शैक्षिक विज्ञान के उम्मीदवार एलेक्सी येनिन उत्तेजक अध्यापन की संभावनाओं के बारे में बताता है

ठेठ शैक्षिक त्रुटियों में से एक पूरी तरह से सकारात्मक उदाहरणों और सामाजिक रूप से अनुमोदित कार्यों पर बच्चों को बढ़ाने का प्रयास है। पहली नज़र में, इसमें कुछ भी खतरनाक नहीं है, क्योंकि यह अभ्यास बच्चे को कुछ सकारात्मक नमूने की नकल करने के लिए केंद्रित करता है। क्या बुरा है अगर बच्चा खुद को उनके द्वारा प्रस्तावित सही तरीके से पहचानना शुरू कर देता है? लेकिन सब कुछ इतना आसान नहीं है ...

जहां "जाओ" नकारात्मक गुण?

समस्या यह है कि सकारात्मक सुविधाओं के अलावा, हम में से प्रत्येक में नकारात्मक गुण हैं जो प्रासंगिक इच्छाओं का कारण बनते हैं और कुछ व्यवहार को उत्तेजित करते हैं। और शिक्षकों समेत वयस्कों की प्रतिक्रिया अक्सर निषेध और नैतिकता के लिए नीचे आ रही है। नतीजतन, कई बच्चे खुद और वास्तविक आकांक्षाओं के आदर्श विचार के बीच एक संघर्ष उठते हैं। इस तरह के संघर्ष के परिणाम हैं: आत्म-सम्मान में कमी, आंतरिक भ्रम, चिड़चिड़ापन और अन्य नकारात्मक अनुभवों में वृद्धि। एक और दूर के भविष्य में, इससे एक बच्चे के विकास में समस्याएं हो सकती हैं, उदाहरण के लिए भावनात्मक क्षेत्र के विकास में। यह भी होता है कि बच्चा एक सकारात्मक व्यवहार मॉडल को खारिज कर देता है और अन्य समानात्मक या यहां तक \u200b\u200bकि आपराधिक मॉडल को संदर्भित करता है। आम तौर पर, अपने आप के नकारात्मक हिस्से के साथ संचार की हानि बहुत अप्रिय परिणामों से भरा हुआ है। कैसे बनें? यहां, एक उत्तेजक अध्यापन शिक्षक की मदद के लिए आता है।

क्या मुझे अनुमति की सीमा को स्थानांतरित करने की आवश्यकता है?

उत्तेजक अध्यापन का आधार छात्र के लिए चुनौती है, इसे अपने विकास की दिशा में कुछ कार्यों को प्रोत्साहित करता है। अक्सर, यह चुनौती कुछ ऐसा करने के प्रस्ताव से जुड़ी होती है जो स्वीकार्य और निषिद्ध, सही और गलत, प्रोत्साहित और दंडनीय के बारे में रूढ़िवादी विचारों की सीमाओं से परे हो जाती है। यही है, बच्चों को अनुमति दी जाती है और इस तथ्य की पेशकश की जाती है कि चीजों के तर्क को वयस्कों द्वारा प्रोत्साहित नहीं किया जाता है। मानक मानकों और सीमाओं को स्थानांतरित करने लगते हैं, और बच्चे को यह तय करने का मौका दिया जाता है: नए "एंटीपैडोगिकल" इंस्टॉलेशन और सिद्धांतों का पालन करने में उन्हें कितना आना चाहिए। इस उद्देश्य के लिए असाधारण कार्य में, भूमिका या सिमुलेशन गेम की विधि का उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, गेम "डेटल ऑफ़ द डाट", जिसमें लोगों को एक-दूसरे को "डर्टिफ" या "आलस्य का दिन" बनाने की अनुमति दी जाती है, जहां बच्चों के पास केवल एक कर्तव्य होता है - "कुरकुरा"। एक नियम के रूप में, ऐसे "नकारात्मक अनुभव" का निवास बच्चों में एक रिवर्स प्रतिक्रिया का कारण बनता है: वयस्कों के "नकारात्मक" नुस्खे के विपरीत कार्य करने की इच्छा। इस प्रभाव पर, उत्तेजक अध्यापन में गणना का निर्माण किया गया है। सहमत हैं, एक बात यह है कि जब वयस्कों द्वारा व्यवहार के नैतिक मानदंडों को पेश किया जाता है, और जब बच्चे स्वयं आते हैं तो पूरी तरह से अलग होते हैं। बाद के मामले में, आदर्श सकारात्मक विशेषताएं बच्चे द्वारा बाहर से लगाए गए अनुसार महसूस की जाती हैं; उनकी आवश्यकता के बारे में जागरूकता प्रकट होती है, और व्यक्ति खुद को वास्तविक स्वतंत्रता और जिम्मेदारी महसूस करना शुरू कर देता है।
इसके अलावा, उत्तेजक शिक्षकों के तरीकों को "रिलीज स्टीम" कहा जाता है, उन्हें "मुलायम" में अपनी कुछ नकारात्मक इच्छाओं को महसूस करते हैं और अन्य रूपों के लिए सुरक्षित हैं।
लेकिन वह सब नहीं है। संस्कृति में, उत्तेजना "अनिश्चितता के विकास" के लिए तंत्र में से एक के रूप में कार्य करती है। यही है, सांस्कृतिक और व्यक्तिगत रूढ़िवादों को ढीला, जो पूरे व्यक्तियों और समाज दोनों के परिवर्तन, नवीनीकरण, विकास की ओर जाता है। उत्तेजक अध्यापन के अभ्यास में इस तरह के "ढीलापन" प्रकट होता है? उदाहरण के लिए, बच्चे कुछ चीजों के प्रति दृष्टिकोण बदलता है, यह समझना शुरू होता है कि कुछ गुण जिन्हें उन्होंने पहले नकारात्मक माना था, का आकलन इतनी स्पष्ट रूप से नहीं किया जाना चाहिए। जो तरीकों को ढूंढना संभव है जो "नकारात्मक" इच्छाओं और हितों "सकारात्मक" की क्षमता का भुगतान करेंगे। इस प्रकार, उत्तेजक तरीके बच्चे छिपी हुई ऊर्जा में रिलीज, अपने आत्म-विकास के संसाधनों को सक्रिय और मजबूत करते हैं। और साथ ही व्यक्ति के समग्र, पर्याप्त और सकारात्मक विचार में व्यक्ति के सकारात्मक और "नकारात्मक" पार्टियों को एकीकृत करने में भी मदद करते हैं।
जैसा कि आप देख सकते हैं, उत्तेजक अध्यापन में एक विशाल क्षमता है कि इसका उपयोग करने लायक है। परंतु!..

शायद यह बचना बेहतर है?

अंत में, उत्तेजक अध्यापन के तरीकों के उपयोग पर प्रतिबंधों के बारे में यह कहा जाना चाहिए। सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए, उत्तेजक तरीके एक डबल-एज टूल हैं। इसके साथ एक अशिक्षित उपचार प्रत्यक्ष विपरीत प्रभाव का कारण बन सकता है।
इसलिए, इन तरीकों का उपयोग केवल उन शिक्षकों को करना संभव है जो मनोविज्ञान की मूल बातें से परिचित हैं और गेम तकनीकों का उपयोग करने के कौशल हैं। साथ ही, शिक्षक को लोगों के साथ संवाद करने के साथ-साथ "शैक्षिक भागीदारी" के सिद्धांत के सिद्धांत द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए। यही है, शिक्षक को सामान्य मानदंडों की सीमाओं के बाहर निकलने की एक निश्चित "शैली" पूछकर खेल में भाग लेना चाहिए।
और निश्चित रूप से, ट्रस्ट की डिग्री, जो कि शिक्षक और गेमप्ले के अन्य प्रतिभागियों के बीच स्थापित की गई थी। यह भी समझना महत्वपूर्ण है कि कुछ बच्चे रचनात्मक प्रभावों में बेहद असहज महसूस करते हैं। इसलिए, इस तरह के खेलों में भागीदारी पूरी तरह से स्वैच्छिक होनी चाहिए - केवल बच्चे के अनुरोध पर।

