विषय पर दूसरे कनिष्ठ समूह में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश: "शरद वन की यात्रा"।
शैक्षिक क्षेत्र:संज्ञानात्मक भाषण विकास / कलात्मक सौंदर्यशास्त्र।
सॉफ्टवेयर सामग्री:
प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों और जानवरों के व्यवहार के बीच सबसे सरल संबंध स्थापित करना सीखें; शावकों को पहचानें और नाम दें। जंगली जानवरों के बारे में विचारों का विस्तार करें: खरगोश, भालू, गिलहरी, हाथी। देर से शरद ऋतु की विशेषताओं के लिए बच्चों को पेश करना जारी रखें।
बच्चों में जानवरों को देखने, उनकी देखभाल करने, किए गए कार्यों से भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने में रुचि पैदा करना।
उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, स्पर्श संवेदनाओं का विकास करना।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
सामाजिक और संचार विकास:मुफ्त संचार। सुरक्षा:प्रकृति को नुकसान न पहुंचाएं।
संज्ञानात्मक विकास:प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना। सबसे सरल अवलोकन करना।
शारीरिक शिक्षा... बच्चों में मोटर अनुभव का संचय बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती।
कलात्मक सृजनात्मकता।बेकार सामग्री के साथ काम करने की क्षमता तैयार करें। रचनात्मक कल्पना विकसित करें।
प्रारंभिक काम... परियों की कहानियों, पहेलियों को पढ़ना, चित्र और चित्र देखना, उपदेशात्मक खेल "एक जानवर और उसके शावक को खोजें", "कौन कहाँ रहता है? "
सामग्री:
प्रदर्शन: पेड़, पेड़, पतझड़ के पत्ते, 2 टोकरियाँ, जानवरों और उनके बच्चों के लिए खिलौने, संगीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग, लैपटॉप।
वितरण:शंकु, मशरूम, टहनियाँ, प्लास्टिसिन गांठ।
शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण।
एल। ज़वलनाया की कविता "द फोर सीजन्स"।
- शरद ऋतु, शरद ऋतु! आप कहाँ हैं? - वहां नहीं हैं!
रात में बारिश, और भोर तक
मेपल ठंढी चिंगारी में खड़ा है
सूखा, ठंडा। और बर्फ
कहीं करीब, बहुत करीब
शरद ने अपनी दौड़ पूरी कर ली है।
शरद ऋतु समाप्त हो रही है, और आज हम जंगल में एक दिलचस्प यात्रा पर जाएंगे, यह देखने के लिए कि जानवर वहां सर्दियों की तैयारी कैसे कर रहे हैं…। हम सर्दी से नहीं डरते। गर्म रहने के लिए हम किस तरह के कपड़े पहनेंगे? (बच्चों के उत्तर।) ठीक है।
शिक्षक आंदोलनों के साथ एक कविता का उपयोग करके एक खेल अभ्यास करता है।
हम अपने पैरों पर गर्म जूते रखेंगे।
(एड़ी के आगे पैर - "जूते दिखाओ"।)
हम एक गर्म दुपट्टा बाँधेंगे
(हाथ गर्दन के पार।)
मज़ा हम कहेंगे:
(अगल-बगल से झूलें)
हम ठंड से नहीं डरते
(अपनी बाहों को आगे बढ़ाएं, अलग फैलाएं।)
हम कभी फ्रीज नहीं करेंगे! "
(ताली के साथ दो पैरों पर कूदना)
लेकिन जंगल में जाने से पहले हमें यह याद रखना होगा कि जंगल में कैसा व्यवहार करना है?
बच्चे: शोर मत करो, कचरा मत फेंको, पेड़ मत तोड़ो।
शिक्षक: यह सही है दोस्तों! शोर मत करो, चिल्लाओ मत, बल्कि एक दूसरे की मदद करो।
अब अपनी आँखें बंद करो और मेरे पीछे दोहराओ:
1, 2, 3 अपने चारों ओर घूमो,
अपने आप को पतझड़ के जंगल में खोजें।
शिक्षक:यहाँ हम जंगल में हैं! जो यहाँ रहता है? (बच्चे जंगल में रहने वाले जंगली जानवरों की सूची बनाते हैं)। जंगल में रहने वाले जानवरों के नाम क्या हैं? (जंगली, जंगल)। और वे सब कहाँ हैं, जंगल में इतना सन्नाटा क्यों है? यह पता चला है कि जंगल के जानवरों को अब बहुत चिंता है, वे सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं। गर्मियों में जंगल की सफाई में जानवर अच्छी तरह से रहते थे। हम रहते थे और शोक नहीं करते थे, हम एक दूसरे के दोस्त थे। लेकिन ठंड आ गई है: बारिश हो रही है, हवा चल रही है, पेड़ शाखाओं को तोड़ रहे हैं।
देखो, दोस्तों, कितने पतझड़ के पत्ते, शंकु घास के मैदान में बिखरी हुई हवा। चलो उन्हें इकट्ठा करते हैं। लड़के शंकु एकत्र करते हैं, लड़कियां पत्रक (लिंग शिक्षा) एकत्र करती हैं।
मैं आपका ध्यान एक गिलहरी और एक खोखले की छवि के साथ चित्र की ओर आकर्षित करता हूं।
पहेली बूझो:शाखा पर पक्षी नहीं-
जानवर छोटा है
फर गर्म पानी की बोतल की तरह गर्म होता है
यह कौन है? (गिलहरी)
चलो उससे मिलते हैं ... / लोग गिलहरी से मिलते हैं /
दोस्तों, क्या आपको पता चला कि यह किस तरह का जानवर है? (गिलहरी)
आइए उसे नमस्ते कहें और पता करें कि गिलहरी इतनी दुखी क्यों है।
/ नमस्कार /
क्या चल रहा है, गिलहरी? आप का शोक क्या है?
