उसी समय, हर कोई पहले से ही बड़े हो चुके बच्चे की तुलना नवजात शिशु से करता है और उन माताओं से ईर्ष्या करता है, जो चिंताओं और समस्याओं को नहीं जानते हुए शांति से अपने बच्चों की परवरिश करती हैं। हालांकि, ऐसी तुलना बेवकूफी है, क्योंकि एक निश्चित उम्र के लिए उनकी अपनी आदतें भी होती हैं, इसलिए बच्चे की सामान्य गतिविधि को विकासशील "समस्याग्रस्त" से अलग करना सीखना आवश्यक है। के संबंध में, "मुश्किल बच्चे" अभिव्यक्ति का सबसे अधिक बार उपयोग किया जाता है। हो सकता है कि वे अपने माता-पिता की बिल्कुल न सुनें, बहुत अधिक स्वतंत्र, हानिकारक, जिद्दी हों, लेकिन यह न भूलें कि ये सिर्फ बच्चे हैं। सही परवरिश से मुश्किल बच्चे भी सबसे साधारण, शांत, स्नेही और प्यार करने वाले बच्चे बन जाते हैं।
इस प्रकृति की समस्याएं अक्सर युवा माता-पिता में उत्पन्न होती हैं जो अभी अपने पहले बच्चे की परवरिश करना सीख रहे हैं। थोड़ी सी भी गलती, और बच्चा पहले से ही बुरा व्यवहार करने लगा है। और इस स्थिति में, हम कह सकते हैं कि यह माता-पिता है, न कि बच्चा, जो सबसे पहले दोषी है। यह हमेशा याद रखना चाहिए कि यह बच्चों के साथ हमारा संचार है जो सकारात्मक और नकारात्मक दोनों परिणाम दे सकता है। यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि बच्चा, जो लगातार केवल अपनी ही माँ का रोना सुनता है, देर-सबेर उसके प्रति उदासीन हो जाता है। नतीजतन, एक सामान्य बच्चा एक गुस्से में किशोर के रूप में विकसित होता है जो भविष्य में अपने बच्चों को उसी तरह से उठाएगा। इसलिए, कठिन बच्चे अनुचित पालन-पोषण के परिणाम के अलावा और कुछ नहीं हैं।
अपने बच्चे के लिए अपनी आवाज उठाते हुए, माँ अक्सर यह कहकर अपने व्यवहार को सही ठहराती है कि वह बच्चे को इस तरह के व्यवहार की आदत डालने से डरती है। एक ओर, डर वास्तव में समझ में आता है, क्योंकि यदि बच्चा "नहीं" नहीं सुनता है, लेकिन अनुमति प्राप्त करता है, तो वह बिल्कुल किसी भी तरह से व्यवहार करने में सक्षम होगा और बहुत जल्दी इसका अभ्यस्त हो जाएगा। हालाँकि, स्थिति दुगनी है, और आपको उस रेखा को देखना सीखना चाहिए जब आप बच्चे के लिए अपनी आवाज़ उठा सकते हैं, और जब उसे वह करने देना बेहतर होता है जो वह चाहता है।
आइए कल्पना करें कि आपके बच्चे ने आज्ञा का पालन करना बंद कर दिया है और वही करता है जो उसका दिल चाहता है। सबसे पहले, आपको यह समझने की जरूरत है कि मुश्किल बच्चों की परवरिश एक श्रमसाध्य और लंबी प्रक्रिया है, इसलिए धैर्य रखें। ऐसी स्थिति में कौन से पद उपयुक्त हैं, हम नीचे वर्णन करेंगे।
अगर सब कुछ सही तरीके से किया जाए तो मुश्किल बच्चे बहुत जल्दी खुद को फिर से शिक्षित कर लेते हैं। अपने बच्चे को अपनी चिंता महसूस करने दें (लेकिन अत्यधिक नहीं), और फिर सब कुछ ठीक और परेशानी मुक्त हो जाएगा।
तंत्रिका तंत्र का काम बच्चे के व्यवहार को प्रभावित कर सकता है। वह जितना छोटा होता है, उसका व्यवहार उतना ही अस्थिर होता है। यह मुख्य रूप से तंत्रिका तंत्र के कम धीरज, मुख्य तंत्रिका प्रक्रियाओं की कमजोरी - उत्तेजना और निषेध, उनके असंतुलन के कारण है। निषेध प्रक्रिया का गठन विशेष रूप से एक छोटे बच्चे में पिछड़ रहा है। यह स्पष्ट है कि अपने व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए, सही समय पर गति को धीमा करने के लिए, निषिद्ध कार्य न करने आदि के लिए, आपको ब्रेक लगाने की पर्याप्त आदत की आवश्यकता है। उचित परवरिश और शारीरिक विकास के साथ यह आदत धीरे-धीरे और मजबूती से विकसित होती है। लेकिन ऐसे मामलों में जहां बच्चे के व्यवहार पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता है या जब किसी बीमारी के परिणामस्वरूप उसका शरीर कमजोर हो जाता है, तो निषेध प्रक्रिया का सामान्य विकास बाधित हो सकता है और बच्चे का व्यवहारहो जाएगा मुश्किल, अराजक, बुरी आदतें दिखाई देंगी।
इस प्रकार एम। फीनबर्ग, मेडिसिन में पीएचडी, कुछ विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके इसे समझाते हैं:
एक असंभव बच्चा, उसके साथ कोई मिठास नहीं है, - 7 साल की साशा की माँ ने उत्साह से कहा। - वह एक मिनट भी चुपचाप नहीं बैठेगा, कोई शब्द नहीं समझता है। "नहीं" उसके लिए बिल्कुल भी मौजूद नहीं है। मैं स्कूल गया, लगभग हर दिन शिक्षक मुझे फोन करता है - वह शिकायत करती है। और अब, तीन महीने से भी कम समय बीत चुका है जब उन्होंने उसे स्कूल से निकालने की मांग की थी।
और मेरी माँ ने मुझे परामर्श के लिए एक रेफरल और एक स्कूल विवरण दिया। विवरण में स्कूल में साशा के व्यवहार का विस्तार से वर्णन किया गया है: वह पाठ में एक मिनट के लिए भी शांति से नहीं बैठता है, पड़ोसियों को धक्का देता है और उनके साथ हस्तक्षेप करता है, एक पिल्ला को कक्षा में लाया और उसे कक्षा में चुटकी लेना शुरू कर दिया ताकि वह भौंक सके, पागलों की तरह भागे अवकाश, बच्चों को नीचे गिराना और यहां तक कि शिक्षकों के ऊपर उड़ना, सीढ़ियों की रेलिंग से नीचे खिसकना, झगड़ना, लड़कियों को चोटी से खींचना। चूंकि "कठिन" बच्चे पर किसी भी शैक्षिक उपायों का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है, स्कूल उसे लेने और उसे किसी "विशेष" स्कूल में स्थानांतरित करने के लिए आग्रह करता है।
मैं इसके साथ क्या करने जा रहा हूँ? - माँ को जारी रखा। - मैंने उसे पहले ही शर्मिंदा कर दिया, उसे एक कोने में रख दिया, उसे टहलने नहीं जाने दिया, कभी-कभी मैंने उस पल की गर्मी में दे दिया - उससे सब कुछ एक बतख की पीठ से पानी की तरह है। पड़ोसी का कहना है कि उसने उसे खारिज कर दिया; सच है, मैं स्वभाव से बहुत मजबूत नहीं हूं, लेकिन मैंने सबसे बड़ी बेटी की परवरिश की: एक अच्छी लड़की, हर किसी की तरह।
- साशा! तुम खिड़की पर क्यों चढ़े? अब नीचे उतरो! डॉक्टर आपको एक इंजेक्शन देंगे!
