الشيك
واجب منزلي
موضوع الدرس
أطفال طيبون -
تاج المنزل
آدم وحواء في الجنة
يعتقد المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. كلمة "زراعة" تعني عملًا متقنًا للغاية.
أمرت أمي الصبي بسقي الزهور على النافذة. سقى زهرين ، والثالثة لم يكن لديها وقت. وقررت: سأرويها لاحقًا. الزهرة لن تذهب إلى أي مكان. ونسي الزهرة ، وركض إلى فرحه وتسلية. ولم تستطع الزهرة الهروب من أي مكان. لقد انتظر طويلا حتى يتذكره الصبي. انتظرت لليوم الثاني. وبعد ذلك أصبح حزينًا ، وعلق الأوراق ، وجفًا من الكآبة لأن الجميع قد نسي أمره. ماتت الزهرة. ثم ذكرتني أمي مرة أخرى بالزهور: ركض لسقيها. لكن بقي على النافذة نباتان حيان أخضران فقط. الزهرة الثالثة ماتت. من هو المسؤول عن هذا؟
ملاك النهار
يعتقد المسيحيون أنه في اللحظة التي تتم فيها المعمودية ، يتلقى الشخص حاميًا سماويًا ، ملاكًا وصيًا. يوم المعمودية هو يوم الملاك.
اسم يوم
بالإضافة إلى الملاك الحارس ، يوجد أيضًا قديس شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه المساعدة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم.
الكسندر الفائز
أولجا القديس
م. نيستيروف
رؤية للشباب بارثولوميو
القس
سيريل وماريا من رادونيز
نعم. بانتيوخين
ديمتري دونسكوي وسيرجي رادونيجسكي
ما هي المعرفة المكتسبة في الدرس التي ستشاركها مع أصدقائك وأقاربك
الخط السفلي. انعكاس.
- اقرأ موضوع الدرس.
- ما هو المفهوم الذي تضعه في معنى عبارة "أولاد طيبون"؟
الواجب المنزلي
قم بإعداد قصة عن شخص ما
التي تريدها
كن متشابهًا.
إذا رغبت في ذلك ، قم بعمل عرض تقديمي لحياة القديس المحبوب.
موارد الإنترنت:
موارد الإنترنت:
نمط http://img-fotki.yandex.ru/get/9323/112424586.7b4/0_c011e_908e0cd1_XL.png
يمكنك استخدام
هذا التصميم
لإنشاء عروضك التقديمية ،
ولكن في العرض التقديمي الخاص بك يجب أن تحدد
مصدر النموذج:
فوكينا ليديا بتروفنا
معلمة في مدرسة ابتدائية
MCOU "شارع المدرسة الثانوية. إيفسينو "
حي اسكيتيم
منطقة نوفوسيبيرسك
موقع الكتروني http://linda6035.ucoz.ru/
Zubova Galina Dmitrievna
معلمة في مدرسة ابتدائية
MBOU "مدرسة Novolyadinskaya الثانوية"
منطقة تامبوف ، منطقة تامبوف
شيء:العالم.
فصل:3
عنوان:"أطفال طيبون - تاج للمنزل".
أهداف:
تربوي: تهيئة الظروف لكشف معنى المثل القائل "الأولاد الطيبون - تاج البيت" ؛ استخدام أمثلة ملموسة للكشف عن أهمية وضرورة الاستمرارية الثقافية في الأسرة من الكبار إلى الأصغر ؛
طالب علم: إدراك معنى المثل القائل "أولاد طيبون - تاج البيت".
نوع الدرسدرس "اكتشاف" المعرفة الجديدة.
مخرجات التعلم المخطط لها:
الشخصية: التقييم الأخلاقي والأخلاقي لمحتوى الموضوع ؛ مظهر من مظاهر الموقف الإيجابي تجاه الأسرة والقيم العائلية ؛ الوعي بأهمية وحاجة كل فرد من أفراد الأسرة للحب والاحترام والمساعدة المتبادلة والوئام والسلام (الانسجام) في الحياة الأسرية ؛
تقرير المصير: فهم مشاعر الناس والتعاطف معهم ؛
تشكيل المعنى
القدرة على فهم مشاعر الآخرين والتعاطف معهم والتعاطف معهم ؛ الوعي بالمسؤولية عن قضية مشتركة ؛
أداء الإجراءات التعليمية مع المعلم لإقامة علاقة بين العمليات والمفاهيم متعددة التخصصات ؛ حل المشكلة بطريقة البحث عن طرق (حسب النموذج والقواعد المعطاة) باستخدام معلومات الكتاب المدرسي والمواد المرجعية.
موضوعات: التحدث عن التقاليد والقيم الأسرية ، والمسؤوليات الضميرية في الأسرة ، وتقديم الحجج والأدلة على اعتماد تأثير مثال الوالدين على تصرفات الأطفال ، وتقييم المساهمة الشخصية في تكوين هيكل الأسرة وتمجيد الفرد الأسرة.