अनातोली विटकोव्स्की तैयार

हमने पाया कि आधुनिक अध्यापन वैज्ञानिक क्षेत्रों की एक प्रणाली है: प्रारंभिक शिक्षा, प्रीस्कूल अध्यापन, सुधार, आदि उद्योगों में से एक परिवार अध्यापन है।

शैक्षिक विज्ञान की सभी शाखाएं, सामान्य और विशेष समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला की खोज करते हुए, संबंधित शैक्षिक घटनाओं, "रिश्तेदार" के बीच संबंधों को गहराई से प्रतिबिंबित करते हैं। "Rodnit" उनके विषय, जो वे अध्ययन करते हैं, अर्थात्: उपद्रव, इसकी गहरी आंतरिक तंत्र, व्यक्तित्व के विकास के साथ संबंध और इसके अस्तित्व के लिए बाहरी स्थितियों का सार। लेकिन आधुनिक अध्यापन के प्रत्येक क्षेत्र शिक्षा के सार को अपने विशिष्ट कोण पर अध्ययन करते हैं, शिक्षित की आयु और अन्य विशेषताओं को देखते हुए, शैक्षिक प्रक्रिया के विषयों के बीच बातचीत के विशिष्टताओं को देखते हुए। किसी विशेष सामाजिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के निर्दिष्ट सुविधाओं, लक्ष्यों, लक्ष्यों, सामग्री और निर्माण के आधार पर: परिवार या सार्वजनिक।

आज तक, सार्वजनिक शिक्षा की तुलना में पारिवारिक शिक्षा का क्षेत्र कम अध्ययन किया जाता है। यह कई कारणों से समझाया गया है।

1. हमारे देश में कई वर्षों तक, मुख्य रूप से सार्वजनिक शिक्षा पर उन्मुख एक राज्य नीति, की गई थी कि एक परिवार की भूमिका को सामाजिक संस्थान के रूप में किया गया था, जिससे परिवार शिक्षा के सिद्धांत और अभ्यास का कम-उपकरण अध्ययन किया गया था ।

2. परिवार, मानव जाति के इतिहास में सबसे जटिल संरचनाओं में से एक होने के नाते, इसकी गतिविधियों (कार्यों) के कई पारस्परिक क्षेत्र हैं, इसलिए, पारिवारिक शिक्षा सुविधाओं का अध्ययन स्वायत्तता से नहीं किया जा सकता है, एक अध्यापन के भीतर: एक अंतःविषय एकीकृत दृष्टिकोण आवश्यक है।

3. पारिवारिक जीवन और गृह शिक्षा - वैज्ञानिक अनुसंधान की जटिल वस्तुएं, क्योंकि यह अक्सर "सात मुहरों के लिए गुप्त" होती है, जिसमें लोग शोधकर्ताओं सहित बाहरी लोगों को स्वीकार करने के लिए अनिच्छुक होते हैं।

4. पारिवारिक शोध के लिए पारंपरिक, अन्य तरीकों के साथ विकास और उपयोग की आवश्यकता होती है जो कि किंडरगार्टन, स्कूल, कॉलेज, विश्वविद्यालय में शैक्षणिक प्रक्रिया का अध्ययन करते समय सक्रिय रूप से और प्रभावी रूप से अध्यापन में उपयोग की जाती हैं।

परिवार में शिक्षा हमेशा घर का बना (कभी-कभी घर परिवार) के रूप में निर्धारित की गई है। यह ध्यान में रखता है कि गृह शिक्षा परिवार के सदस्यों द्वारा किया जा सकता है, साथ ही विशेष रूप से आमंत्रित किया जा सकता है, कभी-कभी शैक्षिक गतिविधियों (नानी, बॉन, गुटेनर इत्यादि) के लिए पेशेवर रूप से तैयार किया जा सकता है। आधुनिक परिस्थितियों में, गृह शिक्षा सार्वजनिक द्वारा पूरक है: बच्चे प्री-स्कूल संस्थान, स्कूल, खुशी समूह, स्टूडियो, कला स्कूल, खेल अनुभाग इत्यादि पर जाते हैं।

उपद्रव की दो शाखाएं - परिवार और सार्वजनिक संस्थानों में - गहरी पुरातनता में विकसित, मानव जाति के इतिहास में अपनी जड़ें अपने अस्तित्व की शुरुआत में छोड़ दें। दोनों शाखाएं संदिग्ध घटनाएं हैं: वे कई आम में निहित हैं, लेकिन महत्वपूर्ण, मौलिक मतभेद हैं। इस प्रकार, परिवार की स्थितियों और सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षा के कार्य, ठोस ऐतिहासिक होने के नाते, समाज में किसी व्यक्ति के जीवन की विशेषताओं के आधार पर, अपने विकास के एक निश्चित चरण में, भावनात्मक और तर्कसंगत घटकों के अनुपात में भिन्न होता है: पहला एक परिवार में प्रचलित, दूसरा दूसरे का प्रभुत्व है। दूसरे शब्दों में, सार्वजनिक शिक्षा में परिवार की गर्मी और प्राकृतिकता की कमी होती है, इसमें एम.एम.आरयूबेस्टीन ने कहा, हमेशा तर्कसंगतता और ठंडेपन का हिस्सा होता है।

सिद्धांतों, सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा की सामग्री के लिए प्रसिद्ध मतभेद मनाए जाते हैं। प्रीस्कूल संस्था में, स्कूल और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में, लक्ष्य उद्देश्य है, क्योंकि यह उन सदस्यों को शिक्षित करने के लिए समाज के "आदेश" के अधीनस्थ है। परिवार में, शिक्षा का उद्देश्य प्रसिद्ध विषयवाद से प्रतिष्ठित है, क्योंकि यह किसी विशेष परिवार के विचारों को व्यक्त करता है कि वह अपने बच्चों को कैसे विकसित करना चाहती है। उसी समय, बच्चे की वास्तविक और काल्पनिक क्षमताओं को ध्यान में रखा जाता है, अन्य व्यक्तिगत विशेषताएं।

इस प्रकार, परिवार और सार्वजनिक शिक्षा के उद्देश्य मेल नहीं खा सकते हैं, और कभी-कभी एक दूसरे का विरोधाभास करते हैं। पूरी तरह से यह कहना संभव है कि पूर्वस्कूली संस्थान में, स्कूल स्कूल, सिद्धांतों, शिक्षा की सामग्री में एक वैज्ञानिक आधार है, कार्यक्रम दस्तावेजों में "पंजीकृत", एक विशिष्ट शैक्षिक संस्थान के लिए तैयार किया गया है, जो उम्र की श्रेणियों द्वारा विभेदित है विद्यार्थियों, जबकि परिवार में अक्सर एक अनौपचारिक चरित्र पहने हुए, विभिन्न कारणों से भिन्न होते हैं।

शिक्षा के तरीके , जो किंडरगार्टन (या एक और शैक्षणिक संस्थान) और परिवार में उपयोग किया जाता है, दोनों अपने सेट में भिन्न होते हैं, और, जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं, सामग्री में, और इसके परिणामस्वरूप, मनोवैज्ञानिक सार पर, बच्चे पर प्रभाव की प्रभावशीलता। शिक्षा के पारिवारिक तरीकों में, किंडरगार्टन में अंतर्निहित कोई प्रीप्लेंट प्रिंटिंग नहीं है, लेकिन एक विशिष्ट बच्चे को अपने स्वयं के जीवन अनुभव, कुछ आदतों, व्यसन और रुचियों को संभालने में अधिक प्राकृतिकता होती है। इस प्रकार, प्रत्येक परिवार अपनी व्यक्तिगत शैक्षणिक प्रणाली विकसित करता है। बेशक, आधुनिक परिवारों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा, एक शैक्षणिक प्रणाली इतनी वैज्ञानिक नहीं है, जैसा कि प्रीस्कूल संस्था, स्कूल में, यह बच्चे, साधनों और प्रभाव के तरीकों के बारे में घरेलू विचारों पर आधारित है।

