هناك مشاكل منطقية مختلفة ومثيرة للاهتمام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات ، والتي يمكن حلها معًا بطريقة مرحة. في الواقع ، من أجل أن يكون للطفل نظرة واسعة وأن يكون موجهًا جيدًا في العالم من حوله ، يجب تطوير التفكير المنطقي فيه. بفضل هذا ، سيكون قادرًا على تحليل الموقف بشكل صحيح وإيجاد الحل المناسب. من الأفضل أن تبدأ التدريب قبل وقت قصير من المدرسة.
إلى حد كبير ، لا يعتمد استعداد الطفل لتنمية المنطق على العمر ، ولكن على المهارات والقدرات المكتسبة. لا يخفى على أحد أن البعض يمكنه فعل المزيد والبعض الآخر أقل ، بينما هم في نفس العمر. هناك مشاكل منطقية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات ، والتي حتى الأطفال في سن الثالثة يمكنهم التعامل معها بنجاح ، وهناك حالات لا يستطيع فيها أطفال المدارس حل لغز ابتدائي.
في هذا العصر ، لدى العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالفعل مفاهيم أساسية عن المنطق. على سبيل المثال ، يمكنهم استخلاص استنتاجات من موقف معين. على سبيل المثال ، هذا: "اليوم طقس بارد ، لذا عليك ارتداء ملابس دافئة." يعرف بعض الأشخاص كيفية تطبيق المعرفة النظرية عمليًا ، ويمكنهم تأليف قصة قصيرة ذات معنى وليس فقط استنادًا إلى الصور المقترحة.
تندرج الأنشطة في عدة فئات. ترتبط المهام المنطقية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات بالحفظ والإضافة وما إلى ذلك. يمكنك اللعب شفهيًا وبمساعدة البطاقات أو الصور.
من بين الأصناف:
يجب توزيع الحمولة بالتساوي. عليك أن تفعل القليل حتى لا تثبط رغبة الطفل في المستقبل. يجب أن يرغب في اللعب بنفسه ، ربما مع مرور الوقت سيبدأ في ابتكار مهام جديدة.
في البداية ، قد يكون من الصعب على الآباء اختيار أنشطة معينة من فئات مختلفة. من نواح كثيرة ، يعتمد الاختيار على ميول الطفل وخصائصه الفردية. يمكن العثور على العديد من المشكلات المنطقية للأطفال من سن 5 سنوات فما فوق على الإنترنت.
أبسط إصدارات الألعاب هي الصور ، حيث تحتاج إلى الرسم فوق شيء ما أو إضافة التفاصيل المفقودة أو إيجاد طريقة للخروج من المتاهة. إنها مناسبة تمامًا للدروس الأولى. بعد ذلك سيكون من الممكن الانتقال إلى مواقف أكثر تعقيدًا ، حيث سيكون من الضروري إجراء مزيد من التحليل للموقف من أجل إعطاء الإجابة الصحيحة.
على سبيل المثال ، يمكن للوالدين رسم عدة أشكال على قطعة من الورق - مربع ومثلث ودائرة ، ويجب على الطفل تحديد أيها غير ضروري. يجب أن يجادل في الإجابة ، على سبيل المثال ، مثل هذا: "الدائرة زائدة عن الحاجة ، حيث لا توجد زوايا فيها". إصدار آخر من نفس اللعبة هو أن تأخذ بطاقات بها صورة حيوانات ، اختر بحيث تنتمي معظم الحيوانات إلى نوع واحد ، وشخص ما لبعضها البعض ، ثم اطلب من الطفل العثور على النوع الإضافي.
لعبة ممتازة من أجل الانتباه والإبداع والتفكير الإبداعي تسمى "أصدقائي". جوهرها كما يلي:
يمكن إجراء التمارين في أي مكان وفي أي وقت ، وليس من الضروري على الإطلاق وجود مواد تعليمية معينة في شكل بطاقات أو صور معك. ألعاب الكلام مناسبة للحالات التي تحتاج فيها إلى قضاء الوقت على الطريق أو ليس فقط.
