تكوين المعرفة الأولية لقواعد المرور لدى الأطفال من عمر 2-3 سنوات

قواعد المرور للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية

المؤلف: نوموفا لودميلا فلاديميروفنا ، مربي المجموعة الأولى للناشئين
مكان العمل: MDOU №133 "Forget-me-not"، Komsomolsk - on - Amur

التطوير المنهجي "التنشئة في الأطفال من 2-3 سنوات من المعرفة الأولية حول قواعد الطريق

الوصف: ستساعد هذه المادة المعلم على تنظيم العمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات وأولياء أمورهم على تكوين المعرفة الأساسية لقواعد السلامة على الطرق
لعبة تعليمية "أي نوع من الضوء أضاء"
مهام: لترسيخ المعرفة بألوان إشارات المرور.
ادوات
محتوى اللعبة.
المربييقوم بإدخال دوائر بألوان مختلفة بالتناوب في فتحات إشارة المرور في "Live Picture" ويدعو الأطفال إلى تسمية هذه الألوان وشرح ما تعنيه للمشاة.

لعبة تعليمية "ما تتحدث عنه إشارة المرور"
مهام: لتكوين أفكار أولية للأطفال حول معنى ألوان إشارات المرور وقواعد المرور.
ادوات: "صورة حية" - شارع ، صور: إشارات مرور ، سيارات لأغراض مختلفة ؛ علامات الطريق ، وشخصيات الناس.
محتوى اللعبة.
المربي يعد نموذجًا للطريق بعلامات عبور المشاة ، ويخلق مواقف مرورية مختلفة باستخدام أشكال الأشخاص ويدعو الأطفال لإظهار السلوك الصحيح للمشاة والسائقين على الطريق.

لعبة تعليمية "ما هو مفقود"
مهام:توحيد المعرفة حول قطع غيار السيارات.
ادوات:صور السيارات وقطع غيار السيارات.
محتوى اللعبة.
المربي يظهر السيارة ، ويوضح ما هو مفقود ، ثم يعرض العثور على صورة مع الجزء المفقود.

لعبة تعليمية "شارعنا"
مهام: لتكوين أفكار أولية للأطفال حول المفاهيم: الشارع ، الطريق ، الرصيف ، الأشجار ، المنازل ؛ أفكار أولية حول قواعد السلوك على الطريق.
ادوات: "صورة حية" - شارع ، صورة اشارة مرور بها ثقوب ، دوائر حمراء ، صفراء وخضراء ملونة ، صور اطفال ، صور سيارات ، لافتات طرق.
محتوى اللعبة.
المربي يُظهر للأطفال صورة ويخبرهم أنه عند عبور الطريق ، لا ينبغي لأحد أن يتسرع ، يجب على المرء أن يكون حذرًا ، ويجب ألا يلعب بالقرب من الطريق ، أو يعبر الطريق على طول معبر للمشاة ، ويميز بين إشارات المرور (أخضر - يمكنك الذهاب ، أحمر - بأي حال من الأحوال) ، علامات الطريق.

مهام:تعليم الأطفال التعرف على المركبات وإظهارها عن طريق الأذن.
ادوات: صور المركبات.
محتوى اللعبة.
المربي يقرأ قصيدة للأطفال ، ثم يسأل عما تقول ويطلب من الطفل أن يجد صورة لهذه السيارة.

قاطرة
دهمت القاطرة
وقاد المقطورات.
تشو تشو ، تشو تشو!
سأصعدك بعيدًا!
(ت. فولجينا)
شاحنة
لا ، لقد قررنا عبثا
اركب قطة في السيارة:
القط غير معتاد على التدحرج -
قلبت الشاحنة.
(أ. بارتو)

مطار
سنبني الطائرة بأنفسنا ،
دعونا نطير فوق الغابات.
دعونا نطير فوق الغابات
ثم عد إلى أمي.
(أ. بارتو)
هليكوبتر
مروحية ، مروحية!
خذني أطير!
وهي فارغة في الرحلة
نما الملفوف!
(الإعلان التشويقي)
سفينة
قبعة بحار ، حبل في اليد.
سأركب القارب على طول النهر السريع
والضفادع تقفز على كعبي
ويسألونني: "وظف أيها القبطان!".
(أ. بارتو)

لعبة تعليمية "ماذا نركب"
مهام:تعليم الأطفال التعرف على المركبات المألوفة ، وتسميتها بالكلمات.
ادوات: "صورة حية" - الشارع ، وصور المركبات.
محتوى اللعبة.
المربي يقوم بإدراج صور المركبات بالتناوب في الفتحات الموجودة في Live Picture ويسأل عما يتم رسمه عليها. يجيب الأطفال بمفردهم أو بمساعدة المعلم. ثم يعرض المعلم إلقاء نظرة على الصورة ويلاحظ لون السيارة ، وما هو مطلوب ، مع أسماء الأطفال لأجزائها ، إلخ.

لعبة تعليمية "أعطني ما أقول"
مهام: إصلاح اسم النقل وتنشيط القاموس.
ادوات: لعب حافلة ، شاحنة ، سيارة ، طائرة ، قارب.
محتوى اللعبة.
اللعب على منضدة أو سجادة. الطفل على مسافة 1-2 متر من الطاولة. يسأل المعلم الطفل: أحضر حافلة (طائرة ، شاحنة ، إلخ). إذا كان الطفل في حيرة ، يحدد المعلم: "إنه أحمر اللون ، ويقف بالقرب من الطائرة" أو يشير ببساطة إلى اللعبة المناسبة. ثم يطرح أسئلة يحدد فيها ما أحضره الطفل ولون الحافلة وحجمها ؛ مراجعة أجزاء منه.

لعبة تعليمية "حقيبة رائعة"
مهام: صقل وتنشيط القاموس في موضوع "النقل".
ادوات: لعبة حافلة ، شاحنة ، سيارة ركاب ، طائرة ، قارب ، حقيبة.
محتوى اللعبة.
المربي يخرج السيارات من الحقيبة واحدة تلو الأخرى. مع الطفل ، يفحص ويناقش مظهرهم (شاحنة ، حافلة ، إلخ) ، لونهم ، المادة ، الغرض. يوضح اسم الأجزاء ولونها وشكلها.

كلمة فنية في "قواعد الطريق"

لا تلعب بالقرب من الطريق - إنها لعبة خطيرة
قد تقفز السيارة وتدهسك.

لا شالات بالقرب من الطريق
بحث! السيارة أمامك.
كن أنيقًا دائمًا
حتى لا تحدث تلك الكارثة فجأة!
وإذا رأيت الانتقال -
المشارب عبر الطريق.
انظر يسار المشاة
حر؟ دع قدميك تخطو.

إشارة المرور
نهضنا عند المعبر
أمامنا إشارة مرور.
ومع كل الشرفاء
ينظر إلينا من دون أدنى شك.

فتحت عينه الحمراء ،
لذلك يريد أن يقول:
لا يهم كيف تسرع
عليك أن تقف الآن!

