DIY मिश्रित मीडिया बादल और बारिश। नमूना। शुरुआती लोगों के लिए चरण-दर-चरण फ़ोटो के साथ मास्टर क्लास
5 - 8 साल के बच्चों के लिए मिश्रित मीडिया में मास्टर क्लास "बारिश, बारिश अधिक ..."
डू-इट-खुद "बादल और बारिश" फोटो के साथ चरण-दर-चरण निर्देश
बच्चों की कार्यशाला। स्टेप बाय स्टेप फोटो के साथ मास्टर क्लास।
खेल प्रौद्योगिकी "चिकन का जन्मदिन" शिक्षक: गेरासिमेंको ई.एस. सेराटोव 2019 "नगर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान" का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम संयुक्त प्रकार संख्या 246 का बालवाड़ी "...
मास्टर क्लास का उद्देश्य: समय और प्रयास के न्यूनतम खर्च के साथ माता-पिता की मदद करना, घर पर छोटे पूर्वस्कूली बच्चों के ठीक मोटर कौशल और संवेदी विकास के विकास पर उद्देश्यपूर्ण कार्य करना। मास्टर वर्ग के उद्देश्य: माता-पिता को "संवेदी मानकों" की अवधारणा से परिचित कराना; के उद्देश्य से खेल और अभ्यास शुरू करें ...
ड्राइंग सौंदर्य शिक्षा का एक महत्वपूर्ण साधन है: यह बच्चों को अपने आसपास की दुनिया के बारे में अपने विचार व्यक्त करने की अनुमति देता है, कल्पना, कल्पना विकसित करता है, और रंग और आकार के बारे में ज्ञान को समेकित करना संभव बनाता है। और प्राचीन ग्रीस के कलाकारों का मानना था कि आकर्षित करना सीखना न केवल कई व्यावहारिक शिल्पों के लिए आवश्यक था, बल्कि महत्वपूर्ण भी था ...
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आवेदन सारांश
विषय: "आसमान में बादल दौड़ रहे हैं, बारिश के बादल ढो रहे हैं ..."
(मध्य समूह)
उद्देश्य: बच्चों को कैंची का उपयोग करना सिखाना जारी रखना।
लागू मोज़ेक की तकनीक का परिचय दें;
सीधी रेखा में काटना सीखें।
स्ट्रिप्स को वर्गों में विभाजित करना सीखें;
खींची गई रूपरेखा के भीतर वर्गों को गोंद करना सीखें
ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
कल्पना, कल्पना विकसित करें;
स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, सटीकता को बढ़ावा दें।
आवेदन सारांश
विषय: "आसमान में बादल दौड़ रहे हैं, बारिश के बादल ले जा रहे हैं ..."
(मध्य समूह)
उद्देश्य: बच्चों को कैंची का उपयोग करना सिखाना जारी रखना।
लागू मोज़ेक की तकनीक का परिचय दें;
सीधी रेखा में काटना सीखें।
स्ट्रिप्स को वर्गों में विभाजित करना सीखें;
खींची गई रूपरेखा के भीतर वर्गों को गोंद करना सीखें
ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
कल्पना, कल्पना विकसित करें;
स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, सटीकता को बढ़ावा दें।
पाठ का कोर्स:
1.संगठनात्मक क्षण
प्रारंभिक कार्य: बादलों को चित्रित करते हुए, चलते समय बादलों का अवलोकन करते हुए चित्रों को देखना।
"सड़क पर बारिश हो रही है" गीत सीखना
आवेदन के लिए सामग्री की तैयारी: एक बादल, नीले और नीले कागज, गोंद, लत्ता, कैंची की खींची गई रूपरेखा के साथ एक एल्बम शीट।
2. ज्ञान की प्राप्ति, अवलोकन
शिक्षक पहेली को सुनने के लिए कहता है:
वह छत क्या है?