- क्या, स्कूल जाने के बाद ही वह ऐसा हो गया था?
- नहीं, वह कम उम्र से ही ऐसा था, और घर पर मैं उसके साथ बीमार नहीं था, और बालवाड़ी में वे हमेशा शिकायत करते थे कि उन्होंने आज्ञा नहीं मानी, कि वे स्व-इच्छाधारी थे, कि वे लड़े, लेकिन उन्होंने सोचा कि वे थे अभी भी छोटे, वे बड़े और समझदार हो जाएंगे। बच्चों के डॉक्टर ने कहा कि बच्चा मजबूत और स्वस्थ है। केवल आज ही उन्होंने आपको पहली बार भेजा है।
- और वह एक बच्चे के रूप में क्या बीमार हो गया?
- फेफड़ों में सूजन, खसरा, काली खांसी। और कुछ नहीं।
मैंने लड़के की जांच की और तस्वीर साफ हो गई। मेरे सामने एक बच्चा था जिसने बचपन में हुई एक संक्रामक बीमारी के आधार पर न्यूरोपैथी विकसित की थी, मस्तिष्क प्रांतस्था में अवरोध की उसकी प्रक्रिया विकास में पिछड़ गई थी। इसलिए, ऐसे बच्चे के लिए अपनी इच्छाओं पर अंकुश लगाना या दबाना मुश्किल होता है, वह आसानी से उत्तेजित हो जाता है, निषेध और प्रतिबंधों के अधीन होता है। ये वास्तव में बेहद "कठिन" बच्चे हैं (इस नाम के तहत वे अक्सर विशेष साहित्य में दिखाई देते हैं), जिनसे कभी-कभी माता-पिता, शिक्षक और शिक्षक सचमुच निराशा में आ जाते हैं।
सनकी, हठ, भय, हिस्टेरिकल प्रतिक्रियाओं, मूत्र असंयम, हस्तमैथुन और तंत्रिका तंत्र के अन्य दोषों के साथ विभिन्न बच्चों के बीच एक विशेष खुले बच्चों के साइकोप्रोफिलैक्टिक रिसेप्शन पर - "कठिन" (अनर्गल) बच्चों का यह समूह कुल प्रवेश के 15% से अधिक है, और उनमें से अधिकांश, दुर्भाग्य से, उन्हें पहली बार स्कूली उम्र में ही दिखाया गया है।
साशा और उसके जैसे बच्चों के लिए सही दृष्टिकोण विकसित करने के लिए, बच्चे के व्यवहार में कुछ सकारात्मक पहलुओं से शुरू करना, उन्हें विकसित और समेकित करना आवश्यक था।
पहला ऐसा क्षण था, हालांकि साशा ने अपनी मां के अनुसार, वह सब कुछ किया जो वह चाहता था और नहीं मानता था, यह पता चला कि उसने वयस्क अजनबियों से लड़ने की कोशिश नहीं की, ट्राम में खिड़कियों को खटखटाने की कोशिश नहीं की जो वह यात्रा कर रहा था, ऊंची मंजिलों की खिड़कियों से बाहर नहीं निकला, यानी उसने ऐसा कुछ भी नहीं किया जो वास्तव में बिल्कुल अस्वीकार्य होगा और उसे गंभीर परिणाम भुगतने की धमकी देगा। दूसरा बिंदु। कई टिप्पणियों से पता चला है कि "मुश्किल" बच्चे, एक बार उनके लिए एक अपरिचित वातावरण में (एक और डेनिश उद्यान, एक नया स्कूल), कुछ समय के लिए शांति से व्यवहार करते हैं, क्योंकि छापों की नवीनता उनकी अत्यधिक उत्तेजना को रोकती है।
इन दो प्रावधानों के आधार पर, हमने ऐसे "कठिन" बच्चों के लिए शैक्षिक उपायों की एक निश्चित प्रणाली विकसित की और लागू करना शुरू कर दिया, निश्चित रूप से, प्रत्येक बच्चे की विशेषताओं के आधार पर इसे संशोधित करना। इसे छोड़ना और केवल धीरे-धीरे निषेध की नाजुक, अविकसित प्रक्रिया को प्रशिक्षित करना आवश्यक था। हमने सबसे पहले साशा की माँ को अपने बेटे को जितना संभव हो सके प्रतिबंधित करने का सुझाव दिया, न कि उसकी इच्छाओं, विशेष रूप से गतिविधि को प्रतिबंधित करने के लिए, साशा को अधिक स्वतंत्रता, स्वतंत्रता, अपनी ऊर्जा दिखाने और निर्वहन करने का अवसर देने के लिए। साथ ही, यदि किसी बच्चे से कुछ आवश्यक था, तो यह आवश्यकता उसके लिए अनिवार्य, अपरिवर्तनीय होनी चाहिए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे किसी से कोई उपकार नहीं मिलना चाहिए था। उदाहरण के लिए, साशा को समय पर रात के खाने पर आने के लिए बाध्य किया गया था, और अगर उसने ऐसा नहीं किया, तो वह रात के खाने तक भूखा रहा। इस आवश्यकता का उल्लंघन करने के एक या दो प्रयासों के बाद, उन्होंने निर्विवाद रूप से इसे पूरा करना शुरू कर दिया।
उसी समय, हमने साशा को यथासंभव अधिक से अधिक नए इंप्रेशन देने की सलाह दी, उसे स्केटिंग रिंक पर जाने की अनुमति दी, पहाड़ों पर स्कीइंग के लिए स्लेज खरीदने और यहां तक \u200b\u200bकि उससे वादा करने के लिए, अगर उसके व्यवहार में सुधार होता है, तो एक पिल्ला होने का सपना देखा था। कारावास और गतिविधि से जुड़े दंडों को पूरी तरह से बाहर रखा गया था। पहले से ही नाजुक ब्रेकिंग प्रक्रिया को कमजोर करना (एक कोने में रखना, चलने से वंचित करना, आदि)।
शिक्षकों ने समझाया कि ऐसे बच्चों के लिए कोई विशेष स्कूल नहीं थे, और साशा को उनकी आवश्यकता नहीं थी; केवल पहली बार लड़के के लिए जितना संभव हो उतना कम टिप्पणियां करना, उसकी गतिविधि में बाधा न डालना, उसे अवकाश के दौरान "डिस्चार्ज" करने का अवसर देना और केवल बिल्कुल अस्वीकार्य चीज़ों को प्रतिबंधित करना और रिपोर्ट करना सुनिश्चित करना आवश्यक है मां के साथ इस तरह के उल्लंघन, जिनसे हम लगातार संपर्क बनाए रखेंगे। शिक्षक ने साशा को और अधिक सार्वजनिक कार्य देने का वादा किया, अधिक बार उसे कक्षा में ड्यूटी पर नियुक्त करने के लिए। एक शब्द में, एक कठिन बच्चे की परवरिश के लिए एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।
एक महीने बाद, उसकी माँ ने बताया कि साशा का व्यवहार अतुलनीय रूप से बेहतर हो गया था, असफलताएँ कम बार-बार आती थीं, स्कूल ने अब उसके निष्कासन का सवाल नहीं उठाया। एक और महीने के बाद, लड़के का व्यवहार और भी व्यवस्थित हो गया; निरीक्षण से पता चला कि ब्रेकिंग प्रक्रिया की ताकत बढ़ गई। धीरे-धीरे, घर और स्कूल में आवश्यकताओं और निषेधों की सीमा का विस्तार हुआ, निर्देश अधिक जटिल हो गए। हम लड़के के लिए एक सुविचारित दैनिक दिनचर्या बनाने में कामयाब रहे: बच्चा बिस्तर पर गया और समय पर उठा, समय पर पाठ तैयार किया और चला गया। वादे भी पूरे हुए - आखिरकार उन्होंने उसे एक लंबे समय से प्रतीक्षित पिल्ला खरीदा! छह महीने बाद, यह काफी संतुलित बच्चा था। कक्षा में, वह मुखिया बन गया।
