दुनिया के सभी देशों में बाल आक्रामकता की लहर अपने चरम पर मानवता के लिए एक वैश्विक प्रश्न उठाती है: "हमने अपने बच्चों को इंटरनेट और जनसंचार माध्यमों पर पालने के लिए क्यों दिया?"
और फिर नेपल्स, सुंदर और भयानक। फिर से माफिया। फिर से, अन्यायपूर्ण क्रूरता। इस बार, कैमोरा गिरोह के युवा सदस्य संगठित अपराध के दृश्य में दिखाई देते हैं। और फिर, भाषाई पत्रकार वहीं हैं। घटना को बेबी गैंग कहा जाता है। ऐसा लगता है कि इतालवी समाज किशोरों के अपरिहार्य अमानवीयकरण में हस्तक्षेप करने की तुलना में परिभाषाओं के शोधन पर अधिक ध्यान देता है।
इटली के महान पुत्र, सैंड्रो बॉटलिकली, जिन्होंने "द बर्थ ऑफ वीनस" लिखा और दांते एलघिएरी के "हेल" के लिए चित्रण, 13 साल की उम्र में एक कुशल जौहरी बनने का सपना देखा, और थोड़ी देर बाद - एक उत्कृष्ट कलाकार। अविश्वसनीय माइकल एंजेलो बुओनारोटी, द क्रिएशन ऑफ एडम एंड द रोमन पिएटा (क्राइस्ट का विलाप) के लेखक, 14 साल की उम्र में, एक कला विद्यालय में लगन से अध्ययन किया, जहां उन्हें फ्लोरेंस के शासक महान लोरेंजो मेडिसी ने देखा।
माइकल एंजेलो बुओनारोटी द्वारा "क्राइस्ट का विलाप" 1499
इटली में, और विशेष रूप से नेपल्स शहर में आज के किशोरों को ऊंचे सपने देखने की जरूरत नहीं है। सभी जरूरतों और सपनों को तुच्छ तक कुचल दिया जाता है: कमजोरों को मारो, पैसे चुराओ, स्वादिष्ट खाना खाओ और सुंदर लड़कियों को उठाओ। लेकिन सब कुछ सरल और समझने योग्य हो गया, यद्यपि आदिम, जैसे कि बुनियादी, बुनियादी मानवीय जरूरतों के बारे में एक लेख में: वर्चस्व की जरूरत, लाभ के लिए, सेक्स के लिए।
नाबालिगों की आक्रामकता की निंदा करने वाले समाज की स्थिति को दिखाने के लिए हाल ही में नेपल्स में एक मार्च निकाला गया था। वैसे, इटालियंस किसी भी कारण से मार्च और प्रदर्शन पसंद करते हैं। जिन दोस्तों को आपने लंबे समय से नहीं देखा है, उनसे मिलने का यह एक अच्छा बहाना है। मार्च को सभी समस्याओं का समाधान न होने दें, जैसा कि "केमोरा की केवीएन टीम" गाएगी, लेकिन यह सभी के लिए खुश हो जाएगी, हर कोई अधिक हंसमुख हो जाएगा।
नेपल्स में इस तरह के जुलूसों के लिए पर्याप्त कारण हैं। पिछले दो महीनों में, बच्चों ने दुकानों की 20 से अधिक डकैती, साथियों पर 5 से अधिक हमले, सार्वजनिक व्यवस्था के उल्लंघन के 30 से अधिक कृत्यों को अंजाम दिया है।
"ग्रेट मार्च ऑफ सॉलिडेरिटी" ने उन सभी को एक साथ लाया, जो 17 वर्षीय किशोरी आर्टुरो की हत्या से नाराज थे, जिसे मेट्रो स्टेशन पर गिरोह के सदस्यों द्वारा गले में छुरा घोंपा गया था, और पूरे शहर में बच्चों को बेरहमी से पीटा गया था। इस तरह के सामूहिक कार्यों में, हाथों में "हिंसा बंद करो" पोस्टर रखने वाले लोग अपना अच्छा हास्य नहीं खोते हैं और काफी मुस्कुराते हैं, जो एक अनैच्छिक गवाह को आश्चर्यचकित कर सकता है।
स्कैंपिया, नेपल्स में किशोर आक्रामकता के खिलाफ प्रदर्शन।
हम पिछले लेखों में पहले ही लिख चुके हैं कि कैमोरा के किशोर मशीनगनों के साथ सेना से भी डरते नहीं हैं जब वे अपने स्कूटर के मार्ग में हस्तक्षेप करते हैं। 2017 के अंत में, चीजें बढ़ने लगीं, और युवा कैमोरिस्टों ने उस क्षेत्र की जांच शुरू कर दी जिसकी अनुमति दी गई थी, साहसी और अजीब अपराध कर रहे थे।
परंपरा के चोर।
नए साल की छुट्टियों पर, गैलेरिया अम्बर्टो I शॉपिंग गैलरी में एक सुंदर स्प्रूस का पेड़ स्थापित किया जाता है, जो सुंदरता, कला और अवकाश का एक पसंदीदा पर्यटक प्रतीक है, जिसमें शहर के निवासी और मेहमान एक शाखा पर अपनी गुप्त इच्छाओं के साथ नोट टांगने आते हैं। एक अद्भुत परंपरा जिसका स्प्रूस लगाए जाने के कुछ ही दिनों बाद बर्बरतापूर्वक उल्लंघन किया गया था। कई किशोरों ने रात में एक जंजीर से एक स्प्रूस काट दिया और पेड़ को अगले ब्लॉक में खींच लिया, जहां उन्होंने इसे फेंक दिया। और ऐसा दिसंबर 2017 में दो बार हुआ! इस प्रकार, "बच्चों के गिरोह" में से एक ने अपने गंभीर रवैये के स्तर से प्रतियोगियों को डराते हुए खुद को घोषित किया। बेतुके असामाजिक व्यवहार के लिए बार उठाया गया था। बर्बर समाजवादी प्रतियोगिता जीती जाती है।
नेपल्स के केंद्र में परंपरा के अवशेष
वैसे, किशोरों ने अपने रात के कार्यक्रमों के लिए गैलरी के अंदर इस खूबसूरत क्षेत्र को चुना है - 22:00 के बाद इसे रात के फुटबॉल के लिए एक मैदान के रूप में या मोटर स्कूटर के लिए ट्रैक के रूप में, या बेघर लोगों के प्रदर्शनकारी अपमान के स्थान के रूप में उपयोग किया जाता है। पाठक को आश्चर्य हो सकता है "पुलिस कहाँ देख रही है?" (और नाक के पुल पर झुर्रियाँ पड़ सकती हैं)। इतालवी वास्तविकता के लिए, यह एक खुला प्रश्न है - जाहिर है, पुलिस के पास करने के लिए और भी महत्वपूर्ण कार्य हैं। हालांकि नगर निगम के एक अधिकारी ने कहा कि रात में गैलरी बंद करना शहर का अपमान होगा। इस तरह के बयान, शहर में व्यवस्था की दृष्टि से अजीब, एक विशेष इतालवी वास्तविकता में बुने जाते हैं, जिसे समझना एक विदेशी के लिए मुश्किल है। हमारी राय में, सभी उल्लंघनकर्ताओं को गिरफ्तार करना, रात के लिए गैलरी बंद करना आसान होगा। या शायद सब कुछ इतना आसान नहीं है ...
