अमूर्त वर्ग टचूम में सीनियर प्रीस्कूल युग के बच्चों के लिए "मैजिक वन पर जाएं" शिक्षक-मनोवैज्ञानिक एमडीबीयू डीएस संख्या 71 "Tropekka"। स्टेरी ओस्कोल बेलगोरोड क्षेत्र, Scheptetnova Elena Nikolaevna उद्देश्य: बच्चों के मनोविज्ञान-भावनात्मक क्षेत्र का विकास। कार्य:
परशांति और लोगों के प्रति सम्मानजनक, देखभाल रवैया का उपयोग करता है; संचार क्षमताओं का विकास।
आत्म-विनियमन और विश्राम के कौशल का विकास, अपनी भावनात्मक स्थिति को नियंत्रित करने, मांसपेशियों और मनोविज्ञान-भावनात्मक तनाव को हटाने की क्षमता बनाने के लिए, मानसिक संतुलन की बहाली के लिए आवश्यक शर्तों का निर्माण करना।
चर्चा करने की क्षमता बनाने के लिए और "आवास" परिस्थितियों के कारण विभिन्न प्रकार की भावनाएं पैदा होती हैं जो बच्चे की भावनात्मक स्थिरता में वृद्धि करती हैं।
बच्चों में बच्चे का विश्वास विकसित करना।
समूह एकजुटता बढ़ाएं।
होल्डिंग का रूप: समूह, 5-7 लोग।
समयांतराल: 25-30 मिनट।
उपकरण: स्पर्श पथ, एफichberrostic कालीन "स्टाररी स्काई" - "मिल्की वे" (टी ओस्ट हल्का – घने काले कपड़े, जिसकी सतह रंगीन चमकते बिंदुओं के साथ "कपड़े पहने" है। कालीन दीवार या अर्ध टचूम में स्थित है), मुलायम फर्श, पफ, प्रोजेक्टर, दर्पण गुब्बारा, वन ध्वनियों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, पक्षी गायन, बीटल buzzing, मेंढक bumps, murmur धारा, पानी शोर,संगीत एफ। शॉपेन "स्प्रिंग वाल्ट्ज", संगीत केंद्र।
मैं भाग। उद्यम
कक्षाओं का संगठनात्मक क्षण, ग्रीटिंग।
" प्यार का पिरामिड। "
(संगीत लगता है f.shopen "स्प्रिंग वॉल्टज़")
बच्चे एक सर्कल में बैठते हैं।
मनोवैज्ञानिक: "हम में से प्रत्येक कुछ या किसी से प्यार करता है; हम सभी इस भावना में निहित हैं, और हम सभी इसे अलग-अलग व्यक्त करते हैं। मैं अपने परिवार, मेरे बच्चों, मेरे घर, मेरे शहर, मेरे काम से प्यार करता हूँ। मुझे बताओ और तुम, तुम कौन और क्या प्यार करते हो। ( बच्चों की कहानियाँ।) और अब चलो अपने हाथों से अपने हाथों से "प्यार पिरामिड" बनाते हैं। मैं कुछ प्यार करूंगा और अपना हाथ रखूंगा, फिर आप में से प्रत्येक अपने पसंदीदा को बुलाएगा और अपना हाथ डाल देगा। ( बच्चे एक पिरामिड बनाते हैं।) क्या आप अपने हाथों को गर्म महसूस करते हैं? क्या आप इस स्थिति से अच्छे हैं? देखें कि हमारे पास एक पिरामिड क्या है। उच्च, क्योंकि हम प्यार करते हैं और खुद से प्यार करते हैं। "
मनोवैज्ञानिक: और अब मैं सुझाव देता हूं कि आप जादू जंगल में टहलने जाएं।
दूसरा भाग मुख्य है।
खेल-नकल"सुनो और अनुमान लगाओ" (टच ट्रेल का उपयोग करें )
| जंगल में मार्ग के साथ, | एक दूसरे के साथ एक साथ चलें। |
| मजदूरी से पुडल | कोर्स काल्पनिक पुडल। |
| धारा कूदना, | कूदो। |
| हमने छोड़ दिया, | खड़े हो जाओ, बाईं ओर देखो। |
| हमने दाईं ओर देखा, | सही देखना। |
| सूरज पर देखा, | देखकर, मोजे पर खड़ा था। |
| बीच में देखा। | नीचे देखो, झुक गया। |
| ओह, कितना सुंदर! | आश्चर्य चकित। |
मनोवैज्ञानिक: और यहां हम जंगल में आए। आराम से बैठो। चलो जंगल की आवाज़ सुनते हैं। ( जंगल की आवाज़ के संकेत के साथ कैसेट सुनना। बच्चे पक्षी गायन, बीटल buzzing, मेंढक नाव, murmur धारा) सुनते हैं.
मनोवैज्ञानिक: तो, हम जादू जंगल में हैं, और मेरा सुझाव है कि आप अपना रास्ता जारी रखें। हम हरे मुलायम घास पर जाएंगे, वह अच्छी तरह से पैर रखती है। और अब रेत के पैरों के नीचे, यह गर्म और गर्म हो रहा है। वह सिर्फ अपने पैरों को जलाता है। ओह! अचानक बर्फ गिर गई। हम नरम और शराबी, लेकिन ठंडी बर्फ पर जाते हैं। और फिर से सब कुछ जंगल में बदल गया है। अब हम शरद ऋतु के जंगल पर जाते हैं, हमारे पतझड़ की पत्तियां उनके पैरों के नीचे जंगली होती हैं। अपनी आंखें बंद करो, सुनो ... तुम क्या सुनते हो? जवाब बच्चे।
- हम एक और साफ आ गए। फायरफ्लियों यहाँ रहते हैं ( फाइबरबोर्ड कालीन "मिल्की वे" चालू करें )। फायरफ्लियां रंग बदलने में सक्षम हैं (बच्चे का उच्चारण, फायरफ्लियों का रंग - लाल, नीला, हरा, पीला)। चलो उन्हें कैमरे में इकट्ठा करते हैं और आपके साथ ले जाते हैं (बच्चों को लेने की नकल करते हैं, कैमरों को कान में डालते हैं और "सुनते हैं", कैसे फायरफ्लियां गूंज रही हैं; एक ही समय में, हम कहते हैं कि जब फायरफ्लियां संतुष्ट हैं, तो वे चुपचाप और धीरे से गूंज रहे हैं, और जब वे नाराज होते हैं, तो जोर से और grozno - खुशी और क्रोध की भावनाएं)।
संवेदी निशान पर एक मनोवैज्ञानिक के साथ बच्चे एक झरने के लिए कदम।
मनोवैज्ञानिक: इसलिए हम एक बड़े झरने के लिए आए (हम परिदृश्य पर विचार करते हैं फोटो वॉलपेपर।) देखो, पहाड़ के शीर्ष से पानी कैसे गिरता है, क्योंकि यह बहुआयामी छिद्रों पर चमकता है और crumbles। (पानी के शोर को सुनो रों .)
III भाग। विश्राम।
मनोवैज्ञानिक: पूरे दिन हम जादू वन पर आपके साथ यात्रा की! रात आया, आराम करने का समय है। हम इस बड़े ग्लेड पर आराम करेंगे। उस पर स्व (नरम फर्श ). और कोई इस द्वीप पर और कर सकता है (नरम द्वीप - फूला हुआ ). लेकिन सबसे पहले, चलो हमारी फायरफ्लियों को छोड़ दें। हथेलियों को प्रकट करें ...
(3 विश्राम संगीत के साथ yk लेकिन अ . )
- आराम से नीचे लेट जाओ, आराम करो। (प्रकाश बंद हो जाता है पर, परप्रोजेक्टर I दर्पण गेंद पर सिर .)
- एक अद्भुत गर्मी की रात है। अंधेरे आकाश में उज्ज्वल तारांकन जलाया जाता है। आप बिल्कुल शांत और खुश महसूस करते हैं। गर्मी और शांत की एक सुखद भावना आपके पूरे शरीर को कवर करती है: माथे, चेहरे, गर्दन, पेट, पीठ, हाथ, पैर ... आपको लगता है कि शरीर हल्का, गर्म, आज्ञाकारी हो जाता है।
आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। हम शांति से आराम करते हैं
नींद का जादू सो जाता है।
यह आसानी से, आसानी से, गहराई से सांस लेता है।
हवा आपके शरीर को आसान ताजगी उड़ाती है। हवा साफ और पारदर्शी है। आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। सितारे आते हैं, सुबह आती है। मूड हंसमुख और हंसमुख हो जाता है।
खींचो, मुस्कुराओ, सभी अपनी आंखें खोलें और उठो!
चतुर्थ भाग। परिष्करण।
प्रतिबिंब, विदाई।
मनोविज्ञानी : सुबह आया। दोस्तों, घर जाने का समय है! हमारे रोमांच बहुत जल्द ही जारी रहेगा। हम अन्य वन निवासियों और परी कथाओं से परिचित हो जाएंगे।
बच्चे चलते हैं संवेदी निशान पर शब्दों के साथ:
अलविदा, पुराना जंगल,
पूरी तरह से चमत्कार!
उन रास्तों पर हम चले गए
ग्रंथि पर पहुंचे।
हमने आपके साथ दोस्त बनाये
यह घर जाने का समय है।
प्रतिबिंब। बच्चों के साथ चर्चा, जो आज के पाठ में सबसे ज्यादा पसंद आया।
अलविदा, बच्चे! मैं जादू जंगल से आपके साथ यात्रा करने के लिए बहुत खुश था!
व्यक्तिगत (कक्षाएं) के सार
टच रूम में)
सभी दिए गए वर्गों में निम्नलिखित संरचनाएं हैं: कक्षाओं की शुरुआत का अनुष्ठान; विश्राम जो बच्चों को दाने को याद करने और मांसपेशी तनाव को हटाने की अनुमति देता है; अनुष्ठान स्नातक।
गेमिंग कार्य दोनों विकासशील हैं, और चिकित्सीय हैं: वे मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करते हैं और मनोवैज्ञानिक रूप से स्वस्थ बच्चे बनाते हैं।
पाठ संख्या 1।
"जादू कक्ष के साथ परिचित"
उद्देश्य:
- बच्चों के संज्ञानात्मक दायरे का विकास;
मनमाने ढंग से ध्यान सक्रिय करें, मानसिक स्पोस;
प्रोप्रिकेप्टिव और स्पर्श संवेदनशीलता, छोटी मोटरसाइस विकसित करना;
दृश्य और मोटर और समन्वय को सुनने की क्षमता बनाने के लिए;
इंद्रियों और वेस्टिबुलर उपकरण का विकास;
जुड़े भाषण में अपनी भावनाओं और संवेदनाओं को संचारित करने की क्षमता को मजबूत करें;
संचार कौशल विकसित करना;
IDeoMotor आंदोलनों और छवियों के प्रतिनिधित्व की प्रक्रिया में आराम करने की क्षमता बनाने के लिए;
स्व-विनियमन कौशल को आकार दें।
सामग्री और उपकरण:आउटडोर स्पर्श सड़कों; सूखी पूल; संतुलन बोर्ड; हंसमुख गेंदें; Aqualalamp; पौधे का फव्वारा; क्यूब "ट्विस्टर"; उलझन में स्पा रोल; स्पर्श केंद्र; शांत खेल के लिए केंद्र; केंद्र, विकास गतिविधि; दिशात्मक प्रकाश निदेशक; शीशे की गेंद; हल्के वर्ग; नरम मंजिल कवर; ऑडियो कैसेट।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान शुरू कक्षाएं। खेल "ग्रीटिंग":
दोस्तों, हमारी "गोला बारूद" हमें मुस्कुराओ। वे बहुत खुश हैं कि हम उनसे मिलने आए थे। उन्हें मुस्कुराओ और मज़ा आ रहा है। उन्हें व्यवस्थित करें, अपना हाथ बनाएं और मुझे बताएं: "3 सुधार!"
