मेमोरी मस्तिष्क का एक रहस्यमय और पूरी तरह से समझा नहीं गया कार्य है। अच्छी याददाश्त वाले बच्चे सामग्री को जल्दी और आसानी से याद कर लेते हैं। उनके लिए अध्ययन करना आसान है, सफलता प्रेरणा देती है, स्कूल एक भारी कर्तव्य नहीं लगता है, नया ज्ञान रुचि का है। हां, और रोजमर्रा की जिंदगी में, ऐसे लोग निपुण और तेज-तर्रार होते हैं: वे हमेशा जानते हैं कि अगले स्कूल के दिन एक ब्रीफकेस में क्या रखा जाए, किसी सेक्शन के लिए किस समय इकट्ठा होना है, जब किसी सहपाठी का जन्मदिन होता है, आदि। .
और अब मुख्य प्रश्न: उत्कृष्ट स्मृति - एक "आनुवंशिक उपहार" या इसे विकसित किया जा सकता है?उत्तर: दोनों। याद रखने की क्षमता तंत्रिका तंत्र की विशेषताओं पर निर्भर करती है। कुछ बच्चे, निश्चित रूप से, शुरू में अधिक होते हैं अनुकूल परिस्थितियां. साथ ही उस स्मृति को बार-बार सिद्ध किया गया है प्रशिक्षित किया जा सकता है। सचमुच एक मांसपेशी की तरह।और यह करना इतना कठिन नहीं है। मुख्य शर्तें: आवधिकता, बच्चे के प्रति एक दोस्ताना रवैया (यहां तक कि उसकी विफलताओं के मामले में), एक विनीत खेल रूप में कक्षाएं।
स्मृति के प्रकारों का आम तौर पर स्वीकृत वर्गीकरण है। तो, ऐसा होता है:
प्रत्येक व्यक्ति के पास सबसे स्पष्ट विशेष रूप से विकसित प्रकार की स्मृति होती है। अधिकांश के लिए, यह श्रवण और दृश्य धारणा है। यह जानना जरूरी है: जब कई प्रकार की मेमोरी एक साथ शामिल होती है तो तेज और कुशल मेमोराइजेशन संभव होता है।इसलिए, वर्गीकरण की प्रत्येक स्थिति के विकास पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है।
यदि हम बच्चों के बारे में बात करते हैं, खासकर सबसे छोटे बच्चों की, तो उनकी याददाश्त अनैच्छिक और सशक्त रूप से भावनात्मक होती है। बच्चे उन चीजों को याद करते हैं जो उन्हें रूचि देती हैं। इसलिए, एकमात्र संभव तरीकापूर्वस्कूली शिक्षा एक खेल है।
यदि बच्चा ऊब जाता है, तो वह बस अनुभव नहीं करेगा और जानकारी को याद नहीं रखेगा।
टुकड़ों की याद में पहली छवियां पहले से ही तीन महीने की उम्र में तय की गई हैं। और मस्तिष्क के ललाट लोब, जो याद रखने के लिए जिम्मेदार होते हैं, लगभग 10 महीनों में बनते हैं। इसलिए, एक महत्वपूर्ण कार्य जीवन के पहले वर्ष में प्रशिक्षित किया जा सकता हैबच्चा।
इस माँ के लिए आपको हर समय बच्चे से बात करने की ज़रूरत है,उसे लगातार जानकारी के नए हिस्से दे रहे हैं। सहज रूप से, प्रत्येक माता-पिता इस बारे में जानते हैं: वयस्क बच्चे को समझाते हैं कि माँ कहाँ है, पिता कहाँ है, और दादी कहाँ हैं, वे आसपास की वस्तुओं के नाम, किए गए कार्यों, होने वाली घटनाओं को आवाज़ देते हैं। नतीजतन, 9-11 महीने की उम्र तक, युवा छात्र, कुछ पहले, कुछ बाद में, अनुरोध पर, चुन सकते हैं सही खिलौनाकई सुझावों में से। बच्चों की याददाश्त निंदनीय है, यह स्पंज की तरह है - अवशोषित करने में सक्षम बड़ी मात्राजानकारी। छोटा आदमीअभी भी बोलना नहीं जानता, लेकिन उसकी निष्क्रिय शब्दावली, आसपास के वयस्कों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, प्रभावशाली है।
10 महीने की उम्र से आप अपने बच्चे के साथ एक साधारण खेल खेल सकते हैं "खिलौना कहाँ है?". इसके लिए दो डायपर की आवश्यकता होगी। बच्चे की आंखों के सामने उनमें से एक के नीचे एक खिलौना रखा जाता है। फिर, वास्तव में, सवाल ही लगता है: "खिलौना कहाँ है?"। जब वह यह याद रखने की कोशिश करता है कि उसकी माँ ने चमकीली छोटी चीज़ कहाँ छिपाई है, तो बच्चे के केंद्रित चेहरे को देखना मज़ेदार है। और कितना सुख देता है सही समाधानअगर बच्चा खींचता है सही डायपर. आइटम को एक ही स्थान पर लगातार कई बार रखें। फिर खिलौने को दूसरे डायपर के नीचे रखें। और यद्यपि बच्चे ने परिवर्तन को पूरी तरह से देखा, फिर भी, सबसे अधिक संभावना है, वह पुराने "कैश" में खड़खड़ाहट खोजने की कोशिश करेगा, क्योंकि यह क्षण उसकी स्मृति में तय किया गया है।
दो या तीन साल की उम्र से अपने बच्चे के साथ कोई साधारण खेल खेलना शुरू करें। "क्या नहीं हैं?"इसका सार इस तथ्य में निहित है कि बच्चे के सामने कई वस्तुएं आकार, रंग, आकार, उद्देश्य आदि में भिन्न होती हैं। फिर बच्चे को दूर जाने के लिए कहा जाता है और इस समय पंक्ति के तत्वों में से एक को हटा दिया जाता है। बच्चे को समझने की जरूरत है: वास्तव में क्या गायब हो गया है? ऐसा करने के लिए, आपको प्रयास करना होगा और वस्तुओं की मूल संरचना को याद रखना होगा।
3 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ, आप अन्य खेल खेल सकते हैं जो स्मृति के विकास में योगदान करते हैं। आमतौर पर, ये गतिविधियाँ बच्चों को मोहित करती हैं। इन खेलों के लिए विशेष तैयारी और महत्वपूर्ण वित्तीय निवेश की आवश्यकता नहीं होती है। लेकिन बच्चों के साथ नियमित "प्रशिक्षण" के लिए कुछ कीमती समय देना होगा।
"मैं 5 नाम जानता हूं।"यह हमारे बचपन का खेल है। गेंद को फर्श से मारना बंद किए बिना, बच्चा कहता है: "मैं लड़कियों के 5 नाम जानता हूं (शहरों या नदियों के नाम, कुत्तों की नस्लें, कार ब्रांड, इंद्रधनुष के रंग)। वांछित लय बनाए रखने के लिए ही गेंद की जरूरत होती है। यदि खिलौने हाथ में नहीं हैं या बच्चा अभी तक नहीं जानता है कि गेंद को कैसे हिट करना है, तो ताली बजाना, उंगली चटकाना और अन्य क्रियाएं करेंगे। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, वस्तुओं की संख्या बढ़कर 10, 15 आदि हो जाती है।
"इमेजिस"।बच्चों को 20-30 सेकंड के लिए एक तस्वीर दिखाई जाती है। फिर उसे हटा दिया जाता है, और उसने जो देखा उसका वर्णन करने के लिए एक अनुरोध किया जाता है - अधिक विस्तृत, बेहतर। एक अन्य विकल्प चित्र से प्रश्न पूछना है: मेज पर क्या था, गुड़िया की पोशाक किस रंग की थी, सोफे पर लटके कागज के टुकड़े पर क्या खींचा गया था, आदि।
