ, दृश्य सामग्री, खेल क्रियाओं की प्रक्रिया में रोल मॉडल, संबंध; एक वयस्क से निरंतर मार्गदर्शन;
साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता का गठन, एक टीम में रहना (सहयोग की स्थिति से देना, मदद करना, साझा करना, बातचीत करना);
विभिन्न प्रकार के संपर्क स्थापित करने में स्वतंत्रता का कौशल प्राप्त करना, अन्य लोगों के साथ बातचीत का अनुभव प्राप्त करना, माँ की प्रत्यक्ष भागीदारी के बिना बच्चे।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
कई माता-पिता एक अल्पकालिक समूह में शामिल होने की संभावना से डरते हैं, जैसे कि यह स्थायी किंडरगार्टन में उनकी बारी को प्रभावित कर सकता है। लेकिन यह राय गलत है, क्योंकि जीकेपी का इससे कोई लेना-देना नहीं है।
शॉर्ट-टर्म किंडरगार्टन समूह बच्चों को बिना तनाव के टीम के अनुकूल बनाने में मदद करते हैं।
ऐसे समूहों में जाने के कई फायदे हैं। सबसे पहले, यहां बच्चा तेजी से अनुकूलन करता है और अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संवाद करना सीखता है। इसलिए जब वह पूरे दिन के लिए किंडरगार्टन में जाता है, तो इससे उसे तनाव या हिस्टीरिकल महसूस नहीं होगा। इसके अलावा, माता-पिता के पास कई घंटों का खाली समय होता है, जिसे वे अपने मामलों पर खर्च कर सकते हैं।
एक नियम के रूप में, GKP में दैनिक दिनचर्या में टहलने के साथ-साथ रचनात्मक गतिविधियाँ भी शामिल हैं।
नुकसान में पोषण की कमी शामिल है। यदि आपने बच्चे को उन घंटों के लिए नामांकित किया है जो नाश्ते या दोपहर के भोजन के लिए आते हैं, तो बच्चे को केवल यह देखना होगा कि दूसरे लोग कैसे खाते हैं, क्योंकि बालवाड़ी में अपना भोजन लाना मना है। ऐसी यात्रा का एक और नुकसान वित्तीय खर्च है। अल्प प्रवास के बावजूद, माता-पिता को संस्था की मरम्मत और अन्य जरूरतों के लिए अन्य सभी के साथ समान आधार पर धन दान करना होगा।
अधिकांश माता-पिता को अल्प प्रवास समूह के लिए एक विशेष निमंत्रण प्राप्त होता है। लेकिन एक यात्रा के लिए स्वतंत्र रूप से साइन अप करने का अवसर भी है। ऐसा करने के लिए, आपको रुचि के संस्थान के प्रशासन से संपर्क करना होगा, और यह पता लगाना होगा कि क्या कोई समान समूह वहां काम करता है और क्या इसमें नामांकन करना संभव है।
कृपया ध्यान दें कि 2 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले बच्चों को जीकेपी में ले जाया जाता है।
यदि आपकी उम्मीदवारी को मंजूरी मिल जाती है, तो आपको एक पूर्ण चिकित्सा परीक्षा से गुजरना होगा और सभी आवश्यक टीकाकरण करने होंगे। इसके अलावा, आपको चाइल्ड केयर संस्थान के साथ एक समझौता करना चाहिए। माता-पिता की बैठक में आप जीकेपी के लिए किन चीजों और वस्तुओं की आवश्यकता होगी।
अल्पकालिक समूहों के बारे में अधिकांश समीक्षाओं का कहना है कि यह उन माता-पिता के लिए एक बढ़िया विकल्प है जिनके बच्चों को अभी तक किंडरगार्टन में स्थायी स्थान पर नामांकित नहीं किया गया है। जीकेपी के लिए धन्यवाद, प्रीस्कूलर अन्य बच्चों के साथ बातचीत करना सीखते हैं, और इसके अलावा, उन्हें धीरे-धीरे एक संस्थान में लंबे समय तक रहने की आदत होती है। इसके अलावा, माताओं और पिताजी के पास थोड़ा खाली समय होता है जिसे वे अपने मामलों में खर्च कर सकते हैं।
११.१. बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूह, परिवार के पूर्वस्कूली समूह और अन्य समान प्रकार के पूर्वस्कूली संगठन, उनके संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों की परवाह किए बिना, राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की संरचनात्मक इकाइयों के रूप में बनाए गए लोगों सहित, कर सकते हैं पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों, संगठनों अतिरिक्त शिक्षा और अन्य अनुकूलित परिसर के आधार पर स्थित हो।
अल्पकालिक प्रवास के समूहों में, परिवार के पूर्वस्कूली समूह, पर्यवेक्षण, चाइल्डकैअर और / या शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए सेवाएं प्रदान की जा सकती हैं।
११.२. समूहों का अधिभोग बच्चों की उम्र और उनके स्वास्थ्य की स्थिति पर निर्भर करता है, जो इन स्वच्छता नियमों द्वारा स्थापित से अधिक नहीं होना चाहिए।
११.३. बच्चों के ठहरने की अवधि भोजन, दिन की नींद और सैर के आयोजन की संभावना से निर्धारित होती है:
- भोजन और सोने की व्यवस्था के बिना - बच्चों का रहना 3 - 4 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए;
- नींद के संगठन के बिना और एकल भोजन के आयोजन की संभावना के साथ - बच्चों का रहना 5 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए;