गिलहरी
मैं अपनी माँ की प्रतीक्षा कर रहा हूँ। बहुत ठंडा।
दोस्तों, क्या करें, गिलहरी की मदद कैसे करें? (उनके साथ खेलो
शंकु का उपयोग करके स्व-मालिश
/ बच्चे एक टक्कर लेते हैं और इसे अपनी हथेलियों के बीच आगे-पीछे करना शुरू करते हैं, फिर एक गोलाकार गति में घुमाते हैं और अंत में एक हाथ से एक टक्कर लेते हैं और दूसरी हथेली को लयबद्ध गति से छूना शुरू करते हैं /
१, २, ३, ४, ५ - हम शंकु के साथ खेलेंगे, (हम शंकु को अपने हाथों से फेंकते और पकड़ते हैं)।
चलो शंकु के साथ खेलते हैं, हैंडल के बीच रोल करते हैं। (हम हाथों के बीच रोल करते हैं)।
दायां हैंडल लें और इसे जोर से दबाएं! (हम अपने दाहिने हाथ से टक्कर को निचोड़ते हैं)।
बायां हैंडल लें और इसे जोर से दबाएं! (हम अपने बाएं हाथ से टक्कर को निचोड़ते हैं)।
ऐसे ही हम उन्हें याद करते हैं,
और इस तरह हम उन्हें रगड़ते हैं।
- अच्छा, कलम गर्म है, और गिलहरी के पंजे? अपने गालों को अपनी हथेलियों से स्पर्श करें। हथेलियाँ क्या हैं? (गरम)
इसका अर्थ है आदेश।
और यहाँ खुद गिलहरी माँ है।
फुर्तीला जानवर
एक खोखले में रहता है - एक झोपड़ी,
सारा दिन हॉप - हॉप,
मुझे एक कवक मिला
टहनी पर फँसा
भविष्य के उपयोग के लिए तैयार।
गिलहरी मशरूम कहाँ ले जाती है? (खोखले में)।
यह गिलहरी का घर है, इसमें बहुत सारा सामान है।
आइए गिलहरी को सर्दियों के लिए मशरूम सुखाने में मदद करें। खेल-व्यायाम "रस्सी पर मशरूम स्ट्रिंग।"
पेड़ के नीचे खरगोश बैठे हैं, उनकी पूंछ कांप रही है।
चलो बनियों की मदद करें - हम टहनियाँ इकट्ठा करेंगे और उन्हें दोपहर के भोजन के लिए तोड़ देंगे, जब तक बनी की माँ वापस नहीं आती, उसके लिए एक आश्चर्य होगा।
और अब, दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप बैठें और स्टंप्स पर आराम करें। शिक्षक बच्चों का ध्यान भालू और शावकों की छवि की ओर आकर्षित करता है। और यह जंगल किस तरह का जानवर है? (भालू) भालू के शावकों का क्या नाम है? (शावक)
क्या आप जानते हैं कि भालू सर्दियों की तैयारी कैसे करता है? सभी गर्मियों और शरद ऋतु में वह तैयार करता है: वह बहुत सारे जामुन खाता है, नदी में मछली पकड़ता है, सर्दियों के लिए वसा जमा करता है।
शरद ऋतु के अंत में, वह खुद को एक देवदार के पेड़ के नीचे एक जगह पाता है, जहाँ कई पत्ते और शाखाएँ होती हैं, और वसंत तक बिस्तर पर जाता है। सर्दियों में बर्फ गिरेगी, और उसकी मांद में गर्म होगी
मांद में कौन सोता है?
एक खिलौने के साथ शारीरिक शिक्षा
भालू मांद से बाहर निकल गया
दरवाजे पर चारों ओर देखा (बाएं और दाएं मुड़ता है)
धीरे-धीरे बढ़ाया
तो शरद ऋतु हमारे पास आ गई है (खिंचाव - हाथ ऊपर)
जल्दी से ताकत हासिल करने के लिए
सिर का भालू मुड़ गया (सिर दाईं ओर झुकता है, बाईं ओर)
आगे और पीछे झुकना (आगे झुकना, पीछे हटना)
यहाँ वह जंगल से गुजर रहा है (किनारों की ओर झूल रहा है)
भालू की जड़ों की तलाश में
और सड़ा हुआ भांग
अंत में भालू भर गया है
और एक लॉग पर बैठ गया (बच्चे बैठ जाते हैं)
और हम अपने भालू को एक मांद में सोने के लिए डाल दें ... लेकिन पहले, पत्तियों को बिस्तर में डाल दें, ताकि यह सूखा और गर्म हो, हम इसे गर्म कंबल से ढकेंगे ....
सो भालू, अगले वसंत तक!
वह पेड़ के नीचे एक छेद में रहता है
कांटेदार सुई पहनता है।
अगर यह अचानक एक गेंद में बदल जाता है -
शिकार का जानवर बिना कुछ लिए वापस आ जाएगा।
दांतों में, पंजे में आप नहीं लेंगे
उसका उपनाम क्या था? .. ( कांटेदार जंगली चूहा).
आइए एक यात्रा के लिए हेजहोग को देखें ... (पेड़ पर जाएं)
आउच। देखो, माँ हेजहोग हमसे मिल रही है।
लेकिन परेशानी यह है कि - हाथी कहीं बिखरे हुए हैं। आइए मदद करें, बच्चों को खोजें। चलो क्रिसमस ट्री के चारों ओर घूमते हैं और जितनी जल्दी हो सके हाथी को ढूंढते हैं ... उफ़! क्या अजीब गांठ है, वे कुछ याद कर रहे हैं ... ठीक है, सुई। मेरा सुझाव है कि आप इन गांठों को बीज का उपयोग करके असली कांटेदार हाथी में बदल दें (बीजों को प्लास्टिसिन गांठ में चिपका दें)
तो जंगल के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई। दोस्तों, क्या आपको जंगल पसंद आया? आज हमने किसकी मदद की? आपने बहुत कोशिश की और जंगली जानवर आपकी मदद के लिए आपके आभारी हैं!
चलो जानवरों को एक सफल सर्दी की कामना करते हैं, और वसंत ऋतु में हम फिर से मिलेंगे। जानवरों को अलविदा कहना...
अपने चारों ओर मुड़ें - अपने आप को फिर से बालवाड़ी में खोजें ...
आपके ध्यान के लिए आप सभी का धन्यवाद, हम अलविदा कहते हैं!
