ملخص درس الرسم المفتوح
في المجموعة الصغيرة 1.
"مرج الشتاء"
MDOU رقم 269
المعلمة Petrikova A.A.
العام الدراسي 2006-2007
محتوى البرنامج:
لتعليم الأطفال الرسم باستخدام الأصابع ، لتكوين اهتمام وموقف إيجابي تجاه الرسم. تطوير التربية الجمالية. صقل الاستجابة العاطفية.
عمل تمهيدي:
الرسم بالطلاء بإصبع. فحص اللوحات التي تصور منظرًا شتويًا. تعلم ألعاب الجوال.
ادوات :
ألعاب لينة (أرنبة ، ثعلب) ؛ الغواش الأزرق المخفف الرسم - أرنب المياه في البنوك رايات؛ المناديل.
يجلس الأطفال في نصف دائرة على الكراسي.
الراعي . ما هو الموسم الآن؟
أطفال . شتاء.
الراعي . يا رفاق ، أنتم تعلمون أن الجو بارد في الشتاء ، والرياح تهب ، وصفارات العاصفة الثلجية ، والكثير من الثلوج تتساقط. استمع إلى أي قصيدة سأقرأها لك.
الثلج ، الثلج يدور
كل شارع أبيض!
اجتمعنا في دائرة
ملفوفة مثل الثلج.
والآن يا رفاق ، أعطيكم مناديل في أيديكم وستتحولون إلى "رقاقات ثلجية".
يقرأ المعلم قصيدة والأطفال يدورون. بعد المباراة ، يجلس الأطفال على الكراسي. فجأة سمعت طرقة وظهر أرنب (لعبة).
يروي الأرنب كيف سار ، وكان يستمتع في الغابة الشتوية في قطعة أرض وفجأة رأى ثعلبًا. الثعلب يريد أن يمسك الأرنب! الأرنب يطلب المساعدة من الأطفال.
الراعي . يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة الأرنب على الاختباء؟
أطفال . نعم ، سوف نساعد.
الراعي . كيف يمكننا أن نفعل ذلك؟ يبدو أنني جئت مع الكثير من الثلج لرسم وإرباك الثعلب.
يدعو المعلم الأطفال إلى الجلوس على الطاولات واستخدام الغواش الأزرق لرسم الثلج على قطعة من الورق بإصبعهم.
يوضح المعلم بمثاله كيفية التصرف ، ويساعد أولئك الذين لم يجرؤوا على وضع إصبعهم في الطلاء.
بعد رسم الأطفال ، يقوم المعلم بتغطية صورة الأرنب مع أعمال الأطفال.
الراعي . أوتش! ما الكثير من المسارات!
لقد أربكنا الثعلب: لقد بدا وكأنه مقاصة وغادر.
بعد ذلك يفتح المعلم صورة الأرنب ويبتهج مع الأطفال بأن الثعلب لم يجدها.
يشكر الأرنب الأطفال على مساعدتهم ويدعوهم للعب.
يلعب الأطفال والمعلم لعبة "الثعلب والأرانب البرية".
في حديقة الغابة
هربت الأرانب. (يتناثر الأطفال في أرجاء الغرفة)
هنا بعض الأرانب
تشغيل الأرانب!
جلست الأرانب في دائرة
إنهم يحفرون العمود الفقري بمخلب ، (الأطفال يجلسون لأسفل ، إلى اليمين
هذه هي الأرانب ، تقليد عمل مخلب الأرنب بيدهم)
تشغيل الأرانب!
فجأة يجري ثعلب - أخت ذات شعر أحمر (تنظر حولها).
إنه يبحث عن مكان وجود الأرانب ، والأرانب تدور حولها (في محاولة للقبض على الأطفال الفارين).
لم يتمكن الثعلب من اللحاق بالأرانب.
الأطفال - تفرح الأرانب في انتصارهم.
المربي. يا رفاق ، ما أنتم أيها الرفاق الطيبون! يمكنك أن تفعل كل شيء: الرسم واللعب والغناء والرقص والركض ، والأهم من ذلك ، كم أنت لطيف ، فلن تترك أي شخص في ورطة.
