लेख पिछली बार अपडेट किया गया: 03/30/2018
आज के माता-पिता बचपन के शुरुआती विकास के लिए बहुत समय देते हैं। इसमें और लेखक के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में योगदान दें, जिन्होंने कई वर्षों से अपनी लोकप्रियता नहीं खोई है। निश्चित रूप से माताओं ने मोंटेसरी सामग्री या डोमन कार्ड के बारे में सुना है।
बाल मनोवैज्ञानिक
अमेरिकी फिजियोथेरेपिस्ट ग्लेन डोमन की प्रणाली, जिस पर लेख में चर्चा की जाएगी, दृश्य धारणा के माध्यम से बच्चे को बड़ी मात्रा में जानकारी देने के सिद्धांत पर बनाई गई है। इस प्रक्रिया में विशेष कार्ड मदद करते हैं।
लेखक और उनके अनुयायियों के अनुसार, डोमन के प्रारंभिक विकास की विधि, बच्चे की जन्मजात क्षमताओं का काफी विस्तार कर सकती है और यहां तक कि एक वास्तविक प्रतिभा भी ला सकती है। हालांकि, इस प्रणाली के विरोधियों का मानना है कि यह बच्चे को नुकसान पहुंचा सकता है। सच्चाई कहाँ है?
यदि आप बचपन के विकास कार्यक्रमों में रुचि रखते हैं, तो उस लेख को पढ़ना सुनिश्चित करें जिसमें मनोवैज्ञानिक बताते हैं कि इस लोकप्रिय शिक्षा प्रणाली के मूल सिद्धांत क्या हैं और क्या हैं।
लोकप्रिय विकासात्मक तकनीक के भावी लेखक का जन्म 1919 में फिलाडेल्फिया में हुआ था। 40 के दशक की शुरुआत में, डोमन ने क्लिनिक में फिजियोथेरेपी का अभ्यास करना शुरू किया। उनके काम का मुख्य लक्ष्य बच्चे के मस्तिष्क के विकास के नियमों और विशेषताओं का अध्ययन करना है।
हालांकि, चल रहे विश्व युद्ध ने वैज्ञानिक को काम बंद करने और स्वयंसेवक के रूप में मोर्चे पर जाने के लिए मजबूर किया। पैदल सैनिकों की एक कंपनी के हिस्से के रूप में सैन्य योग्यता के लिए, डोमन को विशिष्ट सेवा क्रॉस से भी सम्मानित किया गया, जो अमेरिकी सैन्य पुरस्कारों में दूसरा सबसे बड़ा है।
शत्रुता की समाप्ति के बाद, डोमन काम पर लौट आता है और सेरेब्रल कॉर्टेक्स को गंभीर नुकसान और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को गंभीर क्षति वाले बच्चों में विशेषज्ञता हासिल करना शुरू कर देता है।
1950 के दशक के मध्य में, उन्होंने मानव क्षमता की उपलब्धि के लिए निजी संस्थान का आयोजन किया। इस शोध संस्थान का मूल आधार ग्लेन डोमन की कार्यप्रणाली थी।
मानसिक और बौद्धिक मंदता वाले बच्चों के पुनर्वास के लिए एक प्रणाली बनाने के लिए दो दशकों तक, वैज्ञानिकों ने सहयोगियों के साथ, विभिन्न अध्ययन, प्रयोग, सामान्यीकृत जानकारी का आयोजन किया।
ग्लेन डोमन को विश्वास था कि सबसे पहले मानसिक कठिनाइयों के कारण को ठीक करना आवश्यक था - मस्तिष्क की अपूर्णता, और उसके बाद ही परिणामों से निपटें - कमजोर भाषण, अपूर्ण चाल, आदि।
1960 में, डोमन ने एक विशेष वैज्ञानिक प्रकाशन में मस्तिष्क क्षति के निदान वाले बच्चों के साथ उनके काम की विशेषताओं और उनके पुनर्वास के परिणामों के बारे में सामग्री प्रकाशित की। इस लेख ने उन्हें वैज्ञानिक हलकों में व्यापक लोकप्रियता दिलाई।
यह इस समय से था कि डोमन प्रारंभिक विकास पद्धति न केवल विशेषज्ञों द्वारा, बल्कि माता-पिता द्वारा भी सक्रिय रूप से उपयोग की जाने लगी थी, और इसके आवेदन का विस्तार किया गया था - अब स्वस्थ बच्चों को भी प्रशिक्षित किया गया था।
विकास प्रणाली के बारे में पूरी जानकारी मिल सकती है लेखक की किताबें:
इन पुस्तकों में पाठक बिना परिवर्धन या सुधार के एक "स्वच्छ" प्रणाली पाएंगे। रूस में, डोमन तकनीक लोकप्रिय है, जिसे एंड्री मैनिचेंको द्वारा घरेलू भाषा और सांस्कृतिक बारीकियों के अनुकूल बनाया गया है।
यदि आप लगातार और नियमित रूप से बच्चे के साथ व्यवहार करेंगे तो बच्चों के अवसर दिन-ब-दिन बढ़ेंगे। तकनीक के लेखक आश्वस्त थे कि मस्तिष्क केवल दैनिक प्रशिक्षण से ही विकसित हो सकता है।
हालाँकि, यह प्रक्रिया असमान है। यही कारण है कि 3 साल तक बच्चे को अधिकतम मात्रा में जानकारी स्थानांतरित करना आवश्यक है, और अगले 3 वर्षों में - छह साल की उम्र तक - बच्चे के कौशल को लगातार बनाए रखने और नए ज्ञान के साथ अपने "सामान" को पूरक करने के लिए। .
डोमन की बाल विकास पद्धति आधारित है कई महत्वपूर्ण सिद्धांतों पर:
कार्ड के सेट की मदद से बौद्धिक विकास होता है। बच्चा अवचेतन स्तर पर इसे याद करते हुए चित्र को पकड़ लेता है। यह आपको बच्चे में बड़ी मात्रा में जानकारी "अपलोड" करने की अनुमति देता है।
सबसे छोटे के लिए विकास प्रणाली में शारीरिक व्यायाम का एक बहुत ही गंभीर सेट शामिल है। डॉ. डोमन का मानना था कि मोटर कौशल और बुद्धि के बीच एक संबंध है।
वयस्क जो नियमित रूप से बच्चे के साथ कुछ व्यायाम करते हैं, वे संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को उत्तेजित करते हैं। इस प्रकार, बच्चा जितना अधिक विकसित होगा, उसकी बुद्धि उतनी ही अधिक होगी।
बच्चे के सक्रिय होने के लिए, कुछ शर्तें बनाई जाती हैं। सबसे पहले, एक विशेष क्रॉलिंग ट्रैक की आवश्यकता होती है, जिसे एक मामूली कोण पर रखा जाना चाहिए। अभ्यास के दौरान बच्चे को हल्के कपड़े पहनने चाहिए।
अभ्यास की जटिलता और अवधि वार्ड की उम्र पर निर्भर करेगी।
ताकि शारीरिक गतिविधि में कुछ भी हस्तक्षेप न हो, डोमन ने सिफारिश की कि माता-पिता नवजात शिशु पर कम से कम कपड़े पहनें। तो बच्चा स्वतंत्र रूप से अपने हाथ और पैर हिलाएगा, जिससे उसकी शारीरिक परिपक्वता में तेजी आएगी।
बाल मनोवैज्ञानिक के लेख में इसके बारे में और पढ़ें। इससे आप सीखेंगे कि चलने की स्थिति कैसे बनाएं और कौन से व्यायाम बच्चे की शारीरिक गतिविधि को बढ़ाने में मदद करेंगे।
अपने लेखन में, लेखक ने इस कौशल में महारत हासिल करने के लिए इष्टतम उम्र का संकेत दिया - 12 महीने। इसके अलावा, ज्ञान के अधिग्रहण को नियंत्रित करने के लिए, बच्चे की बोलने की क्षमता को सूचीबद्ध करना आवश्यक है, क्योंकि एक सप्ताह के प्रशिक्षण के बाद, बच्चे को दिखाए गए शब्दों को "पढ़ना" चाहिए।
बच्चों के लिए विकासशील कार्ड का आकार कड़ाई से परिभाषित है: 10 बाय 50 सेंटीमीटर। उन पर शब्द चमकीले लाल होने चाहिए, और अक्षरों की ऊंचाई लगभग 7.5 सेंटीमीटर है।
पठन-पाठन में डोमन पद्धति के अनुसार एक निश्चित पैटर्न का पालन करें:
यह याद रखना चाहिए कि व्यायाम सत्रों के बीच 30 मिनट का ब्रेक आवश्यक है। इस मामले में, बच्चे के तंत्रिका तंत्र के पास आराम करने का समय होगा, और परिणाम जल्द ही ध्यान देने योग्य होगा।
जैसे ही पांच दिनों के भीतर शब्द सीख लिया जाता है, इसे प्रदर्शन से हटा दिया जाता है, क्योंकि बच्चे को पहले से ही इसे याद रखने में सक्षम होना चाहिए। लेखक ने सिफारिश की कि कार्डों के प्रतिस्थापन के बेहतर नियंत्रण के लिए, उन पर प्रस्तुति शुरू होने की तारीख लिखें।
ग्लेन डोमन की विधि के अनुसार, माता-पिता और बच्चे अलग-अलग गिनती करते हैं: एक वयस्क एक विशिष्ट आकृति की कल्पना करता है, और एक बच्चा सेब, मिठाई आदि की संख्या देखता है।
यही कारण है कि बच्चे को दिखाए जाने वाले कार्डों पर, लेखक ने संख्याओं को नहीं, बल्कि इस संख्या के अनुरूप लाल बिंदुओं को चित्रित किया है। इससे बच्चों को गिनती सीखने में आसानी होगी।
प्रदर्शन सामग्री में सफेद कार्ड होते हैं, जो लगभग 27 गुणा 27 सेंटीमीटर मापते हैं। लाल घेरे का व्यास 2 सेंटीमीटर से थोड़ा कम है। आपको ऐसे 100 कार्ड की आवश्यकता होगी, जिसमें 1 से 100 सर्कल होंगे।
गिनना सीखना पढ़ना सीखने के समान है और इसमें शामिल है निम्नलिखित क्रियाएं:
डोमन काउंटिंग पद्धति से पता चलता है कि यदि कोई बच्चा नियमित रूप से चित्रित वृत्तों वाले कार्डों को देखता है, तो बहुत जल्द वह स्वचालित रूप से वस्तुओं की संख्या निर्धारित करना सीख जाएगा। यह उसे बड़ी संख्या में गणितीय संचालन करने की अनुमति देगा।
बालक का निरंतर विकास करना आवश्यक है, जैसा कि डोमन का मानना था, जीवन का लक्ष्य ज्ञान प्राप्त करना है। सूचना सामग्री में तथाकथित "बुद्धि के बिट्स" शामिल हैं, जो एक निश्चित तथ्य है।
