1.1
वे बच्चे का हाथ अपने हाथों में लेते हैं और ताली बजाते हैं
उनके साथ उनके हाथों में, उच्चारण करें:
- ठीक है, तुम प्रिये हो।
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- उन्होंने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- खट्टी गोभी।
- क्या तुम मदिरा पीते हो? क्या आपने खाना खा लिया?
छी, चलो उड़ते हैं।
वे सिरहाने बैठ गए।
"क्या तुमने शराब पी है? क्या तुमने खाया है?" पूछते हुए, वे बच्चे का हाथ पकड़ते हैं और उसे उसके सिर पर रख देते हैं।
1.2
- ठीक है ठीक है!
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
अच्छी दादी,
पी लिया, खा लिया
घर उड़ गया,
सिरहाने बैठ गया,
लड़कों ने गाया!
ये शब्द कहकर वे बच्चे के साथ पैटी खेलते हैं।
1.3
- ठीक है ठीक है!
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मीठा दलिया,
ब्रजका खमेलेंका।
1.4
- ओह, ठीक है, ठीक है, ठीक है,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मीठा दलिया,
दादी अच्छी हैं।
1.5
- ठीक है ठीक है!
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मीठा दलिया,
छोटा लड़का।
वे उड़े, उड़े और सिरहाने बैठ गए!
1.6
- झिझकना - झिझकना - झिझकना,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- खट्टी गोभी।
1.7
- पैटीज़, पैटीज़,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- तुमने दलिया क्यों खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- ब्रेड और गोभी।
पी लिया, खा लिया
वे सिरहाने बैठ गए।
1.8
ओह, छोटे हाथ उड़ गए
सिरहाने बैठ गया,
विमानों ने उड़ान भरी
- पैटीज़, पैटीज़,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
तैलीय दलिया,
दादी दयालु हैं।
सो जाओ, तान्या,
सो जा नन्हे।
2.1
वे बच्चे के हाथों को ताली बजाते हैं, अंतिम शब्दों के साथ हाथों को सिर की ओर उठाते हैं।
घोउल्स, घोउल्स उड़ गए
वे सिरहाने बैठ गए।
किश, किश।
2.2
ओह, लिउली, लिउली,
ग़ुलाम आ चुके हैं
ओह, उड़ जाओ
वे सिरहाने बैठ गए।
3.
मुर्गी - पोटुरोचका,
कोयल - रयबुष्का।
बैठो, खाओ
उन्होंने समुद्र के ऊपर से उड़ान भरी।
4.
- गीज़, गीज़!
- हा-हा-हा
- आप खाना खाना चाहेंगे?
- हां हां हां!
- गृह वापसी!
पहाड़ के नीचे ग्रे भेड़िया!
जल्दी भोजन करो
और वे उड़ गए!
आखिरी शब्दों में वे अपने हाथ और बच्चे को हिलाते हैं।
5.
त्रातातुष्की-त्रातातुष्की,
दादी ने चीज़केक बेक किया।
दादी ने पके बन्स -
पानी फर्श पर बह गया।
पिया और खाया।
शू - उड़ो!
व्यापक, व्यापक उड़ान भरी,
वे लेनोचका के सिर पर बैठ गए!
6. "एक सींग वाली बकरी आ रही है।"
6.1
एक सींग वाला बकरा होता है
एक बटुआ बकरी है
मैं गोर करने जा रहा हूँ, मैं गोर करने जा रहा हूँ!
6.2
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए।
दूध कौन नहीं पीता है
बगलों के नीचे वो पीर!
6.3
वे अपनी उंगलियों को एक "बकरी" में मोड़ते हैं और इसे ताल पर लहराते हुए कहते हैं:
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए।
दलिया कौन नहीं खाता?
दूध नहीं पीता?
गोर, गोर, गोर!
6.4
एक सींग वाला बकरा होता है
एक बटुआ बकरी है
पैर ऊपर-ऊपर,
आंखें ताली-ताली।
दलिया कौन नहीं खाता
दूध नहीं पीता
गोर, गोर, गोर।
6.5
वे छोटे बच्चों के साथ खेलते हैं, अंत में दिखाते हैं कि एक बकरी कैसे चुभती है।
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए
ऊपर-ऊपर पैर, ताली-ताली आँखें।
दलिया कौन नहीं खाता
दूध कौन नहीं पीता है
मैं उसे गोर कर दूंगा, मैं उसे गोर कर दूंगा!
6.6
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए।
पैर ऊपर-ऊपर,
ताली-ताली आंखें।
जो समय से नहीं सोता, शराब नहीं पीता,
वह बकरी भूल जाएगी।
7.1
लयबद्ध तरीके से, बच्चे की पीठ थपथपाते हुए कहा जाता है:
- कूबड़ में क्या है?
- धन।
- इसे किसने नचाया?
- दादा।
- उसने क्या रखा?
- बाल्टी।
- और कैसे?
- सोना।
- और आपने इसे कैसे पोस्ट किया?
- चाँदी
7.2
वे कहते हैं जब वे एक बच्चे को हिलाते हैं:
कूबड़ में क्या है? - धन।
किसने बिछाया? - दादा।
उसने क्या डाला? - बाल्टी।
क्या? - सोना।
8.
बच्चे को नाक से खींचा जाता है और सजा सुनाई जाती है:
किसकी नाक? - सविन।
कहां था? - स्लाविल।
उन्होंने क्या महिमा की? - एक पैसा
आपने क्या खरीदा? - कैंडी।
आपने किसके साथ खाया? - बकरी के साथ।
बकरी के साथ मत खाओ, मेरे साथ खाओ
बकरी के साथ मत खाओ, मेरे साथ खाओ।
9. "मैगपाई-कौवा"
9.1
बच्चे की उंगलियां बारी-बारी से मुड़ी हुई हैं, कह रही हैं:
सफेद पक्षीय मैगपाई
पका हुआ दलिया,
बच्चों ने पुकारा,
मैंने यह दिया
मैंने इसे दिया
और उसने नहीं दिया।
9.2
मैगपाई चोर
पका हुआ दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
और उसने नहीं दिया।
9.3
चिकी-चिकी,
अधेला
पका हुआ दलिया,
मेहमानों को बुलाया,
बच्चों को खिलाया पिलाया :
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
और छोटी यक्षिका (छोटी उंगली की ओर इशारा करें)
एक रसभरी मिली।
उड़ो, उड़ो, उड़ो (बच्चे की बाहों को लहराते हुए)
शू! वे सिरहाने बैठ गए।
9.4
वयस्क बच्चे की हथेली की ओर इशारा करता है और कहता है:
- चालीस-चालीस! कहां था?
- दूर!
- आपने क्या किया?
- दलिया बनाया, बच्चों को खिलाया।
यह दिया (अंगूठे की ओर इशारा करता है)
यह दिया (तर्जनी की ओर इशारा करता है)
यह दिया (मध्यमा अंगुली की ओर इशारा करता है)
यह दिया (चौथी उंगली की ओर इशारा करता है)
और नहीं दिया (छोटी उंगली की ओर इशारा करते हुए)
आपने जलाऊ लकड़ी नहीं ली, आपने चूल्हा नहीं पिया!
9.5
मैगपाई, मैगपाई,
सफेद-सफेद-पक्षीय,
पका हुआ दलिया,
मेहमानों को बुलाया,
यार्ड में मेहमान -
मेज पर दलिया।
यार्ड से मेहमान -
और मेज से दलिया।
9.6
शर्ट, शर्ट,
सफेद-सफेद बैरल,
दहलीज पर कूद गया
मेहमानों को बुलाया।
मेहमान, यार्ड में -
दलिया, मेज पर,
यार्ड से मेहमान -
मेज से दलिया।
9.7
चालीस, चालीस
सफेद-सफेद-पक्षीय,
पका हुआ दलिया,
मेहमानों को बुलाया,
मेहमान नहीं थे
उन्होंने दलिया नहीं खाया।
9.7
मैगपाई क्रो
पका हुआ दलिया,
बच्चों को खिलाया,
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
- आप कहां थे?
लकड़ी नहीं काटी
चूल्हे को चालू नहीं किया
दलिया नहीं बनाया
वह सबसे बाद में आया।
9.8
मैगपाई, मैगपाई,
सफेद जघन,
पका हुआ दलिया,
मेहमानों ने इशारा किया।
यार्ड में मेहमान -
मेज पर दलिया।
यार्ड से मेहमान -
मेज से दलिया।
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
और तुम बहुत छोटे हो।
मैंने दुम नहीं फाड़ी,
पानी पर नहीं चला
दलिया नहीं बनाया
जलाऊ लकड़ी नहीं ले गया
मैं तुम्हें दलिया नहीं दूँगा
लाल चम्मच पर
बीच वाली खिड़की पर
ताली बजाई, ताली बजाई
और मैं उड़ गया।
9.9
- काँव काँव,
तुम कहाँ उड़ गए?
- मेहमानों को बुलाया
उसने उन्हें दलिया दिया।
तेल का कटोरा,
चित्रित चम्मच,
चम्मच झुक जाता है
नाक काँप रही है
आत्मा आनन्दित होती है।
9.10
मैगपाई, मैगपाई
गोरे मुख वाला था
पका हुआ दलिया,
बच्चों को खाना खिलाना:
यह दिया
और उसे दिया
और चौथा दिया
और पांचवें ने नहीं दिया:
मोटा मोटा,
पानी के लिए नहीं गया
लकड़ी नहीं काटी
तुम्हारे लिए कोई दलिया नहीं!
10.2
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर
छोटे जंगलों के माध्यम से
छेद के नीचे!
10.3
चलो चले चलो चले
नट के लिए जंगल में।
छेद में - धमाका, और वहाँ - एक मुर्गा।
अंतिम वाक्यांश का उच्चारण करते समय, बच्चे को घुटनों के बीच में उतारा जाता है।
10.4
हमने चलाई, हमने चलाई
नट के लिए दादी को,
छेद में - उछाल!
