تثير موجة عدوان الأطفال التي اجتاحت جميع دول العالم سؤالاً عالميًا للإنسانية على ذروتها: "لماذا أعطينا أطفالنا لتربيتهم على الإنترنت ووسائل الإعلام؟"
ومرة أخرى نابولي ، جميلة ورهيبة. المافيا مرة أخرى. مرة أخرى القسوة غير المبررة. هذه المرة ، يدخل شباب من عصابات كامورا مرحلة الجريمة المنظمة. ومرة أخرى ، هناك صحفيون مقيدون اللسان. وأطلق على هذه الظاهرة اسم "عصابات الأطفال" (عصابات الأطفال). يبدو أن المجتمع الإيطالي يولي اهتمامًا لتنقيح التعاريف أكثر من اهتمامه بالتدخل في عملية تجريد المراهقين من إنسانيتهم الحتمية.
كان الابن العظيم لإيطاليا ، ساندرو بوتيتشيلي ، الذي كتب ولادة فينوس والرسوم التوضيحية لجحيم دانتي أليغييري ، يحلم بأن يصبح صائغًا ماهرًا في سن 13 عامًا ، وبعد ذلك بقليل ، أصبح فنانًا بارزًا. مايكل أنجلو بوناروتي المذهل ، مؤلف كتاب "خلق آدم والرومان بيتا" (رثاء المسيح) ، في سن الرابعة عشرة ، درس بجد في مدرسة للفنون ، حيث لاحظه العظيم لورينزو ميديتشي ، حاكم فلورنسا.
رثاء المسيح بواسطة مايكل أنجلو بوناروتي 1499
ليس على المراهقين الحاليين في إيطاليا ، وخاصة مدينة نابولي ، أن يحلموا بالمرتفعات. تنهار كل الاحتياجات والأحلام إلى مبتذلة: تغلب على الضعفاء ، واسرق المال ، وتناول طعامًا لذيذًا ، واصطحب الفتيات الجميلات. لكن كل شيء أصبح بسيطًا وواضحًا ، وإن كان بدائيًا ، كما لو كان في مقال عن الاحتياجات الإنسانية الأساسية: احتياجات الهيمنة والربح والجنس.
في الآونة الأخيرة ، نُظمت مسيرة في نابولي ، كان الغرض منها إظهار موقف المجتمع الذي يدين عدوان القاصرين. بالمناسبة ، يحب الإيطاليون المسيرات والمظاهرات لأي سبب من الأسباب. هذه فرصة رائعة للقاء أصدقاء لم ترهم منذ فترة طويلة. دع المسيرة لا تحل كل المشاكل ، لأن "فريق كامورا KVN" سيغني ، لكن الجميع سيصبحون أكثر سعادة ، وسيصبح الجميع أكثر سعادة.
هناك أسباب كافية لمثل هذه المواكب في نابولي. على مدى الشهرين الماضيين ، ارتكب الأطفال أكثر من 20 عملية سطو على متجر ، وأكثر من 5 هجمات على أقرانهم ، وأكثر من 30 فعلًا من السلوك غير المنضبط.
جمعت "مسيرة التضامن الكبرى" كل من غاضب من مقتل أرتورو المراهق البالغ من العمر 17 عامًا ، والذي طعنه أفراد العصابة في حلقه بالقرب من محطة المترو ، والعديد من الأطفال في جميع أنحاء المدينة الذين تعرضوا للضرب دون سبب. في مثل هذه الأعمال الجماعية ، لا يفقد الأشخاص ، الذين يحملون ملصقات "أوقفوا العنف" بأيديهم ، مزاجهم الجيد ويبتسمون تمامًا ، الأمر الذي قد يفاجئ الشاهد غير الطوعي.
مظاهرة ضد اعتداء المراهقين في مدينة سكامبيا بنابولي.
لقد كتبنا بالفعل في مقالات سابقة أن المراهقين من كامورا لا يخافون حتى من الجيش بالبنادق الآلية عندما يتدخلون في مرور دراجاتهم البخارية. في نهاية عام 2017 ، بدأت الأمور تتصاعد ، وبدأ شباب الكاموريون في التحقيق في منطقة المسموح به ، وارتكاب جرائم جريئة وغريبة.
لصوص التقاليد.
في عطلة رأس السنة الجديدة ، في معرض التسوق Galleria Umberto I ، وهو رمز للجمال والفن والترفيه الذي يحبه السياح ، يتم تثبيت شجرة تنوب جميلة ، حيث يأتي سكان وضيوف المدينة لتعليق ملاحظاتهم برغباتهم السرية على فرع شجرة. تقليد رائع تم انتهاكه بوحشية بعد أيام قليلة من تركيب شجرة التنوب. قام العديد من المراهقين بقطع شجرة التنوب بالمنشار في الليل وسحبوا الشجرة إلى الكتلة التالية ، حيث تخلوا عنها ببساطة. وفي ديسمبر 2017 حدث هذا مرتين! وهكذا ، أعلنت إحدى "عصابات الأطفال" عن نفسها ، وهي تخيف المنافسين بمستوى موقفها الجاد. تم رفع مستوى السلوك غير المنطقي المعادي للمجتمع. لقد تم كسب المنافسة الاشتراكية على البربرية.
بقايا تقاليد في وسط نابولي
بالمناسبة ، اختار المراهقون هذه المنطقة الجميلة داخل المعرض لأحداثهم الليلية - بعد الساعة 22:00 يتم استخدامها كميدان لكرة القدم الليلية أو كمضمار لسباق الدراجات البخارية ، أو كمكان لإهانة المشردين. اشخاص. قد يكون لدى القارئ سؤال ، "أين تبحث الشرطة؟" (وقد تجهم التجاعيد الموجودة على جسر الأنف). بالنسبة للواقع الإيطالي ، هذا سؤال مفتوح - على ما يبدو ، لدى الشرطة أشياء أكثر أهمية للقيام بها. على الرغم من أن أحد مسؤولي البلدية قال إن إغلاق المعرض ليلا سيكون إهانة للمدينة. مثل هذه التصريحات ، الغريبة من وجهة نظر النظام في المدينة ، منسوجة في واقع إيطالي خاص يصعب على الأجنبي فهمه. في رأينا سيكون من الأسهل القبض على جميع المخالفين وإغلاق المعرض ليلاً. أو ربما ليس بهذه البساطة ...
تحدث حاكم منطقة كامبانيا ، فينتشنزو دي لوكا ، لصالح تشديد العقوبة على المراهقين وأعلن عن تخفيض عتبة العقوبة إلى 16 عامًا. وخلص دي لوكا إلى أن هناك قاعدة تسمى القمع ، والتي تصبح لا غنى عنها عندما يريد الشخص ضمان سلام المجتمع ، لذلك ، يجب علينا أيضًا الانتقال إلى هذا المستوى. لكنها لم تذهب بعد ، بينما تفكر فقط.
ظاهرة عصابات الاطفال. تطور الكامورا
وبحسب "الخبير في مافيا كامورا" روبرتو سافيانو ، فإن عصابات الأطفال ليست ظاهرة عفوية. هذا هو تطور المافيا - السلطة من كبار السن ، ما يسمى ب "الدون" ، يتم نقلها إلى الأطفال الذين يقتربون من فترة البلوغ في حياتهم ، الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 16 عامًا. أصبحت Camorra أصغر سناً من خلال تمكين أعضائها الشباب. يذهب الشيوخ ، مثل الطبقة الأرستقراطية ، إلى الظل ، ويديرون العملية من قصورهم. إنه أكثر أمانًا وأناقة ، كما هو الحال في الأفلام.
يمكننا أن نلاحظ العمليات التطورية ، عندما تسعى المافيا جاهدة لتكون مثل أبطال الأفلام التي تدور حول المافيا ، حيث يتقدم مخرجوها بعضهم البعض من حيث "القرب من الواقع" ، مما يجعل الكاموريين أكثر عدوانية وغضبًا ، مما يجعل الكاموريون الحقيقيون أكثر غضبًا وأكثر عدوانية. الحلقة المفرغة لعظماء الفنون! هذه دعوة للاستيقاظ لأولئك الذين يصرون بثقة على أن وسائل الإعلام لا تتلاعب بعقول الناس ...
هل يمكن علاجه؟
في ذلك اليوم ، وصل ماركو روسي دوريا ، المعلم الذي كان يعمل مع المراهقين الصعبين لمدة 35 عامًا ، وهو خبير من وزارة التعليم ، إلى نابولي. وتتمثل مهمتها في تحليل أصول عدوانية الأطفال واقتراح طرق لحل المشكلة.
ماركو روسي دوريا
هكذا وصف ماركو روسي المشكلة واقترح طرقًا للخروج من الجنون الناشئ. القارئ مدعو لقراءة أفكار خبير تربية إيطالي وتمثيل مدارس بيرم وأولان أودي.
رأي الخبراء
الصورة معقدة ويجب رؤيتها. في نابولي ، هناك مشكلة وجود دولة. إنها مدينة كبيرة ذات معدل مرتفع من الإقصاء الاجتماعي ولها تأثير قوي للجريمة المنظمة. لا نعرف بالضبط ما هو ، لكن هذه الظاهرة تتطابق مع نموذج Camorra ، مما يسهل العثور على حل.
من وجهة نظر وصفية ، هذه مجموعات من الأطفال الصغار الذين ليست أسرهم فقيرة فحسب ، بل "محطمة" ، وغير مكتملة ، ولديهم أحد الوالدين وهو إما لا يعمل أو يكون في أدنى مستوى من التسلسل الهرمي للجريمة المنظمة . إنهم يعيشون على حافة المناطق والمجتمعات المهمشة بالفعل ، وحتى داخل هذه المجتمعات يعتبرون مهمشين.
آباء هؤلاء الأطفال ليس لديهم فهم لكيفية تربية طفل.
لا يذهب الأطفال إلى المدرسة ، بل يجلسون دون أي فعل ، ويتجولون في الحي على الدراجات البخارية ، وفي وقت ما يحدث لهم القيام بشيء ما ، والخوض في مغامرة ، وفي غضون دقائق قليلة يتسببون في كارثة مروعة. أي شخص تصادف أن يكون أمامهم. هؤلاء الرجال ليسوا مضطرين لذلك ، فهم مستعدون للقتال بأيديهم أو ركل الضعفاء بأقدامهم. لم يتم اعتراض هؤلاء الأطفال في الوقت المناسب من قبل أي شخص بالغ: جد عاقل أو جدة حانية أو قس أو متطوع ... في مرحلة ما ، أصبحوا قنبلة موقوتة.
يتم تقليل العنف إذا تم إنشاء نظام يوحد المجتمعات التعليمية المحلية. لكنها مهمة للغاية - لفترة طويلة ، مع تأثير مستمر.
بالإضافة إلى المدارس ، هناك حاجة إلى مراكز الشباب حيث سيعمل المراهقون ويعيشون "مغامرات" ومشاكل مدينتهم وتكون مفيدة لها.
نحن بحاجة إلى الرياضة المنتظمة ، والمشاريع الاجتماعية ، ودعم ريادة الأعمال الشبابية. تشمل مجموعة المخاطر المراهقين من 10 إلى 25 عامًا. ويجب ألا تتوقف جميع الإجراءات الإستراتيجية المدرجة ، والتي كانت معروفة من قبل ، لمدة 10 سنوات قادمة على الأقل. عندها فقط ستكون هناك نتيجة.
نحن بحاجة إلى تدريب مهني حقيقي أكثر مرونة وأقرب. هناك حاجة إلى تحالفات قوية بين المعلمين ومعلمي الشوارع القادرين على الاقتراب من المناطق الموجودة في الحد الأقصى ويعملون كهوائيات ، ويفهمون ما يشبه الأطفال الذين يسعون إلى تجاوزه وقادرون على اعتراضهم ، ويقترحون أنشطة بديلة حيث يمكنهم استكشافها واختبار أنفسهم. من الواضح أن هذا العرض لا يمكن أن يستمر فصلاً دراسيًا واحدًا ، بل يجب أن يستمر من 5 إلى 10 سنوات.
إذا كانت سياسة الدولة تدعم الاستثمار في المجتمع التعليمي ، في الوحدة الإقليمية ، في المدى المتوسط ، سيكون من الممكن الاعتماد على إنقاذ الأطفال. بالإضافة إلى كل هذا ، لا ينبغي أن يكون هناك تغيير كبير في القانون مثل الثقة في العقوبات ، حتى العقوبات غير الجنائية: يجب تنفيذ البرنامج التعليمي ، ويجب مراقبة تنفيذه ومراقبة تنفيذه بصرامة. وإذا احتاج المراهق إلى مساعدة خاصة بسبب مشاكل اجتماعية ، فيجب الاستماع إليه.
الاستنتاجات
المهارة العظيمة هي التعلم من أخطاء الآخرين. عندما تحاول فهم أصول العدوان بين المراهقين الإيطاليين ، تبدأ فورًا في تذكر الأحداث الأخيرة في روسيا ، في المدارس حيث حمل المراهقون السلاح لإخبار العالم بشيء ما.
تحليل ماركو روسي دوريا للظاهرة واقعي تمامًا. وإذا جمعت كل استنتاجاته معًا ، فسيظهر حكم واحد فقط: الأطفال الذين توقف آباؤهم عن حبه ، يأخذون السكاكين في أيديهم لاستعادة الحب والاحترام.
يجب أن يظل الأطفال أطفالًا - بكل سحر رغبتهم في تنمية وفهم العالم. عندما تقف ألعاب الكمبيوتر والشبكات الاجتماعية ، التي تم التحقق منها من قبل علماء النفس وفقًا لجميع شرائع تطور الإدمان ، في طريق هذه الرغبة ، فإن الأطفال الذين لم يتلقوا حب والديهم كبديل يذهبون إلى العالم الافتراضي الذي أنشأه الشر العباقرة ، قبول كامل لقواعدها.
لماذا قدمنا لأطفالنا تعليم الإنترنت ووسائل الإعلام؟ لأننا نخشى ارتكاب الأخطاء ولأنه من الأسهل إعطاء جهاز لوحي به رسوم متحركة "ماشا والدب" في يدي طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات بدلاً من إغرائه بلعبة أو التواصل المباشر.
ماذا يمكننا أن نفعل لإنقاذ أطفالنا؟ الأمر بسيط - تعلم أن تحبهم!
بدأت ثقافتنا الحديثة تفقد إطارها الاجتماعي السابق. تم استبدال الصور النمطية القديمة بقواعد جديدة. خضع الجمهور أيضًا لتغييرات خارجية وداخلية. بالتأكيد في الشوارع كان عليك أن تلتقي بشباب يتمتعون بمظهر غير عادي. ظهرت مجموعات شبابية. ثقافات الشباب الفرعية هي روابط مختلفة ذات قيم ومواقف وتقاليد مشتركة.
هل ظهور مثل هذه الجماعات جيد لمجتمعنا؟ وماذا تفعل إذا كان طفلك نفسه من أنصار إحدى الثقافات الفرعية؟ سوف تجد الإجابات من خلال قراءة هذا المقال.
الإنسان كائن اجتماعي. لكل منها هواياتها واهتماماتها ووجهات نظرها في الحياة. وفي وقت ما يريد التواصل مع أولئك الذين يشاركونها. لذلك ، هناك شركات أطفال تعتمد على رؤية مشتركة للحياة تعتبر مهمة بالنسبة لهم. مع قواعدها وقيمها ومواقفها.
بالفعل في سن مبكرة ، عندما يترك الطفل الأسرة ، أولاً إلى روضة الأطفال ، وبعد ذلك إلى المدرسة ، فإنه يساعد على تعزيز دور التواصل مع الأقران. تظهر الشركات الأولى القائمة على المصالح المشتركة ، تشابه شخصية الأطفال. كقاعدة عامة ، فهي غير مستقرة ومؤقتة.
يظهر الأصدقاء الأوائل في المدرسة الابتدائية. تكتسب الشركات تركيبة أكثر ديمومة ، والنشاط الرئيسي لها هو لعبة مشتركة ، والاهتمام ، والهوايات. في المدرسة الثانوية ، تُبنى المجموعات على الاحترام والتفاهم لبعضها البعض ووجهات النظر المشتركة في الحياة. تكوينهم أكثر ديمومة ومن الصعب جدًا على المراهق الانضمام إلى مجموعة مشكلة بالفعل.
تنشأ الفئات العمرية والشركات ، المغلقة والمعزولة عن الكبار ، لأن الأطفال يبدأون في القلق والاهتمام بتلك القضايا التي يمكنهم مناقشتها بصراحة ودون تردد فقط مع الأشخاص المقربين جدًا منه بروحًا.
تجميع الناس في مجموعات وفقًا للاهتمامات ، تسمى النظرة العالمية بالثقافة الفرعية. وظائف رئيسيه:
الشركة ببساطة ضرورية لكل شخص من أجل التطور الطبيعي والوجود المتناغم. يسمح بتحقيق الذات ، لإظهار أنفسهم وقدراتهم. الدور الكبير والتواصل الضروري لتكوين الشخصية. يحتاج كل مراهق إلى الدعم والتفهم.
الشركة المراهقة قادرة على منح الثقة لكل فرد من أعضائها ، لجعلهم أقوى.
الأعمال المنزلية والواجبات ، الدراسة تأخذ الكثير من الطاقة من المراهق. يمكن أن يؤدي الإجهاد والتعب المتراكم إلى الإرهاق العصبي. تساهم استعادة القوة وتخفيف التوتر في الحصول على راحة جيدة. وهي فعل ما تحب ومناقشته مع الأصدقاء في الشركة.
تساهم الشركات التي تجمع الأشخاص الذين لديهم نفس الاهتمامات في تنمية الإبداع والمواهب لكل فرد من أعضائها. عند مناقشة أو تنفيذ أفكارهم ، فإنهم يعملون كفريق واحد. يعبرون عن أفكارهم ويناقشونها ويطورونها.
حتى العلاقات القائمة على الثقة في الأسرة لا تمنح حرية التعبير التي يشعر بها المراهق في شركته. يمكن أن يناقش فيه بهدوء جميع القضايا التي تهمه ، والتي لن يجرؤ على مناقشتها في المنزل. وإذا كانت هذه شركة تأسست على أساس المصالح المشتركة ، فإنه يشعر فيها بالراحة ، بينما في المنزل قد لا يفهمونه ببساطة ، أو لا يوافقون على هوايته.
مراهق لم يتلق الدفء والحب والاهتمام في الأسرة يندفع إلى الشارع بحثًا عنهم.
تأثير الشركة على الطفل لا لبس فيه. ومع ذلك ، يمكن لمجموعة المراهقين أن تساهم في التنشئة الاجتماعية الناجحة للمراهق في الحياة وأن تؤدي إلى السلوك المعادي للمجتمع. في مرحلة المراهقة ، يتم تكوين قيم ومواقف الطفل مدى الحياة بنشاط. سلطاته وأصنامه عازمة. غالبًا خلال هذه الفترة يفقد الآباء تأثيرهم على الأطفال.
تعطي الشركة عواطف ومغامرات جديدة. الطفل ، الذي يرغب في الحفاظ على موقعه في المجموعة ، يتكيف مع قواعدها. كقاعدة عامة ، لكل مجموعة قائدها أو "قائدها" ، الذي يتميز بالاستبداد ، والقسوة ، والثقة بالنفس ، والثقة بالنفس ، والوقاحة ، والفظاظة ، والقسوة.
الأفكار والأهداف المشتركة التي توحد الأطفال في مجموعات لها أحيانًا وجهات نظر مختلفة حول كيفية تحقيقها. ومع ذلك ، لا يستطيع كل طفل أن يقرر مقاومة شركته وتأثيرهم. الخوف من الرفض والطرد يجعل الطفل يقوم بأعمال متهورة ومتهورة. في بعض الأحيان حتى رغما عنهم.
يوجد اليوم العديد من الثقافات الفرعية غير الرسمية المختلفة. ثقافات الشباب الفرعية هي:
جميع ثقافات الشباب الفرعية غير الرسمية لها أفكارها وقيمها المميزة. لديهم سماتهم الخاصة ، أسلوب الملابس. على سبيل المثال ، يحدد ممثلو ثقافة Emo الفرعية حياتهم من خلال ثلاث قيم: العواطف ، والمشاعر ، والعقل. كل ما يحدث في حياتهم يختبرونه بعمق وتحد. الروك والأشرار والميتالهيد ومغني الراب هي تجمعات غير رسمية تشكلت على أساس التفضيلات الموسيقية.
السمة الرئيسية للثقافات الفرعية غير الرسمية هي ارتباطها ، والذي يتجلى في الموقف السلبي لأعضاء المجموعة تجاه القواعد والقواعد المقبولة عمومًا. غالبًا ما تتعارض أهداف وقيم حياتهم مع الأهداف والقيم العالمية. وتستخدم الأعمال غير القانونية أو الإجرامية لتحقيق أهداف الجماعة.
هناك الكثير من القلق لدى الآباء عندما يصل طفلهم إلى سن المراهقة. إنهم قلقون بشأن ما إذا كان طفلهم سيجد شركته ، وما إذا كان سيتم رفضه ، أو منبوذاً. وإذا وجد ، فكيف ستؤثر الشركة عليه ، وهل ستقوض سلطة والديه.
الآباء قلقون أيضًا بشأن كيفية تأثير الشركة على الأداء المدرسي. هل سيتغير سلوكه وموقفه من الحياة والوالدان؟ في كثير من الأحيان ، تأسر المجموعة الطفل لدرجة أنه لا يغير أسلوب حياته فحسب ، بل يغير مظهره أيضًا. يمكن للتجمعات غير الرسمية تغيير الشخص تمامًا.
في الشركات ، يحاول الطفل أولاً تناول الكحول ، والتدخين ، وفي بعض الحالات ، المخدرات. يقلق كل بالغ بشأن ما إذا كان طفله سيكون قادرًا على مقاومة المجموعة والدفاع عن آرائه
من الأخطاء الشائعة التي يرتكبها العديد من الآباء حظر الاتصال بشركة لا يحبونها لأطفالهم. هذا لا يحمي الطفل من تأثير هذه الشركة ، بل على العكس يبعده عن والديه.
لا يمكن للأساليب الصحيحة في سلوك الشخص البالغ أن تساعد الطفل فحسب ، بل تستعيد سلطتها عليه أيضًا. من المهم أن تكون دائمًا على استعداد للمساعدة. اعرف كيف تستمع لطفلك. - عدم السماح بإدانة ضده ، مشيرة إلى نواقصه ، فالمراهقون ضعفاء للغاية وعرضة للنقد.
من المهم أن يحول اهتمامه بشكل صحيح وغير محسوس من الشركة "السيئة" إلى شيء جديد. أشرك الطفل. اشبع تماما شغفه بالمغامرة. بدلاً من ذلك ، يمكنك الاشتراك في أقسام رياضية تعزز صورة الطفل. على سبيل المثال ، الملاكمة أو الكاراتيه أو الكارتينج أو السياحة أو علم الآثار. مع ظهور هواية جديدة ، ربما يكون ظهور شركة جديدة.
إن تحديد السبب الحقيقي لترك الطفل في شركة سيئة سيسمح ، إذا تم القضاء عليه ، بإعادته إلى الأسرة. ربما لم يتم قبوله أو إذلاله في الفصل ، فهو يشعر وكأنه منبوذ ، لذلك من أجل التعويض ، يطلب الحماية من جانبه.
ثقافات الشباب الفرعية ليست دائمًا سيئة. بعد كل شيء ، تم إنشاء العديد من المجموعات في بلدنا لمساعدة الإنسانية وإفادةها. كما في العمل الشهير لأركادي جيدار "تيمور وفريقه".
المنشورات ذات الصلة:من المهم جدًا بالنسبة لنا كآباء أن نوجه أنشطة المراهق على وجه التحديد إلى إنجاز الأعمال الصالحة. ويغرس حب الجميل والصالح. سوف تساعدنا العبارات المحفزة التي يجب أن يسمعها الأطفال في ذلك.
أن تكون في المنزل في شركة أطفال يعني أن تكون قادرًا على اللعب وفقًا لقواعد معينة.
في سبتمبر ، وصلت فتاتان توأمان جديدتان إلى الصف السابع ، حيث درس ثلاثة أصدقاء: آنا وسارة وميلاني. بعد أسبوعين ، كان الخمسة جميعًا ملتصقين ببعضهم البعض. ولكن في أحد أيام الإثنين من شهر نوفمبر ، وجدت آنا ورقة مجعدة في خزانة ملابسها تقول: "تعتقد أنك رائع ، لكننا نعرف سرك. نادي".
أصبح ذلك اليوم كابوسًا حقيقيًا لآنا. حاولت التحدث إلى التوأم بعد انتهاء اليوم الدراسي ، لكنهما ابتعدا عنها بتحد وبدآ في الهمس لبعضهما البعض. في العشاء ، قال أصدقاؤها: "لا نريد الجلوس مع أشخاص مثلك!"
جلست آنا على طاولة أخرى ، لكنها لم تستطع التحدث إلى أي شخص - راقبت في ذعر بينما كان أصدقاؤها يتهامسون ويضحكون وينظرون إليها بمكر.
شعرت الفتاة بالفزع. ماذا فعلت؟ بعد المدرسة ، اتصلت بسارة لمعرفة الخطأ ، لكنها ردت ببرود: "لا تتصل بي بعد الآن. لا يمكنني التحدث معك".
بعد يومين ، تحدثت فتاة لآنا عما قاله التوأم في الفصل: لن يتم قبول أي شخص يتحدث مع آنا في مجموعتهم. في نفس المساء ، دخلت والدة آنا الحضانة ووجدت ابنتها تبكي بمرارة في الفراش.
كانت التجمعات موجودة دائمًا في أي فريق للأطفال. لكنهم يزدهرون بشكل خاص في المدارس المتوسطة والثانوية. في سن 11-13 ، يبدأ جميع الفتيان والفتيات تقريبًا في تكوين شركات وجمعيات سرية. بدلاً من اللعب اليوم مع أحدهم وغدًا مع الآخر ، كما فعلوا في الصفوف الابتدائية ، ينقسمون إلى مجموعات. يوجد أيضًا تسلسل هرمي بين شركات المدرسة - ربما يستطيع طفلك الطالب معرفة من ينتمي إلى أي مجموعة وما هو المستوى الذي يشغله في "نظام القيم" بالمدرسة.
مثال نموذجي. دخلت مدرسة عادية وأولي اهتمامًا على الفور لمجموعة من تلاميذ الصف السادس - ربما الفتيات الأكثر شهرة. جلست آنا وبيكي وجوليا وكريستينا وكاثي على الطاولة المركزية في كافيتريا المدرسة ، يرتدي كل منهم سترة حمراء وسدادات رمادية على أقدامهم وطلاء أظافر بني وشرائط مخملية سوداء على معصمهم وشعر مضفر فرنسي.
من الواضح أنه في اليوم السابق ناقشوا هذا الشكل بأكمله - تعبيرهم عن التضامن - عبر الهاتف لعدة ساعات. تتخلل محادثة الجمال كلمات خاصة ("كبرى") ومناقشات لمغني الراب المفضل لديك وبيانات قاطعة حول أهمية النظام النباتي. وبالطبع يقولون باستخفاف أن العديد من زملائهم في الفصل لا يضاهيهم.
لا تجلس هنا - تقول الفتيات بسخرية ، عندما يريد أحدهم الجلوس على طاولتهم - نحن نتحدث.
خلال العطلة ، يتجمعون بالقرب من خزانة جوليا ، ويهمسون الأسرار ويضحكون ، ثم فجأة يشكلون دائرة ، ويديرون ظهورهم للفتيات اللائي يحاولن الاقتراب منهن. ترغب العديد من الفتيات في أن يصبحن جزءًا من هذه الشركة ، لكنها ميؤوس منها. بعد كل شيء ، الهدف الرئيسي والمغزى الرئيسي للمجموعة هو إبقاء الآخرين على مسافة. إذا كان بإمكان أي شخص الانضمام إلى شركة ، فما الفائدة منها؟
لإثارة استياء الوالدين ، يسعى الأطفال في نفس الشركة إلى أن يكونوا مثل بعضهم البعض قدر الإمكان. كاثي ، على سبيل المثال ، لطالما عملت على شكل ذيل حصان ، وهي الآن تضفير الشعر الفرنسي بجدية كل صباح ، لأن جوليا وآنا وبيكي وكريستينا يريدون أن يبدو الخمسة جميعهم متماثلين. كما أبرموا ميثاقًا لا يدخن أي منهما بمفرده.
نحن أنفسنا تصرفنا بنفس الطريقة بالضبط. فقط في وقتي كنا نرتدي شعرًا مستقيمًا مع الانفجارات ، والتنانير المنقوشة ، وقلنا "رائع" واستمعنا إلى فرقة البيتلز ، ولكن في كل شيء آخر تصرفنا بنفس الطريقة. الامتثال للقواعد - ما يسمى بالامتيازات للمجموعة - ضروري. هذا يساعد الأطفال على تحديد من معهم بالضبط ومن ضدهم. في بعض الأحيان ، يتم تطبيق القواعد بطرق قاسية للغاية ، لأن الأطفال لا يتمتعون بعد بتجربة التواصل الاجتماعي. عادة ما يتفق أعضاء المجموعة على كيفية رفضهم للغرباء - وهذا هو السبب في أن الأطفال الأكثر عنفًا يمكن أن ينتهي بهم الأمر في نفس الشركة.
تذكر كيف بدت الحياة صعبة ومربكة لنا كطفل. بالتأكيد في مرحلة ما كان لديك شعور بأن قواعد الصداقة تتغير لسبب ما؟
في الواقع ، في المدرسة الثانوية ، يصبح الأولاد والبنات أكثر حيلة في اختيار أصدقائهم. بالنسبة للصداقة ، لم يعد التعارف غير الرسمي كافياً - فمن الضروري وجود مصادفة للمصالح والقيم. يمنح هذا التشابه الطفل إحساسًا مألوفًا بالأمان ، ولكنه في الوقت نفسه يسمح له بالانفصال عن الأسرة والشعور بأنه جزء من الجيل. تشترك مجموعات الأطفال كثيرًا مع العائلات: فهي تتكون عادةً من ثلاثة إلى ستة أشخاص يقضون الكثير من الوقت معًا ويتشاركون مشاكلهم الشخصية مع بعضهم البعض.
غالبًا ما يشكل الأطفال مجموعات تحت تأثير بيئة البالغين. يحدث هذا عندما يقارن المعلمون وأولياء الأمور الأطفال باستمرار ويقسمونهم إلى مجموعات بناءً على القدرة والمظهر والعمر. في مثل هذا الجو ، يضايق الأطفال بعضهم البعض أكثر ، ويتفاعلون بشكل أكثر حدة مع الإهانات. على سبيل المثال ، غالبًا في المدارس الخاصة المرموقة والمكلفة ، يبدأ الأطفال من الصفوف الابتدائية في التباهي ببعضهم البعض بشأن قصات الشعر ، والحقائب ، وعناصر التصميم الأنيقة. أولئك الذين ليس لديهم ما يتباهون به في تجربة كل "سحر" المواقف المحتقرة لأقرانهم.
على الرغم من صعوبات ومخاوف الوالدين ، فإن تقسيم الأطفال إلى مجموعات يساعد الأطفال. أولاً ، هم على دراية بمكانهم في التسلسل الهرمي للمدرسة ، وثانيًا ، يتقنون أهم مبادئ الصداقة - على سبيل المثال ، أنهم لا يشاركون الشخص الأكثر حميمية مع الشخص الأول الذي يلتقون به. ثالثًا ، يمنح الاتصال في الشركة خبرة ومهارات في الحياة لحل أهم المشكلات: كيف يشعر الشخص المرفوض ؛ إلى أي مدى يمكنك التنازل عن مصالح المجموعة ؛ ما هو الولاء والخيانة. لماذا تنتهي الصداقة.
يصعب على الفتيات التواجد ضمن مجموعة الأطفال. حدد الدكتور توماس جيه بيرندت ، عالم النفس الذي يدرس العلاقات مع الأطفال ، الاختلافات الرئيسية بين مجموعات الفتيان والفتيات:
يكره جميع الآباء أن يسمعوا عندما يقول أطفالهم أشياء سيئة عن أولئك الذين ليسوا جزءًا من شركتهم. ومع ذلك ، يعتقد توماس بيرندت أن هذا له فوائده الخاصة: يستخدم الأطفال النميمة كوسيلة لتقوية العلاقات داخل المجموعة. هذه مجرد محاولة لوضع معاييرهم الخاصة.
مشكلة أخرى تقلق الكبار هي الخوف من أن الشركة سيكون لها تأثير سيء على الطفل. في الواقع ، في أي عمر ، يمكن للطفل أن يبدأ في التصرف بطريقة مقززة فقط حتى لا يترك بمفرده. عندما يقرر صديقان مقربان مواجهة شخص ما ، فإنهما يميلان إلى الانجراف ومحاولة التفوق على بعضهما البعض من حيث مضايقة الجميع وركلهم ودفعهم وصفعهم على التوالي.
بدلًا من منع مثل هذه الصداقات ، علم طفلك أن يحافظ على سلوكه الخاص. وحتى تتأكد من قدرته على تحمل الخدعة السيئة التالية للأصدقاء ، حاول التأكد من أنهم يقضون الوقت فقط في منزلك أو تحت إشرافك.
على الرغم من التماسك الظاهر ، تتفكك شركات الأطفال بسرعة. شخص ما يشعر بالغيرة من شخص ما ، شخص ما يتشاجر مع شخص ما ، وسرعان ما يكتشف الأطفال أن هناك قواسم مشتركة أقل بكثير مما كانوا يعتقدون في البداية.
أحد أسباب هشاشة المجموعات هو أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 14 عامًا يتغيرون بسرعة ، جسديًا وعاطفيًا. حدث هذا لسام: في الصف الثامن ، نما أفضل صديق له فجأة بمقدار 10 سم ، وبدأ يلعب لفريق كرة السلة وتكوين صداقات جديدة هناك. وانضم سام ، الذي كان مفتونًا بالكمبيوتر ، إلى الأولاد الآخرين الذين لديهم اهتمامات مماثلة ، ومن بينهم تبين أنه عبقري كمبيوتر حقيقي!
في سنوات الدراسة ، يُنظر إلى الوقت بشكل مختلف. قد يبدو حتى الأسبوعين الماضيين لا نهاية لهما للطفل الذي لم يتم قبوله في الشركة. وبشكل عام ، باستثناء حالات نادرة ، نادرًا ما توجد الشركات لأكثر من عام دراسي واحد.
يتعامل بعض الأطفال أنفسهم مع البحث عن شركة مناسبة وتأكيد الذات فيها. يحتاج البعض الآخر إلى مساعدة والديهم. على سبيل المثال ، مثل Gary ، الذي جاء إلى مدرسة جديدة وسرعان ما وجد نفسه موضع مضايقة من قبل رجل واحد. نظرًا لأن غاري لم يكن لديه الوقت لتكوين صداقات ، لم يدعمه أحد.
ساعد الآباء ابنهم على الشعور بأنه أقل ضعفًا. سجله والده في استوديو للطبول ، وفي عطلات نهاية الأسبوع كان يدرب ابنه في ملعب كرة القدم. سرعان ما تم قبول جاري في فريق كرة القدم ، وكان لديه مجموعة من الأصدقاء.
كونك جديدًا على مجتمع المدرسة هو موقف مرهق لطفلك. في التجمعات التي كانت موجودة في المدرسة لعدة سنوات ، تطورت بالفعل بعض العلاقات. إذا شعر الأطفال في مثل هذه الشركات بعدم الأمان ، فمن المحتمل أن يكونوا مرتابين من الوافد الجديد. يعتقدون: ماذا لو غير العلاقة في شركتنا؟ ماذا لو أخذ صديقي المفضل بعيدًا عني؟
لهذا السبب ، إذا أمكن ، لا يجب عليك تغيير المدرسة في منتصف العام الدراسي - خاصةً عندما يكون عمر الطفل أكثر من ثماني سنوات. بحلول هذا الوقت ، يكون الأطفال قد اقتحموا بالفعل الشركات ، وقد يظل طفلك غريبًا لفترة طويلة ، حتى نهاية العام.
ولكن ماذا لو كان لابنك أو ابنتك أن يحضر إلى فصل جديد؟ يمكنك مساعدة طفلك في هذه الحالة إذا كنت تتذكر طفولتك. يقلل البالغون من أهمية الملابس "الصحيحة" لوضع الطفل. اصطحب ابنك أو ابنتك إلى المدرسة قبل أن يبدأ الدراسة هناك. شاهد كيف يرتدي الأطفال الآخرون وما هي تسريحات الشعر التي يرتدونها - إذا كانت بعض الأحذية أو الجينز من أحد الطرازات عصرية بشكل خاص ، فحاول شرائها لطفلك. بالطبع ، تأكد من أنه هو نفسه يريد هذا ، لأن بعض الناس يحبون حقًا أن يكونوا مختلفين عن الآخرين.
علم طفلك أن يرد بهدوء وبروح الدعابة على التعليقات المحتملة والسخرية في اتجاهه - يعتمد الموقف تجاههم في المستقبل على كيفية تفاعلهم مع هذا من البداية.
كلنا من وقت لآخر نلتقي مع أشخاص بالغين لا يعرفون كيف يتعاملون مع الآخرين - فهم يجادلون كثيرًا أو يفرضون وجهة نظرهم أو لا يهتمون بأي شخص سوى أنفسهم. نقول في مثل هذه الحالات: "إنه لا يعرف كيف يتواصل إطلاقاً". وبالمثل ، قد يفتقر الأطفال إلى مهارات الاتصال. ولكن ، على عكس البالغين ، يصبح الأطفال على الفور ضحايا لأقرانهم - يتم رفضهم أو مضايقتهم أو السخرية منهم. لذلك ، بين سن الخامسة والثالثة عشر ، يحتاج الطفل إلى تعلم كيفية التواصل وتكوين صداقات ، أحيانًا بمساعدة مطالبات الوالدين.
عملية الانضمام إلى مجموعة هي نفسها دائمًا. هنا يرى روبي البالغ من العمر سبع سنوات مجموعة من الأولاد يلعبون الكرة أثناء الاستراحة. روبي يريد حقًا الانضمام إليهم ، لكنه لا يعرف كيف. تعتمد النتيجة على ما يفعله الآن - ما إذا كان سيتم قبوله في اللعبة والدخول في الشركة أم لا.
ماذا يجب أن يفعل روبي؟ خذ وقتك وانتبه جيدًا لما يحدث. اجلس على حافة المجموعة ولاحظ سلوك الآخرين. ثم حاول ببطء وبشكل غير ملحوظ الدخول إلى اللعبة. هنا بدأ روبي في الركض مع الآخرين على طول حافة الملعب ، دون محاولة الاستيلاء على الكرة. ثم تبادل بضع كلمات مع صبي كان يركض ، وفي النهاية ، عندما بدا أن الجميع يقبلونه في اللعبة ، صرخ أحد الأولاد: "يا روب ، امسك!" وفقط بعد اللعب لفترة ، تجرأ روبي على اقتراح قاعدة جديدة للعبة.
إذا حاول الصبي الدخول بشكل غير رسمي إلى شركة شخص آخر ، وتحدي القواعد على الفور وحاول السيطرة على الموقف دون فهم العلاقة بين الأطفال ، فمن المحتمل ألا يتم قبوله في هذه المجموعة. السؤال المباشر "هل يمكنني اللعب أيضًا؟" يمكن أن تساعد فقط إذا لم يتم توجيهها إلى الفريق ، ولكن إلى طفل واحد.
بالمناسبة ، الموقف الإيجابي والمزاج الجيد هو "حبة" ممتازة تساعد الطفل على إقامة علاقات مع الأطفال الآخرين. في طفولتي ، عندما ذهبت إلى مدرسة جديدة ، كان والدي يقول لي أن أكون ودودًا مع الجميع ، وأن أبتسم كثيرًا وألا أفرض رأيي كثيرًا. وقد عملت دائما!
المجتمع الإجراميهي جمعية غير رسمية للمراهقين أو الشباب ، لها قادتها الخاصة ، وتسلسل هرمي للعلاقات ، وأهداف معادية للمجتمع ، وتنظيم وانضباط ، وقواعد وقواعد سلوك ، والتزامات معينة فيما بينهم.
في كل مجتمع ، يتم تشكيل ثقافة فرعية إجرامية ، والتي تؤثر بشكل كبير على أعضائها كبيئة اجتماعية وثقافية للتعليم.
تحت ثقافة فرعية إجرامية للشبابتُفهم على أنها مجموعة من القيم الروحية والمادية التي تنظم وتبسط الحياة والأنشطة الإجرامية للمراهقين والشباب في المجتمعات الإجرامية ، مما يساهم في حيويتهم وتماسكهم ونشاطهم الإجرامي وتنقلهم واستمرارية أجيال من الجناة. أساس ثقافة الشباب الإجراميةتشكل دخيلة على قيم المجتمع المدني وأعرافه وتقاليده وطقوسه المختلفة للمجرمين الشباب المتحدين في مجموعات.
من الثقافة الفرعية المعتادة للمراهقين والشباب ، تختلف الثقافة الفرعية الجنائية في المحتوى المقابل للقواعد التي تحكم علاقة وسلوك أعضاء المجموعة فيما بينهم ومع أشخاص خارج المجموعة (مع "الغرباء" ، وممثلي وكالات إنفاذ القانون ، والجمهور ، الكبار ، وما إلى ذلك). وهو ينظم بشكل مباشر ومباشر وصارم النشاط الإجرامي للقصر وطريقة حياتهم الإجرامية ، ويقدم لهم "نظامًا" معينًا.
في ثقافة الشباب الجنائية الفرعية ، يتجلى ما يلي بوضوح:
تشجيع الموقف الساخر تجاه المرأة والاختلاط الجنسي ؛
- تشجيع الغرائز الأساسية وأي شكل من أشكال السلوك المعادي للمجتمع.
يجب التأكيد على أن ثقافة فرعية إجرامية ملفت للانتباهللمراهقين والشباب مظاهر مثل:
تنتشر الثقافة الفرعية الجنائية بسرعة بين الشباب بسبب نشاطها الاستثنائي وظهورها. ينبهر المراهقون والشباب بسماتهم ورموزهم الجذابة ظاهريًا ، والثراء العاطفي للمعايير والقواعد والطقوس.
تختلف طبيعة تكوين المجتمعات الإجرامية - من الارتباط العفوي القائم على المصالح المشتركة والتدليل العاطل إلى الإبداع الخاص لارتكاب الجرائم.
في الحالة الأخيرة ، يعتبر النشاط الإجرامي منذ البداية عاملاً من عوامل تكوين المجموعة ويخضع لإرادة شخص واحد - المنظم (القائد). في مثل هذه المجموعة ، يتم توجيه القواعد والقواعد نحو قيم الثقافة الفرعية الجنائية. وفقًا لهذا ، يتم تحديد هيكل المجموعة أيضًا ، ويتم توزيع الأدوار فيها:
غالبًا ما تتصرف الجماعات الإجرامية وفقًا للقوانين "قطعان".في مثل هذا المجتمع ، يطيع المراهقون إرادة القائد أو العواطف ، وهناك صخب للعناصر ، مما يستفز أعضاءه إلى حنكة خاصة في السخرية من شخص ، والقسوة ، وأعمال التخريب. تتشكل المجموعة بشكل عفوي ويتم تدميرها أو تجريمها.
في الممارسة التربوية ، من المهم جدًا تحديد هذه المجموعات وإدراج أعضائها في مجتمعات الأطفال المنظمة ، مما يساعد على تحقيق الاحتياجات الطبيعية للاتصال والأنشطة المشتركة. في حالة تعزيز الدور السلبي للقائد ، هناك حاجة لأنشطة هادفة لفضح زيفه أو الحد من تأثيره ، وصولاً إلى العزلة عن المجموعة عن طريق وضعه في مؤسسة تعليمية خاصة.
نوع من الجماعات الإجرامية ، يتسم بالتآمر الخاص والتماسك الكبير والتنظيم الواضح ، وتوزيع الوظائف في ارتكاب جريمة ، هو عصابة.لذلك اتصل الأتراك بمجموعة من المسلحين على متن قارب هاجموا وسرقوا السفن المنعزلة. حاليًا ، يُفهم على أنها مجموعة من الأشخاص متحدون في نوع من النشاط الإجرامي. قد تضم هذه الجمعية ، المكونة من المراهقين والشباب ، أعضاء من:
أكثر السمات المميزة للتنظيم الهيكلي للعصابة هي: التآمر الأولي والتوجه إلى النشاط الإجرامي تحت قيادة زعيم ذي خبرة إجرامية وإرادة قوية. في العصابة ، يصبح المراهقون والشبان مرتبطين بالتقاليد الإجرامية ، ويطورون ويطورون الثقة في إمكانية وجود بيئة منظمة اجتماعيا خارج المجتمع ، ويتم غرسهم بنشاط في الآراء والعادات المعادية للمجتمع.
أعلى نوع من مجموعات الجريمة المنظمة هي عصابة.هذه جماعة مسلحة ترتكب جرائم في الغالب عنيفة (هجمات سطو على مؤسسات ومؤسسات حكومية وخاصة وعامة ، وكذلك على الأفراد ، واحتجاز الرهائن ، والأعمال الإرهابية). السمات الرئيسية للعصابة هي أسلحتها والطبيعة العنيفة للنشاط الإجرامي.
تتمثل إحدى المشكلات الاجتماعية التربوية المهمة في النشاط الرامي إلى منع تكوين المجتمعات الإجرامية. في هذا الصدد ، فإن العمل مع المجموعات غير الرسمية له أهمية خاصة. وتشمل المجالات التالية:
يحتاج المربي الاجتماعي إلى فهم جوهر الثقافة الفرعية للشباب والجمعيات غير الرسمية. عند العمل مع الأطفال والشباب ، افهم أن العديد منهم قد ينتمون إلى إحدى المنظمات والمجموعات والمجموعات غير الرسمية وبناء علاقتهم معها مع مراعاة هذا العامل. هذا يعني أنه يجب عليك:
في وقت واحد في نادي تيومين. اقترح F.E. Dzerzhinsky حلاً أصليًا لمشكلة مواجهة عصابات الشوارع. تمت دعوة شركة الشارع بأكملها إلى النادي ، وبتكوينها السابق ، أصبحت فرقة من النادي دون أن تتفكك. يجب أن يكون هناك تدريجياً إعادة توجيه للمجموعة ، ورفض أعرافها وتقاليدها السابقة. تتكون عملية إعادة التنظيم هذه من ثلاث مراحل:
وبالتالي ، عند العمل مع جمعيات المراهقين والشباب ، هناك العديد من الأساليب التي تجعل من الممكن ضمان تحقيق احتياجاتهم الاجتماعية ، وتقوية الاتجاه الإيجابي لتأثير المجتمع ، ومنع التجريم والتغلب عليه.
كانت أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات وقتًا عصيبًا. كانت الأيديولوجيا تنهار ، وكان عهد ينتهي ، والشباب الذين نشأوا في ظروف ترسيخ القيم السابقة لم يعرفوا ماذا يفعلون بأنفسهم. مرة أخرى ، ظهر الانقسام إلى مناطق صغيرة ، وازدهرت القسوة في سن المراهقة ، وحاكم العديد من المدانين أيضًا ، الذين تمجدوا رومانسية اللصوص بكل طريقة.
نتيجة لذلك ، في أوائل التسعينيات ، كان من غير الواقعي ببساطة السير في منطقة أجنبية وعدم التعرض للضرب ، وكان لقاء فتاة من جزء آخر من المدينة بمثابة بطولة حقيقية. كيف كانت عصابات المراهقين في التسعينيات؟
في المدن الكبيرة ، وفرت منازل خروتشوف متعددة الطوابق ومعدل المواليد الجيد في السنوات الماضية للبلاد عددًا كبيرًا من الشباب الذين احتشدوا في قطعان وأطلقوا على أنفسهم بفخر العصابات. تم استدعاؤهم بشكل مختلف ، تم تسمية بعضهم على اسم المنطقة (زاريشنسكي ، نيزوفسكي ، المصنع) ، الذي أخذ اسم القائد ، أو كما قالوا آنذاك "الخوذات" (جولوبتسوفسكي ، ثيران) ، تم استدعاء شخص ما حسب النوع الهوايات (الرياضة ، عمال المعادن ، غير رسمية).
