أوكسانا بليزنيوكوفا
حكاية خيالية- عنصر ضروري في الحياة الروحية للطفل. عند دخوله عالم المعجزات والسحر ، يغرق الطفل في أعماق روحه. روسي الجنسية حكايات، إدخال الأطفال في دائرة من الأحداث غير العادية ، التحولات التي تحدث مع أبطالهم ، تعبر عن أفكار أخلاقية عميقة. يعلمون موقفًا جيدًا تجاه الناس ، ويظهرون مشاعر وتطلعات عالية. لينة ، النامية كتابافعل ذلك بنفسك هو الأكثر إثارة للاهتمام وغير المعتاد كتابالتي لا يمكن تصورها إلا.
بالنسبة تصنيعكتب ط تستخدم:
قطع قماش مشرقة
سينتيبون.
صمغ " رئيس";
الفراغات الورقية.
من خلال حياكة قطع من الفراغات معًا ، قمت بإنشاء خلفية على ست صفحات من كتاب أستخدمها استبعاده: منزل ، أشجار ، عشب صوف ، سياج زخرفي ، نماذج من الخضار والفطر ، أصداف ، أغصان شجر.
كل صفحة لها موضوع حكايات. يصنع الموقد وشجرة التفاح والأبطال من حبيبات القمح المصنوعة من اللباد.
يمكن للأبطال الاختباء في الموقد وتحت شجرة التفاح. يمكنك الطيران على الأوز واختيار التفاح.
في كل صفحة يمكنك اللعب مع الشخصيات.
مثله لدي قصة خرافية.
أي نوع من الأطفال كتابلم تفعل ذلك بيديك ، تذكر ، ستكون هذه اللعبة الأفضل والأكثر تشويقًا وأغلى ثمناً للطفل ، لأنها صنعت بدفء يدي الأم ، مع الاهتمام بالطفل.
المنشورات ذات الصلة:
بادئ ذي بدء ، سنصبح في دائرة. كم هو مقدار الفرح في الدائرة ، سنتكاتف جميعًا ونبتسم لبعضنا البعض. نحن جاهزون للعب ، الرياضيات يمكن أن تكون.
نص عطلة 8 مارس حسب حكاية "إوز البجع"سيناريو العطلة 8 - مارس وفقًا لمقدمة الحكاية الخيالية "Geese-Swans": لقد جاء الربيع مرة أخرى ، وأحضرت مرة أخرى عطلة ، إجازة سعيدة.
H4] درس شامل عن الحكاية الخيالية "الاوز البجع" محتوى البرنامج: - تطوير الأفكار البيئية الأولية في الأطفال.
خلاصة GCD المتكاملة "رحلة عبر الحكاية الخيالية" Geese-Swans "محتوى البرنامج المجال التعليمي "الإدراك": الاستمرار في تعليم الأطفال حل المشكلات المنطقية من خلال الجمع بين المشاكل العملية.
خلاصة الأنشطة التعليمية مباشرة رحلة عبر الحكاية الخيالية "إوز البجع". الغرض: تكوين مهارة.
ملخص GCD "رحلة عبر الحكاية الخيالية" Geese-Swans "ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة "رحلة عبر الحكاية الخيالية" Geese-Swans "" Radyukhina Larisa Valerievna ، معلمة.
درس رئيسي في صنع كتاب للأطفال باستخدام تقنية البلاستيسين أ. بارتو "اللعب". الكتب جزء أساسي من التعليم.
سيناريوهات لأداء المسرح العادي ومسرح الدمى ، وكذلك "مسرح الظل" ، استنادًا إلى الحكاية الشعبية الروسية "إيز-سوانز".
ملخصات جاهزة للأنشطة المعرفية والمتكاملة ، GCD باستخدام شخصيات ومشاهد من هذه القصة الخيالية. أمثلة على استخدام هذه القصة الفولكلورية في إطار مشروع Fairytale Therapy. منشورات عن اللعبة ، والثقافة البدنية ، ودروس الرقص على أساس الحكاية الخيالية "البجع الأوز". قصص حول تنظيم أنشطة لعب الأطفال - "مهام" تم إنشاؤها وفقًا لمؤامرة حكاية خرافية. مجموعة متنوعة من الرسومات والحرف بناءً على هذه القصة السحرية.
عرض المنشورات 1-10 من 780.