أنشطة تعليمية متنوعة (UUD metasubject):
تنظيمية:تحديد وصياغة المهام التربوية في حوار مع المعلم وزملائه ؛ تقييم عملهم وفقًا للمعايير المحددة ، وربط تقييمهم بتقييم المعلم ، وتحديد التغييرات في أعمالهم ، ومقارنة إنجازاتهم.
الإدراكي:معرفة ثقافة شعوبهم وأرضهم وأسس التراث الثقافي لشعوب روسيا والبشرية ؛ استيعاب القيم الإنسانية والديمقراطية والتقليدية للمجتمع الروسي متعدد الجنسيات ؛ تعزيز الشعور بالمسؤولية والواجب تجاه الوطن الأم ؛ الفرق بين المجهول والمعروف بالفعل في أسلوب العمل في الحوار مع المعلم وزملائه.
اتصالي: بناء خطاب الكلام. استخدام الإشارات الخاصة في تنظيم الاتصال بين الطلاب ، والمصطلحات ، والقدرة على الاستماع للآخرين في إطار الأنشطة المشتركة.
التقنيات والتقنيات:استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، تكنولوجيا الألعاب ، أنشطة المشروع ، تكنولوجيا التعاون ، أنشطة البحث.
المورد:الكتاب المدرسي حول العالم. الصف 3. كتاب مدرسي للمؤسسات التعليمية مرفق بوسائل الإعلام الإلكترونية. الجزء 2 / أ. أ. بليشاكوف ، إم يو. نوفيتسكايا ، روس. أكاد. العلوم ، روس. أكاد. التربية ، دار النشر "التربية". - الطبعة الثالثة. - م: التنوير ، 2013. ، مصنف للكتاب المدرسي ، قرص مضغوط للكتاب المدرسي ، السبورة التفاعلية ، أجهزة لوحية للطلاب ، بطاقات لكل طالب للعمل الإبداعي ، فيديو "مساعدتنا للعائلة" ، عرض شرائح للدرس *.
ملحوظة*:للانتقال إلى الشريحة التالية ، انقر فوق شريط الخرز الموجود أعلى الشريحة.
نص الدرس
| مرحلة (عنصر) الدرس ، الهدف | نشاط المعلم | الأنشطة الطلابية | أنشطة تعليمية متنوعة |
| أنا ... الموقف العاطفي. الدافع للنشاط. الدافع لاتخاذ موقف إيجابي. | أعطيت المكالمة التي طال انتظارها. يبدأ الدرس. | تحية المعلمين. تنظيم مكان العمل. يدخلون بوعي فضاء النشاط التربوي. | L: التعريف المستقل والتعبير عن قواعد السلوك المشتركة بين جميع الناس. |
| II . تحديث المعرفة الأساسية. اكتشاف معرفة جديدة. المعرفه. لتحقيق العمليات العقلية والعمليات المعرفية المقابلة ؛ لتحفيز الطلاب على إجراء تعليمي تجريبي وتنفيذه بشكل مستقل. 2. مشاهدة مقطع فيديو "مساعدة الأسرة" 3. التعرف على أنشطة الأطفال في الأيام الخوالي. عمل الكتاب المدرسي:مع نسخ من اللوحات التي رسمها إل ك. بلاخوف "فتى فلاح يحمل شعلة" وفنان غير معروف "سبينر" اعمل وفق الكتاب المدرسي ص40-41. 5. مثال للوالدين. 6. الاسم المقدس لكل إنسان هو نجمه الهادي. عمل الكتاب المدرسي. قراءة نص كتاب مدرسي في الصفحة 42 7.Work على الأجهزة اللوحية مع المهام على القرص للكتاب المدرسي. | ماذا سئل في المنزل؟ (شريحة واحدة) كانت تلك الدمى التي لعبتها جداتك. أحبك أجدادك وأجداد أجدادك ، وبالطبع تتذكر أسلافك الذين ماتوا ، وتتذكرهم مع والديك. من واجبنا معك أن نتذكر أسلافنا. ما هي المسؤوليات الأخرى التي لديك في عائلتك؟ من يحددهم؟ لماذا يقوم الآباء بتعيين المسؤوليات لك؟ لنشاهد الفيديو "Help in the Family". قم بصياغة موضوع الدرس. اقرأ الموضوع في البرنامج التعليمي لمعرفة ما إذا تم تأكيد افتراضك. ضع في اعتبارك نسخ الرسم. كيف تتخيل الاطفال؟ بأي مساعدة أسعدوا والديهم؟ ما الذي كان يحلم به الأولاد والبنات في الأيام الخوالي؟ سواء تم تأكيد افتراضك ، فستكتشف ذلك من خلال قراءة النص في الكتاب المدرسي. اقرأ الجملة الأخيرة. كيف تفهمها؟ كيف يجب عمل كل شيء؟ (3 شرائح) يتذكر المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. تعني كلمة "زراعة" عملًا متقنًا للغاية. ماذا يمكن أن يحدث إذا قمت بعملهم بشكل سيء؟ (4 ، 5 ، 6 شرائح) اقرأ القصة الموجودة على الشريحة عن صبي واحد واكتشف ما إذا كانت افتراضاتك صحيحة. ما هو الاستنتاج الذي يمكنك التوصل إليه ما المسؤوليات التي تتحملها تجاه الآخرين؟ من يمكن اعتباره نموذجًا يحتذى به في السلوك؟ ماذا يعلمك والداك الأشياء الجيدة؟ متى تعتقد أنه يمكن للوالدين أن يقولوا عن أطفالهم "هذه هي حمايتي ودعمي في سن الشيخوخة"؟ (7 شريحة) تذكر ما علمه آباء أبنائهم في عائلة الشهداء الملكيين؟ من غيرك يمكنك اختياره كنموذج يحتذى به؟ في الدرس الأخير تحدثنا عن تقليد المعمودية ، هل تتذكرون ما تحدثنا عنه؟ (8 ، 9 شرائح) هل تعلم لماذا أطلقوا عليك هذا؟ كل اسم يعني شيئًا ما. هل تعلم ماذا تعني اسماءك؟ اقرأ النص في الكتاب المدرسي واكتشف معنى الاسمين Olga و Alexander . -ماذا يعني اسمي اولجا والكسندر؟ (10 شريحة) يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم. كيف تحتفل بيوم الاسم؟ أكمل المهام الموجودة على القرص الخاص بالدرس. | اصنع دمية طفل مع الكبار ، واكتب الأمثال حول أهمية موقف الأطفال المحترم تجاه والديهم. (يخرج الأطفال في كل صف ويعرضون الدمى ، ثم يقرؤون الأمثال). قائمة مسؤولياتهم. آباء. حتى يمكن مساعدة الوالدين منا في الأعمال المنزلية ، وهم يفرحون بهذا. شارك انطباعاتهم. صياغة. موضوع الدرس: "أولاد طيبون - تاج للمنزل". إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. قراءة مستقلة لنص الكتاب المدرسي. عليك أن تحاول أن تفعل كل شيء بشكل جيد للغاية. افتراضات الأطفال. قام الصبي بالمهمة ، ولكن بشكل سيء ، وبطريقة غير مسؤولة. لم يكن مسؤولاً عن كيفية قيامه بالعمل وأتلف الزهرة. أنت بحاجة إلى التعامل مع واجباتك بمسؤولية ، وحاول أن تفعل كل شيء بشكل جيد للغاية ، حتى لا تؤذي نفسك والآخرين. لا تفعل الأشياء السيئة ، بل تفعل الأشياء الصالحة فقط. آباء. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. يقولون. هم يجاوبون. لكل مسيحي ، بالإضافة إلى الملاك الحارس ، قديس شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه المساعدة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. هم يجاوبون. قصص اطفال عن الاحتفال بيوم الاسم. عمل مستقل. اختبار ذاتي. | ف:فهم المفاهيم المتعلقة بموضوع "الأسرة" ؛ لإدراك دورهم في الأسرة ؛ القدرة على التمييز بين درجات القرابة ، باستخدام مصطلحات القرابة ، لتحديد علاقتها مع كل فرد من أفراد الأسرة ؛ قيم علاقتك مع كل فرد من أفراد عائلتك باستخدام مفاهيم "الحب" ، "الاحترام" ، "التعاطف" ، "الصداقة" ، "الرقة" ، إلخ ؛ إبراز المهام المعرفية واختيار أنجع الطرق لحلها. R: تحديد هدف النشاط بمساعدة المعلم ، وقبول وتنفيذ المهام العملية ؛ القدرة على التمييز بين المعرفة الجديدة والمعروفة. إلى:عرض أهداف وغايات محتوى معين في الكلام الشفوي بمساعدة المعلم ، وتنفيذ خطوة بخطوة ؛ اتباع المبادئ النفسية للتواصل ، وإتقان الإدراك المناسب بين الأشخاص ؛ إظهار موقف إيجابي تجاه الأسرة والقيم العائلية ؛ لإدراك أهمية وضرورة كل فرد من أفراد الأسرة من الحب والاحترام والمساعدة المتبادلة والوئام والسلام (الانسجام) في الحياة الأسرية. |