परिवार की शैक्षिक प्रणाली अनुभवी रूप से बनाई गई है: इसे लगातार अनुभव में परीक्षण किया जाता है, इसमें कई शैक्षिक "पते" होते हैं, हालांकि यह अक्सर गलतियों और गंभीर गलतियों से वंचित नहीं होता है। परिवारों में, जहां वे बच्चों के पालन-पोषण के बारे में चिंतित हैं, शिक्षा प्रणाली का विश्लेषण किया जा रहा है, मूल्यांकन किया जा रहा है, जो इसे तैयार, भावनात्मक रूप से चित्रित करता है। पारिवारिक शिक्षा प्रणाली पतली हो सकती है और आदेश दिया जा सकता है, लेकिन यह प्रदान किया जाता है कि माता-पिता के पास शिक्षा का एक निश्चित उद्देश्य है, इसे जीवन और शिक्षा के तरीकों का उपयोग करके, बच्चे की विशेषताओं और इसके विकास के लिए संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए।

एक परिवार में एक अलग गृह शिक्षा प्रणाली विकसित होती है जहां वयस्कों ने खुद को परेशान नहीं किया है, बच्चे के भाग्य के बारे में गंभीरता से सोचता है, इसके पूर्ण विकास के लिए स्थितियां नहीं बनाते हैं। बच्चे के हितों को अनदेखा करते हुए, केवल अपनी सबसे आवश्यक जरूरतों की संतुष्टि, उन्हें असीमित स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए - ये गृह शिक्षा प्रणाली के संकेत भी हैं, लेकिन पूर्व-पहना हुआ, कॉनिवोर, एक छोटे से बच्चे के लिए क्रूर प्रणाली, के लिए जो प्यार की आवश्यकता है, समर्थन, देखभाल, वयस्कों को उचित सहायता, सभी के ऊपर, उनके करीब लोग।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि परिवार की तुलना में सार्वजनिक शिक्षा, अधिक वैज्ञानिक वैधता, फोकस, समग्र द्वारा प्रतिष्ठित है। हालांकि, यह बच्चे के व्यक्तित्व के गठन में विशेष रूप से अपने जीवन के पहले वर्षों में सार्वजनिक शिक्षा की प्राथमिकता सुनिश्चित नहीं करता है। विज्ञान और अभ्यास बच्चे के विकास में परिवार की निर्णायक भूमिका से आश्वस्त हैं। और इसका कारण परिवार और सार्वजनिक शिक्षा संस्थानों में शिक्षा की संस्थाओं के प्रमुख संबंधों की प्रकृति में एक मौलिक अंतर में प्रकाश में है।

पारिवारिक शिक्षा में, विषयों का संबंध (पति / पत्नी, माता-पिता, बच्चों, दादा दादी, दादा दादी, बहन, अन्य रिश्तेदार) एक अनौपचारिक चरित्र द्वारा प्रतिष्ठित है, जो संपर्कों पर "आमने-सामने" बनाया गया है। परिवार में, एक नियम के रूप में, लंबवत, सख्त संरचना की सख्त संरचना द्वारा रिश्तों की कठोर रूप से निर्दिष्ट प्रणाली नहीं होती है, जिसमें स्थिति और भूमिकाएं अग्रिम में निर्धारित की जाती हैं। सदस्यों के बीच संपर्कों की निकटता की डिग्री एक दूसरे से रिश्तेदारी, प्यार, लगाव, विश्वास और जिम्मेदारी के संबंधों से बढ़ जाती है, अभिव्यक्तियों, भावनात्मकता, खुलेपन की एक विस्तृत श्रृंखला से प्रतिष्ठित होती है। बच्चे के लिए परिवार - कम से कम सीमित, सबसे नरम प्रकार का सामाजिक वातावरण।

इस उद्देश्य के लिए बनाए गए समाज, राज्य और संगठनों द्वारा सार्वजनिक शिक्षा की जाती है (बच्चों के बगीचों, स्कूलों, आदि)। इसलिए, सार्वजनिक शैक्षिक संस्थान में शिक्षा की संस्थाओं के संबंध में एक संस्थागत भूमिका है, यानी यह बड़े पैमाने पर शिक्षक के कार्यात्मक कर्तव्यों द्वारा निर्धारित किया जाता है, हालांकि इसे नरम किया जा सकता है या इसके विपरीत, अपने व्यक्तिगत गुणों के आधार पर कसने के लिए। हालांकि, "शिक्षक - बच्चे", "शिक्षक - बच्चों", "शिक्षक - सहयोगियों", "शिक्षक - प्रशासन" के संबंध परिवार के सदस्यों और गृह शिक्षा की स्थितियों में परिवार के सदस्यों और एक बच्चे के बीच संबंधों की तुलना में अधिक निश्चित हैं।

हम इस योजना को ईपी द्वारा विकसित करते हैं। अर्नुतोव और वीएम इवानोवा, जहां सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा के कमियों और सकारात्मक पहलुओं पर विचार किया जाता है (तालिका 1)।

तालिका के आधार पर तालिका के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि प्रत्येक सामाजिक संस्थान के फायदे और नुकसान हैं। इसलिए, केवल परिवार में बढ़ोतरी, अपने सदस्यों, हिरासत, बाल देखभाल द्वारा प्यार और स्नेह प्राप्त करना, सहकर्मियों के साथ संचार (संपर्क) में प्रवेश किए बिना, स्वार्थी स्वार्थी हो सकता है, समाज की आवश्यकताओं, पर्यावरण की आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं है।

तालिका एक

सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा की तुलना

बाल विहार
नुकसान	लाभ
बच्चों के साथ शिक्षक का व्यावसायिक रूप, अंतरंगता, भावनात्मक विफलता अपने व्यवहार के विभिन्न कार्यक्रमों के साथ अनुकूली देखभाल करने वालों की उपस्थिति, बच्चे को प्रभावित करने के तरीके। सभी बच्चों के लिए शिक्षक का डर, प्रत्येक बच्चे के साथ व्यक्तिगत संचार की कमी। दिन मोड की तुलनात्मक कठोरता। एक उम्र के बच्चों के साथ संचार	माता-पिता और बच्चे के बीच तुलनात्मक रूप से नरम संबंध, रिश्तों की भावनात्मक संतृप्ति माता-पिता के व्यवहार के शैक्षिक कार्यक्रम की स्थिरता और अवधि, एक बच्चे के लिए उनके प्रभाव बच्चे को शैक्षिक प्रभावों की व्यक्तिगत चिंताओं। दिन का दिन। विभिन्न उम्र के बच्चों के रिश्तेदारों के साथ संवाद करने की क्षमता
लाभ	नुकसान
उपलब्धता और पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण का उपयोग, शिक्षकों, वैज्ञानिक और पद्धतिपरक मैनुअल के बीच शैक्षिक ज्ञान बच्चों की शिक्षा और शिक्षण की उद्देश्यपूर्ण प्रकृति रहने की स्थिति और जीवन वैज्ञानिक रूप से बच्चों को शिक्षित और शिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। शैक्षिक तरीकों, प्रशिक्षण, पर्याप्त आयु से संबंधित सुविधाओं और पूर्वस्कूली की क्षमताओं का उपयोग, उनकी आध्यात्मिक आवश्यकताओं को समझना उनके विकास के प्रोत्साहन के रूप में बच्चों की गतिविधियों और व्यवहार के आकलन का कुशल अनुप्रयोग। बच्चों के समाज में बच्चों की विभिन्न प्रकार की जानकारीपूर्ण गतिविधियां। साथियों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ खेलने और संवाद करने की क्षमता	शिक्षा कार्यक्रम की कमी, यादृच्छिक शैक्षिक साहित्य के माता-पिता का उपयोग करके शिक्षा के बारे में माता-पिता से खंडित प्रतिनिधित्व की उपस्थिति बच्चे की शिक्षा और शिक्षण की सहज प्रकृति, व्यक्तिगत परंपराओं का उपयोग और लक्षित शिक्षा के तत्व। परिवार में खुद के लिए परिस्थितियों को बनाने के लिए वयस्कों की इच्छा, बच्चे के लिए इन शर्तों के महत्व को गलत समझना प्रीस्कूलर की आयु विशेषताओं की नियॉन समझ, बच्चों को वयस्कों की कम प्रति के रूप में बच्चों का एक विचार, शिक्षा विधियों की खोज में जड़ता बच्चे के पालन-पोषण और सीखने में मूल्यांकन की भूमिका को गलत समझना, उनके व्यवहार का मूल्यांकन करने की इच्छा, बल्कि उनके व्यक्तित्व। परिवार में एकरता और कम कंडीशनिंग बाल गतिविधि। खेल में बच्चों के साथ संचार की कमी। बाल उद्देश्य की विशेषता देने में असमर्थता, शिक्षा के अपने तरीकों का विश्लेषण करें

