مشروع تربوي في مجموعة الشباب من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
مشروع تربوي "الشمس على ساق"
اكتمل وطور:كوتوفا إيرينا فلاديميروفناالهدف من المشروع:تهيئة الظروف لتنمية القدرات المعرفية والإبداعية للأطفال في عملية تنفيذ المشروع التربوي "الشمس على ساق".
أهداف المشروع:
- لتكوين أفكار أولية للأطفال حول زهرة الربيع ، وخصائصها المميزة ؛
- لتكوين موقف دقيق تجاه الطبيعة ؛
- تطوير الاستجابة العاطفية ؛
- تثقيف استجابة عاطفية لجمال النبات
نتيجة متوقعة:
- يجب على الأطفال معرفة وتسمية أجزاء بنية الهندباء.
- لديها أبسط الأفكار حول سماتها المميزة وطريقة التكاثر ومراحل النمو ؛
- تعرف على الفوائد أو الأضرار التي تجلبها الهندباء للإنسان والحيوان ؛
- إتقان تقنيات مختلفة لتصوير الهندباء.
عمل تمهيدي:
- مراقبة الهندباء.
- بحث العمل على اختيار المواد التوضيحية حول موضوع "الهندباء".
- التعارف والتعلم قصائد عن الهندباء: إي. سيروفا "الهندباء" ،
Z. Alexandrova "Dandelion" ، O. Vysotskaya "Dandelion" ، V. Danko "Dandelions" ، T. Sobakina "إذا اخترت زهرة" ، أحاجي التخمين ؛
- D / و "Flowers" ، صور مقترنة ، P / و "Find a flower" ؛
- تعلم أغنية "Dandelion" ورقصة "Funny Dandelions" ؛
- مشاهدة الرسوم المتحركة "لماذا الهندباء لديها مثل هذه الخدود الكبيرة؟ »؛
- انتاج الهندباء من الورق المموج والمناديل.
تعاون الأسرة:
- إنشاء صحيفة بيئية عن الهندباء.
- معرض الحرف اليدوية "الشمس على الساق".
التفاعل مع المختصين:ترفيه "الشمس على الساق".
منتج نشاط المشروع:جريدة بيئية ، رسوم توضيحية ، صور ترفيهية ، زينة منديل "الهندباء" ، مصنوعات عائلية ، معرض لرسومات "الهندباء" ، زهور ورقية.
تكامل المجالات التعليمية.
إدراك المنطقة التعليمية
شكل النشاط
الملاحظة 1
"لقاء مع الهندباء"
المراقبة 2
"الهندباء وحشيشة السعال؟ »
المراقبة 3
"الهندباء مختلفة - صفراء وبيضاء"
محادثة "الهندباء"
(انظر الملحق 1)
محادثة "من يحتاج الهندباء؟ »
(انظر الملحق 2)
تجربة "البذور الطائرة"
المجال التربوي قراءة الخيال
الألغاز والقصائد (انظر الملحق 4)
المجال التربوي الإبداع الفني
رسم "الهندباء"
تطبيق "زهرة لأمي"
الأسرة الحرف "الشمس على ساق"
مجال التربية الاجتماعية
D / و "قطف الزهور"
الصور المقترنة "زهور"
P / و "من سيجمع الباقة بشكل أسرع" ، "اعثر على زهرة" ، "العث"
ترفيه "الشمس على الساق"
(انظر الملحق 3)
منطقة تعليمية موسيقى
رقصة "الهندباء المضحكة"
أغنية "Dandelion"
خطة تنفيذ المشروع:
ملاحظات الأنشطة
التواريخ 05/06/13 05/14/13 05/23/13
النتائج: توسيع الآفاق والأفكار البيئية
نتيجة شكل الرسومات
الأنشطة المحادثات "الهندباء" ، "لماذا نحتاج الهندباء؟ »
المواعيد النهائية: 08.05.13 21.05.13
النتائج: معرفة السمات المميزة لنبات الهندباء وأجزائها. معرفة فوائد ومضار الهندباء
شكل النتيجة: ملخص المحادثة.
الأنشطة: تعلم القصائد والأغاني.
الشروط: خلال شهر
النتائج: معرفة القصائد والأغاني.
شكل النتيجة: ترفيه
الأنشطة: د / و: "الصور المزدوجة - الزهور" ،
"اجمع الزهور" P / n: "اعثر على زهرة" ، "من سيجمع الباقة بشكل أسرع".
الشروط: خلال شهر
النتائج: أفكار الأطفال حول مظهر الزهرة.
الأنشطة: معرض الحرف العائلية "شمس على ساق"
المواعيد النهائية: 05/16/13
النتائج: منتج إبداعي
الشكل الناتج: معرض
الأنشطة: إبداع فني
رسومات "Dandelions" ، تطبيق "Flower for Mom"
المواعيد النهائية: 05/15/13 05/21/13
النتائج: منتج إبداعي للنشاط البصري
الشكل الناتج: معارض لأعمال الأطفال
الأنشطة: تجربة "البذور الطائرة"
المواعيد النهائية: 29/05/13
النتائج: معرفة طريقة إكثار الهندباء.