| ثالثا الثقافة الفيزيائية إزالة التعب والإرهاق. | سنبتسم جميعًا معًا دعونا نغمز قليلا لبعضنا البعض ، انعطف يمينًا ، يسارًا (يتحول إلى اليسار - اليمين) ثم أومئ في دائرة. (يميل من اليسار إلى اليمين) فازت كل الأفكار ارتفعت أيدينا. (يرفعوا أيديهم لأعلى - لأسفل) تم التخلص من عبء الهموم وسنواصل طريق العلم. (تصافحا) | تمارين لمنع التعب. | L: فهم أهمية العناية بصحتك والإجراءات الوقائية لتخفيف التعب والإرهاق. |
| رابعا. التثبيت الأساسي. لتحديد حدود قابلية تطبيق المعرفة الجديدة ، وكذلك مستوى إتقان المعرفة المكتسبة سابقًا ، لخلق جو مريح وطبيعي عند استخدام أشكال العمل الجماعية والفردية. 1. التعرف على حياة القديس سرجيوس من رادونيج. عرض تقديمي للأطفال "حياة القديس سرجيوس رادونيج" 2. العمل الإبداعي. رسالة من تكوين "أطفال طيبون - تاج للبيت". | أعد Seryozha عرضًا تقديميًا عن شفيعه القديس سرجيوس من رادونيج. انظر ثم أجب على السؤال: ماذا يمكنك أن تتعلم من سرجيوس رادونيج العنيد؟ ماذا يمكنك أن تتعلم من القديس سرجيوس من رادونيز؟ من ساعد الفتى (الشاب) بارثولماوس؟ هل كان من الممكن للمسيحيين أن يأملوا في مساعدة قديس ، إذا كان ما يطلبونه يمكن أن يؤذي الآخرين؟ هل يمكن للأطفال المسيحيين أن يطلبوا من شفيعهم الانتقام من رفيق لهم؟ ألا يمكنك أنت بنفسك أن تحاول التدريس وتأمل في مساعدة الملاك الحارس وقديس شفيعك؟ متى يساعد القديسون المسيحيين؟ (11 شريحة) أخبرنا كيف أثر مثال والدي القديس سرجيوس من رادونيج على الحياة المستقبلية لسرجيوس؟ هل عبارة "أولاد طيبون - تاج للمنزل" تشير إلى الراهب سرجيوس؟ (12 شريحة) باستخدام أمثلة هذه العائلات المقدسة ووالديك ، اكتب مقالًا قصيرًا بعنوان "أطفال طيبون - تاج للمنزل" حول الطريقة التي تود أن ترى بها أطفالك عندما تكبر. من سيقرأ مقالهم؟ | إجابات الأطفال. ملاك على شكل رجل عجوز. لا يمكنك أن تسأل عما إذا كان سؤالك قد يؤذي الآخرين. عليك أن تجرب نفسك في التعلم. في الطلبات التي لا يمكن أن تؤذي الآخرين ، في المساعدة ، في أمر مفيد للشخص الذي يطلبها. وجه مثال الوالدين سرجيوس رادونيج على طريق خدمة الله والوطن وشعبه. نعم ، لقد عاش حياة روحية عالية لدرجة أن الناس من مختلف الطبقات يأتون إليه للحصول على المشورة: عامة الناس والأمراء - أشخاص استثمروا السلطة. ليس عائلته فقط فخورة به ، ولكن الشعب الأرثوذكسي بأكمله. يعد الراهب سيرجي من رادونيج أحد أكثر القديسين احترامًا في الأرض الروسية ويلجأ إليه الأرثوذكس كراعٍ وحامي سماوي. كتابة مقالات. اقرأ مؤلفاتهم. | L: التقييم الأخلاقي والأخلاقي لمحتوى الموضوع ؛ الوعي بالمسؤولية عن قضية مشتركة. ف: إتقان طرق استرجاع المعلومات ، وإتقان القدرة على استخراج المعلومات التي تحتوي على السمات الأساسية ، واستخدامها العملي على أساس متعدد التخصصات ، تقديم المعلومات المعدة في شكل مرئي ص: إتقان الإجراءات التشغيلية ، الاستعداد للتفاعل مع البالغين والأقران في الأنشطة التعليمية ؛ أداء الإجراءات التعليمية مع المعلم لإقامة علاقة بين العمليات والمفاهيم متعددة التخصصات ؛ حل المشكلة بطريقة البحث عن طرق (حسب النموذج والقواعد المعطاة) باستخدام معلومات الكتاب المدرسي والمواد المرجعية. إلى: إتقان مهارات العرض اللفظي لمحتوى الإجراءات التربوية ، والقدرة على الحصول على المعلومات المفقودة واستخدامها بمساعدة الأسئلة ، ومواد الكتب المدرسية. L:تقرير المصير: فهم مشاعر الناس والتعاطف معهم ؛ تشكيل المعنى: القدرة على فعل الخير والمنفعة. التوجه الأخلاقي والأخلاقي: القدرة على فهم مشاعر الآخرين والتعاطف معهم والتعاطف معهم. |