कैंपानिया क्षेत्र के गवर्नर विन्सेन्ज़ो डी लुका ने किशोरों के लिए कड़ी सजा का आह्वान किया और सजा की सीमा को घटाकर 16 साल करने की घोषणा की। दमन नामक एक मानदंड है, जो तब अपूरणीय हो जाता है जब कोई व्यक्ति समुदाय की शांति की गारंटी देना चाहता है, इसलिए, डी लुका ने निष्कर्ष निकाला, "हमें भी इस स्तर पर जाना चाहिए। पर हम अभी गए नहीं, वो तो सिर्फ सोच रहे हैं।
बच्चों के गिरोह की घटना। कैमोरा विकास
"कैमोर्रा माफिया विशेषज्ञ" रॉबर्टो सविआनो के अनुसार, बच्चों के गिरोह एक सहज घटना नहीं हैं। यह माफिया का विकास है - बड़ों की शक्ति, तथाकथित "डॉन", उन बच्चों को दी जाती है, जो 14-16 साल की उम्र में अपने जीवन के यौवन काल के करीब पहुंच रहे हैं। कैमोरा अपने युवा सदस्यों को सशक्त बनाकर युवा होता जा रहा है। बुजुर्ग, अभिजात वर्ग की तरह, अपने महलों से प्रक्रिया को नियंत्रित करते हुए, छाया में चले जाते हैं। यह फिल्मों की तरह अधिक सुरक्षित और अधिक स्टाइलिश है।
हम विकासवादी प्रक्रियाओं का निरीक्षण कर सकते हैं, जब माफिया के बारे में माफिया फिल्मों के नायकों की तरह बनने का प्रयास करते हैं, जिसके निर्देशक "वास्तविकता के निकटता" के मामले में एक-दूसरे से आगे हैं, कैमोरिस्टों को अधिक आक्रामक और क्रोधित करते हैं, जो वास्तव में बनाता है असली कैमोरिस्ट्स और भी गुस्से में हैं और उससे भी ज्यादा आक्रामक। महान कलाओं का दुष्चक्र! यह उन लोगों के लिए बहुत परेशान करने वाला आह्वान है जो पूरे विश्वास के साथ इस बात पर जोर देते हैं कि मास मीडिया लोगों के दिमाग में हेरफेर नहीं करता है...
क्या इसका इलाज किया जा रहा है?
हाल ही में, मार्को रॉसी डोरिया, एक शिक्षक, जो 35 वर्षों से कठिन किशोरों के साथ काम कर रहा है, शिक्षा मंत्रालय का एक विशेषज्ञ, नेपल्स आया था। उनका कार्य बचपन की आक्रामकता की उत्पत्ति का विश्लेषण करना और समस्या के समाधान का प्रस्ताव देना है।
मार्को रॉसी डोरिया
इस प्रकार मार्को रॉसी ने समस्या का वर्णन किया और उभरते हुए पागलपन से बाहर निकलने के तरीके सुझाए। पाठक को शिक्षा पर इतालवी विशेषज्ञ के विचारों को पढ़ने और पर्म और उलान-उडे के स्कूलों का प्रतिनिधित्व करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
विशेषज्ञ की राय
तस्वीर जटिल है और इसे देखा जाना चाहिए। नेपल्स को एक राज्य होने की समस्या है। यह सामाजिक बहिष्कार की उच्च दर और संगठित अपराध के एक मजबूत प्रभाव वाला एक बड़ा शहर है। हम नहीं जानते कि यह वास्तव में क्या है, लेकिन यह घटना कैमोरा मॉडल के साथ मेल खाती है, जिससे समाधान खोजना आसान हो जाता है।
एक वर्णनात्मक दृष्टिकोण से, ये छोटे बच्चों के समूह हैं, जिनके परिवार न केवल गरीब हैं, वे "टूटे हुए", अधूरे हैं, उनके एक माता-पिता हैं और वह या तो काम नहीं करता है, या पदानुक्रम के निम्नतम स्तर पर है संगठित अपराध। वे पहले से ही हाशिए के क्षेत्रों और समुदायों के किनारे पर रहते हैं, और इन समुदायों के भीतर भी उन्हें हाशिए पर माना जाता है।
इन बच्चों के माता-पिता को इस बात की समझ नहीं है कि बच्चे की परवरिश कैसे की जाए।
बच्चे स्कूल नहीं जाते हैं, वे बिना किसी कार्रवाई के बैठते हैं, वे आस-पड़ोस में स्कूटर चलाते हैं, और किसी समय उनके साथ कुछ करने के लिए, एक साहसिक कार्य करने के लिए, और कुछ ही मिनटों में वे एक भयानक आपदा करते हैं जो भी उनके सामने हुआ। इन लोगों को जरूरत नहीं है, वे अपने नंगे हाथों से लड़ाई में जाने या कमजोर को लात मारने के लिए तैयार हैं। इन बच्चों को किसी भी वयस्क व्यक्ति ने समय पर नहीं रोका: एक समझदार दादा, एक देखभाल करने वाली दादी, एक पादरी या एक स्वयंसेवक ... किसी बिंदु पर वे टाइम बम बन जाते हैं।
यदि स्थानीय शैक्षिक समुदायों को एक साथ लाने वाली प्रणाली बनाई जाती है तो हिंसा कम हो जाती है। लेकिन यह बहुत महत्वपूर्ण है - लंबे समय तक, निरंतर कार्रवाई के साथ।
स्कूल के अलावा, युवा केंद्रों की आवश्यकता है जिसमें किशोर काम करेंगे, "रोमांच" और अपने शहर की समस्याओं को जीएंगे, और इसके लिए उपयोगी होंगे।
हमें नियमित खेल, सामाजिक परियोजनाओं, युवा उद्यमिता के लिए समर्थन की आवश्यकता है। जोखिम समूह में 10 से 25 वर्ष के किशोर शामिल हैं। और सभी सूचीबद्ध रणनीतिक कार्रवाइयां, जो पहले ज्ञात थीं, कम से कम अगले 10 वर्षों के लिए नहीं रोकी जानी चाहिए। तभी कोई परिणाम निकल पाएगा।
हमें अधिक लचीले, निकट विद्यालय, वास्तविक पेशेवर प्रशिक्षण की आवश्यकता है। शिक्षकों और सड़क शिक्षकों के बीच मजबूत गठजोड़ की आवश्यकता है, जो उन क्षेत्रों से निकटता रखते हैं जो सीमा पर हैं और एंटेना के रूप में कार्य करते हैं, समझते हैं कि बच्चों के लिए यह कैसा होता है जो आगे जाना चाहते हैं, और उन्हें रोक सकते हैं, वैकल्पिक गतिविधियों का सुझाव दे सकते हैं जहां वे कर सकते हैं स्वयं अध्ययन और परीक्षण करें। जाहिर है, यह प्रस्ताव एक सेमेस्टर तक नहीं चल सकता, इसे 5-10 साल तक चलना चाहिए।
यदि राज्य की नीति शैक्षिक समुदाय में, एक क्षेत्रीय इकाई में, मध्यम अवधि में निवेश का समर्थन करती है, तो बच्चों को बचाने पर भरोसा करना संभव होगा। इस सब के अलावा, कानून में इतना बदलाव नहीं होना चाहिए जितना कि प्रतिबंधों में विश्वास, यहां तक \u200b\u200bकि आपराधिक भी नहीं: शैक्षिक कार्यक्रम को लागू किया जाना चाहिए, इसके कार्यान्वयन का कड़ाई से पालन और निगरानी की जानी चाहिए। और अगर किसी किशोर को सामाजिक समस्याओं के कारण विशेष मदद की जरूरत है, तो इस पर ध्यान देने की जरूरत है।
निष्कर्ष
दूसरों की गलतियों से सीखना एक महान कौशल है। जब आप इतालवी किशोरों के बीच आक्रामकता की उत्पत्ति को समझने की कोशिश करते हैं, तो आप तुरंत रूस में नवीनतम घटनाओं को याद करना शुरू कर देते हैं, स्कूलों में जहां किशोरों ने दुनिया को कुछ बताने के लिए हथियार उठाए थे।
मार्को रॉसी डोरिया से घटना का विश्लेषण काफी यथार्थवादी है। और यदि आप उसके सभी निष्कर्षों को एक साथ रखते हैं, तो केवल एक ही निर्णय आता है: जिन बच्चों को उनके माता-पिता प्यार करना बंद कर देते हैं, प्यार और सम्मान हासिल करने के लिए उनके हाथों में चाकू लेते हैं।
बच्चों को बच्चे बने रहना चाहिए - दुनिया के विकास और समझ के लिए उनके प्रयास के सभी आकर्षण में। जब व्यसन विकास के सभी सिद्धांतों के अनुसार मनोवैज्ञानिकों द्वारा सत्यापित कंप्यूटर गेम और सोशल नेटवर्क, इस आकांक्षा के रास्ते में खड़े होते हैं, तो जिन बच्चों को अपने माता-पिता का प्यार नहीं मिला है, वे दुष्ट प्रतिभाओं द्वारा बनाई गई आभासी दुनिया के लिए वैकल्पिक छुट्टी के रूप में हैं। , इसके नियमों को पूरी तरह से स्वीकार करते हुए।
हमने अपने बच्चों को इंटरनेट और मास मीडिया पर शिक्षा के लिए क्यों भेजा? क्योंकि हम गलतियाँ करने से डरते हैं और क्योंकि तीन साल के बच्चे को कार्टून "माशा एंड द बीयर" के साथ एक टैबलेट देना आसान है, उसे खेल या लाइव संचार के साथ मोहित करने की तुलना में।
हम अपने बच्चों को बचाने के लिए क्या कर सकते हैं? यह आसान है - उनसे प्यार करना सीखो!
