प्रदर्शनकारी व्यवहार व्यक्तियों की अभिव्यंजक क्रियाएं और कार्य हैं, जो उन लोगों की जरूरतों की परवाह किए बिना उनकी ओर ध्यान आकर्षित करने के उद्देश्य से हैं। मामलों में ऐसा व्यवहार जब यह कुछ सीमाओं से आगे नहीं बढ़ता है तो यह एक सुविधाजनक साधन है जिसके साथ आप कई जीवन स्थितियों, समस्याओं और कार्यों को हल कर सकते हैं।
प्रदर्शनकारी व्यवहार अक्सर करिश्माई नेताओं और कई महिलाओं की विशेषता है। कुछ मनोवैज्ञानिकों का मानना \u200b\u200bहै कि यह व्यवहार समग्र महिला व्यवहार को निर्धारित करता है, क्योंकि सबसे महत्वपूर्ण महिला की जरूरत है अपने व्यक्ति पर ध्यान आकर्षित करना।
एक महत्वपूर्ण घटक और एक बच्चे के विकास का एक साथ संकेतक उसका व्यवहार है। बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में विभिन्न विकार, उदाहरण के लिए, अति-कम या कम आत्म-सम्मान, खराब आत्म-नियंत्रण, व्यवहार में आवश्यक रूप से प्रकट होते हैं।
एक बच्चे के विकास को हमेशा उसकी परवरिश और प्रशिक्षण द्वारा वातानुकूलित किया जाता है। मनोवैज्ञानिक अनुसंधान से पता चलता है कि जो बच्चे भावनात्मक अभाव की परिस्थितियों में बड़े होते हैं, जो माता-पिता के ध्यान, प्यार और देखभाल की कमी से जुड़े होते हैं, अक्सर कमी विकसित होती है।
ज्यादातर मामलों में राक्षसी व्यवहार बच्चों में पाया जाता है। इस व्यवहार वाले बच्चे अपने तरीके से सब कुछ करते हैं।
प्रदर्शनकारी व्यवहार कारण: बच्चे को अपने व्यक्तित्व पर ध्यान आकर्षित करने का एकमात्र अवसर; आत्म-पुष्टि की आवश्यकता; कुछ भावनात्मक आघात के लिए बच्चे की प्रतिक्रियाएं, उदाहरण के लिए, परिवार में छोटे बच्चों की उपस्थिति; किसी बात का विरोध करना। अधिक बार, इस तरह का व्यवहार एक अधिनायकवादी परवरिश वाले परिवारों में होता है, जब माता-पिता व्यावहारिक रूप से अपने बच्चों पर ध्यान नहीं देते हैं, उनके साथ संवाद नहीं करते हैं, जब वे बुरा व्यवहार करते हैं, तो बच्चों पर अधिक ध्यान दें।
एक बच्चे के लिए, पांच साल की उम्र तक, सम्मान और मान्यता की आवश्यकता एक प्रमुख स्थान लेने लगती है। इस उम्र में, बच्चों को यह चिंता सताने लगती है कि दूसरे उनके बारे में क्या सोच सकते हैं। पश्चाताप और असावधानी से आक्रोश पैदा होता है, प्रतिस्पर्धा प्रकट होती है। बच्चे खुद की तुलना दूसरों से करते हैं। मुख्य बात यह है कि एक ही समय में बच्चा वास्तव में खुद को और अन्य साथियों का मूल्यांकन कर सकता है। जिन मामलों में बच्चे पर्याप्त रूप से खुद का आकलन नहीं कर पाएंगे और उनकी खुद की राय उनके बारे में अन्य बच्चों की राय के साथ मेल नहीं खाएगी, दूसरों को यह साबित करने की इच्छा होगी कि वे सही हैं और खुद पर ध्यान देने की मांग बढ़ी है। इस उम्र में, मुख्य बात उन लोगों के हिस्से पर सकारात्मक मूल्यांकन की आवश्यकता बन जाती है जो उन्हें घेर लेते हैं, आत्म-पुष्टि के लिए हाइपरट्रॉफाइड की आवश्यकता को पूरा करने के लिए।
प्रदर्शनकारी व्यवहार वाले बच्चों की प्रमुख विशेषता किसी भी उपलब्ध तरीकों से अपने छोटे व्यक्ति का ध्यान आकर्षित करना है। ऐसे बच्चे संचार में काफी सक्रिय होते हैं, लेकिन बड़े और वे वार्ताकार में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं रखते हैं, वह सिर्फ उनके लिए खुद को प्रकट और प्रदर्शित करने के लिए एक मंच के रूप में कार्य करता है। उन्हें सरल ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन खुद के लिए प्रशंसा।
आक्रामकता प्रदर्शनकारी व्यवहार की एक नकारात्मक अभिव्यक्ति बन जाती है। चूंकि जब कोई बच्चों को समझना शुरू नहीं करता है, तो यह उन्हें गुस्सा दिलाता है, उन्हें घोटालों में उकसाता है। यदि वे दूसरों की तुलना में अधिक नहीं हो सकते हैं, तो दूसरे को कम होना चाहिए। ऐसे बच्चों के भाषण में, तुलनात्मक रूप प्रबल होते हैं, उदाहरण के लिए, अधिक सुंदर और बदसूरत, तेज और धीमे, बेहतर और बदतर, आदि। ऐसे सभी तुलनात्मक रूप से उनके पक्ष में होंगे।
बच्चे, प्रदर्शनकारी अभिव्यक्तियों के लिए प्रवृत्त होते हैं, अक्सर दूसरों की आलोचना करते हैं, वे दूसरों की सभी गलतियों को याद करते हैं, ताकि बाद में, एक अवसर पर, उन्हें याद दिलाया जाएगा। अक्सर वे अन्य बच्चों को खुद को साबित करने की अनुमति नहीं देते हैं, लगातार अपने कार्यों में हस्तक्षेप करते हैं, हस्तक्षेप करते हैं और लगातार उन्हें संकेत देते हैं। हालाँकि, बच्चों की व्यक्तिगत नैतिकता पीड़ित है। प्रदर्शनकारी अभिव्यक्तियों वाले बच्चे में, अन्य बच्चों के साथ व्यवहार मौलिक रूप से बदल सकता है जब उनके संचार के दौरान एक महत्वपूर्ण वयस्क पाया जाता है। उन। इस व्यवहार वाले बच्चे केवल अनुमोदित व्यवहार की बाहरी अभिव्यक्ति के बारे में सोचते हैं, न कि दूसरों की मदद करने के बारे में। ऐसे बच्चे अच्छा व्यवहार करते हैं या अच्छे काम करते हैं।
प्रदर्शनकारी व्यवहार को आसानी से पहचाना जा सकता है, लेकिन इसके कारणों को समझना और ऐसे बच्चे के विकास को सही करना बहुत मुश्किल है। खेल व्यवहार को सही करने की एक प्रभावी विधि है। खेल की मदद से, एक वयस्क बच्चे के लिए विशेष परिस्थितियों का निर्माण करता है, जिसका उद्देश्य उसकी प्रदर्शनशीलता के सबसे ज्वलंत प्रकटीकरण के लिए है। नकारात्मक गुणों का यह पैनापन बच्चों की आत्म-अभिव्यक्ति और उनके आत्म-ज्ञान का एक तरीका है।