ها هي عين صفراء وامضة.
يقول استعد!
كيفية إغلاق هذا - مرة واحدة
ستكون العين الثالثة مفتوحة.

تضيء العين الثالثة باللون الأخضر
اصطفت جميع السيارات.
يمكننا الذهاب ، ألينا ،
أمي وأبي يتحدثان.

إشارة ماليشكين(آي غورين)
إشارة المرور تنتظرنا.
يضيء الانتقال.

أضاءت العين الحمراء:
يريد احتجازنا.
إذا كان أحمر ، لا توجد طريقة.
ضوء أحمر - لا يمكنك الذهاب.

الضوء الأصفر ليس صارمًا جدًا:
انتظر ، ليس لدينا طريق بعد.
حروق العين الصفراء الزاهية:
كل حركة المرور تستحق ذلك!

أخيرا عين خضراء
يفتح لنا الطريق.
انتقال مخطط
المشاة الصغار ينتظرون!
***
أعبر الطريق
أنت دائما في الشوارع
وسوف يطلبون ويساعدون
الحديث الألوان.

إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر
لذلك من الخطر التحرك!

انتظر حتى تتحرك الإشارة.

يقول الضوء الأخضر:
"الطريق مفتوح للمشاة!"

حيث النقل والطرق ،
يجب على الجميع معرفة الترتيب.
على الطريق بدقة
الألعاب ممنوعة!

إشارة المرور
حصان مخطط
يؤدي عبر الشارع -
نحن هنا حريصون جدا
نحن بحاجة إلى إجراء الانتقال.
خذ وقتك ، ولكن الشيء الرئيسي
انظر إلى اليسار واليمين:
لا سيارات - نسير بجرأة!
هناك سيارات - انتظر وانتظر!
***
توقف بسرعة ، حنف القدم ،
أشفق على كفوفك.
لا تلعب على الطريق
الانصياع لقواعد!
***
على الطريق ، يا أطفال
لا تلعب هذه الألعاب.
يمكنك الركض دون النظر إلى الوراء
في الفناء وفي الموقع.
***
عبر المدينة ، أسفل الشارع
لا تمشي هكذا:
عندما لا تعرف القواعد
من السهل أن تفسد.
كن منتبها طوال الوقت
وتذكر مقدمًا:
لها قواعدها الخاصة
سائق ومشاة.

إشارة المرور
في أي تقاطع
تقابلنا إشارة مرور
ويتم تشغيله بكل بساطة
محادثة مع أحد المشاة:

أنا مؤدب وصارم
أنا معروف في جميع أنحاء العالم.
أنا في الشارع الواسع -
أهم قائد.
أنا إشارة ضوئية!
أنا إشارة ضوئية!
أبدو رائعًا وجادًا
إشارة المرور الهزيلة!
الضوء الأخضر - تعال.
أصفر - من الأفضل الانتظار.
إذا أضاء الضوء باللون الأحمر -
لذلك من الخطر التحرك!

***
علامة عبور المشاة
المشارب مألوفة للجميع ...
يعرف الأطفال ، يعرف الكبار:
يؤدي معبر المشاة إلى الجانب الآخر.
***
هذا معبر أرضي
يمشي الناس طوال اليوم.
أنت أيها السائق لا تحزن
مرر المشاة!

لا توجد إشارة مرور للمشاة
في المطر وفي الطقس الصافي
لا يوجد مشاة هنا.
تخبرهم العلامة شيئًا واحدًا:
"لا يسمح لك بالمشي!"

علامة توقف الحافلة
يوجد أحد المشاة في هذا المكان
النقل ينتظر بصبر.
لقد سئم من المشي على الأقدام
يريد أن يصبح راكبًا.

مواقف تعليمية ومحادثات مع الأطفال حول قواعد المرور

"انتقال"
مهام:
ادوات: "صورة حية" - شارع ، صورة اشارة مرور بها ثقوب ، دوائر حمراء وصفراء وخضراء ، صور اطفال ، صور سيارات.
محتوى
المربي يشرح للأطفال:
- نعبر الطريق بمحاذاة معبر المشاة بحذر ولا تتعجل ولا نركض. تحتاج أولاً إلى النظر إلى اليسار ، إذا لم تكن هناك سيارات ، فيمكنك الذهاب إلى منتصف الطريق. في المنتصف ، انظر إلى اليمين ، إذا لم تكن هناك سيارات ، فاعبر الطريق.
ثم يقوم المعلم بإدخال دائرة حمراء في الفتحات الموجودة في إشارة المرور:
المربي: - جاء الضوء الأحمر. ما هي الاطفال به؟
أطفال:- هم انهم.
المربي: يوجد ضوء أصفر عند إشارة المرور. ما هي الاطفال به؟
أطفال:- هم انهم.
المربي: هناك ضوء أخضر عند إشارة المرور. ما هي الاطفال به؟
أطفال: - عبور الشارع.
المربي: بشكل صحيح. عند الإشارة الخضراء ، يسير الأطفال على طول الممر ، ينظرون أولاً إلى اليسار ، ثم إلى اليمين.

"التعرف على الشارع"

المهام: لتكوين أفكار أولية للأطفال حول الشارع والطريق والأرصفة والشاحنات والسيارات والحافلات ؛ لإعطاء المعرفة الأساسية حول قواعد السلوك في الشارع ؛ توضيح مفهوم "الراكب".
ادوات: "صورة حية" - شارع ، صور شاحنة وسيارة ، حافلة ، ترام.
محتوى
المربيمع الأطفال ، يأتون إلى دليل "Live Picture" - Street ويلفت انتباههم إلى ما يرونه في الصورة.
المربي. انظروا إلى مدى اتساع وجمال الشارع. كل شارع له اسم. هناك عدد كبير من المنازل عليه. هناك العديد من السيارات المختلفة التي تسير على طول الطريق. ما نوع السيارات التي تراها؟ (يقوم المدرس بإدخال شاحنة وسيارة بالتناوب).
أطفال. الشاحنات والسيارات.
المربي. بشكل صحيح. ما نوع المركبات التي تسمى الشاحنات؟
أطفال. التي تحمل البضائع.
المربي... أي نوع من النقل يحمل الناس؟ (يقوم المعلم بإدخال الحافلة والترام بالتناوب).
أطفال. الحافلة والترام.
المربي. ما هي أسماء الناس الذين يركبونهم؟
أطفال. ركاب.
المربي. أين تذهب السيارات؟
إذا وجد الأطفال صعوبة في الإجابة ، يطلب منهم المعلم ذلك.
المربي... السيارات تسير على طول الطريق. المكان الذي يسير فيه الناس يسمى الرصيف. من تذكر اسم المكان الذي يسير فيه الناس؟
أطفال. رصيف.
المربي. الآن أنا وأنت نعلم أن السيارات تسير على الطريق ، ويمشي الناس على الرصيف.
المربي يدعو الأطفال لإلقاء نظرة على الصورة وإخبارهم بما يرونه في الشارع. يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الأشياء الفردية (المنازل والأشجار وما إلى ذلك).
المربي. اليوم فحصنا الشارع ، إنه واسع ، جميل ، فيه العديد من السيارات. يقودون على طول الطريق. يمشي الناس على طول الرصيف. يمشون دون التدخل مع بعضهم البعض. هناك منازل مختلفة في الشارع: مرتفعة ومنخفضة.