مهام البرنامج:
لتحسين قدرة الأطفال على استخدام الدهانات ، وإمساك الفرشاة بشكل صحيح ؛ لتكوين القدرة على رسم رقاقات الثلج باستخدام طريقة الالتصاق ، لتنمية الملاحظة لدى الأطفال ، والاهتمام بما يحدث في الطبيعة في الشتاء ، وتنمية الاستجابة العاطفية ، وحب الطبيعة.
عمل تمهيدي:النظر إلى الرسوم التوضيحية حول الشتاء ، والتحدث ، وقراءة القصائد ، ومراقبة تساقط الثلوج أثناء المشي.
مادة:ورق ، غواش أبيض ، فرش.
الراعي: يا رفاق ، هل تحب الحكايات الخرافية؟ ما هي الحكايات الخرافية التي تعرفها؟ ("Teremok" و "Kolobok" و "Kurochka-Ryaba" و "The Wolf and the Seven Kids")
هذا صحيح يا أطفال ، هناك الكثير من القصص الخيالية وكلها مثيرة للاهتمام. واليوم أدعوكم للذهاب في رحلة إلى قصة خيالية. هل توافق؟ ثم أغمض عينيك ودور حولك وتجد نفسك في قصة خيالية. افتح عينيك.
أمام الأطفال على المنضدة بيت لعبة ، شجرة عيد الميلاد ، لعبة: فتاة. تبدأ المسرحية.
الراعي: بعيد - بعيد في قرية واحدة - كانت هناك فتاة ليزا. نشأت ليزا كفتاة مطيعة ولطيفة وكانت تساعد والدتها دائمًا. أحببت الفتاة الشتاء كثيرًا: بعد كل شيء ، كم هو مثير للاهتمام أن تذهب للتزلج ، والتزحلق من تل ، ولصنع ثلج من الثلج ، تحدث الكثير من الأشياء الممتعة في فصل الشتاء. كانت ليلة رأس السنة الجديدة تقترب. قررت ليزا ووالدتها تزيين شجرة عيد الميلاد: علقوا الألعاب والخرز الملون والأكاليل. تحولت شجرة الكريسماس إلى جميلة وأنيقة وكلها بأضواء متعددة الألوان. ذهبت ليزا إلى الفراش بسعادة. ولكن عندما استيقظت في اليوم التالي ، لم يكن هناك ثلوج في الشارع. حملت الجنية الشريرة الثلج بعيدًا عن القرية. كانت الفتاة مستاءة جدا ، ما هي السنة الجديدة بدون ثلج.
أيها الأطفال ، كيف يمكنكم مساعدة ليزا في جعل الثلج يظهر مرة أخرى؟ لنرسم الثلج.
هل رأيت كرة الثلج تدور في الهواء؟ يعرض.
الأطفال يدورون ويشيرون بأيديهم "مشاعل".
ويمكننا الرسم , كيف يتساقط الثلج بهدوء ، أبيض ، نظيف ، مثل الزغب. سوف تساعدنا الفرشاة والطلاء.
ما اللون الذي سنرسمه كرة الثلج؟ (أبيض)
المربي: لماذا بيضاء؟ (الثلج أبيض وكل شيء حوله أبيض) .
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى أوراق الورق الملون ويعرض عليهم رسم مدى جمال دوران الثلج.
يجلس الأطفال على الطاولات ويلتقطون الفرش ويظهرون أولاً بفرشاة جافة كيفية رسم رقاقات الثلج (قم بإزالتها ، ثم التقاط الطلاء على الحافة والبدء في العمل).
الجمباز الاصبع
عمل الاطفال على الطاولات
يؤدي الأطفال المهمة (في عملية القيام بالعمل ، يشرح المعلم أن رقاقات الثلج تُرسم بجانب بعضها البعض ، ولا تترك أي مساحات فارغة ، إذا لزم الأمر ، يساعد ، ويخبرنا بكيفية العمل بالفرشاة بشكل صحيح).