तकनीक के लेखक का मानना था कि स्पष्टीकरण में कोई विशेष रुचि नहीं थी और बच्चे के लिए कोई लाभ नहीं हुआ, क्योंकि उसका मस्तिष्क केवल शुद्ध तथ्यों को ही देख सकता था - वही थोड़ी सी जानकारी।
बाल विकास के लिए कार्ड गहन और बहुमुखी ज्ञान प्राप्त करने में मदद करें यदि:
विश्वकोश ज्ञान का गठन इस प्रकार होता है: माँ बच्चे को 2 सेकंड के लिए एक कार्ड दिखाती है, छवि के नाम या विवरण का स्पष्ट रूप से उच्चारण करती है।
ग्लेन डोमन का मानना था कि इस तकनीक का उद्देश्य तंत्रिका प्रतिक्रिया की गति को विकसित करना है। और यदि बच्चे को पहले तो कुछ भी समझ में नहीं आता है, तो (कक्षाओं की नियमितता के अधीन) उसके पास तेजी से याद करने और फोटोग्राफिक मेमोरी होती है।
प्रारंभ में, आपको दिन में तीन बार 10 कार्ड दिखाने की ज़रूरत है, फिर धीरे-धीरे दिखाए गए कार्डों की संख्या 120 तक बढ़ जाती है। जैसे ही तस्वीर 30 बार देखी जाती है, इसे एक नए के साथ बदल दिया जाना चाहिए। इसलिए, माँ को रिकॉर्ड रखना होगा कि प्रत्येक कार्ड कितना दिखाया गया था।
प्रदर्शन सामग्री दुकानों में बेची जाती है, लेकिन कई माता-पिता तेजी से अपने स्वयं के कार्ड बनाने का विकल्प चुन रहे हैं, क्योंकि प्रशिक्षण के लिए सैकड़ों, यदि हजारों नहीं, तो चित्रों और छवियों की आवश्यकता होगी।
घर पर और क्या इस्तेमाल किया जा सकता है? आप इसके बारे में एक बाल मनोवैज्ञानिक के एक लेख को पढ़कर पता लगा सकते हैं जिसमें महीनों तक बच्चों के लिए उपयोगी गतिविधियों का सबसे विस्तृत विवरण दिया गया है।
ग्लेन डोमन की तकनीक तात्कालिक सामग्रियों से कार्ड बनाने की अनुमति देती है। सबसे आसान और सबसे उचित विकल्प साइट से मुफ्त में डाउनलोड करना और रंगीन प्रिंटर का उपयोग करके मोटे गुणवत्ता वाले कागज पर प्रिंट करना है। आप पत्रिकाओं और समाचार पत्रों से चित्र काट कर कार्ड बना सकते हैं।
मुद्रित सामग्री, सावधानीपूर्वक उपयोग के साथ, काफी लंबे समय तक चलेगी यदि हार्ड पेपर को अतिरिक्त रूप से टुकड़े टुकड़े किया जाए। ऐसे कार्ड उन मित्रों को भी उधार दिए जा सकते हैं जो इस तकनीक का उपयोग करके अपने बच्चे को पढ़ाना चाहते हैं।
कार्ड के पिछले हिस्से पर पहले से हस्ताक्षर करना अनिवार्य है ताकि प्रदर्शन के दौरान इसे पलट न दें, क्योंकि कुछ भी बच्चे को चित्रित वस्तु या शब्द पर विचार करने की प्रक्रिया से विचलित नहीं करना चाहिए।
कार्डों को कुछ वर्गों में व्यवस्थित और विघटित करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए:
यदि छोटे बच्चों के लिए प्रत्येक अनुभाग के लिए 10 कार्ड पर्याप्त हैं, तो बड़े बच्चों के लिए चित्रों की संख्या नाटकीय रूप से बढ़ जाती है। इसके अलावा, उपश्रेणियाँ अनुभागों में दिखाई देती हैं। उदाहरण के लिए, "पक्षी" श्रेणी में "जलपक्षी", "आर्कटिक के पक्षी", "शिकार के पक्षी" दिखाई देते हैं।
एक अमेरिकी फिजियोथेरेपिस्ट ने एक बच्चे के मस्तिष्क की तुलना एक आदर्श कंप्यूटर से की जो "बुद्धि के अंश" को एकत्रित और विश्लेषण करता है। लेखक का मानना था कि 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए अत्यधिक चतुर विचारों को समझना आम बात नहीं है।
बच्चे को विशिष्ट, स्पष्ट और यथासंभव अधिक से अधिक जानकारी के साथ प्रस्तुत किया जाना चाहिए। एक उदाहरण के रूप में, डोमन एक कुत्ते के साथ एक बच्चे के परिचित होने पर ध्यान देने का सुझाव देता है।
जब बच्चा गुजरती हुई गेंद को देखता है और पूछता है कि यह क्या है, माता-पिता कर सकते हैं:
अंतिम स्पष्टीकरण सबसे पूर्ण है, क्योंकि अतिरिक्त स्पष्टीकरण के बिना बच्चा समझ सकता है कि सभी कुत्तों में सामान्य विशेषताएं हैं - चार पंजे, एक पूंछ, ऊन। हालांकि, पालतू जानवर आकार, रंग आदि में भिन्न होते हैं।
यही है, थोड़े समय में, बच्चा स्वतंत्र रूप से बहुत सारे बौद्धिक कार्य करता है और मस्तिष्क की गतिविधि को तेज करता है।
ग्लेन डोमन प्रणाली के अनुसार बच्चे का प्रारंभिक विकास घरेलू माताओं में लोकप्रिय है। आमतौर पर माता-पिता नियमित कक्षाओं के परिणामों के बारे में सकारात्मक राय व्यक्त करते हैं, क्योंकि बच्चा सक्रिय रूप से उज्ज्वल छवियों, शब्दों और बिंदुओं में रुचि रखता है।
ग्लेन डोमन के कार्ड बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं, इसलिए बच्चे को बहुत सारे तथ्य और जानकारी याद रहती है जो माता-पिता उसे देते हैं।
हालांकि, कई विशेषज्ञ इस तकनीक के बारे में इतने आशावादी नहीं हैं, कई गंभीर नुकसानों को उजागर करते हैं:
तंत्रिका तंत्र पर बढ़े हुए भार से अक्सर अवांछनीय परिणाम होते हैं - मानसिक विकार, भावनात्मक पृष्ठभूमि में परिवर्तन, भूख की समस्या, संचार कौशल, उच्च चिंता, अशांति।
कई विशेषज्ञ ग्लेन डोमन पद्धति के बारे में नकारात्मक रूप से बोलते हैं। उदाहरण के लिए, न्यूरोलॉजिस्ट येलिजावेता मेलानचेंको डोमनोव्स सहित प्रारंभिक विकास प्रणालियों का विरोध करते हैं।
अक्सर, टिक्स, ऑब्सेसिव मूवमेंट और एन्यूरिसिस जैसी विभिन्न समस्याओं वाले बच्चे न्यूरोलॉजिस्ट को देखने आते हैं। इस तरह के लक्षण बच्चे की बहुत जल्दी शिक्षा का परिणाम होते हैं। मनोवैज्ञानिक और तंत्रिका संबंधी विकारों का क्या कारण है?
बच्चे के मस्तिष्क की परिपक्वता धीरे-धीरे होती है। सबसे पहले, केंद्र बनते हैं जो श्वसन और पाचन तंत्र के कामकाज के लिए जिम्मेदार होते हैं, फिर आंदोलन, भावनाओं, वाष्पशील प्रक्रियाओं और पढ़ने के लिए।
इस क्रम के उल्लंघन की स्थिति में (जब बच्चे को चलना शुरू करने से पहले पढ़ना सिखाया जाता है), तो बच्चे का विकास मानक संकेतकों से विचलित हो सकता है।
बौद्धिक अति-तनाव के कारण मस्तिष्क में रक्त के प्रवाह के कारण सिर की वाहिकाओं में ऐंठन होती है। नतीजतन, बच्चे को सिरदर्द, टिक्स, एन्यूरिसिस और बस बढ़ी हुई भावनात्मक अक्षमता दिखाई देती है।
दुर्भाग्य से, कुछ माताएँ विशेषज्ञों की सलाह नहीं मानती हैं और अपने बच्चों को बौद्धिक रूप से अधिभारित करती हैं। नतीजतन, बच्चा बेकाबू हो जाता है, आक्रामक हो जाता है, बालवाड़ी कार्यक्रम में महारत हासिल नहीं कर सकता है, जिसके बाद वह होम स्कूलिंग में बदल जाता है।
विशेष रूप से गंभीर मामलों में, बच्चों को न्यूरोलॉजिकल रोग की अभिव्यक्ति को कम करने के लिए गंभीर दवाएं भी दी जाती हैं। निष्कर्ष, जैसा कि वे कहते हैं, आप पर निर्भर है।
डोमन के कार्ड अमेरिकी फिजियोथेरेपिस्ट की लोकप्रिय विकासशील प्रणाली का हिस्सा हैं। कुछ माता-पिता बच्चे के विकास में स्पष्ट सकारात्मक परिवर्तनों के बारे में बात करते हैं, जबकि अन्य माताएँ आश्वस्त हैं कि उम्र के साथ संचित ज्ञान को भुला दिया जाता है।
(1 रेटिंग, औसत: 1,00 5 में से)हैलो, मैं नादेज़्दा प्लॉटनिकोवा हूँ। एक विशेष मनोवैज्ञानिक के रूप में SUSU में सफलतापूर्वक अध्ययन करने के बाद, उन्होंने विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के साथ काम करने और माता-पिता को बच्चों की परवरिश पर सलाह देने के लिए कई साल समर्पित किए। मैं मनोवैज्ञानिक लेखों के निर्माण में, अन्य बातों के अलावा, प्राप्त अनुभव को लागू करता हूं। बेशक, मैं किसी भी मामले में परम सत्य होने का दिखावा नहीं करता, लेकिन मुझे आशा है कि मेरे लेख प्रिय पाठकों को किसी भी कठिनाई से निपटने में मदद करेंगे।
ग्लेन डोमन अर्ली डेवलपमेंट मेथड उन माता-पिता के लिए एक शानदार अवसर है जो जन्म से ही अपने बच्चों के विकास की परवाह करते हैं। प्रस्तावित अभ्यास और गतिविधियों को 3 महीने की उम्र से किया जा सकता है. इसके अलावा, शानदार लागत के लिए कार्यों को खरीदने की कोई आवश्यकता नहीं है - डोमन कार्डअपने आप से बनाया जा सकता है। तकनीक का इस्तेमाल विदेशों और रूस में बच्चों को पढ़ाने में किया गया था और इसकी प्रभावशीलता पूरी तरह साबित हुई है।
यह पद्धति कैसे बनाई गई थी? तकनीक का सार और इसकी विशिष्टता क्या है? इसे कैसे लागू करें? आपको हमारे लेख में जवाब मिलेंगे!