किशोरावस्था व्यक्तियों के व्यक्तित्व के विकास में सबसे कठिन और कठिन अवधि है। शाब्दिक अनुवाद में प्रदर्शन का मतलब सांकेतिक है, अर्थात दृश्य, रेखांकित।
मनोविज्ञान में प्रदर्शनकारी व्यवहार विभिन्न व्यवहार प्रतिक्रियाओं को जोड़ती है जो दर्शकों को आकर्षित करने के उद्देश्य से हैं। इस तरह के किशोरों के व्यवहार की मुख्य विशेषताएं असीम अहंकारी हैं, जो स्वयं पर ध्यान देने की एक बड़ी आवश्यकता है। इसी समय, किशोरों के लिए यह कोई मायने नहीं रखता है कि क्या यह सकारात्मक या नकारात्मक ध्यान होगा, उदाहरण के लिए, आश्चर्य, प्रशंसा, सहानुभूति, श्रद्धा, आक्रोश, यहां तक \u200b\u200bकि घृणा, आदि। वे भावनाओं के किसी भी प्रकटन से संतुष्ट होंगे जब तक उदासीनता न हो और उदासीनता न हो।
किशोरों में प्रदर्शनकारी व्यवहार का कारण बनता है: परवरिश या अधूरे परिवारों (दुष्क्रियात्मक) में गलतियाँ; माता-पिता और साथियों दोनों का ध्यान आकर्षित करना; बाहर खड़े होने की इच्छा; सम्मान, प्यार की जरूरत; कुछ के खिलाफ सक्रिय विरोध; मानस की व्यक्तिगत विशेषताएँ।
किशोरों को अलग-अलग दिशाओं में खड़े होने, एक दूसरे में बहने, या इसके विपरीत, बिल्कुल नहीं बदलने की इच्छा का एहसास होता है। मुख्य बात यह है कि परिणाम किशोरों को संतुष्ट करना चाहिए। इन क्षेत्रों में से एक ऐसी क्रियाएं हो सकती हैं जिनका उद्देश्य सम्मान, सहानुभूति, प्रशंसा प्राप्त करना है। यदि यह इच्छा संतुष्ट है, अर्थात् घर और स्कूल दोनों में एक उपजाऊ वातावरण में जाता है, तो यह दिशा अपरिवर्तित रहेगी। ऐसे मामलों में, बच्चे उत्कृष्ट अध्ययन या खेल के माध्यम से बाहर खड़े होते हैं। विषयों में अकादमिक प्रदर्शन अक्सर अधिक चयनात्मक होता है - यह उन विषयों में अधिक होगा जहां शिक्षक एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण स्थापित करते हैं जो बच्चे को बढ़ा ध्यान प्रदान करेगा। इसी समय, किशोर बाहरी परिस्थितियों से पढ़ाई में सभी विफलताओं की व्याख्या करेगा।
एक और दिशा दूसरों में करुणा और सहानुभूति की भावनाओं को उद्घाटित करने के उद्देश्य से की जाती है। इन मामलों में, किशोर विभिन्न तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, उनके दुर्भाग्य, नखरे, बेहोशी आदि के बारे में बता रहे हैं। ऐसी कहानियों में, किशोरों के दुर्भाग्य के लिए जिम्मेदार लोग लगातार बदलेंगे। वे शिक्षकों को माता-पिता से संबंधित दुखद कहानियां सुनाएंगे, और माता-पिता को इसके विपरीत।
तीसरी दिशा ध्यान आकर्षित करने के लिए स्वयं के लिए दूसरों की नकारात्मक प्रतिक्रियाओं का उपयोग करना हो सकता है। इस तरह के किशोरों में चुलबुली, मसखरी, अशिष्टता, अशिष्टता, अनुशासन और अन्य सामान्य व्यवहार विचलन का खतरा होता है। किशोरों को समाज के विरोध में कदम रखने लगते हैं। इस अभिव्यक्ति में सबसे खतरनाक घर से आत्मघाती प्रवृत्ति और रनवे हो सकता है।
किशोरों में प्रदर्शनकारी व्यवहार खतरनाक है क्योंकि ध्यान आकर्षित करने के लिए किए जाने वाले कार्यों में लापरवाही, गलत गणना या अन्य परिस्थितियों से जुड़े घातक परिणाम हो सकते हैं। इस तरह के किशोरों के व्यवहार का एक और खतरा यह है कि उनकी उम्र में सच्ची आत्महत्या की प्रवृत्ति या ध्यान आकर्षित करने के लिए प्रदर्शन के बीच अंतर करना काफी मुश्किल है।
मनोविज्ञान में प्रदर्शनकारी व्यवहार का अर्थ उन कार्यों और कार्यों से है जो स्पष्ट रूप से उनकी अभिव्यक्ति में व्यक्त किए गए हैं, जो समाज की इच्छाओं की परवाह किए बिना किसी के व्यक्तित्व में ध्यान और रुचि को आकर्षित करने की इच्छा से वातानुकूलित हैं। यह व्यवहार विभिन्न मनोचिकित्सा लक्षणों में खुद को प्रकट कर सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक उदास व्यक्ति हर चीज में ब्याज की हानि, जीवन के अर्थ की हानि का प्रदर्शन करेगा; मेगालोमैनिया वाला विषय दूसरों पर उनके प्रभुत्व, उनके विचारों और विचारों के मूल्य को प्रदर्शित करेगा। अक्सर "हिस्टेरिकल व्यक्तित्व" और "प्रदर्शनकारी व्यक्तित्व" शब्द का उपयोग "प्रदर्शनकारी व्यवहार" शब्द के लिए किया जाता है।
वयस्कों में इस तरह के व्यवहार के मुख्य कारण समाज में उनकी व्यक्तिगत स्थिति को प्राप्त करने या प्रदर्शित करने की इच्छा या दूसरों की तुलना में बेहतर होने की इच्छा (एक प्रकार की प्रतियोगिता) हो सकती है। यह महंगे सामान, उनके कौशल और ज्ञान के प्रदर्शन की खरीद में प्रकट हो सकता है।
एक प्रदर्शनकारी चरित्र की मुख्य संपत्ति अपने आप में एक तर्कसंगत, महत्वपूर्ण दृष्टिकोण को विस्थापित करने की एक जबरदस्त क्षमता है, जिसके परिणामस्वरूप प्रदर्शनकारी या "अभिनय" व्यवहार प्रकट होता है।
मुख्य विशेषताएं जो प्रदर्शनकारी व्यवहार के लिए एक व्यक्तिगत प्रवण की विशेषता हैं: असीमित अहंकार, बढ़ते हुए ध्यान और मान्यता के लिए तरस, स्वयं के संबंध में किसी भी भावनात्मक अभिव्यक्ति की आवश्यकता (भावनात्मक अभिव्यक्ति या तो सकारात्मक रूप से रंगीन या नकारात्मक रूप से रंगी हो सकती है)। ऐसे लोग अपने व्यक्ति के प्रति उदासीनता नहीं रख सकते।