كل الأقسام | "إوز البجعة". الأنشطة والألعاب والحرف اليدوية وسيناريوهات القصص الخيالية
ملخص لدرس حول التطور المعرفي مع عناصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجموعة الوسطى استنادًا إلى الحكاية الخيالية "إوز سوانز"باب منزلق بالموسيقى يدخل الأطفال القاعة ويتوقفون في نصف دائرة أمام المعلم. الراعي: يا رفاق ، هل تحب حكايات? الراعي: اليوم سنذهب إلى حالة غير عادية رحلة رائعة. امسك يديك وأغلق عينيك واستمع جيدًا. بالموسيقى ...
الترفيه "الإوز - البجع"مؤسسة ولاية خانتي مانسي المستقلة Okrug-Yugra Uray دار الأيتام المتخصصة عطلة مجردة - موضوع الترفيه « إوز البجعة» أول مجموعة صغار معد: مدرس المجموعة رقم 1 Meleshko Lyudmila Nikolaevna عطلة - ترفيه « إوز البجعة» استهداف: امنح الأطفال عطلة ، مع ...
منشور "سيناريو عيد الفصح السعيد ..." MBDOU MO مدينة كراسنودار "روضة الأطفال رقم 33" عطلة عيد الفصح "الإوز البجع" محتوى البرنامج: لتعريف الأطفال بسر عيد الفصح. غرس الإحساس باحترام التقاليد الشعبية ؛ لتعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بخصائص الاحتفال بعيد الفصح في روسيا ؛ إثراء المفردات ...
مكتبة الصور مام
ملخص الدرس المفتوح الأخير حول التطور المعرفي "رحلة عبر الحكاية الخيالية" Geese-Swans "درس مفتوح أخير عن التطور المعرفي: "رحلة عبر الحكاية الخيالية" الغرض: تكوين مفاهيم رياضية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة. المهام: 1. لتدعيم القدرة على التمييز والتسمية الصحيحة لدائرة ، بيضاوية ، مستطيل ، مربع ، ...
أداء "كيف كانت تبحث أليونوشكا عن شقيقها" مأخوذ عن الحكاية الشعبية الروسية "إيز سوانز".(Amanitas ينفد إلى القاعة) DANCE OF Amanitas. 1 Fly agaric: نحن فريق من خبراء الطيران - حراس غابة كثيفة. 2 يطير غاريق: نحن نحرس الغابة الكثيفة ، نحن نساعد بابا ياجا. إذا دخل شخص آخر ، فسنرسلها إلى منزلها. 3 تطير غاريق: وهي سوف تمدحنا جميعًا ولن تأكل ولا تقلى. لأننا ...
ملخص لعبة الأوز البجع في الهواء الطلق للأطفال الصغارلعبة الجوال "الاوز البجع". الغرض: تكوين مهارات النشاط الحركي لدى الأطفال ، ودمجها مع الأنشطة المعرفية والبحثية والتواصلية ، مع مراعاة سلامة حياة الأطفال ؛ تنمية الانتباه والشجاعة وردود الفعل السريعة وتعلم الجمع ...
سيناريو الأنشطة المشتركة مع الوالدين قصة خيالية تفاعلية "الأوز البجع" الآباء مدعوون للمساعدة في تنظيم الحكاية الخيالية. الآباء مدعوون للعب دور الموقد والنهر وشجرة التفاح. الموقد - يقف الوالدان وجهًا لوجه ويتكاتفان ، في الأعلى ، يتم الحصول على قوس ...
مشروع بيئي: "ليست حديقة ، بل حكاية خرافية" البجع الأوز "للأطفال وأولياء الأمور من المجموعة الثانية للمبتدئين المربي: Timkanova Jamilya Valiullovna Madou Kindergarten No. 1 ، Tobolsk 2019 جواز سفر المشروع الصلة بالموضوع: منذ الولادة ، الطفل هو مكتشف ...
افعل ذلك بنفسك تكوين اللف. درجة الماجستير مع الصور خطوة بخطوة.
درجة الماجستير "الاوز البجع"
تشيرنيكوفا دينا نيكولاييفنا - معلمة روضة MBDOU رقم 1 ، قرية ستاروي ميلكوفو ، منطقة تفير ، منطقة كوناكوفو.طار الاوز البجعة
جلسوا بهدوء على العشب.
مشى اليسار
ثم ركضوا بسرعة.
بعد أن وجدت مثل هذه العقبات المذهلة ، قررت تكوين تركيبة ، مع استكمالها بالتفاصيل باستخدام تقنية اللف.