प्रतिभाशाली अमेरिकी न्यूरोसर्जन ग्लेन डोमन, अपने सहयोगियों के साथ, मस्तिष्क विकारों वाले बच्चों के उपचार और पुनर्वास के तरीकों में सुधार करने में लगे हुए थे। स्वस्थ और बीमार बच्चों की मानसिक प्रक्रियाओं के अध्ययन के लिए अपनी गतिविधि के 15 साल समर्पित करने के बाद, ग्लेन डोमन ने कई उल्लेखनीय खोजें कीं।
इस प्रकार, विकसित अभ्यासों को विभिन्न देशों के वैज्ञानिकों के बीच पहचाना गया और शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, बाल रोग विशेषज्ञों और न्यूरोसर्जन द्वारा उपयोग किया जाने लगा। कई दशकों से, वे विभिन्न प्रीस्कूल और पुनर्वास संस्थानों, विकास केंद्रों में प्रभावी ढंग से उपयोग किए जाते हैं। हाल ही में, माता-पिता ने इस प्रसिद्ध तकनीक पर ध्यान देना शुरू कर दिया है।
क्लिक करने योग्य इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित करते हुए कि बच्चे, सबसे पहले, दृश्य और श्रवण विश्लेषक की मदद से जानकारी को समझना शुरू करते हैं, डोमन ने इस सिद्धांत को अपने विकास के आधार के रूप में रखा।
न्यूरोसर्जन बच्चों को अलग-अलग कार्डों पर लिखे शब्दों को दिखाने की पेशकश करता है। शब्द विशिष्ट होने चाहिए और प्रीस्कूलर के लिए एक विशेष अर्थ होना चाहिए: एमओएम, डीएडी, दलिया, बिल्ली (ये सबसे सरल शब्द हैं जिनके साथ सीखना शुरू करने की सिफारिश की जाती है)। फिर अभ्यास इस तथ्य से थोड़ा अधिक जटिल हो जाता है कि प्रदर्शित शब्दों को विभिन्न श्रेणियों (भोजन, पशु, सब्जियां, फल, आदि) में विभाजित किया जाता है और पहले से ही बच्चे की भावनात्मक प्रतिक्रिया के उद्देश्य से नहीं, बल्कि विकास के उद्देश्य से किया जाता है। उसकी तार्किक सोच। यह ध्यान देने योग्य है कि शब्दों को बड़े लाल अक्षरों में लिखा जाना चाहिए। एक कार्ड में एक शब्द होता है।
भविष्य में, जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है और विकसित होता है, उसे विभिन्न जानवरों, फलों आदि की छवियों के साथ कार्ड दिखाए जाते हैं। कार्डों के साथ उपयुक्त शिलालेख होते हैं - प्रदर्शित छवियों के नाम। तो बच्चा दृश्य छवि और शब्द के बीच संबंध बनाता है। डोमन के अनुसार, यह पढ़ने के लिए एक सहज संक्रमण सुनिश्चित करता है। बच्चा व्यक्तिगत अक्षरों को नहीं, बल्कि पूरे शब्दों को समझना सीखता है। इस बिंदु पर, वह पहले से ही कुछ ध्वनियों, शब्दांशों और उनके संयोजन में महारत हासिल कर रहा है।
(डोमन के कार्ड इस तरह दिखते हैं। क्लिक करने योग्य)
संख्याओं के साथ, चीजें थोड़ी अलग हैं। डोमन का मानना है कि बच्चों के लिए अमूर्त पैटर्न नहीं, बल्कि एक विशिष्ट मात्रा को समझना आसान है। इसलिए, उनकी पद्धति के अनुसार, एक निश्चित संख्या में अंक प्रदर्शित करना आवश्यक है। उन्हें भी लाल रंग में दिखाया जाना चाहिए।
वीडियो देखें, इस तरह से सीख मिलती है
मानसिक विकास पर ध्यान केंद्रित करते समय शारीरिक विकास के बारे में याद रखना जरूरी है।. ऐसा करने के लिए, वैज्ञानिक जिमनास्टिक, गतिशील शारीरिक व्यायाम, संगीत वार्म-अप करने की सलाह देते हैं। बच्चा जितना अधिक विविध होता है, उसका शारीरिक विकास उतना ही बेहतर होता है। और यह, कुछ हद तक, एक प्रीस्कूलर की मानसिक क्षमताओं को प्रभावित करता है, क्योंकि ये प्रक्रियाएं परस्पर जुड़ी हुई हैं।
माताओं ध्यान दें!
हेलो गर्ल्स) मैंने नहीं सोचा था कि स्ट्रेच मार्क्स की समस्या मुझे प्रभावित करेगी, लेकिन मैं इसके बारे में लिखूंगा))) लेकिन मुझे कहीं नहीं जाना है, इसलिए मैं यहां लिख रहा हूं: मैंने स्ट्रेच मार्क्स से कैसे छुटकारा पाया बच्चे के जन्म के बाद? मुझे बहुत खुशी होगी अगर मेरी विधि भी आपकी मदद करती है ...
कक्षाएं ऐसे समय में चलानी चाहिए जब बच्चा शांत अवस्था में हो। यह महत्वपूर्ण है कि कुछ भी उसे परेशान या विचलित न करे।
बच्चे को एक आरामदायक स्थिति में रखा जाना चाहिए या लगाया जाना चाहिए (यदि यह पहले से ही है)। उसका ध्यान अपनी ओर आकर्षित करें और उसकी टकटकी में शब्दों या संख्याओं के साथ कार्ड प्रस्तुत करना शुरू करें (हम "सरल से जटिल तक" सिद्धांत पर शुरू करते हैं)। शब्द या वर्णों की संख्या का स्पष्ट रूप से उच्चारण करते हुए, चेहरे से 50-60 सेमी से अधिक की दूरी पर 2-3 सेकंड के लिए एक कार्ड दिखाया जाता है। पहली श्रृंखला में पाँच कार्ड होते हैं। स्पष्टीकरण से विचलित हुए बिना, उन्हें लगातार प्रदर्शित करना आवश्यक है। कक्षाओं को 5 दिनों के लिए दिन में लगभग 3 बार किया जाना चाहिए। उसके बाद, श्रृंखला से एक कार्ड को एक नया जोड़कर हटाया जाना चाहिए।
एक ही श्रृंखला के कार्ड हर बार एक नए क्रम में प्रदर्शित होने चाहिए!
इस प्रकार, ग्लेन डोमन की पद्धति के अनुसार कक्षाओं में विशिष्ट और सख्त नियम नहीं होते हैं। मुख्य बात यह है कि माँ की अपने बच्चे को विकसित करने की इच्छा और सीखने में उसकी रुचि है।
ग्लेन डोमन के विकास में परिलक्षित मुख्य विचार यह है कि बच्चे के मुख्य शिक्षक उसके माता-पिता हैं। उन्हें ही अपने बच्चे को यह स्पष्ट करना चाहिए कि वे उसे वैसे ही स्वीकार करते हैं जैसे वह है, और उसे बेहतर बनाने के लिए हर संभव प्रयास करें। प्रीस्कूलर पर कक्षाएं लगाने की कोई आवश्यकता नहीं है यदि वह नहीं चाहता है या जल्दी से थक जाता है. हर चीज़ का अपना समय होता है। शायद वह बाद में स्वयं सीखने की प्रक्रिया में रुचि दिखाएगा।
यदि आपने बच्चे के साथ कक्षाएं शुरू की हैं, तो आपको धीरे-धीरे जटिलता के साथ उन्हें नियमित रूप से संचालित करने की आवश्यकता है। ज्यादातर मामलों में, बच्चे इसे एक तरह के खेल के रूप में देखते हैं और इस प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं। आपका काम उन्हें सीखने के लिए प्रेरित करना है, लेकिन इसे आसान और विनीत तरीके से करें ताकि प्रीस्कूलर रुचि न खोएं।
रेडीमेड डोमन कार्ड बुकस्टोर या बच्चों के स्टोर पर खरीदे जा सकते हैं। ऐसे सेट आमतौर पर मांग में होते हैं, इसलिए वे सस्ते नहीं होते हैं।
हालांकि, निराशा न करें। हमने आपके लिए कार्ड एकत्र किए हैं, इसलिए आप उन्हें हमारी वेबसाइट से मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं। आपको बस उन्हें रंगीन प्रिंटर पर मोटे कागज पर प्रिंट करना है -
आप बच्चे के साथ कंप्यूटर (टैबलेट) पर ग्लेन डोमन कार्ड के साथ वीडियो देखते हुए भी अध्ययन कर सकते हैं। आपके लिए, हमने एक खंड "वीडियो" बनाया है, जहां हम लगातार नए शैक्षिक वीडियो जोड़ते हैं, जिसमें डोमन कार्ड भी शामिल हैं -
वीडियो उदाहरण:
बच्चे अनगिनत वस्तुओं को जल्दी से समझ लेते हैं।
सिसरौ
तो, आइए व्यर्थ में समय बर्बाद न करें, खासकर जब से सभी विज्ञानों की शुरुआत के लिए, एक स्मृति की आवश्यकता होती है, जिसके साथ बच्चों को उच्चतम डिग्री का उपहार दिया जाता है।
एक वक्ता की शिक्षा पर क्विंटिलियन (42-118 ई.)
आपके पास एक बच्चा है! बेशक, सभी माता-पिता की तरह, आप सपने देखते हैं कि वह स्मार्ट और जिज्ञासु, सक्षम और व्यापक रूप से विकसित हुआ है, ताकि उसे ज्ञान सीखने और आत्मसात करने में कोई समस्या न हो, क्योंकि भविष्य में उसकी सफलता इस पर निर्भर करती है। और आप उसे इसके लिए आवश्यक हर चीज प्रदान करने के लिए हर संभव प्रयास करने का इरादा रखते हैं।
आज, माता-पिता गंभीरता से बच्चे के विकास के लिए संपर्क कर सकते हैं। उनके लिए किताबें, मैनुअल, खेल और खिलौने खुलने की संभावनाएं अनंत हैं। लगभग सभी माताओं और पिताजी "प्रारंभिक विकास" शब्द से परिचित हैं, लेकिन सभी को इसके अर्थ का सटीक विचार नहीं है। हमें उम्मीद है कि हमारी किताब आपको यह पता लगाने में मदद करेगी।
शब्द "प्रारंभिक विकास" का अर्थ है बच्चे की क्षमताओं का गहन विकास, जो उसके जन्म से शुरू होता है। आधुनिक मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों का मानना है कि बच्चे को पढ़ाना शुरू करने के लिए 7 साल बहुत देर हो चुकी है, क्योंकि उसका मस्तिष्क जन्म के बाद पहले सेकंड से नई जानकारी को समझने के लिए तैयार है। इसलिए, माता-पिता को दृढ़ता से सलाह दी जाती है कि वे अपने जीवन के पहले दिनों से ही बच्चे के साथ काम करना शुरू कर दें।
फैशन के रुझान के अनुसार, बहुत सारे विकासशील बच्चों के केंद्र, मंडल और पूरे स्कूल दिखाई दिए हैं जो एक बच्चे को स्वीकार करने और उसे 6 महीने की उम्र से पढ़ने, गणित, ड्राइंग और अन्य उपयोगी चीजों की मूल बातें सिखाने के लिए तैयार हैं। यह वह जगह है जहाँ माता-पिता 2 शिविरों में विभाजित होते हैं: कुछ का तर्क है कि नए-नए रुझान बच्चे को बचपन से वंचित करते हैं, कि उसे खिलौनों के साथ पर्याप्त खेलना चाहिए, और उसके बाद ही कक्षाएं शुरू करें - आखिरकार, वे खुद और उनके माता-पिता को इसी तरह से पाला गया, और हर कोई सफल और पूर्ण विकसित लोगों के रूप में बड़ा हुआ।
दूसरे दृष्टिकोण के समर्थकों ने उत्साहपूर्वक नए दृष्टिकोण को स्वीकार किया और सक्रिय रूप से बच्चों को विकसित करना और शिक्षित करना शुरू कर दिया, कभी-कभी उन्हें उस "बचपन" से इस समय की गर्मी से वंचित कर दिया। कौन सही है? हम आपको स्वयं "सुनहरा मतलब" खोजने के लिए आमंत्रित करते हैं, प्रस्तावित विकास विधियों के सार को समझते हैं और स्वतंत्र रूप से सवालों के जवाब देते हैं कि वे किस लिए अभिप्रेत हैं और वे कैसे काम करते हैं। इस मामले में, आप स्वयं प्रक्रिया को उबाऊ पाठों और कर्तव्यों में बदले बिना, अपने बच्चे को विकसित करने में सक्षम होंगे, लेकिन इसके विपरीत, एक दूसरे के साथ संवाद करने का आनंद लेंगे।
हर बच्चा अलग होता है और अपनी गति से विकसित होता है। आप उसकी तुलना दूसरे बच्चों से नहीं कर सकते।
प्रारंभिक विकास की किसी भी विधि का लक्ष्य बच्चे में जितना संभव हो उतना ज्ञान और तथ्यों को "धक्का" देना नहीं है, बल्कि उसे यह ज्ञान प्राप्त करना सिखाना है - उसकी मानसिक और शारीरिक क्षमताओं का विकास करना।
शिक्षा से बच्चे और माँ दोनों को परस्पर सुख मिले, तभी यह सफल होगा।
यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि प्रारंभिक विकास की किसी भी पद्धति ने ग्लेन डोमन की प्रणाली के रूप में इतना विवाद और परस्पर विरोधी राय पैदा नहीं की है।
उनके विकास के तरीके के बारे में राय के बीच, शिक्षकों और माता-पिता से तीखी समीक्षा और कठोर आलोचना दोनों ही सुनी जा सकती हैं।
कई लोगों ने यह काम किया, संदिग्ध परिणाम प्राप्त किए या उन्हें बिल्कुल भी प्राप्त नहीं किया, जानकारी प्रस्तुत करने की इस पद्धति के खिलाफ बच्चों की अनिच्छा, प्रतिरोध देखा, परिणामस्वरूप, प्रारंभिक विकास के विचारों के साथ डोमन द्वारा संक्रमित होने के परिणामस्वरूप, उन्होंने बदल दिया मान्यता से परे कार्यप्रणाली और अपना स्वयं का प्राप्त किया, उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध कई सेसिल ल्यूपन।
तो वह कौन है, ग्लेन डोमन - सबसे बड़ा शिक्षक जिसने प्रतिभाओं को बढ़ाने के लिए सार्वभौमिक नुस्खा की खोज की, या सिर्फ एक संदिग्ध तकनीक के लेखक जिसके चारों ओर एक तूफानी विज्ञापन अभियान सामने आया है? क्या डोमन प्रणाली के अनुसार बच्चे के साथ काम करना उपयोगी या हानिकारक है?