टिप्पणियों के आधार पर, यह तर्क दिया जा सकता है कि "मुश्किल" बच्चे पूरी तरह से सुधार योग्य हैं, आपको बस उनके साथ व्यवहार की विकसित रेखा को दृढ़ता से और लगातार आगे बढ़ाने की आवश्यकता है।
कभी-कभी बच्चे हानिकारक प्रवृत्तियों और आदतों का विकास करते हैं, जिन्हें माता-पिता और शिक्षक, और कभी-कभी डॉक्टर, पूरी तरह से गलत तरीके से विशेष बीमारियों के रूप में मानते हैं - "अपरिवर्तनीय ड्राइव" - बच्चे की इच्छा पर निर्भर नहीं।
मेरी स्वेता की मदद करो, - माँ ने कहा, 6 साल की बच्ची के सिर को प्यार से सहलाते हुए। - डॉक्टरों ने बच्चे में क्लेप्टोमेनिया पाया, वे सम्मोहन से इलाज करने की सलाह देते हैं। कल्पना कीजिए, वह मेरे बैग से पैसे लेता है और अपने लिए मिठाई खरीदता है, बच्चों से खिलौने चुराता है, पड़ोसियों से ट्रिंकेट खींचता है। मैंने सब में कितना कुछ सहा है, लेकिन अपनी बेटी के लिए कितना खेद है! और यह रोग कहाँ से आया?
माँ को यह समझाना आसान नहीं था कि स्वेता को कोई क्लेप्टोमेनिया नहीं है, कि लड़की ने वयस्कों की मिलीभगत की बदौलत दूसरे लोगों की चीजों को बिना अनुमति के लेने और उन्हें अपने हित में इस्तेमाल करने की आदत विकसित कर ली है। स्वेता की यह आदत भविष्य में स्थिर हो सकती है, जिससे लड़ना बहुत मुश्किल होगा।
चोरी के किसी भी प्रयास को पूरी तरह से दबाने के लिए, बच्चे को अपने व्यवहार के सभी अनुचित तरीके से समझाने के लिए मदद की ज़रूरत है। लेकिन ऐसे माता-पिता हैं जो इसे एक बीमारी मानते हुए बच्चों को चोरी के लिए माफ कर देते हैं और इस तरह एक बेहद खतरनाक और आपराधिक आदत को मजबूत करते हैं। सम्मोहन न केवल यहाँ अनावश्यक है, बल्कि अत्यंत हानिकारक भी है, क्योंकि बचपन में सम्मोहन, बच्चे की सुबोधता को बढ़ाता है, उसे बाहर से विभिन्न हानिकारक प्रभावों के लिए अतिसंवेदनशील बनाता है ("आइसक्रीम के लिए माँ से पैसे चुराओ", "कक्षा से भागो", आदि) आदि) और, सबसे महत्वपूर्ण बात, बच्चे को उसके कुकर्मों के लिए जिम्मेदारी से मुक्त करता है, जिसे वह एक "बीमारी" के रूप में मानता है जिसके लिए डॉक्टर जिम्मेदार है।
जब, अंत में, हम पर विश्वास करते हुए, माँ ने अपनी बेटी से कहा कि वह किसी और के विनियोग के लिए जिम्मेदार है और इसके लिए जिम्मेदार होगी, तो बच्चे का "क्लेप्टोमेनिया" बहुत जल्द पूरी तरह से गायब हो गया। मुश्किल बच्चों की परवरिश एक परिवार से शुरू होती है।
बच्चों के "पैथोलॉजिकल धोखे" के बारे में भी यही कहा जा सकता है। तथाकथित "पैथोलॉजिकल झूठे" अक्सर जानबूझकर झूठ से लाभ के लिए बार-बार अप्रकाशित प्रयासों के परिणामस्वरूप बनते हैं।
फंतासी को झूठ से अलग करना आवश्यक है, जो अक्सर प्रीस्कूलर के बीच पाया जाता है, जब वे वास्तविक जीवन में इसका लाभ उठाने की कोशिश किए बिना, खेल के दौरान गैर-मौजूद घटनाओं का आविष्कार करते हैं। जब वह कल्पना कर रहा हो तो बच्चे को ताना न दें, हालाँकि उसे बहुत अधिक प्रोत्साहित न करें; उम्र के साथ, कल्पनाएं बीत जाएंगी। बेहतर होगा, जैसे-जैसे आपका बेटा या बेटी बड़ी होती जाती है, उन्हें दिखाएं कि वास्तविक जीवन में काफी दिलचस्प और वीर हैं।
एक जानबूझकर झूठ के लिए (झूठ के लिए एक अवांछित इनाम पाने का प्रयास, दंड से छुटकारा पाने के लिए किसी और पर दोष लगाने के लिए, आदि), निर्दयी हो; झूठ का सहारा लेने का कोई भी प्रयास हमेशा उजागर होना चाहिए, और तब बुरी आदत पूरी तरह से गायब हो जाएगी। उसी समय, बच्चे पर बहुत अधिक मांगों से बचें, उसके लिए कठिन या असंभव, अयोग्य दंड, कठोर तिरस्कार; सजा का डर अक्सर बच्चे को झूठ बोलने के लिए प्रेरित करता है। बच्चे को अपने स्वयं के अनुभव से आश्वस्त होने दें कि सच हमेशा झूठ से बेहतर होता है।
घर और आवारापन छोड़ने की जिद्दी इच्छा वाले बच्चे भी हैं, जिन्हें विशेष नाम "ड्रोमोमेनिया" भी मिला है। यह भी गलत परवरिश का नतीजा है। इस आदत का कारण बनने वाले कारणों का पता लगाने पर, यह पता चलता है कि अक्सर बच्चा पहली बार घर छोड़ देता है या तो उसे सजा के रूप में लंबे समय तक चलने से वंचित किया जाता है, या कड़ी सजा के डर से जो उसे इंतजार कर रहा है जब वह डायरी में खराब निशान या टिप्पणी के साथ घर लौटता है। यह आदत तय है।
इसलिए उपरोक्त बातों से बचें, लेकिन साथ ही बच्चे को वह लाभ (उदाहरण के लिए, क्षमा) प्राप्त न होने दें, जो उसने घर से बाहर निकले बिना हासिल नहीं किया होता। घर लौटने पर, उसे अभी भी उस अपराध के लिए जवाब देना होगा जो उसने पहले किया था, साथ ही इस तथ्य के लिए कि उसने बिना अनुमति के लंबे समय तक घर छोड़ा था।
ये सभी और इसी तरह की बुरी आदतें, यदि उनका समय पर पता लगाया जाता है और कुछ शैक्षिक उपायों को सही ढंग से किया जाता है (कभी-कभी कुछ औषधीय और अन्य चिकित्सीय उपायों के संयोजन में), तो जल्दी और बिना किसी निशान के गायब हो जाते हैं। यदि उन पर ध्यान नहीं दिया जाता है या उन्हें "असाध्य रोग" माना जाता है, तो ये आदतें स्थिर हो जाती हैं और भविष्य में स्वयं बच्चे और उसके आस-पास के लोगों दोनों को महंगा पड़ सकता है।