للقيام بهذه المهمة ، نحتاج إلى:
ورق أبيض وملون على الوجهين ؛ الحكام (بسيط ومع دوائر) ؛ مقص؛ بولي الغراء؛ قلم رصاص بسيط مسواك للورق الحصى. فروع الأشجار أو عقبة معقدة ؛ اناء للزهور؛ طلاء وقائي وزخرفي للخشب "Aquatex" ؛ رغوة متزايدة.
10. نحن بحاجة إلى 12 بتلة من هذا القبيل. ضع وألصق الصف السفلي من الزهرة من بتلات الألوان بالتناوب.
تم تصميم هذه المجموعة الموضوعية للفصول التي تضم أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 2.5 و 5 سنوات.
1. من الأفضل أن تبدأ الدرس مع اللغز. دع الطفل يحاول تخمين قصة خرافة اللغز:
تخدم الطيور الجدة يوزكا -
إنهم يحلقون فوق القرية.
أبحث عن الرجال الصغار
يريدون جرهم إلى الغابة.
(إوز البجعة)
2. التمثيل الدرامي لقصة خرافية باستخدام طاولة المسرح الورقية. نشجع الطفل على القيام بدور نشط في الأداء.
3. نحن نقدم للعب قصة خرافية.
من أخذ فانيشكا بعيدا؟ من يخدمون؟
دعنا نساعد ماشينكا في إنقاذ شقيقها؟
نستخدم السلك للحاق بأوز البجعة.
4. الموقد - طلبت مني ومن ماشا المساعدة - ضع دائرة حول كل الفطائر بالرقم 3 (أو 1 ، أو 4). يمكنك اختيار أي شيء نريد إصلاحه مع الطفل. مع الأطفال الأكبر سنًا ، يمكنك وضع دائرة حول جميع الفطائر التي يصل مجموعها إلى 7 أو 5. الموقد يشكرنا.
5. شجرة التفاح - نساعد شجرة التفاح على تحلل التفاح. لقد استخدمت تفاحًا من متجر Fix Price ، ولكن يمكنك فقط أخذ الكريات أو الحصى ، أو إخراجها من العجين.
6. نهر - نساعد ماشا على عبوره ، نبني لهذا جسرًا من عد العصي أو النقانق المصنوعة من البلاستيسين.
7. يمكن رؤية إوز البجعة بالفعل من مسافة بعيدة - نقترح عدها. نعلق مشابك غسيل على الرقم الذي يشير إلى عدد الطيور في الصورة.
8. نتذكر مدى السرعة التي ركضنا بها وأجرينا عملية نشر أخرى.
9. ضبط الظل نادي. نجد ظل الأشياء ، ثم نضع دائرة حول كوخ بابا ياجا.
10. ركض ماشينكا إلى الكوخ ، وهناك كان إيفانوشكا جالسًا يلعب بالتفاح السائب. لنقم بحل لغز سودوكو بالتفاح.
11. يوافق الفأر على مساعدة ماشا في إنقاذ شقيقها. نحن نبحث عن الاختلافات في الصور.
12. في الامتنان ، نصنع سجادة مخططة جميلة للفأر - نرسم خطوطًا عمودية مستقيمة بأقلام الرصاص الملونة أو أقلام فلوماستر.
13. عدنا مع إيفانوشكا ، لكن بابا ياجا لاحظ وأرسل إوز البجعة وراءنا! نعبر الجسر إلى الجانب الآخر. نصنع جسرًا من الحصى أو الفول.
14. شجرة التفاح - يصعب على شجرة التفاح الوقوف ، فقد نما الكثير من التفاح. نساعدها على تقوية الجذع - ننشرها بعصي العد.
15. شجرة التفاح - وتساعد في جمع التفاح - ضع دائرة حول التفاح الأحمر فقط.
16. الموقد - نطلب من الموقد إخفاء ماشا وإيفانوشكا ، لأن إوز البجعة قريب بالفعل ، وسوف يلحقون به. نختار المثبط المناسب.
17. يرى الأوز البجع ماشا ، لكنهم لا يستطيعون التعرف عليها والعودة. ونحاول إيجاد 2 مشنكا متطابقة.
18 - جاء ماشينكا وإيفانوشكا راكضين ، ثم عاد كل من الأم والأب وأحضروا الهدايا. نحن ندور حول جميع الفنادق. الهدايا هي هدايا حلوة.
19. تم إحضار الأم والأب والأوشحة بالبالونات كهدية. نرسم هامشًا للأوشحة وخيوطًا للكرات.
20. وقدمت أيضا ماشينكا مع منديل. في نمط رقعة الشطرنج ، قم بطلاء أو لصق المربعات.