और अब हम एक यात्रा पर जाएंगे ... यह इस बड़े झरने के साथ शुरू होगा।(हम फोटो वॉलपेपर पर अगली नजर पर विचार करते हैं।)देखो, पहाड़ के शीर्ष से पानी कैसे गिरता है, क्योंकि यह बहुआयामी छिद्रों पर चमकता है और crumbles। और दूसरे झरने के बगल में - छोटा(फाउंटेन प्लांट)।उसके पास करीब जाओ और सुनो कि पानी कैसे चल रहा है, पहाड़ों के चारों ओर दौड़ रहा है।(पानी के शोर को सुनो।)
- और हमारे जंगल में कौन से छोटे उज्ज्वल पक्षी रहते हैं, - उन्हें कैसे घुमाया जाता है!("वन आवाज" की आवाज़ें।)
- वह सूरज को उर्वरित करता है, यह गर्म हो गया। चलो तामचीनी जूते और नंगे पैर के रास्ते के साथ जंगल में जाओ।(नैनोल नहीं चलना।)हम एक दूसरे के साथ मिलेंगे, ताकि रास्ते से दूर न हो। हमारा रास्ता इस बड़े हरे रंग की समाशोधन के साथ शुरू होता है, फिर - जंगल की झील के तल पर, कंकड़ पर ... - और नीचे के रास्ते के साथ जंगल में।(एक ही समय में, नंगे धारक बच्चों को उनकी संवेदनाओं के बारे में पकड़ लेता है।)
- आपके पैर क्या महसूस करते हैं?
और अब हम जादू जंगल पर जाएंगे, जहां मौसम हर कुछ चरणों में एक-दूसरे को प्रतिस्थापित करते हैं। निशान पर जाना जरूरी है, ताकि ठोकर न हो और पानी में न आएं। हाथ पक्षों पर व्यवस्था करते हैं। सावधानी से देखो कि आप किस समय बात कर रहे हैं, और इसे कॉल करें।
अब जूते पहनें और इस बहुआयामी क्लीनर पर जाएं।(स्लॉटेड पृष्ठभूमि संगीत लगता है।)
- दो लोग इस पैनल पर खिलौनों के साथ खेलेंगे(केंद्र, विकासशील गतिविधि),और दो - इस सर्पिल पर रोल गेंदें: एक गेंद फेंकता है, और दूसरा इसे बाहर निकलने पर पकड़ता है। ध्यान से सुनें जहां गेंद को याद नहीं करना है। इसे वैकल्पिक रूप से करें।
इस सर्पिल में आओ। एक गेंद को ध्यान से देखें और बाहर निकलें(भ्रमित सर्पिल)। (कुछ ही मिनटों में, बच्चे स्थानों को बदलते हैं।)
दोस्तों, आप इस समाशोधन पर खेला गया है अगले एक पर जा सकते हैं।
इस पैनल पर खिलौनों के साथ कौन खेलना चाहता है? आपका स्वागत है! और कौन हमारे सूर्य डचके में कीमती सामग्री पर विचार करेगा?
और लेबलिनेट्स में, कौन चाहता है?
(खेल के दौरान, शिक्षक संवेदनाओं के बारे में पूछता है, यह स्थानों में बदलना चाहिए।)
दोस्तों, यहाँ एक और छाती है! चलो देखते हैं कि वे इसमें क्या हैं।(खुलती।)
यह क्या है?
यह सही है, ये विभिन्न कपड़ों से वर्ग हैं। किसी को इस तरह चुनें। जितना संभव हो सके अपने रूमाल फेंको; निरीक्षण करें कि वे कैसे गिरते हैं।
और अब यह आवश्यक है कि केवल रूमाल को छोड़ दें, बल्कि एक उपवास भी ताकि वे फर्श पर लंबे समय तक न जाएं। ऐसा करने के लिए, आपको उन पर उड़ा देना चाहिए - इस तरह!(प्रदर्शन।)
करीब आओ, देखो: क्या एक दिलचस्प दीपक! यह कहा जाता हैएक्वाल्पा का मतलब जल दीपक है। और वहां क्या तैर रहा है?
क्या रंगीन गेंदें?
(यह हर किसी को एक निश्चित रंग की गेंद का निरीक्षण करने की पेशकश करता है।)
- ध्यान दें, पानी का रंग कैसे बदलता है। आप किस रंग को ज्यादा पसंद करते हैं?
अपने हथेली के दाहिने हाथ को ग्लास में संलग्न करें कि आपके हथेलियों को क्या लगता है?(बच्चे अपनी भावनाओं के बारे में बात करते हैं।)
पूरे दिन हम जादू वन पर आपके साथ यात्रा की! रात आती है, आराम करने का समय है। हम पॉलीना के इस दर्द पर आराम करेंगे। उस पर स्व(नरम नैनाल कोटिंग)।और कोई इस द्वीप पर और कर सकता है(नरम द्वीप)।
(3-दिमागी विश्राम musesएस।)
- आराम से नीचे लेट जाओ, आराम करो।(नीचोरक शामिल है, इसे दर्पण गेंद पर रखता है।)
- एक अद्भुत गर्मी की रात है। अंधेरे आकाश में उज्ज्वल तारांकन जलाया जाता है। आप बिल्कुल शांत और खुश महसूस करते हैं। गर्मी और शांत की एक सुखद भावना आपके सभी शरीर को कवर करती है: माथे, चेहरे, गर्दन, पेट, पीठ, हाथ, पैर ... आपको लगता है कि शरीर ऑडिटर पर हल्का, गर्म हो जाता है।
आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। हम शांति से आराम करते हैं
नींद का जादू सो जाता है। यह आसानी से, आसानी से, गहराई से सांस लेता है।
यह आसानी से, आसानी से, गहराई से सांस लेता है।
हवा आपके शरीर को आसान ताजगी उड़ाती है। हवा साफ और पारदर्शी है। आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। सितारे आते हैं, सुबह आती है। मूड हंसमुख और हंसमुख हो जाता है।
खींचो, मुस्कुराओ, सभी अपनी आंखें खोलें और उठो!
हम ताकत और ऊर्जा से भरे हुए हैं। पूरे दिन के लिए इस भावना को बचाने की कोशिश करें।
10. अनुष्ठान स्नातक। विदाई "गोला बारूद"।
दोस्तों, चलो "मज़ा" मुस्कुराओ और उन्हें अलविदा कहें: "अलविदा!"
हमारे "मजाकिया" और मुस्कान को याद रखें, - और फिर आपके पास हमेशा एक अच्छा मूड होगा।
पाठ संख्या 2।
"रंग और मूड"
उद्देश्य:
- एक हंसमुख, आशावादी मनोदशा बनाना; - निष्क्रिय बच्चों की सक्रियता;
संज्ञानात्मक क्षेत्र का विकास: ध्यान, स्मृति, सोच;
रंग स्पेक्ट्रम के ज्ञान को तेज करना;
रंग चिकित्सा;
कल्पना को उत्तेजित करना।
सामग्री और उपकरण:आउटडोर स्पर्श ट्रैक; केंद्र, विकास गतिविधि; सूखी बौछार; Aqualalamp; नरम मंजिल कवर; "मेलिकी"। ।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान प्रारंभ कक्षाएं:
दोस्तों, हमारा "मजेदार" आपका स्वागत है। चलो अपने जैसे ही उन्हें पसंद करते हैं, और "मस्ती" और स्वास्थ्य के सभी लोगों की कामना करते हैं। हम क्या शब्द कहते हैं?
- "3 रूट!"
और अब हम अपने वन पथों से गुजरेंगे। अपने पैरों को क्या महसूस करते हैं, इस बारे में बात करना न भूलें।(शांत, शांत संगीत लगता है।)
हम इस हरे क्लीनर पर बाहर जाते हैं। आप खिलौने खेलेंगे जो यहां हैं।(केंद्र, विकासशील गतिविधि)।
- यहां इस ट्यूब को कहा जाता हैअलाइडोस्कोप। आप में से प्रत्येक, उसे खेलना, मुझे बताएगा कि वह दिलचस्प देखता है: किस तरह के आंकड़े, किस रंग का रंग।
इस कंगन को देखो। उस पर क्या रंग चमक? डरावनी से उसी रंग की मंडलियां लें। याद रखें कि कौन सा प्रकाश सबसे पहले जलाया जाता है, जो दूसरा है, जो तीसरा है। उन्हें उस अनुक्रम में दिखाएं जिसमें वे जलाए गए हैं(रंग लंगड़ गुर्दे के साथ कंगन)।
और अब चलो इस रंग के झरने के लिए आते हैं।
(सूखी बौछार।) मुझे सावधानी से सुनो: मैं कहूंगा कि झरने के नीचे कौन गुजर जाएगा।
पानी का प्रवाह किस रंग का होता है? झरने के नीचे से बाहर जाकर, आप मुझे बताएंगे कि आपका मनोदशा क्या है और आप पानी की छड़ के नीचे महसूस करते हैं।
रंग एक्वैरियम में आओ। आप किस रंग की गेंदें वहां देखते हैं? आप में से प्रत्येक आपकी गेंद को देखेगा(एक्वालामना)।
(मनोवैज्ञानिक कहा जाता है बच्चे का नाम और गेंद का रंग, जिसके परे वह देखेगा।)
- दोस्तों, आप देखते हैं कि पानी अपने रंग को बदलता है। आपको एक शब्द पानी के रंग में बुलाया जाएगा:नीला, लाल, हरा, पीला।
6. विश्राम "इंद्रधनुष" (एक नरम आवरण पर झूठ बोल रहा है):
अपनी आँखें बंद करें। कल्पना कीजिए कि आपकी आंखों के सामने एक स्क्रीन है। स्क्रीन पर आप इंद्रधनुष के रंग देखते हैं जो आपको पसंद है। ए) स्क्रीन पर -नीला। यह एक नरम, सुखदायक रंग है।
यह नदी या झील में पानी की तरह दिखता है। नीला और आकाश। यह आपको गर्मी में तैरना पसंद है;
b) लाल हमें ऊर्जा और गर्मी देता है। लाल से, यह ठंड में भी गर्म हो जाता है। लाल वजन से अधिक और आत्मा में अधिक खुश;
ग) पीला हमें खुशी और मुस्कान लाता है। यह एक सूर्य के रूप में गर्म होता है। अगर हम दुखी और अकेले हैं, तो यह मनोदशा बढ़ाता है;
d) हरा - रंग प्रकृति। अगर हम बीमार हैं और हमें परवाह नहीं है, तो हरा हमें बेहतर महसूस करने में मदद करता है।
और अब अपनी आंखें खोलें। आपने क्या सोचा था जब हमने नीले, लाल, पीले और हरे रंग के रंगों को देखा? क्या आपने देखा है कि विभिन्न रंग मूड को प्रभावित करते हैं?
