जब आप बच्चों से मिलते हैं, तो आप रहस्य के कवर को थोड़ा बढ़ा सकते हैं, जो वाक्यों में मार्गों को भरने की पेशकश कर सकते हैं: "मैं _______ बनना चाहता हूं, जैसे माँ" और "मैं डैड की तरह _________ बनने का सपना देखता हूं।" यह पता लगाने के लिए आलसी मत बनो कि परिवार में एक पिताजी है या नहीं। और जिन बच्चों के पास कोई पिता नहीं है, प्रश्नावली को इस तरह के एक प्रश्न के साथ न दें। उदाहरण के लिए, दादी या दादा के बारे में एक समान सवाल है।
और पहली बैठक में माता-पिता से, केवल मानक जानकारी पूछें:
आपको माता-पिता से यह स्पष्ट करने के लिए कहना चाहिए कि परिवार को कुछ लाभों का अधिकार है, साथ ही: अपार्टमेंट में कितने कमरे और कितने लोग रहते हैं; क्या आपके पास कमरे में एक बच्चे का अपना कमरा या कोने है, जो किसी अन्य परिवार के सदस्य के साथ साझा किया गया है।
एक त्रुटि लिखने का प्रस्ताव हो सकता है, जो और कहाँ माता-पिता काम करते हैं। कई लोगों को यह पता लगाने के प्रयास के रूप में समझते हैं कि परिवार से क्या हो सकता है। प्रश्नावली के अंतिम प्रश्न के रूप में पेश करना बेहतर है: "आप कक्षा में कैसे मदद कर सकते हैं?" आप विकल्प की पेशकश कर सकते हैं:
"दुर्भाग्य से, मैं कुछ भी मदद नहीं कर सकता" विकल्प को मत भूलना।
सभी लोगों के बीच और बच्चे के साथ किस तरह के परिवार के सदस्यों का पता लगाने का प्रयास करता है, जो शिक्षा का मॉडल उनके लिए सबसे प्रासंगिक है, आदि, पहली बैठक में विफलता के लिए बर्बाद हो गया है। वयस्क एक अजनबी व्यक्ति के साथ फ्रैंक नहीं करना चाहते हैं, लेकिन एक रक्षात्मक स्थिति लेते हुए शिक्षक को अविश्वास के साथ व्यवहार करना शुरू कर देंगे। प्रश्नावली क्या लिखती है, जैसा लगता है, उन्हें सबसे अच्छी तरफ से दर्शाता है।
निम्नलिखित माता-पिता की बैठक चाय के रूप में की जा सकती है। आप स्वयं को जो कुछ भी चाहिए उसे खरीद लें: चाय, कॉफी, यकृत के प्रकार के जोड़े और थोड़ी सस्ती कैंडी। सुगंधित चाय के लिए एक बड़ा ब्रूइंग केतली लाओ। उन लोगों के लिए चाय बैग डालें जो केवल बैग से चाय पीते हैं। इष्टतम विकल्प कप का उत्पादन करना, डिस्पोजेबल कप नहीं है। लेकिन कपड़ों को एक ढेर के साथ भी डाल दिया - विशेष रूप से चौकोर के लिए।
उन पर गणना में, कुछ भी भराई नहीं है। कई लोग इस तथ्य से गायब हो जाते हैं कि उन्होंने दूसरों को तैयार किया।
एक कप चाय के लिए सभी सवालों पर चर्चा करें। और, जैसे कि अचानक साथ आया, परिवार की प्रस्तुति में बच्चों के साथ भाग लेने की पेशकश की। कहो, विचार दिमाग में आया। आइए हर परिवार को किसी भी तरह की कल्पना करने के लिए दें: इसे एक दीवार समाचार पत्र, या एक कंप्यूटर स्लाइड शो, या बस कुछ प्रस्तुति बना देगा। और हर दिन 15 मिनट आप इस प्रस्तुति को पूरी कक्षा में सुनेंगे और देख सकेंगे।
मेरा विश्वास करो, तो आप बातचीत की मदद से परिवारों के बारे में अधिक जानेंगे और, क्योंकि प्रश्नावली में हर कोई खुद को सजाने का प्रयास करता है, वही आदमी हमेशा स्पष्ट होता है।
परिवार में वयस्कों और बच्चों के बीच संबंधों के सार के बारे में आप कैसे जानकारी प्राप्त कर सकते हैं? कम से कम कुछ विश्वसनीय तरीका है - अवलोकन। पूछताछ और इस संबंध में अप्रासंगिक है। यहां तक \u200b\u200bकि यदि माता-पिता स्पष्ट होने की कोशिश करते हैं (जो आवश्यक रूप से ऐसा नहीं है), फिर भी वे मोटे तौर पर गलत हो सकते हैं। वे उन्हें लगता है कि वे बच्चे पर दबाव नहीं डालते हैं या उसे पॉक नहीं करते हैं, और आप पक्ष से ध्यान देने योग्य होंगे। लेकिन इस प्रक्रिया का निरीक्षण कैसे करें? संयुक्त गतिविधियों में लोगों और माता-पिता को संलग्न करने का प्रयास करें।
यदि आपके पास किसी भी परिवार का मामूली संदेह है, तो एक स्कूल मनोवैज्ञानिक से संपर्क करें। विशेषज्ञ के पास छात्र के परिवार के निदान के लिए विविध अवसर हैं। बस इंटरनेट से डाउनलोड किए गए परीक्षणों के साथ मनोवैज्ञानिक के पेशेवर काम को प्रतिस्थापित न करें। वे तस्वीर को विकृत करने और आपको गुमराह करने में सक्षम हैं।
नवीनतम तकनीकों की उपेक्षा न करें। एक सामाजिक नेटवर्क में एक सामान्य समूह बनाने के लिए माता-पिता की पेशकश करें, उदाहरण के लिए, व्हाट्सएप। आंशिक रूप से व्यक्तिगत सहित विभिन्न जानकारी फेंक दें। उदाहरण के लिए, एक प्यारी बिल्ली की एक तस्वीर। इससे छात्रों के माता-पिता की प्रतिशोधी स्पष्टता का कारण बन जाएगा, और आपको यह पता चल जाएगा कि बच्चे क्या रहते हैं कि वे रुचि रखते हैं और चिंता करते हैं कि वे उनके लिए महत्वपूर्ण हैं और मूल्यवान हैं।
आभासी रहने वाले कमरे के परिवार बनाने की पेशकश करें, सभी परिवार के सदस्यों, पालतू जानवरों, छुट्टियों, किताबों, फिल्मों, प्रसारण, विज़िटिंग प्रदर्शन या एक्सपोजर के बारे में समीक्षाओं की तस्वीरें रखें।
मूल बैठकों में, किसी भी मामले में विशिष्ट बच्चों और विशेष रूप से परिवारों पर चर्चा नहीं कर रहे हैं। सभी व्यक्तिगत जानकारी - व्यक्तिगत बातचीत पर!