"याद"।"शॉप" गेम, जिसमें समान "शर्ट" के साथ लगभग 10-15 जोड़े कार्ड शामिल हैं। आपको 3-4 जोड़े के साथ शुरुआत करने की आवश्यकता है। सबसे पहले, कार्डों को सामने की ओर रखा जाता है। फिर उन्हें पलट दिया जाता है। बच्चा खुद चित्रों में से एक को खोलता है, जिसके बाद उसे याद रखना चाहिए कि उसकी जोड़ी कहाँ है।
"क्या बदल गया"।पिछले खंड में वर्णित "व्हाट्स मिसिंग?" गेम का एक रूपांतर। केवल किसी एक आइटम को एक पंक्ति में हटाने के बजाय, तत्वों की अदला-बदली की जाती है। बच्चे को परिवर्तनों की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
"पैटर्न बिछाओ।"इस अभ्यास को पूरा करने के लिए आपको माचिस या गिनती की छड़ियों की आवश्यकता होगी। एक वयस्क एक साधारण ड्राइंग बनाता है, फिर इसे कागज की एक शीट के साथ बंद कर देता है, और बच्चे को स्मृति से उसी को बाहर निकालने की पेशकश की जाती है।
"गलीचा खींचो।"खेल पिछले वाले के समान है। केवल छड़ियों का एक पैटर्न डालने के बजाय, वे इसे खाली आयत- "गलीचा" में स्मृति से खींचने की पेशकश करते हैं।
"माँ (पिताजी, दादी, चाची) अपने सूटकेस में डालती हैं ..."।वयस्क शुरू होता है: "माँ सूटकेस में कंघी रखती है।" बच्चा जारी रखता है: "माँ एक सूटकेस में एक हेयरब्रश और एक स्वेटर रखती है।" अगला खिलाड़ी: "माँ सूटकेस में हेयरब्रश, स्वेटर और शीशा लगाती है।" खेल तब तक जारी रहता है जब तक शब्द श्रृंखला इतनी लंबी न हो जाए कि इसे दोहराया न जा सके।
"प्रस्तावों की श्रृंखला"।खेल ऊपर वर्णित अभ्यास के समान है। लेकिन इस संस्करण में आपको अलग-अलग शब्दों को नहीं, बल्कि पूरे वाक्यों को याद करना होगा। धीरे-धीरे, एक पूर्ण कहानी या परी कथा प्राप्त होती है। न केवल स्मृति विकसित होती है, बल्कि सुसंगत भाषण, कल्पना भी होती है। कार्य को सुविधाजनक बनाने के लिए, प्रत्येक वाक्य को चित्र-प्रतीक के साथ चिह्नित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, "सूर्य निकल आया" - सूर्य की छवि वाला एक कार्ड, "पक्षी गाया" - एक पक्षी वाला कार्ड, आदि।
"किसे ज्यादा याद है?"बच्चों को एक के बाद एक चित्र दिखाए जाते हैं। और फिर लोगों को छवियों को याद रखने के लिए कहा जाता है। विजेता वह है जो सबसे अधिक चित्रों को नाम देने में कामयाब रहा।
"लिटिल आर्टिस्ट"बच्चे को एक छवि दिखाई गई है। फिर तस्वीर को हटा दिया जाता है और ऑब्जेक्ट को जितना संभव हो उतना विस्तार से चित्रित करने का कार्य दिया जाता है। सबसे पहले यह कुछ सरल होना चाहिए, जिसमें बच्चे से परिचित होना चाहिए ज्यामितीय आकार- उदाहरण के लिए, एक त्रिकोण छत वाला एक चौकोर घर। बाद में, चित्र को विवरण के साथ पूरक किया जा सकता है: पोल्का डॉट पर्दे, पोर्च पर एक बिल्ली, चिमनी से धुआं, घर के सामने फूलों का बिस्तर आदि।
"जानें और याद रखें।"खेल पुराने प्रीस्कूलर के लिए उपयुक्त है। बच्चे की आंखों पर पट्टी बंधी है। फिर अलग-अलग वस्तुओं को वैकल्पिक रूप से उसके हाथ में डाल दिया जाता है। फिर बच्चे को यह याद रखने के लिए कहा जाता है: आपके हाथ की हथेली में क्या चीजें हैं। दो प्रक्रियाएं यहां तुरंत शामिल होती हैं: मान्यता (स्पर्श संवेदनाओं के अनुसार) और याद रखना।
"5 आइटम"।यह गेम लगभग 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है। बच्चे को एक निश्चित विशेषता द्वारा संयुक्त 5 वस्तुओं को याद रखने के लिए कहा जाता है। उदाहरण के लिए, वे बच्चे को 5 चौकोर, नीली, कांटेदार, मुलायम या ठंडी वस्तुओं का नाम देने का काम देते हैं। समय सीमित है: आप इसे गिनने के लिए टाइमर का उपयोग कर सकते हैं, hourglassया मोबाइल फोन पर स्टॉपवॉच।
"डिस्को"।एक वयस्क बच्चों को कुछ डांस मूव्स दिखाता है। जितने पुराने खिलाड़ी, उतने ही कठिन पास। फिर हंसमुख संगीत चालू हो जाता है, और लोगों को नृत्य को पुन: पेश करने का प्रयास करना चाहिए।
"10 शब्द"।बच्चे को 10 असंबंधित शब्द कहा जाता है। उदाहरण के लिए, एक मशरूम, एक मेज, एक लोकोमोटिव, एक पाठ्यपुस्तक, एक टोपी, एक पक्षी, एक घर, एक खरगोश, एक कप, एक रोबोट। यदि एक पुराना प्रीस्कूलर कम से कम 5-6 शब्दों का पुनरुत्पादन करता है, तो उसके पास एक अच्छा श्रवण है अल्पावधि स्मृति. प्रशिक्षण के साथ, याद किए गए शब्दों की संख्या में वृद्धि होगी।
और अंत में कुछ और महत्वपूर्ण सुझावजो बच्चे की याददाश्त को विकसित करने में मदद करेगा। ये अब खेल नहीं हैं, लेकिन विनीत क्रियाएं हैं जिनके लिए आपको उद्देश्य पर अलग से समय निर्धारित करने की आवश्यकता नहीं है (ठीक है, शायद थोड़ा सा)।
इन सभी सरल सलाहऔर रोमांचक खेलस्मृति की मात्रा और अवधि में वृद्धि में योगदान, संस्मरण का त्वरण। इसके अलावा, ये अभ्यास सभी प्रकार की स्मृति विकसित करते हैं। बच्चे के साथ व्यस्त होने से, वयस्क न केवल अपनी क्षमताओं में सुधार करते हैं, बल्कि अपने टुकड़ों के साथ संवाद भी करते हैं। संयुक्त गतिविधियाँ एक साथ लाती हैं। गलतियों के लिए बच्चों को डाँटें या उनकी आलोचना भी न करें।यह दृष्टिकोण संलग्न होने की इच्छा को पूरी तरह से हतोत्साहित करता है, बच्चा अलग-थलग, आहत हो जाता है। लेकिन इसके लिए भी अपने ही बच्चे की तारीफ करना छोटी उपलब्धिबिलकुल ज़रूरी है। यह आत्मविश्वास को प्रेरित और प्रेरित करता है।
बच्चे को माइंडफुलनेस कैसे सिखाएं? विचलित बच्चे न केवल अपने माता-पिता और शिक्षकों को परेशान करते हैं, बल्कि वे स्वयं अपनी कमजोरी से खुश नहीं होते। अच्छी याददाश्तविकसित किया जा सकता है और होना चाहिए, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि इसे कब करना शुरू करना है और इसके लिए कौन से तरीके मौजूद हैं।
ह ाेती है, स्कूल के शिक्षकवे कहते हैं कि छात्र भयावह रूप से असावधान है, अपनी पढ़ाई में अपूरणीय रूप से पीछे है, और वह क्षण जब स्मृति और ध्यान में सुधार करना आवश्यक था, चूक गया। माता-पिता के लिए यह सुनना अप्रिय है, लेकिन मुख्य सवाल यह है कि आपको कब अभ्यास शुरू करने की आवश्यकता है ताकि बहुत देर न हो जाए?