شكل النتيجة: رسم "مظلات"
الأنشطة: ترفيه "Sun on a Leg"
المواعيد النهائية: 05/30/13
النتائج: تعليم الاستجابة العاطفية
شكل النتيجة: صور
طلب رقم 1
محادثة "الهندباء"
استهداف:تعلم كيفية إبراز السمات المميزة للهندباء ، وتسمية أجزائها. لغرس موقف رعاية تجاه الطبيعة في الأطفال ، والرغبة في الاستجابة عاطفياً لجمال الطبيعة المحيطة.
مادة:تخطيط - زهرة ، صور: الهندباء بوجه حزين ومبهج ، علبة سقي ، إناء ، مقص ، شمس ، سحابة ، إكليل ، باقة ، مقاصة.
- دعونا نلقي نظرة على ما يمتلكه الهندباء؟ (الإجابات مصحوبة بعرض). هل يمكن أن تخبرني أي جذع طويل أم قصير؟ سميكة أو رقيقة؟ ناعم أم خشن؟ نعم ، جذع الهندباء طويل ورفيع وسلس يشبه الأنبوب ؛ يمكن أن تنكسر بسهولة. ماذا تمتلك الهندباء أيضًا؟ هذا صحيح ، يترك. ما هي أوراق الهندباء؟ ماذا يمتلك هذا النبات؟ هذا صحيح ، زهور صفراء جميلة مذهلة. كيف تبدو زهرة الهندباء؟
انظر إلى الصورة ، ما هو مزاج الهندباء؟ (سيء ، حزين)
- لماذا تعتقد أنه محزن؟ (وجه حزين ، بكاء)
الآن انظر إلى هذه الصورة؟ ما الذي تغير؟ (الهندباء مبهجة ومبتسمة)
- هناك صور على الطاولة. بالقرب من الهندباء المبهجة ، عليك أن تضع صورًا تساعده على أن يكون مبتهجًا ، وبالقرب من الصورة الحزينة التي جعلت الهندباء حزينة.
المربي: أحسنت! أنت تعرف جيدًا كيفية مساعدة الهندباء حتى يتمتع بمزاج جيد دائمًا.
طلب رقم 2
محادثة "من يحتاج الهندباء؟ »
استهداف:لإعطاء أفكار أولية حول الخصائص العلاجية للهندباء. لغرس موقف رعاية تجاه الطبيعة في الأطفال ، والرغبة في الاستجابة عاطفياً لجمال الطبيعة المحيطة.
مادة:صورة تصور زهرة وأي حشرة ، لعبة أرنب ، نظارة ، رداء ، منظار صوتي.
- قل لي ، يا أطفال ، هل يمكنني قطف الزهور؟ لماذا ا؟ (إذا قطفتهم سيذبلون)
- حق! بدون زهور ستكون مملة وحزينة.
إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة ...
إذا كان كل شيء - أنا وأنت -
إذا قطفنا الزهور
سيبقى هذا فارغًا
الأشجار والشجيرات ...
ولن يكون هناك جمال
ولن يكون هناك لطف
إذا كنت أنا وأنت فقط
إذا قطفنا الزهور. (T. Sobakina)
- ماذا يظهر في هذه الصورة؟
- يتقاطر النحل والدبابير على الأزهار ، ويتغذى النحل والفراشات على الرحيق الحلو. تقضي الحشرات والبق الليل في بتلات ناعمة ، لأن الزهور تغلق رؤوسها في الليل وتكون الحشرات دافئة ومريحة هناك. ويجمع النحل الرحيق ، ويتم الحصول على عسل لذيذ وصحي.
دق على الباب.
- من جاء إلينا؟ (أرنب)
- الأرنب لماذا أنت حزين؟ (مرض.)
- إذن أنت بحاجة لرؤية الدكتور ايبوليت (المعلم يغير ملابسه).
ينظر إلى الأرنب.
- نعم ، لقد مرض الأرنب حقًا. لديه الم بالمعدة. نحن بحاجة إلى وصف الفيتامينات للأرنب.
- أين يمكنني الحصول على الفيتامينات؟
توجد نباتات مفيدة في الغابة وفي الميدان. على سبيل المثال ، الهندباء غنية بالفيتامينات.
- شكرا لك دكتور ايبوليت. ركضت لتلقي العلاج وأخبرت جميع أصدقائي من الحيوانات أن الهندباء نبات طبي مفيد.
- يا رفاق ، هل تتذكرون من يحتاج الهندباء؟
طلب رقم 3
سيناريو الترفيه "الشمس على ساق"
قيادة:تشرق الشمس براقة ، وقد جاءت أيام الربيع الدافئة. يا رفاق ، دعنا نذهب إلى المرج.
مسرحة لأغنية "ها نحن جالسون في الحافلة ..." (موسيقى مع أمي)
ها نحن ذا ، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام. يتجول الأطفال في القاعة ويلقون نظرة على الزهور ويجلسون على الكراسي.