| الخامسملخص الدرس. انعكاس. تثبيت محتوى جديد ، وتوفير عنصر تقييمي انعكاسي (بما في ذلك التقييم الذاتي لنشاط الفرد) ؛ تساعد الطلاب في الربط بين هدف النشاط التربوي ونتائجه. | (13 شريحة) ما الذي تحدثنا عنه اليوم في الدرس؟ دعنا نقرأ موضوع الدرس. ما هو المفهوم الذي تقصده بعبارة "أطفال طيبون"؟ | إجابات الأطفال. تاج منزل لطيف للأطفال. يتم الحكم على الأسرة بأكملها من خلال أفعالنا. قبل أن تفعل شيئًا ما ، عليك أن تفكر في المكان الذي سيقودون إليه: إلى مجد العائلة أو عارها. | R: قيم عاطفيًا أنشطتهم وأنشطة الفصل ، وحدد مستوى إنجاز المهمة مع المعلم. إلى:وضع أسس الاستماع وفهم كلام الآخرين ؛ يركز على موقف الآخرين ، يختلف عن موقفهم ؛ يعرض في الكلام محتوى الإجراءات لغرض مراقبة وتقييم النشاط الموضوعي. |
| السادس.الواجب المنزلي | (14 شريحة) - قم بإعداد قصة عن الشخص الذي تود أن تكون مثله. اختياريا ، قم بعمل عرض تقديمي لحياة قديس محبوب. |
الشيك
واجب منزلي
موضوع الدرس
أطفال طيبون -
تاج المنزل
آدم وحواء في الجنة
يعتقد المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. كلمة "زراعة" تعني عملًا متقنًا للغاية.
أمرت أمي الصبي بسقي الزهور على النافذة. سقى زهرين ، والثالثة لم يكن لديها وقت. وقررت: سأرويها لاحقًا. الزهرة لن تذهب إلى أي مكان. ونسي الزهرة ، وركض إلى فرحه وتسلية. ولم تستطع الزهرة الهروب من أي مكان. لقد انتظر طويلا حتى يتذكره الصبي. انتظرت لليوم الثاني. وبعد ذلك أصبح حزينًا ، وعلق الأوراق ، وجفًا من الكآبة لأن الجميع قد نسي أمره. ماتت الزهرة. ثم ذكرتني أمي مرة أخرى بالزهور: ركض لسقيها. لكن بقي على النافذة نباتان حيان أخضران فقط. الزهرة الثالثة ماتت. من هو المسؤول عن هذا؟
ملاك النهار
يعتقد المسيحيون أنه في اللحظة التي تتم فيها المعمودية ، يتلقى الشخص حاميًا سماويًا ، ملاكًا وصيًا. يوم المعمودية هو يوم الملاك.
اسم يوم
بالإضافة إلى الملاك الحارس ، يوجد أيضًا قديس شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه المساعدة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم.
الكسندر الفائز
أولجا القديس
م. نيستيروف
رؤية للشباب بارثولوميو
القس
سيريل وماريا من رادونيز
نعم. بانتيوخين
ديمتري دونسكوي وسيرجي رادونيجسكي
ما هي المعرفة المكتسبة في الدرس التي ستشاركها مع أصدقائك وأقاربك
الخط السفلي. انعكاس.
- اقرأ موضوع الدرس.
- ما هو المفهوم الذي تضعه في معنى عبارة "أولاد طيبون"؟
الواجب المنزلي
قم بإعداد قصة عن شخص ما
التي تريدها
كن متشابهًا.
إذا رغبت في ذلك ، قم بعمل عرض تقديمي لحياة القديس المحبوب.
نمط http://img-fotki.yandex.ru/get/9323/112424586.7b4/0_c011e_908e0cd1_XL.png
يمكنك استخدام
هذا التصميم
لإنشاء عروضك التقديمية ،
ولكن في العرض التقديمي الخاص بك يجب أن تحدد
مصدر النموذج:
فوكينا ليديا بتروفنا
معلمة في مدرسة ابتدائية
MCOU "شارع المدرسة الثانوية. إيفسينو "
حي اسكيتيم
منطقة نوفوسيبيرسك
موقع الكتروني http://linda6035.ucoz.ru/
حول موضوع "الأطفال الطيبون - تاج البيت"
الغرض: إظهار الحاجة إلى الإعداد المبكر لحياة البالغين ، وقيمة الخبرة المكتسبة في الطفولة.
النتائج المتوقعة: سيتعلم الطلاب كيف استعدوا في الأيام الخوالي لمرحلة البلوغ. تعلم أن تكون واعيًا باختيار الألعاب ؛ تعرف على معنى اسمهم.
خلال الفصول:
تنظيم الوقت.
رن الجرس - بدأ الدرس.
