نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام

نصوص المؤلف الخاصة بالأعياد ، والتي ستساعد المعلمين والمعلمين على إعداد وتنظيم حفلات الأطفال ، والسهرات واللقاءات الترفيهية في رياض الأطفال. كُتبت جميع المواد من قبل أعضاء مشروع Maaam ، وتحتوي العديد من المقالات على صور من الإجازات.

أنواع سيناريوهات العطلات

يتم تصنيف الأعمال حسب الفئات (رياضة ، موسيقى ، موضوع معين ...) ، حسب العطلات الرسمية ، حسب المواسم. تشمل الأنشطة الموسمية أحداثًا مثل عطلة الشتاء أو لقاء الصيف ، ويوم الطيور ، ومعارض الخريف.

عطلات الخريف

عطلات شتويه

الإجازات خارج الموسم

عطلة الربيع

عطلات الصيف

هناك أعمال أصلية في مكتبتنا يصعب تصنيفها. على سبيل المثال ، "سيناريو عطلة العصيدة السحرية" أو "يوم تمزق البصل" ، هذه الأعمال موجودة في قسم "إجازات ممتعة".

النصوص المنشورة

الواردة في أقسام:
يشمل الأقسام:
  • الأعياد الشعبية والفلكلورية. البرامج النصية والترفيهية
  • نصوص. العطلات الرياضية والتربية البدنية والمرح يبدأ
  • الإجازات البيئية والسيناريوهات والاختبارات. الطبيعة ، كوكب الأرض.
  • إجازات المعلمين والمعلمين. سيناريوهات الأحداث للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والمعلمين
  • سيناريوهات الأداء. العروض المسرحية والعروض
  • السلامة من الحرائق. سيناريوهات الأحداث والأنشطة الترفيهية ومسابقة حول سلامة الحياة
  • قواعد المرور ، إشارات المرور ، إشارات الطرق. العطل والسيناريوهات الترفيهية
حسب المجموعات:

تظهر المنشورات 1-10 من 125581.
كل الأقسام | سيناريوهات العطل. الترفيه والتسلية والمتعة

سيناريو ترفيهي في المجموعة القديمة "Winter Riddles" الأهداف و مهام: تعزيز أفكار الأطفال حول الشتاء (الظواهر والأشياء ذات الطبيعة الحية وغير الحية)؛ الاستمرار في تشكيل القدرة على تخمين الألغاز ؛ توسيع مفردات الأطفال باستخدام الكلمات التي تعكس ظواهر الشتاء في الطبيعة ؛ تطوير الذاكرةوالانتباه والتفكير المنطقي و ...

سيناريو فصل الخريف في المجموعة التحضيرية. العرض المسرحي "زفاف موركوفكا" عرض ممتع ومضحك للغاية نال إعجاب الأطفال والأهالي وشارك ممثلونا الصغار بكل سرور! (أصوات موسيقى ، يضع الأطفال على صفات) قيادة (الراوي) أوه ، ما أجمل غابة الخريف ، متجمدة في صمت نائم ، وكأن الضوء ينبعث منها ...

سيناريوهات العطل. الترفيه والتسلية والمتعة - سيناريو للترفيه بمناسبة عيد الأم "عزيزتي أمي"

منشور "سيناريو ترفيهي بمناسبة عيد الأم" أمي ... " أمسية ترفيهية بمناسبة عيد الأم "الأمهات الحبيبات" في المجموعة الإعدادية للمدرسة. مشرف: مساء الخير ، أيتها الأمهات! مرحبا المرأة الجميلة! اسمحوا لي أن أهنئكم على عطلة عائلية لطيفة ، عيد الأم! هناك علامة مقدسة ونبوية في الطبيعة ، تميزت بوضوح لقرون ...

مكتبة الصور "MAAM-pictures"

سيناريو حفلة رأس السنة الجديدة "في متجر الألعاب" في المجموعة التحضيرية سيناريو حفلة رأس السنة الجديدة "في متجر الألعاب" في المجموعة التحضيرية ينتهي العام القديم. عام جديد قادم. شجرة عيد الميلاد مرة أخرى ، سانتا كلوز. مرة أخرى أعتقد بجدية أنه في ليلة رأس السنة الجديدة سيحدث كل شيء! في هذا العيد ، بمجرد إطلاق الألعاب النارية ، ...

مذكرة للآباء "قواعد زيارة المتدرب في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة للآباء" MBDOU DS "Mashenka" ، مذكرة فولغودونسك: "قواعد زيارة المتدرب في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة للآباء" المربي: Gaivoronskaya E.S. الأمهات والآباء الأعزاء ، الجدات والأجداد! يحضر طفلك روضة الأطفال ، بالطبع ، أنت مدعو إلى المتدربين. وهذا شيء عظيم ، لأنه لا يزال بإمكانك ...


ب] مدرس. مرحبا يا شباب! يسعدني أن أرحب بكم في قاعتنا. كما تعلم ، لم تقل مرحبًا فقط ، ولكنك أعطيت بعضكما بعضًا من الصحة ، لأنك قلت "مرحبًا!" ، "أتمنى لك الصحة!". يقول مثل روسي: "لن تقولي مرحباً ...

سيناريوهات العطل. ترفيه وترفيه ومتعة - ترفيه في الشارع "شتاء شتاء ومرحه"


الغرض: تعزيز صحة الأطفال وتحسين الصفات البدنية ؛ خلق مزاج مرح ومبهج عند الأطفال. المهام: تربوية: لتوحيد أفكار الأطفال حول بوادر الشتاء. تحسين المهارات والقدرات الحركية عند قيام الأطفال بتمارين مختلفة ...

ملخص للترفيه عن قواعد المرور في المجموعة الوسطى "السفر إلى بلد إشارات المرور" الغرض: لتوسيع أفكار الأطفال حول الشارع: تتحرك السيارات على طول الطريق ، والمشاة على الرصيف ؛ الاستمرار في تعريف الأطفال بقواعد حركة المشاة في الشارع ؛ النظر في المواقف الخطرة المختلفة في البيئات الحضرية ؛ إدخال التدابير المناسبة ...

أفكار للأحداث

هنا يمكنك أن تجد الكثير من الأفكار لقضاء أي عطلة - بيئية ورياضية وموسيقى وغيرها الكثير. علاوة على ذلك ، ستجد هنا ليس فقط إرشادات خطوة بخطوة حول كيفية تنفيذ الحدث ، ولكن يمكنك أيضًا الحصول على أفكار لتزيين غرفة لحفلة ذات طابع معين وحتى اختيار الأزياء المناسبة لك.

قد لا تكون الأحداث مخصصة لعطلة معينة ، ولكنها ببساطة موسمية. على سبيل المثال ، هذا مضحك ومضحك "عطلة البطاطس". يجب على كل من الأطفال والآباء المشاركة بنشاط في ذلك. في السابق ، في مجموعات ، كان المعلمون يقرأون قصصًا ومقتطفات من كتب عن الفصول للأطفال ، ويعقدون العديد من المحادثات حول الفواكه والخضروات والتوت وشكلها ولونها. يمكنك حتى اختيار بطاقات بريدية أو صور مع هدايا الخريف ، أو شراء دمى. أعتقد أن الأطفال سيكونون سعداء بالمشاركة في صناعة الحرف اليدوية الخاصة بالبطاطس ، بالإضافة إلى مشاركة تجربتهم في طهي أطباق البطاطس.

يتم تجديد المواد يوميًا. لم يتم تصنيف جميع المواد حتى الآن ، ولكن سيتم الانتهاء من العمل في المستقبل القريب.

من المستحيل أن تتخيل الإقامة في رياض الأطفال دون إجازة سعيدة ، ولمس المتدربين ، وشاي ودود ، وبداية ممتعة. تعطي الأنشطة التي ينظمها المعلم كجزء من الأنشطة الترفيهية للأطفال انطباعات حية تدوم مدى الحياة. وفي الوقت نفسه ، بطريقة ممتعة ، يتلقى الرجال معرفة جديدة ويكشفون عن قدراتهم الإبداعية ، ويصبحون أكثر استقلالية واستباقية.

أهمية تنظيم الأنشطة الترفيهية في رياض الأطفال

النشاط الترفيهي هو مجال اجتماعي معقد يستعيد فيه الشخص حالته النفسية من خلال الراحة ، ويدرك الحاجة إلى النشاط البدني ، ويتواصل ويطور نفسه. يخطط الشخص البالغ بشكل مستقل لما يجب فعله في وقت فراغه ، ويحتاج الطفل إلى المساعدة في ذلك ، لتوجيه أنشطته. نظرًا لأن الترفيه هو توليفة من الترفيه والإدراك ، يتم تنظيمه من قبل المعلمين في إطار نظام اجتماعي - التطور الشامل لشخصية الطفل.

الترفيه هو توليفة من الأنشطة المختلفة ، على سبيل المثال ، البدنية والموسيقية والترفيهية والمعرفية

الغرض والمبادئ من تنظيم أوقات الفراغ في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

تهدف الأنشطة الترفيهية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إلى تكوين شخصية إبداعية صحية ونشطة ومتطورة بشكل متناغم.

الغرض من تنظيم أوقات الفراغ والترفيه لمرحلة ما قبل المدرسة هو غرس القيم الأخلاقية والجمالية لدى الأطفال ، وحب التقاليد ، والرغبة في الاستجمام الثقافي. هذا مجال خاص من عملية التربية والتعليم في رياض الأطفال ، حيث يتم أخذ احتياجات ومصالح الأطفال في الاعتبار. باستخدام أشكال وأساليب تنظيم مختلفة مع مراعاة الخصائص الفردية للتلاميذ ، يشبع المعلمون الأنشطة الثقافية والترفيهية بمحتوى أخلاقي ، مع مراعاة المبادئ:

  • التوتر الإيجابي: خلق جو ودي ، وعواطف إيجابية ، والاستمتاع بالتواصل والأنشطة الجماعية ؛
  • الاستقلال: تهيئة الظروف للتطور الذاتي والكشف عن الإمكانات الإبداعية لكل طالب ؛
  • التعقيد: مراعاة جميع مكونات نمط الحياة الصحي ؛
  • النزاهة: تنمية وعي الأطفال الذاتي.