يمكنك أن تلعب ، على سبيل المثال ، "أعتقد - لا أصدق". يجب أن يقول الشخص البالغ ، ويجب أن يقول الطفل ما إذا كانت صحيحة أم لا. هناك العديد من الأمثلة:
علاوة على ذلك ، يجب ألا تكون العبارات واضحة فقط ، خاصة إذا كان الطفل عمليًا تلميذ. في بعض الحالات ، قد يطلب منه إجابة مفصلة. لا يجب عليه فقط تأكيد أو نفي ما قيل ، بل يجب عليه أيضًا إثبات وجهة نظره. على سبيل المثال ، لنفترض أن التفاح ليس أخضر فقط ، لأن هناك أنواعًا مختلفة ودرجات نضج مختلفة.
بحلول سن الخامسة أو السادسة ، يمكن لجميع الأطفال تقريبًا العد حتى 10 أو 20 عامًا ، وبعضهم قادر على حل مسائل الرياضيات الأولية بالإضافة إلى الجمع أو الطرح. ولكن حتى لو كان لدى الطفل ولع بالعلوم الدقيقة ، فيجب تطويرها بشكل صحيح.
يمكنك القيام بإجراءات بسيطة في أي وقت ، حتى في المنزل ، لحل بعض المشكلات اليومية.
على سبيل المثال ، أثناء التنظيف ، يمكنك أن تطلب من الطفل أن يحسب عدد قطع الأثاث ، وعند غسل الأطباق ، اطلب منه وضعها في مكانها ، مع تسمية كل وحدة وترتيبها.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليك تخصيص وقت للأنشطة الخاصة. لتطوير مهارات الجمع والطرح ، يأخذون المكعبات ويظهرون من خلال مثالهم كم سيكون 2 زائد 2 أو 5 ناقص 3. وبالتالي ، سيتم حفظ المعرفة بشكل أفضل من حل المشكلات على الورق في شكل أمثلة كلاسيكية. ومع ذلك ، في المدرسة ، سيتمكن الطفل الذي تلقى المهارات الأساسية من فهمها بشكل أفضل وحلها بشكل أسرع.
يفضل الأطفال المعاصرون استكشاف العالم من خلال الأدوات. بالطبع ، ليس كل الآباء يحبون هذا ، لأنهم يعتقدون أن هذا يمكن أن يسبب ضررًا لا يمكن إصلاحه لنفسية الطفل. ولكن حتى مثل هذه الهواية يمكن أن تكون مفيدة إذا تم توجيهها في الاتجاه الصحيح.
على الإنترنت ، يمكنك العثور على عدد كبير من الألعاب الشيقة لتطوير المنطق. هنا فقط بعض منهم:
وهذا ليس الشيء الوحيد الذي يمكن تقديمه للطفل. تتوفر بعض الألعاب عبر الإنترنت فقط على المواقع المتخصصة ، بينما يمكن تنزيل الألعاب الأخرى وتثبيتها ، بينما يتوفر البعض الآخر كتطبيق.
هذه مجرد قائمة إرشادية للتمارين ، والآن أنت نفسك ستكتشف مشاكل منطقية مثيرة للاهتمام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات. ومع ذلك ، ضع في اعتبارك أن كل نوع من أنواع النشاط العقلي يجب أن يكون بالتناوب مع النشاط البدني. لا ينبغي أن يسمح ل
تكوين رقم 2
تكوين رقم 3
جلبه قرد إلى الفيل اثنين من الموز. أنا هنا مسرور بالهدية العملاق. كان لديه موزة واحدة ، إلق نظرة. الآن كم هناك يخبر! (2+1=3)
| كم مرة قالوا للقط: إنه قبيح أن تأكل بدون ملعقة. أنا فقط ركضت إلى المنزل تلعق العصيدة بلسانها. إنه أسوأ مع الخنزير الصغير: كان يسبح في بركة ماء مرة أخرى. والطفل المشاغب: أكلت أربعة كمثرى قذرة. (كم عدد الأشقياء هناك؟) (1+1+1=3) |
تكوين رقم 4
تكوين رقم 5
جاء ضيف إلى قطة غنية - ماعز مشهور مع الزوجة ذات الشعر الرمادي الصارمة عنزة طويلة القرون. كان الديك يتشاجر. الدجاجة وراء الديك ، وفي قبعة ناعمة ناعمة جاء خنزير - جار. أعد الحساب قريبًا كل ضيوف القط! ( 5) (1+1+1+1+1=5) | ثلاث دجاجات ستاند - ينظرون إلى القذائف. خصيتان في عش الدجاج يكذبون. عدها بسرعة: كم سيكون عدد الدجاج هناك عند دجاجتي؟ (5) (3+2=5) |
تكوين عدد 6