يقف مستقيما. اجلس بهدوء ولطف وراحة.
2. رسالة موضوع الدرس.
انظر إلى السبورة وحدد ما سنعمل عليه في الدرس.
(حول الأسرة ، حول أنشطة الأطفال ، سنعمل في مجموعات ، أزواج ...)
3. تحقيق المعرفة.
... العمل على البطاقات بشكل فردي (احزر الكلمات المتقاطعة) ، والباقي يتذكر مادة الدرس السابق ويتعلم موضوع اليوم.
(أجب عن السؤال واحصل على الحق في فتح حرف في كلمة واحدة)
ما هي علاقتك مع جدتك يا جدي؟ (حفيد حفيده)
لأمي ، أبي؟ (ابنة ابنه)
لأخت والديك أو أخيك؟ (أبناء)
من ستكون والدة ابن العروس؟ (حماة "أم الزوج أو أم الزوجة)
وماذا عن الأب؟ (ووالد بالتبنى)
ماذا يكون الزوج لوالدي زوجته؟ (ابنه قانونيا)
كيف تسمي في كلمة واحدة مجموعة من الأقارب المقربين الذين يعيشون معًا: الآباء ، الأطفال ...؟ (عائلة)
ما هي الأمثال في حرمة الأبوة والأمومة؟ ...
وأقدم المزيد من البيانات. تطابق التعبيرات والقيم. (مجموعة عمل)
دعونا تحقق. اقرأ الكلمات المحورية التي خرجت. (أطفال طيبون) - كيف نفهم؟ (جيد ، مطيع ...) - ما هي الكلمات التي وردت في Ind. كارت.؟ (تاج الأعمال) - كيف نفهم؟
(الأطفال وسلوكهم وأفعالهم يكشفون عن العالم الداخلي للأسرة. الأطفال الطيبون يتوجون الأسرة (يمجدون) بالاحترام والشرف ، والأهم من ذلك بفرح وراحة البال لوالديهم. الأطفال الطيبون كمكافأة على الوالدين لتربيتهم وعاطفتهم ورعايتهم)
4. العمل على مواد جديدة. - واليوم سنتحدث عن كيفية إعداد الآباء لأطفالهم لحياة الكبار ، وما علموه. وكيف ساعد الأبناء والديهم.
ارفعوا أيديكم لمساعدة الوالدين. - كيف يمكنك أن تساعد في المنزل؟
تذكر ما العمل الموسمي الذي كان يشارك فيه الأطفال في الأيام الخوالي؟ (لحصد الخبز من حدائق الخضروات ، والحقول ، وتقطيع الحطب ، وإعداد الحطب في الغابة ، والذهاب للصيد ، والدوران ...) - ولكن ليس فقط في العمل ، ولكن حتى في اللعب ، يتعلم الأطفال أن يكونوا اقتصاديين ومهتمين. دعنا نحاول إثبات ذلك. - انظر إلى ألعابك المفضلة. ماذا يمكنك أن تتعلم من اللعب بالدمى؟ ما هو مفيد في الحياة؟ (ترتيب الطاولة بشكل صحيح ، ترتيب السرير ، ترتيب الملابس ، ترتيب الغرفة ، تجديل الضفائر ، صنع الشعر ... ، تصليح السيارات ، الأثاث ...)
استمع جيدًا إلى الشرح وحاول أن تتذكر ما تعلمته الفتيات والفتيان في الأيام الخوالي استعدادًا لمرحلة البلوغ.
(الشريحة 3 ، 4 ، 5)
والآن ، باستخدام الكتاب المدرسي ، ص 40 ، 41 ، أكمل إجابتك واكتب في دفتر الملاحظات ، ص 22 ، رقم 1 ، ما تعلمه الأطفال في الأيام الخوالي.
يقول النص: تكافأ حياتهم بسخاء عندما يكبرون. كيف أفهم؟
ابحث واقرأ في النص ما حلمت به الفتاة في الأيام الخوالي؟ والصبي؟ لماذا؟
6. دقائق فعلية.
7. استمرار العمل على موضوع الدرس.
كيف تتخيل أطفال ذلك الوقت؟ راجع الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ، الصفحة 41 ، واستعد للرواية ، فتيات يعدن قصة عن فتاة ، وأولاد عن صبي.
(متواضع ، جاد ، مطيع ...)
ما الأسماء التي تناسبهم؟
منذ العصور القديمة ، ينسب الناس الخصائص السحرية إلى الأسماء.
رسالة حول حدوث الأسماء.
نيكيتا كان لديه عيد ميلاد. قام بإعداد عرض تقديمي باسمه. عرض
من يعرف معنى اسمهم؟
ابحث على الإنترنت. الشبكات
8. انعكاس.
تنفيذ اختبار.