मानव तंत्रिका तंत्र लगभग पहले बनता है तरुणाईयानी 12-13 साल तक। इस उम्र तक, मस्तिष्क अपने जैविक विकास को पूरा कर लेता है, जिसका अर्थ है कि सचेत कार्यों में सुधार के अवसर कम हो जाते हैं।
फिर आपको अपने पास जो है उसके साथ काम करना होगा - अपनी याददाश्त को अच्छी स्थिति में रखने के लिए, अपनी एकाग्रता को गंभीर स्तर से नीचे न गिरने दें। माता-पिता को 12 साल की उम्र से पहले शिक्षा के लिए अपने प्रयासों का बड़ा हिस्सा निर्देशित करना चाहिए, और जितनी जल्दी आप शुरू करेंगे, सीखने की प्रक्रिया उतनी ही बेहतर और आसान होगी।
प्रवेश के लिए प्राथमिक स्कूलबच्चे को पहले से ही एकाग्रता और तार्किक सोच के न्यूनतम कौशल विकसित करने की जरूरत है। प्रथम-ग्रेडर के लिए एक और महत्वपूर्ण क्षण ज्ञान के प्रवाह से तनाव है जो छापों के हिमस्खलन के साथ पहली कक्षा में पड़ता है।
स्कूल के माहौल में अनुकूलन की प्रक्रिया में मानसिक सहित कई प्रयास होते हैं। पहले ग्रेडर के लिए यह सीखना बहुत आसान होगा कि उसका ध्यान स्कूल से पहले ही अच्छी तरह से विकसित हो गया है।
जीवन के पहले वर्षों से सरल तकनीकों का उपयोग करें, 3-4 वर्षों में गहन एकाग्रता और याद रखने के कौशल। 5-6 साल की उम्र में, अपने भावी छात्र के साथ जितनी संभव हो उतनी कविताएं, पहेलियां और कहावतें कंठस्थ करें। जूनियर में विद्यालय युगउन्हें कक्षाओं के दबाव का सामना करने में मदद करें और सीखने और नए ज्ञान का उपयोग करने की उनकी इच्छा का समर्थन करें।
दिमागीपन का विकास स्मृति से निकटता से संबंधित है। स्मृति के अच्छी तरह से काम करने के लिए, तीन कारकों को प्रक्रिया में शामिल किया जाना चाहिए: याद रखने के लिए पर्याप्त एक ज्वलंत छाप, फिर पुनरावृत्ति, और अंत में, एक सरल और समझने योग्य संघ का उदय जो प्रतिक्रियात्मक याद की प्रक्रिया शुरू करेगा।
व्यवहार में, यह ऐसा दिखता है। यदि आपको कविता सीखने की आवश्यकता है, तो पहले इसे ज़ोर से पढ़ें, जितना हो सके इसे भावनात्मक और अभिव्यंजक रूप से करने का प्रयास करें। फिर आप जो पढ़ते हैं उस पर चर्चा करें, पाठ के बारे में प्रश्न पूछें, पूछें कि आपको क्या पसंद आया, इस पर ध्यान दें असामान्य शब्दऔर दिलचस्प भाव - यह तार्किक सोच को चालू करेगा।
छंदों को कई बार दोहराएं। फिर, जब आप छात्र की जाँच करते हैं, तो सुरागों का उपयोग करें: चेहरे के हावभाव, हावभाव जो आपको पाठ याद रखने में मदद करते हैं।
मेमोरी धारणा के एक या दो चैनलों - श्रवण, दृश्य, मोटर के माध्यम से बेहतर काम करती है। बच्चे का ध्यान कैसे बढ़ाएं? आपका काम यह पता लगाना है कि वह किस तरह से जानकारी को बेहतर ढंग से याद रखता है - जब वह पढ़ता है, सुनता है या पाठ का उच्चारण करता है। बेशक, अधिक प्रभाव के लिए आपको तीनों चैनलों का उपयोग करने की आवश्यकता है, लेकिन नेता पर ध्यान केंद्रित करें।
याद रखने की शक्ति बढ़ाने का एक दिलचस्प तरीका है सूचनाओं को निश्चित अंतराल पर दोहराना। विद्यार्थी से 1 मिनट के बाद जो सुना उसे कहने के लिए कहें, फिर इसे 5 और 20 मिनट के बाद दोहराएं। पाठ को 4 घंटे बाद फिर से याद दिलाएं और जांचें, फिर 1 दिन बाद और 3 दिन बाद।
यह तकनीक न केवल स्कूल के असाइनमेंट के साथ काम करती है, बल्कि सूचना के किसी भी सेट - शब्दों, चित्रों या क्रियाओं के साथ भी काम करती है। वयस्क भी महत्वपूर्ण बातों को याद रखने के लिए इस स्मरक उपकरण का उपयोग कर सकते हैं।
इस पद्धति को विकसित करने वाले वैज्ञानिकों का दावा है कि यदि आप चक्र में कुछ और दोहराव जोड़ते हैं - 1 सप्ताह, 1 और 3 महीने के बाद, तो आप जानकारी को जीवन भर याद रख सकते हैं! इस तरह से तिरस्कार न करें और उस स्थिति में जब आप बच्चे को कुछ सिखाना चाहते हैं या ताकि वह आपकी आवश्यकताओं, सलाह और निर्देशों को याद रखे।
सिर्फ पढ़ाई के लिए ही नहीं अच्छी एकाग्रता और स्मरण शक्ति की जरूरत होती है। अनुपस्थिति-विचार एक व्यक्ति और उसके आस-पास के सभी लोगों के जीवन को और अधिक कठिन बना देता है। अक्सर उनकी खुद की असावधानी और उसके परिणाम - गलतियाँ, भूले हुए असाइनमेंट, खोई हुई चीजें, माता-पिता से गलत निर्देश - बच्चों को परेशान करते हैं और उनका आत्मविश्वास छीन लेते हैं।
गंभीर अनुपस्थित-मन भी लगातार कम मूड और बचपन के अवसाद का कारण बन सकता है। केवल आप ही स्थिति को ठीक कर सकते हैं और भुलक्कड़ बच्चे का समर्थन कर सकते हैं कि उसे समस्या से कैसे निपटना है और उसे गंभीर गलतियों के बाद भी खुद का सम्मान करना सिखाएं।
अनुस्मारक (नोट्स, नोट्स, नोटबुक में टिक) का उपयोग करने के तरीके को दिखाने के लिए अपने स्वयं के उदाहरण का उपयोग करना सुनिश्चित करें, आपको सही चीजों को एक विशिष्ट स्थान पर रखना सिखाएं, ध्यान से अपने पोर्टफोलियो की जांच करें, स्टोर में परिवर्तन की गणना करें, बाहर जाएं लाइट बंद करने के लिए, जांचें कि क्या घरेलू उपकरण बंद हैं, इत्यादि।