परिवारों को कक्षा की घटनाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें, और उन्हें व्यवस्थित करें ताकि माता-पिता प्रकाश जीतने में हों।
उदाहरण के लिए, आप एक व्याख्यान चक्र व्यवस्थित कर सकते हैं जो मेरे जीवन के माता-पिता को पढ़ेगा।
प्रदर्शनी को व्यवस्थित करें "मेरी माँ - सुईवूमन", जिस पर माताओं अपने कार्यों को पेश कर सकते हैं: लक्जरी ब्रांडेड डेसर्ट, कढ़ाई, बुनाई आदि की तस्वीरें। और पिताजी Skvorta के नीचे भाग लेने की पेशकश करते हैं - एक बच्चा पेंट या यहां तक \u200b\u200bकि पेंट करने के लिए सबसे अच्छा चिड़ियाघर बनाने के लिए।
बच्चों को छुट्टियों के साथ माता-पिता को बधाई देने के लिए कॉल करें, उन्हें अपने हाथों से पोस्टकार्ड या उपहार विकल्पों के लिए मूल हस्ताक्षर के साथ आने में मदद करें।
ये टिप्स शिक्षक को अपने नए वर्ग के बच्चों के माता-पिता से सफलतापूर्वक परिचित होने में मदद कर सकते हैं। लेकिन अभी भी सबसे महत्वपूर्ण बात उनके प्रति दृष्टिकोण है। दावों और निंदा के बिना, ऊपर से नीचे के दृश्य के बिना दोस्ताना और सकारात्मक दृष्टिकोण। माता-पिता और स्कूल सहयोगी होना चाहिए, और शिक्षक को छात्रों के परिवारों से एक ट्रस्टी और अच्छे दृष्टिकोण का कारण बनने का प्रयास करना चाहिए।
माता-पिता की सामाजिक-शैक्षिक क्षमता और संस्कृति में वृद्धि;
छोटे स्कूल की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के साथ माता-पिता का परिचय दें;
आगे के सहयोग के लिए माता-पिता की टीम को स्लाइड करें।
1। परिचय
शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता! स्कूल №1483 में आपका स्वागत है। मुझे आपकी पहली कक्षा में देखकर खुशी हुई। मैं समझता हूं कि आपके लिए एक उत्तेजना बच्चे की रसीद का समय है। मैं आपको और आपके बच्चों को बढ़ने के इस कदम से सौहार्दपूर्ण रूप से बधाई देता हूं।
मैं नए छात्रों और उनके माता-पिता से मिलकर बहुत खुश हूं, लेकिन हमारी बैठक का क्षण भी इस बात की विशेषता है कि आप न केवल चिंतित हैं, बल्कि ईमानदारी से कबूल करते हैं, और मैं। क्या हम एक दूसरे को पसंद करते हैं? क्या आपको पारस्परिक समझ और दोस्ती मिलती है? क्या आप मेरी आवश्यकताओं को सुन सकते हैं, समझ सकते हैं और स्वीकार कर सकते हैं और हमारे छोटे पहले ग्रेडर की मदद कर सकते हैं? यह इस बात से है कि आपके सहयोग की सफलता निर्भर करती है।
अब आपके बच्चों के पास सबकुछ एक नए तरीके से होगा: सबक, शिक्षक, स्कूल के कामरेड। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि एक ही समय में आप माता-पिता से प्यार करते थे, उनके बच्चों के बगल में थे। अब हम आपकी एक बड़ी टीम के साथ हैं। हमें कठिनाइयों का आनंद लेना और दूर करना है, बड़े हो जाना और सीखना है।
जानें - इसका मतलब खुद को सीखना है। एक नियम के रूप में, उनकी माताओं और पिताजी, दादा दादी बच्चों के साथ अध्ययन कर रहे हैं। वह अपने छात्रों और शिक्षक के साथ अध्ययन करता है। मुझे उम्मीद है कि सभी चार साल हमारी टीम दोस्ताना और समेकित होगी। हमारे लिए एक साथ सहज होने के लिए, आइए परिचित हो जाएं।
2. शिक्षक की जानकारी।
मेरा नाम Gavrilova Valeria Mikhailovna है।
3. माता-पिता का मुख्य कार्य:
एक सामान्य स्थापना, स्कूल और शिक्षण के संबंध में बच्चे की समग्र स्थिति बनाएं। इस तरह की स्थिति को स्कूल में एक सुखद रूप से अपेक्षित घटना में भर्ती किया जाना चाहिए, स्कूल में अन्य लोगों के साथ आने वाली शिक्षण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बुलाया जाना चाहिए और एक सुखद और रोचक व्यवसाय के शिक्षण को पूरा करना चाहिए।
प्रथम श्रेणी के छात्रों का ज्ञान अंक में मूल्यवान नहीं है, इसलिए एक प्रश्न के बजाय: "आपको कौन सा निशान मिला?" पूछें: "पाठ में क्या दिलचस्प था? आप लोगों से किससे मिले? तुमने आज भोजन कक्ष में क्या खाया?"; यह ध्यान में रखना चाहिए कि किंडरगार्टन और शिक्षक के शिक्षक एक ही बच्चे को अलग-अलग तरीकों से समझ सकते हैं। कभी-कभी यह तनाव होता है: रिश्ते का परिवर्तन दर्दनाक हो सकता है। इस स्थिति में बच्चे का समर्थन करें, एक ही समय में शिक्षक से संबंधित; अंतिम और सबसे महत्वपूर्ण बात: अपने बच्चे को अन्य छात्रों के साथ तुलना करना, सफलता और उपलब्धियों के लिए इसकी प्रशंसा करना।
प्रिय माताओं और पोप, दादा दादी! यदि आप इस तथ्य में रूचि रखते हैं कि आपके बच्चे को स्कूल में सफलतापूर्वक पढ़ाया जाता है, तो सबसे पहले, उन्हें निम्नलिखित कौशल के अधिग्रहण और विकास में सहायता करने में सहायता करें:
आपको जो कुछ भी चाहिए स्कूल ले जाएं;
ठीक से और जल्दी से पाठ के लिए तैयार (होमवर्क की पूर्ति);
शिक्षकों और बच्चों के साथ नमस्ते;
सवालों के जवाब दें और उन्हें खुद से पूछें;
शिक्षक के स्पष्टीकरण और कार्यों को सुनें, कार्य करें;
मदद के लिए पूछें, अगर कुछ काम नहीं करता है;
एक लंबे समय के लिए एक चीज के साथ सौदा;
टिप्पणियों पर सही प्रतिक्रिया;
साथियों के साथ दोस्ताना संबंध स्थापित करें।
सफल अध्ययन बड़े पैमाने पर परिवार और स्कूल के बीच प्रभावी सहयोग पर निर्भर करता है, इसलिए किसी भी समय तैयार रहें अपने मामलों को छोड़ दें और एक बच्चे में संलग्न हों।
4. आवश्यकताएं
स्कूल की अपनी आवश्यकताएं हैं। उदाहरण के लिए, मैं कार्यों को निष्पादित करने, अनुशासन के पालन की सख्ती से निगरानी करूंगा।
आपको एक बच्चा प्रदान करने की आवश्यकता है:
स्कूल वर्दी: आकस्मिक (पहला व्यापार शैली वस्त्र: लड़कियां - ब्लैक सरफान, आप पहन सकते हैं, मोनोफोनिक कछुए, ब्लाउज, शर्ट, लड़के - ब्लैक जैकेट, सफेद शर्ट, काले पैंट) और परेड; कोई डेनिम चीजें नहीं, यह स्कूल के कपड़े नहीं है, सबक में कोई स्पोर्ट्स टी-शर्ट और वेशभूषा नहीं है,
दूसरे प्रतिस्थापन योग्य जूते की आवश्यकता होनी चाहिए।
साफ उपस्थिति: हेयर स्टाइल, बटन और सेवा योग्य ज़िप्पर, नाक स्कार्फ और कंघी की उपस्थिति;
5. भविष्य के पहले ग्रेडर द्वारा क्या जरूरत है:
Pronin O.V. मेरी जादू उंगलियां। 5 नोटबुक (टेट्रा। नंबर 1-4 - 32 एस, आईएल। के लिए पहले-ग्रेडर के लिए प्रथम ग्रेडर के लिए मना .; टेट्रा। 5 - 48 पी।, इल।)।
Pronin O.V., Lebedeva e.P., माल्टसेवा ओ.यूयू। प्रिंटिंग के लिए नोटबुक। पहला ग्रेड / एड। आरएन। Buneveva, E.V. Buneeva
Demidova Tue., Kozlova s.a., पतली एपी। पाठ्यपुस्तक "गणित" के लिए कार्यपुस्तिका। 1st ग्रेड।
6. पहले-ग्रेडर के लिए पाठों के लिए आवश्यक सहायक उपकरण:
नोटबुक (पूरी कक्षा में), नोटबुक के लिए कवर:
संपत्ति (तिरछी रेखा में)
एक पिंजरे में (3 पीसी।, 12 चादरें)
पाठ्यपुस्तकों और बुकमार्क (स्वतंत्र रूप से) के लिए कवर।
पाठ्यपुस्तकों और कार्यपुस्तिकाओं में बुकमार्क होना चाहिए!
पेंसिल (नरम, बिजली):
लाइन (लकड़ी, 20 सेमी);
Sharpener (एक चिप कैपेसिटेंस के साथ)।
व्यक्तिगत डायरी पहला ग्रेडर
और प्रौद्योगिकी से।
ब्रश 3 पीसी। (सं। 2,5,10);
कप - गैर-ब्रेकिंग;
रंगीन कागज (व्यक्तिगत चादरें!);
बच्चों के कैंची;
ग्लू स्टिक);
प्राकृतिक सामग्री (पत्तियां, टक्कर, छड़ें, आदि)।
दिन देखभाल केन्द्र
बयान;
अभिभावक समिति
प्रसाधन सामग्री: कागज, तौलिए, साबुन।
शीट्स ए 4।
7. शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन
प्रशिक्षण की शुरुआत में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं, जैसे कि:
पांच दिवसीय प्रशिक्षण सप्ताह;
कोई होमवर्क नहीं होगा, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूल में जो अध्ययन किया गया था उसे दोहराना जरूरी नहीं है; आखिरकार, यह कुछ भी नहीं है कि एक नीति "पुनरावृत्ति - शिक्षाओं की मां" है। हर दिन, बच्चे से पूछें, उन्होंने आज सबक में क्या सीखा, पाठ्यपुस्तकों को खोलें और बच्चे को सीखा सामग्री से पूछें, अध्ययन पत्र पढ़ें, बच्चे को सबकुछ में मदद करने पर विचार करें,
प्रथम श्रेणी में प्रभावशाली प्रशिक्षण, काम का मौखिक मूल्यांकन, "मजेदार प्रिंट" और स्टिकर सकारात्मक अंक के रूप में;
अनुकूलन अवधि - तीन पाठों की 1 तिमाही;
घर पर, बच्चे के साथ स्कूल के लिए एक सुरक्षित तरीके की योजना बोलें (बच्चे से स्कूल से स्कूल और पीछे);
