नतालिया बनीना

दूसरे प्रारंभिक आयु समूह के लिए मॉडलिंग पाठ का सारांश« वसंत घास»

लक्ष्य: ए प्लेशचेव की कविता का परिचय दें "ग्रामीण गीत", शब्दों को एक वाक्य में समन्वयित करना सीखें, स्मृति विकसित करें; एक पूरे टुकड़े से प्लास्टिसिन के छोटे-छोटे टुकड़े निकालना, उन्हें डंडियों में रोल करना, ध्यान से उन्हें एक बोर्ड पर रखना, हरे रंग को अलग करना और सामूहिक रूप से काम करने की क्षमता विकसित करना सीखना जारी रखें।

सामग्री: हरी प्लास्टिसिन, बोर्ड के लिए sculpting, कविता के लिए चित्रण।

प्रारंभिक काम: खिड़की पर बच्चों के साथ एक शिक्षक प्रकृति में परिवर्तन देख रहा है।

वसंत आ गया। बाहर सूरज तेज़ चमक रहा है। दिन गर्म हो गए हैं. बर्फ पिघल गई और जमीन के माध्यम से बढ़ने लगी घास.

सुनिए एलेक्सी प्लेशचेव की एक कविता में वसंत का वर्णन कैसे किया गया है "ग्रामीण घास»

घास हरी हो रही है,

सूरज चमक रहा है;

वसंत के साथ निगलो

यह छतरी में हमारी ओर उड़ता है।

उसके साथ सूरज और भी खूबसूरत है

और वसंत अधिक मधुर है.

रास्ते से हट जाओ

जल्द ही हमें शुभकामनाएँ!

मैं तुम्हें कुछ अनाज दूँगा;

और तुम एक गाना गाते हो

दूर देशों से क्या

मैं इसे अपने साथ ले आया.

प्रशन:

बच्चों, साल के किस समय के बारे में मैंने आपके लिए एक कविता पढ़ी?

क्या रंग घास?

सूर्य किस रंग का है?

कविता में कौन उड़ गया?

प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, आज हम एक घास का मैदान बनाएंगे। याद रखें घास के मैदान में क्या उगता है?

बच्चे:(घास, पुष्प)

शिक्षक: क्या रंग घास?

बच्चे: (हरा).

शिक्षक: तो हमें किस रंग की प्लास्टिसिन चाहिए?

बच्चे: (हरा).

शिक्षक: यह किस तरह का दिखता है? घास? आइए छवि चित्र को देखें खर-पतवार. अगर आप ध्यान से देखें घास के ब्लेड, तो आप देख सकते हैं कि यह एक पतली छड़ी की तरह दिखता है। क्या आपको याद है कि छड़ी कैसे बनाई जाती है?

बच्चे:(हाँ).

शिक्षक: दिखाओ। (बच्चे अपनी हथेलियों से सीधी हरकत करते हैं). यह सही है, हम ऐसे ही गढ़ेंगे घास के ब्लेड. शिक्षक एक छड़ी को घुमाने की तकनीक दिखाते हैं, बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करते हैं कि उन्हें एक पतली छड़ी प्राप्त करने की आवश्यकता है। घास के ब्लेड.

शारीरिक शिक्षा मिनट "हवा खेतों के ऊपर से बहती है"

हवा खेतों के ऊपर से बहती है,

और यह डोलता है घास. (बच्चे आसानी से अपनी भुजाओं को अपने सिर के ऊपर घुमाते हैं।)

एक बादल हमारे ऊपर तैरता है

सफ़ेद पहाड़ की तरह. (खींचना - हाथ ऊपर करना।)

हवा मैदान पर धूल उड़ाती है।

कान झुक रहे हैं -

दाएं, बाएं, आगे और पीछे,

और फिर इसके विपरीत. (बाएँ और दाएँ, आगे और पीछे झुकता है।)

हम पहाड़ी पर चढ़ रहे हैं (अपनी जगह पर चलो।)

हम वहां कुछ देर आराम करेंगे. (बच्चे बैठ जाते हैं।)

शिक्षक: बच्चे मूर्तिकला बनाना शुरू करते हैं वसंत घास. और मैं आपको शांत, सुंदर संगीत सुनाऊंगा, यह आपकी रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करने और आपको खुश करने और आपकी आत्माओं को उठाने में मदद करेगा।

इस प्रक्रिया में बच्चे मूर्तिकला बनाना शुरू करते हैं sculptingशिक्षक कठिनाइयों का सामना करने वाले बच्चों को सहायता प्रदान करता है।