और एक मुर्गा है।
10.5
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर
छोटे छोटे रास्तों पर
छेद में - उछाल,
और एक मुर्गा है।
10.6
बच्चे को उसके पैर पर झुलाते हुए वे कहते हैं:
महिला सवार हो गई
समतल रास्ते पर
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर -
हाँ बू!
10.7
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर
छोटे छोटे रास्तों पर
गड्ढे में उफान - चालीस मक्खियों को कुचल दिया!
11.
बच्चे को उनके घुटनों पर झुलाया जाता है और सजा सुनाई जाती है:
कुदें कुदें!
युवा चिड़िया,
पानी के पास गया
एक युवती मिली।
जवान औरत,
छोटा:
सबसे ऊपर के साथ खुद,
एक बर्तन के साथ सिर।
शू-यू! उड़ गया,
सिरहाने पर बैठ गया !
वे कहते हैं कि एक छोटे बच्चे की देखभाल करते समय, वे उसे अपने घुटनों पर फेंक देते हैं, और आखिरी शब्दों में वे उसे अपने पैरों के बीच में कम करते हैं।
12. "फिंगर बॉय"
12.1
वे बारी-बारी से बच्चे की उँगलियाँ छाँटते हुए कहते हैं:
- लड़का-उंगली,
आप कहां थे?
-मैं इस भाई के साथ जंगल गया था,
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप बनाया,
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए।
12.2
फिंगर बॉय,
आप कहां थे?
- इस भाई के साथ
जंगल में चला गया।
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया।
इस भाई के साथ
गाना गाया,
आपने उस उंगली के साथ क्या किया?
वयस्क बारी-बारी से एक हाथ की सभी उंगलियों की ओर इशारा करता है, जो उंगली बची रहती है, बच्चा खुद दिखाता है कि उसने इसके साथ क्या किया।
13.
बारी-बारी से बच्चे की उंगलियों को झुकाते हुए वे कहते हैं:
यह उंगली दादा है
यह उंगली एक दादी है,
यह उंगली डैडी है
यह उंगली माँ है
और यह हमारा बच्चा है
हमारा शिशु -... (नाम बोलो)।
14.
वे बच्चे की उँगलियाँ मोड़ते हैं और कहते हैं:
एक दो तीन चार पांच,
दूसरी ओर फिर:
एक दो तीन चार पांच।
आज ज्यादातर युवा माता और पिता फिंगर गेम के फायदों से वाकिफ हैं। फिंगर गेम भाषण और मानसिक विकास की प्रक्रिया को उत्तेजित करते हैं। यह शरीर विज्ञानियों के अध्ययन और कई पीढ़ियों के अनुभव से स्पष्ट होता है। इस पेज पर फिंगर गेम्स के साथ-साथ तरह-तरह के फन गेम्स भी इकट्ठा किए गए हैं, जो जीवन के शुरुआती वर्षों में शिशु के विकास के लिए भी बहुत जरूरी हैं। यह "हॉर्नड बकरी" है, और वेक-अप के साथ वॉशबेसिन, और भी बहुत कुछ। हमारे दादा-दादी बच्चों के लिए बहुत सी दिलचस्प नर्सरी कविताएँ लेकर आए थे, जिसके साथ कपड़े पहनना, जल्दी खाना, और पहला कदम आसान करना अधिक मजेदार है।
"उठो"(जन्म से) पोद्यौशेचका-प्रियडमी को भगाओ! (नाम) उठो, उठो, खुश हो जाओ, खुश हो जाओ, चारों ओर देखो - सूरज हमसे मिलने आ रहा है! पुल अप व्यायाम!और पैरों में - चलने वाले, और हाथों में - हथियाने वाले, पार - मोटा, और कानों में - सुनने वाले, और आँखों में - छोटी आँखें, और नाक में - सोपुशेन्की, और मुँह में - बात, और सिर में - बुद्धि! "वाशर"(जन्म से) पानी, पानी, (नाम) चेहरा धोना, आँखों में चमक लाने के लिए, गालों को लाल करने के लिए, मुँह को हँसाने के लिए, दाँत काटने के लिए।
लड़की की कंघी करना, हम कहते हैं:
मैं अपने बालों की चोटी बनाऊँगी,
मैं रूसी को चोदूँगा।
मैं बुनता हूँ, मैं बुनता हूँ, मैं बुनता हूँ।
मैं कहता हूँ:
तुम बढ़ते हो, बढ़ते हो, चोटी करते हो,
सारा शहर खूबसूरत है!
"ठीक है"हम बच्चे को मुट्ठी खोलना सिखाते हैं - "ताली बजाना" मुट्ठीऔर हम सजा देते हैं: (1 महीने से) दृश्य, विचार, दृश्य दृश्य, बीटर्स आई बीट, आई सेंटेंस। 3 महीने तकमुक्का मारने से ताली बजाने के खेल पर आगे बढ़ेंशुरुआत करने वालों के लिए, आप अपनी मां के हाथ पर अपने बच्चे के हाथ को थपथपा सकते हैं। ताली, ताली, तुम एक हथेली हो, ताली, ताली, मेरे बच्चे! लगभग 8 महीने तक, अधिकांश बच्चे अपने आप पैटी खेलने के लिए तैयार हो जाते हैं। लेकिन कभी कभी, "ठीक है" में खेलबच्चे को केवल 1-1.5 साल से प्यार करना शुरू करें। "लाडुस्की" (रूसी लोक गीत) - लादुस्की, पैटी! - कहाँ थे? - दादी द्वारा। - आपने क्या खाया? - Kasha। - आप ने क्या पिया? - ब्रज्का। ऑयली दलिया, स्वीट मैश, दयालु दादी। उन्होंने पी लिया, खा लिया, वे घर उड़ गए, वे अपने सिर पर बैठ गए, लडकी ने गाया। (आप कह सकते हैं: "शू उड़ गया, सिर पर बैठ गया") (बच्चे के हाथ सिर पर रखें) जिमनास्टिक के लिए गाया जाता हैहथेली-कोहनी, हथेली-कोहनी, कोहनी-हथेली, स्वस्थ रहो बच्चे! (वे लड़की से कहते हैं) मजबूत बनो, बेटा! (लड़के को सजा) ( हाथ मिलाते समय) पोट्रशेचकी-पोट्रुशेचकी, दादी बेक्ड चीज़केक, चीज़केक, कोलोबुशेचकी। (बच्चे की मालिश करते समय, आप कह सकते हैं, पथपाकर और रगड़ कर) कैनवस खींचो, घूंट-घूंट कर, डिब्बे में डाल दो। ( निष्क्रिय व्यायाम के लिएजैसे कि हाथों को छाती के ऊपर से क्रॉस करना। यदि बच्चा पहले से ही जानता है कि कैनवस के बारे में बात करते हुए, अपने आप कैसे बैठना है, तो आप निम्न गेम खेल सकते हैं। अपने बच्चे को अपनी गोद में बैठाएं और उसकी टांगों को अपने चारों ओर लपेट लें। अपने पैरों को सीधा करें, उन्हें थोड़ा ऊंचा रखें। बच्चे को आपकी उंगलियों पर पकड़ना चाहिए। बच्चे को अपने पैरों पर लिटाएं, और फिर थोड़ी मदद से और हैंडल पर घूंट भरते हुए, उसे सीधी स्थिति में वापस आने में मदद करें और बैठ जाएं। यह पीठ की मांसपेशियों और प्रेस के लिए एक अच्छा व्यायाम है) एक उल्लू के बारे में एक ऐसी अंतहीन परी कथा है, जिसके बारे में बताने से पहले बच्चों को बताया गया था: "सुनो और बीच में मत बोलो!" उल्लू उड़ गया हंसमुख सिर. तो वह उड़ गई, उड़ गई, वह एक सन्टी पर बैठ गई, अपनी पूंछ घुमाई, चारों ओर देखा, एक गाना गाया और फिर से उड़ गई। तो वह उड़ गई, उड़ गई, वह एक सन्टी पर बैठ गई, अपनी पूंछ घुमाई, चारों ओर देखा, एक गाना गाया और फिर से उड़ गई। (और कहें?) बेशक यह परी कथा उबाऊ है, लेकिन बच्चे आमतौर पर तुकबंदी पसंद करते हैं। इसलिए इसका उपयोग किया जा सकता है जिमनास्टिक के साथ-साथ गेंद पर प्रशिक्षण के दौरान विभिन्न अभ्यास करते समय(बोबस बॉल)। ऊटी तैरा, उति स्वाम ... (आर्म मूवमेंट बिल्ट इन) शू, उड़ गया, सिर पर बैठ गया। (बच्चे के हाथ सिर पर रखें) चलो साथ चलते हैंजब बच्चा पहला कदम उठाता है, तो वयस्क कहता है: "शीर्ष शीर्ष"बड़े पैर सड़क पर चले: टॉप-टॉप, टॉप-टॉप। और छोटे पैर रास्ते के साथ भागे: ऊपर, ऊपर, ऊपर, ऊपर, ऊपर।
« छेद में बू "
बच्चा बैठाहेअपने घुटनों पर, वयस्क झूलता है, धक्कों पर एक यात्रा की नकल करता है, और शब्द पर: "धमाके", वह एक छेद में गिरावट को दर्शाता है।
हमने चलाई, हमने चलाई
शंकु, नट के लिए
समतल रास्ते पर
समतल रास्ते पर।
और फिर धक्कों पर, धक्कों पर,
संकरे रास्तों के साथ।
फुदकना, कूदना
छेद के नीचे!
मैं एक लाल लोमड़ी हूँ
मैं दौड़ने में उस्ताद हूं।
मैं जंगल से भागा
मैंने एक खरगोश का पीछा किया
और छेद में - धमाका!