"إشارة المرور"
مهام: لتكوين أفكار أولية حول إشارات المرور وقواعد عبور الطريق.
ادوات: "صورة حية" - شارع ، صورة لإشارة مرور بفتحات دائرية ، دوائر باللون الأحمر والأصفر والأخضر.
محتوى
المربي مع الأطفال يقتربون من دليل "صورة حية" - شارع ويلفت انتباههم إلى التقاطع مع إشارة المرور.
المربي. لمساعدتك
الطريق خطير
نحترق ليلا ونهارا -
أخضر ، أصفر ، أحمر.
ماذا تقول القصيدة؟
أطفال. حول إشارات المرور.
المربي.دعنا نلقي نظرة على كيفية تنظيم أضواءها لحركة المرور.
المربي يقوم بإدخال دوائر حمراء وصفراء وخضراء بالتناوب في فتحات إشارة المرور في "Live Picture".
عند إشارة المرور الحمراء
المربي. أطفال ، هل تعتقدون أنه يمكنكم عبور الشارع الآن؟ لماذا؟ ما نوع إشارة المرور المسموح لها بالذهاب؟
يجيب الأطفال.
عندما تكون إشارة المرور خضراء
المربي. انظر ، يعبر الناس الشارع بهدوء (يُدرج شخصيات الأشخاص على ممر المشاة). لكن إشارة المرور تغيرت. ما الإشارة أضاءت؟
أطفال. أصفر.
المربي. هذا صحيح يا أصفر. يحذر السائقين والمشاة من أن الإشارة تتغير ، يجب أن تكون حذرًا.
إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر
لذلك من الخطر التحرك!
الضوء الأصفر تحذير
انتظر حتى تتحرك الإشارة.
يقول الضوء الأخضر:
"الطريق مفتوح للمشاة!"

استشارة لأولياء الأمور

قواعد السلوك الآمن أثناء المرور
الآباء والأمهات للأطفال هم نموذج للسلوك في الشوارع والطرق. لن يكون أي تدريب فعالًا إذا لم يتبع أقرب الأشخاص الذين يتمتعون بسلطة خاصة مع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة قواعد الطريق. يؤدي انتهاك الآباء للقواعد إلى حقيقة أن الأطفال ، الذين يقلدونهم ، يطورون أسلوبًا يهدد الحياة ويهدد الصحة على الطريق ، مما قد يؤدي لاحقًا إلى مشاكل لا يمكن إصلاحها. قبل كل شيء ، الآباء مسؤولون عن سلامة أطفالهم وأبسط شيء يمكنهم فعله هو أن يكونوا قدوة جيدة.
وفقًا للإحصاءات ، يصبح كل طفل خامس مصاب في حادث بعد ذلك مريضًا في مستوصف للأمراض العصبية والنفسية ، لأنه في المقام الأول ، في الحوادث ، يصاب الدماغ المسؤول عن نمو الطفل.
يوضح تحليل حوادث الطرق أن السبب الرئيسي لمآسي الطرق هو نقص مهارات السلوك الآمن للأطفال في الشوارع والطرق والقدرة على الملاحظة: تفقد مسارهم ، ولاحظ السيارة ، وتقييم سرعتها واتجاه حركتها ، وتوقع إمكانية تحرك السيارة بسرعة عالية بسبب وسيلة نقل ثابتة وأشياء أخرى (شجيرات ، أسوار ، جرافات ثلجية ، أكشاك ، إلخ) ، مما يحجب رؤية الطريق.
الطريق مع الطفل إلى الروضة والعودة هي طريقة مثالية ليس فقط لمنحه المعرفة ، ولكن أيضًا لتكوين مهاراته في السلوك الآمن في الشارع. لسوء الحظ ، يتوهم الكثير من الناس أنه من الضروري تعليم الأطفال كيفية التصرف بشكل صحيح في طرق وشوارع المدينة في مكان ما من سن 5-6 سنوات ، بحلول الوقت الذي يذهبون فيه إلى الصف الأول. ومع ذلك ، فإن الطفل لديه مجموعة كاملة من العادات ، دون وعي وبشكل مستقل ، منذ الطفولة المبكرة ، وبعضها مناسب تمامًا للبقاء في المنزل وحوله ، وهو مميت على الطريق. لهذا السبب ، أثناء القيادة مع الطفل على طول الشارع ، بدءًا من عمر 1.5 إلى 2 عامًا ، من الضروري تكوين مجموعة من عادات "النقل" فيه. للقيام بذلك ، يجب على الوالدين مرافقة الطفل في الشارع قدر الإمكان ، مع مراعاة المتطلبات الإلزامية التالية:
اترك المنزل مبكرا، بحيث يمشي الطفل ببطء عند فرغه من الهواء ؛
قبل عبور الطريق تأكد من التوقف؛ أعبر الطريق الخطوة المقاسة بدون أي تسرع ، غالبًا ما لا يواكب الأطفال والديهم ، الذين يتبعون خطواتهم "الخاصة بهم" ويركضون جنبًا إلى جنب ؛ تأكد من أن الطفل يمشي بوتيرته الخاصة ؛
تعليم الأطفال عبور الطريق عند معابر وتقاطعات المشاة فقط ؛
لا تخرج أبدًا على الطريق بسبب وقوف المركبات والأشياء الأخرى التي تعيق رؤيتك: لا يمكن تجاوز المركبات التي تقف عند محطة للحافلات سواء من الخلف أو من الأمام ؛من الضروري الابتعاد عنه إلى أقرب تقاطع أو معبر للمشاة وفقط هناك عبور للممر ؛
رؤية ترام ، حافلة تقف على الجانب الآخر ، لا تستعجل ولا تركض؛ علم طفلك أن يفعل الشيء نفسه ، وشرح أنه أمر خطير ومن الأفضل انتظار النقل التالي ؛
الخروج إلى الطريق ، وقف المحادثات الدخيلة معطفل؛ يجب أن يعتاد على عدم تشتيت انتباهه أثناء الانتقال ، ولكن أن يركز كل الانتباه فقط على حالة المرور (يوجد استثناء لعدة عبارات يخاطب بها شخص بالغ طفلًا للتحكم في حالة المرور) ؛
اعبر الشارع بصرامة بزاوية قائمة: سيسمح لك ذلك بالتحكم بشكل أفضل في حركة السيارات ومغادرة الطريق بسرعة ؛
حيث توجد إشارة مرور ، عبور الطريق فقط عند الإشارة الخضراء, تأكد من أن الانتقال آمن مسبقًا؛ يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أن الأضواء الحمراء والصفراء لا تعبر الطريق ، حتى لو لم تكن هناك سيارات ؛
عند العبور وفي محطات النقل العام امسك يد طفلك بإحكام، لأنه يمكن أن ينفد بشكل غير متوقع على الطريق ؛
من الحافلات ، الترولي باص ، الترام ، السيارة يخرج أولاأمام الأطفال. خلاف ذلك ، قد يسقط الطفل ، وقد ينفد الطفل الأكبر سنًا في هذه اللحظة بسبب وقوف السيارة في مسار العربة ؛ لا تسمح للطفل بعبور أو عبور الطريق أمامك - فهذا سيعلمه ألا ينظر حوله ؛
إشراك الطفل للمشاركة في مراقبة الوضع على الطريق: أظهر له تلك السيارات التي تحتاج إلى الانتباه لها ، والتي تستعد للانعطاف أو تسافر بسرعة عالية (يجب عليك تخطيها) ، والتي لاحظتها من بعيد ؛ أكد على حركاتك عندما تكون مع طفلك: "أدير رأسي لأنظر إلى الشارع ؛ أشاهد حركة السيارات. أرى ما إذا كان الطريق مجانيًا "، إلخ ؛
أظهر الطريقة الآمنة لرياض الأطفال والمدرسة والمتجر;
ثم تأكد من أن طفلك يركب الدراجة فقط في الملعب أو الملعب وليس بالقرب من الطرق أو في الشارع.
يتذكر! لا تنتهك أبدًا MPC في وجود طفل - المثال السيئ معدي ، ويتعلم الطفل قواعد السلوك الآمن على الطريق ، أولاً وقبل كل شيء ، على مثالك.
ينمو الطفل في عائلتك. بينما يأخذ خطواته الأولى ، تقع راحة يده الصغيرة الدافئة بثقة في يدك الموثوقة. أمامه طريق طويل في الحياة وعليك المساعدة في اجتيازه دون خسارة.
يجب تعريف الطفل بقواعد المرور باستمرار وبشكل غير ملحوظ ، وذلك باستخدام كل لحظة مناسبة في الفناء وفي الشارع. في الوقت نفسه ، كن حذرًا وحذرًا ، كونك مع طفل على الطريق ، اتبع القواعد التالية:
- عند نقل طفل في عربة أطفال ، مزلجة ، اعبر الطريق في الأماكن المحددة فقط ، مع التأكد من أن الممر آمن (في الظلام ، قد لا يلاحظ السائق أن مزلقة الأطفال تسير على مسافة 1-1.5 متر من الكبار) ؛
- عند الاقتراب من الطريق ، امسك الطفل بقوة من يدك ، واعبر الطريق بخطوة هادئة ؛
- عند عبور الطريق مع طفل بين ذراعيك ، أمسكه حتى لا يتدخل في السيطرة على الوضع على الطريق ؛
- عند الخروج من وسائل النقل العام ، اصطحب طفلك بين ذراعيك أو قف أمامه.
يتذكر!لا تكن غير مبال بالمارة ، ساعد القليل من المشاة في موقف صعب على الطريق. احفظه من المقالب والتهور.