हमारी आधुनिक संस्कृति ने अपने पूर्व सामाजिक ढांचे को खोना शुरू कर दिया। पुराने रूढ़ियों की जगह नए नियमों ने ले ली है। जनता में भी बाहरी और आंतरिक दोनों परिवर्तन हुए हैं। निश्चित रूप से सड़कों पर आपको असाधारण उपस्थिति वाले युवाओं से मिलना था। युवा समूह सामने आए हैं। युवा उपसंस्कृति सामान्य मूल्यों, दृष्टिकोणों और परंपराओं के साथ विभिन्न संघ हैं।
क्या ऐसे समूहों का उदय हमारे समाज के लिए अच्छा है? और अगर आपका बच्चा खुद उपसंस्कृतियों में से किसी एक का समर्थक है तो क्या करें? इस लेख को पढ़ने के बाद आपको जवाब मिल जाएगा।
मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है। जिनमें से प्रत्येक के अपने शौक, रुचियां, जीवन के प्रति दृष्टिकोण हैं। और एक निश्चित क्षण में वह उन लोगों के साथ संवाद करना चाहता है जो उन्हें अलग करते हैं। इस प्रकार, बच्चों की कंपनियां जीवन पर एक सामान्य दृष्टिकोण के आधार पर दिखाई देती हैं जो उनके लिए सार्थक है। अपने स्वयं के आदेश, मूल्यों और दृष्टिकोण के साथ।
पहले से ही कम उम्र में, जब कोई बच्चा परिवार छोड़ देता है, पहले किंडरगार्टन और बाद में स्कूल जाता है, तो यह साथियों के साथ संचार की भूमिका को मजबूत करने में मदद करता है। पहली कंपनियां सामान्य हितों, बच्चों के चरित्र की समानता के आधार पर दिखाई देती हैं। एक नियम के रूप में, वे अस्थिर और अस्थायी हैं।
प्राथमिक विद्यालय में, पहले दोस्त दिखाई देते हैं। कंपनियां एक अधिक स्थायी रचना प्राप्त करती हैं, जिनमें से मुख्य गतिविधि एक सामान्य खेल, रुचि, शौक है। हाई स्कूल में, समूह सम्मान, एक-दूसरे के लिए समझ, जीवन पर सामान्य विचारों पर बनाए जाते हैं। उनकी रचना अधिक स्थिर है और एक किशोर के लिए पहले से बने समूह में शामिल होना बहुत मुश्किल है।
आयु समूह और कंपनियां, बंद और वयस्कों से अलग-थलग, उत्पन्न होती हैं क्योंकि बच्चे चिंतित होने लगते हैं और उन मुद्दों में रुचि रखते हैं जो वे खुले तौर पर और बिना किसी हिचकिचाहट के केवल उन लोगों के साथ चर्चा कर सकते हैं जो उसके बहुत करीब हैं।
लोगों को हितों के समूहों में एकजुट करना, विश्वदृष्टि को उपसंस्कृति कहा जाता है। मुख्य कार्य:
सामान्य सामंजस्यपूर्ण विकास और अस्तित्व के लिए प्रत्येक व्यक्ति के लिए कंपनी बस आवश्यक है। यह आपको आत्म-साक्षात्कार करने, अपने आप को और अपनी क्षमताओं को व्यक्त करने की अनुमति देता है। संचार की भूमिका भी महान है, जो व्यक्तित्व के निर्माण के लिए आवश्यक है। हर किशोर को समर्थन, समझ की जरूरत होती है।
एक किशोर कंपनी अपने प्रत्येक सदस्य को मजबूत बनाने के लिए आत्मविश्वास देने में सक्षम है।
घर के काम और जिम्मेदारियां, पढ़ाई एक किशोरी से बहुत ऊर्जा लेती है। ओवरस्ट्रेन, संचित थकान से तंत्रिका थकावट हो सकती है। अच्छा आराम ताकत बहाल करने और तनाव को दूर करने में मदद करता है। अर्थात्, वह करना जो आपको पसंद है, कंपनी में दोस्तों के साथ इस पर चर्चा करना।
समान हितों के लोगों को एक साथ लाने वाली कंपनियां प्रत्येक सदस्य की रचनात्मकता और प्रतिभा को बढ़ावा देती हैं। अपने विचारों पर चर्चा या कार्यान्वयन करते समय, वे एक टीम के रूप में कार्य करते हैं। वे अपने विचारों को आवाज देते हैं, चर्चा करते हैं और उनका विकास करते हैं।
यहां तक कि परिवार में भरोसेमंद रिश्ते भी बोलने की आजादी नहीं देते हैं जो एक किशोर अपनी कंपनी में महसूस करता है। इसमें, वह शांति से चिंता के सभी मुद्दों पर चर्चा कर सकता है कि वह घर पर चर्चा करने की हिम्मत नहीं करेगा। और अगर यह सामान्य हितों के आधार पर बनाई गई कंपनी है, तो इसमें वह सहज महसूस करता है, जबकि घर पर उसे आसानी से समझा नहीं जा सकता है, या अपने शौक को स्वीकार नहीं कर सकता है।
एक किशोर जिसे परिवार में कम गर्मजोशी, प्यार और ध्यान मिला है, वह उन्हें सड़क पर देखने के लिए दौड़ पड़ता है।
बच्चे पर कंपनी का प्रभाव स्पष्ट है। हालांकि, किशोर समूह जीवन में किशोरों के सफल समाजीकरण के साथ-साथ असामाजिक व्यवहार दोनों में योगदान दे सकता है। किशोरावस्था में, जीवन के प्रति बच्चे के मूल्यों और दृष्टिकोणों का निर्माण सक्रिय रूप से हो रहा है। उसके अधिकारी और मूर्तियाँ निर्धारित हैं। अक्सर इस अवधि के दौरान माता-पिता बच्चों पर अपना प्रभाव खो देते हैं।
कंपनी नई भावनाएं, रोमांच देती है। बच्चा, समूह में अपनी स्थिति बनाए रखना चाहता है, उसके नियमों में समायोजित हो जाता है। एक नियम के रूप में, प्रत्येक समूह का अपना नेता या "नेता" होता है, जो क्रूरता, स्पष्टता, आत्मविश्वास और आत्मविश्वास, गुंडागर्दी, अशिष्टता, क्रूरता से प्रतिष्ठित होता है।
सामान्य विचार और लक्ष्य जो बच्चों को एक साथ समूहित करते हैं, उन्हें प्राप्त करने के लिए कभी-कभी अलग-अलग दृष्टिकोण होते हैं। हालांकि, हर बच्चा अपनी कंपनी, उनके प्रभाव का विरोध करने का फैसला करने में सक्षम नहीं है। खारिज होने, निष्कासित होने का डर बच्चे को उतावलापन, उतावला काम करने के लिए मजबूर करता है। कभी-कभी तो मेरी मर्जी के खिलाफ भी।
आज, अनौपचारिक उपसंस्कृतियों के कई अलग-अलग प्रकार हैं। युवा उपसंस्कृति हैं:
सभी अनौपचारिक युवा उपसंस्कृतियों के अपने विशिष्ट विचार और मूल्य होते हैं। उनकी अपनी विशेषताएं हैं, कपड़ों की शैली। उदाहरण के लिए, इमो उपसंस्कृति के प्रतिनिधि अपने जीवन को तीन मूल्यों के माध्यम से परिभाषित करते हैं: भावनाएं, भावनाएं, कारण। वे अपने जीवन में होने वाली हर चीज को गहराई से और प्रदर्शन के रूप में अनुभव करते हैं। रॉकर्स, पंक, मेटलहेड और रैपर संगीत की प्राथमिकताओं के आधार पर अनौपचारिक समूह हैं।
अनौपचारिक उपसंस्कृतियों की मुख्य विशेषता उनकी सामाजिकता है, जो समूह के सदस्यों के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों और नियमों के नकारात्मक रवैये में प्रकट होती है। अक्सर उनके जीवन लक्ष्य और मूल्य सार्वभौमिक लोगों के विपरीत होते हैं। और समूह के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, अवैध या आपराधिक कार्यों का उपयोग किया जाता है।
जब बच्चा किशोरावस्था में पहुंचता है तो माता-पिता में काफी उत्साह होता है। उन्हें चिंता है कि क्या उनके बच्चे को उनकी कंपनी मिलेगी, क्या उन्हें खारिज कर दिया जाएगा, एक बहिष्कृत। और अगर वह करता है, तो कंपनी उसे कैसे प्रभावित करेगी, क्या यह उसके माता-पिता के अधिकार को कमजोर करेगी।