3Anature नंबर 3।
खेल "मदद दोस्तों"
उद्देश्य:
- मानसिक प्रक्रियाओं का विकास: ध्यान, स्मृति, mulings;
टोरी के स्पर्श, श्रवण और दृश्य विश्लेषण का विकास;
मौखिक रूप में संवेदनाओं को प्रेषित करने की क्षमता का विकास;
खोज और रचनात्मक गतिविधि की उत्तेजना;
सकारात्मक भावनात्मक रवैया बनाना।
सामग्री और उपकरण:निलंबन "वेलिका"; पौधे - फव्वारा; शांत खेल के लिए केंद्र; डबल सर्पिल; स्पर्श केंद्र; सूखी पूल; खेल "हल्के वर्ग"।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान शुरू कक्षाएं। खेल "ग्रीटिंग"।
दोस्तों, कल्पना कीजिए कि आप एक उदास मूड है। आपकी चेहरे की अभिव्यक्ति क्या है? प्रदर्शन!
दर्पण में देखो: आप दुखी चेहरे क्या हैं! आइए एक दूसरे के मूड को उठाने की कोशिश करें। आइए प्रत्येक घर जो हमें पसंद करते हैं। हम बदले में बात करेंगे, और हर कोई अपने बारे में कुछ अच्छा सुनेंगे।(खेल "प्रशंसा"।)
- खैर, आपके मूड में सुधार हुआ? आइए हमारे "मजेदार" को नमस्कार करें और उसी तरह मुस्कुराएं जैसे वे मुस्कुराते हैं।
जादू महल में आओ(फाउंटेन प्लांट)।आप उसके चारों ओर महल और प्रकृति को देखते हैं। आप क्या सोचते हैं कि महल में कौन रहता है?
आपका हीरो बुरा या दयालु है?
और उसे दयालु बनने के लिए क्या करना है?
झरने को देखो, जो पहाड़ों से निकल जाता है। चलो पानी के शोर को सुनते हैं।(पानी के शोर को सुनो।)
यहां ग्रीन क्लियरिंग पर जाएं आप इन सर्पिलों के साथ खेल सकते हैं।(डबल और एकल सर्पिल।)देखो देखो और सुनो, जहां गेंद है, और इसे बाहर निकलने पर पकड़ो।
आइए इस पैनल के लिए ध्यान से देखें।(शांत खेल के लिए केंद्र)।बदले में, खिलौने महसूस करें और मुझे बताएं कि आप किस खिलौने को बाकी से ज्यादा पसंद करते हैं, और क्या - पसंद नहीं है और क्यों।
6. व्यायाम "गेंदों से समुद्र"(सूखा पूल):
- और अब हम गेंदों से समुद्र में तैरेंगे। चलो सब कुछ पेट और तैरने के लिए बदल दें।
और अब पीछे की ओर मुड़ें। हम पालना जारी रखते हैं।
और अब लहरों पर शांति से डालना। अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि आप समुद्र की लहरों पर शांत रूप से स्विंग करते हैं ...
(4-5 मिनट।)
- यह हमारे खेल को समाप्त कर दिया।
7. अनुष्ठान अंत पेशा। "Veselks" के लिए विदाई:
दोस्तों, चलो "Veliks" मुस्कुराओ और उनसे कहो: "डेनमार्क करता है!"
3anature संख्या 4।
उद्देश्य:
- मानसिक प्रक्रियाओं का विकास: सोच, स्मृति, इनलाइन;
डिजाइन क्षमताओं का विकास;
चार्मर के विकास को जारी रखते हुए;
समन्वय "आंख - हाथ" का विकास;
स्पेक्ट्रम रंगों के ज्ञान का समेकन;
भावनात्मक वोल्टेज को हटाने;
कल्पना का विकास।
सामग्री और उपकरण:खेल "स्क्वायर स्क्वायर", "नडिया रिंग"; Aqualalamp; नरम मंजिल कवर; आउटडोर इतने टाइल वर्ग; निलंबन "वेलिका"।
संरचना व्यवसाय
दोस्तों, हम अपने वन पथों के माध्यम से जाना होगा। आज हम ट्रैक के रंग को बुलाएंगे, जिस पर हम पास करते हैं।(आउटडोर सेंनई ट्रैक।)
इस तालिका में आओ। हम टुकड़ों से ऐसे वर्ग को इकट्ठा करेंगे। सावधान रहें - और आप सफल होंगे। खेल को "इकट्ठा स्क्वायर" कहा जाता है।
अब इन खिलौनों के साथ खेलते हैं। खेल को "नादिया रिंग" कहा जाता है। जब आप अंगूठी पर डालते हैं, तो क्या कहेंयह रंग है। चलो देखते हैं कि हमारे पास कौन है, जो अन्य छल्ले की तुलना में तेज़ है(पानी खिलौने)।
हम "रंग ढूंढें" खेलेंगे, मैं एक रंग दिखाऊंगा, उदाहरण के लिए, लाल, और आप - इस कमरे में सभी लाल आइटम खोजें। और इसलिए हम सभी रंगों की खोज और कॉल करेंगे।
- अब हमारे मुलायम सोफे पर जाएं, चेहरे को जादू एक्वेरियम में बदल दें और इसमें पानी के परिवर्तन देखें। जैसे ही पानी रंग बदल जाता है, आप इसे कहते हैं।
पीछे की तरफ सब कुछ चालू करें अधिक आरामदायक है, अपनी आंखें बंद करें और मेरी आवाज़ सुनें।
कल्पना कीजिए कि आप एक महान स्थान पर हैं - समुद्र द्वारा। अद्भुत गर्मी का दिन! नीला आकाश, गर्म सूरज ... आप शांत और खुश महसूस करते हैं। ताजगी और हंसमुख की सुखद भावना आपके पूरे शरीर को कवर करती है: माथे, चेहरे, पीठ, पेट, हैंडल और पैर। आपको लगता है कि शरीर आसान, मजबूत, आज्ञाकारी हो जाता है। यह आपके लिए गर्म और सुखद है। Lucches नमक पकवान हमारे शरीर को सहलाती है। आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। मनोदशा हंसमुख और हंसमुख हो जाता है, मैं उठना और आगे बढ़ना चाहता हूं।
हम अपनी आंखें खोलते हैं - हम ताकत और ऊर्जा से भरे हुए हैं। पूरे दिन के लिए इन संवेदनाओं को रखने की कोशिश करें।
8. अनुष्ठान अंत कब्जे।"Veselks" के लिए विदाई:
- दोस्तों, चलो "Veliks" मुस्कुराओ और उनसे कहो: "डेनमार्क करता है!"
पाठ संख्या 5।
"चलो कल्पना करें ..."
उद्देश्य:
- सकारात्मक और इनकार भावनाओं के बारे में विचारों का गठन;
अपने मनोदशा को निर्धारित करने के लिए निरंतर सीखने की क्षमता;
मूड बढ़ाने के लिए शिक्षण विधियां;
रॉबोसी पर काबू पाने, साहस और आत्मविश्वास का विकास;
मानसिक स्थिति का आत्म-विनियमन।
सामग्री और उपकरण:आईना; कैप्स क्लाउन; नरम मंजिल कवर; एक्वालंपा।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान शुरू कक्षाएं। अभिवादन "पोत"।
आइए कल्पना करें कि हम एक बंदर हैं। दर्पण के लिए आओ और मुझे शब्दों के बिना दिखाएं: एक हंसमुख बंदर, उदास, आश्चर्यचकित, रोना, हंसते हुए, भयभीत, गायन, आनंददायक।
कितनी अच्छी तरह से? आपके मूड में सुधार हुआ? अपना मूड दिखाओ।
जानवरों की भावनाएं हैं,
मछली, पक्षियों और लोग।
कोई संदेह नहीं है
हम सभी के मूड में।
कौन मज़ेदार है?
कौन दुखी है?
डरा हुआ कौन?
गुस्से कौन है?
संदेह सभी संदेह
अच्छा मूड।
और अब हम सर्कस में होंगे। चलो इस हरी मेलेन पर जाते हैं और जोकर बन जाते हैं। हम जोड़ों बन जाते हैं, दाईं ओर एक दूसरे के मसखड़ों का सामना करना मजेदार होगा। इस सेटिंग को अपने चेहरे पर चित्रित करें। और अब मज़ा दुखी चीरने की कोशिश करेगा ताकि वे सहवास कर सकें और हर कोई मजेदार हो गया हो।
अब जोकर खेल "हंसमुख चार्जिंग" खेलेंगे।
(बोड्रे लगता है, मजेदार संगीत। मनोवैज्ञानिक स्थिति को अनुकरण करता है, और बच्चे चित्रित कर रहे हैंयू टी संबंधित क्रियाएं।) -मशीन को काम करने के लिए, आपको मोटर शुरू करने की आवश्यकता है।
नींद वाला छोटा आदमी एक मोड़ की तरह दिखता है।
- शरीर प्रति दिन थक जाता है, और उसे आराम की जरूरत होती है।
लेकिन नए दिन और बहुत सारी रोचक चीजों और रोमांच से पहले। हमें खुद को तैयार करना होगा: अपने शरीर को "शुरू करें" शामिल करें। चलो एक साथ कूदो!
आप में से प्रत्येक अपने शरीर का मालिक है। आप वोक हुए बिल्लियों हैं, सामने खींचते हैं, फिर पीछे के पैर।
और अब आप - पीठ पर लेडीबग गिर रहे हैं। क्या आप मदद के बिना अपने पेट को चालू करने में विफल होंगे?
और अब गहरा श्वास लें और गुब्बारे में बदल दें। अभी भी थोड़ा सा - और उड़ता है!
जिराफ की तरह मौत।
हम एक कंगारू की तरह एक ही चतुर और मजबूत बनने के लिए कूदते हैं।
और अब हम घोंसले हैं। साइड से शॉट।
खैर, चलो विमान शुरू करते हैं! मेरी सभी शक्ति के साथ कछुए प्रोपेलर। - दोस्तों, आपको पूरे दिन के लिए उत्साह और आत्मविश्वास का एक बड़ा प्रभार मिला है। जल्द ही फिर मिलेंगे!
6. अनुष्ठान स्नातक।
पाठ संख्या 6।
"सावधान रहे!"