المعلم: أحسنت يا رفاق! لديك شتاء ثلجي جميل جدا! ستقضي ليزا ووالدتها الآن عطلة حقيقية مليئة بالثلج وشجرة عيد الميلاد والهدايا. ودفع الجد فروست الجنية الشريرة بعيدًا - بعيدًا والآن لن تتدخل في أي شخص. هل أعجبتك القصة الخيالية؟ وقد حان الوقت لأن نعود إلى روضة الأطفال. أغمض عينيك ودور حولك وعد إلى روضة الأطفال. نحن هنا في المنزل. أطفال ، أثناء سفرنا ، أحضروا لنا طردًا.
يفتح المعلم الحزمة السحرية ويخرج رقاقات الثلج الورقية البيضاء.
المربي: انظر إلى رقاقات الثلج الجميلة التي أرسلتها لك Snow Maiden. وكم منهم! هيا نلعب مع رقاقات الثلج.
لعبة ندفة الثلج
نحن رقاقات الثلج البيضاء (تشغيل الأطفال "يطير"مع رقاقات الثلج في كل مكان
نحن نطير ونطير ونطير.
سنغطي المسارات والمسارات.
دعونا ندور فوق الحديقة (ضع دائرة مع رقاقات الثلج)
في يوم شتاء بارد
والجلوس بهدوء بجانب بعضها البعض - القرفصاء
مع أناس مثلنا.
نرقص فوق الحقول (نشكل رقصة مستديرة ونركض في دائرة)
نقود رقصتنا المستديرة ،
حيث ، لا نعرف أنفسنا ، (ندور مع رقاقات الثلج ، نرميها)
سوف تحملنا الريح.
1- محتوى البرنامج:
المهام المرئية.
المهام الفنية.
مهام الكلام.
المهام التعليمية.
ثانيًا. المواد والمعدات:
العرض التوضيحي: الرسوم التوضيحية والصور.
النشرة: أوراق من ورق ملون ، غواش أبيض ، فرش ،
ثالثا. تنظيم الدرس:
رابعا. العمل الأولي مع الأطفال:
خامسا - مسار الدرس:
الجزء الاول.
يا رفاق ، يرجى إلقاء نظرة على الصورة التي تراها هناك (سانتا كلوز على مزلقة ، مع الهدايا ، غابة ، الثلج يتساقط)
الثلج ، الثلج يدور
كل شارع أبيض
اجتمعنا في دائرة
ملفوفة مثل الثلج.
يا رفاق ، ما العطلة القادمة قريبا؟ (السنة الجديدة)
ومن يأتي إلينا للعام الجديد؟ (بابا نويل ويعطي هدايا)
إلى ماذا يأتي بابا نويل (انظر إلى الصورة)؟ (تزلج)
الحق على الزلاجة. ولكن بعد كل شيء ، لا يمكن للزلاجات السير على طول الممرات الثلجية إلا عندما يكون هناك الكثير من الثلج. كيف يأتي بابا نويل إلينا ويقدم لنا هدايا؟ دعونا نرسم الكثير - الكثير من الثلج حتى تصبح مساراتنا ثلجية. دعونا نتذكر أي نوع من الثلج؟ (بارد ، رقيق ، أبيض).
هذا صحيح ، أحسنت. لرسم الثلج ، نحتاج إلى طلاء أبيض. خذ فرشاة بشكل صحيح (بثلاثة أصابع) ، اغمس الفرشاة في الطلاء (لا تحب الفرشاة أن تتسخ ، لذلك نقوم بغمس كومة الفرشاة فقط) ، قم بإزالة الطلاء الزائد على حافة الجرة. أولاً ، نرسم مسارًا يسقط عليه الثلج. في الجزء السفلي من الورقة ، بفرشاة مسطحة ، أرسم خطًا مستقيمًا. هنا هو الطريق. يرجى أخذ الفرش وإظهار كيف سترسم مسارًا (يرسم الأطفال مسارًا على ورقة بفرشاة جافة).
