Pakun välja lapse 5-aastase sünnipäeva pidamise stsenaariumi, milles püüdsin arvestada 5-aastaste ealisi iseärasusi. Tegemist ei ole ju enam väikeste lastega, kes sobivad rohkem pealtvaataja rolli kui aktiivsed osalejad, aga nad pole veel nobedad gümnaasiumiõpilased, kellel on mõningaid oskusi meeskonnamängudes ja individuaalvõistlustel osalemises. Soovitan kasutada mänge ja võistlusi, kus pole võitjaid ega kaotajaid (selles vanuses võivad lapsed kaotamise korral pisarateni solvuda) ning kutsuda täiskasvanuid neist osa võtma. Kaasa saab ja peaks sisaldama ka teostatavaid ülesandeid tähtede ja numbrite tundmise, loendamise ja loogika kohta – kõike, mis võib edaspidi koolis kasuks tulla. Ja muidugi vaheldumisi aktiivseid mänge rahulike mängudega.
Olin nelja-aastane
Ja täna on neid koguni VIIS!
Ja nüüd võin uhkusega
Näidake kogu oma peopesa!
ALGUS – "Me tantsime ringides." Saatejuht (üks täiskasvanutest) tervitab kokkutulnud külalisi, lapsi ja täiskasvanuid, palub neil ringis seista ja alustab puhkust luulega:
Üks kaks kolm neli viis!
Keda me õnnitleme?
Kes on täna uhke?
Kas ta sööb suure koogi?
Kas küünlad puhutakse ära?
Ja avatud kingitused?
Kes on täna ees?
Sünnipäevapoiss, tule välja!
Sünnipäeva inimene (tsa) seisab ringi keskel.
Juhtiv: Kui palju<имя ребенка, например Карине>täna?
Külalised (kooris): Viis!
Juhtiv: Lõbutsege, trampime kõik 5 korda!
Külalised trampivad korraga 5 korda võõrustaja loendusel.
Juhtiv: Plaksutame kõik koos 5 korda!
Külalised plaksutavad käsi 5 korda.
Juhtiv: Tule, Karina, pööra ümber!
Sünnipäevatüdruk peab ise ümber pöörama .
Juhtiv: Tule, Karina, tee kummardus!
Sünnipäevalaps kummardab .
Juhtiv: Nüüd tantsime ringis!
Ringis seisvad, kätest kinni hoidvad külalised hakkavad sünnipäevalapse ümber kõndima ja laulma tuntud laulu “Loaf”:
Nagu Karina nimepäeval
Küpsetasime pätsi
Nii pikk s (kõik tõstavad käed üles),
Sellised mõõnad(alla lastud)
See on laius(ringi laiendamiseks lahutage)
Need on õhtusöögid(ring on kitsendatud).
Päts, päts(kõik plaksutavad käsi)
Vali, keda sa armastad!
Sünnipäevapoiss: Ma armastan kõiki muidugi
A<имя гостя, например Аселю>enamus!
Nimeline laps läheb ringi, vahetab sünnipäevalapsega kohti ja ringtants algab uuesti. Ja nii mitu korda, samal ajal kui peremees hoolitseb selle eest, et kõik väikesed külalised saaksid olla tähelepanu keskpunktis.
"Sünnipäevatüdruku portree." Juhtiv: “Meil oli vahva ringtants! Lapsed, kas teile meeldib joonistada? Joonistame kõik koos oma sünnipäevalapse portree!”
Laotab eelnevalt ettevalmistatud tapeedilehe otse põrandale lapse pikkusest veidi pikema, keerates selle puhta poolega üleval. Sünnipäevalane lamab sellele lehele, saatejuht jälgib tema kontuure. Pärast seda tõuseb laps püsti, saatejuht jagab lastele värvilised markerid ja kutsub neid pilti täiendama: joonistage sünnipäevalapse nägu, juuksed, riided jne. Nõuanne: arvestage kindlasti lapse võimete ja soovidega. iga osaleja, julgustada teda ja vajadusel aidata. Ja pärast töö lõpetamist hinnake: kiitke kedagi täpsuse eest, "kindlat kätt", kedagi täpsuse eest, kedagi kujutlusvõime eest. Paigaldage valmis “figuur” seinale ja pildistage see “originaali” kõrvale ning seejärel koos kõigi puhkusel osalejatega.
"Elavad kirjad". Seda mängu saab lastele pakkuda, kui näete, et ka nemad tahavad pärast sünnipäevalast põrandale pikali heita (väikestele lastele meeldib kõike üksteise järel korrata). Lisaks on see kasulik tulevastele esimese klassi õpilastele tähestiku õppimisel.
Niisiis kuulutatakse juht õpetajaks, üks lastest õpilaseks, ülejäänud tunnistatakse elavate tähtedega. . “Tähed” lebavad põrandal, õpetajal on käes kaardid suurtähtedega A, E, U, G, M, K, P, L jne (kirjutame ise või kasutame suvalist valmis tähestikku) . Õpilane võtab välja ühe kaartidest ja proovib lapsi järjestada nii, et moodustuks etteantud täht. “Tähed” aitavad õpilast aktiivselt. Teine laps tõmbab järgmise kaardi ja see jätkub seni, kuni kõik lapsed on õpilase rollis. Võimaluse korral kinkige pärast seda mängu igale lapsele suveniir, mille nimi algab tähega, mille ta "pani", näiteks: visandivihik, mänguasjad - part, siil, päkapikk, auto- või seebimullid, värvilised pliiatsid või Kinder Surprise, plastiliin, juuksepael jne.
TANTSIMINE TASANDIL. Lapsed armastavad tantsida ja loomi. Miks mitte neid kahte ühendada?
Juhtiv: “Kujutame nüüd ette, et tulime kõik metsalagendikule ja otsustasime tantsida!” Lülitage sisse eelnevalt ettevalmistatud erinevatest lauludest või meloodiatest koosnev kompositsioon ja alustage tantsimist. Laske lastel kõigepealt muusika saatel vabalt liikuda, nagu nad soovivad. Mõne aja pärast ütleb saatejuht: " Meie muusika äratas loomade tähelepanu! Kujutagem ette, et... väikesed jänesed tulid meie lagendikule kappama! Kuidas teie arvates jänesed tantsida oskavad?» Lapsed kujutavad tantsivaid jäneseid, kes hüppavad ühel või teisel jalal ja liigutavad muusika taktis kõrvu. Järgmisena paluge neil kujutada pehmelt tantsivaid rebaseid, tugevalt trampivaid elevante, kiiresti jooksvaid hiiri ja graatsilisi kasse. Proovigu nad hanede või partide kombel muusika saatel kahlamist, kutsikate kombel lõbusalt hullama, madude kombel vingerdama jne. Lapsed võivad soovi korral ka laulda: "krooksu", "woo" või "mjäu" üldiselt. nad võivad ette kujutada nii palju kui tahavad, liikuda ja lõbutseda.