शायद यह कई लोगों के लिए अजीब लगेगा कि "प्रतिभाओं को बढ़ाने" की ऐसी प्रसिद्ध तकनीक मूल रूप से एक पुनर्वास थी। 20वीं सदी के 40 के दशक के अंत में, फिलाडेल्फिया इंस्टीट्यूट में काम कर रहे अमेरिकी सैन्य न्यूरोसर्जन ग्लेन डोमन, जिसे बाद में त्वरित बाल विकास संस्थान (बेहतर बेबी इंस्टीट्यूट (बीबीआई)) कहा गया, ने मस्तिष्क की चोटों वाले बच्चों का इलाज करना शुरू किया।
बाहरी उत्तेजनाओं की मदद से, उन्होंने "आरक्षित" मस्तिष्क कोशिकाओं को उत्तेजित करने की कोशिश की जो रोग से प्रभावित नहीं थे। बच्चों को अपनी आँखें ठीक करने के लिए, उन्हें खींचे गए लाल डॉट्स वाले कार्ड दिखाए गए, धीरे-धीरे उनकी संख्या और कक्षाओं की तीव्रता में वृद्धि हुई। फिर - शब्द, चित्र। पूरे पाठ में 5-10 सेकंड का समय लगा, लेकिन एक दिन में ऐसे कई दर्जन पाठ थे। तरीका काम कर गया।
डोमन और उनके सहयोगियों द्वारा प्राप्त निष्कर्षों को योजनाबद्ध रूप से इस प्रकार वर्णित किया जा सकता है: किसी एक इंद्रिय को उत्तेजित करके, कोई व्यक्ति समग्र रूप से मस्तिष्क गतिविधि में तेज वृद्धि प्राप्त कर सकता है।
एक न्यूरोसाइंटिस्ट के रूप में, डोमन ने एक अनोखी खोज की: मस्तिष्क तभी विकसित होता है जब वह काम करता है। और अपने जीवन के पहले वर्षों में बच्चे के मस्तिष्क पर जितना अधिक भार होगा, उसकी बुद्धि का विकास उतना ही बेहतर होगा। जितना अधिक बच्चे को जन्म से ही आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, मस्तिष्क का निर्माण उतनी ही तेजी से होता है, उसकी कोशिकाएँ उतनी ही अधिक परिपूर्ण और परिपक्व होती हैं, और उच्च (डोमन की शब्दावली के अनुसार) उसकी मोटर बुद्धि होगी। इसका मतलब है कि बच्चा आम तौर पर स्वीकृत शर्तों की तुलना में बहुत पहले रेंगना, बैठना, चलना शुरू कर देगा। और जैसे ही बच्चा इस या उस मोटर कौशल में महारत हासिल करता है, मस्तिष्क का अगला, उच्च भाग विकसित होना शुरू हो जाता है। ठीक है, मस्तिष्क के उच्च वर्गों (और विशेष रूप से प्रांतस्था) का निर्माण जितना तेज़ होगा, आपका बच्चा उतना ही अधिक स्मार्ट और होशियार होगा।
त्वरित बाल विकास संस्थान की प्रणाली के तहत अध्ययन करने वाले बच्चों की रचनात्मक संभावनाएं इतनी व्यापक हैं कि डोमन ने खुद उन्हें पुनर्जागरण के बच्चे कहा।
भविष्य में, डोमन ने स्वस्थ बच्चों के साथ काम करने वाले रोगियों के लिए विकसित प्रणाली को लागू करने का प्रयास किया। अपने काम के माध्यम से, उन्होंने दिखाया कि मानव क्षमता बहुत अधिक है, कि बहुत कम उम्र में भी बच्चों को बहुत कुछ सिखाया जा सकता है। उनके संस्थान में, दो, तीन, चार साल के बच्चे पढ़ना शुरू करते हैं, उत्कृष्ट गणित में महारत हासिल करते हैं, वास्तविक विद्वान बन जाते हैं और साथ ही, शारीरिक रूप से विकसित होते हैं: वे तैरते हैं, दौड़ते हैं और अच्छी तरह से चढ़ते हैं।
डोमन की अन्य खोज भी कम महत्वपूर्ण नहीं है: बच्चे के मस्तिष्क को जन्म से सीखने के लिए क्रमादेशित किया जाता है, और जब यह सक्रिय रूप से बढ़ रहा होता है (तीन साल बाद यह काफी धीमा हो जाता है, और छह के बाद यह व्यावहारिक रूप से बंद हो जाता है), बच्चे को किसी अतिरिक्त प्रेरणा की आवश्यकता नहीं होती है सीख रहा हूँ।
मानव क्षमता बहुत बड़ी है; बहुत कम उम्र में ही बच्चों को बहुत कुछ सिखाया जा सकता है।
इंद्रियों में से एक को उत्तेजित करके, मस्तिष्क की गतिविधि में समग्र रूप से तेज वृद्धि प्राप्त की जा सकती है।
दिमाग तभी विकसित होता है जब वह काम करता है।
जितना अधिक आपके बच्चे को जन्म से आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, उतनी ही तेजी से मस्तिष्क का विकास होता है।
डोमन पद्धति का मुख्य सिद्धांत बच्चे का सामंजस्यपूर्ण विकास है। इसका अर्थ है कि बुद्धि का विकास शारीरिक विकास से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। डोमन का उद्देश्य "बच्चों को जीवन में असीमित अवसर देना" है। और इस लक्ष्य की प्राप्ति इस बात से तय होगी कि बच्चा अपने लिए क्या चुनता है, वह क्या बनने का फैसला करता है, संभावनाओं की लंबी सूची में से उसे क्या पसंद आएगा। लेकिन उसे चुनने के लिए, उसे ये अवसर प्रदान करने की आवश्यकता है। यह वही है जो कक्षाओं को करने के लिए डिज़ाइन किया गया है: सुनने की क्षमता, भाषा बोलने की क्षमता, प्लास्टिसिटी और मांसपेशियों की ताकत विकसित करना आवश्यक है - वह सब कुछ जो बाद में पसंदीदा चीज बन सकता है, प्रेरणा का स्रोत।
यदि आप प्रक्रिया को सही ढंग से व्यवस्थित करते हैं, तो कोई भी बच्चा वह सब कुछ सीखने का आनंद उठाएगा जो आप उसे प्रदान करते हैं।
यह आपके बच्चे को खुश और सफल बनाने का सबसे पक्का तरीका है। वह गंभीर नुकसान के बिना भारी भार का सामना करना सीखेगा, वह आधुनिक जीवन की लय के लिए तैयार होगा, उसे एहसास होगा कि अध्ययन दिलचस्प खोजों और नए अवसरों का स्रोत है।
डोमन पद्धति के अनुसार एक बच्चे के साथ काम करना एक जटिल कंप्यूटर प्रोग्राम के निर्माण जैसा दिखता है। इसलिए, बच्चे को प्राप्त होने वाले प्रत्येक ज्ञान को "थोड़ी सी जानकारी" कहा जाता है।
जन्म से ही बच्चे के मस्तिष्क को सीखने के लिए क्रमादेशित किया जाता है।
अध्ययन मस्तिष्क के विकास की अवधि के दौरान ही प्रभावी होता है। और मानव मस्तिष्क 7-7.5 वर्ष तक बढ़ता है, लेकिन यह पहले तीन वर्षों में सबसे अधिक सक्रिय रूप से बढ़ता है।
सभी शिशुओं में अविश्वसनीय भाषा क्षमता होती है।
मस्तिष्क के उच्च वर्गों (और विशेष रूप से प्रांतस्था) का निर्माण जितना तेज़ होगा, आपका बच्चा उतना ही अधिक स्मार्ट और स्मार्ट होगा।
लगभग जन्म से, बच्चे को "जानकारी के बिट्स" के साथ बड़े कार्ड दिखाए जा सकते हैं। पढ़ना सिखाने के लिए शब्द कार्ड का प्रयोग करें। गणित पढ़ाने के लिए - ऐसे कार्ड जिन पर अंकों की संख्या को संबंधित अंकों से बदल दिया जाता है। विश्वकोश ज्ञान प्राप्त करने के लिए - चित्रों के साथ कार्ड। ऐसा कार्ड किसी जानवर, कीट या कला के काम को चित्रित कर सकता है। पीठ पर वस्तु का नाम लिखा होता है, उसे पढ़ना चाहिए। अधिक विस्तृत (डोमन के अनुसार - अधिक जानकारीपूर्ण) स्पष्टीकरण, बेहतर। उदाहरण के लिए, शिलालेख "बड़ा गैलापागोस कछुआ" "कछुआ" के लिए बेहतर है।
निस्संदेह, ग्लेन डोमन की विधि उपयोगी है और, यदि कक्षाएं ठीक से व्यवस्थित हैं, तो प्रभावी है, हालांकि, किसी भी विधि की तरह, इस प्रणाली में इसकी कमियां हैं। हालांकि, डोमन द्वारा प्रस्तावित कार्यप्रणाली को तुरंत न छोड़ें। "गोल्डन मीन" का नियम याद है? ठीक यही आपको पालन करने की आवश्यकता है, इस प्रणाली के तत्वों को प्रारंभिक विकास के अन्य तरीकों के साथ, सामान्य ज्ञान के साथ, आपके बच्चे की विशेषताओं के साथ-साथ आपकी जीवनशैली के साथ कुशलता से जोड़ना।
ग्लेन डोमन कहते हैं: “यदि आप किसी बच्चे को दस सेकंड के भीतर न केवल 10 यादृच्छिक कार्ड, बल्कि एक निश्चित श्रेणी के 10 कार्ड दिखाते हैं, तो आप उसे प्राप्त ज्ञान से 3,628,800 संयोजन बनाने का अवसर प्रदान करेंगे। अब वह न केवल अपने शेष जीवन के लिए सूचना के दस टुकड़े याद रखेगा, बल्कि ज्ञान की एक पूरी प्रणाली में महारत हासिल कर लेगा। ”
डोमन प्रणाली अच्छी है क्योंकि बच्चा बड़ी मात्रा में सूचनाओं को आसानी से सीखता है, एक तरह से जो उसके लिए सुखद हो, बिना हिंसा, धमकियों और इसी तरह के "शैक्षिक" प्रसन्नता के। माता-पिता हमेशा रचनात्मकता और अन्वेषण को विकसित करने के अन्य तरीके खोज सकते हैं।
कक्षाएं शुरू करने से पहले, कुछ महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान देना सुनिश्चित करें।
इस पद्धति के अनुसार कक्षाओं को माता-पिता से कुछ प्रयासों और लागतों की आवश्यकता होगी - आखिरकार, लंबे समय तक उन्हें डॉट्स, शब्दों, जानवरों की छवियों, पौधों और विभिन्न वस्तुओं के साथ हजारों कार्ड बनाने होंगे।
डोमन प्रणाली में, बच्चा सीखने की एक निष्क्रिय वस्तु है। वह बैठता है, और उसकी माँ उसे कार्ड की एक या दूसरी श्रृंखला दिखाती है, प्रत्येक के बारे में जानकारी के एक कड़ाई से परिभाषित सेट की रिपोर्ट करती है। बच्चे के साथ कोई संवाद और संयुक्त रचनात्मकता नहीं है।
पारंपरिक "दादी" के तरीकों को छोड़ने की जरूरत नहीं है। बच्चे को अधिक से अधिक परियों की कहानियों, गीतों, कविताओं को सुनने दें, और उन्हें हमेशा चित्रों के साथ नहीं रखना चाहिए, ताकि बच्चे का मस्तिष्क पाठ की दृश्य पंक्ति को स्वतंत्र रूप से पूरा करना सीख सके। यह पाठ की व्याख्या के कार्यों को बनाने के लिए समय पर बच्चे के भाषण को विकसित करने में मदद करेगा। पारंपरिक नर्सरी गाया जाता है, मूसल, उंगली के खेल के रूप में इस तरह के पुराने "razvitka" के बारे में मत भूलना।