इस प्रकार, सार्वजनिक और पारिवारिक शिक्षा में कई मौलिक मतभेद हैं जिन्हें वास्तविक शैक्षिक स्थान में उनके समीक्षीय बातचीत, पूरक को सुनिश्चित करने के लिए ध्यान में रखा जाना चाहिए।

पाठ्यक्रम का लक्ष्य गृह शिक्षा और इसकी समस्याओं के सार का अध्ययन करना है।
अध्ययन का उद्देश्य एक आधुनिक परिवार है।
विषय बच्चों की गृह शिक्षा की समस्या है।
कार्य:

परिचय 3।
1. आधुनिक परिस्थितियों में बच्चों की गृह शिक्षा की समस्याओं का अध्ययन करने के सैद्धांतिक पहलुओं
1.1 गृह शिक्षा बच्चे। अवधारणा, सार 6
1.2 पेशेवरों और विपक्ष गृह शिक्षा 14
1.3 गृह शिक्षा समस्याएं वर्तमान में 21
निष्कर्ष 31।
संदर्भ 33 की सूची

कार्य में 1 फ़ाइल है

परिचय

परिवार समाज का सबसे जटिल उपप्रणाली है जो विभिन्न प्रकार के सामाजिक कार्य करता है। यह विवाहित है और (या) एक छोटे से सामाजिक समूह के साथ रक्त संबंधों के साथ, जिनके सदस्य एक दूसरे के लिए संयुक्त जीवन और घरेलू प्रबंधन, भावनात्मक संचार और पारस्परिक जिम्मेदारियों द्वारा एकजुट हैं।

बच्चों की शिक्षा में पारिवारिक शिक्षा, स्कूल बातचीत और परिवारों की समस्या कई शिक्षकों का अध्ययन करने का विषय था। तो, वीए। Sukhomlinsky Pavlyshskaya हाई स्कूल की एक मानववादी शैक्षिक प्रणाली का निर्माण, छात्रों के पालन-पोषण में परिवार की एक बड़ी भूमिका की मान्यता से आगे बढ़ी। "मानव सनसनी, भावनात्मक संवेदनशीलता, प्रभावशालीता, संवेदनशीलता, संवेदनशीलता, सहानुभूति, किसी अन्य व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया में प्रवेश की उत्कृष्टता - यह सब समझ में है, परिवार में, रिश्तेदारों के साथ संबंधों में," रिश्तेदारों के साथ। सुखोमलिंस्की। उन्होंने अपने माता-पिता की सलाह दी, "अपने बच्चे के दिमाग के देखभाल करने वालों को समझें, सोचने के लिए सीखें।"

आज तक, सार्वजनिक शिक्षा की तुलना में पारिवारिक शिक्षा का क्षेत्र कम अध्ययन किया जाता है। यह कई कारणों से समझाया गया है।

1. हमारे देश में कई वर्षों तक, मुख्य रूप से सार्वजनिक शिक्षा पर उन्मुख एक राज्य नीति, की गई थी कि एक परिवार की भूमिका को सामाजिक संस्थान के रूप में किया गया था, जिससे परिवार शिक्षा के सिद्धांत और अभ्यास का कम-उपकरण अध्ययन किया गया था ।

2. परिवार, मानव जाति के इतिहास में सबसे जटिल संरचनाओं में से एक होने के नाते, इसकी गतिविधियों (कार्यों) के कई पारस्परिक क्षेत्र हैं, इसलिए, पारिवारिक शिक्षा सुविधाओं का अध्ययन स्वायत्तता से नहीं किया जा सकता है, एक अध्यापन के भीतर: एक अंतःविषय एकीकृत दृष्टिकोण आवश्यक है।

3. पारिवारिक जीवन और गृह शिक्षा - वैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तुएं जटिल हैं, क्योंकि यह अक्सर "सात मुहरों के लिए गुप्त" होती है, जिसमें लोग शोधकर्ताओं समेत बाहरी लोगों को स्वीकार करने के लिए अनिच्छुक होते हैं।

4. पारिवारिक शोध के लिए पारंपरिक, अन्य तरीकों के साथ विकास और उपयोग की आवश्यकता होती है जो कि किंडरगार्टन, स्कूल, कॉलेज, विश्वविद्यालय में शैक्षणिक प्रक्रिया का अध्ययन करते समय सक्रिय रूप से और प्रभावी रूप से अध्यापन में उपयोग की जाती हैं।

परिवार में शिक्षा हमेशा घर का बना (कभी-कभी घर परिवार) के रूप में निर्धारित की गई है। यह ध्यान में रखता है कि गृह शिक्षा परिवार के सदस्यों द्वारा किया जा सकता है, साथ ही विशेष रूप से आमंत्रित किया जा सकता है, कभी-कभी शैक्षिक गतिविधियों (नानी, बॉन, गुटेनर इत्यादि) के लिए पेशेवर रूप से तैयार किया जा सकता है। आधुनिक परिस्थितियों में, गृह शिक्षा सार्वजनिक द्वारा पूरक है: बच्चे प्री-स्कूल संस्थान, स्टूडियो, कला स्कूल, खेल खंड इत्यादि में भाग लेते हैं।

एक समय में, जोहान हेनरिक पेस्टालोत्सस्की ने नोट किया कि परिवार एक जीवित, महत्वपूर्ण, और आविष्कार, सरोगेटिव मामलों की मदद से जीवन सिखाता है, सरोगेटिव मामलों को सिखाता है, न कि एक शब्द में। और महान शिक्षक के अनुसार, पारिवारिक शिक्षा में शब्द, केवल अतिरिक्त, और मिट्टी पर गिरने से जीवन के साथ गिरवी, यह शिक्षक के मुंह से लगता है जब वह पूरी तरह से अलग प्रभाव पैदा करता है।

इस प्रकार, प्रसिद्ध घरेलू मनोवैज्ञानिक एवी के अनुसार, हर परिवार में। Petrovsky, व्यक्तिगत शैक्षणिक प्रणाली, अपने स्वयं के। बेशक, आधुनिक परिवारों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा, एक शैक्षणिक प्रणाली इतनी वैज्ञानिक नहीं है, जैसा कि प्रीस्कूल संस्था, स्कूल में, यह बच्चे, साधनों और प्रभाव के तरीकों के बारे में घरेलू विचारों पर आधारित है। उन परिवारों में जहां वे बच्चों के पालन-पोषण के बारे में चिंतित हैं, उनके भविष्य, शिक्षा प्रणाली का विश्लेषण किया जा रहा है, मूल्यांकन, जो इसे धूलदार, भावनात्मक रूप से चित्रित करता है। पारिवारिक शिक्षा प्रणाली पतली हो सकती है और आदेश दिया जा सकता है, लेकिन यह प्रदान किया जाता है कि माता-पिता के पास शिक्षा का एक निश्चित उद्देश्य है, इसे जीवन और शिक्षा के तरीकों का उपयोग करके, बच्चे की विशेषताओं और इसके विकास के लिए संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए।