أتقنه. والآن ، ألتقط الطلاء مرة أخرى بالفرشاة وأبدأ في رسم الثلج باستخدام "الغمس". انظر ، أضع شعيرات الفرشاة على الورق وعلى الفور "مزقها". أظهر كيف سترسم كرة ثلجية (يُظهر الأطفال كيف سيرسمون بفرشاة جافة).
يا رفاق ، فقط لا تضغطوا بقوة على الفرشاة ، وإلا يمكنك كسر الفرشاة ولن يكون لدينا ما نرسم به. كن حذرا ، لا تتعجل. أتقنه.
يا رفاق ، ماذا نرسم أولا؟ (مسار)
كيف سنرسم المسار؟ (خط مستقيم ، فرشاة مسطحة)
ماذا نرسم بعد ذلك؟ (كيف تتساقط الثلوج)
كيف سنرسم الثلج؟ (طريقة "الالتصاق" هي تطبيق الفرشاة على الورقة و "تمزيقها").
الجزء الثاني.
التعليم الجسدي:
تتساقط رقاقات الثلج من السماء (يرفع الأطفال أيديهم فوق رؤوسهم ويصنعون
مثل الصورة الخيالية. حركات الإمساك ، كما لو كانت تصطاد رقاقات الثلج)
دعونا نلقي القبض عليهم بأيدينا
وتظهر أمي في المنزل.
وفي كل مكان تتساقط الثلوج ،
غطت الثلوج الطرق. (الرشف - الذراعين على الجانبين.)
لا تتعثر في هذا المجال
ارفع ساقيك إلى أعلى. (المشي في مكانه ، والركبتان مرتفعان).
هناك ثعلب يقفز في الحقل ،
مثل كرة حمراء ناعمة. (القفز في المكان).
حسنًا ، نذهب ، نذهب (نسير في المكان).
ونأتي إلى منزلنا. (يجلس الأطفال).
الجزء الثالث.
يا رفاق ، أكملوا عملك. دعونا نرى ما حصلنا عليه.
رسمنا طريقًا يسير فيه بابا نويل على زلاجته. كيف رسمنا ، عرضنا؟ (الأطفال يشيرون بإصبعهم في الهواء).
ورسموا كيف تتساقط الثلوج. كيف رسمنا؟ (الأطفال يشيرون بإصبعهم في الهواء).
يا رفاق ، يا رفاق طيبون أنتم ، يا له من تساقط ثلوج حصلنا عليه. الآن ستكون جميع المسارات ثلجية وسيتمكن سانتا كلوز من القدوم إلى عطلتنا وإحضار الهدايا لنا.
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية الميزانية
روضة أطفال من النوع التنموي العام ذات أولوية تنفيذ الأنشطة الفنية والجمالية رقم 7
تم العثور على R. بيرياسلافكا
ملخص GCD مع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الرسم
في المجموعة الأولى للمبتدئين "إنها تثلج"
تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (موسيقى ، صورة غابة شتوية مع تأثير تساقط الثلوج)
مربي المجموعة الأولى الناشئين
الغرض: تكوين القدرة على تكوين صورة لتساقط الثلوج عند الأطفال وإدخال خصائص الثلج والصوف القطني.
أهداف التعلم:
تكامل المجالات: (الإدراك ، الاتصال ، الإبداع الفني ، الثقافة البدنية.)
الإدراك: ممارسة الألعاب باستخدام كرات القطن واختيار الأشياء البيضاء من الأزواج المقترحة
الاتصال: تطوير القدرة على إجراء محادثة ، والتعميم ، واستخلاص النتائج ، والتعبير عن وجهة نظر المرء.
الصحة: دقائق التربية البدنية.
الموسيقى: استمع إلى الموسيقى.
العمل: الموقف الدقيق للمواد والأدوات ؛
(اللعب بالكرات القطنية ، تمارين التنفس ، اختيار الأشياء البيضاء من الأزواج المقترحة ، إتقان تقنية الرسم - عن طريق النقر).
