دورة التنمية
1. ملاحظة توضيحية
ماذا نسمي مسقط رأس؟
منزل حيث ننمو
والبتوضات على الطريق
لهذا نذهب
ماذا نسمي مسقط رأس؟
الشمس في السماء الزرقاء.
وأعرق، ذهبي
الخبز في الجدول الاحتفالي
ماذا نسمي مسقط رأس؟
المنطقة، حيث نعيش معك.
v. stepanov.
الطفولة هي افتتاح يومي في العالم. من الضروري أن يصبح هذا الاكتشاف، قبل كل شيء، معرفة الشخص والوطن، بحيث يمكن أن يدخل جمال رجل حقيقي في عقل الأطفال وقلب الجمال ولا علاقة له بجمال الوطن.
الطفولة هي مرحلة مسؤولة في تشكيل الشخصية ومجالها الأخلاقية. في الوقت المناسب التي أنشأتها بيئة تتروية مواتية تساهم في تعليم الوطنية والمواطنة عند الأطفال.
مفهوم الوطنية متنوعة في محتواه - وهذا هو الاحترام لثقافة بلدهم، وشعور الاستمرارية مع العالم في جميع أنحاء العالم، وفخر شعبهم ووطنهم.
يجب أن يكون الطفل من السنوات الأولى من الحياة قلبا وروحا نحب أرضه الأم وثقافته، والشعور بالفخر الوطني الذي يطلق عليه "لوضع جذور في أرض أصلية". عصر ما قبل المدرسة، وفقا لعلماء النفس - أفضل فترة لتشكيل الحب لوطن صغير.
نحن فخورون جدا بوطننا الصغار وأخبارنا، وتعرف الأطفال على تاريخ وثقافة حافةهم، وإحضار الحب واحترامه له.
1. تبرير أهمية البرنامج
حول أهمية الاستحواذ على طفل إلى ثقافة شعبهم مكتوب كثيرا، لأن الاستئناف إلى الوطن والتراث، يطرح الاحترام، وفخر الأرض التي تعيش فيها. لذلك، يحتاج الأطفال إلى معرفة ودراسة ثقافة أسلافهم. إنه التركيز على معرفة تاريخ الشعب، وستساعد ثقافته في المستقبل باحترام واهتمام التقاليد الثقافية للشعوب الأخرى.
الشعور بالوطن ... يبدأ في طفل مع علاقة مع العائلة، إلى الأشخاص الأكثر إغلاقا - إلى الأم والأب وجدة وجدة. هذه جذور تربطها مع منزله وأقرب بيئة.
يبدأ الشعور بالوطن الأم مع الإعجاب بما يراه الطفل أمامه، وما الذي يذهل وما الذي يسبب رد في روحه ... وعلى الرغم من أن العديد من الانطباعات لم تتحقق بعد لهم بعمق، ولكن، فقد غاب عنها تصور الأطفال، يلعبون دورا كبيرا، في تشكيل شخصية باتريوت.
أهمية كبيرة للتعليم في أطفال الاهتمام وحب الأرض الأصلية لديها أقرب بيئة. تدريجيا، الطفل على دراية بالرياض الأطفال، عائلته، شارعه، مدينة، ثم مع البلاد عاصمة ورموزها.
مسقط رأس ... من الضروري إظهار الطفل أن المدينة الأصلية تشتهر بتاريخها والتقاليد والجذب السياحي والآثار وأفضل الناس.
كونك مواطنا، وهي باتريوت - هذا بالتأكيد ليكون دوليا. لذلك، يجب الجمع بين تنشئة الحب من أجل الوطن الأحد، فخر في بلادهم بتشكيل موقف خير من ثقافة الشعوب الأخرى، لكل شخص بشكل فردي، بغض النظر عن لون الجلد والدين.
2. الغرض والأهداف للبرنامج
الهدف: تشكيل العلاقات والمشاعر الوطنية لعائلاتها، والمدينة، إلى الطبيعة، والثقافة القائمة على السمات التاريخية والطبيعية للأراضي الأصلية عند الأطفال. تعليم الكرامة الخاصة بنا كممثل لشعبه واحترام الماضي، حقيقي، مستقبل الأراضي الأصلية، والموقف المتسامح تجاه ممثلي الجنسيات الأخرى.
3. مبادئ التربوية للبرنامج
4. توفير التشريعي والتنظيمي للبرنامج
II. هيكل البرنامج
يتم وضع البرنامج حسب الفئات العمرية. ويغطي أربع فترات متصلة بالعمر في تنمية الأطفال: عمر الصغير (3-4 سنوات، المجموعة الثانية الثانية)، متوسط \u200b\u200bالعمر (4-5 سنوات، المجموعة المتوسطة)، سن ما قبل المدرسة (5-7 سنوات، مجموعة المدارس الأكبر والتحضيرية).
يحدد البرنامج تسلسل حل مجمع من المهام، يتم تحديده بواسطة أقسام.
1 قسم "معا عائلة ودية" (الأسرة، رياض الأطفال).
2 قسم "هذا الشارع، هذا المنزل".
3 قسم "المدينة التي أعيش فيها".
4 قسم "مخزننا".
1 قسم "معا عائلة ودية".
عائلة ورياض الأطفال - أول فريق من الطفل، وفيه يجب أن يشعر وكأنه عضو متساو في كل يوم كل يوم، فليكن متواضعا، ساهم في أعمال عائلية. في هذا القسم، تعرف الأطفال على تاريخ أسرهم، أخبرني أين ولد الجد والأجداد وعاشوا، وأجادهم الكبير الذين عملوا كما كان لديهم هوايات، وما هي الصعوبات التي كان عليهم تجربة.
الهدف: تعليم الحب واحترام الأسرة والأقارب والأصدقاء.
2 قسم "هذا الشارع، هذا المنزل".
كانت هناك حاجة لتنبؤ موقف دقيق تجاه وطن صغير من خلال معارفها.
المهمة الرئيسية هي تشكيل عرض الأطفال حول الخصائص الجغرافية لوطنهم الصغار. محتوى المواد على القسم يكشف عن المواضيع: موقع المدينة والمناخ والطبيعة والمعادن، رمزية الحافة الأصلية.
3 قسم "المدينة التي أعيش فيها".
الهدف: لإعطاء الأفكار الابتدائية حول التاريخ والرواد وأبطال العمل والحرب الوطنية العظيمة، عن المدافعين عن الوطن والمعالم السياحية في المدينة والأهمية الاجتماعية والاقتصادية للمدينة.
4 قسم "مخزننا".
الغرض: إعطاء تقديم إلى مرحلة ما قبل المدرسة حول الشعوب الذين يعيشون في المدينة والثقافة التي يمثلونها.
III. نتيجة تنفيذ البرنامج المتوقع
وجود المعرفة في الأطفال حول تاريخ مظهر المدينة، ومعالم الجذب السياحي، والثروة الطبيعية، والأهمية الاجتماعية والاقتصادية، رمزية الأرض الأصلية؛ ظهور مصلحة مستمرة في الماضي، والحاضر ومستقبل المدينة الأصلية، والشعور بالمسؤولية، وفخر، والحب والوطنية. جذب العائلات إلى التعليم الوطني للأطفال.
يجب على الأطفال أعرف:
IV. مراحل تنفيذ البرنامج
خامسا آلية برنامج التكرار
1. التخطيط والإعداد
2. الدعم المنهجي
3. استخدام نتائج العمل
4. أنشطة الدعم
5. التحليل الكامل
السادس. التخطيط المواضيعي
ثاني جونيور جروب (3-4 سنوات)
| شهر | أنا الأسبوع | II الأسبوع | III الأسبوع | IV أسبوع |
| شهر سبتمبر | رحلة حديقة رياضية (معارف مع موظفي رياض الأطفال، مع أماكن عمل) | لعبة حل المشهد "في رياض الأطفال" | حصة متوقفة "حفظ زهرة" | مسافه المستهدفة (نباتات الأرض، طبيعة رودا) |
| اكتوبر | المحادثة "عائلتي" | مشروع (الاحتلال) "أمي، أبي، أنا - الأسرة" | مشروع (رسم) "صورة للعائلة" | مشروع (الاحتلال) "كيف تستعد حيوانات الأراضي الأصلية لفصل الشتاء" |
| شهر نوفمبر | مشروع "Barbara-Beauty، يبصقون الطويل" (الألفة مع عمل أمي). | المحادثة "جيد في حديقتنا" | لعبة مسرحية لعب الأدوار "الجدة التي وصلت" | النظر في الرسوم التوضيحية ل "الأمهات من جميع الأنواع اللازمة، الأمهات مهمة" |
| ديسمبر | حملة محكومة "بور الطيور في فصل الشتاء" | المستهدفة المشي إلى أقرب شارع يقع بالقرب من رياض الأطفال. | ملاحظة عدم وجود مدرس جونيور. | متحف "الأصدقاء والصداقة" - ما رأيناه هناك. |
| كانون الثاني | مشروع "مسقط رأسي". | مشروع (تعيين) "سنبني منزل جديد". | المحادثة "الحيوانات الأليفة علينا في المنزل." | أقوم بتعزيز "أمل معارف جديدة من الفطائر". |
| شهر فبراير | "البتولا الأبيض تحت نافذتي" - الأشجار في مسقط رأسك. | مشروع (الرسم) "نحن ندعو سنا إلى أكل ريبين في أقرب وقت ممكن." | "كقطة، لدينا رمل نمت". اعطاء فكرة أن والد يهتم عائلته. | المحادثة "كيف تصبح قوية؟" |
| مارس | "أنا وأمي". | مشروع (الرسم) "لأمي، أرسم مشط مشط. سوف نعد حلوة، عزيزي ". | "ما نفعله في رياض الأطفال". البالغين العمل. | مشروع "تساعد النبات". |
| أبريل | "قصص عن عائلتك". | "أعمالنا الصالحة". البالغين العمل | المحادثة "المنزل الذي نعيش فيه." | Appliqué "بناء، بناء منزل. نمت المنزل ضخمة ". |
| مايو | الهدف المشي إلى الشارع مزين في العطلة. | المشروع (الرسم) "لقد اندلعت أمامنا مشرق وأحتفالي تحية" | قصائد القراءة "ما هي الغابة؟"، "ما هو مرج؟"، "ما هو النهر؟"، "ما هو البحر؟" من مجموعة V.Stepanov "طبيعتنا". | المحادثة "مدينتنا". |
| يونيو | العمل القائم على البيئة "زهرة النبات" | رحلة إلى مربع إلى نصب الأدميرال S.O. Makarov | تعزيز "الترفيه يجري مع الماء، كذب رافعة إغلاق" | لعبة مسرحية لعب الأدوار "Travel عن طريق البحر" |
| تموز | التطور المعرفي ل "العمل العمالي". | الترفيه البدني "في جسم صحي، عقل صحي". | "أصدقاءنا الأصغر" هي معارف مع الدب بوري من غابات Sakhalin. | المحادثة "ماكاروف هي وطني". |
| أغسطس | النمذجة "الخنافس هو أكثر أعمى! الأشجار من إحضار الحفظ. " | الترفيه "السفر إلى البلد النظيف والصحة". | النظر في ألبوم الصور "مدينة مكاروف" للمبنى والآثار في المدينة. | "عائلتنا الودية". |
متوسط \u200b\u200bالمجموعة (4-5 سنوات)
| شهر | أنا الأسبوع | II الأسبوع | III الأسبوع | IV أسبوع |
| شهر سبتمبر | رياض الأطفال لمعرفة رياض الأطفال وموظفيها، ومهن أولئك الذين يعملون في رياض الأطفال. | المشروع (الاحتلال) "عند الدب في الفطر بورو، تأخذ التوت ..." | تعزيز "حفظ الزهرة" | "في رياض الأطفال لدينا" عمل البالغين. |
| اكتوبر | المحادثة "عائلة" - لإعطاء مفهوم الأسرة، حول العلاقات ذات الصلة. | مرور الممر البيئي - الطبيعة makarova. |
"التصوير الفوتوغرافي الأسري" - توسيع المعرفة حول أسرته. | مشروع "مسقط رأسي". |
| شهر نوفمبر | رحلة "أين يبدأ الوطن؟" (شوارع المدينة). | العمل: "مساعدة لبينيتر لجمع الأوراق الساقطة" | C. الأسود "عندما لا يوجد أحد في المنزل" - قراءة قصيدة. | المستهدفة المشي "في مدينتنا هي بناء منزل جديد". |
| ديسمبر | مشروع (الرسم) "بناء منزل كبير". | المحادثة "صحيتي". | عمل البالغين: مفهوم "المهنة"، مهنة موظفي رياض الأطفال. | "عائلتي" هي فصولك المفضلة لأولياء الأمور وأفراد الأسرة الآخرين. |
| كانون الثاني | الحملة الطبيعية "الطيور الفقيرة في فصل الشتاء". | مشروع "أطفال الأصدقاء على الكوكب". | يستهدف المشي على طول الشارع القريب المجاور لرياض الأطفال. | الترفيه "روتا، الارتفاع!" |
| شهر فبراير | "نحن متتبعون" - عن حياة الحيوانات البرية في غابات سخالين. | مشروع "خطاب إلى بلد رائع"، معرفة مهنة ساعي البريد. | "على الأرض، في السماء والبحر" - حول الجيش، عن ولادة القوات. | "البابا والأجداد" - حول مهرجان الدولة "المدافعين عن الوطن". |
| مارس | "أمنا هي الأفضل". | "مدينة. المواصلات. أحد المشاة". | "أنا أحب بيرش الروسية". (الأشجار والنباتات، طبيعة الحافة الأصلية) | الترفيه "كونه صحي يريد". |
| أبريل | "مدينتي"، بالنظر إلى الألبوم عن مدينة مكاروف. | "لزيارة جدتي، درب البيئة في الربيع. | المحادثة "مساعدون" - حول الواجبات التي يقوم بها الأطفال في المنزل، واجبات أفراد الأسرة. | معارف الأطفال مع علم روسيا ومنطقة سخالين. |
| مايو | رحلة على الشوارع الاحتفالية في المدينة. | قصة المعلم "في يوم النصر". | لعبة المشهد الأول "نحن الصيادون"، الإلمام بمهنة الصياد. | المستهدفة المشي إلى "الصلب من الذاكرة" مخصصة للحرب الوطنية العظيمة. |
| يونيو | تعزيز "البحيرات مؤامرة" | مشروع (الرسم) "تحية تكريم عطلة روسيا". | الترفيه "الشمس والهواء والماء أفضل أصدقائنا". | قصة المعلم حول النباتات الطبية. |
| تموز | رحلة إلى النصب التذكاري إلى الأدميرال S.O. Makarova | مشروع (الرسم) "رياض الأطفال". | الترفيه "التغلب على العقبات". | النظر في ألبوم الصور "معالم الجذب في مدينة مكاروفا". |
| أغسطس | الإجراء "الطبيعة تطلب الحماية" - موقف دقيق تجاه طبيعة الأرض الأصلية. | قراءة الخيال للأطفال في موضوع الأسرة. | النظر في ألبوم الصور "عائلتنا الودية". | "حيدتي مدروس ولطيفة". |
المجموعة العليا (5-6 سنوات)
| شهر | أنا الأسبوع | II الأسبوع | III الأسبوع | IV أسبوع |
| شهر سبتمبر | قصة المعلم "في الجزء السفلي من تحرير سخالين وتدخن من العسكريين اليابانيين". | المحادثة مع الأطفال حول العطلة الصيفية - البلد كبير، ومنطقتنا، المدينة جزء منه. | "الحافة التي نعيش فيها" (الموقع الجغرافي والميزات المناخية). | رحلة للممر الإيكولوجي (عالم الخضروات للأراضي الأصلية، مكاروفا). |
| اكتوبر | عالم الطبيعة "الأشجار الصنوبرية والسائدة". | مشهد دور لعبة "ميس". | قصة المعلم "على رمزية أرضه الأصلية". | النظر في خريطة روسيا، خريطة منطقة سخالين (موقع ماكاروف). |
| شهر نوفمبر | المحادثة "ما هو مشهور ماكاروف "(بناء على المواد المرئية). |
رحلة إلى بناء منزل جديد. | "دعونا نلعب الاقتصاد" (ما الذي كان مصنوعا من ماذا؟) | معرض الرسومات "أمي الأفضل في العالم" مخصصة ليوم الأم. |
| ديسمبر | "بانوراما للأعمال الصالحة". | العمل البيئي "لا فرك شجرة عيد الميلاد". | إنشاء ألبوم مجموعة "جميع المهن مهمة، هناك حاجة لجميع المهن" (مهن المقاطعة). | |
| كانون الثاني | قراءة القصة "من هو المالك؟" (v.oseev) | التصنيع مع الأطفال وأولياء الأمور من معطف الأسلحة في ماكاروف. | تاريخ المنشأ ماكاروفا. |
مشروع (D / I) "الطعام اللذيذ والمفيد". |
| شهر فبراير | المدافعون عن أرض الروسية (Ilya Muromets، Dobrynya Nikitich، Alyosha Popovich). | العالم الطبيعي "الطبيعة والرجل". | تعزيز "الهدايا للمدافعين عن الوطن". | مدافع عطلة يوم الوطن. |
| مارس | عطلة مكرسة لليوم الدولي للمرأة 8 مارس | يستهدف المشي على طول الشوارع القريبة من مكاروف. العمل الموقد "اعتني بالطيور". | إنتاج ألبوم الصور "الجذب السياحي ماكاروفا ". |
رحلة إلى مكتبة الحي المركزية "اجتماع مع أشخاص مشهورين ماكاروفا ". |
| أبريل | المحادثة مع الأطفال "أشخاص ما جنسيات تسكن مدينتنا". | لعبة مسرحية لعب الأدوار "السفر في ماكاروف". | "من يعمل والدينا". | رحلة إلى النصب لأولئك الذين توفوا من نار تلاميذ المدارس الكورية |
| مايو | عطلة موضوعية "يوم النصر". لقاء مع أبطال عالم ماكاروف. | "الطعام اللذيذ والمفيد". | المحادثة "الملابس الوطنية للشعوب الأصلية". | مسابقة "هل تعرف مدينتك؟" |
| يونيو | "تزيين رياض الأطفال" (البستنة من رياض الأطفال). | "المنزل الذي أعيش فيه" معرض للرسومات. | الترفيه "Zarnitsa". | "مغامرات الغابات" السفر عن طريق درب الإيكولوجي. |
| تموز | المحادثة "الأسماك من خزاناتنا". مجموعة الأعشاب. | رحلة إلى متحف LORE LORE. | الترفيه "قطرات المغامرة". | لتعريف الاحتياطي "Makarovsky"، مع الحيوانات المدرجة في الكتاب الأحمر. |
| أغسطس | وضع التعلم الألعاب "مدرسة للأرانب لعبة". | وضع أطفال الكتاب الأحمر لمكاروف. | "رمزية المدينة". | "عائلتنا الودية" - عن الشعوب الأصلية التي تعيش في المدينة. |
المجموعة التحضيرية (6-7 سنوات)
| شهر | أنا الأسبوع | II الأسبوع | III الأسبوع | IV أسبوع |
| شهر سبتمبر | مسابقة الرسومات "آثار الأبطال" مخصصة ليوم تحرير سخالين وتدخين من العسكريين اليابانيين. | المساحات الأصلية (الألفة مع موقع ماكاروف على الخريطة). | "المنطقة التي نعيش فيها". | مشروع "شجرةنا". |
| اكتوبر | "كما يمكنك أن تصبح عالميا شابا." | زيارة لمكتبة المقاطعة المركزية "كيف بدأت كل شيء؟" لقاء مع الموقتات القديمة، رواد ماكاروف. | تسجيل الاختيار من ألبومات الصور الرئيسية "تاريخ مدينتي". | رحلة لشوارع قريب ماكاروفا. قصة المعلم عن أصل أسماء الشوارع. |
| شهر نوفمبر | مشروع (الاحتلال المتكامل) "رموز إقليم ساخالين" (الأنشطة الجميلة والموسيقية). | المحادثة "Forest هي منزل متعدد الطوابق"، الإلمام بمهنة Lesnik، Henser. | "مخزن ماكاروف "(الحي المعدني). |
الترفيه الرياضي المخصص ليوم الأم. |
| ديسمبر | المحادثة "تواريخ مهمة من منطقة Sakhalin و ماكاروفا ". |
رحلة إلى غرفة المتحف في المدرسة رقم 1 (الاستمرارية). | جعل الملصقات حول الموضوع "حفظ شجرة الجمال". | غرفة المعيشة الإبداعية للأطفال وأولياء الأمور "ثقافة الشعوب الأصلية". |
| كانون الثاني | الترفيه الرياضي "احصل على حزمة"، "اتجاه الخرائط". | قراءة z. aleksandrov "دوسور". أ. واردة "الطيارين". | رحلة إلى مكتبة الحي المركزية. التعارف مع Potess of makarov تاي نيموفا. | جمع المعلومات حول المشاركين في سكان الحرب في مدينتنا، اجتماع مع نصيحة قدامى المحاربين في المدينة. |
| شهر فبراير | العمل البيئي "مساعدة الطيور في فصل الشتاء". | تسجيل الألبوم "تاريخ رياض الأطفال" زهرة القرمزي "في الصور". | عملية "الفرح" إنتاج الهدايا والعرض من قبل جنود الوحدة العسكرية ماكاروفا. |
عطلة - مدافع يوم الوطن. |
| مارس | عطلة "أمهاتنا". | "هناك حاجة إلى جميع المهن، جميع المهن مهمة". | المحادثة باستخدام التجربة "الشديدة والحندة" (الميزات المناخية). | قصة المعلم عن أبطال الاتحاد السوفيتي: الكابتن L.VMIRNY، الرقيب A.E. Boykla. |
| أبريل | الترفيه "خدمة أخضر أيوبوليتا" (إلى يوم الصحة الروسية). | "ما هو غني في أرضنا" - رحلة إلى متحف LORE LORE. | مشروع (الرسم) "لغة الحلي". | المحادثة "الهندسة المعمارية للمدينة الأصلية". الإجراء "حفظ وحفظ". |
| مايو | رحلة إلى "فولاذ الذاكرة". مكرسة للحرب العالمية الثانية. | قصة المعلم عن المناطق المحمية في منطقة ماكاروفسكي. | مسابقة "مسابقة خبراء المدينة الأصلية". | "أنا ومدينتي" باستخدام الأعمال الفنية الشعرية والشعراء المحليين والفنانين. |
| يونيو | يوم المساعدة المتبادلة "شارع الأخضر" (البستنة من رياض الأطفال). | المحادثة "Red Book of the Makarovsky District". | لعبة مسرحية لعب الأدوار "السفر في جميع أنحاء المدينة". | لعبة - مهرجان "الألغاز من Leshgo". |
| تموز | تمرين التدريب "تعلم الاستمتاع بالطبيعة". | الترفيه "Zarnitsa". | المحادثة "لماذا يحتاج الناس إلى الماء؟" | وضع الألبومات الإبداعية على قصص الأطفال "مدينتي". |
| أغسطس | رمز الدولة، رمزية المدينة، منطقة سخالين (يوم العلم). | عطلة الشعب الكوري (التقاليد والألعاب والطقوس). | الترفيه "أشجار أصدقائنا". عملية "الفرح" - صنع هدايا للمشاركين الحرب في وقت السلم. |
اجتماع مع المشاركين في الحرب الشيشانية والأفغانية (الهدايا، رسائل عيد الشكر). |
VII. التفاعل مع الوالدين من قبل التعليم الوطني للأطفال
تتمتع أهمية خاصة في حل مشاكل التعليم الوطني على اتصال وثيق مع عائلة التلاميذ.
تسبب مساعدة الوالدين أو الأنشطة المشتركة في شعور الفخر عند الأطفال، يساهم في تطوير مشاعر الطفل، قابلية تعرضها الاجتماعي. في عملية التواصل مع الآباء والأمهات وأفراد الأسرة الآخرين، فإن الطفل، تقليدها، تسعى القواعد والقواعد وأشكال السلوك الاجتماعي.
التفاعل مع الوالدين
| عدم | الأحداث | المواعيد النهائية | مسؤول |
| 1 | إجراء الوالدين جميع المكتب. | وفقا لخطة Dou | رئيس الميثديست |
| 2 | معرض الألوان والتركيبات المخصصة ليوم المدينة. | شهر سبتمبر | |
| 3 | نادي عطلة نهاية الأسبوع للآباء والأمهات "أسرار الخريف" (معرض المنافسة للحصاد التي أنشأتها أراضينا). | اكتوبر | المتعلمين |
| 4 | رسومات المسابقة "أمي هي الأفضل للجميع". | شهر نوفمبر | الآباء والأمهات والآباء والمحيطيبي |
| 5 | مائدة مستديرة مخصصة ليوم الأم. | شهر نوفمبر | المعلمون، عالم نفسي، المنهجية |
| 6 | يوم مفتوح "تعليم المشاعر الأخلاقية والوطنية عند الأطفال من كبار السن من العمر." | ديسمبر | رئيس الميثدي، المعلمين |
| 7 | تسجيل "شجرة عائلتك". | كانون الثاني | الآباء والأمهات والمعلمين |
| 8 | المنافسة ملصقات "المدافعين عن الوطن". | شهر فبراير | الآباء والأمهات والآباء والمحيطيبي |
| 9 | الترفيه "والدي". | شهر فبراير | الإحباط، الوالدين |
| 10 | مشروع "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية". | وفقا لخطة Dou | المعلمون، رئيس الموسيقى، fizinstressor، الآباء |
| 11 | تنظيم فصول مشتركة من الأطفال والآباء والأمهات. | أبريل | |
| 12 | إنتاج الهدايا لمحاربو القدامى في الحرب العالمية الثانية. مشروع "قدامى المحاربين الأطفال". | أبريل | الآباء والأمهات والمعلمين |
| 13 | يوم المساعدة المتبادلة: "شارع أخضر" (البستنة من أراضي رياض الأطفال). مشروع "شارع الأخضر". | يونيو | الآباء والأمهات والمعلمين |
| 14 | منتدى البيئي "غابات الكونغرس هومالين." | تموز | الآباء والأمهات والمعلمين |
| 15 | المشاركة في مهرجان الشعب الكوري في سكان مكاروف. | أغسطس | الآباء والأمهات والمعلمين |
VIII. أشكال وطرق العمل على التعليم الوطني للأطفال
يتم العمل على التعليم الوطني باستخدام مجموعة متنوعة من النماذج والأساليب.
1. الفصول المعرفية
2. التقاليد
3. الطبيعة والبيئة
واحدة من شروط الوطنية هي تربية الحب للطبيعة الأصلية للمشي والرحلات. تدريجيا، يشكل الأطفال أفكارا حول مسقط رأسهم، تصبح الطبيعة أقرب وأكثر وضوحا، يحاول الأطفال القيام بشيء لها، يشعرون بشعور بالمسؤولية لها.
4. الماضي البطولية
من المهم أن تنقل إلى الأطفال الفكر: بعد سنوات عديدة، يتذكر الناس أحداث سنوات الحرب الرهيبة، ذكرت ذكرى أولئك الذين ماتوا، انتباههم وحب الأشخاص الذين دافعوا عن موطننا. هذه هي أنشطة مثل:
1. الشهر السنوي للتعليم العسكري والوطني، يتم تنظيم خلالها:
2. "أسبوع الذاكرة" يشمل:
5. التفاعل مع الوالدين
ذات أهمية خاصة في حل مهام التعليم الوطني لديه اتصال وثيق مع عائلة التلميذ. يقدم الآباء مساعدة كبيرة، والمشاركة بنشاط في حياة رياض الأطفال، وإظهار الخيال والخيال والحماس. مع مشاركتهم عقدت:
يتم التثقيف الوطني في جميع اتجاهات العمل مع الأطفال: في التعرف على المحيط والخيال، تطوير الكلام، الموسيقى، الفن البصري.
يتم أيضا تنفيذ الكثير من العمل لدراسة مستوى المعرفة والمهارات ومهارات التنمية المعرفية والاجتماعية والأخلاقية للتلاميذ. الفحص التشخيصي (بداية، نهاية العام الدراسي. الملحق 1،2).
ix. الدعم المادي والتقني
كتب مستخدمة
رسالة تفسيرية
يتم وضع هذا البرنامج للعمل مع أطفال كبار سن ما قبل المدرسة. الرئيس، هدف قضيب البرنامج هو تربية عشاق الحب لوطنهم الصغار - مكان حيث ولد شخص، لاستعادة اتصال الأوقات، وإعادة القيم المفقودة. في هذا الصدد، مرحلة ما قبل المدرسة مع أصالة التاريخية والثقافية والوطنية والجغرافية البيئية الطبيعية للمنطقة الأصلية - مدينة زادونكا ذات أهمية كبيرة.
يسمح لك البرنامج بحل الأهداف الرئيسية التالية ومشاكل التعليم الأخلاقي والوطني:
تشكيل حب المدينة الأصلية، الاهتمام بالماضي ومنطقة زادسونسكي الحالية؛
تطوير موقف القيمة العاطفية تجاه الأسرة، المنزل، الشارع، الحافة، البلد؛
تعليم الشعور بالفخر لأخضائه، مسؤولية كل ما يحدث في المدينة، المشاركة في هذا؛
تطوير مناطق الجذب الدقيق لمعالم الجذب والثقافة والطبيعة؛
تشكيل المهارات للتنقل في أقرب بيئة طبيعية وثقافية وتعكسها في أنشطتها؛
نداء إلى الأصول الشعبية، الفن الزخرفية والتطبيقية للشعب الروسي.
يتضمن البرنامج بناء عملية تربوية للتعرف على مرحلة ما قبل المدرسة مع مسقط رأس مراعاة مبادئ التاريخ الإنسانية والإنسانية والتمايز والمعنى الديمقراطية. من الممكن تنفيذ مواد هذا البرنامج مع التفاعل الفعال للأطفال بالطريقة العملية الخارجية عاطفيا، أي من خلال اللعبة والأشياء والاتصالات والعمالة والتدريب والأنشطة المختلفة المتأصلة في سن ما قبل المدرسة.
مألوفة للأطفال الذين يعانون من الأحداث التاريخية، يجب أن يستخدم المعلمون على نطاق واسع من قبل TSO، المواد البصرية (اللوحات والصور الفوتوغرافية والأعمال الأدبية المصورة والتسجيلات الفيديو والألعاب والمنتجات من الحرفيين الشعبيين) مع الهدف من الاهتمام بالأطفال، استيقظوا في الرغبة في الاستماع ، حفظ. لا ينصح بالإبلاغ عن أي تواريخ زمنية.
تم تفريق المواد التي اقترحها البرنامج في الترابط المنطقي ووحدة معينة. يتم تنفيذ البرنامج خلال العام الدراسي في أنشطة مختلفة ويتركز في الأقسام التالية:
1. عالم المنزل.
2. منذ فترة طويلة ...
3. المدينة موروثة.
القسم 1. عالم التركيز على المنزل
لتشكيل فكرة عن أهمية كل فرد من أفراد الأسرة، وموقف محترم تجاه تجربة حياتهم؛
ربط مهارات الاتصال بين البالغين والأطفال؛
لتشكيل موقف دقيق تجاه القيم المادية والروحية.
1. الدرس. قصة حكاية حول الموضوع: "أقاربي وأنا"
2. الدرس. المحادثة حول الموضوع: "لماذا أبي وأمي تعمل"
قراءة e.serova "لا يتسامح مع الخمول والمل الملون"
3. الدرس. إعداد القصص على سلسلة من صور المؤامرة حول هذا الموضوع: "يوم عطلة في الأسرة"
4. لعبة تعليمية: "لا يوجد الأوساخ وليس هناك غبار!"
5. التمارين. "هرم الحب"، محادثة وجهات النظر "
مجلة "التعليم قبل المدرسي" №10 لعام 1999
6. الرسم. الموضوع: "من سأكون عندما يكبر".
7. مؤامرة لعب الأدوار "كيف أنا في المنزل مساعدة البالغين"
8. المهام الإبداعية للأطفال في هذا الموضوع: "منزلي" (من أي أجزاء هي المنزل؟ منزل المستقبل. المنزل الذي كل شيء مستدير. كيف سأعيش في المنزل السحري)
9. زين جماعي على الموضوع: "منزل معجزة"
10. رحلة إلى منزل إخوان الإخوة.
11. حالات الرغوة: "كيس ثقيل"، "الجدة مرضت"
قراءة الخيال في الهواء الطلق:
1. t.g.، "كولين أبي"،
2. L. Tolstoy، "الأب وأولادهم".
3. V. Zeeva، "أبناء"، "مجرد امرأة عجوز".
5. أ. بارتو، "الشعور بالوحدة"
القسم 2. منذ وقت طويل…
لتعريف الأطفال بتاريخ اسم مدينتنا، معطفه من الأسلحة، موقف جغرافي، إعطاء مفهوم التمييز بين المدينة والقرية؛
للحصول على الأطفال مع أشياء وحياة الأيام الخوالي، والملابس، الطقوس.
1. الدرس. قصة حكاية حول الموضوع: "زادونسك القديم"
2. رحلة إلى متحف LORE LORE. الغرض: التعارف. "الكائنات القديمة: الملابس والأطباق وأدوات العمل".
3. إعداد القصص حول هذا الموضوع: "ما لعب أجدادنا من قبل".
4. الرسم. الموضوع: "أشياء مذهلة من المتحف".
5. عرض الفيديو: "بلدي zadonsk". (أسماء الشوارع القديمة، الآثار التاريخية، الآثار المعمارية).
6. الدرس. الموضوع: "هت الروسية".
7. لعبة تعليمية: "معرض الأشياء القديمة".
8. لعبة تعليمية: "تصميم وديكور هت الروسية"
الغرض: إبزيم مفهوم الأجزاء المكونة من الكوخ الروسي (التجزئة، منشفة، لوح هيللي، بلاتباند، سقف).
9. الدرس النهائي في متحف حياة الناس.
10.Coland عطلة الطقوس "عيد الفصح" مع جولة في دير Bogoroditsky من أجل تكريس عيد الفصح.
من الفصول الدراسية لمعرفة الأطفال مع الأغاني الشعبية والضبط والأرزاد والألعاب والعدادات.
قسم 3. ميراث
استمر في التعرف على الأطفال الذين يعانون من Zadonskogo الحديثة، كمكان للحياة والعمل للبالغين، والأشخاص المعروفون، ككائن تاريخي، نصب معماري؛
احترام موثوق للإنسان - عامل، مدافع المدينة، مواطن يستحق؛
للحصول على الظروف الطبيعية للحافة.
1. قصة المعلم "كيف تم علاج الآثار".
2. الدرس. الموضوع: "Zadonsk هو حامل التقاليد في منطقة التشكيل".
3. رحلة إلى مجلس الشرف (أفضل الناس في المنطقة).
4. المحادثة حول الموضوع: "أبطال - مواطنيون في الحرب الوطنية العظمى". رحلة إلى النار الأبدية وقليم البطل.
5. اللف في صافرة ليبيتسك.
6. وضع قصص وصفية نسبيا حول الموضوع: "المعالم التاريخية والمباني الجديدة".
7. الرسم على الموضوع: "أنماط ليبيتس".
8. الألعاب التعليمية "أين النصب التذكاري؟"، "اكتشف الوصف".
9. المحادثة "Zadonsk هي حارس الآثار المقدسة تيخون زادسونسكي".
10. رحلة إلى دير bogoroditsky. الاحتفال بذكرى تيخون زادسونسكي.
11. Matinee "عيد ميلاد المدينة".
12.innyatiya "الأخضر والأزرق على خريطة المدينة".
العمل مع الوالدين
من أجل توحيد المعرفة المكتسبة في رياض الأطفال عند الأطفال، يجب على المعلمين قيادة العمل النشط مع والديهم. فقط من خلال الجهود المشتركة للمدرسين والآباء يمكن أن تغرس مع حب الأطفال لأراضيهم الأصلية واحترام الناس حول الأشخاص والموقف الدقيق تجاه الطبيعة والقيم المادية والروحية.
يتم تقديم بعض خيارات وأشكال العمل فقط مع الآباء:
1. الاستجواب.
2. مشاورات للآباء والأمهات:
كيف تتحدث مع الطفل؛
حول معارف الأطفال مع مسقط رأسه؛
كيفية إيقاظ مصلحة في تاريخ مدينتنا
3. محادثات الآباء والأمهات مع الأطفال (الموضوعات التقريبية):
"ولدت عائلتنا منذ وقت طويل
"جدتك العظيمة وجديك"،
"كيف بنيت مدينتنا"،
"ما هو المتحف"
"لماذا يعمل البالغون"،
"لماذا تحتاج إلى إجازات"
زيارة الآباء والأمهات مع أطفال الأحداث العامة.
مشاركة الآباء في المهرجان الرياضي "أبي، أمي، أنا عائلة رياضية".
عطلة العطل:
"يوم المدينة"،
"Zadonskaya Fair"،
"شجرة عيد الميلاد المدينة"،
"جاء حديقة الحيوان إلينا"
"أسلاك الشتاء الروسي"،
"الاحتفال بذكرى تيخون زادسونسكي".
نزهات الآباء والأمهات مع الأطفال في مكتبة الأطفال، في متحف LOSE LORE، في النصر المربع، إلى المصدر المقدس، وفحص الأديرة العذراء تيخونوفسكي وبوجوروديتسكي، والكنائس وغيرها من المباني القديمة والحديثة في مدينتنا.
النسخة الكاملة من البرنامج مع التطبيقات ممكنة.
إيرينا خاركنكو
برنامج للتعليم الأخلاقي والوطني
المعتمدة المعتمدة
في رأس المجلس التربوي. mdou ds kv №1
mdou ds kv رقم 1 الفن. فن كوبانسكايا. كوبانسكايا
مو يياسكي مو يييسكي
رقم البروتوكول ___ ___ n. خامسا سيردا
من عند «___» ___ 20 ___ ز.
برنامج
الأخلاقية والوطنية
والروحانية تعليم
أطفال ما قبل المدرسة
بلدية ما قبل المدرسة مؤسسة تعليمية معهد رياض الأطفال مجتمعة
№1 الفن. بلدية كوبانسكايا
حي يييسكي
فن. كوبانسكايا
1.1. جنرال لواء
في المشروع "مبدأ التربية الوطنية في الاتحاد الروسي" وتم التأكيد على أن "نظام التعليم مصمم لتوفير تعليم الوطنيين من روسيامواطني الدولة الديمقراطية القانونية والاجتماعية، احترام حقوق وحريات الفرد الذين لديهم مرتفع الأخلاق وتظهر التسامح الوطني والديني. "
ومع ذلك، قبل أن تصبح مواطنيا في روسيا، تحتاج إلى معرفة تقاليد الوطن الأم، ومنطقتك، وتعيش اهتماماتها ومخاوفها. وفقا ل S. V. Mikhalkov، الذي يحب، يقدر ويحترم الجيل المتراكم والدقض، يمكن أن يحب وطنهم، تعلم ذلك، تصبح باتريوت حقيقي.
فيما يتعلق بأهمية إحضار طفل من الطفولة المبكرة إلى ثقافة شعبه، يكتب الكثير، من أجل الاستئناف إلى التراث الشديد الاحترام الاحترافي، فخر لهذه الأرض التي تعيش فيها. لذلك، يحتاج الأطفال إلى معرفة طريقة الحياة والحياة والطقوس والمعتقدات والفنون وتاريخ الأجداد. إنه التركيز على معرفة تاريخ الشعب، وستساعد ثقافته الأم إضافه على: التعلم والاحترام والاحترام والاهتمام في تاريخ ثقافة الشعوب الأخرى.
لاحظنا المعاصرة، الأكاديمي D. S. Likhachev أن الشعور بالحب لوطنه يحتاج إلى زراعة بعناية "التسوية الروحية"، نظرا لأنه إذا لم يكن هناك جذور في التضاريس الأصلية، في الجانب الأصلي - سيكون هناك الكثير من الناس يشبهون مصنع استنزاف "tumbleweed".
وبالتالي، فإن الأطفال أحد المهام الرئيسية المؤسسة التعليمية قبل المدرسة
1.2. غرض برامج
تشكيل الوضع المدني والمشاعر الوطنية والحب عن الماضي والحاضر والمستقبل، بناء على دراسة التقاليد والأدب والتراث الثقافي. إنشاء ظروف لتشكيل العالم القانوني و التمثيل الأخلاقي.
مهام برامج:
تعزيز المعرفة التعليمية والمهنية والنظرية والعمودية للمعلمين حول المشكلة.
منهج المعرفة ومهارات المعلمين والأطفال في هذه المسألة.
تحسين عمل الفريق التربوي.
- تعليم طفل من الحب والمودة للعائلة، منزل أصلي، رياض الأطفال، الشارع الأصلي، المدينة؛
احترام شعب العمل؛
تكوين موقف دقيق تجاه الطبيعة الأصلية و
كل حيا
المعرفة الأولية لحقوق الإنسان؛
تطوير الاهتمام بالتقاليد الروسية ومصايد الأسماك؛
حواس المسؤولية والفخر لإنجازات الوطن الأم؛
التحمل، ومشاعر الاحترام والتعاطف مع الآخرين، والشعوب، وتقاليدهم؛
توسيع الأفكار حول روسيا، عاصمتها؛
معارف الأطفال مع رموز الدولة (معطف من الأسلحة، العلم، ترنيمة).
1.3. التبرير العلمي
تستند الأسس النظرية في مؤسسة ما قبل المدرسة الحديثة إلى مناهج علمية جديدة وفهم أهم الاتجاهات في تنميتها ويمكن صياغتها على النحو التالي. طريق:
- التعليم الأخلاقي والوطني أشكال وتطوير كشعور من خلال الروحية الإثراء الأخلاقي;
فهم أعلى تطور شعور بالوطنية المرتبطة بإجراءات وأعمال الأطفال والكبار؛
- التعليم الأخلاقي والوطني، كونها اجتماعية بعمق في الطبيعة، هي مصدر وجود وتطوير المجتمع الذي يتم رفع الطفل;
في دور الموضوع الأساسي يعمل التعليم الأخلاقي والوطني كشخصالذي مهمته هو الوعي بتاريخها التاريخي والثقافي والوطني والروحية وغيرها من الانتماء إلى الوطن الأم؛
الوطنية الحقيقية كشعور تعاليم - القيمة التي لا غنى عنها أعلى مستوى من الروحية أخلاقي والتنمية الثقافية.
1.4 أهمية المشكلة
الأطفال، بدءا من سن ما قبل المدرسة، يعانون من عجز في مجال مسقط رأسهم، بلد، خصوصيات التقاليد الروسية.
موقف غير مبال تجاه أحبائهم، والرفاق لمجموعة، ونقص التعاطف والرحمة لحزن شخص آخر.
لا يكفي شكل نظام للعمل مع الوالدين حول المشكلة التعليم الأخلاقي والوطني في الأسرة.
القسم الثاني.
المبادئ الأساسية برامج
حل المهام التعليم الأخلاقي والوطنييجب على كل معلم بناء عمله وفقا للظروف المحلية وميزات الأطفال، بالنظر إلى ما يلي مبادئ:
- "المركزية الإيجابية" (غناء المعرفة الأكثر أهمية للطفل في هذا العصر);
استمرارية واستمرارية العملية التربوية؛
نهج متباين لكل طفل، وهو أقصى محاسبة لميزاته النفسية والفرص والاهتمامات؛
مزيج عقلاني من أنواع مختلفة من الأنشطة، كافية للعمر ميزان الأحمال الفكرية والعاطفية والمحركات؛
نهج النشاط
الطبيعة النامية للتدريب بناء على نشاط الأطفال.
وكلاء التربوية لحل المهام
ورش عمل للمعلمين.
التخطيط المنظور
نشاط المشروع
القسم هذا.
أشكال وأساليب العمل مع الأطفال
استهداف يمشي إلى الآثار من شهرة القتال، من خلال الشوارع،
يرتدي أسماء أبطال الحرب الوطنية العظيمة، مجتمعة
مع الرحلة المحادثة لرئيس غرفة المتحف في رياض الأطفال حول استغلال Warriors-Heroes.
الرحلات إلى الأماكن التذكارية. محتوى هذه الرحلات نكون: مراقبة الطقوس لحظات: وضع الألوان إلى النصب، دقيقة من الصمت، لقاء مع المشاركين في الحرب.
يتم تنفيذ نفس الرحلة بمشاركة الوالدين. يتم تقديمها "طريق عطلة نهاية الأسبوع" مع وصف مفصل للكائن الذي يتم زيارته وتوصيات متاحة
طفل رضيع مع نصب تذكاري.
قراءة الخيال، فئة الأطفال ذات الصلة بالأطفال - عن المدافعين عن الأراضي الأصلية، الوطن.
مكتبات المنطقة، بمساعدة الموظفين التي أنشأت دليل الأدب، والتي تتوفر للأطفال من أعمار بعض الأعمار.
استخدام معدات الصوت والفيديو للاستماع إلى الأعمال الموسيقية عن الأراضي الأصلية، تظهر أفلاما للأطفال
استغلال الشعب الروسي. النظر في الرسوم التوضيحية واللوحات والنسخ المختلفة والتخفيضات من الصحف التي تحتوي على الحقائق والأحداث التاريخية اللازمة من الحياة المحيطة.
اجتماعات مع مشاركين في الحرب الوطنية العظمى والمحاربين القدامى في العمل والمشاركة في الاحتفال أيام: "يوم المدينة",
"يوم الأم", "عطلة بابين", "يوم النصر" آخر.
إعداد المعارض المواضيعية مخصصة لا تنسى
التواريخ، مما يجعل الهدايا التذكارية للمحاربين القدامى في الحرب والعمل. يأخذ الآباء الجزء الأكثر نشاطا في إعدادهم و المنظمات: إنشاء الكلمات المصنفة والهدايا والألبومات وما إلى ذلك.
القسم السادس.
العمل مع الوالدين من قبل التعليم الأخلاقي والوطني
لا تقل حالة أقل أهمية التعليم الأخلاقي والوطني الأطفال علاقة وثيقة مع الوالدين. لمس تاريخ أسرته يسبب عواطف قوية من الطفل، يجعل التعاطف، تعامل بعناية ذاكرة الماضي، إلى جذورها التاريخية. يساهم التفاعل مع الوالدين في هذه المشكلة في الموقف الدقيق للتقاليد، والحفاظ على العلاقات العائلية العمودي. "في عائلتك وتحت قيادتكم تنمو مواطن في المستقبل<. > كل ما يتم إجراؤه في البلاد، من خلال روحك وتفكيرك يجب أن يأتي إلى الأطفال، "- هذه الوصية A. يجب استخدام A. S. Makarenko عند العمل مدرس ومع الأطفالومع والديهم.
حاليا، هذا العمل ذو صلة وصدق بشكل خاص، يتطلب براعة وصبرا كبيرا، لأنه في أسئلة العائلات الصغيرة تعليم الوطنية، الجنسية لا تعتبر مهمة، وغالبا ما تسبب حيرة فقط.
جذب العائلة ك. يتطلب التعليم الأخلاقي والوطني للأطفال براعة خاصةوالاهتمام والحساسية لكل طفل. في هذا الصدد، قد يكون من الضروري إشراك أي شخص في البحث عن مستندات أفراد الأسرة. المشاركة الطوعية لكل متطلبات إلزامية وحالة لهذا العمل.
تجدر الإشارة إلى أن الناس في الوقت الحاضر لديهم مصلحة في علم الأنساب الخاصة بهم، لدراسة الوطنية والعقارات والرذور المهنية ونوع من الأجيال المختلفة. لذلك، ستساعد دراسة الأسرة في نسبته الأطفال على البدء في فهم مهمة للغاية وعميقة postulates.:
كل جذور - في تاريخ وتقاليد الأسرة، شعبهم،
الحافة الأخيرة والبلد؛
الأسرة - خلية المجتمع، حارس التقاليد الوطنية؛
سعادة الأسرة هي سعادة ورفاه الشعب، المجتمع، الدولة.
الرحلات العائلية في المنطقة، المدينة أو القرية ذات أهمية كبيرة، وهي زيارة مع أولياء أمور المؤسسات والمؤسسات الفردية للمقاطعة، إلخ. يمكن التعبير عن نتائج هذه الرحلات في معرض صور، جنبا إلى جنب مع خطاب الطفل أو تصوير. لا تقل أهمية لإجراء "دراسة مصغرة". وعلاوة على ذلك المعلم جنبا إلى جنب مع الوالدين، يجب أن أختار وتحديد موضوع البحث، وحدها بشكل معقول "الإقليمية الإقليمية" و "الإطار المؤقت"، على سبيل المثال، دراسة ليس تاريخ المدينة بشكل عام، وتاريخ الشارع (الذي هل يعيش روضة أطفال أو أطفال، أو المنزل الماضي ومصير سكانه، قصص مؤسسة القراءة، إلخ.
حسنا، عندما تشمل فصول النادي العائلي عمل خطة الفولكلور (ألعاب الطين الطين، النسيج الشعبي، إلخ، وكذلك العطلات التقليدية المحلية والطقوس، كرات عيد الميلاد، عطلة الكرنفال الروسي، البتولا، إلخ. بالطبع، كل ذلك هذا يضرب الأطفال إلى تاريخ المنطقة وشعبهم، يجلب الحب لوطن.
تخطيط العمل المواضيعي
من الوطن تعليم
في المجموعة الوسطى
المهام والأقسام الرئيسية
مهام القسم
بلدي لتشكيل في الأطفال فكرة عن الأسرة، كما يحب الناس الذين يعيشون معا، أحب صديق روجا. إثراء معرفة الأطفال حول المهن. تعلم الأطفال للتنقل بحرية في أقرب بيئة. تقديم الوجه الذي م
يتم تقديم شارعي إلى القرية، حيث نعيش، مع ميزاتها، معالم الجذب السياحي. تعليم الأطفال للتنقل بحرية في القريب تعليم عند الأطفال، موقف دقيق تجاه طبيعة القرية الأصلية.
يتم تقديم روضة رياض الأطفال مع بعض أماكن رياض الأطفال، أخبر عن موعدهم. توسيع المعرفة حول مهن الناس الذين يعملون في رياض الأطفال. رفع الاحترام لكبار السن، تعلم أن نقدر العمالة والرعاية
(المجموعة الأوسط)
عمل العمل يعمل مع الآباء والأمهات
سبتمبر بيتي، عائلتي
التعارف مع أقرب بيئة عرض الصور العائلية لطرح الوالدين لإحضار صور لعائلتهم
October Excursion روضة رياض الأطفال، ولم تلبي شارعي الأقرب إلى رحلة محاطة
مساعدة في رحلة
نوفمبر ستانيتسا، شوارعها، في المنزل التعارف مع قرية المحادثة لزيارة الأطفال في الساحة الرئيسية لقريتنا
جميع الأعمال جيدة - اختيار التعرف على عمل محادثة Mayakovsky حول مهن الآباء الذين يقرؤون العمل والمحادثة وعرض الرسوم التوضيحية للمحادثة مع الأطفال عن مهنتهم
يناير رضات رياض الأطفال
التعارف مع جهاز متخصصي محادثة محادثة رياض الأطفال في هذا المجال
فبراير يا والدي هو الأفضل
حب الاب
الترفيه الرياضي، وقراءة قصائد حول أبي، الجد لتنظيم وصول الوالدين لقضاء عطلة رياضية
مارس أنا أحب أمي
تعليم أحب أمي ماتيني
قراءة قصائد وأداء الأغاني والألعاب لتنظيم أبرشية الوالدين لقضاء العطلة
أبريل أنا، أنت، هي - معا
لتعريف الأطفال بعدد كبير من الناس في الأسرة، المنزل، محادثة المدينة، الألعاب، قراءة V. Suteev "عجلات مختلفة"
مواجهة من صور الآباء والأمهات
قد الدرس النهائي
تعليم الصداقة والمجموعة الترفيه، الألعاب، الأغاني، قصائد
اطلب من الآباء التقاط صورة لحظات اللعبة من الأطفال، وجمع ألبوم
توزيع المواد للسنة الدراسية
(المجموعة العليا)
رحلة إلى القصة "أرى مهمة رائعة". الحياة والتقاليد
"كم هو رائع لدينا الأصلي
لغة." الأيدي ليست للملل
شهر سبتمبر
"ستانيتسا"وبعد غرض: توسيع وتوضيح المعرفة حول قريته الأصلية، وتوطيد المهارات، ومعرفة في كائنات صورة مألوفة، تعرفهم على المعنى، تعقيدا- الفائدة في حياة القرية "ميل العذراء" غرض تعليم موقف محترم تجاه امرأة، حب للأم. "منطقةنا المجيدة". غرض: توضيح معرفة الأطفال عن المنطقة التي يعيشون فيها؛ إعطاء معرفة DOS-Toprimers في المنطقة.
"أنا واسمي" غرض: للحصول على الأطفال مع تاريخ الأسماء الروسية، يعلم بأدب، اتصل ببعضهم البعض "Grandmother's Chest Arina". غرض: لتشكيل الفائدة في الفن التطبيقي الروسي، الطين واللعبة الخشبية؛ إنشاء صلة بين الحرف والناس الذين جعلهم
اكتوبر "موسكو هي عاصمة روسيا" غرض: تسبب اهتمام الأطفال في عاصمة الوطن الأم - موسكو؛ الرغبة في معرفة المزيد عن هذه المدينة، قصصه؛ تعقيدا- احترام الناس، وإنشاء أخذ هذه المحادثة تحت عنوان المدينة "Pokrov-day- 14 أكتوبر". غرض
اليوم، قصة
حادثة
العرف القديم تعليم
الفائدة بالروح
تراث نوح
الأمة الروسية "شوارع قريتنا". غرض: توضيح معرفة الأطفال عن أسماء الشوارع؛ أظهر للأطفال باسم أسماء الشوارع التي يمكنك تعلم الكثير عن تاريخ الترفيه في القرية (راحة) "عرض يار خمر"وبعد غرض؛ لأسر الأطفال بسطوع، والجمال، الأعباء، حكمة الروسية على الإبداع الأصلي؛
محادثة مواضيعية نوفمبر "في وحدة قوتنا"مخصص ليوم الوحدة، الموافقة (4 نوفمبر)
غرض؛ أظهر
بيل في تاريخي
أمثلة، على العينات
أعمال أدبية
قوة الجماعية
("حيث من الصعب وحده، سنفعل ذلك
اصحاب ")؛
إحضار صديق
الحب، متبادلة
مقبض، فنون الشراكة احتلال: عطلة الخريف. غرض؛ توضيح معرفة الأطفال عن تقاليد عطلة الخريف في روسيا
"يوم سيتشكين" (12 نوفمبر) غرض: لإدخال الأطفال إلى ثقافة الشعب الروسي، للتعرف على التقاليد الشعبية؛ استمر في التعرف على الأمثال الروسية والأقوال والأحزمة. المحادثة المواضيعية "من ما أكلت وشرب أسلافنا". غرض: معارف الأطفال مع الأطباق (خشبية
أو الطين)؛ تشكيل - تكوين
الفائدة في الميزات
الروسية
ذلك في الأيام الخوالي.
ديسمبر "روسيا على الخريطة
غرض: إعطاء ما قبل الأولية
ختم
محروم
روسيا على الخريطة
العالم، العالم،
عواصم روسيا،
من مدينته
توضيح ذلك
مثل هذا الوطن.
».
غرض
تعليم
"رحلة
بواسطة الأصليون
غرض: أكمل إلى
بلدية مع الجدارة القتالية
معالم المدينة
رؤية
محلي
هي تكون؛ إعطاء الأطفال
معرفة أماكن الراحة
السكان. "bogorodskaya.
عروسه لعبه".
غرض: المعارف.
خصوصية bogorodskaya
غرض: اختبار
لفهم
هذا الرجل
رجل صديق
الرفيق والأخ
لتشكيل مفهوم "وحدة"
كل ما يعيشون
الأرض من الناس.
"المهد".
غرض: مواصلة التعرف
أطفال مع الروس
التقاليد والضيافة،
التعبيرات: شكرا لك، العالم
منزلك؛
"المعارف.
آثار
stitsa. "
غرض: لكي أعطي
معرفة عن
كيف الناس بشرف
الناس، والسؤال.
vivels.
"في رائع
بلد - gorodets.
غرض: التعارف مع ميزات ألعاب Gorodetskaya.
درس فبراير النهائي: "الأم - الشتاء". غرض: تشكيل الاهتمام في الشتاء التقاليد الروسية. النهائي احتلال: "عطلة المدافعين عن الوطن". "آثار المدافعين عن الوطن". غرض: استمر في التعرف على الأطفال الذين يعانون من مناطق الجذب السياحيين في المدينة الأصلية؛ لإعطاء مفهوم حول حماية ومدافعين عن نادي الوطن للاجتماعات المثيرة للاهتمام. معارف مع الكتاب والشعراء المحليين.
مسيرة "الحياة على
روس إلى ستارين ".
غرض: تسبب الفائدة في الحياة
أسلافنا؛
إعطاء الابتدائية
فكرة
تولد
إحضار كاف
السيرة الذاتية
المحاربون، الرغبة في حماية وطنهم. "النباتات المنزلية باللغة الروسية
doornice وفي موقعنا
غرض: يخلق
مفهوم
هذا الرجل هو
جزء من الطبيعة
تحقق المعرفة
على التعيين I.
اسم النباتات الداخلية في روسيا.
"maslenitsa" غرض رفع رعاية
"إبداع الشعب الفموي -
الصفقات. "
غرض: ممارسة الأطفال في الاستخدام الكافي
واعثا
ناس روس
الإبداع من قبل
حاجة؛
قدم لي إلى
مع تعيين طقطق.
أبريل "مدينتي منافسة"وبعد غرض؛ توحيد وتوسيع معرفة الأطفال عن مسقط رأسهم؛ اشرح أن المدينة هي نتيجة عمل شعب الأجيال المختلفة، أننا مالكي المدينة، وكل مقيم يجب أن يهتم به؛
"البشارة" غرض وأمثال وأقوال النهائي ممرضة: "يوم
قد نهائي
"مسقط رأسنا".
غرض: يخلق
معرفة الأطفال
تاريخ المدينة الأصلية، له
ملاحظات "مدينة موسكو
قديمة جدا".
غرض: يوضح
وتوسيع معرفة الأطفال عن رأس مال وطننا الأم؛ استدعاء الفائدة في تاريخ موسكو،
الأصل
اسمه؛
إحضار الفخر
إرث إلى الوطن الخاص بك و
عاصمته "عيد الفصح" غرض تعليم احتلال: يوم الاجازة
"هذا اليوم
غرض: ضمان المشاركة النشطة
الأطفال في عطلة مكرسة ليوم انتصار قواتنا في الحرب العالمية الثانية؛ إنشاء جو من الاختراق،
الروحانية عالية
الأخلاقية، المسكون
توزيع المواد للسنة الدراسية
(المجموعة التحضيرية)
رحلة إلى القصة "أرى مهمة رائعة". الحياة والتقاليد
"هذه الأيام لن تستمر المجد"
"كم هو رائع لدينا الأصلي
لغة." الأيدي ليست للملل
شهر سبتمبر
"روس - المدافع" غرض: استخدام الملاحم، الأساطير، الأحداث التاريخية، تعليم الرغبة في تعلم تاريخ حياة الشعب الروسي. "روسيا في العالم" غرض: توسيع الأفكار حول وطننا، مكانه على كوكب الأرض "ميل العذراء" غرض: مواصلة التعرف على الأطفال تقاليد الشعب الروسي. إعطاء فكرة احتفال ميلد العذراء، تعليم حسن الخلق تجاه امرأة، حب للأم "معطف من الأسلحة بالمدينة" غرض: إعطاء معرفة ما هو معطف من الأسلحة، وشرح رمزية معطف الأسلحة، موعده. "ما هو باسمك" المساء المواضيعي مخصص لأصل وقيمة أسماء أطفال المجموعة "كيف في شارعنا" غرض: لتشكيل الفائدة في الأعمال الفنية من الماجستير الروس.
أكتوبر المحادثة المواضيعية "Pokrov-day- 14 أكتوبر". غرض: مواصلة معارف الأطفال مع التقويم والعطلات الطقوس لروسيا؛ تحدث عن علامات تميز هذا
اليوم، قصة
حادثة
العرف القديم تعليم
الفائدة بالروح
تراث نوح
الأمة الروسية "روسيا تتذكرهم، يتذكرون سيتينا الأصلية". غرض: مواصلة التعرف على الأطفال الذين يعانون من الآثار من أولئك الذين قدموا مسقط رأسنا، قريتنا. "مسابقة تيتسوف" غرض
استمر في التعرف على الأطفال بكلمة شعرية روسية، مع عمل الشعراء، وتعلم القراءة التعبيرية.
شهر نوفمبر "تحرير الأرض الروسية: minin و pozharsky " غرض: على مثال الأحداث والشخصيات التاريخية المحددة تعليم مصلحة في تاريخ وطنهم، شرح أن الناس الذين يكرمون امتنان ذاكرة المدافعين الروس "قريتي الأصلية" غرض: تسبب الفائدة في تاريخ ظهور قريتك، والأشخاص الذين عاشوا منذ قرون "يوم سيتشكين" (12 نوفمبر) غرض: لإدخال الأطفال إلى ثقافة الشعب الروسي، للتعرف على التقاليد الشعبية؛ استمر في التعرف على الأمثال الروسية والأقوال والأحزمة. "وطننا - روسيا" غرض: لإدخال الأطفال مع معطف الأسلحة وعلم روسيا. المحادثات المواضيعية "الأمثال، أقوال" غرض: القدرة على الإشعال، واضطرليا عن كلماتي التي شوهدت في الأمثال والأقوال، وتطوير الملاحظة، والقدرة على مقارنة الظواهر ومقارنتها.
"أندري هي في المقام الأول. العلم الروسي "».
غرض: لاكتساب الأطفال إلى الثقافة التاريخية للشعب الروسي؛ لتعريف S.
أصل العلم الروسي تعليم المشاعر الوطنية لحطامها.
"متحف المحطة الأصلية".
غرض{!LANG-803e3a90030af98cc69004c805b51965!} {!LANG-c7cf21e2b55d0894ab405501cac93a5d!} غرض{!LANG-70f0eee303a94b15b25b1ef09efe424f!} تعليم{!LANG-4cab4db3d68bf62d3335abf9f0acf04f!}
{!LANG-f5be5dad885e50b483334f977c732af9!}
غرض: اختبار
لفهم
هذا الرجل
رجل صديق
الرفيق والأخ
لتشكيل مفهوم "وحدة"
كل ما يعيشون
الأرض من الناس.
"المهد".
غرض: مواصلة التعرف
أطفال مع الروس
التقاليد والضيافة،
{!LANG-8b6e99a974b836d2be71ce5577596743!} التعبيرات: شكرا لك، العالم
منزلك؛
{!LANG-823575df7881df2e45b20c06c4094c2f!}
.
غرض
{!LANG-598d2b109aea2df067bafdbba6e370eb!} {!LANG-8e77bb0eaccb31de01a7651612aa2d25!} {!LANG-f06824dd94b6ce537d517b3009984c46!} غرض{!LANG-fea1ad2e866b701ad4262c791a2aa53a!}
درس فبراير النهائي: {!LANG-f800f0ede009fec983b807dd2c06f815!}. غرض{!LANG-d7600165ab379d459cc0529c82237a50!} {!LANG-94d7897ca9d2bc26604a31b3a088d235!}.
غرض{!LANG-5dff7b953587e3ac87c9a8ff95ae7a90!}
{!LANG-da12c76dd9b422f17dfd6121c44fdaf3!} {!LANG-4b2d791f80b2bb5ea6e3dfdde578f291!}{!LANG-f36ec3138906eff224b715862fdd2fdd!} "maslenitsa" غرض{!LANG-3357ecff714e5786fd4430c0ccf43b51!} رفع رعاية{!LANG-b350e46ec47bbde15d531bce0416134f!}
{!LANG-b6044caf2bb00739af1474db56847256!} {!LANG-8e77bb0eaccb31de01a7651612aa2d25!} {!LANG-f06824dd94b6ce537d517b3009984c46!} غرض{!LANG-14361fccad8017ae15a5e390c34e95f7!} {!LANG-c194c8d451ce5c8f0e10270b392a1a61!}
غرض{!LANG-bb863715b8f8532cb5a4421dd7fb4fa8!}
{!LANG-56340b79ebe3178cd8a7aea217006fa5!}: "يوم
{!LANG-782c84196ec7dd6a6b0ae7b9fda4f760!} "البشارة" غرض{!LANG-d53ff54e610a13646f9d56a19d789d9b!} {!LANG-31efc761751e76dd918736f8f591114a!}{!LANG-1d03d6650b435516fe7d441273c99243!} {!LANG-ae4c7491dafd874eede9f56b28f1b240!}
{!LANG-3720d6a402efd21cc6c7a7c5590fc943!}
{!LANG-2ba195dede927254942978ce50a7b2f8!} {!LANG-5aea7d633dcba58376044c97b9c665b6!} غرض{!LANG-22b4613637b3d91191b8f69cad241143!} "عيد الفصح" غرض{!LANG-0a4314c6e310fca7b1bc4b7604910ab7!} تعليم{!LANG-1fc63b936069c718089e658f8cb6edb8!} احتلال: يوم الاجازة
"هذا اليوم
{!LANG-82f761755a769e813fbf3ce1053a41d3!} {!LANG-1babebf76b29fc988c202c9272e3901a!} غرض{!LANG-90202a54b18f1855eb1fbde9d0c5b5db!}
{!LANG-9b4bf651b42d5b6070dad99d9c1045fc!}
{!LANG-a3e544683f8118a49fedb96f2270ed1f!} {!LANG-05787f6e0350b5cca65c1094bfb1582d!}: {!LANG-1f140e05e6fb4a1b5340b5cb1f546818!}{!LANG-708512156f553e63b60585c17ed9913e!}
{!LANG-3fa06f75ff09c3ca574b72cf31765424!} {!LANG-281ef55a2bfe6b6714155774d94381e7!}{!LANG-ad7a60c313601b039e3067f72148f454!} {!LANG-a1323d6ed322fa88043237696881ef9c!}
{!LANG-341d25ceaec4d084601042a99f8c7765!} {!LANG-c14dc335ba2a42f527d0909c5551d672!}{!LANG-090a7fd3ed465403734c36a4b1d252e7!} {!LANG-ba873c5f77464716f9d82cd6329c54da!}{!LANG-0567b2a47c946bb87bf4616a00a429a5!}
{!LANG-cdd9b3735913d521e5e3b5635dc76b68!} {!LANG-cd09a10adf73cb96ee9b1bf9db9d00df!}{!LANG-755a28a05cfe6dcefb40038017f1139c!} {!LANG-a47a3e7a165c4c93f85abdf12320b835!}{!LANG-f0f053d4ec6e887da7d6c67b528664ab!}
5. {!LANG-cecb62b4770f077c59ea40906317a911!}{!LANG-1e107f1df59229f10f68b5747092320e!}
{!LANG-791e997d6ae65d02b3fcadabe84b331e!} {!LANG-7b68c006cbac8279215864f0f0fc7cbf!}{!LANG-b562009c242050a027cf4feb2f6eaac0!} {!LANG-ba873c5f77464716f9d82cd6329c54da!}{!LANG-510f5290ecd0e9cf99d87d553ae8f77e!}
{!LANG-bf045abccb369786ac12ca596dea39c1!}
{!LANG-1516e564529ff1b3f75fdac649a17b62!}
{!LANG-7fa5e954ae39bfdc3f517209eb92be17!} {!LANG-dec6218c2d398ffbcdf70d86d3bb8a11!}
{!LANG-a2c42025fd7741509f1e084f075abb05!} {!LANG-9e06e276300e0ac2a0eff5fb9e37cdb9!}, {!LANG-77a5fc3e07514022e63a415ab53fb2a3!} تعليم» {!LANG-61d341322f7c9406b2cf37bbb99070bd!} تعليم{!LANG-78b6267f98cab026294d50e956884dff!}
{!LANG-5ae4e92359c59e782fed44e10e0af6b3!}
{!LANG-8061a0483c34e8d51986b07aab00cdd1!}
{!LANG-7b9565387fb661731ecf1129bc063ac8!}
{!LANG-461bec2fd4c18c56b982737568acb79c!}
{!LANG-8124f082ab4dc12382b1956ec69b6dbb!}
{!LANG-05618d27127b4959f13ebabf681910c6!}
{!LANG-93b4f36d0ffc90d6f63990af7f04073c!}
{!LANG-b98515321f19e78a8b48ca0d2da887d1!}
{!LANG-7edcb92d082d0f47e1510d5b1469a071!}
{!LANG-5556a973e3efe5b1a8c926b98c371564!}
{!LANG-3d84a587625717ef51a4d21dba813c42!}
{!LANG-a611e9774fa533b05bc531fcd3d56129!}
{!LANG-dcee2ddfbb75b1a3c6f2343ae333aec7!}
{!LANG-b8926d6e7111158dc8b7195f3c82158b!} {!LANG-3b8cb82e6f058dd0954fab931e5249e9!}?
{!LANG-5d31f4f4491e47fbcb4ddc97d61a92d6!}
{!LANG-9c109707ff206007ffe5f610da30b177!} تعليم?
{!LANG-c9439dfcb3905bd9453e34b08287e798!}
{!LANG-28655b3ac8823990de1b918400ea567a!} {!LANG-875f228cf4c24d43b89e8018b12bfc45!} تعليم» .
{!LANG-d8cf98dc3b42830e2c5093d5726fdfb7!} {!LANG-a3761311de7228b45545bfe703a9cd17!} تعليم» ?
{!LANG-836a95f0cac6be03ff78c03ea10fb102!} {!LANG-0dc74caf32474af03de463618503b479!}?
{!LANG-517ecdde850b1f58efd04fba02564a62!} تعليم{!LANG-ecb51c1c819c5ccf299f99a7b36ffbdb!}
{!LANG-90b708600f72e8c728ec71e0ea2420a5!} تعليم{!LANG-303c8e13dddf62cca77106ca31f9ee14!}
{!LANG-122b23ee331178459e748cedbbf3c6df!}
{!LANG-dfa72ebcb21a92e133071345c961089b!}
{!LANG-cb14b024939225340026f69ea108bd0f!}
{!LANG-be09b993acd2888e8655dca043b6eaff!}
{!LANG-7ba11215c09d31e94c0f0198fb670fc5!}
{!LANG-2ce27b4975bb2af06b1533c57ae2d51d!} {!LANG-bc78cfd02168f8597278070018c72302!}.
{!LANG-603553b476e16748c74602e7b4d951ef!}
{!LANG-c6c9577d01f5034e172efad17c41b237!}:
{!LANG-9c6a617e16e807523c8505ffcbb3a026!}
{!LANG-63c324fe0008bda6b72c9f1ce11e8056!}
{!LANG-e2a593d471e92d6da1fe1c5c586fb426!}
{!LANG-48ca763f1281d4dafd6909fff690b136!}
{!LANG-dc47c01ae44b1007d2e23b1c89a6d0b1!}
{!LANG-46ddd7d0e5e94a610b6b120106e0eb73!}
{!LANG-35fed0c3afd4f4d6268f398128d7e0f6!}
{!LANG-fe1f2e50add5fad60269270b6c522a7b!}
{!LANG-0afe4070f32bde99258ee053186bf002!}
{!LANG-018f7d3dc00cc3bddcda747c27a39ced!}
{!LANG-e37457389867363b0d6c11453e5a459b!}
{!LANG-e1991f381a8d51a61b662158ce23d51c!}
{!LANG-8d715b2816f5e3a50ae3b5bf4bef2c22!}
{!LANG-777f7df75f45b11533259edf14dcf5ca!}
{!LANG-92fe8d0a7b703c9725c506374494d029!}
{!LANG-c473a66eec555fb1b7879bcf90935c27!}
{!LANG-f5a1c9ba3008a2a8a18b7ed4cb47edaf!}
{!LANG-15e8d82f649b38349100ad407c49f188!} {!LANG-e5d8d9b3dd322ad1d642862c04a22ff9!}
{!LANG-ecdadb16be5702bf5a0d15cf36c09138!} {!LANG-5747396a458cb845025a0ab61e29b769!}
{!LANG-a4f649fdc0787cb1129180364a5d7b94!}
{!LANG-123aee8da7c025759b82df0cd8816f99!}
{!LANG-aa472c668db45409f7d526032ccd0656!}
{!LANG-6766fb6e66bc3c037a84a0b7d84dc915!}
{!LANG-81e9b171a54bf3f93f1af7f80b0f8e2d!}
{!LANG-68db60303ba594f21cef7d051af33d09!}
{!LANG-fa5279cc5c44f6aaf0c21b6419e7a3b8!}
{!LANG-4d073c516ecc0aab76960285a1b9f444!} {!LANG-5308181679bb94228e008e9ae717c9b2!}{!LANG-a5b09f1650e61aeed68838e13c6c3324!}
{!LANG-5838ff6537c018a2d1331fbaed86d630!}
{!LANG-9f7a2148f221831e5b563ed3bc9a089f!} {!LANG-74532dc6f308efe9024bc36f780064f3!}{!LANG-1fcef0a94ca470b9218ba6dcf16d7616!}
{!LANG-188c2170a049fb2923088910cc955b7e!}
{!LANG-12ac12e1f4a52505effa15d7526b6938!}
{!LANG-0269f451e964aa93abfeaf97623ca85e!}
{!LANG-5d75a788bc3e44bcbeda9d9d0471ecde!}
تعليم{!LANG-7d050941a492c36c069b4d9940c9e082!}
{!LANG-b0efea3f3eb38bdf0e33269c8ecf918a!}
{!LANG-15f34125b69d8cbfddcabf5c9ce826c1!} {!LANG-956578a86d87b55b8a00253aab4b9e12!}{!LANG-84945f9e1414fb5dc47b48497075d84c!}
{!LANG-83bab6cf190d237cd02cf819e99fe630!} {!LANG-cac56f3dcefcad60836077d3fd205d59!}{!LANG-9527c538846cb37ca8627e17c1d65974!}
{!LANG-e3242180556bfdc99d49cdd868bd5f7c!}
{!LANG-11b94ff933942a5d47d1de4c5833cf1e!}
{!LANG-6387a4c7f1807b3302235e3cd3462229!}
{!LANG-8d4762a68b7034e422f64b2f610d5787!}
{!LANG-0228703eba24ce4220a3610f7ad76cf1!}
{!LANG-b9a86de8fa9f7b4af095b376aebdb57f!}
{!LANG-0c3171a5002698dba009ac2bd3485575!}
{!LANG-1efce507c7a18e9559b3d303aa2a3c6b!}
{!LANG-4f0f2d84c508f9bdee1b24f644fa09f8!} {!LANG-17ff8ff15b3667e4bce7f0e12d664b3b!} {!LANG-ea9672c7e82e6df865a3e6cf998b1924!}) {!LANG-d5b2777a13b861c325322e2d0ab1ac50!}{!LANG-8b43c2e8bd635b7359fed110a74af965!} {!LANG-ed9d4c139bfbe4d1a93a9d4503d1402e!}{!LANG-d648f9a52589d9661f1546a6c9a7cc76!} {!LANG-64601ab740a0956af2533c13d350709f!}{!LANG-5059127664d9ad112074d40355c3799d!} {!LANG-64601ab740a0956af2533c13d350709f!}{!LANG-6b88b594c38cb7ee2b3a9b4a96016ab8!}
{!LANG-9c558195c042f2fbe7ac6153abfb38c5!}{!LANG-125bffeb329d7f7b95fb764bfde5b923!} تعليم{!LANG-6ccde41f9bb20f0d60cda828cb7b8377!}
{!LANG-3ee3ccf4ea54961c79cc92e5152437c0!} {!LANG-fd4a24884b2ac3356015d2755e8ac4ad!}{!LANG-1ce5b475123c91fc878dac30e8dbb88a!}
{!LANG-d1cc4604d11ed3cd9c257535d9438289!} {!LANG-64601ab740a0956af2533c13d350709f!}{!LANG-2a6127ea136d943aa2322435e58019a2!} {!LANG-17d37f2e2bacd4da24dc632aa4262bee!}{!LANG-497ebbe64580a4efb76d4252ed01de1d!} {!LANG-4fb1377ddb71b2d638a3c1a8ad5f8f14!}{!LANG-bb6aaee6ea8f724283d044d3fbd3cf7a!} {!LANG-02ff3b36075ad69d2e984349a85a356f!}.
{!LANG-22d886a50c605b4086560461f4e5e7d9!} {!LANG-b2393f262968af8a2ec2d1c09dec6ea1!}{!LANG-edc69785f728c5eee1bb8d8f45d5aa45!}
{!LANG-2a6cb7cbac1abcd5e45e172fc3a68ed8!}{!LANG-1bddd576da09fc205adc10930198f863!} {!LANG-de09d627079e58f0e3834b3f8b6f49e3!}{!LANG-009bb5475f49f9381a1509c194c9a3aa!}
{!LANG-b013e0d51822a6e09469bea25f6c04d8!}{!LANG-14ec5ebcef160dddec9f05522ff253aa!} {!LANG-1f140e05e6fb4a1b5340b5cb1f546818!}) {!LANG-6220faf3e08737e5a1a84101ff7e47b1!}{!LANG-d5abdf3678baa831a44a25d01026742f!} {!LANG-011491547418fc65f02999680d925898!}{!LANG-25f222660c76354a91d3eeb8549b4fec!}{!LANG-4dee1498d571a1d76de56b8743c6dec3!} {!LANG-b72db8b8c85e6cb256494d1d2e71baf8!}{!LANG-1146260f5b5dfd85fe1dfb434bd35dd2!}
{!LANG-e97e377f36e66300c99e1c342c58a233!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}. {!LANG-22d7fcc62de192e2ae86b7de6e5ff1fd!}.
{!LANG-1482785c976bb466f52cfb0e89bc4603!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}. {!LANG-1f140e05e6fb4a1b5340b5cb1f546818!}{!LANG-bae66db91c8f6debadb6168b31b13a17!}
{!LANG-c1ca4e61cc80525cb081df5ce3938817!} {!LANG-55cc74627f376da01a5f97a179391522!}{!LANG-7d38d3270430ee255595ff91ff1a7d91!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-267ed11299a69d2df41eb6365a7f9097!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-c8856d98024b122ba1028f000aa154f4!}
{!LANG-9e467f2d7848d7dcafc5de094186b512!}
{!LANG-37752e63b73c3bfc96189a4d662c6e59!} {!LANG-1f140e05e6fb4a1b5340b5cb1f546818!}{!LANG-0fcc32101d405ed86869c92653b7f240!} {!LANG-f78936188d0d7f0075d358b3771dca46!}{!LANG-976ce23b1702025ea9882eb61da08cf3!}
{!LANG-87b7fe61e63dd1ef751cbed4c25bb023!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}.
{!LANG-cf99877ab88809a9a33f8322d63cce73!}
{!LANG-3b42763f14b849bf7a4c448ddae286c2!}
{!LANG-ce48285a0295757c51ac77fd0a586dfc!} {!LANG-2f33d764eff2c0f6b5a2bcfe94f637d2!}{!LANG-0e99de9387f232d99e25250e5ad58715!} {!LANG-1ab8f7cc242c386013aee2a121440376!}{!LANG-559e36091993351cfeca96b60910aca2!} {!LANG-a3db9bee693c57e0969e8b568bab039a!}{!LANG-5c6a199c48ceb436e32e02cc07de187d!} {!LANG-a290af0b9607229641d0e6becab258c6!}{!LANG-d853d4448fcaa3f1826cd663a2fda939!} {!LANG-4d19744d61bf9c293b656354cbf4347f!}{!LANG-a3e3976ebc9985ccc06f2dc223bbdb57!} {!LANG-773f302e8fe7ef8abe852cfadcc6b82d!}{!LANG-8cc5c659f2c646e5773f2501f46fe853!} {!LANG-4ab215cc797f88dd4e7c356ffc0f3164!}.
{!LANG-d98368ffc44d0005fafe4b8ff2795625!} {!LANG-f070b0c826279065db607af44ab090c7!}{!LANG-b21c6e17a05c944a7bb7ea4a03b2eae9!} {!LANG-eade98bc13abc36d3294b9c638bdfd31!}{!LANG-0ba87d3853c75b3e3845819464795815!}
{!LANG-ce3013d5d992288d7e025cb44415d396!} {!LANG-3aceb7e03e16c4c8221547d9f33a2e11!}.
{!LANG-a670db06b72e9f8acffefc52078ff587!} {!LANG-c31227c10fca6e038f31c8b30f59367b!}{!LANG-4ecac668ca6c2ec61c9a6a95ed9eb767!} {!LANG-33687c58ae3ce1cc762556618c6f7cfe!}{!LANG-7a45c87548ce3ce5150d4676005a2caf!} {!LANG-ae553a7b06c5e715ccd9ce1fc3cef713!}{!LANG-a2fda416b321abbc5f14efb0bbba9652!} {!LANG-008686bffdc62b8705e5c1c8c358c1c0!}{!LANG-c06f7ea3ef3d47f7a04403a52d884a4f!} تعليم{!LANG-a09bb51640db986932b019286d9365af!}
{!LANG-37da6b6a2361e6a41f24337d8db1dbe3!}{!LANG-7e4ae91b7f5b42dc9c6252c05fdb2748!}
{!LANG-8ec2536ea9111954fff92804eda83878!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}
غرض{!LANG-08a427a0039e352d53b474b9a633cccf!} {!LANG-ad25bd8e9273d5c77793fe8d84bd0f04!}, {!LANG-eade98bc13abc36d3294b9c638bdfd31!}{!LANG-851f39f9d81f0c6f28a02b269e9eac46!}
{!LANG-85179979d0ed7f3c555cfb1a7172e8a6!}{!LANG-a8092431297b65b41e293dd1f991bfd5!} {!LANG-ff18aaaedc0f38bbfbe12e6d29842bf1!};
{!LANG-31d746b9ccb4f0be47eb3715550deba5!}
{!LANG-509b1d8d342a55f5a01e0dac24fb0e8e!}
- تعليم{!LANG-2ea6092afc415e129a350656589ab266!}
{!LANG-a6bd92b0c5f8e11994693cfcfc5502c3!}
{!LANG-0257ca98b7c7aa3832346e006c839a85!}
{!LANG-fdf0669a60542f432e15fe4f0752573b!}
{!LANG-2ca2e6fd08c7e865857dc70a6a5e7cab!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}{!LANG-888f23e87499b2fc969754dfbe413ceb!} {!LANG-e0a79420488b3a37300d484bd69d2cf4!}{!LANG-74a711c7e7e9e3805d3ceddab9c78554!} مبادئ:
{!LANG-deaf7463fdb497af5610ded3822a14dd!}
{!LANG-b43a462a3c179fcdfdbb28be3670a996!} {!LANG-0d990165c75ebb331fe49542f20ace5b!}{!LANG-8a3e47042d5d8ab04397f9795f98dff1!}
{!LANG-dbaa9469a28638f0b73d5675ba3d6cb8!} {!LANG-c109db43803d93e10f06791a293a1b82!}{!LANG-fc78ab52dba9175a7568f27397d2a856!}
{!LANG-93b33d3d2c0cd9c5a6d7b9c2f5507866!}
{!LANG-61564b0dab5508e835f22d59b3f6c4fa!} {!LANG-b49f478445e3856fe3bcd5547ecc7b0c!}.
{!LANG-9f0d03f382ffa8e0a713087ab7869a91!} {!LANG-2a43a414a3d74d8c8c676cf704494176!}{!LANG-02852b70bf754129cc8a6f967d20b755!}
{!LANG-8b3c6eb8e2572fd38829bb8b6cfc4795!} {!LANG-b39248e6127dfe8afac44bc68dd5347e!}{!LANG-bf99eee80081386309aea8e41c29a598!} {!LANG-ae3d99d795b997863ac04921d8af54a9!}{!LANG-5257a81b6bf685165327f9f951557cba!}
{!LANG-3086ad2a5b3f8b86a87b90e0e7bee8af!} {!LANG-01bb315ecad9ccb7d793a9c4dde128f3!}{!LANG-7f569d356d8db5d175e439bde845c3a8!}
{!LANG-d228295dc9b8d6f0f48d4db96b7520bb!} {!LANG-68eaba1e40bfe061100c7d7fc03672ba!}.
{!LANG-7cbe73a76b82c3b4060892eca49df815!} {!LANG-1f631c196a7c48d769311195d3840468!}{!LANG-1e53f201cdb5c14f3d56df54b6fdae5e!} {!LANG-db9cf0eb90fc42caf3b32ceaa1831f60!}{!LANG-7d9dd48bb76edd4e96ec0db8913d8c67!} {!LANG-925b3f594d68dce7584c0e8432d32794!}.
{!LANG-ea28964e89d0bae4bdf9a06022d05383!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}
{!LANG-9803c02980e9fda847ad40cb74c013e6!}:
{!LANG-87aa3aec8a972602a80631e2a529f40d!}
{!LANG-afe3504abcaf7b42dccff3fb6564b6bb!}
{!LANG-567b755678e0e229d21b6cd74d132f12!}
{!LANG-d6ef1326c1a2a4639133857fd49750cc!}
{!LANG-f7cf23f6c6d67f213233ce55026e360e!}
{!LANG-ccd15a9885f130f9e64f839ddb67659e!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}:
{!LANG-a584168683b828a6fc599bcf04c41e7e!}
{!LANG-0f2944f5205d029e5a10cf198aa5c25d!}
{!LANG-89b2b77cc0392cc1b37faf9a6c33d20c!}
{!LANG-075257270faa70c6cb420ef67c653ab3!}
{!LANG-afa52f5c0d8cabfdf620e8c36f588e25!}
{!LANG-7df5a0530babe2d57ddd5b936a68f626!}
{!LANG-fd32bdfe7f71443336ab095433accf2d!}
{!LANG-dcc239d6954a5dc4e0ba140edf5b4eaf!}
{!LANG-4eef8e769af613a13822a9718c2e8c10!}
{!LANG-45933e89fffc30e7440b7c43b66b9407!}
{!LANG-5796c13e6190cbe2efbc4a9c33d06a62!}
{!LANG-9c2974332c5090ca31e4167f9a5c462e!}
{!LANG-9727e7ae4aa989b4761735a154f231f5!}
{!LANG-51219790c72c0844e55553e172c374cb!}
{!LANG-e9d903b197f90f3ad264934fafd50699!}
{!LANG-d522a4d1d8ebd07b005b51968c7ea9ec!}
{!LANG-45457bd47006eb6070d60d42ad9e501f!}
{!LANG-1ed865e427b434376ce28d02adec443f!}
{!LANG-48bef7a59c5201f80f5dd6b62f35c22d!}
{!LANG-faffa07a2197fec1d88e531b57403d99!}
{!LANG-6ea33874699ea0bed39d14cebb498ebb!}
{!LANG-d02d100742aa7b69ee3c6d65c3c70c3c!} {!LANG-4c5b2d51916dff1749c10f4e0106742a!}{!LANG-58f22759ad3bba9cd12a56d1b9c1c8a1!} {!LANG-de279c9179d94d42cfe3e763f0c2b424!}.
{!LANG-5cd4a15f1983e89d8423f1715938f433!}
{!LANG-f603da9fbdd0e55c8d3ef765be82dbb5!}
{!LANG-c340c37ee99c4f946ef1965423f282f3!} {!LANG-d606c6458fc85802daeda5c71085b953!}{!LANG-8abff9001a25084fb427340d6ece5d5a!} {!LANG-27722ce4b9b749b771810d1331446bad!}.
{!LANG-508fb2feb1820de3552fd9a0a67b445f!} {!LANG-416808dc9d035a5e45fe76ec884c415d!}.
{!LANG-0353b9178fc656bf5de12e458a315a00!} {!LANG-e21b53ed0677c19ce50ee0663a49994f!}:
{!LANG-2647fa3972123766a62c4d296b30193d!} {!LANG-800b804c474d5efa34254f03ab3b37de!};
{!LANG-8f1205c7561b3156cad125a4cf8592b8!} {!LANG-b49f478445e3856fe3bcd5547ecc7b0c!};
{!LANG-6c8ff26616e6cecbe58d7d709413c4df!} {!LANG-afc398db945cdedf08dcd7cb312d924c!}{!LANG-842a0da83efd4cb6ca94a5b6de492109!}
{!LANG-74b23c60ce4cf83bc5c3d32182cbb8a7!} {!LANG-881eb6d619139d4ab8eb4c278de14b87!};
{!LANG-6494d433929c6ce5b549c25d2ea0544e!}:
{!LANG-f76a843bbde1d8213f5a251de2b3c611!}
{!LANG-96b900a13b03273d9eef23f541a8f146!}
{!LANG-f881f03773217f9a53fe5f69dbe24415!}
{!LANG-acf15b1c5e7ac189dc318a034c825211!} {!LANG-513dc41e997263fd9f48dd54a16b42eb!}{!LANG-eb3bae45e760fa4aa114b3531decbd53!}
{!LANG-723c80936f04163aa9dddd867b8fc32f!}
{!LANG-59af5994b67e6136876eddda8886828d!}
{!LANG-abb204fbb5281f4d36025ab64875ca42!}
{!LANG-b6f8053535a5029530d32139df529ee0!} {!LANG-ad36ab61ebce94ddc01d378ea915af13!}{!LANG-67bdf8f33f5e7c196c69866cbb48defc!}
{!LANG-2f3d817690bfd6ab17988c791c86ec18!}
{!LANG-c2e4945704cfa4667d4091304a7a9ba0!}
{!LANG-edd4c619afc3c3af06cb8d70557a2944!}
{!LANG-839a228cc00da428b16c7ce55418521e!}
{!LANG-913aebb24c5f88f92adcca661372c0c8!} {!LANG-a046f7ba13d70f245009fc1287671926!}:
{!LANG-0353b9178fc656bf5de12e458a315a00!} {!LANG-e21b53ed0677c19ce50ee0663a49994f!}{!LANG-ecd80fc2998d64f08d727687a4d36b66!} {!LANG-efe1cca62064d7fa12dc3ff948030c9b!}{!LANG-2960eb91c855b7084258a60c205847fc!} {!LANG-b80a2a29a3c82c804c16b806544016a6!}:
{!LANG-619ff28efaeb70f701c5f91403e52dfe!} {!LANG-073a689e14497ecff11e2b204a6a49d6!}
{!LANG-24feff309b1d68d80c1ad98476a16e86!} {!LANG-58fcbe46ee2ea64f1e9dd44e40161904!}
3. {!LANG-c1421c8c6e5e95e4424e4705cea5f8eb!}{!LANG-c92897ca2c0ea2bda7e4eebf0dbfd509!}
{!LANG-18a11ff05e6fdb278cb6b814e4bc75e3!}
{!LANG-9f98090439b9eeae4510c81f7f5773fc!} {!LANG-073a689e14497ecff11e2b204a6a49d6!}.
{!LANG-0acc6146d2b30b2a57c79accac0c34a1!} {!LANG-b7331a574e85ef49ada32c773adb2c2a!}.
{!LANG-51af90521a9e383621b61cc55d2e08eb!} {!LANG-22f253ad598babf06a72b099f2067aa6!}{!LANG-9386600e5b887e8a4f845bf978b2101b!} {!LANG-73cf7aff9c4d43eb6af4074c9c26aff8!}{!LANG-6b5e86e33e6ea5069ce5794d2c140932!}
{!LANG-abc4d5d7ec764eaff0758d52dec01fd3!}
{!LANG-be37a7d4a6e9c49a5908ad41af03c0ba!}
{!LANG-7b58357091f3b9310bba038388fe3e35!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}.
{!LANG-4618065fbbe9f1752614b92adbec2bfc!} {!LANG-3e6a1c38c8fac3d076fbb5cb30b8343c!}.
{!LANG-65e18bb79a36b8c2949421dd7e2d905b!} المعلم{!LANG-e73be9e2fc78908d8e2451fad26952cc!}
{!LANG-b9659ddef0751abaac47ab6b4c0c1609!}{!LANG-3c016e75c025673cbad23b5c672f7035!}
1. {!LANG-c1421c8c6e5e95e4424e4705cea5f8eb!}{!LANG-09f68800e6212c2db2ddc517538feda7!}
{!LANG-f4ff98193d8b661020dc6fe7fad0cdda!}
{!LANG-14e58970184fbf8bf5dbb246499e810d!} {!LANG-142cbc1dff8c009d97e8305b5c145d85!}.
{!LANG-145ccd07aacf4a7bc3de50a73fde0f4c!}
{!LANG-48a3f8d67dbf3ce38df46a7c40d22cb3!} {!LANG-37c185c713bca01d5d173aa5fb2cbd98!}{!LANG-2641e5284bd7bf5261f215576623bf52!}
{!LANG-83c82f8927c533c7ed1cb438e66000ff!} {!LANG-b49f478445e3856fe3bcd5547ecc7b0c!}{!LANG-3cdbb46ac7638b0b93fe3b8a52bd2fd4!} تعليم{!LANG-9a78f440f769ebe31f5785ab9766897c!} {!LANG-20361d20c4f8e73ff2d3ddc8052bdf72!}{!LANG-36ad28e13857e4a3f16222445d4ac4c4!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-38fb5538c58f1eb753e7197f70147c4e!} {!LANG-3538a8dc8fc52cff52260c4b2c106365!}{!LANG-2f55a54b55f5e5dd8274d1e5414d3721!} يمشي{!LANG-84c637963ab2e87c8851336338cb24a8!}
{!LANG-38c6725dc7e4e6776b2f4fc22d907f8d!} {!LANG-a290af0b9607229641d0e6becab258c6!}{!LANG-08a0e0cf7a7382cfecbb548cebfa2346!}
{!LANG-9c31909b898dd9770b28752984364018!}
{!LANG-3de6cd0f98f5e03e430578c21d9da069!}
{!LANG-f89311268882929add8ad30db7541c41!}
{!LANG-5fedea160953ceceb40b2423e03d0183!}
{!LANG-2635787454c8faa51ad2d361f9fecbfe!}
{!LANG-b12485d2220e400896f748bfe49f7060!}
{!LANG-c97a1d46ad39838f90cb01b4e49abff7!}
{!LANG-38b276274987a155daf0864cf5dc9ba5!}
{!LANG-812c8081af29fe2cb48801a4d976a309!} {!LANG-ec02eb08ae3cacc438a5dda747be4508!}
{!LANG-db780dcedf789efcbc8e0c7cbde14c25!} {!LANG-b49f478445e3856fe3bcd5547ecc7b0c!}
{!LANG-ea2befc6e2bdccb8b5391aa3249534af!} {!LANG-79619f1ce6cd73284e2eb87e7d8822fa!}
{!LANG-831c35b6b3a2535d281926e0a1101f66!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-d76231dd33a4b387e64dd895ef286511!}
3. تعليم{!LANG-e98f702c757138a4620550918e5e8811!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-45c46a3e46f727515ca6f994c5e09a64!} {!LANG-eade98bc13abc36d3294b9c638bdfd31!}.
{!LANG-989890d9f8f64a7244fad99f2acefff7!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-1d2efdb79e3b4d4e5c7b530bdca57025!} {!LANG-c1d06e7812f32f99c35df536b32673a4!}{!LANG-3e4f57c0651be6b90e90389801f95a53!} {!LANG-17d37f2e2bacd4da24dc632aa4262bee!}{!LANG-6cf09c8e83c371fdc0e5cdc8246037da!} {!LANG-48cafd645b668dadfb524e212b043320!}{!LANG-dcac7b3bb616fa71870044368261ff89!} {!LANG-2eb75a1e00791958ce95481dfc8a7146!}, {!LANG-733488bd04e6e37158fd6f37a427f999!}{!LANG-5a2c10ce5c5d09068dce0bb297156556!} {!LANG-a7a2820ceba3a920bd03a94d61828682!}{!LANG-f339a49db80e721495078ce25e200c3f!} {!LANG-d7e3a347352af53cdc79d167adf0f3c7!}{!LANG-73eded3f10767f1e18eed8cb99395c26!} {!LANG-afdf109e157a7ebf4fd41a145e2b086d!}{!LANG-7033d1144683df9013af38b746d2a0bf!}
{!LANG-5cea29b78a9b9f7f649e44250a61bea5!} {!LANG-5219a970504db975c54e71da72732883!}, {!LANG-cfa64feccad1f865d96b0f46fcbf0dda!}{!LANG-eac7aa84f233589b563ddb8dbc31e166!} {!LANG-b49f478445e3856fe3bcd5547ecc7b0c!}{!LANG-e8df7725919e1b4c3230d95dc86bd355!} {!LANG-1e51ae8a69682edce0bce1a7a3b98049!}{!LANG-bd3bc3f134b929849b9645785fc498d6!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-ce040e6c321a47bf3128b5814f4a7682!} {!LANG-83be8fe1a87ffaa1f0576eea1ff31328!}{!LANG-5609c5dc8898faf57729d125f17f00b1!}
{!LANG-b5a2cea5455a21d13305a031b0f0aba5!} | {!LANG-4719cd94ded9e7afb67324974f7477fc!} |
{!LANG-370cf58079dfdd698b53883a6c5ae618!} | {!LANG-71fcc801310c4d71f8bdc4ba3bc3998c!} |
{!LANG-84a96c53bb278058c9dc9a030973b8bf!} | {!LANG-84cd6e17cecebe690fa1268030c52905!} |
{!LANG-6b17261a243ca2beb6af57aa0a8d4a7d!} | {!LANG-fa494b43aec58bbbea3eee2e19cbd882!} |
{!LANG-41b81b0b35ea7ec4fadbed28d7e56718!} | {!LANG-fa494b43aec58bbbea3eee2e19cbd882!} |
{!LANG-9d7cfa9f9dad1d8242a4b7315f22f2de!} | {!LANG-0f9f24e819dccdfa918a5645e438733f!} |
{!LANG-e34d949c97c099d98214f8b7eda6b59b!} | {!LANG-960e8325667aba3fd8c484296fb0aad8!} |
{!LANG-39dfacc939a122b3bc5d36a72fc82b7d!} |
{!LANG-7390a733f666bba324ef3b5eaeeaee50!}
{!LANG-d158b8585d985d3fd7c320310221c1f4!}
{!LANG-7236c42e0f1df871ac18f1dd2383b1a9!}
{!LANG-73a0f84593433364ef2617f77408851d!}
{!LANG-6017b315fc0e1d22fc14b9ed02e564e3!}
{!LANG-d1baf78f98d083351e384b807e3d434e!}
{!LANG-87379e13c4e6e44bf2a9f3f416318001!}
{!LANG-4ed4ae1071dc32d91550391fe3e7406c!}
{!LANG-f3854932561c028a195c7a8797512d39!}
{!LANG-8f759a437b2a05f60807f52c94354c5d!}
{!LANG-a260ad70b0d631df1dfc4d3be2115927!}
|
|
{!LANG-82bdc312560335e42846d97e9fc12b95!} | {!LANG-5080ce13cccf7cd93484191525d415cb!} |
{!LANG-9f504c5fb6d81509b0f70f59ee0873e1!} | {!LANG-df5f7c4c43e0d3ec7e7d8fbc2fd55897!} {!LANG-dd55455426f29c77e9229b6e5c9e19eb!} {!LANG-c759e3df16de527a1f5cfae4011ea945!} {!LANG-9e8833b3ec39f26d0cd6fd93d4048193!} |
{!LANG-86438ee793d934dd98cfefcdc0a945b0!} | {!LANG-f652312978b157c65d989a9464c965ac!}
|
{!LANG-9557c5db9f2e291d83d97de66f8dd0f8!} | {!LANG-20f40da2ca20fb1a6513e7ea8fbc7d0a!} |
{!LANG-83114e33504785d30fe4f5c7a52b1e37!}
{!LANG-92a48623e6df2f1dd9818956e9043b2c!}
{!LANG-784a3e0402234ec79e4a7270e01df174!}
{!LANG-7a4924409232a3d0105f711f78250b40!}
{!LANG-196c905600219a9f73e69e372ba26ca0!}
{!LANG-c28eca804aa84cfb37f01d5f97da2243!}
{!LANG-8e4add1a146ee7b1bb089d38be2c096f!}
{!LANG-25d90a400b713e993eb08808623e0493!}
{!LANG-4189f73007f27502b8e51e392b2b4663!}
{!LANG-73866a2c968c868df4a9cc65c27f79ce!}
{!LANG-cda35390f2c806e1ed46659b865213a4!}
{!LANG-7d198ea2c7f8ac0beb80fd23ec17a9e7!}
{!LANG-099ae7a0a81d56512aa6536f77fa189b!}
{!LANG-42c84390f7d64d17fb6d4080ae97fd62!}
{!LANG-68b0f0128f76d45fc4a5cecc1805fde0!}
{!LANG-3548b382d148d943e9f4440c690223c7!}
{!LANG-d111a49d997af654426dc265e188010a!}
{!LANG-05f89ef20dc066665f9e62743442a1d6!}
{!LANG-f404489db8c272e30eabfadbddad743c!}
{!LANG-d73c1ace39e1d8eeb51d81e1e1aeeb6a!}
{!LANG-c227ebc8750c936548b792222e8b91a5!}
{!LANG-fc968257ec8fddc5dc74ed5b72aefa19!}
{!LANG-30b03cc73ba424f0243ead03f414ae42!}
{!LANG-0c56470e16fdb758b8255611e105de12!}
{!LANG-7d9f21e0ec810627344526a0a2b5bb1d!}
{!LANG-cb8e0c35e89147a0c0f8f3cca57a0133!}
{!LANG-7f5e16f9de43b1d78483cc0cb828013f!}
{!LANG-7ba0ef1a1fc60dc2a229ad261872ed69!}
{!LANG-41ec2e901bba75ddc809a08f13b60cb2!}
{!LANG-9c15a6a42040bdc21d9566fbcb0cc023!}{!LANG-c7c469a3f06a7393cbb0ba3182f304a5!}
{!LANG-5dff81899b65a035c51ebc22b500fef4!}
{!LANG-777afd1f1b5435831bf5c764d8ab9109!}{!LANG-b3d0d91cbc585973dd792ae8a81af63b!}
4 {!LANG-368921aeefdaeaaab62cb00e79bfebe7!}
{!LANG-a1db523d300728f38e16f2df35f80469!}
{!LANG-62df26ef2a9285c98a24be82bfe374bd!}
{!LANG-b31b2755decb1e57f10f2c5261d33096!}
{!LANG-6999c80790acd664432613b0833aebc6!}
{!LANG-111842c71eaf266822aacde7a9a85d6e!}
{!LANG-2495d0c9a91d8196d953131675d8b75d!}
{!LANG-b5598b757ec380dcb15da598d837dd14!}
{!LANG-a4828587ff07d8887b5161bbb37f4113!}
{!LANG-eb1b146332ff93845afde9ed493aa186!}
{!LANG-7e2f6e2bc4ce73209f3a72319a5de837!}
{!LANG-e1a34ef2b9c21734cead78f36c82871b!}
{!LANG-c3e8e1afde255b6cf6760d4ac1b6e246!}
{!LANG-572d9753673ef41c8d01c2f6b99914ee!}
{!LANG-e114920ef1d550863123d29781264945!}
{!LANG-546306e3d7b3bd2eb4c1d818be40fbfd!}
{!LANG-9c288e1f9e83c281d2b60dc49762d242!}
{!LANG-169a43051e42beb6d8b0105b4f180644!}
{!LANG-d078296db419b300b97392bd9b2893ee!}
{!LANG-f9b4474e16317ffba1428b79ff862a81!}
{!LANG-55668e7f9950db4cf9f33dc5d66735a7!}
{!LANG-17e99460272bf9dafcaaa858560de04d!}
{!LANG-1583fce7af15057b46ff391f298396bb!}
{!LANG-c231088566d57e17c58df35168212e37!}
{!LANG-659aa9161b3bc2a45018ee36b2ca06e6!}
{!LANG-bbc1555600665c5d4a84e697f3bb3a98!}
{!LANG-d70397baecbb3748b4150102880690bc!}
{!LANG-6ca0cf25577f32bc7ffcd91b81da608d!}
{!LANG-3dc1b96187ee5481fba445f2779192ba!}
{!LANG-d4c9460fb8a58b85a0442da1fbbf4c23!} {!LANG-ec00540cc60f8666e15b2afa62a4c464!}
{!LANG-b280af12850f37b47cd9f8292451cc8c!}
{!LANG-46c7bbdf363110e971db531076241e90!}
{!LANG-6e66164deeb43156c71ecafc7df4fd8c!}
{!LANG-7f1137901309bc2059014183280ae6f3!}
{!LANG-c8c2d08539bccce81d5a35a7e85533ec!}
{!LANG-7026f5e50c304081dfa3d64b9c1660f5!}
{!LANG-9f9bd7228d8a5209f806845a80f24620!}
{!LANG-1aac1a78721b2463cdd31ec4ce39197c!}
{!LANG-a73aef76efc90207500d421a1c8a10ff!}
{!LANG-a80174164ae21ea0acc5859d8a09a7bd!}
{!LANG-f6a0faa697ea6883f7c3c510bbf83875!}
{!LANG-93dcc59b885b90984bee1ebb7347a0bb!}
{!LANG-4231d273fb4a320f3f83c2ad926a2be2!}
{!LANG-4e2824700fc76bacdbc97c14791bcc71!}
{!LANG-4e0d8aac66fd404752691a521cefebf1!}
{!LANG-f34ce1298f350aece277d6d9e1a7ff6b!}
{!LANG-0c36ea838b5c0e45c6414fcecf84c626!}
{!LANG-12d5f3ca92c0d46c8cc60dbf8512c35b!}
{!LANG-768e60e9d7a5a2ad33ff9f082b25b882!}
{!LANG-a1ceec19e51ae4d51942e37cfbff44a2!}
{!LANG-a8a5e91e9732130739d1fcb038598a58!}
{!LANG-d70397baecbb3748b4150102880690bc!} {!LANG-9d40c0b480ebde6a45f43147bd081b1e!}
{!LANG-6ca0cf25577f32bc7ffcd91b81da608d!}
{!LANG-40d698729f80cb9e873d6e9120d3e3af!}
{!LANG-864c47b693eb3cdf6eb73eb7897dfdaf!}
{!LANG-93dff243458d1ed943d2c9ef654781a3!}
{!LANG-0140aeb9c3400125fb5426a509fc3ad6!}
{!LANG-576a64147f720d82cd6144043e594668!}
{!LANG-401ff41ab463ddfe47258880ccc9efa8!}
{!LANG-5c3d31bdeedaea1b39ae3d41186dac9e!}
{!LANG-d6ce875d2fc29912a48b32552e84d779!}
{!LANG-d4c9460fb8a58b85a0442da1fbbf4c23!} {!LANG-077fdf7006297f0ec84e3a11842e7817!}
{!LANG-1c73c7bce281967a4eaf7069c25ce962!}
{!LANG-71db762abb364f69e00441d90253ac78!}
{!LANG-623cbd4a0d7d48c7ee63517b896b03e6!}
{!LANG-641f1a2b029003ac39b36346539e5202!}
{!LANG-f9d6f4f38386990c27a89ee88567cf45!}
{!LANG-7fdb2b278368be88f439baf860f44a6f!}
{!LANG-abc3215fde0d44082d2d56cbfcf2e377!}
{!LANG-8e7e6580b8bd9d948595e27ce6d117df!} | {!LANG-9e435771b68453a2aca62e73998c9814!} |
{!LANG-24482e00d649f3031e567333aeaea76c!} | |
{!LANG-1790c41f3f3460b437ce758dd11495d5!} | {!LANG-121a6a95c322182a81c74e954c84fbc0!} {!LANG-ccb081e8a0ac20c53d67fb3bb33a3c0f!} {!LANG-21930fc3f9b647352ef0dfad84e843a3!} {!LANG-d953ad71e765ac070ef1351db7e0761e!} |
{!LANG-9a59dd63902779041a7f9bc799dd73a4!} | {!LANG-e701a6cbe763dbb8e0fc51570983303b!} {!LANG-d34a92f30a534eaa20755eba56f036f5!} {!LANG-4785c1083c400501f43d7f89cd861d1c!} {!LANG-0b226f15c33066cd231e20bbb7050608!} {!LANG-e55b65487c633474d08dd7baeab5b6f1!} |
{!LANG-5b0e3e8e1132d2649281cc5655161a17!} | {!LANG-50d3dca9c8086950e23445e8f17c9554!} {!LANG-fdbc75ed69d60ae288f46d49433f91da!} {!LANG-8e42c752f4c1016a664284f95a54ffde!} {!LANG-e5a1dd986487a2515562661b65ca0af3!} |
{!LANG-342d19a86d9d67995a9ac37abca30f6a!} | {!LANG-afd4f14a782a863c1d45f482a7171504!} {!LANG-fcf8098b2069065fa7b14384d5748b49!} {!LANG-c0f26e994d18104e83b8d1fed0ef1a34!} {!LANG-92359e5a00e5d33042675250087d332b!} {!LANG-cfd387525943b39134f175a609a345d1!} |
{!LANG-76ba824593be60cf100e6024bd045cff!} {!LANG-ae2398ff81201c471c6ba5a9ca88a990!} | {!LANG-06046108def5e0e2d4a450d3c6986b0e!} {!LANG-833263665b2e6588e0dc6d4e4103974d!} {!LANG-0f129c2cbb49691693d8df559285f2f2!} |
{!LANG-0d824ce5d07eec3350b3edf5fe550979!} | {!LANG-37d0b0d3b05685604b7896c85acd2e0b!} {!LANG-0ec3a0e8fb7b456a50ed85cc682cdc91!} {!LANG-becc2dd7016f979413731889509f7213!} {!LANG-47bda12b8992e36fdff28bbcc228a809!} {!LANG-9a17276e4d729eba71e485e473eb02d4!} |
{!LANG-06cd7ce31beeb1121b0fd0336b3e6340!} | {!LANG-3f90c30963597ecb3445c6fbab2b57ee!} {!LANG-38add07929d95ecb356f3e7619a72f66!} {!LANG-d1f8a33c3c90be28d10ed264e375f822!} {!LANG-f8cbe220b8644b55b5c4a10e6624d4e2!} {!LANG-3786f4cbd95989896494741da69d29fe!} |
{!LANG-890fd75359a82f260950d43be3f484c6!} | {!LANG-b02171bfb3947c18fda3b806594b8cc3!} {!LANG-3c59d2a45bd84929238fafff1f47c657!} {!LANG-1e7446e89b7aa6e5483d2aa5988dc5fb!} {!LANG-a8ba4b732d565e234e84f6f345b47718!} {!LANG-d5f51384e8505d163867c1c7c0b34abb!} |
{!LANG-5858ef5ca6f73cb4fef4b69d3029509b!}
{!LANG-2b876891166048d87ef1a4262ec76349!}
{!LANG-b1d5a04e1255e669a3d6c2404361ac51!}
{!LANG-e599ca248a437ec6760379ba94b208f0!}
{!LANG-c0d2d055299ba702c4b2513935a9ecf1!}
{!LANG-54c8fcb1a454e293b5f54b7945849027!}
{!LANG-4e68026acdfe25cbe2b748a9b6ee33e6!}
{!LANG-b271b141446e1845f7f5aaeb7b1fc66a!}
{!LANG-912383dbb4743db1e590b2f926600678!}
{!LANG-18cc8a999c59fa441b506dc37e66f90a!}
{!LANG-c7f084be99b08aa50a7e2616775504eb!}
{!LANG-f47337c2d998847c24a46b8f433d055d!} | {!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!} {!LANG-0dbe691146ee2026ffcf0e003f98a5bb!} {!LANG-b6bfec3c4fcd257624b5cac2afdc3191!}{!LANG-1d8822cb52cf7515a525473e7799eb0f!} |
{!LANG-c9d6530a314370988b18f468a5092a2f!} |
|
{!LANG-097434c588f934711ca75fb45d660789!} | {!LANG-6d6cea8b4f07cdb11170d9d4a916ed93!} {!LANG-226e8d2d239c16fca00284eced68bca0!} |
{!LANG-373193375b78d55fa125989269e55bc8!} |
|
{!LANG-a0e3c55006e114129321f7c8b61c24c4!} | {!LANG-928282b837005dc6267c02a6225f7f41!} {!LANG-239778eb8484403c72b6593d9fd1603c!} |
{!LANG-dacd8962c5c3eb7a0caa3b56f5e45b11!} |
|
{!LANG-164d938c1190e5ec4eaa94028e0be16a!} | {!LANG-4c8c73b839f2ff2f423653af8f19fc8e!} {!LANG-3f9673d388a4ff807f6f8a89ced70dc6!} |
{!LANG-2c997f856bfb76b2f61d2d403c8a48ce!} | {!LANG-858321f94516e196763edc08a77ac035!} |
{!LANG-8eb320e408c8c54d26d8fcd6726a02fe!}
{!LANG-f47337c2d998847c24a46b8f433d055d!} | {!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!} {!LANG-34588bf9c5f0cbd57fa67bd8a73ef333!} {!LANG-f5725dbf45e3f437b6095e7d03adb503!}{!LANG-22f9d423a795c0375d3996b004fa8bb0!} |
{!LANG-3bf2b498b14b100e4e83c2dd7297b67b!} | {!LANG-f3e4fedfff04b00bbb6ffc6db2501797!} |
{!LANG-097434c588f934711ca75fb45d660789!} | {!LANG-1cb17b8c6fdca056eede909b9a2d55a8!} {!LANG-dc202829620174f2936c7dbeab950e69!} |
{!LANG-d8892f548bf6e00834d09893dc8a79f6!} {!LANG-88d76caad5ba9cbbd928a2a8c14f7353!} |
|
{!LANG-a0e3c55006e114129321f7c8b61c24c4!} | {!LANG-f7efe317a74e586214c659bb690c731d!} {!LANG-ddaab3a8b06b06a014db93a16d70f719!} {!LANG-4e1220b2c52644206f632c3175710a39!} |
{!LANG-38c1404c84e38e9203075bde3cbc95f5!}
{!LANG-f47337c2d998847c24a46b8f433d055d!} | {!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!} {!LANG-2839025ae64ade3fa43bdb82315d7e93!} {!LANG-f5725dbf45e3f437b6095e7d03adb503!}{!LANG-9782d5e8e74b2550f82b8cdc35ce76d1!} |
{!LANG-3bf2b498b14b100e4e83c2dd7297b67b!} | {!LANG-212081c91cc4a30316d3d42bacae023a!} |
{!LANG-097434c588f934711ca75fb45d660789!} | {!LANG-d8892f548bf6e00834d09893dc8a79f6!} {!LANG-04a1b536dd05cb149bf3c25602adcc1b!} |
{!LANG-83a63e8132bff915d59cc9e312a51bba!} {!LANG-4137e210a17fba149f862c91af168b3a!} |
|
{!LANG-a0e3c55006e114129321f7c8b61c24c4!} | {!LANG-f7efe317a74e586214c659bb690c731d!} {!LANG-e39fda2c061f20c2d85dc0d7f2c83d94!} {!LANG-6e70e013ce71a700d901da3314dbd186!} {!LANG-d6a4c560504ea58ae51c17dc96cc3d09!} {!LANG-1ce5eee5690d93e11023c3e87a9d3a53!} |
{!LANG-164d938c1190e5ec4eaa94028e0be16a!} | {!LANG-7100e4a343d012f064f592de6e16ad14!} {!LANG-ce10b5e8ef6cfc64d373536b7bd63be6!} |
{!LANG-2c997f856bfb76b2f61d2d403c8a48ce!} | {!LANG-298fbeee8682cceceb01b29a83f96d53!} |
{!LANG-c96f32dbc1c47a5b7981c877a449ce9d!}
{!LANG-f47337c2d998847c24a46b8f433d055d!} | {!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!} {!LANG-e3158b24e68c11ba19911e6d4562ace6!} {!LANG-f5725dbf45e3f437b6095e7d03adb503!}{!LANG-b877262aa70c1194708a496a220ba1ee!} |
{!LANG-3bf2b498b14b100e4e83c2dd7297b67b!} | {!LANG-91efa013da756d70b92111e1bd50aac0!} |
{!LANG-097434c588f934711ca75fb45d660789!} | {!LANG-d8892f548bf6e00834d09893dc8a79f6!} {!LANG-897a839d69f24805fdb11556c74b64f1!} {!LANG-0fb04800211c842450f02a5f4baa705b!} {!LANG-f7f6785b97174b6692d4611f4d67c8c4!} |
{!LANG-a0e3c55006e114129321f7c8b61c24c4!} | {!LANG-dd4db76e68115e2d33789abd82bbb26b!} {!LANG-29b4726c8ae5615a94a553311472e9bb!} {!LANG-9cf0acdba9ff14eea006598329a78d7a!} {!LANG-bd80859a86f0a994a68111946a3f787a!} |
{!LANG-164d938c1190e5ec4eaa94028e0be16a!} | {!LANG-ab15933b4ca0f354cd9f6786638af14f!} {!LANG-7745214883d1d026d13ec9cfd941a528!} {!LANG-c6a29f59c2f1c6c52dbba8882ef050de!} |
{!LANG-2c997f856bfb76b2f61d2d403c8a48ce!} | {!LANG-818bb81ddbeeca8f4e2a8d449bf72648!} |
{!LANG-d2551aba3bd2cb90d1ae54a3369e3efa!}{!LANG-818dcd2516f60347fd27ab5cfa50f5fd!}
{!LANG-cf6aec92b652f7f1326db0e0eb8330d5!}
{!LANG-db20d3519bafe6039c173d12aabb1c7b!}
{!LANG-d2c4cbcbefe391cbf7e0873b29618297!}
{!LANG-b1da919cf7bcc958822ec7842d4d48b4!}
{!LANG-ab0acb335d8916b0b7e305a18f5ff5d1!}
{!LANG-c73f25698fcaca1f0d6e4ca91c119ad6!}
{!LANG-b6b27224a969e072af6ec57c079c1d74!}
{!LANG-2a722401d0785dff2d20b170962febd4!}
{!LANG-8cc2f728bf36a7d390e3b078dd63df13!}
{!LANG-13678775c5fb2bbc111822d9dc44ad2a!}
{!LANG-344366d7647c8e524e8de3333d23efa3!}
{!LANG-9cdd51ce1c3e6cdd15df4faa3043d758!}
{!LANG-e124ef7e83e5a74f6f498cb9e2419244!}
{!LANG-b421a4a4e628aa13131345a50abfe15c!}
{!LANG-b77dbc47ca2c1421b7f916f546c2a63e!}
{!LANG-9a25ec781a489b992faeb33ed9da7b16!}
{!LANG-d88c9086444b423224d66e6cb6d3d1e2!}
{!LANG-dd107b4671e0edfa2409ec8102715d53!}
{!LANG-8ea4af2155dd09a857301ec7b563b4ed!}
{!LANG-7f8647be9646e324a75c12350f633a0c!}
{!LANG-2198f54c48317bf35d8a7fd9b6232587!}
{!LANG-fb696062c4ddefbdba6e32aa4e33cea4!}
{!LANG-32e0ec55fb5d7e16646ae34f84a3b8cd!}
{!LANG-ad148772c92abbeb166ad8aa5172825f!}
{!LANG-57546a2371260caa1c2ff6093605bb9e!}
{!LANG-1ebcf57fbadbd07480b0f88cbda65061!}