भोजन कक्ष में भोजन नि: शुल्क (नाश्ता) है।
मैं सहयोग के लिए आशा करता हूं।
ध्यान देने के लिए धन्यवाद।
आपके पास क्या प्रश्न उठ गए हैं, पूछें, मैं सबकुछ जवाब देने की कोशिश करूंगा।
पहली माता-पिता की बैठक।
विषय: माता-पिता के साथ परिचितता
विद्यार्थियों का पहला ग्रेडर।
उद्देश्य:
माता-पिता की सामाजिक-शैक्षिक क्षमता और संस्कृति में वृद्धि;
छोटे स्कूल की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के साथ माता-पिता का परिचय दें;
आगे के सहयोग के लिए माता-पिता की टीम को स्लाइड करें।
1। परिचय
शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता! स्कूल №1483 में आपका स्वागत है। मुझे आपकी पहली कक्षा में देखकर खुशी हुई। मैं समझता हूं कि आपके लिए एक उत्तेजना बच्चे की रसीद का समय है। मैं आपको और आपके बच्चों को बढ़ने के इस कदम से सौहार्दपूर्ण रूप से बधाई देता हूं।
मैं नए छात्रों और उनके माता-पिता से मिलकर बहुत खुश हूं, लेकिन हमारी बैठक का क्षण भी इस बात की विशेषता है कि आप न केवल चिंतित हैं, बल्कि ईमानदारी से कबूल करते हैं, और मैं। क्या हम एक दूसरे को पसंद करते हैं? क्या आपको पारस्परिक समझ और दोस्ती मिलती है? क्या आप मेरी आवश्यकताओं को सुन सकते हैं, समझ सकते हैं और स्वीकार कर सकते हैं और हमारे छोटे पहले ग्रेडर की मदद कर सकते हैं? यह इस बात से है कि आपके सहयोग की सफलता निर्भर करती है।
अब आपके बच्चों के पास सबकुछ एक नए तरीके से होगा: सबक, शिक्षक, स्कूल के कामरेड। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि एक ही समय में आप माता-पिता से प्यार करते थे, उनके बच्चों के बगल में थे। अब हम आपकी एक बड़ी टीम के साथ हैं। हमें कठिनाइयों का आनंद लेना और दूर करना है, बड़े हो जाना और सीखना है।
जानें - इसका मतलब खुद को सीखना है। एक नियम के रूप में, उनकी माताओं और पिताजी, दादा दादी बच्चों के साथ अध्ययन कर रहे हैं। वह अपने छात्रों और शिक्षक के साथ अध्ययन करता है। मुझे उम्मीद है कि सभी चार साल हमारी टीम दोस्ताना और समेकित होगी। हमारे लिए एक साथ सहज होने के लिए, आइए परिचित हो जाएं।
2. शिक्षक की जानकारी।
मेरा नाम Gavrilova Valeria Mikhailovna है।
और अब, आपसे मिलने के लिए, मैं छात्रों की सूची की घोषणा करूंगा, और आप कृपया मुझे बताएं कि क्या उनके माता-पिता यहां हैं। (कक्षा सूची पढ़ी जाती है।)
3. माता-पिता का मुख्य कार्य:
एक सामान्य स्थापना, स्कूल और शिक्षण के संबंध में बच्चे की समग्र स्थिति बनाएं। इस तरह की स्थिति को स्कूल में एक सुखद रूप से अपेक्षित घटना में भर्ती किया जाना चाहिए, स्कूल में अन्य लोगों के साथ आने वाली शिक्षण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बुलाया जाना चाहिए और एक सुखद और रोचक व्यवसाय के शिक्षण को पूरा करना चाहिए।
प्रथम श्रेणी के छात्रों का ज्ञान अंक में मूल्यवान नहीं है, इसलिए एक प्रश्न के बजाय: "आपको कौन सा निशान मिला?" पूछें: "पाठ में क्या दिलचस्प था? आप लोगों से किससे मिले? तुमने आज भोजन कक्ष में क्या खाया?"; यह ध्यान में रखना चाहिए कि किंडरगार्टन और शिक्षक के शिक्षक एक ही बच्चे को अलग-अलग तरीकों से समझ सकते हैं। कभी-कभी यह तनाव होता है: रिश्ते का परिवर्तन दर्दनाक हो सकता है। इस स्थिति में बच्चे का समर्थन करें, एक ही समय में शिक्षक से संबंधित;अंतिम और सबसे महत्वपूर्ण बात: अपने बच्चे को अन्य छात्रों के साथ तुलना करना, सफलता और उपलब्धियों के लिए इसकी प्रशंसा करना।
प्रिय माताओं और पोप, दादा दादी! यदि आप इस तथ्य में रूचि रखते हैं कि आपके बच्चे को स्कूल में सफलतापूर्वक पढ़ाया जाता है, तो सबसे पहले, उन्हें निम्नलिखित कौशल के अधिग्रहण और विकास में सहायता करने में सहायता करें:
सफल अध्ययन बड़े पैमाने पर परिवार और स्कूल के बीच प्रभावी सहयोग पर निर्भर करता है, इसलिए किसी भी समय तैयार रहें अपने मामलों को छोड़ दें और एक बच्चे में संलग्न हों।
4. आवश्यकताएं
स्कूल की अपनी आवश्यकताएं हैं। उदाहरण के लिए, मैं कार्यों को निष्पादित करने, अनुशासन के पालन की सख्ती से निगरानी करूंगा।
आपको एक बच्चा प्रदान करने की आवश्यकता है:
स्कूल वर्दी: आकस्मिक (पहला व्यापार शैली वस्त्र: लड़कियां - ब्लैक सरफान, आप पहन सकते हैं, मोनोफोनिक कछुए, ब्लाउज, शर्ट, लड़के - ब्लैक जैकेट, सफेद शर्ट, काले पैंट) और परेड; कोई डेनिम चीजें नहीं, यह स्कूल के कपड़े नहीं है, सबक में कोई स्पोर्ट्स टी-शर्ट और वेशभूषा नहीं है,
दूसरे प्रतिस्थापन योग्य जूते की आवश्यकता होनी चाहिए।
साफ उपस्थिति: हेयर स्टाइल, बटन और सेवा योग्य ज़िप्पर, नाक स्कार्फ और कंघी की उपस्थिति;
5. भविष्य के पहले ग्रेडर द्वारा क्या जरूरत है:
Pronin O.V. मेरी जादू उंगलियां। 5 नोटबुक (टेट्रा। नंबर 1-4 - 32 एस, आईएल। के लिए पहले-ग्रेडर के लिए प्रथम ग्रेडर के लिए मना।
प्रिंटिंग के लिए नोटबुक।
Pronin O.V., Lebedeva e.P., माल्टसेवा ओ.यूयू।प्रिंटिंग के लिए नोटबुक। पहला ग्रेड / एड। आरएन। Buneveva, E.V. Buneeva
वर्कबुक
Demidova Tue., Kozlova s.a., पतली एपी।वर्कबुक पाठ्यपुस्तक "गणित" के लिए। 1st ग्रेड।
6. पहले-ग्रेडर के लिए पाठों के लिए आवश्यक सहायक उपकरण:
नोटबुक (पूरी कक्षा में), नोटबुक के लिए कवर:
संपत्ति (तिरछी रेखा में)
एक पिंजरे में (3 पीसी।, 12 चादरें)
पाठ्यपुस्तकों और बुकमार्क (स्वतंत्र रूप से) के लिए कवर।
सभी नोटबुक और पाठ्यपुस्तकों को कवर में होना चाहिए!
पाठ्यपुस्तकों और कार्यपुस्तिकाओं में बुकमार्क होना चाहिए!
क़लमदान (नरम, जिपर):
- 4 ब्लू बॉलपॉइंट रबर बैंड के साथ हैंडल;
- 3 सरल पेंसिल (टीएम, एम);
- रंगीन पेंसिल (6 रंग, सुनिश्चित करें: नीला, हरा, लाल);
- इरेज़र;
- लाइन (लकड़ी, 20 सेमी);
Sharpener (एक चिप कैपेसिटेंस के साथ)।
व्यक्तिगत डायरी पहला ग्रेडर
और प्रौद्योगिकी से।
- ड्राइंग के लिए पेपर (व्यक्तिगत चादरें!);
- गौचे पेंट्स, वॉटरकलर (6-12 रंग);
- ब्रश 3 पीसी। (सं। 2,5,10);
कप - गैर-ब्रेकिंग;
गोंद 60x60 सेमी (पूरी कक्षा के लिए)
- मार्कर, रंग पेंसिल;
रंगीन कागज (अलग चादरें!);
रंग कार्डबोर्ड (व्यक्तिगत चादरें!);
- बच्चों के कैंची;
- ग्लू स्टिक);
- प्लास्टिकिन (12 रंग), ढेर (मॉडलिंग के लिए चाकू);
- एप्रन;
- फ़ोल्डर;
- मॉडलिंग के लिए बोर्ड (पूरे वर्ग के लिए);
- प्राकृतिक सामग्री (पत्तियां, टक्कर, छड़ें, आदि)।
दिन देखभाल केन्द्र
बयान;
अभिभावक समिति
प्रसाधन सामग्री: कागज, तौलिए, साबुन।
शीट्स ए 4।
7. शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन
प्रशिक्षण की शुरुआत में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं, जैसे कि:
पांच दिवसीय प्रशिक्षण सप्ताह;
कोई होमवर्क नहीं होगा, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूल में जो अध्ययन किया गया था उसे दोहराना जरूरी नहीं है; आखिरकार, यह कुछ भी नहीं है कि एक नीति "पुनरावृत्ति - शिक्षाओं की मां" है। हर दिन, बच्चे से पूछें, उन्होंने आज सबक में क्या सीखा, पाठ्यपुस्तकों को खोलें और बच्चे को सीखा सामग्री से पूछें, अध्ययन पत्र पढ़ें, बच्चे को सबकुछ में मदद करने पर विचार करें,
प्रथम श्रेणी में प्रभावशाली प्रशिक्षण, काम का मौखिक मूल्यांकन, "मजेदार प्रिंट" और स्टिकर सकारात्मक अंक के रूप में;
अनुकूलन अवधि - तीन पाठों की 1 तिमाही;
घर पर, बच्चे के साथ स्कूल के लिए एक सुरक्षित तरीके की योजना बोलें (बच्चे से स्कूल से स्कूल और पीछे);
भोजन कक्ष में भोजन नि: शुल्क (नाश्ता) है।
मैं सहयोग के लिए आशा करता हूं।स्लाइड 2।
प्रिय माता - पिता! आपका बच्चा पहली बार स्कूल जा रहा है - यह न केवल एक महत्वपूर्ण घटना है, बल्कि आपके जीवन में भी एक महत्वपूर्ण घटना है। पहले ग्रेड के लिए सितंबर का पहला एक नई, बड़ी और अज्ञात दुनिया के लिए एक तरह का तरीका है: एक ऐसी दुनिया जो अपनी परिचित जीवनशैली को बदल देगी, जिस दुनिया में उन्हें बहुत सारे नए और अपरिचित लोगों, दुनिया के साथ संवाद करना होगा कि हर दिन नई आश्चर्य प्रस्तुत करता है ...