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माता-पिता के लिए बच्चे का जन्म हमेशा खुशी की बात होती है और जब वारिस का जन्म होता है तो दोहरी खुशी होती है। युवा माता-पिता को यह जानने की जरूरत है कि 9 साल के लड़के की परवरिश कैसे की जाए ताकि वह एक असली आदमी के रूप में बड़ा हो।
जन्म के समय बच्चे का भाग्य नाम से निर्धारित होता है, इसलिए लड़के को असली मर्दाना देने की जरूरत है। यदि कोई माँ अपने लड़के को स्नेही संक्षिप्त नाम से घर पर बुलाती है, तो सार्वजनिक रूप से और साथियों के सामने उसका उच्चारण न करना बेहतर है। चूंकि बच्चा शर्मीला होगा, और लड़के मजाक कर सकते हैं। ऐसे में लड़कों का स्वाभिमान गिर जाता है।
पहले, एक पुरुष बच्चे की परवरिश के लिए, उन्हें माताओं से दूर विशेष पुरुष संस्थानों में भेजा जाता था, क्योंकि यह माना जाता था कि एक महिला ने लड़के में वह साहस और ताकत नहीं डाली, जिसकी उसे जरूरत थी। समय बीत चुका है और अब माताएं ही लड़कों की परवरिश कर रही हैं।
9 साल के लड़के की परवरिश करते समय, न केवल माता-पिता एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, बल्कि पर्यावरण भी: सड़क और स्कूल।
बढ़ने की अवधि। 6 से 9 साल की उम्र में लड़के के बड़े होने का दौर शुरू हो जाता है। माता-पिता को उन सभी वर्षों का मूल्यांकन करने की आवश्यकता है जो उन्होंने इस कठिन दौर से सही ढंग से संपर्क करने के लिए जीते हैं। वह अपने आस-पास की दुनिया का मूल्यांकन करना शुरू कर देता है, जीवन में रुचि दिखाता है और अपनी बात का बचाव करने की कोशिश करता है। वह असहमत है और हर उस चीज का खंडन करता है जो उसे अस्वीकार्य लगती है। इन क्षणों में, आपको अपने बेटे की बात सुनने की जरूरत है, बहस करने की नहीं, बल्कि यह समझाने की कि माता-पिता सही क्यों हैं।
अपना कमरा। नौ साल की उम्र तक बच्चे को अपने कमरे में रहना चाहिए। माता-पिता को उसे पसंद करने की स्वतंत्रता देने की आवश्यकता है, लेकिन साथ ही उसे निर्देशित करने में बाधा नहीं है, जैसे कि बाहर से। उससे बराबरी पर बात करने की कोशिश करें। 9 साल के बेटे को माँ और पिताजी किस तरह की परवरिश देंगे, इसलिए वह अपने भावी जीवन का निर्माण करेगा।
9 साल के लड़के को पालने का मनोविज्ञान ऐसा है कि उसे एक आदर्श पुरुष की जरूरत है जिससे वह मेल खा सके। अक्सर यह पिता होता है, लेकिन कभी-कभी ऐसा होता है कि पिता पढ़ने के लिए बहुत उत्सुक नहीं होता है, इसलिए सलाहकार चाचा या दोस्त हो सकता है, और हमेशा सकारात्मक नहीं होता है।
नौ साल के लड़के को अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेना सीखना चाहिए। यह वह अवधि है जब बच्चा पहले से ही विश्लेषण कर रहा है और अपने निष्कर्ष निकाल रहा है। 9 साल के लड़के के लिए शारीरिक स्वास्थ्य बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए उसे किसी तरह के खेल में ले जाएं, लेकिन जो उसे पसंद नहीं है उसे थोपें नहीं। यह भी ध्यान देने योग्य है कि एक निश्चित लड़के के लिए कौन से खेल अधिक उपयुक्त हैं।
लड़कों को पालने के 9 नियम:
उपहास का अभाव।लड़के पर हंसने की कोशिश मत करो। एक असफल शिल्प पर मजाक करने, हंसने या मुस्कान के साथ लड़के के शब्दों को समझने की भी सिफारिश नहीं की जाती है। 9 साल का बच्चा बहुत ग्रहणशील होता है और यह मुस्कराहट लंबे समय तक याद रहती है।
सभी सवालों के जवाब।हमेशा जिज्ञासु बच्चे को जवाब दें। लड़का किसी भी उम्र में उससे रुचि के सवाल पूछता है, माता-पिता को हर बात का जवाब देना चाहिए। अगर मां को जवाब नहीं पता है, तो पता लगाने की कोशिश करें और फिर भी लड़के को समझाएं। कभी-कभी एक बच्चा एक सवाल पूछता है कि उसकी उम्र में अभी तक जानना जरूरी नहीं है, लेकिन फिर भी माता-पिता शब्द ढूंढते हैं कि लड़के को कैसे जवाब दिया जाए ताकि वह समझ सके, लेकिन साथ ही यह न बताएं कि सब कुछ वास्तव में कैसा दिखता है।
वयस्क समस्याओं का समाधान।एक कठिन समस्या के दौरान, अपने बेटे से इसे हल करने में मदद करने के लिए कहें। कभी-कभी 9 साल के लड़के की परवरिश भी माता-पिता की परवरिश कर रही है। माँ को आश्चर्य हो सकता है कि एक बच्चे के लिए एक वयस्क प्रश्न का उत्तर खोजना कितना आसान है जो पहले असंभव लगता था। इससे माता-पिता दिखाते हैं कि उन्हें अपने बेटे पर भरोसा है, और यह लड़के के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
अपने बच्चे के साथ प्रतिस्पर्धा न करें। ऐसा होता है कि मां लड़के से कुछ कहती है, लेकिन वह फिर भी अपने तरीके से करता है। आपको उसे यह बताने की ज़रूरत नहीं है कि आपने क्या कहा। आप सही हैं, लेकिन आपको इस पर जोर नहीं देना चाहिए। बच्चा खुद ही सब कुछ समझ जाएगा कि उसे अगली बार कैसे कार्य करना है।
अपने लड़के की स्तुति करो। भले ही वह सब कुछ पूरी तरह से न करे, फिर भी उसे बताएं कि उसके साथ सब कुछ सबसे अच्छा है। बच्चे की ताकत पर शक न करें। जैसे-जैसे वह बड़ा होगा, वह समझेगा कि शायद कुछ था, इतना अच्छा नहीं, लेकिन अपनी माँ के लिए वह सबसे अच्छा है।
आत्म-प्रकटीकरण।बचपन सपनों का समय होता है। अपने बच्चे को सपने देखने से न रोकें, बल्कि उसका साथ दें। यदि वह रसोइया बनने का सपना देखता है, तो यह मत कहो कि यह मुश्किल है, उसे कुछ खाना देना बेहतर है, उसे रसोई में अपनी माँ की मदद करने दें। वह कई बार अपना विचार बदलेगा और स्कूल के अंत तक ही एक पेशे का फैसला करेगा, लेकिन लड़के की सहमति और समर्थन करके, माता-पिता लड़के को सबसे अच्छा चुनने में मदद करते हैं।