البطل غني يعامل كل الرجال: فانيا مع الفراولة ، عظم تانيا ماشا بالمكسرات بيتيا روسولا كاتيا مع التوت ، غصين فاسيا ما نوع البطل الذي يتحدث عنه هذا اللغز؟ قائمة ما يمكن للغابة معالجته؟ كم عدد الأطفال الذين عالجهم - من وماذا؟ (6)
(1+1+1+1+1+1=6) | جاءت المضيفة ذات مرة من البازار. أحضرت المضيفة المنزل من البازار: البطاطا والملفوف الجزر والبازلاء ، البقدونس والبنجر ... يا! كيف يمكنك تسمية كل شيء أحضرته المضيفة من البازار بكلمة واحدة؟ (خضروات). كم عدد الخضروات التي أحضرتها المضيفة؟(6)
(1+1+1+1+1+1=6) |
ترا تا تا ، ترا تا تا تا! نحن نحضر قطة معنا Siskin ، كلب ، بيتكا الفتوة ، قرد ، ببغاء ، يا لها من شركة! عد كل شركة المرح!(6
) (1+1+1+1+1+1=6) | ستة اشبال مضحك يندفعون إلى الغابة من أجل التوت. لكن طفل واحد متعب: لقد تخلف عن رفاقه. الآن ابحث عن الجواب: كم عدد الدببة أمامك؟(5)
|
قررت المرأة العجوز خبز كعك الجبن. وضعت العجين خلف الفرن وغمرته بالمياه. قررت المرأة العجوز خبز كعكة الجبن ، ونسيت تماما كم منهم. شيئين - للحفيدة ، شيئين للجد شيئين لتانيا ، بنات الجيران ... لقد عدت ، وعدت ، لكنني خسرت. وكان الموقد مسخنًا تمامًا. مساعدة السيدة العجوز - عد كعكات الجبن!(6) (2+2+2=6) | جلبت أوزة الأم ستة أطفال في نزهة على المرج. كل الأوزان مثل الكرات. ثلاثة أبناء كم عدد البنات؟ (3) (6 = 3 + س ؛ س = 3) |
كم عدد الأذنين التي تمتلكها ثلاثة فئران؟
كم عدد النهايات التي يمتلكها اثنان ونصف العصي؟
كم دقيقة يتم طهي 6 قطع نقانق إذا تم طهي 2 سجق لمدة 6 دقائق؟
(6)
تكوين رقم 7
استيقظت ماشا مبكرا أحصيت كل الدمى: دميتان متداخلة على النافذة ، اثنان Arinkas على سرير من الريش ، اثنان تانيا على الوسادة والبقدونس في غطاء على صندوق من خشب البلوط كم عددهم جميعا؟ (7) (2+2+2+1=7) | ضيف Alenka دجاجتان بأحذية صغيرة ، كوكريل في جزمة الدجاجة في الأقراط دريك في قفطان بطة في فستان الشمس وبقرة في تنورة معطف دافئ من جلد الغنم. كم عدد الضيوف هناك؟ احسب بسرعة!(7) (2+1+1+1+1+1=7) |
تكوين رقم 8
تكوين رقم 9
تكوين رقم 10
صفر
كان Yegorka محظوظًا مرة أخرى ، الجلوس على ضفاف النهر ليس عبثًا. اثنين من الكارب في دلو وأربعة البلم. انظروا - في الدلو ظهرت قطة ماكرة ... كم عدد الأسماك في المنزل Egorka هل ستوصلنا إلى آذاننا؟ (لا على الاطلاق) | بادجر جدة أنا خبزت الفطائر. لقد عالجت حفيدين - اثنان من الغرير المشاكسين. ولم يشبع الأحفاد ، تدق الصحون بزئير. حسنًا ، كم عدد الغرير هل ينتظرون المكملات ويصمتون؟ (بصمت لا أحد ينتظر ، اثنان ينتظران بزئير) |
العد التنازلي
10 قرود كانوا جالسين بجانب النافذة. سقط أحدهم وكان هناك 9 منهم. صعد 9 قرود الجسر كان هناك قارب يمشي وكان هناك 8 منهم. تم تعذيب 8 قرود بالكامل. ذهب أحدهم إلى السرير وكان هناك 7. بدأت 7 قرود في أكل الموز. سار أحد المارة والآن هناك 6 منهم. 6 قرود ذهبوا في نزهة على الأقدام في الحديقة. طار أحدهم بعيدًا وكان هناك 5 منهم. | 5
القرود وجدت رأس الجبن. الماوس تجاههم وهنا 4 منهم. 4 قرود تلعب حتى الفجر ولكن بعد ذلك جاءت أمي وكان هناك 3 منهم. 3 قرود تلعب على العشب سقط أحدهم في حفرة وكان هناك اثنان منهم. قردان يشاهدان شجرة صنوبر تنمو وصعدوا عليه ، ونزل واحد فقط. 1 بدأ القرد يغني أغنية لكنها شعرت بالحزن وهناك 10 منهم مرة أخرى. |