أثناء الاستمتاع ، يتعرف الأطفال على التقاليد الشعبية وتاريخ البلاد

أنشطة

يمكن تقسيم الأنشطة في إطار الأنشطة الثقافية وأنشطة أوقات الفراغ إلى مجموعات مواضيعية:

  • رياضات:
  • موسيقي:
  • أدبي:
  • مسرحي:
  • فن:
  • فكرية: إجراء اختبارات قصيرة ، ألعاب للإبداع وألعاب تعليمية (لعبة Brain-Ring ، KVN ، "أريد أن أعرف كل شيء" ، "Field of Miracles").

    المشاركة في الألعاب الذهنية تنمي الذكاء وروح المنافسة الصحية

  • بيئي:
    • تكوين الوعي البيئي لدى الأطفال ،
    • تعزيز حب الطبيعة والأرض ،
    • القيام برحلات إلى الحديقة ، والمدينة الزراعية ، والمزرعة ،
    • المشاركة في الحملات البيئية.

يمكن أن تدمج الأنشطة مجالات مختلفة من نشاط الأطفال ، على سبيل المثال ، البدني والكلام

الجدول: مهام الأنشطة الثقافية والترفيهية في رياض الأطفال

تعليمي
  • مقدمة لأنواع مختلفة من الفن: الموسيقى ، الرقص ، المسرح ، الرسم ، إلخ.
  • خلق دافع إيجابي للمعرفة النشطة بالواقع المحيط.
النامية
  • إشراك الأطفال في الإعداد للأحداث.
  • استقطاب الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة للمشاركة في ألعاب الدراما والمسابقات الرياضية والفكرية.
  • تنشئة الحاجة للإبداع (غناء ، رقص ، نشاط بصري).
تعليمي
  • خلق جو عاطفي ملائم في المجموعة ، شعور بالأمان لكل تلميذ.
  • تعزيز القدرة على العمل الجماعي ، موقف يقظ لبعضهم البعض ، والمساعدة المتبادلة.
  • تربية المشاعر الوطنية.

أنواع أوقات الفراغ والترفيه في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

يتم تنفيذ العمل في إطار الأنشطة الثقافية والترفيهية يوميًا. ينظم المعلم بشكل مستقل ، بمشاركة مدير الموسيقى أو مدرس التربية البدنية ، ويؤسس التفاعل مع أولياء الأمور. لا ينبغي ملء وقت الفراغ حصريًا ببروفات للأطفال ، فهناك أنواع مختلفة من الأنشطة الترفيهية لمرحلة ما قبل المدرسة.

  • استرخاء. بعد إجهاد عقلي قوي ، يحتاج الطفل إلى استعادة توازن القوة والراحة. تتشكل قدرة التنظيم الذاتي (تحديد الحاجة إلى الاسترخاء وتغيير نوع النشاط) من خلال سن ما قبل المدرسة الأكبر سنًا. ينظم المعلم الوقاية من الإرهاق لدى تلاميذ المجموعات الصغيرة والمتوسطة. يمكن قضاء الراحة في شكل سلبي: ينظر الأطفال إلى الصور في الكتب ، وإجراء محادثات هادئة ، ولعب الألعاب الهادئة ، والاستماع إلى المعلم وهو يقرأ كتابًا. إذا كان الطفل غير قادر على الاسترخاء بالطرق التقليدية ، فمن الممكن تقديم الدعم النفسي (على سبيل المثال ، اللعب مع الطفل في "Magic Room" أو في "Water and Sand Center"). الراحة النشطة تعني النشاط البدني: المشاركة في الألعاب الخارجية ، والجمباز ، وركوب الدراجة ، والسكوتر ، والتزلج ، وما إلى ذلك.

    يمكن للأطفال الحصول على قسط من الراحة بمفردهم ، باستخدام موارد البيئة المكانية الموضوعية في المجموعة.

    يتضمن الترفيه النشط تخفيف التوتر من خلال النشاط البدني

  • ترفيه. يعوض هذا النوع من الأنشطة الثقافية والترفيهية عن اللحظات الروتينية غير العاطفية في الحياة اليومية. يخلق الترفيه إحساسًا بالبهجة لدى الأطفال واهتمامًا حقيقيًا. في الوقت نفسه ، هناك حافز لتلقي معلومات جديدة ، وإذا كان الطفل مشاركًا في نشاط ترفيهي ، يتم تحسين وتعزيز المهارات والقدرات العملية المكتسبة خلال الفصول الدراسية. في رياض الأطفال ، يمكن لأطفال ما قبل المدرسة أن يكونوا متفرجين فقط (مشاهدة مسرحية ، عرض علمي ، أداء موسيقي). يشارك آباء التلاميذ في الترفيه (عقد ورش عمل إبداعية ، وترفيه موسيقي وأدبي ، ومهام تعليمية ورياضية للفرق العائلية). يختلف الترفيه حسب الموضوع:
  • العطل. تنفيذ فعاليات مخصصة للعطلات الرسمية والأحداث المهمة في حياة الروضة: عطلة الخريف ، احتفالات عيد الأم ، رأس السنة ، اليوم العالمي للمرأة ، يوم المدافع عن الوطن ، الحفلات الموسيقية الاحتفالية ليوم رواد الفضاء ، يوم النصر ، التخرج . في هذا النشاط الثقافي والترفيهي ، يكون الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مشاركين نشطين ، ويظهرون مواهبهم ، ويساعدون أيضًا في إعداد وتزيين المباني.

    للمناسبات الاحتفالية في رياض الأطفال ، يقوم التلاميذ بإعداد أرقام إبداعية ، وكذلك يشاركون في إنشاء الزخارف والدعائم

التسلية والترفيه في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

يجب أن يتذكر المعلم أن وقت الفراغ هو نوع تعويضي من نشاط الأطفال ، وأن الترفيه والاستجمام الثقافي يعارض الأنشطة الروتينية. لذلك ، فإن الأنشطة في أوقات فراغهم لها تركيز عاطفي مشرق ، يجب أن يكون الأطفال في مزاج جيد.

تحفز مناقشة أبطال ومؤامرات الحكايات الشعبية الروسية اهتمام الأطفال بالنشاط الإبداعي

بداية محفزة لفصل ثقافي وترفيهي

تحتوي الفصول الدراسية في إطار الأنشطة الثقافية والترفيهية على عنصر هيكلي إلزامي - بداية محفزة. لجذب انتباه الأطفال إلى الحدث القادم ، ولتفعيل فضولهم ، يتم استخدام طرق مختلفة للتحفيز:

  • دراسة المواد المرئية:
    • عرض الملصقات المواضيعية ،
    • صور
    • نسخ ،
    • الرسوم التوضيحية في الكتب ،
    • تخطيطات
    • معارض مصغرة في ركن المعرفة.
  • إجراء محادثات معرفية وإرشادية ؛
  • خلق المفاجآت
  • إجراء الألعاب التعليمية والخارجية ، بما في ذلك في وضع اللعبة:
    • زيارة للمجموعة بشخصية خرافية ،
    • رحلة خيالية إلى بلد رائع ،
    • نقل إلى قصة خيالية (لأداء لعبة الدراما) ؛
  • قراءة القصائد والقصص والأشكال الفولكلورية الصغيرة (أقنعة ، نكت ، ألغاز ، أمثال وأقوال) ؛
  • استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: مشاهدة العروض التقديمية مع الصور ومواد الفيديو والمرافقة الموسيقية.

نظرًا لأن النشاط الرئيسي لمرحلة ما قبل المدرسة هو اللعب ، يسعد الأطفال بالمشاركة في مواقف اللعب والمشاركة في مجموعة متنوعة من الأنشطة.