वैज्ञानिकों का मानना है कि किसी को बच्चे के भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास के बारे में नहीं भूलना चाहिए, क्योंकि केवल एक (इस मामले में, दृश्य) घटक को विकसित करना असंभव है। एक "तथ्य" को महसूस किया जाना चाहिए, छुआ और चाटा जाना चाहिए, अर्थात, सभी इंद्रियों के साथ खोजा जाना चाहिए, और फिर, अन्य "तथ्यों" के साथ इसके अंतर्संबंधों का उपयोग करके, दुनिया में अपना स्थान निर्धारित करना चाहिए।
यदि आप पढ़ाते समय केवल कैप्शन के साथ चित्रों का उपयोग करते हैं, जैसा कि डोमन अनुशंसा करता है, तो बच्चा पाठ्य सोच विकसित नहीं करता है: पाठ को स्वतंत्र रूप से पढ़ने (या सुनने) और विश्लेषण करने की क्षमता, उसमें से आवश्यक जानकारी निकालने की क्षमता।
डोमन मानव मस्तिष्क की तुलना एक ऐसे कंप्यूटर से करता है, जो बहुत ही उत्तम है, जिसमें बड़ी मात्रा में मेमोरी है, लेकिन फिर भी एक ऐसा कंप्यूटर है जिसे सफलतापूर्वक काम करने के लिए एक अच्छे डेटाबेस से लैस होने की आवश्यकता होती है। लेकिन एक बच्चा कंप्यूटर नहीं है, और उसे एक निश्चित मात्रा से अधिक जानकारी की आवश्यकता होती है।
इसलिए, यदि आप ग्लेन डोमन पद्धति के अनुसार अपने बच्चे को पढ़ाना शुरू करने का निर्णय लेते हैं, तो विशेषज्ञों और अनुभवी माता-पिता की सलाह सुनें।
बच्चे की प्रतिक्रिया पर ध्यान दें। डोमन बहुत जल्दी कार्ड दिखाने की सलाह देता है, हर एक में 1-2 सेकंड से अधिक की देरी नहीं करता है। एक छोटे बच्चे का मस्तिष्क एक वयस्क की तुलना में अलग तरह से काम करता है, और बच्चा तस्वीर को "फोटो" करने लगता है, और फिर, आराम से, प्राप्त जानकारी को संसाधित करता है। पहले के बच्चों के लिए - जीवन के दूसरे वर्ष की शुरुआत, यह वास्तव में सच है। लेकिन डेढ़ से दो साल का बच्चा खुद आपको जरूर बता देगा कि यह तकनीक अब उसे शोभा नहीं देती। सबसे अधिक संभावना है, वह आपसे एल्बम लेना शुरू कर देगा, लंबे समय तक तस्वीरों को देखें, सवाल पूछें। अपने बच्चे की बात सुनें, और आप निश्चित रूप से समझ जाएंगे कि आपको उसके साथ कैसा व्यवहार करना है। अपने अंतर्ज्ञान पर भरोसा करें, क्योंकि कोई भी तैयार तकनीक सिर्फ एक योजना है जिसमें से आपको यह चुनने की ज़रूरत है कि आपके बच्चे के लिए विशेष रूप से उपयोगी और आवश्यक क्या है।
कभी भी ऐसा कुछ न करें जो आपको पसंद न हो और जो आपको लगता हो कि बच्चे को पसंद नहीं है।
डोमन के इस कथन को गंभीरता से न लें कि बच्चे को केवल सीखने की जरूरत है, और बेकार का खेल बच्चे को "छुटकारा पाने" का एक अभिभावकीय तरीका है। मनोवैज्ञानिकों ने लंबे समय से साबित किया है कि एक बच्चे के लिए एक खेल दुनिया का अनुकरण और आत्म-अभिव्यक्ति का अवसर है।
जितना हो सके अपने बच्चे के साथ समय निकालें। चिंता न करें कि कार्ड के कई ब्लॉक, अधिकांश शारीरिक व्यायाम आदि के तीन बार प्रदर्शन को अपनी दिनचर्या में फिट करना संभव नहीं है। यह याद रखने योग्य है कि तकनीक मूल रूप से विभिन्न बीमारियों से पीड़ित बच्चों और माता-पिता के लिए विकसित की गई थी। "बच्चे के लिए जीने" के लिए तैयार थे। उनके जीवन का उद्देश्य उन्हें अपने पैरों पर खड़ा करना था। क्या एक स्वस्थ बच्चे को ऐसे बलिदानों की ज़रूरत है? क्या माता-पिता खुश होंगे यदि वे अपना जीवन पूरी तरह से उसकी शिक्षा के लिए समर्पित कर दें? और क्या इससे बच्चे को खुद खुशी मिलेगी?
डोमन पद्धति के अनुसार अध्ययन करते हुए, केवल वही उपयोग करें जो आप कर सकते हैं। किसी भी मामले में, यह कुछ नहीं से बेहतर होगा।
अपने बच्चे से आपको जवाब देने के लिए न कहें, आपके साथ खेलें, जब वह मूड में न हो तो आपको पढ़ें, सिर्फ इसलिए कि ज्ञान के एक और "हिस्से" का समय आ गया है।
मुख्य बात यह है कि किसी भी विषय पर बच्चे के साथ ज्यादा से ज्यादा बात करने की कोशिश करें। यही आपकी सफलता की कुंजी है।
अपने बच्चे को जानकारी प्राप्त करने के अधिक से अधिक तरीके दें, न कि केवल कार्ड। क्या आपके बच्चे के पास नक्शे, किताबें, एक माइक्रोस्कोप, संगीत वाद्ययंत्र, और वह सब कुछ है जो आप खर्च कर सकते हैं। जिस वातावरण में बच्चा रहता है उसका विकास होना चाहिए।
आप एक छोटे बच्चे को जो जानकारी देते हैं वह "बच्चे और उसके पर्यावरण" सिद्धांत के आधार पर बनाई जानी चाहिए, और उसकी सीमाओं को बच्चे की उम्र के आधार पर विस्तारित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप अपने बेबी कार्ड को घरेलू सामान, फलों और सब्जियों, उस क्षेत्र के पौधों, जहां आप रहते हैं, घरेलू और जंगली जानवरों के साथ दिखा सकते हैं जिन्हें वह अपनी किताबों में देख या बात कर सकता है। बहुत उपयोगी कार्ड जो दर्शाते हैं कि बच्चे क्या कर रहे हैं (चलना, बैठना, तैरना, बोतल से शराब पीना, मुस्कुराना, सोना)। आप कार्ड की एक श्रृंखला बना सकते हैं जिस पर विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों को चित्रित किया जाएगा: एक चित्रकार, एक ड्राइवर, एक मछुआरा, एक डॉक्टर, एक विक्रेता, एक जोकर, आदि। यह सब न केवल बच्चे के क्षितिज का विस्तार करता है, बल्कि यह भी अपना भाषण विकसित करता है। उपयोग में आसानी के लिए, कार्ड को फोटो एलबम या फोल्डर में पारदर्शी पॉकेट - फाइलों के साथ डालें और बड़े, स्पष्ट अक्षरों में चित्रों पर हस्ताक्षर करें। तब बच्चा न केवल चित्रों को याद करेगा, बल्कि धीरे-धीरे पढ़ना भी सीखेगा।
अपने बच्चे की हर सफलता में आनन्दित हों, यहाँ तक कि खुद को साबित करने की थोड़ी सी भी कोशिश, खासकर अगर यह इच्छा पहली बार आपके द्वारा देखी गई हो।
अपने आप में सुधार करें, अपनी प्रशंसा पर कभी आराम न करें, बच्चे के साथ-साथ बच्चों के सवालों के जवाब तलाशें, कारण।
अपने बच्चे को बेकार की जानकारी से लोड न करें। ताकि अस्पष्ट अमूर्त तथ्य "हवा में लटके" न हों, ऐसी गतिविधियों को अपनी पसंदीदा पुस्तकों को पढ़ने के साथ जोड़ना अच्छा है। उदाहरण के लिए, रूसी लोक कथाओं को पढ़ते समय, उन जानवरों और पौधों के साथ कार्डों की एक श्रृंखला तैयार करें जिनका उल्लेख उनमें किया गया है, प्राचीन घरेलू वस्तुओं (कताई के पहिये, धुरी, योक, बास्ट जूते, आदि) की छवियां। यदि बच्चा अंतहीन रूप से "आइबोलिट" को फिर से पढ़ने की मांग करता है, तो उसे यह बताने का समय है कि अफ्रीका क्या है और इसे भौगोलिक मानचित्र पर दिखाएं, "हॉट कंट्रीज के पशु" एल्बम बनाएं और विचार करें, जिसमें जानवरों के चित्र होंगे ठीक हो गए आइबोलिट द्वारा।
बच्चे को व्यक्तिगत तथ्य नहीं, बल्कि व्यवस्थित रूप से संगठित जानकारी देने का प्रयास करें; इसे अलग-अलग पक्षों से प्रस्तुत करें, अलग-अलग दृष्टिकोणों से, एक ही विषय को न केवल कार्ड पर, बल्कि गेम, पोस्टर, किताबों और अन्य मैनुअल में भी कवर करें।
छोटे बच्चे किसी और की तुलना में सीखने में बहुत अधिक सक्षम होते हैं।
छोटे बच्चों को यकीन है कि उनके लिए सबसे बढ़िया उपहार वह ध्यान है जो वयस्क उन्हें देते हैं, खासकर माँ और पिताजी।
सबसे अच्छे शिक्षक माता-पिता हैं।
वे अपने बच्चे को वह सब कुछ सिखा सकते हैं जो वे स्वयं जानते हैं, यदि केवल यह ज्ञान सत्य है और तथ्यों पर आधारित है।
"ज्ञान परीक्षण" की व्यवस्था न करें: परीक्षण से केवल वही पता चलता है जो सीखा नहीं गया है।
सीखना एक ऐसा खेल है जो बच्चे के थकने से पहले समाप्त हो जाता है।
अनुभवी माता-पिता द्वारा नोट्स
मरीना फू.: "मैंने और मेरी बेटी ने 3 महीने से डोमन का अध्ययन करना शुरू कर दिया। हमने शारीरिक क्षमताओं के विकास के साथ शुरुआत की। इन अभ्यासों के लिए धन्यवाद, 3 महीने में वे समर्थन के साथ चले और रेंगने लगे, बच्चा 4 महीने में बैठना शुरू कर दिया, और वह 6.5 महीने में चला गया। इसके अलावा, इस तरह के विकास के विरोधियों का केवल यह कहना है कि ऐसी गतिविधियां बच्चे की रीढ़ की हड्डी के लिए हानिकारक हैं। मैं तुरंत कहूंगा कि विकास की इस अवधि के लिए डोमन के सभी अभ्यास रीढ़ पर भार के बिना आंदोलन पर आधारित हैं। इन अभ्यासों के लिए धन्यवाद, रीढ़ की मांसपेशियों और स्नायुबंधन को मजबूत किया जाता है। और सवाल: "बच्चे को 3 महीने में क्यों रेंगना चाहिए या 6 महीने में क्यों चलना चाहिए?" - मुझे समझ में नहीं आता। शायद यह मान लेना अधिक तर्कसंगत होगा कि बच्चे को नहलाना और उसे हिलने नहीं देना हानिकारक है? और अगर कोई बच्चा चल या रेंग सकता है, तो उसे अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने के लिए नए क्षितिज खोलने का अवसर मिलता है। कम से कम मेरा बच्चा तो खुश था।