एक परिवार में एक अलग गृह शिक्षा प्रणाली विकसित होती है जहां वयस्कों ने खुद को परेशान नहीं किया है, बच्चे के भाग्य के बारे में गंभीरता से सोचता है, इसके पूर्ण विकास के लिए स्थितियां नहीं बनाते हैं। बच्चे के हितों को अनदेखा करते हुए, केवल अपनी सबसे आवश्यक जरूरतों की संतुष्टि, उन्हें असीमित स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए - ये गृह शिक्षा प्रणाली के संकेत भी हैं, लेकिन पूर्व-पहना हुआ, कॉनिवोर, एक छोटे से बच्चे के लिए क्रूर प्रणाली, के लिए जो प्यार की आवश्यकता है, समर्थन, देखभाल, वयस्कों को उचित सहायता, सभी के ऊपर, उनके करीब लोग।

पाठ्यक्रम का लक्ष्य गृह शिक्षा और इसकी समस्याओं के सार का अध्ययन करना है।

अध्ययन का उद्देश्य एक आधुनिक परिवार है।

विषय बच्चों की गृह शिक्षा की समस्या है।

1. पाठ्यक्रम के काम के विषय पर वैज्ञानिक और सैद्धांतिक साहित्य का अध्ययन करें;
2. गृह शिक्षा की अवधारणा और सार निर्धारित करें;
3. सकारात्मक पार्टियों और गृह शिक्षा के नकारात्मक पक्षों पर विचार करें;
4. वर्तमान चरण में बच्चों की गृह शिक्षा की समस्याओं की जांच करें।

1. आधुनिक परिस्थितियों में बच्चों की गृह शिक्षा की समस्याओं का अध्ययन करने के सैद्धांतिक पहलुओं

1.1 गृह शिक्षा बच्चे। अवधारणा, सार

परिवार अपने प्रत्येक सदस्य के स्वयं संरक्षण (निरंतर) और आत्म-पुष्टि (आत्म-सम्मान) की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए लोगों का एक सामाजिक-शैक्षयोगिक समूह है। परिवार घर पर एक व्यक्ति की अवधारणा बनाता है जहां वह परिसर के रूप में नहीं रहता है, बल्कि एक भावना के रूप में, उस स्थान की भावनाओं जहां वह इंतजार कर रहा है, वे प्यार करते हैं, वे समझते हैं, बचाव करते हैं। परिवार ऐसी शिक्षा है जो किसी व्यक्ति को पूरी तरह से अपने सभी अभिव्यक्तियों में शामिल करती है। सभी व्यक्तिगत गुण परिवार में गठित किया जा सकता है। एक बढ़ते व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास में परिवार का भाग्यशाली महत्व प्रसिद्ध है।

पारिवारिक शिक्षा माता-पिता और रिश्तेदारों की ताकतों द्वारा एक विशेष परिवार में विकास और शिक्षा की एक प्रणाली है।

पारिवारिक शिक्षा एक जटिल प्रणाली है। यह आनुवंशिकता और जैविक (प्राकृतिक) बच्चों और माता-पिता, सामग्री और आर्थिक संसाधनों, सामाजिक स्थिति, जीवनशैली, परिवार के सदस्यों की संख्या, परिवार के निवास (घर पर स्थान), बच्चे के प्रति दृष्टिकोण से प्रभावित है। उपवास का आदर्श बच्चों की बहुमुखी शिक्षा है, जो परिवार और सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों में दोनों की जाती है। लेकिन इन सामाजिक संस्थानों में से प्रत्येक के कुछ गुणों, व्यक्तिगत गुणों, व्यवहार और गतिविधि के तरीकों के गठन में शिक्षा में कुछ फायदे हैं। परिवार, बच्चे के जीवन में पहला शैक्षणिक वातावरण होने के नाते, मुख्य कार्य को गोद लेता है, जो एक या दूसरे स्तर के विकास प्रदान करता है। शोध से पता चलता है कि परिवार बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करने, अपने भौतिक गुणों के विकास, नैतिक भावनाओं, आदतों और व्यवहार, खुफिया, संस्कृति के लिए इस शब्द की व्यापक समझ में लगाव के लिए सबसे अनुकूल अवसर बनाता है।

एक स्वस्थ बच्चे की शिक्षा परिवार के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। प्रीस्कूल अध्यापन के दौरान आप बच्चे के शारीरिक और मानसिक विकास के करीबी रिश्ते के बारे में जानते हैं, जो पूर्ण शारीरिक विकास एक ऐसी नींव है जिस पर व्यक्तित्व ढांचा "रेखांकित" है। इस बीच, आधुनिक आंकड़े बच्चों और किशोरों के भौतिक विकास और स्वास्थ्य के नुकसान का संकेत देते हैं। एक पेशेवर शब्दावली में "मंदी" की अवधारणा तेजी से बढ़ रही है, जिसका अर्थ है कि आधुनिक बच्चों की पीढ़ी को 10-15 साल पहले अपने साथियों की तुलना में कम शारीरिक विकास दरों की विशेषता है।

ऐसा लगता है कि आधुनिक पति / पत्नी को भविष्य के बच्चे के स्वास्थ्य के लिए विशेष रूप से जिम्मेदार महसूस करना चाहिए। वास्तव में, यह ऐसा नहीं है। चिकित्सा और अनुवांशिक सेवा विशेषज्ञों की सेवाओं का इलाज बहुत कम युवा लोगों द्वारा विवाह किया जाता है और भविष्य के वारिस के भौतिक कल्याण के लिए चिंता का सामना करना पड़ता है। और यह भलाई भ्रमित हो सकती है, अगर हम वंशानुगत और अन्य बीमारियों के भार को ध्यान में रखते हैं, जिन्हें पति / पत्नी द्वारा दफनाया जाता है, उनकी जीवनशैली की विशेषताएं, कुछ प्रतिबद्धता, इसे हल्के, हानिकारक आदतों (शराब, धूम्रपान, धूम्रपान, मादक पदार्थों की लत)। नतीजतन, नवजात शिशुओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा उन या अन्य विचलन के साथ शारीरिक, और अक्सर मानसिक विकास में दिखाई देता है। देश के कई क्षेत्रों में इस प्रतिकूल पर्यावरण की स्थिति में जोड़ें, परिवारों के एक महत्वपूर्ण हिस्से द्वारा अनुभव की गई आर्थिक कठिनाइयों, और आप स्पष्ट हो जाएंगे कि आज पहले से कहीं अधिक, बच्चों की शारीरिक शिक्षा के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है । इस बीच, कई परिवारों में, अंतिम योजना में "स्थानांतरित" पर निर्भर करने का यह क्षेत्र। नहीं, माता-पिता बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बहुत चिंतित हैं, खासकर जब वह अक्सर बीमार करता है, लेकिन इसके मजबूती को मजबूत करने के लिए विशेष प्रयास नहीं करता है, बीमारियों की रोकथाम, आंदोलनों के विकास पर पर्याप्त ध्यान नहीं, शारीरिक (मोटर) गुण, सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल, खेल के लिए संलग्न।