يمر المسار عبر المرج
الغوص يسارًا ، يمينًا.
أينما نظرت ، ستجد الزهور في كل مكان
نعم ، عشب يصل إلى الركبة.
مرج أخضر مثل حديقة رائعة
كريهة الرائحة وطازجة في ساعات الفجر.
ألوان قوس قزح جميلة
إنها مليئة باقات. (إيفان سوريكوف)
من يختبئ خلف الجذع؟
كرة من الزغب ، أذن طويلة ، تقفز بمهارة ، تحب الجزر (الأرنب).
أرنبة:سوف أجري عبر المرج
سأقطف الكثير من الزهور.
فراشة تطير.
فراشة:- الأرنب ، ماذا فعلت! الآن لا أستطيع تذوق الرحيق الحلو. النحل لن يجلب العسل اللذيذ ، والبق والحشرات تنام في الزهور ليلا ، عند غروب الشمس ، تغلق الأزهار رؤوسها ، والحشرات دافئة ومريحة.
الفيدا:يا رفاق ، هل يمكنني قطف الزهور؟
أرنبة:زهرة في المرج
كسرت هاربا.
مزق،
لاجل ماذا -
لا أستطيع أن أشرح.
في الزجاج
لقد وقف ليوم واحد - وذبل.
وكم يريد
هل وقفت في المرج؟ (فيكتوروف)
VED: إذا اخترت زهرة ،
إذا اخترت زهرة ...
إذا كان كل شيء - أنا وأنت -
إذا قطفنا الزهور
سيبقى هذا فارغًا
الأشجار والشجيرات ...
ولن يكون هناك جمال
ولن يكون هناك لطف
إذا كنت أنا وأنت فقط
إذا قطفنا الزهور.
أرنبة:اغفر لي ، لن أفعل ذلك مرة أخرى. سأقول لجميع أصدقائي عدم قطف الزهور.
الفيدا: ما الزهور التي تنمو في مرجنا؟ (الهندباء)
كيف تعرفت عليهم؟ (إجابات الأطفال)
طفل:
أسقطت الشمس
شعاع ذهبي.
نمت الهندباء
الشباب الأول!
طفل:
لديه رائعة
لون ذهبي،
إنه شمس كبيرة
صورة صغيرة!
الفيدا:في المساء ، عندما تغرب الشمس ، تغلق الهندباء بتلاتها وتنام أيضًا. وفي الصباح ، عندما تظهر أشعة الشمس ، تستيقظ الهندباء وتكشف بتلاتها للشمس. الآن سوف نتحول إلى الهندباء.
P / I "DANDELIONS" (يؤدّي الأطفال حركات على الموسيقى)
زهورنا الصفراء
(القرفصاء ، الأيدي مشبوكة في القفل)
البتلات تتكشف.
(انهض ، ارفع ذراعيك ، وأصابعك لأعلى)
الريح تتنفس قليلا
تتأرجح البتلات.
(يتأرجح من جانب إلى آخر)
زهورنا الصفراء
أغلق البتلات.
(ربط الأصابع في "برعم")
هز رؤوسهم ،
("برعم" يتأرجح إلى اليسار واليمين)
ينامون بهدوء.
(القرفصاء ، والنخيل تحت الرأس)
في الصباح الباكر كل الزهور
سوف تتفتح البتلات مرة أخرى.
(يرتفع ، يفتح "البرعم")
- لنغني أغنية عن الهندباء.
أغنية "DANDELION" (سانت إن. فافيلوفا ، موسيقى. S. Ananyev)
الفيدا:كيف تبدو الهندباء؟ (إلى الشمس) وكيف تبدو كالشمس؟ (مستدير ، أصفر)
الفيدا:وما هذه الزهرة؟ (أيضا الهندباء) ماذا حدث له؟
طفل
يرتدي الهندباء
فستان الشمس الأصفر.
يكبر - اللباس
في ثوب أبيض
خفيف وجيد التهوية.
مطيع للريح.
طفل
الهندباء الذهبية
كان وسيمًا ، شابًا
لم يكن خائفا من احد
حتى الريح نفسها!
طفل
الهندباء الذهبية
لقد تقدم في السن وشعره رمادي.
وبمجرد أن تحول إلى اللون الرمادي
تطير بعيدًا مع الريح.
الفيدا:أصبحت الهندباء بيضاء ، والمظلات البيضاء عبارة عن بذور ، وسوف ينفجر النسيم وستطير البذور إلى مساحات أخرى. خذ الهندباء ، فلنرقص.
الرقص "DANDELION" (لأغنية "Dandelion" استوديو الأطفال "Dolphin")
فراشة:هل تعرف كيف تحل الألغاز؟
على سجادة ملونة كبيرة
سرب سيلا -
سوف تفتح ، سوف تغلق
أجنحة مطلية.
تعرف على عدد الأقنعة التي أملكها ، فأنت تريد أن تصبح فراشات جميلة.