फिर 7 महीने से हमने पढ़ना सीखना शुरू किया। एक बच्चे के लिए, यह एक रोमांचक खेल था। फिर, मैं उन लोगों को नहीं समझता जो पूछते हैं: "बचपन कहाँ है? आवश्यक बच्चों के खेल कहाँ हैं? ” हमारे प्रशिक्षण में एक दिन में आधे घंटे से अधिक समय नहीं लगा, यहाँ आपका उत्तर है - अन्य खेलों के लिए एक पूरा दिन। कक्षाओं का परिणाम यह हुआ कि 1 वर्ष 8 माह की आयु में बालक स्वयं बच्चों की पुस्तकें पढ़ता था। इसके अलावा, लंबे और अज्ञात शब्दों के साथ समस्याओं से बचने के लिए, हमने पूरे शब्दों के अलावा, सभी ज्ञात शब्दांशों को भी सीखा। 10 महीने से उन्होंने गिनना सीखा। अब मेरी बेटी 2 साल और 3 महीने की है, हम 100 तक गिनते हैं, हम सभी सरल गणितीय ऑपरेशन करते हैं, हम गुणन तालिका का अध्ययन करना शुरू करते हैं।
मैं मुख्य तर्क दूंगा कि मैं "डोमन" के लिए क्यों हूं। अधिकांश बच्चे जो पहली कक्षा के अंत तक स्कूल के लिए तैयार नहीं होते हैं, उनके पास सरल गिनती और गणितीय संचालन सीखने का समय नहीं होता है, और यहाँ दूसरी कक्षा गुणन तालिका है। सामग्री अधिक कठिन हो जाती है। बच्चे वास्तव में अंकगणित को जाने बिना गुणन तालिका को समझने की कोशिश करते हैं। और एक स्नोबॉल शुरू होता है: बच्चे ने एक चीज नहीं सीखी है, - उसे एक और सीखने की जरूरत है। और इसी तरह स्नातक होने तक। और आदर्श के लिए पॉलिश किया गया प्रारंभिक ज्ञान मदद करता है, और स्कूली पाठ्यक्रम को आत्मसात करने में बाधा नहीं डालता है। जीवन में, बच्चे के लिए अन्य सरल और जटिल चीजों को समझना आसान हो जाएगा।
अधिकांश माता-पिता, ग्लेन डोमन के सिद्धांत से परिचित होने के बाद, व्यावहारिक भाग पर जाने और अपने बच्चे के साथ कक्षाएं शुरू करने से डरते हैं। इसके लिए कई स्पष्टीकरण हैं।
कई इस दावे से डरते हैं कि सभी निर्देशों का यथासंभव सटीक पालन किया जाना चाहिए - केवल इस मामले में वांछित परिणाम प्राप्त किया जा सकता है।
अन्य माता-पिता, डोमन पद्धति से परिचित होने के बाद, यह निर्णय लेते हैं कि बच्चे के साथ इसका अध्ययन करना बहुत कठिन है: पाठों की तैयारी में बहुत अधिक समय और प्रयास लगता है, पाठों को स्वयं एक व्यवस्थित और उच्च गति की आवश्यकता होती है, और यह करना काफी कठिन है। सुनिश्चित करें, एक छोटा बच्चा और कई अन्य जिम्मेदारियां हैं जिन्हें करने की भी आवश्यकता है।
5 साल की उम्र में, एक बच्चा आसानी से बड़ी मात्रा में जानकारी को अवशोषित कर लेता है। और वह जितना छोटा है, उतना ही अच्छा करता है। अगर वह 2 साल का भी नहीं है, तो सीखने की प्रक्रिया सबसे आसान और सबसे प्रभावी तरीके से चलेगी।
5 साल से कम उम्र का बच्चा आश्चर्यजनक रूप से जल्दी से सूचनाओं को समझने में सक्षम होता है।
सभी बच्चे भाषाई प्रतिभा के धनी हैं।
5 साल से कम उम्र के बच्चे सचमुच जीवन शक्ति के साथ बह रहे हैं।
इसके अलावा, कई माता-पिता जिनके पास शैक्षणिक शिक्षा नहीं है, वे गलती करने, कुछ गलत करने से डरते हैं, जिससे बच्चे को नुकसान होता है। वे बच्चे को विकास केंद्रों में देना पसंद करते हैं, जहां बच्चे विशेषज्ञों के सुरक्षित हाथों में होंगे।
बेशक, इस तरह के तर्क सामान्य ज्ञान से रहित नहीं हैं, लेकिन फिर भी आपको डोमन की कार्यप्रणाली को छोड़ने में जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए। निम्नलिखित तथ्यों पर ध्यान दें।
जन्म के पहले दिनों से ही बच्चे को अपनी मां के ध्यान की जरूरत होती है। कक्षाएं बच्चे को न केवल ज्ञान देती हैं, बल्कि एक दूसरे के साथ संचार भी करती हैं जो उसके और आपके लिए बहुत जरूरी है। इसके अलावा, एक माँ से बेहतर कौन अपने बच्चे की ज़रूरतों और क्षमताओं को जानता है?
एक कौतुक बच्चे को पालने का सपना देखने वाली माताओं को प्रचार सामग्री से पता चलता है कि डोमन तकनीक वास्तविक चमत्कार करती है। डिडक्टिक सामग्री के निर्माता और विक्रेता स्वयं सिस्टम की सभी सूक्ष्मताओं में तल्लीन होने की संभावना नहीं रखते हैं, उन्हें उत्पादों को बेचने की आवश्यकता होती है। अपने बटुए को हल्का करने के लिए अपना समय लें, पहले सिस्टम से परिचित हों। अपनी कल्पना को चालू करें और कल्पना करें कि इस तरह के शासन में पूरे परिवार का जीवन क्या बदल जाएगा। इस बारे में सोचें कि घर पर किन गतिविधियों को लागू किया जा सकता है, आपको क्या और कब खरीदना है, और आप खुद क्या बना सकते हैं।
अमेरिकी फिजियोथेरेपिस्ट ग्लेन डोमन ने तंत्रिका तंत्र के विकृति वाले बच्चों के पुनर्वास से निपटा। एकत्रित सामग्री के आधार पर, उन्होंने युवा रोगियों को शिक्षित करने के लिए एक पद्धति विकसित की। उन्होंने इंस्टीट्यूट फॉर द अचीवमेंट ऑफ ह्यूमन पोटेंशियल में अपने सिस्टम का इस्तेमाल किया, जिसकी स्थापना उन्होंने की। रिकवरी सिस्टम ने दिए अच्छे नतीजे, मरीजों की हालत में सुधार अग्रणी डॉक्टर के मरीजों ने अद्भुत सफलता दिखाई। लकवाग्रस्त बच्चे हिलने लगे, बौद्धिक विकलांग रोगियों को पढ़ने और गिनने का कौशल प्राप्त हुआ।
वैज्ञानिक ने देखा कि उनकी पद्धति के अनुसार बच्चों के पुनर्वास के दौरान मस्तिष्क के स्वस्थ हिस्से भी अपना काम सक्रिय करते हैं। इसने उन्हें यह तय करने के लिए प्रेरित किया कि स्वस्थ बच्चे को पालने के लिए सिस्टम की कुछ सिफारिशों को अनुकूलित किया जा सकता है। डोमन की किताब हार्मोनियस डेवलपमेंट ऑफ द चाइल्ड, जल्दी पढ़ना, तैरना और अन्य कौशल सीखने के बारे में, बहुत लोकप्रियता हासिल की है। लेखक का तर्क है कि यदि बच्चा नियमित रूप से काम में दिए गए शारीरिक व्यायाम में लगा रहता है और मस्तिष्क के लिए सिमुलेटर का उपयोग करता है, तो वह बहुत पहले चलना और पढ़ना शुरू कर देगा।
50 से अधिक वर्षों से, दुनिया भर में प्रारंभिक विकास की प्रणाली का उपयोग किया गया है। उनकी टिप्पणियों के आधार पर, वैज्ञानिक ने निष्कर्ष निकाला कि बच्चे का जन्म सीखने के लिए क्रमादेशित होता है। 3 साल की उम्र तक, मस्तिष्क सक्रिय रूप से बढ़ता है और बनता है, जिस समय यह स्पंज की तरह नई जानकारी को अवशोषित करता है, और पूर्वस्कूली उम्र में यह प्रक्रिया धीमी हो जाती है। सबसे अधिक उत्पादक समय 0 से 4 वर्ष तक है। अवधि बहुत लंबी नहीं है, इसलिए जीवन के पहले दिनों से कक्षाएं शुरू की जानी चाहिए और हर दिन कई बार की जानी चाहिए।
कार्यप्रणाली का मूल विचार: शारीरिक और मानसिक विकास परस्पर जुड़े हुए हैं। एक विशेष जिम्नास्टिक कॉम्प्लेक्स विचार प्रक्रियाओं को उत्तेजित करता है, बच्चा स्वस्थ और स्मार्ट दोनों बन जाता है। दुर्भाग्य से, न केवल माता-पिता, बल्कि कुछ सूचना संसाधन भी इस तथ्य की अनदेखी करते हैं। साइटों पर आप बौद्धिक विकास या शारीरिक व्यायाम के बारे में अलग से जानकारी पा सकते हैं। लेकिन ग्लेन डोमन की कार्यप्रणाली एक है, इसे भागों में विभाजित नहीं किया जा सकता है।
यह तय करने से पहले कि किसी भी तकनीक के फायदे और नुकसान क्या हैं, आपको कम से कम उसका विवरण संक्षेप में पढ़ने की जरूरत है। जीवन के पहले दिनों से ही बच्चे का शारीरिक विकास शुरू होना जरूरी है, कोई भी समझदार व्यक्ति इससे सहमत होगा। सारा सवाल यह है कि जिम्नास्टिक कितना समय और कैसे करना है। ठीक है, अगर आपके शहर में नवजात शिशुओं के शारीरिक विकास के लिए समूह हैं। कक्षाओं के लिए साइन अप करने से पहले, यह जांचना सुनिश्चित करें कि क्या प्रशिक्षक के पास आधिकारिक प्रमाण पत्र और नवजात शिशुओं के साथ काम करने की अनुमति है।
सभी परिसरों में अभ्यास के 3 समूह होते हैं:
ग्लेन डोमन ने सिफारिश की है कि जन्म के तुरंत बाद, डायपर के बारे में भूल जाओ जो आंदोलन में बाधा डालते हैं और बच्चे को एक विशेष ट्रैक में डालते हैं जहां बच्चा दीवारों को बाहों और पैरों से धक्का दे सकता है - इस तरह रेंगने का कौशल विकसित होगा। कोई भी मां खुश होगी अगर उसका नवजात शिशु 2 महीने में कुछ मीटर क्रॉल कर सकता है, लेकिन इस तरह के प्रशिक्षण से पहले, आपको किसी विशेषज्ञ से परामर्श करने की आवश्यकता है। बच्चे की रीढ़, हड्डियां और जोड़ प्रकृति द्वारा निर्धारित कार्यक्रम के अनुसार विकसित होते हैं, और अयोग्य जिम्नास्टिक मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के गठन को बाधित कर सकता है।