लड़के रोते नहीं हैं।यह सच नहीं है, सभी माता-पिता इस बात से अच्छी तरह वाकिफ हैं। आंसुओं के माध्यम से, बच्चा खुद को प्रकट करता है। कभी-कभी माता-पिता को ऐसा लगता है कि समस्या सरल और हल करने योग्य है, कि ये एक छोटी सी बात है, लेकिन बच्चे की ओर से, यह कारण बहुत बड़ा है। उसका समर्थन करें और उसे आश्वस्त करें, समझाएं कि सब कुछ इतना डरावना नहीं है, कल सब कुछ अलग होगा।
प्राथमिक विद्यालय में, कभी-कभी बच्चे के लिए अनुकूलन करना मुश्किल होता है और रक्षात्मक प्रतिक्रिया हर चीज और हर किसी के इनकार में प्रकट होती है। माता-पिता को लड़के के साथ एक ही समय में रहने की जरूरत है, उसे सार्वजनिक रूप से डांटें नहीं, आप उसे शिक्षकों के सामने सही ठहरा सकते हैं, तो लड़का समझ जाएगा कि उसकी माँ उसके लिए है और उस पर भरोसा किया जा सकता है। आखिरकार, एक बच्चे का विश्वास अर्जित करना कठिन है, लेकिन कम करना इतना आसान है।
प्रोफेसर जानूस कोरज़ाक ने लड़कों के मनोविज्ञान का अध्ययन किया। शोध के आधार पर, वैज्ञानिक ने 9 साल के लड़के को कैसे न लाया जाए, इस पर कई नियम निकाले।
कभी-कभी माता-पिता अपने बेटे के माध्यम से अपने सपनों को साकार करने की कोशिश करते हैं। उदाहरण के लिए, मेरी माँ नृत्य करना चाहती थी, लेकिन वह सफल नहीं हुई, अब वह अपने बेटे को वहाँ भेजना चाहती है। लेकिन अगर बच्चे को इसमें कोई दिलचस्पी नहीं है, और उसे जबरन एक घेरे में ले जाया जाएगा, तो इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा। परिणाम बच्चे को मनोवैज्ञानिक आघात होगा।
अगर, बचपन से, लड़के से कहा जाता है कि आप लड़कियों के साथ ऐसा नहीं कर सकते हैं, लेकिन आप ऐसा कर सकते हैं, तो वह संचार का एक निश्चित मॉडल विकसित करेगा। लेकिन वयस्कता में, आपको हमेशा व्यवहार करने की आवश्यकता नहीं होती है, जैसा कि आपको सिखाया गया था, इसलिए आपको लड़के को समझाने की जरूरत है, लड़की के साथ समान स्तर पर रहना और उनसे दोस्ती करना, ताकि भविष्य में एक बुरी लड़की हो। बच्चे को चोट न पहुंचाएं।
9 साल के लड़के का पालन-पोषण माता-पिता दोनों का संयुक्त फल होना चाहिए, क्योंकि इस अवधि में बच्चे को अपने पिता के पास होना चाहिए। विशेष रूप से पिता के लिए कई सुझाव हैं।
9 साल के बेटे की परवरिश कैसे करें, यह हर माता-पिता को खुद तय करना होगा। यह याद रखना चाहिए कि यह वह अवधि है जब लड़के के नाजुक मानस को नुकसान नहीं पहुंचाया जा सकता है। अपने बेटे को पढ़ाओ और खुद सीखो। लड़के का सम्मान करें और वह बड़ा होकर एक असली आदमी बनेगा।
माताएँ शायद इस बात से नाराज़ न हों कि उनके बेटे ने अपने पिता पर अधिक ध्यान देना शुरू कर दिया है। किसी भी समस्या और समर्थन के लिए, लड़का हमेशा अपनी माँ की ओर रुख करेगा। माता-पिता को ठीक से व्यवहार करने की जरूरत है। माँ अक्सर सोचती है कि वह ध्यान से वंचित है, लेकिन ऐसा नहीं है।
शिक्षा के विभिन्न तरीके हैं जो डॉक्टर विकसित करते हैं।
9 साल के लड़के की परवरिश कैसे करें, इस पर मनोवैज्ञानिक की सलाह:
एक लड़के को पुरुष या महिला लिंग की दिशा में अपमान के शब्द नहीं सुनने चाहिए, क्योंकि लड़का सब कुछ अवशोषित कर लेता है और उसके पास महिलाओं या पुरुषों के बारे में गलत विश्वदृष्टि है।
9 साल का लड़का शिक्षा को प्रशिक्षण मानता है। कभी-कभी वह यह भी नहीं समझ पाता कि उसके माता-पिता उससे वास्तव में क्या चाहते हैं। व्यक्तित्व निर्माण के चरण में, माँ और पिताजी को इस बात पर सहमत होना चाहिए कि वे कैसे व्यवहार करेंगे और अपनी निर्धारित स्थिति को बनाए रखेंगे।
हमारे बच्चों में चुनौतीपूर्ण व्यवहार से निपटने का सवाल अधिकांश आधुनिक माता-पिता के लिए एक बड़ी बाधा है।
शरारती बच्चे 21वीं सदी में मानवता के सामने एक आम समस्या है, खासकर जब बात सबसे छोटे और किशोरों की हो। विचलित व्यवहार सभी में होता है - यह विकास की एक सामान्य अवधि है और अक्सर माता-पिता, शिक्षकों और अन्य वयस्कों की अवज्ञा में व्यक्त की जाती है।
स्कूली बच्चों में, चुनौती की प्रकृति आपके अनुरोधों को चुनौती देने या विभिन्न विविधताओं के साथ अनदेखी करने का रूप लेती है: कहते हैं, वे इसे बहुत धीरे या जानबूझकर लापरवाही से करते हैं। छोटे बच्चों में, माता-पिता के साथ मुठभेड़ों में नखरे करने की संभावना अधिक होती है। शायद इस तरह बच्चे स्थिति पर नियंत्रण स्थापित करने की कोशिश कर रहे हैं या अपनी स्वतंत्रता की मान्यता की मांग कर रहे हैं। स्वतंत्रता को पहचानने के बाद, वे इसकी सीमाओं को परखने लगते हैं। उदाहरण के लिए, जब वे खिलौने इकट्ठा करते हैं या घर का काम करते हैं, तो वे जोकर की तरह जोकर की तरह काम करते हैं और अपने हर काम पर घृणा व्यक्त करते हैं।
जब विचलन वह नहीं है जो ऐसा लगता है।
अगर हमें लगता है कि हमें चुनौती दी जा रही है, और किशोर दिलेर हो जाता है, तो उसकी ओर से यह कार्यों से बचने का एक तरीका हो सकता है: बच्चा उसके लिए एक और, अधिक दिलचस्प गतिविधि में व्यस्त है। शायद ही कभी, लेकिन ऐसा होता है कि कई दैहिक रोगों के कारण उदासीनता और थकान की स्थिति, जैसे कि थायरॉयड ग्रंथि की शिथिलता, गठिया जो पुरानी टॉन्सिलिटिस की पृष्ठभूमि के खिलाफ विकसित होती है, साथ ही तपेदिक, एक बीमारी जो कभी-कभी परिवारों में प्रवेश करती है धन के साथ। इस मामले में, एक परीक्षा आवश्यक है।
यह समझना कि आपके बच्चे के व्यवहार के पीछे क्या है, उस बच्चे की समस्या को हल करने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जो आपको चुनौती दे रहा है।
आप एक शरारती बच्चे को कैसे मैनेज करते हैं?