لعبة الجوال "الفراشات"
(يرتدي الأطفال أقنعة الفراشة ، ويضعون الهندباء في أيديهم ، بينما يضع الأطفال الهندباء على الأرض ويقفون على زهرة)
على العشب الأخضر في المرج
الفراشات تطير (ذبابة)
ومن زهرة الى زهرة
إنهم يرفرفون بمرح.
ذهبت العمة إلى المرج
لديها حقيبة في يديها.
تطير بسرعة يا صديقي! (الأطفال يهربون ، يقفون على الزهور)
فراشة:
سأقدم لك حزمة.
إنها مليئة بالحلويات اللذيذة! (S. Buslova)
الفيدا:انتهى مشيتنا في المرج ، حان الوقت للذهاب إلى روضة الأطفال.
الملحق 4
كلمة فنية.
قصائد
في. دانكو:
على طول حافة الأخدود
على الأريكة المعشبة
حشد مرح
تناثرت الهندباء.
هنا طلعت الشمس
تدحرجت بالكرة.
أبحث عن الشمس الحمراء
أين الهندباء؟
إي سيروفا
يرتدي الهندباء
فستان الشمس الأصفر.
يكبر - اللباس
في ثوب أبيض
خفيف وجيد التهوية.
مطيع للريح.
O. فيسوتسكايا
أسقطت الشمس
شعاع ذهبي.
نمت الهندباء
الشباب الأول!
لديه رائعة
لون ذهبي،
إنه شمس كبيرة
صورة صغيرة!
Z. الكسندروفا
الهندباء الذهبية
كان وسيمًا ، شابًا
لم يكن خائفا من احد
حتى الريح نفسها!
الهندباء الذهبية
لقد تقدم في السن وشعره رمادي.
وبمجرد أن تحول إلى اللون الرمادي
تطير بعيدًا مع الريح.
T. Sobakina
إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة ...
إذا كان كل شيء - أنا وأنت -
إذا قطفنا الزهور
سيبقى هذا فارغًا
الأشجار والشجيرات ...
ولن يكون هناك جمال
ولن يكون هناك لطف
إذا كنت أنا وأنت فقط
إذا قطفنا الزهور.
الألغاز
- نمت الكرة بيضاء ، هبت الريح - طارت بعيدًا.
هناك زهرة واحدة من هذا القبيل
لا تنسجها في إكليل ،
انفخ عليها قليلا
كانت هناك زهرة - ولا زهرة.
أنا كرة منفوشة
لقد قمت بالتبييض في حقل نظيف ،
وهبت الريح
يبقى الساق.
احترق في العشب الندي
مصباح يدوي ذهبي.
ثم تلاشى ، تلاشى
وتحولت إلى زغب.
قطرات الشمس في الصباح الباكر
ظهرت في المرج.
إنه في صرافان أصفر
مرتديا ملابسه…
الذهبي والشاب تحول إلى اللون الرمادي في أسبوع ،
بعد يوم ، رأسان أصلعان ،
سأخفي الأول في جيبي ...
في يوم صيفي مشمس
زهرة ذهبية مزهرة.
على ساق رفيعة عالية
كان يغفو طوال الطريق ،
واستيقظ - ابتسم:
- أنا رقيق جدا!
أوه ، أخشى أن أنهار
الصمت ، الريح المرج!
على ساق خضراء هشة
نمت كرة بالقرب من المسار.
حفيف النسيم
وتناثرت هذه الكرة.
فوق مرج المظلات
هم يتأرجحون على غصين.
معرض الحرف العائلية.
المشروع: الهندباء المفضلة لدينا. مطورو المشروع: Lapina E.V. نوريفا أنا.
روضة أطفال مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية الدولة رقم 30 من النوع التنموي العام مع تنفيذ الأولوية للأنشطة الخاصة بالتنمية الفنية والجمالية للأطفال في مقاطعة نيفسكي في سانت بطرسبرغ
ذات صباح عندما ذهبنا في نزهة في باحة روضة الأطفال رأينا معجزة. كان الفناء بأكمله مليئًا بالزهور الصفراء - مثل شموس صغيرة مضاءة في كل مكان. أصبح الأطفال مهتمين ، أي نوع من الزهور هي الهندباء؟
قررنا معرفة أين ينموون؟ اتضح أنه أينما يحلو لهم ، لأن الهندباء عشب.
أردنا معرفة من هم الهندباء أصدقاء وبدأنا في المراقبة. كانت الفراشة أول من طار إلى الهندباء ، وشرب الرحيق الحلو بخرطومه.
وهرع النحلة كثيفة الشعر والدبابير إلى الهندباء لشرب الرحيق اللذيذ
واحدة من آخر من طار كانت خنفساء ، زحفت فوق بتلات زهرة وبحثت عن حشرات المن. عند مشاهدة الحشرات ، أدرك الأطفال أن الهندباء لديها أصدقاء كثيرون من الحشرات.
