تتم أعمال الترميم أو التصميم في رياض الأطفال من تلقاء نفسها في حالة عدم وجود تمويل خارجي. في هذه الحالة ، من الضروري الاتفاق على الشروط مع المؤسسة الإدارية والامتثال للمتطلبات المتعلقة بالمواد المستخدمة. تم وصف الفروق الدقيقة وخيارات التصميم الممكنة للمساحة الداخلية للمجموعات في المقالة.
جسم الطفل عرضة للمكونات الضارة الموجودة في مواد البناء والتشطيب. لذلك ، عند اختيار الدهانات والورنيش للمجموعة ، من المهم الاسترشاد بالقواعد واللوائح الصحية المنصوص عليها في القانون 2/4/1 / 3049.13. تم اعتمادها في عام 2013 ، لذلك يتم أخذ تركيبات المواد الحديثة في الاعتبار. المتطلبات الرئيسية للوثيقة هي:
نشاط الأطفال أعلى من البالغين ، لذلك يتم تطبيق الخدوش على الجدران والأرضية في المجموعة بشكل أسرع ويتم استخدام أشياء مختلفة لهذا الغرض. بحيث لا يلزم إعادة طلاء الجدار بعد كل عملية تنظيف ، يجب أن يكون الطلاء مقاومًا للمنظفات المنزلية. القوة الميكانيكية للمادة مهمة أيضًا. يسمح بوجود المذيبات التي تتبخر بعد التطبيق. خيار آخر للمجموعة هو دهانات الأكريليك. التراكيب مصنوعة على أساس مائي ، وبالتالي فهي غير ضارة.
نفسية الطفل بلاستيكية ومستقبلية ، لذلك تتشكل تحت تأثير العوامل البيئية. يجب أن يؤخذ ذلك في الاعتبار عند اختيار نظام الألوان عند تزيين غرفة جماعية في روضة الأطفال. مطلب آخر هو السلامة من الحرائق للمادة ، والتي تتجلى في مقاومتها للنار المفتوحة وعدم وجود انبعاثات ضارة عند تسخينها.
النصيحة! إذا كنت تخطط لاستخدام الجص المحكم للمجموعة ، فيجب عليك التأكد من أن حوافه ليست حادة. هذا سيكون بمثابة حماية ضد الإصابة.
مع التنشئة الصحيحة ، يشعر الطفل بالأمان في المنزل. لذلك ، في مجموعة رياض الأطفال ، من المهم تهيئة ظروف قريبة من المنزل. لا يتم الاهتمام فقط بالجمال ، ولكن أيضًا للمكون التنموي. النهج النمطي للمجموعة ، والذي يثبط القدرات الإبداعية للطفل ، لا ينطبق. نهج إبداعي للتصميم يساهم في تنمية خيال الطفل. يتم ذلك من خلال الجهود المشتركة للوالدين ، لأن شخصًا ما لديه القدرة على الرسم ، وشخص ما يطرز جيدًا. ستكون النتيجة متعددة الأوجه.
يقضي الأطفال وقتًا أطول في غرفة ألعاب المجموعة مقارنة بالغرف الأخرى. يجب أن تشجع الرسومات المرسومة على الحائط الطفل على اتخاذ الإجراءات وتطوير المعرفة بالطبيعة المحيطة والعالم. تُظهر الصورة أعلاه مثالاً لصور مجموعة مطبوعة في صناعة الطباعة. تعمل اللوحات الجدارية مع العشب على تهدئة الحالة المزاجية وتقليل العدوانية. تُستخدم الصور المبلطة ذات المحتوى المختلف لتنظيم طريقة اللعب. اللعبة هي العثور على حيوان أو حشرة مخفية. يمكن للأطفال إعطاء أسماء للحيوانات التي يحبونها.
الأرضية هي سطح اللعب في المجموعة ، لذلك يتم أيضًا تطبيق نمط أو نقش عليها. يتم استخدام الأخير لتنويع طريقة اللعب. يتم تخطيط المسارات باستخدام مربعات ذات لونين أو ثلاثة ألوان ، يمكنك تحريك أجزاء منها إذا تم استيفاء الشروط. يمكن تحويل غرفة المجموعة إلى غابة خيالية ، حيث تصبح الخطوط الموجودة على الأرض مسارات تؤدي إلى الهدف.
تتم تربية الأطفال على الرسوم الكرتونية المشهورة ، وليس تلك التي اعتاد الآباء عليها. لذلك ، فإن صور الأبطال المألوفة للوالدين غريبة على الأطفال. سيهتم الأطفال بـ "Smeshariki" أو المحولات ، لذلك يتم تطبيق شخصيات هذه البرامج التلفزيونية والرسوم المتحركة على جدران مجموعة اللعبة. لجعل الرسم وظيفيًا ، تؤدي كل شخصية وظيفة. يمكن للمرء أن يحمل مقياسًا لقياس الارتفاع ، ويمكن للآخر أن يعرض استخدام لعبة.
الألوان المشبعة تكمل الصورة الرائعة للغابة. من المهم تجنب الالتهاب في الألوان التي تسبب القلق والتي لا تدركها عيون الطفل بشكل سيئ. تُلعب الحواف أو الصناديق الموجودة على حائط المجموعة بعنصر مناسب من الصورة. في حالة عدم وجود صور على الجدران الأخرى ، يتم اختيار لونها كظل للون السائد في الجزء المركزي. تسبب الرسوم التوضيحية المثقلة بالتفاصيل أيضًا شعورًا بالقلق وتتعارض مع التركيز. يجب التقاط فكرة الرسم في مجموعة في لمحة ، ويجب أن تلفت اللكنات الانتباه.
يتم إنشاء الراحة في مجموعة اللعب في رياض الأطفال بواسطة الستائر الخفيفة. عند اختيار المنسوجات ، من الضروري مراعاة المتطلبات التالية:
تتوافق جودة المواد مع ظروف التشغيل الشديدة في مجموعة الألعاب. يجب دمج اللون مع ما هو سائد في التصميم الجرافيكي للغرفة. من الممكن استخدام المنسوجات الكثيفة في مجموعة ، لكنها تقلل بصريًا من منطقة اللعب وتؤدي إلى الاكتئاب العاطفي. قماش شفاف ينقل الضوء ويملأ الغرفة بلون القماش. أبعاد ستائر مجموعة رياض الأطفال أكبر من ستائر المنزل ، لذلك يجب أن يتم التنظيف البسيط دون إزالتها. يؤخذ هذا العامل في الاعتبار عند اختيار عينة.
الستائر جزء من ملعب المجموعة ، لذا فهي عنصر تعليمي. يتم خياطة الجيوب الخاصة بالرسوم التوضيحية أو الحروف عليها. يجب حساب قوة القماش لهذا الغرض حتى لا يتمزق الجيوب من قبل الأطفال الذين لديهم جزء من القماش. بالنسبة للستائر ، يتم شراء الملحقات بدون زوايا حادة ، حيث يمكن للطفل أن يجرح نفسه أو يتعرض للرضوض. لمجموعات اللعب في رياض الأطفال مناسبة قماش بدون ألياف معدنية.
من المواد الطبيعية ، الخيار لمجموعة في رياض الأطفال هو:
يمكن استبدال الستائر الضخمة في مجموعة ، المعلقة على الكورنيش ، بستائر دوارة. يحتوي الخيار الأخير على نظام رفع متصل بإطار النافذة. يتم تحرير المساحة بالقرب من النوافذ ، وتبدو غرفة المجموعة أكبر بصريًا. عند تصميم مجموعة لعب لرياض الأطفال بأسلوب كلاسيكي ، يتم استخدام لامبريكين على طول الكورنيش. هذه الطريقة مناسبة للغرف التي يزيد ارتفاعها عن 2.5 متر ومساحة كبيرة.
ملحوظة!يتم اختيار ديكور مجموعة رياض الأطفال حسب عمر الأطفال.
بالنسبة للمذود ، تم تزيين اللوحة القماشية بوجوه أو صور حيوانات وطيور. ستساعد الستائر ذات اللمسات المشرقة أطفال المجموعة المتوسطة على إدراك قدراتهم الإبداعية. تستعد المجموعات الأكبر سنًا للمدرسة ، لذا فإن أنظمة الألوان أكثر تقييدًا مما كانت عليه في المجموعة الوسطى ، ويتم وضع الوحدات التعليمية في شكل أرقام وحروف على المنسوجات.
"ركن" هو اسم مجازي. هذا لا يعني أن الأشياء موجودة في زوايا الغرفة. يشمل المفهوم أشياء تهدف إلى تنمية الأطفال في مجموعة النشاط العقلي والبدني. يتم التركيز على المهارات اللغوية ومهارات الاتصال والإبداع. يتم إعداد منطقة اللعب في المجموعة بحيث يجد الطفل بشكل مستقل نشاطًا لنفسه عندما لا يكون المعلم في الجوار. عند استكشاف الأشياء الموجودة في المنطقة الوظيفية ، يطور الطفل حاسة اللمس والبصر والسمع. يتم تشكيل مفاهيم الحجم والشكل والكمية.