- बच्चों की उम्र के आधार पर 3 - 4 घंटे के अंतराल पर भोजन और नींद का आयोजन करते समय। 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए भोजन के बीच का अंतराल 3 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए, 1 वर्ष और उससे अधिक उम्र के - 4 घंटे से अधिक नहीं;
- बच्चों का 5 घंटे से अधिक समय तक रहना संभव है।
११.४. 3 - 4 घंटे तक और खानपान और नींद के बिना बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूहों के लिए, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए:
- ड्रेसिंग रूम, बच्चों के बाहरी कपड़ों और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण की शर्तों के साथ;
बी) यदि सैर का आयोजन करना संभव है, तो चौकों, पार्कों के साथ-साथ खेल के मैदानों से सुसज्जित भवन के आंगन क्षेत्रों के क्षेत्र का उपयोग किया जा सकता है। सैंडबॉक्स का उपयोग करते समय, इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए।
११.५. नींद के संगठन के बिना और एकल भोजन के आयोजन के साथ 5 घंटे तक के अल्पकालिक प्रवास के लिए, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए:
ए) परिसर का न्यूनतम सेट:
- बच्चों के बाहरी वस्त्र और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण के लिए शर्तों के साथ ड्रेसिंग रूम;
- एक समूह कक्ष जिसका उपयोग बच्चों के लिए कक्षाओं और (या) खेलों के लिए किया जा सकता है;
- रसोई या पेंट्री;
- बच्चों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ);
- कर्मचारियों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ)।
कर्मचारियों के लिए एक अलग क्षेत्र के आवंटन और एक अलग शौचालय कक्ष के उपकरण के साथ, बच्चों और कर्मचारियों के लिए एक कमरे में शौचालय सुविधाओं को जोड़ना संभव है।
११.६. 5 घंटे से अधिक समय तक रहने वाले बच्चों के समूहों के लिए, भोजन के सेवन, सोने और चलने के 3-4 घंटे के अंतराल के साथ भोजन के आयोजन के लिए शर्तें प्रदान करना आवश्यक है।
ए) परिसर का न्यूनतम सेट:
बच्चों के बाहरी वस्त्र और जूते (लॉकर या हैंगर) के भंडारण की शर्तों के साथ ड्रेसिंग रूम;
एक समूह कक्ष जिसका उपयोग बच्चों के लिए कक्षाओं और (या) खेलों के लिए किया जा सकता है;
रसोई (सीधे खाना पकाने के लिए) या एक पेंट्री (तैयार पाक उत्पादों के साथ खानपान के लिए);
बच्चों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ);
कर्मचारियों के लिए शौचालय (वाशरूम के साथ)।
कर्मचारियों के लिए एक अलग क्षेत्र के आवंटन और एक अलग शौचालय कक्ष के उपकरण के साथ, बच्चों और कर्मचारियों के लिए एक कमरे में शौचालय सुविधाओं को जोड़ना संभव है।
इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार, बच्चों के बिस्तरों पर समूह के कमरों में एक सख्त बिस्तर के साथ नींद को व्यवस्थित करना संभव है।
बी) कम से कम 1 घंटे तक चलने वाली सैर का आयोजन करना आवश्यक है। सैर के लिए, खेल के मैदानों से सुसज्जित, चौकों, पार्कों के साथ-साथ भवन से सटे आंगन क्षेत्रों का उपयोग किया जा सकता है। सैंडबॉक्स का उपयोग करते समय, इन सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए।
११.७ ग्रुप रूम कम से कम 2.5 वर्गमीटर का होना चाहिए। नर्सरी समूहों में प्रति 1 बच्चा मी, कम से कम 2.0 वर्गमीटर। प्रीस्कूल समूहों में प्रति 1 बच्चा मीटर, फर्नीचर और उसकी व्यवस्था को छोड़कर।
कम से कम 1.8 वर्ग मीटर के क्षेत्रफल वाला शयनकक्ष। नर्सरी समूहों में प्रति 1 बच्चा मी, कम से कम 2.0 वर्ग मीटर। प्रीस्कूल समूहों में प्रति 1 बच्चा मीटर, बेड लगाते समय बाहरी दीवारों से दूरी को ध्यान में रखे बिना (इन सैनिटरी नियमों के खंड 6.14 द्वारा बेड की व्यवस्था को विनियमित किया जाता है)।
धोने के क्षेत्र में, ठंडे और गर्म पानी की आपूर्ति के साथ वाशबेसिन प्रदान करना आवश्यक है (बच्चों की उम्र के आधार पर) 1 सिंक छोटे पूर्वस्कूली बच्चों के लिए फर्श से किनारे तक वॉशबेसिन की स्थापना की ऊंचाई के साथ मध्यम और बड़े बच्चों के लिए ०.४ मीटर और १ सिंक के उपकरण की प्रीस्कूल उम्र, फर्श से उपकरण के किनारे तक वॉशबेसिन की स्थापना की ऊंचाई के साथ ०.५ मीटर। शौचालय क्षेत्र में, कम से कम २ केबिनों को लैस करना आवश्यक है ( 1 लड़कों के लिए और 1 लड़कियों के लिए), उनमें बच्चों के शौचालय की स्थापना के साथ।
११.८. बच्चों के भोजन का आयोजन करते समय, खाद्य उत्पादों के भंडारण की स्थिति, व्यंजन और पाक उत्पादों की तैयारी और बिक्री के लिए इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताएं, मेनू तैयार करने के लिए (विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए भोजन के संगठन के लिए), आवृत्ति भोजन का, और पीने के शासन के संगठन को देखा जाना चाहिए।
भोजन सेवन की आवृत्ति बच्चों के ठहरने के समय और समूहों के काम करने के तरीके (नाश्ता या दोपहर का भोजन, या नाश्ता और दोपहर का भोजन, या दोपहर की चाय, अन्य विकल्प संभव हैं) द्वारा निर्धारित की जाती है।