الجدول: أمثلة على الشركات الناشئة التحفيزية لموضوعات مختلفة

موضوع الدرسخيار بدء محفز
"السفر إلى أرض الحكايات" (التسلية والترفيه)
  1. خلق لحظة مفاجأة.
    تحمل حمامة رسالة من أرض سحرية إلى المجموعة ، تخبر فيها فاسيليسا الحكيم أنها اختطفتها كوشي الخالد وأنها محتجزة في برج مرتفع. يطلب فاسيليسا المساعدة من الرجال ويرفق خريطة المملكة البعيدة بالحرف.
  2. التضمين في وضع اللعبة.
    يوافق الرجال على مساعدة Vasilisa. يطلب المعلم من التلاميذ أن يتكاتفوا ويقفوا في رقصة مستديرة ويقولون تعويذة معه ستأخذ الجميع إلى المملكة البعيدة. لذلك يجد الرجال أنفسهم في غابة كثيفة القصص الخيالية ، حيث يتعين عليهم إكمال العديد من المهام المثيرة للبراعة والإبداع من الشخصيات السحرية.
"زيارة حكاية شعبية روسية" (ترفيه مسرحي)
  1. دراسة المواد المرئية.
    يعرض المعلم للأطفال في ركن المكتبة كتابًا جميلًا كبيرًا - مجموعة من الحكايات الشعبية الروسية. الأطفال مدعوون للنظر في الغلاف الملون للكتاب:
    • ما الشخصيات الخيالية التي تعرفت عليها؟
    • ما هي حكاياتهم؟
    • ماذا صور الرسام في غابة عميقة؟ (كوخ على أرجل الدجاج ، منزل لثلاثة دببة ، تيرموك ، مجرى مائي حي ، إلخ.)
    • ما العناصر السحرية التي لاحظتها على الغلاف؟ (ستوبا بابا ياجا ، بيضة مع موت كاشييف ، تفاح متجدد ، جلد الضفدع).
  2. خلق حالة إشكالية.
    يسأل المعلم ما هي الحكاية الخيالية التي يرغب الأطفال في الاستماع إليها. بعد تلقي الإجابة ، فتح الكتاب ، ويرى الرجال أن جميع صفحات المجموعة فارغة. بين الصفحات ، يجد الأطفال ملاحظة من Miracle Yuda: لقد سرق كل القصص الخيالية ، من أجل إعادتهم إلى الكتاب ، تحتاج إلى إكمال المهمة - لإظهار أن الحكايات الخرافية لا تُنسى ، ولكنها حية ومحبوبة من قبل الأطفال. يشارك التلاميذ في لعبة درامية مبنية على قصة خيالية.
"أستراليا! أستراليا! قارة رائعة "(الترفيه الرياضي)دراسة المواد المرئية وإجراء محادثة إعلامية.
الأطفال مدعوون لدراسة خريطة أستراليا التي تصور ممثلين عن النباتات والحيوانات ، والإجابة على الأسئلة:
  • ما الذي يحيط بأستراليا؟ (ماء ، محيط).
  • كيف تتخيل المناخ الاسترالي؟ (مشمس حار).
  • ما الحيوانات التي رأيتها على الخريطة والتي تعيش في أستراليا؟ (الكوالا ، الكنغر ، الكلب البري ، طائر الكيوي ، النعام ، الومبت ، إيكيدنا ، بوسوم).
  • هل لك أن تخبرنا عن خصائص بعض الحيوانات الأسترالية؟ (للكنغر أرجل قوية وذيل ، وهي نطاطة ، والأشبال تحمل في كيس على بطنها. الكوالا مثل دمى الدببة ، لديهم مخالب طويلة حادة لتسلق الأشجار ، تتغذى على أوراق الكينا ، تحمل الأشبال على ظهورهم ، النعام هو أكبر طائر ، لا يعرف كيف يطير ، يخفي رأسه في الرمال لخطر وشيك ، يركض بسرعة ، الناس يولدون النعام في المزارع).

يدعوك المعلم للتعرف بشكل أفضل على خصائص البر الرئيسي وسكانه ، والمشاركة في الألعاب الخارجية ذات الطابع الخاص.

"ألوان الشتاء المبهجة" (أوقات الفراغ الموسيقية)
  1. خلق حالة إشكالية.
    يجد الرجال رسالة من ملكة الثلج في قاعة الموسيقى ، تقرأ المعلمة: عشيقة مملكة الثلج تشتكي من أنها ليست بهيجة ومملة في ممتلكاتها ، في الشتاء كل شيء أبيض وبارد ، لكني أريد المرح. يدعو المعلم الأطفال إلى ابتهاج ملكة الثلج وإظهار أنه في فصل الشتاء يمكن أن يكون الأمر ممتعًا أيضًا.
  2. الاستماع إلى أغنية "إنه فصل الشتاء ، الجو أبيض في كل مكان."
  3. إجراء محادثة.
    • يا رفاق ، ما نوع المرح الشتوي الذي كانت تدور حوله هذه الأغنية؟ (حول الزلاجات من الجبل).
    • ماذا يمكنك أن تفعل أيضًا بالخارج في الشتاء؟ (التزحلق والتزلج ، لعب كرات الثلج ، صنع رجال الثلج ، بناء حصن ثلجي).
    • ما نوع متعة العطلة التي تعرفها في الشتاء؟ (احتفالات رأس السنة وعيد الميلاد ، رقصات مستديرة وجولات مرح ، ترانيم ، إطلاق ألعاب نارية).

تخطيط لحدث

إعطاء دروس في إطار الأنشطة الثقافية والترفيهية وقت فراغ في العملية التعليمية في الصباح والمساء. يجب أن تكون الأنشطة الترفيهية منظمة ومدروسة ، ويتم تنفيذها وفقًا للتخطيط الموضوعي للتقويم. في الفصول الدراسية ، لوحظ مبدأ التغييرات المتكررة في أنواع نشاط الأطفال (الملاحظة ، المحادثة ، التربية البدنية ، الإبداع ، الكلام ، النشاط الحركي).

يتم تحديد تواتر الأنشطة الثقافية والترفيهية حسب العمر والخصائص الفردية للتلاميذ ، ونطاق المهام المحددة واتساع محتوى العطلة أو المتعة. تقام الأنشطة الترفيهية الرياضية والإبداعية 1-2 مرات في الشهر ، والثقافة البدنية ، والفعاليات الموسيقية والأدبية والمسرحية والحفلات الموسيقية - 2-3 مرات في السنة.

يحتل مكان منفصل في التخطيط لقضاء أوقات الفراغ والترفيه في رياض الأطفال العطلات الشعبية والكنيسة ، واحتفالات الشوارع والطقوس المرتبطة بالتقويم الشعبي: مهرجان الحصاد ، وأمسيات الكريسماس ، واحتفالات عيد الميلاد ، ومرح Maslenitsa ، وداع الشتاء ، وأحد النخيل وعيد الفصح. ، العسل والتفاح المنقذ ... التعرف على التقاليد والعادات القديمة يعرّف الأطفال على ثقافة بلدهم الأصلي ، ويعزز موقفًا موقرًا تجاه الحفاظ على التاريخ.

تعتبر مقدمة إلى التقاليد الشعبية مكونًا مهمًا للعملية التعليمية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

يتضمن التخطيط طويل الأمد إقامة فعاليات بالاشتراك مع مدير موسيقى ، ومعلم تربية بدنية ، ومعلمي تعليم إضافي (قادة دوائر المسرح والفنون البصرية ، واستوديو رقص ، وأقسام رياضية). خلال العام الدراسي ، تُعقد استشارات لأولياء الأمور ، والتي توضح مهام تنظيم أوقات الفراغ والترفيه في رياض الأطفال ، وتضع خطة للأحداث الثقافية المستقبلية ، وتشجع مبادرة الآباء في الإعداد والمشاركة في الفعاليات ، وتقدم قائمة بالتوصيات الخاصة بالتنظيم. الترفيه المنزلي (القراءة ، الرسم ، التجريب ، المشي الإدراكي). وبالتالي ، يتم منح الآباء الفرصة للتعاون مع الطاقم التربوي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ويصبحوا مشاركين على قدم المساواة في العملية التعليمية.

الأنشطة الترفيهية التي تشمل الأطفال الذين لديهم أمهات وآباء لها تأثير علاجي على العلاقات الأسرية

الجدول: فهرس موضوعات الأحداث الثقافية

التركيز الموضوعي للأنشطة الثقافية والترفيهيةأنشطة ترفيهيةالعطل
رياضات
  • وقت الفراغ في المجموعة:
    • "كم عدد ألعاب الكرة التي تعرفها؟"
    • "الرياضة في حياة الإنسان" ،
    • "الألعاب الأولمبية".
  • الأنشطة الترفيهية للتنزه:
    • "انحدار"،
    • "ألعاب بحبل"،
    • "بطولة اللعب في البلدات".
  • "اليوم العالمي للجمباز"
  • "يوم الرياضي"
  • "أخذ قلعة الثلج"
  • "أمي ، أبي ، أنا عائلة رياضية."
إبداعي (موسيقي ، مسرحي)
  • فراغ:
    • "يوم المفاجآت"
    • "يوم جميل"
    • "رحلة إلى المملكة البعيدة"
    • "ألوان الموسيقى"
    • "دعونا نرسم الخريف"
    • "زيارة حكاية خرافية" ،
    • "خيال الظل".
  • ألعاب الدراما:
    • "Teremok"،
    • "ثلاثة خنازير" ،
    • "رقبة رمادية"
    • "زيارة خرافة".
  • "يوم الموسيقى" ،
  • "حفلة موسيقية كبيرة"
  • "مصنع نجوم رياض الأطفال" ،
  • "حكاية بيئية".
أدبي
  • أوقات الفراغ المخصصة لعمل الكتاب:
    • أ.س بوشكين ،
    • أ. بارتو ،
    • نوسوفا ،
    • G.-H. أندرسن ،
    • الأخوان جريم ، إلخ.
  • أمسيات قراءة القصائد:
    • "لسنا باردين في الشتاء" ،
    • "ألعاب على الواجهة"،
    • "الربيع ، الربيع في الشارع!"
  • الحفلات الموسيقية الأدبية والموسيقية:
    • "حكايات بوشكين" ،
    • يسينينسكايا روسيا.
  • مسرحة المؤامرات الأدبية:
    • "خرافات كريلوف"
    • "حزن فيدورينو"
    • "تشوك وجيك".
الإدراكي
  • الألعاب التعليمية:
    • "بلد المعرفة" ،
    • "عالم الفيتامينات".
  • الإختبارات:
    • "خضروات"،
    • "أثاث"،
    • "شخص"،
    • "الأشجار"
    • "فاكهة".
  • أوقات الفراغ الموضوعية:
    • "تقاليد الشاي في العالم" ،
    • "ما هو الخبز".
  • مهام تعليمية وترفيهية:
    • "الناس البدائيون" ،
    • "عالم الفضاء" ،
    • "ألغاز كوكب الأرض".
  • مسابقات صعبة:
    • "Merry KVN" ،
    • "حقل الأحلام".
اجتماعي
  • وقت الفراغ في المجموعة:
    • "صداقة"،
    • "عيد ميلاد"،
    • "حقوق الطفل" ،
    • "في العائلة".
  • زيارة أغراض ومعارض المدينة:
    • "أسبوع الأمان"
    • "Avtogorodok"
    • "دعونا نحافظ على نظافة الكوكب".
  • "يوم المعرفة"
  • "يوم المسنين"
  • "يوم الأم"،
  • "يوم الوحدة الوطنية"
  • "يوم الطفل"
  • "عيد الشرطة"
  • "يوم المرأة"،
  • "عيد الاستقلال الروسي" ،
  • "يوم النصر".
قوم مسيحيون
  • الأنشطة الترفيهية الجماعية:
    • "عيد الرعب"،
    • "علامات الناس" ،
    • "طاولة عيد الفصح"
    • "عادات بلادنا"
    • "يوم الثالوث"
    • "العسل المنقذ".
  • الأنشطة الترفيهية للمشي:
    • "وداعا للشتاء" ،
    • "شجرة الرغبات"
    • "فيسنيانكي"
    • "ألعاب لإيفان كوبالا".
  • "عطلة الفولكلور" (للأنواع الصغيرة من UNT) ،
  • "لقد حان الترانيم"
  • "ميري فير"
  • "عطلة الألعاب الشعبية الروسية".