आधुनिक माताएं अक्सर डायपर को पूरी तरह से मना कर देती हैं, और फिर शिकायत करती हैं कि बच्चा ठीक से सो नहीं रहा है। बिस्तर पर जाने से पहले, हाथ और पैरों को ढीला लपेटना बेहतर होता है ताकि उनकी अनैच्छिक हरकतें नवजात शिशु को भयभीत न करें।
मैनुअल व्यायाम एक सहज प्रतिवर्त पर आधारित होते हैं। बच्चा अपनी मां की उंगलियों को मजबूती से पकड़ लेता है, और महिला पहले उसे थोड़ा ऊपर उठाती है, और फिर उसे आधे लटकने की स्थिति में रखती है। संतुलन विकसित करने के लिए, तकनीक के लेखक विभिन्न विमानों में घुमावों का उपयोग करने, उछालने की सलाह देते हैं। उसी प्रशिक्षण में गतिशील जिम्नास्टिक शामिल है, जो रूस में आम है।
यदि आप डोमन प्रणाली का पूरी तरह से पालन करते हैं, तो जागने की सभी अवधि शारीरिक शिक्षा या बौद्धिक गतिविधियों के लिए समर्पित होनी चाहिए। सिफारिशों को बुद्धिमानी से स्वीकार करें, अपनी माँ के साथ संचार के लिए समय निकालें, झुनझुने के साथ खेलें। तकनीक खिलौनों को पूरी तरह से छोड़ने की सलाह देती है। कोई भी बाल रोग विशेषज्ञ या बाल मनोवैज्ञानिक इस सिद्धांत का समर्थन नहीं करेगा। बच्चे को सभी इंद्रियों के माध्यम से दुनिया को सीखना चाहिए, उसे अधिक से अधिक विभिन्न वस्तुओं को छूने, हिलाने, चाटने के लिए समय चाहिए। जिमनास्टिक और मनोरंजन दोनों के लिए दैनिक दिनचर्या में उचित समय आवंटित करें।
डोमन का तर्क है कि उचित शारीरिक विकास के साथ, बच्चे का मस्तिष्क पहले से ही शैशवावस्था में पढ़ना और गिनना सीखने के लिए तैयार है। आप महंगी उपचारात्मक सामग्री खरीद सकते हैं, या आप स्वयं कार्ड बना सकते हैं। क्या आपका बच्चा पहले से ही 3 महीने का है? तो, कार्यप्रणाली के लेखक के अनुसार, यह शुरू करने का समय है।
काम के लिए, आपको उन कार्डों की आवश्यकता होगी जिन पर बड़े लाल अक्षरों में सरल छोटे शब्द लिखे गए हैं: "माँ", "पिताजी", "घर", "गेंद"। वस्तुओं के नाम दिन में कई बार दिखाएँ और कहें। धीरे-धीरे, कार्य अधिक कठिन हो जाते हैं। कार्यप्रणाली के लेखक आश्वस्त हैं कि आपको अक्षर से नहीं, बल्कि पूरे शब्द को याद करके पढ़ना शुरू करना होगा। गणित की बुनियादी बातों का अध्ययन अमूर्त संख्याओं से नहीं, बल्कि कार्ड के अंकों से किया जाना चाहिए।
प्रशिक्षण के लिए, यदि बच्चा अभी भी बहुत छोटा है, तो उसे आराम से बैठाया जाना चाहिए या लिटाया जाना चाहिए। 2-3 सेकंड के लिए उसकी आंखों के सामने एक कार्ड लाएं और शब्द या संख्या को स्पष्ट रूप से नाम दें। चेहरे और पाठ के बीच की दूरी 60 सेमी से अधिक नहीं होनी चाहिए। पहले पाठों के लिए, 5 कार्ड लें और उन्हें एक के बाद एक दिन में 3 बार दिखाएं। हर 5 दिन में एक शब्द को दूसरे से बदल दिया जाता है।
बच्चे की रुचि बनाए रखने के लिए, सीखने को चंचल तरीके से व्यवस्थित करें। शब्द अचानक उसकी आंखों के सामने प्रकट हो सकते हैं और अचानक गायब हो सकते हैं। आप अपनी टिप्पणियों या संबंधित खिलौनों के प्रदर्शन के साथ शो में शामिल हो सकते हैं। बच्चों के लिए डोमन कक्षाएं कैसे संचालित करें, इस बारे में कोई सख्त मानदंड नहीं हैं, प्रत्येक मां को अपने लिए समझना चाहिए कि बच्चे को कैसे रुचि दी जाए। बच्चे ने सबक कैसे सीखा, इसकी जाँच न करें - आप बस उसके साथ खेलें। यदि बच्चा खुद आपको खुश करना चाहता है, तो वह एक शब्द कहेगा या किसी वस्तु की ओर इशारा करेगा।
अधिकांश लोगों के लिए, मस्तिष्क का बायां गोलार्द्ध प्रमुख होता है। विचार प्रक्रियाएं वहीं होती हैं, तार्किक जंजीरें बनती हैं। शैक्षिक संस्थानों के कार्यक्रम भी मुख्य रूप से सटीक विज्ञान का अध्ययन करने के उद्देश्य से हैं, जबकि कला और रचनात्मकता एक सहायक स्थिति में हैं। अल्प आहार पर धूसर पदार्थ का दाहिना आधा भाग धीरे-धीरे कम हो जाता है।
जानकारी को रचनात्मक गोलार्ध में भी संग्रहीत किया जा सकता है, लेकिन यह कम मात्रा में आना चाहिए और इसमें भावनात्मक रंग होना चाहिए, इसमें कल्पना भी शामिल है। मस्तिष्क का यह हिस्सा प्रतीकों के संयोजन का विश्लेषण करना नहीं जानता, यह केवल पूरी तस्वीर को मानता है। यह ज्ञात नहीं है कि कार्ड के प्रकट होने और गायब होने से बच्चे को आश्चर्य होता है, लाल अक्षर सकारात्मक भावनाओं को जन्म देते हैं। नतीजतन, स्मृति "तस्वीरें" उसने क्या देखा।
डोमन का मानना था कि दाहिने गोलार्ध के सक्रिय कार्य को 3 साल तक बनाए रखना आवश्यक था, बाद में मस्तिष्क का तार्किक हिस्सा अपने हाथ में ले लेगा। यदि इससे पहले लंबे समय तक बच्चा नियमित रूप से चमकता कार्ड देखता था, तो भविष्य में अग्रणी भूमिका स्वचालित रूप से तार्किक से भावनात्मक आधे और पीछे की ओर चली जाएगी। मानसिक प्रक्रियाओं के प्राकृतिक गठन में इस तरह के हस्तक्षेप के क्या परिणाम होंगे, यह केवल अनुमान ही लगाया जा सकता है।
माता-पिता तब हार मान सकते हैं जब कुछ महीनों की कक्षाओं के बाद उन्हें कोई प्रगति नहीं दिखाई देती है। कार्यप्रणाली के लेखक ने चेतावनी दी है कि एक ही समय में शासन के अनुसार पाठों को सख्ती से संचालित किया जाना चाहिए। यदि आप स्वयं कार्ड बना रहे हैं, तो आपको उन्हें एक ही आकार में बनाने की आवश्यकता है, पाठ को छोड़कर हर चीज में समान। एक भी क्लास मिस न करें। जानकारी को मेमोरी में स्टोर किया जाएगा, लेकिन जल्द ही दिखाई देने वाला प्रभाव दिखाई नहीं देगा। शायद एक साल या उससे अधिक समय बीत जाएगा, और अचानक बच्चे पर एक अंतर्दृष्टि उतरेगी, वह बहुत जल्दी नई सामग्री सीखना शुरू कर देगा।
डोमन तकनीक के विरोधियों के तर्कों में से एक यह तथ्य है कि बच्चा केवल यांत्रिक रूप से प्राप्त जानकारी को याद रखता है, सोच और रचनात्मक गतिविधि प्रक्रिया में शामिल नहीं होती है। वैज्ञानिक यह तर्क नहीं देता है कि प्रणाली का उद्देश्य बड़ी मात्रा में ज्ञान प्राप्त करना है, जो अनुसंधान, प्रतिबिंब और कल्पना का आधार बन जाएगा। कई लोगों के लिए यह स्पष्ट नहीं है कि एक बच्चा क्यों पढ़ सकता है यदि पाठ उसे उत्साहित नहीं करता है, उसे सोचने पर मजबूर नहीं करता है, तो यह उसकी स्मृति में एक अनावश्यक चीज के रूप में जमा हो जाएगा। एक स्वस्थ बच्चा भावनाओं, कल्पनाओं से अभिभूत होता है, वह या तो हंसता है, या आश्चर्यचकित होता है, या कहता है कि उसने एक मेज के आकार की मकड़ी को देखा। डोमन प्रणाली के अनुसार अभ्यास करते समय, भावनाओं, कल्पना और कल्पना के विकास के लिए कोई समय या ऊर्जा नहीं बचेगी।
मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों का मानना है कि कक्षा में बच्चे को निष्क्रिय दर्शक नहीं होना चाहिए - उसे अपनी मां के साथ मिलकर काम करने की जरूरत है। एक जिज्ञासु जीवित बच्चे के साथ व्यायाम करने की तुलना में कार्ड प्रदर्शित करना कंप्यूटर में जानकारी लोड करने जैसा है। वह कार्ड को अपने हाथों में लेना चाहता है, उसे छूना चाहता है, चबाना चाहता है, उसे फाड़ने की कोशिश करता है, लेकिन गत्ते के बक्से उसकी आंखों के सामने चमकते हैं। हर बच्चे को ये पाठ पसंद नहीं आएंगे। एक बच्चे को इस तरह से पढ़ना सिखाना भी संभव है, वह न केवल पाठ को समझ पाएगा, एक दिलचस्प किताब या लयबद्ध छंदों का आनंद ले सकेगा।
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि यह प्रणाली अंग्रेजी बोलने वाले देशों के लिए विकसित की गई थी। उच्चारण के साथ रूसी में वर्तनी बदल गई है, इसलिए हमारे देश में प्रत्येक अक्षर अपनी ध्वनि से मेल खाता है। हम वैसे ही लिखते हैं जैसे हम बोलते हैं, बिना तनाव वाले स्वरों के अपवाद के साथ, अप्राप्य व्यंजन, और कुछ अन्य नियम। एक प्रीस्कूलर "सोंटसे" या "कारोवा" लिख सकता है, लेकिन सामान्य तौर पर पाठ सही होगा। कई सदियों से अंग्रेजी वर्तनी नहीं बदली है, और अब बड़ी संख्या में शब्दों को उनके उच्चारण से काफी अलग तरीके से लिखा जाता है, उन्हें केवल याद रखना पड़ता है। शायद अंग्रेजी के लिए, साथ ही जापानी या चीनी के लिए, पूरे शब्दों में पढ़ाना समझ में आता है, लेकिन एक रूसी व्यक्ति पारंपरिक तरीके से अधिक आरामदायक होता है।
