ناتاليا فورونوفا
ملخص الأنشطة التربوية "ألطف بيت في العالم" ضمن المجموعة الأولى للصغار
المناطق التعليمية:
التنمية الاجتماعية والتواصلية (القيادة ، تطوير الكلام ، التنمية المعرفية.
مهام:
1. التعريف بمهنة المخرج الموسيقي.
2. تعلم كيفية فهم معنى اللغز والعثور على دليل.
3. الاستمرار في تعريف التلاميذ برياض الأطفال ، باعتبارها البيئة الاجتماعية الأقرب للطفل ، وتطوير فكرة عن الجوانب الإيجابية لرياض الأطفال ، ومجتمعها مع المنزل.
4. الاستمرار في تعليم التلاميذ تسمية اللون ، وربط الأشياء بالألوان ؛
5. تكوين القدرة على تسمية الخصائص العناصر: كبير ، صغير ، رقيق ، إلخ ؛
6. لتكوين القدرة على الإجابة على أسئلة بسيطة ( "ماذا", "من الذى", "أي");
7. لتكوين القدرة على الترحيب والوداع.
8. تلخيص معلومات التلاميذ عن مهن العاملين في رياض الأطفال (معلمات ، مربيات);
9. تنمية المشاعر الإيجابية لدى التلاميذ ، والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
10. لتنمية نشاط التلاميذ أثناء الغناء. تنمي القدرة على الغناء جنبًا إلى جنب مع الجمل في الأغنية (مع المعلم);
11. تطوير الانفعالية و مصورإدراك الموسيقى من خلال الحركات ، لتشكيل القدرة على إدراك وإعادة إنتاج الحركات التي يظهرها الكبار (التصفيق ، نصف القرفصاء ، الدوس بقدمك ، لف يديك) ؛
12. تنمية حب الروضة ، احترام عمل الكبار ، عطوفالعلاقة ببعضها البعض.
أنواع رئيسية أنشطة: تواصلي ، معرفي-بحث ، لعبة ، محرك ، بحث معرفي ، موسيقي-فني ، إنتاجي.
مادة: الحامل ، ورقة مع صورةفي المنزل والنوافذ الفارغة - الجيوب ، والألعاب اللينة - دب كبير وصغير ، صورة فوتوغرافية: مقدمو الرعاية مجموعات، مربية ، عامل موسيقى ؛ صندوق ملون به خرز وأربطة لكل تلميذ ومعلم ، ندف ثلج للمعلم ، مدير الموسيقى وكل تلميذ ، دلو ، خرقة ، مكنسة ،
عمل تمهيدي: جولات مواضيعية في رياض الأطفال (التعارف مع عمل مربية ، عامل موسيقى)؛ عرض الرسوم التوضيحية ؛ قراءة الخيال المؤلفات: "الأطفال حول المهن"؛ لعب الأدوار لعبة: "روضة أطفال"؛ وعظي لعبة: "من يحتاج ماذا يعمل".
نتيجة متوقعة: التعرف على مهنة المعلم والمربية والمخرج الموسيقي ، فهم معنى اللغز وإيجاد حل ، وإظهار موقف إيجابي تجاه رياض الأطفال ، ومعرفة كيفية تسمية الخصائص العناصر: كبير ، صغير ، رقيق ، يعرف كيفية ربط الأشياء بالألوان ، إظهار الحب لرياض الأطفال ، احترام عمل الكبار ، عطوفالعلاقة ببعضها البعض.
الراعي: يا رفاق ، هل تريدون ركوب دائري؟ خذ يدي بعضنا البعض ، دعونا نصنع دائرة.
لعبة الجوال "دائري".
بالكاد ، بالكاد ، بالكاد ،
تدور الدوارات
ثم بعد ذلك بعد ذلك
الجميع يركضون ، يركضون ، يركضون.
الصمت ، الصمت ، لا تتعجل
أوقف الرف الدائري
واحد اثنان! واحد اثنان!
لذا انتهت اللعبة!
هناك طرق على الباب.
الراعي:
أنتم تستمعون يا رفاق
ساقي شخص ما في عجلة من امرنا ،
على المسار الصحيح ، على المسار الصحيح
تدوس القدمين ، تدق.
هؤلاء هم ضيوفنا
وقدموا هدايا.
أ. بوجدارين
(يفتح المعلم الباب ويدخل مجموعة من دمى الدببة)
- "انظروا يا رفاق ،
أتت الحيوانات لزيارتنا!
يا رفاق ، من جاء لزيارتنا اليوم؟ (تتحمل).
دعنا نقول مرحبا لضيوفنا. أهلا!
الآن اجلس على المقعد ، دعنا ننظر إلى ضيوفنا.
(يظهر المعلم دبة للتلاميذ).
انظر ، ما هذا الدب؟ (كبير). ما هذا الدبدوب؟ (قليل). هل يمكن أن تخبرني ماذا يمتلك الدب؟ (الكفوف ، الرأس ، الأذنان ...)ما هو فرو الدب؟ ارسمها ، انظر. ما الفراء؟ (رقيق ، ناعم). هل للدب عيون؟ (نعم). تبين لي منها (يجلب دب لكل تلميذ). ما هم؟ (أسود ، يشبه الزر). هل هناك آذان؟ (يجلب دبًا لكل تلميذ ويطلب إظهار أذنيه). وماذا هم؟ (مستدير).