الجدول: مثال على ملخص للأنشطة الثقافية والترفيهية في المجموعة التحضيرية

مؤلفZhilina E. V.، MDOU D / s "Cornflower" r. قرية مولوفكا بمنطقة أوليانوفسك.
اسم"رحلة عبر القصص الخيالية"
محتوى البرنامج
  • لتحسين قدرة الأطفال على التعرف على القصص الخيالية من خلال الكلمات الأساسية الأدبية والرسوم التوضيحية.
  • تنمية القدرات الفنية للأطفال من خلال الأنشطة المسرحية.
  • لتكوين استجابة عاطفية ، للتعاطف مع حالة ومزاج الأبطال.
  • لتفعيل أسماء حكايات خرافية ، أسماء شخصيات خرافية في كلام الأطفال.
  • ازرع اهتمامًا نشطًا بالقصص الخيالية.
عمل تمهيدي
  • قراءة حكايات ،
  • عرض الرسوم التوضيحية ،
  • اللعب بشظايا من القصص الخيالية.
مواد
  • المرافقة الموسيقية
  • الرسوم التوضيحية للحكايات الخرافية
  • بتلات الزهور بألوان مختلفة.
مسار الدرسلحن "تعال لزيارتنا" من الحكاية الخيالية "هناك على دروب مجهولة".
المقدم: اليوم ، يا رفاق ، أود أن أدعوكم للسفر إلى أرض مذهلة من الحكايات الخيالية. يسكنها العديد من الأبطال الجيدين والأشرار: التماثيل والمتصيدون والسحرة والعفريت وبابا ياجا وكاششي الخالد وإيفان تساريفيتش وإيلينا الجميلة. الوصول إلى هناك ليس بالأمر الصعب ، ما عليك سوى إغلاق عينيك لبضع لحظات وتخيل أننا نطير على بساط طائرة ، عبر البحار والمحيطات والغابات والسهوب. هنا ينزل إلى الأسفل وإلى الأسفل ، وأمامنا هي المحطة الأولى الرائعة.
هذه رسالة شخص ما ، ومن أرسلها ، ستكتشفها من خلال تخمين اللغز.
  • يرتدي بدلا من قبعة
    قبعة مضحكة.
    وهو طويل فقط
    مع شبشب طفولي.
    مع مصباح يدوي وأغنية
    يمشي في الغابة الليلية.
    لا يمكنك أن تخطئ إذا
    ستقول: - هذا ... (جنوم).

بشكل صحيح. الآن دعنا نتعرف على ما يريده جنوم. (يقرأ المهمة: احزر القصص الخيالية من الرسوم التوضيحية). أنت على وشك تعلم القصص الخيالية. سأعرض لك الرسوم التوضيحية للحكايات الخيالية الشهيرة ، ويجب أن تذكر بالضبط اسم الحكاية وشخصياتها الرئيسية. (يظهر 6-7 رسوم توضيحية.)
انت عظيم! تعامل مع المهمة واحصل على بتلة سحرية. (يعطي الأطفال بتلة حمراء).
حسنًا ، لقد طارنا أكثر. وتستمر الرحلة. (أصوات موسيقى).
وهنا المحطة التالية. خمن من هذا:

  • جدتي أحبت الفتاة كثيرا
    أعطيتها قبعة حمراء.
    نسيت الفتاة اسمها.
    حسنًا ، أخبرني ، ما هو اسمها؟ (غطاء حصان أحمر).

من Little Red Riding Hood ، تسمى المحطة "Guess". سأقرأ لك مقتطفات من القصص الخيالية التي تعرفها ، وعليك أن تخمن أسمائها.

  • ضرب حوض النحاس
    وصرخ: "كارا باراس!"
    والآن فرش ، فرش
    متصدع مثل الخشخيشات
    ودعونا نفرك لي
    جملة:
    "يا منظف المدخنة
    نظيف ، نظيف ، نظيف ، نظيف!
    سيكون هناك ، سيكون هناك تنظيف للمدخنة
    نظيف ، نظيف ، نظيف! ("Moidodyr").
  • Ku-ka-re-ku! أنا على كعبي
    أحمل جديلة على كتفي
    أريد قطع الثعلب
    انزل أيها الثعلب عن الموقد
    اذهب أيها الثعلب ، اخرج! ("كوخ Zayushkin").
  • - هل الجو دافئ لك يا فتاة؟
    - الدفء ، موروزوشكو ، الدفء ، الأب. ("موروزكو").
  • ثم دعا مالك الحزين:
    - الرجاء ارسال قطرات:
    أكلنا الكثير من الضفادع اليوم ،
    وآلام بطوننا! ("هاتف").
  • هنا في الكوخ ، تطايرت الزوايا ، اهتز السقف ، وتطاير الجدار ، وانطلق الموقد نفسه في الشارع ، على طول الطريق ، مباشرة إلى الملك. ("بأمر رمح").

المقدم يثني على الأطفال ويعطيهم بتلة أخرى. وتستمر الرحلة. (أصوات موسيقى).
المقدم: وهنا المحطة التالية: الألغاز-المشاكل. خمن وأجب بسرعة!
الألغاز:

  • من حول فاسيليسا الحكيم إلى ضفدع؟
  • من الذي غادر كولوبوك؟
  • ما هو اسم الفتاة الصغرى؟
  • ما هي أسماء الدببة من قصة الدببة الثلاثة الخيالية؟
  • أي فتاة فقدت حذائها في الكرة؟
  • ماذا أطعم الثعلب الرافعة؟
  • ما هي الكلمات التي عادة ما تبدأ الحكايات الروسية؟ (يعطي بتلة).

المقدم: أرى أنك تعرف الكثير عن القصص الخيالية. أتقنه! والآن نذهب إلى المحطة التالية. (أصوات موسيقى).
مسابقة "قل لي كلمة".
المقدم: العديد من أبطال القصص الخيالية لديهم أسماء غير عادية ومثيرة للاهتمام ، دعونا نتذكرها. أقول لك بداية الاسم ، وستحاول الاستمرار فيه. في هذه المسابقة ، يشارك فريقان في وقت واحد ، وكل من يستجيب بشكل أسرع يفوز بهذه المنافسة يبدأ!

  • ابهام توم).
  • عندليب ... (سارق).
  • الأخت ... (اليونوشكا).
  • فوكس ... (باتريكيفنا).
  • الزهرة القرمزية).
  • إوز البجعة).
  • صغيرة ... (خافروشكا).
  • الأخ ... (إيفانوشكا).
  • بابا ياجا).
  • سيفكا ... (بوركا).
  • غطاء حصان أحمر).
  • الجمال النائم).
  • زيوشكينا ... (كوخ).
  • ويني ذا بوه).

المقدم: لقد تعاملنا مع المهمة ، ونذهب إلى أبعد من ذلك. (أصوات موسيقى). وهنا صندوق سحري ينتظرنا ، دعونا نرى ما بداخله. (يوجد في الصندوق أقنعة للعب مع الحكاية الخيالية "Teremok").
الآن دعنا نقول الكلمات السحرية:

  • صفق مرتين
    دس ثلاث مرات
    استدر حول نفسك
    وتجد نفسك في روضة أطفال!

(يتم عزف أغنية "حكايات خرافية تمشي حول العالم" للمؤلف M. Plyatskovsky).
المقدم: ها نحن مرة أخرى في روضة الأطفال. ومن البتلات حصلنا على زهرة سحرية. رحلتنا انتهت. هل أحببتها؟ كان مثيرا للاهتمام؟ مرح؟ (إجابات الأطفال).

الجدول الزمني للأنشطة الثقافية والترفيهية

تعتمد مدة الترفيه والتسلية على العمر والخصائص الفردية لمرحلة ما قبل المدرسة.

وقت الفراغ:

  • في المجموعات الصغيرة والمتوسطة - 25-30 دقيقة ؛
  • في المجموعات العليا والإعدادية - 45-50 دقيقة.

مدة الإجازات:

  • في المجموعة الأولى للمبتدئين - 20-30 دقيقة ؛
  • في المجموعة الثانية الأصغر - 30-35 دقيقة ؛
  • في المجموعة الوسطى - 45-50 دقيقة ؛
  • في المجموعة الأكبر - 60 دقيقة ؛
  • في المجموعة التحضيرية - ما يصل إلى ساعة و 30 دقيقة.

تعتمد مدة الحدث الاحتفالي على العمر والخصائص الفردية للتلاميذ

مدة المرح والاحتفالات في الشوارع:

  • في المجموعات الصغيرة والمتوسطة - لا تزيد عن ساعة واحدة ؛
  • في المجموعات العليا والإعدادية - ما يصل إلى ساعة و 30 دقيقة.

ضع في اعتبارك المدة التقريبية للمكونات الهيكلية لأنشطة ثقافية وترفيهية محددة.

الفلكلور والثقافة البدنية أوقات الفراغ "العمل - الوقت والمرح - ساعة" في مجموعة كبار

  1. لحظة تنظيمية - دقيقتان.
  2. لحظة مفاجأة - 5 دقائق.
  3. لعبة "حصان" في الهواء الطلق - 7 دقائق.
  4. تمارين لعبة "Guess" - 10 دقائق.
  5. لعبة خارجية "القط والطيور" - 6 دقائق.
  6. رقصة مستديرة "شمس" - 4 دقائق.
  7. لعبة رياضية "امسك الكرة" - 8 دقائق.
  8. تلخيص وقت فراغك - 3 دقائق.