المواد والأدوات والمعدات:
قبل GCD ، تُعقد لعبة تعليمية لاختيار الأشياء البيضاء من الأزواج المقترحة (أكواب - أبيض ، أزرق ، حاملات مناديل - أبيض ، أخضر ، منديل - أبيض ، أحمر ، دلو - أبيض - أصفر idr)
المربي: في الصباح جلبت القطة على كفوفها
أول تساقط للثلوج! أول تساقط للثلوج!
لها طعم ورائحة
أول تساقط للثلوج! أول تساقط للثلوج!
لحظة مفاجأة (اطرق الباب)
(ينظر المعلم إلى من أتى وأحضر لعبة قطة إلى المجموعة ، وفي كفوفها دلو من الثلج).
المربي: يا رفاق ، أخبرونا من أتى إلينا وماذا أتى؟
الأطفال: القطة أحضرت دلو.
المربي: ما رأيك في الدلو؟
الأطفال: ثلج.
المعلم: ما لون الثلج؟
الأطفال: أبيض.
المربي: المس الثلج. ما هو شعوره؟
الاطفال: برد.
المربي: يُظهر شريحة (مع تأثير تساقط الثلوج) تصور غابة شتوية ، مع الانتباه إلى حقيقة أن جميع الأشجار ترتدي ملابس ثلجية جميلة.
غلفت كرة الثلج هذه الأغصان حتى لا تتجمد الأشجار في الشتاء. هل رأيت كرة الثلج تدور في الهواء؟
المربي: لندور مثل رقاقات الثلج.
الأطفال: (أدر على الموسيقى مع إظهار "مصابيح كهربائية" بأيديهم)
المربي: - أوه ، مكسيم ، انظري ، لقد سقطت ندفة ثلجية على قميصك. طارت ندفة الثلج على الأرض. إنه خفيف ورقيق ، مثل الصوف القطني. (أقوم بتوزيع قطع من الصوف القطني وأقترح النفخ على "ندفة ثلجية" مرتجلة.) (يقوم الأطفال مع المعلم بتمرين التنفس - 2-3 مرات)
التعليم الجسدي:
المربي: يقرأ قصيدة ويؤدي الأطفال حركات حسب النص.
"مثل التل - الثلج والثلج (يمد الأطفال أذرعهم لأعلى ويقفون على أصابع قدمهم)
مثل تحت تل - ثلج ، ثلج ، (قرفصاء)
وعلى شجرة عيد الميلاد - الثلج والثلج (الوقوف على أصابع القدم ومد أذرعهم)
وتحت الشجرة - الثلج والثلج (القرفصاء)
ينام دب تحت الثلج. (قم بإمالة الرأس إلى جانب واحد ، مع وضع راحة اليد تحت الخد).
الصمت الصمت. لا تصدر ضوضاء (ضع إصبعك على الشفاه).
المعلم: - ويمكننا ، معك ، رسم كيفية تساقط الثلج بهدوء ، أبيض ، نظيف ، مثل الزغب.
(إجابات الأطفال)
المربي: الفرشاة والطلاء سيساعداننا. ما الطلاء الذي سنتخذه لرسم رقاقات الثلج؟
الأطفال: أبيض.
يأتي المعلم والأطفال إلى الحامل ، الذي يتم إرفاق رسم متماثل عليه ، ولكن بحجم أكبر ، ويوضح المعلم تقنيات الرسم والعمل بالفرشاة والدهانات.
يا أطفال ، سأوضح لك كيفية الرسم بشكل صحيح. أنت بحاجة لأخذ فرشاة بالقرب من "التنورة" - مثل هذا. اغمس طرف الفرشاة في طبق من الطلاء ، وأزل الطلاء الزائد على حافة اللوحة - مثل هذا. ثم اضغط برفق على طرف الفرشاة على النشرة الخاصة بنا ، واضغط عليها برفق ثم قم بإزالتها. وكرر نفس الخطوات مرة أخرى لصورة ندفة الثلج التالية. بعد الانتهاء من العمل ، اشطف الفرشاة في وعاء من الماء وضعها على حامل الفرشاة.