कई मनोवैज्ञानिक एकमत से इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि एक प्रदर्शनकारी व्यक्तित्व का सार दमन करने की विषम क्षमता से निर्धारित होता है, सामान्य रूप से दुनिया के बारे में छापों का चयन और विशेष रूप से किसी के व्यक्तित्व के बारे में। इस तरह के व्यक्तित्व उन पर प्रसन्न होंगे जो उन्हें सुशोभित करने के उद्देश्य से हैं। और, इसके विपरीत, तटस्थ या विपरीत सब कुछ उनकी चेतना और स्मृति से बाहर हो जाएगा। समाज में अपनाए गए व्यवहार के नियमों और मानदंडों का जानबूझकर और जानबूझकर उल्लंघन करना प्रदर्शनकारी व्यवहार की विशेषता हो सकती है।
Demonstrativeness - यह एक बहुत ही सामान्य व्यक्तित्व विशेषता है। जैसा कि नाम से पता चलता है, यह इस तथ्य में प्रकट होता है कि बच्चा लगातार खुद को दिखाने की कोशिश कर रहा है, दूसरों को प्रदर्शित करने के लिए। यह अपने आप पर ध्यान देने की बढ़ती आवश्यकता पर आधारित है। कभी-कभी यह इतना मजबूत होता है कि बच्चा हमेशा सुर्खियों में रहने का प्रयास करता है।
आमतौर पर उच्च प्रदर्शन वाले बच्चे गहने पसंद करते हैं। ध्यान आकर्षित करने के लिए, विभिन्न प्रकार के साधनों का उपयोग किया जा सकता है: हरकतों, व्यवहार के नियमों का जानबूझकर उल्लंघन, "आदर्श" व्यवहार और यहां तक \u200b\u200bकि जानबूझकर शर्म पर जोर दिया, जब बच्चा कहता है: "देखो मैं कितना शर्मीला हूं!"
किसी भी अन्य व्यक्तित्व विशेषता की तरह, अपने आप में प्रदर्शन नकारात्मक या अवांछनीय लक्षण नहीं है, हालाँकि यह कभी-कभी बच्चे पैदा करने में कठिनाइयों का कारण बन सकता है। लेकिन यह बहुत प्रभावी प्रेरणा का स्रोत बन सकता है: उच्च स्तर की प्रदर्शनशीलता वाला व्यक्ति उन गतिविधियों पर महान प्रयासों को खर्च करने के लिए तैयार होता है जो उसे दूसरों का ध्यान और सफलता दिलाते हैं। उदाहरण के लिए, उत्कृष्ट छात्रों का भारी बहुमत उच्च प्रदर्शन वाले बच्चे हैं। इसके अलावा, लगभग किसी भी तरह की कला का अभ्यास करने के लिए प्रदर्शनशीलता आवश्यक है। यदि किसी व्यक्ति को दूसरों का ध्यान अपनी और अपने अनुभवों की ओर आकर्षित करने की आवश्यकता नहीं है, तो यह संभावना नहीं है कि वह सक्षम होगा और सफलतापूर्वक ड्रॉ करेगा, गिटार बजाएगा या स्टेज पर प्रदर्शन करेगा (अभिनय के लिए, प्रदर्शन विशेष रूप से महत्वपूर्ण है)।
अक्सर, खुद पर अतिरिक्त ध्यान आकर्षित करने के लिए, प्रदर्शनकारी बच्चे अपनी बीमारियों का "शोषण" करते हैं (ऐसा व्यवहार करते हैं जैसे कि उनका रोग वास्तव में उससे कहीं अधिक गंभीर है) या खुद के लिए भी "बीमारियाँ" पैदा करते हैं। ऐसा करने के लिए, अपने शरीर पर विशेष ध्यान देने के लिए पर्याप्त है। “क्या मेरे सिर में चोट लगी है? ऐसा नहीं लगता है। और गला? भी नहीं। और पेट? ओह, मुझे लगता है कि मैं थोड़ा बीमार हूँ! " आंतरिक अंगों को "पसंद नहीं है" उनके काम पर बहुत करीब से नियंत्रण। अपने आप को सुनना शारीरिक प्रक्रियाओं के सामान्य स्वत: नियमन को बाधित करता है - और वास्तव में मतली, दर्द, ऐंठन हो सकती है।
बच्चे की भलाई के बारे में दूसरों की अत्यधिक उत्तेजना उसे खुद पर ध्यान आकर्षित करने के इस तरीके का सहारा लेने के लिए प्रेरित करती है। फिर उसी तंत्र का उपयोग अधिक व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए किया जाना शुरू होता है - उदाहरण के लिए, आगामी परीक्षा को चकमा देने के लिए, जिसके लिए बच्चा पर्याप्त रूप से तैयार नहीं है।
विकास के इस प्रकार में, बच्चा दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए व्यवहार के नियमों का उल्लंघन करता है। वह एक "भयानक बच्चे" का चित्रण करता है क्योंकि उसे यकीन है कि किसी अन्य तरीके से वह बाहर नहीं खड़ा हो सकता है, ध्यान देने योग्य हो जाता है। वयस्क अपने व्यवहार से इस विचार का समर्थन करते हैं: वे शरारती व्यक्ति को डांटते हैं और उसके साथ दुर्व्यवहार करते हुए व्याख्यान पढ़ते हैं, और राहत के साथ वे उसके बारे में भूल जाते हैं जब वह अपने अत्याचारों को लंबे समय तक नहीं रोकता है।
विडंबना यह है कि वयस्कों को दंडित करने के लिए उपचार के जो रूप हैं, वे बच्चे के लिए पुरस्कार हैं। एकमात्र सच्ची सजा ध्यान की कमी है। एक वयस्क की किसी भी भावनात्मक अभिव्यक्तियों को एक बच्चे द्वारा बिना शर्त मूल्य के रूप में माना जाता है, भले ही वे सकारात्मक रूप (प्रशंसा, अनुमोदन, मुस्कुराहट) में दिखाई देते हों या नकारात्मक रूप में हों (टिप्पणी, दंड, चिल्ला, शपथ ग्रहण)। एक नकारात्मक की तुलना में सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करना अधिक कठिन है - और बच्चा सबसे सरल मार्ग चुनता है।
नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति के लिए दिशानिर्देश सरल हैं, हालांकि हमेशा पालन करने में आसान नहीं है। मूल सिद्धांत एक स्पष्ट वितरण है, सूत्र के अनुसार बच्चे पर ध्यान का विनियमन: ध्यान उस पर दिया जाता है जब वह बुरा नहीं होता है, लेकिन जब वह अच्छा होता है। यहां मुख्य बात यह है कि बच्चे को उन क्षणों पर ठीक से नोटिस किया जाए जब वह अदृश्य है, जब वह निंदनीय नहीं है और गुंडागर्दी के साथ खुद पर ध्यान आकर्षित करने की कोशिश नहीं करता है। अगर ऐसी हरकतों की शुरुआत होती है, तो किसी भी टिप्पणी को कम से कम किया जाना चाहिए।
यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि वयस्क ज्वलंत भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को छोड़ देते हैं, क्योंकि बच्चा उन्हें चाह रहा है। एक प्रदर्शनकारी "नकारात्मकतावादी" की चाल के लिए एक सक्रिय रूप से भावनात्मक रवैया वास्तव में एक सजा नहीं है, बल्कि एक इनाम है। यदि कोई उस पर चिल्लाता है और उसे लात मारता है, तो वह इसे अपनी महान उपलब्धि मानेंगे।
यदि अपराध इतना गंभीर है कि इसे नजरअंदाज करना असंभव है, तो सजा बेहद भावुक होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा टीवी देखना चाहता है, तो उसे बंद कर दें, कॉर्ड को हटा दें और उसे छिपा दें, केवल यह कहे: "आप कल तक टीवी नहीं देखेंगे," और फिर सभी रोता है कि वह "उसे कॉर्ड छोड़ देगा", और "" टीवी को फेंक दो ”, आदि।
ध्यान के लिए एक नकारात्मक आत्म-छवि वाले बच्चे की अतृप्त आवश्यकता को संतुष्ट करना बहुत मुश्किल हो सकता है। यह एक क्षेत्र खोजने के लिए आवश्यक है जिसमें वह अपनी प्रदर्शनशीलता का एहसास कर सकता है। इस मामले में, थिएटर कक्षाएं विशेष रूप से उपयुक्त हैं। नकारात्मक आत्म-प्रस्तुति वाला बच्चा हर समय एक भूमिका निभाता है - इसलिए हमें उसे जीवन में नहीं, बल्कि मंच पर खेलने देना चाहिए। इसके अलावा, इसकी सफलता का विशेष ध्यान रखने की आवश्यकता नहीं है। वह लगभग निश्चित रूप से किसी की मदद के बिना मंच पर सफलता प्राप्त करने में सक्षम होगा: अभिनय उसका तत्व है।
कुछ मामलों में, स्वयं पर ध्यान देने की बढ़ी हुई आवश्यकता को व्यवहार में प्रत्यक्ष अभिव्यक्तियाँ नहीं मिलती हैं, क्योंकि वे बढ़ी हुई चिंता से संयमित होते हैं। मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के इस तरह के संयोजन के साथ, बच्चे में एक आंतरिक संघर्ष होता है: एक तरफ, वह उज्ज्वल व्यवहार करना चाहता है, अन्य लोगों द्वारा देखा जा सकता है; दूसरी ओर, उच्च चिंता के कारण, उसे डर है कि इस तरह के व्यवहार से दूसरों की नकारात्मक प्रतिक्रिया होगी। यह संघर्ष सुरक्षात्मक फंतासी के विकास के माध्यम से हल किया जाता है। बाह्य रूप से, बच्चा निष्क्रिय रहता है, और उसका वास्तविक जीवन सपनों में व्यतीत होता है। व्यवहार के इस तरीके को "गतिविधि से वापसी" कहा जाता है।
गतिविधि छोड़ते समय, बच्चे की सक्रिय कल्पना को बाहरी रूप में विकसित करना आवश्यक है, इसे वास्तविक रचनात्मक समस्याओं को हल करने के लिए निर्देशित करें। इसके अलावा, बच्चे को एक गोले की ज़रूरत होती है जो अपने आप पर ध्यान केंद्रित करने के लिए अपनी अपरिवर्तित ज़रूरत को पूरा करेगा। इन दोनों लक्ष्यों को एक साथ कला से संबंधित गतिविधियों के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है, जैसे कि ड्राइंग क्लास। इस वास्तविक रचनात्मक गतिविधि में, बच्चे को तुरंत भावनात्मक सहायता, ध्यान और सफलता की भावना प्रदान करने की आवश्यकता होती है।
यदि बच्चे के पास कोई कलात्मक क्षमता नहीं है, तो अमूर्त पेंटिंग की सिफारिश की जा सकती है। प्रतिकृतियां दिखाने के बाद या, इससे भी बेहतर, प्रदर्शनी में पेंटिंग, बच्चे को आश्वस्त होने के बाद कि अमूर्त पेंटिंग वास्तव में मौजूद है और सार्वजनिक मान्यता प्राप्त है, उसे खुद कुछ इसी तरह का प्रयास करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। उज्ज्वल सजावटी चित्र आमतौर पर बच्चों के लिए और विशेष रूप से विकसित कल्पना वाले बच्चों के लिए अच्छे होते हैं (जैसे कि गतिविधियों से बचते हुए)। अपार्टमेंट को सजाने के लिए "मास्टरपीस" को लटका दिया जाना चाहिए और गर्व से घर में आने वाले हर व्यक्ति को दिखाया जाना चाहिए। वे वास्तव में सुंदर हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कठोर मूल्यांकन के लिए कोई मापदंड नहीं हैं, और निंदा के लिए और भी अधिक।
ऐसी सिफारिशों को सुनकर, माता-पिता और शिक्षक अक्सर आशंका व्यक्त करते हैं कि निरंतर प्रशंसा और बचपन की सफलताओं पर ध्यान देने से, बच्चा "आत्म-महत्व" (प्रदर्शन में वृद्धि) विकसित कर सकता है। इस तरह के संदेह के साथ, मनोवैज्ञानिक को एक बार फिर जोर देना चाहिए कि प्रदर्शनशीलता एक नुकसान नहीं है, लेकिन एक व्यक्तित्व गुण जो किसी भी अन्य व्यक्तित्व लक्षण की तरह, सकारात्मक या नकारात्मक अभिव्यक्तियों की ओर जाता है, जो बच्चे के जीवन की परिस्थितियों पर निर्भर करता है। यह सुविधा बहुत पहले विकसित हो जाती है। इसके अलावा, यह या तो स्वाभाविक रूप से विकसित हो सकता है (यदि यह दूसरों के बीच समझ के साथ मिलता है) और फिर यह "दंभ" को जन्म नहीं देगा, लेकिन पर्याप्त आत्मसम्मान और साहस से कठिनाइयों और असफलताओं को दूर करने की क्षमता, या अस्वाभाविक रूप से - नकारात्मक रूपों में या उन गतिविधियों से बचने के रूप में जो विफल होने की धमकी देते हैं। ...