مشاكل المنطق. 1 فئة أ
الجدة نسجت زوجين من الجوارب لنينا. كم عدد الجوارب التي ربطتها جدة نينا؟
الدجاج يتجول في الفناء. أحصى بيتيا 6 أرجل لجميع الدجاج. كم عدد الدجاج؟
لدى Tolya زوجان من القفازات. كم عدد القفازات ليدك اليسرى؟
ما هو أصغر رقم؟
الأسرة لديها أربعة أطفال: عدد الأخوات يساوي عدد الإخوة والأخوات. كم عدد الأخوات؟
أخذوا دلاء 2 من الماء من البرميل مرتين. كم دلاء من الماء أخذت؟
القطط تجلس في السلة. كل القطط لديها 3 أزواج من الأذنين. كم عدد القطط في السلة؟
ركب 6 رجال على التل. ذهب اثنان لتناول الغداء ، ولكن بعد العشاء عادوا إلى التل. كم عدد الاطفال هناك على التل؟
يمتلك العنكبوت 4 أزواج من الأرجل. كم عدد الأرجل التي يمتلكها العنكبوت إجمالاً؟
لدى Yura 3 نرد ، ولدى Seryozha نردان. يوجد صندوق على الطاولة يتسع لأربعة مكعبات. هل سيتمكن الأولاد من وضع كل مكعباتهم في هذا الصندوق؟
تحتوي الخنفساء على 3 أزواج من الأرجل. كم عدد الأرجل التي تمتلكها الخنفساء؟
كان هناك 8 براعم على الأدغال في الصباح. بحلول منتصف النهار ، ازدهرت جميع البراعم وأصبحت ورودًا جميلة. كم عدد البراعم التي تُركت دون فتح على هذه الأدغال؟
تحتوي العبوة على تفاح أحمر وأصفر. أخذوا 4 تفاحات حمراء و 5 صفراء من الكيس ، وكانت الحقيبة فارغة. كم عدد التفاح في الكيس؟
فاز ديما في مباراتين شطرنج ضد اليوشا ، وفاز اليوشا بثلاث مباريات. كم عدد المباريات التي لعبها الأولاد؟
كل واحد من البالغين الثلاثة يقود طفلين باليد. كم عدد الأطفال الذين يذهبون مع كل الكبار؟
كم عدد أرغفة الخبز الكاملة التي يمكنك صنعها من ستة أنصاف؟
يسير 5 أطفال على طول الطريق الواحد تلو الآخر. كل فتى ، باستثناء الأخير ، تتبعه فتاة. كم عدد الفتيات اللواتي يمشين على طول الطريق؟
جئت برقمين. عندما أضفتهم ، حصلت على 6. عندما طرحت الآخر من واحد ، حصلت على 6. ما هي هذه الأرقام؟
يوجد 8 كعكات في صندوق. ما هو عدد الكيكات التي تحتاج إلى إخراجها من العلبة حتى يتبقى فيها 5 كعكات؟
حملت كاتيا رقمًا ، أضافت إليه 5 وحصلت على 15. ما هو الرقم الذي كانت تفكر فيه كاتيا؟
الأسرة لديها طفلان. ساشا هو شقيق زينيا ، لكن زينيا ليس أخًا لساشا. هل يمكن أن يكون الأمر كذلك؟ من هي زينيا؟
كان هناك 10 تفاحات على شجرة التفاح ، سمح البستاني للأطفال بقطف تفاحة واحدة من شجرة التفاح. هناك 6 تفاحات متبقية على شجرة التفاح. كم عدد الاطفال هناك؟
القطار يتكون من 10 سيارات. صعد بيتيا إلى العربة الخامسة من بداية القطار ، وفديا - في العربة الخامسة من النهاية. هل يسافرون في نفس العربة؟
يتكون شريط الشوكولاتة من 6 شرائح مربعة. كم عدد الفواصل التي تحتاجها لتقسيم هذا البلاط إلى قطع منفصلة؟
بطرس هو ابن سيرجي ، وسيرجي هو ابن فيودور. لمن يرتبط بيتر فيدور؟
يوجد في الحديقة 3 أشجار تفاح أكثر من الكمثرى. التفاح 7. كم عدد الكمثرى؟
سقطت عدة أوراق من الكتاب. الصفحة الأولى التي تم إسقاطها بها رقم 5 ، والصفحة الأخيرة بها رقم 10. كم عدد الأوراق التي تم إسقاطها من الكتاب؟
زينة لديها 4 بطاقات بريدية أقل من غالي. زينة لديها 6 بطاقات بريدية. كم عدد البطاقات البريدية التي يمتلكها غالي؟
اسمي إيفان سيرجيفيتش ، وجدي (والد أبي) هو بيتر نيكولايفيتش. اكتب اسم والدي واسم عائلته.