शिक्षक: हमने इतना कमाया घास के ब्लेड. यह पूरा घास का मैदान निकला। मैं बस इसके माध्यम से दौड़ना चाहता हूं, जैसे गर्मियों में नंगे पैर। खैर, ठीक है, थोड़ा समय और गुजर जाएगा घासहमारी साइट पर, घास के मैदान में पार्क में बड़ा होगा।

प्रतिबिंब

बच्चों से पूछें कि क्या उन्हें मूर्तिकला पसंद है घास के ब्लेड? उन्हें किसका काम पसंद आया और क्यों? चतुराई से लोगों की गलतियों की ओर ध्यान आकर्षित करें और उन्हें अगली बार सुझाव दें उन्हें तराशे जाने की अनुमति न दें, कोशिश करना।

हम कार्य को बोर्ड पर रखते हैं।

विषय पर प्रकाशन:

लक्ष्य: गोल वस्तुओं को तराशना सीखें, कल्पना और सोच विकसित करें। उद्देश्य: 1. कद्दू की सब्जी और उसके गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

"खरगोशों के लिए घास।" प्रारंभिक आयु वर्ग के लिए ड्राइंग पाठखरगोशों के लिए घास'' प्रारंभिक आयु वर्ग में ड्राइंग पाठ लक्ष्य: खेल पात्रों के प्रति बच्चों में सहानुभूति विकसित करना और जागृत करना।

नया साल! नया साल! क्रिसमस ट्री के पास गोल नृत्य। नया साल सबसे प्रिय, हर्षित और लंबे समय से प्रतीक्षित छुट्टी है। और बच्चों के लिए - दोगुना। छोटे बच्चों।

प्रारंभिक आयु के दूसरे युवा समूह में नमक के आटे "कोलोबोक" से मॉडलिंग पर ओओडी का सारांशपाठ का उद्देश्य बच्चे के ठीक मोटर कौशल और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना है। शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: संचार,।

प्रारंभिक आयु वर्ग में मॉडलिंग पाठ "बिल्ली के बच्चे के लिए गेंद" का सारांशविषय: "बिल्ली के बच्चे के लिए गेंद।" उद्देश्य: - गोलाकार गति में हथेलियों के बीच मॉडलिंग के लिए द्रव्यमान की गांठों को रोल करने की क्षमता विकसित करना; -छोटा विकास करें.

प्रारंभिक आयु वर्ग में मातृ दिवस के लिए मॉडलिंग पाठ का सारांश "माँ के लिए जिंजरब्रेड"(2-3 वर्ष) कार्यक्रम के उद्देश्य: 1. परीक्षण के साथ काम करने में रुचि पैदा करना; गोल आकृतियों को बेलने और फिर उन्हें चपटा करने की विधियों को समेकित करें;

लक्ष्य

♦ प्लास्टिसिन के साथ काम करने में कौशल विकसित करें - विशेष रूप से, प्लास्टिक या कार्डबोर्ड बेस पर प्लास्टिसिन से पृष्ठभूमि बनाने का कौशल।

♦ अपशिष्ट पदार्थ का उपयोग करके समतल सतह पर प्लास्टिसिन से रचनाएँ बनाने का कौशल विकसित करें।

♦ प्लास्टिसिन को "सॉसेज" या फ्लैगेलम में रोल करने का कौशल विकसित करें।

♦ बच्चों में यह समझ विकसित करना कि विभिन्न माध्यमों का उपयोग करके एक अभिव्यंजक छवि प्राप्त की जा सकती है।

पाठ सामग्री

♦ प्लास्टिसिन।

♦ रचना बनाने के आधार के रूप में किसी प्रकार की पैकेजिंग से एक प्लास्टिक का ढक्कन (एक बड़े मेयोनेज़ जार से एक गोल ढक्कन, मक्खन के एक बॉक्स से एक आयताकार ढक्कन, आदि) या छोटा मोटा कार्डबोर्ड (10x15 सेमी से अधिक नहीं)।

♦ कॉकटेल के लिए स्ट्रॉ या कैंडीज ("चुपा चूप्स") से पतली प्लास्टिक ट्यूब, छोटी लंबाई के टुकड़ों में काटें - 0.5 सेमी से 3 सेमी तक।

♦ मॉडलिंग के लिए तख्त या तेलपोश।

♦ डेज़ीज़ को दर्शाने वाले चित्र।

♦ यदि संभव हो तो, एक छोटे फूलदान में डेज़ी का गुलदस्ता।

पाठ की प्रगति

भाग 1 परिचय. पृष्ठभूमि तैयार करना

शिक्षक:

पिछले सप्ताहांत मैं दचा में था। वहाँ डेज़ी पहले ही खिल चुकी हैं। मैं हमारे समूह को सजाने के लिए एक गुलदस्ता लाया। देखो फूल कितने नाजुक हैं। इनमें कई पंखुड़ियाँ होती हैं जो बीच से जुड़ी होती हैं। फूलों का सिर गोल, रोएंदार और तने पतले होते हैं।

आज मैं आपको एक असामान्य सामग्री का उपयोग करके इन फूलों को चित्रित करने के लिए आमंत्रित करता हूं। चाहना?