यह मनोविज्ञान में अच्छी तरह से जाना जाता है कि अंदर संचालित है, अवास्तविक प्रदर्शनशीलता गंभीर मानसिक बीमारियों में से एक को जन्म दे सकती है - हिस्टीरिया। आमतौर पर, माता-पिता को इस बारे में नहीं बताया जाना चाहिए, ताकि उनमें अनावश्यक भय पैदा न हो, जो बच्चे की सामान्य परवरिश को नुकसान पहुंचा सकता है। हालांकि, अन्य माता-पिता के लिए - जो बहुत दृढ़ता से जोर देते हैं कि "एक लड़की को मामूली होना चाहिए" या कि "बच्चों की प्रशंसा करना हानिकारक है" - परामर्शदाता को ऐसे प्रतिकूल परिदृश्य का भी वर्णन करना चाहिए ताकि वे समझ सकें कि क्या वास्तव में उनके बच्चे को खतरा है अगर नहीं उनके शैक्षणिक विचारों को बदलें।
मुख्य गुणवत्ताएँ
प्रदर्शनकारी के लिए मुख्य बात लगातार सुर्खियों में रहना, संभव के रूप में प्रशंसा, सम्मान, अनुमोदन के कई संकेत प्राप्त करना है। इस प्रकार के लोग अपने स्वयं के व्यक्तित्व के साथ अति-व्यस्त होते हैं, इस अर्थ में वे अपने चरम अहंवाद की बात करते हैं। अन्य सभी गुण इस संपत्ति से जुड़े हैं और इसकी सेवा करते हैं।
प्रदर्शनकारी की उपस्थिति आमतौर पर उज्ज्वल और आकर्षक होती है। जीवंत चेहरे की अभिव्यक्ति, जीवंत भाषण, संचार का खुला तरीका - यह सब बचपन से ध्यान देने योग्य है। ऐसे बच्चे अक्सर माता-पिता, शिक्षकों और शिक्षकों के पसंदीदा बन जाते हैं, वे लाड़ प्यार और प्रशंसा करते हैं। उन्हें मेहमानों के सामने प्रदर्शन करना पसंद है। स्कूल में वे स्वेच्छा से शौकिया प्रदर्शन में नामांकित हैं।
ऐसा बच्चा जिस तरह से जल्दी कपड़े पहनने लगता है, उसकी सराहना करना शुरू कर देता है, दूसरे लोगों का ध्यान अपनी पोशाक और पोशाक की ओर खींचता है। अक्सर हिस्टीरिकल बच्चे अपने साथ (किंडरगार्टन, स्कूल के लिए) खिलौने लाते हैं जो उनके मालिकों में चमक जोड़ते हैं। यह एक टेडी बियर नहीं है - प्रिय और जर्जर, लेकिन नई पोशाक में सुपर गुड़िया, उनके साथ प्रवेश करने और अन्य बच्चों को प्रभावित करने के लिए एक घड़ी, और फिर उन्हें टेबल के नीचे कहीं भूल जाओ ...)। इसके अलावा, हिस्टेरिकल बच्चे वयस्कों में शुरुआती सजगता को नोटिस करते हैं: "आपके पास किस तरह के मोतियों हैं, मुझे वे भी चाहिए।"
ऐसा लगता है कि यह व्यवहार केवल लड़कियों की विशेषता है, लेकिन लड़कों में उन्माद भी पाया जाता है। उदाहरण: “मैक्सिम, एक बालवाड़ी समूह में प्रवेश करते हुए, अपनी नई भूमिका की घोषणा जोर से करता है, अधिक महत्व के लिए कुछ ठहराव के साथ, वह एक फायर फाइटर है। कुछ भी नहीं जो इस समय हर कोई कर रहा है। लगभग पूरे दिन के लिए उस पर ध्यान दिया जाता है। उनसे पहले, किसी ने भी खुद को फायर फाइटर या किसी और को नहीं बुलाया था। सच है, मैक्सिम को अभी तक नहीं पता है कि एक फायर फाइटर को क्या करना चाहिए, लेकिन उसके पास एक लाल सूट है, और यह सब कहता है। अगले दिन वह पिताजी की टाई में आया (मुझे कहना होगा कि वह बहुत दिलचस्प लग रहा था), टाई फर्श पर पहुंच गया, लेकिन मैक्सिम शर्मिंदा नहीं था, वह गर्व से चला गया और लड़खड़ा गया, जिसने बच्चों और वयस्कों दोनों का ध्यान आकर्षित किया।
हिस्टीरॉइड बच्चों के साथ बात करना भी विशेष है। प्रत्येक वाक्यांश में, कोई भी ढंग और नाटकीयता सुन सकता है। यह उन बच्चों में भी ध्यान देने योग्य है जो अभी तक "अपनी भाषा" नहीं बोलते या बोलते हैं।
ऐसे बच्चों को कैमरे, कैमरे के सामने खड़े होने के लिए नहीं कहा जाना चाहिए। वे खुद को मुद्रा देते हैं: वे मुस्कुराते हैं, कुछ पोज़ लेते हैं, अन्य बच्चों को फोटो खिंचवाने की अनुमति नहीं देते हैं, वे हर समय उनके सामने खड़े रहते हैं, और जब आप फिल्म विकसित करते हैं, तो आप देखते हैं कि इसमें छोटी हिस्टेरॉयड की सबसे अधिक तस्वीरें हैं।
उसी समय, वे कोई भी भूमिका निभाते हैं, आसानी से बदलते हैं, आसानी से एक बच्चे या वयस्क के साथ संचार में स्विच करते हैं, अगर यह उन्हें अधिक ध्यान देने योग्य या महत्वपूर्ण बनने की अनुमति देता है। हिस्टीरॉइड बच्चे उन लोगों से जुड़े होते हैं जो उन्हें वांछित प्रशंसा, पूजा प्रदान करते हैं, कठिनाइयों पर काबू पाने में मदद करते हैं। हालांकि, किसी को केवल हिस्टीरॉइड पर ध्यान देना बंद करना पड़ता है, क्योंकि वह किसी और को, अपने व्यक्ति को अधिक चौकस करता है।
HYSTEROIDAL CHARACTER के PROBLEMAL ASPECTS क्या हैं?