أناستاسيا إريمينا

الفئة العمرية: 2-3 سنوات.

شكل النشاط المشترك: درس متكامل.

شكل المنظمة: جماعي ، جماعي ، فردي.

حقيبة تعليمية منهجية: برنامج التعليم العام التقريبي للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" ، تحرير ن. يي. فيراكسا.

بس شكله شقق:

المدى المرئي: لعبة - دب ، شاحنة ، عجلات قيادة ، طريق مع عبور مشاة ، إشارة مرور ، طائرة ، قارب ، قطار.

النشرة: قوالب إشارات المرور.

عمل تمهيدي: ن. و. : "العصافير والسيارة" ، "السيارات الملونة" ، "إشارة المرور" ، إلخ. "قم بتجميع إشارة مرور" ، والعب مع نماذج الشوارع ، وإلقاء نظرة على أنواع مختلفة من وسائل النقل ، والتحدث - "قطع غيار السيارات".

غرض: تحقيق النتائج التعليمية وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية.

مهام:

التعليمية:

توحيد المعرفة حول تعليم علامات الطريق لعبور المشاة - "حمار وحشي" ؛

توحيد المعرفة حول إشارات المرور ؛

توحيد المعرفة حول أنواع النقل وأجزاء السيارة.

النامية:

تفعيل كلمات حول الموضوع في كلام الأطفال (عبور مشاة ، إشارة ضوئية ، رصيف ، طريق ، مشاة ، سيارات ، أحمر ، أصفر ، أخضر).

تنمية المهارات الحركية العامة والدقيقة ؛

تنمية المصالح المعرفية.

التعليمية:

تعزيز الموقف الواعي تجاه قواعد السلوك الآمن على الطريق.

مسار الدرس:

المربي: يا رفاق ، سيأتي شبل الدب إلينا اليوم. خمن اللغز واكتشف كيف سيصل.

أربع عجلات،

اطارات مطاطية،

المحرك والفرامل ...

كيف يسمى؟

يقوم المعلم بتشغيل تسجيل أصوات السيارات. تتدحرج شاحنة ، ويجلس فيها شبل دب.

المربي: دعنا نقول مرحبا للدب. من أين أتى الدب؟ أين هي كابينة الشاحنة؟ اين الجسد؟ أين العجلات؟

انظروا يا رفاق ، دبنا خائف من شيء ما. الدب ، ماذا حدث؟

ميشكا: كنت أقود سيارتي عبر الطريق ، وهناك ... وهناك وحش بثلاث عيون. السيارات تمر بجانبه وهو يلمع بعيون خضراء ثم حمراء ثم صفراء. السيارات تذهب وتتوقف. خفت وأتيت إلى روضة أطفالك.

المربي. لا تقلق أيها الدب ، سنساعدك. يا رفاق ، هل تعرفون ما هو؟ (إجابات الأطفال). أتقنه! سنخبرك ما هو! (يأخذ نموذجًا لإشارة المرور ويقرأ لغزًا)

يشرح للمشاة

كيفية عبور الطريق

يضيء الإشارات

مساعدتهم على طول الطريق.

فهمت الدب؟ هذه إشارة مرور. عند عبور الشارع ، يتم مساعدة المشاة بإشارة ضوئية. يظهر متى يمكنك عبور الطريق للناس أو قيادة السيارات ، ومتى تحتاج إلى الوقوف والانتظار. إذا كانت إشارة المرور حمراء مضاءة ، فلا يجوز لك عبور الشارع! يقول "انتظر وانتظر". ضوء أصفر يحذرك للاستعداد للانتقال. عندما يضيء الضوء الأخضر ، يكون المسار مفتوحًا ويمكنك المشي.

كما ترى ، بير ، إشارة المرور ليست مخيفة على الإطلاق ، فهي تساعدنا على عبور الشارع.