"चालीस सफेद पक्षीय"
हम तर्जनी को बच्चे की हथेली के साथ घुमाते हैं, वाक्य, बच्चे की उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं, बड़े से शुरू करते हैं, मजाक के अंत में हम छोटी उंगली खींचते हैं।
सफेद पक्षीय मैगपाई
पका हुआ दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
मैंने यह दिया
वह जंगल में गया।
मैंने यह दिया
उसने लकड़ी काट ली।
मैंने यह दिया
वह पानी ले गया।
मैंने यह दिया
उसने ओवन को आग लगा दी।
लेकिन उसने छोटी को कुछ नहीं दिया।
जंगल नहीं गया
लकड़ी नहीं काटी
पानी नहीं लाया
ओवन चालू नहीं हुआ।
हम खाते हैंचम्मच से खाने में तब और मज़ा आता है जब भोजन के दौरान कोई वयस्क गुनगुनाता है या कहता है: अय, पालना, पालना, गुलेंकी आ गए हैं। ग़ुलाम कहने लगे, (नाम) क्या खिलाना है? एक ने कहा: "काश्कोई!", दूसरा: "दूध दही!", ठीक है, और तीसरा: "दूध और सुर्ख पाई!"
मैगपाई-सफेद पक्षीय, यह कहाँ था?
- दूर। पका हुआ दलिया,
उसने बच्चों को खिलाया।
दहलीज पर कूद गया
मेहमानों को बुलाया।
हिचकी से मजाक
हिचकी, हिचकी,
फेडोट पर जाएं
फेडोट से याकोव तक,
जैकब से लेकर सभी तक।
(कभी-कभी वे जोड़ते हैं: हर किसी से दूर हो जाओ, हिचकी, हरे दलदल में)
कहते समय बच्चे को अपनी बाहों में अपने सामने सीधी स्थिति में ले जाएं। उसे दबाना, सहलाना और बच्चे की पीठ पर हल्के से थपथपाना।
सैर पर
झूले पर।
घास के मैदान में एक झूला है - ऊपर, नीचे! ऊपर नीचे! (या कच-कच, कच-कच)
मैं झूलने के लिए दौड़ूँगा - ऊपर, नीचे! ऊपर नीचे! (या कच-कच, कच-कच) जब बच्चा कूदता और कूदता है:बाबा मटर बो रहे थे। कूदो-कूदो, कूदो-कूदो! छत घूम गई। कूदो-कूदो, कूदो-कूदो! बाबा उसके पैर के अंगूठे पर खड़े हो गए, और फिर उसकी एड़ी पर, और फिर वह एक स्क्वाट में मजे से नृत्य करने चली गई। बाबा मटर बो रहे थे और जोर से बोले: "ओह!"
यह मजाकिया मजाक भी पसंद किया जाता है
पानी में खेलने के लिए।
अगर बच्चा रो रहा है
रोओ मत, रोओ मत, रोओ मत
मैं तुम्हें एक रोटी खरीदूंगा।
अगर आप रोते हैं -
मैं एक पतला बास्ट शू खरीदूंगा!
"बकरी के सींग वाले"
एक वयस्क अपनी उंगलियों के साथ सींगों को दर्शाता है, बच्चे को थोड़ा गुदगुदी करता है और गुदगुदी करता है।
एक सींग वाला बकरा होता है
एक बटुआ बकरी है
छोटों के लिए।
पैर - ऊपर, ऊपर!
आंखें - ताली, ताली!
दलिया कौन नहीं खाता
दूध कौन नहीं पीता है
गोर, गोर, गोर!
1.5 वर्ष से बच्चों के साथ खेल
एक वयस्क बताता है या गाता है और दिखाता है कि बच्चे को क्या करना चाहिए। ऐसे खेल में एक बच्चे को कहा जाता है, उदाहरण के लिए, एक खरगोश, जो चुपचाप वयस्कों के बाद सभी आंदोलनों को दोहराता है।
बड़े बच्चे, उदाहरण के लिए, भाई-बहन भी बच्चों के साथ ऐसे खेल खेल सकते हैं। यदि बहुत सारे बच्चे हैं, तो वे छोटे बच्चे के चारों ओर खड़े होकर नृत्य कर सकते हैं।
"टिट"फुर्तीली चूची कूदती है, वह शांत नहीं बैठ सकती। (कूदना)कूदो-कूदो, कूदो-कूदो, चोटी की तरह घूमो, (अपने चारों ओर लपेटो)एक मिनट के लिए थोड़ा बैठ जाएं (बैठना)चोंच से उसके सीने को नोच डाला (नोजल झुकाव सिर बाएँ और दाएँ)और ट्रैक से बाड़ तक, (उठो और कूदो)तिलि-छाया, तिलि-छाया। " ज़ैंका"ज़ैनका, बाहर आओ, ग्रे, बाहर आओ! बस हो गया, बस हो गया, निकल जाओ! इस तरह, बाहर आओ! (हरे को दिखाया गया है कि कैसे बाहर निकलना है, जैसे सर्कल के बीच में)हरे टहलें, ग्रे टहलें! बस इतना ही, बस, टहल लो! ऐसे ही टहल लो! (एक या दूसरे दिशा में कई कदम)ज़ैंका आपके पैर को दबाती है, ग्रे आपके पैर को दबाती है! बस इतना ही, बस इतना ही, अपना पैर पटकना!
इस तरह, अपना पैर पटकें! (कई बार पैर पटकना)हरे की बारी, ग्रे की बारी! बस, यही है, घूमो! बस, यही है, घूमो! (अपने चारों ओर लपेटो)कूल्हों को हरे हाथ, कूल्हों को ग्रे हाथ! ऐसे, ऐसे, भुजाओं को हाथ! ऐसे, वैसे, भुजाओं को हाथ! (कमर पर हाथ रखें)हरे कूदो, ग्रे कूदो! बस, यही है, कूदो! बस, ऐसे ही कूदो! (कूदना)डांसिंग हरे, लिटिल ग्रे डांस! ऐसे नाचो, ऐसे नाचो! ऐसा, वैसा नाचो! (डांस मूव करें)हरे धनुष, ग्रे धनुष! ऐसे झुको, ऐसे झुको! ऐसे झुको, ऐसे झुको! (हरे धनुष और खेल समाप्त होता है) "टुकड़ा"(जन्मदिन पर बच्चों के लिए एक खेल और न केवल) बच्चों को यह स्पष्ट करने के लिए कि वे क्या खेल रहे हैं, उन्हें बताया जाना चाहिए कि एक पाव इतनी बड़ी गोल रोटी है। बच्चों में से एक को सर्कल के बीच में रखा गया है, बाकी हाथ पकड़कर उसके चारों ओर नाचते हैं, गाते हैं: जैसा कि (बच्चे का नाम) नाम दिवस ( याजन्मदिन) हमने एक पाव रोटी बनाई! यहाँ इतनी ऊँचाई है! ( अपने हाथ बढ़ाएं)यहाँ ऐसा तल है! (अपने हाथ नीचे करो और झुक जाओ)वह चौड़ाई है! (सर्कल को चौड़ा फैलाएं)यहाँ रात का खाना है! (सर्कल को छोटा करें)पाव रोटी, किससे प्रेम करते हो, चुन लो! अंतिम शब्दों के बाद, बच्चा, जिसके चारों ओर रोटी चलाई गई थी, किसी भी नर्तक को चुनता है और उसके साथ स्थान बदलता है। अपने लिए एक प्रतिस्थापन चुनते समय, वयस्क और बड़े बच्चे कह सकते हैं: "मैं निश्चित रूप से सभी से प्यार करता हूं, लेकिन यह एक (या खिलाड़ी का नाम) सबसे अधिक है!"। जब तक "रोटी चलाने" की इच्छा होती है तब तक खेल को बार-बार दोहराया जाता है! " उंगली का खेल»कम से कम, मेरी राय में, यह तथ्य है कि इस तरह के खेलों की प्रक्रिया में बच्चे जानवरों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए विभिन्न परिभाषाओं और कार्यों को दिखाने के लिए इशारों का उपयोग करना सीखते हैं। बच्चों की कविताएँ पढ़ना और गाने गाना, उंगली के खेल के साथ आना काफी संभव है, यह दिखाने की कोशिश करें कि गाय के कौन से सींग हैं, एक बिल्ली के पंजे हैं, कि गाय बड़ी है और बिल्ली छोटी है। यह दिखावा करना आसान है कि कोई सो रहा है या रो रहा है, और यह दिखाने के लिए कि आपका मूड कितना अच्छा है, अपने अंगूठे का उपयोग करना आसान है। टॉडलर्स अक्सर अपने लिए अपनी उंगली जिम्नास्टिक के साथ आते हैं, उदाहरण के लिए: वे अपनी उंगलियों (तर्जनी) के साथ पियानो कीज़ दबाते हैं या अपनी तर्जनी और मध्य उंगलियों के साथ एक नृत्य करने वाले व्यक्ति को चित्रित करते हैं। "अँगूठा"बच्चे के हाथ को मुट्ठी में दबाएं और यह कहते हुए अपना अंगूठा उठाएं: यह उंगली सबसे महत्वपूर्ण है। उसके पास (नाम) क्रम में है यदि वे पूछते हैं: "आप कैसे हैं?" आप जोर से जवाब देंगे: "इन!"