"Õhtusöök on serveeritud!". Pärast sellist "raputamist" on aeg end värskendada. Lastepeo menüü jätan teie äranägemise järgi, tahan soovitada viisi, kuidas lapsed lauda istutada: mitte vägisi ja samas mitte kaootiliselt.
Lõika tarbetutest ajakirjadest välja kõik lastele huvitavad postkaardid või printige need näiteks muinasjutu- või koomiksitegelaste piltidega. Lõika need piltlikult kaheks pooleks, aseta esimesed osad kaetud laua lähedale toolidele, teised aga vannitoa lähedale öökapile. Pärast käte pesemist (kohustuslik enne söömist) läheb laps öökapi juurde, valib pool postkaardist ja teise poolega leiab “oma” tooli. Nii “loositakse välja” kohad pidulikul laual.
Sõrm "Võlupuu". Vahetult pärast söömist ei ole soovitatav aktiivseid mänge mängida, seega paku lastele loomingulist tegevust – näpuga maalimist. Esiteks on käel 5 sõrme - täpselt nii palju kui sünnipäevalapse vanus ja teiseks saab valminud kunstiteose raami sisse pista ja mälestuseks alles hoida.
Niisiis, võtke leht paksu A4 või A3 paberit, akvarelle või guašš, taldrik vett, niisked salvrätikud ja alustage maali "Võlupuu" loomist. Esmalt joonistage pruuni värvi või viltpliiatsiga tüvi ja oksad (saate need eelnevalt joonistada). Saate kujutada nii palju oksi, kui on külalisi. Järgmiseks kasteb iga laps omakorda sõrme vette, seejärel värvi sisse ja teeb oma oksa lähedalt sõrmejälje – saadakse värvilised lehed. Valikud: iga külaline kasteb oma sõrmed ühte valitud värvi värvi või kasteb iga sõrme erinevat värvi värvi. Kui puu on valmis, joonista lehe nurka päike ja pane kirja külaliste nimed. Selline ebatavaline paneel võib hästi kaunistada lapse tuba!
LOTTO. Üks võimalus lastega rahulikuks ja meelelahutuslikuks mänguks on tuntud loto. Võid ise välja mõelda või soetada eakohaseid valmistooteid, näiteks loto “Lemmikloomad ja linnud”, “Metsloomad”, “Puu- ja köögiviljad”, “Transport” jne.
MÄNG "PUUD". Saatejuht: " Joonistasime ilusa sõrmepuu. Hakkame nüüd ise puudeks! Poisid, milliseid puid te teate?"Lapsed nimetavad erinevaid puid ja igaüks valib, kes milliseks puuks saab: kuusk, tamm, kask, pappel, õunapuu, seeder jne. Ettekandja (koos lastega): “Puudel on juured, tüvi, käed, lehed. Meil, inimestel, on jalad, käed, torso, sõrmed. Teeme kindlaks, milline inimese kehaosa sarnaneb millise puuosaga?"Niisiis nimetatakse jalad juurteks, torso tüveks, käsivarred oksteks ja sõrmed lehtedeks või nõelteks.
Järgmiseks nimetab saatejuht mõne aastaaja või loodusnähtuse ning lapsed peavad kujutama, kuidas puud samal ajal “käituvad”. Näiteks kui saatejuht ütleb "tuul", siis lapsed, sirutades käed külgedele, kõiguvad tuule rütmis, "suvepäike" - lapsed sirutuvad (kasvavad), "sügis" - lapsed raputage oma peopesasid, näidates, kuidas lehed langevad. Saatejuht tutvustab end kui metsaraiet – lapsed kukuvad nagu langetatud puud. Saatejuht teatab, et okstele on istunud suur rändlindude parv - laste käed langevad alla nagu longus oksad. Saatejuht räägib, et puu on vigastatud inimeste või kahjulike putukate poolt, lapsed püüavad haiget puud näidata. Sellel teemal võib edasi fantaseerida, samal ajal saavad lapsed rohkem teada loodusest. Kui kõik võimalused on ammendatud, kiidab saatejuht lapsi näitlejameisterlikkuse eest ning julgustab puid-põõsaid mitte lõhkuma, loodust hoidma ja kaitsma.
"LEIA OMA AUHIND." Saatejuht: " Nüüd mängime mängu "Leia oma auhind"!” Ja see pakub "kuuma ja külma" mängu, mida kõik lapsed armastavad. See on nende jaoks lihtne ja arusaadav, samas ka intriigi elementidega ning kui palju rõõmu pakub hinnalise eseme leidmine! Valmista igale osalejale väike meene (märkmik, magnet või lihtsalt pulgakomm), mille leidnud laps võiks puhkuse mälestuseks kaasa võtta ja terviseks mängida!
PUHKUSE ILUTULESTIK.Ürituse lõpus korralda sünnipäevalapse auks ilutulestik! Selleks visake eelnevalt ettevalmistatud õhupallid põrandale (mida rohkem neid on, seda parem). Juht annab käsu: "Kui vana meie sünnipäevalaps on? 5! Minu käsul loeme koos viieni ja hüüame “Hurraa! Ilutulestik!" ja viska kõik pallid üles!” Lapsed plaksutavad käsi 5 korda, haaravad õhupalle, viskavad need üles sõnadega " Hurraa! Ilutulestik!". Nad kummarduvad kohe kiiresti järgmiste pallide jaoks ja karjuvad uuesti: " Hurraa! Ilutulestik!" ja viska need üles. Ja nii kaks-kolm korda (või kuni J sellest tüdineb).
Ja lõpuks, suurema efekti saavutamiseks võite ka paar õhupalli lõhkeda! Hurraa! Ilutulestik teie sünnipäevalapse auks! Ja palju õnne sünnipäevaks teile!
Azhar Mukhamedžanova
Ajakiri "Parents Club Detki.kz" nr 10 (64) oktoober 2014
Mõtlesin, mis võiks lastele meeldida, ja... mõtlesin välja – loomulikult maiustused! Noh, koos nendega ilmus maiustuste maa ja peategelane on komm Toffee. Ja nii juhtuski... Suurem osa luuletusi ja mõistatusi on minu kirjutatud ning osa laenatud ja osaliselt ümber tehtud.