ولتسهيل عملية التذكر ، دعنا نترك الآلة الكاتبة ونلعب معنا لعبة: "إشارة المرور".

بير: أحب أن ألعب معك.

تقام لعبة "إشارة المرور".

المربي: حسناً ، أيها الدب ، هل تذكرت إشارة المرور التي تذهب إليها السيارات ، وأي مشاة يذهبون؟

الدب: نعم ، أتذكر ، المشاة يقفون عند الإشارة الحمراء ، وهم يسيرون عند الإشارة الخضراء. دعنا نلعب معك الآن ، سأقود على الطريق وسوف تعبر الطريق.

المربي: هل تعرف أين تعبر الطريق؟

دمية دب: في أي مكان.

المعلم: يا رفاق ، هذا صحيح ، يمكنك عبور الطريق في أي مكان (لا) وأين يجب عليك عبوره؟ ماذا يسمى هذا المكان؟ (مشاة)

تقام لعبة "السيارات والمشاة".

المربي: ميشوتكا ، هل أحببت ركوب شاحنتك؟

ميشوتكا: نعم ، أظهر لي الرجال أنه إذا اتبعت القواعد ، فإن القيادة على الطريق ليست مخيفة على الإطلاق ، ولكنها ممتعة.

المعلم: هل تعلم أنه لا يمكنك التنقل بالسيارة فقط. يا رفاق ، ماذا يمكنك التحرك بسرعة كبيرة؟ ما أنواع النقل التي تعرفها؟

يظهر المعلم الطائرة.

أي نوع من النقل هذا؟ اجلس ميشوتكا ، سوف يركبك الرجال.

يقوم المعلم بتجميع السكك الحديدية ويبدأ قطار الساعة. أي نوع من النقل هذا؟ خذ جولة في القطار.

يظهر المعلم القارب على الماء. أي نوع من النقل هذا؟ لنقم برحلة بالقارب إلى ميشوتكا؟

المربي: يا رفاق ، حتى لا يخاف الدب أبدًا من إشارات المرور ، دعنا نصنع إشارات مرور صغيرة معه. لدينا بالفعل قوالب. يبقى لنا أن نلف الكرات (أحمر ، أصفر ، أخضر) ونضغط لأسفل على القالب.

يوضح المعلم كيفية دحرجة الكرات والضغط عليها مقابل القالب.

المربي: الدب يقول لك شكرا جزيلا. لقد استمتع حقًا باللعب معك ونحت إشارة المرور. سيأخذ الدب إشارة مرور واحدة معه ، ويعرضها لأصدقائه ويخبره بما تعنيه ألوان إشارة المرور. بير ، تعال إلينا مرة أخرى ، سندرس قواعد السلامة على الطرق معًا. مع السلامة!

لاريسا باخمانوفا

مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة لما قبل المدرسة

رياض الأطفال رقم 8 "أيونا"

« الأطفال أصدقاء لقواعد المرور» .

سلامة الطفل على الطريق 1 مجموعة أصغر سنا.

تتكون من: Bakhmanova L.V.

مربي 1 مل. مجموعة"الدودة المضيئة"

سيناريو درس عن قواعد المرور في المجموعة الاولى الاولى.

« الأطفال أصدقاء لقواعد المرور» .

هدف: لتكوين أفكار الأطفال حول قواعد المرور وإشارات الطرق. تعريف الأطفال بقواعد السلوك الآمن في الشارع. علمهم في الممارسة ، وتطبيق قواعد المرور المألوفة في المواقف المختلفة. تطوير التفكير والاهتمام البصري والقدرة على التنقل في العالم من حوله.

مهام:

الاستمرار في تطوير مهارة السلوك الآمن على الطريق ؛

توسيع معرفة الأطفال حول إشارات المرور ومعنى إشاراتها.

تكوين علاقات ودية ومرحبة بين الأطفال ؛

مساعدة الأطفال على الشعور بالبهجة والسرور من الحركة المشتركة واللعب وأنشطة الرقص ؛

خلق الرغبة في الامتثال لقواعد المرور

تفعيل القاموس:

الإصلاح في كلام الأطفال الكلمات: ماشي، معبر، إشارة ضوئية، أسماء ألوان إشارة المرور.

الأساليب والتقنيات: لحظة اللعبة ، كلمة فنية ، محادثة ، مهمة ، شرح ، توحيد.

التكامل التربوي المناطق: "حماية", "معرفة", "التنشئة الاجتماعية", "تواصل".

عمل تمهيدي:

- محادثة "أشارات المرور : أحمر ، أصفر ، أخضر "،" حول مخطط الحمار الوحشي وعلامة الطريق "ممر المشاة".

- العاب تعليمية: "ما هو شارع", "سيارات ملونة"

قراءة الخيال الأدب: واي بيشوموف "سيارات"، ب. زاخضر "سائق"، م. Plyatskovsky أوقف السيارة!، س. ميخالكوف "إذا ظهر الضوء باللون الأحمر"، ب. جيتكوف "إشارة المرور"

مشاهدة الصور "شوارع مدينتنا"الرسوم التوضيحية لأعمال الخيال.

تطبيق "إشارة المرور",

اعمال بناء "مسار واسع وضيق".

مسار الدرس.

إشارة المرور: مرحبا أصدقائي الصغار! أنا سعيد برؤية الجميع اليوم. أنا إشارة ضوئية.

المربي: إشارة المرور ، دعينا لك! يعرف رجالنا بالفعل من هي إشارة المرور ولماذا نحتاج إليها جميعًا. كل صباح نذهب أو نذهب إلى روضة الأطفال ونراكم عند مفترق الطرق. وأنت وحيد جدًا ، وما زلت واقفًا واقفًا ، وما زلت تعمل وتعمل. وقررنا ترتيب عطلتك. بعد كل شيء ، أنت صديقنا الحقيقي.

إشارة المرور: شكرا اصدقاء. ما هي الألوان المفضلة لدي؟

أطفال بمساعدة إجابة المعلم جوقة: أحمر ، أصفر ، أخضر.

إشارة المرور: آه أجل! لوني المفضل هو الأحمر. لأنني عندما أشعل الضوء الأحمر ، يتوقف الجميع ويمكنهم الراحة لمدة دقيقة على الأقل ، والنظر في عيون بعضهم البعض و يخبر: "أحببك!"، تمامًا مثل الآن - امسك أيدي أصدقائك وأخبر بعضكما البعض بأهم الأشياء بصوت عالٍ الكلمات: "أحببك".

يجيب الأطفال في الجوقة: "أحببك".

لوني المفضل هو الأصفر - إنه للجميع هو يتحدث: "الحذر! الطريق ليس ممتعًا فحسب ، بل خطير أيضًا! هذا اللون لكم جميعا هو يتحدث: "كن منتبها واعتني ببعضكما البعض".

اللون المفضل لدي هو الأخضر ، لأنه حركة ، هذه هي الحياة ، هذه هي الصحة ، ومن أجل هذا ، كل من السائقين والمشاة ، وجميع مستخدمي الطريق ، معًا دعنا نقول: "لنكن أصدقاء يا رفاق!"