इस तरह की सरल और महत्वपूर्ण आदतें असावधान बच्चों में परिश्रम की कमी पैदा करने में मदद करेंगी।
यदि आप चाहते हैं कि आपका बेटा या बेटी संगठित और एकत्रित होकर बड़े हों, तो न केवल उनसे, बल्कि आपसे भी प्रयासों की आवश्यकता है। बच्चों को पता नहीं है कि वयस्कों द्वारा उन्हें बताई गई बातों को बेहतर तरीके से कैसे याद रखा जाए - इस समय यह आपका काम है।
निर्देशों को इस तरह से देने की कोशिश करें कि उन्हें ध्यान में रखना आसान हो:
यदि सभी बिंदुओं का पालन किया जाता है, तो यह संभावना बहुत बढ़ जाएगी कि बच्चा आपके अनुरोधों को याद रखेगा और सब ठीक करेगा। इसके अलावा अनुकूल मानसिक रुझानआत्म-सम्मान पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जिससे आपके साथ बात करने के बाद बच्चा सहज और शांत हो जाएगा, और वह गलतियाँ नहीं करेगा क्योंकि वह घबराया हुआ है।
एक एकीकृत दृष्टिकोण इस समस्या को हल करता है कि बच्चे में दिमागीपन कैसे विकसित किया जाए।
अपने आप को स्मृति सुधार कार्यों तक ही सीमित न रखें, जितना संभव हो निम्नलिखित में से कई का उपयोग करें उपयोगी सलाहताकि बच्चों की अच्छी एकाग्रता की क्षमता शीघ्रता से समेकित और विकसित हो:
ये सरल और शायद स्पष्ट युक्तियाँ न केवल प्रेरणा से, बल्कि बेहतर शारीरिक स्वास्थ्य के माध्यम से भी आपके बच्चे का ध्यान विकसित करने में मदद करेंगी।
अस सून अस बच्चा जाता हैस्कूल में, माता-पिता अनिवार्य रूप से उन स्थितियों का सामना करते हैं जब बच्चा अनुपस्थित, अलग हो जाता है। और भले ही शाम को पूरे परिवार ने शिक्षक द्वारा दिए गए छंदों को सीखा हो, लेकिन सुबह वह मुश्किल से एक-दो पंक्तियाँ याद रख पाता है। में पूर्ण उँचाईपरिवार को इस सवाल का सामना करना पड़ता है - बच्चे की याददाश्त में सुधार कैसे करें और स्मृति समस्याओं को अन्य समस्याओं से कैसे अलग करें, मुख्य रूप से मनोवैज्ञानिक और सामान्य आलस्य।
इस लेख में, हम आपको बताएंगे कि बच्चे की याददाश्त का परीक्षण कैसे करें और उसे सुधारने में कैसे मदद करें।
स्कूली शिक्षा की शुरुआत के साथ, एक नई और असामान्य जिम्मेदारी आपके बेटे या बेटी पर आ जाती है: पहले, सब कुछ सरल और स्पष्ट था, अब बच्चे को स्कूल और घर दोनों जगह की आवश्यकता होती है। इससे अधिकांश बच्चे उसी अवधि में आते हैं जिसे 7 साल का संकट कहा जाता है। वे अपने सबसे प्यारे लोगों - अपने माता-पिता की उम्मीदों पर खरा नहीं उतरने से डरते हैं, और पहले से ही अपने साथियों से उपहास का डर सताने लगे हैं। स्थायी से तंत्रिका तनावकष्ट तंत्रिका तंत्र, बच्चे भुलक्कड़, अनुपस्थित दिमाग वाले हो जाते हैं। इस उम्र में अस्थायी स्मृति हानि विकासात्मक मानदंड का एक प्रकार है।
लेकिन ऐसे भी लोग हैं जो आसानी से और स्वाभाविक रूप से सीखते हैं।
हालाँकि, उनकी याददाश्त में "अंतराल" भी होता है, लेकिन वे आलस्य से एक डिग्री या दूसरे से जुड़े होते हैं। यह समझने के लिए कि एक बच्चा एक कान में क्यों उड़ता है और दूसरे से बाहर निकलता है, आपको बच्चे को ध्यान से देखने की जरूरत है, उससे अधिक बार बात करें, कम मांगें और श्रेणीबद्धता की किसी भी अभिव्यक्ति से इनकार करें।
आप अपने दम पर जानकारी को याद रखने, स्टोर करने और पुन: पेश करने की क्षमता की जांच कर सकते हैं।इसके लिए कई हैं सरल परीक्षणस्मृति के लिए:
बच्चे को उन शब्दों को पुन: पेश करने के लिए कहें जो उसे याद थे, और कागज पर चिह्नित करें कि कितने शब्द और उनमें से कौन से शब्द उसे एक बार में याद हैं।
फिर मौखिक श्रृंखला को दोहराएं और दूसरा प्रयास करें, इससे यह समझना संभव हो जाएगा कि बच्चे ने दूसरी बारी में किन शब्दों को सिर में "फिक्स्ड" किया। उसे धन्यवाद दें और परीक्षण को बाद तक के लिए स्थगित कर दें। एक-डेढ़ घंटे के बाद, बच्चे को यह याद रखने के लिए कहें कि आपने किन शब्दों का उच्चारण किया है, इसलिए पुनरुत्पादन की क्षमता की स्थिति स्पष्ट हो जाएगी नई जानकारी(विलंबित स्मृति)।
यदि बच्चे को पहले दृष्टिकोण में 3-4 शब्द याद हैं, तो यह सामान्य याद रखने की क्षमता को दर्शाता है। दूसरे प्रयास में, सामान्य स्मृति वाले बच्चे को कम से कम 6-7 शब्दों का पुनरुत्पादन करना चाहिए। एक घंटे के बाद बच्चे को कम से कम 6 शब्द याद रखने चाहिए। उच्च याद रखने की क्षमता के साथ, बच्चा दूसरे प्रयास के बाद 8-10 शब्दों का नाम रखने में सक्षम होगा, और कम दरें- 0 से 2 तक।
यदि परीक्षण के परिणाम आपको संतुष्ट नहीं करते हैं, तो यह आपके बच्चे की स्मृति और ध्यान में सुधार करने का समय है। ऐसा करने के लिए, कई सरल "होम" तकनीकें हैं जो बच्चे को डेढ़ महीने में सामग्री को आसानी से और जल्दी से याद करने में मदद करेंगी, और समय के साथ इसे बड़ी सटीकता के साथ पुन: पेश करेंगी।
हर दिन उससे यह पूछने की आदत डालें कि वह कैसा कर रहा है।