पहली नज़र में, प्रदर्शनकारी लोग बहुत भावुक लोग लगते हैं। हालांकि, उनकी भावनात्मकता विशेष है: वे किसी भी घटना पर तेजी से प्रतिक्रिया करते हैं जो उन्हें व्यक्तिगत रूप से प्रभावित करते हैं, और दूसरों की समस्याओं के लिए बहुत कम चौकस हैं।
प्रदर्शनकारी के "दर्द बिंदु" हर चीज से प्रभावित होते हैं जो उन्हें विशेष और असाधारण दिखने से रोकता है। यह उनके बयानों, विचारों या कार्यों की कोई भी आलोचना हो सकती है; उनके लगातार अनुरोधों से इनकार; ध्यान की हानि और प्यार से इनकार; कंपनी में अधिकार की हानि, एक प्रमुख पद का नुकसान। यह सब करने के लिए, किसी भी उम्र के प्रदर्शनकारी हिंसक प्रतिक्रिया देते हैं।
इस तरह की प्रतिक्रियाओं की सीमा फर्श पर एक नाटकीय गिरावट के साथ एक बच्चे की सनक से लेकर खुद को डूबने, खुद को लटका देने की धमकी देती है (जो, एक नियम के रूप में, प्रदर्शन नहीं किया जाता है)। यह उल्लेखनीय है कि प्रदर्शनकारी भावनाएं सचेत रूप से या अर्ध-सचेत रूप से संचार में उपयोग की जाती हैं। सबसे अधिक हिंसक प्रतिक्रिया के साथ, वे दूसरों पर अपने "दुख" के प्रभाव को ध्यान से देखते हैं, और अगली बार वे अधिक बल के साथ दोहराते हैं।
अपनी भावनाओं की मदद से दूसरों को हेरफेर करने की क्षमता प्रदर्शनकारी लोगों की बहुत ही विशिष्ट विशेषताओं में से एक है। इस क्षमता को अच्छी तरह से बच्चे के साथ प्रसिद्ध बातचीत द्वारा सचित्र किया गया है:
- आप किसके लिए रो रही हैं: माँ या दादी?
- ए-ए-झाड़ी!
बच्चा अपनी दादी से रोता है, लेकिन वह रो रहा है, अर्थात वह चिंतित है। प्रश्न: यह कैसा अनुभव है? क्या यह ईमानदार है? हां और नहीं, क्योंकि यह दादी की भावनाओं के लिए शांत है।
जब वास्तविक कठिनाइयों और ध्यान की कमी का सामना करना पड़ता है, तो हिस्टेरिकल बच्चे जल्दी से रुचि खो देते हैं कि वे क्या कर रहे हैं। नीरस गतिविधियों को विस्तार, निरंतरता और दृढ़ता पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है, जल्दी से हिस्टेरिकल बच्चे को थका सकते हैं, खासकर अगर उन्हें "निस्संदेह सफलता" से देखा और उत्तेजित नहीं किया जा रहा है।
इसके अलावा, यदि बच्चा कठिनाइयों से बच नहीं सकता है, तो वह बीमार हो सकता है। यह याद रखना चाहिए कि हिस्टेरिकल बच्चों में, अगर मानसिक तनाव के विभिन्न, गतिविधियों और कार्यों से बचना असंभव है, तो आत्म-संरक्षण के लिए शारीरिक, सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाएं स्वयं प्रकट हो सकती हैं: जठरांत्र संबंधी विकार, श्वसन विकार, जुकाम के लक्षण आदि।
विभिन्न आयु वर्गों में ISTEROIDS के अवसर
एक प्रदर्शनकारी प्रीस्कूलर अक्सर एक जीवंत उज्ज्वल बच्चा होता है, कभी-कभी, हालांकि, थोड़ा मकर और खराब हो जाता है। हालांकि, स्कूल की शुरुआत से, कड़ी मेहनत करने की अनिच्छा से जुड़ी समस्याएं हैं। घर पाठ की तैयारी आँसू के साथ, खराब "गलतफहमी" शिक्षकों, और माता-पिता के साथ व्यापार के बारे में शिकायतें हैं।
सहपाठियों के साथ संबंध भी परेशान हैं। वे प्रतिद्वंद्विता, ईर्ष्या, आक्रोश के लिए आक्रोश, मित्रों के होने से इनकार करने की तीव्र भावनाओं से भरे हुए हैं। नतीजतन, प्रदर्शनकारी संघर्षों में प्रवेश करते हैं, उन पर "राजद्रोह" का आरोप लगाया जाता है, और "गठबंधन" का आयोजन किया जाता है। निचले ग्रेड में, वे अक्सर "विदूषक" या "जस्टर" की भूमिका निभाते हैं, जिससे उन्हें अधिकार और सहानुभूति मिलती है।
राक्षसी किशोर भी अलग-अलग साधनों का उपयोग करते हैं: आकर्षक कपड़े, फैशनेबल शौक, महंगी घड़ियां या मोबाइल फोन, अपने पिता की स्थिति या पारिवारिक सुरक्षा, उनके व्यक्तिगत जीवन से प्रभावशाली कहानियों के बारे में काल्पनिक कहानियां। हालांकि, सहकर्मी सफलता अल्पकालिक है। वे जल्दी से झूठ या वृद्धि का प्रयास करते हैं, चरित्र की वास्तविक ताकत द्वारा समर्थित नहीं। ऐसा एक किशोर खुद को "एक घंटे के लिए राजा" की स्थिति में पाता है, और फिर वह कंपनी को उन लोगों की तलाश में बदल देता है जो उसकी सराहना करेंगे "उसके सच्चे मूल्य पर।"
कैसे एक बच्चे को जन्म दें?