माता-पिता इस बात से चिंतित हैं कि कंपनी स्कूल के प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करेगी। क्या उसका व्यवहार, जीवन के प्रति दृष्टिकोण, माता-पिता बदलेंगे? अक्सर, समूह बच्चे को इतना मोहित करता है कि वह न केवल अपनी जीवन शैली, बल्कि अपनी उपस्थिति को भी बदल देता है। अनौपचारिक समूह किसी व्यक्ति को पूरी तरह से बदल सकते हैं।
यह कंपनियों में है कि एक बच्चा पहले शराब, धूम्रपान और कुछ में ड्रग्स की कोशिश करता है। प्रत्येक वयस्क चिंतित है कि क्या उनका बच्चा समूह का विरोध करने में सक्षम होगा, अपने विचारों का बचाव करेगा
एक सामान्य गलती जो कई माता-पिता करते हैं, वह एक कंपनी के साथ अपने बच्चे के साथ संवाद करने के लिए एक स्पष्ट निषेध है, जो उन्हें पसंद नहीं है। यह बच्चे को इस कंपनी के प्रभाव से नहीं बचाता है, बल्कि, इसके विपरीत, उसे अपने माता-पिता से दूर कर देता है।
एक वयस्क के व्यवहार में सही रणनीति न केवल बच्चे की मदद कर सकती है, बल्कि उसके अधिकार को भी बहाल कर सकती है। हमेशा बचाव में आने के लिए तैयार रहना महत्वपूर्ण है। अपने बच्चे को सुनने में सक्षम हो। उसकी कमियों को इंगित करते हुए, उसके संबोधन में निंदा की अनुमति न दें, क्योंकि किशोर बहुत कमजोर होते हैं और आलोचना के प्रति संवेदनशील होते हैं।
अपनी रुचि को "खराब" कंपनी से कुछ नया करने के लिए सही ढंग से और स्पष्ट रूप से स्विच करना महत्वपूर्ण है। बच्चे को वश में करो। रोमांच की उसकी इच्छा को पूरी तरह से संतुष्ट करें। वैकल्पिक रूप से, आप खेल वर्गों में नामांकन कर सकते हैं जो बच्चे की छवि को बढ़ाते हैं। उदाहरण के लिए, बॉक्सिंग, कराटे, कार्टिंग, पर्यटन या पुरातत्व। एक नए शौक के उदय के साथ, शायद एक नई कंपनी का उदय।
बच्चे के बुरी संगति में जाने के सही कारण को स्थापित करने से उसे परिवार में वापस आने की अनुमति मिल जाएगी जब वह समाप्त हो जाएगा। शायद उसे कक्षा में स्वीकार या अपमानित नहीं किया जाता है, वह एक बहिष्कृत की तरह महसूस करता है, इसलिए, क्षतिपूर्ति करने के लिए, वह पक्ष में सुरक्षा चाहता है।
युवा उपसंस्कृति हमेशा एक बुरी चीज नहीं होती है। आखिरकार, हमारे देश में मानवता की मदद और लाभ के लिए कई समूह बनाए गए। जैसा कि अर्कडी गेदर के प्रसिद्ध काम "तैमूर और उनकी टीम" में है।
संबंधित प्रविष्टियां:हमारे लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है - माता-पिता एक किशोरी की गतिविधि को अच्छे कर्मों की सिद्धि की ओर निर्देशित करें। और सुंदर और अच्छे के लिए प्रेम पैदा करें। इसमें हमें प्रेरित वाक्यांशों से मदद मिलेगी जिन्हें बच्चों को सुनना चाहिए।
बच्चों की कंपनी में अपने होने का मतलब कुछ नियमों के अनुसार खेलने में सक्षम होना है।
सितंबर में, सातवीं कक्षा में, जहां तीन दोस्तों ने अध्ययन किया: अन्ना, सारा और मेलानी, दो नई जुड़वां लड़कियां आईं। कुछ हफ़्ते के बाद, पाँचों पहले से ही एक साथ थे। लेकिन नवंबर के एक सोमवार को, एना को अपने लॉकर में एक टूटा हुआ नोट मिला, जिसमें लिखा था: "आपको लगता है कि आप शांत हैं, लेकिन हम आपका रहस्य जानते हैं। क्लब।"
वह दिन अन्ना के लिए एक वास्तविक दुःस्वप्न बन गया। उसने कक्षा के बाद जुड़वा बच्चों से बात करने की कोशिश की, लेकिन वे बेफिक्र होकर उससे दूर हो गए और कानाफूसी करने लगे। दोपहर के भोजन पर, उसके दोस्तों ने कहा: "हम आप जैसे लोगों के साथ नहीं बैठना चाहते!"
एना दूसरी टेबल पर बैठ गई, लेकिन किसी से बात नहीं कर सकती थी - वह घबराहट में देख रही थी कि उसके दोस्त फुसफुसाते हैं, हंसते हैं और उसे चालाकी से देखते हैं।
लड़की को भयानक लगा। उसने क्या किया? स्कूल के बाद, उसने सारा को यह पता लगाने के लिए बुलाया कि क्या गलत है, लेकिन उसने ठंड से जवाब दिया: "मुझे फिर से फोन न करें। मैं आपसे बात नहीं कर सकती।"
कुछ दिनों बाद, एक लड़की ने एना को लताड़ लगाई कि जुड़वा बच्चों ने कक्षा में क्या कहा था: वे किसी को भी स्वीकार नहीं करेंगे जो अन्ना से उनकी कंपनी में बात करेगा। उस शाम, अन्ना की माँ नर्सरी में दाखिल हुई और देखा कि उसकी बेटी बिस्तर पर फूट-फूट कर रो रही है।
किसी भी बच्चों के समूह में समूह हमेशा मौजूद रहे हैं। लेकिन वे विशेष रूप से मध्य और उच्च विद्यालय में रसीले रंग में खिलते हैं। 11-13 साल की उम्र में लगभग सभी लड़के-लड़कियां कंपनियां और सीक्रेट सोसाइटी बनाने लगते हैं। आज एक के साथ और कल दूसरे के साथ खेलने के बजाय, जैसा कि प्राथमिक कक्षाओं में होता था, वे समूहों में टूट जाते हैं। स्कूल की कंपनियों के बीच, एक पदानुक्रम भी है - आपका स्कूली बच्चा शायद यह बता सकता है कि वह किस समूह में है और स्कूल "मूल्यों की प्रणाली" में किस स्तर पर है।
एक विशिष्ट उदाहरण। मैं एक नियमित स्कूल में जाता हूं और तुरंत छठे ग्रेडर के एक समूह को देखता हूं - शायद सबसे लोकप्रिय लड़कियां। एना, बैकी, जूलिया, क्रिस्टीना और केटी स्कूल कैफेटेरिया में केंद्र की मेज पर बैठे हैं, प्रत्येक ने लाल स्वेटर पहने हुए, अपने पैरों पर भूरे रंग के मोज़े, अपने नाखूनों पर भूरे रंग की नेल पॉलिश, कलाई पर काले मखमली रिबन, और अपने बालों को ब्रेडिंग में रखा है। एक फ्रेंच चोटी।
यह स्पष्ट है कि एक दिन पहले, वे इस पूरे रूप - अपनी एकजुटता की अभिव्यक्ति - पर कई घंटों से फोन पर चर्चा कर रहे थे। सुंदरियों की बातचीत विशेष शब्दों ("प्रमुख"), उनके पसंदीदा रैपर की चर्चा और शाकाहार के महत्व के बारे में स्पष्ट बयानों से भरपूर होती है। और निश्चित रूप से, वे कृपालु रूप से कहते हैं कि उनके कई सहपाठी उनके लिए पर्याप्त नहीं हैं।
यहाँ मत बैठो, -लड़कियाँ व्यंग्यात्मक ढंग से कहती हैं जब कोई उनकी मेज पर बैठना चाहता है, - हम बात कर रहे हैं।
अवकाश के दौरान, वे जूलिया के लॉकर के पास इकट्ठा होते हैं, रहस्य फुसफुसाते हैं और हंसते हैं, फिर अचानक एक सर्कल में खड़े हो जाते हैं, जो उन लड़कियों से मुंह मोड़ते हैं जो उनसे संपर्क करने की कोशिश कर रही हैं। कई लड़कियां इस कंपनी का हिस्सा बनना चाहेंगी, लेकिन यह निराशाजनक है। आखिर समूह का मुख्य लक्ष्य और मुख्य अर्थ दूसरों को दूर रखना है। अगर कोई कंपनी में शामिल हो सकता है, तो इसका क्या उपयोग है?