Gavrilova Valeria Mikhailovna 8-916-017-03-96 http: // साइट / Gavrilova-Valeriya-Mihaylovna
माता-पिता का मुख्य कार्य एक सामान्य स्थापना, स्कूल और शिक्षण के संबंध में बच्चे की समग्र स्थिति बनाने के लिए। इस तरह की स्थिति को स्कूल में एक सुखद रूप से अपेक्षित घटना में भर्ती किया जाना चाहिए, स्कूल में अन्य लोगों के साथ आने वाली शिक्षण के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बुलाया जाना चाहिए और एक सुखद और रोचक व्यवसाय के शिक्षण को पूरा करना चाहिए।
स्कूल की आवश्यकताओं की अपनी आवश्यकताएं होती हैं। उदाहरण के लिए, मैं कार्यों को निष्पादित करने, अनुशासन के पालन की सख्ती से निगरानी करूंगा। आपको एक बच्चा प्रदान करने की आवश्यकता है: - स्कूल वर्दी: आकस्मिक और परेड; कोई डेनिम चीजें नहीं, ये स्कूलवीयर नहीं हैं, पाठ में कोई खेल टी-शर्ट और वेशभूषा नहीं हैं, - दूसरे प्रतिस्थापन योग्य जूते की आवश्यकता होती है, - एक साफ उपस्थिति: हेयर स्टाइल, बटन की उपस्थिति और अच्छे ज़िप्पर, नाक स्कार्फ और कंघी;
Pronin O.V. मेरी जादू उंगलियां। 5 नोटबुक (टेट्रा। नंबर 1-4 - 32 एस, आईएल। के लिए पहले-ग्रेडर के लिए प्रथम ग्रेडर के लिए मना .; टेट्रा। 5 - 48 पी।, इल।)।
Pronin O.V., Lebedeva e.P., माल्टसेवा ओ.यूयू। प्रिंटिंग के लिए नोटबुक। पहला ग्रेड / एड। आरएन। Buneveva, E.V. Buneeva
वाखरेशेव एए, बोर्स्की ओ.वी., राउटियन ए.एस. पहली कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक "पर्यावरण" ("I और दुनिया भर") के लिए कार्यपुस्तिका।
Demidova Tue., Kozlova s.a., पतली एपी। पाठ्यपुस्तक "गणित" के लिए कार्यपुस्तिका। 1st ग्रेड।
कोज़लोवा एसए, रूबिन एजी 100 ग्रेड के लिए पाठ्यपुस्तक "गणित" के लिए स्वतंत्र और परीक्षण कार्य।
प्रथम-ग्रेडर नोटबुक (पूरे वर्ग के लिए) के लिए पाठों के लिए आवश्यक सामान: - प्रोपासेस (oblique लाइन में) - एक पिंजरे (3 पीसी।, 12 शीट्स) में नोटबुक के लिए कवर। पाठ्यपुस्तकों और बुकमार्क (स्वतंत्र रूप से) के लिए कवर। सभी नोटबुक और पाठ्यपुस्तकों को कवर में होना चाहिए! पाठ्यपुस्तकों और कार्यपुस्तिकाओं में बुकमार्क होना चाहिए!
प्रथम श्रेणी के पाठों के लिए आवश्यक सहायक उपकरण पेंसिल (नरम, जिपर पर): - 4 ब्लू बॉलपॉइंट रबर बैंड के साथ हैंडल; - 3 सरल पेंसिल (टीएम, एम); - रंगीन पेंसिल (6 रंग, सुनिश्चित करें: नीला, हरा, लाल); - इरेज़र; - लाइन (लकड़ी, 20 सेमी); - sharpener (एक कंटेनर के साथ चिप्स के साथ)।
व्यक्तिगत साप्ताहिक पहला ग्रेडर
पहले-ग्रेडर और प्रौद्योगिकी के लिए पाठों के लिए आवश्यक सहायक उपकरण। - ड्राइंग के लिए पेपर (व्यक्तिगत चादरें!); - गौचे पेंट्स, वॉटरकलर (6-12 रंग); - ब्रश 3 पीसी। (सं। 2,5,10); - ग्लास - गैर-ब्रेकिंग; - 60x60 सेमी (पूरी कक्षा के लिए) ठंडा करना - मार्कर, रंगीन पेंसिल; रंगीन कागज (अलग चादरें!); - रंग कार्डबोर्ड (व्यक्तिगत चादरें!); - बच्चों के कैंची; - ग्लू स्टिक); - प्लास्टिकिन (12 रंग), ढेर (मॉडलिंग के लिए चाकू); - एप्रन; - फ़ोल्डर; - मॉडलिंग के लिए बोर्ड (पूरे वर्ग के लिए); - प्राकृतिक सामग्री (पत्तियां, टक्कर, छड़ें, आदि)।
अभिभावक समिति - प्रसाधन सामग्री: कागज, तौलिए, साबुन। - चादरें ए 4।
शिक्षा की शुरुआत में शैक्षणिक प्रक्रिया के संगठन की शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन, जैसे: - पांच दिवसीय प्रशिक्षण सप्ताह; - गृह कार्य नहीं होंगे, - पहले ग्रेड में अंतर्निहित प्रशिक्षण, काम के मौखिक मूल्यांकन, "मजेदार प्रिंटिंग" और स्टिकर सकारात्मक अंक के रूप में; अनुकूलन अवधि; - घर पर बच्चे के साथ स्कूल के लिए एक सुरक्षित तरीके से बोलें (घर से स्कूल और पीछे के बच्चे के साथ जाएं); - भोजन कक्ष में भोजन नि: शुल्क (नाश्ता) है।
मैं सहयोग के लिए आशा करता हूं। ध्यान देने के लिए धन्यवाद।
ओ जी कोस्टाइलवा, आई जी लुकिना तैयार की गई थी
उद्देश्य:
- एक दूसरे और कक्षा शिक्षक के साथ माता-पिता परिचय के लिए अनुकूल स्थितियां बनाएं;
- माता-पिता के समूह के एकजुटता को बढ़ावा देने के लिए, उन्हें जीवन वर्ग में शामिल किया गया;
- स्कूल के चार्टर के साथ माता-पिता का परिचय दें;
- माता-पिता और स्कूल के बीच एक समझौते को अपनाने;
- अभिभावक वर्ग समिति का चयन करें।
प्रतिभागियों: प्रथम श्रेणी के छात्रों, वर्ग शिक्षक के माता-पिता।
प्रारंभिक कार्य
I. वर्ग शिक्षक छात्रों के परिवार का दौरा करता है; पारिवारिक शिक्षा, हितों और परिवार के सदस्यों के शौक की शर्तों को स्पष्ट करने के लिए माता-पिता के साथ बातचीत; एक मिनी साक्षात्कार "मेरे परिवार" (माता-पिता की सहमति के साथ) की एक वीडियो फिल्मांकन करता है।
द्वितीय। कक्षा शिक्षक बैठक के समय और समय के संकेत के साथ निमंत्रण कार्ड भेजता है, माता-पिता के लिए पहला होमवर्क (पहली माता-पिता बैठक डेटिंग के लिए आपके परिवार की बाहों को चित्रित करने के लिए)।
तृतीय। मनोवैज्ञानिक "मेरे परिवार" (सुरम्य परीक्षण) के छात्रों के बीच माइक्रोड आयोजित करता है, परीक्षण परिणामों का विश्लेषण करता है, कक्षा शिक्षक को जानकारी की रिपोर्ट करता है।
Iv। छात्रों की मदद से कक्षा शिक्षक इस विषय पर माता-पिता की एक प्रदर्शनी बनाता है "और यह सब हमारे बारे में है!", "मेरे परिवार" विषय पर बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी।
वी। वर्ग शिक्षक एक इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति "हमारे नए घर - स्कूल" (स्कूल के इतिहास, इसकी परंपराओं, छात्रों की सफलता, शैक्षिक टीम, स्कूल चार्टर) की तैयारी कर रहा है।
पंजीकरण, उपकरण, सूची:
- बोर्ड के परिधि पर काम के दौरान, बैठक के प्रतिभागियों द्वारा किए गए परिवारों की बाहों का कोट स्थित होगा, और केंद्र में - कक्षा की बाहों का कोट; शीर्ष शीर्षलेख के लिए छोड़ दिया गया है, जो काम के दौरान माता-पिता के साथ आएगा; शेष स्थान शिलालेखों के साथ खाली ढांचे से समान रूप से भरा हुआ है: "समझौता", "स्कूल का चार्टर", "कक्षा की मूल समिति", "एक वर्ष के लिए कस्टम-पूर्वानुमान"; बोर्ड के बाईं आधे हिस्से पर - स्क्रीन, दाईं ओर - बच्चों के चित्र "मेरे परिवार"; परीक्षण फॉर्म, मार्कर, पेपर, रंगीन कागज; इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति और वीडियो के प्रदर्शन के प्रदर्शन के लिए उपकरण; नीतिवचन और परिवार के बारे में कहानियों के साथ पोस्टर; माता-पिता के नाम के साथ व्यापार कार्ड; कार्टून फिल्म "फूल-सात-विखंडन" या एक ही नाम की एक कहानी।
I. परिचयात्मक वर्ग नेता
माता-पिता को वर्ग में शामिल किया गया है, जो अर्धचालक द्वारा खोजा जाता है। कक्षा शिक्षक के केंद्र में, तकनीकी साधन। अभिभावक बैठक के अध्यक्ष और सचिव को चुना जाता है, एजेंडा की सूचना दी गई है।
हैलो, प्रिय माता-पिता! आज हम पहली माता-पिता की बैठक बिताते हैं। मैं वास्तव में चाहता हूं कि यह वर्ग न केवल हमारे बच्चों के लिए, बल्कि आपके लिए, माता-पिता के लिए एक आम घर बन जाए। इसलिए, हमारा मुख्य कार्य एक-दूसरे को जानना, स्कूल के जीवन के मुख्य कानूनों को ढूंढना और निकट भविष्य में हमारे सहयोग के लिए एक योजना विकसित करना है। शुरू करने के लिए, मैं हर किसी को टीवी शो "घर पर रहते हुए" देखने के लिए आमंत्रित करता हूं, जहां हमारी कक्षा के कई परिवार मुख्य पात्र थे।
द्वितीय। प्रथम श्रेणी का प्रसारण "जबकि सभी घर पर"
गीत-सेवर टेकलाक्टर ज्ञात लगता है:
दोस्तों को बताओ, मुझे परिचित बताओ -
हमारा गर्म घर आपके लिए खुला है।
मैं आपसे पूछता हूं कि घर पर सब कुछ
घर पर सभी, हम आपके लिए इंतजार करते हैं!