عطلة موسيقية ليوم المدافع عن الوطن في المجموعة التحضيرية

  1. تحية ضيوف العطلة - دقيقتان.
  2. أداء أغنية "المدافعون عن الوطن" - 3 دقائق.
  3. عرض أغنية "سنخدم في الجيش" - 3 دقائق.
  4. إحماء فكري لفريق من الأولاد وفريق من الآباء - 8 دقائق.
  5. ارقص "البحارة والبحارة" - 4 دقائق.
  6. مسابقة للكبار والصغار "قوي" - 6 دقائق.
  7. قراءة القصائد - 5 دقائق.
  8. أداء أغنية "آباؤنا" - 3 دقائق.
  9. لعبة للأطفال والضيوف "سندويشات" - 7 دقائق.
  10. تهنئة شعرية للفتيان من بنات المجموعة - 5 دقائق.
  11. لعبة العقبة - 7 دقائق.
  12. لعبة موسيقية "Girls hee hee، boys ha ha" - 7 دقائق.
  13. رقصة "النجوم" -3 دقائق.
  14. كلمات تهنئة من مضيف العيد تسليم البطاقات والهدايا - 7 دقائق.

وقت الفراغ بمشاركة الوالدين "Maslenitsa" في المجموعة الوسطى

  1. لحظة تنظيمية - 3 دقائق.
  2. رحلة إلى الماضي (استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: عرض شرائح إعلامي) - 10 دقائق.
  3. مسابقة "اعرف كل شيء" - 5 دقائق.
  4. مسابقة التخمين - 5 دقائق.
  5. مسابقة "ألعاب الناس" - 5 دقائق.
  6. منافسة سباقات الحواجز - 4 دقائق.
  7. مسابقة "معارك اليد" - 4 دقائق.
  8. مسابقة موسيقية - 8 دقائق.
  9. تلخيص نتائج المسابقة ، دعوة لتناول الشاي مع الفطائر - 4 دقائق.

أمثلة على تنظيم أوقات الفراغ والترفيه في رياض الأطفال

فيديو: يوم موسيقى الروضة

فيديو: عطلة أدبية "أيام تطير"

إن إعداد وتنفيذ الأنشطة الترفيهية الجماعية في رياض الأطفال يخلق شعورًا بالتماسك الجماعي. تزيين زينة العيد ، توزيع الأدوار في لعبة الدراما ، إتقان مهارة الغناء الكورالي ، المشاركة في مسابقات الفريق والمسابقات ، يتفاعل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بشكل إيجابي مع بعضهم البعض. في الأنشطة المشتركة ، تولد تقاليد المجموعة ، يتحسن الجو العاطفي. تعزز المشاركة في الأنشطة الجماعية الشخصية النشطة وذات التوجه الأخلاقي في كل طفل.

شارك الموضوع مع أصدقائك!

"إن حياة الطفل الروحية ممتلئة إذن ،
عندما يعيش في عالم الألعاب والقصص الخيالية والموسيقى
الخيال والإبداع.
بدون هذا يكون زهرة جافة "...
V.A. Sukhomlinsky.

من سن مبكرة ، يعرف أي شخص ما هي العطلة ويريد الحصول على أكبر عدد ممكن منها. من الطبيعي أن يسعى الإنسان إلى الشعور بالبهجة والبهجة بالحياة. لا تسمح العطلات للشخص بالاسترخاء فحسب ، بل تجعله ذكرياته أكثر لطفًا واستجابة وسخاءً في الأوقات الصعبة.

كانت هناك دائمًا العديد من العطلات في روسيا. ارتبطت العطلات الأولى بالتقويم الزراعي. كانت تستند إلى أفكار وثنية حول بنية العالم ، وحول تفاعل الناس مع الفضاء والطبيعة والآلهة. تم تقديم العطلة على شكل عجلة زمنية ، والتي تدور باستمرار من الانقلاب الشتوي - الجزء العلوي من الصيف.

في عهد بطرس الأكبر ، تم تقديم الأعياد المدنية في روسيا: احتفالات رأس السنة ، أعياد ميلاد أفراد العائلة المالكة ، عطلات تكريما لانتصار الأسلحة الروسية ، إلخ. لقد أثاروا الشعور بالوطنية وحب الوطن عند الأطفال والكبار

لا يريد الكبار العيش بدون إجازات ، ناهيك عن الأطفال. تعتبر العطلة جزءًا مهمًا من حياة الطفل ، فهي حدث بهيج يسمح لك بالاسترخاء وهز نفسك والنسيان. وأحيانًا خذ استراحة من الحياة اليومية. والكلمات: "لا طفولة بدون أعياد!"

الإجازات والترفيه عامل مهم في تكوين الشخص الصغير. من خلال الأصوات والحركات ، يتعلم الطفل العالم الذي أتى إليه. في الأطفال ، تحفز أوقات الفراغ والعطلات الاهتمام بالإبداع ، وتثقيف القدرة على العيش في فريق ، والمساهمة في تراكم خبرة السلوك الاجتماعي ، وإظهار المبادرة والاستقلال. شخصية جماعية ، ملونة ، عواطف إيجابية ، توافر كل ما يحدث يحتاج إلى فيتامينات.

إن التأثير التربوي والمعرفي والجمالي للعطلات والأنشطة الترفيهية على الطفل كبير ، وبالتالي ، في عملك على إعدادهم وسلوكهم ، من المهم عدم السماح بالشكلية والرتابة. العطلة هي بطاقة الاتصال برياض الأطفال. هنا يمكنك أن ترى ديناميات نمو الطفل ، يمكنك أن ترى ما تعلمه ، ومدى شعوره بالراحة في روضة الأطفال.

يُنظر إلى الأنشطة الثقافية وأنشطة أوقات الفراغ على أنها عنصر مستقل ومحدد في العملية التعليمية. من خلال تنظيم الإجازات ، يتم تهيئة الظروف لتنمية الثقافة العامة للطفل وتفرده الإبداعي وتشكيل مفهوم إيجابي عن "أنا" الشخصية. لتحقيق هذا الهدف ، من الضروري حل مجموعة معقدة من المهام التربوية:

- تكوين أفكار الطفل الأولية عن الثقافة بشكل عام وعالم الفن بشكل خاص ؛
- تسعى جاهدة لتنمية القدرات الإبداعية في المجال العاطفي للطفل ؛
- تعريف الأطفال بأساسيات الثقافة الفنية والتواصلية من خلال تعليم أنواع مختلفة من الأنشطة ؛
- لتكوين الثقة بالنفس ؛
- تقوية الصحة البدنية والعقلية للأطفال ؛
- لتعليم احترام رأي الأقران والأشخاص المحيطين ؛
- لتعليم الاستخدام الرشيد ؛
- الاهتمام بتاريخ وطنهم وشعبهم وأسرهم ؛
- لخلق فضاء اجتماعي ثقافي لتنمية الموقف الجمالي للطفل من العالم المحيط ؛
- إبقاء الوالدين مهتمين بالأنشطة المشتركة.

الأنشطة الثقافية والترفيهية هي جزء لا يتجزأ من أنشطة مؤسسة ما قبل المدرسة. تتنوع أنواع الأنشطة الثقافية وأنشطة أوقات الفراغ. يمكن تصنيفها على النحو التالي: الراحة والترفيه والعطلات والتعليم الذاتي والإبداع.

أود أن أتناول المزيد من التفاصيل حول إقامة العطلات والترفيه في رياض الأطفال.

كلمة "عطلة" وحدها تجعل قلب كل طفل ينبض بشكل أسرع. ترتبط أعظم آمال وتوقعات الأطفال بالعطلة. غالبًا ما يتذكر الكبار إجازات الطفولة التي تقضيها مع الوالدين والأصدقاء. بالنسبة للكثيرين ، هذه الذكريات هي الأكثر إشراقًا وإمتاعًا في الحياة. لذلك ، فإن عطلة جيدة التخطيط يتم إعدادها وفقًا لسيناريو خاص ستجلب الفرح ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للبالغين. بعد كل شيء ، ليس هناك ما هو أكثر استحسانًا من رؤية ابتسامة سعيدة على وجه طفل ، لتعلم أنك كنت من ساعدته على الشعور بأنه سيد احتفال مرح ، وقائد بين الأصدقاء ، ومنحه لحظات إضافية من سعادة. تسمح الإجازات والترفيه في رياض الأطفال للطفل باكتشاف قدرات ومواهب جديدة ، لتطوير المهارات الموجودة. في هذه الأحداث ، يُظهر الأطفال إنجازاتهم ، بالإضافة إلى أن العطلات والترفيه هي مصدر لانطباعات جديدة للطفل ، وحافز لمزيد من التطور.

أنواع الإجازات:

  • الفولكلور والفولكلور: Christmastide ، Kolyada ، Maslenitsa ، Oseniny ؛
  • الدولة والمدنية: رأس السنة الجديدة ، يوم المدافع عن الوطن ، يوم النصر ، يوم المعرفة ، يوم المدينة ، إلخ ؛
  • عالمي: عيد الأم ، يوم الطفل ، يوم المرأة العالمي ؛
  • الأرثوذكسية: ميلاد المسيح ، وعيد الفصح ، والثالوث ، وما إلى ذلك ؛
  • الأسرة والعائلة: عيد ميلاد ، التخرج إلى المدرسة ، عطلة التمهيدي ، العطلات التقليدية في روضة أطفال أو مجموعة ؛
  • الأعياد التي ابتكرها الكبار خصيصًا لإضفاء البهجة على الأطفال ، على سبيل المثال ، عطلة "فقاعات الصابون" ، "أوريغامي" ، إلخ.