إشارة المرور: تستطيع اللعب. مستعد؟ لعبة الأول"كرات ملونة"... ستساعدني في معرفة ما إذا كان جميع اللاعبين يعرفون جيدًا الألوان الأكثر أهمية على الطريق.

لعبة "كرات ملونة"... في سلة كبيرة يوجد 3 ألوان من الكرات البلاستيكية. الدوائر الملونة منتشرة في أماكن مختلفة. كل علم له لون معين. عند الإشارة إشارة المرور: "1،2،3 - ابدأ!" الأطفال رتب الكرات في دوائر حسب الألوان.

إشارة المرور: احسنتم يا أولاد! كيف تعاملت بذكاء مع المهمة. لكن هل تعرف ما هو هذا المسار المخطط ولماذا هناك حاجة إليه؟ كيف تعبر الطريق؟ من يجب أن يمر من؟

إشارة المرور تقود الأطفال لتقليد ممر المشاة.

إشارة المرور: مشاة، مشاة،

أتذكرك بشأن الانتقال!

تحت الأرض ، فوق الأرض ،

يشبه الحمار الوحشي.

نعرف أن الانتقال فقط

سيخلصك من السيارات.

غزال أمريكي ضخم. لعبة "أنت تصفق معنا ...".

إشارة المرور: "شكرا يا رفاق على العطلة. أنا سعيد جدًا لأنني كونت الكثير من الأصدقاء الجدد! لكن حان الوقت للعودة إلى الخدمة. وداعا الأصدقاء! حتى نلتقي مرة أخرى على الطريق! "

تنطفئ إشارة المرور.

دليل تخطيط لعبة تعليمية "مدينتنا".

في أي وقت من السنة لدينا الأطفال تمش في شوارع مدينتهم ولمساعدتهم ، تم عمل دليل ، كما هو الحال في جهاز محاكاة ، نعمل على وضع قواعد الطريق.

على طول الطريق ، علموا اتباع القواعد التي هم معروف:

كل الناس بحاجة إلى معرفة قواعد المرور

لتنفيذها بدقة وبشكل صحيح!

حتى لا تكون قواعد المرور ، حول المدينة ، على الإطلاق ينتهك:

المشاة مع السائق يجب أن يحترموا بعضهم البعض!

لا تذهب إلى الضوء الأحمر ، اسرع إلى الضوء الأخضر!

أنت ، السائق ، فرامل عندما يكون الناس في الطريق!

أيها المشاة ، امشوا على الحمار الوحشي ولا تركضوا هنا وهناك ،

ثم سيقود السائق بهدوء في المدينة!

تحتاج إلى معرفة قواعد المرور واتباعها بأمانة!

لذلك نلعب مع الأطفال في رياض الأطفال ، ندرس جميع أنواع المواصلات الموجودة في مدينتنا ، وعلى النموذج الذي نعمل به فئات المعرفة! وبالتالي ، فإننا نسعى جاهدين لتطوير السلوك الآمن على طرق تلاميذنا ، وتعزيز معرفة إشارات المرور ، وتطوير الكلام ، والتفكير المنطقي ، وتجديد مفردات الأطفال حول هذا الموضوع ، ومراقبة ثقافة السلوك في شوارع مدينتنا ، وتعزيزها. الصدق واللياقة واحترام الناس من حولهم.

استشارة لأولياء الأمور.

هل من السهل تعليم الطفل كيف يتصرف على الطريق؟

تشغيل النظرة الأولى سهلة... تحتاج فقط إلى تعريفه بالمتطلبات الأساسية للوائح المرور على الطرق وعدم وجود مشاكل.

إنه في الواقع صعب للغاية. بعد كل شيء ، نحن ، الآباء ، كل يوم ، أمام أطفالنا ، ننتهك هذه القواعد سيئة السمعة ، ولا نعتقد أننا نضع أمرًا غير قابل للذوبان مهمة: كيف تصحح؟ كيف يقولون أو كيف يفعلون؟

إذا كنت مهتمًا حقًا بمهارات سلامة طفلك على الطريق ، فلا تقلل من عملية التعلم لتصبح فارغة وغير مجدية. العبارة: "كن حذرا في الطريق". إنها لا تشرح للطفل ما الذي يجب أن يخاف منه في الواقع على الطريق. أين يكمن الخطر في انتظاره؟

يجب أن يعرف الطفل تمامًا أنه لا يمكن عبور الطريق إلا في المنشأة المواقع: عند معبر المشاة وعند التقاطع. لذلك ، قبل الخروج على الطريق ، توقف مع الطفل على مسافة 50 سم - متر واحد من حافة الطريق ، وانتبه له أنه من الضروري النظر إلى اليسار واليمين مع دوران الرأس ، و إذا لم تكن هناك مركبات خطرة على كلا الجانبين ، يمكنك الخروج إلى جزء الطريق. تحتاج إلى عبور الطريق بخطوة محسوبة هادئة وليس عن طريق الركض بأي شكل من الأشكال. عند معبر المشاة الخاضع للرقابة ، اشرح لطفلك معنى إشارة المرور.

ألعاب DIDACTIC

شارعنا

هدف:

1. لتوسيع معرفة الأطفال حول قواعد السلوك للمشاة والسائقين في ظروف الشوارع.

2. ترسيخ فكرة الأطفال عن إشارات المرور.

3. تعليم الأطفال التمييز بين إشارات المرور (إشارات التحذير ، المنع ، الوصف ، المعلومات والتوجيهية ، المخصصة للسائقين والمشاة.

مواد: تخطيط الشارع مع المنازل ، التقاطعات ، السيارات (الألعاب ، دمى المشاة ، دمى السائق ، إشارة المرور (لعبة ، إشارات الطرق ، الأشجار (تخطيطات).

يتم لعب اللعبة على نموذج.

تقدم اللعبة

الخيار الأول(للمشاة).

بمساعدة الدمى الأطفال التصرف في مواقف القيادة المختلفة. لذلك ، عند تقاطع محكوم ، تعبر الدمى الشارع عند الإشارة الخضراء للإشارة الضوئية ، وتتوقف عند الإشارة الصفراء ، وتنتظر ، وتستمر في الوقوف عند الإشارة الحمراء.

ثم تسير الدمى على طول الرصيف أو جانب الطريق المؤدي إلى معبر المشاة ، مشار إليها بعلامة إرشادية وإرشادية. "ممر المشاة"، وهناك يعبرون الطريق.

الخيار الثاني (للسائقين).

يظهر مقدم الطريق علامات: "تنظيم إشارات المرور", « أطفال» , "ممر المشاة" (تحذير); "ممنوع الدخول", "الإشارات الصوتية محظورة" (ممنوع); "اتجه للأمام مباشرة", "الانتقال إلى اليمين" (إلزامي); "نقطة توقف الحافلات", "ممر المشاة", "ممر تحت الأرض" (إعلامي وإرشادي). شرح الأطفال، مما يعني أن كل إشارة تؤدي إلى مواقف مرورية.