21. نتذكر حبكة قصة خرافية ونلعب الكثير. 2 خيارات - ظل اللوتو والبحث عن جزء من الصورة بأكملها.
22. الإبداع على أساس خرافة "الاوز البجع".
سأكون ممتنا لإعادة النشر والمراجعات)
انخرط بسرور!
حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظ حفظفي إحدى القرى ، كان للأب والأم ابنة ، أليونوشكا ، وابنها الصغير إيفانوشكا. ثم ذات يوم اجتمع الآباء للعمل في الحقل.
قالت الأم - اسمع ، ابنة. - ستبقى للمضيفة حتى المساء. كن ذكيا ، اعتني بأخيك ، لا تهرب من الفناء!
غادر الوالدان ، ونسيت الفتاة أنها عوقبت. وضعت شقيقها على العشب ، فركضت إلى الشارع ، ولعبت ، وذهبت في نزهة على الأقدام. ثم طار إوز البجعة ، والتقط إيفانوشكا ، وحمله بعيدًا على أجنحة قوية.
عاد أليونوشكا ، لكن لا يوجد أخ! لاهث ، واندفع للبحث - في أي مكان! دعا ، ودعا ، في البكاء - لم يستجب الأخ!
ركضت في حقل مفتوح - فقط تمكنت من ملاحظة إوز البجعة من بعيد ، واختفوا خلف غابة مظلمة.
لطالما كان الناس يتحدثون عن إوز البجعة أنهم يسرقون الأطفال الصغار ويأخذونهم إلى كوخ بابا ياجا. خمنت الفتاة أنهم سرقوا شقيقها واندفعوا وراءه. يرى أن هناك موقد.
قل لي ، موقد ، أين طار الإوز البجعة؟
أكل فطيرة الجاودار ، سأخبرك.
لا والدي لا يترجم القمح!
لم يذكر الموقد مكان البحث عن الأوز.
أخبريني شجرة تفاح ، شجرة تفاح ، أين طار الإوز؟
أكل تفاحي الحامض - سأخبرك.
لا ، حديقة والدي مليئة بالفروع الحلوة
ألا تعرف ، أيها النهر ، حيث طار الإوز البجعة؟
تناول رشفة من الجيلي مع الحليب - سأخبرك.
لن أفعل ، والدي ليس لديه مكان لوضع الكريم!
ركض أليونوشكا لفترة طويلة عبر المروج وضل طريقه عبر الغابة ، لكنه رأى فقط كوخًا على أرجل الدجاج في المقاصة. في ذلك ، يقوم بابا ياجا بتسخين الموقد. الأوز البجعة يستريح على البركة. وتحت النافذة ، يجلس إيفانوشكا على مقعد ويلعب بالتفاح الذهبي. زحفت الأخت بهدوء وأمسكت بأخيها وحملته بعيدًا. واندفع الأوز وراء القطيع كله: إنهم على وشك اللحاق ، إلى أين يذهبون؟
يجري نهر حليبي - ضفاف جيلي.
نهر الأم ، اخفيني!
أكل الحلوى!
لا شيء تفعله ، تأكل. النهر أخفاها تحت الضفة ، طار الأوز. خرجت أليونوشكا وشكرت النهر وركضت مرة أخرى مع شقيقها بين ذراعيها. وعاد الإوز مطيرًا باتجاهه. ما يجب القيام به؟ ركض أليونوشكا نحو شجرة التفاح.
أبل الحمامة ، اخفيني!
تذوق تفاحي في الغابة! فتاة أسرع قطعة أو اثنين
ابتلع. غطتها شجرة التفاح بالفروع ، طار الإوز بها.
خرجت أليونوشكا وركضت مرة أخرى مع شقيقها ، وكان الإوز هناك ، يضرب جناحيه ، وينظر إلى الأخ من بين يديه
القيء! Alyonushka بالكاد ركض إلى الموقد.
أم الموقد ، أخفيني!
أكل فطيرة الجاودار!
تذوقت أليونوشكا الفطيرة ، وهي نفسها
اختبأ في الفرن. طار الأوز ، وحلّق ، وصرخ ، وصرخ ، وطار بعيدًا بلا شيء.
عاد أليونوشكا وشقيقه إلى المنزل ، ثم عاد والده ووالدته من الحقل. وبخوا ابنتهم ، لكن سرعان ما سامحوا. وقد وعدت ابنتي بطاعتهم دائمًا في المستقبل.