هيكل العطلة: رقصات (قوم ، قاعة رقص ، حديثة) ؛ الغناء (كورال ، منفرد ، دويتو) ؛ كلمة فنية مسرحية القصائد والحكايات الخرافية. تنظيم المسرحيات نكت ، مكررة ، مفاجآت ؛ ألعاب؛ العزف على الآلات الموسيقية للأطفال ؛ زخرفة القاعة إشراك الوالدين.

عطلة الأطفال هي واحدة من أكثر أشكال التأثير التربوي فعالية على جيل الشباب. من المعتاد تعريف العطلة بشكل عام ، وعطلة الأطفال بشكل خاص ، على أنها ظاهرة جمالية-اجتماعية ومتكاملة ومعقدة. الشخصية الجماعية ، والارتقاء العاطفي ، واللون ، ومزيج الفولكلور مع الأحداث الحديثة ، المتأصلة في حالة احتفالية ، تساهم في فهم فني أكثر اكتمالاً للتراث التاريخي للماضي لدى الأطفال وتكوين المشاعر الوطنية ، ومهارات السلوك الأخلاقي في هدية.

يتم تحديد الهدف التربوي لعطلة الأطفال وفقًا للهدف العام المتمثل في تشكيل شخصية الطفل ويتم تحقيقه بشرط التركيز الواضح على علم النفس والمواقف الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة.

تتمثل المهمة التربوية للجماعة في توحيد القوى الإبداعية لخلق تقاليد جديدة للأطفال.

يتم تسهيل الاحتفال الفعال من خلال:

- توحيد جميع مكوناته حول الهدف الرئيسي ؛ اختيار المواد الفنية اختيار الوسائل العاطفية والتعبيرية ؛ اختيار فناني الأداء تلخيص جماعي وتقييم العمل المنجز.

كل عطلة لها عاداتها وتقاليدها ، سيناريو خاص بها.

سيناريو عطلة الأطفال هو تطور أدبي ونصي مفصل لمحتوى ومسار العمل المسرحي. إنه يحدد بالتسلسل كل ما سيحدث. يقوم المدير الموسيقي بتجميع السيناريو للمتدرب مع المعلمين والموافقة عليه من قبل الرئيس. يكشف السيناريو عن الموضوع ، ويظهر انتقالات المؤلف من جزء من العمل إلى آخر ، ويقدم الأعمال الفنية المستخدمة أو مقتطفات منها.

وظيفة على النص يشمل عدة مراحل.

المرحلة الأولى - التعريف بالمفهوم الأيديولوجي والموضوعي للعطلة - صياغة واضحة للموضوعات والأفكار التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا ولكنها تختلف عن بعضها البعض.

في سيناريو عطلة الأطفال ، يجب أن تكون هناك مؤامرة ، أي تطور الأحداث ، وتحديد الشخصيات أثناء العمل ، والصراع الرئيسي. يعد البحث عن مادة مشرقة ومثيرة للاهتمام لتنظيم الحبكة جزءًا لا يتجزأ من العمل على النص.

المرحلة الثانية - بناء التكوين - تنفيذ المؤامرة والصراع في وضع مرحلة ملموسة للعمل. التكوين - تنظيم العمل ، والترتيب المناسب للمادة - يشمل:

  • معرض
(قصة قصيرة عن الأحداث التي سبقت حدوث الصراع ، والتي تسببت في هذا الصراع ؛ كلمة تمهيدية للمقدم ، معلومات حول حدث معين) ؛ خيط (ينمو العرض فيه ؛ يجب أن تكون المجموعة واضحة وموجزة للغاية ، وتركز انتباه الأطفال ، وتهيئهم لإدراك الحدث ، وضبطهم بطريقة معينة) ؛
  • تطوير العمل ،
  • أو الإجراء الرئيسي ، أي صورة الأحداث التي تم حل النزاع فيها ؛
  • ذروة
  • (أعلى نقطة في تطور الحدث ؛ في لحظة الذروة ، يتم التعبير عن فكرة العطلة بشكل أكثر تركيزًا) ؛
  • خاتمة أو إنهاء
  • - اللحظة الأكثر ملاءمة لأقصى قدر من إظهار النشاط من قبل جميع المشاركين في عطلة الأطفال (يُنصح بتضمين أعداد موسيقية ضخمة ورقصات دائرية عامة ورقصات في المشاهد النهائية).

    متطلبات البرنامج النصي: الاتساق الصارم في بناء وتطوير الموضوع ؛ اكتمال كل حلقة الارتباط العضوي للحلقات. نمو العمل في حركتها نحو الذروة.

    نظرًا لأن عطلة الأطفال هي أحد أكثر أشكال التأثير التربوي فعالية على الأطفال ، عند تنظيمها ، فأنت بحاجة إلى العمل بعناية على وسائل التأثير العاطفي.

    لذلك ، الموسيقى تؤثر بشكل مباشر على مشاعر الأطفال ، فهي تشجعهم على التعاطف. من المهم أولاً خلق ارتقاء عام بالمشاعر ، جو احتفالي ، في الظروف التي يحدث فيها تناوب أنواع مختلفة من النشاط.

    الغناء والرقص في حفل الأطفال هو وسيلة للتواصل والوحدة لجميع الحاضرين. يجب ألا يكون هناك ممثلون أو متفرجون هنا. الجميع يشارك في عمل احتفالي ومرح من خلال الألعاب. في النشاط الموسيقي الإيقاعي ، يبتكر الأطفال بسرور كبير ، ويجمعون حركات الرقص والغناء والانتقال إلى الموسيقى. يشجعهم الرقص والرقص الشعبي والتمثيل الإيمائي والمسرح الموسيقي على تصوير صورة للحياة في الظروف المقترحة.

    تحمل الكلمة كوسيلة للمعلومات معلومات إضافية عن العطلة. السبر في الآيات والأمثال والأحاجي والأقوال والترانيم وغيرها ، يلهم المشاركين.

    عند اختيار القصائد ، يجب على المرء أن يتذكر أن القصائد الطويلة والصعبة لا تزين العطلة ، لكنها في أغلب الأحيان تسحبها وتجلب الملل.

    يؤدي استخدام القصص الخيالية والقصص والمسرحيات والقصائد في البرنامج الاحتفالي إلى عنصر التمثيل المسرحي. يجب أن يشارك الأطفال في العروض المسرحية. وتزين العطلة عفويتهم وإخلاصهم وحماسهم في الأداء.

    من ناحية ، يلعب اللعب في حفلة للأطفال كوسيلة لتنشيط الطفل ، ومن ناحية أخرى ، كشكل مهم من أشكال إتقان الفن الشعبي. من المهم أن تأسر الأطفال وتتأكد من أن نهاية اللعبة ليست مطولة ، وتتميز بالسطوع والشدة العاطفية والفعالية. الألعاب ذات اللحظات التنافسية ممتعة جدًا للأطفال.

    دور كبير في الاحتفال ينتمي قيادة... هو الذي يجب أن يكون قادرًا على الارتجال والبحث عن عناصر المفاجأة وفعالية التواصل الاحتفالي في أي لعبة. إن عاطفته وحيويته وقدرته على التواصل مباشرة مع الأطفال والأداء التعبيري للنصوص الشعرية تحدد إلى حد كبير المزاج العام ووتيرة الاحتفال. يجب ألا يعرف الميسر البرنامج جيدًا فحسب ، بل يجب أن يكون قادرًا أيضًا على الاستجابة بسرعة للتغييرات العشوائية غير المتوقعة.

    كما أن زخرفة مباني رياض الأطفال في أيام الإجازات لها أهمية كبيرة. يجذب الاختراع والإبداع في تصميم الغرف الجماعية وتزيين القاعة والردهة والموقع وإعداد الأزياء والسمات لأرقام البرامج الفردية انتباه الأطفال ، ويملأ قلوبهم بشعور من الرضا والفرح.

    تختلف زخرفة القاعة عن زخرفة المجموعة في رونقها الخاص ووقارها. النقطة المضيئة الرئيسية هي زخرفة الجدار المركزي وفقًا لموضوع العطلة.

    عند تزيين أماكن العطلة ، نتبعها القواعد الاساسية... يجب أن يتطابق التصميم مع محتوى العطلة ، وأن يكون فنيًا ومفهومًا للأطفال ، ويطور الذوق الفني والجمالي ، ويخلق مزاجًا بهيجًا ، ويثير شعورًا بالاهتمام بالأحداث القادمة.

    إلى جانب العطلات ، من المهم خلق مناخ محلي إيجابي في المجموعة ترفيه.

    الترفيه باعتباره أحد أنواع الأنشطة الثقافية والترفيهية له طابع تعويضي ، حيث يسدد تكاليف الحياة اليومية ورتابة البيئة. يجب أن يكون الترفيه دائمًا لحظة مليئة بالألوان في حياة الأطفال ، لإثراء الانطباعات وتطوير النشاط الإبداعي. يساهمون في تطويره الشامل ، ويعرّفونه على أنواع مختلفة من الفن: الموسيقية ، البصرية ، الأدبية ، المسرحية ، إلخ ؛ توقظ المشاعر السعيدة ، ترفع المزاج والحيوية.في مثل هذه الأحداث ، يحصل الطفل على فرصة لإظهار الاستقلال ، مما يعني اكتساب الثقة في نفسه والإيمان بقدراته ؛ تتطور صفاته الإيجابية: الإحسان ، المساعدة المتبادلة ، اللطف ، التعاطف ، البهجة.

    حسب درجة نشاط مشاركة الأطفال ، ينقسم الترفيه إلى ثلاثة أنواع: الأطفال هم فقط مستمعون أو متفرجون ؛ الأطفال مشاركون مباشرون ؛ المشاركون - الكبار والأطفال. عند تنظيم الترفيه من النوع الأول ، نشرك الأطفال في تزيين القاعة أو المجموعة ؛ إنتاج السمات أو بطاقات الدعوة. في هذا النوع من الأحداث ، يكون النشاط الثقافي والترويحي لمرحلة ما قبل المدرسة محدودًا إلى حد ما: فهم متفرجون بشكل أساسي ، ويتلقون مزاجًا عاطفيًا إيجابيًا في عملية الإدراك.