सबसे पहले हम अपनी रचना के लिए पृष्ठभूमि तैयार करेंगे। ऐसा करने के लिए, हम प्लास्टिसिन के साथ आधार को "टिंट" करते हैं। प्लास्टिसिन की परत को पर्याप्त मोटी रखने की कोशिश करें, क्योंकि हम रचना के अन्य हिस्सों को इसमें जोड़ देंगे।

भाग 2 फूल बनाना

शिक्षक:

और मेरा सुझाव है कि आप इन छोटी ट्यूबों से फूल स्वयं बनाएं। मध्य के लिए, मैं सबसे छोटी ट्यूबों को आधार पर लंबवत रखता हूं। इसे आज़माइए। क्या यह दिलचस्प है?

लेकिन पंखुड़ियों के लिए, मैं पहले लंबी ट्यूबें लूंगा, उन्हें बीच में प्लास्टिसिन से क्षैतिज रूप से जोड़ूंगा ताकि उनके बीच थोड़ी दूरी रहे। शेष अंतराल में मैं मध्यम लंबाई की ट्यूबों को थोड़ा तिरछा डालता हूं - हमारे फूल की फुलानापन का प्रभाव प्राप्त होता है।

अपने बेस का उपयोग करके 2-3 डेज़ी बनाने का प्रयास करें।

रचना में और क्या जोड़ने की आवश्यकता है? यह सही है, फूलों में तने और पत्तियाँ होती हैं। मैं उन्हें सामान्य तरीके से प्लास्टिसिन से बनाने का प्रस्ताव करता हूं: तना एक पतला "सॉसेज" या फ्लैगेलम है; पत्तियां - हरी प्लास्टिसिन से छोटी-छोटी गेंदें रोल करें, उन्हें अपनी उंगलियों से चपटा करें, उन्हें एक सिरे पर थोड़ा तेज करें।

हम तनों और पत्तियों दोनों को हल्के दबाव या धब्बा का उपयोग करके पृष्ठभूमि से जोड़ते हैं।

रचना तैयार है.

बच्चों को विवरण स्वयं लिखने दें

दृश्य कला पर पाठ नोट्स. मॉडलिंग "खरगोश के लिए घास"

आयु वर्ग:दूसरा छोटा समूह, 3-4 साल के बच्चे।

जगह: MADO "बाल विकास केंद्र किंडरगार्टन नंबर 4" KGO, शिक्षक स्टेपानोवा जी.ए.

संयुक्त गतिविधि का स्वरूप:प्रशिक्षण सत्र

संगठन का स्वरूप:ललाट

सुविधाएँ:

दृश्य सीमा:दादी (कठपुतली थियेटर), बॉक्स, जंगली और घरेलू जानवरों की तस्वीरें, बनी खिलौना।

सामग्री:हरी प्लास्टिसिन, बनी की तस्वीर वाली कार्डबोर्ड की शीट, बैकिंग शीट, मैग्नेट।

कार्य

शैक्षिक:बच्चों को तर्जनी उंगली को दबाकर कार्डबोर्ड पर प्लास्टिसिन लगाना सिखाना जारी रखें,

हरे रंग से परिचित होना जारी रखा;

मूर्तिकला करते समय सीधे बैठना सिखाएं, और काम पर तेजी से झुकना नहीं;

बच्चों को एक निश्चित सामग्री की रचना करना सिखाना।

शैक्षिक:रंग, आदतों और बाहरी विशिष्ट विशेषताओं के आधार पर जानवरों को अलग करने की क्षमता विकसित करना;

अपने क्षितिज को व्यापक बनाने और अपने आस-पास की दुनिया के बारे में विचार विकसित करने में योगदान दें; हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना;

शैक्षिक:सहानुभूति और दयालुता को बढ़ावा दें। जीवित प्रकृति के प्रतिनिधियों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया।

पाठ की प्रगति:

संगठनात्मक चरण:

एक दस्तक होती है और दादी प्रकट होती हैं। वह बहुत दुखी है.

दादी, आप इतनी उदास क्यों हैं? क्या हुआ है?