"सलाद"- हम चाकू तेज करते हैं, तेज करते हैं (हम मेज पर हथेलियों के किनारों के साथ आगे और पीछे चलते हैं) - हम गोभी काटते हैं, काटते हैं (हथेली के किनारों को मेज पर मारते हैं) - हम तीन, तीन गाजर (तीन मुट्ठी के साथ) एक हाथ दूसरे की हथेली पर) - हम गोभी को नमक करते हैं, नमक ( अपने हाथों को मेज के ऊपर रखते हुए, हम अपनी उंगलियों से हरकत करते हैं, जैसे कि हम सलाद को नमकीन कर रहे हों) - हम सलाद को दबाते हैं, दबाते हैं (निचोड़ते हैं और हमारी मुट्ठी खोलना) - उन्होंने कप में एक चम्मच और मुंह में "हूँ" के साथ दखल दिया (एक हाथ की उंगली को दूसरे की हथेली पर ले जाएँ और उंगली को चम्मच से मुँह तक उठाएँ) "स्टीमबोट""स्टीमबोट नदी के साथ तैरती है और यह स्टोव की तरह फुफकारती है: पफ-पफ-पफ-पफ" (हथेली को हथेली पर रखें, अंगूठे ऊपर करें। स्टीमबोट न केवल मेज पर तैर सकते हैं, बल्कि मिल भी सकते हैं और एक-दूसरे को जान सकते हैं। ) "शीर्ष शीर्ष"- बड़े पैर सड़क के किनारे चले गए, (हम दाईं ओर से दस्तक देते हैं, फिर बाईं हथेली के साथ मेज पर चरणों का चित्रण करते हैं) - टॉप-टॉप, टॉप-टॉप। - और छोटे पैर रास्ते के साथ दौड़े, (हम टेबल की सतह पर सभी 10 उंगलियों के साथ दस्तक देते हैं, कई छोटे पैरों की खड़खड़ाहट का चित्रण करते हैं) - टॉप-टॉप-टॉप-टॉप। "ताला"हम हाथों को जकड़ते हैं - एक उंगली के माध्यम से एक उंगली, और हमें एक ताला मिलता है। - दरवाजे पर ताला लगा है, उसे कौन खोल सकता है? - खींचा, खींचा, (हम अपनी उंगलियों को खोले बिना अपने हाथों को अलग-अलग दिशाओं में खींचते हैं) - मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ, (अपनी उंगलियों को खोले बिना एक या दूसरे हाथ से बारी-बारी से ऊपर और नीचे मुड़ते हुए) - खटखटाया, खटखटाया, (आधारों को खटखटाया) अपनी उंगलियों को खोले बिना एक दूसरे दोस्त पर हथेलियों का) - ओप, ताला खुल गया (हम अपनी हथेलियों को अलग करते हैं और अपनी बाहों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाते हैं)। "चिड़िया घर"हम अपने सिर के ऊपर अपने हाथों से एक घर बनाते हैं - उंगलियों की युक्तियों को जोड़कर और हाथों की कोहनियों को अलग-अलग दिशाओं में फैलाकर। - बर्डहाउस से चोंच निकलती है (हम अंगूठे को बाकी हिस्सों से जोड़कर चोंच दिखाते हैं) छोटी गिलहरी (हथेलियों को जोड़कर जैसे कि हम उनमें पानी भरने जा रहे हैं) - एक बार चोंच (एक हाथ से चोंच दिखाएं), चोंच दो (दूसरे हाथ से चोंच दिखाएं) - पंजा, पैर (हम अपनी उंगलियों को फैलाकर टेबल पर बारी-बारी से अपना हाथ रखते हैं), सिर (हम एक "लॉक" बनाते हैं)। - पकाना और छिपाना (घर को अपने सिर के ऊपर दिखाना या अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे छिपाना)। "पुष्प"अपने हाथों को अपने सामने रखें, अपनी कोहनी को कोहनी से, उंगलियों को उंगलियों (कली) से मोड़ें। - असामान्य सुंदरता के फूल खुलते हैं, (एक दूसरे से हथेली के आधार को फाड़े बिना उंगलियों को फैलाएं) - हवा थोड़ी सांस लेती है, पंखुड़ियां हिलती हैं, (उंगलियां हवा में चलती हैं) - यह हिलती है, यह बहती है। ("फूल" एक तरफ या दूसरी तरफ झुक जाता है) - असामान्य सुंदरता के फूल करीब, (एक दूसरे के खिलाफ उंगलियों को फिर से दबाएं) - चुपचाप सो जाओ, चुपचाप (आप अपने हाथों को मोड़ सकते हैं, उन्हें अपने कान में ला सकते हैं और अपना सिर झुका सकते हैं) " भालू"- जैसे एक पहाड़ी पर (अपने हाथों से एक इशारा दिखाएं - एक पहाड़ी) बर्फ, बर्फ (हवा में अपनी उंगलियों के साथ टैपिंग आंदोलनों, जबकि हाथ एक पहाड़ी को "चित्रित" करते हुए फैले हुए हैं) - और पहाड़ी के नीचे बर्फ है, बर्फ (उंगलियों के साथ एक ही आंदोलन, हाथ एक सीधी रेखा में तलाकशुदा) - और पहाड़ी के नीचे भालू सो रहा है (सिर के शीर्ष पर मुट्ठियाँ लगाएँ, जैसे कि वह भालू के कान हों) - चुपचाप, चुपचाप, करो शोर मत करो! शाह (तर्जनी को हिलाएं और उंगली को मुंह से लगाएं) "कांटेदार जंगली चूहा"- सन्टी के नीचे, (हम ऊपर पहुँचते हैं, अपनी बाहों को ऊपर उठाते हैं, ताड़ के पत्तों की तरह "खोलते हैं" और अपनी उंगलियाँ फैलाते हैं) एक पहाड़ी पर (अपने हाथों से एक इशारा दिखाते हैं - एक पहाड़ी) - एक पुराना हेजहोग (हमारे साथ ताला मोड़ो) हाथ, लेकिन हमारी उंगलियों को फैलाएं - सुई) ने एक मिंक बनाया (मुट्ठी को कोहनी पर हाथ, दूसरे हाथ के चारों ओर प्रत्येक मुट्ठी को घुमाएं) - और पत्तियों के नीचे पांच सरसराहट (पांच उंगलियां दिखाएं) छोटे (अपने हाथों को नाव की तरह मोड़ें) हेजहोग (अपने हाथों से ताला मोड़ो, अपनी उंगलियों को फैलाओ)
"गुब्बारा"
गेंद को उंगलियों से फुलाएं, (हथेलियों को मोड़ें, उन पर फूंक मारें)
वह बड़ा होता है। (उंगलियां मोड़ें, हथेलियां एक गेंद का आकार लें)
गुब्बारा फूटा, हवा निकली - (ताली बजाओ, हाथ जोड़ो)
वह दुबला-पतला हो गया। (हम अपने हाथों को मुड़े हुए हथेलियों से सांप के साथ ऊपर उठाते हैं, हम दर्शाते हैं कि जब हवा निकलती है तो गेंद कैसे उड़ती है)
प्राचीन काल में बच्चों का लालन-पालन किया जाता था। अब यह है कि उनका पालन-पोषण, पालन-पोषण, प्रशिक्षण और देखभाल की जाती है ...
घोंसला बनाना, जैसा कि आप जानते हैं, माता-पिता को बच्चे के बायोरिएम्स और बच्चे को पृथ्वी के बायोफिल्ड में ट्यूनिंग करने की एक पूरी प्रक्रिया है।
यह पता चला है कि सभी पुराने स्लाव "सबसे छोटे के लिए खेल" (जैसे "मैग्पीज़-कौवे", "तीन कुएं", "पैटीज़") बिल्कुल भी खेल नहीं हैं, लेकिन एक्यूपंक्चर पर आधारित चिकित्सा प्रक्रियाएं हैं।
जबकि राजधानियाँ "अभिनव" या पश्चिमी तरीकों को उधार ले रही हैं, प्रांत अपनी जड़ों की ओर लौट रहे हैं।
समारा केंद्र के परिवार शिक्षा विभाग की प्रमुख ऐलेना बाकुलिना ने स्वस्थ और मजबूत होने के लिए बच्चों का "पोषण" कैसे किया जाए, इस बारे में बात की।
"एक बच्चे के लिए क्या अच्छा है कभी-कभी एक वयस्क के लिए अच्छा हो सकता है। कोशिश करें...
पोषण
यदि आप किसी बच्चे को केवल कपड़े में लपेटते हैं, नहलाते हैं और खिलाते हैं, तो आप उसकी देखभाल कर रहे हैं। यदि आप एक ही समय में ऐसा कुछ कहते हैं: "ओह, मेरी प्यारी! चलो इस कलम को यहाँ रख दें, लेकिन यह एक - आस्तीन में। और अब हम एक डायपर डालेंगे" - यह आप ही हैं जो उसे शिक्षित कर रहे हैं: एक के लिए व्यक्ति को पता होना चाहिए कि वह प्यार करता है, वे संवाद करते हैं और सामान्य तौर पर किसी दिन बात करना शुरू करने का समय है .....
लेकिन अगर आप बच्चे को धोते हैं, तो मूसल कहें:
पानी पानी,
मेरा चेहरा धो दिजिए
अपनी आंखों को चमकने के लिए
गाल जलाने के लिए
मुँह से हँसने के लिए,
दाँत काटना
और मालिश या व्यायाम करते समय आप कहते हैं:
पुल-पुल,
चर्बी के उस पार।
पैर - चलने वाले,
हाथ पकड़ने वाले हैं।
मुंह में - बात करने वाला,
और सिर में - मन ...