शरद वन की यात्रा।
शिक्षक: कालिंकिना अन्ना निकोलायेवना, खारितोनोवा ऐलेना सर्गेवना
03.11.2017
वेदों: दोस्तों, मैं आपको शरद वन में आमंत्रित करता हूं! लेकिन वहाँ का रास्ता बहुत दूर है, और ताकि हमारे पैर न थकें, चलो ट्रेन से चलते हैं!
बच्चे "ट्रेन" में उठते हैं, नेता सामने होता है। ट्रेन की आवाज के लिए हम हॉल में घूमते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
वेद: मुझे पत्तों की सरसराहट सुनाई देती है ... मुझे टहनियों के उखड़ने की आवाज सुनाई देती है ...
यह हमारे पास कौन आ रहा है? यह हमारे लिए कौन भटक रहा है?
हम चुपचाप बैठेंगे और मेहमान को देखेंगे।
संगीत लगता है। एक भालू हाथ में टोकरी लिए हॉल में प्रवेश करता है। वह फर्श पर बिखरे धक्कों को उठाता है।
वेद: यह मिशेंका चल रहा है, मिश्का शंकु एकत्र कर रही है।
(भालू पाठ के अनुसार हॉल में घूमता है।
आंदोलनों के साथ एक कविता का कोरल वाचन)
क्लबफुट भालू जंगल में चलता है, शंकु इकट्ठा करता है, एक गीत गाता है।
अचानक एक गांठ सीधे भालू के माथे पर गिर गई। भालू को गुस्सा आया और उसने उसे लात मार दी।
वेद: तुम, सहन करो, क्रोध मत करो। तुम, भालू, चारों ओर देखो।
यह भरा हुआ है - लोगों से भरा हुआ है, हर कोई आपकी मदद करना चाहता है!
भालू: मैं एक झबरा भूरा भालू हूं, मैं आप बच्चों के पास आया हूं,
गाने गाने और मस्ती करने के लिए, आपसे दोस्ती करने के लिए!
अब हम साथ चलेंगे और हम सभी शंकु एकत्र करेंगे!
(खेल "शंकु लीजिए" आयोजित किया जाता है)
भालू: धन्यवाद दोस्तों। सभी कलियों को इकट्ठा करने में मदद की!
अलविदा, बच्चों, मेरे लिए हाइबरनेशन में जाने का समय हो गया है।
(शांत संगीत लगता है, भालू निकल जाता है)
वेद: वसंत तक मांद में सोएं, और रंगीन सपने देखें!
दोस्तों, आप जानते हैं, भालू शरद ऋतु में सो जाते हैं, सभी सर्दियों में वसंत तक सोते हैं।
वेद: ओह दोस्तों, शांत, शांत ... मुझे लगता है कि मैं कुछ सुन सकता हूँ!
पत्तियों पर - ड्रिप-ड्रिप, हथेलियों पर - ड्रिप-ड्रिप।
सूरज कहीं छिप गया ... बारिश शुरू हो गई, दोस्तों!
(बारिश का साउंडट्रैक लगता है।)
वेद: बारिश होने लगी तो दोस्तों, तो चलना ही पड़ेगा...
बच्चे: तुम नहीं कर सकते!
वेद: क्या हमारी मदद करेगा, दोस्तों? बारिश से क्या बचाएगा?
बच्चे: छाता! ( खेल "सूर्य और वर्षा" आयोजित किया जा रहा है)
वेद: तो बारिश रुक गई है। वह शायद थक गया है।
सूरज फिर से चमक रहा है और हम सभी को टहलने के लिए बुलाता है!
(हर्षित संगीत लगता है, बच्चे हॉल के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। फिर बारिश का संगीत फिर से बजता है।)
वेद: हमने बारिश के साथ कितना मज़ा खेला। और अब, मेरा सुझाव है कि आप एक ब्रेक लें और मेरी पहेलियों को हल करें।
परिवार भूमिगत रहते हैं
हम उन्हें वाटरिंग कैन से पानी पिलाते हैं।
और पोलीना और अंतोशका
चलिए आपको खुदाई के लिए बुलाते हैं...
आलू -
पत्तागोभी के सिर में पत्तियाँ एकत्र की जाती हैं
ग्रामीणों के बगीचे में।
इसके बिना पत्ता गोभी का सूप गाढ़ा नहीं होता है।
उसका नाम क्या है?
पत्ता गोभी -
संतरे की जड़ जमीन के नीचे बैठती है,
वह विटामिन का भंडार रखता है,
बच्चों को स्वस्थ बनने में मदद करता है,
यह किस तरह की सब्जी है, क्या आप बता सकते हैं?
गाजर -
जमीन के ऊपर घास
भूमिगत बरगंडी सिर।
चुकंदर -
ओह, हम उसके साथ रोते हैं,
अगर हम इसे साफ करना चाहते हैं।
लेकिन सौ व्याधियों से
कड़वा हमें ठीक करेगा ...
प्याज -
सुंदर मोटे आदमी पर
चमकदार लाल पक्ष।
पोनीटेल वाली टोपी में, हस्ताक्षरकर्ता -
गोल पका हुआ...
टमाटर -
ये सख्त लोग
वे बगीचे में पत्तियों में छिप जाते हैं।
स्लीज़ी ट्विन्स
हरे रंग की बारी ...
खीरा -
वेद: अच्छा किया दोस्तों, मेरी सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया गया है।
गिरावट में, हमारे बगीचों में विभिन्न सब्जियां पकती हैं, और उन्हें बिस्तरों से हटाने की आवश्यकता होती है। देखिए इस साल मेरे पास कैसा असामान्य बगीचा है। इसमें क्या नहीं उगता। देखो दोस्तों, यहाँ क्या बढ़ रहा है?
(पेड़, झाड़ियों, मशरूम, जामुन, फलों और सब्जियों को चित्रफलक से चिपकाया जाता है। मेरा सुझाव है कि बच्चे केवल सब्जियां इकट्ठा करें और उन्हें एक टोकरी में रख दें।)
वेद: मेरी फसल काटने में मेरी मदद करने के लिए धन्यवाद दोस्तों। बच्चे ऊंची कुर्सियों पर बैठते हैं
वेद: जब पतझड़ में हम जंगल में जाते हैं,
बारिश में पत्ते गिर रहे हैं
वे आपके पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं
और वे उड़ते हैं, उड़ते हैं, उड़ते हैं! ..