दादी:- मुझे अपने पसंदीदा जानवरों की तस्वीरें नहीं मिल रही हैं। वे इस बक्से में थे. और अब बॉक्स में इतनी सारी तस्वीरें हैं कि मुझे अपनी पसंदीदा नहीं मिल रही हैं। कृपया मेरी मदद करो!

पाठ के दौरान बच्चों की भावनात्मक भागीदारी। बच्चे बक्से से तस्वीरें निकालते हैं और केवल पालतू जानवरों की तस्वीरों वाली तस्वीरें चुनते हैं। जो पाए गए उन्हें दादी को दे दिया गया, और जंगली जानवरों के साथ चित्र एक चुंबकीय बोर्ड पर प्रदर्शित किए गए। दादी बच्चों को धन्यवाद देकर चली जाती है।

मुख्य मंच:

उपदेशात्मक खेल "जंगली जानवर" का संचालन

शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत के तरीके.शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछते हैं। बच्चे प्रश्नों का उत्तर देते हैं और संबंधित चित्र ढूंढते हैं। सवालों के जवाब।

हमारे पास कौन से जानवर बचे हैं? (जंगली।)

एक ऐसा जानवर ढूंढें जो सर्दियों के लिए खुद को सुरक्षित रखता हो। (गिलहरी।)

भेड़िये और लोमड़ी से कौन डरता है? (खरगोश।)

कौन सारी सर्दियों में मांद में सोता है और केवल वसंत ऋतु में जागता है? (भालू।)

चूहे कौन पकड़ता है? (लोमड़ी।)

कौन से जानवर खरगोश का शिकार करते हैं? (भेड़िया और लोमड़ी।)

वसंत ऋतु में अपना फर कोट कौन बदलता है? (लोमड़ी, खरगोश, गिलहरी।)

बताओ दोस्तों, क्या सभी जानवर एक जैसे होते हैं? (नहीं, वे अलग हैं।)

मुझे बताएं कि वे एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं? (विभिन्न पूंछ, कान, पंजे।)

क्या वे रंग और आकार में समान हैं?

शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत के तरीके.शिक्षक एक खरगोश खिलौना उठाता है और बच्चों को उसके साथ नृत्य करने के लिए कहता है। बच्चे साथ-साथ गाते हैं और गतिविधियाँ करते हैं।

गीत "ज़ैनका" बजाया जाता है, जिसे एन. रिमस्की-कोर्साकोव द्वारा व्यवस्थित किया गया है।

बन्नी घूमे, छोटा भूरा घूमे,

इधर, घूमो, इधर, घूमो।

छोटा खरगोश आपके पैर थपथपाता है, छोटा सा खरगोश आपके पैर थपथपाता है,

यहाँ, अपना पैर पटकिये, अपना पैर ऐसे पटकिये।

छोटे खरगोश का नृत्य, छोटे छोटे सफेद का नृत्य,

यहां ऐसे नाचो, ऐसे नाचो।

शाबाश दोस्तों, आप असली खरगोशों की तरह नाचते हैं।

शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत के तरीके.बच्चे बोलते हैं

दोस्तों, बताओ, खरगोश वसंत ऋतु में क्या खाता है?

आइए अपने खरगोश की मदद करें: हमें जंगल में घास मिलेगी। आइए उसके और उसके दोस्तों के लिए कुछ घास बनाएं।

युवा घास किस रंग की होती है?

हरे प्लास्टिसिन का एक छोटा सा टुकड़ा चुटकी से निकालें, इसे शीट पर दबाएं और अपनी उंगली से ऊपर की ओर खींचें।

शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत के तरीके.वे प्लास्टिसिनोग्राफी पद्धति का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से कार्य करते हैं। शिक्षक कार्य की प्रगति की निगरानी करता है।

अंतिम चरण:

हमें इतनी मात्रा में घास मिली! सभी खरगोशों को खाना खिलाया जा सकता है।

बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी आयोजित करना, बच्चों को उनके कार्यों को प्रदर्शित करने में मदद करना।

"ए. प्लेशचेव की कविता "ग्रामीण गीत"।

वसंत घास

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:गेमिंग, संचारी, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, उत्पादक, कल्पना की धारणा

प्रौद्योगिकी : गेमिंग, सूचना और संचार, संवाद, स्वास्थ्य-बचत, सामाजिक-गेम, व्यक्तित्व-उन्मुख।

लक्ष्य: प्रकृति में मौसमी परिवर्तन (वसंत) के बारे में बच्चों के विचारों का निर्माण।