चूंकि एक स्वस्थ बच्चे के उपवास में कई पहलू होते हैं, इसलिए हम आधुनिक परिवार के लिए सबसे महत्वपूर्ण याद दिलाएंगे। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्वच्छ शिक्षा के साथ बाल स्वास्थ्य के संबंधों को ध्यान में रखा जाना चाहिए। यह बच्चे की शिक्षा की प्रासंगिक स्वच्छता आवश्यकताओं (अपार्टमेंट में विशेष रूप से रसोईघर में, बच्चों के कमरे में, बच्चों के फर्नीचर, इसके विकास के लिए अनुकूलित, व्यक्तिगत बिस्तर और स्वच्छता सहायक उपकरण, व्यंजन; प्राकृतिक सामग्री से कपड़े, मौसम, आदि पर चयनित)। माता-पिता का एक महत्वपूर्ण कर्तव्य हाथ धोने की आदत (भोजन से पहले, टहलने के बाद, शौचालय की यात्रा), सुबह में दांतों को पूरी तरह से ब्रश करें (नाश्ते के बाद) और शाम को; झूठ बोलने के लिए प्रतिदिन आत्माओं को ले लो; एक नाक रूमाल का उपयोग करने के लिए आवश्यक है; साफ बिस्तर, अपने कपड़े की देखभाल।

पूर्ण शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए वास्तविक अभिभावक देखभाल दिन के तर्कसंगत शासन की कुंजी है, जो पूर्ण नींद (रात और दिन के समय) के लिए पर्याप्त समय प्रदान करती है, ताजा हवा में चलती है (कम से कम 4 घंटे), घंटों भोजन रिसेप्शन, खेल। उत्सव और सप्ताहांत में सामान्य शासन के उल्लंघन से बचने के लिए आवश्यक है, जब एक बच्चे के पास कई इंप्रेशन होते हैं, परिणामस्वरूप, यह विशेष रूप से आराम, शांत व्यवसाय की आवश्यकता होती है।

विकास, बाल विकास, कई बीमारियों की रोकथाम सीधे तर्कसंगत पोषण पर निर्भर है: आवश्यक मात्रा में विटामिन के साथ पर्याप्त, सौम्य, विविधता।

वर्तमान में, हमारे देश में दुनिया भर के कई परिवार, जहां बच्चे प्राथमिक हैं, बीमार गुणवत्ता वाले पानी पीते हैं, जिससे उच्चारण हाइपोट्रॉफी (वजन घटाने) की ओर जाता है। इस समस्या को हल करने के लिए, केवल माता-पिता की इच्छाओं और प्रयास पर्याप्त नहीं हैं: गंभीर सामाजिक-आर्थिक उपायों की आवश्यकता है।

प्राकृतिक विज्ञान प्रशिक्षण विषयों के अध्ययन में सीखा ज्ञान पर निर्भर करता है, परिवार में एक बच्चे के तर्कसंगत पोषण आयोजित करने के लिए आवश्यकताओं को तैयार करता है। इस तथ्य के कारणों की व्याख्या करें कि ये आवश्यकताएं अक्सर आधुनिक परिवारों में उल्लंघन करती हैं।

शरीर की सुरक्षात्मक ताकतों को बढ़ाने के साधनों में से एक सख्त है। यह ज्ञात है कि बच्चे के जन्म के समय तक, उनके शरीर के तंत्र पूरी तरह से गठित नहीं होते हैं, इसलिए उनके पुराने बच्चों और वयस्कों की तुलना में उच्च ताप हस्तांतरण होता है, जो तेजी से ओवरकूलिंग या अति ताप हो सकता है।

पूर्व-विद्यालय की आयु, एएन की परिभाषा के अनुसार। Leontiev, "प्रारंभिक वास्तविक तह" व्यक्तित्व की अवधि का प्रतिनिधित्व करता है। यह इन वर्षों के दौरान था कि बुनियादी व्यक्तिगत तंत्र और संरचनाओं का गठन होता है। स्टेम एक व्यक्ति की नैतिक स्थिति है, जिसके गठन में एक निर्णायक भूमिका परिवार से संबंधित है।

यह ज्ञात है कि पूरे सदियों के पुराने इतिहास के लिए, मानवता ने नैतिकता विकसित की है, यानी। मानदंडों, आवश्यकताओं, निषेध, व्यवहार के नियम और उसके प्रत्येक सदस्य द्वारा लगाए गए पारस्परिक संचार का संयोजन। नैतिकता का शैक्षयोगिक कार्य यह है कि इसकी मदद से, बच्चे सामाजिक संबंधों की जटिल दुनिया को महारत हासिल कर रहे हैं।

बच्चा मानवता के नैतिक मूल्यों और एक विशेष समाज में शामिल होने के लिए शुरू होता है जो परिवार के सदस्यों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में एक विशेष समाज (ए.वी. पेट्रोव्स्की) में पहला संदर्भ समूह बनाते हैं। संदर्भ समूह बाकी की तुलना में बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण है, यह वास्तव में इसके मूल्यों, नैतिक मानदंडों और व्यवहार के रूप लेता है। यह वह परिवार है जो दृढ़ता, अवधि, शैक्षिक प्रभावों की भावनात्मक चित्रकला, उनकी विविधता, सुदृढ़ीकरण तंत्र के समय पर उपयोग के कारण बच्चे की नैतिक स्थिति के गठन के लिए नींव रखता है। इसलिए, परिवार के पारिवारिक नैतिक शिक्षा में सभी विचलन गंभीरता से अपने जीवन को जटिल कर सकते हैं जब यह अन्य नैतिक मूल्यों और आवश्यकताओं का सामना करेगा - किंडरगार्टन, स्कूल में, जीवन में।

हर साल, घर पर सीखना केवल विदेशों में अधिक लोकप्रिय हो रहा है, लेकिन रूस में भी। हालांकि, एक बच्चे को घर सीखने के लिए स्थानांतरित करने से पहले, इस प्रकार की शिक्षा के सभी सकारात्मक और नकारात्मक बिंदुओं का सावधानीपूर्वक वजन करना बेहतर है।

क्यों हां":

पसंद की आज़ादी

इस मामले में, आप वस्तुओं और घंटों की संख्या का चयन कर सकते हैं जिनसे अध्ययन करने की उम्मीद की जानी चाहिए। यहां, एक प्रारंभिक मामले में, यह नहीं कहता कि बच्चा मुख्य सामान्य शैक्षिक वस्तुओं का अध्ययन नहीं करेगा। संभावनाओं पर और बच्चे की अनूठी सीखने की क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करना संभव होगा, और इसलिए किस उम्र में वस्तुओं का अध्ययन किया जा सकता है।

शारीरिक स्वतंत्रता

स्वैच्छिक छोड़ने वाले स्कूल के बाद कुछ सजावट से निपटने के बाद, घर पर अध्ययन करने वाले कई माता-पिता स्वतंत्रता की वास्तविक भावना का सामना कर रहे हैं। पारिवारिक जीवन अब स्कूल शेड्यूल के आसपास नहीं बनाया गया है, घर के लिए कार्य और अतिरिक्त स्कूल की घटनाएं। ये परिवार अब छुट्टी की योजना बना सकते हैं, सप्ताहांत पर पार्क और संग्रहालयों पर जा सकते हैं, और मोड में रहते हैं, जो उनके लिए अधिक सुविधाजनक है।

भावनात्मक स्वतंत्रता

हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि, दुर्भाग्यवश, साथ ही साथ, साथियों, प्रतिस्पर्धा और बोरियत से दबाव एक सामान्य स्कूल के दिन का एक अभिन्न हिस्सा है। यह, ज़ाहिर है, बच्चे के लिए विशेष रूप से लड़की के लिए एक बड़ी समस्या में बदल सकता है। अध्ययनों से पता चला है कि घर पर अध्ययन करने वाली लड़कियों के आत्म-मूल्यांकन का स्तर माध्यमिक विद्यालयों से लड़कियों के आत्म-मूल्यांकन के स्तर से काफी अधिक है। बच्चे, घर के छात्र, उपहास करने वाले सहकर्मियों और "फिट आउट" की आवश्यकता के बिना, वे चाहते हैं, व्यवहार कर सकते हैं, व्यवहार कर सकते हैं और सोच सकते हैं। ये बच्चे असली दुनिया में रहते हैं, जहां नियमित किशोर रुझानों द्वारा कुछ भी निर्धारित नहीं किया जाता है।