علم الأطفال أن جذور الهندباء تتواجد في الأرض في الشتاء حيث ينامون حتى الربيع. في الربيع ، تعود الحياة إلى الجذر في التربة ، وتظهر وردة من الأوراق الصغيرة فوق الأرض. ثم تظهر ساق زهرة برعم من وردة الورقة. تزهر الزهرة ، ولديها أصدقاء - نحل يطير لجمع الرحيق. ثم يبدأ الهندباء في التقدم في السن ، ويصبح أصلعًا ، وتطير المظلات الأخيرة من رأسه وتضيع عن الأنظار. هكذا تجد بذور الهندباء مكانًا لحياة جديدة.
تم تكليف المجموعة بالمهمة: في المنزل مع والديهم لمعرفة الأماكن الأخرى التي تستخدم فيها الهندباء. وهذا ما تعلمه أطفالنا. يُعرف جذر الهندباء في الطب بأنه علاج يقوي و يشفي الكبد. تعمل صبغة جذر الهندباء على تحفيز الشهية ، ولها خصائص تنقية الدم.
أخبرت الأمهات الأطفال أيضًا أن الهندباء تحظى أيضًا بشعبية كبيرة في مستحضرات التجميل الشعبية: قناع من أوراقها الطازجة يغذي البشرة ويرطبها ويجددها ، وزهور من الزهور يبيض النمش والبقع العمرية.
وقالت الجدات إن الهندباء تستخدم منذ فترة طويلة كغذاء من قبل مختلف الشعوب. أوراقها الفتية خالية عمليا من المرارة ، وبالتالي تستخدم في كثير من الأحيان لصنع السلطات والبورشت ، يمكن أن تكون الجذور المحمصة بمثابة بديل للقهوة. يُصنع المربى من أزهار الهندباء ويُصنع النبيذ ، ويتم تحضير "عسل الهندباء" من البراعم المفتوحة.
تعلمنا أيضًا من الكتب التي يسميها الناس الهندباء مقياسًا طبيعيًا. حتى قبل الفجر يشعر بالزهرة ، كيف سيكون النهار ، إذا كان الجو كئيبًا وممطرًا ، فلن تفتح الزهرة ، وإذا كانت مشمسة ، فتفتح الأزهار في الساعة 6 صباحًا وحتى الساعة 2 - الثالثة بعد الظهر تتحول رؤوسها إلى اللون الذهبي.
الحضانة البلدية المستقلة التعليمية
المؤسسة رقم 30 "كيد" لمدينة دوبنا ، منطقة موسكو
ملخص للأنشطة التربوية المنظمة
الرسم في المجموعة الثانية من العمر المبكر (2-3 سنوات).
الموضوع: "الهندباء الذهبية"
المربي:
سيمينوفا ايرينا
الكسندروفنا
الموضوع: "الهندباء الذهبية"
استهداف:- تعلم كيفية إبراز السمات المميزة للهندباء ونقلها في الرسم ، وتسمية هيكلها وشكلها (زهرة صفراء ، ورقيقة ، وساق طويل ، أملس ، أخضر).
مهام:- تكوين أفكار عن الهندباء.
توحيد المعرفة باللون (الأخضر والأصفر).
تسبب استجابة عاطفية وجمالية لجمال البيئة
ازرع احترامًا للطبيعة.
تفعيل كلام الاطفال.
ادوات:أوراق الألبوم ، الغواش الأصفر والأخضر ، رسم توضيحي لنبتة الهندباء ونحل بعدد الأطفال ، المناديل.
عمل تمهيدي:
مشاهدة الهندباء أثناء المشي.
فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الهندباء.
المربي:- يا رفاق ، ما هو الوقت من العام بالخارج الآن؟
أطفال:الخريف
المربي:- هذا صحيح ، لقد حان وقت الربيع الجميل في العام. كل الطبيعة تستيقظ من نوم طويل.
المربي:- ومن يدري ما هي أول أزهار تتفتح مع قدوم الربيع؟
سأعطيكم الآن لغزاً ، وستخمنون أي نوع من الزهرة هي.
قطرات الشمس في الصباح الباكر
ظهرت في المرج.
إنه في صرافان أصفر
متأنق ...... (الهندباء)
انظر إلى ما أزهرت زهرة جميلة في المقاصة ، معجب بها. هل تعرف ماذا يسمى؟
سأخبرك آية جميلة عن الهندباء!
أسقطت الشمس
شعاع ذهبي.
نمت الهندباء
الشباب الأول!
لديه رائعة
لون ذهبي
إنه شمس كبيرة
صورة صغيرة!
المربي:انظروا يا لها من هندباء جميلة. كيف هو مثل الشمس؟
نعم ، إنه نفس اللون الأصفر ومستدير. ماذا يمتلك الهندباء؟ ( الجذعية والأوراق والزهور).تسمع شخصًا يطن في المقاصة ، من هو؟
لغز حول نحلة.
مصمم أزياء مجنح ، فستان مخطط!
النمو ، على الرغم من الفتات ، لدغة ، سيكون سيئا!