نظرًا للمساحة المحدودة ، تم تجهيز الزوايا العالمية في مجموعات. فيها ، الأطفال يرسمون أو ينحتون أو يقرؤون. نظرًا للتراكم في منطقة واحدة ، يمكن للأطفال أن يتدخلوا مع بعضهم البعض ، لذلك من الفعال إنشاء العديد من مناطق اللعب في مجموعة لغرضهم الخاص. في هذه الحالة ، سيتحد الأطفال وفقًا لمصالحهم وسيشتركون في قضية مشتركة. القدرة على التركيز لتحقيق الهدف أعلى لدى البالغين منها لدى الأطفال. لذلك ، يتعب الأخير بشكل أسرع ويلزم تغيير نوع النشاط ، والذي يتحدث أيضًا لصالح الزوايا المتباينة في المجموعات.
لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال دون سن الثالثة ، تم تجهيز المناطق الوظيفية في مجموعة بأشياء ذات أشكال هندسية. العناصر متصلة في تسلسل أو أشكال. لا يتم استخدام الأشياء الصغيرة حتى لا يبتلعها الطفل. تقام الألعاب تحت إشراف معلم. بالنسبة للمجموعات الأكبر سنًا ، يتم إنشاء المستشفيات المؤقتة والمدارس الصغيرة ، حيث يطور الأطفال مهارات الاتصال ويستعدون للمهن.
في زوايا الطبيعة ، يتعلم الأطفال كيفية رعاية النباتات والحيوانات. يمكنهم تثبيت حوض للماء أو تررم. هناك العديد من أواني الزهور. يكمن التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في التفكير البيئي للأطفال والموقف الصحيح تجاه الطبيعة.
نفسية الأطفال أكثر قدرة على الحركة من تلك التي لدى البالغين. يتغير مزاج الطالب أكثر بعشر مرات من حالة الشخصية الناضجة. لذلك ، يتم عمل زوايا الحالة المزاجية في مجموعات. هذه مساحة للتفريغ النفسي ، تسمح لك بتكوين استقرار عاطفي. في مثل هذا المكان المنعزل في المجموعة ، يشير الطفل في الرسم التخطيطي أو في الرسومات إلى مزاجه بالأشكال أو الملصقات.
ساعة الهدوء للطفل هي رعب هادئ. من الصعب إقناع الطفل بفوائد النوم أثناء النهار. لذلك ، من المهم تهيئة الظروف في المجموعة التي تساعد على الاسترخاء والراحة الجيدة.
يجب أن تكون غرفة نوم مجموعة رياض الأطفال مريحة ، ولكن ليست قاتمة ، والتي تتأثر باختيار الألوان والأنماط على الجدران. تهدئة ألوان الباستيل ، التي يتم تحديدها حسب كمية الصبغة في الطلاء المائي. يُسمح باستخدام عدة ظلال لغرفة النوم في مجموعة رياض الأطفال إذا كانت قريبة من النغمة. تعمل التحولات الحادة على تنشيط ردود الفعل الحركية وإثارة الجسم. إذا تطلب الرسم ، فسيتم استخدام لون ساطع للتأكيد على مساحة صغيرة.
تبدو ظلال الليلك الفاتحة متناغمة في غرفة نوم مجموعة رياض الأطفال. الأنماط غير المزعجة ذات الخطوط الناعمة لا تركز انتباه الأطفال على أنفسهم ، مما يقلل من وقت النوم. يمكن وضع شخصيات كرتونية على الجدران. يتم رسمها تحت الاستنسل بنبرة واحدة ، دون إبراز ملامح الوجه. هذه الصور موحية ، لكنها لا تنشط مناطق الدماغ المسؤولة عن اليقظة.
يتم تطبيق الصور أيضًا على سقف غرفة نوم مجموعة رياض الأطفال. في هذه الحالة ، يسهل على الطفل الاحتفاظ بصورة للتصميم في رأسه.
في مجموعات رياض الأطفال الخاصة ، يتم وضع رسم شخصي بالقرب من سرير الطفل. سيجد الطفل مكان نومه بسرعة وستكون له زاوية شخصية مريحة.
نرحب بموضوع السماء مع الأبطال الذين يحومون على الغيوم ، كما هو موضح في الصورة أعلاه. في الرسومات ، تحتوي المجموعات على كائنات يمكن عدها. عددهم يعتمد على قدرات الطفل.
يمكن أن يكون الرسم في غرفة نوم المجموعة واحدًا. في الوقت نفسه ، يتم طلاء أسطح الجدران والسقف بلون واحد ، مما يخلق رتابة ويريح انتباه الطفل.
غرفة نوم المجموعة ليست غرفة ألعاب ، لذا فهي تتطلب إضاءة أقل. يمكن تحقيق ذلك بالستائر. بالنسبة للجانب المشمس ، يتم شراء المنسوجات الكثيفة. يحمي من أشعة الضوء الساطعة ويبرد الغرفة ، لأن الأسطح لا تسخن من الأشعة تحت الحمراء. على مساحة كبيرة ، يتم الجمع بين التول والستائر. الستائر الرومانية "ليلا ونهارا" مخيطة من نوعين من القماش. أحدهما لديه عرض نطاق ترددي أكبر من الآخر. ما هو مطلوب عند تنظيف غرفة نوم مجموعة رياض الأطفال أو تجديدها.
اللون المناسب للستائر الجماعية سيكون زيتوني أو أخضر. الخوخ والأزرق لهما تأثير مهدئ. المفصلات والحوامل متطابقة مع لون الستائر. نوافذ غرفة النوم المواجهة للشمال لمجموعة رياض الأطفال محمية بستائر خفيفة تسمح بدخول الضوء ، حيث سيبدو الوضع كئيبًا.
ستخلق الستائر الرأسية الملونة جوًا لطيفًا في غرفة نوم رياض الأطفال. يتم شراء البديل مع الرقائق المتناوبة من اللون الفاتح والداكن. يسهل صيانتها ، حيث يتم إزالة الغبار ، وإزالة البقع في مكانها دون تفكيك العناصر. يتم دمج الستائر الأفقية مع التول وتعمل كستائر معتمة.
يقضي الطفل معظم اليوم في مجموعة رياض الأطفال. في هذا الوقت ، يتم وضع الموقف والقدرات الجسدية. لذلك ، عند تصميم مجموعة بمفردك ، من المهم اختيار الأثاث المناسب ، وخاصة أسرة غرفة النوم. إذا لم يتم ذلك ، فستكون العواقب هي الجنف وانحناء العمود الفقري الأكثر تعقيدًا.
حسب التصميم ، تختلف الأسرة في الطبقات ووجود الجوانب وارتفاع الظهر. في المجموعات التي تكون فيها غرف النوم صغيرة ، ولكن يوجد العديد من الأطفال ، يتم استخدام أسرّة بطابقين. يتم تثبيت بعض المستويات واحدة فوق الأخرى ، أو يتم تصنيعها على شكل أدراج ، كما هو موضح في الصورة أعلاه. الخيار الثاني آمن ، لأنه عند السقوط ، سينزلق الطفل إلى المستوى السابق ولن يسقط على الأرض.
في غرف النوم الجماعية ، يتم استخدام أسرة مشتركة عالية الجوانب. في هذه الحالة ، لا يتدخل الجار في الراحة المريحة ، لأن القسم يفصل الأطفال.
كما أن ظهورهم المرتفع يحد من المساحة الشخصية. يتم استخدامها عند وضع الأسرة على التوالي ، مع وجود مسافة بين الأسِرَّة المجاورة. الأثاث مصنوع من اللوح أو MDF. يعتبر الخشب الصلب أكثر ملاءمة للبيئة ، ولكنه أقل استخدامًا ، لأن تكلفة المجموعة أغلى بثلاث مرات من تكلفة اللوح.
يتم تحديد التصفيح لأسرة المجموعة بألوان فاتحة. الطبقة الثانية مجهزة بجانب مرتفع حتى لا يتسلق الطفل فوق الحافة ويتعرض للإصابة. يتم اختيار العرض والطول حسب متوسط المؤشرات للفئة العمرية للمجموعة في رياض الأطفال. أسرة السرير مصنوعة من الرقائق أو الخشب الرقائقي. في الحالة الأولى ، يمتص السطح حركات الجسم أثناء النوم مما يقلل الحمل على العمود الفقري.