الحبل الأحمر أطول بمتر واحد من السلك الأخضر و 2 م أطول من السلك الأزرق. طول السلك الأخضر 5 م. أوجد طول الحبل الأخضر.
القبعات معلقة على الحظيرة. هناك قبعات واحدة أكثر من القبعات. القبعات 8. كم عدد القبعات وكم عدد القبعات؟
المطروح أكبر من المطروح في 2. ما الفرق؟
احزر كم عمر جدي إذا احتفلنا بعد 15 عامًا بعيد ميلاده السبعين.
الفرق بين العددين يساوي المطروح. ابتكر أرقامًا مثل هذه واكتب مثالاً.
الفرق بين الرقمين هو 0. فكر في مثال واكتبه.
وضعت الجدة 12 كمثرى على الطبق. بعد أن أخذ الأحفاد كمثرى واحدة من الطبق ، بقي 8 كمثرى. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟
في درس الرياضيات ، طلبت أولغا بتروفنا من غوشا تسمية جميع الأرقام الأقل من 7 ، و Vitya - جميع الأرقام الأكبر من 3 وأقل من 9. ما هي الأرقام المتطابقة التي أطلق عليها الأولاد اسمًا؟
الإجاباتأ 4 شرابات 3 دجاجات 2 قفازات رقم 0 لأن.< любого натурального числа 2 شقيقات 2 + 2 = 4 دلاء 3 قطط 6 رجال 8 أرجل لا 6 أرجل 0 4 + 5 = 9 تفاح 1 + 1 + 1 = 3 أو 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 أبناء 3 2 6 و 0 3 كعكات رقم 10 أخت أربعة أطفال لا 5 حفيد 4 كمثرى 3 أوراق 10 بطاقات بريدية سيرجي بتروفيتش 5 + 1 = 6 ، 6-2 = 4 م 2 70-15 = 55 (سنة) 6-3 = 3 ، 14-7 = 7 ، إلخ. 12-8 = 4 أحفاد 4, 5, 6. | الإجاباتأ 4 شرابات 3 دجاجات 2 قفازات رقم 0 لأن.< любого натурального числа 2 شقيقات 2 + 2 = 4 دلاء 3 قطط 6 رجال 8 أرجل لا 6 أرجل 0 4 + 5 = 9 تفاح 1 + 1 + 1 = 3 أو 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 أبناء 3 2 6 و 0 3 كعكات رقم 10 أخت أربعة أطفال لا 5 حفيد 4 كمثرى 3 أوراق 10 بطاقات بريدية سيرجي بتروفيتش 5 + 1 = 6 ، 6-2 = 4 م 31.8-1 = 7 ، 7-1 = 6 الإجابة: 7 قبعات و 6 قبعات 2 70-15 = 55 (سنة) 6-3 = 3 ، 14-7 = 7 ، إلخ. 12-8 = 4 أحفاد 4, 5, 6. | الإجاباتأ 4 شرابات 3 دجاجات 2 قفازات رقم 0 لأن.< любого натурального числа 2 شقيقات 2 + 2 = 4 دلاء 3 قطط 6 رجال 8 أرجل لا 6 أرجل 0 4 + 5 = 9 تفاح 1 + 1 + 1 = 3 أو 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 أبناء 3 2 6 و 0 3 كعكات رقم 10 أخت أربعة أطفال لا 5 حفيد 4 كمثرى 3 أوراق 10 بطاقات بريدية سيرجي بتروفيتش 5 + 1 = 6 ، 6-2 = 4 م 8-1 = 7 ، 7-1 = 6 الإجابة: 7 قبعات و 6 قبعات 2 70-15 = 55 (سنة) 6-3 = 3 ، 14-7 = 7 ، إلخ. 12-8 = 4 أحفاد 4, 5, 6. |