Toffee helistab uksekella ja lapsed tervitavad teda üksmeelselt ning sõbranna loeb ette luuletuse:
Ühel päeval, luksuslikult riides,
Kommid ilmusid Daryanale.
Tal oli ilus kommipaber seljas,
Väljaulatuv sinine vibu.
Ja tal oli ülesanne,
Tähistage oma sünnipäeva siin!
Toffee:
Kas sa tead, et linnas, kus ma elan, on kõik tehtud maiustustest - šokolaadimajakesed, tarretisjõed, kommililled ja kommid kasvavad puudel ja põõsastel? Kõikjal on ainult kommid ja maiustused! Ja seal elavad armsad tüdrukud ja poisid, kes on teiega väga sarnased. Kas sa tahad minna maiustuste maale?
Lapsed: JAH!
Toffee:
Siis loitsime ja kolime sinna!
Lapsed kordavad iirise järel rida-realt.
Toffee ja lapsed:
Oleme kookide, küpsetiste ja maiustuste armastajad,
Kingi meile pilet maiustuste maale,
Tahame maal viibida vaid üheks tunniks,
See on ime, kui seda vähemalt korra vaadata!
Toffee:
Üks, kaks, kolm, tule sisse!!!
Keerame enda ümber, plaksutame käsi ja läheme tuppa (varem lapsi sinna ei lastud).
Kaunistasin toa eelnevalt maiustustemaaks, riputasin seintele paberkommid, kardinatele ehtsad kommid, tegin kommipaberitest ja kommidest pärja, uhke päikese, õnnitlusplakati koogiga ja tütrest roomas välja. seda, kattis magusa laua ja tegi piparkoogimehe. Tuli mõte panna üles kommidega ehitud uusaastapuu, aga mul polnud aega.
Toffee:
See on ilu, see on peaaegu nagu minu linnas! Ja et saaksite veelgi parema ülevaate sellest, milline minu linn välja näeb, näitan teile nüüd pilti. Oh, häda on selles, et see lagunes tükkideks. Kas saate aidata mul selle voltida?
Butterscotch ulatab osad pildist ja lapsed kinnitavad need.
Joonistasin eelnevalt maastiku ja üksikud pildiosad - šokolaadikatusega maja, karamellseinad, küpsistest ja kommidest toru, puu, millel kasvavad kommid, kommililled, tarretisjärv... Kinnitasin topelt -poolne teip nende külge nakkumiseks.
Toffee:
Kas tead, et sa ei pea kommipabereid ära viskama? Neist saab teha palju erinevaid asju, neid erineva kujuga rullida, välja lõigata, kleepida, kududa ja lihtsalt salvestada, sest need on nii elegantsed! Teeme šokolaadilaeva!
Iriska jagab Gorki šokolaadi, hambaorke ja kommipabereid. Valmistame paate: torgake hambatikuga kommipaber kahest kohast läbi, vormige see purjeks ja torgake hambaork kommi sisse. Valminud laevad asetame pildil Kiseli jõele.
Toffee:
Ja nüüd, et tunda end kauni maiustustemaa printside ja printsessidena, teen ettepaneku teha endale kroon, kasutades kommipabereid. Siin on paber, klammerdaja, liim, käärid ja kommipaberid. Kleepime ja kinnitame kommipaberid paberile, neist saab midagi välja lõigata, üldiselt, kuidas soovite. Mine!
Toffee annab igale lapsele 10 cm laiuse ja umbes 30 cm pikkuse pabeririba, mis on lõigatud sakiliste servadega. Peate oma valitud paberiribale kinnitama kommipaberid, rullima need krooniks, panema lastele pähe ja imetlema. Mitte ilma vanemate abita.
Kroonide kandmises toimub fotosessioon.
Toffee:
Mängime nüüd keeglit, mitte tavalist keeglit, vaid suhkrukeeglit, me oleme maiustuste maal! Nüüd ma õpetan sind. Siin on 5 torni (torne ehitame suhkrutükkidest, üksteise peale ladudes, võib kaasata ka lapsi). Kõik viskavad kordamööda 1-2 korda palli ja kes kõige rohkem torne maha lööb, saab auhinna.
Toffee:
Nüüd vaatame, kas saate arvata, millised maiustused on minu ristsõnas krüpteeritud. Ma küsin mõistatusi ja sina arvake julgemalt!
Ma kannan erinevaid riideid,
Aga sees olen nagu varemgi:
Karamell, šokolaad,
Ja kondenseeritud, marmelaad.
Lapsed üle kogu maailma teavad
Maailmas pole kedagi minust maitsvamat!
Avage, vaadake
Ja pista mind kohe suhu.
Siin pole kindlasti mingit saladust.
Mis mu nimi on?...
(kommid)
Head nimepäeva
Nad küpsetavad üksi leiba,
Ja kõik laulavad: "Vali,
Keegi, keda sa armastad..."
(päts)
See on plaat, kuid mitte vannitoas,
See sisaldab pähkleid ja rosinaid,
Niipea kui näksid, on see kohe magus.
Mis see on? ...
(šokolaad)
Puidust jalg,
Šokolaadi särk.
Ma sulan päikese käes
Suhu ma kaon.
Lastele meeldib see väga
Jahuta kotis.
Jahuta, jahuta,
Las ma lakun sind korra!
(jäätis)
Tegime kaks poolikut
Ja saime valge palli.
Paljude laste jaoks on ta iidol,
Ja seda nimetatakse...
(vahukomm)
Magus, mitte suhkur
Kleepuv, mitte liim,
Mesilased annavad seda,
Söö ja ära jää haigeks!
(kallis)
Mind küpsetatakse sünnipäevaks
Pähklite, koore ja isegi moosiga.
Ja nad katavad kõik vahukoorega,
Ja nad pistavad mulle vajadusel küünlaid sisse!
(kook)
Tees olev valge kivi sulab. See kukub veeklaasi
Ja kuni see põhja läheb, kaob see ära.
(suhkur)
Lapsed kirjutasid oletussõnad ise.
Toffee:
Milliseid maiustusi sa veel tead? Ja kes mida kõige rohkem armastab?
Laste vastused: iiris, piparkoogid, koogid, moos, hoidised, halvaa, kozinaki, tarretis, vahvlid, marmelaad, kondenspiim, besee...
Toffee:
Ma teatan nüüd kõigile,
Meil on sünnipäev.