    يوفر النوع الثاني من الترفيه فرصة لإدماج الأطفال على نطاق أوسع في عملية الإعداد والأداء. هم أنفسهم يعدون الأرقام للعروض ، والعروض المسرحية ، ولعب الأدوار ، ويقومون بدور نشط في الألعاب المختلفة. يتيح هذا النوع من الترفيه للمعلم أن يجد شيئًا يفعله لكل طفل ، مما له تأثير إيجابي على تكوين أسس ثقافة الفرد.

    النوع الثالث مختلط. يسمح للأطفال بتوسيع التواصل مع البالغين والأقران ، وهو أمر ضروري جدًا للتطور العام لمرحلة ما قبل المدرسة. إن إشراك أولياء الأمور في هذا القسم من الأنشطة الثقافية والترفيهية للمربي هو شكل مهم من عمل رياض الأطفال مع الأسرة.

    يمكن تصنيف الترفيه حسب محتواه:

    • مسرحي:
    مسارح العرائس والظل ومسرح الألعاب ومسرح الفانيليغراف والمسرح المسطح وما إلى ذلك ؛
  • الإدراكي
  • : KVN ، مسابقات حول حياة وأعمال الملحنين والفنانين والكتاب والممثلين والشعراء ؛ حول عادات وتقاليد بلدهم والشعب ؛ بيئي؛
  • رياضات
  • : الألعاب الرياضية ، والمعالم السياحية ، والألعاب الخارجية ، والمسابقات ، وسباقات التتابع ؛
  • الحفلات الموسيقية والأدبية.
  • من أجل أن يساهم الترفيه حقًا في تنمية الأطفال وتنشئتهم ، من الضروري التخطيط لهم بعناية والتفكير في الإعداد مسبقًا وتحديد درجة مشاركة الأطفال اعتمادًا على قدراتهم الفردية وعمرهم.

    يتضمن الترفيه النكات ، الحيل ، الألغاز ، لحظات المفاجأة ، عوامل الجذب.

    تثير الحيل اهتمامًا كبيرًا بالأطفال. شيء غامض يذهل الخيال مرتبط بهم. الحيل التي تظهر للأطفال هي تجارب مضحكة وتعليمية لا تتطلب معدات خاصة أو مهارات خاصة.

    نكات. الأطفال دائما سعداء لهم. يمكن استخدامها أثناء فترات الراحة بين الألعاب وحفلات الأعياد والترفيه. شيء واحد يجب تذكره: لا ينبغي بأي حال من الأحوال إلقاء النكات واحدة تلو الأخرى. من المفيد تعلم النكات مع الأطفال الأكبر سنًا حتى يتمكنوا من إخبار الأطفال الصغار بها. سيعلم هذا الأخير فهم النكات ومزاح أنفسهم ، لرؤية وفهم تنوع العالم من حولهم بشكل أفضل.

    يحب جميع الأطفال الألغاز والتخمين والتخمين. بعد حل اللغز ، فإنهم سعداء لأنهم كانوا قادرين على إظهار البراعة والبراعة. القيمة التعليمية للألغاز رائعة أيضًا. إنهم يوسعون الآفاق ، ويتعرفون على العالم من حولهم ، ويطورون الفضول ، ويدربون الانتباه والذاكرة ، ويثري الكلام.

    تمنح عوامل الجذب الأطفال الفرصة للتنافس في خفة الحركة والشجاعة والإبداع. يتم اختيارهم حسب عمر الأطفال. يجب أن يتذكر المربي: عندما تنتهي اللعبة ، يجب تشجيع الفائزين معنوياً أو مالياً.

    المفاجآت هي لحظات غير متوقعة ومضحكة تسبب دائمًا عاصفة من المشاعر لدى الأطفال. عندما تنشأ حالة مفاجئة ، ينتعش الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ويزداد نشاطهم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المفاجآت تخلق حالة جديدة يحتاجها طفل ما قبل المدرسة. يمكن دمج لحظات المفاجأة في الأنشطة والمشي والعطلات والحياة اليومية في رياض الأطفال.

    بعد الإجازات والترفيه ، من المهم تعزيز الانطباعات والمعرفة التي يتلقاها الأطفال. لهذا ، يتم إجراء محادثات مع الأطفال. يُنصح باستخدام النشاط البصري في تلخيص نتائج العطلة ، لأن هذا يساهم في تعزيز الانطباعات المتلقاة ، ويطور الذاكرة التصويرية.

    توحد الأنشطة الترفيهية جميع أنواع الثقافة الإنسانية: جمالية ، أخلاقية ، معرفية ، مرحة ، أخلاقية ، إلخ.

    إن النشاط في وقت الفراغ هو الذي ينشأ الطفل ، ويعزز تنمية الذاكرة ، ويشكل العالم الروحي ، والأخلاق. يتعلم الأطفال الموقف الصحيح تجاه بعضهم البعض والجيل الأكبر سناً. يطورون الحس الجمالي للجمال ، والقدرة على تقدير القيم المادية والروحية ، وكذلك القدرة على استخدامها.

    الأدب:

    1. Vetlugina N.A.، Keneman A.V.، نظرية ومنهج التربية الموسيقية م، التنوير 1983.
    2. Vetlugina N.A.التربية الموسيقية فى رياض الاطفال.، M.، التربية 1981.
    3. Vetlugina N.A. النشاط الفني المستقل لمرحلة ما قبل المدرسة. م ، علم أصول التدريس ، 1980.
    4. ميتلوف ن. موسيقى للأطفال - م: التربية ، 1985.
    5. بتروشين. في. علم النفس الموسيقي. م ، "فلادوس" 1997.
    6. بيكينا إس. عطلة في روضة الأطفال. م ، "التعليم" 1990.

    انتبه إلى المتعة التي يركض بها طفلك إلى رياض الأطفال. كم يحب أساتذته وزملائه. ليس من المستغرب. بعد كل شيء ، فإن الترفيه لكل طفل في رياض الأطفال يجذب الأطفال ويرفع معنوياتهم ويسعدهم.

    هنا يتعلم الطفل لماذا يتغير الليل إلى النهار ، ولماذا يتساقط المطر ، وأين تعيش الحيوانات ، وما إلى ذلك. يتذكر الدماغ الكثير من المعلومات. لكن كل هذا يجب أن يتم بطريقة مرحة. خلاف ذلك ، سوف يشعر الطفل بالملل ببساطة.

    ترفيه الأطفال في رياض الأطفال - له تأثير كبير على عقل الطفل

    لذلك ، بمزيد من التفصيل. كل ترفيه للأطفال في رياض الأطفال هو حدث مشرق ومبهج في حياة الطفل. من خلال العديد من المهام المصممة خصيصًا ، يحاول الطفل أن يصبح أكثر وعيًا بمشاعره وأفكاره. إن القيام بجميع أنواع الترفيه يساهم في التربية الأخلاقية للأطفال. يتم توحيد الأطفال من خلال التجارب المشتركة ، ويتم تربية مفهوم الجماعية ، ويتم تشكيل المشاعر الوطنية والانضباط وثقافة السلوك. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الفتات توسع آفاقها وتطور الكلام والذاكرة والخيال والنمو العقلي.

    فكرة محددة

    الترفيه للأطفال في رياض الأطفال هو مشاركة الأطفال الصغار في الألعاب والغناء والرقص والرقصات المستديرة. مثل هذه الأنشطة تعمل على تطوير وتقوية جسم الطفل وتحسين تنسيق حركاته. يجب أن يكون التحضير للترفيه منظمًا ومخططًا له. وهذا يعني أنه لا ينبغي إزعاج الإيقاع العام لحياة مؤسسة ما قبل المدرسة. حسنًا ، المعلم الجيد يعرف الأطفال جيدًا وخصائصهم الفردية واهتماماتهم. لذلك ، تبين أن الترفيه يكون ممتعًا وذو مغزى.

    لا تنس أن الترفيه يقوم على أفكار وأهداف معينة يجب نقلها إلى كل طفل. على سبيل المثال ، الأول من مايو هو يوم تضامن العمال ، و 9 مايو هو يوم النصر ، وما إلى ذلك. هذه الأفكار بالذات يجب أن تتطرق إلى محتوى العطلة بأكملها. لهذا الغرض ، يتم استخدام الزخرفة والعروض والرقصات المستديرة والرقصات والموسيقى والأغاني والقصائد. الشيء الرئيسي هو مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال. يجب اختيار الذخيرة الموسيقية بعناية مع مراعاة مستوى تطور المهارات الحركية والصوتية.

    نقطة أخرى مهمة. يصاب أطفال المجموعات الأصغر والأوسط بالتعب في وقت مبكر عن الأطفال الأكبر سنًا. لا يمكن للفتات استيعاب الكثير من الأغاني والقصائد وما إلى ذلك. لذلك ، يجب ألا تتجاوز مدة الترفيه ثلاثين دقيقة. يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة الاستمتاع بمجموعة متنوعة وغنية من المواد الموسيقية. يمكن أن تستمر العطلة حوالي ساعة.

    مزيج من أنواع مختلفة من الفن

    يجب أن يجمع كل ترفيه للأطفال في رياض الأطفال بشكل متناغم جميع أنواع المهام ، والعمل الجماعي والفردي. أنواع مختلفة من الفن تكمل بعضها البعض في حل موضوع واحد ، وتزيد من التأثير العاطفي على الأطفال. من المهم فقط تبديل الفصول بشكل صحيح ، مع الأخذ في الاعتبار استثارة الأطفال وإرهاقهم السريع.