उद्देश्य:
- मानसिक प्रक्रियाओं के विकास की निरंतरता: नि: शुल्क ध्यान, इसकी स्थिरता और स्विचन योग्यता के मुद्दे; मानसिक क्षमताएं; स्मृति, कल्पना, धारणा;
- वस्तुओं का वर्णन करने के भाषण रूप से संबंधित करने की क्षमता का गठनग्राफिक के साथ;
पैर रिसेप्टर्स और हाथों की स्पर्श धारणा का विकास, जुड़े भाषण में अपनी भावनाओं को प्रसारित करने की क्षमता;
समन्वय "आंख - हाथ" का विकास;
अपने शरीर को प्रबंधित करने, आराम करने, ओवरवॉल्टेज से बाहर निकलने की क्षमता सीखना जारी रखें।
सामग्री और उपकरण:आउटडोर स्पर्श ई वर्ग; शांत खेल के लिए केंद्र; क्यूब "ट्विस्टर"; संतुलन बोर्ड; एक्वा दीपक; खेल "हल्के वर्ग"; आउटडोर मुलायम कोटिंग।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान शुरू कक्षाएं। अभिवादन "पोत"।
दोस्तों, चलो हमारे वन पथ के माध्यम से जाओ।
हम धीरे-धीरे, धीरे-धीरे, जंगल के गायन, जंगल में धारा की कुरकुरा सुनते हैं।
चलो अपने साथ समाशोधन पर चलते हैं।(शांत खेल के लिए केंद्र।)
पी इस पैनल पर, खिलौनों और वस्तुओं पर ध्यान से देखो जो इस पर स्थित हैं। आप में से प्रत्येक एक विषय का चयन करेगा, लेकिन यह नहीं कहता कि उसने चुना है। बाकी को उस विवरण का अनुमान लगाना चाहिए जो यह है, और विषय को कॉल करें।(खेल "विषय का वर्णन करें"।)
और अब हम जादू रस्सियों के अस्थियों के माध्यम से आगे बढ़ेंगे। मैं रस्सी के रंग को बुलाऊंगा, जिसके द्वारा यह मुंह के विपरीत विपरीत दिशा में आगे बढ़ेगा।
शिक्षक उन लोगों को प्रोत्साहित करता है जो कार्य को तेज़ी से पूरा करते हैं।
हम इस जादू के जंगल के माध्यम से अपना रास्ता जारी रखेंगे, जहां वर्ष के हर 4 चरण को प्रतिस्थापित किया जाता है। तैयार किए गए चरणों में जाना आवश्यक है, और उन सत्रों को कॉल करें जिसमें आप जाते हैं। यह मत भूलना कि पीठ सीधे होना चाहिए, और हाथों को पक्षों के लिए तलाक दिया जाता है।
और अब, दोस्तों, हमारे नरम सोफे पर जाएं। हम जादू लैंप में गेंदों को देख लेंगे। प्रत्येक दस्तक को अपने गेंद के रंग घायल कर दिया जाता है और उसे देखता है।(व्यायाम "बॉल डांस"।)
7. अनुष्ठान अंत पेशा। "Veselks" के लिए विदाई:
दोस्तों, चलो "मज़ा" मुस्कुराओ और उनसे कहो: "अलविदा!"
पाठ संख्या 7।
"जादू जंगल के माध्यम से चलना"
उद्देश्य:
- मानसिक गतिविधियों, मनमाने ढंग से ध्यान, स्मृति, कल्पना, धारणा विकसित करना;
- भाषण में अपनी भावनाओं को प्रेषित करने की क्षमता बनाने के लिए;
प्रोप्रियोसेप्टिव और किनेस्थेटिक संवेदनशीलता का विकास;
वेस्टिबुलर उपकरण और आंदोलन राजनीति कॉयर के विकास को बढ़ावा देना;
- मानसिक स्थिति, विश्राम के आत्म-विनियमन को सिखाएं;
स्वस्थ जीवनशैली के बारे में ज्ञान बनाने के लिए जारी रखें;
सहानुभूति भावनाओं, एक दूसरे भावनात्मक और शारीरिक समर्थन प्रदान करने की इच्छा।
सामग्री और उपकरण:स्पर्श केंद्र; आउटडोर स्पर्श ट्रैक; पानी के साथ छोटा पूल; रिब्ड ब्रिज; संतुलन बोर्ड; नरम मंजिल कवर; शीशे की गेंद; प्रोजेक्टर।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान प्रारंभ कक्षाएं:
आइए कहते हैं कि हमारे "हंसमुखियों" को नमस्कार, वे उसी तरह मुस्कुराते हैं जैसे वे, और उन्हें बताएं: "हैलो!"
दोस्तों आज हम आपके साथ हैंहम एक SBON जंगल की इच्छा के माध्यम से यात्रा करेंगे।
अब चलो इस हरे रंग की ग्लेड पर जाएं और जंगल में जादू में पक्षियों के ट्विटर को सुनें।
अब हम वन पथ से गुजरेंगे। हम धीरे-धीरे जाएंगे, अपने पैरों पर ध्यान से देखेंगे, और हम पैरों को महसूस करने के बारे में बात करेंगे। हमारा रास्ता यहां इस वन झील से शुरू होता है। एक दूसरे के साथ एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना जाएं.
पथों के अंत में, हम पुल पर जाते हैं, हम इसे पास करते हैं और वर्ष के जादुई सत्रों में जाते हैं, जहां प्रत्येक 4 घंटे के मौसम एक दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं। केवल चरणों में जाना जरूरी है, ताकि तूफानी नदी में डूब जाए। गुजरना, हम वर्ष के समय को बुलाते हैं, जिसमें वे थे।
और इस ग्लेड पर हम विचार करेंगे, खिलौने महसूस करेंगे और बताएंगे कि वे क्या स्पर्श हैं।
आपको किस तरह के खिलौने सबसे ज्यादा पसंद हैं और क्यों?
और कौन सा पसंद नहीं आया? क्यों?
इन खिलौनों की सतह कैसी दिखती है?
6. व्यायाम "एक खिलौना ढूंढें और दिखाएं":
दोस्तों, मैं अब बात करूंगा, जिसके साथ आपको किस सतह के खिलौने को खोजने की ज़रूरत है। और आप इसे मेरे पास दिखाएंगे।(सख्त नरम यू, ठंड, शराबी, स्लाइडिंग, चिकनी।)
और अब हम झरने के लिए आए। चलो अपने शोर को सुनते हैं और पानी के जेटों को देखते हैं, जो मज़ेदार रोलिंग करते हैं, नीचे भागते हैं।
- चलो अब झरने के बगल में आराम करें।
अद्भुत गर्मी का दिन! नीला आकाश, सभ्य, गर्म सूरज ... आप बिल्कुल शांत और खुश महसूस करते हैं। हंसमुखता और ताजगी की सुखद भावना आपके पूरे शरीर को कवर करती है: माथे, चेहरे, पीठ, पेट, बाहों और पैरों। आपको लगता है कि शरीर आसान, मजबूत और आज्ञाकारी हो जाता है।
हवा आपके सभी को उड़ाती हैतन हल्का ताजगी। हवा साफ और पारदर्शी है। आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना।
हम आराम करते हैं, आराम करते हैं और सोते हैं ... आसानी से, आसानी से, गहराई से सांस लेते हैं ...
हम अपनी आंखें खोलते हैं, बिल्लियों की तरह उठते हैं: मैं उठना, खिंचाव और स्थानांतरित करना चाहता हूं।
एक दूसरे को मुस्कुराओ और उठो। हमारे पास एक हंसमुख और हंसमुख मूड है।
यहां, जादू वन समाप्ति के माध्यम से हमारी सैर। स्माइल "वेलिक्स" और उन्हें अलविदा कहें।
8. अनुष्ठान अंत कब्जे।
पाठ संख्या 8।
"डर की बड़ी आंखें हैं"
उद्देश्य:
- पाटो लॉजिकल रूढ़िवादों (चिंता और भय के ऊंचे स्तर, तनाव की इंद्रियों), बच्चों की मुक्ति के अस्थिरता और विनाश पर काम करना जारी रखें;
उन्हें उनके और आत्मविश्वास के संदर्भ में विकसित करें;
भावनाओं, चेहरे की अभिव्यक्तियों और pantomimics, छोटी गतिशीलता के अभिव्यक्ति के मौखिक और गैर-मौखिक रूपों का विकास।
सामग्री और उपकरण:महिलाओं यागा, कुत्तों, भेड़िया, मकड़ी, सांप की छवियों के साथ चित्र; मार्कर; कागज; मरने वाले मिटेन्स; ऑडियो रिकॉर्डिंग "प्रकृति की आवाज"; टोकरी।
संरचना व्यवसाय
1. कहानी एसए। फिंगकिन "डर को कैसे दूर करें":
दुनिया में कई भयानक चीजें हैं: बड़े नुकीले के साथ काले लंबे गलियारे और उप-दृश्य कुत्तों; भेड़िये एक घने जंगल में छुपा; लंबे शगी पंजे के साथ मकड़ियों; जहरीला और काटने वाले सांप; ओवरहेड थंडर और स्पार्कलिंग लाइटनिंग चल रहा है।
और परियों की कहानियों से बाबा यागा? टोगो और घर के माध्यम से या खुली खिड़की में उड़ता है, जब घर पर वयस्कों में कोई भी नहीं होता है।
लेकिन वास्तव में - यह केवल लगता है। अंधेरे कोनों में कुछ भी दिलचस्प नहीं है - केवल धूल हैं .. सोचो: अगर घर घने ताले पर बंद हो तो वहां कुछ स्पर्श करता है?
कुत्ते कभी छोटे बच्चों पर हमला नहीं करते। और अगर कुत्ता बैठता है और कुछ जागता है, तो उसके पास मत आना - वह काम पर है।
भेड़ियों लंबे समय से दूर जंगलों में लोगों से छिपा रहे हैं। उन्हें गार्ड के तहत भी लिया जाता है। सोचो: भेड़िया शहर में कहाँ दिखाई दिया?
मकड़ियों, आटा को छोड़कर, किसी को भी नाराज न करें। रविस को फ्लश करने के लिए एक व्यक्ति सहनशक्ति की दृष्टि में सांप। सोचें कि क्या आप जिस प्रकार को पूंछ के पीछे सांप नहीं पकड़ेंगे या उसे छड़ी से धमकी नहीं देंगे, वह एक विशाल व्यक्ति के खिलाफ लड़ाई में क्यों शामिल होनी चाहिए?
थंडर - बस एक जोरदार आवाज। क्या ध्वनि नुकसान पहुंचाता है? बाबा यागा केवल परी कथाओं में रहता है। वह कहीं भी किताब से दूर नहीं होती है। सोच! यदि आप डर नहीं होंगे, तो आप सभी डर जीतेंगे - सब कुछ एक तक है?
(बच्चों को उठने और अंधेरे कोनों में देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वहां कोई नहीं है।)
दोस्तों, याद रखें कि क्या कुत्ते मनुष्य के संबंध में व्यवहार करते हैं यदि आईआर चिढ़ा नहीं है?
यह सही है, कुत्ता एक दोस्त और सहायक व्यक्ति है।
और आप क्या सोचते हैं, क्या भेड़िया शहर में रह सकता है? क्यों नहीं?
किसने "मक्खी-कोकोटच" में मकड़ी को अपमानित करने की कोशिश की? और एक मकड़ी आदमी अपमान कर सकता है?
(बच्चे एक मनोवैज्ञानिक और मनुष्य की परिमाण के साथ एक साथ तुलना करते हैं।)
- दोस्तों, लेकिन जहरीले मकड़ियों भी हैं। वे भयभीत होना चाहिए, और नंगे पैर जंगल में नहीं जाते हैं।
और किस परी कथाओं में बाबा यागा रहते हैं? उन्हे नाम दो। वह हर समय कौन जीतता है?
आप देखते हैं, दोस्तों, एक व्यक्ति सबसे बुद्धिमान है, और वह किसी भी प्राणी को पराजित कर सकता है, उसे हमेशा ताकत नहीं देता है, लेकिन मन अनजान है।
- दोस्तों, मेरे पास जाओ, अपनी आंखें बंद करो। आइए कल्पना करें कि हम जंगल में हैं: हवा पेड़ों के पत्ते में शोर है, छड़ को गड़बड़ कर देती है, पक्षियों को पकड़ती है। हम समाशोधन पर बैठ गए।
कितना अच्छा, खुशी से और शांत रूप से आराम करें: लेकिन यह क्या है? यहां टहनी का पुरानी है, यहां एक और है ... यह कौन है? हम कितने भयानक बन गए!