११.९. अन्य पूर्वस्कूली संगठनों या बुनियादी खानपान प्रतिष्ठानों की खानपान इकाइयों से एक इज़ोटेर्मल कंटेनर में वितरित तैयार भोजन और तैयार पाक उत्पादों का उपयोग करने वाले बच्चों के लिए भोजन प्रदान करने की अनुमति है।
पहले और दूसरे तैयार किए गए पाठ्यक्रमों को एक इज़ोटेर्मल कंटेनर (थर्मोस) में रखा जा सकता है - कुछ समय के लिए जो सुनिश्चित करता है कि तापमान सर्विंग तापमान से कम नहीं, लेकिन 2 घंटे से अधिक नहीं बना रहे। ठंडा (परोसने के तापमान से नीचे) तैयार गर्म भोजन को दोबारा गर्म करने की अनुमति नहीं है। तैयार पाक उत्पादों और व्यंजनों की पुन: पैकिंग की अनुमति नहीं है।
खाद्य उत्पादों की डिलीवरी विशेष परिवहन द्वारा की जाती है, जिसके पास स्थापित प्रक्रिया के अनुसार जारी किया गया एक सैनिटरी पासपोर्ट होता है, जो खाद्य कच्चे माल और तैयार खाद्य उत्पादों के अलग-अलग परिवहन के प्रावधान के अधीन होता है, जिन्हें गर्मी उपचार की आवश्यकता नहीं होती है। असमान खाद्य उत्पादों के परिवहन के लिए एक वाहन का उपयोग करने की अनुमति है, बशर्ते कि उड़ानों के बीच कीटाणुनाशक के उपयोग से परिवहन को साफ किया जाए।
साइडबोर्ड सीधे समूह में सुसज्जित है (एक ज़ोन आवंटित किया गया है) और कम से कम 3 वर्ग मीटर के क्षेत्र के साथ डिटर्जेंट का उपयोग करके तैयार भोजन और टेबलवेयर (वापसी योग्य कंटेनरों को छोड़कर) की धुलाई के वितरण के लिए अभिप्रेत है। एम।
उपकरणों के न्यूनतम सेट में शामिल हैं: भोजन परोसने के लिए एक टेबल, टेबलवेयर धोने के लिए एक सिंक, साफ टेबलवेयर के भंडारण के लिए एक कैबिनेट।
११.१० 15 से अधिक बच्चों के साथ अल्पकालिक प्रवास के समूहों में, निम्नलिखित शर्तों के अधीन एक कमरे (रसोई) में खाना बनाना संभव है:
- रसोई को आवश्यक इन्वेंट्री और प्रशीतन उपकरण (घरेलू रेफ्रिजरेटर), गर्म और ठंडे पानी के साथ प्रदान किया जाना चाहिए; एक ओवन के साथ एक इलेक्ट्रिक स्टोव और उसके ऊपर एक धूआं हुड; 2-खंड डिशवॉशर; कच्चे भोजन को तैयार भोजन और पाक उत्पादों से अलग काटने के लिए दो कार्य टेबल;
- भोजन तैयार करते समय, इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं का पालन किया जाना चाहिए;
- बर्तनों की धुलाई भोजन कक्ष से अलग डिटर्जेंट के उपयोग से की जानी चाहिए।
११.११ बाल दिवस शासन का संगठन, परिसर का एयर-थर्मल शासन, जल आपूर्ति, प्राकृतिक और कृत्रिम रोशनी, परिसर का रखरखाव, बच्चों का स्वागत, कर्मियों द्वारा चिकित्सा परीक्षा, पूर्वस्कूली संगठनों में चिकित्सा कर्मियों द्वारा किए गए बुनियादी स्वच्छ और महामारी विरोधी उपायों का पालन करना चाहिए इन स्वच्छता नियमों की आवश्यकताओं के साथ।
११.१२. राज्य और नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संरचनात्मक उपखंडों के रूप में बनाए गए बच्चों, परिवार पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समूहों के अल्पकालिक प्रवास के समूहों में भाग लेने वाले बच्चों का चिकित्सा समर्थन चिकित्सा कर्मियों द्वारा किया जाता है जो इन संगठनों की स्थिति में हैं, या यह अनुबंध के आधार पर प्रादेशिक चिकित्सा और निवारक संस्थानों के चिकित्सा कर्मियों द्वारा किया जा सकता है।
११.१३ इन सैनिटरी नियमों के खंड 11.12 में निर्दिष्ट लोगों के अपवाद के साथ, विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों के बच्चों, परिवार पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समान प्रकार के पूर्वस्कूली संगठनों के अल्पकालिक प्रवास के समूहों में भाग लेने वाले बच्चों का चिकित्सा समर्थन है। एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन के साथ एक समझौते के आधार पर किया जाता है जिसमें एक चिकित्सा कर्मचारी का कर्मचारी होता है और अल्पकालिक प्रवास समूहों, परिवार पूर्वस्कूली समूहों और अन्य समान प्रकार के स्थान से निकटता (एक नगरपालिका जिले के भीतर) में स्थित होता है। पूर्वस्कूली संगठन, या एक क्षेत्रीय चिकित्सा और निवारक संस्थान के साथ।
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ओल्गा फ्रोलोवा
लघु प्रवास समूह
मैं एक शिक्षक हूं (यात्रा का समय 3.5 घंटे से अधिक नहीं, लेकिन खानपान के बिना)... वी अल्प प्रवास समूह (अनुकूली)आमतौर पर 1 वर्ष 6 महीने से 7 वर्ष की आयु के बच्चों को स्वीकार किया जाता है।
इन समूह के लिए हैं:
v वे बच्चे जिनके माता-पिता बच्चे को बगीचे और टीम के अनुकूल बनाना शुरू करना चाहते हैं;
v वे बच्चे जिनके माता-पिता अपने बच्चे को पूरे एक दिन के लिए किंडरगार्टन नहीं भेजना चाहेंगे;
v माता-पिता जो अपने बच्चों के साथ संवाद करना और खेलना सीखना चाहते हैं और उनकी क्षमताओं का विकास करना चाहते हैं।
यह क्या है - अल्प प्रवास समूह?
आज यह पहले से ही स्पष्ट है कि किंडरगार्टन जीवन के पहले वर्षों में बच्चों के लिए आवश्यक एक विकासशील, प्रगतिशील, आधुनिक प्रणाली है। साथ ही, कोई भी तर्क नहीं देता है कि एक छोटे बच्चे के लिए पारिवारिक शिक्षा इष्टतम है, क्योंकि करीबी वयस्कों का प्यार, बच्चे के साथ उनका संचार बच्चे के सामान्य मानसिक विकास और उसके अच्छे भावनात्मक विकास के लिए मुख्य और आवश्यक शर्तें हैं- हो रहा। हालांकि, सभी माता-पिता 3 साल से कम उम्र के बच्चों की उम्र की विशेषताओं को नहीं समझते हैं, सभी आवश्यक शैक्षणिक प्रभावों को खोजने में सक्षम नहीं हैं। वयस्क अक्सर यह नहीं जानते हैं कि बच्चों के साथ खेलना, संयुक्त गतिविधियों का आयोजन करना कैसे आवश्यक है या नहीं। इस प्रकार, छोटे बच्चों वाले परिवारों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता प्रदान करने की आवश्यकता है। इस तरह की सहायता का इष्टतम रूप किंडरगार्टन में बनाया गया अनुकूलन है। अल्प प्रवास समूह.
अनुकूलन के बीच मुख्य अंतर किंडरगार्टन के नर्सरी समूह से समूह, जहां बच्चा दिन के दौरान अपनी मां से अलग होने का अनुभव करता है, वह यह है कि जीकेपी में बच्चा कई घंटों तक आकर्षक गतिविधियों में लगा रहता है, पहले अपनी मां के साथ, और फिर स्वतंत्र रूप से साथियों के समूह.
नर्सरी की तुलना में समूहकिंडरगार्टन, जीकेपी की विशिष्टता यह है कि समय यहां संकुचित है, जो बच्चे सप्ताह में 3 बार 3.5 घंटे के लिए किंडरगार्टन आते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया को यथासंभव कॉम्पैक्ट रूप से व्यवस्थित किया जाता है, ताकि सीमित समय में, दृष्टि न खोएं बच्चे के विकास की किसी भी महत्वपूर्ण दिशा में।
इस संबंध में, आर्थिक रूप से समय आवंटित करना आवश्यक हो जाता है, ताकि यह बच्चों की मुफ्त गतिविधि और एक वयस्क के साथ विकासात्मक गतिविधियों के लिए पर्याप्त वातावरण में हो जो नियोजित गतिविधि के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है।
इस विशिष्टता को ध्यान में रखते हुए, बालवाड़ी में कामकाज का एक शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया गया था। अल्प प्रवास समूह, छोटे बच्चों के विकास के पैटर्न, उनकी रुचियों, उनकी सोच की ख़ासियत और भावनात्मक जीवन को ध्यान में रखते हुए।
हम धीरे-धीरे बच्चों को नई परिस्थितियों में ढालने की कोशिश करते हैं, बच्चे के आत्मविश्वास को बढ़ाने के लिए कि खेल और कक्षाओं का समय बीत जाएगा, माँ वापस आ जाएगी और निश्चित रूप से उसे घर ले जाएगी।
कार्य अल्प प्रवास समूह:
एक प्राकृतिक और सौम्य रूप में, इस शैक्षणिक संस्थान की स्थितियों के अनुकूल;
खेल समर्थन और बच्चे के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के संगठन के लिए व्यक्तिगत कार्यक्रमों का विकास;
v प्रारंभिक समाजीकरण का अनुभव प्राप्त करना, साथियों के साथ खेलना सीखना;
बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करना, भावनात्मक स्थिरता सुनिश्चित करना, बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं और विशेषताओं को ध्यान में रखना;
v आधुनिक प्रकार के खेल सीखने के उपकरणों के साथ माता-पिता का परिचय;
v वयस्कों और साथियों के साथ संचार के आयु-उपयुक्त तरीकों और साधनों के बच्चों में गठन।
v उम्र के अनुसार संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास, क्षितिज का विस्तार।
v अपने और अपने बच्चों के बीच समझ को बेहतर बनाने के लिए माता-पिता के साथ बातचीत करना।
मुख्य गतिविधियां:
v खेलों का उद्देश्य विकास: धारणा, ठीक मोटर कौशल, भाषण, सोच, स्मृति और कल्पना।
v संवेदी विकास में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करना।
v संगीत और सौंदर्य कौशल का विकास।
v बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत बनाना।
v अपने आस-पास की दुनिया के बारे में मज़ेदार तरीके से जानें।
v मूर्तिकला, पेंटिंग, निर्माण और तालियों के माध्यम से रचनात्मकता को उजागर करना
हमारे लक्ष्य और शिक्षकों के उद्देश्य
किंडरगार्टन विशेषज्ञ बच्चे के साथ ऐसा रिश्ता स्थापित करने की कोशिश करते हैं ताकि किंडरगार्टन उसमें सकारात्मक भावनाओं को जगाए। संकेतक कि लक्ष्य हासिल किया गया है एक:
v बच्चा स्वेच्छा से बगीचे में जाता है (बिना आँसू के)
v मुस्कुराता है, आनन्दित होता है जब वह किंडरगार्टन श्रमिकों को देखता है।
v देखभाल करने वाले की मदद चाहता है।
बच्चे को उसके लिए एक नए वातावरण की आदत डालने और उसमें नेविगेट करने में मदद करना महत्वपूर्ण है। संकेतक कि लक्ष्य पहुंच गए:
v बच्चा कमरों का स्थान और अर्थ जानता है।
v जानता है कि गेम आइटम कहां हैं।
बच्चे को उसके लिए जीवन के नए संगठन की आदत डालने में जितनी जल्दी और आसानी से मदद करना आवश्यक है। संकेतक कि लक्ष्य पहुंच गए:
v बच्चा आसानी से किंडरगार्टन स्टाफ की आवश्यकताओं का पालन करता है।
v के दौरान एक अच्छा मूड बनाए रखता है बालवाड़ी में रहो.
v बच्चा स्वेच्छा से बच्चों के साथ खेलता है।
v बच्चा इस बात को लेकर शांत रहता है कि न केवल वह, बल्कि अन्य बच्चे भी खिलौनों से खेलते हैं।
प्रयुक्त साहित्य ओ। ए स्कोरोलुपोवा "" संगठन और गतिविधियों की सामग्री अल्प प्रवास समूह»बगीचे की साइट" बेबी पार्क ब्रिस्टल "।
अल्पकालिक प्रवास के समूह पर विनियम हमारे पूर्वस्कूली समूहों में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग नहीं लेने वाले बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूह खोले गए हैं। चाहते हैं।
अल्पकालिक प्रवास के समूह पर विनियम आवश्यक स्वच्छता और स्वच्छ शर्तों, अनुपालन की उपस्थिति में एमडीओयू के प्रमुख के आदेश से अल्पकालिक प्रवास का एक समूह खोला जाता है।
आज की पूर्वस्कूली शिक्षा की वास्तविकताएं ऐसी हैं कि आप अपने बच्चे को 3 साल का होने तक नियमित शहर के किंडरगार्टन में रखने की संभावना नहीं रखते हैं। यह नवाचार केवल कुछ साल पुराना है, लेकिन इसने माता-पिता के लिए पहले से ही अतिरिक्त समस्याएं पैदा कर दी हैं और कई सवाल उठाए हैं।
उदाहरण के लिए, केवल डेढ़ साल के लिए भत्ता क्यों दिया जाता है, इस तथ्य के बावजूद कि तीन साल की उम्र तक बच्चे को किंडरगार्टन में रखना असंभव है? यानी डेढ़ से डेढ़ साल तक, माँ काम पर नहीं जा पाती है, क्योंकि उसे बच्चे के साथ घर पर रहने के लिए मजबूर किया जाता है, जिसे अभी तक किंडरगार्टन नहीं ले जाया जाता है, लेकिन साथ ही साथ , उसे कुछ पर जीने की जरूरत है। या, उदाहरण के लिए, एक बच्चा पहले से ही मानसिक और शारीरिक रूप से बालवाड़ी के लिए तैयार है - वह पॉटी में जाता है, खुद खाता है, शांति से अन्य बच्चों के साथ संवाद करता है और पहले से ही जानता है कि माँ के बिना कैसे रहना है। लेकिन वह घर पर "रहने" के लिए मजबूर है, क्योंकि वह अभी तीन साल का नहीं है और उसे किंडरगार्टन में नहीं रखा जा सकता है।
ऐसे और न केवल मामलों के लिए, किंडरगार्टन में अल्पकालिक प्रवास या जीकेपी के समूह बनाए गए थे। तो, आइए देखें कि जीकेपी क्या हैं और बच्चों के लिए उनके क्या लाभ हैं।
सामान्य तौर पर, 3 साल से कम उम्र के एक अल्पकालिक प्रवास समूह का दौरा करने के बाद, यानी "वयस्क" समूह में जाने से पहले, एक बच्चा "वास्तविक" किंडरगार्टन जीवन के लिए अधिक अनुकूलित हो जाता है। खासकर अगर वह एक ही किंडरगार्टन में रहता है। अगर जीकेपी में बच्चे को व्यवस्थित करने का अवसर है, तो इसे करना सुनिश्चित करें!
9:00 बच्चों के लिए व्यायाम
9:30 ललित कला (मॉडलिंग, अनुप्रयोग, ड्राइंग)
10:00 संगीतमय लघुगणक
10:30 पढ़ना, गणित, तर्क
11:00 नाश्ता
11:30 नृत्य लोगो
12:30 साहित्य
1 घंटे के लिए 700 रूबल से
हमारे अल्पकालिक प्रवास के समूह में, या जैसा कि इसे अक्सर जीकेपी कहा जाता है, बच्चे प्रसिद्ध तरीकों के अनुसार अध्ययन करते हैं। मारिया मोंटेसरी की विधि के अनुसार सुसज्जित एक उज्ज्वल कमरे में अल्पकालिक रहने के समूह के लिए कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। हमारे शॉर्ट-स्टे ग्रुप में केवल 5-6 लोग हैं। हमारे क्लब में 2 शॉर्ट-स्टे ग्रुप हैं:
ऐसा समूह छोटे पूर्वस्कूली उम्र के लिए डिज़ाइन किए गए विशेष शैक्षिक खेलों से सुसज्जित है। खेल आपको ठीक मोटर कौशल विकसित करने, रंग, अक्षर, गिनती, आकार सीखने, तार्किक, रचनात्मक और संगीत क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देते हैं।
हमारे शॉर्ट-स्टे समूह पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विशेष शैक्षिक खेलों से सुसज्जित हैं, जिनका उद्देश्य ठीक और सकल मोटर कौशल विकसित करना, कल्पनाशील और तार्किक सोच विकसित करना, भाषण, रचनात्मक कल्पना और कल्पना विकसित करना है। सभी कक्षाएं चंचल हैं और बच्चों की तरह हैं।
GKP (शॉर्ट स्टे ग्रुप) में हम प्राकृतिक घटनाओं, संगीत, ड्राइंग, मॉडलिंग, अक्षरों, संख्याओं और बहुत कुछ का अध्ययन करते हैं।
शॉर्ट-स्टे ग्रुप (GKP) सोमवार से शुक्रवार तक 9-00 से 13-00 तक काम करते हैं। एक छोटा सा नाश्ता दिया जाता है, क्योंकि इस उम्र के बच्चों को 4 घंटे में भूख जरूर लगेगी।
मेरी-poppins.com
मास्को की जनसंख्या का श्रम और सामाजिक संरक्षण विभाग
लघु प्रवास समूह
एक अल्पकालिक प्रवास समूह में, निम्नलिखित क्षेत्रों में 4 से 18 वर्ष की आयु के विकलांग बच्चों और विकलांग बच्चों के सामाजिक अनुभव के विस्तार में योगदान करते हुए, प्रभावी और पूर्ण पुनर्वास और अनुकूलन के लिए इष्टतम स्थितियां बनाई जाती हैं:
बच्चे के रहने की शर्तें:
अल्पकालिक प्रवास समूह में नामांकित होने के लिए, प्राथमिक निदान से गुजरना आवश्यक है, जो किया जाता है नियुक्ति से सख्तीफोन द्वारा: 8-499-461-45-41 (08:00 से 17:30 तक)। निदान को सफलतापूर्वक पारित करने के बाद, आपको प्राप्त करना होगा दिशासामाजिक सेवाओं के लिए प्रादेशिक केंद्र से और तैयारी चिकत्सा रिपोर्टक्लिनिक में निवास स्थान पर।
अल्पकालिक प्रवास के समूह में होने के कारण, आपका बच्चा अपने "I" का एक विचार बनाएगा, संज्ञानात्मक कार्यों और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का विकास करेगा, सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण लाएगा, और कौशल भी हासिल करेगा:
ध्यान!
पुनर्वास अवधि है एक कैलेंडर माह... दूसरे पुनर्वास पाठ्यक्रम में नामांकित होने के लिए, आपको एक आवेदन जमा करना होगा 20 तारीख के बाद नहींअगले पुनर्वास की शुरुआत की तारीख से पहले कैलेंडर माह।
पुनर्वास पाठ्यक्रम की शुरुआत के दिन, आपको प्रदान करना होगा संपर्कों की अनुपस्थिति का प्रमाण पत्रसंक्रामक रोगों के साथ (3 दिनों के लिए वैध) निवास स्थान पर और बच्चे द्वारा दौरा किए गए बाल देखभाल संस्थान से।
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आपका बच्चा बड़ा हो गया है, और आप पहले से ही थके हुए हैं और काम के बारे में सोच रहे हैं? सबसे बजटीय विकल्प अपने बच्चे को राज्य द्वारा वित्त पोषित किंडरगार्टन में भेजना है। इसके लिए क्या आवश्यक है और वहां कैसे पहुंचा जाए, हम इस सामग्री में मास्को के उदाहरण का उपयोग करके बताएंगे।
बालवाड़ी में बच्चे का नामांकन कैसे कराएं?
यदि आपके पास मास्को निवास की अनुमति है, तो राज्य बालवाड़ी में प्रवेश करना मुश्किल नहीं होगा। ऐसा करने के लिए, यह पहले से आवश्यक है, अधिमानतः बच्चे के जन्म के तुरंत बाद, बच्चे को तीन किंडरगार्टन में नामांकित करना, जो आपके निवास स्थान के सबसे करीब स्थित हैं। यह पोर्टल pgu.mos.ru पर किया जा सकता है। आप तीन साल से कम उम्र के बच्चे को शॉर्ट टर्म स्टे ग्रुप (एससीटी) में नामांकित कर सकते हैं। शॉर्ट-स्टे ग्रुप एक किंडरगार्टन समूह है जिसमें तीन साल से कम उम्र के बच्चों को दिन में अधिकतम तीन घंटे रखा जाता है। भले ही आप अपने बच्चे को अल्पकालिक प्रवास समूह में नहीं ले जा रहे हों, किसी भी मामले में, इसमें नामांकन करना बेहतर है, ताकि बाद में पूरे दिन के समूह में वांछित बगीचे में जाना आसान हो जाए। तीन साल से बच्चे। अगर आपको पूरे दिन की नर्सरी चाहिए तो बजट गार्डन तभी आपकी मदद कर सकता है जब आपके परिवार में बहुत सारे बच्चे हों।
सार्वजनिक सेवाओं के पोर्टल पर किंडरगार्टन के लिए कतार में प्रवेश करने के बाद, आपको एक एसएमएस सूचना प्राप्त होगी कि किंडरगार्टन में आपकी बारी आ गई है। अधिसूचना प्राप्त करने के बाद, आपको किंडरगार्टन में जाना होगा और आवश्यक दस्तावेज जमा करने होंगे। 
बालवाड़ी में पंजीकरण के लिए दस्तावेज:
- बच्चे का जन्म प्रमाण पत्र।
- माता-पिता का पासपोर्ट।
- माता-पिता और बच्चे के SNILS।
- निर्दिष्ट पते पर मास्को में बच्चे के पंजीकरण को प्रमाणित करने वाले फॉर्म 08 का प्रमाण पत्र।
- राजकीय उद्यान में प्रवेश के लिए आवेदन।
यदि आपके परिवार का एक बड़ा परिवार है, तो दस्तावेजों की इस सूची में एक बड़े परिवार का प्रमाण पत्र जोड़ा जाएगा। वहीं, बारी-बारी से किंडरगार्टन में आपको जगह मिल सकती है।
किंडरगार्टन के लिए जाने की अपेक्षित तारीख से एक महीने पहले, बाल रोग विशेषज्ञ के साथ एक बच्चे का मेडिकल रिकॉर्ड बनाना न भूलें, सभी आवश्यक टीकाकरण करवाएं, परीक्षण पास करें (सामान्य मूत्र विश्लेषण, सामान्य रक्त परीक्षण, एंटरोबियासिस के लिए स्क्रैपिंग, मैं / आर) और सभी डॉक्टरों (बाल रोग विशेषज्ञ, सर्जन, आर्थोपेडिस्ट, नेत्र रोग विशेषज्ञ, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, त्वचा विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट, दंत चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक) को पास कर चुके हैं।
बगीचे छोड़ने की अपेक्षित तिथि से तीन दिन पहले, "स्वस्थ बचपन" कार्यालय या बाल रोग विशेषज्ञ के पास जाएँ, और वहाँ एक प्रमाण पत्र प्राप्त करें कि आपका बच्चा स्वस्थ है और बीमार बच्चों के संपर्क में नहीं है।
बालवाड़ी में ही, शहद के साथ। कार्ड के साथ, सबसे अधिक संभावना है, नर्स आपको चिकित्सा नीति की एक फोटोकॉपी लाने के लिए कहेगी।
बालवाड़ी: बड़े परिवारों के लिए लाभ।
बड़े परिवारों का अधिकार है:
- बारी से बाहर बालवाड़ी में एक बच्चे के लिए जगह प्राप्त करें।
- तीन साल से कम उम्र के बच्चे को पूरे दिन के लिए किंडरगार्टन में रखना।
- राज्य की कीमत पर एक बच्चे को बजट किंडरगार्टन में उपलब्ध कराना।
इस तथ्य के कारण कि नर्सरी स्कूल अब रद्द कर दिए गए हैं, बजटीय किंडरगार्टन के कई समूहों को इस तथ्य का सामना करना पड़ रहा है कि जो बच्चे दो साल की उम्र तक भी नहीं पहुंचे हैं, वे तीन साल के बच्चों के साथ एक ही समूह में हैं।
तीन साल से कम उम्र के बच्चों को पूरे दिन बगीचे में भेजना है या नहीं?
हम सभी को याद है कि हर बच्चा अलग होता है और हर बच्चे को अपनी यात्रा की जरूरत होती है। यदि एक बच्चा 2 साल की उम्र में शांति से बालवाड़ी जाता है, पॉटी मांगता है और खुद चम्मच से खाता है, तो दूसरा 3.5 साल की उम्र में भी अपनी पैंट में पेशाब कर सकता है और अपनी माँ को याद करते हुए पूरे दिन रो सकता है। 
1. इससे पहले कि आप अपने बच्चे को किंडरगार्टन भेजें, उसे छोड़ने की कोशिश करें, उदाहरण के लिए, एक दिन के लिए अपनी दादी के साथ, बच्चे को अपनी माँ से अलग होने का कम से कम कुछ अनुभव होना चाहिए।
2. पॉटी ट्रेनिंग शुरू करने की कोशिश करें, कम से कम किसी तरह, किंडरगार्टन शिक्षक इस मुश्किल काम में आपकी मदद करेंगे, लेकिन आपको मुख्य कार्य करना होगा। अंतिम उपाय के रूप में, आप शिक्षकों से सहमत हो सकते हैं ताकि बच्चा पहली बार डायपर में बालवाड़ी जाए।
3. अपने बच्चे को खुद खाना सिखाएं। क्या यह महत्वपूर्ण है! शिक्षकों के पास आपके बच्चे को चम्मच से दूध पिलाने का समय नहीं होगा, वह निश्चित रूप से अपने आप खाने में सक्षम होना चाहिए।
सेंटर फॉर इम्यूनोलॉजी एंड रिप्रोडक्शन में 20 साल के अनुभव वाले एक बाल रोग विशेषज्ञ सलाह देते हैं " गर्म मौसम में किंडरगार्टन का दौरा करना शुरू करें, जब सार्स महामारी में कोई वृद्धि नहीं होती है, दोपहर 2 बजे से शुरू होती है, ताकि बच्चे को उसकी मां की लंबी अनुपस्थिति से डरने के लिए नहीं और उसे नकारात्मक होने का कारण न हो बालवाड़ी के प्रति रवैया। इसके अलावा, यह किसी के लिए कोई रहस्य नहीं है कि पहली बार प्रीस्कूल जाने वाले अधिकांश बच्चे अक्सर विभिन्न एआरवीआई से बीमार होने लगते हैं, खासकर उन बच्चों के लिए जिन्हें विभिन्न कारणों से उनकी उम्र के कारण टीका नहीं लगाया गया था। और यह मुख्य समस्या है जो माता-पिता को चिंतित करती है। ».
ऐसा क्यों होता है और बालवाड़ी जाने के पहले वर्षों में सामान्य प्रतिरक्षा वाले बच्चे कितनी बार बीमार पड़ते हैं, आप बाल रोग विशेषज्ञ गुलनारा फरहतोवना मुखमेडोवा की सामग्री में पता लगा सकते हैं!
इस लेख में, हम सार्वजनिक किंडरगार्टन में समूहों में विभाजन का विस्तार करेंगे। किस उम्र में किंडरगार्टन में भर्ती कराया जाता है और आपका बच्चा किस समूह में प्रवेश ले सकता है। उनके बीच की विशेषताएं और अंतर।
* (निजी किंडरगार्टन एक समान वर्गीकरण का पालन करते हैं)
राज्य किंडरगार्टन में समूहों में बच्चों का वितरण उम्र के अनुसार किया जाता है।
बालवाड़ी के पांच मुख्य समूह हैं। आइए आपको उनसे और विस्तार से परिचित कराते हैं:
वर्गीकरण:
1 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों को शॉर्ट-टर्म स्टे ग्रुप (SCG) में भर्ती कराया जाता है।
यह एक सार्वजनिक सेवा है और यह उन सभी को प्रदान की जाती है जिन्होंने आवश्यक दस्तावेज जमा किए हैं और कतार में प्रवेश किया है। GKP सप्ताह में 3 बार 3 घंटे काम करता है।
कार्यक्रम के आधार पर कक्षाएं 8.30 से 11.30 तक या 16.00 से 19.00 बजे तक आयोजित की जाती हैं।
सबसे आम सवाल, खासकर अपने पहले बच्चे के माता-पिता के लिए: किस उम्र में और क्या 1-3 साल की उम्र में बच्चे को किंडरगार्टन ले जाना जरूरी है?
किंडरगार्टन बच्चे के जीवन की पहली व्यक्तिगत परीक्षा होती है। बाहरी दुनिया और अपने जैसे ही बच्चों से परिचित हों।
विशेषज्ञों की राय, विवरण में अंतर के बावजूद, एक बात पर सहमत हैं: मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, एक बच्चे के साथ अन्य बच्चों के साथ एक चंचल और आराम से परिचित होना सामान्य समाज में प्रवेश करने में मदद करता है जिसमें वह रहेगा और जितनी जल्दी हो सके बच्चा इसके अनुकूल होना शुरू कर देता है, बेहतर।
यह ध्यान देने योग्य है कि युवा माता-पिता को भी इस तरह के कदम के लिए तैयार रहना चाहिए और जिम्मेदारी और सोच-समझकर संपर्क करना चाहिए।
अपने बच्चे को शॉर्ट-स्टे ग्रुप में लाने से पहले, सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा चुनी गई जगह वही है जो बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त है।
समीक्षाएं पढ़ें, उन माताओं से बात करें जो पहले से ही गाड़ी चला रही हैं या अपने बच्चों को यहां ले गई हैं, देखभाल करने वालों के साथ रहने की स्थिति के बारे में बात करें, अपनी आंखों से परिसर में उपकरण, सफाई और स्वच्छता की स्थिति देखें।
सप्ताह में एक बार, कक्षाएं आयोजित की जाती हैं उपन्यास, चित्रकारी, sculpting, डिज़ाइन बनाना, सप्ताह में 2 बार आयोजित किया जाता है भौतिक संस्कृतितथा संगीत का पाठ.
लगभग हर प्रीस्कूल में शॉर्ट-स्टे ग्रुप होते हैं। आपको GKP में भर्ती होने के लिए, आपको निम्न कार्य करने होंगे:
एक नियम के रूप में, वे एक ही शैक्षिक परिसरों में स्थित हैं। आप वहां जीकेपी समूह में प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं।
1 दिसंबर, 2015 से मास्को सरकार के फरमान से, सभी क्षेत्रीय सूचना सहायता सेवाएं ( ओसिप) का सफाया कर दिया जाता है। उन्हें सेवा "मेरे दस्तावेज़" से बदल दिया गया था, जिसके बारे में संपर्क जानकारी मिनी-ओएसआईपीआप इस परिसर के किसी भी उपखंड को फोन करके अपने परिसर के बारे में पता कर सकते हैं।
उपस्थिति पंजीसमूह में GKP एक नियमित किंडरगार्टन की तरह होता है। आपको एक कतार में डाल दिया जाता है और जैसे ही यह दिखाई देता है, जीकेपी में जगह दी जाती है।
जीकेपी में नामांकन के मुद्दे पर विचार करते समय, बच्चों को नामांकन का प्राथमिक अधिकार होता है:
उपरोक्त श्रेणियों के बच्चों के नामांकन के बाद, बच्चों को स्वीकार किया जाता है:
* बालवाड़ी में बच्चे के नामांकन के बारे में लिखित में एक दस्तावेजी प्रतिक्रिया का एक उदाहरण।
किंडरगार्टन में प्रवेश करते समय, एक मेडिकल कार्ड की आवश्यकता होती है, और 1 सितंबर तक एक प्रमाण पत्र तैयार किया जाना चाहिए:
बच्चे को किंडरगार्टन और बच्चे के माता-पिता के बीच भर्ती होने से पहले, a सेवा समझौता, जो माता-पिता और किंडरगार्टन स्टाफ के सभी अधिकारों और दायित्वों को स्पष्ट करेगा।
ऐसा समझौता कानूनी रूप से दोनों पक्षों को संभावित दावों से बचाता है, इसलिए आलसी न हों और इसे ध्यान से पढ़ें।
यह देखते हुए कि बच्चे को अल्पावधि ठहरने के लिए दिया जाता है, इस समूह में भोजन प्रदान नहीं किया जाता है। केवल पीने का शासन। इसलिए आप अपने बच्चे को इस ग्रुप में लाने से पहले उसे खाना खिलाना ना भूलें।
एसटीसी समूह में अनुकूलन प्रक्रिया बहुत नरम है। माता-पिता समय-समय पर समूह में जा सकते हैं और अपने बच्चे से मिल सकते हैं। यह आपको सुचारू रूप से और विशेष भावनात्मक अनुभवों के बिना माता-पिता से अल्पकालिक अलगाव को स्थानांतरित करने, उसके मानस को बरकरार रखने और बालवाड़ी में उसके रहने से जुड़े बच्चे के नकारात्मक संघों का कारण नहीं बनने की अनुमति देता है।
GKP जाने के पहले दिन केवल आधे घंटे तक चलते हैं।
धीरे-धीरे, बच्चे के व्यसन की डिग्री के आधार पर निवास का समय बढ़ता है। शिक्षक सलाह देते हैं कि स्थिति को न बढ़ाएं, बच्चों को ओवरलोड न करें और उन्हें थोड़े समय के लिए अंदर न लाएं। जीकेपी में पहले दिनों के लिए शिशुओं के लिए 30 मिनट पर्याप्त से अधिक है।
सोमवार: 9.15-9.25 - संगीतमय खेल। 10.10-10.20 - डिडक्टिक गेम।
मंगलवार: 10.00 - 10.10 - आंदोलनों का विकास। 10.20 -10.30 - कलात्मक निर्माण (मॉडलिंग, ड्राइंग, आवेदन वैकल्पिक)।
बुधवार: 10.00 - 10.10 - उपदेशात्मक खेल। 10.20 -10.30 - भाषण का विकास।
गुरूवार: 10.00 - 10.10 - आंदोलन विकास। 10.20 - 10.30 - निर्माण सामग्री के साथ खेल।
शुक्रवार: 10.10 - 10.20 - शैक्षिक खेल। 10.30 - 10.40 - संगीतमय खेल।
ठहरने के लिए मासिक भुगतान - 1500 रूबल। प्रति महीने।
अतिरिक्त धन के संग्रह के लिए, यहाँ सब कुछ बालवाड़ी के प्रबंधन पर निर्भर करता है। वह समय जब लोग बहुत कुछ और हर चीज के लिए इकट्ठा होते हैं, वह अतीत की बात है।
बेशक, वे बड़ी छुट्टियों पर शिक्षकों के लिए फूलों और उपहारों के लिए धन एकत्र कर सकते हैं, लेकिन राशि छोटी होने की संभावना है और स्वयं माता-पिता के विवेक पर।
ठीक है, अगर अचानक आपको एकमुश्त जबरन वसूली का सामना करना पड़ता है - भ्रष्टाचार विरोधी हॉटलाइन के बारे में मत भूलना।
के बारे में अधिक स्कूलों और किंडरगार्टन में अवैध जबरन वसूलीपढ़ा जा सकता है।