धार्मिक स्वतंत्रता

कई परिवारों में, धार्मिक जीवन हर रोज जीवन का एक अभिन्न अंग है और स्कूल कुछ विसंगति का योगदान देता है। और गृह शिक्षा रोजमर्रा की जिंदगी में अपनी मान्यताओं को एकीकृत करने की संभावना प्रदान करती है।

करीब परिवार बांड

घर सीखने के अनुभव के माध्यम से पारित प्रत्येक परिवार में कोई संदेह नहीं हो सकता है कि इस प्रकार का प्रशिक्षण सभी परिवार के सदस्यों के बीच कनेक्शन को मजबूत करने में योगदान देता है। किशोर और उनके माता-पिता एक विशाल विजेता में रहते हैं, क्योंकि जैसे ही गृह शिक्षा, किशोरी के विद्रोही और विनाशकारी व्यवहार में उल्लेखनीय रूप से कमी आती है।

अच्छी तरह से आराम किए गए बच्चे

अधिक से अधिक अध्ययनों से पता चलता है कि बच्चों, विशेष रूप से किशोरों और प्रमुख युग के बच्चों के भावनात्मक और शारीरिक कल्याण के लिए नींद महत्वपूर्ण है। शुरुआती सुबह के वर्गों के नतीजे कई बच्चों के लिए विनाशकारी हो सकते हैं, खासकर उन लोगों के लिए जिनकी जैविक घड़ियों सुबह में सक्रिय नहीं हैं।

जल्दी में काम नहीं करते

बच्चे, घर के छात्र कुछ घंटों में प्रदर्शन कर सकते हैं जो माध्यमिक विद्यालयों में विशिष्ट स्कूली बच्चों के सप्ताह प्रदर्शन करते हैं। इसका कारण यह तथ्य है कि घर के बच्चे कुछ योजनाओं का पालन करने के लिए बाध्य नहीं हैं, और वे जिस तरह से चाहते हैं उसके विषय का अध्ययन कर सकते हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि बच्चों के माध्यमिक स्कूलों में बच्चों की इतनी बड़ी मात्रा में होमवर्क है, जिनमें से अधिकांश में उनके पास प्रदर्शन करने का समय नहीं है, बच्चे के पास कोई औपचारिक "होमवर्क" नहीं है, जिसके परिणामस्वरूप अधिक कुशल और मापा गया अध्ययन है विषय

वस्तुओं की विशाल श्रृंखला

गृह शिक्षा प्रणाली का चयन करना, आपको पूर्व निर्धारित अनुसूची के साथ काम नहीं करना चाहिए। ऐसी कई चीजें हैं जिन्हें सीखा जा सकता है, और जो माध्यमिक विद्यालयों के कार्यक्रम में नहीं हैं - लैटिन, बागवानी, सिलाई, चित्रकला, संगीत, डिजाइन ... सूची जारी और जारी रखा जा सकता है। हर साल आप और आपके चाड के लिए कुछ नया और बहुत दिलचस्प लग सकते हैं।

प्रभावी सीखने की अनुसूची

गृह शिक्षा बच्चे की जैविक घड़ी को समायोजित करने का एक शानदार मौका है। आप इसकी गतिविधि की चोटी को निर्धारित कर सकते हैं और ऐसे शेड्यूल को तैयार कर सकते हैं, जिसमें प्रशिक्षण यथासंभव कुशलतापूर्वक उपयोग किया जाएगा।

क्यूँ नहीँ":

समय में प्रतिबंध

आप इस बात से बहस नहीं कर सकते - ठेठ स्कूल के बाहर प्रशिक्षण में लंबा समय लगेगा। कुछ लोग सोचते हैं कि अधिकांश घरेलू शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के पीछे होती है। लेकिन वास्तव में, प्रत्येक पाठ की तैयारी के लिए बहुत सारे प्रयास की आवश्यकता होती है - सामग्री को ढूंढना, एक कार्यक्रम बनाना और कक्षाओं की योजना संकलित करना आवश्यक है। और इसलिए घर पर अध्ययन करना दिलचस्प और प्रभावी ढंग से आगे बढ़ता है, आपको कई घटनाओं में भाग लेना चाहिए, संस्कृतियों को प्रतिबद्ध करना, और यह निश्चित रूप से आपके लगभग हर समय ले जाएगा।

वित्तीय प्रतिबंध

अक्सर, बच्चों के घरों को प्रशिक्षित करने के लिए, माता-पिता में से एक को अपने करियर को त्यागना पड़ता है। यह उन परिवारों के लिए बहुत मुश्किल हो सकता है जो अपने बजट को संतुलित करने की कोशिश कर रहे हैं। लेकिन यह आश्चर्य की बात है कि ज्यादातर परिवार जिन्होंने अभी भी अपने बच्चों को घर पर प्रशिक्षित करने का फैसला किया है, मानते हैं कि ऐसे पीड़ित अंतिम लक्ष्य हैं - अध्ययन और अपने बच्चों को स्वतंत्रता में विकसित करें।

सामाजिक प्रतिबंध

यह स्पष्ट है कि गृह शिक्षा के मार्ग को चुनकर, माता-पिता अपने बच्चे के सामाजिक संबंधों को अचानक सीमित कर देते हैं। आखिरकार, यह स्कूल में है कि बच्चा सीखता है कि हमारे समाज की व्यवस्था कैसे की जाती है और प्राथमिक सामाजिक पदानुक्रम को पूरा करती है। और यहां तक \u200b\u200bकि यदि आप आसानी से अपने बच्चे को विभिन्न सर्किलों और क्लबों में शामिल कर सकते हैं, तो यह हमेशा पर्याप्त नहीं होगा - बच्चे को अपने अधिकांश समय सहकर्मियों के साथ व्यवहार करने के तरीके के बारे में जानने के लिए खर्च करना होगा।

व्यक्तिगत प्रतिबंध

यह पता लगा सकता है कि आपका पूरा समय आप अपने बच्चे के साथ बिताएंगे, आप थक जाएंगे, और आपके पास अपने आप में रहने का समय नहीं है। इसके माध्यम से लगभग सभी माता-पिता हैं। इसलिए, आपको अपनी जरूरतों के बारे में नहीं भूलना चाहिए, और किसी भी मामले में सप्ताहांत की आवश्यकता होती है, यहां तक \u200b\u200bकि अपने बच्चों के गठन में भी।

तथ्य यह है कि आपको बच्चों के पास होने की आवश्यकता है दिन में 24 घंटे, सप्ताह में 7 दिन।

इस तथ्य से इनकार न करें कि यदि आप अभी भी गृह शिक्षा का मार्ग चुनते हैं, तो आपको अपने बच्चे के साथ बहुत समय बिताना होगा। और यदि आपको यह पसंद नहीं है - तो गृह शिक्षा आपके लिए नहीं है। और हालांकि कभी-कभी यह असहनीय लग सकता है, ज्यादातर माता-पिता जो घर पर अपने बच्चों को सिखाते हैं, उनका मानना \u200b\u200bहै कि बच्चों, सकारात्मक और नकारात्मक के साथ उनके दैनिक संबंध, व्यक्तिगत और पारिवारिक विकास दोनों के लिए एक बड़ा अवसर देते हैं।

"मानदंड" से परे जीवन

किसी भी गतिविधि की तरह जो सोचने की "सामान्य" छवि को चुनौती देता है, गृह शिक्षा को सबसे अच्छी तरह से विषाक्तता के रूप में माना जा सकता है, और अधिकांश लोग इस बात से सहमत नहीं होंगे कि प्रशिक्षित पेशेवरों ने सफल नहीं होने के लिए सामान्य माता-पिता सफल नहीं हो सकते हैं। यदि आप "मानदंड" की सीमाओं को स्थानांतरित करने के लिए तैयार नहीं हैं, तो गृह शिक्षा आपके लिए नहीं है।