Ja nii on aeg
Kõik peaksid hüüdma "Hurraa!"
Lapsed: HURRAA!
Toffee:
Minu maal on palju kommililli, teeme ühe sellise lille ja kingime emadele, sest nemadki armastavad magusat!
Sünnipäevatüdruk lõikab kardina küljest kommi ja kingib kõigile pulgakommi.
Toffee jaotab kroonlehtede ja lehtede toorikud, liimi. Teeme käsitöö: torgame kroonlehe tooriku läbi pulgakommi varrega, keerame lehetooriku ümber varre ja liimime kokku. Kingime selle emmedele ja isadele.
Toffee:
Nüüd mängime kommimängu. Seadke rivisse, vastamisi oma vanematega ja olge tähelepanelik. Nüüd ütlete ükshaaval:
Esimene osaleja: Üks komm!
Teine osaleja: Kaks kullake!
Kolmas osaleja: Kolm!
Neljas osaleja: See on armas!
Viies osaleja: Kaks nami!
Kuues osaleja: Kolm!
Kuid see, kes ütleb "Kolm kommi", mitte "Kolm", lahkub mängust. Võidab kõige tähelepanelikum osaleja – see, kes jääb viimaseks. See on auhind.
Meile jäid kolm kõige tähelepanelikumat, kes ei tahtnud eksida, seega said kõik auhinnad.
(sõnad ja muusika autor Anna Petryaševa)
Maailmas saab olema rohkem rõõmu
Kui on rohkem maiustusi:
Limonaad ja koogid
Marmelaad ja maiustused.
See on lihtsalt rõõm!
See on lihtsalt maitsev!
Lastele üle kogu maailma
Pole midagi maitsvamat!
Koor:
Meile maasikamoos
Rõõmsaks!
Kapsasupi ja mannapudru asemel
Me sööme seda alati!
Šokolaadikommid
Kõik meie omletid vahetatakse välja.
Me räägime sellest ainult täiskasvanutele
Me ei ütle kunagi!
Maailmas saab olema rohkem rõõmu
Kui on rohkem maiustusi:
Mõnusa karamelli meri
Suvilapilved!
Sööme vahvleid ja piparkooke.
Täiskasvanud, pole põhjust paanikaks!
Meie hambad jäävad terveks
Me teame kindlalt!
Maailmas saab olema rohkem rõõmu
Kui on rohkem maiustusi!
Igas šokolaaditahvlis
Lõbus saladus!
Maailm saab täis maiustusi
Pastila ja marmelaadid.
Lastele üle kogu maailma
Pole midagi maitsvamat!
Printisin laulusõnad välja ja andsin vanematele, nad laulsid vapralt kaasa ja lapsed tantsisid ringis.
Toffee:
Ja mul on teile uudiseid! Nad andsid mulle kirja ja ütlesid, et kuskil siin ruumis on teile ette valmistatud üllatus ja me peame selle mõistatuse abil üles leidma. Avame selle ja arvame!
Avame selle ja leiame tühja lehe.
Toffee:
Vau! Kus on kirja tekst? Kui paljud teist teavad, kuidas teksti arendada? Võib-olla raputada teda, võib-olla öelda: "Teksti, ilmu!", võib-olla puhuda? (teeme kõiki neid manipuleerimisi lastega) Ei, see ei aita. Kuid ma tean teist võimalust - peate lehe märjaks tegema! Proovime!
Ümbrikus on nähtamatu kiri. Kuid selle lugemiseks peate välja mõtlema, kuidas teksti taastada. Kiri tehakse nii: võta kaks paberit, üks niisuta veega, pane peale kuiv paber ja kirjuta pastapliiatsiga tekst, seejärel kuivata märg leht ja pane ümbrikusse. Kuid teksti arendamiseks peate lina uuesti märjaks tegema.
Lugesime mõistatust ja arvame ära:
Laes ripub liigutatav tugi,
Ta raputab oma sõpru ja teeb ta väga õnnelikuks.
Sa võid ronida sellest kuni laeni,
Ja treenida saab varbaid ettepoole tõmmates.
(nöörredel)
Köisredelile on eelnevalt seotud suur komm kingitustega lastele, see tuleb eemaldada ja avada. Ja me usaldasime selle sünnipäevalapsele.
Toffee:
Sünnipäevatüdruk, lõikame kommid ära ja vaatame, mis seal sees on.
Sünnipäevatüdruk võtab kommid välja, avab selle ja jagab sõpradele kingitusi. Meil olid Shreki kujukesed kommidega.
Toffee:
Oh, kui kiiresti aeg on lennanud, mul on aeg oma koju tagasi pöörduda. Mul oli teiega väga lõbus ja huvitav! Magusamaa on imeline, aga pea meeles, et palju magusat süüa on kahjulik, kuigi elame sellisel maal, sööme magusat vähe. Hambad ju kannatavad magusa käes ja me hoolitseme nende eest väga. Nii et luba mulle, et pesed kaks korda päevas hambaid ja sööd magusat mõõdukalt!
Lapsed: Lubame!
Toffee:
Siis olen rahulik ja võin oma koju tagasi minna. Palju õnne sünnipäevaks, Daryanochka! Hüvasti! Rõõmsalt! Ja ära jää haigeks!!!
P.S. Peale võistlusi jagati loomulikult ka väikseid kingitusi. Soovijad võtsid oma kroonid kaasa (mul oli hea meel, et üks külaline kandis oma krooni terve päeva!). Ja loomulikult oli siis tort ja metsik iseseisev mäng kaosega!
Jelena Bespalova
Sünnipäeva stsenaarium 5 aastat
Päeva veetmiseks sündi selle stsenaariumi järgi me vajame juhti ja seda kloun Daisy. Kummel peate riietuma sobivalt, sest 5-aastased lapsed on vastuvõtlikumad ja usuvad endiselt paljudesse asjadesse. Kummel saab kanda ülikonnas kloun, pane pähe oranž parukas nagu muinasjuttudes ja kanna kindlasti punast nina.
Lapsed sisenevad rühma ja neid tervitavad kloun Daisy.
Kloun: Tere lapsed, aitäh, et kohale tulite. sinu sõbra sünd(nimi). Täna (nimi) See on täpselt 5 aastat vana ja võite teda õnnitleda ja talle kingitusi teha. Ja selleks, et anda kingitus, peame selle joonistama
Lapsed joonistavad whatmani paberile kaardi ja annavad selle sünnipäevalapsele.