इसलिए, यदि आप एक बच्चे को इन मूसल वाक्यों से भरते हैं, तो आप ताल सेट करते हैं, पृथ्वी के सामान्य ऊर्जा प्रवाह में शामिल होते हैं। पृथ्वी पर, सब कुछ कुछ लय के अधीन है: श्वास, रक्त परिसंचरण, हार्मोन उत्पादन ... दिन और रात, चंद्र महीने, उतार और प्रवाह। प्रत्येक कोशिका अपनी लय में काम करती है। उस पर, वैसे, बीमारियों से साजिश रची जाती है: जादूगरनी "स्वस्थ ताल" को पकड़ती है और रोगग्रस्त अंग को उसमें समायोजित करती है। तो हर व्यथा के लिए - इसका अपना छंद। आधुनिक शहरी आदमी को प्राकृतिक लय से बाहर खटखटाया जाता है, वह खुद को उनसे दूर कर लेता है और विद्रोही जीव गोलियों से शांत हो जाता है।
मैगपाई क्रो
हथेलियों और पैरों पर सभी आंतरिक अंगों के उभार होते हैं। और ये सभी "दादी की कहानियाँ" खेल में एक मालिश से ज्यादा कुछ नहीं हैं।
खेल "मैगपाई-कौवा पकाया दलिया, बच्चों को खिलाया" में एक बच्चे की हथेली पर एक वयस्क उंगली के परिपत्र आंदोलनों बच्चे में जठरांत्र संबंधी मार्ग के काम को उत्तेजित करते हैं। हथेली के केंद्र में छोटी आंत का प्रक्षेपण होता है; यहीं से मालिश शुरू होती है। फिर हलकों को बढ़ाएं - एक सर्पिल में हथेली के बाहरी आकृति में: इस तरह आप बड़ी आंत को "समायोजित" करते हैं (पाठ को धीरे-धीरे उच्चारण किया जाना चाहिए, शब्दांशों को अलग करना)। आपको "खिलाया गया" शब्द पर "खाना पकाने का दलिया" समाप्त करने की आवश्यकता है, मध्य और अनामिका के बीच प्रकट सर्पिल से एक रेखा खींचना: मलाशय की रेखा यहां से गुजरती है (वैसे, बीच के पैड के बीच नियमित मालिश और आपकी खुद की हथेली की अनामिका आपको कब्ज से बचाएगी)।
प्रत्येक "बेबी", यानी आपके बच्चे की प्रत्येक उंगली को टिप से लिया जाना चाहिए और थोड़ा निचोड़ा जाना चाहिए।
सबसे पहले, छोटी उंगली: वह दिल के काम के लिए ज़िम्मेदार है। फिर अनाम - तंत्रिका तंत्र और जननांग क्षेत्र के अच्छे कामकाज के लिए। मध्यमा उंगली के पैड की मालिश करने से लीवर उत्तेजित होता है; सूचकांक - पेट। अंगूठा (जिसके लिए "मैंने इसे नहीं दिया, क्योंकि मैंने दलिया नहीं पकाया, मैंने जलाऊ लकड़ी नहीं काटी - यहाँ आप हैं!") गलती से अंत में नहीं बचा है: यह सिर के लिए जिम्मेदार है, तथाकथित "लंग मेरिडियन" भी यहाँ आता है। इसलिए, यह केवल अंगूठे को थोड़ा निचोड़ने के लिए पर्याप्त नहीं है, लेकिन मस्तिष्क की गतिविधि को सक्रिय करने और श्वसन रोगों को रोकने के लिए इसे ठीक से "हरा" देना आवश्यक है।
वैसे, यह गेम वयस्कों के लिए बिल्कुल contraindicated नहीं है। केवल आप ही तय करें कि किस उंगली को सबसे प्रभावी मालिश की जरूरत है।
लडकी
हस्तरेखाविद् (ये वे लोग हैं जो अपने हाथ की हथेली से अनुमान लगाते हैं) मुट्ठी में बंद मुट्ठी या अंगूठे को "छिपा हुआ" मानते हैं जो मनोभ्रंश या महत्वपूर्ण ऊर्जा की पूर्ण कमी का संकेत है। "इसीलिए," वे कहते हैं, "शिशुओं की मुट्ठियाँ हमेशा बँधी रहती हैं। और जैसे-जैसे बच्चा परिपक्व होता है और बुद्धि प्राप्त करता है, मुट्ठियाँ खुल जाती हैं।" यह भी संभव है कि कोई विपरीत संबंध भी हो। आखिरकार, मनोवैज्ञानिक और न्यूरोलॉजिस्ट दोनों कहते हैं कि मस्तिष्क की गतिविधि ठीक मोटर कौशल (छोटी उंगली आंदोलनों) से संबंधित है। तो यह संभावना है कि अगर हथेली खुलना सीख जाती है, तो सिर अधिक सक्रिय रूप से काम करना शुरू कर देगा।
एक गोल सतह को छूने पर मांसपेशियों की टोन और हथेली का त्वरित उद्घाटन सबसे आसानी से विकसित होता है ... अपनी हथेली को, सिर को या माँ के हाथ को। इसके लिए, यह होना चाहिए, स्लाव मैगी ने "पैटीज़" के खेल का आविष्कार किया।
- ठीक है, - तुम कहते हो, - ठीक है। - और बच्चे की उंगलियों को अपनी हथेली में सीधा कर लें।
- कहाँ थे? दादी की! - अपनी हथेलियों को हथेलियों से जोड़ लें।
- आपने क्या खाया? दलिया! - उनके हाथ ताली बजाई।
- आप ने क्या पिया? ब्रजका! - दोबारा।
- श, वे उड़ गए, वे सिर पर बैठ गए! - यह सबसे महत्वपूर्ण क्षण है: बच्चा अपने सिर को छूता है, अपनी हथेली को गोल सतह पर खोलता है।
क्या अब आप समझ गए हैं कि खेल को "ओके" क्यों कहा जाता है? हां, क्योंकि यह बच्चे के शरीर के काम में सुधार करता है। और मुझे यकीन है कि आपने "हथेली" शब्द की उत्पत्ति के बारे में कभी नहीं सोचा होगा? समायोजन केंद्र!
तीन कुएँ
खेल "फेफड़े के मध्याह्न" पर आधारित है - अंगूठे से बगल तक।
अंगूठे को सहलाने से शुरू होता है:
- इवाश्का पानी के लिए गई और दाढ़ी वाले अपने दादा से मिली। उसने उसे कुएँ दिखाए ...
अगला, आपको कलाई पर हल्के से प्रेस करना चाहिए, सीधे नाड़ी बिंदु पर:
- यहां का पानी ठंडा है, - इस प्वाइंट को दबाने से हम इम्यून सिस्टम को एक्टिवेट करते हैं। शीत निवारण।
अब अपनी उंगली को हाथ की भीतरी सतह पर कोहनी मोड़ने के लिए स्लाइड करें, मोड़ पर दबाएं:
- यहाँ पानी गर्म है - हम फेफड़ों के काम को नियंत्रित करते हैं।
हम आगे बढ़े, हाथ से कंधे के जोड़ तक। उस पर थोड़ा क्लिक करें (हम लगभग "फेफड़ों की मालिश" कर चुके हैं):
- पानी गर्म है...
- और यहाँ उबलता पानी है! - छोटे बच्चे को बांह के नीचे गुदगुदी करें। वह हँसेगा - और यह अपने आप में एक अच्छा साँस लेने का व्यायाम है।
अभी शुरू करो। पतझड़ के ठंडे शरद ऋतु के मौसम में, ऐसे खेल बहुत उपयोगी होते हैं: मनोरंजन और फ्लू से बचाव दोनों।
यूलिया निकोलेवा "तर्क और तथ्य"
मिठाई, मिठाई। रूसी लोक कविताओं का संग्रह।
(ओलेसा एमिलीनोवा द्वारा संकलित और संपादित)
* * * * *
दादी के साथ रहता था
दो हंसमुख हंस।
एक ग्रे,
अन्य सफेद-
दो हंसमुख हंस।
हंस के पंजे धोना
नहर के पोखर में।
एक ग्रे,
अन्य सफेद-
वे एक खाई में छिप गए।
दादी चिल्ला रही है:
"ओह, कलहंस चले गए हैं!
एक ग्रे,
अन्य सफेद-
मेरे कलहंस, कलहंस!"
हंस बाहर आ गए
उन्होंने दादी को प्रणाम किया।
एक ग्रे,
अन्य सफेद-
उन्होंने दादी को प्रणाम किया।
* * * * *
गीज़, गीज़!
हा, हा, हा!
आप खाना खाना चाहेंगे?
हां हां हां!
तो घर उड़ो!
पहाड़ के नीचे ग्रे भेड़िया
वह हमें घर नहीं जाने देगा!
* * * * *
दादी, दादी,
फटी चप्पल,
हमें दलिया दो
बेबी दलिया।
आप किसको दलिया देते हैं,
वह हमारा राजकुमार है!
दादी, दादी,
लाल टोपी,
हमें पेनकेक्स दो
मुझे होटल दो
मीठा दलिया
सुनहरे प्यालों में।
अगर दलिया नहीं है,
तो मुझे कुछ कैंडी दे दो!
* * * * *
अलविदा, अलविदा, बसी!
हंस आ गए हैं।
कलहंस एक घेरे में बैठ गए,
उन्होंने वान्या को एक पाई दी,
उन्होंने वान्या को जिंजरब्रेड दिया।
जल्दी सो जाओ, वनेच्का!
* * * * *
वंका के नाम दिवस की तरह
मिट्टी का केक बेक करें
यहाँ इतनी ऊँचाई है!
वह चौड़ाई है!
पाव रोटी,
आप किसे चुनना चाहते हैं!
और फिर पूरे मोहल्ले से
दावत के लिए कलहंसों को आमंत्रित करें!
* * * * *
पक्षी उड़ गए हैं
वे पानी ले आए।
जागना होगा
धोना पड़ेगा
अपनी आंखों को चमकने के लिए
गाल जलाने के लिए
मुँह से हँसने के लिए,
अपने दांत काटने के लिए!
* * * * *
जानेमन!
कहाँ थे - दादी के यहाँ!
उन्होंने क्या खाया - दलिया,
उन्होंने क्या पिया - काढ़ा!
मक्खन का कटोरा,
दादी तरह
बादाम, बादाम,
हम फिर से दादी के पास जा रहे हैं!
* * * * *
तुम पानी हो
सभी समुद्रों की रानी
बुलबुले आने दो
मेरा और कुल्ला!
मेरी आँखें, मेरे गाल,
मेरा बेटा, मेरी बेटी
मेरी बिल्ली, मेरा चूहा
मेरा ग्रे बन्नी!