يتكون تكوين الانفصال أو العصابة من نجوم - شبان تتراوح أعمارهم بين 17 و 18 عامًا ، وشبابًا ، تتراوح أعمارهم بين 15 و 16 عامًا ، وشاكيت ، وستة أعوام - 14 عامًا أو أقل. كان الأكثر موثوقية من Starshaks يقف دائمًا في المقدمة: كان يجب أن يكون لديه بيانات مادية جيدة وأن يكون متحدثًا ومنظمًا جيدًا.
وقد تمت مناقشة ترشيح من ينضم إلى المجموعة في التجمعات ، وعادة ما يتم عقدها "خلف الجراجات" أو في شرفات رياض الأطفال. كان على المرشح أن يمر بمعمودية النار - يمر عبر أراضي عصابة معادية ، ويشل عضوًا في مجموعة معادية.
وعادة ما يطلقون النار من بنادق ذاتية الدفع ، "تُضرم النار" في الأرداف ، أو يشاهدونهم في المساء ويضربونهم بحديد التسليح أو بقضبان حديدية من السياج. تمت مراقبة وتقييم الوافد الجديد دون أن يكون له حق المشاركة: كان جبانًا أو أجرى الاختبار بشرف ، وبعد ذلك التحق بالفئة العمرية المناسبة.
كانت كل عصابة مراهقة تتطلع إلى أن تكون مثل مجموعة مافيا بالغة. حاولت عصابات كبيرة منفصلة من الشباب السيطرة على الأسواق ، لكن سرعان ما تم طردهم من هناك من قبل عصابات المافيا الحقيقية ، موضحة ما الذي كان يأخذ الأشخاص الموهوبين بشكل خاص إلى صفوفهم. لذلك ، تاريخيًا ، كانت عصابات المراهقين "مسقوفة" للرقص والنوادي.
كان من المستحيل أن تأتي لمشاهدة فيلم أو إلى ديسكو إذا لم تكن من منطقتك ولم يكن هناك عدد قليل من الرجال الأقوياء خلف كتفك. عرف الجميع في المدينة أن حلبة الرقص في منطقة كذا وكذا ستتم حراستها ، والظهور عليها يعني إعطاء سبب لشن مذبحة دموية.
تباينت وحشية المعارك في مدن مختلفة ، فكلما كبرت المدينة ، زاد عدد الأحياء والعصابات ، زادت حدة المنافسة والمعارك. في أوائل التسعينيات ، كان هناك ما يصل إلى 15-20 عصابة مختلفة من أصحاب الملايين ، واتحدوا في تحالفات ، وقاتلوا ورتبوا "سهام" ، والتي قاتل فيها في بعض الأحيان ما يصل إلى 500 مشارك على كل جانب. تم صنع الأسلحة والذخيرة لمثل هذه المعارك معًا.
"صانعو الأسلحة" - كان المراهقون الذين عملوا أو درسوا في المدارس الفنية ، وكانوا يعملون في صناعة الأقفال ، وبشكل عام يتمتعون بإمكانية الوصول إلى الأدوات الآلية والمصانع ، كانوا موضع تقدير بشكل خاص. يمكنهم سرقة المفقودين ، وببساطة يصنعون أسلحة بعد ساعات. لقد صنعوا أنابيب نحاسية من مواد حارقة ، وملأوها بمحامل اخترقت لوحًا طوله سنتان ، وحشووا السامبوبال بقطع من المسامير وأطلقوا النار ، وصنعوا قنابل يدوية من الصمامات الصناعية ، وحشوها بالكبريت ، الذي كشطوه من أعواد الثقاب.
كقاعدة عامة ، كان بإمكان كبار السن فقط الوصول إلى هذه الأسلحة. اشتبك الأعضاء الأصغر سنًا في الكتيبة في الاجتماعات مع الخفافيش وقطع الأنابيب والتجهيزات وجرح سلاسل الدراجات حول أيديهم. كان من المستحيل المقاضاة في ذلك الوقت بسبب الإصابات الخطيرة أو حتى الوفاة - في الشرطة الروسية ، أولاً ، كان هناك عدد كافٍ من "قضايا البالغين" ، وثانيًا ، لم يكن هناك ببساطة إطار تشريعي مناسب يمكن من خلاله إحضار مراهق أصغر سنًا. 18 سنة.
تم تمويل عصابات المراهقين عن طريق الابتزاز من تلاميذ المدارس وطلاب المدارس المهنية. كان على كل مراهق في منطقته ، ولم يكن عضوًا في عصابة ، أن يقدم "مبالغ غداء" يوميًا إذا أراد الوصول إلى مكان الدراسة والعودة سالمين.
على الرغم من أن الفتيات والكبار يُتركون في العادة بمفردهم ، كانت هناك حالات من الضرب الوحشي لرجال بالغين اعتقدوا أنهم سيتعاملون مع "أشقياء متعجرفين" أو شعروا بضرورة "اقتراحهم". بالإضافة إلى ذلك ، أحاطت عصابات المراهقين "الكتل" - الخيام ، التي كانت عديدة في التسعينيات ، سرقوا من مستودعات المواد الغذائية ومستودعات الجملة ، وأعادوا بيع البضائع المسروقة لقطاع طرق حقيقيين.
كان من المفترض أن تستمع إلى فيكتور تسوي أو نوتيلوس بومبيليوس أو ستاتو كو. كان يرتدي شعرًا طويلًا ، كونه ميتالهيد ، مغني راب غير رسمي ، كان يُعتبر "زابادنو" وإذا شوهد أحد أعضاء المجموعة بهذه الطريقة ، فإنه يُضرب ويُبعد بعيدًا. كان من دواعي الشرف أن تشارك في أي قسم رياضي ، أو أن تدرس في مكان آخر ، أو أن تلتحق بمدارس الموسيقى أو أي دوائر أخرى - فقد كان يُعتبر "زاشكفار" شرسًا. كانوا يطلق عليهم "طيور الغاق" و "شميرز" وكانوا يسخرون من مثل هذه الحماسة بشكل خاص.
والمثير للدهشة أن المافيا الحقيقية لم توافق على مثل هذه الحركة في سن المراهقة. كان من المهين أن تحصل على "أسرة" تحت مقال مثيري الشغب أو مدمن مخدرات ؛ في السجن ، لم يرتفع عضو من عصابة مراهقة فوق "الستة" والتسلسل الهرمي ، إلا إذا جلس بالطبع لشيء أكثر خطورة .
مع تحسن الوضع الاقتصادي في البلاد ، بدأت العصابات في التآكل التدريجي وخفض عتبة العمر. يمكن للمراهقين غير المرغوب فيهم الذين تتراوح أعمارهم بين 17 و 18 عامًا أن يجدوا بالفعل وظيفة عاقلة ، وقد ارتفع مستوى توظيف الشباب ، وحيث كان من المستحيل سابقًا المشي بهدوء ، بدأوا في المشي دون خوف.
جزء من الشباب العدواني الذي ظل بلا شك ونما إلى مشجعي كرة القدم حليقي الرؤوس. لا تزال هذه الحركات تنظم أعمالها ومعاركها ، لكنها لحسن الحظ بعيدة كل البعد عن الطابع الجماهيري ونطاق التسعينيات.