ب
1. اشترت أمي 3 أزواج من القفازات للأطفال. كم عدد القفازات اليسرى الموجودة وكم عدد القفازات المناسبة؟
2. كان هناك 7 مقاعد في الحديقة. تم استبدال 3 مقاعد بأخرى جديدة. كم عدد المقاعد الموجودة في الحديقة؟
3. الشقة بها 2 غرف. صنعوا اثنين من غرفة واحدة. كم عدد الغرف الموجودة في الشقة؟
4. طلب يورا من المكتبة إصدار مجلات "نفانيا" من العدد الثاني إلى العدد السادس. كم عدد المجلات التي أعطاها أمين المكتبة؟
5. الشقة بها 4 غرف. تم توصيل غرفتين ببعضهما البعض وصنعوا غرفة واحدة كبيرة منهم. كم عدد الغرف الموجودة في الشقة؟
6. أحصت جوليا 10 أرجل لكل الدجاج في السلة. كم عدد الدجاج في السلة؟
7. قالت تانيا إن لديها أكثر من 4 دمى وأقل 7. كم عدد الدمى التي يمكن أن تمتلكها تانيا؟
8. Kolya أقدم من Seryozha ، و Seryozha أقدم من Misha. اكتب اسم الفتى الأصغر.
9. كانت هناك 8 حبات من الطماطم الخضراء على حافة النافذة. بعد 3 أيام ، تحولوا إلى اللون الأحمر. كم عدد الطماطم الخضراء المتبقية؟
10. تجلس الأرانب في قفص بحيث تكون آذانها مرئية. أحصى Vova 5 أزواج من الأذنين. كم عدد الأرانب في القفص؟
11. قام الحداد بضرب حصانين. كم حدوة احتاجها؟
12. اليوشة عولجت بالحلويات. قرر أن يعطي أخته الصغيرة 4 حلويات ويأخذ 3 لنفسه كم حلويات قدمها اليوشا؟
13. لدى ماشا وفانيا 9 حلوى لكل منهما. أكلت ماشا 4 حلوى ، وفعلت فانيا الشيء نفسه. كم عدد المصاصات التي تركتها فانيا؟
14. نينا حملت عددا. أضافت هذا الرقم أولاً إلى 7 ، ثم طرحته من 7. اتضح أن الإجابة هي نفسها - 7. ما هو الرقم الذي كانت تفكر فيه نينا؟
15. حصل روما على شارات كثيرة كما حصل بالفعل. قام روما بحساب جميع الشارات ، وتبين أنهم كانوا 8. كم عدد الشارات التي حصل عليها روما أولاً؟
16. لا يوجد كرسيان كافيان لاستيعاب 7 أطفال في الغرفة. كم عدد الكراسي في الغرفة؟
17. لدى العنكبوت 4 أزواج من الأرجل وللخنفساء 3 أزواج من الأرجل. كم عدد الأرجل التي يمتلكها العنكبوت أكثر من خنفساء؟
18. هناك 6 خلايا في الصندوق. تحتوي كل خلية على زخرفة شجرة عيد الميلاد واحدة فقط. هل يمكنني وضع 4 كرات و 3 أقماع في هذا الصندوق؟
19. الأخت أكبر من الأخ بسنة واحدة. كم سنة تكون الأخت أكبر من الأخ في 5 سنوات؟
20. هل يمكن أن يكون مجموع عددين مساويًا لمجموع؟
21. هل يمكن أن يكون الفرق بين عددين مساوياً للرقم المراد تصغيره؟
22. اكتب عددًا أقل من 20 بحيث يكون عدد العشرات أقل من عدد الآحاد بأربع.