Kloun: Aga teate, ma kandsin täna hommikul kingitust, aga kuri haldjas varastas selle ja peitis ära. Kas saate aidata mul kingitust leida?
Siis mõtleme, kust alustada. Oh, vaata, kuri haldjas jättis oma kohvri maha. Vaatame, mis sees on. Jah, ja siin oleme Noot: Kui paned pusled kokku, leiad oma kingituse. Nii et seda see tähendab. Lapsed peavad pusle kiiresti täitma.
Kohvri sees on sedel ja pusle. Parem oleks, kui pusle peal oleks vaas. Niipea, kui lapsed pusle, vaasi, haldjas valmivad räägib:
Mida me saime? Täpselt nii, vaas. See tähendab, et kingitus on vaasis. Lähme vaasi otsima.
Lapsed leiavad vaasi ja sees on veel üks. Noot:
Koguge nendest kirjadest sõna ja kingitus.
Kloun: milline kuri haldjas, ta ei taha meie sünnipäevalapsele kingitust teha. Lapsed, paneme nendest tähtedest kokku ühe sõna.
Vaas peaks sisaldama kolme kuubikut või kolme kaarti kirjadega PALL. Lapsed moodustavad sõna pall ja haldjas räägib:
Nii saime sõna PALL. Mida see tähendab? Ma arvan, et kingitus on palli sees. Just milline? Vaata, meil on nii palju õhupalle. Olgu, proovime leida palli, mida vajame.
Lapsed hakkavad õiget palli otsima. Võite palle poputada, kuid võite ka lastele vajaliku palli kinkida. Kui õige pall on käes, lõhuvad lapsed selle ja sees on veel üks. Noot:
Teie kingitus on teie lemmikkohas selles lasteaias, kus magate.
Kloun: lapsed, lähme ruttu magamistuppa (nimi) Nari all on peidus kingitus.
Lapsed jooksevad magamistuppa ja näevad sünnipäevalast ja tema kingitust voodil.
Kloun: Hurraa, leidsime teie kingituse. Kiirustage, pakkige see lahti ja vaadake, mida ma teile valmistasin. Ja panen meie külalistele üle meeldejäävad auhinnad kingituse otsimisel abistamise eest.
Kloun annab kõigile külalistele auhindu, võib-olla torusid. Seebimulle või midagi muud.
Kloun: No kuna kõik on kingitusi teinud, siis palume kõigil lauda tulla.
Lapsed lähevad ja istuvad laua taha. Kui lapsed ei söö palju Kloun ütleb:
Lapsed, mängime teiega. Meie mäng "Kuldne värav". Reeglid on väga lihtsad. Nad võtavad käed ja tõstavad neid, moodustades "väravad".Ülejäänud mängijad ühendavad käed ja astuvad rivis läbi värava
Sõnad on sellised:
Kuldne värav
Me ei igatse alati:
Esimest korda hüvasti jättes
Teine kord on keelatud,
Ja juba kolmandat korda
Me ei lase sind läbi.
Kloun: Noh, mängisime ja nüüd tahan sinult küsida, kas sulle meeldib ehitada?
Kloun: näitab, kuidas ühekordselt kasutatavaid tasse kasutades torni ehitada.
Kloun: Kuidas siis meeldis? Siis teen ettepaneku minuga koos ehitada. Ja lapsed jagunevad kaheks meeskonnaks ja hakkavad ehitama, kelle meeskond esimesena ehitab.
Kloun: Lapsed, meie päeva tähistamine on läbi sündi(nimi, loodan, et teile meeldis ja tulete aasta pärast 6 aastaks tagasi (nimi). Kas sa tuled? Hea küll, siis hüvasti ja näeme varsti.
Seda skripti on kasutatud erinevates sihtrühmades. Olenevalt osalejate vanusest ja arvust saad ülesandeid veidi muuta – kas lihtsustada või keerulisemaks muuta.
Klepa. Hei poisid! Tere kõigile! Kas sa ootasid meid või mitte?
Toffee. Oh, kui palju lapsi!
Klepa. Hei, saame tuttavaks! Mina olen Klepa!
Toffee. Ja mina olen Toffee!
Klepa. Lihtsalt olge ettevaatlik, et mitte segamini ajada: mitte vorst, vaid iiris. Vean kihla, et võin su nime ära arvata!
Toffee. Aga te ei arva!
Klepa. ma arvan! Teeme seda! Hüüdke koos valjult oma nime ja ma ütlen teile, kelle nimi on. (Hüüab nimesid, ajab segadusse).
Toffee. Klepa, nagu alati, läks sul kõik segamini.
Klepa. Mitte kõik! Ma arvasin Zhenya!
Toffee. Aga arvake ära, mis puhkus Zhenjal täna on?
Klepa. KOHTA! See on lihtne! Isamaa kaitsja päev! Või uusaasta? (pöördub laste poole).
Toffee. Aga ma ei arvanud õigesti!
Lapsed annavad vihjeid.
Klepa. Hurraa! Kokkamispäev! Ma armastan moosi nii väga! Kas sa armastad seda? Uurime välja, kes teist on suurim moositundja?
Toffee. Kuidas me saame teada?
Klepa. Jah, väga lihtne. Peate kordamööda nimetama igale meeldejäävale moosile nime. Kes ei mäleta, on väljas. Ja see, kes jääb kõige viimaseks, on mooside tundja.
Klepa Hei, kuidas ma võin unustada! Mu naine sai muinasjututegelastelt telegramme! Oh, kus nad on? (vaatab taskutesse).
Toffee. Ei saa olla! Kas olete oma telegrammid kaotanud?
Klepa. Ja ma ei kaotanud neid üldse - need varastati minult! Ja ma isegi tean, kes!
Toffee. WHO?
Klepa. Jah, metsatroll! Talle tõesti ei meeldi lõbu, nii et ta häirib meid!
Toffee. Mida me siis nüüd tegema peaksime?
Klepa. Meid saab aidata vaid võlukepp ja see asub kaugel haldjametsas suure haldjatamme all kastis. Ja me läheme teda otsima, kuid haldjametsa pääsevad ainult mänguasjad ja loomad...
Toffee. Aga me oleme alles lapsed!... (valmistab näomaalinguid: sinine jänku, punane rebane, lilla kass, roheline ahv, piraat, lill, ämblikmees, liblikas)
Klepa. Ja me muutume loomadeks ja mänguasjadeks ning siseneme haldjametsa! Nüüd muutute erinevateks loomadeks, piraatideks, liblikateks! (joonistab näomaalinguid).