उसे उसके बारे में बात करने दो स्कूल का दिनसबसे विस्तृत विवरण में, डेस्क पर पड़ोसी के बालों पर गम के रंग तक। उसके साथ पढ़ें, अक्सर पुस्तकों की सामग्री के बारे में स्पष्ट प्रश्न पूछें। अपने बच्चे को खेल अनुभाग में नामांकित करें, सुनिश्चित करें कि वह पर्याप्त चलता है और ताजी हवा में सांस लेता है।
स्कूली बच्चे के विकासशील मस्तिष्क के मामले में स्मृति, ध्यान और कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता के विकास की समस्या कई कारकों की कार्रवाई के परिणामस्वरूप उत्पन्न हो सकती है: मनोवैज्ञानिक, शारीरिक, व्यवहारिक आदि।
सबसे अधिक बार, इस कारक की कार्रवाई पर विचार करने के संदर्भ में, वे ध्यान घाटे की अतिसक्रियता सिंड्रोम (एडीएचडी) के बारे में बात करते हैं। सभी डॉक्टर, शिक्षक और माता-पिता इस न्यूरोलॉजिकल-बिहेवियरल डिसऑर्डर के अस्तित्व को नहीं पहचानते हैं, लेकिन अधिकांश ADHD के लिए - चिकित्सा तथ्य, जिससे छुटकारा पाने का पूरा तरीका अभी तक नहीं खोजा जा सका है।
लड़कियों की तुलना में लड़कों में सिंड्रोम अधिक आम माना जाता है। लेकिन नैदानिक मानदंडों, अनुसंधान विधियों और समूह स्थानीयकरण के तरीकों की विविधता न केवल सटीक अनुपात, बल्कि एडीएचडी की व्यापकता को भी स्थापित करना असंभव बनाती है। इस संलक्षण से ग्रस्त लड़के और लड़कियों के 3:1 से 9:1 के अनुपात वाले अंक कहलाते हैं। विकार की व्यापकता का सामान्य अनुमान कुल जनसंख्या का 1 से 30% तक है। यह भी माना जाता है कि एडीएचडी वाले एक तिहाई बच्चे इस सिंड्रोम को खत्म कर देते हैं या इसके अनुकूल हो जाते हैं। वर्गीकरण की जटिलता इस तथ्य से भी उत्पन्न होती है कि एडीएचडी के कुछ लक्षण समय-समय पर और समय-समय पर प्रकट होते हैं।
घटनात्मक विशेषता में ऐसे नैदानिक मानदंड शामिल हैं:
एक बच्चे में एडीएचडी की पहचान आपको उत्तेजना के लिए सही समायोजन करने की अनुमति देती है मस्तिष्क गतिविधिछात्र, जो भविष्य में उसे सफलता पर भरोसा करने का अवसर देता है व्यावसायिक क्षेत्र, एक टीम में अनुकूलन के साथ समस्याओं को समाप्त करता है, पारस्परिक संबंधों में कठिनाइयाँ।
हालांकि विकार से निपटने के दृष्टिकोण अलग-अलग हैं विभिन्न देश, एक व्यापक दृष्टिकोण आम तौर पर स्वीकार किया जाता है, जिसमें गैर-दवा मनोचिकित्सा और साइकोस्टिमुलेंट्स और नॉट्रोपिक्स की मदद से व्यक्तिगत व्यवहार संशोधन शामिल है (यदि शैक्षणिक और न्यूरोसाइकोलॉजिकल सुधार मदद नहीं करता है)।
उत्तेजक पदार्थों को बच्चों को निर्धारित करने का खतरा इस तथ्य के कारण है कि दवाओं की अत्यधिक खुराक नशे की लत हो सकती है, जिसके परिणामस्वरूप ऐसे मामले दर्ज किए जाते हैं जब एक किशोर मादक प्रभाव प्राप्त करने के लिए उच्च खुराक का उपयोग करता है। व्यसन का एक हिस्सा दवा के अल्पकालिक प्रभाव के कारण भी होता है, जिसे इस वजह से दिन में कई बार लेना पड़ता है। तो उनमें से ज्यादातर की कार्रवाई 4 घंटे से अधिक नहीं रहती है, लेकिन 12 घंटे तक की कार्रवाई की अवधि के साथ मिथाइलफेनिडेट या डेक्स्ट्रोम्फेटामाइन व्यसन के खतरे को बनाए रखता है।
ऐसी दवाओं का एक विकल्प हेडबूस्टर, ब्रेनरश, ऑप्टिमेंटिस जैसे हर्बल उपचार हैं, जो मस्तिष्क पोषण, रक्त परिसंचरण, ऊर्जा चयापचय और कॉर्टिकल टोन में सुधार को तुरंत प्रभावित नहीं करते हैं, लेकिन धीरे-धीरे, तंत्रिका नेटवर्क में ऊतकों और संचार कार्यों की स्थिति में सुधार होता है। . उनके "नरम" प्रभाव के कारण, इन्हीं दवाओं का उपयोग अक्सर शारीरिक प्रकृति के सुधार में किया जाता है।
सबसे आम शारीरिक कारण, छात्र के मस्तिष्क को अपनी पूरी क्षमता तक पहुंचने से रोकना, मस्तिष्क के रक्त परिसंचरण का उल्लंघन माना जाता है, साथ ही साथ पोषक तत्वों और ऑक्सीजन की कमी भी होती है। यह स्थिति निम्न कारणों से उत्पन्न हो सकती है:
अंतिम दो बिंदु उनमें से हैं जो आपके बच्चे के लिए प्रभावित हो सकते हैं और होने चाहिए।
नया ज्ञान प्राप्त करने में बच्चे की सफलता या असफलता सीधे तौर पर सीखने के माहौल और शिक्षण विधियों के मनोवैज्ञानिक आराम की डिग्री पर निर्भर करती है। व्यक्तिगत विशेषताएंअनुभूति। इसलिए, एक शत्रुतापूर्ण समूह में अध्ययन करने वाला बच्चा, सिद्धांत रूप में, ज्ञान को आत्मसात करने पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता, क्योंकि वह अपने "अस्तित्व" में व्यस्त है। छात्र की सभी त्वरित बुद्धि और मस्तिष्क की गतिविधि के साथ, उसका औपचारिक प्रदर्शन निम्न स्तर पर रहेगा।
एक "दृश्य" बच्चा, जो छवियों, आरेखों, दृश्य छवियों, मुद्रित ग्रंथों के रूप में अधिक आसानी से जानकारी प्राप्त करने के लिए इच्छुक है, खराब याद रखेगा मौखिक भाषणऔर एक मौखिक संवाद में जानकारी देने का प्रयास। और इसके विपरीत - एक "श्रवण" बच्चे के लिए सूचना को सुनने की तुलना में देखना आसान होता है, जिसे छात्र की व्यक्तिगत क्षमताओं का आकलन करने और उसके मस्तिष्क के काम को उत्तेजित करने पर भी ध्यान देने की आवश्यकता होती है।