माता-पिता की नाराजगी के लिए, एक ही कंपनी में बच्चे यथासंभव एक-दूसरे के समान होते हैं। उदाहरण के लिए, केटी ने हमेशा एक पोनीटेल बनाई है, और अब वह हर सुबह एक फ्रेंच पिगटेल को लगन से बांधती है, क्योंकि जूलिया, अन्ना, बैकी और क्रिस्टीना चाहती हैं कि सभी पांचों एक जैसे दिखें। उन्होंने यह भी एक समझौता किया कि उनमें से कोई भी अकेले धूम्रपान नहीं करेगा।
हमने खुद भी वैसा ही व्यवहार किया। केवल मेरे दिनों में हमने बैंग्स, प्लेड स्कर्ट के साथ सीधे बाल पहने, "कूल" बात की और बीटल्स की बात सुनी, लेकिन बाकी सब में हमने उसी तरह व्यवहार किया। नियमों का अनुपालन - समूह को तथाकथित रियायतें - आवश्यक है। इससे बच्चों को यह जानने में मदद मिलती है कि कौन उनके साथ है और कौन उनके खिलाफ है। कई बार नियमों को बहुत कठोर तरीकों से लागू किया जाता है, क्योंकि बच्चों के पास अभी तक सामाजिक अनुभव नहीं है। आमतौर पर, समूह के सदस्य इस बात पर सहमत होते हैं कि वे बाहरी लोगों को कैसे अस्वीकार करेंगे - यही कारण है कि अक्सर सबसे अधिक दुर्व्यवहार करने वाले बच्चे खुद को एक ही कंपनी में पा सकते हैं।
याद रखें कि बचपन में हमें जीवन कितना जटिल और भ्रमित करने वाला लगता था। निश्चित रूप से किसी समय आपको ऐसा लगा होगा कि किसी कारण से दोस्ती के नियम बदल रहे हैं?
दरअसल, हाई स्कूल में लड़के और लड़कियां दोस्त चुनते समय अधिक आविष्कारशील हो जाते हैं। दोस्ती के लिए, एक आकस्मिक परिचित अब पर्याप्त नहीं है - हितों और मूल्यों का संयोग आवश्यक है। यह समानता बच्चे को सुरक्षा का एक परिचित एहसास देती है, लेकिन साथ ही आपको परिवार से अलग होने और एक पीढ़ी के हिस्से की तरह महसूस करने की अनुमति देती है। बच्चों के समूहों में परिवारों के साथ बहुत कुछ समान है: उनमें आमतौर पर तीन से छह लोग शामिल होते हैं जो एक साथ बहुत समय बिताते हैं और अपनी सबसे व्यक्तिगत समस्याओं को एक दूसरे के साथ साझा करते हैं।
बच्चे अक्सर वयस्कों के वातावरण के प्रभाव में समूह बनाते हैं। ऐसा तब होता है जब शिक्षक और माता-पिता लगातार बच्चों की तुलना करते हैं और उन्हें क्षमता, उपस्थिति और उम्र के आधार पर समूहों में विभाजित करते हैं। ऐसे माहौल में बच्चे एक-दूसरे को ज्यादा चिढ़ाते हैं, अपराधों पर ज्यादा तीखी प्रतिक्रिया देते हैं। उदाहरण के लिए, अक्सर प्रतिष्ठित और महंगे निजी स्कूलों में, प्राथमिक कक्षा के बच्चे एक-दूसरे को अपने बाल कटाने, झुमके और स्टाइलिश डिजाइनर चीजें दिखाने लगते हैं। जिनके पास घमंड करने के लिए कुछ भी नहीं है, वे अपने साथियों के तिरस्कारपूर्ण रवैये के सभी "सुख" का अनुभव करते हैं।
माता-पिता की कठिनाइयों और चिंताओं के बावजूद, बच्चों को समूहों में विभाजित करने से बच्चों को मदद मिलती है। सबसे पहले, वे स्कूल पदानुक्रम में अपने स्थान के बारे में जानते हैं, और दूसरी बात, वे दोस्ती के सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांतों में महारत हासिल करते हैं - उदाहरण के लिए, सबसे अंतरंग को पहले व्यक्ति के साथ साझा नहीं किया जाता है जो वे मिलते हैं। तीसरा, कंपनी में संचार सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने के लिए जीवन का अनुभव और कौशल प्रदान करता है: जिस व्यक्ति को खारिज किया जा रहा है वह कैसा महसूस करता है; आप समूह के हितों के लिए कितना उपज कर सकते हैं; वफादारी और विश्वासघात क्या है; दोस्ती क्यों खत्म होती है
लड़कियों के लिए बाल समूह में रहना अधिक कठिन होता है। बाल संबंधों का अध्ययन करने वाले मनोवैज्ञानिक डॉ. थॉमस जे. बर्नड्ट ने लड़कों और लड़कियों के समूहों के बीच मुख्य अंतरों की पहचान की है:
सभी माता-पिता यह सुनकर अप्रिय होते हैं जब बच्चे उन लोगों के बारे में भद्दी बातें कहते हैं जो उनकी कंपनी का हिस्सा नहीं हैं। हालांकि, थॉमस बर्नड्ट का मानना है कि इसका अपना लाभ है: बच्चे समूह के भीतर संबंधों को मजबूत करने के साधन के रूप में गपशप का उपयोग करते हैं। यह सिर्फ हमारे अपने मानकों को स्थापित करने का एक प्रयास है।
एक और समस्या जो वयस्कों को चिंतित करती है वह यह डर है कि कंपनी बच्चे को बुरी तरह प्रभावित करेगी। वास्तव में, किसी भी उम्र में, एक बच्चा घृणित व्यवहार करना शुरू कर सकता है ताकि उसे अकेला न छोड़ा जा सके। जब दो सबसे अच्छे दोस्त किसी के खिलाफ खड़े होने का फैसला करते हैं, तो वे "दूर हो जाते हैं" और हर किसी की नकल करने, लात मारने, धक्का देने और क्रैकिंग में एक-दूसरे से बेहतर प्रदर्शन करने की कोशिश करते हैं।
इस तरह की दोस्ती को मना करने के बजाय, अपने बच्चे को व्यवहार की अपनी लाइन बनाए रखना सिखाएं। और जब तक आप सुनिश्चित नहीं हो जाते कि वह अपने दोस्तों की अगली बुरी चाल का सामना कर सकता है, तब तक उन्हें केवल अपने घर में या अपनी देखरेख में समय बिताने का प्रयास करें।
स्पष्ट सामंजस्य के बावजूद, बच्चों की कंपनियां जल्दी से बिखर जाती हैं। कोई किसी से ईर्ष्या करता है, कोई किसी से झगड़ता है, और जल्द ही बच्चों को पता चलता है कि उनमें पहले की तुलना में बहुत कम समानता है।
समूहों की नाजुकता का एक कारण यह है कि 8-14 वर्ष की आयु के बीच, बच्चे शारीरिक और भावनात्मक रूप से तेजी से बदलते हैं। सैम के साथ ऐसा हुआ: आठवीं कक्षा में, उसका सबसे अच्छा दोस्त अचानक 10 सेमी बढ़ गया, बास्केटबॉल टीम के लिए खेलना शुरू किया और वहां नए दोस्त पाए। और सैम, कंप्यूटर से मोहित, समान रुचियों वाले अन्य लड़कों में शामिल हो गया, जिनमें से एक वास्तविक कंप्यूटर प्रतिभा निकला!