1. بماذا حلمت الفتاة في الأيام الخوالي؟
S - حول عجلة الغزل ، T - حول الجهاز اللوحي ، U - حول الدمية.
2. بماذا حلم الصبي؟
O - حول الهاتف ، P - حول الأحقاد ، R - حول الآلة الكاتبة.
3. ما الذي لم تتعلمه الفتيات في الأيام الخوالي؟
أ- العمل على جهاز كمبيوتر B -، C - تدور.
4. ما الذي لم يتعلمه الأولاد في الأيام الخوالي؟
C - قيادة السيارة ، T - plow ، sow ، mow ، U - حافظ على الفناء بالترتيب.
5- كيف بدأ إتقان الذكور؟
F - مع القدرة على الحرث ، H - مع القدرة على صنع أواني خشبية ، و - مع بلطة.
6. على ماذا ، في رأي القدماء ، يعتمد مصير الإنسان؟
أ- من الاجتهاد ، ب- من الاسم. ب- من الطاعة.
O -، P - I. Shishkin، R - فنان غير معروف.
ما هي الكلمة الناتجة؟ \u003d شكرا لك.
من تريد أن تشكر اليوم؟ لماذا؟
9. الواجب المنزلي.
ص. 40-43 ، ت. - ص .22
تاتيانا يابرينتسيفا
قاعة محاضرة "الأطفال الطيبون - تاج البيت ، الأطفال الأشرار - نهاية البيت"
قاعة المحاضرات« أطفال طيبون - تاج للمنزل, الأطفال الغاضبون - نهاية المنزل»
يؤديها مدرس في مؤسسة تعليم الموازنة الحكومية للمدرسة الثانوية Novokurovka Yapryntseva T. Yu.
قيادة: كلنا نريد السلام في عائلاتنا ، العطف، فهم. الينا الأطفال هم أقل عرضة لإزعاجنا... لماذا لدينا الأطفال أناني؟ لأن الوالدين يحبونهم كثيرًا ، ومن سن مبكرة تم وضع برنامج الأناني (مثال حول المتطلبات). انتاج |: إذن ، عندما تشعر بالسوء ، فإن طفلك البالغ لن يعبر عن تعاطفه معك ، ولن يساعدك ، لأنه نشأ كمستهلك وأنت الذي ربته بهذه الطريقة.
يحتاج الناس إلى الحب ، وخاصة الأطفال ، ولكن الحب المعقول. يجب على الآباء تربية الأطفال بدقة حتى سن 13-14 عامًا عند تكوينهم. وبعد ذلك - في عمر 13-14 عامًا - يجب أن تكون حذرًا للغاية ، خاصة في الكلمات. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تصرخ أو تهين أو تضرب الأطفال ، ولا سيما على الوجه. من خلال القيام بذلك ، فإنك تضع الطفل في برنامج الدونية ، ثم تتساءل لماذا يتصرف بشكل سيء ، ولا يدرس جيدًا.
بإهانة طفل ، فإنك توجه ضربة قوية لنظام الطاقة في الجسم ، ومن ثم لا تفهم سبب مرضه؟ لذلك ، يجب دائمًا ضبط الطفل على الأفضل ، ودعمه وطمأنته بأنه سيصبح بالتأكيد أفضل ، وأنه سينجح.
يغني المعلمون أغنية "أنت لا ترققني ، يا أمي ، فستان الشمس الأحمر"... غزال أمريكي ضخم. جوريليف.
الصالة تضم الأطفال، الأم تلتقي هم:
الأم: مرحبا أطفالي! تفضل بالدخول!
طفل: يا أمي يا أمي ،
أوه ، أمي ، سيدتي.
ماذا أعطيتني جيدة؟
لماذا ولدتني؟
هذا سعيد ، موهوب
شره ، سريع البديهة!
الأم: الآن سأرى كيف أنت سريع البديهة معي.
استمع إلى الألغاز:
الطفل الأول: ينمو رأساً على عقب ،
لا ينمو في الصيف بل في الشتاء.
قليل من الشمس ستخبزها ،
سوف تبكي وتموت.
(جليد)
الطفل الثاني: بين الجبال ، بين الوديان ،
ثور أبيض يجري.
(جدول)
الطفل الثالث: Long Arina كانت تستمتع ،
نعم ، لقد غطت نفسها بالبريد الفضي.
(الجليد على النهر)
الأم: أحسنت ، ذكي الأطفال... وعائلتي كبيرة وودودة.
هناك بنات وأبناء.
(تأتي الأم إلى الصبي ، واحدًا ، والآخر ، والثالث - سوف تتماشى مع رأسها ، والتي ستحتضنها من الكتف ، لكنها تعاقب الجميع بصرامة):
يقطع الخشب
وعليك أن تحمل الماء.
وعليك تسخين الموقد ،
وسيغني الطفل الأغاني.