अंत में, बच्चे को उसकी दक्षता और सीखने की क्षमता में नाटकीय रूप से वृद्धि करने के लिए बस कुछ याद रखने की तकनीक सिखाई जानी चाहिए। इनमें से अधिकांश तकनीकों में संघों, भावनाओं, लय को सीखने में सहायता के रूप में शामिल किया गया है। तो एक उज्ज्वल भावनात्मक छवि, यादगार वस्तु से जुड़ी हुई है और एक सतत कहानी की जगह में बनाई गई है, इसे बेहतर याद किया जाएगा।
ड्रग्स और आहार पूरक जो स्मृति की स्थिति, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता और नींद की गुणवत्ता को अप्रत्यक्ष रूप से प्रभावित करते हैं - बेहतर माइक्रोकिरकुलेशन और मस्तिष्क की आपूर्ति के साथ-साथ न्यूरोट्रांसमीटर के "चालू" के माध्यम से। न्यूरोट्रांसमीटर जैविक रूप से होते हैं सक्रिय पदार्थ विभिन्न समूह(पेप्टाइड्स, अमीनो एसिड, मोनोअमाइन), एक न्यूरॉन से विद्युत रासायनिक आवेग के संचरण में मध्यस्थ के रूप में कार्य करते हैं। मस्तिष्क की गतिविधि को बढ़ाने के लिए बनाई गई अधिकांश दवाओं में ऐसा "मध्यस्थ" होता है।
« ग्लाइसिन"। न्यूरोट्रांसमीटर अमीनो एसिड नामक एक दवा जो उत्तेजक अमीनो एसिड की रिहाई को कम करती है और एक निरोधात्मक प्रभाव पैदा करती है। दवा नींद को सामान्य करने और मानसिक प्रदर्शन को बढ़ाने में मदद करती है। नींद में सुधार के लिए, सोने से 20 मिनट पहले, 3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए 0.5 टैबलेट और तीन साल की उम्र के बाद 1 टैबलेट का उपयोग किया जाता है। इसी तरह की खुराक में - उम्र के लिए क्रमशः 0.5 और 1 टैबलेट, लेकिन दिन में 2-3 बार - मनो-भावनात्मक तनाव से छुटकारा पाने, स्मृति में वृद्धि और बच्चे के मानसिक प्रदर्शन के लिए उपयोग किया जाता है। प्रवेश की अवधि - 14 दिन। यदि आवश्यक हो, और डॉक्टर के साथ समझौते में प्रवेश की अवधि 30 दिनों तक बढ़ाई जा सकती है। इसी समय, लंबे समय तक सेवन के साथ, 3 साल से कम उम्र के बच्चे खुराक (दिन में एक बार तक) और अवधि (7-10 दिनों तक) कम कर देते हैं।
« पंतोगम"। यहाँ के रूप में सक्रिय घटकगामा-एमिनोब्यूट्रिक एसिड का उपयोग किया जाता है, जो केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के सबसे महत्वपूर्ण न्यूरोट्रांसमीटरों में से एक है। यह उपाय ध्यान, भाषण, स्मृति के कमजोर होने और मानसिक प्रदर्शन में कमी के उल्लंघन के लिए निर्धारित है। छोटे बच्चों के लिए, "पंतोगम" को सिरप के रूप में खुराक में क्रमिक वृद्धि के साथ निर्धारित किया जाता है। दवा के लंबे समय तक उपयोग के साथ, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की अत्यधिक उत्तेजना से बचने के लिए इस समूह की दवाएं बंद कर दी जाती हैं। ऊपर वर्णित "ग्लाइसिन", "पंतोगम" के उपचारात्मक प्रभाव को बढ़ाता है।
« बायोट्रेडिन"। "ग्लाइसिन" के संयोजन में, एक और नॉट्रोपिक - "बायोट्रेडिन" लेने की सिफारिश की जाती है, जो "दिन में तीन बार, 1 टैबलेट" मोड में 7-10 दिनों के पाठ्यक्रमों में पिया जाता है। उत्पाद में विटामिन बी 6 होता है, जो मस्तिष्क के संज्ञानात्मक कार्यों को सक्रिय करता है, स्कूली बच्चों के ध्यान और स्मृति में सुधार करता है। हालाँकि विटामिन कॉम्प्लेक्सग्रुप बी अधिक व्यापक रूप से और पूरी तरह से प्रतिनिधित्व करता है हर्बल तैयारीआशावादी।
« आशावादी"। एक प्राकृतिक हर्बल उपचार, जो पाइरिडोक्सिन (बी 6) के अलावा, जो चयापचय में सुधार करता है और मस्तिष्क की कार्यक्षमता बढ़ाता है, और बायोटिन (बी 7), जो चयापचय को सामान्य करता है, में इस समूह के अन्य विटामिन भी होते हैं। टोकोफेरोल ऑक्सीजन की आपूर्ति में सुधार और ऊर्जा स्तर और रक्त परिसंचरण के लिए जिम्मेदार है - सब्जी का आधारजिन्कगो बिलोबा अर्क और जिनसेंग की संरचना से मिलकर बना है।
के लिए जाओ आधिकारिक साइट.
"। प्राकृतिक हर्बल नॉट्रोपिक्स के समूह में "ऑप्टिमेंटिस" के मुख्य प्रतियोगी को "हेडबूस्टर" कहा जाता है, जो इसकी संरचना के कारण विटामिन और पॉलीअनसेचुरेटेड दोनों की कमी की भरपाई करता है। वसायुक्त अम्ल. साथ ही, इसमें जिनसेंग और जिन्कगो बिलोबा के अर्क भी होते हैं, जो मस्तिष्क के ऊतकों के सूक्ष्मवाहन के लिए जिम्मेदार होते हैं। 12 वर्ष की आयु के बच्चे इस आहार पूरक को एक महीने के लिए दिन में तीन बार भोजन से आधे घंटे पहले वयस्कों के साथ बराबर मात्रा में ले सकते हैं।
के लिए जाओ हेडबूस्टर आधिकारिक वेबसाइट.
स्मृति और ध्यान का विकास प्रीस्कूलरों को पढ़ाने का लक्ष्य और साधन दोनों है, जिसके लिए खोज की आवश्यकता होती है अच्छा लाभऔर कार्यक्रम जो विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हैं बचपन. इस कठिन कार्य को सुविधाजनक बनाने के लिए, इंडिगोस मेथोडोलॉजिस्ट ने कार्यक्रमों का एक विशेष सेट तैयार किया है जो मदद करेगा, ध्यान और दृढ़ता विकसित करेगा, और बच्चे को तार्किक रूप से सोचना भी सिखाएगा।
"अधिकांश महत्वपूर्ण समयस्मृति के विकास के लिए, यह स्कूल से पहले का समय है, ”प्रोफेसर डी.बी. एल्कोनिन, डॉक्टर मनोवैज्ञानिक विज्ञान. आप इस समय का सदुपयोग कैसे कर सकते हैं?
कंप्यूटर का उपयोग करने वाले बच्चे के लिए जानकारी को आकर्षक रूप में प्रस्तुत करना सबसे आसान तरीका है, क्योंकि इलेक्ट्रॉनिक पाठ बच्चों के लिए रुचिकर होते हैं। प्रीस्कूलर बहुत खुशी के साथ कार्यक्रमों को विकसित करने और सीखने का आनंद लेते हैं।
जैसा कि हम पहले ही बता चुके हैं कि कंप्यूटर की मदद से जानकारी को बच्चे के लिए आकर्षक रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है, जो न केवल याद करने की गति को तेज करता है, बल्कि उसे सार्थक और दीर्घकालिक भी बनाता है। दृश्य स्मृति का विकास प्रशिक्षण के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। फोटोग्राफिक मेमोरी और दृश्य छवियों को जल्दी से याद रखने की क्षमता को विकसित करके विकसित किया जा सकता है उपयोगी व्यायामचौकस रहना सीखना कार्यक्रम द्वारा पेश किया गया: उदाहरण के लिए, एक बच्चे को रंगीन गेंदों के साथ एक तस्वीर दिखाई जाती है, कुछ सेकंड के बाद रंग गायब हो जाते हैं, और युवा छात्र को गेंदों को वैसा ही बनाने के लिए पेंट का उपयोग करने के लिए आमंत्रित किया जाता है जैसा कि वे कुछ सेकंड थे पहले। या खेल का यह संस्करण: आंकड़े एक निश्चित क्रम में स्क्रीन पर रखे जाते हैं। कुछ सेकंड के बाद, वे स्थान बदलते हैं और बच्चे को उन्हें उनकी मूल स्थिति में वापस लाने के लिए कहा जाता है। यह न केवल स्मृति, बल्कि ध्यान भी प्रशिक्षित करता है, दृढ़ता विकसित करता है।
इस तथ्य के बावजूद कि प्रसिद्ध रूसी कहावत कहती है: "सौ बार सुनने की तुलना में एक बार देखना बेहतर है," श्रवण स्मृति कभी-कभी दृश्य स्मृति से कम उपयोगी नहीं हो सकती है। यह समझने के लिए कि श्रवण स्मृति कितनी महत्वपूर्ण है, याद रखें कि किसी व्याख्यान को सुनना केवल पाठ्यपुस्तक पढ़ने या वीडियो पाठ देखने से बेहतर याद किया जाता है। ख़ासियत श्रवण स्मृतियह है कि, दृश्य छापों के विपरीत, मस्तिष्क आमतौर पर श्रवण छापों को बेहतर मानता है। बैक टू स्कूल कार्यक्रम इसके विकास के लिए एकदम सही है। हम स्मृति को प्रशिक्षित करते हैं: उदाहरण के लिए, स्क्रीन पर कई पक्षी हैं, जो अलग-अलग धुनों पर सीटी बजाते हैं। कुछ सेकंड के बाद, वे स्थान बदलते हैं, और बच्चे को यह याद रखने के लिए कहा जाता है कि पक्षियों ने किस क्रम में अपनी चाल चली।
बेशक, स्मृति और ध्यान विकसित करने के लिए बहुत सारे तरीके हैं - इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजित करने में मदद करेंगे अलग-अलग तरकीबेंएक परिणाम प्राप्त करने के लिए। उदाहरण के लिए, इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल इम्प्रूविंग मेमोरी आपको सबसे प्रभावी याद रखने की तकनीकों में महारत हासिल करने में मदद करेगी और बड़ी मात्रा में सूचनाओं को व्यवस्थित करना सीखेगी, और डेवलप अटेंशन प्रोग्राम आपको माइंडफुलनेस में सुधार को नियंत्रित करने में मदद करेगा।
इसलिए स्मृति और ध्यान उन प्रमुख कौशलों में से एक हैं जो बच्चों को सफलतापूर्वक सीखने में मदद करते हैं। लेकिन तार्किक रूप से सोचने, तर्क करने और विश्लेषण करने की क्षमता भी कम महत्वपूर्ण नहीं है। यहीं पर ई-किताबें बचाव के लिए आती हैं। उदाहरण के लिए, तार्किक रूप से सोचना सीखना बच्चे को अपनी बात का सही ढंग से बचाव करना, कारण-प्रभाव संबंधों को खोजना और बहुत कुछ, और यह सब मज़ेदार तरीके से करना सिखाएगा।
ऐसे सहायकों के साथ, माता-पिता को हर दिन नए कार्यों के साथ नहीं आना पड़ता है। खेलता हुआ बच्चा सबसे महत्वपूर्ण कौशल विकसित करेगा, और फिर वह आसानी से स्कूल के पाठ्यक्रम में महारत हासिल कर सकता है और अपने सहपाठियों को अपने ज्ञान से विस्मित कर सकता है!
अपनी पढ़ाई में गुड लक, और यह मत भूलो कि शिक्षा में मुख्य बात समय बर्बाद नहीं करना है!
बहस
मैंने सब कुछ नहीं पढ़ा है, लेकिन मुझे यकीन है कि "पहिए को फिर से लगाने की कोई जरूरत नहीं है"। कविता सीखें और आपकी याददाश्त बेहतरीन होगी।
"बच्चे में स्मृति और ध्यान कैसे विकसित करें" लेख पर टिप्पणी करें
के संबंध में सामान्य विकास(ध्यान, स्मृति + मोटर कौशल, आकार, रंग, आकार, तर्क, आदि) मैं लगाऊंगा मैं यह भी पसंद करूंगा कि बच्चा थोड़ा सक्रिय हो और यह (खूबसूरती से) या केवल लाल होना संभव हो गेंदें, या केवल त्रिकोण वाली गेंदें।
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मिनिमल ब्रेन डिसफंक्शन (एमएमडी) बचपन में न्यूरोसाइकियाट्रिक विकारों का एक व्यापक रूप है, यह एक व्यवहारिक समस्या नहीं है, खराब शिक्षा का परिणाम नहीं है, बल्कि एक चिकित्सा और न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान है जो केवल विशेष निदान के परिणामों के आधार पर किया जा सकता है। बाहरी अभिव्यक्तियाँमस्तिष्क की न्यूनतम शिथिलता वाले बच्चों में बीमारियाँ जिन पर शिक्षक और माता-पिता ध्यान देते हैं, वे अक्सर समान होते हैं और आमतौर पर ...