हमें परिवारों के बारे में 2 - 3 वीडियो दिखाया गया है। प्रत्येक साजिश के बाद साहस और सहयोग के लिए प्रस्तुत परिवार के प्रति कृतज्ञता है, एक उपहार प्रस्तुत करना (स्मृति को इस संचरण के रिकॉर्ड के साथ डिस्क)। हथियारों का कोट बोर्ड पर रखा जाता है।
तृतीय। प्रदर्शनी की प्रस्तुति "और यह सब हमारे बारे में है!" और "मेरे परिवार" बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी।
कक्षा शिक्षक। हमारे माता-पिता और उनके हितों की प्रतिभा इतनी विविध है कि इस टीवी शो का ढांचा सबकुछ समायोजित नहीं कर सका, इसलिए मैं आपको अपनी कक्षा के परिवारों की उपलब्धियों की प्रदर्शनी की प्रस्तुति के लिए आमंत्रित करता हूं। वह हमें एक दूसरे के साथ परिचित करना जारी रखेगी। और उन माता-पिता जिन्होंने अपना काम प्रदान किया वे भ्रमण की भूमिका में प्रदर्शन करेंगे।
माता-पिता अपने परिवारों, पारिवारिक परंपराओं, शौक के बारे में बात करते हैं। प्रत्येक कहानी के बाद, कूल नेता ने प्रदर्शनी के एक यादगार डिप्लोमा को धन्यवाद दिया और प्रस्तुत किया। प्रत्येक परिवार की बाहों का कोट परिधि के चारों ओर बोर्ड से जुड़ा हुआ है, एक प्रकार का फ्रेम बनाने (माता-पिता ड्राइंग के अर्थ को स्पष्ट करते हैं)। फिर कक्षा शिक्षक अपने परिवार और इसके हितों और शौक के बारे में बात करता है। यह निष्कर्ष निकाला गया है कि कई परिवारों में सामान्य हित होते हैं और एक-दूसरे के साथ सफलतापूर्वक सहयोग कर सकते हैं। विद्यार्थियों की प्रदर्शनी अगले दिखाई दी (चित्र रिवर्स साइड पर हस्ताक्षरित हैं)। माता-पिता के लिए कार्य: अनुमान लगाने की कोशिश करें, जिसमें उनके परिवार को चित्रित किया गया है।
केंद्र में बोर्ड पर बोर्ड पर काम के अंत में, कक्षा के शिक्षक की मदद से छात्रों द्वारा बनाई गई कक्षा के कोट। वह छवि के संकेतों और प्रतीकों के संकेतों और अर्थों के संकेतों को स्पष्ट करता है कि बच्चों को उनके काम में निवेश किया गया है। इस प्रकार, माता-पिता के सामने कक्षा में केंद्रीय बोर्ड पर, एक "अभिभावकीय चट्टान" बनाया गया है और इस बिंदु पर इसका केंद्र पहले ही जारी किया जा चुका है - परिधि के चारों ओर रखे गए सभी परिवारों की बाहों का कोट।
Iv। माता-पिता की पूछताछ। अकादमिक वर्ष के लिए माता-पिता के आदेश को चित्रित करना
माता-पिता के लिए प्रश्नावली
1. उपनाम, नाम, माता-पिता के संरक्षक।
2. शिक्षा: उच्च, औसत, प्रारंभिक। (लागू जो भी लागू हो।)
3. आयु।
4. परिवार में सीधे बच्चे को उठाने में लगे हुए: मां, पिता, दादा दादी, चाची, चाचा, भाई, बहन, कोई और? (जोर देने या जोड़ने की आवश्यकता है।)
5. बेटे, बेटियों की शिक्षा से आपको क्या रोकता है: कोई समय नहीं; शिक्षा की कमी, शैक्षिक ज्ञान; क्या आपको लगता है कि स्कूल को लाना चाहिए? (जोर देने या जोड़ने की आवश्यकता है।)
6. आप अक्सर अपने बच्चे के साथ कहां आते हैं: संग्रहालय, रंगमंच, सिनेमा, फिलहार्मोनिक में, प्रकृति में, कहीं भी मत जाओ? (जोर देने या जोड़ने की आवश्यकता है।)
7. क्या आप स्कूल में, घर पर, सर्कल, वर्गों, बच्चों के संगठनों के नेताओं के साथ अपने बच्चे के साथ परिचित हैं? (जोर देने या जोड़ने की आवश्यकता है।)
8. अपने बच्चे की प्रकृति की गुणवत्ता का नाम बताएं: ए) सकारात्मक; b) नकारात्मक।
9. आपकी राय में, क्या संभव है, सबसे प्रभावी हैं: विश्वास, मांग, सम्मान, सख्त अनुशासन के आधार पर शिक्षा? (जोर देने या जोड़ने की आवश्यकता है।)
10. आप अक्सर बच्चों के बारे में क्या बात कर रहे हैं?
11. क्या यह आपकी राय में काफी अच्छा है, क्या आप अपने बच्चे को जानते हैं?
12. वह कैसे और किसके साथ अपना खाली समय बिताता है?
कक्षा शिक्षक। मैं आपको थोड़ा सपने देखने का सुझाव देता हूं। बच्चों के साथ अपने आप को याद रखें, क्योंकि इस उम्र में सबकुछ आसान है, हमारे रोजमर्रा की "वयस्कों" की समस्याओं में से कोई नहीं है, लेकिन हमेशा खुशी और माता-पिता के प्यार की भावना है। और यहां तक \u200b\u200bकि एक परी कथा, एक चमत्कार, जादू में भी एक बड़ा विश्वास।
कार्टून फिल्म "फूल-सात-फूल" के एक टुकड़े का प्रदर्शन - लड़की जेन्या जादू शब्द कहती है।
कल्पना कीजिए कि आपके हाथों में इतना जादू फूल है। सोचें कि आप अपने शैक्षणिक वर्ष के अंत में अपने बच्चों को क्या देखना चाहते हैं और बहु-स्तरीय पंखुड़ियों में से एक पर अपनी इच्छा लिखना चाहते हैं।
कूल नेता शीट पेपर शीट वितरित करता है, माता-पिता अपनी इच्छाओं को लिखते हैं। लीफलेट एक बड़े लिफाफे में शिलालेख के साथ एकत्र किए जाते हैं: "अभिभावकीय आदेश स्कूल वर्ष के लिए एक पूर्वानुमान है। अंतिम मूल बैठक में 25 मई को खुला। " लिफाफा सील कर रहा है और बोर्ड पर रखा गया है।
हमारे बच्चे, ज़ाहिर है, चमत्कार और जादू में विश्वास करते हैं। लेकिन आप पहले से ही, दुर्भाग्य से, हमने दृढ़ता से एक सरल, लेकिन महत्वपूर्ण सबक सीखा है: ताकि हमारी इच्छाएं सच हों, आपको हमारे लिए अच्छी तरह से काम करने की आवश्यकता है। इसलिए, हमारे पूर्वानुमान सच नहीं होंगे, और केवल तभी जब हम सभी हर दिन हमारे प्रयासों और क्षमताओं को करते हैं और हर दिन छोटे मरीन और ठोस चीजों और कार्यों के साथ इच्छित लक्ष्य तक पहुंचते हैं।
वी। इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति दिखाएं "हमारा नया घर एक स्कूल है" वर्ग शिक्षक की कहानी के साथ संयोजन में
स्कूल के इतिहास के बारे में संक्षिप्त जानकारी, इसकी परंपराओं, छात्रों की सफलता, शैक्षिक टीम की सूचना दी गई है। स्कूल के चार्टर के "माता-पिता के अधिकारों और जिम्मेदारियों" के अनुभाग में विशेष ध्यान दिया जाता है।
Vi। समूहों में काम। शिक्षा और शिक्षण बच्चों के मुद्दों पर माता-पिता और स्कूल के बीच एक समझौते को चित्रित करना
समझौते का पाठ अग्रिम में तैयार किया गया है और समूहों की संख्या से मुद्रित किया गया है। यदि आवश्यक हो, तो माता-पिता उससे परिचित हो जाते हैं, उनके जोड़, सुधार और संकेत बनाते हैं। सभी चादरें शिलालेख "समझौते" के साथ लिफाफे में जा रही हैं और बोर्ड से जुड़ी हुई हैं।
शिक्षकों, माता-पिता और छात्रों के बीच परियोजना समझौता
1. शिक्षकों, छात्रों और माता-पिता के बीच संबंध आपसी सम्मान, विश्वास और आपसी समझ के आधार पर बनाए जाते हैं।
2. हम अपनी ताकत और अवसरों को मापने के लिए सीख रहे हैं, खुद पर काम कर रहे हैं। श्रम और अध्ययन पहले स्थान पर, आराम - दूसरे पर।
3. हम सिद्धांत के अनुसार रहते हैं: पसंद नहीं है - प्रस्ताव, प्रस्ताव - करें।
4. हम एक दूसरे पर क्रोध और नाराजगी जमा नहीं करते हैं, और शांत बातचीत में हम रिश्ते को ढूंढते हैं।
5. हम शाम और रात के समय में बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए माता-पिता गश्ती व्यवस्थित करते हैं।
6. हम माता-पिता को आकर्षित करने वाले छात्रों के लिए मग और खेल खंड आयोजित करते हैं।
7. माता-पिता और छात्र स्कूल की मरम्मत आयोजित करने में विशेष सहायता प्रदान करते हैं।
VII। कक्षा की मूल समिति का चुनाव
कक्षा शिक्षक। आपने शायद इस बात पर ध्यान दिया है कि बोर्ड पर हमारे काम के दौरान काफी जानकारी मिली है: यहां और हमारी कक्षा का प्रतीक, परिवारों की बाहों का कोट, समझौता और आपके माता-पिता पूर्वानुमान। आपको क्या लगता है कि यह सब कहा जा सकता है?