23. لقد قمت بلصق 4 ملصقات في كل صفحة من صفحات الألبوم. كم عدد الصفحات التي التقطتها 8 صور؟
24. مجموع عددين هو 8 ، والفرق بينهما هو 4. خمن أي رقمين؟
25. اسمي نينا الكسندروفنا ، وجدي (والد والدي) هو إيفان نيكولايفيتش. ما اسم والدي؟
26. يوجد على الجانب الأيسر من الميزان كيس دقيق وزنه 1 كجم. على الجانب الأيمن من الميزان يوجد وزن 3 كجم. الميزان في الميزان. ابحث عن الكثير من أكياس الطحين.
27. توجد لافتة في قسم الأحذية بالمتجر متعدد الأقسام: "أحذية مقاسات 37 - 42". هل يمكن شراء حذاء مقاس 39 في هذا القسم؟
28. ما هو عدد من رقمين يمكن كتابته باستخدام العددين 5 و 6؟
29- يباع السكر المحبب في عبوات سعة 1 كجم ، 2 كجم ، 3 كجم. دفعت أمي شيكًا في أمين الصندوق لشراء 7 كجم من السكر. أعطتها البائعة 3 أكياس من السكر. كم كان السكر في كل كيس؟ ضع في اعتبارك الحالات المحتملة.
30. قارن بين الأرقام * 2 و 95 دون ملاحظة باستخدام إحدى العلامات< или >.
31. وجدت جوليا ومارينا حصة متساوية من عيش الغراب في الغابة. تبين أن فطر جوليا الأربعة كان دوديًا ، وفي طريق عودتها إلى المنزل رمتها بعيدًا. عثرت مارينا على 5 أنواع أخرى من الفطر. كم عدد عيش الغراب في مارينا مقارنة بجوليا؟
32. يوجد نقود في الدرج. بهذا المبلغ يمكنك شراء كرسيين من نفس السعر أو كرسي واحد. ما هو أغلى من كرسي أو كرسي؟
33. عدد الكتب على الرف العلوي يساوي عدد الكتب الموجودة في الأسفل. وضعوا 3 كتب على الرف العلوي ، وأخذوا 3 كتب من الرف السفلي. أي رف يحتوي على كتب أكثر وكم عددها؟
34. هناك 12 كرة حمراء وخضراء في الصندوق. أخذوا 3 كرات حمراء و 4 كرات خضراء من الصندوق. بعد ذلك ، لا توجد كرات خضراء متبقية في الصندوق. كم عدد الكرات الحمراء المتبقية في الصندوق؟ 35. يوجد 5 تفاحات في السلة أكثر من الكيس. أخذوا 7 تفاحات من السلة. أين بقي المزيد من التفاح: في السلة أم في الكيس ، وكم عددها؟
36. صنع الساحر ثلاثة مفاتيح لثلاثة أقفال: النحاس والفضة والذهب. كل قفل يناسب مفتاح واحد فقط. المفتاح النحاسي لا يناسب القفل الأول أو الثاني. المفتاح الفضي لا يناسب القفل الثاني. أي قفل يناسب كل مفتاح؟
37. بيتيا لديها 4 حلوى أقل من سيريوزا. أعطت أمي بيتيا 5 حلويات أخرى. من لديه المزيد من الحلويات وكم؟
38. طول الشريط الأخضر 3 أمتار من الشريط الأحمر. تم قطع 5 أمتار عن الشريط الأخضر ، و 2 متر من الشريط الأحمر. قارن أطوال قطع الشريط المتبقية.
39. تمتلك يورا ما يكفي من المال فقط لشراء 4 بسكويتات الوفل أو 2 قطعة حلوى. هل سيتمكن من شراء 1 حلوى و 4 بسكويتات الوفل بأمواله الخاصة؟
40. اكتب 6 أرقام وفقًا لهذه القاعدة: الأول هو 1 ، والثاني هو 2 ، وكل تالي يساوي مجموع العددين السابقين.
41. يمكن أن تستخدم أوليا نقودها الخاصة لشراء 4 أقلام رصاص و 3 دفاتر. هل لديها ما يكفي من المال لشراء 3 أقلام أو 3 دفاتر؟ 42. سمح الجد لكل من حفيداته الثلاث باختيار وردة واحدة من أربع شجيرات. كم عدد الورود التي اختارتها كل الحفيدات؟ اكتب 5 أرقام وفقًا لهذه القاعدة: الأول هو 18 ، والثاني 10 ، وكل تالي يساوي الفرق بين الرقمين السابقين.