Klepa. Nüüd ei tunne isegi su enda ema sind ära. Seisame ringis ja ütleme maagiliste mänguasjade ja loomade peamise loitsu. Püüame korrata pärast mind sõnu ja liigutusi:
"Me oleme mänguasjad ja loomad,
mängime liiga valjult.
Plaksutame käsi
me trampime jalgu
pahvige meie põsed välja
varvastel hüppamine
ja isegi üksteisele
Me näitame teile keeli.
Hüppame koos lakke
Toome sõrme oma templisse.
Pistame oma kõrvad välja,
hobusesaba pea peal.
Teeme oma suu laiemalt lahti,
Teeme nägu.
Kui ma ütlen numbri 3,
Külmutage oma näod!"
Toffee. Nüüd saate minna haldjametsa.
Klepa. Peate lihtsalt kaasa võtma mõned maagilised esemed, mis võivad teel kasuks tulla. (Nad lähevad). Vaata, kui salapärane see ümberringi on! Ja hirmus! Kärnjas kännud seisavad, oh, varesed lendavad, puud vehivad okste ja käppadega!..
Toffee. Oh, ma kardan! (valmistab "peopesadega" ette "rajad").
Klepa.Ära karda, ma kaitsen sind, kaitsen sind, kaitsen sind! Meil on vaja käia mööda radu, aga rajad on nii salapärased, et ei lase läbi mitte tagajalgadel käijaid, vaid ainult esijalgadel käijaid. Peame jagunema kaheks meeskonnaks: mänguasjad ja loomad. Seejärel seisa kahekesi ühes ja teises otsas. Jookse ükshaaval, siis teine tuleb rajale ja nii kuni kõik neli on mööda rada jooksnud.
Toffee. Ja meil on üks lisaloom!
Klepa. Meil pole lisatasusid! See on juht, ülemjuhataja! Sel ajal, kui meeskonnad võistlevad, hoiab meie väike rebane pingsalt silma peal, kes suudab neid radu kiiremini joosta.
Toffee. Ja me hoiame sind tagajalgadest kinni.
Mäng
Klepa. Niisiis sisenesime päris metsasügavusse. Oh, kui pime! Ma ei näe midagi!
Toffee. Vaatame, mis võluesemed meil on, ehk on neist abi... Siin on võlulaternad, aga need saavad süüdata vaid kiiremad. Peate nööri ümber pulga kerima, ainult igaüks teist võtab oma pulga otsast kinni.
Klepa. Ja vaatame, kes võidab laterna enda poolele.
Mäng
Toffee. Nii läks metsas heledaks... Oi, vaata: soo.
Klepa. Mõelge vaid! Ärgu troll isegi lootku, et suudab meid kinni pidada.
Toffee. Kas me läheme üle soo ujuma?
Klepa.Ärge isegi unistage. Ainult targemad leiavad tee läbi soo. Ma küsin sinult mõistatusi ja kui tead vastust, tõsta käsi üles.
Toffee. Lihtsalt ära karju, vaid tõsta vastamiseks käsi, muidu äratad metsatrolli üles.
Toffee.Ümmargune, sile, nagu arbuus.
Igat värvi, erinevatele maitsetele.
Kui sa lased mind rihmast lahti,
See lendab pilvede taha. (pall)
Klepa. Vanaema armastas tüdrukut väga.
Kinkisin talle punamütsikese.
Tüdruk unustas oma nime.
Noh, ütle mulle ta nimi! (Punamütsike)
Klepa. Sain need imeklotsid kingituseks.
Mida iganes ma kokku panen, lõhun. Ja kõigepealt kogun. (kuubikud)
Toffee. Ravib linde ja loomi.
Ta ravib väikesi lapsi.
Ta vaatab läbi prillide.
Hea doktor... (Aibolit)
Klepa. See naljakas loom on valmistatud plüüsist. On käpad, on kõrvad. Anna metsalisele mett. Ja tee temast koopas. (karu)
Valige 2 targemat.
Toffee. Kas olete unustanud, et me läksime üle soo?
Klepa.Üldse mitte. Meie poisid sillutavad nende kahe võluplangu abil teed läbi soo.
Toffee. Ja siis läheb ülejäänu üle?
Klepa. Kindlasti! Peate panema ühe plangu enda ette, seisma sellele, seejärel panema teise enda ette, seisma sellel ja võtma esimese tagasi. Ja nii jõuda figuurini, minna sellest ümber ja tulla tagasi.
Nad läbivad "soo".
Toffee. Kui kiiresti sa sellest vastikust soost läbi läksid!
Klepa. Hea, et rabas elavad mürgised pallid sind ei märganud, aga nad ei maga, nii et sa pead nendega siiski kohtuma (pöördub võitja poole). Sa tulid esikohale, mis tähendab, et sul on õigus valida. Kas võitlete mürgipallidega või taltsutate neid?
Kui nad otsustavad võidelda.
Klepa. Valige igast meeskonnast - mänguasjad ja loomad -, kes on võitleja.
Toffee. Selle võlukorgi abil hävitab ta mürgised pallid.
Klepa.. Ja kõik teised peavad teda aitama - suunama pallid tema poole. Pange mütsid pähe ja olge ettevaatlik, proovige lendavat palli pea ülaosaga puudutada. Igal meeskonnal on 4 palli. Proovige pallidega kiiremini hakkama saada.
Käimas on "lahing".
Toffee.
Klepa.Ära karda, Toffee! Neid saab veel ümber kasvatada ja nad saavad lahked ja head.
Toffee. Asustagem need pallid lahkete inimestega!
Klepa. Lähme! Mänguasjad, võtke üks pall ja loomakesed, võtke teine. Võtke markerid pihku ja joonistage pallile palju inimesi. Mida rohkem inimesi, seda lahkem pall.
Joonista pallid.
Kui valite taltsutamise.
Toffee. Proovime mürgiseid palle taltsutada ja selleks asustame nad lahkete inimestega.
Joonistamine.
Toffee. Oi, näe, mürgipalle on veel alles!
Klepa. Ilmselt peame nendega võitlema! Valige igast meeskonnast - mänguasjad ja loomad -, kes on võitleja
Käimas on "lahing".
Klepa. Nii me siis tulime välja lagendikule, kuskil siin peaks olema peidetud kast, kus on võlukepp.
Toffee. Oh, milline ere valgus siin!
Toffee. Oleme võlukastile väga lähedal!
Klepa.Ühendame käed ja teeme ketis peidukohta, kus kast on peidetud.