जंगल में बहुत सारे पत्ते हैं: पीले और लाल दोनों ही बहुत सुंदर हैं! देखो, दोस्तों, पतझड़ के जंगल में क्या सुंदर पत्ते हैं। हमारे जंगल को किसने सजाया? इस जादूगरनी शरद ने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया!
(शरद संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करता है।)
शरद: क्या तुम मेरे बारे में बात कर रहे हो? मैं यहां हूं! आपको नमस्कार शरद ऋतु दोस्तों! मुझे थोड़ी देर हो गई थी। सब कुछ काम किया और तैयार हो गया! मैंने सभी पहाड़ राख लाल रूमाल को सौंप दिया, उज्ज्वल ध्यान देने योग्य, दूर से ध्यान देने योग्य!
(लाल रूमाल में लड़कियां बाहर आती हैं, "बेरीज - माउंटेन ऐश" नृत्य करती हैं)
शरद ऋतु: मैंने पेड़ों को उत्सव का पहनावा दिया।
देखो कैसे पत्ते सोने से जल रहे हैं!
ओह, सारे पत्ते कहाँ हैं!
वेद: और हवा ने सभी पत्तों को काट दिया और उन्हें जंगल में बिखेर दिया, तुम घूमते हो - अपने पत्तों को देखो।
(संगीतमय खेल "शरद बगीचे में चला गया")
वेद: हम बहुत खुश हैं, शरद, आपसे फिर से मिलकर!
आइए पढ़ते हैं कविताएँ, प्रिय अतिथि के लिए!
साल का कौन सा समय? मौसम कराह रहा है
पत्तियाँ झड़ जाती हैं, पंछी उड़ जाते हैं।
बादल ने सूरज को ढँक लिया, यह शरद ऋतु आ गई है! सोन्या
शरद ने चमकीले कपड़े पहने और छुट्टी मनाने हमारे पास आए,
और सभी बच्चों के लिए शरद ऋतु के उपहार लाए। मिलन
जंगल में शरद ऋतु की छुट्टी और प्रकाश और मस्ती!
ये वो सजावट हैं जिन्हें शरद ने यहाँ लटका दिया है! मिशा
हवा पत्तों से खेलती है, टहनियों से पत्ते फाड़ देती है।
लोगों के पैरों के नीचे पीले पत्ते उड़ रहे हैं! निकिता चो
शरद ऋतु के बारे में हर कोई कहता है कि वह एक सुंदरता है!
दोस्तों के बीच एक यात्रा करें, आप इसे हमारे साथ पसंद करेंगे! सोफिया
पीले पत्ते नाचते हैं, शाखाओं से गिरते हैं, उड़ते हैं
इस सुनहरी कहानी को "लीफ फॉल" कहा जाता है। एवेलिना
रास्ते में पतझड़ गीले पैर
उसने पत्ते उठाए, एक नृत्य में काता। माशा
शाखा से पीले सिक्के गिरते हैं।
नीचे एक पूरा खजाना है।
यह सुनहरी शरद ऋतु सभी को पत्ते देती है। ग्लेब
मुझे शरद ऋतु पसंद है क्योंकि यह कोट पहनने का समय है।
और पोखर के माध्यम से ड्राइव करने के लिए जूते पहनें। दीमा
प्रत्येक सुनहरा पत्ता एक छोटा सूरज है।
मैं इसे एक टोकरी में रखूँगा और नीचे रख दूँगा। निकिता बी.
हमारे पार्क में शरद ऋतु की सैर, पतझड़ सभी को उपहार देता है। वासिलिसा
शरद ऋतु: मेरे बारे में सुंदर कविताओं के लिए धन्यवाद दोस्तों। और मेरे बारे में गीत, तुम्हें पता है?
वेद और बच्चे: बेशक हम जानते हैं। शरद ऋतु में हमारे पास आओ, बच्चों के साथ नाचो।
(नृत्य एक गीत है)
शरद ऋतु: ओह, दोस्तों, तुम बहुत मिलनसार और मजाकिया हो! धन्यवाद, आपने मुझे बहुत खुश किया। मुझे आपके साथ बहुत अच्छा लगा। और इसके लिए मैं आपको धन्यवाद देना चाहता हूं।
मैंने मज़ेदार बच्चों के लिए उपहार तैयार किए हैं ... (एक टोकरी निकालता है।)
हम अपना रूमाल उठाते हैं
इसके तहत अब हम क्या खोजते हैं!
और टोकरी में... सेब!
वेद: बच्चे, पतझड़ हमें सेब की यह टोकरी देता है।
मीठी शरद उदार और सुंदर है।
मान लीजिए हम एक साथ पतझड़..
संतान। धन्यवाद!