हम एक गांठ और जम गए।
भौहें ऊपर उठीं, आंखें चौड़ी चौड़ी हो गईं।
रोथ खोला गया।
हम आगे बढ़ने और आहने डरते हैं।
सिर कंधों में खींचा गया था, आंखें बंद हो गईं।
ओह, डरावना !!! यह विशाल जानवर क्या है? ..
और अचानक हमारे पैर हमने सुना: "मेयो!" पंखों से एक आंख - और यह एक बिल्ली का बच्चा है! दूसरी आंख की खोज की गई।
अपने "बिल्ली के बच्चे" को हाथ में ले जाएं।(बच्चे मिट्टेंस लेते हैं।) -दोस्तों, हमें अपने "बिल्ली के बच्चे" के बारे में बताएं। वे क्या हैं? - आप देखते हैं, दोस्तों, क्या "बिल्ली के बच्चे" स्नेही। और हमने सोचा था कि यह था? .. तुमने कल्पना की थी?
और वास्तव में यह छोटा बिल्ली के बच्चे थे। तो लोगों में और वे कहते हैं। "डर की बड़ी आंखें हैं"। सुनो, क्योंकि यह कविता वी। कुद्रीवत्सेवा "डर" में कहा गया है।
डर की बड़ी आंखें हैं,
डर दांत नहीं है - फेंग,
बैरल, पेट की तरह डर।
मुझे एक इच्छा है -
पकड़ो, काटने, यहां तक \u200b\u200bकि खाते हैं!
एक पैंटी डर के साथ आएगी
और वादी को "आह!"
और मैं किसी भी चीज़ से डरता नहीं हूं:
मैं डर के साथ आऊंगा - और हंसो!
आपने शायद अब अपने डर को याद किया है। आइए टोकरी में मंद बिल्ली के बच्चे से पूछें और अपना सबसे बड़ा डर खींचें।(बच्चे महसूस किए गए व्यवहार को आकर्षित करते हैं।)
(काम के दौरान, संगीत ध्वनियां, शांत वार्तालाप प्रत्येक बच्चे के साथ व्यक्तिगत रूप से पाया जाता है कि वह किस रंग का रंग खींचता है।)
- अब अपने डर को अपने हाथों में लें और इसे सबसे छोटे टुकड़ों पर फाड़ें।(बच्चे निर्वहन सेवन के साथ चित्रों को फाड़ते हैं)।
- अपने हथेली में अपने डर को इकट्ठा करो और मेरे पास आओ। अपने हथेलियों को देखो: देखें कि आपके डर का क्या शेष है? वह खुद भयभीत!
अपने हथेलियों को खोलो, अपने डर को उड़ा दें - इसे विभाजित करें!
अभी तक सोचो। देखें कि आपका डर क्या बदल गया है। क्या आप इसे ढूंढ सकते हैं?
नहीं, तुम्हारा डर नहीं था।
कविता "हैप्पी त्रुटि" में दीमा के साथ क्या हुआ:
मैं बहुत डर गया था
गेट पर डॉटशेट में,
मैंने डरावना "आह" में क्या रोया
काफी विपरीत:
मैंने "हा!" चिल्लाया,
और मिग डर
बाड़ के नीचे दुर्घटना।
वह खुद को stroyl!
और शब्द "आह!"
तब से मैं भूल गया!
दोस्तों, शब्द "हा!" याद रखना और हमेशा उसका डर बोलना जरूरी है ताकि वह आपसे डर सके।
और अब हम सभी हमारे डर के लिए जोर से कहते हैं "हा!"। अपने हाथ उठाएं, गहराई से सांस लें, आगे दुबला, अपने हाथों को कम करें और निकालें: "हा!"।
"हा!" शब्द को मत भूलना। और आपका सारा डर, चाम की विफलता, उससे कहो। चलो फिर से कहें "हा!" उसका डर - उसे हमेशा के लिए छोड़ने दो।
पाठ संख्या 9।
"निर्विवाद द्वीप की यात्रा"
उद्देश्य:
- योजना का उपयोग कर कमरे की जगह में नेविगेट करना सीखें;
प्राथमिक समोच्च योजना "भूलभुलैया" का विश्लेषण करने की क्षमता को तेज करें;
ग्राफिक के साथ वस्तुओं का वर्णन करने के भाषण रूप को संबंधित करने की क्षमता बनाने के लिए;
सिमुलेशन तकनीकों को ठीक करें;
स्वस्थ जीवनशैली, सुरक्षित व्यवहार के बारे में ज्ञान को समेकित करें;
पैर रिसेप्टर्स और हाथों की स्पर्श धारणा विकसित करना, जुड़े भाषण में अपनी भावनाओं को प्रसारित करने की क्षमता;
मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करना जारी रखें: मनमाने ढंग से ध्यान, इसकी स्थिरता और स्विचन योग्यता; बहुपाल क्षमताओं, तार्किक सोच के तत्व; स्मृति, कल्पना, धारणा; आत्म-विनियमन, आंतरिक मुक्ति; तनाव और overstrain से मुक्त अपने शरीर, सांस लेने, मुक्त करने की क्षमता;
सामूहिकता, सहानुभूतिपूर्ण भावनाओं को शिक्षित करना, सिडल के तहत एक दूसरे भावनात्मक और भौतिक को प्रस्तुत करने की इच्छा।
सामग्री और उपकरण:स्पर्श फर्श ट्रैक; स्पर्श केंद्र; नक्शा; भूलभुलैया;परिवहन के तरीकों की छवियों के साथ कार्ड; खिलौना "शेर"; पौधे का फव्वारा; पेड़; मोज़ेक।
संरचना व्यवसाय
1. अनुष्ठान शुरू कक्षाएं।
दोस्तों, आज हम आपके साथ हैं - यात्रा करने वाले यात्रियों: हम एक निर्वासित द्वीप पर खजाने की तलाश करेंगे। यह खोजना हम इस योजना के लिए होंगे।
हम विभिन्न प्रकार के परिवहन पर द्वीप पर पहुंचेंगे। अब मैं आपको टिकट देता हूं जिन पर वाहन को चित्रित किया गया है। और आप, कृपया इस बारे में सोचें कि इसका वर्णन कैसे करें, और ऐसा करने का प्रयास करें ताकि बाकी लोग अनुमान लगा सकें कि आपके टिकट पर क्या चित्रित किया गया है।(खेल "प्रीड मेट मेट" का वर्णन करें।)
चित्र - टिकट: हवाई जहाज, प्रकाश मशीन, ट्रेन, घोड़े, जहाज, बस।
तो हम निर्विवाद द्वीप पर पहुंचे। और इसे निर्वासित क्यों कहा जाता है? तुम क्या सोचते हो? हमें क्या चाहिए याद रखने के लिए बाध्य है और इस तरह के एक द्वीप पर जीवित रहना है? ..
(सब एक साथ होना। एक दूसरे की मदद करें। एक दूसरे की देखभाल करें। अपरिचित पौधों, जामुन, मशरूम न खाएं। जंगली जानवरों, सांपों, कीड़े, मगरमच्छ, अजनबी पहनें। मार्श और नदियों को स्थानांतरित करते समय सावधान रहें।)
मेरे पास द्वीप की एक योजना है, और यह उस स्थान को इंगित करता है जहां खजाना को दफनाया जाता है। आइए योजना पर ध्यान से विचार करें। एक भूलभुलैया योजना की शुरुआत में जिसके लिए हमें पास होना चाहिए। लेकिन आपके पास कुछ प्रकार की नींद है, आप इन भूलभुलैया के माध्यम से अपना रास्ता चिह्नित करते हैं और हमें बताते हैं कि हमारे लिए क्या खतरा इंतजार करेंगे।
(भूलभुलैया योजनाओं के साथ पत्रक वितरित करता है।)
दोस्तों, जो योजना पर अपनी भूलभुलैया में "आयोजित" किया जाएगा, वह आगे बढ़ेगा।
और अब हम वास्तव में भूलभुलैया में जाएंगे। आइए मानचित्र देखें ... हमारा रास्ता पानी से शुरू होता है, और एक जाल में, जिस पर हमें जाना है। सावधान रहे! एक दूसरे की मदद करें - सभी के बाद, अस्थियों के दोनों किनारों पर। Zapoi Nita, आपको धीरे-धीरे छोटे कदमों में जाने की जरूरत है। और अब मैं जूते चलाऊंगा: भूलभुलैया में हम नंगे पैर जाएंगे।
पदोन्नति के दौरान, शिक्षक बच्चों के प्रश्न निर्धारित करता है:
अब आपके पैर क्या हैं?(दृढ़ता से, गाल, धीरे से, गर्म, ठंडा, seeko।)
भूलभुलैया गुजरने के बाद, बच्चे जूते डालते हैं।
आइए मानचित्र को देखें जहां हमें आगे बढ़ना चाहिए ... ठीक है, इस झाड़ी के लिए। ध्यान से दोस्तों, वहां कोई है जब वहां ... यह कौन है? एक शेर!
क्या आप उससे डरते हैं? और चलो एक शेर एक साथ पीते हैं ताकि वह उपवास कर सके। हम ल्वीव में बदल जाते हैं।(आसन "लियो"।) रो बहुत जोर से! फिर व! देखो, शेर भाग गया - हमें डर गया।
आप शायद थक गए हैं और भूखे हो गए हैं। अब हम रोक देंगे। जहां हम रह सकते हैं - मानचित्र के चारों ओर देखो। शायद इस समाशोधन पर, एक सुंदर झरने के पास? वह सुंदर क्या है, कैसे पानी के किनारे पर पानी चलाता है, रंबल के रूप में! चारों ओर क्या सुंदर पौधे!
- चलो कुछ आराम करो। आराम से लेट जाओ, अपनी आंखें बंद करें और मेरी आवाज खाएं।
कल्पना कीजिए कि आप एक अद्भुत गर्मी के दिन जंगल में हैं। आपके आस-पास के कई खूबसूरत पौधे हैं, उज्ज्वल बहु रंगीन रंगीन रंग। आप पूरी तरह से शांत और खुश महसूस करते हैं। ताजगी की सुखद भावनातथा हंसमुख पूरे शरीर को कवर करता है: माथे, चेहरे, पीठ, पेट, बाहों और पैर। आप एक सौ उत्तेजना प्रकाश, मजबूत और आज्ञाकारी के शरीर को महसूस करते हैं। हवा आपके शरीर को आसान ताजगी उड़ाती है। हवा साफ और पारदर्शी है। आसानी से और स्वतंत्र रूप से सांस लेना। मूड हंसमुख और हंसमुख हो जाता है - मैं उठना और आगे बढ़ना चाहता हूं।
हम आपकी आँखें खोलते हैं। हम ताकत और ऊर्जा से भरे हुए हैं। पूरे दिन के लिए इस भावना को बचाने की कोशिश करें।
हमारे पास बहुत अच्छा था? लेकिन सब कुछ शायद भूख लगी थी। दोपहर के भोजन के लिए हम क्या खाना बनाते हैं?
पहले पर? (खेल "कुक" - मोज़ेक से मॉडलिंग।)
दूसरे स्थान पर? (मॉडलिंग "दलिया" - मोज़ेक से।)
- चलो कार्ड देखें। खजाने से पहले, हम बहुत कम छोड़ दिया। आप क्या सोचते हैं, खजाना कहाँ झूठ बोल सकता है?
हां, मुझे यह भी लगता है कि पेड़ के नीचे।
क्या सुंदर पेड़ देखो! आइए दिखाएं कि यह क्या है।(आसन "पेड़"।)
- और अब एक खजाने की तलाश है। वो रहा वो। छाती ढक्कन खोलो। वहां क्या है? दोस्तों, देखें: ये ड्रैगो मूल्यवान विंटेज धातुओं के स्ट्रिप्स हैं। एक स्ट्रिप अधिक की तरह कौन करता है? उस पट्टी को दिखाएं जो आपको और अधिक पसंद है। इसे खरीदें और हमें बताएं कि वह आपकी आंखें क्या देखती है और आपकी उंगलियां क्या महसूस करती हैं।
कास्केट आप समूह के साथ आपके साथ लेते हैं(Tachtility का केंद्र।)
- इससे हमारी असामान्य यात्रा समाप्त हो गई।
9. अनुष्ठान अंत कब्जे।
मरीना अगोशोवा
टच
Gbou Sosh 31739 प्री-स्कूल विभाग "मुस्कुराओ" मामला 1510।
खेल सत्र का सारांश "जादू यात्रा".
अति सक्रिय बच्चों के साथ सुधार और विकास के लिए टच रूम.
तैयार और लागू: Pedagogian- मनोवैज्ञानिक Agoshkov एम डी।
मॉस्को, ज़ेलेनोग्राड।
खेल सत्र की योजना
लक्ष्य: पूर्वस्कूली उम्र के एक अति सक्रिय बच्चे में आत्म-नियंत्रण कौशल का विकास।
व्यवसाय यह 2-3 लोगों के बच्चों के एक छोटे उपसमूह के साथ किया जाता है।
कार्य: मनोविज्ञान-भावनात्मक वोल्टेज में कमी को बढ़ावा देना;
बच्चों में अच्छे मूड के निर्माण को बढ़ावा देना;
सक्रिय रूप से कल्पना करने की क्षमता विकसित करना;
मौखिक निर्देशों पर आंदोलनों के जागरूक निष्पादन के माध्यम से मनमाने ढंग से व्यवहार, आत्म-नियंत्रण कौशल बनाने के लिए।
सत्र एल्गोरिथ्म:
शुभकामना;
जोश में आना;
गेम कार्यों को करने के लिए कॉन्फ़िगरेशन के साथ विश्राम अभ्यास;
गेमिंग कार्य, एक सूखे पूल में व्यायाम;
कल्पना के विकास और ध्यान की एकाग्रता के लिए कार्य;
मालिश ट्रेल पर व्यायाम;
विश्राम;
गेमिंग सत्र के पूरा होने का अनुष्ठान।
1. अभिवादन: "बॉल्स - Smeshariki"
पर टच रूम प्रवेश द्वार पर एक घंटी के साथ एक निलंबन "बॉल्स - Smeshariki" है। बच्चे गेंदों के साथ अभिवादन करते हैं, उन्हें स्वागत के लिए खींचते हैं घंटी: "नमस्ते!"
मनोवैज्ञानिक शिक्षक: "दोस्तों, Smeshariki आपको नमस्कार करते हैं और आपको स्वास्थ्य और अच्छे मूड की कामना करते हैं। वे आपको एक जादुई यात्रा के लिए आमंत्रित करते हैं। लेकिन पहले हम यात्रा करने से पहले गर्म हो जाएंगे।
2. वार्मिंग। वयस्क के लिए भाषण निर्देशों के लिए कार्य करें। "यह मैं हूँ!"
बच्चे मनोविज्ञानी के शो और भाषण निर्देशों पर आंदोलन करते हैं, फिर अपने आप पर कसरत करते हैं।
ये आँखें हैं! यहाँ! यहाँ! (बच्चे पहले छोड़ दिए गए हैं, फिर दाईं आंख।)
यह कान है। यहाँ! यहाँ (बाएं कान के लिए पहले, फिर दाईं ओर की आवश्यकता है।)
यह एक नाक है। यह एक मुंह है। (नाक पर दिखाया गया बाएं हाथ, दाएं - मुंह पर).
एक पीठ है। यहाँ पेट है। (बाएं हथेली पीठ पर रखी, ठीक है - पेट पर).
ये हैंडल हैं। पंजे! पंजे! (दोनों हाथों पर खिंचाव, 2 बार क्लैप).
ये पैर हैं। शीर्ष शीर्ष! (कूल्हों पर हथेली डालें, दो बार दो बार।)
3. मालिश के निशान पर व्यायाम;
वार्म-अप के बाद, एक मनोवैज्ञानिक बच्चों को पथ के साथ जाने के लिए आमंत्रित करता है (मालिश पेनकेक्स के साथ): "कौन से पैर, ट्रैक के साथ क्या पैर चला गया? एक दो तीन चार पांच! हमारे पैरों को पकड़ नहीं है! " प्रत्येक नोचे पर (विभिन्न fillers के साथ पेनकेक्स) बच्चे एक मनोवैज्ञानिक उन्हें बताते ही बिल्कुल गुस्सा करते हैं। उदाहरण के लिए, 5 गुना बच्चे अपने पैरों के साथ एक पैनकेक बहते हैं और लय खाते में उच्चारण करते हैं। यदि सभी पेनकेक्स वे सही हैं, तो मनोवैज्ञानिक उन्हें धन्यवाद देता है और आपको विश्राम कुर्सियों पर जाने के लिए आमंत्रित करता है। यदि कार्य गलत है, तो त्रुटियों को सही करने और कार्य को सही तरीके से करने में मदद करता है।
4. गेम कार्यों पर सेटिंग के साथ विश्राम अभ्यास;
बच्चों को आराम कुर्सियों में आराम से व्यवस्थित किया जाता है। (भराव, पफी, आदि के साथ बैग)मनोवैज्ञानिक खेल की शानदार धारणा पर बच्चों को सेट करता है व्यायाम: "आंखें बंद करो और जंगली पक्षियों को सुनो (टेप रिकॉर्डर चालू करें)-वर्जन 2-3 मिनट। अब अपनी आँखें खोलें, एक फायरफ्लाई आपको मिलती है (रात की रोशनी चालू करें) "जुगनू", प्रकाश को बंद करें टच रूम, रंग झरना शामिल करें)। फायरली आपको रंगीन बुलबुले और जादुई झरने के छिद्रों के साथ प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करती है। यह जादू मछली रहता है, वे इच्छाओं को पूरा कर सकते हैं, लेकिन उन्हें करीब आने के लिए, उनके करीब आने के लिए, जादू झील में डुबकी लगाना और कार्य करना आवश्यक है। यह पूरी तरह से अंधेरा हो जाता है, सितारों को आकाश में जलाया जाता है (जीपीएललैंड चालू करें, और रात की रोशनी बंद हो गई है, हमें तीन की कीमत पर घूमने की जरूरत है, आप सेट अप करेंगे और गेंदों के साथ पूल दर्ज करेंगे - यह हमारी झील है । बच्चे सूखे पूल के किनारे बैठते हैं।
5. गेमिंग कार्य, एक सूखे पूल में व्यायाम;
"मैं पिघलने वाले पैर"- पैरों को पूल में वितरित करें, उन्हें मनोवैज्ञानिक के संकेत से अलग-अलग दिशाओं में ले जाएं "अपने हाथों में कपास" पैर पक्ष उठाते हैं।
"भाग्यशाली पैर"- एक मनोवैज्ञानिक के संकेत से "एक बार अपने हाथों में कपास" बच्चे पैरों को एक गेंद पकड़ते हैं। एक मनोवैज्ञानिक के संकेत पर "अपने हाथों में दो बार कपास" बच्चे पैरों के साथ दो गेंदों को पकड़ते हैं।
"फर्श"- बच्चे पूल में जाते हैं और एक मनोवैज्ञानिक के अलार्म में अपने हाथों और पैरों के साथ जाते हैं, तैराकी का अनुकरण करते हैं। द्वारा संकेत: "आराम" - हम आंदोलनों के बिना शांत हैं। आदेशों का विकल्प 4-6 गुना है।
"मुड़ता है"- मनोवैज्ञानिक के संकेत पर, बच्चे पेट, पीठ, बैरल चालू करते हैं। संकेत "एक कपास"- पेट पर, "दो कपास- पीछे", "तीन कपास-बैरल"। दोहराएं 3 बार।
"विषय छुपाएं"- बदले में बच्चे सूखे पूल की गेंदों में वस्तु को छुपाते हैं, फिर आदेश को देखकर उन्हें खोजने का प्रयास करें। 3 बार बदलें।
"लहर की"- बच्चे गेंदों को हाथ से जितना संभव हो उतना मजबूत बनाते हैं। 2-3 मिनट।
"हाइपरशिप"- सिग्नल द्वारा "एक दो तीन" बच्चे छिपा रहे हैं, गेंदों में दफन कर रहे हैं और बिना आंदोलन के जमे हुए हैं। इस समय, स्टार पैनल और नाइट लाइट चालू हो जाती है "चांद". मनोविज्ञानी: "जब तक हम जादू पूल में नहीं खेले, एक गहरी रात आ गई है, एक अच्छा नक्षत्र और चंद्रमा दिखाई दे रहा है, और रात में मछली के साथ जादू झरना कैसे चमकता है।
6. मालिश ट्रेल पर व्यायाम;
बंप पर बच्चों के संक्रमण को दोहराएं (पेनकेक्स) खाता 1-5 पर संरक्षण के साथ।
7. विश्राम;
बच्चों को विश्राम कुर्सियों में फैलाया जाता है, पानी की कुरकुरा सुनते हैं, झरना की प्रशंसा करते हैं, इच्छाएं बनाते हैं, अपने इंप्रेशन साझा करते हैं।
8. खेल सत्र के अनुष्ठान समापन;
धीरे-धीरे प्रोजेक्टर बंद कर दें, रात की रोशनी चालू हो जाती है "जुगनू", कुर्सियों के साथ बच्चे बन जाते हैं, डूबने के लिए अलविदा कहते हैं "नई बैठकों के लिए"शेयर इंप्रेशन। मनोवैज्ञानिक "हमारी यात्रा समाप्त होती है। Firefly और Smeshariki आप एक अच्छा मनोदशा, स्वास्थ्य की कामना करते हैं और अगली यात्रा पर आपके लिए इंतजार करेंगे। "
सत्र समाप्त होता है।
इस योजना के अनुसार, खेल सत्र के एल्गोरिदम का पालन करने के लिए इस तरह के गेमिंग की एक श्रृंखला की योजना बनाई गई है बच्चों के साथ कक्षाएं। खेल और अभ्यास बदल रहे हैं और बच्चों की संभावनाओं और सफलता को ध्यान में रखते हुए चयनित हैं।
संदर्भ की सूची
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4. के। फॉपेल। सिर से टिक तक। ईडी। Moscow2005-143c।
विषय पर प्रकाशन:
"सूर्य का दौरा करने के लिए" टच रूम में गेम सत्र का सारांश कार्य: - बेहतर भावनात्मक स्थिति; - तंत्रिका उत्तेजना और आक्रामकता में कमी; - ध्यान की मध्यस्थता का विकास, इसकी स्थिरता।
एक पारिस्थितिक कक्ष में सार नोड "शरद ऋतु यात्रा" शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "संज्ञान", "संचार", "भौतिक संस्कृति", "संगीत", "कलात्मक रचनात्मकता", "कलात्मक पढ़ना।
एपीवी के साथ 4-5 साल के बच्चों के लिए एक अंधेरे टच रूम में नोड सार "एक शानदार रेत देश की यात्रा" विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चों के साथ एक अंधेरे टच रूम में नोड सार। प्रौद्योगिकी: रेत कला चिकित्सा। "यात्रा।