Kui kõik järgivad Klepa, siis Iriska jäljendab puuoksi, puudutades lapsi kordamööda erinevate atribuutidega: pallid, päris oksad. Pärast seda paigaldatakse keskele tool, millel on kast. Poisid on rivis seljaga ümber tooli.
Klepa. Nüüd oleme kastile väga lähedal, jääb üle vaid võtta. Ole nüüd väga ettevaatlik. Peate kõndima viis sammu selles suunas, kuhu teid suunatakse. Peatus. Pöörake vastupidises suunas. Kõndige uuesti 5 sammu. Ja võtke kast.
Lapsed lähevad mööda. Üks meestest leiab kasti.
Toffee. Sa olid esimene, kes karbi leidis – peaksite selle avama.
Need aitavad kasti avada.
Klepa. Vaata, seal on märge!
Toffee. (korjab kastist sedeli). See on Trollilt.
Klepa. (loeb)"Olgu nii, sina võidad. Ainult võlukepp ei tööta ilma loitsuta." Nendele tükkidele kirjutati loits, see tuleb voltida.
Loits: "Palju õnne sünnipäevaks!"
Toffee.Ütleme kõik koos selle loitsu!
Nad ütlevad kooris: "Palju õnne sünnipäevaks!"
Klepa. Oh! Mis on juhtunud! Telegrammid on saabunud! (tõmbab taskust telegrammid välja).
Toffee. Suurepärane! Loeme neid koos!
Klepa. Lähme! Ainult Troll tegi ikka natuke kurja. Telegrammid on lõpetamata!
Toffee. Või äkki aitavad poisid meil neid lugeda?
Klepa. Proovime!
Nad lugesid telegramme ükshaaval.
Las kaovad hiilivad, üleolevad inimesed! Tere ja õnnitlused...
Film minust on suurepärane pilt! Soovin teile palju õnne!
Eelistan transporti jalgsi. Mine metsa! Tervitused...
Las inimesed, linnud, loomad olla sinuga sõbrad! Soovime teile edu! Tom ja...
Luban kõigile tüki pirukat! Ja kanakoivad!..
Las valge kohev langeb maapinnale! Rohkem kingitusi teile!...
Söö rohkem puu- ja juurvilju! Tervist teile!...
Klepa. Meil oli väga lõbus, aga meil on aeg lahkuda.
Toffee. Klepa, aga poisid, kas nad jäävad väikesteks loomadeks ja mänguasjadeks?
Klepa. See oleks tore! Aga kui tahad jälle poisiks ja tüdrukuks saada, suple maagilises vees ja nõidus läheb üle.
Toffee. Hüvasti kõigile!
Klepa. Näeme!
Kommenteeri artiklit "Sünnipäev klounidega"
Sünnipäev. Pühad ja kingitused. Pühade korraldamine: animaatorid, stsenaarium, kingitus. Tahaksin kutsuda oma tütre sünnipäevaks klouni koju. Kas keegi oskab soovitada head ja usaldusväärset firmat?
sünnipäeva kloun? Laste pühad. Laps 1-3. Lapse kasvatamine 1-3 aastat: karastamine ja areng Kloun sünnipäevaks. - kogunemised. Välismaa 7. Venelaste elu välismaal: väljaränne, viisa, töö, mentaliteet, laste kasvatamine.
Sünnipäev on varsti käes. Kuidas tähistada: ideid, näpunäiteid.. Pühad ja kingitused. Pühade korraldamine: animaatorid, stsenaarium, kingitus. Sünnipäev on varsti käes. Tüdrukud...klounidest väsinud...tahan midagi uut...seebimullide etendust, mustkunstnikku või žonglööri või...
Sünnipäev klounidega. Dekoratsioon õhupallidega, foto, video, DJ, Seebimullide saade [link-1] Lastepidu, laste sünnipäev, lastepidude korraldamine, palun kirjutage hind, vajan sünnipäevaks ühte klouni või Rapuntslit. 30 min. 27.09.2011 17...
Sünnipäev klounidega. Saidil toimuvad temaatilised konverentsid, ajaveebid, lasteaedade ja koolide reitingud, iga päev... Sünnipäev klounidega. Trükiversioon. 3,7 5 (262 hinnangut) Hinda seda artiklit. Seda skripti on kasutatud erinevates sihtrühmades.
Kuidas korraldada lasteaias lapse sünnipäeva. Kus pidada 7-aastase lapse sünnipäeva? Tüdrukud, ma vajan nõu. Programm 3 tundi maksab 15 tr. (võib-olla vähem aega ja odavam). Infoks - tähistasin kodus (lapsed 3 a + 4 a + 4 a + 5 a + 6 a + 6 a + 2 a): tellisin klouni...
Sünnipäev klounidega. 4-8-aastastele sünnipäevalastele pakume stsenaariume “Indiaanlased”, “Haldjas”, “Klounid” või “Piraadipidu”. Kuhu saame koondada 10 inimest vanuses 7 aastat, et neid toita ja trenni teha, aga mõistlikkuse piires?
Kloun lapse sünnipäeval. Sünnipäeva korraldamine. Laps 7-10. 7-10-aastase lapse kasvatamine: kool, suhted klassikaaslaste, vanemate ja õpetajatega, tervis, lisategevused, huviringid.
Sünnipäev. Pühad ja kingitused. Pühade korraldamine: animaatorid, stsenaarium, kingitus. Nad pakuvad mulle väga aktiivselt klouni animaatori tellimist. Küsimus: kuidas reageerivad 2,5-3aastased lapsed klounidele ja kas nad saavad tunnikese võõra inimesega koos olla.
Jaotis: Sünnipäev (tahaks leida otse, mitte firma kaudu. Äkki keegi on ennast tõestanud, rõõmsameelne, suudab 4-5 aastastest lastest koosneva rühma hõivata?) Ise olin sellisel sünnipäeval. Naljakas. Klounidel näib olevat kaks võimalust. Võtsime Tanusiku ja Jurasiku.
sünnipäeva kloun? Laste pühad. Laps 1-3. Kasvatan last 1-3 aastat, palun jagage!!! kui palju maksavad moskvalased, kes kutsusid kloune oma laste sünnipäevale? Kui meeldis, jaga koordinaate ja palju maksab...
Lapsel on varsti sünnipäev. Tahaks aeda kutsuda kloune või mingisuguseid animaatoreid ja kõige parem mustkunstnikku - sest laps tunneb nüüd nende vastu suurt huvi. Jagage oma kogemusi, palun. Ette tänades.
sünnipäeva kloun? Laste pühad. Laps 1-3. Kasvatan last 1-3 aastat, palun jagage!!! kui palju maksavad moskvalased, kes kutsusid kloune oma laste sünnipäevale? Kui meeldis, jaga koordinaate ja palju maksab...