يلعب ترتيب الأسرة في غرفة نوم المجموعة دورًا. يجب أن يتمتع كل طفل بحرية الوصول إلى مكانه الخاص من أجل الذهاب إلى المرحاض إذا لزم الأمر. لا توضع أماكن النوم بالقرب من الجدار الخارجي لغرفة نوم المجموعة ، بسبب درجة حرارتها ، يصاب الطفل بنزلة برد. لا يتم تثبيت الأسرة بالقرب من أجهزة التدفئة ، حيث يأتي الهواء الجاف منها. ويؤثر على الجهاز التنفسي للطفل ، ويسبب أمراض الجهاز التنفسي. إن السحب من النافذة أو الباب هو سبب نزلات البرد ، لذلك عند ترتيب الأسرة ، من المهم مراعاة هذه الحقيقة.
ملحوظة!وفقًا للمعايير ، هناك ثلاث مجموعات من أغطية السرير القابلة للإزالة واثنان من أغطية المرتبة لكل طفل.
غرفة خلع الملابس هي الغرفة الأولى التي يدخل فيها الطفل أمام المجموعة. في ذلك ، يلتقي المعلم بالأطفال ويحافظ على الاتصال مع أولياء الأمور. غرفة تبديل الملابس هي بطاقة الزيارة للمجموعة ، لأنها تهيئ أولئك الذين يأتون إلى ما ينتظرهم بعد ذلك.
هناك خزائن حيث يترك الأطفال متعلقاتهم الشخصية. لذلك يجب أن تكون الغرفة مريحة وآمنة. وُضعت منصات المعلومات على جدران غرفة تبديل الملابس أمام المجموعة. من بينهم ، يتعرف الآباء على احتياجات رياض الأطفال أو حول المشاكل. يتم نشر الرسوم البيانية لتقدم الطفل عليها ، مما يسهل على الوالدين التحكم.
في بعض المجموعات ، يتم الجمع بين غرفة الملابس وحفل الاستقبال. في مثل هذه الغرف ، يتم عرض أعمال الطلاب حتى يتمكن الآباء من الابتهاج بثمار أيدي أطفالهم. الجدران مطلية بطلاء مضاد للحساسية أو مغطاة بورق حائط قابل للغسل. تم وضع مشمع على الأرض في غرفة تبديل الملابس الخاصة بالمجموعة. هذا طلاء غير مكلف يحتفظ بخصائصه لمدة ثلاث سنوات أو أكثر.
إذا كانت غرفة تبديل الملابس الخاصة بالمجموعة مجهزة بنوافذ ، فإن مادة الستائر هي نفسها الموجودة في الغرف الأخرى. ليست هناك حاجة لإغلاق النوافذ بإحكام ، لأن الطفل يجب أن يرى بوضوح ماذا وكيف يلبس. لذلك ، يتم استخدام التول بطول يصل إلى عتبة النافذة.
يسهل غسل الستائر الخفيفة ، ويجب القيام بذلك كثيرًا في غرفة خلع الملابس الخاصة بالمجموعة. قادمًا من الشارع ، يلمس الأطفال القماش بأيدي قذرة. تتراكم الستائر الطويلة الغبار والفيروسات التي يجلبها الأطفال ، لذلك من الأفضل رفضها.
في العهد السوفيتي ، تم تحديد معايير الأثاث في مجموعات رياض الأطفال من قبل الدولة. لذلك ، كان تصميم غرف الملابس رتيبًا. عند تكوين مجموعة بيديك ، لا توجد قيود على اختيار اللون. يحدد الآباء في الاجتماع ما سيكون أكثر ملاءمة للأطفال في المجموعة.
إذا كانت واجهات الخزائن الخاصة بالمجموعة مصنوعة بألوان الباستيل ، فسيتم وضع لهجة مشرقة على شكل زخرفة أو نقش من أجل ضبط الطفل في حالة مزاجية إيجابية. في هذه الحالة ، سيكون من الأسهل على الطفل أن يجد أغراضه.
خزانات المجموعة مصنوعة من طبقة واحدة بحيث يتم وضع الملابس الخارجية بالداخل. يوجد فوق علاقة الجاكيت رف لقبعة ووشاح وقفازات. يتم طي الأحذية المتسخة أسفل الخزانة أو على رف منفصل أدناه.
لتوفير الراحة في تغيير ملابس الطفل ، يتم تثبيت مقاعد منخفضة في غرفة خلع الملابس الخاصة بالمجموعة. يمكن أن تكون لينة أو صلبة. إذا تم اختيار الخيار الأول ، فسيتم اختيار مواد التنجيد متينة ، ويمكن أن تدوم خمس سنوات. تم تجهيز أماكن للآباء والأمهات الذين جاؤوا من أجل الطفل. يتطابق نظام ألوان المقاعد مع اللون أو يكرر اللون المختار للخزانات.
الموسيقى والرقص من سمات تربية الطفل. يعرّفون الطفل على الثقافة الوطنية ويطورون ذكاءه العاطفي. يتكون انطباع الدرس من موقف المعلم والجو السائد في قاعة الموسيقى للمجموعة. يقوم الطلاب وأولياء الأمور بزيارة القاعة ، لذلك يتم الاهتمام بالامتثال لمعايير السلامة من الحرائق والصرف الصحي.
زخرفة الجدران في قاعة الموسيقى الخاصة بالمجموعة غير مزعجة وموضوعية. يتجلى الجانب الأول في اختيار نغمة فاتحة للجدران ، والتي بموجبها يمكن للمرء أن يصنع زخارف ذات طابع خاص لقضاء عطلة أو مناسبة.
في المنطقة الهادئة بقاعة الموسيقى في رياض الأطفال ، يتعلم الأطفال الغناء والاستماع إلى الأعمال. في هذا القسم من قاعة رياض الأطفال ، يتم وضع صور للأطفال الغناء أو الحيوانات على الجدران. يجب ألا تشتت الرسوم التوضيحية انتباه الطفل ، لأن الاتصال المستمر مع المعلم مهم.
المنطقة الثانية من قاعة التجمع نشطة. يتم استخدامه لتنمية المهارات الحركية وتعليم الأطفال الرقص. تم تزيين جدران هذه المنطقة أثناء الأحداث. بقية الوقت تظل رتيبة.
المنطقة الثالثة غير موجودة في كل غرفة. إنه يسمى العمل. والغرض منه هو الجمع بين دروس الموسيقى والفنون المرئية. جدران هذه المنطقة مطلية بألوان زاهية لإثارة خيال الطفل. تم تصوير أبطال القصص الخيالية أو الشخصيات الكرتونية.
المناطق الوظيفية في قاعة الموسيقى في رياض الأطفال مقسمة بالستائر. تم تأطير المنطقة التي تقام فيها العروض أو تغني جوقة موسيقية من خلال الستائر المتساقطة مع لامبريكين. يتم اختيار لون القماش معتم. يتم دمج قماش كثيف مع قماش خفيف لموازنة المساحة بصريًا.
الستائر معلقة على إفريز مخفي من الخارج بقطعة قماش. إنه مناسب عندما تحتاج إلى إغلاق المشهد. يتم الجمع بين لون الستارة ولون المنسوجات المعلقة على الجدران في غرفة الموسيقى في رياض الأطفال.
النوافذ معلقة بنسيج خفيف ينقل الضوء. يلعب هذا الأخير دورًا مهمًا في التأكيد على تفاصيل عروض الأطفال. النسيج مصنوع من خامات طبيعية سبق ذكرها.
يعد التخرج في رياض الأطفال يومًا مهمًا في حياة الطفل. إنه يمثل الانتقال إلى خطوة أعلى ويجهز الطفل للحياة المدرسية. لتوفير الوقت ، يطلب الآباء زينة جاهزة من الشركات المشاركة في الاحتفالات. يتم إنشاء مسودة يتم الاتفاق عليها مع اللجنة. ثم تشرع المجموعة لإكمال المهمة.
تستخدم البالونات الساطعة والأشياء القابلة للنفخ في تصميم مباني رياض الأطفال. تمتلئ بالهواء أو الهيليوم. هذا الأخير يحافظ على الزخارف التي تم إنشاؤها في الهواء. يمكنك وضع الكرات في مجموعات أو حسب اللون. يمكن للأعمدة المتصلة من الكرات أن تؤطر المسرح ، كما هو موضح أعلاه.
تستخدم الأشرطة والأوراق الملونة لتزيين غرفة الموسيقى في رياض الأطفال. الأجراس مصنوعة منهم ، مما يشير إلى التغييرات القادمة. توضع أزهار من شرائط وورق على ستائر القاعة. الانسجام مع الكرات يكمل الصورة.
يتم قطع رسائل كلمات الفراق من الورق المقوى السميك. يمكن تصويرها على الكرات بالطلاء أو بعلامة. يشارك أطفال المجموعة في تصميم قاعة الموسيقى. يحصلون على مهمة تصوير مدرس أو نشاط مفضل كان في رياض الأطفال. تظهر خيارات الزخرفة في الفيديو أدناه.
في الربيع ، تقضي مجموعة رياض الأطفال وقتًا في الهواء الطلق ، حيث يتلقى الطفل فيتامين د من أشعة الشمس. في الهواء الطلق ، يلعب الأطفال سباقات التتابع المتحركة ، وهو أمر ضروري لنمو العضلات. يساهم تكوين المهارات البدنية في التصميم الصحيح للموقع في رياض الأطفال.
تحتوي كل مجموعة في روضة الأطفال على ملعب به جناح وصندوق رمل وأرجوحة. إذا كان هناك فراش زهور قريب ، فإنه مزروع بأزهار زاهية تظهر تنوعها في الربيع. يمكن استخدام أطفال المجموعة للتدريب ، وإظهار كيفية إجراء الزراعة وتعليمهم كيفية سقي النباتات ، كما هو الحال في الزوايا البيئية.
جنبًا إلى جنب مع الأطفال ، يمكن لمعلم المجموعة أن يصنع مغذيًا للطيور. إنه متصل بشجرة بالقرب من الموقع ، وبعد ذلك يمكن للأطفال مشاهدة العالم من حولهم.
بالنسبة لأطفال المجموعة الأكبر سنًا ، يمكنك رسم حجلة أو رقعة شطرنج على الرصيف. يستخدم هذا الأخير للعب لعبة الداما ، كما هو موضح في الصورة أعلاه.
يتم وضع الحرف اليدوية من الإطارات القديمة في الموقع. يمكن أن تكون الأسوار أو أسرة الزهور. إذا تم وضعهم على نفس المسافة ، وحفروا في الأرض ، فسيتمكن الأطفال من المجموعة من استخدامها للقفز. تنشط السفن والسيارات المرتجلة الوريد الإبداعي.
إن بناء بطل حكاية خرافية أو تنين يمكنك ركوبه من الإطارات فكرة جيدة. يظهر مثال على التنفيذ في الصورة أعلاه.
الشرفة هي مبنى ضروري في موقع المجموعة. سوف تخفي الأطفال من المطر المفاجئ أو من أشعة الشمس الحارقة. طريقة تزيين شرفة المجموعة محدودة بخيال الوالدين.
الجدران داخل الشرفة مطلية بالاستنسل. يتم تخصيص مساحة صغيرة للأطفال ، حيث يدركون قدراتهم الإبداعية بتوجيه من المربي.
السور الذي يحيط بشرفة المجموعة متعدد الألوان. كلما كانت الألوان أكثر إشراقًا وتنوعًا ، كان ذلك أفضل للطفل.
قد يكون الرسم على جدار الشرفة استمرارًا للقصة المصورة في مجموعة اللعب. في هذه الحالة ، سيكون من الممتع أكثر أن يزور الأطفال الجناح في الشارع.
الستائر الحديثة للمجموعة مغلفة بالبولي كربونات. ينقل الضوء ويلونه ويخلق مزاجًا خاصًا للأطفال. المادة غير ضارة ولا تصريف عند تسخينها ، وهو أمر مهم للكائن الحي الصغير.
ستتيح الطاولات والكراسي المثبتة في الشرفة الأرضية إمكانية إجراء دروس فنية للمجموعة في الشارع. في هذه الحالة ، يكمل الأطفال الخيال بما يحيط بهم.
في رياض الأطفال الخاصة ، يتم استخدام المنسوجات على شكل سجاد وستائر لجناح المجموعة ، مما يجعل مساحة الشرفة الأرضية مريحة.
تحت الستائر ذات المقاعد المثبتة حول المحيط ، من السهل إجراء ألعاب جماعية. ينتقل التصميم المعياري ، إذا لزم الأمر ، إلى موقع آخر.
يمكن تخصيص أجنحة المجموعة في رياض الأطفال. في البعض ، يتعلم الأطفال قواعد الطريق ، وفي حالات أخرى - قواعد السلوك مع الحيوانات.
يمكن للأطفال صنع زخارف معلقة لمظلة في رياض الأطفال بأنفسهم في دروس الفن. في هذه الحالة ، يتعلمون أن يكونوا مسؤولين ويرون فوائد ما يفعلونه.
يمكن تجديد الأجنحة القديمة من خلال تثبيت الزخارف المنزلية وتعليق الرسوم التوضيحية التعليمية على الجدران. عند تزيين المساحة على الشرفة الأرضية في رياض الأطفال ، من المهم أن يضع الآباء أنفسهم في مكان الأطفال.
مزايا الإعاقة للأطفال 2019 هي مدفوعات اجتماعية وأنواع إضافية من المساعدة المستحقة للآباء الذين يعاني أطفالهم من مشاكل صحية وتم تخصيص مجموعة إعاقة معينة لهم.
وفقًا لنص المادة 1 من قانون "الحماية الاجتماعية للمعاقين في الاتحاد الروسي" رقم 181-FZ بشأن تخصيص الإعاقة للأطفال في عام 2019 ، فإن الطفل المصاب باضطراب صحي مرتبط باضطراب في الجسم وظائف تعتبر شخص معاق.
بغض النظر عن المرض الذي يعاني منه الطفل وفي أي مرحلة يكون تطور علم الأمراض ، وفقًا لهذا القانون ، في عام 2019 بشأن إنشاء إعاقة للأطفال ، يمكن أن يحصل على هذه الفئة في سن 18 عامًا إذا استوفى أحد هذه نقاط:
فئة الإعاقة ليست محددة إلى الأبد ، ولكن لفترة معينة. وفقًا للقانون الفيدرالي ، في روسيا ، يمكن تحديد الإعاقة لمدة عام واحد وسنتين و 16 عامًا. بعد ذلك سوف تحتاج إلى إعادة اجتياز الامتحان لتأكيد الإعاقة. الفترة التي ينتمي فيها الطفل إلى هذه الفئة من المواطنين ، يحق له الحصول على معاش اجتماعي ، يتم فهرسته كل عام.
مجموعات تخصيص الإعاقة للأطفال وفقًا للقانون الاتحادي لعام 2019
حاليًا ، وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي ، هناك فئات الإعاقة التالية:
المجموعة الأولى- من أصعب فئات الإعاقة. يتم الاستيلاء عليها فقط مع انتهاك صارم لعمل جسم الإنسان. كقاعدة عامة ، لا يمكن للأشخاص المعاقين من المجموعة الأولى في الحياة اليومية الاستغناء عن مساعدة الآخرين.
عادة ما يتم تعيين المجموعة الأولى لمثل هذه الانتهاكات:
يتم تخصيص المجموعة الأولى أيضًا لأمراض أخرى ، بنفس الدرجة من الخطورة.
المجموعة الثانية المعوقينهم الأطفال الذين يمكنهم أداء الحد الأدنى من أنشطة الرعاية الذاتية دون مساعدة من أشخاص آخرين ، ربما باستخدام معدات خاصة. عادةً ما تتكون قائمة الاضطرابات التي يمكن تخصيص هذه المجموعة لها من أمراض مثل:
غالبًا ما يتم تعيين إعاقة المجموعة الثالثة للأطفال الذين يعانون من قيود بسبب أمراض وإصابات سابقة. في المستقبل ، لن يكون للأشخاص الذين ينتمون إلى هذه الفئة من مواطني الاتحاد الروسي قيود خاصة في نشاطهم العمالي ، وسيتلقون راتبًا على مستوى الموظفين الآخرين ، لكن يحق لهم الحصول على مساعدة اجتماعية ودعم مادي من الدولة. يعتبر الأشخاص ذوو الإعاقة من المجموعة الثالثة أطفالًا يعانون من مثل هذه المشاكل الصحية:
في حالة الإعاقة ، قد يتم تخصيص المجموعة الأولى أو الثانية للأطفال المصابين بالسكري في عام 2019 ، اعتمادًا على شدة المرض. أولاً وقبل كل شيء ، تهدف المساعدات والمزايا الاجتماعية للأطفال المصابين بالسكري إلى تزويد هذه الفئة من المواطنين بجميع الأدوية اللازمة.
يتم تخصيص إعاقة حنف القدم عند الأطفال في عام 2019 للطفل بناءً على وجود عيوب وتشوهات في الأطراف السفلية. للقيام بذلك ، يجب أن تخضع لفحص طبي والحصول على نتيجة من الجراح وجراح العظام. مع حنف القدم ، قد يكون لدى الطفل مجموعة إعاقة 2 أو 3.
الأطفال المعوقون هم فئة خاصة من الأطفال الذين يحتاجون إلى رعاية ليس فقط من الأشخاص المقربين والمجتمع ، ولكن أيضًا من الدولة. تم دفع مدفوعات الإعاقة لطفل في عام 2019 إلى حوالي 550.000 طفل يندرجون في هذه الفئة من المواطنين الروس.
في عام 2019 ، يقدم الاتحاد الروسي الأنواع التالية من المساعدة الاجتماعية للأطفال المعوقين من مواطني الاتحاد الروسي:
وفقًا لقانون الإعاقة ، يحق للأطفال الحصول على معاش اجتماعي عام 2019. لهذا العام ، تم تحديد مبالغ المساعدة المالية التالية للآباء أو الأوصياء على الأطفال المعوقين:
بالإضافة إلى ذلك ، يتلقى الآباء أو الأوصياء على الأطفال ذوي الإعاقة الذين يندرجون في هذه الفئة من المواطنين الروس الذين يعتنون بهم تعويضًا ماديًا. تبلغ قيمة هذه المساعدة المالية 60٪ من الحد الأدنى الرسمي للأجور.
بالإضافة إلى ذلك ، يحق للأشخاص الذين يعتنون بطفل الحصول على المدفوعات النقدية التالية:
ليست فقط المعاشات التقاعدية في شكل مدفوعات شهرية مستحقة لمواطني الاتحاد الروسي. يمكن لعائلات الأطفال ذوي الإعاقة في عام 2019 الاعتماد على المزايا التالية:
يتم إنشاء وتوسيع الإعاقة للطفل في عام 2019 من قبل لجنة الخبراء الطبيين والاجتماعيين - MSEC. يتم تنفيذ الإجراء بإحدى الطرق التالية:
في بعض الأحيان ، يتعين على والدي الطفل المريض ، الذين يرغبون في الحصول على فئة الإعاقة ، بذل جهود لإقناع ممثلي اللجنة الطبية بوجود خلل في أداء جسم الطفل.
لاجتياز اللجنة الطبية الخبيرة ، لا بد من إعداد المستندات من هذه القائمة:
يتم تمديد الإعاقة إلى طفل في عام 2019 بنفس الطريقة تمامًا. يقوم الآباء مرة أخرى بجمع جميع المستندات اللازمة ويذهبون مع الطفل إلى لجنة الخبراء الطبيين والاجتماعيين.
تتم إزالة الإعاقة من الأطفال في عام 2019 تلقائيًا بعد انتهاء الفترة التي تم تخصيص هذه الفئة لها. إذا كان لدى الوالدين أو الأوصياء على الأطفال الذين تم تخصيص حالة إعاقة لهم ، لأسباب معينة ، الرغبة في شطب الطفل من السجل في وقت مبكر ، فيجب الحصول على لجنة طبية من الخبراء. خلال هذا الإجراء ، من المهم إثبات أن الطفل لا يعاني من مشاكل صحية وأي قيود على الرعاية الذاتية.
إذا كان الطفل يعاني من مشاكل صحية وكان من الضروري تأكيد عدم قدرة الطفل على عيش حياة طبيعية لأقرانه ، فمن المهم معرفة خوارزمية الإجراءات المتعلقة بكيفية إصدار إعاقة للطفل.
أين يعطون التوجيهات للمفوضية ، ما هي الوثائق المطلوبة؟ كيف تبدأ ، واصل القراءة.
الآباء والأمهات الذين لديهم طفل مريض بين ذراعيهم يحتاجون إلى التحلي بالصبر والقوة الأخلاقية الرائعة.
من المؤسف أن نفهم وقبول أن الطفل ، الذي طال انتظاره في بعض الأحيان ، يكون معاقًا ، ولكن يجب على المرء أن يعتني بتسجيل الإعاقة: فهذا سيساعد على البقاء على قيد الحياة ، ومن المهم الحصول عليه على الأقل حتى يتمكن الطفل له الحق في الحصول على (قانون الاتحاد الروسي المؤرخ 15 ديسمبر 2001 رقم 166 ، قانون الاتحاد الروسي المؤرخ 17 يوليو 1999 رقم 178-FZ):
ستحصل الأسرة التي لديها طفل معاق على مزايا لدفع فواتير المرافق. يمكن للشخص البالغ الذي يعتني بطفل معوق أن يعتمد أيضًا على معاش تقاعدي صغير ولكنه دائم.
ولكن من أجل الحصول عليها ، تحتاج أولاً إلى إصدار إعاقة للطفل ، والتي يجب عليك إحالتها للفحص ، بناءً على طلب الفن. 15 من RF GD بتاريخ 20 فبراير 2006 رقم 95 ، لها الحق في إصدار مثل هذه الخدمات أو الهيئات:
في الفن. 19 من نفس القانون التشريعي ينص على أنه إذا لم تعتبر أي من هذه المؤسسات أنه من الضروري إعطاء الإحالة ، فإنها مطالبة بإصدار شهادة على الأقل.
من خلال شهادة تؤكد وجود تشخيص مؤكد أو عدة أمراض ، يحق للوالد أو أي ممثل قانوني آخر لطفل مريض التقدم إلى مكتب الخبرة الطبية والاجتماعية بمبادرته الخاصة ، ولكن مع الحزمة الكاملة من الأوراق المطلوبة ، بعد تحديد موعد.
يجب أن يعرف الآباء المشكلات التي من المنطقي بالتأكيد الاتصال بالمكتب معها ، وهي:
لكن حقيقة وجود مشاكل لا تعني أن الإعاقة راجعة ؛ لتأكيد ذلك ، تحتاج إلى إجراء فحص طبي في العيادة.
قد يتبين أن الطفل ليس لديه مشكلة واحدة ، لكن اللجنة ستساعد في معرفة وتحديد المستوى العام لرفاهية الطفل ، وهو أمر ضروري للمختصين من مكتب الخبرة الطبية والاجتماعية.
قبل أن تبدأ في التجول في العيادات ، عليك أن تأتي إلى طبيب الأطفال المحلي ، الذي سيشير إلى القائمة الدقيقة للأطباء الذين ستكون استنتاجاتهم مطلوبة.
سيصف الطبيب نفسه الفحوصات اللازمة ، ومن بينها بالتأكيد اختبار عام للبول (إذا لزم الأمر ، اختبارات خاصة) ، وفحص دم عام أو مفصل ، ودم للجلوكوز. قد تكون هناك حاجة إلى مخطط كهربية القلب أو الأشعة السينية أو الموجات فوق الصوتية للعضو أو التصوير بالرنين المغناطيسي.
إذا تم إجراء مثل هذا الفحص الشامل ، فإن تلك النتائج التي تم إجراؤها منذ عام أو أكثر ليست مناسبة: هناك حاجة إلى نتائج جديدة ، وهذا في مصلحة الوالد والطفل ، خلال الفترة الماضية يمكن أن تتغير الحالة من أجل الاسوأ.
عادة ، يتم وصف الفحص من قبل هؤلاء المتخصصين الضيقين:
في كل حالة ، تختلف قائمة التحليلات والدراسات ، فهي تعتمد على خصوصيات المرض.عندما تكون جميع الاختبارات والدراسات التي اعتبر طبيب الأطفال ضرورية لتعيينها جاهزة ، يمكنك الذهاب بالبطاقة وجميع النتائج إلى أحد المتخصصين الذين يقودون الطفل في مشكلته الرئيسية.
إذا كان المرض الذي سيتم إصدار إعاقة من أجله ينتمي إلى مجال طب الأطفال ، فيجب إصدار النتيجة من نفس الطبيب الذي أرسل للفحص والفحص.
إذا كنت تعاني من اضطراب عقلي ، فأنت بحاجة إلى الذهاب إلى طبيب نفسي للإحالة.
وللوصول إلى نتيجة ، لا يكفي إصلاح وجود المرض ، بل من المهم أيضًا أن يقع المرض نفسه ودرجة خطورته في نطاق قانون تشريعي يسمح بتعيين إحدى مجموعات الإعاقة.
سيقيّم الأطباء مدى قدرة القاصر على:
لا يعترف القانون بالفرق بين البالغين والأطفال في مسائل التقييم الصحي والاعتراف بالإعاقة.لا يوجد سوى قانون تشريعي واحد حول هذا الموضوع - هذا هو RF GD بتاريخ 20 فبراير 2006 رقم 95 والقواعد المعتمدة في هذه الوثيقة.
إذا اعتبر الأخصائي أن حالة القاصر قد تؤدي إلى الاعتراف بالطفل غير الصحي كشخص معوق ، فسيصدر استنتاجه في النموذج المطلوب.
بعد تلقي الخاتمة ، يمكنك البدء في جمع حزمة كاملة من الأوراق ، والتي يتم تقديم قائمة بها في المسؤول. اللوائح (البنود 28 ، 31 ، 34-37) ، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة العمل في الاتحاد الروسي في 29 يناير. 2014 ويبدو مثل هذا:
إذا لم يكن هناك إحالة ، فسيقبلونها بشهادة (تلك التي من المفترض أن تُمنح للوالد ، في حالة رفض إصدار إحالة إلى الطفل).
ليس لموظف المكتب الذي يقبل المستندات الحق في طلب أوراق إضافية ، ولكن فقط في حالة ما عليك أن تأخذ كل ما هو موجود.
يمكنك تقديم المستندات أثناء زيارة شخصية ، أو يمكنك أيضًا من خلال بوابة الدولة. الخدمات ، ثم يتم تحميل عمليات مسح المستندات عبر الإنترنت ، وبالفعل من فترة 10 أيام تحتاج إلى تقديم النسخ الأصلية.
إذا كان قاصر مريض في مدرسة أو مدرسة داخلية ، فيجب أن يكون هناك سمة مميزة له.
في الحالات الصعبة (الاضطرابات العقلية أو الوراثية الشديدة) ، قد ترفض المدرسة الإدلاء بشهادتها بناءً على طلب شخصي من ولي الأمر ، ومن المهم معرفة ذلك حتى يتمكن الطبيب من إرسال طلب إلى المؤسسة التعليمية مسبقًا.
عادة ما يكون هؤلاء أطباء من تخصصات مختلفة ، وذوي خبرة وكفاءة ، ومهنيين في مجالهم ، وهم الذين يقررون بشكل جماعي ما إذا كانت هذه الحالة بالذات يمكن أن تخضع لتخصيص الإعاقة لإحدى المجموعات ، أو للرفض.
... إذا استطعنا تعليم الطفل أن يشعر
الجمال ، تعجب من الإبداعات الرائعة
الأيدي البشرية ، جمال الطبيعة إذن
دعنا نربي رجلا بثقافة عالية
ولكن لتكشف للأطفال جمال العالم
ممكن من خلال الإبداع الذي
يجلب الفرح ... (V.
مجموعتنا تسمى "بينوكيو". مجموعة علاج النطق التعويضي للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الحادة. حاولنا تهيئة جميع الظروف لأطفالنا حتى يشعروا بالراحة طوال اليوم. عند فتح المجموعة وتصميمها ، أخذنا في الاعتبار جميع معايير البرنامج.
لنبدأ أيها الزملاء الأعزاء جولتنا من مدخل المجموعة. أهلا بك! تم تزيين غرفة الملابس حسب اسم المجموعة. لقد لبسنا بطل الحكاية الخيالية زيًا أولمبيًا. بعد كل شيء ، ستأتي قريبًا دورة الألعاب الأولمبية في سوتشي 2014. نحن أيضًا نستعد لها مع الأطفال (لدينا محادثات ، ننظر إلى الرسوم التوضيحية ، وندرس الرياضة).
الأجنحة الخاصة بنا مصنوعة أيضًا وفقًا للحكاية الخيالية "بينوكيو" (منصة المعلومات والقائمة).
عندما يكون لدينا عطلات وأيام مفتوحة ، نتأكد من تزيين غرفة خلع الملابس الخاصة بنا بموضوع العطلات والموضوعات المعجمية والأحداث.
على يسار بطل الحكاية الخرافية لدينا ركن الرياضة.
حسنًا ، دعنا نذهب أبعد من ذلك؟ قبل الدخول إلى المجموعة ، لدينا زاوية مزاجية. تتطلب الحياة الحديثة من الشخص صفات تسمح بمقاربة إبداعية ومثمرة لأي نوع من النشاط. ويفسر ذلك حقيقة أن سن ما قبل المدرسة حساس لتطور التفكير المجازي والخيال والعمليات العقلية التي تشكل أساس النشاط. نحن بحاجة إلى تهيئة الظروف للتطور النفسي الحركي في مجموعة علاج النطق. لذلك ، ترتبط جميع أركان المجموعة تقريبًا بعمل المهارات الحركية الدقيقة. يجد الأطفال الرمز المناسب لمزاجهم في الوقت الحالي ويعلقونه على جذع الهندباء اللامع (الخطاف). لم نقم بتثبيت المرآة بالصدفة ، لأنه في بعض الأحيان يقوم الأطفال فقط بتمارين محاكاة ، ويظهرون مشاعرهم ، ويمكنهم تغيير الرمز (يوجد ملف للتمارين في المجموعة).
عند المدخل مباشرة ، قمنا بتطوير زاوية "مرحبًا ، لقد جئت!" أو بطريقة أخرى نسميها "دائرة البروج". يتم إرفاق صور الأطفال بأشعة الشمس ، ما هي علامة زودياك. الأطفال يحبونه. لقد تعلموا دائرة البروج بأكملها. إنهم يعرفون علامات أقاربهم وأصدقائهم ، وحتى بعضهم البعض. عند القدوم إلى روضة الأطفال في الصباح ، يقلب الأطفال الصورة رأسًا على عقب ، ويتركون في المساء ، على التوالي ، يفعلون كل شيء. من الممكن الجمع بين تصحيح الاضطرابات الموجودة لدى الأطفال وتحسين المهارات والقدرات الحركية باستخدام أساليب وتقنيات غير تقليدية.
نذهب أبعد وماذا نرى؟ رائع! وصل بينوكيو مع الأطفال إلى ميدان المعجزات. ما هي المعجزات التي حدثت لأطفالنا اليوم؟ نحن نعلم ، كما نعلم ، أنيا لدينا تعلمت نطق الصوت "P" لذا حصلت على عملة ذهبية أخرى. يمكن لكل من الأطفال والآباء دائمًا متابعة تقدم أطفالهم. نظرًا لحقيقة أن هناك زيادة كل عام في عدد الأطفال الذين يعانون من اضطرابات مختلفة ، بما في ذلك اضطرابات الكلام ، يجب أن نركز على التطور الحالي والفوري والمستقبلي للأطفال ، وكذلك على تكوين قدراتهم الفردية.
وعلى الجانب الآخر يوجد جناح كبير للأعمال الإبداعية "مدينة الماجستير". تتغير المعارض في المنصة كثيرًا ، لأنه بالإضافة إلى GCD للفنون الجميلة ، لدينا عمل جماعي يسمى "الأيدي الماهرة". يوجد أيضًا رف لأعمال البلاستيسين وأعمال أخرى افعلها بنفسك. مبادئ عملنا هي تطوير النشاط الحر للأطفال ، حيث يتم تحقيق الذات والتعبير عن الذات والتأكيد على شخصية الطفل وقدراته الفردية.
على الجانب الآخر من الموقف الإبداعي ، تنمو معجزة - شجرة. نستخدمها للتعرف على البيئة. تتغير الفصول وفقًا للتقويم: أوراق الشجر والطيور على وحدة التغذية والثلج والحشرات والبراعم وغير ذلك الكثير ، اعتمادًا على الموسم والتغيرات في الطبيعة. يساعدنا الأطفال أنفسهم في تنظيم عملنا. من خلال مشاهدة أنشطة الأطفال أثناء النهار ، نسأل أنفسنا السؤال ، ما الذي يمكن فعله أيضًا في عملنا حتى يتمكن تلاميذنا من الكشف عن قدراتهم؟
 |
 |
 |
نستخدم شجرة للتربية البيئية. قواعد السلوك في الطبيعة.
قد تناسب بعض الموضوعات الفنية أيضًا شجرتنا الرائعة ، مثل "Bullfinches مثل التفاح". من الأهمية بمكان لتنمية شخصية طفل ما قبل المدرسة استيعاب الأفكار حول العلاقة بين الطبيعة والإنسان. إن إتقان طرق التفاعل العملي مع البيئة يضمن تكوين النظرة العالمية للطفل ونموه الشخصي.
انظر! يا لها من كاتربيلر. ما نوع الجيوب الموجودة على بطنها؟ هذه الجيوب للأمهات والآباء والأطفال. وفي الجيوب هناك العديد من الألغاز والقصائد وعلامات الفصول المختلفة. نحفظها مع الأمهات والآباء في المنزل. يختار الآباء أنفسهم ما سيعلمونه اليوم. نحن نستخدم كل من الأساليب التي تم تطويرها مسبقًا والتطورات الخاصة بالمؤلف ، بما في ذلك الأساليب غير التقليدية ، كأساس لأنشطتنا. وهكذا ، في مجموعتنا ، يتم تهيئة جميع الظروف للنمو الشامل للأطفال.
نطلب منك أن تذهب أبعد من ذلك ، أيها الضيوف الأعزاء! لدينا ركن ممتع للحاضرين. هل تعلم لماذا هذا مضحك؟ نعم ، لأن طباخنا يدعو الحاضرين دائمًا لتجهيز الطاولات بأغنية مبهجة. يقوم المعلمون بإدراجه في الوقت المحدد. يسمع الحاضرون الأغنية ويركضون لمشاهدتها. مثله. غالبًا ما تتغير المعلومات الموجودة في الزاوية: قواعد السلوك على الطاولة ، وإعداد المائدة ، والأطباق الوطنية والمزيد.
على مسافة أبعد قليلاً توجد مكتبة أطفالنا. نعم ، سمعت الحق ، المكتبة. إذا أراد الأطفال أخذ كتاب إلى المنزل ، يقومون بالتسجيل على بطاقات المكتبة الخاصة بهم. تمامًا كما هو الحال في مكتبة حقيقية. توجد بطاقة مكتبة لكل طفل وحتى للكبار. تحتوي المكتبة على: ملف بطاقة للكتب (قائمة المراجع) ؛ مجموعة الإسعافات الأولية للكتب. الإشارات المرجعية التي صنعها الأطفال بأنفسهم ؛ المكبر المضيء كتب - أطفال من أجل تأليفهم (تصميم) ؛ مصباح طاولة للقراءة الفردية أو القراءة المسائية (لدينا تقليد مسائي في المجموعة ، قراءة القصص الخيالية على ضوء الشموع. صندوق سحري يحتوي على أشياء سنكتشف بها كيف ظهر الكتاب ، وما الذي كان يُكتب عليه؟ في أي وقت يحاولون الكتابة: على الصلصال ، ورق البردي ، واللحاء ، والحجر ، والجلود ... نرتب العديد من المعارض المخصصة للكتاب والشعراء.
لدينا منطقة إبداعية بجوار المكتبة. هنا يمكنك أن تجد كل شيء ، "ما تشتهيه نفسك." نحن نحب أن نخلق. نحن نقوم بالكثير بمساعدة التقنيات غير التقليدية. تقوم دميتنا أليونوشكا بتغيير ملابسها أو بالأحرى الأزياء الوطنية. تتغير منتجات الفنون الزخرفية والتطبيقية.
 |
 |
على يمين منطقة الإبداع لدينا منطقة محرك دقيق. كما لاحظ الباحثون في حديث الأطفال ، لطالما ارتبطت حركات اليد ارتباطًا وثيقًا بالكلام وساهمت في تطوره. في عملية التلاعب بالمواد ، يوجد تدليك طبيعي للنقاط النشطة بيولوجيًا الموجودة على راحة اليد والأصابع ، مما يؤثر بشكل إيجابي على الرفاهية العامة للطفل. لهذا السبب يستخدم أطفالنا هذه الأدراج بأشياء مختلفة لتنمية الأصابع واليد في أوقات فراغهم. هناك العديد من أجهزة التدليك ، sujo-ki ، والقمم ، وأقراص الإحساس باللمس ، وفرز الحبوب ، وخرز التوتير ، والعمل بالملاقط ، والماصة ، وغير ذلك الكثير. حتى لا تفقد الاهتمام بالأطفال ، يتم تغيير المزايا مرة واحدة في الأسبوع.
يلعب البحث والنشاط المعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة دورًا مهمًا في هذا الاتجاه ، والذي يحدث في شكل إجراءات تجريبية. في هذه العملية ، يقوم الأطفال بتحويل الأشياء من أجل الكشف عن صلاتهم الأساسية الخفية بالظواهر الطبيعية.
ولدينا شيء لمشاهدته. الآن سترى بنفسك. من أجل تحسين حالة وظيفة الكلام وتقليل عدد اضطرابات الكلام ، ولتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، من الضروري وضع نظام تصحيحي للعمل مع الأطفال. بالنسبة لمثل هؤلاء الأطفال ، غالبًا ما تكون عملية الإجراءات مع الأشياء على مدار اليوم مهمة. من أجل تكوين المفاهيم الأولية لوحدات التقويم الرئيسية في الأطفال ولإعطاء التفسير الصحيح لهذه المقاييس ، قمنا بتطوير تقويم الطبيعة لـ الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الحادة.
يحدد الأطفال الموسم والشهر بمساعدة سهم. في التقويم ، يحدد الأطفال حالة الطقس اليوم ويحركون السهم إلى الرمز المناسب. مع تعريف الطقس ، يغير الأطفال ملابسهم على الدمى - توجد قوالب أيضًا في التقويم. من السهل إزالة جميع القوالب وإرفاقها مرة أخرى.
في الجزء السفلي من التقويم توجد قوالب شجرة. في حالتنا ، إنه خشب البتولا. يمكن تتبع الشجرة في جميع الأشهر طوال الموسم بأكمله (بدون أوراق في الشتاء ، في الربيع تبدأ في التحول إلى اللون الأخضر تدريجيًا ، في الصيف بأوراق خضراء ، في الخريف بأوراق صفراء). ثم نحدد أسبوع هذا الشهر في الحساب. للقيام بذلك ، يتم إرفاق الأزرار أسفل كل شجرة وفقًا لعدد الأسابيع في هذا الشهر.
على كل زر تعليق أسبوع (خيوط) نضع عليه حبة (يوم من أيام الأسبوع). الخرز أيضًا من اللون المقابل: الشتاء أبيض ، الربيع أخضر شاحب ، الصيف أخضر فاتح ، الخريف أصفر. كل يوم تضاف حبات ونحسب في أي يوم على التوالي يوم الأربعاء مثلا إذا كان هناك ثلاث خرزات؟ (ثالثا). أيام العطلة مميزة بخرز أحمر. في نهاية كل أسبوع ، نحسب الخرزات (كم يومًا في الأسبوع). كان الدليل المقترح بمثابة نموذج للسنة التقويمية ، لأنه يعكس بوضوح العلاقة بين جميع مقاييس وقت التقويم. الأطفال أنفسهم أخذوا أسابيع التقويم وأضيفوا من الأسابيع - شهر.
من أشهر تتشكل تدريجياً وباستمرار لمدة عام. يمكن للأطفال الحضور في أي وقت لتحديد عدد الأيام التي مرت منذ بداية الأسبوع ، وعدد الأسابيع التي مرت منذ بداية الشهر ، وعدد الأشهر التي مرت منذ بداية العام ، والأسابيع الفارغة - كم بقي قبل نهايته. من خلال أداء كل هذه الإجراءات ، يفهم الأطفال تدريجياً ويصبحوا على دراية بالعلاقات الكمية المعقدة بين المقاييس الفردية للوقت. العمل مع التقويم ونموذج السنة التقويمية يجعل التعلم أسهل بكثير. يطور الأطفال أفكارًا واضحة حول طول العام ومعايير قياسه.
انظروا أيها الزملاء الأعزاء. نستخدم طوقًا لتعليق الصور والرسوم التوضيحية حول الموضوعات المعجمية. نستخدمه أيضًا في تمارين التنفس بالكلام: رقاقات الثلج ، والفراشات ، والزهور والمزيد. لضمان نمو شامل حقيقي للطفل ، من الضروري الحفاظ على وحدة بيئة تطوير الموضوع والتواصل الهادف بين البالغين والأطفال.
نحن نعيش في أقصى الشمال. ونفتقر دائمًا إلى الدفء والشمس وبعض المساحات الخضراء والفيتامينات. يرى الأطفال ما يقرب من 9 أشهر الثلج. خلال العام نقوم بتنفيذ مشاريع صغيرة. الأطفال مدعوون لإعداد تقرير مصغر. يتم تطوير وتنفيذ المشاريع مع مراعاة البرنامج الجاري تنفيذه. هذه المشاريع تملأ الفجوات في العمل التربوي للأطفال. عملت أنا والأطفال في مشروع ليتل جاردنرز. مع ظواهر العالم المحيط ، وخاصة الطبيعة الحية وغير الحية ، يصادف الطفل في وقت مبكر جدًا ويسعى إلى التعرف عليها.
تتمثل حماية المشروع في نقل المعلومات التي تم جمعها حول الموضوع بواسطة الطفل نفسه ، باستخدام الصور الفوتوغرافية والرسومات والألغاز المتقاطعة والأحاجي - التي يتم إعدادها مع أولياء الأمور حول هذا الموضوع. يتعلم الطفل ، الذي يدافع عن مشروعه ، التحدث إلى جمهور المجموعة ، والإجابة على أسئلة الحاضرين. إيفلينا تدافع عن مشروع "الوطن الأم".
حسنًا ، حان الوقت للنظر في أهدأ مكان. هذه غرفة نوم للأطفال. هنا نستيقظ ونقوم بالتمارين ونمشي على طول المسارات التصحيحية التي خياطناها بأنفسنا. أنا وأطفالي نسميها "مسار الصحة". كم هو رائع أن تفعل كل شيء بنفسك ، بيديك ، مع الوالدين والأطفال. تعتبر العناية بصحة جيل الشباب من أولويات سياسة الدولة في مجال التعليم.
وهذا هو فخرنا. مسرحنا هو الأفضل. لدينا عروض للأطفال والأصابع والمائدة ومسارح أخرى. خلف الستارة لدينا غرفة تبديل ملابس بها مرآة وغرفة ملابس وأنواع مختلفة من المسارح. يتم تهيئة الظروف لهيمنة المشاعر الإيجابية في تنظيم الأنشطة المسرحية للأطفال.
حتى أننا عرضنا مسرح REMP (القصيدة "بطريقة ما ذهب المكعب إلى الغابة ، وجد أسطوانة هناك!"). لذلك يتذكر الأطفال بشكل أفضل الأجسام الهندسية. بعد كل شيء ، ليس لدينا فصول الآن ، ولكن هناك نشاط تعليمي مباشر. كان الغرض من هذا الأداء المسرحي هو تعميم وتنظيم وتوضيح الأفكار حول الأشكال الهندسية والأجسام الهندسية.
حسنًا ، يبقى أن نرى حمامنا. تسبح الأسماك حول الطحالب. يتم نشر مخططات الخرائط (الخوارزميات) في كل مكان. وفي المجموعة ، غرفة الملابس وغرفة النوم.
اليوم ، هناك حاجة إلى التعليم الذي يصبح وجهًا للطفل ، لخصائصه وقدراته ، ويوفر فرصة لإثبات نفسه حيث يكون ناجحًا. هذا مهم بشكل خاص عند تربية الأطفال ذوي الإعاقة. ونظراً لأهمية هذه المشكلة ، فإن العمل الجاري لا يفقد أهميته. تكمن حداثة هذا العمل في فهم أولوية العمل التصحيحي في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأيدي باستخدام أساليب وتقنيات غير تقليدية كوسيلة فعالة لتنمية شخصية الطفل المصاب باضطرابات النطق الحادة.
قائمة الأدب المستخدم:
1. برنامج تطوير مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (من تجربة مادو)
2 - ن. فيراكسا "أنشطة المشروع لمرحلة ما قبل المدرسة"
3.L.D. Postoeva L.A. Martynenko "العب ، استمع ، تعلم!"
4.L.L. Timofeeva "طريقة المشروع في رياض الأطفال"
5. علم النفس التنموي Khilko
6- إي. Lifits "تنمية الكلام والحركة والمهارات الحركية الدقيقة"
7. التطورات الخاصة (من خبرة العمل)
شهادة النشر في السلسلة الإعلامية A 0002223- 0002224 ShPI 62502666132205 تاريخ الإرسال 16.11.2013
ندعو معلمي التعليم قبل المدرسي في منطقة تيومين و YaNAO و Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra لنشر موادهم المنهجية:
- الخبرة التربوية ، وبرامج المؤلف ، والوسائل التعليمية ، والعروض التقديمية للفصول ، والألعاب الإلكترونية ؛
- تم تطوير ملاحظات وسيناريوهات الأنشطة التعليمية والمشاريع والفصول الرئيسية (بما في ذلك الفيديو) وأشكال العمل مع العائلات والمعلمين.
لماذا يعد النشر معنا مفيدًا؟
كيفية التقدم بطلب للحصول على إعاقة - من أين تبدأ: تحتاج إلى معرفة إجراءات تسجيل الإعاقة ، وما هي المستندات المطلوبة لتسجيل الإعاقة ، وما هي لجنة الاتحاد الدولي للاتصالات لتسجيل الإعاقة
الحالات التي يكون فيها الحد من القدرة على العمل بسبب تفاقم المرض أو الإصابة الخطيرة ظاهرة شائعة إلى حد ما في ممارسة العمل. من أجل حماية حقوقهم والحصول على الدعم الاجتماعي ، يحتاج الموظف المصاب إلى الخضوع لإجراءات معقدة وطويلة إلى حد ما لتسجيل الإعاقة ، من أين يبدأ؟
(انقر للفتح)
أولاً ، من الضروري دراسة الإطار التنظيمي بعناية وتحديد إجراءات تسجيل الإعاقة.
ثانياً ، من الضروري أن نفهم بوضوح ما هي الوثائق المطلوبة لتسجيل الإعاقة ، ومكان الحصول على شكل من خصائص الإنتاج لتسجيل الإعاقة ، وتحديد وظائف وتعيين لجنة الاتحاد لتسجيل الإعاقة.
وثالثاً ، عند الضرورة ، التمييز بين سمات تسجيل إعاقة لصاحب المعاش (مستلقٍ) ، وتسجيل إعاقة لطفل ، وكيفية تسجيل إعاقة بصرية ، وكيف تختلف إجراءات تسجيل إعاقة في طب الأورام عن غيرها. .
سنقوم بتحليل كل هذه النقاط بمزيد من التفصيل في مقالتنا.
يمكنك الحصول على وضع الشخص المعاق على أساس القواعد التي وضعها المرسوم الحكومي رقم 95 في فبراير 2006. تنص الفقرة الثانية من هذه القواعد بشكل مباشر على أنه يجب على المواطن اجتياز الفحص الطبي والاجتماعي (ITU) - إحدى لجان الاتحاد الدولي للاتصالات لتسجيل الإعاقة. بدون الاستنتاج المناسب من المتخصصين الطبيين ، من المستحيل الاعتماد على مساعدة الدولة.
غالبًا ما لا يعرف سكان موسكو ، الذين يتذكرون الوضع الفيدرالي الخاص لمدينتهم ، كيفية التقدم بطلب للحصول على الإعاقة في موسكو. بالنظر إلى أن تأثير مرسوم حكومة الاتحاد الروسي مكافئ في جميع الكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، تجدر الإشارة إلى أن إجراءات تسجيل الإعاقة في العاصمة تتم وفقًا للوثيقة المذكورة أعلاه ، وكذلك كما هو الحال في مناطق روسيا الأخرى.
سبب الذهاب إلى الأطباء هو تدهور الصحة. يجب على الشخص المريض أو المصاب زيارة طبيبه ، والذي سيحوله إلى متخصصين. سيسجلون نتائج الفحص والامتحان في تقرير منفصل. مثل هذه الوثيقة لها الحق في إصدار كل من الطبيب المعالج ومجموعة الأطباء الذين راقبوا المريض.
يتم إيلاء اهتمام خاص لحالة المريض. اتضح ما إذا كان يمكنه العيش دون مساعدة خارجية أو مواصلة العمل. في حالات الأطفال ، يتم تحديد قدرتهم على التعلم والتحرك بشكل مستقل والتحكم في سلوكهم.
يتم الإحالة إلى الفحص من قبل مؤسسات الدولة التالية:
إذا أصبحت معاقًا بسبب خطأ من طبيب ، فاكتشف العقوبة التي يجب أن يتحملها الطبيب.
ينص التشريع على كل من الاستئناف المستقل للمواطنين أمام جميع السلطات اللازمة ، ومن خلال الممثلين القانونيين الذين يتمتعون بجميع الصلاحيات لحماية مصالح الشخص المريض.
للحصول على وضع شخص معاق بمساعدة مثل هذا المساعد التطوعي ، من الضروري أن يكون لديك قرار محكمة مناسب. تؤكد الحالة الخاصة لشخص ذي إعاقة وتخول الممثل بالحصول على توكيل رسمي في مكتب كاتب العدل. يمكن رؤيته في هذه المقالة.
لمعرفة كيفية التقدم بطلب للحصول على الإعاقة ، يجب عليك أولاً توضيح جميع الفروق الدقيقة في الإجراء في العيادة أو في الخدمة الاجتماعية. ستساعد هذه النصيحة في تجنب الأخطاء المحرجة.
يجب تقديم المستندات في غضون عشرة أيام بعد تقديم الطلب. يمكن القيام بذلك إلكترونيًا أيضًا. لكن الوثيقة يجب أن تكون مصدقة بتوقيع مؤهل. بعد التعامل مع الأوراق ، تبدأ العملية الفورية لتسجيل الإعاقة ، والتي تتكون من 3 مراحل:
لتوضيح كيفية التقدم بطلب للحصول على إعاقة لطفل ، يجب عليك أيضًا استشارة مكتب الخبرة الاجتماعية أو العيادة الشاملة أولاً.
في معظم الحالات ، لا يختلف تسجيل الإعاقة للطفل عن فحص الشخص البالغ. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إرفاق جواز سفر الوالدين بالتبني أو الأوصياء أو الوالدين بالوثائق.
فارق بسيط آخر هو الحاجة إلى تقديم خاصية صادرة في مكان الدراسة (إذا كان الطفل يدرس). بالنسبة للأطفال المصابين بأمراض وراثية أو عقلية ، يجب الحصول على إذن من الطبيب المعالج. ستمنح هذه الوثيقة المعلمين الحق في الكشف عن السرية الطبية في الخصائص التي يتم تجميعها.
بشكل عام ، يجب ألا تكون هناك مشاكل في كيفية التقدم بطلب للحصول على إعاقة ، حيث أن الإجراء معتمد بموجب القانون مع جميع التفاصيل الخاصة بالمرضى في أي عمر.
قبل التقدم بطلب للحصول على إعاقة ، يجب على صاحب المعاش القيام بما يلي:
يعتبر المعوقون من أكثر شرائح السكان ضعفا. في هذا الصدد ، تخصص الدولة مخصصات الإعاقة.
قبل التقدم بطلب للحصول على معاش إعاقة ، عليك جمع جميع المستندات اللازمة:
بوجود مجموعة من المستندات في متناول اليد ، يتقدم المواطن إلى مكتب PFR في منطقته ويكتب طلبًا لدفع معاش الإعاقة له.
ضع في اعتبارك مقدار المعاشات التقاعدية التي ستتلقاها المجموعات المختلفة من الأشخاص ذوي الإعاقة.
اشترك في آخر الأخبار