मेरा, मेरा बेतरतीब ढंग से
चलो सबको हिलाओ!
हंस-हंस के पानी से -
हमारे बच्चे से पतलापन!
* * * * *
हश, लिटिल बेबी, एक शब्द मत कहो
किनारे पर झूठ मत बोलो!
एक ग्रे भेड़िया आएगा
और बैरल ले लो
हाँ, इसे जंगल में घसीटो,
विलो झाड़ी के नीचे।
तुम, शीर्ष, हमारे पास मत जाओ,
हमारे बच्चों को मत जगाओ!
* * * * *
पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न!
मैं तुम्हें कैंडी दूँगा
लेकिन पहले, हमारी माँ के लिए
एक चम्मच सूजी खा लें !
पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न!
खाओ, वान्या, दलिया खुद!
पिताजी के लिए एक चम्मच खाओ
थोड़े और बड़े हो जाओ!
पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न! पूर्वाह्न!
तुम नहीं खाओगे, मैं खुद खा लूंगा।
और पूरे मील के लिए
मैं हर चम्मच के साथ बढ़ता हूँ!
मैं बड़ा हो जाऊंगा
और फिर मैं तुम्हें खाऊंगा!
* * * * *
बायू-बायु-बायुचोक,
चोटी जंगल में देर तक सोती है,
बिना शोर-शराबे के सोता है
हाँ, बिना केकड़े
बिना हिलाए
प्रलाप नहीं!
अलविदा अलविदा अलविदा
अच्छा, सो जाओ!
* * * * *
बाय-बाय, बाय-बाय!
बाबई हमारे घर में चढ़ गई!
वह पलंग के नीचे रेंग गया
बच्चा लेना चाहता है।
और हम वान्या को नहीं देंगे,
हमें खुद वान्या की जरूरत है।
बाय-बाय, बाय-बाय
हमसे दूर हो बाबा!
* * * * *
बिल्ली को बीमार होने दो
कुत्ता बीमार हो जाता है
एक विकलांग बिल्ली होगी
और कुत्ता विकलांग है!
और आप भाग्यशाली हो सकते हैं -
आपकी सारी बीमारी दूर हो जाएगी!
* * * * *
एक दो तीन चार पांच!
खरगोशों के घूमने के लिए कहीं नहीं!
हर जगह भेड़िया-भेड़िया चलता है!
वह अपने दांत तोड़ता है!
* * * * *
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए।
अपनी माँ की बात कौन नहीं मानता?
दलिया कौन नहीं खाता?
कौन अपने पिता की मदद नहीं करता?
गोर! गोर! गोर!
* * * * *
बकरी पर, सींग वाले पर
घर में छोटी बकरियाँ।
वे आराम से बेंचों पर कूद रहे हैं,
वे खिलवाड़ नहीं करते, वे रोते नहीं हैं।
माँ जंगल से आएगी
दूध उन्हें लाएगा।
* * * * *
एक बकरी घास के मैदान में चलती है
एक घेरे में खूंटी के चारों ओर।
आंखें ताली-ताली!
टॉप-टॉप पैर!
अपनी पूंछ लहराते हुए,
और गाता है और नाचता है।
छोटे बच्चे मस्त हैं
माँ मुझे आज्ञा मानने के लिए कहती है!
* * * * *
एक बकरी रात में चलती है
सबकी आंखें बंद कर लेता है।
खैर, कौन सोना नहीं चाहता,
वे बकरियां गोर करेंगी!
जल्दी से आंखें बंद करो
बाय-बाय, बाय-बाय!
* * * * *
घूंट,
खिंचाव,
पोतानुष्की,
बड़े हो जाओ!
पैर बढ़ाओ -
ट्रैक पर दौड़ो,
ग्रो पेन -
बादलों के पास जाओ
बादलों से बारिश निचोड़ो
हमारे बगीचे को पानी दो!
बड़े हो जाओ
एक झटका मत बनो!
दलिया खाओ,
मम्मा सुनो!
* * * * *
एक बार मेरी दादी के साथ एक ग्रे बकरी थी।
एक-दो, एक-दो! ग्रे बकरी!
दादी को बकरी बहुत प्यारी थी।
एक-दो, एक-दो! मुझे यह बहुत पसंद आया!
बकरी ने जंगल में टहलने का फैसला किया।
एक-दो, एक-दो! जंगल में टहल लो!
ग्रे भेड़ियों ने बकरी पर हमला कर दिया।
एक-दो, एक-दो! ग्रे भेड़िये!
Lyrics meaning: बकरी सींग, हाँ पैर से बने रहे,
एक-दो, एक-दो! सींग और पैर!
* * * * *
मैं एक डेरेज़ा बकरी हूँ
पूरी दुनिया में तूफान!
वान्या को कौन हराएगा
उसके लिए जीना बुरा होगा!
* * * * *
गर्जना गाय
फिर से टूट गया।
इस तरह आंसू बहते हैं
आप चोक सकते हैं।
चुप रहो, दहाड़ो, मत रोओ
मैं तुम्हें एक रोल दूँगा!
रोना बंद करो बेबी
गाय की दहाड़!
* * * * *
तुम बढ़ो, बढ़ो, बेटा,
गेहूँ की बाली की तरह
ताकि आपके पिता आपसे प्यार करें
मैंने कुष्ठ रोग के लिए डांटा नहीं,
माँ की देखभाल के लिए
मैंने हर दिन पेनकेक्स बेक किया!
ठीक है, मैं तुम्हारे लिए हूँ
मैं तुम्हें ताजा दूध दूंगा!
* * * * *
रोना बंद करो, दहाड़ो,
यहाँ, देखो, एक गाय!
वह कहती है: “मू!
तुम क्यों रो रहे हो, मुझे समझ नहीं आ रहा है?
मैं दूर से आया था
मैं दूध लाया
हमारे खाने के लिए काफी है
और एक कप के लिए!
तुम मेरा दूध पियो
तुम तुरंत खुश हो जाओगे!"
* * * * *
राजा के बच्चे पर,
रियासत, बोयार,
पालना नया है
भारी सोने का,
हंस कैसे उड़ता है
हाँ यह उच्च लटका हुआ है
चाँदी के कांटों पर
हाँ, रेशम की पट्टियां।
पद ब्रोकेड से हैं,
त्सत्सेक कलाची के बजाय,
ऊदबिलाव कंबल,
मोर पंख से।
बैरल पर मुड़ें
सो जाओ, मूर्ख!
* * * * *
अलविदा, मुझे सोना है
हर कोई आपको रॉक करने आएगा!
आओ घोड़ा - शांत हो जाओ
आओ पाइक - लूल
आओ कैटफ़िश - हमें एक सपना दें,
मूसल आओ - मुझे एक तकिया दो,
गुल्लक आओ - मुझे एक पंख बिस्तर दो,
आओ किटी - अपना मुँह बंद करो,
नेवला आओ - अपनी आँखें बंद करो!
अलविदा, मुझे सोना है
हर कोई आपको रॉक करने आएगा!
* * * * *
प्रातः काल
सींग ने गाया: "तू-रु-रु-रु!"
और गायें उसके साथ तालमेल बिठाती हैं
कड़ा: "मू-म्यू-म्यू!"
तुम, बुरेनुष्का, जाओ
खुले मैदान में टहलें
और शाम को वापस आ जाना
हमें पीने के लिए दूध दो।
* * * * *
मैगपाई-सफेद पक्षीय,
कहां था? - दूर!
चूल्हा जल गया था
पका हुआ दलिया,
मैंने पूंछ के साथ हस्तक्षेप किया,
दहलीज पर कूद गया
बच्चे ने पुकारा:
"बच्चे तुम, बच्चे,
चिप्स लीजिए
मैं दलिया बनाती हूँ
सुनहरे प्याले!
* * * * *
सफेद पक्षीय मैगपाई
पका हुआ दलिया,
बच्चों को खिलाना !
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
मैंने यह दिया
लेकिन उसने नहीं दिया:
"तुमने पानी नहीं लाया,
तुमने लकड़ी नहीं काटी
आपने चूल्हा नहीं जलाया
आपने कप नहीं धोए!
हम खुद दलिया खाएंगे,
और हम आलसी लोगों को नहीं देंगे!”
* * * * *
अरे, कच्ची-कच्छी-काछी!
देखो, मेमने कलाची!
देखो, बगेल्स-कलाची
गर्मी से, तंदूर की गर्मी से!
* * * * *
तुम नाचो, नाचो, नाचो
उसके अच्छे पैर हैं!
अच्छा - अच्छा नहीं
तुम अब भी नाचते हो!
अपने पैरों को जोर से मारें,
अपने हाथ से ताली बजाएं!
हंसता-हंसता!
कुदें कुदें!
* * * * *
कमर तक चोटी बढ़ा लें
एक बाल मत बहाओ!
चोटी से पांव तक बढ़ो,
रेड गर्ल टू द रिज!
* * * * *
यह उंगली सोना चाहती है
यह उंगली बिस्तर पर चली गई
यह उंगली मुड़ी हुई है
यह उंगली पहले ही सो चुकी है!
और आखिरी पांचवी उंगली है
बन्नी की तरह तेजी से कूदना।
अब हम इसे नीचे रखेंगे
और हम भी तुम्हारे साथ सो जाएंगे!
* * * * *
किट्टी बिल्ली, बिल्ली,
किट्टी, ग्रे पबिस,
आओ बिल्ली सो जाओ
हमारे बच्चे को डाउनलोड करें।
बाय-बाय, बाय-बाय
जल्दी सो जाओ, सो जाओ!
बिल्ली बाजार जाती है,
एक बिल्ली पाई खरीदें
बिल्ली इसे हमारे पास लाएगी
और इसे अपने मुंह में ठीक से लगाएं
बाय-बाय, बाय-बाय
जल्दी सो जाओ, सो जाओ!
* * * * *
बिल्ली की तरह, बिल्ली
सोने का झूला
मेरे बच्चे पर
हाँ, इसे रंग दो।
बिल्ली की तरह, बिल्ली
पंख नीचे
मेरे बच्चे पर
नरम वाले हैं।
बिल्ली की तरह, बिल्ली
पर्दा साफ है।
मेरे बच्चे पर
एक क्लीनर है।
क्लीनर है
हाँ, इसे रंग दो।
* * * * *
त्रितातुष्की! थ्री-टा-टा!
बिल्ली बिल्ली से मिली!
बिल्ली बिल्ली को बुला रही है
चलता है और गड़गड़ाहट करता है।
त्रितातुष्की! थ्री-टा-टा!
एक बिल्ली ने एक बिल्ली से शादी कर ली!
कोट कोटोविच के लिए
प्योत्र पेत्रोविच के लिए!
* * * * *
बिल्ली जंगल में चली गई, जंगल में।
बिल्ली को एक बेल्ट, एक बेल्ट मिली।
पालना उठाने के लिए, उठाओ।
कात्या को पालने में बिठाओ, लगाओ।
कात्या चैन से सोएगी, चैन से सोएगी।
झूलने के लिए बिल्ली का बच्चा, हाँ झूलने के लिए।
* * * * *
हमारी बिल्ली की तरह
कोट बहुत अच्छा है.
बिल्ली की मूंछ की तरह
अद्भुत सौंदर्य।
बोल्ड आँखें,
दांत सफेद होते हैं।
बिल्ली बेंच पर चलती है
सबको पंजे से पकड़ लेता है।
बेंच पर टॉप-टॉप,
पंजे के लिए Tsap-खरोंच।
* * * * *
हिचकी, हिचकी,
बिल्ली के लिए जाओ!
और बिल्ली से याकूब तक,
याकूब की ओर से सभी को!
* * * * *
उल्लू, उल्लू, उल्लू,
दूरस्थ सिर,
काले पैर,
पैरों में जूते
मैंने जंगल से उड़ान भरी -
चूहे को डरा दिया।
मैंने यार्ड के चारों ओर उड़ान भरी -
बिल्ली को डरा दिया।
तुम, उल्लू, हमारे पास मत उड़ो,
हमारे बच्चे को डराओ मत!
* * * * *
अरे तुम उल्लू उल्लू
दो परिधि सिर में!
एक स्टंप पर बैठे
सिर घुमाया,
घास में गिर गया
छेद में लुढ़का।
* * * * *
उह-हह, उह-हह!
मैं अब और नहीं ले सकता,
पालने में शांत हो जाओ
यह सनकी!
* * * * *
चलो चले चलो चले
कोन-नट्स के लिए!
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर
जामुन, फूल से,
स्टंप और झाड़ियाँ,
हरी पत्तियां
छेद में - उछाल!
* * * * *
मोकली-मोकली! मोकली-मोकली!
उल्लू के पंख गीले हैं!
रुको, रोना बंद करो
आंसू बहाना बंद करो।
पहले से ही तकिए में
मेंढक टर्रा रहे हैं।
मैं क्रायबेबी के साथ नहीं रहना चाहता!
मैं घने जंगल में उड़ जाऊंगा!
* * * * *
ओह! बहुत खूब! बहुत खूब! बहुत खूब!
बर्डॉक यार्ड में बढ़ता है!
बहुत खूब! बहुत खूब! बहुत खूब! ओह!
यार्ड में थिसल!
ओह! बहुत खूब! बहुत खूब! ओह!
मटर यार्ड में उगते हैं!
बहुत खूब! ओह! ओह! बहुत खूब!
बाड़ पर एक मुर्गा बैठा है!
* * * * *
सविष्णा उल्लू की तरह
कंधों पर दो सिर
और आँखें तश्तरी की तरह।
सब उस पर हंसते हैं!
पैलेट-भुगतान करता है
"पलाडुकी" उन पहले खेलों में से एक है जिसमें एक वयस्क एक बच्चे को शामिल करना शुरू करता है। सबसे पहले, वयस्क स्वयं बच्चे के हाथों को अपने हाथों में लेता है और उन्हें ताली बजाता है। 8 महीने की उम्र में, बच्चे एक वयस्क के अनुरोध पर खुद "पैटी" बनाना शुरू करते हैं। बेन-गुरियन यूनिवर्सिटी (इज़राइल) के डॉ। इदित सल्किन ने दिखाया कि "लदुकी" (लयबद्ध ताली के साथ गाने) बजाने से छोटे बच्चों में संचार कौशल मजबूत होता है, लेकिन इसका स्कूली बच्चों पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ता है: उन बच्चों में जो "पैटीज़" खेलते हैं। टूटता है, अधिक सटीक लिखावट और कम वर्तनी की त्रुटियां।" ठीक है "ठीक है" एकाग्रता बढ़ाता है, लेकिन साथ ही तंत्रिका तनाव से राहत देता है और मनोदशा में सुधार करता है।
"ओके" के साथ आने वाली कार्रवाइयाँ:
लोकप्रिय संस्करण में, नर्सरी राइम में प्रश्न इस तरह सुनाई देते हैं: "तुमने क्या खाया?", "तुमने क्या पीया?"हमने "क्या" को "क्या" से बदल दिया क्योंकि पहला संस्करण, आधुनिक रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, हमें अनपढ़ लगता है। हम बच्चे को पालने से जीभ की शुद्धता सिखाएंगे! यदि आप हमसे असहमत हैं या सोचते हैं कि हम गलत हैं, !
लानत है, ठीक है।
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- उन्होंने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- खट्टी गोभी।
- क्या तुम मदिरा पीते हो? क्या आपने खाना खा लिया?
छी, चलो उड़ते हैं।
वे सिरहाने बैठ गए।
प्यारे, प्यारे,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
अच्छी दादी,
पी लिया, खा लिया
घर, उड़ो!
सिर पर बैठ गया!
पंजा गाया।
धिक्कार है, धिक्कार है!
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मीठा दलिया,
ब्रजका खमेलेंका।
धिक्कार है, धिक्कार है!
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
शू! आओ उड़ें!
सिर पर बैठ गया
पंजा गाया।
नर्क-हथेलियाँ,
उनके हाथ ताली बजाई
उनके हाथ ताली बजाई
चलो थोड़ा आराम करते हैं।
नरक-ठीक है-ठीक है,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- खट्टी गोभी।
प्यारे, प्यारे,
कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
- नाश्ते के लिए क्या है?
- ब्रेड और गोभी।
पी लिया, खा लिया
वे सिरहाने बैठ गए।
छोटों के लिए नर्सरी कविताएँ छोटी, लयबद्ध कविताएँ होती हैं, जो एक नियम के रूप में, गहरा अर्थ नहीं रखती हैं। कुछ युवा माताएँ सोच रही हैं: हमें नर्सरी राइम्स की आवश्यकता क्यों है? क्या वे बच्चे के लिए कुछ करते हैं? प्रारंभिक विकास विशेषज्ञ आत्मविश्वास से उत्तर देते हैं: हाँ! छोटों के लिए नर्सरी राइम के अर्थ के बारे में - नीचे दी गई सामग्री में।
छोटों के लिए नर्सरी राइम्स कितनी उपयोगी हैं?
1. हम बच्चे को शांत या खुश करते हैं
एक छोटा बच्चा सामान्य भाषण की तुलना में कविता को बहुत बेहतर मानता है (जो कि, एक वयस्क के लिए भी सही है)। स्पष्ट और सरल लयबद्ध पैटर्न के साथ स्पष्ट रूप से तुकांत छंद हैं। एक देशी और परिचित आवाज द्वारा बोला गया ऐसा भाषण सुनकर, बच्चा शांत हो जाता है और सुनता है। यदि आप एक हंसमुख, दिलेर स्वर के साथ एक नर्सरी कविता की आवाज़ देते हैं, तो यह छोटे को खुश कर देगा, और यदि आप धीरे-धीरे शब्दों का उच्चारण करते हैं, तो सोच-समझकर आप बच्चे को शांत कर सकते हैं, नींद के लिए तैयार हो सकते हैं, दिन के तनाव से राहत पा सकते हैं।
2. हम बच्चे के साथ शब्द सीखते हैं और उसकी स्मृति को प्रशिक्षित करते हैं
सरल, उच्चारण में आसान शब्दों से मिलकर बनता है। यहां तक कि अगर ये शब्द अभी तक बच्चे को स्पष्ट नहीं हैं, तो वह उन्हें याद रखेगा और बाद में उनका उच्चारण करने की कोशिश करेगा। एक छोटी हंसमुख तुकबंदी को याद करते हुए, बच्चे में स्मृति और ध्यान विकसित होता है, उसके मस्तिष्क का भाषण केंद्र सक्रिय रूप से काम कर रहा है।
3. हम बच्चे को बाहरी दुनिया से परिचित कराते हैं
सबसे छोटे बच्चों के लिए अधिकांश नर्सरी राइम्स का कथानक एक घरेलू प्रकृति का है और बच्चे को बाहरी दुनिया, उसकी वस्तुओं और घटनाओं से परिचित कराता है।
4. हम बच्चे को कुछ करना सिखाते हैं
कुछ छोटों के लिए मज़ाकिसी भी उपयोगी क्रिया के लिए बच्चे को चंचल तरीके से पढ़ाने के उद्देश्य से हैं। नर्सरी राइम्स हैं जो एक बच्चे के साथ जिम्नास्टिक करते समय माँ कह सकती हैं, उदाहरण के लिए:
तुम छोटे चूहे, खिंचाव
माँ, बेबी, मुस्कुराओ!
अब चलो यार
चलो वापस बैरल पर चलते हैं!
नर्सरी कविताएँ हैं जो बच्चे को धोने, कपड़े पहनने आदि में मदद करती हैं।
छोटों के लिए कविता पाठ
शायद बच्चों के लिए सबसे लोकप्रिय नर्सरी राइम्स - " ठीक है, ठीक है, वे कहाँ थे - मेरी दादी के साथ" और " एक सींग वाला बकरा होता है»:
"ठीक है"
स्वीट्स, स्वीट्स!
- कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- आपने क्या खाया?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्रज्का।
मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
अच्छी दादी,
पी लिया, खा लिया
घर उड़ गया,
सिरहाने बैठ गया,
लड़कों ने गाया!
"एक सींग वाली बकरी आ रही है"
एक सींग वाला बकरा होता है
छोटों के लिए
पैर ऊपर-ऊपर,
आंखें ताली-ताली।
दलिया कौन नहीं खाता
दूध कौन नहीं पीता है
मैं उसे गोर कर दूंगा, मैं उसे गोर कर दूंगा!
लेकिन वहाँ भी बहुत लोकप्रिय नर्सरी कविताएँ नहीं हैं, बच्चे के विकास के लिए कम मज़ेदार और उपयोगी नहीं हैं। नीचे हम ग्रंथ प्रस्तुत करते हैं छोटों के लिए मज़ाअर्थ में संयुक्त।
जानवरों के बारे में नर्सरी गाया जाता है
"घर में"
इस घर में पाँच मंजिलें हैं:
पहली मंजिल पर हाथी का परिवार रहता है,
दूसरे पर खरगोशों का परिवार रहता है,
तीसरे पर - लाल गिलहरी का परिवार,
चौथे पर चूजों के साथ एक तैसा रहता है,
पांचवें पर, उल्लू एक बहुत ही चतुर पक्षी है।
खैर, यह हमारे लिए वापस नीचे जाने का समय है:
पांचवें उल्लू पर
चौथी तैसा पर
तीसरे पर बेलचाटा
बन्नी - दूसरा,
पहले हाथी पर हम उनके पास आएंगे।
"घोंघा-घोंघा"
घोंघा, घोंघा,
सींग बाहर करो
मैं तुम्हें एक घोंघा दूंगा
पाई का टुकड़ा!
रास्ते में रेंगना
मैं तुम्हें केक दूंगा।
"गिलहरी एक गाड़ी पर बैठती है"
एक गिलहरी एक गाड़ी पर बैठती है
वह मेवा बेचती है
(उंगलियां मोड़ें)
लोमड़ी बहन,
गौरैया, चूची,
मोटा-पांचवां भालू,
मूंछ वाले खरगोश,
किसे पड़ी है
जिसे दुपट्टे में
किसे पड़ी है।
"कछुआ"
कछुआ तैरने चला गया
और सभी को डर से काट लिया,
कुस-कुस-कुस-कुस
कुस-कुस-कुस
मैं किसी से नहीं डरता।
"हंस"
एक हंस नदी के किनारे तैरता है,
बैंक के ऊपर एक सिर होता है।
एक सफेद पंख लहराते हुए
वह फूलों पर से पानी झटकती है।
नर्सरी शरीर के अंगों के बारे में गाया जाता है (बताते हुए, आपको बच्चे को अपनी उंगलियां, पैर, हाथ दिखाने की जरूरत है - नर्सरी कविता के अर्थ के अनुसार)
"पैर, पैर, तुम कहाँ थे?"
पैर, पैर, तुम कहाँ थे?
- हम मशरूम के लिए जंगल गए।
- और आपने, पेन ने मदद की?
- हमने मशरूम एकत्र किए।
- और तुमने, आँखों ने, मदद की?
हमने खोजा और देखा
सभी स्टंप्स को देखा।
यहाँ एक कवक के साथ वेन्चका है,
बोलेटस के साथ।
"हमारे पेन कहाँ हैं?"
हमारे पेन कहाँ हैं?
यहाँ हमारे पेन हैं।
हमारे पैर कहाँ हैं?
और यहाँ हमारे पैर हैं।
अच्छा, यह क्या है? पेट।
खैर, यहाँ बच्चे का मुँह है।
और यहाँ आँखें हैं
और यहाँ कान हैं
और यहाँ गाल हैं -
मुलायम तकिए।
अपनी जीभ दिखाओ
चलो अपने बैरल को गुदगुदी करें।
ऐ लिउली लिउली लिउली
वे बच्चे को मां के पास ले आए।
छोटा बच्चा
लिटिल मामेनकिन।
("बेबी" के बजाय हम बच्चे का नाम बदलते हैं)।
"उंगली एक लड़का है, तुम कहाँ थे?"
ऊँगली - बेटा, कहाँ थे तुम?
इस भाई को लेकर मैं वन को गया।
इसके साथ भाई - गोभी का सूप पकाया।
इस भाई के साथ - दलिया खाया।
इस भाई के साथ - उन्होंने गाने गाए!
"एक दो तीन चार पांच!"
एक दो तीन चार पांच!
चलो उंगलियां गिनते हैं
मजबूत, मिलनसार
सब इतना आवश्यक।
दूसरी ओर पाँच:
एक दो तीन चार पांच!
उंगलियां तेज हैं, हालांकि बहुत साफ नहीं हैं!
उंगलियों को होती है काफी परेशानी:
वे पैटी खेलते हैं
फिर किसी कारण मुंह में चढ़ जाते हैं,
दादी की किताबें फटी हुई हैं...
सब कुछ फिर से करने के बाद,
वे मेज से मेज़पोश खींचते हैं।
वे नमक में चढ़ते हैं और खाद बनाते हैं,
और फिर इसके विपरीत।
दोस्ताना उंगलियां, इतना जरूरी!
***
यह उंगली सोना चाहती है
यह उंगली - बिस्तर में कूदो,
यह उंगली पहले ही झपकी ले चुकी है,
यह उंगली पहले ही सो चुकी है।
यह गहरी नींद में है
और वह आपको सोने के लिए कहता है।
धोने के बारे में गाया जाता है
***
अय, ठीक है, ठीक है, ठीक है
हम पानी से नहीं डरते
हम साफ धोते हैं
हम माँ को देखकर मुस्कुराते हैं।
***
पानी पानी,
हमारा चेहरा धो लो
आँखों में चमक लाने के लिए
गालों को लाल करने के लिए
मुँह से हँसने के लिए,
दाँत काटना।
***
क्लीनर वॉश, पानी से डरो मत!
नल खोलो, नाक धो लो!
दोनों आँखों को एक साथ धो लें!
अपने कान धो लो, अपनी गर्दन धो लो!
अपनी गर्दन धो लो, अच्छा!
धोना, धोना, नहाना,
गंदगी धो लो
गंदगी धो लो!
***
ओह ओह ओह ओह
ओह, कौन नंगा है?
कौन तैरने गया?
पानी किसने खोजा?
आह, अच्छा पानी!
अच्छा वोदका!
हम बच्चे को नहलाते हैं
ताकि चेहरे पर चमक आ जाए!
पहले कदम के बारे में गाया जाता है
***
बिल्ली, बिल्ली, बिल्ली, चलो!
रास्ते पर मत बैठो
हमारा बच्चा जाएगा
यह चूत से होकर गिरेगा।
***
टॉप, टॉप, टॉपर्स...
खिलौने हैरान हैं
बिल्ली खिड़की पर कूद गई
ओलेआ फर्श पर चल रही है!
बिना हथेलियों के चलता है
और अपने पैर पटकते हुए,
छोटे पांव,
लाल बूट।
और मैं खुद हैरान हूं
वह क्यों नहीं गिरती!
***
बड़ा पैर
हम सड़क पर चले:
टॉप-टॉप-टॉप।
छोटे कदम
पथ के साथ भागो:
शीर्ष शीर्ष शीर्ष
टॉप-टॉप-टॉप।
भोजन के बारे में गाया जाता है
***
चड्डी वहाँ-शवों!
दादी ने चीज़केक बेक किया।
सभी चीज़केक के लिए
हाँ, एक गिलास दूध।
स्वीट्स, स्वीट्स!
दादी ने पेनकेक्स बेक किया।
तेल डाला,
उसने सबको खा लिया।
***
हम बनाते हैं, हम पाई बनाते हैं,
आटे से गूंथा हुआ
हम एक बेंच पर बैठ गए
दादी का इलाज करो
बगीचे में भागो
सारे लोग वहां जमा हो गए
यहाँ बिल्ली के बच्चे के लिए एक पाई है
यहाँ एक बतख पाई है
और दांत पर बेटा।
***
कलाची ओवन में,
जैसे आग गर्म होती है।
लीवर किसके लिए हैं?
बेबी कलाची के लिए,
एक बच्चे के लिए गर्म।
***
ओह टाटा, टाटा, टाटा!
चलनी कृपया:
आटा छानना,
पाई बनाओ।
और हमारी प्यारी के लिए
आइये पैनकेक बनाते हैं
चलो एक पैनकेक सेंकना
चलो हमारे बेटे को खिलाओ!
***
उबालना, पकाना, दलिया,
कबूतर कप में
जल्दी पकाओ
अधिक मज़ा बुदबुदाती।
कुक, दलिया, मीठा,
गाढ़े दूध से
गाढ़े दूध से
हाँ, सूजी।
वह जो दलिया खाता हो
सारे दांत निकल आएंगे।
***
बिल्ली चूल्हे के पास गई
दलिया का बर्तन मिला।
कलाची ओवन पर
जैसे आग गर्म होती है।
जिंजरब्रेड पके हुए हैं
बिल्ली के पंजे नहीं दिए जाते।
छोटों के लिए नर्सरी कविताएँ न केवल मनोरंजन के लिए अच्छी हैं। वे बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित कराते हैं, उनकी याददाश्त को प्रशिक्षित करते हैं, आवाज और शब्द सिखाते हैं। नर्सरी राइम्स पूरी तरह से याद किए जाते हैं, और अगर माँ को उपयुक्त कविता याद नहीं है, तो वह आसानी से इसे स्वयं बना सकती है! हम आपके और आपके बच्चों के अच्छे मूड की कामना करते हैं!