سيارات ملونة

هدف: لتدريب الأطفال على القدرة على التفاعل مع اللون ، وتنمية الانتباه ، وإصلاح قواعد الطريق.

مواد: الدفات الملونة ، الإشارات (دوائر من الورق المقوى تتطابق مع لون الدفات.

تقدم اللعبة: أطفال توضع على طول الجدار أو على طول حافة الموقع. إنها سيارات. يتم إعطاء كل عجلة ألوان مختلفة. يقف المقدم في مواجهة اللاعبين بإشارات من نفس لون الدفات. يقوم المقدم برفع إشارة إلى لون معين. أطفالمع نفاد الدفات من نفس اللون. عندما يسقط المقدم الإشارة ، الأطفال توقف واذهب إلى مرآبهم. أطفال أثناء اللعبة يمشون ويقلدون السيارات ويراعون قواعد المرور. ثم يرفع المضيف علمًا بلون مختلف وتستأنف اللعبة.

يمكن للمقدم رفع إشارة واحدة أو اثنتين أو ثلاث إشارات في نفس الوقت ، ثم تغادر جميع السيارات مرآبها. اذا كان لن يلاحظ الأطفالأنه تم حذف الإشارة ، يمكن استكمال الإشارة المرئية لفظي: "السيارات (تسمي اللون ، توقفت". يمكن للمقدم أن يفعل بكلمة واحدة الإشارة: "السيارات الزرقاء تنسحب", "السيارات الزرقاء تعود للمنزل".

غرض: استمر في تطوير مهارات السلوك الآمن.

مهام البرنامج:

التعليمية: توحيد أفكار الأطفال حول إشارات المرور وأفعالهم وإشاراتهم. تحسين المعرفة حول وسائل النقل ووسائل النقل. تعزيز المعرفة بالألوان الأساسية (الأحمر والأصفر والأخضر). النامية: تطوير الكلام والنشاط الحركي للأطفال والانتباه.

التعليمية: لتنشئة الأطفال الرغبة في اكتساب معرفة جديدة وسلوك آمن.

عمل تمهيدي: P / و "اعثر على لونك" ، عرض الرسوم التوضيحية ، ومراقبة النقل.

المواد التجريبية:تخطيط إشارة المرور ، الألعاب: الدب ، الأرنب ، الأحمر ، الأصفر ، الدوائر الخضراء.

المربي: يا رفاق ، اليوم جاء باني وميشكا لزيارتنا. دعنا نقول مرحبا لهم. جلب الأرنب وميشكا كتابًا مثيرًا للاهتمام. يطلق عليه "قواعد الطريق". يوجد فيه العديد من الصور التي توضح كيفية عبور الطريق بشكل صحيح ، يتم رسم إشارات المرور. أخبرني يا رفاق ، هل من الممكن اللعب على الطريق ، أو نفد منه؟ "

إجابات الأطفال:لا!

المربي: لماذا تعتقد؟

إجابات الأطفال: تسير السيارات على طول الطريق ويمكنها دهس شخص.

المربي: هذا صحيح ، أحسنت! لكن في الآونة الأخيرة ، رأيت أطفالًا يلعبون على الطريق. هل بإمكانك فعل هذا؟

إجابات الأطفال:لا!

المربي: تذكروا أيها الدب والأرنب وأنتم يا رفاق: اللعب على الطريق يهدد الحياة! هل تعرف أي نوع من السيارات هناك؟

إجابات الأطفال: كبير وصغير.

المربي: نعم ، السيارات مختلفة. انظر الى الصورة.

أي نوع من السيارات هذه؟

(الحافلات والبضائع والركاب).

المربي: "ولماذا هذه الآلات؟"

إجابات الأطفال.

المربي: "أتقنه! دعنا نكرر مرة أخرى: هذه شاحنة ، تحمل حمولات (رمل ، حطب ، طوب) ؛ هذه سيارة ركاب تأخذ فيها أمي أوليسيا وماشا وديما إلى المنزل من روضة الأطفال ... (أسماء الأطفال) ؛ هذه حافلة تحمل الناس.

المربي: مكسيم ما نوع السيارة التي تحمل الطوب والرمل؟ أنيا ، أي سيارة سنقودها إلى حديقة الأطفال؟ ماكار ، ما السيارة التي ستأخذها أنت وأبي لزيارة جدتك؟

المربي:ما الأجزاء التي تعتقد أن السيارة تتكون منها؟

إجابات الأطفال.

المربي: السيارة بها: عجلات ، عجلة قيادة ، أبواب. ألق نظرة (انظر إلى سيارة اللعبة).

المربي: هل تستطيع الآلة الغناء؟ كيف تغني؟ من تعرف؟ ثنائية و IP.

تمرين تعليمي على النطق السليم "آلة".

المربي: هذا هو كيف بصوت عال تزمير السيارات! كيف تسير السيارات؟ إجابات الأطفال:سريع!

المربي: هل تعرف من يساعد السيارات على القيادة بشكل صحيح؟ انظر ، هل اكتشفت من هو؟ (للفت انتباه الأطفال إلى تخطيط إشارات المرور).

إجابات الأطفال.

هذا صحيح - هذه إشارة مرور (فحص تخطيط إشارة المرور).

المربي: لماذا نحتاجها؟

إجابات الأطفال.

المربي: توجد إشارة مرور في شوارع المدينة وتظهر بأعينها الأشخاص والسيارات متى يذهبون أو يعبرون الطريق. قل لي ما لون الإشارات عند إشارات المرور؟

ألوان أسماء الأطفال.

طفل يقرأ قصيدة

"قصيدة:

"أحمر - توقف!

أصفر - انتظر!

والأخضر - تعال! "

المربي:إذا كان الضوء أحمر ، فمن الخطورة تحريكه.

تحذير من الضوء الأصفر ، انتظر حتى تتحرك الإشارة.

الضوء الأخضر يقول: مر ، الطريق مفتوح. دعونا نفعل ذلك مرة أخرى.

المربي: ماذا يعني اللون الأحمر؟

إجابات الأطفال: يخبرنا اللون الأحمر أن نقف لأن هناك سيارات تسير على طول الطريق.

المربي: ماذا يعني اللون الأصفر؟

إجابات الأطفال: الأصفر يحذر ، عليك الانتظار.

المربي: ماذا يعني اللون الأخضر؟

إجابات الأطفال: اللون الأخضر يسمح لك بعبور الطريق ، لأن السيارات قد توقفت ودخول الناس.

لعبة "أحمر ، أصفر ، أخضر"

المعلم لديه ثلاث دوائر في يديه. دائرة واحدة صفراء ، والأخرى خضراء ، والثالثة حمراء. يشرح المعلم القواعد: إذا رفع الدائرة الحمراء ، فيجب على جميع الأطفال أن يقفوا صامتين ، وإذا أظهر الدائرة الصفراء ، فيجب على الجميع التصفيق ، وإذا كانت خضراء ، فيجب على الأطفال أن يسيروا في مكانهم.