(نحلة)
المربي:مرحبا النحلة! ما اسمك؟ - مايا. علمت النحلة أن الهندباء ظهرت في المقاصة. أرادت النحلة أن تجرب الرحيق ، لذا طارت إلينا ، لكنها لم تطير بمفردها ، ولكن مع أصدقائها - النحل. ( يجلب النحل) يوجد العديد من النحل ولكن زهرة واحدة أين يمكن أن نحصل على الهندباء للجميع؟ (هيا نرسم)
المربي:الأطفال ، كيف نرسم الهندباء؟ (شرابة)
وسنرسم الجذع والأوراق بمسحات القطن.
ما هي الألوان التي نرسم بها؟ ( الأصفر والأخضر)
المربي:لكن عليك أولاً تحضير يدك للرسم.
الجمباز الاصبع:
الجمباز الاصبع "زهرة"
نمت الهندباء في مرج ، (تكاتف ، تصور "برعم")
فتحت البتلات في صباح ربيعي. (فتح اليدين ، فتح الأصابع)
كل بتلات الجمال والتغذية (لِف الأصابع بإيقاع مع الكلمات)
معا يعطون الجذور تحت الأرض! (ربط اليدين بالجوانب الخلفية ، وتحريك الأصابع - "الجذور")
في المساء ، تغطي الزهور الصفراء البتلات. (الضغط بقوة على الأصابع المتشابكة)
ينامون بهدوء ، ويخفضون رؤوسهم. (ضع يديك على ركبتيك)
رسم زهرة على عينة
المربي:لذلك تحولت الزهرة إلى اللون الأصفر ورقيق. ماذا نسينا أن نرسم؟ ( الساق و الورقة) يمكن رسمها بخطوط مستقيمة. من يريد أن يظهر (الطفل يرسم على العينة)
رسم الساق والأوراق بقطعة قطن.
المربي:انظر ، الهندباء الأخرى نمت في المقاصات لدينا. والآن أنت نفسك ترسم الهندباء لكل نحلة.
رسم الأطفال.
الراعي: ما الزهور الرائعة تحولت. سيجلس نحلنا عليهم ويشرب الرحيق الحلو! (نحلة تجلس على كل نبات الهندباء) كل الرجال بذلوا قصارى جهدهم ، النحل سعداء جدًا. غودفيلاز!
أصبحت الألوان فجأة زهورًا ،
تضيء في كل مكان!
في فستان الشمس الأصفر الجديد
مرج الهندباء.
أهلا بك:
المتعلمين
ريزنيكوفا آنا دميترييفنا
كوزنتسوفا إيلينا يوريفنا
مدرس مساعد
أونوفرينكو ليوبوف فيدوروفنا
2018-2019 العام الدراسي
مذكرة لأولياء الأمور حول تكيف الطفل مع رياض الأطفال (رابط)
لذلك كبر أطفالنا ، حان وقت الذهاب إلى روضة الأطفال ، ونحن نهنئهم ونتمنى لهم كل التوفيق.
عشنا معا في المذود
لقد تعلمت الكثير
مسح دموعك
كنت ممتعة للعب مع.
والآن حان الوقت لنقول وداعا
استعد لروضة الأطفال!
نحن نعانقك بشدة
ونتمنى لكم جميعا صحة جيدة
لا تمل في المجموعة الجديدة
يكبر بسرعة!
Matinee "حضانة وداعا ، مرحبا روضة!"
فئة رئيسية للآباء "تأثير أغاني الحضانة على تطور الكلام والحركات في سن ما قبل المدرسة المبكرة ، وإجراء تمارين باستخدام أغاني الأطفال".
أولاً ، تم إجراء الإحماء من خلال نطق أغاني الحضانة وأداء الحركات. وبعد ذلك لعبوا لعبة "الفئران تقود رقصة مستديرة". كانت ممتعة للغاية وغنية بالمعلومات ومسلية.
جدا أمي
لقد أحببت لفترة طويلة.
في 8 مارس يا أمي
سأعطيك زهرة.
في يوم المدافع ، المجموعة بأكملها
أهنئكم بحرارة
القوة والصحة عزيزي
الآباء والأجداد يرغبون!
كن سعيدا دائما
لا تثبط عزيمتك
ومثال في الخير والشرف ،
أعطها لنا جميعًا في الحياة.
يحب أطفالنا الاستماع إلى الحكايات الشعبية الروسية. بعد الاستماع إلى الحكاية الخيالية "اللفت" ، بدأوا في الرسم. ها هي اللفت التي حصلوا عليها.
عشية العام الجديد ، جاء بابا نويل لزيارة الأطفال.
كان الأطفال سعداء جدًا بالضيف الذي طال انتظاره ، وغنوا الأغاني وتلاوا القصائد.
وقدم الجد فروست هدايا للأطفال.
بابا نويل! بابا نويل!
ماذا جلبت لنا في الحقيبة؟
سنروي القصائد
لنفتح حقيبتك.
وفي الحقيبة لنا ألعاب ،
حلويات ، كرات ، مقرمشات.
يحصل الجميع على هدايا
هذا العيد هو ألمع.
جعل أطفالنا أمهاتهم سعداء في عيد الأم.