स्कूल के वर्षों के दौरान, समय को अलग तरह से माना जाता है। यहां तक कि दो सप्ताह भी उस बच्चे के लिए अंतहीन लग सकते हैं जिसे कंपनी में स्वीकार नहीं किया जाता है। और सामान्य तौर पर, दुर्लभ मामलों को छोड़कर, एक से अधिक स्कूल वर्ष के लिए कंपनियां शायद ही कभी मौजूद होती हैं।
कुछ बच्चे स्वयं एक उपयुक्त कंपनी की खोज और उसमें आत्म-पुष्टि का सामना करते हैं। दूसरों को अपने माता-पिता से मदद की ज़रूरत है। उदाहरण के लिए, गैरी की पसंद, जो एक नए स्कूल में आया और जल्द ही खुद को एक लड़के का लक्ष्य पाया। चूंकि गैरी के पास दोस्त बनाने का समय नहीं था, इसलिए किसी ने उसका साथ नहीं दिया।
माता-पिता ने अपने बेटे को कम असुरक्षित महसूस करने में मदद की। उनके पिता ने उन्हें एक ड्रम स्टूडियो में नामांकित किया, और सप्ताहांत में उन्होंने अपने बेटे को फुटबॉल के मैदान पर प्रशिक्षित किया। जल्द ही, गैरी को फ़ुटबॉल टीम में स्वीकार कर लिया गया, और उसके पास दोस्तों की अपनी कंपनी थी।
विद्यालय समुदाय में नया होना आपके बच्चे के लिए तनावपूर्ण है। कई वर्षों से स्कूल में मौजूद समूहों में, कुछ रिश्ते पहले ही विकसित हो चुके हैं। अगर ऐसी कंपनियों में बच्चे असुरक्षित महसूस करते हैं, तो उन्हें नवागंतुक पर संदेह होने की संभावना है। वे सोचते हैं: क्या होगा यदि वह हमारी कंपनी में संबंध बदल देता है? क्या होगा अगर वह मेरे सबसे अच्छे दोस्त को ले जाए?
इसलिए, यदि संभव हो तो, आपको स्कूल वर्ष के मध्य में स्कूल नहीं बदलना चाहिए - खासकर जब बच्चा आठ साल से अधिक का हो। इस समय तक, बच्चे पहले ही कंपनियों में टूट चुके हैं, और आपका बच्चा साल के अंत तक लंबे समय तक बाहरी व्यक्ति बना रह सकता है।
लेकिन क्या होगा अगर आपका बेटा या बेटी एक नई कक्षा में प्रवेश करने वाला है? इस स्थिति में आप अपने बच्चे की मदद कर सकते हैं अगर आपको अपना खुद का बचपन याद है। वयस्क बच्चे की स्थिति के लिए "उचित" कपड़ों के महत्व को कम आंकते हैं। अपने बेटे या बेटी के साथ वहां पढ़ाई शुरू करने से पहले स्कूल आएं। देखें कि दूसरे बच्चे कैसे कपड़े पहनते हैं और वे क्या हेयर स्टाइल पहनते हैं - यदि उसी मॉडल के कुछ जूते या जींस विशेष रूप से फैशनेबल हैं, तो उन्हें अपने बच्चे के लिए खरीदने का प्रयास करें। बेशक, सुनिश्चित करें कि वह इसे स्वयं चाहता है, क्योंकि कुछ लोग वास्तव में दूसरों से अलग होना पसंद करते हैं।
अपने बच्चे को शांतिपूर्वक और विनोदपूर्वक संभावित टिप्पणियों का जवाब देना और उनकी दिशा में उपहास करना सिखाएं - भविष्य में उनके प्रति रवैया इस बात पर निर्भर करता है कि वे शुरू से ही इस पर कैसे प्रतिक्रिया करते हैं।
समय-समय पर हम सभी वयस्कों से मिलते हैं जो नहीं जानते कि दूसरों के साथ कैसे मिलना है - वे बहुत अधिक बहस करते हैं, या अपनी बात थोपते हैं, या किसी और में नहीं बल्कि खुद में रुचि रखते हैं। हम ऐसे मामलों में कहते हैं: "वह बिल्कुल नहीं जानता कि कैसे संवाद करना है।" इसी तरह, बच्चों में संचार कौशल की कमी हो सकती है। लेकिन, वयस्कों के विपरीत, बच्चे तुरंत अपने साथियों के शिकार हो जाते हैं - उन्हें अस्वीकार कर दिया जाता है, चिढ़ाया जाता है या उपहास किया जाता है। इसलिए, पांच और तेरह साल की उम्र के बीच, बच्चे को कभी-कभी माता-पिता के संकेतों की मदद से संवाद करना और दोस्त बनाना सीखना चाहिए।
समूह में शामिल होने की प्रक्रिया हमेशा समान होती है। उदाहरण के लिए, सात वर्षीय रोबी ब्रेक के दौरान लड़कों के एक समूह को गेंद खेलते हुए देखता है। रोबी वास्तव में उनसे जुड़ना चाहता है, लेकिन वह नहीं जानता कि कैसे। परिणाम इस बात पर निर्भर करता है कि वह अब क्या करता है - उसे खेल और कंपनी में स्वीकार किया जाएगा या नहीं।
रोबी को क्या करना चाहिए? अपना समय लें और जो हो रहा है उस पर करीब से नज़र डालें। समूह के किनारे पर आएं और दूसरों के व्यवहार का निरीक्षण करें। फिर धीरे-धीरे और विनीत रूप से खेल में प्रवेश करने का प्रयास करें। इधर रॉबी गेंद को हथियाने की कोशिश नहीं करते हुए मैदान के किनारे दूसरों के साथ दौड़ना शुरू कर दिया। फिर उसने उस लड़के के साथ कुछ वाक्यांशों का आदान-प्रदान किया जो साथ चल रहा था, और अंत में, जब हर कोई उसे खेल में ले जाने लगा, तो लड़कों में से एक चिल्लाया: "अरे, रोब, इसे पकड़ो!" और कुछ देर खेलने के बाद ही, रॉबी ने खेल के एक नए नियम का प्रस्ताव करने का साहस किया।
अगर लड़के ने बिना किसी औपचारिकता के किसी और की कंपनी में जाने की कोशिश की, नियमों को तुरंत चुनौती दी और बच्चों के बीच के रिश्ते को समझे बिना स्थिति को नियंत्रित करने की कोशिश की, तो सबसे अधिक संभावना है कि उसे इस समूह में स्वीकार नहीं किया जाएगा। सीधा सवाल "क्या मैं भी खेल सकता हूँ?" केवल तभी मदद कर सकता है जब यह टीम को नहीं, बल्कि एक बच्चे को संबोधित किया गया हो।
वैसे, एक सकारात्मक दृष्टिकोण और अच्छा मूड एक उत्कृष्ट "गोली" है जो एक बच्चे को अन्य बच्चों के साथ संबंध स्थापित करने में मदद करता है। बचपन में, जब मैं एक नए स्कूल में जाता था, तो मेरे पिता मेरे साथ सभी के साथ दोस्ताना व्यवहार करने, अधिक बार मुस्कुराने और अपनी राय को बहुत अधिक न थोपने की सलाह देते थे। और यह हमेशा काम किया है!