فقط انظروا ، الأشبال حزينون للغاية. ماذا حدث لهم؟ دعنا نسألهم. اشبال الدب ، لماذا أنت غير سعيد للغاية؟
يتحمل:
كم منكم في روضة الأطفال!
"ونجلس فقط على الرفوف ،
ننظر إلى ألعاب الأطفال ،
نريد أن نكون مثل الرجال
روضة لنا - الحيوانات.
الراعي:
اتضح أن الرجال حيوانات حزينة ، لأنهم لا يملكون روضة أطفال. ويريدون أن يكونوا معًا مثلك تمامًا. إنهم لا يعرفون حتى ما هي روضة الأطفال. ميشوتكي ، لا تحزن ، سنخبرك الآن عن ماهية روضة الأطفال حقًا. لنتحدث يا رفاق؟
الراعي: (يرسمانتباه الأطفال والحيوانات إلى صورةفي المنزل مع نوافذ فارغة على حامل).
- "أي نوع من الأبراج يستحق ،
وفي النوافذ الضوء مضاء?
دعنا نذهب إلى هذا البرج
والبرج يسمى - المنزل!
- "في هذا المنزل كل شيء لنا -
حكايات وأغنية وقصة ،
رقصة صاخبة ، ساعة هادئة ،
كل شيء في هذا المنزل لنا!
يا له من منزل جميل!
فيه ننمو كل يوم ،
وعندما نكبر
سنذهب إلى المدرسة معًا ".
ما هذا المنزل؟ هذه روضة أطفالنا.
يتحمل:
أوه ، كم هو مثير للاهتمام! ماذا تفعل في روضة الاطفال؟
الراعي:
نرسم ، نذهب في نزهة ، نلعب. تعال والعب معنا.
لعبة الجوال "لعبة مع دب"
أوه نعم ، ميشينكا دب!
يحب أن يغني الأغاني:
"Uuuu! Uuuu!
سألتحق بكل الرجال! "
(الأطفال يمسكون بأيديهم في دائرة. داخل الدائرة ، يسير المعلم مع دبدوب.
يهرب الأطفال من الدب إلى الأماكن.).
(بعد المباراة ، اجعل التلاميذ يجلسون على مقاعد البدلاء).
يتحمل:
هذا هو مدى روعتك ، لا تمل في روضة الأطفال. هل تحب الذهاب الى روضة الاطفال؟ (نعم).
الراعي:
لكن ، بعد كل شيء ، روضة الأطفال ليست مجرد منزل ، فهناك بالغون يعتنون بكم ، الأطفال ، حتى تشعروا بالراحة والاستمتاع هنا. نظرة،
(يعرض صورة روزا نسيميانوفنا وناتاليا فلاديميروفنا في نافذة المنزل).
"من يعلمنا أن نرسم ،
النحت والبناء واللعب
جلوس الرجال في دائرة ،
هل يقرأ الجميع قصيدة؟
من هذا؟ (مدرسون).
ما هي اسماء معلميك؟ (إجابات الأطفال)
ماذا يفعلون بك؟ (إجابات الأطفال - لعب ، إقرأ حكايات ، نحت ، رسم)
يضع المعلم صورة للمدرس المساعد في النافذة
"من رتب لنا طاولة ،
الكنس ، الكنس؟
يغسل النوافذ والجدران والأرضيات؟
والغبار عن الطاولة؟ (مربية).
هذا صحيح ، هذه هي جليسة الأطفال لدينا.
ما أسمها؟ (إجابات التلاميذ).
تخرج المربية.
جليسه اطفال:
مرحبا يا شباب. روضة الأطفال هي وظيفتي. لدي الكثير لأفعله هنا. وربما لم أكن لأتعامل معها أبدًا ، لولا مساعدي المخلصين. هل تود أن أقدم لكم بعضًا منهم؟
انظروا ، ها هم مساعدي. سأقدم لك الألغاز وأنت تخمنها.
(يظهر عدة عناصر - مساعدين: ممسحة ، دلو ، خرقة ، مكنسة).
1. طوال اليوم يرقص ويرقص ،
إنه سعيد بالرقص على الأرض ،
أين ترقص ، أين تلوح
لا يمكن العثور على ذرة.
ما هذا؟ (مكنسة)ماذا أفعل بالمكنسة؟ (مسح)
2. الغبار الموجود على الخزانة سوف يمسح ،
وترتيب الطاولة.
ما هذا؟ (خرقة)ماذا أفعل بخرقة؟ (أنا أمسح)
3. إذا كان لديك في المنزل
العصا بخرقة في النهاية:
ذلك و منظف المجموعة,
والفرح على وجهك. (ممسحة). ممسحة ماذا أفعل؟ (غسيل الأرضيات)
4. يسكب الماء فيه
يتم جمع القمامة فيه
والنفايات والرمل
ومهما تريد يا صديقي. (دلو). ماذا أفعل بالدلو؟ (أنا أسكب الماء)
(المربية تقول وداعا للأطفال وتغادر)
الراعي:
إن خالتنا جوزيليا متعبة جدًا ، فلنساعدها في تنظيف كل شيء.
لعبة الاصبع "المساعدون"
واحد إثنان ثلاثة أربعة (ضرب بقبضتي بعضهما البعض)
غسلنا الصحون (التصفيق)
إبريق شاي ، كوب ، مغرفة ، ملعقة
ومغرفة كبيرة (تنزلق كف واحدة على الأخرى في دائرة).