कार्य	सामग्री	संगठन
1. शैक्षिक: ए प्लेशचेव की कविता "ग्रामीण गीत" से परिचित शब्दों को वाक्यों में संयोजित करने की क्षमता विकसित करें याददाश्त विकसित करें "वसंत" की एक सामान्य अवधारणा दीजिए अपने आस-पास हरा रंग खोजें 2. विकासात्मक: एक बड़े प्लास्टिसिन से छोटे-छोटे टुकड़े निकालना उन्हें लाठी में रोल करना उन्हें ध्यानपूर्वक चित्र में प्रदर्शित करें सहयोगात्मक ढंग से कार्य करने की क्षमता विकसित करें 3. शैक्षिक: अतिथि का सही ढंग से स्वागत करना साथी कार्यकर्ताओं का सम्मान करें प्रकृति से प्रेम करें और उसकी रक्षा करें	डेमो सामग्री: गर्म कपड़ों में बड़ी चलने वाली गुड़िया माशा विषय चित्र "वन समाशोधन" अंकुरित घास धागों से निराई करना सजावटी प्लास्टिक घास अंकुरित जई हैंडआउट: हरी प्लास्टिसिन उपकरण: मोमजामा गीला साफ़ करना	प्रारंभिक काम: सैर पर प्रकृति में मौसमी बदलावों का निरीक्षण करें। किताबों और एल्बमों में चित्र देखना

नियोजित परिणाम:

ए प्लेशचेव की कविता "रूरल सॉन्ग" पढ़ते समय बच्चा अतिथि गुड़िया माशा की उपस्थिति के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया दिखाता है, रुचि के साथ गुड़िया और कथानक पेंटिंग "स्प्रिंग" की जांच करता है, सवालों के जवाब देता है, यह बताने की कोशिश करता है कि वह तस्वीर में क्या देखता है , शारीरिक शिक्षा अभ्यास "हमारे लाल फूल..." करते समय बुनियादी गतिविधियों में महारत हासिल करता है, उत्पादक गतिविधियों (घास के मैदान में घास को तराशना) में सक्रिय भाग लेता है।

1. संगठनात्मक क्षण.

शिक्षक बच्चों का ध्यान दरवाजे पर दस्तक की ओर आकर्षित करते हैं और बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करते हैं कि उनसे मिलने कौन आया है। दरवाज़ा खुलता है और शिक्षक चलती हुई गुड़िया माशा का परिचय देता है। “नमस्कार बच्चों!” गुड़िया कहती है। शिक्षक बच्चों को गुड़िया को नमस्ते कहने और उसे अपने हाथों से छूने के लिए आमंत्रित करते हैं। "तुम्हारा नाम क्या है, लड़की?" - शिक्षक से पूछता है। "माशा!" - गुड़िया जवाब देती है। तब शिक्षक गुड़िया से कहता है: “ओह! माशा! आपने इतने गर्म कपड़े क्यों पहने हैं, बाहर पहले से ही वसंत है! बच्चों, आइए याद रखें कि वसंत ऋतु पहले से ही गर्म है और गर्म कोट, गर्म टोपी पहनने की कोई ज़रूरत नहीं है, पेड़ों पर पत्तियाँ पहले ही खिल चुकी हैं, हम लॉन पर चमकीले फूल देखते हैं, और हम और क्या देख सकते हैं लॉन पर (बच्चों के लिए प्रश्न), आइए अपनी तस्वीर पर जाएं और देखें कि वसंत ने हमें और क्या प्रसन्न किया है।

एक स्लाइड शो देखना: "यहाँ पत्तियाँ हैं, यहाँ फूल हैं, और यहाँ घास है!" हम कथानक चित्रों को देखते हैं और शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देते हैं:

• क्या मौसम है?
• चित्र में क्या दिखाया गया है?
• चित्र में घास किस रंग की है?
• सूर्य, आकाश किस रंग का है?

(रंग, पौधों के नाम आदि याद रखें)

हमारे लाल फूल	अपनी हथेलियों को अपने सामने एक साथ रखें ("प्रार्थना मुद्रा")
पंखुड़ियाँ खिल रही हैं,	एक-एक करके, अंगूठे से शुरू करते हुए, अपनी उंगलियों को फैलाएं, जिससे आपकी कलाइयां जुड़ी रहें।
हवा थोड़ी सी सांस लेती है,	अपने हाथों पर वार करें - "फूल"
पंखुड़ियाँ लहरा रही हैं.	अपनी उंगलियों को आगे-पीछे करें
हमारे लाल फूल	बारी-बारी से अपनी उंगलियों को एक साथ रखें, अपने हाथों को एक नाव में एक साथ लाएं ("प्रार्थना" मुद्रा)
पंखुड़ियाँ बंद हो जाती हैं
वे अपना सिर हिलाते हैं,	अपनी हथेलियों को बाएँ और दाएँ घुमाएँ
वे चुपचाप सो जाते हैं.	अपने सिर को अपनी मुड़ी हुई हथेलियों पर टिकाएं