आपराधिक समुदायकिशोरों या युवाओं का एक अनौपचारिक संघ है, जिसके अपने नेता हैं, संबंधों का एक पदानुक्रम, व्यक्त असामाजिक लक्ष्य, संगठन और अनुशासन, व्यवहार के मानदंड और नियम, आपस में कुछ दायित्व।
प्रत्येक समुदाय में, एक आपराधिक उपसंस्कृति बनती है, जो शिक्षा के लिए सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण के रूप में अपने सदस्यों को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है।
अंतर्गत आपराधिक युवा उपसंस्कृतिका अर्थ है आध्यात्मिक और भौतिक मूल्यों का एक समूह जो आपराधिक समुदायों के किशोरों और युवाओं के जीवन और आपराधिक गतिविधियों को नियंत्रित और व्यवस्थित करता है, जो उनकी जीवन शक्ति, सामंजस्य, आपराधिक गतिविधि और गतिशीलता, अपराधियों की पीढ़ियों की निरंतरता में योगदान देता है। आपराधिक युवा उपसंस्कृति का आधारयुवा अपराधियों के समूहों में एकजुट नागरिक समाज के मूल्यों, मानदंडों, परंपराओं, विभिन्न अनुष्ठानों के लिए विदेशी हैं।
आपराधिक उपसंस्कृति सामान्य किशोर और युवा उपसंस्कृति से समूह के सदस्यों के बीच और समूह के बाहर के व्यक्तियों ("बाहरी लोगों" के साथ, कानून प्रवर्तन एजेंसियों के प्रतिनिधियों, जनता, वयस्कों के संबंधों और व्यवहार को नियंत्रित करने वाले मानदंडों की संबंधित सामग्री से भिन्न होती है) , आदि।)। यह सीधे, सीधे और कठोर रूप से नाबालिगों की आपराधिक गतिविधि और उनके आपराधिक जीवन के तरीके को नियंत्रित करता है, उनमें एक निश्चित "आदेश" पेश करता है।
आपराधिक युवा उपसंस्कृति में, निम्नलिखित स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं:
महिलाओं और यौन संलिप्तता के प्रति एक सनकी रवैये को प्रोत्साहित करना;
- आधार प्रवृत्ति और असामाजिक व्यवहार के किसी भी रूप को प्रोत्साहित करना।
इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि आपराधिक उपसंस्कृति आकर्षककिशोरों और युवा पुरुषों के लिए इस तरह की अभिव्यक्तियाँ:
अपनी असाधारण गतिविधि और दृश्यता के कारण युवाओं में आपराधिक उपसंस्कृति तेजी से फैल रही है। किशोरों और किशोरों को उसके बाहरी आकर्षक गुणों और प्रतीकों, मानदंडों, नियमों, अनुष्ठानों की भावनात्मक संतृप्ति से दूर किया जाता है।
आपराधिक समुदायों के गठन की प्रकृति अलग है - सामान्य हितों और निष्क्रिय आत्म-भोग पर आधारित एक सहज संघ से अपराध करने के लिए एक विशेष रचना तक।
बाद के मामले में, आपराधिक गतिविधि शुरू से ही एक समूह बनाने वाला कारक है और एक व्यक्ति - आयोजक (नेता) की इच्छा के अधीन है। ऐसे समूह में, मानदंड और नियम आपराधिक उपसंस्कृति के मूल्यों पर केंद्रित होते हैं। इसके अनुसार, समूह की संरचना भी निर्धारित की जाती है, इसमें भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं:
अक्सर आपराधिक समूह कानून के तहत काम करते हैं "झुंड"।ऐसे समुदाय में, किशोर नेता की इच्छा या भावनाओं का पालन करते हैं, इसमें एक प्रचंड तत्व होता है, जो इसके सदस्यों को एक व्यक्ति के उपहास, क्रूरता और बर्बरता के कृत्यों में विशेष रूप से परिष्कृत होने के लिए उकसाता है। समूह अनायास बनता है और नष्ट या अपराधी भी हो जाता है।
शिक्षण अभ्यास में, ऐसे समूहों की पहचान करना और उनके सदस्यों को संगठित बच्चों के समुदायों में शामिल करना, संचार और संयुक्त गतिविधियों की प्राकृतिक आवश्यकताओं को महसूस करने में मदद करना बहुत महत्वपूर्ण है। नेता की नकारात्मक भूमिका में वृद्धि की स्थिति में, एक विशेष शैक्षणिक संस्थान में नियुक्ति के माध्यम से समूह से अलगाव तक, प्रभाव को खत्म करने या सीमित करने के लिए उद्देश्यपूर्ण गतिविधियों की आवश्यकता होती है।
एक प्रकार का आपराधिक समूह, जो विशेष साजिश, महान सामंजस्य और स्पष्ट संगठन, अपराध के आयोग में कार्यों के वितरण की विशेषता है, है गिरोह।इसलिए तुर्कों ने एक नाव पर हथियारबंद लोगों के एक समूह को बुलाया जिन्होंने अकेले जहाजों पर हमला किया और लूट लिया। वर्तमान में, इसे उन लोगों के समूह के रूप में समझा जाता है जो किसी प्रकार की आपराधिक गतिविधि के लिए एकजुट हुए हैं। किशोरों और युवाओं से बने इस तरह के संघ में सदस्य शामिल हो सकते हैं:
गिरोह के संरचनात्मक संगठन की सबसे विशिष्ट विशेषताएं हैं: आपराधिक अनुभव और दृढ़ इच्छाशक्ति वाले नेता के नेतृत्व में आपराधिक गतिविधि के प्रति प्रारंभिक मिलीभगत और अभिविन्यास। गिरोह में, किशोर और युवा आपराधिक परंपराओं में शामिल हो जाते हैं, वे एक गैर-सामाजिक रूप से संगठित वातावरण के अस्तित्व की संभावना में विश्वास विकसित और विकसित करते हैं, वे सक्रिय रूप से असामाजिक विचारों और आदतों के साथ पैदा होते हैं।
उच्चतम प्रकार का संगठित आपराधिक समूह है गिरोह।यह एक सशस्त्र समूह है जो मुख्य रूप से हिंसक अपराध करता है (राज्य, सार्वजनिक और निजी उद्यमों और संगठनों के साथ-साथ व्यक्तियों के खिलाफ डकैती, बंधक बनाने, आतंकवादी कृत्यों को अंजाम देना)। एक गिरोह की मुख्य विशेषताएं इसकी आयुध और इसकी आपराधिक गतिविधि की हिंसक प्रकृति हैं।
महत्वपूर्ण सामाजिक और शैक्षणिक समस्याओं में से एक आपराधिक समुदायों के गठन को रोकने के लिए गतिविधियाँ हैं। इस संबंध में, अनौपचारिक समूहों के साथ काम का विशेष महत्व है। इसमें निम्नलिखित क्षेत्र शामिल हैं:
एक सामाजिक शिक्षक को युवा उपसंस्कृति, अनौपचारिक संघों के सार को समझने की जरूरत है। बच्चों और युवाओं के साथ काम करने में, यह समझें कि उनमें से कई अनौपचारिक संगठन, समूह, समूह में से एक से संबंधित हो सकते हैं और इस कारक को ध्यान में रखते हुए उसके साथ अपने संबंध बना सकते हैं। इसका मतलब है कि यह निम्नानुसार है:
एक समय में टूमेन क्लब में। F.E.Dzerzhinsky ने सड़क समूह का मुकाबला करने की समस्या का एक मूल समाधान प्रस्तावित किया। स्ट्रीट कंपनी को पूरी तरह से क्लब में आमंत्रित किया गया था और इसकी पूर्व रचना में, बिना टूटे, क्लब का एक विभाजन बन गया। धीरे-धीरे समूह का पुनर्विन्यास होना चाहिए, इसके पिछले मानदंडों और परंपराओं की अस्वीकृति होनी चाहिए। इस पुनर्गठन प्रक्रिया में तीन चरण शामिल थे:
इस प्रकार, किशोरों और युवा संघों के साथ काम करने में, ऐसे कई दृष्टिकोण हैं जो उनकी सामाजिक आवश्यकताओं की पूर्ति सुनिश्चित करने, समुदाय के प्रभाव की सकारात्मक दिशा को मजबूत करने और अपराधीकरण को रोकने और दूर करने के लिए संभव बनाते हैं।
80 के दशक का अंत और 90 के दशक की शुरुआत आसान समय नहीं था। विचारधारा चरमरा रही थी, युग समाप्त हो रहा था, और युवा, जो पूर्व मूल्यों के निरूपण की परिस्थितियों में पले-बढ़े थे, उन्हें खुद का क्या करना है, यह नहीं पता था। फिर से, माइक्रोडिस्ट्रिक्ट्स में एक विभाजन हुआ, किशोर क्रूरता फली-फूली, और कई दोषियों ने हर तरह से चोरों के रोमांस का महिमामंडन करने की कोशिश की।
नतीजतन, 90 के दशक की शुरुआत में, एक विदेशी क्षेत्र में घूमना और पीटा नहीं जाना बस अवास्तविक था, लेकिन शहर के दूसरे हिस्से की लड़की से मिलना एक वास्तविक वीरता थी। वे 90 के दशक के किशोर गिरोहों की तरह क्या थे?