अपने काम में, विभिन्न विशेषज्ञ (डॉक्टर, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सुधार शिक्षक) का उपयोग कर सकते हैं। बुनियादी पैथोलॉजी और संबंधित बीमारियों के रूप के आधार पर, टच रूम में सत्रों को निम्नलिखित कार्यों के समाधान के लिए निर्देशित किया जा सकता है:
संवेदी कमरे विभिन्न संस्थानों में इस्तेमाल किया जा सकता है: किसी भी संस्थान और संगठनों के साथ चिकित्सा, शैक्षिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक और चिकित्सा और सामाजिक केंद्र या मनोवैज्ञानिक कार्यालय। चिकित्सा सुविधाओं में, संवेदी कमरे के लिए उपयोग किया जा सकता है:
एक संवेदी कमरा उन लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण चिकित्सा एजेंट है जिनके अवसर दुनिया को बीमारी तक सीमित हैं। संवेदी कमरे में सत्रों को मस्कुलोस्केलेटल पैथोलॉजी, साइकोमोटर और भावनात्मक देरी, न्यूरोसिस, उल्लंघन, सुनवाई, भाषण, उल्लंघन, उल्लंघन, सुनवाई, भाषण वाले रोगियों के पुनर्वास की जटिल प्रणाली में शामिल किया जा सकता है, जो उपचार की प्रभावशीलता में काफी वृद्धि करता है।
मस्तिष्क और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र कई बीमारियों के विकास को निर्धारित करता है। संवेदी कमरे में एक गैर-दवा प्रभाव को लागू करना संभव है, जिसका उद्देश्य तंत्रिका और मानसिक तनाव को हटाने, प्रदर्शन को बहाल करना है।
नकारात्मक भावनाएं अप्रिय संवेदनाएं छोड़ देती हैं और संचय, बीमारी (मनोविज्ञान) का कारण बन सकती हैं। लेकिन भावनात्मक तनाव भी एक व्यक्ति के लिए खतरनाक नहीं होगा यदि वे विश्राम, मनोरंजन और सकारात्मक भावनाओं से पूरा हो जाते हैं। शैक्षिक संस्थानों में (विशेष रूप से विशिष्ट) एससी के लिए उपयोग किया जाता है:
संवेदी कमरे में सत्रों के लिए contraindications गहरी मानसिक मंदता, संक्रामक रोग हैं। आंशिक contraindications लगातार epileptic दौरे के साथ एक रोगी की उपस्थिति हैं। बाद के मामले में, केवल विश्राम तकनीकों का उपयोग किया जाता है। न्यूरोलॉजिकल उल्लंघन वाले लोगों के साथ काम करते समय, न्यूरोपैथोलॉजिस्ट की विशेष सिफारिशों को ध्यान में रखना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, आवेगपूर्ण तैयारी और एपिसिंड्रोम के साथ, गिरावट से बचने के लिए फ्लैशिंग लाइट इंस्ट्रूमेंट्स और लयबद्ध संगीत का उपयोग करना असंभव है। हाइपरबैंड्स के साथ काम करते समय, संवेदी पर लोड को कम करना, सक्रिय उत्तेजना के तत्वों को खत्म करना आवश्यक है। परेशान बच्चों के साथ काम करते समय, आपको एक प्रोत्साहन से दूसरे में तेज संक्रमणों को बाहर करने की आवश्यकता होती है। लाल - सक्रिय, उत्तेजित;
ऑरेंज - पुनर्स्थापित, हीट, उत्तेजित;
पीला - मजबूत, टन;
हरा - ऊर्जा हानि के लिए क्षतिपूर्ति, वोल्टेज को कमजोर करता है, सूखे;
नीले - soothes, वापस रखता है, भावनाओं को ठंडा करता है।
बैंगनी - प्रेरित, soothes, तनाव को हटा देता है।
सभी पक्षों से हमें घेरते हैं। वे एक व्यक्ति के लिए सुखद हो सकते हैं और उपयोगी या इसमें अस्वीकृति का कारण बन सकते हैं, अपनी मानसिक दुनिया से अलग हो सकते हैं। यह ज्ञात है कि शोर सोच के तर्क का उल्लंघन करता है, अनिश्चितता, चिड़चिड़ापन का कारण बनता है। इससे बचने के लिए, संगीत के प्रभाव और जीवित जीव पर किसी भी ध्वनि को सही ढंग से समझना आवश्यक है। ध्वनि चिकित्सा पारंपरिक चिकित्सा के सबसे दिलचस्प और अब तक अस्थिर दिशाओं में से एक है। इस तकनीक का चिकित्सीय प्रभाव विभिन्न ध्वनियों, व्यक्तिगत अंगों, प्रणालियों या पूरे मानव शरीर के साथ संपूर्ण रूप से अनुनाद के आवृत्ति oscillation पर आधारित है।
रोगी की समस्याओं और उम्र के आधार पर, स्पर्श कक्ष में विभिन्न तकनीकों और कार्य विधियों का उपयोग किया जाता है। आप गेम और कक्षाओं को जब्त करने के लिए विभिन्न पद्धतिगत साहित्य का उपयोग कर सकते हैं। यह गलत होगा अगर शिक्षक या मनोवैज्ञानिक प्रस्तावित खेलों में तैयार किए गए व्यंजनों को देखेंगे: उन्हें केवल एक उदाहरण के रूप में कार्य करना चाहिए और स्वतंत्र रचनात्मकता के लिए एक प्रोत्साहन देना चाहिए।
संवेदी कक्ष में कक्षाएं केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को जन्मजात क्षति के साथ जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के चिकित्सा और शैक्षिक सुधार की दिशाओं में से एक हैं। कक्षाएं मुख्य रूप से व्यक्तिगत रूप से की जाती हैं, कभी-कभी छोटे उपसमूहों में। एक व्यक्ति (माताओं) की उपस्थिति को एक आदमी (माताओं) की उपस्थिति से प्रोत्साहित किया जाता है - यह बच्चे की चिंता को कम करता है। कक्षाओं की संख्या व्यक्तिगत रूप से निर्धारित की जाती है और विकास की गतिशीलता पर निर्भर करती है। कक्षाओं की अवधि भी व्यक्तिगत रूप से चुनी जाती है और बच्चे के अनुकूलन की विशेषताओं पर निर्भर करती है, इसकी भावनात्मक प्रतिक्रियाएं। कक्षाओं की शुरुआत से पहले, निदान किया जाता है, जिसके दौरान विकास का सबसे पिछड़ने वाला दायरा प्रकट होता है, जिस पर मुख्य उत्तेजक प्रभाव भेजा जाता है। 
प्री-स्कूल की उम्र धारणा के विकास के लिए संवेदनशील है, यह स्मृति, ध्यान, सोच पर आधारित है। उच्च मानसिक कार्यों के गठन और विकास का आधार बाहरी दुनिया को आंतरिक में एकीकृत करने की एक जटिल प्रक्रिया है। "विभिन्न तरीकों की धारणा का विकास प्राथमिक आधार बनाता है जिस पर भाषण शुरू होता है" (l.s. vygotsky)। इसलिए, धारणा के विकास पर विशेष ध्यान देने के लिए विभिन्न उल्लंघनों के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है। संवेदी कक्ष में सुधारक कार्य का उद्देश्य विभिन्न इंद्रियों की उत्तेजना के माध्यम से सभी संवेदी धाराओं के चरणबद्ध समावेशन और सिंक्रनाइज़ेशन का लक्ष्य है। चूंकि बड़ी संख्या में उत्तेजना बच्चे से नकारात्मक भावनाओं का कारण बन सकती है, इसलिए आपको सभी उत्तेजक बंद होने पर आपको टच रूम से परिचित होना होगा। बच्चों के लिए एकान्त से बचने के लिए कक्षाओं में उपयोगी है, शानदार भूखंडों का उपयोग करें, जहां कुछ सिम्युलेटर का उपयोग एक परी कथा का हिस्सा होगा। कमरे में प्रवेश करने से पहले, बच्चों को घोषित किया जा सकता है कि वे अब जादू कक्ष में आ जाएंगे, और ताकि जादू गायब न हो, आपको कार्य करने की आवश्यकता है।
ईडी द्वारा इस प्रकार की संवेदनशीलता के बाद, त्वचा-किनेस्थेटिक (सामान्य) संवेदनशीलता के विकास के उद्देश्य से कक्षाओं के साथ शुरू करना सबसे अच्छा है। होमा, phylogenetically सबसे प्राचीन में से एक होने के नाते, दृश्य और श्रवण धारणा के गठन के लिए आधार के रूप में प्रतिनिधित्व किया जा सकता है। KinesteTetic संवेदनशीलता सभी प्रकार के आंदोलनों का आधार है।
इस आयु वर्ग के साथ काम की सीमा काफी व्यापक है। किशोर अक्सर अविश्वसनीय रूप से वयस्कों से संबंधित होते हैं, इसलिए उनके संबंध में किसी भी समस्या पर काम शुरू करना आवश्यक है। संवेदी कमरा एक सुरक्षित, दोस्ताना माहौल बनाता है, जो इस तरह के भरोसेमंद संबंधों के निर्माण में योगदान देता है। टच रूम में या शुरुआती चरणों में काम शुरू करने से पहले, किशोरी, पसंदीदा संगीत के विषयों को जानना आवश्यक है। इससे काम के लिए उपकरणों की और पसंद पर निर्भर करेगा। संवेदी कमरे में, आप प्रभावशाली व्यवहार के साथ बच्चों और किशोरावस्था के साथ प्रभावी ढंग से काम कर सकते हैं, हाइपरटेक्स या उपेक्षा के पर्यावरण में हिंसा के अधीन हिंसा के अधीन। बच्चों के लिए सूचीबद्ध कारणों से विनाशकारी कार्यों, आक्रामकता, तेज और अनमोटिव मूड उतार-चढ़ाव, अत्यधिक समय पर, शर्मीलापन, भेद्यता, या मानवता में वृद्धि की प्रवृत्ति हो सकती है। टच रूम के एक आरामदायक भरोसेमंद वातावरण में, एक बच्चा संरक्षित, शांत, आत्मविश्वास की भावना से बनाई जाती है।
विभिन्न दर्दनाक परिस्थितियों के परिणामस्वरूप, भावनात्मक विकारों के साथ बच्चों और किशोरावस्था के जटिल चिकित्सा का उद्देश्य पोस्ट-आघात संबंधी सिंड्रोम के अभिव्यक्तियों को कम करने, मांसपेशियों और मनोविज्ञान-भावनात्मक तनाव को हटाने, संचार कौशल के विकास को कम करने के उद्देश्य से होना चाहिए।
ऐसा करने के लिए, आपको कई कार्यों को हल करने की आवश्यकता है:
1. "संवेदी कमरा - स्वास्थ्य की एक विनिर्धारित दुनिया।" वीएल के सामान्य संस्करण के तहत शैक्षिक और पद्धतिपूर्ण मैनुअल। Zhevnerova।