كانت رسومات الأطفال هدية رائعة. كم هي مؤثرة هذه التهاني الأولى!
منذ لحظة الولادة ، من الضروري إيلاء اهتمام خاص لتطور الكلام والتفكير لدى الطفل. يتم تسهيل هذا ، مثل أي شيء آخر ، من خلال التواصل المباشر معه بلغة الأغاني وأغاني الأطفال والحكايات الخيالية التي كانت موجودة منذ زمن بعيد وتنتقل من جيل إلى جيل. في مجموعتنا ، أتعلم الأغاني وأغاني الأطفال وأقرأ القصص الخيالية مع الأطفال التي يحبونها حقًا. هذا هو المكان الذي تساعدنا فيه فن الإستذكار.
ترفيه للأطفال الصغار "حقل زهور".
الغرض: - خلق مزاج بهيج عند الاطفال.
يمر المسار عبر المرج
الغوص يسارًا ، يمينًا.
أينما نظرت ، ستجد الزهور في كل مكان
نعم ، عشب يصل إلى الركبة.
مرج أخضر مثل حديقة رائعة
كريهة الرائحة وطازجة في ساعات الفجر.
ألوان قوس قزح جميلة
باقات مبعثرة عليهم (I. Surikov.)
MKDOU "روضة أطفال Rybnikovsky" Goldfish
المشروع في المجموعة الثانية المبكرة من عمر 2-3 سنوات
منشئ المشروع: ...……
المربي: Kuzmina E.A.
من. ريبنيكوفسكوي ، 2016
ملاءمة .
التعليم البيئي ، أولاً وقبل كل شيء ، تعليم الإنسانية ، اللطف ، الموقف المسؤول تجاه الطبيعة ، الأشخاص الذين يعيشون في الجوار والأحفاد الذين يحتاجون إلى ترك الأرض مناسبة لحياة كاملة. يجب أن يكون احترام الطبيعة هو المعيار للناس من جميع الأعمار. يحتاج الطفل إلى أن يتعلم منذ سن مبكرة أن الطبيعة المحبة تعني فعل الخير. نادرًا ما يتواصل معظم أطفال اليوم مع الطبيعة. يبدأ التثقيف البيئي بالإلمام بأشياء البيئة المباشرة التي يواجهها الطفل كل يوم. تقع روضتنا في منطقة طبيعية فريدة من نوعها. لدينا بحيرات وحدائق ومروج قريبة. في قريتنا يمكنك أن تجد أشياء طبيعية مثيرة للاهتمام للمراقبة - الأشجار والأعشاب والحشرات والطيور. إن العمل على التربية البيئية لأطفال ما قبل المدرسة مهم للغاية اليوم.
حدد المشروع الذي تم تنفيذه الأهداف والغايات التي تهدف إلى التعليم البيئي لأطفال ما قبل المدرسة.
الهدف من المشروع:
تشكيل بدايات الثقافة البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والسلوك البيئي في الطبيعة.
دراسة الأطفال لشيء من الطبيعة (الهندباء).
تهيئة الظروف لتنمية القدرات المعرفية والإبداعية للأطفال.
غرس حب عالم النباتات.
أهداف المشروع:
لتعريف الأطفال بالطبيعة الحية وغير الحية ، والتعليم ، والوعي ، والموقف الدقيق تجاهها. توسيع آفاق الأطفال ؛
تعليم احترام الهندباء.
إدخال هيكل الهندباء.
تطوير الملاحظة ، كلام الطفل ؛
لتشكيل رؤية جمال مرج مزهر ، لإثارة الرغبة في نقل جمال ما رآه في العمل الجماعي الفردي.
لتكوين القدرة على رسم الهندباء باستخدام تقنيات غير تقليدية.
نوع المشروع: مشروع بحثي جماعي قصير المدى يتضمن عناصر إبداعية للأطفال من سن 2-3 سنوات.
المشاركون في المشروع: المعلمين والأطفال والآباء.
تكامل المجالات التعليمية :
التطور المعرفي؛
تطوير الكلام
التطور الفني والجمالي.
التنمية الاجتماعية الاتصالية؛
التطور البدني.
النتيجة المخططة.
الموقف الواعي والصحيح للأطفال تجاه النباتات.
رغبة الأطفال في أداء عمل إبداعي أصلي.
تنمية النشاط المعرفي للأطفال.
استيعاب الأطفال للمعرفة اللازمة حول موضوع "نمو وتطور النباتات".
خطة عمل المشروع.
المرحلة 1 - الإعدادية.
نشاط المعلم:
دراسة الأدبيات المنهجية حول الموضوع.
يحدد أهداف وغايات المشروع.
تحضير كائن طبيعي لأنشطة الأطفال
عمل بحث عن اختيار مادة توضيحية حول الموضوع: ألغاز ، أقوال ، أشعار ، أغاني.
مشاهدة الأطفال.
أنشطة الأطفال:
انظر إلى الرسوم التوضيحية ، انظر إلى الصور.
اسمع اغاني.