उसके व्यवहार की गहराई तक जाओ। बच्चे को उत्तेजित करने वाले कारणों को देखें और उसके व्यवहार को ट्रैक करने का प्रयास करें। क्या कोई पैटर्न है? क्या कुछ खास चीजें हैं जो वह पसंद नहीं करता या करना चाहता है? क्या वह जल्दी में होने पर उद्दंड व्यवहार करता है?
यह भी सुनिश्चित करें कि आप आचरण के नियमों के बारे में पर्याप्त स्पष्ट हैं।और घर के कामों में भाग लेना और वे बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त हैं। उदाहरण के लिए, एक ५ या ६ साल का बच्चा अपने कमरे को साफ करने के लिए अनिच्छुक हो सकता है। लेकिन अगर आप उस सफाई को खिलौनों को उठाने जैसे छोटे-छोटे कामों में बांट दें तो वह बेहतर काम करेगा। एक बार जब आप कारण का पता लगा लेते हैं, तो आप उस तरह की स्थिति को समायोजित करने के लिए कदम उठा सकते हैं।
अच्छे व्यवहार की मानसिकता को सुदृढ़ करें।उन स्थितियों से बचने की कोशिश करें जिनमें बच्चा उत्तेजक है। उदाहरण के लिए, यदि आप जानते हैं कि आपका बच्चा बहुत सारे कार्यों के साथ मूडी हो रहा है, तो कार्यों की संख्या कम करने का प्रयास करें। अगर वह अचानक बदलाव से नफरत करती है, तो उसे एक से दूसरे में संक्रमण के लिए समय दें।
अपने बच्चे के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं कि उसके साथ व्यवहार किया जाए।वयस्कों की तरह, एक बच्चे के पास एक दिन की छुट्टी हो सकती है। वह बुरे मूड में हो सकता है, या अभिभूत महसूस कर सकता है, आराम करना चाहता है। उसे जो करना है उसके बारे में दृढ़ रहें, लेकिन उससे प्यार और समझ से बात करें। यह इस बात का एक अच्छा उदाहरण प्रदान करेगा कि असहमति कैसे व्यक्त की जाए जिसका आपके बच्चे अनुसरण करेंगे।
मौखिक कौशल का प्रयोग करें
जब बुरे व्यवहार का सामना करने की बात आती है तो स्कूली बच्चों के माता-पिता को छोटे बच्चों के माता-पिता पर स्पष्ट लाभ होता है। वे उसके बारे में बात कर सकते हैं। अपने बच्चे के साथ चर्चा करें कि वह क्या चाहती है, और फिर एक ऐसा समाधान निकालने का प्रयास करें जो आप दोनों के लिए काम करे।
निरपेक्ष नियम बनाएं... सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा ठीक-ठीक जानता है कि उसे क्या करना चाहिए और क्या नहीं। उदाहरण के लिए, आपसे अपमानजनक तरीके से बात करना बिल्कुल मना है। आपको अपने बच्चे को यह स्पष्ट करने की आवश्यकता है कि यदि वह इस तरह के व्यवहार का प्रदर्शन करता है तो इसके परिणाम होंगे।
जब भी संभव हो समझौता करें।क्या आपकी बेटी कोल्ड फॉल के दिन समर स्कर्ट पहनने की जिद करती है? लड़ाई में भाग लेने के बजाय, आप उसे चड्डी या लेगिंग पहनने के लिए कहकर समझौता कर सकते हैं। बेटा हैलोवीन के लिए कुछ अजीब पहना? कृपया उसे इस श्रृंखला की एक अन्य कार्निवाल पोशाक के बारे में सलाह दें।
सामान्यतया, यह देने का एक अच्छा तरीका है कुछ माध्यमिक पर नियंत्रण, और सबसे महत्वपूर्ण बात में दृढ़ रहें।
विकल्पों पर चर्चा करें।कभी-कभी एक किशोर उत्तेजक होता है क्योंकि वह अपने जीवन की योजना बनाने और उसे प्रबंधित करने में एक बड़ी भूमिका निभाना चाहता है। अपने बच्चे को नियंत्रण में महसूस करने में मदद करने का एक तरीका उसे एक विकल्प देना है। उदाहरण के लिए, जब आप महत्वपूर्ण आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रयास कर रहे हैं जैसे "खिलौने को दूर रखा जाना चाहिए" या "होमवर्क समाप्त होना चाहिए", तो उसे ठीक से चुनने दें कि वह उन्हें कब करता है: खिलौनों को बिस्तर से पहले रखा जा सकता है, या होमवर्क किया जा सकता है दोपहर में।
यह अवज्ञाकारी बच्चों को दोष देने के लिए प्रथागत है, और इससे भी अधिक, जो बच्चे "हाथ से निकल गए"। वे द्वेष, शातिर जीन आदि की तलाश में हैं। वास्तव में, "मुश्किल" की संख्या में आमतौर पर बच्चे "बदतर" नहीं होते हैं, लेकिन विशेष रूप से संवेदनशीलतथा चपेट में... वे जीवन के दबावों और कठिनाइयों के प्रभाव में "रेलवे से हट जाते हैं", उन पर प्रतिक्रिया करने वाले बच्चों की तुलना में बहुत पहले और अधिक दृढ़ता से प्रतिक्रिया करते हैं।
इसलिए यह इस प्रकार है कि एक "मुश्किल" बच्चे को केवल मदद की जरूरत होती है - और किसी भी मामले में आलोचना या सजा नहीं।
बच्चे के लगातार अवज्ञा के कारणों को उसके मानस की गहराई में खोजा जाना चाहिए। सतह पर ऐसा लगता है कि वह "बस नहीं मानता," "बस समझना नहीं चाहता," लेकिन वास्तव में कारण अलग है। और, एक नियम के रूप में, यह भावनात्मक है, तर्कसंगत नहीं है। इसके अलावा, यह न तो वयस्क या स्वयं बच्चे द्वारा पहचाना जाता है।
मनोवैज्ञानिकों ने बच्चों में गंभीर व्यवहार संबंधी विकारों के चार मुख्य कारणों की पहचान की है।
पहला है ध्यान के लिए संघर्ष। यदि एक बच्चे को आवश्यक मात्रा में ध्यान नहीं मिलता है, जिसकी उसे सामान्य विकास और भावनात्मक भलाई के लिए बहुत आवश्यकता होती है, तो वह इसे पाने का एक तरीका ढूंढता है - अवज्ञा। वयस्क टिप्पणी करते हैं ... यह नहीं कहा जा सकता है कि यह बहुत सुखद है, लेकिन ध्यान अभी भी प्राप्त हुआ है। किसी से बेहतर नहीं।
दूसरा कारण- आत्म-पुष्टि के लिए संघर्ष अत्यधिक माता-पिता के अधिकार और संरक्षकता के खिलाफ। दो साल के बच्चे की प्रसिद्ध आवश्यकता "मैं खुद" बचपन में बनी रहती है, विशेष रूप से किशोरों में बढ़ जाती है। बच्चे इस इच्छा के उल्लंघन के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं। लेकिन उनके साथ संवाद करते समय यह विशेष रूप से कठिन हो जाता है, मुख्यतः निर्देश, टिप्पणी और भय के रूप में। वयस्कों का मानना है कि इस तरह वे बच्चों में सही आदतें डालते हैं, उन्हें क्रम में रहना सिखाते हैं, गलतियों को रोकते हैं, सामान्य तौर पर - उन्हें शिक्षित करते हैं।
यह जरूरी है, लेकिन पूरा सवाल यह है कि इसे कैसे किया जाए। यदि टिप्पणियां और सलाह बहुत बार-बार होती हैं, आदेश और आलोचना बहुत कठोर होती है, और भय बहुत अधिक होता है, तो बच्चा विद्रोह करना शुरू कर देता है। शिक्षक को हठ, आत्म-इच्छा, कार्यों के बावजूद सामना करना पड़ता है। एक बच्चे के लिए इस तरह के व्यवहार का अर्थ अपने स्वयं के मामलों को तय करने के अधिकार की रक्षा करना है, और सामान्य तौर पर यह दिखाना है कि वह एक व्यक्ति है। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसका निर्णय कभी-कभी बहुत सफल नहीं होता, यहाँ तक कि गलत भी। लेकिन यह अपना है, और यह मुख्य बात है!