    الترفيه يجلب الفرح للفتات. لذلك ، من الضروري إعطاء كل طفل الفرصة للقيام بدور نشط فيه. بسرور كبير يردد الأطفال الأغاني المعروفة ويقودون الرقصات المستديرة ويرقصون. هذا هو الجزء الرئيسي من برنامج كل أمسية ترفيهية. بالطبع ، هناك حاجة أيضًا إلى أرقام جديدة.

    أنواع العطل

    متى يتم تنظيم الفعاليات الاحتفالية في رياض الأطفال؟ بالطبع ، في المقام الأول للعطلات. هم مختلفون في الهيكل والتوجه الأيديولوجي.

    المجموعة الأولى هي الأعياد الاجتماعية والسياسية. وتشمل هذه 1 مايو ، يوم النصر ، 8 مارس ، يوم المدافع عن الوطن.

    المجموعة الثانية هي العطلات المنزلية. هذه هي: حفلة رأس السنة ، حفلة التخرج ، إلخ.

    والمجموعة الأخيرة - الإجازات الموسمية. وتشمل أنشطة رياض الأطفال الربيع والصيف والخريف والشتاء.

    الأعياد الاجتماعية والسياسية

    والآن بضع كلمات عن كل مجموعة على وجه التحديد. تقام السيناريوهات الاجتماعية والسياسية للترفيه في رياض الأطفال بشكل رسمي. كقاعدة عامة ، تبدأ هذه العطلات بدخول الأطفال إلى القاعة بالزهور والبالونات. بعد تحية الضيوف ، تبدأ الحفلة الموسيقية. البرنامج كالعادة يتضمن مباريات ورقصات ورقصات مستديرة. تتخلل العروض الأنشطة التي تجلب الإثارة والمتعة. لا تتطلب إعدادًا أوليًا. يحصل الأطفال على فرصة التنافس في الذكاء والبراعة. يؤكد الجزء الأخير أيضًا على جدية ما يحدث.

    العطل المنزلية

    ما هي المجموعة الثانية؟ غالبًا ما يكون الترفيه الموسيقي في رياض الأطفال ، مصحوبًا ببعض البناء والديكور. ترتبط هذه الإجازات بالحياة اليومية للأطفال وحياة الأطفال. هم أقل رسمية. هناك الكثير من الإلحاحية فيها أكثر من أيام العطل الرسمية والسياسية. روضة الأطفال تولي اهتماما خاصا لحفلة رأس السنة الجديدة. هذه العطلة مليئة بالتحولات السحرية والمفاجآت الغامضة.

    في وسط عطلة رأس السنة ، توجد شجرة عيد الميلاد الرائعة المزينة بالألعاب والأكاليل. ترف شجرة التنوب ، كقاعدة عامة ، تجذب الأطفال لدرجة أن العطلة تبدأ بها. لموسيقى مبهجة ، يدخل الأطفال القاعة مع المعلم ويفحصون شجرة رأس السنة الجديدة. بعد التجول حول الشجرة ، يجلسون ، يتناوبون على الذهاب إلى وسط القاعة ويتلوون القصائد. ومع ذلك ، تبدأ كل المتعة مع وصول سانتا كلوز. يظهر المعالج اللطيف مع المرح والنكات والأحاجي والألعاب وبالطبع الهدايا.

    عادة ما تقف الشجرة الاصطناعية في القاعة لعدة أيام. بعد ذلك يمكن اصطحابها إلى الملعب. ها هي لبعض الوقت محاطة بحيوانات مصنوعة من الثلج. تتم إزالة شجرة التنوب بمجرد أن يضعف اهتمام الأطفال بها. في ذاكرة الأطفال ، تظل دائمًا ذكية وجميلة.

    الإجازات الموسمية

    والمجموعة الاخيرة. غالبًا ما تتضمن الإجازات الموسمية التربية البدنية في رياض الأطفال. على سبيل المثال ، خلال احتفال صيفي ، يمكن للأطفال أن يوضحوا كيف نشأوا وأصبحوا أقوى في البلاد ، ومدى قوتهم ومهارتهم. تقام هذه الاحتفالات في الهواء الطلق. المعلمون والأطفال يزينون الملعب. لهذا الغرض ، يتم استخدام أكاليل الزهور والمساحات الخضراء ، والفوانيس الورقية ، والكرات المطلية ، والأشكال التي تدور في مهب الريح ، والأكواخ الكبيرة من الورق المقوى والفطر ، وما إلى ذلك.لا يمكن للمسابقات الرياضية إلا أن تجذب الأطفال. إنهم يجلبون المرح والبهجة للفتات ، ويعملون كعنصر مهم في تطورهم المتناغم.

    أعضاء هيئة التدريس

    يعتمد إجراء الترفيه في رياض الأطفال إلى حد كبير ، بالطبع ، على المعلمين. هم مسؤولون عن التحضير للأحداث. يشكل المعلمون مع مدير الموسيقى البرنامج. هذا يأخذ في الاعتبار برنامج تعليم رياض الأطفال. تمت الموافقة على النص في الاجتماع التربوي. في الاجتماع أيضًا ، يتم تحديدهم مع المسؤولين عن إعداد الأزياء وزخرفة القاعة والسمات وما إلى ذلك.

    يعتمد نجاح العطلة إلى حد كبير على المضيف. يحتاج اختياره أيضًا إلى التعامل معه بجدية شديدة. يجب أن يكون هذا معلمًا مرحًا وواسع الحيلة ، يعرف الأطفال جيدًا ، ويعرف كيف يحافظ على راحة نفسه وحريته. غالبًا ما يشارك الآباء في الأعمال التحضيرية.

    في الاجتماع التربوي التالي ، يتم تلخيص نتائج الحدث التالي. هنا ، العمل مصمم على تعميق انطباعات الأطفال في الأيام التي تلي العطلة. كقاعدة عامة ، يتم إجراء محادثات مع الأطفال حول صباح اليوم السابق. يمكن كتابة كلمات الأطفال ووضعها على منصة الوالدين. يقوم المعلمون بتنظيف الزينة بعد الإجازة مع الفتات. في فصول الفنون الجميلة ، يمكنك رسم أو نحت الحرف من البلاستيسين موضوع "عطلتنا".

    محتوى الأنشطة الترفيهية

    وأخيرا. يتم تنظيم الترفيه في رياض الأطفال في كثير من الأحيان. لا يجب أن تكون عطلات. من المقبول تمامًا عقد الأحداث دون أي سبب. الشيء الرئيسي هو أن الأطفال مهتمون.

    حسب طبيعة مشاركة الكبار والصغار ، تنقسم الأحداث إلى ثلاثة أنواع. يمكن أن يكون الترفيه معدة من قبل الكبار. ترفيه أعدته قوى الأطفال ؛ وأمسيات ترفيهية مختلطة للكبار والصغار.

    وفقًا لشكل التنظيم ، تنقسم الأحداث أيضًا إلى عدة أنواع: أمسيات ذات طابع خاص ، وحفلات موسيقية ، وترفيه رياضي ، وأمسيات ممتعة ، وأنشطة هواة للأطفال. باختصار ، هناك العديد من الخيارات. تحتاج فقط إلى تنظيم كل شيء بشكل صحيح. أذهب خلفها! ترفيه سعيد!

    في هذا القسم ، يمكنك العثور على سيناريوهات للمتدربين في رياض الأطفال ، وسيناريوهات للعطلات ، والترفيه ، والتخرج وغيرها من الأحداث. تم العثور على ارتباطات لسيناريو محدد في القائمة على الجانب الأيسر من الشاشة.

    تبقى أي إجازات في رياض الأطفال في ذاكرة الأطفال لفترة طويلة ، لذلك عليك محاولة الاقتراب من تنظيم هذه الأحداث بمسؤولية كبيرة. يجب أن يتم التخطيط لكل خطوة وكل إجراء جيدًا وتوقيته ، مع الأخذ في الاعتبار دائمًا أنه قد تكون هناك بعض المواقف غير المخطط لها. من الضروري أن تتمتع "بحرية المناورة" ، وهو هامش صغير من الوقت وأن تكون مستعدًا لحقيقة أن شيئًا ما لا يسير وفقًا للخطة. يمكن أن يكون الطفل متقلبًا ، وينسى شخص ما الكلمات ، ولن يرغب شخص ما في الرقص - هذه الأشياء ، بالطبع ، ليس لها تأثير إيجابي للغاية على الحالة المزاجية العامة ، لكن الأمر لا يستحق القيام بمأساة من هذا على الإطلاق ، تحدث هذه الأشياء بانتظام وسيجد المعلم المتمرس دائمًا فرصة لتهدئة الأطفال المتقلبين وإعادتهم إلى عطلة مشتركة.

    هناك العديد من القواسم المشتركة بين التحضير للتخرج من رياض الأطفال أو الحفلة أو حفلة رأس السنة الجديدة والتي يمكن أن تجعل هذه العملية أسهل. يجب جمع وتحليل سيناريوهات الأنشطة في رياض الأطفال التي تختلف في الوقت والطبيعة من أجل المستقبل. هناك العديد من الأشياء الصغيرة التي تبدو بسيطة وواضحة ، ولكنها يمكن أن تؤثر بشكل خطير على المتدرب. خذ على سبيل المثال عملية ارتداء ملابس الأطفال. إذا لم تكتشف مسبقًا من الذي لن يتمكن آباؤه من حضور المتدرب ومساعدة الأطفال في تغيير الملابس ، فيمكنك أن تجد نفسك في موقف مزعج للغاية عندما يختلط معظم الأطفال في الأزياء ويفقدون بعض الأجزاء من لهم ، وأنت (المعلم والمربية) غير قادرين على التعامل بسرعة مع المضاعفات التي نشأت.

    إذا لاحظت وجود خطأ ، فحدد جزءًا من النص واضغط على Ctrl + Enter
    شارك:
    نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام