" एक जादुई यात्रा।"
लक्ष्य:बच्चों को स्वीकार्य तरीकों से ताकत बहाल करने की क्षमता के गठन के लिए स्थितियां बनाना। कार्य: चित्रों से पात्रों की भावनात्मक स्थिति का निर्धारण करने के लिए बच्चों के कौशल का निर्माण करना; नकारात्मक भावनाओं और भावनाओं से छुटकारा; कक्षा में सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाना;
नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन
साथ। पावलोव्का, मार्कसोव्स्की जिला, सेराटोव क्षेत्र
पुराने समूह में मनोरंजन:
"मैजिक जर्नी":
शिक्षक: गोलोवलेवा एन.जी.
"एक जादुई यात्रा"।
पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मनोरंजन का सारांश।लक्ष्य: बच्चों को स्वीकार्य तरीकों से ताकत बहाल करने की क्षमता के गठन के लिए स्थितियां बनाना।
कार्य: - चित्रों का उपयोग करके पात्रों की भावनात्मक स्थिति का निर्धारण करने के लिए बच्चों के कौशल का निर्माण करना; नकारात्मक भावनाओं और भावनाओं से छुटकारा; कक्षा में सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाना;
ध्यान विकसित करें, अपने वार्ताकार को सुनने की क्षमता और उसकी राय का सम्मान करें;
आपसी समझ और आपसी सहायता की भावना को बढ़ावा दें, कृपया
आसपास के लोगों के प्रति रवैया।
सामग्री;
सबक का कोर्स;
चरण 1 - संगठनात्मक (बच्चों का ध्यान सक्रिय करना और काम में शामिल करना)दो मिनट।
अभिवादन: दोस्तों, आज हमारे पास मेहमान आए हैं, उन्हें नमस्ते कहो।
लोग! मुझे बहुत खुशी हुई आपसे मिलकर। मैं आज इतने अच्छे मूड में हूँ! मैं आप में से प्रत्येक को अपनी खुशी का एक टुकड़ा देना चाहता हूं, आइए हाथ मिलाएं, अपनी आंखें बंद करें और एक दूसरे को अपने लिए कुछ अच्छा और सुखद होने की कामना करें। 2मंच - प्रेरक 3 मि.
दोस्तों, जब मैं सुबह किंडरगार्टन गया तो मैंने देखा कि कबूतर ने पत्र गिरा दिया। आइए देखें कि यह किसके लिए है।(अध्ययन) हाँ, हमें वही पत्र: पी। पावलोव्का, बच्चे। बगीचा, वरिष्ठ समूह, बच्चे।
हैलो दोस्तों!
मैंने आपके बारे में सुना और इसलिए आपसे मदद मांगने का फैसला किया। तथ्य यह है कि मुझे एक दुष्ट जादूगरनी ने मोहित किया था। वह मुझे अपने जैसे क्रोधित करने के लिए दूर-दूर, दूर, दूर, एक अपरिचित द्वीप पर ले गई।
जब हम वहां उड़ान भर रहे थे, मैं एक नक्शा बनाने में कामयाब रहा जिसके द्वारा आप मुझे ढूंढ सकते हैं। मदद! सहेजें!
अजमोद
दोस्तों, हम क्या करने जा रहे हैं?(बचा ले)
मानचित्र को देखते हुए, हमारे सामने तीन द्वीप हैं। और उनमें से केवल एक के पास पेट्रुस्का है। इसे खोजने के लिए, आपको प्रत्येक द्वीप पर जाने की आवश्यकता है।
चरण 3 - व्यावहारिकपच्चीस मिनट
1. परिवहन (पहेलियों)
सबसे पहले आपको एक वाहन चुनना होगा जिस पर हम जाएंगे। मैं आपकी मदद करूंगा: पहेलियों का अनुमान लगाएं, और आप पहेलियों का अनुमान लगाएं और जवाब दें कि यह वाहन हमारे लिए यात्रा के लिए उपयुक्त है या नहीं।
वे घोड़े को जई नहीं खिलाते, पेट्रोल पीते हैं, उसके पास एक पहिया है। भूमि हल और गुनगुनाती है, हल घसीटता और बढ़ता है।(ट्रैक्टर।)
पेंसिल आसमान की ओर उड़ती है
एक लिनेक्स की तरह तेज दौड़ना।
वह दूसरे ग्रह पर जाता है,
लपटें पीछे से घूमती हैं।(रॉकेट।)
यह परिवहन तेजी से दौड़ता है, जानता है कि कहां रुकना है।
गोल जूते वह पहनता है
पहिए कहलाते हैं।(बस)
एक पक्षी आकाश में उड़ता है
यह समान रूप से गुनगुनाता है।
वह अपने पंख नहीं लहराती
उसके पीछे एक सफेद निशान पड़ जाएगा।(विमान।)
दोस्तों कौन सा वाहन हमारे लिए सबसे अच्छा है?(विमान)
अपनी सीट ले लो, अपनी सीट बेल्ट बांधो। हम उतारते हैं। (हम एक हवाई जहाज की उड़ान का अनुकरण करते हैं: भुजाओं को भुजाओं की ओर, ध्वनि "l" का उच्चारण करें)।
4. "तोता द्वीप" - कार्य - चौकस रहना
दोस्तों, देखिए, नीचे मुझे एक हरा-भरा टापू दिखाई दे रहा है। तैयार हो जाओ, हम उतर रहे हैं।