आपके बच्चे के लिए सभी जिम्मेदारी आप पर निहित है

और यह बहुत बड़ी जिम्मेदारी है। अगर आपके बच्चे ने सामान्य स्कूल का दौरा किया, तो आप हमेशा शिक्षक को इस तथ्य को दोषी ठहरा सकते हैं कि वह इस विषय को स्पष्ट रूप से समझ में नहीं आया, फिर खुद को छोड़कर कोई भी दोष नहीं होगा। यदि आपका बच्चा सही ढंग से पढ़ने, लिखने या बात नहीं कर सकता है, तो यह केवल आपकी गलती होगी और यह सबूत होगा कि आप एक अच्छे शिक्षक और माता-पिता नहीं हैं।

मान्यताप्राप्त परीक्षा

घर पर अध्ययन करने वाला एक बच्चा आमतौर पर मानकीकृत परीक्षण के रूप में अच्छी तरह से काम नहीं करता है, और विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय वे बहुत महत्वपूर्ण हैं। बेशक, आप अपने घर सीखने की विधि में मूल्यांकन की स्कूल प्रणाली को लागू कर सकते हैं और बहुत सारे परीक्षण पास कर सकते हैं, लेकिन ज्यादातर मामलों में यह मदद नहीं करता है। तो, इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि भले ही आपका बच्चा विषय को बहुत अच्छी तरह से स्वामित्व में रखेगा, तो वे मानकीकृत परीक्षणों को पार करते समय अपने सभी ज्ञान को प्रदर्शित नहीं कर पाएंगे।

जटिल रिवर्स अनुकूलन

बेशक, आपका बच्चा, एक तरफ या दूसरा, शिक्षा प्रणाली में वापस जाना होगा, हाल ही में स्कूल, या विश्वविद्यालय बनें। और मेरा विश्वास करो, यह बिल्कुल सरल नहीं होगा - अनुकूलन अवधि सप्ताह से पूरे वर्ष तक ले जा सकती है, और इस समय, बच्चा अपनी प्लेट में महसूस नहीं करेगा।

और यदि गृह शिक्षा के सभी सकारात्मक और नकारात्मक पार्टियों की समीक्षा करने के बाद, आप इसे आजमा सकते हैं - हिम्मत करें, क्योंकि भविष्य में आपका बच्चा कौन होगा, इसका आत्म-निदान गठन से बेहतर कुछ भी नहीं है।

साइट "प्लैनेट स्कूल" की सामग्री के अनुसार

कई माता-पिता तर्क देते हैं कि किंडरगार्टन प्रीस्कूलर के विकास और शिक्षा में पहला कदम है। हालांकि, कुछ मनोवैज्ञानिक इस तरह के एक बयान को खंडन करते हैं। प्रीस्कूल के नकारात्मक और सकारात्मक दोनों पहलू हैं। इस पर हमारे लेख में चर्चा की जाएगी।

किंडरगार्टन का विपक्ष

किसी कारण से, सभी बच्चे पूर्व-विद्यालय संस्थान में भाग नहीं लेते हैं। जब साक्षात्कार सर्वेक्षण थे, तो विशेषज्ञ किंडरगार्टन के नकारात्मक क्षणों का नाम देने में सक्षम थे:

1. बूरा असर। सभी बच्चे समृद्ध और सांस्कृतिक परिवारों में नहीं बढ़ते हैं। इसलिए नकारात्मक प्रभाव। बच्चे अश्लील मुक्त भाषण में दिखाई देते हैं, लड़ने लगते हैं, दुखी होना, आक्रामकता दिखाते हैं। यदि बच्चा इस तरह के वातावरण में बढ़ता है, तो इसे स्थानांतरित करना मुश्किल होता है।
2. रोग। "इसके बिना कहाँ?" - आप कहेंगे। हालांकि, आपको यह ध्यान रखना चाहिए कि बच्चे के घर की तुलना में बच्चे का घर अक्सर कम हो जाएगा। लगभग हर किंडरगार्टन में ऐसी समस्या है। कुछ माँ बच्चे को अस्पताल में नहीं छोड़ सकती हैं और इसे एक समूह को एक नाक और खांसी के साथ ले जाती हैं। नतीजतन, बाकी बच्चों को चोट लगी है। इसलिए, इस तरह का एक सर्किट तब तक होगा जब तक नर्स स्वयं व्यक्तिगत रूप से समूह में लोगों को लेने शुरू न करे।
3. ध्यान की कमी। हां, यह हर राज्य बाल विहार में है। समूहों में कई बच्चे हैं, और शिक्षक अकेले हैं। बेशक, वह अपनी इच्छा के साथ हर बच्चे को ध्यान देने में सक्षम नहीं होगी। यही कारण है कि बच्चे शाम को मज़बूत हैं। आखिरकार, वे अंततः परिवार में उन पर ध्यान देना चाहते हैं।
4. मनोविज्ञान घायल है। अच्छा आप क्या सोचते हैं? हां, शायद बच्चे को किंडरगार्टन, उनके समूह, दोस्तों और शिक्षक, लेकिन आत्मा की गहराई में, दूर अवचेतन में, बच्चे काम से माँ या पिता की प्रतीक्षा कर रहे हैं। वह परिवार में जाना चाहता है, अभी भी शब्दों के साथ अपनी सच्ची भावनाओं को व्यक्त नहीं कर सकता है।

किंडरगार्टन के प्लस

प्रीस्कूल संस्था के न केवल नकारात्मक पहलू हैं, सकारात्मक क्षण भी पर्याप्त हैं:

1. विकास। कार्यक्रम के अनुसार किंडरगार्टन में, ऐसे आइटम प्रदान किए जाते हैं: आवेदन, मॉडलिंग, ड्राइंग, गणित, दुनिया के आसपास भाषण विकास और बहुत कुछ। यह सब छोटे और बड़ी गतिशीलता दोनों के विकास के लिए बच्चे के लिए जरूरी है; मानसिक और तार्किक विकास, सक्रिय गतिविधियों के लिए।
2. संचार। बच्चे अक्सर खुद को खेलते हैं। असली दोस्त वे स्कूल के करीब दिखाई देते हैं। हालांकि, सामूहिक संचार कभी-कभी बच्चों के लिए उपयोगी होता है। उन्हें विवादों को हल करने, संघर्ष सुलझाने या बस खेलने के लिए सीखना चाहिए।
3. मोड। जो बच्चे एक ही समय के लिए आदी होते हैं या उठते हैं, भोजन करते हैं और खेलते हैं, भविष्य में अधिक संगठित और एकत्रित हो जाते हैं।
4. आजादी। विकास में एक और महत्वपूर्ण चरण। किंडरगार्टन पर जाने वाले बच्चे देखभाल कर सकते हैं। वे स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनते हैं, जूते को बांधते हैं, बर्तन पर जाते हैं। घर के बच्चे ऐसी आजादी के आदी नहीं हैं। वे जानते हैं कि मां को चीजें मिलेंगी, उन्हें किसी भी मिनट में चम्मच से पहनने और उन्हें खिलाने में मदद मिलेगी।

निष्कर्ष

केवल माता-पिता केवल प्रश्न का उत्तर देने में सक्षम होंगे: "क्या हमें किंडरगार्टन की आवश्यकता है?"। कोई मनोवैज्ञानिक मदद नहीं करेगा और मुझे नहीं बताएगा। आखिरकार, यह हर व्यक्ति का मामला है। सिर्फ माता-पिता को खुद को निम्नलिखित प्रश्न पूछना चाहिए:

1. हमें किंडरगार्टन की आवश्यकता क्यों है?
2. इसके लिए जाने का उद्देश्य क्या है?
3. बच्चे को समय पर कौन ले सकता है?
4. मैं अपने प्री-स्कूल संस्थान को कैसे देखना चाहता हूं?

केवल आपके प्रश्नों को आसानी से और जल्दी जवाब देने के बाद, फिर बिल्कुल तय किया कि आपको क्या चाहिए और क्या के लिए। शुभकामनाएं और अपने crumbs के महत्वपूर्ण और खुशह वर्षों को याद मत करो।