एक प्रदर्शनकारी बच्चे की प्रशंसा नहीं की जा सकती या उसे "परिवार की मूर्ति" नहीं बनाया जा सकता। यह ऐसे चरित्र के लिए है कि यह विशेष रूप से अवांछनीय है। जब वयस्क लगातार प्रदर्शनकारी बच्चे की प्रशंसा करते हैं और गर्व करते हैं, तो उनकी उत्साही खुशी विशिष्टता की स्थिति के लिए उसकी इच्छा की चक्की में पानी डालती है। समय के साथ, यह विश्वास पैदा कर सकता है कि जीवन में सफलता और पूजा केवल इसलिए है क्योंकि वह है। ऐसे बच्चे की प्रशंसा को कड़ाई से किया जाना चाहिए।
एक और अवांछनीय चरम है, इसके विपरीत, प्रदर्शनकारी ध्यान से वंचित करना और इसे पूरी तरह से अनदेखा करना। इस मामले में, वह पीड़ित होगा। मध्य मैदान की रणनीति उसे अपनी स्वीकृति दिखाने के लिए है जब वह कड़ी मेहनत और अच्छे विश्वास में है। यह ऐसे मामलों में है कि आपको इस पर ध्यान देना चाहिए, और दूसरों में - नहीं।
अगला नुकसान जो माता-पिता और प्रियजनों के इंतजार में है, वह एक प्रदर्शनकारी बच्चे का भावनात्मक हेरफेर है। किसी भी मामले में आपको उसके रोने के लिए नहीं देना चाहिए और चिल्लाता है कि वह प्रतिबंध के जवाब में व्यवस्था करता है या अपनी इच्छाओं को पूरा करने से इनकार करता है। इसके अलावा, जब वह चिल्लाता है और रोता है तो उसे नहीं देना चाहिए! एक दृढ़ माता-पिता "नहीं", पुनरावृत्ति के बिना कहा, बस एक बार, और शांत रहना एकमात्र उपाय हैं जो बच्चे को इस तरह से व्यवहार करने की प्रवृत्ति से छुटकारा पाने में मदद करेंगे।
अंत में, एक प्रदर्शनकारी बच्चे के व्यक्तित्व के पालन-पोषण में एक महत्वपूर्ण दिशा उसके बढ़े हुए निर्दोषपन को दूर करना है। इसके लिए, दूसरों पर उनका ध्यान आकर्षित करना आवश्यक है - उनके राज्य, कर्म, आवश्यकताएं। यह अपने प्रत्येक सहानुभूति आंदोलनों को दूसरे पर सकारात्मक रूप से मजबूत करने, लायक बनाने और दूसरे के बारे में चिंता करने योग्य है। प्रशंसा की आवश्यकता के आधार पर, यह परोपकारी भावनाओं को विकसित करने में मदद करेगा।
खुद के लिए माता-पिता की चिंता बच्चे के अहंकार को कमजोर करने में बहुत योगदान देती है। यह अच्छा है जब वे दिखाते हैं, शब्दों में नहीं, बल्कि उन कामों में जो उनके हित कम महत्वपूर्ण नहीं हैं और अक्सर प्राथमिकता लेते हैं।
मेरी लड़की एक वास्तविक प्रदर्शनकारी बच्ची है, वह दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए प्यार करती है, चाहे वह कहीं भी हो, प्रदर्शनकारी व्यवहार करती है, हर समय यह साबित करती है कि वह सबसे अच्छी है।
एक बच्चे की प्रदर्शनशीलता बहुत थका देने वाली हो सकती है। पूरे दिन, इस तरह का बच्चा कुछ साबित करता है और कुछ का मूल्यांकन करता है, गाता है और गाता है, माता-पिता का सभी ध्यान आकर्षित करता है।
इन बच्चों को आत्म-पुष्टि की अत्यधिक आवश्यकता होती है, इसलिए वे हमेशा अन्य बच्चों पर अपनी श्रेष्ठता दिखाने के पक्षधर होते हैं। उनका मुख्य लक्ष्य दूसरों से सकारात्मक मूल्यांकन प्राप्त करना है।
प्रदर्शनकारी बच्चे सभी संभव तरीकों से ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करते हैं। वे बहुत ही मिलनसार हैं, और यह एक अच्छी विशेषता हो सकती है अगर यह इस तरह की संचार की औपचारिकता के लिए नहीं था। एक साथी को संबोधित करते समय, बच्चों को उसमें कोई दिलचस्पी नहीं है, वे प्रशंसा को प्रेरित करना चाहते हैं: वे खुद के बारे में बात करते हैं, अपने खिलौने, कौशल और क्षमताओं का प्रदर्शन करते हैं: "देखो मेरे पास क्या जूते हैं, मैं कैसे नृत्य कर सकता हूं, आकर्षित कर सकता हूं ..."
कुछ वस्तुओं के अधिकारी होने की इच्छा में स्पष्टता व्यक्त की जाती है। एक दिलचस्प खिलौने को एक सहकर्मी से सूचित करते हुए, एक प्रदर्शनकारी बच्चा उसी या उससे भी बेहतर, अधिक महंगा के लिए पूछना शुरू कर देता है। लेकिन एक नई गुड़िया या कार को खेलने के लिए नहीं बल्कि यार्ड में या बगीचे में अपनी संपत्ति का प्रदर्शन करने के लिए आवश्यक है, जिसका अर्थ है एक फायदा।
ऐसे बच्चे दूसरे पर विश्वास करने की कीमत पर अक्सर खुद पर जोर देते हैं। उदाहरण के लिए, एक सहकर्मी की एक ड्राइंग देखकर, एक बच्चा कह सकता है: “तो क्या? यह बहुत अच्छी ड्राइंग नहीं है, मैं बेहतर बनाता हूं। ” शब्द "बेहतर-बदतर, प्रीटियर-प्रीटियर नहीं" अक्सर एक बच्चे के मुंह से सुना जाता है। और तुलना हमेशा उनके पक्ष में है। इसके अलावा, बच्चे अन्य बच्चों को संबोधित की जाने वाली प्रशंसा की दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं। बच्चे को प्रतियोगिता के विजेता की सराहना करने की संभावना नहीं है, और इस अवसर पर उसे यह दिखाने की कोशिश करेंगे कि वास्तव में कौन सबसे अच्छा है।
ध्यान आकर्षित करने के अन्य तरीके हैं, हरकतों, सनक, आक्रामकता की अभिव्यक्तियाँ, शर्म की बात है, या "आदर्श" व्यवहार पर जोर दिया। जब साथियों या वयस्कों के साथ बच्चों के रिश्ते काम नहीं करते हैं, तो वे झगड़े और घोटालों को भड़का सकते हैं। वयस्कों के लिए सहानुभूति पैदा करने के लिए बच्चों को दौरे पड़ना असामान्य नहीं है।
आक्रामकता के मुखौटे के नीचे प्रदर्शन छिपता है। बच्चा अपने आस-पास के लोगों को अपने "भयानक" व्यवहार से आश्चर्यचकित करता है, माता-पिता उसे डांटते हैं और उसे खींच लेते हैं, लेकिन शरारती व्यक्ति के लिए यह एक सजा नहीं है, बल्कि एक इनाम है। वयस्क ध्यान की कमी उसके लिए असहनीय है। प्रदर्शन भी crumbs के चित्र द्वारा पहचाना जा सकता है। एक नियम के रूप में, बच्चे हर विवरण में लोगों को आकर्षित करते हैं, विस्तार पर विशेष ध्यान देते हैं। आकृति में व्यक्ति को असाधारण रूप से कपड़े पहनाए जाते हैं, सजावट, पदक, कंधे की पट्टियाँ आदि तैयार की जाती हैं।