الغناء والرقص
لتسلية الأشقاء!
تأتي الأم إلى الفتاة وتجلس أمامها ، وتدير ذراعيها على طول جسدها ، وكأنها تستحم وتحكم.
الأم: الماء سائِل ، الطفل سائِل.
الماء من ظهر البط ، أنت نحيف.
الماء إلى القاع ، والطفل إلى الأعلى.
بنت: دنيا ، يا دنيا ، عزيزتي أفدوتيا!
كيف لدينا دنيا ماشية:
ماري نينيلا ، الفحل جافريلا ،
البقرة ألينا ، الثور كان إيريما ،
GooseAgah ، Ignach's دريك!
ولد: انتظر ، ليس كل شيء ساكن:
دجاج باربرا ، الديك كان ماكارا ،
القط ماتريوشكا ، القط كان أليوشكا ،
الخروف منكا ، والكبش فانكا!
رقصة مستديرة "دنيا كانت تحمل النقل".(لحن شعبي روسي).
الأم: نعم، الأطفال، عائلتنا كبيرة. من لم نتذكره بعد؟
أطفال: الجد والجدة!
طفل: عشت مع جدتي وماعز جدتي ، فارفاروشكا ذات الشعر الرمادي.
يا له من ذكاء كان: مشى على الماء بنفسه ،
هو نفسه وطهي العصيدة والجد وامرأة تغذي.
لم أذهب إلى الغابة دون أن أسأل ،
وكان يحب العشيقة!
أغنية "ذات مرة كان هناك عنزة رمادية مع جدتي"... اللحن الشعبي الروسي.
الطفل الأول: سار إيجور عبر الفناء ،
حمل فأس لإصلاح السياج.
الطفل الثاني: Vanka-vstanka طفل صغير ،
ضع قبعتك الكبيرة!
الطفل الثالث: رغيف يأكل الخبز-
يكبر إلى السماء!
الطفل الرابع: دينيس تسلق البتولا-
كيف علق الحبل!
الطفل الخامس: واعتقد الجميع أنه كان أرجوحة ،
وتمايلوا لمدة أسبوعين!
الأم: توقف عن المضايقة ، لقد سمعت ما يكفي منك!
يتطلب الأمر الكثير من الصبر لتربية أطفال أذكياء ومطيعين!
من يرعى كثيرًا في طفولته يحتاج إلى مربية طوال حياته!
الابن العنيد ليس مساعدًا في الأسرة!
طفل: من تعود في الطفولة أفعل جيدا,
حتى في سن الشيخوخة ، لن يتخلص من هذه العادة.
طفل: ليس ذلك الأب - الأم ، الذي ولد ، لكنه كان يشرب ، يرضع ، نعم تدرس جيدا!
طفل: أمي ، نحن لسنا فقط أمثال وأقوال ، بل نعد أيضًا القوافي والألعاب أعرف:
طفل: يعيش شيوخ النهر تحت الجبل بجانب النهر.
لديهم جرس معلق - الجرس المطلي بالذهب يرن!
Dili-dili-dili-don ، اخرج من الدائرة!
لعبة "حديقة نباتية وعصفور".
طفل: طبخوا الحساء للدجاج ، ساعدوا البط ،
جاءت القطط راكضة ، أحضرت الأطباق!
بدأت القطط تغسل الأوعية - اخرج للقيادة!
لعبة "احترق ، احترق بوضوح"... اللحن الشعبي الروسي.
طفل: نحن لا نلعب كل شيء فقط ، نحن نعرف الكثير من المقالي!
نحن نعرف الكثير من الأشياء المضحكة والمضحكة ،
إنه لأمر جيد أن نستمع إلى أولئك الذين لا يعرفون أي شيء!
طفل: على طول النهر ، على طول نهر Volzhanka
العندليب يطفو على عصا
جلس على لوح رفيع
قمت بنشر رنين أكورديون.
طفل: قنفذ يجلس على قميص جديد من خشب البتولا ،
هناك جزمة على الرأس ، وغطاء على الساق!
طفل: إلى أين أنت ذاهب ، فانيوشا؟ بعد كل شيء ، عربة بدون عجلات!
ويجيب فانيوشا: لحصاد الشوفان!
طفل: فانيا يركب ثورًا في يده ،
سقطت Balalaichka - لقد كسرت ساق الثور!
طفل: ننتهي من الغناء ونجلس في غربال ،
نحن نغادر للقرية لمزيد من النبلاء!
بنت: سوف أكبر - سأمشي بالذهب.
سأمشي بالذهب وأرتدي معطف فرو مطرز!
لإعطاء الأمهات والمربيات واللباس.
النساء المسنات - في pooynichku.
البليت الشباب - على kokoshnichku.
بنات القش - على الشريط!
الذهب ، مونستا لأمي ،
سابلز ، مارتينز ، أبي!