Sünnipäev klounidega. Kus pidada 7-aastase lapse sünnipäeva? Tüdrukud, ma vajan nõu. Kuhu saame koguda 10-aastaseid 7. Programm 3 tundi maksab 15 tr. (võib-olla vähem aega ja odavam). Sünnipäev. Pühad ja kingitused. Nad pakuvad mulle väga aktiivselt...
Sünnipäev. Puhkus, puhkus. Laps 3-7. Haridus, toitumine, päevakava, lasteaia külastus ja suhted õpetajatega Palun soovitage häid kloune. Ja kui palju see umbes maksma võib minna. Vabandan jultumuse pärast – mul lihtsalt pole aega vaadata.
Ütle mulle, kust ma leian klouni laste sünnipäevaks? Tahame tähistada lasteaias, kuna tütar kutsus liiga palju inimesi, siis meie korter nii palju vastu ei võta :) Õpetajad ei viitsi :) Mind huvitab tunnike-paar meelelahutusprogrammi koos klouniga või...
Sünnipäeva klounid. Puhkus, puhkus. Laps 3-7. Haridus, toitumine, päevarežiim, lasteaia külastus ja suhted õpetajatega 309 57 90 või 19. Kutsutud sünnipäevale ja aastavahetusele. Lapsed on rõõmsad. Väga lahe, lõbus ja südamlik.
Lastekohvik klouniga. Tõsine küsimus. Sinu oma, oma tüdruku kohta. Klounid on rõõmsameelsed, särtsakad, noored poisid ja tüdrukud. Neil on igasuguseid naljakaid asju valmis, otsustades, kas pidada laste sünnipäeva kodus või kohvikus? Meie mänge on lihtne korraldada igas olukorras.
Pakutud stsenaarium saab valmistada ja mängida sünnipäevalapsele ja tema külalistele kodus või saab edukalt kasutada tähistamiseks sünnipäev lasteaias. Kasutatud versioonis stsenaariumüks peaesineja (täiskasvanu) on kloun Proshka. Olen kindel, et vajadusel saate hõlpsasti tutvustada täiendavaid muinasjututegelasi.
(muusika, kloun Proshka saab otsa)
Miks on nii palju lapsi?
Nii tüdrukud kui poisid?
Missugune lärmakas lõbu?
Tõesti sünnipäev?
Mina olen kloun Proshka
Mul on siin lõbus!
Nimepäevad on toredad
See on imelik ja naljakas
Võtke vastu õnnitlused
Ja võta vastu kingitusi!
Kus on sündmuse kangelane?
ma ei näe teda/teda!
Äkki eksisin äkki ära?
Kutsume sünnipäevalapse ringi!
(sünnipäevapoiss ringi keskel)
Palju õnne sünnipäevaks.
Mida me …………………….. soovime?
(lapsed õnnitlevad kordamööda)
Kui vana on täna …………………..? (lapsed vastavad)
Meie (aastate arvu järgi) Trampime korra jalga! Lõbutse hästi!
Me ………….. plaksutame käsi! Sõbranna!
Ole nüüd, (nimi), pööra ümber!
Ole nüüd, (nimi nimi), kummardama!
Ja jälle me kõik trampime! Üks kaks kolm!
Ja plaksutame jälle käsi! Üks kaks kolm!
Tule, laula kaasa
Sünnipäev "päts"!
(ümmargune tantsumäng “Pätt”)
Nii ehitasime ringi.
Pöörame korraga ringi.
Kui ütleksime "Hop, hop, hop!"
Miks ma luulet ei kuule?
Kes on valmis luulet lugema?
(lapsed loevad luuletusi või aitavad kooris luuletust “Piur” ette kanda)
Tahtsin palli visata
Ja kutsusin külalised enda juurde.
Ostsin jahu, ostsin kodujuustu,
Küpsetatud puru (pirukas).
Pirukas, noad ja kahvlid on siin,
Kuid millegipärast külalised ei (tule).
Ootasin, kuni jõudu jätkub.
Siis ma hammustasin (hammustasin),
Siis tõmbas ta tooli üles ja istus maha
Ja ta sõi kogu piruka minutiga ära.
Kui külalised saabusid,
Nad ei leidnud isegi puru.
Kas olete valmis?
Kas sa oskad mu mõistatusi ära arvata?
Kes suudab mõistatuse ära arvata?
Muidugi saab ta selle auhinna!
Riimuvad mõistatused.
Te olete naljakad.
Sinuga on tore mängida.
Astuge kiiresti ringi
Jätkame tähistamist.
(tantsumäng “Lavata”, “Kui elu on lõbus ...”)
Ja kes armastab laule,
Imelised laulud?
Aidake mind kiiresti.
Laulge koos kaasa!
(laste karaokelaulud)
Palun võtke istet.
Mängime muinasjuttu.
(improviseeritud teater “Naeris”...)
Olen valmistanud meie sünnipäevalapse(te)le imearmsa õnnitluskaardi. Kuid ma ei saa ilma teie abita hakkama, sest tundub, et olen midagi sassi ajanud. Kui soovite soovida sama asja, millest ma räägin, siis hüüake "Jah, jah, jah", kui sa ei taha seda soovida, siis "Ei, ei, ei".
Palju õnne sünnipäevaks ………..
Ja loomulikult soovime ……………
Kasva suureks ( nende nimi) rohkem………………..
Kindlasti muutub paksemaks………………
Nii valjuhäälne kui ka räige …………….
Et ema armastaks……………………
Rihmaga lüüa………………….. sagedamini
Ta toitis Chupa Chupsi ………………….
Võib-olla lõpetage õnnitlemine?
Soovitan sul tantsida!
Ja nüüd kõigile poistele
Väikeste partide tants!
(Väikeste partide tants!)
Kumb teist on veel valmis?
Kas teenida sada auhinda?
(õuemängud)
Meie puhkus on lõbus ja helge
Aga kus on meie armas kingitus?
Loeme kõik kümneni,
Tooge sünnipäevatort!
(lapsed loevad. Ilmub kook)
Meil oli väga lõbus.
Mängisime ja hullasime.
Kahju sinust lahku minna,
Kuid kätte on jõudnud aeg hüvasti jätta.
Mul oli hea meel teiega kohtuda
Hüvasti sõbrad!