स्कूल में, ऐसे बच्चे नेतृत्व के लिए प्रयास करते हैं, खुद को अपनी सीटों से चिल्लाने, अपना हाथ फैलाने, सही उत्तर न जानने की अनुमति देते हैं - बस एक मिनट के लिए सभी से आगे रहने के लिए। जैसे-जैसे वे बूढ़े होते हैं, किशोर भीड़ से बाहर खड़े होने, जल्दी धूम्रपान करने और अपने माता-पिता को घर से दूर भागने के वादे के साथ धमकी देने आदि के लिए अपने बालों को पागल कर लेते हैं।
प्रदर्शनों को स्पष्ट रूप से खराब गुणवत्ता के रूप में परिभाषित करने में जल्दबाजी न करें। इस सुविधा के अपने फायदे हैं। प्रदर्शनकारी बच्चे उन गतिविधियों को बहुत अधिक ऊर्जा देते हैं जिनमें वे सफलता प्राप्त करना चाहते हैं।
कई उत्कृष्ट छात्र प्रदर्शनकारी बच्चे हैं। और कला में, प्रदर्शनशीलता केवल मदद करती है: गायन, नृत्य, रंगमंच - सब कुछ ऐसे बच्चे के अधीन है। एक व्यक्ति जो दूसरों का ध्यान आकर्षित करना जानता है, वह खेल और राजनीति में शानदार परिणाम प्राप्त करेगा।
लेकिन प्रदर्शन रहितता को छोड़ना भी खतरनाक है, यह विशेषता न्यूरोसिस में विकसित हो सकती है, जब बच्चा सोख सकता है, हिस्टेरिक्स में ऐंठन को हरा सकता है। ऐसा लगता है कि एक प्रदर्शनकारी बच्चे के लिए सब कुछ आसान है, वास्तव में, वह लगातार तनाव में है - वह दूसरों से भी बदतर होने का डर है, उसके लिए यह एक आपदा है। इसलिए - चिंता, आत्म-संदेह, लगातार घमंड, दूसरों पर विश्वास करना।
बच्चा खुद पर इतना ध्यान केंद्रित करता है कि उसे अपने आसपास कुछ भी नजर नहीं आता है, वह केवल इस बारे में सोचता है कि दूसरे उसके बारे में क्या कह रहे हैं। यह उसे जीवन का आनंद लेने से रोकता है।
भविष्य में, ऐसा व्यक्ति खुद से ऊब जाता है, प्रसिद्धि, धन, प्रतिभा, मजबूत और प्रभावशाली व्यक्तित्व के लिए प्रयास करता है। वह अपने दोषों और बुरे व्यवहार को "अनदेखा" करना चाहता है। उसे अपनी भावनाओं को संयमित करने की क्षमता है, खुद को आलोचनात्मक बनाने की।
पूरी तरह से प्रदर्शन से छुटकारा पाना मुश्किल है, लेकिन आपको मदद करनी चाहिए। पहली बार में बच्चों का मूल्यांकन और तुलना करने से बचें।
अपने बच्चे को अपनी श्रेष्ठता साबित करने से बचाएं। प्रतियोगिता के खेल, प्रतियोगिता, युगल शिक्षा के अभ्यास में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं, लेकिन वे एक प्रदर्शनकारी बच्चे के लिए contraindicated हैं। उसे महसूस करना चाहिए कि वह जो है उसके लिए प्यार किया जाता है, न कि उपलब्धियों के लिए।
इस तरह के एक बच्चे को दिखाना बहुत महत्वपूर्ण है कि उसके प्रति अन्य लोगों का रवैया जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीज से दूर है। बेशक, इसे शब्दों में समझाना मुश्किल है। ऐसा वातावरण बनाएं जिसमें आपका बच्चा अपने साथियों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के बजाय उनका साथ दे। टीमवर्क उपयोगी है - उसे अन्य बच्चों के साथ व्हाट्स पेपर के एक टुकड़े पर आकर्षित करें, एक डिजाइनर को इकट्ठा करें, महल के विवरण को गढ़ें।
अपने बच्चे को दिखाएँ कि साथी भागीदार हैं, प्रतिस्पर्धी नहीं। नियमों के साथ सरल सामूहिक खेलों में बच्चे को शामिल करें, लेकिन कम से कम सिर्फ मंडलियों में नृत्य करें। मुख्य बात यह है कि वह सामान्य कारण में अपनी भागीदारी महसूस करता है। दूसरे लोगों को सुनना सीखें। ऑडियोबुक के साथ शुरू करें, भूमिका-आधारित पढ़ने के लिए आगे बढ़ें, और एक परिवार परिषद है जहां हर किसी को बिना रुकावट के दूसरे को सुनना चाहिए।
यदि बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए भोग लगाने के लिए उपयोग किया जाता है, तो आप उनकी मदद भी कर सकते हैं। उस पर ध्यान दें जब वह अच्छा है, बुरा नहीं है। अपनी हरकतों से हिंसक भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को नकारें। आपका स्वर तटस्थ होना चाहिए और आपका व्यवहार शांत होना चाहिए। टुकड़ों को एक ऐसी गतिविधि का क्षेत्र खोजें, जिसमें उसकी प्रतिभा खुद-ब-खुद प्रकट हो जाए ताकि कुछ साबित करने की इच्छा गायब हो जाए। यह एक थिएटर क्लब, एक शौकिया कला स्टूडियो, नृत्य, ड्राइंग हो सकता है।
और याद रखें: आप "सबसे अच्छे" उद्देश्यों ("एक लड़की को विनम्र होना चाहिए") से एक प्रदर्शनकारी बच्चे को "एक काले शरीर में" नहीं रख सकते। तारीफ करने से मत डरिए। अंदर संचालित प्रदर्शन मानसिक बीमारी को जन्म दे सकता है। बच्चे को व्यवहार्य असाइनमेंट दें, जिसमें प्रदर्शनशीलता एक रास्ता खोजेगी - वयस्कों की कंपनी के सामने एक कविता पढ़ने के लिए, एक रिपोर्ट तैयार करें और एक कक्षा के घंटे पर बोलें, आदि।
सामग्री
परिचय ३
अध्याय 1. प्राथमिक विद्यालय की आयु 6 के व्यवहार की समस्या का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू
1.1। प्राथमिक विद्यालय की आयु 6 में व्यवहार संबंधी विकारों का वर्गीकरण
1.2। दिखावटी व्यवहार। उल्लंघन के कारण 13
अध्याय 2. प्रदर्शनकारी व्यवहार वाले बच्चों के साथ सुधारक कार्य की विशेषताएं
2.1। प्रदर्शनकारी व्यवहार 18 को सही करने की विशेषताएं
2.2। प्रदर्शनकारी व्यवहार को सही करने के तरीके और तरीके 19
2.3। अनुसंधान एजेंडा 23
2.4। प्रदर्शनकारी व्यवहार को सही करने के लिए एक कार्यक्रम का कार्यान्वयन। शोध के परिणामों का विश्लेषण 33
निष्कर्ष 36
साहित्य ४०
आवेदन
1. छात्र अवलोकन मानचित्र 42
2. केटल के बच्चे का परीक्षण 54
3. विधि "गैर-मौजूद जानवर" 64
4. प्राथमिक विद्यालय 72 में प्रदर्शनकारी बच्चों के साथ काम करने के लिए खेल और अभ्यास का एक संग्रह