तीसरा कारण है बदला लेने की इच्छा। बच्चे अक्सर वयस्कों द्वारा नाराज होते हैं। कारण बहुत भिन्न हो सकते हैं: शिक्षक उत्कृष्ट छात्रों के प्रति अधिक चौकस है, माता-पिता छोटे के प्रति अधिक चौकस हैं, माता-पिता का तलाक, बच्चे को परिवार से बहिष्कृत कर दिया गया था (अस्पताल में रखा गया, दादी को भेजा गया) , माता-पिता लगातार झगड़ते हैं, शिक्षक लगातार अनुचित टिप्पणी करता है, आदि।
अपराध के कई अलग-अलग कारण हैं: एक अधूरा वादा, एक तीखी टिप्पणी, एक अनुचित सजा ...
और फिर, अपनी आत्मा की गहराई में, बच्चा अनुभव करता है और पीड़ित भी होता है, लेकिन सतह पर सभी समान विरोध, अवज्ञा और अकादमिक विफलता होती है। इस मामले में "बुरे" व्यवहार का अर्थ इस प्रकार व्यक्त किया जा सकता है: "तुमने मेरे साथ बुरा किया - इसे तुम्हारे लिए भी बुरा होने दो! .."
अंत में चौथा कारण है अपनी सफलता में विश्वास की हानि। ऐसा हो सकता है कि एक बच्चा अपने जीवन के किसी एक क्षेत्र में अपनी नाखुशी का अनुभव करता है, और उसकी असफलताएं पूरी तरह से अलग होती हैं। उदाहरण के लिए, एक लड़के का कक्षा में संबंध नहीं हो सकता है, और परिणाम उपेक्षित अध्ययन होगा; अन्यथा, विद्यालय में विफलताओं के कारण घर में उद्दंड व्यवहार हो सकता है, इत्यादि।
यह "दुख का विस्थापन" बच्चे के कम आत्मसम्मान के कारण होता है। असफलताओं और आलोचना का कड़वा अनुभव जमा करने के बाद, वह सामान्य रूप से खुद पर विश्वास खो देता है। वह इस निष्कर्ष पर आता है: "कोशिश करने के लिए कुछ भी नहीं है, वैसे ही यह काम नहीं करेगा।" यह उसकी आत्मा में है, और अपने बाहरी व्यवहार से वह दिखाता है: "मुझे परवाह नहीं है," "और इसे बुरा होने दो," "और मैं बुरा हो जाऊंगा!"
सहमत हैं कि कठिन बच्चों की आकांक्षाएं काफी सकारात्मक और स्वाभाविक हैं और गर्मजोशी और ध्यान की स्वाभाविक आवश्यकता, उनके व्यक्तित्व के लिए मान्यता और सम्मान की आवश्यकता, न्याय की भावना, सफलता की इच्छा व्यक्त करती हैं। "मुश्किल" बच्चों के साथ परेशानी यह है कि, सबसे पहले, वे इन जरूरतों को पूरा करने में विफलता से गंभीर रूप से पीड़ित होते हैं, और दूसरी बात, इस कमी को उन तरीकों से पूरा करने के प्रयासों से जो कुछ भी नहीं बनाते हैं।
वे इतने "अनुचित" क्यों हैं? इसलिये पता नहींइसे अलग तरीके से कैसे करें! और इसलिए, बच्चे के व्यवहार का कोई भी गंभीर उल्लंघन है सहायता संकेत... अपने व्यवहार से, वह हमसे कहता है: "मुझे बुरा लग रहा है! मेरी मदद करो!"
पहली नज़र में कारण को समझने का काम आसान नहीं है। आखिरकार, अलग-अलग कारण एक ही तरह से बाहरी रूप से प्रकट होते हैं। उदाहरण के लिए, खराब शैक्षणिक प्रदर्शन को ध्यान आकर्षित करने की इच्छा के साथ जोड़ा जा सकता है, और किसी और की इच्छा का पालन करने की अनिच्छा के साथ, और माता-पिता को "चुकाने" के प्रयासों के साथ, और अपने आप में विश्वास के नुकसान के साथ। फिर भी, बुरे व्यवहार के सही कारण की पहचान करना काफी आसान है, हालाँकि यह तरीका काफी अजीब लग सकता है - आपको अपनी भावनाओं पर ध्यान देने की जरूरत है।
देखिए, ध्यान दीजिए कि जब आप बार-बार बच्चे की अवज्ञा करते हैं तो आपकी खुद की भावनात्मक प्रतिक्रिया क्या होती है। यह प्रतिक्रिया विभिन्न कारणों से भिन्न होती है। यहाँ एक ऐसा आश्चर्यजनक तथ्य है कि वयस्कों के अनुभव बच्चे की गुप्त भावनात्मक समस्या का एक प्रकार का दर्पण हैं।
अगर कोई बच्चा ध्यान के लिए लड़ता है, कभी-कभी अपनी हरकतों से परेशान होता है, तो हमारे पास है चिढ़.
यदि पृष्ठभूमि शिक्षक की इच्छा के विरुद्ध है, तो शिक्षक के पास है गुस्सा.
यदि छिपा कारण बदला है, तो हमें पारस्परिक भावना होती है - नाराज़गी.
अंत में, जब बच्चा अपने स्वयं के संकट का गहराई से अनुभव कर रहा होता है, तो हम खुद को भावना की चपेट में पाते हैं। निराशा, और कभी - कभी निराशा.