डोमन प्रणाली के फायदों में से, कोई इस तथ्य पर ध्यान दे सकता है कि बहुत कम ध्यान दिया जाता है: बच्चे को शारीरिक रूप से विकसित होना चाहिए। यदि आप जिम्नास्टिक की पूरी श्रृंखला का उपयोग करना चाहते हैं, तो अपने डॉक्टर से परामर्श करना सुनिश्चित करें। आप नहीं जानते कि शिशु की रीढ़ क्या भार सह सकती है, वह क्या कर सकता है और क्या नहीं। यदि माता-पिता स्वयं इस मुद्दे को यथोचित रूप से देखते हैं तो प्रारंभिक बौद्धिक विकास भी चोट नहीं पहुंचाता है। चमकते हुए शब्द न दिखाएं, उनके लिए खींची गई वस्तुओं और उनके लिए कैप्शन के साथ कार्ड रखना बेहतर है, खिलौनों में अक्षरों के साथ क्यूब्स। जब बच्चे का मस्तिष्क प्रतीकों को समझने के लिए तैयार होता है, तो बच्चा खुद समझ से बाहर होने वाले चिह्नों में दिलचस्पी लेगा, लेकिन अभी के लिए, उसे शैक्षिक खिलौनों की जांच करने, महसूस करने, फेंकने, कुतरने दें।
प्रारंभिक विकास विशेषज्ञ और उपदेशात्मक सामग्री विक्रेता अपने पक्ष में अधिक से अधिक अनुयायियों को आकर्षित करने का प्रयास करते हैं, इसलिए वे केवल कार्यप्रणाली की सकारात्मक विशेषताओं को दिखाने का प्रयास करते हैं। अक्सर वे स्वयं सूचना संसाधनों पर सकारात्मक समीक्षा पोस्ट करते हैं। सभी कथनों पर विश्वास करना आवश्यक नहीं है, कभी-कभी यह केवल कथन का विश्लेषण करने के लिए पर्याप्त होता है, और यह स्पष्ट हो जाएगा कि यह सत्य से कितना मेल खाता है।
डोमन तकनीक के बारे में कई मिथक हैं। उनमें से सबसे आम:
दरअसल, शो में कुछ ही मिनट लगेंगे। अब सोचिए कि कक्षाओं की तैयारी में कितना समय लगेगा। आपको अध्ययन के लिए कार्ड चुनने की जरूरत है, समय-समय पर एक शब्द को दूसरे के साथ बदलें। कुछ भी भ्रमित न करने के लिए, आपको एक पत्रिका रखनी होगी। तंग भौतिक परिस्थितियों में रहने वाले माता-पिता के लिए साधारण कार्डबोर्ड आयतों के लिए बहुत सारा पैसा देना शर्म की बात होगी, माँ बल्कि पेंट लेंगी और खुद शब्द लिखना शुरू करेंगी। इसके साथ ही यह भी जोड़ें कि शारीरिक व्यायाम के साथ-साथ मस्तिष्क की तीव्र गतिविधि भी होनी चाहिए, जिसे भी सावधानीपूर्वक तैयार किया जाना चाहिए। यह संभव है कि इस समय के बाद न केवल घर के कामों के लिए, बल्कि बच्चे और परिवार के अन्य सदस्यों के साथ सामान्य संचार के लिए भी समय नहीं बचेगा। आपके पास यह देखने का समय नहीं होगा कि छोटा आदमी कैसे बढ़ता है, उसके साथ आनन्दित होता है, उसकी आँखों से दुनिया को देखने के लिए।
आलोचनात्मक रूप से, किसी को प्रणाली के तीव्र बौद्धिक विकास और उच्च दक्षता के बारे में कथन को देखना चाहिए। शायद बच्चा बहुत जल्दी पढ़ना शुरू कर देगा, लेकिन क्या वह प्राप्त जानकारी को समझ पाएगा? उन्होंने याद किया और प्रतीकों के संयोजन को पहचानना शुरू कर दिया। अगर इस क्षमता को सोच के रूप में पहचाना जाता है, तो कंप्यूटर को भी बुद्धिमान प्राणी घोषित किया जाना चाहिए। प्रसिद्ध वैज्ञानिक केंद्रों के विशेषज्ञों द्वारा तकनीक की प्रभावशीलता का परीक्षण किया गया था, लेकिन कहीं भी इसकी पुष्टि नहीं की गई थी। इसके विपरीत, अमेरिकी वैज्ञानिकों ने कई चेतावनी जारी की कि डोमन की कक्षाएं बच्चे के मानस के लिए बेकार और खतरनाक हैं।
रूसी बाल रोग विशेषज्ञ और न्यूरोलॉजिस्ट भी अलार्म बजा रहे हैं। उन्होंने देखा कि अक्सर तंत्रिका तंत्र में विकार उन बच्चों में होते हैं जिनके माता-पिता चमत्कारी तरीकों में विश्वास करते हैं। बच्चे का मस्तिष्क अभी इस तरह की गतिविधि के लिए तैयार नहीं है, सबसे पहले, महत्वपूर्ण कार्यों (पोषण, श्वसन) के लिए जिम्मेदार क्षेत्र इसमें परिपक्व होते हैं, फिर मोटर केंद्र काम के लिए तैयार हो जाते हैं, और उसके बाद ही बौद्धिक गतिविधि के क्षेत्र बनते हैं। सीधे शब्दों में कहें तो नवजात को सोना चाहिए और खाना चाहिए, बड़े बच्चे को दौड़ना चाहिए, कूदना चाहिए और खेलना चाहिए और उसके बाद ही साक्षरता का अध्ययन करना चाहिए। यदि इस आदेश का उल्लंघन किया जाता है, तो मस्तिष्क के क्षेत्रों में रक्त की आपूर्ति गलत पैटर्न के अनुसार वितरित की जाएगी, रक्त वाहिकाओं की ऐंठन होगी, जिससे खराब नींद, एन्यूरिसिस और टिक्स हो जाएंगे।
इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम में सूचना दर्ज करने के लिए प्रतीक पद्धति का उपयोग किया जा सकता है, और बच्चे को प्रतीकों की दुनिया में नहीं, बल्कि एक ही सूचना स्थान में रहने की जरूरत है। "सेब" शब्द पढ़ने के बाद, उसे शाखा पर विशाल लाल फल याद रखना चाहिए, उसके स्वाद और गंध को याद रखना चाहिए। गहन मानसिक कार्य के साथ, बच्चे के पास न तो ताकत होती है और न ही परिवार के सदस्यों और साथियों के साथ कल्पना या भावनात्मक संचार के लिए समय होता है। यदि अलगाव मानसिक विकारों का कारण नहीं बनता है, तो बच्चे के लिए स्कूल टीम में प्रवेश करना, सहपाठियों के साथ एक आम भाषा खोजना बहुत मुश्किल होगा।
माँ एक विलक्षण बच्चे पर गर्व करना चाहती है, लेकिन क्या बच्चे को ऐसे भाग्य की आवश्यकता है? बच्चा गिनी पिग नहीं है और आपकी संपत्ति नहीं है, यह एक स्वतंत्र व्यक्ति है, और माता-पिता को अपने घमंड के लिए अपने जीवन को विकृत करने का अधिकार नहीं है। किसी भी माता-पिता से पूछें कि क्या वे चाहते हैं कि उनकी 12 साल की बेटी गर्भवती हो। नहीं! और क्यों, अगर वह शारीरिक रूप से पहले से ही ऐसी क्षमता रखती थी? इस उदाहरण को याद रखें जब आप किसी बच्चे को बीथोवेन के सोनाटा पढ़ना या खेलना सिखाना चाहते हैं।
अंतिम बार संशोधित 01/06/2018
हर माँ के लिए उसका अपना बच्चा सबसे कीमती और प्रिय व्यक्ति होता है। इस कारक के प्रभाव को बढ़ाने के लिए, कई माताएँ विभिन्न विकासात्मक विधियों का सहारा लेती हैं। सबसे लोकप्रिय तकनीकों में से एक आज ग्लेन डोमन की विकास तकनीक है।
इस विकास तकनीक से गुजरना बहुत मुश्किल है, क्योंकि यह विधि माता-पिता को एक सफल और समृद्ध अजन्मे बच्चे के लिए अपनी महान क्षमता का लालच देती है।
ग्लेन डोमन एक प्रसिद्ध फिजियोथेरेपिस्ट हैं, जो मूल रूप से अमेरिका के रहने वाले हैं। उन्होंने एक गैर-लाभकारी संगठन की स्थापना की जिसका कार्य प्रभावित तंत्रिका तंत्र वाले बच्चों पर पुनर्स्थापनात्मक तकनीकों का अभ्यास करना था। सकारात्मक परिणाम दिखाने के बाद, उनमें से कुछ को शुरुआती विकास के लिए डॉक्टर की किताबों में दर्ज किया गया था। ग्लेन डोमन की सबसे प्रसिद्ध किताबों में से एक है बच्चे का सामंजस्यपूर्ण विकास।
सबसे प्रसिद्ध विकास तकनीक को विशेष कार्ड का उपयोग करके पढ़ने की सीखने की विधि माना जाता है। ग्लेन डोमन की विधि में गंभीर शारीरिक व्यायामों की एक श्रृंखला शामिल है, साथ ही मानसिक सिमुलेटर भी हैं, जिनका नियमित रूप से पालन किया जाना चाहिए।
एक फिजियोथेरेपिस्ट का दावा है कि बच्चे के साथ शारीरिक व्यायाम करते समय माता-पिता बच्चे की बौद्धिक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करने में मदद करते हैं। इससे एक सरल निष्कर्ष निकलता है - बौद्धिक क्षमताओं का स्तर सीधे शारीरिक विकास पर निर्भर करता है।
इस विधि के लिए यहां कुछ अभ्यास दिए गए हैं:
जन्म से व्यायाम:
उन बच्चों के लिए व्यायाम जिन्होंने नवजात शिशुओं के लिए प्रारंभिक भार पारित किया है:
7 महीने की उम्र तक पहुंचने वाले बच्चों के लिए किए गए व्यायाम:
12 महीने की उम्र तक पहुंचने वाले बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया एक व्यायाम कार्यक्रम:
बुद्धिमान सिमुलेटर से युक्त संयुक्त श्रृंखला:
एक बच्चे को अच्छी तरह से पढ़ना सीखने के लिए क्या करना चाहिए?
एक बच्चे में गिनती कौशल कैसे विकसित करें?
एक बच्चे को 20 तक गिनना सिखाने के लिए, माता-पिता को एक निश्चित संख्या में डॉट्स के साथ बेबी कार्ड दिखाना होगा। अध्ययन के प्रारंभिक चरण में, सत्रों की संख्या 5 टुकड़ों की मात्रा में प्रयुक्त कार्डों की संख्या के साथ 3 गुना से अधिक नहीं होनी चाहिए। प्रत्येक बाद वाले को 2 नए कार्डों द्वारा जोड़ा जाता है।
डॉ. डोमन ने सुझाव दिया कि कुछ निश्चित अंकों वाले कार्डों के पर्याप्त नियमित और गहन प्रदर्शन के साथ, बच्चा, कुछ समय बाद, बिना पुनर्गणना के बड़ी संख्याओं के साथ आसानी से अंकगणितीय गणना करने में सक्षम होगा।
आज इंटरनेट पर आप बहुत सारी समीक्षाएं पा सकते हैं, जिनके मालिक अपनी सफलताओं को आगे या पीछे की दिशा में साझा करते हैं। ऐसी अफवाहें हैं कि कुछ वास्तविक नोबेल पुरस्कार विजेता इस तकनीक के अनुसार विकसित हुए हैं। हालांकि, कोई भी पर्यवेक्षित परीक्षण विकास के प्रारंभिक चरण में इसके सकारात्मक प्रभाव की पुष्टि करने में सक्षम नहीं है। इसके अलावा, इस सब के साथ, ग्लेन डोमन विकास पद्धति को बढ़ावा देने वाली कई कंपनियों को इन पाठ्यक्रमों के लिए उच्च उम्मीदें हैं, जो परिणामस्वरूप, प्रस्तावित पाठ्यक्रमों की अंतिम लागत को बहुत प्रभावित करती हैं।
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