अब वह नीचा है, अब वह ऊँचा है
अब वह धूसर है, फिर वह सफेद है,
यह थोड़ा नीला है।
और कभी-कभी बहुत खूबसूरत
फीता और नीला-नीला।
आसमान का रंग क्या है?
और आकाश में किस तरह का फीता? यह सही है, बादलों के बारे में आप यह कह सकते हैं:
वे बिना पंखों के उड़ते हैं
वे बिना पैरों के दौड़ते हैं
वे बिना पाल के चलते हैं।
देखें कि तस्वीर में आपको कैसा लगता है कि मौसम कैसा है।
यह सही है, प्रकाश, प्रकाश, लगभग पारदर्शी बादल पूरे आकाश में तैरते हैं।
कभी-कभी बादल खेलना पसंद करते हैं। ध्यान से देखो, बादल कैसा दिखता है?
याद करने के लिए कहता है कि बारिश से पहले आसमान कैसा दिखता है।
बादल आए और बारिश होने लगी, कैसे शुरू होती है?
बच्चे अपनी सीटों पर बैठते हैं
आकाश नीला, नीला, धूसर, सफेद है
बादल - अंधेरा, उदास, भारी, कम
बारिश कैसे टपक रही है, बच्चे दिखाते हैं ड्रिप, ड्रिप, ड्रिप ...
3. संयुक्त कार्य कदम
शिक्षक बोर्ड पर ध्यान देता है, काम के चरणों का उच्चारण करता है।
कैंची, गोंद, चीर के साथ काम करने के नियमों की याद दिलाता है।
/ बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर काम के चरणों के बारे में बात करते हैं /
4. व्यावहारिक कार्य।
शिक्षक बच्चे के अनुरोध पर व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।
जब तालियां तैयार हो जाती हैं, तो शिक्षक बच्चों को पेंसिल से बूंदों को खींचने के लिए कहते हैं।
बच्चे स्ट्रिप्स और वर्गों को काटते हैं, उन्हें एक एल्बम शीट पर बिछाते हैं, और फिर उन्हें एक बादल की खींची हुई छवि में चिपका देते हैं।
5. कार्यों का विश्लेषण
शिक्षक, बच्चों के साथ, काम की जांच करता है, एक प्रदर्शनी बनाता है, बच्चों को बोलने के लिए प्रोत्साहित करता है।
बादलों के रंग पर ध्यान आकर्षित करता है।
किस बादल से लंबी बारिश होगी, जिससे यह जल्दी गुजर जाएगी।
किस प्रकार के बादल में गर्म वर्षा होती है और आप ऐसा क्यों सोचते हैं? आदि।
शिक्षक काम के लिए धन्यवाद देता है और आपको एक गीत गाने के लिए आमंत्रित करता है:
"सड़क पर बारिश हो रही है,
मुझे चलने की अनुमति नहीं है।
और मैंने बूंदों में फैसला किया
बूंदें, बूंदें
तीन चार पांच...,
बूंदें, बूंदें
/ बच्चे काम को देखते हैं, विश्लेषण करते हैं।
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ओल्गा एफ़्रेमोवा
फीता में, तामझाम में klya-
एक बादल आकाश में चला गया.
एक टहनी पर पकड़ा गया
कॉलर फाड़ दिया
रोता है, रोता है, आंसू बहाता है।
इसलिए बारिश हो रही है।
इसके लिए हमें चाहिए:
1.सफेद गत्ता
2. गोंद छड़ी
3.कैंची
4. नीला गौचे
सबसे पहले, हम अपने लिए एक खाका तैयार करते हैं बादलों. (जोड़ें आधा . में कार्डबोर्ड, ड्रा, कट आउट)... हम टेम्पलेट का अनुवाद करते हैं गत्ता, बादल 4 भागों से मिलकर बनेगा।
मेरे साथ बादलोंबारिश की बूँदें लटक जाएँगी। हम अपनी बूंद के लिए एक खाका तैयार कर रहे हैं, प्रत्येक बूंद में 3 भाग होंगे।
हम प्रत्येक को रंग देते हैं बादलऔर एक तरफ एक बूंद। सब कुछ सूख जाने के बाद, हमारे . को फोल्ड करें आधे में बादल और बूंदें.