3. घास के मैदान में घास की मॉडलिंग।

अध्यापक: “बच्चों! ड्राइंग को देखो! (शिक्षक जंगल की अपनी अधूरी ड्राइंग दिखाते हैं जहां कोई घास नहीं है) वसंत यहाँ खींचा गया है! यहाँ छोटे हरे पत्तों वाले पेड़ हैं, यहाँ घास के मैदान में रंग-बिरंगे फूल हैं! पर यह क्या! हमारे घास के मैदान में क्या कमी है? सही! कोई घास नहीं! यह क्या रंग है? यह सही है, हरा! हमारे पास प्लास्टिसिन है! वह किस रंग का है? सही! हरा भी! इसका मतलब यह है कि आप और मैं प्लास्टिसिन से घास बनाकर हमारे चित्र पर "रोपण" कर सकते हैं! आप में से प्रत्येक एक प्लास्टिसिन "छड़ी" को रोल करेगा, और हम इसे ड्राइंग पर चिपका देंगे, और आपको एक हरा घास का मैदान मिलेगा।

शिक्षक प्लास्टिसिन से छोटी छड़ियाँ - सॉसेज - बेलने की तकनीक दिखाते हैं। बच्चे शिक्षक के बाद अपनी हथेलियों से सीधी गति को दोहराकर व्यायाम करते हैं। शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर छड़ियाँ बनाते हैं, फिर उनके साथ चित्र पर "घास" चिपकाते हैं। मूर्तिकला के दौरान शिक्षक बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करते हैं कि हर कोई मूर्ति बना रहा हैएक छड़ी, और परिणाम हैबहुत ज़्यादा घास के तिनके, कार्य प्रक्रिया को नियंत्रित करते हैं, मॉडलिंग तकनीकें, उन बच्चों की मदद करते हैं जिन्हें काम करने में कठिनाई होती है।

4. प्रतिबिम्ब

शिक्षक: आपने घास के कितने तिनके बनाए!! एक पूरा घास का मैदान दिखाई दिया। मैं बस इसके माध्यम से दौड़ना चाहता हूं, जैसे गर्मियों में, नंगे पैर!

हरी घास के मैदान के साथ

मैं बिना चप्पल के दौड़ रहा हूँ!

और घास गुदगुदी कर रही है

मेरी हंसने की इच्छा है!

लेकिन थोड़ा और समय बीत जाएगा, और वही घास खेतों, घास के मैदानों और पार्कों में उग आएगी। इस बीच, आइए गुड़िया माशा को अपना काम दिखाएं! हम एक साथ अपने काम की प्रशंसा करेंगे और माशा को दोबारा हमसे मिलने के लिए आमंत्रित करेंगे!

पूर्व दर्शन:

प्रस्तुति पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

विषयगत मॉडलिंग बच्चे के विकास का एक शानदार तरीका है। और ऋतुओं में, और विशेष रूप से वसंत ऋतु में, अपने हाथों से शिल्प बनाने के लिए बहुत सारे विचार होते हैं।

वसंत- यह प्रकृति के नवीनीकरण और फलने-फूलने का समय है। वर्ष के इस अद्भुत समय के आगमन के साथ, न केवल पृथ्वी जाग जाती है। कल्पना शीतनिद्रा और उदासी से जागती है, रचनात्मक आवेग और प्रेरणा खिलती है। जब आप वसंत शब्द सुनते हैं, तो बर्फ के नीचे से झाँकते पहले फूल, कोमल हरी घास और पेड़ों पर फूली हुई कलियाँ तुरंत आपकी आँखों के सामने आ जाती हैं। वसंत वर्ष का एक अद्भुत समय है और शिल्प बनाने का समय है अपने ही हाथों से.