बड़े शहरों में, बहु-मंजिला ख्रुश्चेव घरों और पिछले वर्षों की अच्छी जन्म दर ने देश को बड़ी संख्या में युवा प्रदान किए, जो झुंड में घूमते थे और गर्व से खुद को गिरोह कहते थे। उन्हें अलग तरह से बुलाया गया था, जिन्हें क्षेत्र (ज़रेचेंस्की, निचला, कारखाना) के नाम से नामित किया गया था, जिन्होंने नेता का नाम लिया था, या जैसा कि उन्होंने कहा था तब "पतवार" (गोलुबत्सोव, बैल), किसी को प्रकृति द्वारा बुलाया गया था उनके शौक (खेल, धातुकर्मी, अनौपचारिक)।
टुकड़ी या गिरोह की संरचना में स्टारशक शामिल थे - 17-18 वर्ष के युवा, युवा, 15-16, और शेकेट, छक्के - 14 और छोटे। स्टारशक्स का सबसे आधिकारिक हमेशा सिर पर था: उसके पास अच्छी शारीरिक विशेषताएं होनी चाहिए और एक अच्छा वक्ता, आयोजक होना चाहिए।
समूह में शामिल होने वाले व्यक्ति की उम्मीदवारी पर बैठकों में चर्चा की जाती थी, आमतौर पर उन्हें "गैरेज के पीछे" या किंडरगार्टन के गज़बॉस में आयोजित किया जाता था। उम्मीदवार को आग के बपतिस्मा से गुजरना पड़ा - एक दुश्मन गिरोह के क्षेत्र से गुजरने के लिए, और एक शत्रुतापूर्ण समूह के सदस्य को अपंग करना।
वे आम तौर पर स्व-चालित बंदूकों से, नितंब में "आग लगाते हैं", या शाम को देखते थे और बाड़ से सुदृढीकरण सलाखों या लोहे की छड़ से उन्हें मारते थे। भाग लेने के अधिकार के बिना नवागंतुक को देखा और मूल्यांकन किया गया था: वह एक कायर था या सम्मान के साथ परीक्षण को रोक दिया, जिसके बाद उसे उपयुक्त आयु वर्ग में नामांकित किया गया।
प्रत्येक किशोर गिरोह एक वयस्क माफिया गिरोह की तरह बनने का प्रयास करता है। युवाओं के अलग-अलग बड़े गिरोहों ने बाजारों को नियंत्रित करने की कोशिश की, लेकिन असली माफिया गिरोहों द्वारा उन्हें बहुत जल्दी वहां से निकाल दिया गया, यह समझाते हुए कि क्या हो रहा था, हालांकि, विशेष रूप से प्रतिभाशाली लोगों को अपने रैंक में ले जाना। इसलिए, ऐतिहासिक रूप से, किशोर गिरोहों ने "छत" डांस फ्लोर और क्लब बनाए हैं।
यदि आप अपने क्षेत्र से नहीं हैं और आपके कंधे के पीछे कई मजबूत लोग नहीं खड़े हैं तो आप फिल्म या डिस्को देखने नहीं आ सकते। शहर में हर कोई जानता था कि इस तरह के क्षेत्र में एक डांस फ्लोर पर पहरा दिया जाएगा, और उस पर दिखाई देने का मतलब एक खूनी नरसंहार को उजागर करने का बहाना देना था।
विभिन्न शहरों में नरसंहारों की गंभीरता अलग-अलग थी, जितना बड़ा शहर, जितने अधिक जिले और गिरोह थे, प्रतिस्पर्धा और झगड़े उतने ही भयंकर थे। 90 के दशक की शुरुआत में, करोड़पतियों में 15-20 अलग-अलग गिरोह थे, वे यूनियनों में एकजुट होते थे, झगड़ते थे और "तीर" की व्यवस्था करते थे, जो कभी-कभी प्रत्येक पक्ष में 500 प्रतिभागियों तक लड़े थे। इस तरह के नरसंहार के लिए हथियार और गोला-बारूद एक साथ बनाए गए थे।
"बंदूक बनाने वाले" - तकनीकी स्कूलों में काम करने वाले या पढ़ने वाले किशोर, ताला बनाने वाले और आमतौर पर मशीनों और कारखानों तक पहुंच रखने वाले किशोरों की विशेष रूप से सराहना की जाती थी। वे चोरी कर सकते थे जो गायब था, और बस काम के घंटों के बाहर हथियार बना सकते थे। उन्होंने इग्नाइटर्स के तांबे के पाइप बनाए, उन्हें बियरिंग्स से भर दिया, जो दो सेंटीमीटर के बोर्ड को छेदते थे, सैम्पोपल्स को कीलों के टुकड़ों से भरते थे और गोली मारते थे, औद्योगिक फ़्यूज़ से हथगोले बनाते थे, उन्हें सल्फर से भरते थे, जिसे माचिस से निकाल दिया जाता था।
एक नियम के रूप में, केवल बुजुर्गों के पास ऐसे हथियारों तक पहुंच थी। सभाओं में युवा टुकड़ी के सदस्य अपने हाथों के चारों ओर चमगादड़, पाइप कटिंग, फिटिंग और घाव की साइकिल की जंजीरों से लड़ते थे। उस समय गंभीर चोट या मृत्यु के लिए आपराधिक जिम्मेदारी लाना असंभव था - रूसी मिलिशिया में, सबसे पहले, पर्याप्त "वयस्क मामले" थे, और दूसरी बात, कोई उपयुक्त विधायी आधार नहीं था जिस पर एक किशोरी को आकर्षित किया जा सके। अठारह वर्ष।
किशोर गिरोहों को स्कूली बच्चों और व्यावसायिक स्कूली छात्रों से जबरन वसूली द्वारा वित्तपोषित किया गया था। अपने क्षेत्र का प्रत्येक किशोर जो किसी गिरोह का सदस्य नहीं था, उसे अध्ययन के स्थान पर और वापस जाने के लिए सुरक्षित और स्वस्थ होने के लिए प्रतिदिन "दोपहर का भोजन" देना पड़ता था।
इस तथ्य के बावजूद कि लड़कियों और वयस्कों को आमतौर पर छुआ नहीं जाता था, वयस्क पुरुषों की क्रूर पिटाई के मामले थे, जिन्होंने सोचा था कि वे "बेवकूफ झटके" से निपटेंगे, या जिन्होंने सोचा था कि उन्हें "मनाने" की जरूरत है। इसके अलावा, किशोर गिरोहों ने "गांठ" पर छापा मारा - टेंट, जिनमें से 90 के दशक में कई थे, किराने की दुकानों और थोक विक्रेताओं से चुराए गए, चोरी के सामान को असली डाकुओं को फिर से बेचना।
यह विक्टर त्सोई, नॉटिलस पॉम्पिलियस या यथास्थिति को सुनने वाला था। लंबे बाल पहने हुए, मेटलहेड, अनौपचारिक, रैपर होने के नाते, एक "ज़ापडलो" माना जाता था और यदि समूह के किसी सदस्य को इस तरह से देखा जाता था, तो उसे पीटा जाता था और उसका पीछा किया जाता था। किसी भी खेल खंड में शामिल होना, कहीं और सगाई करना, संगीत विद्यालयों या अन्य मंडलियों में भाग लेना सम्मानजनक माना जाता था - इसे एक भयंकर "जश्कवर" माना जाता था। इस तरह के "जलकाग" और "चिमीरी" कहलाते थे और विशेष रूप से उत्साह से उनका मजाक उड़ाते थे।
हैरानी की बात यह है कि असली माफिया को यह किशोर आंदोलन मंजूर नहीं था। एक गुंडे या ड्रग एडिक्ट लेख के तहत "चारपाई" पर उतरना अपमानजनक माना जाता था; जेल में, एक किशोर गिरोह का एक सदस्य "छह" और पदानुक्रम से ऊपर नहीं उठता, जब तक कि निश्चित रूप से वह कुछ और गंभीर के लिए नहीं बैठता .
देश में आर्थिक स्थिति में सुधार के साथ, गिरोह धीरे-धीरे कम होने लगे और अपनी आयु सीमा कम करने लगे। 17-18 वर्ष के वंचित किशोर पहले से ही अपने लिए एक समझदार नौकरी पा सकते थे, युवा रोजगार का स्तर बढ़ गया, और जहां पहले शांति से गुजरना असंभव था, वे बिना किसी डर के चलने लगे।
कुछ आक्रामक युवा, जो निस्संदेह, बने रहे और फुटबॉल प्रशंसकों, स्किनहेड्स में विकसित हुए। ये आंदोलन उनके कार्यों और नरसंहार की व्यवस्था करना जारी रखते हैं, लेकिन सौभाग्य से, वे 90 के दशक के व्यापक चरित्र और दायरे से बहुत दूर हैं।