सफेद पक्षों को गोंद करें एक दूसरे के साथ बादलएक गोंद छड़ी का उपयोग करना। बूंदों के साथ भी ऐसा ही है।
हम लाइन लेते हैं और अपना गले लगाते हैं बादलशीर्ष पर एक गाँठ बांधकर (टेप के साथ तय किया जा सकता है).
हम एक दूसरे से थोड़ी दूरी पर, स्कॉच टेप के साथ मछली पकड़ने की रेखा पर बूंदों को गोंद करते हैं।
हम बूंदों के साथ लाइन को तेज करते हैं स्कॉच टेप के साथ बादल.
सभी को धन्यवाद।
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तलिया सालिमोवा
"बादल और बारिश" आवेदन पर पाठ का सारांश
विषय: « बादल और बारिश»
पहला जूनियर समूह।
कार्य:
रेडीमेड फॉर्म बनाना सीखें (बादलों के सिल्हूट)नीले रंग की पृष्ठभूमि और गोंद पर विभिन्न रंग और आकार। प्रौद्योगिकी का परिचय जारी रखें चिपचिपा: सामने वाले हिस्से को अलग करना सीखें (रंगीन)और उल्टा (सफेद)कागज के सिल्हूट के किनारे, पीठ पर गोंद लागू करें, पृष्ठभूमि पर लागू करें और इसे अपनी हथेली, उंगली से चिकना करें। रंग और आकार की भावना विकसित करें। उज्ज्वल, सुंदर प्राकृतिक घटनाओं में रुचि जगाएं।
प्रारंभिक काम:
मौसमी प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन।
सामग्री:
पृष्ठभूमि के लिए नीले कागज की एक शीट, विभिन्न आकारों और रंगों के बादलों के सिल्हूट (काले, नीले, बैंगनी, नीले कागज के स्ट्रिप्स ( वर्षा, गोंद, बच्चों की संख्या के अनुसार ब्रश।
G. Lagzdyn . की एक कविता पढ़ना "दुर्घटना - दुर्घटना!"
चारों तरफ अंधेरा छा गया!
बारिश मटर जितनी बड़ी है!
एक बादल आकाश में दौड़ रहा है
और गड़गड़ाहट:
बैंग बैंग बैंग!
मैं बच्चों को नीले कागज की चादरें दिखाता हूं और समझाता हूं कि यह क्या है "आकाश"... मैं विभिन्न आकृतियों और आकारों के बादलों के सिल्हूट और नीले कागज के स्ट्रिप्स दिखाता हूं। मैं यह देखने का प्रस्ताव करता हूं कि क्या होता है, रास्ता समझाते हुए काम:
हम चुनते हैं बादल और गोंद"आकाश"- नीले कागज की एक शीट।
सब कुछ चिपकाने के बाद बादलोंनीले रंग की गोंद स्ट्रिप्स « वर्षा» .
बच्चे अपनी इच्छानुसार बादलों के सिल्हूट चुनते हैं और रचनात्मक कार्य को पूरा करना शुरू करते हैं। शिक्षक बादलों के सिल्हूट को शीट के शीर्ष पर रखने में मदद करता है। नीली पट्टियों को धीरे से गोंद दें।
बाद में कक्षाओं:
प्रदर्शनी सजावट, बच्चों के कार्यों की परीक्षा।
नर्सरी राइम पढ़ना:
एक शाखा स्निगिरेक पर बैठे,
छिड़का वर्षा,
वह गीला हो गया।
हवा, थोडा फूंक मारो
हमें स्पर्श करें।
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