जैसा कि हम देख सकते हैं, भावनाएं अलग हैं, और यह समझना काफी संभव है कि किसी विशेष मामले के लिए कौन सा उपयुक्त है। आगे क्या करना है?
इसका पहला और सामान्य उत्तर यह है - सामान्य तरीके से प्रतिक्रिया न करने का प्रयास करें, अर्थात, जैसा कि बच्चा पहले से ही आपसे अपेक्षा करता है।तथ्य यह है कि ऐसे मामलों में एक दुष्चक्र बनता है: जितना अधिक वयस्क असंतुष्ट होता है, उतना ही बच्चा आश्वस्त होता है कि उसके प्रयास लक्ष्य तक पहुंच गए हैं, और वह उन्हें नई ऊर्जा के साथ नवीनीकृत करता है। इसका मतलब है कि हमारा काम उसी तरह से प्रतिक्रिया करना बंद करना है और इस तरह दुष्चक्र को तोड़ना है।
बेशक, ऐसा करना आसान नहीं है। भावनाओं का आदेश नहीं दिया जा सकता है, वे लगभग स्वचालित रूप से चालू हो जाते हैं, खासकर जब संघर्ष पुराने होते हैं, "अनुभव के साथ।" और फिर भी आप संचार की प्रकृति को बदल सकते हैं! आप रोक सकते हैं, यदि कोई भावना नहीं है, तो कम से कम वह सब कुछ जो उसके बाद आता है: टिप्पणी और दंडात्मक कार्य। यदि अगले क्षण आप ठीक से समझ पाते हैं कि आपने क्या महसूस किया, तो बच्चे की समस्या को सुलझाना मुश्किल नहीं होगा: किसके साथ, किसके खिलाफ या किससे उसने "लड़ाई"। और उसके बाद प्रभाव की स्थिति, सुधार की स्थिति से मदद की स्थिति में जाना, बातचीत करना बहुत आसान है। प्रत्येक मामले में मदद, निश्चित रूप से अलग होगी।
यदि ध्यान के लिए लड़ाई है, तो आपको अपने बच्चे को अपना सकारात्मक ध्यान दिखाने का एक तरीका खोजने की जरूरत है। अपेक्षाकृत शांत क्षणों में ऐसा करना सबसे अच्छा है, जब कोई किसी को परेशान नहीं कर रहा हो और कोई किसी से नाराज न हो। उदाहरण के लिए, यह संयुक्त गतिविधियाँ, खेल, सैर, योग्य प्रशंसा आदि हो सकती हैं। यह कोशिश करने लायक है, और आप देखेंगे, महसूस करेंगे कि बच्चा कितना आभारी होगा।
जहां तक उनकी सामान्य "चीजों" की बात है, तो उन्हें नज़रअंदाज करना ही सबसे अच्छा है। थोड़ी देर के बाद, बच्चे को पता चलेगा कि वे काम नहीं करते हैं, और उनकी आवश्यकता, आपके सकारात्मक ध्यान के लिए धन्यवाद, गायब हो जाएगी।
भगवान न करे इस बच्चे को पूरी तरह से नज़रअंदाज करे। ऐसे में उसके व्यवहार में असामाजिक व्यक्ति बनेगा।
यदि संघर्षों का स्रोत आत्म-पुष्टि के लिए संघर्ष है, तो इसके विपरीत, बच्चे के मामलों पर नियंत्रण कम करना चाहिए। हम पहले ही कह चुके हैं कि बच्चों के लिए अपने स्वयं के निर्णयों और यहाँ तक कि असफलताओं के अनुभव को संचित करना कितना महत्वपूर्ण है। अपने रिश्ते में संक्रमण काल के दौरान, यह मांग करने से बचना चाहिए कि आपके अनुभव में, वह असफल होने की संभावना है। इसके विपरीत, जिसे "समायोजन विधि" कहा जा सकता है, बहुत मदद करता है - आप उसके द्वारा लिए गए निर्णय पर विवाद नहीं करते हैं, लेकिन इसके कार्यान्वयन के विवरण और शर्तों के बारे में उससे सहमत हैं। लेकिन सबसे बढ़कर, यह अनावश्यक दबाव और फरमान से छुटकारा पाने में मदद करेगा, यह समझते हुए कि बच्चे की जिद और आत्म-इच्छा सिर्फ प्रार्थना का एक रूप है जो आपको परेशान करती है: "आखिरकार मुझे अपना दिमाग जीने दो।" याद रखें कि किसी और का जीवन जीना एक धन्यवाद रहित कार्य है।
यदि आप आहत महसूस कर रहे हैं, तो आपको खुद से पूछने की जरूरत है: बच्चे ने आपको किस बात से आहत किया? उसे किस तरह का दर्द है? आपने क्या नाराज किया है या आप लगातार उसे नाराज करते हैं? कारण को समझने के बाद, हमें निश्चित रूप से इसे खत्म करने का प्रयास करना चाहिए।
सबसे कठिन स्थिति एक हताश वयस्क और एक बच्चे (किशोर) में होती है, जिसने अपनी क्षमताओं पर विश्वास खो दिया है। इस मामले में शिक्षक का उचित व्यवहार "भरोसेमंद" व्यवहार की मांग को रोकना है। यह आपकी अपेक्षाओं और दावों को "शून्य पर रीसेट करने" के लायक है। निश्चित रूप से एक बच्चा कुछ कर सकता है और कुछ करने में बहुत सक्षम भी है। लेकिन अभी के लिए, आपके पास वह है जो वह है। उसके लिए उपलब्ध कार्य स्तर का पता लगाएं। यह आपका शुरुआती बिंदु है जहां से आप आगे बढ़ना शुरू कर सकते हैं। उसके साथ कुछ करो, वह खुद गतिरोध से बाहर नहीं निकल सकता। साथ ही, उनके खिलाफ किसी भी तरह की आलोचना की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए!
उसे प्रोत्साहित करने के लिए किसी भी कारण की तलाश करें, किसी भी छोटी से छोटी सफलता का जश्न मनाएं। उसका बीमा करने का प्रयास करें, उसे बड़ी विफलताओं से बचाएं। आप देखेंगे और महसूस करेंगे कि पहली सफलता आपके बच्चे को प्रेरित करेगी।
याद रखें कि पहले दिन सफलता की ओर ले जाने के लिए परिवार या कक्षा में शांति और अनुशासन स्थापित करने के आपके प्रयासों की प्रतीक्षा करना व्यर्थ है। रास्ता लंबा और कठिन है, इसमें आप से बहुत धैर्य की आवश्यकता होगी। आपने शायद देखा है कि मुख्य प्रयास आपकी नकारात्मक भावनाओं (चिड़चिड़ापन, क्रोध, आक्रोश, निराशा) से अवगत होने और उन्हें रचनात्मक कार्यों में बदलने के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए। हां, एक मायने में आपको खुद को बदलना होगा। लेकिन यह शिक्षा का एकमात्र तरीका है।
और आखिरी बात जानना बहुत जरूरी है। शुरुआत में जब आप पहली बार संबंध सुधारने की कोशिश करते हैं, तो बच्चा अपने बुरे व्यवहार को तेज कर सकता है! हो सकता है कि वह आपके इरादों की ईमानदारी पर तुरंत विश्वास न करे और उनकी जाँच करेगा। इसलिए हमें इस गंभीर परीक्षा को सहना होगा।