माता-पिता के प्रस्तावों को सुनाया जाता है, शीर्षलेख के लिए उपर्युक्त नाम के शीर्ष पर, चयनित नाम लिखा गया है (उदाहरण के लिए, "माता-पिता कोने", "आपके लिए, माता-पिता", "परिवार और स्कूल", आदि) ।
हमने अंतिम, लेकिन बहुत महत्वपूर्ण खंड - हमारी कक्षा की मूल समिति की संरचना को छोड़ दिया है। इस बैठक के दौरान, आप पहले से ही एक दूसरे के करीब जानने में कामयाब रहे हैं, समूहों में काम किया है। अब इस महत्वपूर्ण और मानद स्थिति पर कई लोगों को चुनने का समय है।
चयनित माता-पिता के नाम पर चर्चा करने के बाद, वे एक चादर के साथ लिखे गए हैं, जो बोर्ड से जुड़ा हुआ है।
आठवीं। कक्षा शिक्षक काम के परिणामों को बताता है, उन सभी मौजूद हैं, यह वर्तमान में माता-पिता की बैठक के निर्णय का अनुमानित पाठ प्रदान करता है।
साहित्य
अभिभावकीय असेंबली के कैलिडोस्कोप: पद्धतिपूर्ण विकास / ईडी। ई.एन. Stepanova। एम, 2001. वॉल्यूम। एक।
सलहोवा एलआई कक्षा शिक्षक की डेस्कटॉप पुस्तक: व्यक्तिगत विकास, शैक्षणिक गतिविधियां, स्कूली शिक्षा के आध्यात्मिक और शारीरिक स्वास्थ्य। 1-4 कक्षाएं। एम, 2007।
शेरकोनोवा एलए। शिक्षकों, माता-पिता और छात्रों // कक्षा के नेता के बीच समझौता। 2005. संख्या 6।
अभिभावक बैठक संख्या 1 (5 बी वर्ग)
"के परिचित हो जाओ »
"एक बच्चे के पास सोचने और महसूस करने की अपनी विशेष क्षमता है, हमारे कौशल को बदलने की कोशिश करने के लिए और अधिक बेवकूफ नहीं है ..." जीन-जैक्स रूसेउ
(अगस्त के अंत में पहली अभिभावक बैठक की बैठक उचित है। यह पहली बार छात्रों के माता-पिता से परिचित होने की अनुमति देता है, जो पहली बार, परिवारों की स्थापना के लिए पहली बार स्कूल और कक्षा की सीमा पर जोर देता है स्कूल, शिक्षकों के साथ संवाद करने की आवश्यकता पर, दूसरी बात, सीखने की गतिविधियों पर एक निश्चित आशावादी उम्मीदवार बनाएगा, स्कूल और शिक्षकों से पहले परिवार के भय को हटा देगा।)
माता-पिता की बैठक का उद्देश्य : अभिभावक टीम के साथ वर्ग शिक्षक का परिचय; माता-पिता के साथ माता-पिता की परिचितताएं नए छात्र आईं, जो बच्चों की टीम के विकास के लिए संभावनाओं को निर्धारित करती हैं।
कार्य : माता-पिता और कक्षा प्रबंधक के बीच पारस्परिक विश्वास का वातावरण एक साथ काम करने के लिए एक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाएं; माता-पिता की अपेक्षाओं का अन्वेषण करें; स्कूल के बीच में शैक्षिक गतिविधियों के मुख्य क्षेत्रों के साथ माता-पिता को पेश करें; अभिभावक समिति के चुनाव का संचालन करें।
के प्रपत्र - गंभीर बैठक
प्रतिभागियों : ग्रेड 5 छात्रों, कक्षा शिक्षक, स्कूल मनोवैज्ञानिक, स्कूल प्रशासन के प्रतिनिधि के माता-पिता।
1) बैठक से 1-2 सप्ताह पहले स्नातक छात्रों के माता-पिता की पहली माता-पिता की बैठक का निमंत्रण।
2) कक्षा के सामाजिक भाषण को संकलित करने के लिए छात्रों के व्यक्तिगत मामलों के वर्ग शिक्षक द्वारा अध्ययन;
3) माता-पिता के लिए एक प्रश्नावली की तैयारी (पारिवारिक व्यापार कार्ड);
4) मुद्दों पर जानकारी का संग्रह और विश्लेषण: पांचवीं कक्षा में अकादमिक काम की विशेषताएं, शैक्षिक कार्य की मुख्य दिशा, मध्य लिंक पर कक्षा शिक्षक के अधिकार और दायित्व;
5) अपने माता-पिता के व्यवसाय कार्ड के वर्ग के छात्रों को बनाना (प्लेटें दोनों माता-पिता के नाम, नाम और संरक्षक को दर्शाते हुए);
माता-पिता के लिए प्रश्नावली
1. उपनाम, नाम और मध्य नाममां ___________________________________________
2. जन्म का वर्ष, शिक्षा _____________________________________________
3. कार्य, स्थिति, संपर्क फोन ____________________________
___________________________________________________________________________
4. उपनाम, नाम और संरक्षकपिता जी _______________________________________________
5. जन्म वर्ष, शिक्षा ______________________________________________
6. कार्य, स्थिति, संपर्क फोन का स्थान _________________________________
7. घर का पता, टेलीफोन ___________________________________________________
8. परिवार में बच्चों की संख्या (नाम, आयु, जो यात्राएं) ___________________________
____________________________________________________________________________
9. पारिवारिक आवास की स्थिति (अलग लैंडस्केप अपार्टमेंट, छात्रावास, अपने घर, अपने स्वयं के आवास (हटाने योग्य) _________________________ नहीं है
10. बाल वर्ग के लिए शर्तें (अलग-अलग कमरे, एक आम कमरे में लेखन डेस्क,
अन्य बच्चों के साथ एक साथ टेबल) _______________________________________________
11. बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताएं (बंद, नेतृत्व, चिंता, स्वतंत्रता की कमी इत्यादि) _______________________________________________________
12. पूरक जानकारी (एक मां की स्थिति, विधवा / विधुर, बड़े परिवार, चेरनोबिल, अक्षम, शरणार्थियों, छात्रों के माता-पिता, पेंशनभोगी, आदि) ____
_____________________________________________________________________________
13. कक्षा के किस वर्ग में आप मदद करने में सक्षम होंगे:
विशेष विषयों पर छात्रों के साथ बातचीत करना।
भ्रमण का संगठन।
लाभ, मरम्मत कक्षा, फर्नीचर बनाने में मदद करें।
अभियान, यात्रा, अवकाश गतिविधियों को व्यवस्थित करने में मदद करें।
अन्य ____________________________________________________________
आप पहले से भी पांच ग्रेडर के साथ एक सर्वेक्षण खर्च कर सकते हैं।
आवेदन पत्र।
1. मेरा नाम ____________________ है
2. मैं साल_ (मैं पैदा हुआ था) _________________________
3. मेरी आँखें __________________ हैं
4. मेरे पास बाल _______________________ है
5. सड़क, जिस पर मैं रहता हूं, उसे घर संख्या ___________________ कहा जाता है
6. मेरा पसंदीदा भोजन _________________________________
7. एमओ पसंदीदा रंग ________________________________
8. मेरा पसंदीदा जानवर ________________________________
9. मेरी पसंदीदा पुस्तक _____________________________________
10. मेरा पसंदीदा टीवी शो __________________________________________
11. सबसे अच्छी फिल्म मैंने ______________________ को देखा
12. मुझे अपने आप में ____________________________
13. मेरा पसंदीदा खेल ___________________________
14. मेरे सबसे अच्छे दोस्त को ______________________________ कहा जाता है
15. जिस देश में मैं ____________________________________
16. सबसे अच्छा मैं ____________________________
17. मेरे भाइयों और बहनों ने ___________________________ को फोन किया
आप कक्षाओं में बच्चों को हाइलाइट कर सकते हैं, जिनके उत्तर उनमें सबसे दिलचस्प लग रहे थे, जिनके पास बहुत कुछ है, और उन प्रश्नों को नोट करें जो बच्चों के लिए मुश्किल थे।
बैठक का कोर्स
भविष्य के पांच ग्रेडर के वर्ग शिक्षक का प्रारंभिक शब्द।
शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता! मुझे आपकी बैठक में देखकर खुशी हुई। पांचवीं कक्षा में अध्ययन की शुरुआत स्कूल के जीवन में एक विशेष चरण है। प्राथमिक विद्यालय खत्म हो गया है, आपके बच्चे परिपक्व हो गए हैं, वे एक नया, दिलचस्प वयस्क जीवन शुरू करते हैं। यह क्या होगा - बड़े पैमाने पर न केवल स्कूल से, बल्कि माताओं और पिता से भी निर्भर करता है। मैं वास्तव में अपने बच्चों के नए जीवन को एक दूसरे से दूर करने के लिए चाहता हूं, और इसके विपरीत, करीब लाया, आपको अच्छे दोस्त बना दिया। आपके बच्चों से बहुत सारी कठिनाइयां होंगी, लेकिन कोई कम खुशियां और जीत नहीं होगी! मैं वास्तव में चाहता हूं कि आप बड़े व्याख्यानों और अपने बच्चों की छोटी खुशियों का सावधानीपूर्वक इलाज करें, उनके बारे में जानें और बच्चों को अपने जीवन के कठिन क्षणों का अनुभव करने में मदद की। एक बार फिर, हम सभी कठिनाइयों को दूर करने, गिरना सीखेंगे, जितना संभव हो उतना कम शंकु भरने के लिए सीखेंगे, अपने बच्चों की सफलता और उनके साथियों की जीत का आनंद लेना सीखें। हम, शिक्षक, संवाद करने के लिए खुले हैं, हमारे स्कूल पेशेवर आपको एक योग्य परामर्श देंगे, आप हमेशा सबसे ज्यादा अनसुलझे प्रश्न का व्यापक उत्तर प्राप्त कर सकते हैं। सबसे पहले, स्कूल के स्कूल निदेशक के दरवाजे, उनके deputies, जो लोग बच्चों को बढ़ाने में परिवार की मदद करने के लिए सौंपा गया है वे हमेशा आपके लिए खुले रहते हैं। हम सभी स्कूल में आरामदायक और दिलचस्प होने के लिए अपने बच्चों में रुचि रखते हैं। लेकिन इससे पहले कि हम इन कार्यों के समाधान खोजने के लिए आगे बढ़ें। के परिचित हो जाओ!