مراقبة كائنات الطبيعة الحية وغير الحية.
تحضير المواد للنشاط الإبداعي.
أنشطة الوالدين:
إنهم يراقبون الأطفال. شارك في الاستطلاع.
المرحلة الثانية - التشكيل:
نشاطات المربي:
ينظم المحادثات وتطوير الألعاب والملاحظات.
قراءة القصص الخيالية (الألغاز ، القصائد ، أغاني الأطفال ، الأغاني).
يقدم المساعدة في تنفيذ الأنشطة.
أنشطة الأطفال:
العب مع المواد التعليمية.
بمساعدة المربي ، اختاروا الألعاب.
ضع في اعتبارك الرسوم التوضيحية والكتب والألعاب.
كرر بعد المعلم أفعال وكلمات وعبارات من أشعار.
أنشطة الوالدين:
إعداد مذكرة: "التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة".
استشارة للآباء في جناح المعلومات - "كيفية تعريف الأطفال بالعالم الخارجي".
المرحلة 3 - نهائي.
نشاطات المربي:
يجدد معرفة الأطفال بالزهرة الطبية - الهندباء.
يجلب الحب واحترام الطبيعة والزهور.
تجديد الأدبيات المنهجية.
أنشطة الأطفال:
يلعبون بنشاط مع ملف تفاعلي - كتاب عن نبات الهندباء ، والذي أصبح العمل المشترك الأخير - المعلم والأطفال.
كرر كلمات القصائد عن الزهور ، عن الهندباء. محفوظ عن ظهر قلب.
باهتمام ، يلاحظون النباتات في منطقة d / s ، في المقاصات والمروج.
أنشطة الوالدين:
زيادة نشاط الوالدين في التربية البيئية للأطفال.
الخاتمة في نهاية المشروع:
أثناء العمل في المشروع ، جدد الأطفال معرفتهم بالنباتات الطبية.
أعتقد أن هناك نتائج إيجابية في العمل المنجز: الأطفال ، الذين يراقبون نمو النباتات ، يستنتجون ، يستخلصون استنتاجاتهم الخاصة ، تعلموا حماية الطبيعة. طوروا الرغبة في التواصل مع الطبيعة وعكس انطباعاتهم من خلال الأنشطة المختلفة.خلال الألعاب المستقلة التي تحتوي على مواد تعليمية ، قام الأطفال بتجديد وتجديد معرفتهم حول العالم من حولهم ، والحياة البرية ، والزهور.
كانت نتيجة نشاطنا الإبداعي عمل "الهندباء في كأس".
أيضًا ، جنبًا إلى جنب مع الأطفال ، في نهاية تنفيذ هذا المشروع ، قاموا بعمل ملف - كتاب Power line "Dandelion" ، حيث وضعوا فيه القصص الخيالية والقصص والقصائد والأحاجي والألعاب والمشي والملاحظات ، إلخ. .
أعتقد أن المشروع قد حقق هدفه.
تنفيذ المشروع
"ترتدي الهندباء - صفار أصفر"
في المجموعة الثانية المبكرة من عمر 2-3 سنوات
الرحلات في الطبيعة : مراقبة الهندباء من المظهر إلى نضوج البذور.دي. "قم بتسمية أجزاء النبات" ، "بحث حسب الوصف" ، "ما الذي يحتاجه مصنعنا؟" ،
ألعاب اللوح: "أضعاف الزهرة" ، "الزهرة" ، "ما الزهرة غير ضرورية".
إجراء التجارب : "لماذا الهندباء بحاجة إلى جذر ، زهرة؟".
فحص اللوحات والرسوم التوضيحية والاستماع إلى الأغاني حول موضوع المشروع.
محادثة ظرفية حول الألوان: "زهور" ، "أعشاب".
محادثات حول مواضيع: "ما هي المعشبة؟" ، "النباتات الطبية" ، "الهندباء. ما هو المفيد؟"
الراعي
تطوير الكلام
قراءة رقيقة. المؤلفات: E. Serova "Dandelion"، V. Danko "Dandelion"، T. Sobakina "If I Pick a Flower".
حفظ قصيدة من قبل Z. الكسندروفا "الهندباء".
قراءة قصة إم بريشفين "جولدن ميدو".
الألغاز حول الزهور.
الراعي
التنمية الاجتماعية والتواصلية
إنشاء عشبة "الهندباء" ، مجموعة من بذور الهندباء
الراعي
التطور الفني والجمالي
رسم : رسم الهندباء بطريقة غير تقليدية (الالتصاق بمنديل / ورق مجعد).
رسم + تطبيق : "ترتدي فستان أبيض صغير الهندباء."
الراعي
التطور البدني
الدقائق المادية: "Dandelions" ، "Field of Dandelions"
تمارين التنفس: "نحن نستنشق عبير الطبيعة".
الجمباز للعيون: "زهرة تتحدث إلى زهرة".
ألعاب الاصبع: "الشمس".
ألعاب خارجية: "Find a dandelion" ، "bees and dandelions"
الراعي
جمعتها: إي. كوزمينا