हाल ही में, मैंने एक समस्या देखी: बच्चे को 1 क्रिया से अधिक समय तक निर्देशों का पालन करना कठिन लगता है। आपको बस विकसित करने और प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। आपने ऊपर जो कुछ लिखा है वह प्रशिक्षण स्मृति और ध्यान के बारे में सही था, मैं एक खेल जोड़ूंगा: दोहराना।
बहस
मैं पांच-छह साल के बहुत ही सभ्य और पढ़े-लिखे बच्चों के साथ काम करता हूं, जिसमें माता-पिता निवेश करते हैं और विकास करते हैं - लगभग 30% बच्चों के पास वह है जो आप लिखते हैं।
आपको बस विकसित करने और प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। आपने ऊपर जो कुछ लिखा है वह प्रशिक्षण स्मृति और ध्यान के बारे में सही था, मैं एक खेल जोड़ूंगा: दोहराना।
आप उसे "एक लाल पेंसिल लें और सही फूल में रंग भरने" का काम दें, आगे बढ़ने से पहले, उसे आपसे वह दोहराना होगा जो आपने उससे पूछा था। ऐसा करने के लिए, यह न केवल आपको सुनने के लिए, बल्कि सुनने (सुनने) के लिए भी ट्यून किया जाएगा। कार्य कहने से पहले, उसका ध्यान आकर्षित करें: क्या आप तैयार हैं? फिर मैं शुरू करता हूं (यह उस क्षण का निर्धारण बिंदु है जिससे बच्चे को आपको विशेष रूप से ध्यान से सुनना चाहिए)। और फिर कार्य कहें। कार्य को 2 बार संक्षिप्त विराम के साथ उच्चारित किया जाता है। (बच्चे को चेतावनी दें कि कार्य 2 बार ध्वनि करेगा)। फिर धीरे-धीरे कार्य की एक पुनरावृत्ति पर आगे बढ़ें। फिर बाद में, "क्या आप तैयार हैं? फिर मैं शुरू करूँगा" शब्दों को एक शब्द "ध्यान!" से बदल दें। जिसके बाद कार्य का पालन होगा।
यह सब एक खेल की तरह किया जा सकता है। पुनरावृत्ति का अर्थ यह है कि मस्तिष्क के लिए "प्रतिलिपि बनाना" आसान है और जो हमने सुना है उससे वाक्यांश को आगे और पीछे स्क्रॉल करें, हालांकि जब हम सुनते हैं, तो लक्ष्य भी काम करता है। स्नायुबंधन।
पुनश्च यदि आपके लिए सब कुछ बहुत उपेक्षित है, तो लाल रंग और सही फूल के बारे में कार्य कठिन हो सकता है। एक सरल से शुरू करें: एक लाल रंग लें और एक फूल को रंग दें (और चादर पर फूल, और तितलियाँ, और पेड़, आदि हैं)
और नियम जीवन को आसान बनाता है: वह सब कुछ ठीक करें जो आप अपने हाथों या आंखों से याद करते हैं। मुझे याद आया कि सही टेटोक - तुरंत अपनी उंगली उस पर डालें या अपनी आँखों से खोजें। मुझे याद आया कि रंग लाल है - तुरंत उपयुक्त पेंसिल लें, फिर आप सोचेंगे कि उन्हें रंगने के लिए क्या चाहिए। उसे सब कुछ एक साथ करने की कोशिश न करने दें और फिर करना शुरू करें, उसे कदम दर कदम करने दें।
हमें न केवल एक भाषण चिकित्सक के साथ काम करने की जरूरत है स्वनिम की दृष्ट से जागरूकताऔर व्याकरण की संरचनाभाषण, लेकिन जुड़े हुए भाषण पर भी। सरल रूसी परियों की कहानियों और 3 चित्रों के साथ शुरू करें - क्रियाओं के क्रम में एक पढ़ने के बाद बाहर रखें। फिर 5 तस्वीरें... लंबी दृश्य कार्य. और उसके बाद ही क्रम में फिर से बताने के लिए कहें। सहायक योजनाबद्ध रेखाचित्रों के आधार पर कविताएँ सीखने का प्रयास करें। मेमोरी को पंप किया जाता है, लेकिन दोहराव की संख्या, निश्चित रूप से थका देने वाली होती है ... मेमो गेम्स का उपयोग करें। फिर खुद, एक बच्चे की तरह, कई खिलौने लगाएं। सबसे पहले, आप चर्चा करते हैं - कौन पहला है, कौन चौथा है, कौन भालू के पीछे है, कौन बीच में है ... फिर अपनी आँखें बंद करने के लिए कहें और या तो क्रम बदल दें, या 1 खिलौना हटा दें। पंक्ति और पंक्तियों की संख्या बढ़ाकर खेल को धीरे-धीरे जटिल करें। ज़ेमत्सोवा जैसे कई फायदे हैं।
हम सभी व्यस्त माता-पिता हैं। कभी भी पर्याप्त समय नहीं होता है। लेकिन बच्चे को विकसित करने की जरूरत है! बच्चे को विकसित करने की जरूरत है! यह कैसे करें, उदाहरण के लिए, यदि आप कहीं जा रहे हैं या कहीं खा रहे हैं, या, शायद, आपको कहीं बैठने और अपनी बारी का इंतजार करने के लिए मजबूर किया जाता है। और आपके हाथ में कोई किताब नहीं है, कोई पेंसिल नहीं है, कोई कागज नहीं है। और चलो एक बच्चे से परिचित एक परी कथा को एक विकासशील में बदल दें! इसे करना बहुत ही आसान है। आपको केवल कहानी की सामग्री के बारे में कुशलता से उत्तेजक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। ऐसे विकसित होते हैं सवाल...
दिमागीपन वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए महत्वपूर्ण है। काश, ऐसा होता कि बच्चा असावधान और विचलित होता। हो कैसे? सब कुछ ऐसे ही छोड़ दें या उसके ध्यान और स्मृति का प्रशिक्षण शुरू करें? बिल्कुल, प्यार करने वाले माता पिताअपने बच्चे के जीवन को आसान बनाने के लिए अपनी शक्ति में सब कुछ करेंगे। आइए उन पहलुओं को देखें जो किसी तरह ध्यान की एकाग्रता को प्रभावित करते हैं, साथ ही साथ चलो परीक्षा पास करते हैंऔर पता करें कि हमारा बच्चा कितना चौकस है।
छात्रों के माता-पिता अक्सर इस सवाल के साथ डॉक्टरों की ओर रुख करते हैं: क्या याददाश्त विकसित करना संभव है और इसके लिए क्या करने की जरूरत है? सबसे पहले, याद रखें: स्मृति को प्रशिक्षित और विकसित किया जा सकता है। सबसे पहले, आपको याददाश्त की ताकत और कमजोरियों की पहचान करनी चाहिए। कुछ लोग उस सामग्री को बेहतर ढंग से याद रखते हैं जिसे वे अपनी आँखों से देखते हैं (दृश्य प्रकार की स्मृति), अन्य जो कुछ सुनते हैं उसे बेहतर ढंग से अवशोषित करते हैं (श्रवण प्रकार की स्मृति), अन्य सामग्री को अच्छी तरह से याद करते हैं यदि वे एक ही समय में नोट्स बनाते हैं (मोटर प्रकार की स्मृति) , चौथे के अलग प्रकार हैं ...
सम्मेलन "7 से 10 तक का बच्चा"। अनुभाग: शिक्षा (बच्चे में मानसिक संतुलन कैसे विकसित करें)। अतिभारित नहीं, अच्छी तरह से अध्ययन, उत्कृष्ट भी। हाल तकध्यान देना शुरू किया कि वह बहुत ही असंबद्ध थी! बादलों में चढ़ता है।
बहस
ओवरलोडेड नहीं, लेकिन वह तनाव क्यों करे। क्या वह किसी सेक्शन में जाता है? खेल बहुत अनुशासित होते हैं
विशिष्ट युक्तियां हैं, आप देख सकते हैं, उदाहरण के लिए, कार्यस्थल में कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है, कम परेशानियां। ऑर्डर, शेड्यूल में मदद करता है। आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि क्या मदद करता है और किक करना आसान नहीं है, लेकिन बच्चे को किसी तरह के लाइफसेवर के आदी होने के लिए। यह थोड़ा प्रशिक्षण जैसा है। पाठों के साथ: जब आप रूसी / एम-कू, आदि करते हैं, तब तक आप उठ सकते हैं और ब्रेक ले सकते हैं - उठो या "इसे 20 मिनट तक न करें", टाइमर सेट करें, लेकिन यह अधिक कठिन है। अधिक स्वचालितता, सब कुछ अपनी जगह पर। एक डायरी रखना सीखें और अपने दिन की योजना बनाएं।