थीम वाले आइटम बनाने के लिए बिल्कुल सही मॉडलिंग. इस प्रकार की रचनात्मकता के लिए सामग्रियों की विशाल विविधता मौजूद है। यह प्लास्टिसिन, मिट्टी, आटा, प्लास्टर और बहुत कुछ हो सकता है। उनमें से प्रत्येक में सकारात्मक विशेषताएं हैं जो उनके लिए अद्वितीय हैं। कोई भी, शुरुआती और उच्च कुशल मास्टर दोनों, अपनी पसंद के अनुसार सामग्री चुन सकता है। रचनात्मकता के रूप में मॉडलिंग के लिए व्यावहारिक रूप से कोई आयु सीमा नहीं है। बच्चे और वयस्क दोनों ही मूर्तिकला का आनंद लेते हैं।

प्लास्टिसिन से बना स्प्रिंग।

प्लास्टिसिन से मॉडलिंग आमतौर पर बच्चों द्वारा की जाती है। इसे गूंधना आसान है, यह लचीला है और इसमें चमकीले रंग हैं। अपनी उंगलियों और हथेलियों से परिश्रमपूर्वक प्लास्टिसिन को रोल करने से, बच्चों में बढ़िया मोटर कौशल, स्मृति, कल्पना और फंतासी विकसित होती है। अक्सर आपको मूर्तिकला के लिए एक थीम की आवश्यकता होती है, और वसंत इसके लिए बिल्कुल उपयुक्त है। बच्चों के लिए सबसे आसान तरीका यह है कि वे जो देखते हैं, जो उनके चारों ओर होता है, उसे मूर्त रूप दें। स्प्रिंग थीम पर प्लास्टिसिन शिल्प बनाने का सबसे आसान तरीका कार्डबोर्ड पर है। बस प्लास्टिसिन को गूंधें और सफेद तरफ से फैलाएं। छोटे बच्चे को स्वयं चित्र बनाने दें, या मॉडलिंग प्रक्रिया के दौरान उसे बनाने दें। इससे कल्पना विकसित करने और बच्चे की रचनात्मक क्षमता को उजागर करने में मदद मिलेगी। यदि किसी बच्चे को पूरी छवि बनाना मुश्किल लगता है, तो वयस्क पेंसिल से रूपरेखा बनाकर उसकी मदद कर सकते हैं, और बच्चे को केवल उन्हें रंगना होगा। केवल पेंट की जगह बहुरंगी और चमकीली प्लास्टिसिन होगी। आपके बच्चे की रचनात्मकता को कार्डबोर्ड के आयताकार टुकड़े तक सीमित करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आप एक अंडाकार काट सकते हैं और उस पर वसंत में खिलने वाली पानी की लिली के साथ एक झील का चित्रण कर सकते हैं, या कार्डबोर्ड के एक गोल टुकड़े को स्टंप में बदल सकते हैं और उस पर एक लेडीबग "रोपण" कर सकते हैं, जो प्लास्टिसिन से भी बना है। खिलते हुए फूल पर तितली को "बैठना" बनाना कौशल का एक नया स्तर है। त्रि-आयामी आकृति बनाना अधिक कठिन है। इनमें से कई उत्पादों को एक संरचना में जोड़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए, कई वसंत फूल बनाएं और उन्हें प्लास्टिसिन फूलदान में रखें। या आप गठबंधन कर सकते हैं. कार्डबोर्ड के एक टुकड़े पर, हरी घास और बर्फ़ की बूंदों के साथ एक साफ़ स्थान बनाएं, और पृष्ठभूमि बनाते हुए कार्डबोर्ड के दूसरे टुकड़े को लंबवत रूप से जकड़ें।

आटे से बना स्प्रिंग.

मॉडलिंग के लिए सबसे लोकप्रिय और पर्यावरण के अनुकूल सामग्रियों में से एक आटा है। आप इसे विशेष शिल्प दुकानों में खरीद सकते हैं या घर पर स्वयं बना सकते हैं। वयस्क और बच्चे दोनों आटे से मूर्तिकला का आनंद लेते हैं। सबसे सरल नुस्खा में केवल तीन घटक शामिल हैं। आटा, पानी और नमक हर घर में उपलब्ध होता है। यह आटा बच्चों को बिना डरे काम करने के लिए दिया जा सकता है, अगर वे इसे चख भी लें तो कुछ बुरा नहीं होगा। वयस्क अपनी खुद की रचनाएँ बनाने के लिए आटे में वॉलपेपर गोंद, स्टार्च, रंग और बहुत कुछ मिला सकते हैं। आटा उत्पादों को ओवन में या ताजी हवा में सुखाया जाता है। उन्हें चमकदार या मैट वार्निश के साथ लेपित किया जा सकता है या पेंट से सजाया जा सकता है।

नमक के आटे से बनी फूलों की टोकरी।

यह शिल्प वयस्कों और बच्चों द्वारा मिलकर बनाया जा सकता है। आटा तैयार करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• आटा 2 कप;
• नमक 1 गिलास;
• पानी ¾ कप.