आदि।
(हर किसी के माता-पिता सुना जाते हैं। इस समय, शिक्षक संक्षेप में बोर्ड पर उम्मीदों को लिख सकता है, उन्हें समूहों में क्रमबद्ध कर सकता है)।
| सफलता के लिए प्रतीक्षा कर रहा | आगामी भय और कठिनाइयों |
| सीखने अकादमिक प्रदर्शन में वृद्धि | डर कम प्रदर्शन नए शिक्षकों के साथ संपर्क स्थापित करने की कठिनाई स्कूल अभिविन्यास कठिनाइयों नए दोस्तों की प्रतीक्षा कर रहा है |
समस्या स्थितियों के उद्भव का कारण क्या है, उम्र की विशेषताएं स्कूल मनोवैज्ञानिक को क्या बताती हैं।
स्पीच स्कूल मनोवैज्ञानिक
पांचवीं कक्षा के बच्चों की उम्र को युवा स्कूल से युवा किशोर तक संक्रमणकालीन कहा जा सकता है। मनोवैज्ञानिक रूप से, यह उम्र वयस्कता की भावना के क्रमिक अधिग्रहण से जुड़ी है - युवा किशोरी का मुख्य व्यक्तिगत नया गठन। वयस्कता के विकास के तहत वयस्क समाज में एक पूर्ण और न्यायसंगत प्रतिभागी के रूप में जीवन के लिए एक बच्चे की तैयारी का गठन। उपस्थिति और व्यवहार में कामरेड या वयस्कों के साथ शिक्षण, काम, संबंधों में खुद को प्रकट कर सकते हैं। सामाजिक और नैतिक विचारों, निर्णयों और उनके कार्यों के अनुपालन में अपने स्वयं के विचारों, मूल्यांकन, उनकी सुरक्षा और पालन में, अपने स्वयं के विचारों, मूल्यांकन, उनके संरक्षण और पालन में, अपने स्वयं के विचारों, मूल्यांकन, उनकी सुरक्षा और उनके कार्यों के अनुपालन की उपस्थिति में वयस्कों और कामरेड के साथ संबंधों में व्यक्त किया जाता है। कई लोगों को न केवल स्कूल कार्यक्रम द्वारा, बल्कि इसके अलावा ज्ञान के सीखने में स्वतंत्रता से प्रतिष्ठित किया जाता है। बच्चों की आजादी खुद को स्कूल में प्रकट कर सकती है, कामरेड के साथ संबंध, किसी भी व्यवसाय में खाली समय का उपयोग करके होमवर्क का प्रदर्शन। अभिभावकीय निर्देशों की पूर्ति में स्वतंत्रता औपचारिक है जब व्यक्तिगत आदेश स्थायी देखभाल और नियंत्रण के साथ किए जाते हैं, और वास्तविक रूप से जब परिवार में बच्चे के आत्मविश्वास के विश्वास के बिना परिवार में श्रम का विभाजन होता है। खुद के बारे में जागरूकता का तरीका जटिल है, एक व्यक्ति के रूप में खुद को हासिल करने की इच्छा हर किसी से अलगाव की आवश्यकता को जन्म देती है जो पहले से ही बच्चे से परिचित हैं, और सबसे पहले माता-पिता से परिवार से। इसलिए वयस्कों के साथ कई संघर्ष। धीरे-धीरे प्राथमिकताएं और स्कूल की दीवारों में बदलें। मूल्यांकन इस में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं: एक उच्च मूल्यांकन आपकी क्षमताओं की पुष्टि करना संभव बनाता है। एक किशोरी के भावनात्मक कल्याण के लिए मूल्यांकन और आत्म-सम्मान का संयोग महत्वपूर्ण है। विपरीत मामले में, आंतरिक असुविधा अपरिहार्य है, और यहां तक \u200b\u200bकि संघर्ष भी है।
कितना आसान और तेज़ युवा किशोर हाई स्कूल की शर्तों को अनुकूलित करेगा, यह न केवल और सीखने के लिए अपनी बौद्धिक तैयारी से इतना अधिक नहीं है।
यह महत्वपूर्ण है कि अनुकूलन की सफलता का निर्धारण करने वाले कौशल और कौशल का गठन किया गया है:
शिक्षक की आवश्यकताओं को समझने और उनके साथ अनुपालन करने की क्षमता;
शिक्षकों के साथ पारस्परिक संबंध स्थापित करने की क्षमता;
कक्षा और स्कूल के नियमों को लेने और उनका पालन करने की क्षमता;
सहपाठियों के साथ संचार और सभ्य व्यवहार का कौशल;
आत्मविश्वास व्यवहार का कौशल;
संयुक्त (सामूहिक) गतिविधियों के कौशल;
आत्म-सुलझाने के कौशल शांतिपूर्वक संघर्ष;
आत्म-तैयारी कौशल;
कौशल आपकी क्षमताओं और क्षमताओं का पर्याप्त मूल्यांकन।
इसलिए, यदि आपके पास इन सभी कौशल और कौशल हैं, तो पांचवें ग्रेडर के विकास के मुख्य कार्यों को हल करना संभव है:
1) मूल स्कूल ज्ञान और कौशल मास्टरिंग;
2) हाई स्कूल में सीखने की क्षमता का गठन;
3) शैक्षिक प्रेरणा का विकास, हितों का गठन;
4) सहकर्मियों के साथ सहयोग कौशल विकसित करना, दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने की क्षमता, दूसरों की सफलता के साथ अपने परिणामों की तुलना करने के लिए सही ढंग से और बहुमुखी;
5) सफलता प्राप्त करने की क्षमता का गठन और सफलता और असफलताओं, आत्मविश्वास के विकास से संबंधित है;
6) महान विकास के अवसरों के साथ एक स्कीवी मैन के रूप में खुद के विचार का गठन।
शैक्षिक गतिविधियों की योजना, संगठनात्मक मुद्दों का समाधान
कक्षा शिक्षक: हम पांचवें ग्रेडर के विकास की विशेषताओं से मुलाकात की, जो संभावित समस्याओं और विकास के कार्यों के बारे में सुना। सफल परवाह करने वाली कठिनाइयों के लिए, संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों की आवश्यकता होती है।
इसके बाद, कक्षा शिक्षक माता-पिता को स्कूल के कार्यों और उद्देश्यों के साथ पेश करता है, स्कूल वर्ष के लिए अपनी और कक्षा टीम के कार्यों को निर्धारित करता है; शिक्षकों और आवश्यकताओं के बारे में बात करता है कि वे छात्रों की प्रशिक्षण गतिविधियों पर लगाए जाते हैं; वह माता-पिता को स्कूल की शैक्षणिक गतिविधियों के मुख्य दिशाओं के साथ पेश करता है, वर्ष के लिए मुख्य मामलों, पहली तिमाही / तिमाही के लिए एक ठोस कार्य योजना; माता-पिता को इस बारे में बताता है कि इस उम्र के लोगों के लिए स्कूल में कौन से मंडल, वैकल्पिक, अनुभाग होंगे।
निम्नलिखित संगठनात्मक मुद्दों का समाधान किया गया है:
स्कूल कैंटीन में पोषण के बारे में;
भौतिक सहायता प्रदान करने के अवसर;
शिफ्ट जूते;
डायरी (इलेक्ट्रॉनिक);
कक्षा फाउंडेशन के संगठन के बारे में।
माता-पिता समिति चुनाव
माता-पिता की हिम्मत! अब आपको अभिभावक समिति का चयन करने की आवश्यकता है। यह सूची में एक नियुक्ति हो सकती है, यदि वांछित, अनुरोध द्वारा, समिति के भीतर जिम्मेदारियों के वितरण के बाद।
बैठक को पूरा करना
हमारी बैठक समाप्त हो गई। संयुक्त गतिविधियों के लिए धन्यवाद, मैं आगे आपसी समझ के लिए आशा करता हूं।
बैठक के लिए तैयारी के लिए साहित्य
1. Derekleyeva n.i. "ग्रेड 5-11 की माता-पिता की बैठकें", एम।, "वाको", 2004
2. डुकिना ओ.वी. "अभिभावकीय असेंबली", एम।, "वाको", 2008
3. Voskoboinikov v.m. "एक बच्चे की क्षमता को कैसे निर्धारित और विकसित करें" एसपीबी, 1 99 6
4. कोल्यादा एमजी। "माता-पिता के लिए धोखा शीट", डोनेट्स्क, 1 99 8
5. हिप्पेनर यू.बी. "एक बच्चे के साथ चैट करें। कैसे? ", एम, 1 99 7
6. शैक्षिक मनोविज्ञान पर रीडिंग, एम, 1 99 5
7. Aloeva एमए, Baisova V.e. "कक्षा शिक्षक की डेस्कटॉप पुस्तक। 5-8 कक्षाएं ", रोस्तोव एन / डी, फीनिक्स, 2005 (मैं अपना दिल देता हूं)
अच्छा दिन! मुझे आपका स्वागत करने में खुशी हुई।
आज की विधानसभा का एजेंडा:
वर्ग शिक्षक के साथ परिचित
माता-पिता के साथ परिचित
छात्रों के लिए आवश्यकताएँ
एक अभिभावक समिति का चयन
मेरा नाम Ryabchinskaya अन्ना Olegovna है, मैं अपने गृहनगर में Alexandrovsk - Sakhalinsky में पैदा हुआ था। उन्होंने उसी स्कूल में अध्ययन किया। मेरे पास दो शैक्षिक डिप्लोमा शिक्षक सूचना विज्ञान (माध्यमिक विशेष शिक्षा) और प्राथमिक स्कूल शिक्षक (उच्च शिक्षा) हैं।
शैक्षिक अनुभव 7 साल पुराना है, 5 साल स्कूल में एस .nikolsky ugleghorsky जिले में काम किया, ट्रिनिटी बच्चों के घर में 2 साल।
मेरे शैक्षिक कार्य का उद्देश्य छात्रों की रचनात्मक क्षमता को विकसित करना है, देशभक्ति शिक्षा के लिए बहुत ध्यान दिया जाता है, व्यक्ति के आध्यात्मिक और नैतिक गुणों का गठन भी किया जाता है।
इन क्षेत्रों के आधार पर, स्कूल में मेरे काम के दौरान, छात्रों ने रचनात्मक गतिविधि और देशभक्ति शिक्षा में अच्छे नतीजे दिखाते हैं। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण:
क्रिएटिव वर्क के लिए ग्राम क्लब S.nikolskoe से mrink (डांस सर्कल का प्रमुख था)
रचनात्मक और ईमानदार काम के लिए प्रशासन और यूएएलजीआई सिटी निपटारे की परिषद से धन्यवाद।
रचनात्मक कार्यों की क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धा में सक्रिय भागीदारी के लिए परिवार और बच्चों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सहायता के केंद्र के बारे में एक पत्र के लिए धन्यवाद "(मेरे विद्यार्थियों ने भाग लिया)
संग्रहालय कक्ष "हार्ट मेमोरी - माई मलाया मातृभूमि" के निर्माण में भाग लेने के लिए ग्रेड
मैं आपको अपने और आपके शैक्षिक अनुभव (वीडियो मूवी देखने) के बारे में एक बड़ी वीडियो फिल्म देखने के लिए सुझाव देता हूं
मैं भी अपने ध्यान को तेज करना चाहता हूं कि कक्षा में, मेरे काम से, मैं कक्षा स्व-सरकार का उपयोग करता हूं। यही है, प्रत्येक बच्चे को निर्देश दिया जाता है जिसके लिए वह जिम्मेदार है। (कक्षा के हेडमैन, सहायक हेडलाइट्स, ट्रेनिंग सेक्टर, ड्यूटी, संपादकीय बोर्ड के लिए जिम्मेदार अनुशासन के लिए जिम्मेदार कार्य क्षेत्र)
यदि आपके कोई प्रश्न हैं, तो पूछें।
और अब, आपको जानने के लिए, मैं बच्चे के नाम का नाम कहूंगा, और आप अपना हाथ उठाते हैं (अगर मैं उपनाम को सही ढंग से नहीं कहता तो सही)
मैंने उन उपस्थित वर्गों की सूची पढ़ी
तो हम बहुत ज्यादा नहीं थे, मुझे पूरे स्कूल वर्ष के दौरान उम्मीद है, और हमारे पास एक साधारण स्नातक वर्ग है, हम माता-पिता और शिक्षकों के सहयोग के रूप में एक साथ काम करेंगे - शैक्षिक कार्य की सफलता के लिए "
खुला मिनी फॉर्म !!!
उपस्थिति के लिए आवश्यकताएँ। स्कूल की पोशाक। ग्रे या ब्लैक टोन, लड़कियों, क्रमशः, कपड़े या स्कर्ट। कोई जीन्स या स्पोर्ट्स वेशभूषा नहीं, भले ही शारीरिक शिक्षा के कार्यक्रम में। वे सबक बदलने के लिए आए, और सबक के बाद।
ट्यूटोरियल और नोटबुक कवर में होना चाहिए।
मूल्यांकन अत्यधिक नहीं होता है, खासकर परीक्षण कार्य में, उन्होंने "2" पर लिखा था। हम फिर से लिखेंगे, केवल त्रुटियों पर काम करेंगे।
सार तत्वों या रिपोर्ट, दोस्तों को फिर से शुरू करने में सक्षम होना चाहिए।
होमवर्क की तैयारी। नियमों को दिल से पता होना चाहिए। साहित्यिक पढ़ने के अनुसार, लोग एक पाठ पाठ को फिर से शुरू करने में सक्षम होना चाहिए। यदि होमवर्क के साथ कठिनाइयां उत्पन्न होती हैं, तो आप मुझे कॉल कर सकते हैं और परामर्श कर सकते हैं। बच्चे को भी समझाएं कि शिक्षकों को डरने की आवश्यकता नहीं है अगर कुछ समझ में नहीं आता है, तो मैं हमेशा समझाऊंगा, लेकिन अगर आपको सबक के बाद बैठने की जरूरत है।
पाठों में मोबाइल फोन का उपयोग करने के लिए निषिद्ध है यदि मैं देखता हूं कि मैं अंतिम पाठ के बाद ही ले जाऊंगा और दे दूंगा। इसलिए, बच्चे चेतावनी देते हैं। इसके अलावा, प्रिय फोन सहपाठियों के अस्वास्थ्यकर हित को उत्तेजित कर सकते हैं, आप खो सकते हैं। शिक्षक और स्कूल के कर्मचारी एक सेल फोन के नुकसान के लिए ज़िम्मेदार नहीं हैं।
खैर, सामान्य रूप से, ये मूल नियम हैं जिन्हें आपको अपने बच्चे को व्यक्त करना चाहिए और इसके बारे में जानना चाहिए।प्रशन
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एक अभिभावक समिति का चयन करना।
कक्षा की मूल समिति के अधिकार और दायित्व
अक्सर, हर कोई मानता है कि कक्षा अभिभावक समिति की गतिविधियों में केवल धन इकट्ठा करने में शामिल होता है, लेकिन यह मामला नहीं है, वह, स्कूल के एक अलग सदस्य के रूप में, इसके अधिकार और दायित्व हैं।
अधिकार:
शैक्षणिक प्रक्रिया में कक्षा के स्तर पर संगठन में भाग लें (सबक, गतिविधियों में भाग लें), साथ ही बच्चों के वर्ग (भ्रमण, सांस्कृतिक अभियान) के अवकाश;
कक्षा के शिक्षक के साथ, समस्या परिवारों के साथ काम करने के लिए (घर में भाग लें, वार्तालाप आचरण करें, सहायता व्यवस्थित करें);
पूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया और अवकाश के लिए लाभ और अन्य आवश्यक चीजों को खरीदने में सहायता प्रदान करें;
कक्षा वर्ग के बारे में घरेलू मुद्दों को हल करने के लिए;
शैक्षिक प्रक्रिया को अनुकूलित करने के प्रस्ताव तैयार करें;
किसी भी प्रकार के प्रोत्साहन से चिह्नित किया जाना चाहिए;
यदि आवश्यक हो, तो छात्रों के परिवारों में स्थापित समस्याओं को हल करने के लिए आवश्यक विशेषज्ञों को शामिल करें।
जिम्मेदारियां:
कक्षा और शिक्षक के माता-पिता के बीच संबंध व्यवस्थित करें;
माता-पिता को अपने बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों में शामिल करें और असाधारण गतिविधियों में भाग लें;
माता-पिता, बच्चों और शिक्षक के साथ संवाद करने में सही हो;
सभी स्तरों पर कक्षा के हितों का प्रतिनिधित्व करते हैं;
आवश्यक दस्तावेज आयोजित करने के लिए (माता-पिता की बैठकों के प्रोटोकॉल, अकादमिक वर्ष के लिए कार्य योजनाएं, असेंबली का अनुमानित अनुसूची, "माता-पिता समितियों पर नियम");
खर्च किए गए पैसे पर एक लिखित रिपोर्ट प्रदान करें।
कक्षा अभिभावक समिति के सत्र आवश्यक रूप से आयोजित किए जाते हैं, तत्काल मुद्दों को हल करने के लिए, लेकिन अकादमिक वर्ष में कम से कम 3-4 बार।
कक्षा अभिभावक समिति के काम में भाग लेना, आप बच्चों के जीवन को और अधिक रोचक बना सकते हैं।
माता-पिता समिति के भीतर कर्तव्यों का वितरण:
स्कूल स्तर पर अभिभावक समिति के हितों का प्रतिनिधि अध्यक्ष है;
काम के कुछ वर्गों के लिए जिम्मेदार deputies;
वर्ग की जरूरतों के लिए एकत्रित वित्त के उचित वितरण के लिए जिम्मेदार खजांची।
आपके सुझाव:
अध्यक्ष ------
स्थानापन्न -------