शरद ऋतु: ठीक है, मेरे लिए पतझड़ के जंगल को अलविदा कहने का समय आ गया है।
(शरद बच्चों और मेहमानों को संगीत और पत्तियों को अलविदा कहता है।)
शरद ऋतु की छुट्टी की पूर्व संध्या पर, प्राकृतिक सामग्री से बने हस्तशिल्प की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया गया, जिसमें हमारे विद्यार्थियों के परिवारों ने भाग लिया।
"शरद कल्पना"
दूसरा जूनियर समूह "सन"
मिखाइल पेरियानेन का परिवार
दामिर पोलोगुटिन का परिवार
निकिता चेर्न्याव्स्की का परिवार
सीधे - शैक्षिक गतिविधियाँ
थीम "शरद ऋतु के जंगल की यात्रा"
(दूसरा सबसे छोटा समूह)
शैक्षिक क्षेत्र: ज्ञान, कलात्मक रचनात्मकता,
सॉफ्टवेयर सामग्री:
1. हमारे जंगलों के जानवरों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण करना;
2. जानवरों की उपस्थिति की ख़ासियत की समझ का विस्तार करें।
3. बच्चों के श्रवण और दृश्य ध्यान, सोच और स्मृति का विकास करना;
4. खेल अभ्यास और फिंगर ड्राइंग के माध्यम से सामान्य, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
5. देशी प्रकृति के प्रति रुचि और प्रेम पैदा करना;
उपकरण:
जंगली जानवरों के नरम खिलौने, जंगल की सजावट, गौचे, नैपकिन, कांटों के बिना हाथी के चित्र।
पाठ का कोर्स:
दोस्तों आज हम एक सफ़र पर चलेंगे, और कहाँ, आप पहेली को सुलझा कर पता लगाएँगे: वहाँ बहुत सारे पेड़ उगते हैं और जंगली जानवर रहते हैं (बच्चों के उत्तर)।
यह सही है, जंगल में।
चलो ट्रेन से चलते हैं। बच्चे एक के बाद एक उठते हैं, समूह कक्ष में "ट्रेन" गीत पर चलते हैं यहां हम आपके साथ हैं और जंगल में आ गए हैं। आइए याद रखें कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।
अगर आप जंगल में टहलने आए हैं,
ताजा हवा में सांस लो
भागो, कूदो और खेलो
केवल, ध्यान रहे, मत भूलना
उसे जंगल में शोर नहीं करना चाहिए:
यहां तक कि बहुत जोर से गाते भी हैं।
जानवर डर जाएंगे
वे जंगल के किनारे से भाग जाएंगे।
शाखाओं को मत तोड़ो,
कभी नहीं भूलें।
आपको यहां सभी को पकड़ने की जरूरत नहीं है,
स्टॉम्प, ताली, डंडे से पीटना।
तुम जंगल में सिर्फ मेहमान हो।
यहाँ मालिक एक स्प्रूस और एक एल्क है।
उनकी शांति का ख्याल रखें,
आखिर वे हमारे दुश्मन नहीं हैं!
देखें कि पतझड़ के जंगल में कितना शांत है। (कृत्रिम पेड़ों की व्यवस्था करता है) बच्चे एक सन्टी को देखते हैं: एक सफेद ट्रंक, पत्ते। पेड़ को देखो, यह सन्टी से कैसे भिन्न है? (इसमें पत्तियों की जगह सुइयां होती हैं, तना भूरा होता है) और पेड़ों पर पत्ते किस रंग के होते हैं? मुझे आश्चर्य है कि हम जंगल में किस तरह के जानवरों से मिल सकते हैं? (भेड़िया, लोमड़ी, हाथी, गिलहरी, खरगोश, भालू)
कोई यहाँ हमारे पास आता है (खिलौना भालू लाता है)। देखो हमारे पास कौन आया? (वह भालू शावक के साथ है) मेहमानों को नमस्ते कहो (बच्चे नमस्ते कहते हैं, खिलौनों से अपने पंजे हिलाते हैं)। भालू को देखो, वह क्या है? (बड़ा, क्लबफुट, बालों वाला) अब भालू शावक को देखें। वह क्या है? (छोटा, फूला हुआ) भालू क्या खाना पसंद करते हैं? (शहद, जामुन) यह सही है, लेकिन शहद और जामुन के अलावा, भालू जमीन से मीठी जड़ें खोदते हैं और मछली पकड़ना जानते हैं। गर्मियों में वे जंगलों में घूमते हैं, और सर्दियों में वे गर्म मांद में सो जाते हैं और वसंत तक नहीं उठते।
टेडी बियर अभी बहुत छोटा है, कुछ नहीं जानता। आइए बताते हैं उन्हें वनवासियों के बारे में। वे क्या हैं? वे क्या खाते हैं? सर्दियों की तैयारी कैसे करें (बच्चों के उत्तर) कई वन जानवर सर्दियों के ठंडे मौसम की शुरुआत के साथ अपने फर कोट बदलते हैं। लोमड़ी और भेड़िये का सर्दियों का फर मोटा और गर्म होता है। और खरगोश धूसर फर कोट को सफेद रंग में बदल देता है। एक भेड़िया और एक लोमड़ी के लिए सफेद बर्फ में एक चालाक खरगोश को ढूंढना मुश्किल है।
शारीरिक शिक्षा "बनी"।
बनी-बन्नी, भगोड़ा,
समाशोधन के माध्यम से, लॉन के पार
कूद-कूद, कूद-कूद,
झाड़ी के नीचे - और सन्नाटा। (बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं, फिर बैठ जाते हैं और जम जाते हैं)
ग्रे वुल्फ - दांत स्नैप
झाड़ियों के बीच चलता है,
शराबी खरगोशों के लिए बाहर देखो।
(शिक्षक एक खिलौना भेड़िया लेता है, खरगोशों की तलाश में कमरे में घूमता है)
और खरगोश, गोरे लोग,
चुपचाप बैठ जाओ
हाँ, वे भेड़िये को देख रहे हैं।
खरगोशों को न पाकर, भेड़िया निकल जाता है, खेल को लोमड़ी की भागीदारी के साथ दोहराया जाता है।
जिससे खरगोश छिपे हुए थे (भेड़िया और लोमड़ी से) पेड़ के नीचे एक मिंक देखो, और उसमें कोई सो रहा है। यह कौन है? (हेजहोग) हेजहोग सो जाते हैं क्योंकि सर्दियों में उन्हें अपने लिए भोजन नहीं मिल पाता है। वे कीड़े, जामुन, मशरूम, मीठी जड़ों पर भोजन करते हैं। हमारा हाथी सर्दियों के लिए आपूर्ति करता है। चलो उसे परेशान मत करो। (खिलौना पेड़ के नीचे रख देता है) और हम तुम्हारे साथ खेलेंगे। मैंने यहां पत्तियों को हेजहोग पेंट के साथ छिपा दिया। उनको ढूंढो।
बच्चे समूह कक्ष में घूमते हैं, हाथी ढूंढते हैं, उन्हें शिक्षक के पास लाते हैं।
बच्चे, देखो, पीठ पर हाथी से क्या गायब है? (कांटों)। हेजहोग के लिए कांटों के बिना रहना बुरा है और भेड़िया उसे खा सकता है और लोमड़ी नाराज हो जाती है! आइए हाथी की मदद करें। चलो पीठ पर सुइयों को खींचते हैं।
मेजों पर बैठ जाओ।
फिंगर जिम्नास्टिक "हेजहोग"
हेजहोग, कांटेदार हेजहोग (हाथों को ताले में जोड़कर)
सुई दिखाएं (उंगलियां सीधी करें)
यहाँ वे हैं, यहाँ वे हैं (वे महल में बदल जाते हैं, फिर वे सीधे हो जाते हैं)
हेजहोग, कांटेदार हाथी, (उंगलियां आपस में जुड़ी हुई, सीधी)
अपनी सुई छुपाएं!