المعلم: والآن تجلس في أماكن عملك. وسوف يرى ضيفنا "الأرنب" كيف يمكنك رسم رقاقات الثلج. أيها الأطفال ، دعنا نخبر الأرنب عن لون الطلاء الذي سنتخذه لرسم رقاقات الثلج (إجابات الأطفال). توجد على الطاولات أوراق من الورق الملون عليها تساقط ثلوج ملون ، وفرش على حوامل وألوان غواش بيضاء في وريدات ومناديل)
(يجلس الأطفال على الطاولات ، ويلتقطون الفرشاة ، أولاً ، بفرشاة جافة بدون طلاء ، يوضحون كيفية رسم رقاقات الثلج (إرفاق وإزالة ، ثم التقاط الطلاء على طرف الفرشاة والبدء في العمل. الأطفال يرسمون ، يساعد المعلم إذا لزم الأمر (على الورقة الخاصة به يوضح للطفل كيفية الرسم ، ويخبر كيفية العمل بالفرشاة.)
الأنشطة المستقلة للأطفال: رسم الثلج ، يتفحص الأطفال أعمال "الثلج يتساقط" الموضوعة على الطاولات ، ومناقشتها ، والتعبير عن مشاعرهم.
تحليل عمل الأطفال: أحسنتم يا أطفال ، لقد صنعتوا رسومات جميلة. ألينا ، ما هو لون رسم كرة الثلج؟ (إجابة الطفل ، ما هو لون ثلج داريا؟ (إجابة الطفل) هذا صحيح ، أحسنت! لدينا تساقط ثلوج.
المربي: أيها الرجال ، هل يمكن أن تذوب كرة الثلج في الصورة؟
الأطفال: لا.
المربي: هذا صحيح ، لا يمكن ذلك ، لأنه مطلي بالطلاء.
أيها الأطفال ، ما الذي يمكن صنعه من الثلج؟
(إجابات الأطفال): كرات الثلج ، رجل ثلج ، صنع شريحة ثلجية.
أيها الأطفال ، ما رأيكم ، الثلج ، ما الذي يمكن أن يحدث للثلج في غرفة دافئة ، في مجموعة.؟
(إجابات الأطفال) - لا شيء ، سيصبح الثلج دافئًا.
المعلم: أوه ، دعونا ننظر إلى الثلج في دلو ، ماذا حدث له؟ (ذاب). انظر ، من الثلج الأبيض المنفوش - الماء تحول - يمكن سكبه من دلو إلى آخر. (صب الماء في دلو شفاف) أطفال ، كان هناك دلو مليء بالثلج ، لكن كان هناك القليل جدًا من الماء - في قاع الدلو. (يوضح مقدار الماء ، مع تحديد مستوى الماء بمؤشر).
الخلاصة: في المجموعة ، يكون الثلج دافئًا وذابًا ، وتحول إلى ماء. كان هناك الكثير من الثلج وقليل من الماء.
المربي: شكرًا لكم جميعًا على رسوماتكم الجميلة ، لقد أحبها القط حقًا. تحدثنا معك جيدًا ، والآن حان وقت الاسترخاء واللعب. دعنا نقول وداعًا للضيوف وسنذهب مع القطة ونلعب في القاعة.
عمل جماعي في المجموعة الأولى للناشئين "Zimushka-winter"
(رسم غير تقليدي)
أجرى بواسطة: Kosenok S.Yu.
عمل جماعي في المجموعة الأولى للناشئين "Zimushka-winter" (رسم غير تقليدي)
الغرض: تعليم الأطفال الرسم باستخدام تقنية "راحة اليد والأصابع" ، لإضافة إضافات إلى الرسم (الثلج ، الانجرافات الثلجية) ؛ إثراء محتواه.
مهام:
الدورة التعليمية:
لإثارة المشاعر الإيجابية عند الأطفال باستخدام كلمة فنية. تطوير مهارات الاتصال والتحدث. أدخل كلمة جديدة في قاموس الأطفال: snowdrift.