दोस्तों, हम तोतों के द्वीप पर पहुँचे। क्या आप जानते हैं कि तोते इंसानों की तरह बोलते हैं? वे इसे कैसे सीखते हैं?(दोहराना) दोस्तों, एक कठिन यात्रा पर जाने के लिए, हमें बहुत सावधान रहने की जरूरत है, क्योंकि हम नहीं जानते कि द्वीपों पर हमारा क्या इंतजार है। तोतों ने हमारे लिए एक टास्क तैयार किया है, वे जांचना चाहते हैं कि क्या हम यात्रा के लिए तैयार हैं।
चलो दिखावा करते हैं कि हम भी तोते हैं। लेकिन हम शब्दों को नहीं, बल्कि आंदोलनों को दोहराएंगे। मेरे पीछे सभी गतिविधियों को दोहराएं, निषिद्ध को छोड़कर। निषिद्ध आंदोलन - हाथ ऊपर। और तोते तुम्हारा पीछा करेंगे। क्या हम इसे संभाल सकते हैं?(हाँ)। हमने शुरू किया - ताली बजाओ, ताली बजाओ, कमर पर हाथ रखो, हाथ ऊपर करो, सिर हिलाओ, अपने बाएं पैर को थपथपाओ, अपने कंधों पर हाथ रखो, हाथ ऊपर करो, स्क्वाट करो, आदि।
बहुत बढ़िया! तोते खुश हैं कि आपने उनका काम पूरा कर लिया है और हमें रास्ता दिखाएंगे।
हम विमान में लौटते हैं, अपनी सीट लेते हैं। हम अपना रास्ता जारी रखते हैं।
2. द्वीप - "मूड का द्वीप", जहाँ मधुमक्खियाँ रहती हैं - अच्छे मूड के रखवाले।
पाठ्यक्रम के दाईं ओर, मुझे एक द्वीप दिखाई देता है। क्या हम उतर रहे हैं?(हाँ)
हम द्वीप "मूड का द्वीप" द्वीप पर पहुंचे। अच्छी छोटी मधुमक्खियाँ उस पर रहती हैं, वे दिन भर काम करती हैं - वे यह सुनिश्चित करती हैं कि कोई भी परी घास के मैदान पर "मूड डेज़ी" न चुने। आखिरकार, यदि आप कैमोमाइल को भ्रमित करते हैं, तो हमारा मूड अक्सर अच्छे की तुलना में खराब होगा।
मधुमक्खियां हमें रास्ता दिखा सकेंगी।
लेकिन एक दुर्भाग्य था, हवा चली, सभी पंखुड़ियों को चीर दिया और उन्हें भ्रमित कर दिया। मधुमक्खियां तो पंखुड़ियां इकट्ठी तो कर लेती हैं, लेकिन यह नहीं जानतीं कि कौन सी पंखुड़ियां किस कैमोमाइल की हैं। उन्हें क्या करना चाहिए?(हम मदद करेंगे) अब आप में से प्रत्येक को कैमोमाइल की एक पंखुड़ी मिलेगी। दोस्तों, कृपया, उन पर चित्र से, पात्रों की मनोदशा का निर्धारण करें और पंखुड़ी को उस डेज़ी से जोड़ दें जिससे वह निकला था। इस तरह आप डेज़ी को बचाएंगे और मधुमक्खियों की मदद करेंगे।
(बच्चे डेज़ी के पास जाते हैं और उन्हें पंखुड़ियाँ लगाते हैं, मधुमक्खियाँ बच्चों की मदद के लिए उनकी प्रशंसा करती हैं और अगले द्वीप का रास्ता दिखाती हैं और बच्चों को जादू की छड़ी देती हैं)।
हम अपने विमान पर लौटते हैं।
लेकिन दुर्भाग्य से, हमारे विमान में ईंधन खत्म हो गया। हश, मधुमक्खियाँ हमें कुछ बताना चाहती हैं। वे कहते हैं कि बादल हमेशा "मूड के द्वीप" के ऊपर से उड़ते हैं। उन पर हम और आगे बढ़ेंगे। (मैंने हवादार कपड़ा फैलाया)
5. (शांत संगीत)
6. "दुष्ट जादूगरनी का द्वीप"
शिक्षक:
डायन:
शिक्षक:
शिक्षक:
डायन:
शिक्षक:
5. विश्राम "बादलों पर उड़ान"(शांत संगीत)
आराम से बैठ जाएं और आंखें बंद कर लें। अपनी नाक के माध्यम से गहराई से श्वास लें और धीरे-धीरे अपने मुंह से श्वास छोड़ें, फिर से।
कल्पना कीजिए कि आप एक सफेद शराबी बादल पर बैठे हैं जो नीचे तकिए के नरम पहाड़ की तरह दिखता है। अपने पैरों, पीठ और हाथों को इस बड़े, बादल वाले तकिए पर आराम से आराम करते हुए महसूस करें। हमारा बादल धीरे-धीरे नीले आकाश की ओर बढ़ रहा है। अपने चेहरों के चारों ओर बहने वाली हवा को महसूस करें? कहीं दूर - हमारा द्वीप बहुत दूर है, जमीन का वह टुकड़ा जहां हमारी मदद का इंतजार है। और यहाँ, आकाश में ऊँचा, सब कुछ शांत और शांत है। हम कोमल सूरज के पीछे एक बादल पर चलते हैं, जो हमें अपनी गर्म किरणों से छूता है। इसने हमारे साथ थोड़ा खेलने का फैसला किया। सूरज हमारी नाक, आंख, मुंह, कान को गुदगुदी करता है। इसकी किरणों के नीचे बास। इसे अपने बालों में दौड़ते हुए महसूस करें। लेकिन बादल हमें और आगे ले जाते हैं, हमारे पास समय नहीं है, वे हमारी प्रतीक्षा कर रहे हैं। सूरज को अलविदा मुस्कुराओ, अपना हाथ उसकी ओर बढ़ाओ। खैर, हम यहाँ हैं। आओ दोस्तों, अपनी आँखें खोलो, इतनी अच्छी सवारी देने के लिए बादल का शुक्रिया...
अब उठो, खिंचाव करो, सीधे हो जाओ, और फिर से सतर्क, ताजा और सतर्क हो जाओ।
6. "दुष्ट जादूगरनी का द्वीप"
दोस्तों, देखिए हम किस अजीब द्वीप पर हैं। सब कुछ कितना गहरा और भूरा है। जो यहाँ रहता है?
शिक्षक: हैलो, दयालु दादी!
डायन: मैं एक दयालु दादी नहीं हूँ। मैं एक दुष्ट, बहुत दुष्ट दादी हूँ!
शिक्षक: दोस्तों, शायद यह वह दुष्ट जादूगरनी है जिसने हमारे दोस्त पेट्रुष्का को चुरा लिया था।
शिक्षक: हमने अपने दोस्त के लिए उड़ान भरी। वह कहाँ है?
डायन: यही वे लेकर आए! उन्हें एक दोस्त दो। शायद मुझे खुद उसकी जरूरत है। मेरे पास तुम्हारा दोस्त नहीं है। मेरे द्वीप से निकल जाओ!
शिक्षक: दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? क्या हम इतनी कठिन यात्रा करके वापस नहीं आ सकते और किसी मित्र की मदद नहीं कर सकते? क्या एक दुष्ट चुड़ैल को एक अच्छी परी में बदलना संभव है? तब वह खुद हमारे दोस्त को जाने देना चाहेगी। लेकिन इसके लिए हमें जादू या कोई जादुई वस्तु चाहिए। हम इसे कहां ढूंढ सकते हैं?
(बच्चे: "मधुमक्खियों ने हमें जो जादू की छड़ी दी है, वह इसमें हमारी मदद करेगी")।
शिक्षक: ठीक है, पेट्रुस्का, हम आपको हमारे बालवाड़ी में आमंत्रित करते हैं। दोस्तों, ऐसा लगता है कि हमने जादू का मुख्य रहस्य खोज लिया है। आखिरकार, जादू अद्भुत चीजें करके प्यार करने और प्यार देने की क्षमता है।
चरण 4 - अंतिम 5 मिनट।
अजमोद: तुम लोग बहुत दयालु और मिलनसार हो। कृपया मेरी ओर से उपहार स्वीकार करें।शिक्षक: यह क्या है?
अजमोद: ये खुशी की बोतलें हैं। उन्हें खोलो।बुलबुले का खेल।बच्चों के साथ खेलने के लिए साबुन के बुलबुले वाले जार दिए जाते हैं।
शिक्षक। कल्पना कीजिए कि आप धीरे-धीरे सांस लें और प्रत्येक बुलबुले में अपने प्यार को सांस लें। यह फूलों, जीवित चीजों, लोगों, पूरी दुनिया के लिए प्यार है। बुलबुले अलग-अलग दिशाओं में उड़ते हैं, अपने प्यार को अपने साथ ले जाते हैं और अपने आस-पास के सभी लोगों को देते हैं।
अब, दोस्तों, चलो अच्छी परी को अलविदा कहते हैं, यह हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय है। और हम कहाँ लौटते हैं, बादल उड़ गया? हम क्या करें?(हमारे पास एक जादू की छड़ी है)बहुत बढ़िया! एक घेरे में खड़े हो जाओ, अपनी आँखें बंद करो। "केकड़ों-केकड़ों-उछाल!" इसलिए हम बालवाड़ी लौट आए।
अब आइए याद करें कि हम कहाँ जाने में कामयाब रहे और क्या करना है।(बच्चों के उत्तर।)
आइए ताली बजाएं और एक साथ कहें: "अच्छा किया!" इस तथ्य के बावजूद कि यात्रा आसान नहीं थी, आपने बहादुरी से शुरुआत की और सभी कठिनाइयों को सफलतापूर्वक पार कर लिया। आप असली साथी हैं!
अब हम अपने मेहमानों को अलविदा कहते हैं।
बालवाड़ी में मनोरंजन का परिदृश्य "मैत्री की छुट्टी"
उद्देश्य: बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें कि मित्र होने का क्या अर्थ है।
एक दूसरे के साथ संचार कौशल विकसित करें
सकारात्मक सामाजिक व्यवहार में कौशल विकसित करें
अपनी भावनात्मक स्थिति को प्रबंधित करने की क्षमता विकसित करें।
साथियों और वयस्कों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं। एक हर्षित मूड बनाएं, बच्चों के लिए उत्सव की भावना।
प्रारंभिक कार्य: दृष्टांतों पर विचार, बातचीत, उपन्यास पढ़ना।
सामग्री: 4 रिले गुब्बारे, कार्डबोर्ड फूल की पंखुड़ियाँ, बच्चों के लिए दोस्ती गीत।
घटना का क्रम।
प्रश्न: आज छुट्टी ने हमें इकट्ठा किया:
मेला नहीं, कार्निवल नहीं!
यहाँ दोस्ती की छुट्टी आ गई है
और उसने सभी को बच्चों की मंडली में आमंत्रित किया।
लोग! आज हमारे पास फ्रेंडशिप डे को समर्पित एक मजेदार छुट्टी है। हम गाएंगे, खेलेंगे, नाचेंगे।
आइए हम सब एक साथ कहें:
हैलो, सूरज सुनहरा है! (हाथ ऊपर)
हैलो, आकाश नीला है! (हाथ ऊपर)
नमस्कार दोस्तों! (एक दूसरे को नमस्ते कहो)
मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ - मैं हूँ! (वे अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं)
होस्ट: दोस्तों, आज हम फ्रेंडशिप डे मना रहे हैं। आइए हमारी छुट्टी का आदर्श वाक्य कहें: "सभी के लिए एक और सभी के लिए एक।"
पहेलियों को सुनें:
*ज़िन्दगी बहुत तंग है
बिना गर्लफ्रेंड या... (दोस्त)
*आधे में - दुख, परेशानी,
खुशी, खुशी और जीत। (मित्रता)
प्रश्न: आप "दोस्ती" शब्द को कैसे समझते हैं?
बच्चे: यह तब होता है जब एक वफादार दोस्त पास होता है, जब आप मुश्किल समय में किसी दोस्त की मदद करते हैं, तो आप साझा रहस्य रखते हैं।
प्रश्न: क्या अच्छा और दयालु शब्द है - दोस्ती! शायद ही कोई शख्स होगा जो दोस्ती की कदर न करता हो।
दोस्ती किस तरह की हो सकती है?
बच्चे: मजबूत, वफादार, वास्तविक, आदि।
प्रश्न:-और कौन किससे मित्र हो सकता है?
बच्चे: लड़की के साथ लड़का, लड़के के साथ लड़का, लड़की के साथ लड़की।
म्यूजिकल गेम "मेड फ्रेंड्स"
मेज़बान: बच्चे और वयस्क, पृथ्वी के विभिन्न छोरों के लोग मित्र हो सकते हैं। विभिन्न देशों के लोग मित्र हो सकते हैं।
प्रश्न: और, निश्चित रूप से, हम सभी जानते हैं कि हर व्यक्ति की सबसे महत्वपूर्ण मित्र माँ होती है।
और लोग जानवरों, फूलों, पेड़ों, आकाश और सूरज के साथ भी दोस्त बन सकते हैं ... छोटे बत्तख भी दोस्त हो सकते हैं
"छोटे बत्तखों का नृत्य"
प्रश्न :- और किस प्रकार की मित्रता नहीं हो सकती ?
बच्चे: गुस्सा, बेईमान...
रफल संगीत में प्रवेश करता है।
बुली: - सभी को नमस्कार! आह! यहीं मुझे इसकी आवश्यकता है! (हाथ रगड़ता है)।
प्रश्न: यह "यहाँ" कहाँ है?
धौंसिया:-कहाँ, कहाँ... हाँ, यहाँ, जहाँ बहुत बच्चे हैं। मैं उनमें से अपने सहायक बनाऊंगा।
प्रश्न: आप कौन हैं?
बुली:- मैं बुली हूं। मैंने सुना है कि आपके यहाँ किसी तरह की छुट्टी है?
प्रश्न:-किसी तरह का नहीं, बल्कि दोस्ती की छुट्टी, सच्चे दोस्तों की छुट्टी। और हम कुछ मस्ती करने आए।
बदमाशी: - ये छोटे बच्चे हैं - छोटे वाले - दोस्त? क्या वे जानते हैं कि दोस्त कैसे बनें? ओह, उन्होंने मज़ाक किया! (हंसते हुए)।
प्रश्न: - रुको, रुको, धमकाने, यह पता लगाने के लिए कि क्या हमारे लोग वास्तव में दोस्त बनना जानते हैं, आपको उन्हें खेल में, नृत्य में, गीतों में जांचना होगा।
बुली: - चेक, हुह? कृपया।
अब हम जांचेंगे कि आप कितने मिलनसार हैं। आपको मेरे सवालों का जोर से जवाब देना होगा।
आप तैयार हैं? (हाँ)
क्या हम छुट्टी मनाएंगे? (हाँ)
क्या हम चुप रहेंगे, ऊबेंगे? (नहीं)
चलो साथ में नृत्य करते हैं? (हाँ)
क्या हम साथ खेलेंगे? (हाँ)
क्या मैं तुम्हें सुला सकता हूँ? (नहीं)
प्रश्न: क्या लोग महान हो! आपने वास्तव में दिखाया है कि आप मिलनसार हैं।
और बुली भी, देखो कैसे लोग एक साथ नृत्य करते हैं।
नृत्य "इस हॉल में सभी दोस्त हैं"
धमकाने वाला: अच्छा आप नृत्य करते हैं, और अब देखते हैं कि आप कैसे खेल सकते हैं।
1 खेल "दोस्त से दोस्त"।
इस खेल में, आपको सब कुछ बहुत जल्दी करने की ज़रूरत है, कार्यों को ध्यान से सुनें।
जैसे ही मैं "मित्र से मित्र" वाक्यांश कहता हूं, आपको अपने आप को एक साथी ढूंढना चाहिए और उसका हाथ मिलाना चाहिए, और फिर शरीर के उन हिस्सों को नमस्कार करना चाहिए जिन्हें मैं बुलाऊंगा। हर बार, जैसे ही मैं "दोस्त से दोस्त" कहता हूं, आपको खुद को एक नया साथी खोजना होगा।
कान से कान तक;
चिपकके;
माथे से माथे तक;
घुटने से घुटने तक;
कोहनी से कोहनी तक;
एक के पीछे एक;
कंधे से कंधा
धमकाने वाला: - आपने वास्तव में दिखाया कि आप मिलनसार, मजाकिया हैं और अपने दोस्तों का समर्थन करना जानते हैं। मैं भी वास्तव में दोस्त ढूंढना चाहता था।
प्रश्न: - हम आपको अपनी दोस्ती प्रदान करते हैं।
मैं दोस्ती के बारे में कहावतें भी जानता हूं। यहाँ एक सुनो:
सौ रूबल नहीं है …………… .. (उसके सिर खुजलाते हैं)।
ओह लोग भूल गए, कृपया मेरी मदद करें। आइए खेलते हैं। मैं नीतिवचन की शुरुआत बोलूंगा, और तुम खत्म हो जाओगे।
सौ रूबल नहीं ............... लेकिन सौ दोस्त हैं।
कोई दोस्त नहीं है, …………………….. ढूंढो तो किनारा मिल गया।
अपने आप को मरो ……………………… और अपने साथी की मदद करो।
एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर होता है।
पेड़ को उसकी जड़ों से रखा जाता है ……… और आदमी उसका दोस्त होता है।
खोए हुए दोस्त के बिना बुरा होता है ............ लेकिन उस दोस्त के साथ भी बुरा होता है जो वफादार नहीं होता
(धमकाने वाले लोगों को अलविदा कहते हैं।)
प्रश्न: ओह दोस्तों। मैं तुम्हारे लिए अपनी टोकरी में लिफाफा पूरी तरह से भूल गया। और वहाँ क्या है? बहुरंगी पंखुड़ियाँ, ताकि वे एक फूल बन जाएँ, आपको दोस्ती के नियमों को नाम देना होगा। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि दोस्ती करने के लिए आपको किन नियमों का पालन करना चाहिए? (बच्चे नियमों का नाम देते हैं, शिक्षक फलालैनग्राफ पर एक फूल लगाते हैं)
झगड़ा मत करो
स्वीकार करने के लिए
यदि आपने किसी मित्र को ठेस पहुँचाई है तो क्षमा माँगने से न डरें
सभ्य होना
गुस्सा मत करो
लालची मत बनो
एक दोस्त की मदद करें
ईमानदार रहना
तो चलो दोस्त बनो, झगड़ा मत करो, हमेशा एक दूसरे की मदद करो और फिर हमारे कई दोस्त होंगे।
प्रश्न: धूप वाला दिन जब दोस्त पास होते हैं,
नृत्य, गीतों से जीवन सुंदर है।
हमेशा करीबी दोस्तों के साथ
(नृत्य "बर्बरिकी")
प्रश्न: मुझे कितनी खुशी है कि किंडरगार्टन के लोग मिलनसार हैं,
आखिर जब लोग दोस्त होते हैं तो यही देश के लिए खुशी की बात होती है।
और ताकि छुट्टी हमारे लिए मज़ेदार हो,
मैं लोगों के साथ मिठाई का व्यवहार करना चाहता हूं!
और टोकरी खाली नहीं है, उसमें कुछ है।
और टोकरी में, बच्चों, मिठाइयाँ हैं।
लक्ष्य:परियों की कहानियों (रूसी लोक कथाओं, विभिन्न लोगों की परियों की कहानियों, लेखक की कहानियों) के बारे में पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाने के लिए।
1. लोक कथाओं, विभिन्न लोगों की कहानियों, लेखक की कहानियों के बीच अंतर करने की क्षमता को मजबूत करना।
2. बच्चों में सकारात्मक भावनाएं जगाएं, कल्पना, कल्पना का विकास करें।
3. किताब के लिए प्यार पैदा करना।
उपकरण: चित्र, परियों की कहानियों पर आधारित चित्र, पुस्तकों की प्रदर्शनियाँ, परियों की कहानियाँ, कहानीकारों के चित्र, खेलों के लिए उपदेशात्मक सामग्री।
घटना प्रगति
शिक्षक: दोस्तों, आज हम परियों की कहानियों की भूमि की यात्रा करेंगे, जहाँ हमारी "मेरी ट्रेन" हमें ले जाएगी और परियों की कहानी के पात्रों से मुलाकात करेगी। अब, ट्रेलर में अपनी सीट ले लो। हमारी ट्रेन जा रही है। (बच्चे कई पंक्तियों में कुर्सियों पर बैठते हैं और गीत गाते हैं।)
लोकोमोटिव hummed
और उसने ट्रेलर चलाए।
चू-चू-चू, चू-चू-चू
मैं उन्हें दूर तक हिलाऊंगा।
शिक्षक: हम आपके साथ "गेस द फेयरी टेल" स्टेशन पर आए हैं। आपको हमारे प्यारे सेब के पेड़ पर लटकी पहेलियों को सुलझाना चाहिए।
एक गत्ते के सेब के पेड़ पर सेब होते हैं जिन पर पहेलियां लिखी होती हैं।
1. लाल - लड़की उदास है,
उसे वसंत पसंद नहीं है
धूप में उसके लिए मुश्किल है
बेचारी आंसू बहा रही है। (स्नो मेडन)
2. हवा के झोंके में जंगल के घने इलाकों में,
एक नए तीन मंजिला घर में
कोई चिंता नहीं और कोई पड़ोसी नहीं
एक बार की बात है तीन... (भालू)
3. बाबा के यगों की तरह
एक पैर बिल्कुल नहीं है
लेकिन एक अद्भुत है
हवाई जहाज ... (मोर्टार)
4. वह रहस्य में सबसे महत्वपूर्ण है,
हालाँकि वह तहखाने में रहती थी:
शलजम को बगीचे से बाहर खींचो
मैंने अपने दादा और दादी की मदद की ... (चूहा)
5. दूध लेकर मां का इंतजार किया,
और उन्होंने भेड़िये को घर में घुसने दिया ...
ये कौन थे
छोटे बच्चे? (बच्चे)
6. कोई नदी या तालाब नहीं है,
पानी कहाँ पियें?
स्वादिष्ट पानी
खुर के गड्ढे में। (एलोनुष्का और भाई इवानुष्का)
शिक्षक:लोग , आप अभी भी कौन सी रूसी लोक कथाएँ जानते हैं?
बच्चों के जवाब।
अच्छा किया लड़कों! और अब, हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं।
बच्चे गीत गाते हैं।
लोकोमोटिव hummed
और उसने ट्रेलर चलाए।
चू-चू-चू, चू-चू-चू
मैं उन्हें दूर तक हिलाऊंगा।
बच्चों के जवाब।
शिक्षक असाइनमेंट पढ़ता है और, बच्चों के सही उत्तर देने के बाद, चित्र दिखाता है: एक सुनहरी मछली, एक जूता, एक सोने का सिक्का, एक पक्षी का पंख, एक लाल रंग का फूल।
1. ए.एस. पुश्किन की परी कथा से बूढ़ा आदमी बूढ़ी औरत के साथ कहाँ रहता था? (बहुत नीले समुद्र से।)इस कहानी का नाम क्या है? (सुनहरी मछली की कहानी)।
2. चार्ल्स पेरौल्ट की परियों की कहानियों के किस नायक के पास क्रिस्टल चप्पल थी? (सिंडरेला)।
3. लियो टॉल्स्टॉय की इस कहानी में, क्या मुख्य पात्र एक असामान्य लड़का है जिसकी बहुत लंबी नाक है? (पिनोच्चियो)।
4. एचएच एंडरसन की कहानी से इस बत्तख को पता नहीं था कि जब वह बड़ा हो जाएगा तो वह क्या बनेगा
5. "मुझे एक फूल लाओ ...", एस। अक्साकोव की कहानी से अपने पिता की सबसे छोटी बेटी से पूछा (लाल रंग का फूल)।
शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! और अब हम आपके साथ आगे बढ़ रहे हैं।
लोकोमोटिव hummed
और उसने ट्रेलर चलाए।
चू-चू-चू, चू-चू-चू
मैं उन्हें दूर तक हिलाऊंगा।
शिक्षक: स्टेशन "विभिन्न लोगों के किस्से"। ऐसा क्यों कहा जाता है? यह पता लगाने के लिए, आपको कटे हुए हिस्सों से पूरी तस्वीरें बनाने की जरूरत है।
टेबल पर कटी हुई तस्वीरों वाली प्लेटें हैं - परियों की कहानियों के लिए चित्र: "अयोग" (नानाई लोक कथा), "तीन बहनें" (तातार लोक कथा), "कोयल" (नेनेट लोक कथा), "हरे, भालू और लोमड़ी" ( चुच्ची लोक कथा), "बॉय-हीरो" (तातार लोक कथा)। बच्चों के जवाब।
शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! देखो दोस्तों हमारे रास्ते में एक बाधा है - हमारी ट्रेन जारी नहीं रह सकती - हमारे सामने "जादू के पत्थर" हैं।
फर्श पर पत्थरों के रूप में आकृतियाँ हैं - उनमें से एक कहता है "वर्ड प्ले"।
खेल "एक शब्द कहो"
लोग! लगभग सभी परियों की कहानियों में, नायकों को दोहरे नाम से पुकारा जाता है, मैं शुरू करूँगा, और आप जारी रखेंगे:
कोस्ची द डेथलेस
वासिलिसा - सुंदर
बहन - एलोनुष्का
लड़का - एक उंगली से
इवान त्सारेविच
भाई - इवानुष्का
अजगर
टिनी - खावरोशेक्का
शिक्षक: दोस्तों, हमारी यात्रा समाप्त हो रही है और हम "म्यूजिकल" स्टेशन से मिले हैं।
पाठ के साथ आंदोलनों की नकल करते हुए बच्चे "फेयरी टेल्स वॉक अराउंड द वर्ल्ड" (ई। पिटिकिन द्वारा संगीत, एम। प्लायत्सकोवस्की के गीत) गीत गाते हैं।
1 परियों की कहानियां दुनिया में चलती हैं,
गाड़ी के लिए रात दोहन।
परियों की कहानियां ग्लेड्स में रहती हैं
वे भोर में कोहरे में घूमते हैं।
और राजकुमार को स्नो व्हाइट पसंद आएगा।
और कोशी का लालच नष्ट कर देगा ...
लेकिन फिर भी, अच्छी जीत!
2. चमत्कारों से जगमगाती दुनिया,
परियों की कहानियां जंगल के ऊपर से उड़ती हैं
वे खिड़की पर बैठते हैं
वे नदियों को खिड़कियों की तरह देखते हैं।
और परी सिंड्रेला की मदद करेगी,
कोई गोर्नीच सांप नहीं होगा ...
चाल पर बुराई को चालाक होने दो,
लेकिन फिर भी, अच्छी जीत!
3. हर जगह मेरे साथ परियों की कहानियां,
मैं उन्हें कभी नहीं भूलूंगा।
मुझे अपनी पलकें बंद करनी चाहिए -
शिवका-बुरका तुरंत सपना देखेगा।
और महीना साफ चमकेगा,
वासिलिसा द ब्यूटीफुल की नजर में ...
चाल पर बुराई को चालाक होने दो,
लेकिन फिर भी, अच्छी जीत!
शिक्षक: तो परियों की कहानियों की भूमि के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई। हमारा लोकोमोटिव टर्मिनल स्टेशन पर आ गया। यात्रा करते समय, हमें उन परियों की कहानियों की याद आई जो आप पहले से जानते हैं। हम किस परियों की कहानियों के बारे में बात कर रहे थे? (रूसी लोक कथाएँ, विभिन्न लोगों की कहानियाँ, लेखक की कहानियाँ)।सभी परियों की कहानियां शिक्षाप्रद हैं, वे हमें अच्छाई, पारस्परिक सहायता सिखाती हैं, उनमें अच्छाई हमेशा बुराई पर जीतती है। मैं अपनी यात्रा समाप्त करना चाहता हूं, दोस्तों, "एक परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है - अच्छे साथियों के लिए एक सबक!"
क्या करें!? लड़ाई और आक्रामकता, जिसकी आप तीन साल की बेटी से कभी उम्मीद नहीं करेंगे, एक साल की बेटी की तो बात ही छोड़ दीजिए। आज सबसे बड़ा बेटा, रोमका, तीन साल का है, और उसकी पहली सालगिरह पर हमारे बीच लगभग असली लड़ाई हुई। हमने नीका को कुछ नहीं दिया, नतीजतन, दोनों बच्चों का ध्यान एक नए खिलौने पर केंद्रित है, और वह सब है - एक लड़ाई और आक्रामकता, जिसकी आप तीन साल के बच्चे से या यहां तक कि उम्मीद नहीं कर सकते। एक साल की बेटी से कम। यह अच्छा है कि स्टॉक में एक गुड़िया थी जिसने सब कुछ और हर बच्चे का फैसला किया ...
अनाथालय में 5 समूह हैं: कनिष्ठ, मध्य, वरिष्ठ, छोटे छात्रों का समूह और छात्रों का समूह।
सबसे बड़ा 2.10 बजे बगीचे में गया। तुरंत पूरे दिन के लिए। वह आधे दिन के लिए नहीं जाना चाहती थी, पहले ही दिन उसने पूछा। बड़े ने अगस्त में चलना शुरू किया, एक महीने के लिए वह एक बड़े समूह के साथ गया।
अब असली सवाल। क्या एक बच्चे को तैयारी समूह में 2 साल के लिए छोड़ा जा सकता है? मैं वरिष्ठ समूह में स्थानांतरित नहीं होना चाहता, भयानक शिक्षक हैं।
एक वास्तविक कविता उत्सव पूरे वसंत में जारी रहा! दो महीने के लिए, पूरे रूस में 2 से 17 साल के बच्चों ने "बच्चों को भूलभुलैया के लिए कविताएँ पढ़ें" प्रतियोगिता के हिस्से के रूप में वसंत और वसंत की छुट्टियों के बारे में कविताएँ सुनाईं। प्रतियोगिता उन सभी प्रतिभाशाली और कलात्मक बच्चों के लिए एक तरह का मंच बन गई है जो खुद को दिखाने और पुरस्कारों के लिए प्रतिस्पर्धा करने के लिए तैयार हैं। प्रतियोगिता में 320 शहरों और कस्बों के युवा पाठकों ने भाग लिया, कुल 2740 रचनाएँ। खासकर 2-3 साल की उम्र में कविता पढ़ रहे बच्चे हैरान...