المربي: هذا هو مقدار المتعة التي لعبناها!

يا رفاق ، أنت رائع اليوم! كل شخص قام بعمل جيد جدا كانوا يقظين ، وأجابوا على الأسئلة. أتمنى لكم جميعًا عبور الطريق بشكل صحيح. كن دائما حذرا وحذر.

كما أن الدب والأرنب مسروران جدًا بك ويريدان منحك هدايا - هذا الكتاب الرائع "قواعد الطريق" و (بالونات). ما لونهم؟ هذا صحيح ، أخضر ، يمكنك عبور الطريق إلى هذا اللون. دعنا نقول شكرا لأرنب وميشكا وداعا! الدب والأرنب يقولان وداعًا للأطفال.

درس قواعد المرور في المجموعة الصغيرة الأولى

سامسونوفا آنا فلاديميروفنا ، معلمة MBDOU "روضة الأطفال رقم 86" ، مياس ، منطقة تشيليابينسك.
وصف المادة: أقدم لكم نبذة عن الأنشطة التعليمية المباشرة للأطفال الصغار (2-3 سنوات) حول موضوع "مساعدتنا - سفيتوفور".
ستكون هذه المواد مفيدة لمعلمي الطفولة المبكرة. يهدف هذا الملخص إلى توحيد قواعد المرور ، ولا سيما في توحيد الأفكار حول إشارات المرور. وكذلك تنمية مهارات السلوك الآمن على الطريق.

ملخص GCD في المجموعة الأولى للناشئين "مساعد إشارة المرور لدينا"

تكامل المجالات التعليمية: "التواصل" ، "الأمن" ، "الإدراك" ، "التنشئة الاجتماعية".
غرض: استمر في تطوير مهارات السلوك الآمن.
مهام:
التعليمية:لتوحيد أفكار الأطفال حول إشارات المرور وأفعالها ؛
النامية: لتعزيز معرفة الألوان الأساسية (أحمر ، أصفر ، أخضر) ، شكل دائري ؛
تربية: غرس رغبة الأطفال في اكتساب معرفة جديدة ؛ سلوك آمن.
عمل تمهيدي: P / و "اعثر على لونك" ، عرض الرسوم التوضيحية ، ومراقبة النقل.
المواد التجريبية: تخطيط إشارة المرور ، لعبة دمية دب ، دوائر من الألوان الأحمر والأصفر والأخضر.

تحرك GCD

المربي: يا رفاق ، جاء دب لزيارتنا اليوم ، لقد جاء إلينا من بلدته الدمية ، إنه مهتم جدًا بطريقة لعب أطفالنا في رياض الأطفال.
دعنا نقول مرحبا للدب في انسجام تام.
الأطفال يقولون مرحبا.
يقوم المعلم بإحضار الأطفال إلى إشارة المرور ويسأل
يا رفاق ، انظروا هنا ، ما الذي يستحق هنا؟
إجابات الأطفال.
المربي: لماذا نحتاجها؟
إجابات الأطفال.
المربي: يقف في شوارع المدينة ويظهر بعينيه الناس والسيارات متى يذهبون أو يعبرون الطريق يا رفاق ، دعونا نحسب معا كم عدد ثقب الباب الذي لديه؟
إجابات الأطفال.

المربي: Lyova ، وما العين عند إشارة المرور أدناه؟
سمير ما هي العين عند الإشارة الضوئية أعلاه؟
ماشا ، ما هي عين إشارة المرور في المنتصف؟
المربي: الآن دعنا نتذكر ماذا نفعل إذا كان الضوء الأحمر مضاء؟
إجابات الأطفال.
المربي: ماذا نفعل إذا كان اللون أصفر؟
إجابات الأطفال (أقلام معدة)
المربي:وإذا أضاء اللون الأخضر ، يمكننا أن نذهب ونذهب.
الأطفال يدوسون بأقدامهم.
المربي: الآن دعنا نذهب في نزهة على الأقدام. انظر ما هو مسار مثير للاهتمام.
ماذا يوجد على الحلبة؟
أطفال: شرائط.
المربي: ما لونهم؟
أطفال: أبيض أسود.
المربي: ترى ما لدي في يدي؟
أطفال: الحمار الوحشي
المربي: هذا مثل هذا الحصان. لديها خطوط بيضاء وسوداء. هذا الحصان يسمى حمار وحشي. كرر ما اسم الحصان؟
أطفال: الحمار الوحشي.
المربي: طريقنا في نفس خطوط الخيول. لذلك ، اسمها أيضًا حمار وحشي. هذا معبر مشاة. يمكنك عبور الطريق عليه عندما تكون العين الخضراء مضاءة عند إشارة المرور. ترى أي عين على إشارة المرور؟
أطفال: لون أخضر.
المربي: ثم يمكنك عبور الطريق. يا رفاق ، خذوا زوجين ، سوف نعبر الطريق.
يعبر الأطفال الطريق.
المربي:
إذا كان الضوء أحمر ، فمن الخطر تحريكه.
تحذير من الضوء الأصفر ، انتظر حتى تتحرك الإشارة.
الضوء الأخضر يقول: مر ، الطريق مفتوح.
المربي: يا رفاق جاء الدب لزيارتنا ولا يجب أن نسمح له بالذهاب بدون هدية. سنقوم بعمل إشارات المرور لبلدته العميلة ، حتى يعرف أيضًا قواعد الطريق ويكون منتبهًا جدًا.
يجلس الأطفال على الطاولات مع نماذج إشارات المرور.
كل واحد منكم لديه عيون ، هذه دوائر من الطين.
أولاً ، نأخذ الدائرة الحمراء التي تمثل أعلى عين إشارة المرور. ونضعه في المقدمة. ما الذي تتحدث عنه العين الحمراء؟
ثم نأخذ العين الصفراء - هذه هي العين الوسطى لإشارة المرور. نطبق تحت الأحمر. والدائرة الخضراء الأخيرة هي العين السفلية لإشارة المرور. حاول لصقها بسلاسة ودقة حتى يحب الدب إشارات المرور الخاصة بك.
يقترب المعلم من الأطفال ويقوم بعمل فردي (يراقب التسلسل بحيث يتم تحديد موقعهم بالتساوي).
المربي: ماذا يعني اللون الأحمر؟
أطفال: الإجابات.
المربي: ماذا يعني اللون الأصفر؟
أطفال: الإجابات.
المربي: ماذا يعني اللون الأخضر؟
أطفال: الإجابات.
المربي: احسنتم يا أولاد. كل شخص قام بعمل جيد جدا أتمنى لكم جميعًا عبور الطريق بشكل صحيح. كن دائما حذرا وحذر.
يشكر الدب الأطفال على الهدايا ويعرض عليهم لعب لعبة "السائق".
الدب يقول وداعا للأطفال.