توسيع آفاق الأطفال وتحفيز الاهتمام المعرفي. تحسين مهارات الصورة غير التقليدية للموضوع (كف ، إصبع).
النامية:
أعرض الألوان: الأبيض والأزرق.
تطوير الشعور بالشكل وتكوين اللون.
التنشئة:
توليد الاهتمام بتكوين تركيبة جماعية "Zimushka-winter"
إثارة الاهتمام بظواهر الطبيعة الجميلة.
عمل تمهيدي:
مراقبة تساقط الثلوج ، أثناء المشي ، والنظر في الرسوم التوضيحية الشتوية ، وحفظ قصيدة ز. ألكسندروفا "كرة الثلج".
ألعاب كرة الثلج.
المواد: ورقة زرقاء ملونة من ورق A-3 ، غواش أبيض ، رسوم توضيحية لفصل الشتاء ، رقاقات ثلجية.
الرؤية: صور مواضيعية "شتاء".
تقدم GCD:
المربي:
يا رفاق ، إنه وقت رائع من الشتاء.
جاء الشتاء لزيارتنا
جلبت الكثير من الثلج.
هنا على أسطح الثلج - الثلج ،
الثلج على الأشجار والثلج
على مسارات الثلج - الثلج ،
الثلج على السيارات.
في كل مكان - في كل مكان - ثلج ،
الرجل يستمتع.
(مراجعة الرسوم التوضيحية التي تصور (رقاقات الثلج ، تساقط الثلوج.)
أحضرت لك اليوم صورة ، ولم يرسم عليها سوى شيء. اليوم سنكون سحرة ، لن نرسم بالفرش ، ولكن بأيادينا وأصابعنا.
يا رفاق ، من يعرف لون كرة الثلج؟ (إجابات الأطفال).
سنرسم كرة ثلجية بيضاء وكرة ثلجية.
انظر كيف سنرسم كرة ثلجية. اغمس إصبعنا في الطلاء وقم بتطبيقه على صورتنا ، فهناك الكثير من الثلج في الشارع وسنقوم برسم الكثير من الثلج. (الأطفال يرسمون الثلج).
يا رفاق ، انظروا إلى أصابعنا ، نحن متسخون وسنمسحهم بمنديل.
التعليم الجسدي:
رقيق ناعم
رقاقات الثلج البيضاء
(رفع اليدين)
يدور فوق الأرض
استلق على الأرض
(استدر واجلس)
تغفو الساقين
الثلوج تتزايد.
(رفع اليدين ، تمتد)
ما هي الثلوج الكبيرة التي نمت لدينا.
والآن سنقوم برسم جرف ثلجي. أغمس كفي في الطلاء وأقوم بتطبيقه. وأنا أقوم بتنظيفه - خرجت بصمة كفتي. انظروا الكف متسخ فماذا أفعل؟
نعم ، امسحها بقطعة قماش مبللة.
لنتدرب معك كأن الطلاء يقف بجانبنا:
اغمس راحة يدك في الطلاء ، ضعه على ورقة.
لنحاول الآن. برفق ، واحدة تلو الأخرى ، اغمس راحة يدك في الطلاء وضعها لأسفل لعمل جرف ثلجي. كن حذرًا ، التقط المزيد من الطلاء حتى يكون الانجراف الثلجي مرئيًا بوضوح.
يا رفاق ، هل يمكن لأي شخص أن يخبرني ما هو لون الطلاء؟ (أبيض) أحسنت!
(أنا أساعد الأطفال.)
أحسنت يا شباب ، أحسنت! يا لها من صورة جميلة لدينا! دعنا نحب! دعونا نتركه حتى يجف.
والآن سنغسل أيدينا حتى ينظفوا معنا.
المؤلفات:
N. A. Karpukhina "ملخصات الفصول في المجموعة الأولى للناشئين في رياض الأطفال"
O. V. Pavlova "مجمع الإبداع الفني بدروس المجموعة الأولى للناشئين"