दो साल के बच्चे को डार्विन संग्रहालय की आवश्यकता क्यों है? हमारे किंडरगार्टन में (निजी, 1.5 से 3 साल के 8 लोगों का समूह) नतीजतन, तीनों (9 और 12 साल के बच्चे, 3.5 बच्चे) संग्रहालयों के बहुत शौकीन हैं, लगभग कोई भी।
मेरे बगीचे में, जूनियर और सीनियर समूहों में दो हैं - हर कोई चल रहा है, बड़े लोगों को अधिक समय लगता है, और स्कूली बच्चों के लिए स्की रद्द कर दी गई - बड़ी बेटी उदास है :) 01/25/2012 12:07:41 अपराह्न , मामा नाटक।
यहाँ स्थिति है .. 2 महीने के बाद मुझे पता चलता है कि एक बच्चा (वह 5 साल का है) बहुत बार शिक्षकों और गणित के साथ एक समूह में अध्ययन करने से इनकार करता है, और भाषण विकास और अंग्रेजी .. कक्षाएं एक कार्यप्रणाली, मनोवैज्ञानिक और द्वारा संचालित की जाती हैं अंग्रेजी शिक्षक। बेशक, वह काम करने के लिए सक्रिय रूप से बैठ सकता है और सवालों के जवाब दे सकता है, या वह समूह में चलने के लिए उठ सकता है या खेलने के लिए बैठ सकता है, जब उसे जाने और डेस्क पर बैठने के लिए कहा जाता है - वह कहता है "मुझे कोई दिलचस्पी नहीं है"
फूल और उन्हें उप-प्रजाति या किस्में कहते हैं: कैमोमाइल का एक समूह, कॉर्नफ्लॉवर का एक समूह, पॉपपी का एक समूह, एक समूह।
12.07.2018 | हमने स्क्रिप्ट देखी 567 इंसान
होस्ट: दोस्तों, आज मैं आपको एक असामान्य यात्रा पर आमंत्रित करता हूं, लेकिन पहले पहेली का अनुमान लगाएं:
गौरवशाली पुल बहुत अच्छा है
नदी के पार फेंक दिया।
कैसे कपड़े पहने, उज्ज्वल,
छुट्टी उपहार की तरह।
पुल को सात रंगों में रंगा गया है,
मोर की तरह...
29.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 362 मानव
१ प्रस्तुतकर्ता: लेकिन पुरानी ताकतें समान नहीं हैं
अजीवित दिन छोटे होते हैं
बुजुर्गों का ख्याल रखें
जिसके बिना हमारा कोई अस्तित्व नहीं होता...
२ प्रस्तुतकर्ता: शुभ दोपहर, हमारे प्यारे मेहमान-...
दोस्तों, आज सुबह मुझे एक पंजीकृत पत्र मिला (मैं पत्र दिखाता हूं), यह स्वेतलाना व्लादिमीरोवना और किंडरगार्टन नंबर 7 "सोल्निशको" के वरिष्ठ समूह के बच्चों को संबोधित है।
- आपको क्या लगता है कि यह पत्र हमारे समूह के लिए क्या है? (बच्चों के उत्तर)
- तो चलिए...
27.08.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 550 इंसान
१ प्रस्तुतकर्ता: एक साल बीत चुका है
इन दरवाजों को खोल दिया गया
और तुम सब यहाँ आए-
चाहे गुड़िया हो या बच्चे।
यहाँ हम आपसे सुबह मिले
और स्वादिष्ट दलिया खिलाया
हर दिन और हर घंटे
हमने आपकी सेहत का ख्याल रखा।
2 लीड: उन्होंने आपको सिखाया ...
27.08.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 1329 इंसान
मूस। हाथ।
आज हम खजाने की तलाश में जाते हैं,
हमें अनेक कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा।
आइए आपके साथ गंभीरता से तैयार हों,
खतरों से निपटना संभव था।
हाथों को एक साथ एक सर्कल में पकड़ें बल्कि बनें!
थोड़ी गर्मी आये ...
17.08.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 448 इंसान
वर्ण: यातायात पुलिस निरीक्षक (यातायात नियमों के जानकार), हस्तक्षेप, ट्रैफिक लाइट, रोड साइन।
यातायात पुलिस निरीक्षक: नमस्कार युवा अतिथियों और दर्शकों!
दखल : ट्रैफिक नियमों का उल्लंघन करने वाले!
ट्रैफिक इंस्पेक्टर : क्यों हो...
11.06.2012 | हमने स्क्रिप्ट देखी 1554 मानव
पदों का परिवर्तन
उद्देश्य: ध्यान, स्मृति और अवलोकन का विकास।
आयु: 9-17 वर्ष।
प्रतिभागियों की संख्या: 6-25 लोग।
सामग्री समर्थन: कोई नहीं।
नियम। प्रतिभागियों में से एक ड्राइवर और एक समन्वयक का चयन किया जाता है। आराम...
11.05.2012 | हमने स्क्रिप्ट देखी 5712 इंसान
होस्ट: हैलो, लड़कों और लड़कियों!
नमस्ते दादा दादी।
नमस्ते माँ और पिताजी!
हमारे साथ ग्रीष्मकालीन अवकाश मनाएं!
बच्चा: मुस्कुराओ, चाचा, चाची!
आप अभी काम पर नहीं हैं!
उदास होना अच्छा नहीं
चलो...
04.09.2011 | हमने स्क्रिप्ट देखी 1670 इंसान
"लिटिल प्रिंस" गीत के संगीत के लिए (एम। तारिवर्डिव द्वारा संगीत, एन। डोब्रोनोव के गीत), बच्चे नृत्य करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं - लड़के, सिर झुकाकर, लड़कियों को बैठते हैं, पीछे खड़े होते हैं। बैकग्राउंड में म्यूजिक लगता है।
पहला बच्चा।
कहानी या तो रोती है या...
04.09.2011 | हमने स्क्रिप्ट देखी 1971 इंसान
हंसमुख नृत्य राग "लेडी" (रिकॉर्ड में रूसी लोक गीत) लगता है। बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।
संगीत निर्देशक। प्रिय दोस्तों, पेट्रुष्का आज हमसे मिलने जा रही थी। क्या तुम उसे नहीं देख सकते?
संतान। नहीं।
संगीत निर्देशक। वास्तव में ...