1. सभी सामग्रियों को मिलाएं और तब तक गूंधें जब तक आटा लोचदार न हो जाए।
2. आटे के एक छोटे टुकड़े से 3 फ्लैगेल्ला बना लें।
3. उनमें से एक चोटी बुनें, किनारों को ट्रिम करें और उन्हें सीधा करें। (टोकरी की तैयारी)
4. एक पतली पट्टी बेलें, उसे आधा मोड़ें और मोड़कर रस्सी बना लें। (टोकरी का हैंडल)
5. कुछ छोटी बूंदें रोल करें, उन्हें चपटा करें और चाकू से नसें खींचें। (पत्तियों)
   
6. आटे की कई अलग-अलग आकार की लोइयां बना लें. (फूलों की पंखुड़ियों)
7. आटे के एक टुकड़े से केक बनाएं और जोड़ों को पानी से गीला करके सभी भागों को जोड़ दें।
8. टोकरी को सूखने दो.
9. टोकरी और फूलों को रंग दो
10. टोकरी को फिर से सुखा लें.
    

    मिट्टी से बना झरना.

    मिट्टीचट्टानों के विनाश के दौरान बनने वाला एक प्राकृतिक उत्पाद है। यह विभिन्न रंगों में आता है - हरा, नीला, सफेद। मॉडलिंग के लिए सर्वोत्तम मिट्टी एक विशेष शिल्प भंडार से खरीदी जाती है। पाउडर के रूप में या रेडीमेड बेचा जाता है। मोडलिंगउत्पाद को जलाने की आवश्यकता के अभाव के कारण, तथाकथित पॉलिमर मिट्टी से बना उत्पाद अधिक आकर्षक और सरल है। इससे पहले कि आप मॉडलिंग शुरू करें, मिट्टी, प्लास्टिसिन और आटे की तरह, गूंधने की जरूरत है। काम करते समय, उत्पाद के दाएं और बाएं किनारों को सममित रूप से डिजाइन करने के लिए दोनों हाथों का उपयोग करना बेहतर होता है।

    आधुनिक दुनिया में, पॉलिमर क्ले या, दूसरे शब्दों में, प्लास्टिक का उपयोग तेजी से किया जा रहा है। सख्त करने की विधि के अनुसार इसे निम्न में विभाजित किया गया है:

    • स्व-सख्त होना;
    • पका हुआ.

    स्व-सख्त - 24 घंटे के भीतर हवा में सख्त हो जाता है। ऐसी मिट्टी प्लास्टिक की होती है, आसानी से खिंचती है और बहुत पतली लुढ़कती है। इन गुणों के कारण, यह फूल और गुड़िया बनाते समय लोकप्रिय है। इस मिट्टी को वायुरोधी पैकेजिंग में संग्रहित किया जाना चाहिए। ऐसी मिट्टी का नुकसान तैयार उत्पादों की नाजुकता और पानी के संपर्क से विरूपण है। इस मिट्टी से बने शिल्पों को सावधानीपूर्वक देखभाल की आवश्यकता होती है।

    110 - 130 ⁰C के तापमान पर गर्म करने पर पकी हुई पॉलिमर मिट्टी सख्त हो जाती है। आप ओवन का उपयोग कर सकते हैं या ऐसी मिट्टी से बने उत्पाद को पानी में "पका" सकते हैं। थर्मोप्लास्टिक्स तापमान के प्रति संवेदनशील होते हैं। ठंडे कमरे में इसे गूंथने में अधिक समय लगेगा। पुराने कठोर थर्मोप्लास्टिक को विशेष उत्पादों या नियमित वनस्पति तेल से नरम किया जा सकता है। थर्माप्लास्टिक उत्पाद टिकाऊ होते हैं। पतले हिस्से विरूपण के बाद अपना आकार पुनः प्राप्त कर सकते हैं, वे बहुत लचीले होते हैं।

    छोटे बच्चों के साथ काम करना बेहतर होता है प्राकृतिक मिट्टी. यह सामग्री पर्यावरण के अनुकूल और संभालने में आसान है। उदाहरण के लिए, बच्चे 8 मार्च के लिए अपनी माताओं के लिए एक उपहार बना सकते हैं - मिट्टी के मोती और उन्हें चमकीले रंगों से रंग सकते हैं।

    मिट्टी के मोती.

    तैयार करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

    • मिट्टी;
    • एक्रिलिक पेंट्स;
    • बाँस की लकड़ी;
    • मोतियों को पिरोने का धागा या डोरी।
    
    

    

    माँ के लिए उपहार तैयार है.

    ये बच्चों की रचनात्मकता के कुछ उदाहरण मात्र हैं। बच्चों को उत्कृष्ट कृतियाँ गढ़ने, कल्पना करने और बनाने दें।