एक बार, और कोई सुई नहीं है! (हाथ ताले में मुड़े हुए)
बच्चे अपनी उंगलियों से हाथी के लिए सुई खींचते हैं।
हम किस तरह के हाथी बन गए हैं? (कांटेदार)
शिक्षक धीरे से हाथी को मारता है:
तुम क्या हो, हेजहोग, इतने कांटेदार?
यह मैं सिर्फ मामले में हूँ!
क्या आप जानते हैं कि मेरे पड़ोसी कौन हैं-
लोमड़ियों, भेड़ियों और भालू!
हमारी यात्रा समाप्त हो गई है! आज हम कहाँ गए हैं?
जंगल में रहने वाले सभी जानवरों के नाम क्या हैं?
जंगल में रहने वाले जानवरों को कहा जाता हैजंगली। जंगली जानवर अपना भोजन स्वयं ढूंढते हैं, वे अपना घर बनाते हैं और अपने शावकों की देखभाल स्वयं करते हैं, मनुष्य उनकी देखभाल नहीं करता है।
और अब हम ट्रेन में चढ़ते हैं और बालवाड़ी जाते हैं।
नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान
बाल विकास केंद्र - टॉम्स्क में किंडरगार्टन नंबर 102
सार
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ
सामाजिक और संचार विकास
"शरद वन की यात्रा"
द्वारा संकलित: शिक्षक
दूसरा जूनियर ग्रुप नंबर 06
ज़्लोबिना डी.एन.
टॉम्स्क 2016
सॉफ्टवेयर सामग्री:
प्राकृतिक पर्यावरण के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।
कलात्मक धारणा, ध्यान विकसित करें।
एक टीम में काम करने की क्षमता तैयार करें।
नियोजित परिणाम:
शिक्षक के साथ मिलकर शरद ऋतु का वर्णन करते हुए बच्चे आसपास की प्राकृतिक दुनिया में रुचि दिखाना शुरू करते हैं।
बच्चों के सुनने के कौशल को विकसित करने के लिए
बच्चे आवेदन करके उत्पादक गतिविधियों में भाग लेते हैं
सामग्री और उपकरण:विभिन्न रंगों के रंगीन कागज से उज्ज्वल शरद ऋतु के पत्ते, चित्रफलक, व्हाटमैन पेपर, गोंद, नैपकिन, गोंद ब्रश।
शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स:
आयोजन का समय।
शिक्षक:दोस्तों, आज मैं आपको पतझड़ के जंगल में आमंत्रित करता हूं।
मुख्य हिस्सा। शरद ऋतु का विवरण।
शिक्षक:ग्रीष्म ऋतु बीत चुकी है, शरद ऋतु आ गई है। पतझड़ में जंगल में ठंड है, पेड़ों पर पत्ते अब हरे नहीं हैं, लेकिन क्या? (पीला लाल)। शरद ऋतु में आकाश काला होता है। उस पर बादल हैं, शायद जल्द ही बारिश होगी। हवा चल रही है और पत्ते शाखाओं से उड़ रहे हैं। आप देखते हैं कि आपके पैरों के नीचे कितने पत्ते हैं।
फिक्शन पढ़ना:
शिक्षक:एक पेड़ पर पत्ते रहते थे। शरद ऋतु आई, पत्तियों को पीले और लाल रंग से रंग दिया। पत्ते और भी खूबसूरत हो गए हैं। अचानक एक तेज हवा चली, शाखाओं से पत्ते फाड़े और एक आनंदमय गोल नृत्य में घूम गए।
श्वास व्यायाम "पवन" किया जाता है
अचानक तेज हवा चली
और उसने शाखाओं से पत्ते उड़ा दिए।
आईपी - मुख्य स्टैंड। अपनी नाक के माध्यम से पूरी तरह से साँस छोड़ें, अपने पेट और छाती में खींचे।
1- पेट को बाहर निकालते हुए पूरी सांस लें।
2- अपनी सांस को 3-4 सेकेंड तक रोककर रखें।
3- संकुचित होठों के माध्यम से, कई अचानक साँस छोड़ते हुए बल के साथ हवा छोड़ें। पांच गुना।
शिक्षक एम. इवेन्सन की एक कविता पढ़ता है
पत्ते गिर रहे हैं, गिर रहे हैं।
हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं...
पीले, लाल पत्ते
वे हवा में उड़ते हैं, उड़ते हैं।
पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं
गीज़, किश्ती, क्रेन।
यह आखिरी झुंड है
दूरी में अपने पंख फड़फड़ाते हुए।
चलो हाथ में टोकरी लेते हैं,
चलो मशरूम के लिए जंगल में चलते हैं,
भांग और रास्तों की महक
स्वादिष्ट शरद ऋतु मशरूम।
सामूहिक आवेदन।
शिक्षक:बच्चों की जल्द ही शरद ऋतु की छुट्टी होगी। हम छुट्टी पर क्या करने जा रहे हैं? (हम शरद ऋतु के बारे में गीत गाएंगे, कविता पढ़ेंगे, नृत्य करेंगे)। और हम हॉल को किससे सजाएंगे? मेरा सुझाव है कि आप पत्तियों की एक शरद ऋतु की तस्वीर बनाएं?
बच्चे, एक शिक्षक की मदद से, गोंद फैलाते हैं, एक व्हाटमैन पेपर के साथ एक चित्रफलक पर जाते हैं और उन्हें गोंद देते हैं। इन क्रियाओं के दौरान, शिक्षक प्रत्येक बच्चे से पूछता है "आपका कागज का टुकड़ा किस रंग का है?"
प्रतिबिंब।
बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर बनाई गई तस्वीर की प्रशंसा करते हैं।
लरिसा फ़ोमिना
दूसरे जूनियर समूह "शरद ऋतु के जंगल की यात्रा" में पाठ का सारांश
में एक एकीकृत पाठ का सारांश
दूसरा सबसे छोटा समूह
विषय पर: « शरद वन की यात्रा»
शिक्षक: फ़ोमिना लारिसा व्लादिमीरोवना
एमबीडीओयू "बालवाड़ी नंबर 2 के साथ। यान्टिकोवो ", यान्टिकोव्स्की जिला, चुवाशिया।
लक्ष्य: के बारे में विचारों को समेकित करें पतझड़, संकेतों और संकेतों के बारे में पतझड़.
कार्य:
1. शैक्षिक: शिक्षक के भाषण को ध्यान से सुनना सिखाएं,
विद्यार्थियों की शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करना;
भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार;
प्रारंभिक गणितीय अभ्यावेदन का गठन बच्चे:
किसी दिए गए मानदंड के अनुसार एक विषय को दूसरे के साथ मापना सीखें
(आकार, लंबाई, ऊंचाई, आदि)
2. विकासशील: इस प्रक्रिया में अपने आसपास की दुनिया में रुचि विकसित करें
प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के बारे में प्राथमिक विचार बनाना
गिरावट में, जंगली जानवर, उनका रूप और जीवन।
3. शैक्षिक: प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करना।
क्षेत्रों का एकीकरण: "संचार", "अनुभूति", "समाजीकरण",
"कलात्मक रचना".
शब्दावली कार्य: पतझड़, रंगीन, चित्रित पत्ते, लाल,
पीला, नारंगी, छोटा, लंबा।
प्रारंभिक काम: पत्ती गिरने का अवलोकन, मौसम,
पत्तों को देखना, उनके बारे में कविताएँ पढ़ना पतझड़,
किताबें देखना, चित्र के बारे में पतझड़के दौरान रंगीन पत्ते एकत्र करना
चलने का समय।
विषय - विकासशील बुधवार: खिलौने: खरगोश, गिलहरी, हाथी; टोकरी के साथ
पत्ते, विभिन्न ऊंचाइयों के वार्निश, सन्टी; वितरण सामग्री: पत्तियां,
धक्कों, प्रस्तुति « पतझड़ का जंगल» ; रिकॉर्डिंग (P.I.Tchaikovsky चक्र)
"मौसम के" "अक्टूबर") के लिये चित्रकारी: पेंट के साथ कागज की चादरें
सुइयों के बिना हाथी, कपास झाड़ू, ग्रे गौचे।
वी: हैलो बच्चों!
लड़कों और लड़कियों!
सुबह बख़ैर!
डी: नमस्ते!
वी: चलो वार्म अप करें और अपने मेहमानों को नमस्ते कहें
मनो-जिम्नास्टिक "नमस्ते"
नमस्ते आँखें! नमस्कार! (कैम से बनाया गया) "दूरबीन")
नमस्ते कलम! नमस्कार! (ताली बजाना)
नमस्ते पैर!
नमस्कार! (स्टॉम्प)
हमारे मेहमानों को नमस्कार! नमस्कार! (अपना हाथ उठाएं, लहरें)
बच्चे कालीन पर बैठ जाते हैं।
वी: दोस्तों, मैं आपको एक कविता पढ़ूंगा, और आप ध्यान से सुनें।
कविता कहलाती है "पत्ते गिर रहे हैं"
पत्ते गिर रहे हैं, गिर रहे हैं।
हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं ...
पीले, लाल पत्ते
वे हवा में उड़ते हैं, उड़ते हैं।
वी: मुझे बताओ, कविता किस वर्ष के बारे में बात करती है?
डी: के बारे में पतझड़.
वी: सही। के बारे में पतझड़... वह हर साल हमसे मिलने आती है। यह बहुत ही
खूबसूरत व़क्त। पेड़ और झाड़ियाँ रंगीन हो जाती हैं - ये पत्ते हैं
वे अपना रंग बदलते हैं। कृपया तस्वीरों में खिड़की से देखें और
बताओ, पत्ते किस रंग के हो गए?
डी: पीला, लाल, हरा, नारंगी।
पत्ता गिरना, पत्ता गिरना,
पीले पत्ते उड़ रहे हैं।
पैर के नीचे सरसराहट, सरसराहट,
जल्द ही बाग खाली हो जाएगा।
(टोकरी में सूखे रंगीन पत्ते हैं)
पत्तियां जमीन पर गिरती हैं और एक दूसरे से फुसफुसाती हैं - सरसराहट। इस तरह (बच्चे
बारी-बारी से टोकरी में रखे पत्तों को छूते हुए)।
वी: पत्ते किस बारे में फुसफुसा रहे हैं?
डी: कि बाहर ठंड हो गई, कि सर्दी जल्द ही आ रही है।
वी: यदि आप बाहर जाते हैं, तो क्या आपको लगता है कि यह ठंडा हो गया है?
तुम क्यों सोचते हो?
डी: हवा चल रही है, सूरज चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता, अक्सर बादलों के पीछे छिप जाता है।
वी: हाँ, हवा चलती है और बहुरंगी होती है शरद ऋतु के पत्तें... और जंगल में
उनमें से और भी हैं। क्या आप जाना चाहते हैं शरद वन?
डी: हां।
वी: अब हम में बदल जाएगा शरद ऋतु के पत्तें, हवा चलेगी और हमें जंगल में ले जाएगी।
काता, काता
और वे पत्तों में बदल गए।
आंदोलन के साथ भाषण:
हम - शरद ऋतु के पत्तें. (हम अपना सिर बाएँ और दाएँ घुमाते हैं।)
हम शाखाओं पर बैठ गए। (धीरे-धीरे हमारे हाथ ऊपर उठाएं, फिर आराम से
इसे नीचे करें।)
हवा चली - हम एक जंजीर हैं (बच्चे ड्राइवर की ओर मुड़ते हैं।)
वे एक के बाद एक उड़ गए। (हम टिपटो पर मंडलियों में दौड़ते हैं।)
हम उड़ गए, हम उड़ गए
और वे चुपचाप भूमि पर बैठ गए। (हम नीचे बैठते हैं।)
वी: यहाँ हम जंगल में हैं। मैं तुम लोगों को फिर से चालू करता हूँ।
स्पिन, स्पिन और बच्चों में बदलो।
वी: दोस्तों, देखो यह कितनी खूबसूरत है! पेड़ों को खूबसूरती से सजाया गया है।
दोस्तों क्या आप जंगल में घूमना चाहते हैं? तो चलिए सड़क पर चलते हैं (देखो .)
प्रस्तुतीकरण « पतझड़ का जंगल» )
कितने रंगीन सुंदर पत्ते! हवा शरारती खेली और बिखरी पर
ग्लेड पत्ते। चलो उन्हें इकट्ठा करते हैं।
खेल "पत्तियों को इकट्ठा करो"
लक्ष्य: दृश्य विकसित करना
ध्यान, सोच, रचनात्मक कल्पना।
लड़कियां लाल पत्ते इकट्ठा करती हैं, और लड़के पीले पत्ते इकट्ठा करते हैं, शिक्षक
वी: हमारे पास कितना सुंदर गुलदस्ता है!
वी: दोस्तों, देखिए यहां कौन से दिलचस्प पेड़ उगते हैं। वे कैसे है
कहा जाता है?
डी: फर के वृक्ष।
वी: क्या उनके पास पत्ते हैं?
डी: नहीं, उनके पास सुइयां हैं।
वी: मुझे आश्चर्य है कि तुम जंगल में किससे मिल सकते हो?
डी: बनी, भालू, भेड़िया, चेंटरेल।
वी: चलिए निचले सिरे पर चलते हैं। देखो वहाँ कौन बैठा है?
डी: बनी।
वी: गर्मियों में एक धूसर खरगोश था, लेकिन अब वह सफेद हो गया, एक नया फर कोट
आवंटन वह सर्दियों के लिए तैयार हो रहा है। खरगोश महसूस करो।
उसका कोट क्या है?
डी: सफेद, मुलायम।
वी: बनी के कान क्या हैं?
डी: लंबा।
वी: और उसकी पूंछ क्या है?
डी: छोटा।
वी: खरगोश की पूंछ छोटी होती है। आओ सब मिलकर हम कहते हैं: "कम".
बन्नी हमें कुछ बताना चाहता है। वह हमारे साथ खेलना चाहता है!
खेल "एक बार खरगोश थे"
एक ज़माने में खरगोश हुआ करते थे
जंगल के किनारे पर। (हम अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर लहराते हैं, हरे कानों की नकल करते हैं)
एक ज़माने में खरगोश हुआ करते थे
एक छोटी सी झोपड़ी में। (सिर की टोपी के ऊपर)
हमने अपने कान धोए
हमने अपने पंजे धोए।
बन्नी कपड़े पहन रहे थे। (बेल्ट पर हाथ दाएं और बाएं मुड़ते हैं)
उन्होंने चप्पल डाल दी। (हम बारी-बारी से अपने पैर आगे बढ़ाते हैं)
वी: दोस्तों, चलो ऊँचे क्रिसमस ट्री पर चलते हैं। यहाँ कौन छिपा है? गिलहरी!
वह भी तैयारी कर रही है सर्दी: कलियों को इकट्ठा करता है, मशरूम को सुखाता है। चलो उसे दे दो
हम शंकु एकत्र करने में मदद करेंगे।
खेल "शंकु ले लीजिए"
शिक्षक बच्चों को फर्श पर बिखरे शंकुओं को इकट्ठा करने के लिए कहता है। द्वारा
टीम "एक, दो, तीन, इकट्ठा करो!"बच्चे एक बार में एक लेते हैं। शिक्षक
पूछते हैं कि उनके पास कितने धक्कों हैं (एक के बाद एक)और सूरज को मोड़ने की पेशकश करता है
कार्ट में जोड़ें।
वी: टोकरी में कितने शंकु हैं?
डी: बहुत।
वी: हमने कितना अच्छा खेला और गिलहरी की मदद की।
एम: अलविदा! गिलहरी!
वी: दोस्तों, क्या आपने किसी को रोते हुए सुना है (पेड़ के हाथी के नीचे)हेजहोग कहते हैं कि
वह अकेला ऊब गया है, हम उसकी मदद कैसे कर सकते हैं? चलो उसे ड्रा करें
हमारे पास चित्रित हाथी के साथ कागज के टुकड़े हैं। लेकिन क्यों नहीं
डीसुई
वी: यह सही है, सुई। आइए सुइयों को ब्रश से नहीं, बल्कि कपास से खींचते हैं
चीनी काँटा
(बच्चे सुई खींचते हैं)
वी: देखो हाथी के कितने मित्र हैं!
वी: दोस्तों, हमें वापस बालवाड़ी जाना है। हम फिर मुड़ेंगे
वी शरद ऋतु के पत्तें.
काता, काता और पत्तियों में बदल गया।
हम उड़े, उड़े और चुपचाप जमीन पर बैठ गए।
यहाँ हम बालवाड़ी में हैं। कुर्सियों पर बैठो। आज हम कहाँ से हैं
तुम थे।
डी: हम जंगल में थे।
वी: जंगल में कौन से पेड़ उगते हैं?
डी: कम ऊँची; क्रिसमस के पेड़, सन्टी।
वी: हम किससे मिले?
डी: बनी, गिलहरी और हाथी।
वी: तुमने जंगल में क्या इकट्ठा किया?
डी: पत्ते, शंकु
वी: कौन खींचा गया था?
डी: हमने एक हाथी खींचा।
वी: दोस्तों, हाथी बहुत खुश है कि अब उसके कई दोस्त हैं। उन्होंने आपको अवगत कराया
मशरूम की एक पूरी टोकरी।
क्या आपको हमारा पसंद आया शरद वन की यात्रा?