لقد كسرنا فنجانًا للتو
كما انهار الدلو
انكسر أنف إبريق الشاي ،
كسرنا الملعقة قليلاً (ينحنون أصابعهم ،
هذه هي الطريقة التي تم بها مساعدة المربية (ثني وفك الأصابع في كلتا اليدين في وقت واحد).
في مجموعةيأتي مدير الموسيقى.
مدير موسيقي: أهلا!
الراعي: أهلا. هل تعلم من هو؟ (يضع صورة لمخرج الموسيقى في النافذة)
هذه هي مديرة الموسيقى ، روزا فاريتوفنا ، تغني معنا الأغاني ، وتلعب معنا.
مدير موسيقي: أحضرت لك هدية - ندفة الثلج. جلست ندفة ثلجية على كفي ، جميلة ، بيضاء ، خفيفة ورقيقة. أعطني يديك - وسقطت رقاقات الثلج على راحة يديك. يراهم! دعونا نفجر الثلج من أيدينا.
انفخي برفق ، مع شفتيك ممتدة ومدورة ، انفخي طويلاً ، هكذا (عروض). وصلت رقاقات الثلج مرة أخرى. دعونا نفجرهم بعيدا (2 ممثلين). الثلج بارد. يدي مجمدة! وأنت؟ الآن سأقوم بتسخينهم (يطوي كفيه في فنجان ، ويخرج إلى فمه ويصنع زفير: x-x-x. ادعُ الأطفال لتدفئة أيديهم أيضًا.
وأعرف أغنية عن رقاقات الثلج. لنستمع إلى هذه الأغنية (يقلد التلاميذ الحركات بعد المعلم ومخرج الموسيقى).
الثلج - كرة الثلج ، كرة الثلج - كرة الثلج ، تنتشر على طول الطريق ،
الثلج - كرة الثلج ، كرة الثلج - كرة الثلج - عاصفة ثلجية بيضاء.
الثلج - كرة الثلج ، كرة الثلج - كرة الثلج ، المسارات المغطاة بالثلوج ،
الثلج - كرة الثلج ، كرة الثلج - كرة الثلج ، تذوب على راحة يدك.
سنصنع كرات الثلج ، ونلعب معًا ،
ورمي كرات الثلج على بعضها البعض!
نحن نشعر بالدفء في الفناء ، وآذاننا ليست مجمدة.
ندحرج الثلج إلى كتلة بيضاء ضخمة.
(مدير الموسيقى يقول وداعا ويغادر. بعد ذلك يجلس المعلم التلاميذ على المقعد).
الراعي:
حسنًا ، ميشوتكي ، أنت الآن تفهم ما هي روضة الأطفال ، ومن هنا ، وماذا نفعل في روضة الأطفال؟
يتحمل:
نعم ، لقد فهمنا جميعًا. لديك معلمين جيدين ، مربية ، مديرة موسيقى. هل يمكنني منحهم هدية؟ أحضرنا صندوقًا به هدايا - خرز ، لكن الدب سقط في الطريق وتناثرت جميع الخرزات واختلطت.
ساعدنا جمعها.
تمرين حسي "خرز"
(بعد أن يوضح المعلم طريقة العمل ، يقوم التلاميذ بجمع الخرز على خيط واحد ، وتزرع الخرزات بدورها ونطق لون الخرزة).
الراعي:
احسنتم يا أولاد، جمع الخرز. ها هم جميلون وملونون. سنمنحهم لمربية الأطفال والمعلمين ومدير الموسيقى.
يتحمل:
أحسنت ، هذا ما لديك روضة أطفال ودودة وأطفال ودودين.
هنا ، دب ، ترى كم تعلمنا منه اليوم رفاق: ما هي روضة الأطفال حقًا ، ماذا يفعلون هناك ، كم هي ممتعة وجميلة. دعنا نذهب قريبا العودة إلى الغابةلأمهاتنا ، أخبرهم بذلك. دعهم يرتبوا لنا ، نحن الحيوانات ، روضة أطفال في الغابة. وبعد ذلك سوف ندعو الرجال لزيارتنا. وداعا يا رفاق ، أشكركم على هذه القصة الشيقة. (يأخذ المعلم الألعاب إلى غرفة خلع الملابس).
الراعي:
يا رفاق ، من جاء لزيارتنا؟ ماذا فعلنا معهم؟
أحسنتم ، لقد حاولتم جميعًا بجد اليوم ، والآن هيا نلعب بالألعاب.
روضة أطفال
روضة أطفال ، روضة أطفال!
الأطفال في عجلة من أمرهم.
أذهب إلى الحديقة لأرى -
ما الذي ينمو في مثل هذه الحديقة؟
ربما الكمثرى والعنب؟
يسعدني دائمًا رؤيتهم!
- ما أنت يا عم لا تكن سخيفا! -
الأطفال يقولون لي.
ويصرخ عشرة منهم:
"نحن ننمو في الحديقة!"
(ن. ياروسلافتسيف ■ )
لماذا يقولون ذلك؟
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
نحن لسنا حور
نحن لسنا رماد الجبل.
فوفا ، كلافا ، ميشينكا -
هذه ليست كرز!
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
نحن لسنا أوراق
نحن لسنا زهور
أزرق ، قرمزي -
نحن صغار!
روضة أطفال ، روضة أطفال ...
لماذا يقولون ذلك؟
لأن معا فيه
نحن ننمو كأسرة واحدة!
لهذا يقولون:
- توجد روضة أطفال في هذا المنزل!
(في توفاركوف)
أطفال ما قبل المدرسة
أنا وصديقي توما
نذهب إلى روضة الأطفال معًا.
هذا ليس ما انت في المنزل!
إنها مدرسة للأطفال!
نحن هنا نقوم بتمارين ،
نأكل بشكل صحيح بالملعقة ،
دعنا ننظم!
روضة أطفال بحاجة!
نتعلم القصائد والأغاني
أطفال ما قبل المدرسة في مجموعتنا!
لا يوجد مكان أفضل لنا!
يا لها من روضة أطفال مفضلة!
(آي غورينا)
منزلك الثاني
يعيش الأطفال في روضة الأطفال
هنا يلعبون ويغنون
اعثر على أصدقاء هنا
يذهبون في نزهة معهم.
يجادلون معًا ويحلمون
ينمون بشكل غير محسوس.
روضة الأطفال هي منزلك الثاني ،
كم هو دافئ ومريح!
أنتم تحبونه يا أطفال
ألطف منزل في العالم!
(ج. شالايفا)
نوافذ المنزل في الطفولة
منزل فيه جميع النوافذ مفتوحة للطفولة ،
أنا معجب بك ، لا أستطيع أن أنظر بما فيه الكفاية.
أنا أغلى وأجمل من كل مباني العالم
بيت يجتمع فيه الأطفال في الصباح.
جوقة:
استقرت الحكايات الخرافية هنا
أصوات ضحك عالية
والاهتمام والمودة
يكفي الجميع.
أصبح منزل
للأطفال - أطفال ما قبل المدرسة ،
نحن لا ننفصل عنه -
هذه روضة أطفالنا!
وبداخله ذكي ، ومشرق ، ومشرق ،
كل يوم للأطفال هو بمثابة هدية سحرية.
المعلمون لا يلعبون معهم فقط -
أطفال الحياة يتعلمون الأساسيات في رياض الأطفال.
جوقة.
(ن. أجوشكوفا ■ )
صباح
اصطف الصنوبر
القيقب تحت النافذة
تدخل الشمس روضة الأطفال
مسار الضوء.
سيتم فحص كل شيء في ساعة جيدة
بطريقة تجارية:
الغوص في حوض نظيف
تقع على مفرش المائدة.
النوافذ نظيفة ولامعة
لوح أرضية مغسول ،
استيقظ روضة الأطفال!
مساء الخير شباب!
(في دوننيكوفا)
العمل كطفل
سأستيقظ وأستيقظ أمي.
سوف أرتدي سروالي.
انا اغسل نفسي. وسأشرب الشاي
ولا تنس الكتاب.
وظيفة تنتظرني بالفعل.
يجب علي أن أعمل بجد!
أكل العصيدة ، تمشي ،
النوم والمتعة!
أنا في العمل طوال اليوم
أنا أغني ، أنحت ، أرقص.
ثم سأشرب ، سوف آكل مرة أخرى
وسأرسم رسالة.
وإذا سألتني
سأجيب بصوت عال جدا:
"أنا في الحديقة ، أنا في الحديقة
العمل كطفل!
(أ. فيشنفسكايا)
روضة الأطفال هي وظيفتي
قبل أبي ، قبل أمي
تعلمت النهوض.
أنا أكثر طاعة في الصباح ،
حان وقت الذهاب إلى روضة الأطفال!
أنا أكبر ، أحاول بجد
على عجل ، كيف تصبح أبا.
أنا ذاهب إلى روضة الأطفال بنفسي
لمواكبة الكبار.
لدي مخاوفي
يبدأون في الصباح.
روضة الأطفال هي وظيفتي
كلا الدراسة واللعب.
(إي رانيفا ■ )
روضة أطفال
نأتي إلى روضة الأطفال
هناك ألعاب هناك.
قاطرة،
باخرة
الرجال ينتظرون.
هناك صور على الحائط
والزهور على النافذة.
انا اريد -
سأقفز
على حصان لعبة!
كل شيء في هذا المنزل لنا -
حكايات وأغنية وقصة ،
رقصة صاخبة
وقت هادئ -
كل شيء في هذا المنزل لنا!
يا له من منزل جميل!
فيه ننمو كل يوم ،
وعندما
دعنا نكبر
دعنا نذهب إلى المدرسة معا.
(O. Vysotskaya)
إلى روضة أطفال
يترك تحت الساقين
هم حفيف بمرح.
سوف نغادر قريبا
مع ميشا في روضة الأطفال.
دعنا نستيقظ مبكرا في الصباح
رتب السرير.
تصرخ أمي من المطبخ:
"الأولاد استيقظوا!"
دعونا نلبس بمرح
هيا نمرح
متعة للرجال
دعونا زيارة!
الكراسي في الحديقة
سنجلس.
دعونا نأكل العصيدة
سنغني الأغاني.
ثم نرتدي ملابسنا
لنتمشى
وتأتي من المشي
لننام معا.
في المساء من العمل
أمي سوف تأتي إلينا
ونحن مع ميشا
التقط من الحديقة.
قريباً مع ميشا
سنذهب إلى روضة الأطفال
كل ما تبذلونه من ألعاب
سنأخذها إلى روضة الأطفال.
(أ. فيشنفسكايا)
عن نفسي وعن الرجال
اختبأت الشمس خلف المنازل
ترك الروضة.
اقول والدتي
عن نفسي وعن الرجال.
ونحن نغني الأغاني في انسجام تام ،
كيف لعبوا الوثب
ماذا شربنا
ماذا نأكل
ماذا قرأت في روضة الأطفال؟
اكون صادقا
وكل شيء بالتفصيل.
أعلم أن أمي مهتمة
يعرف عن
كيف نعيش.
(ج. لادونشيكوف)
روضة الأطفال المفضلة لدي!
أستيقظ مع الشمس
أنا سعيد أن آتي في الصباح.
انا ذاهب بسرعة
أنا في روضة الأطفال المفضلة لدي!
هناك كتب ولعب
هناك أصدقاء محبوبون
أصدقائي المخلصون
لا أستطيع الاستغناء عنها!
المربي هو ألطف ،
يساعدنا ويعلمنا.
هي تقريبا مثل الأم بالنسبة لي.
وروضة الأطفال لدينا هي الأفضل!
(آي غورينا)
روضة الأطفال المفضلة لدينا
روضة الأطفال المفضلة لدينا!
هو دائما سعيد جدا معنا!
في الصباح يلتقي بمرح
يدعو الجميع لتناول الإفطار
يقودنا في نزهة على الأقدام
والرقص والغناء ...
وبدون حزن ملل
نسيان اللعب.
حتى في الليل - ينام وينتظر:
ربما سيأتي شخص ما ...
حسنًا ، بالطبع نحن
دعونا لا نترك أحد
دعنا فقط بعض الراحة
ودعنا نعود إليها ...
وسنكون سعداء مرة أخرى
روضة الأطفال المفضلة لدينا!
(إي غرودانوف ■ )
تجمعت الفتاة في الحديقة ...
تجمعت الفتاة في الحديقة ،
اخترت الزي مع والدتي -
فستان مخطط باللون الأصفر
وكشكشة من الدانتيل ،
حزام مع بروش أخضر
الأحذية بيضاء مع قفل.
كلاهما ينظر في المرآة.
أنا حقا أحب الزي.
عيون متلألئة على الفور
احمر الخدود بلطف
تسارع نبض الطفل
أسرعت الساقين هناك:
- أنا جاهز للذهاب إلى الحديقة ...
إنها ثمانية إلى خمسة!
لا أستطيع أن أتأخر
الأصدقاء ينتظرونني في الحديقة:
أوليا ولينا وأندري ...
أمي ، دعنا نذهب إلى الحديقة قريبًا!
(O. Matytsina)
روضة أطفال
(قصيدة أغنية)
لا أريد الذهاب إلى روضة الأطفال! -
فوفا تبكي بصوت عال.
لا أريد الذهاب إلى روضة الأطفال! -
يبكي بصوت عال مرة أخرى.
لا أريد الذهاب إلى روضة الأطفال! -
يبكي بصوت عال.
إنه هنا على أي حال
أوراق أمي.
مضى أسبوع
ثم آخر.
ومرة بعد مرة
الولد يبكي.
- لا أريد العودة إلى المنزل! -
كيف نفهم هذا؟
روضة محبوبة
فتى جدا فوفا.
روضة أطفال!
روضة أطفال!
أوه ، لقد اعتاد على الدراما.
- لا شيئ! كل شيء سوف يمر! -
يخبر أمه.
روضة أطفال!
روضة أطفال!
نعم ، سيغادر الأطفال.
روضة الأطفال تصب الدموع -
ما يجب الاحتفاظ به سرا.
روضة أطفال،
روضة أطفال
لا تنسى!
و اذهب بعيدا حبيبي
ثم تذكر!
إلى روضة أطفال
إلى روضة أطفال
تعالوا يا أطفال!
ثم هنا بهم
أحضر الأطفال!
روضة أطفال،
روضة أطفال.
- ماذا تحتفظ بسر؟
كم هي الحياة الجيدة
عندما يكون هناك أطفال حول!
روضة أطفال،
روضة أطفال
لا تنسى!
و اذهب بعيدا حبيبي
ثم تذكر!
(ت. شابيرو)
روضة الأطفال تنتظرنا
الريح بالكاد تتنفس ...
روضة أطفال تنام تحت سقفها
ينام ألعابه -
مكعبات حيوانات ...
قريبا سيبدأ يوم جديد
يبتسم الصباح علينا جميعا.
سنذهب الى العمل
واستيقظ هذا المنزل!
(إي غرودانوف ■ )
قصائد عن رياض الأطفال
روضة الأطفال المفضلة لدينا
هذا منزل للأطفال!
لها ضجيج وضوضاء شديدة ،
نزهة مبهجة ،
ستومبرز ، ضحكة مكتومة
ومارس الرياضة في الصباح!
روضتنا الرائعة
إنه ممتع للأطفال!
شرائط ، كرات ، سيارات ،
صور ملونة
ضحك الاطفال البهيجين
مدينة اللعبة الرائعة!
روضة أطفالنا الممتعة
هذه قصة للأطفال!
رقصات واناشيد ونكات
الحلم الجميل ، التربية البدنية ،
كتب والدهانات ودمى ابنة ،
اصوات مثل اجراس!
روضة أطفالنا المريحة
هذه نعمة للأطفال!
مباشرة أسفل المسار
دعنا نركض إلى منزلنا الحبيب
لأن روضة الأطفال
دائما ينتظر رفاقه!
(إي رانيفا ■ )
تقود الثعالب إلى روضة الأطفال
تقود الثعالب إلى روضة الأطفال
في القبعات مع بومس
ذيول تتدلى من تحت معاطف الفرو
بنصائح بيضاء.
الثعالب لا تريد الذهاب للحديقة:
يستريح الكفوف
كل شيء ماكر ، مكر ، مكر
مع الأمهات والآباء.
آذان ذكية ترتجف
في القبعات تحت بوم بومس -
استدرج الأشبال إلى الحديقة
كيسل والكعك!
سيغلق الوالد الباب -
واركض أسرع!
على الرغم من أن الثعلب حيوان ماكر ،
الثعلب البالغ - أذكى!
(إي أنوخينا)
روضة أطفال الغابة
على طول مسار الغابة على التوالي
مفرزة كبيرة تسرع في المسافة:
الدببة والخنازير والصراصير ،
وراءهم - الهامستر!
واندفع صغار البط وراءهم ،
أسرع بعد القطط ،
وبهذه الطريقة ، يندفعون جميعًا على التوالي -
إذن إلى أين يذهب الفريق؟
وتسرع الفرقة هناك ،
أين الكوخ بجانب البركة ،
حيث يغنون بمرح
حيث يتم تقديم الكبوت
حيث يطعمون العصيدة اللذيذة ،
أعرض دمية ماشا!
إذن إلى أين يتجهون جميعًا؟
حسنًا ، بالطبع - في رياض الأطفال!
الجميع سوف يستمتعون هناك
اركض واقفز وتعلم!
وهناك ألعاب هناك - حسنًا ، البحر!
الجميع يلعب في العراء
هنا تندفع الحيوانات على التوالي -
اسرع الى روضة الاطفال!
حتى الرجال الطيبين
كن مثل الحيوانات
وهم يسيرون في طابور
مع أمي وأبي في روضة الأطفال.
إنهم ينتظرونك هناك! أنت مفتقد
سوف تكون موضع ترحيب هناك!
سيكون الجميع سعداء برؤيتك هناك -
أحب روضة أطفالك!
(ك. أفدينكو ■ )
كيف تصبح تلميذة
جاري علاء أمس
كل شيء عن المدرسة!
لا يذهبون إلى المدرسة للعب
تعلم القراءة في المدرسة!
هناك فتيات وفتيان
يتم قلب الكتب كل يوم.
حتى في الظهيرة لا ينامون هناك -
هذه ليست روضة لك!
يمكنني الذهاب إلى المدرسة!
أنت فقط بحاجة إلى أن تكبر
حساء وعصيدة للأكل بسرعة ،
استمع لأمي و جدتي ...
امشي في الحديقة بدون دموع في الصباح ،
وكن قدوة لأختك!
(ت. إفيموفا)
روضة أطفال
نستيقظ باكرا في الصباح
دعنا نذهب إلى روضة الأطفال.
نحن في استقبال بلطف
قصة جديدة جيدة.
جوقة:
روضة أطفال -
هذا منزل للأطفال
هذا بيت الروح
يلعب الأطفال هنا.
روضة أطفال -
للرجال ، مثل الشوكولاتة.
تعال هنا قريبا
هنا ستجد أصدقائك.
روضة الأطفال عائلة واحدة.
لنكن معا - أنا وأنت -
سعيد للعمل
وتعلم كل شيء.
جوقة.
حسنًا ، في روضة أطفال عطلة
سيكون لدينا حفلة تنكرية
في الملابس الملونة
نحن سعداء بالدوران.
جوقة.
(تي كيرستن)
(الاستماع إلى أغنية: www.youtube.com/watch؟v=879kkMilKz8)
نشيد رياض الأطفال "صن شاين"
(لدافع أغنية مجموعة "كينو" "نجمة اسمه صن")
أبيض أعلى أسفل أسود
وظهر بالارض
في نزهة لن نقترب من كوليا ،
جمد شفتيه إلى الأرجوحة.
ألفي مرة بحزام
الحزام بدون سبب معين
المربي الذي هو محبوب أكثر
ومن ينام صغيرا
في روضة أطفالنا
عن اسم "الشمس".
مائة وعشر دقائق في الزاوية
مائة وعشرون دقيقة ،
ورقة صفراء
وتحتها مرتبة مبللة ،
عصيدة السميد على الكم ،
والبوجر ألذ من البرش ،
نحن نعيش حسب قوانين القدر ،
حسنًا ، أربع خطوات في الزاوية
لما بعضها البعض
حاولت إظهار الكهنة.
وكل هذا في رياض الأطفال
باسم الشمس.
(عرض "فطائر الأورال")
الصيف وقت رائع ورائع. يقضي الأطفال معظم يوم الصيف في الهواء الطلق. أريد حقًا أن يبدو موقع رياض الأطفال مشرقًا وحيويًا وممتعًا في الصيف! بحيث يسعد الأطفال دائمًا بالبقاء في الموقع ، ويشجعهم على اللعب ، ويجذبهم إلى مجموعة متنوعة من الأنشطة ، ويجعلهم يتمتعون بصحة جيدة.
في روضة الأطفال لدينا ، تقام مسابقة سنوية لأفضل تصميم للموقع. تعد المشاركة في المسابقة فرصة رائعة للمعلمين وأولياء أمورهم لتزيين الموقع بمختلف الحرف اليدوية من مواد مرتجلة وإدراك قدراتهم الإبداعية.
أظهر الآباء اهتمامًا كبيرًا - عرضوا أفكارهم وخططهم لتصميم مناطق اللعب على الموقع. أثارت منطقة اللعب المصممة بشكل جمالي مشاعر إيجابية لدى الأطفال ورغبة في اللعب في هذا المجال.
الشرط الرئيسي هو السلامة. على موقعنا ، حاولنا مع أولياء الأمور مراعاة كل اللحظات في تصميمه. وهذا ما حصلنا عليه! صورة فوتوغرافية
المربون: Frolova N.N.، Pogorelova S.K.، Veshnyakova S.V.
سيناريو التقرير الإبداعي لـ Anninsky House of Creativity "The Fairy Tale of the Magic Garden"
تلخيص العمل للعام الدراسي ، تكريم المعلمين والطلاب الذين حققوا أكبر قدر من النجاح ، وتعميم أنشطة الـ دي.دي.تي في المجتمع.
مهام: الحفاظ على تقاليد الـ دي.دي.تي وتطويرها ؛
حشد موظفي المؤسسة ؛
الإدراك الذاتي للطلاب.
الشخصيات:الزهور (الخشخاش ، النرجس ، النجمة ، البلابل ، الورد ، البابونج ، الزينية ، زهرة الذرة) ، بستاني.
مسار العطلة
أصوات الموسيقى السحرية. يأتي ضوء خافت. صوت خلف الكواليس. نرجس.بيت الإبداع هو طريق مشرق ومثير للمعرفة. هذه هي الغناء والرقص ، والتطريز وصنع الزهور ، والجيتار والأكورديون ، والسياحة والتاريخ المحلي ، والأوريغامي المعياري ودمية الخرقة الشعبية الروسية ، والخرز ، ومسرح العرائس.
أستر.هذا العام عملت 66 جمعية هنا. وكل منهم كان يقودها متحمس ومخلص لنوعه من مدرس الإبداع ، الذي يحب وظيفته ونحن.
نرجس.يقودهم محترف حقيقي ومدير ومعلم للتعليم الإضافي Galina Valentinovna Zhigulina.
أستر.تعرف على مدير بيت ابداع الاطفال!
كلمة المدير
نرجس.يهنئنا جميعًا طلاب استوديو الموسيقى "Kamerton". أغنية "قوس قزح الرغبات". رئيس سفيتلانا سيرجيفنا تشيرنافتسيفا.
انتاج الزهور
شقائق النعمان.الطفولة دائما حلم اكتشافات عظيمة وفريدة من نوعها ...
جرس.... عن مجد المخترعين والمسافرين!
شقائق النعمان.عن النجاحات ، الانتصارات ، الشهرة!
جرس.لقد ثبت منذ فترة طويلة أن الانتصارات الكبرى تتكون من انتصارات صغيرة.
شقائق النعمان.معا نقرر ، معا نفعل ، ونتيجة العمل المشترك للأطفال والمعلمين وأولياء الأمور لا تبقى بدون جوائز.
جرس.هذه انتصارات في مختلف المسابقات.
شقائق النعمان.خلال هذا العام الدراسي ، حصل بيت الإبداع على أكثر من 350 دبلومة من الفائزين والفائزين بالجوائز والمشاركين في المسابقات الإقليمية والإقليمية والروسية والدولية والأولمبياد.
جرس.عالم الخيال كبير وجميل
يساعد على الحلم والإبداع
بعد كل شيء ، كل شخص لديه موهبة مختلفة.
تحتاج فقط إلى فتحه
شقائق النعمان.يوجد العديد من الأطفال في مركزنا
الذين يعرفون ثمن الانتصار.
أولئك الذين استولوا بالفعل على أوليمبوس ،
نحن ندعوك الآن إلى المسرح
جرس.لمكافأة الطلاب الذين تمكنوا من تحقيق نتائج عالية ، ندعو مدير بيت الإبداع أولغا إيغوريفنا فرولوفا.
مجزي
شقائق النعمان.ندعو الفائزين بمسابقة المهرجان السابع "إمبراطورية الرقص" إلى المسرح! رقص "طبخ". رئيس إيرينا Vasilievna Arkhipova.
جرس.أغنية " ". رئيس إيرينا إيفانوفنا روجولكينا.
شقائق النعمان.ندعو أصغر المشاركين في مسابقة المهرجان السابع "إمبراطورية الرقص" إلى المسرح! رقصة الضفادع. رئيس إيرينا Vasilievna Arkhipova.
شقائق النعمان.رقصة "الصحوة". رئيس إيرينا Vasilievna Arkhipova.
انتاج الزهور.
الزينية.عيون الاطفال الجميلة
في نفوسهم ، ثم المرح ، ثم الدمعة ،
هذا الشعور بالحرية.
لن يخونوا في الأفعال ،
ولن يتوقفوا عن المحبة ، ولن يخدعوا ،
إنه لأمر مؤسف أنهم سوف يغادرون
بمجرد أن يتعبوا من كونهم أطفال.
البابونج.في كل عام ، يودع بيت إبداع الأطفال الفتيان والفتيات الذين شاركوا في الجمعيات والنوادي والدوائر والاستوديوهات لسنوات عديدة. بعضهم - من الدرجة الأولى ، والبعض الآخر - لاحقًا. تعتبرهم مادة الـ دي.دي.تي من خريجيها ، وعلاوة على ذلك ، أصدقاء مخلصون ومخلصون.
الزينية.نطلب من الخريجين الصعود إلى المرحلة:
شارشوفا ماريا
شورسين سيرجي
سفيريدوفا ايرينا
زيكاريفا ألينا
سانيكوفا ألينا
كوستينا ديانا
جوسيفا يانا
البابونج.قولي لي يا ماشا ما هي الدوائر التي حضرتها وماذا يعني لك بيت الإبداع؟
الزينية.أعزائي الخريجين ، ما هي الفصول الدراسية في بيت الإبداع الشيقة بالنسبة لكم؟
خطاب الخريجين
البابونج.ماذا تتمنى مدرسينا وتلاميذنا؟
الزينية. تم إعطاء الكلمة لمديرة بيت الإبداع غالينا فالنتينوفنا زيغولينا.
جوائز الخريجين
البابونج.رفاق ، رغم أنك أصبحت خريجا اليوم ، إلا أننا نؤمن أن عملك المفضل ، الذي أعطاك متعة الإبداع ، سيستمر في تقديس حياتك.تكريم المنظمين
شقائق النعمان.المتفرجون الرائعون المتعاطفون اجتمعوا في قاعتنا اليوم.جائزة المعرض
الوردة.لخياطة الملابس بيديك ، تحتاج إلى الخيال والصبر والإلهام. ولإنشاء منتجات حقيقية تحتاج إلى موهبة. أن تكون قادرًا على رؤية الجمال ، وخلقه ، وإحيائه هو فن كامل ، يتقنه تلاميذ جمعية "Needlewoman".يعيش الأطفال في روضة الأطفال
هنا يلعبون ويغنون
اعثر على أصدقاء هنا
يذهبون في نزهة معهم.
يجادلون معًا ويحلمون
ينمون بشكل غير محسوس.
روضة الأطفال هي منزلك الثاني ،
كم هو دافئ ومريح!
أنتم تحبونه يا أطفال
ألطف منزل في العالم!
(ج. شالايفا)
يحب الأطفال في مجموعتنا ممارسة ألعاب مختلفة. في هذا المقال أريد أن أتحدث عن أنواع الألعاب وفوائدها لنمو الأطفال.
لعبة - ليست مجرد هواية مفضلة للأطفال ، إنها النشاط الرائد لمرحلة ما قبل المدرسة.
تختلف الألعاب في محتواها وخصائصها والمكانة التي تحتلها في حياة الأطفال وفي تربيتهم وتعليمهم.
هناك عدة مجموعات من الألعابتنمية الذكاء والنشاط المعرفي للطفل.
أنا مجموعة- إبداعي (لعب الأدوار). في هذه الألعاب ، الحبكة هي شكل من أشكال النشاط الفكري.
المجموعة الثانية- ألعاب الكائن ، مثل التلاعب بالألعاب والأشياء.
من خلالهم ، يتعلم الأطفال الشكل واللون والحجم والمواد وعالم الحيوانات وعالم البشر ، إلخ.
ألعاب المخرجهي شكل من أشكال اللعب الإبداعي. فيهم ، كما هو الحال في جميع الألعاب الإبداعية ، هناك موقف وهمي أو وهمي. يظهر الطفل إبداعًا وخيالًا ، ويخترع محتوى اللعبة ، ويحدد المشاركين فيها.
لعب دور لعبة
المكون الرئيسي للعبة لعب الأدوار هو الحبكة ، وبدونها لا توجد لعبة لعب الأدوار نفسها.
حبكة اللعبة- هذا هو مجال الواقع الذي يعيد إنتاجه الأطفال. بناءً على ذلك ، يتم تقسيم الألعاب إلى:
1. ألعاب للمواضيع اليومية: في "المنزل" ، "الأسرة" ، "عطلة".
2. الألعاب ذات الموضوعات الصناعية والاجتماعية هي عمل الناس.
3. ألعاب ذات مواضيع بطولية ووطنية - الأعمال البطولية لشعبنا.
4. ألعاب حول مواضيع الأعمال الأدبية والأفلام والبرامج التليفزيونية والإذاعية: في "البحارة" و "الطيارين" و "الأرنب والذئب" و "Cheburashka و Crocodile Gena" ، إلخ.
أنواع الألعاب المسرحية :
ألعاب الدراما.
المخرج.
ألعاب البناء والتشييد - نوع من الألعاب الإبداعية التي يعرض فيها الأطفال العالم الموضوعي المحيط ، ويقيمون الهياكل بشكل مستقل ويحمونها.
يكمن التشابه بين لعب الأدوار في الحبكة وألعاب البناء في توحيد الأطفال على أساس المصالح المشتركة والأنشطة المشتركة.
أنواع الألعاب التعليمية:
1. الألعاب التعليمية مع الأشياءتطوير العمليات العقلية وتحسين الكلام وإثارة تعسف السلوك والذاكرة والانتباه.
في ألعاب القصة التعليمية ، يؤدي الأطفال أدوارًا معينة ، مثل البائع والمشتري.
تساعد ألعاب الدراما في توضيح الأفكار حول المواقف اليومية المختلفة ("مرض دمية عليا" ، حول الأعمال الأدبية ("رحلة إلى أرض القصص الخيالية" ، حول قواعد السلوك ("زيارة دمية ماشا").
2. ألعاب اللوحتساعد في توضيح وتوسيع أفكار الأطفال حول العالم من حولهم ، وتنظيم المعرفة ، وتطوير عمليات التفكير: "الصور المزدوجة" ، "اللوتو" ، "الدومينو" ، "المتاهة" ، "قص الصور" ، "الألغاز".
3. ألعاب الكلمات.تتم عملية حل مهمة التعلم في خطة ذهنية ، على أساس الأفكار ودون الاعتماد على التصور.
ألعاب خارجية هي نوع من الألعاب ذات القواعد. اللعبة المحمولة هي لعبة ذات قواعد يتم خلالها ، إلى جانب المهام التعليمية الأخرى ، تنفيذ مهمة تطوير الحركات بشكل أساسي.