2. ब्रूसिलोव्स्की l.s. संगीत थेरेपी, पुस्तक में: "गाइड फॉर साइकोथेरेपी", ताशकंद, 1 9 7 9।
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4. एमवी एमवी एमवी बच्चे के मस्तिष्क के कार्यों के विकास पर लंबे समय तक संगीत प्रभाव का प्रभाव। लेखक का सार - तांबोव, 1 99 6।
5. संवेदी कमरे "स्नुजिनिन" (लेखों का संग्रह और विधिवत सिफारिशें। -एम।: लिमिटेड कंपनी "विकल्प", 2001
हम आपको बच्चों और किशोरावस्था "ट्रस्ट" के लिए हमारे पुनर्वास केंद्र में ओबनिंस्क में वर्तमान संवेदी कमरे में जाने के लिए आमंत्रित करते हैं। आप अपने उपकरणों के साथ काम करने के एक कोर्स से गुजरने के लिए टच रूम में काम की विशेषताओं और नवीनतम पद्धतिपूर्ण विकास के साथ खुद को परिचित करने के लिए अभ्यास कर सकते हैं।
व्यक्ति को भावनाएं हैं: आंखें (दृष्टि), कान (सुनवाई), भाषा (स्वाद), नाक (गंध), चमड़े और श्लेष्म (स्पर्श), वेस्टिबुलर उपकरण (वजन संवेदना, संतुलन अंतरिक्ष में स्थिति, त्वरण)। इन इंद्रियों में से प्रत्येक में रिसेप्टर्स हैं - विश्लेषक या संवेदी प्रणाली की परिधीय इकाइयां (आई पी। पावलोव के अनुसार)। उदाहरण के लिए, दृश्य रिसेप्टर्स चिपकते हैं और गीले wets। विश्लेषक में स्वयं के तीन भाग होते हैं: परिधि (रिसेप्टर), चालन विभाग (सेंट्रिपेटल न्यूरॉन्स), कॉर्टिकल विभाग (मस्तिष्क के बड़े गोलार्धों के प्रांतस्था के अनुभाग, संबंधित रिसेप्टर संरचनाओं से जानकारी को समझते हैं)।
इस प्रकार, सेंसर सिस्टम (विश्लेषक) को तंत्रिका तंत्र के हिस्से के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जिसमें रिसेप्टर्स, तंत्रिका पथ और मस्तिष्क विभाग शामिल हैं।
यह जानकर कि एक संवेदी प्रणाली क्या जा सकती है सेंसरिका - तंत्रिका तंत्र के कार्य, जो परेशानियों की धारणा में निहित है, और सेंसर सिस्टम (विश्लेषक) का उपयोग करके किया जाता है। संवेदी के अध्ययन के लिए धन्यवाद, साथ ही किसी व्यक्ति के जीवन में संवेदी प्रणाली की भूमिका, विशेष कमरे दिखाई दिए, जिन्हें संवेदी कहा जाता है।
संवेदी कमरे को विशेष रूप से संगठित वातावरण के रूप में निर्धारित करना संभव है, जो विभिन्न प्रकार के उत्तेजक से भरे हुए हैं, जिसका उद्देश्य मानव इंद्रियों के संपर्क में है। लोगों में संवेदी कमरा "विश्राम कक्ष" नामक परंपरागत है, हालांकि, वास्तव में, संवेदी कक्ष न केवल एक सुखद और आरामदायक कार्रवाई प्रदान करने के लिए उपयोग किया जा सकता है, बल्कि एक टॉनिक और उत्तेजक प्रभाव प्राप्त करने के लिए भी किया जा सकता है। रहस्य विभिन्न प्रोत्साहनों को गठबंधन करना है। इनमें शामिल हैं: प्रकाश और रंग, ध्वनियां (संगीत), गंध, साथ ही साथ स्पर्श संवेदनाएं। उत्तेजना सेट को उन रिसेप्टर के आधार पर समूहों में जोड़ा जा सकता है जिसके लिए वे प्रभावित करते हैं।
लाइट थेरेपी और कलर थेरेपी - दृष्टि को प्रभावित करें। नरम प्रकाश - शांति। उज्ज्वल प्रकाश - उत्तेजना। इसके अलावा, प्रकाश के कण (फोटॉन) दैनिक आवेश की लय का समर्थन करते हैं, प्रतिरक्षा प्रणाली की स्थिति में सुधार करते हैं। प्रयुक्त रंग थेरेपी, उदाहरण के लिए, लाल उत्तेजना, नारंगी - वसूली, पीला - toning, आदि
ध्वनि चिकित्सा - अफवाह को प्रभावित करता है। शायद निष्क्रिय (एक व्यक्ति ध्वनि या संगीत सुनता है) और सक्रिय (व्यक्ति स्वयं ध्वनि या संगीत बनाता है)। शांत मेलोडिक संगीत, प्रकृति ध्वनि - शांति। मैकेनिकल ध्वनि, इलेक्ट्रॉनिक संगीत, विभिन्न स्वर ताकत (मोजार्ट के कार्यों) के साथ काम करता है, एक तेजी से गति (वाल्ट्ज़ा) के साथ संगीत कार्य - उत्तेजना।
अरोमाथेरेपी - गंध को प्रभावित करता है। सुखद गंध - शांति। तेज गंध - उत्तेजना। इसके अलावा, आवश्यक तेलों में जीवाणुनाशक, एंटीवायरल और विरोधी भड़काऊ गुण होते हैं।
स्पर्श संवेदना - त्वचा रिसेप्टर्स को प्रभावित करते हैं। नरमता, गर्मी, कोमलता - शांति महसूस करना। झुकाव, दबाने, कंपन - उत्तेजना। मालिश उपकरणों का उपयोग मांसपेशी तनाव को हटा देता है और रक्त परिसंचरण में सुधार करता है।
जिन उपकरणों से संवेदी कमरे में समृद्ध रूप से दो प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है: विश्राम और सक्रियण। इसी तरह, कमरे खुद को विभाजित किया जा सकता है।
विश्राम संवेदी कमरा
एक नियम के रूप में, इस कमरे में एक नरम कोटिंग, दीवार और फर्श मैट हैं। इसमें बाफियों और पैड, रॉकिंग कुर्सी शामिल हैं, मानव शरीर के रूप में दोहराएं, सुरक्षित दर्पण के साथ एक सूखा पूल। यह हल्के उपकरणों से लैस है जो एकाधिक प्रकाश बनाते हैं, फाइबरबोर्ड प्रभाव (तारों का आकाश, स्टार बारिश), निलंबित चलती संरचनाओं (दर्पण गेंद, शुष्क वर्षा) निलंबित। इस तरह के एक कमरे को एक अरोमाथेरेपी सेटिंग और प्लेबैक के लिए एक संगीत प्रणाली द्वारा पूरक किया जाता है।
प्रोत्साहन के निम्नलिखित सेट का उपयोग यहां किया जाता है: एक नरम तैराकी रोशनी, सुखदायक संगीत या प्रकृति ध्वनि, एक सुखद गंध, भारहीनता, नरमता और कोमलता की स्पर्श संवेदना के साथ संयोजन में एक आरामदायक मुक्त मुद्रा।
सक्रियण संवेदी कमरा
कमरा हाथों और पैरों के लिए टच पैनलों के साथ कवर किया गया है (विशेष संवेदी) 
पैरों के लिए पथ, वायु-बुलबुला ट्यूब, स्पर्श करते समय कंपन बनाना)। कमरा हल्के-ऑप्टिकल प्रभाव और ध्वनि संगत (इंटरैक्टिव पैनल, स्पॉटलाइट सिस्टम) के साथ हल्के उपकरणों से लैस है। संगीत या ध्वनि सेट खेलने के लिए एक प्रणाली भी है। मालिश गेंदें और अन्य समान चीजें मौजूद हो सकती हैं। प्रकाश प्रभाव को बढ़ाने के लिए, कमरे में विशेष दर्पण हो सकते हैं जो बड़े चेहरे में कमरे के क्षेत्र को दृष्टि से बदल सकते हैं।
यह प्रोत्साहनों के निम्नलिखित सेट का उपयोग करता है: चमकदार रोशनी जो स्किन रिसेप्टर्स और मांसपेशियों के रिसेप्टर्स के लिए छुट्टियों के माहौल, मजेदार, टॉनिक ध्वनियों, स्पर्श एक्सपोजर (टिंगलिंग) बनाती है, जिससे उन्हें उत्तेजना राज्य की ओर अग्रसर होता है।
टचूम में कक्षाओं के लिए संकेत सेवा कर सकते हैं:
वर्तमान में, टच रूम का उपयोग विभिन्न संस्थानों में किया जाता है: स्कूलों, किंडरगार्टन, बोर्डिंग स्कूल, अस्पताल, मातृत्व अस्पताल, सैनिटोरियम, साथ ही विभिन्न फर्मों और कंपनियों, मनोवैज्ञानिकों द्वारा मनोरंजन कक्ष।
स्कूलों, किंडरगार्टन, बोर्डिंग रूम में, स्पर्श कमरे मुख्य रूप से बच्चों में विभिन्न विकारों को सही करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। बच्चों के साथ कक्षाएं खेल के रूप में होती हैं।
अस्पतालों में, संवेदी कमरे मुख्य रूप से सर्जरी के रोगियों को तैयार करने, न्यूरोटिक और वन्युत-संवहनी प्रतिक्रियाओं वाले रोगियों में कमी, पुरानी दर्द को हटाने या कम करने के लिए उपयोग किए जाते हैं।
संवेदी कमरे की मदद से प्रसूति अस्पतालों में महिलाओं को प्रसव के लिए तैयार किया गया।
कर्मचारियों से तनाव को दूर करने और उनके प्रदर्शन को बढ़ाने के लिए निजी कंपनियों में संवेदी कमरे का उपयोग करना बहुत लोकप्रिय है।
आमतौर पर टच रूम में कक्षाएं 45 मिनट से अधिक नहीं होती हैं। कक्षाएं 2-4 लोगों के छोटे समूहों और व्यक्तिगत रूप से की जा सकती हैं। टच रूम में कक्षाओं के दौरान, एक व्यक्ति अपने साथ या एक मनोवैज्ञानिक के साथ अकेले हो सकता है। आम तौर पर, मनोवैज्ञानिक विकारों और वनस्पति-संवहनी प्रतिक्रियाओं के लिए, संवेदी कमरे की केवल प्रोत्साहन के लिए पर्याप्त प्रभाव होता है, और विकास और उपचार के सुधार के लिए, उदाहरण के लिए, विभिन्न भावनात्मक, अनुकूलन विकारों को मनोवैज्ञानिक को अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है।
उम्र पर कोई प्रतिबंध नहीं हैं। घर पर, आप टच रूम में मौजूद एक के करीब एक वातावरण बना सकते हैं।
विरोधाभास गहरे मानसिक मंदता, मिर्गी, संक्रामक रोग हैं। प्रतिबंध - अति सक्रियता और विभिन्न साइको-न्यूरोलॉजिकल बीमारियां, जिसका उपचार मनोविज्ञान दवाओं का उपयोग करके किया जाता है।
संवेदी प्रणाली का अध्ययन सक्रिय रूप से विकासशील है। मस्तिष्क पर रिसेप्टर्स के माध्यम से प्रभाव दुनिया के कई वैज्ञानिकों के दिमाग से कब्जा कर लिया गया है। और हालांकि शोध अभी तक पूरा नहीं हुआ है, हम पहले से ही जानते हैं कि संवेदी कमरा निस्संदेह एक अद्वितीय "आविष्कार" है और मानव शरीर पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