44. تم أخذ نصف عدد التفاح على الطبق للكومبوت. كم عدد التفاحات المتبقية على الطبق إذا كان الكومبوت مصنوعًا من 6 تفاحات؟
45. اشترينا كيس الكفير. نصف الكفير الموجود في العبوة كان في حالة سكر بواسطة ماشا وداشا. هناك كوبان من الكفير متبقي في العبوة. كم عدد أكواب الكفير في العبوة؟
46- البطيخ أثقل من البطيخ وأخف من اليقطين. ما هو الجزء الأصعب؟
47. هناك خضروات على المائدة: اللفت أقل من الخيار ، والخيار أقل من الطماطم. كم عدد اللفت هناك أقل من الطماطم؟
48. الشريط الأحمر أقصر من الشريط الأزرق وأطول من الشريط الأخضر. ما هو أقصر شريط؟
49. ديما أكبر من سيريوجا بسنة واحدة ، وسيريوجا أكبر بسنة واحدة من روما. كم عمر ديما اقدم من روما؟
50. لكل دقيقة ، يتم سكب 10 لترات من الماء في الحمام من الصنبور. خلال نفس الوقت ، يتم سكب 2 لتر من الماء من خلال الفتحة الموجودة في قاع الحمام ، والتي لم يتم تغطيتها بإحكام بسدادة. هل كمية الماء في الحمام تزداد أم تتناقص ، وكم لتر كل دقيقة؟
51. أخذ بيتيا 3 مكعبات ووضعها على واحد بطريقة تحولت إلى "برج". كان المكعب الأحمر أسفل المكعب الأزرق ، والمكعب الأزرق أسفل المكعب الأخضر. أي مكعب وضعه بيتيا فوق أي شخص آخر؟
52. تم بناء برج من ثلاثة مكعبات. تم وضع المكعب الأصفر فوق الأزرق وتحت الأحمر. الذي يموت كان الأعلى؟
53. تم تقطيع الكعكة إلى 4 قطع متطابقة ، وبعد ذلك تم تقطيع كل قطعة إلى قطعتين متطابقتين. كم عدد الأشخاص الذين ستدوم الكيكة إذا وضع الجميع قطعة واحدة على الصحن؟
54. العلبة تحتوي على كعكات خبز الزنجبيل وفطائر الوافل: يوجد عدد 2 من كعكات خبز الزنجبيل أقل من بسكويتات الوفل. كم عدد الفطائر إذا كان هناك 6 خبز الزنجبيل؟
55. Mitya أقدم من Gena بسنتين. يبلغ عمر ميتيا 10 سنوات. كم عمر الجين؟
56. مجموع عددين 9. المجموع أكثر من الحد الأول بمقدار 5. ما هو الحد الثاني؟
57. 6 فتيات و 2 من الفتيان كانوا يتزلجون على حلبة التزلج. سرعان ما تم استدعاء الأطفال الثلاثة لتناول العشاء ، وعادوا إلى المنزل. هل بقيت فتاة واحدة على الأقل في حلبة التزلج؟
58. اشترى علبة عصير عنب. أربعة أطفال حصلوا على كأس كامل من العصير من علبة. بعد ذلك ، لم يبق في البنك سوى ما يشربه الأطفال. كم عدد أكواب العصير في البرطمان؟
60. إن وزن البطيخ أخف بمقدار 3 كيلو جرام من البطيخ. قطعت من البطيخ قطعة وزنها 1 كيلو ومن البطيخ-
قطعة وزنها 3 كيلو. ما بقي أكثر: شمام أم بطيخ وكم كيلوجراماً؟
الإجاباتب 3, 3 7 3 5 3 5 5 أو 6 ميشا 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 كراسي 4+3=7 6<7 нет, нельзя لمدة 1 سنة نعم فعلا. عندما يكون المطروح 0. 7-0=7 15 2 6 و 2 الكسندر ايفانوفيتش 3-1 = 2 (كجم) نعم 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 كرسي ذو ذراعين 3 + 3 = 6 (ك)> رف علوي طريقة واحدة: 12-4 = 8 ، 8-3 = 5. الطريقة الثانية: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 في كيس 2 تفاح>. لدى بيتي 1 الأطوال متساوية لا. 1, 2, 3, 5, 8, 13. نعم فعلا. 4 + 4 + 4 = 12 وردة 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 يقطين على 2. الشريط الأخضر سنتان 10-2 = 8 (ل) الزيادات مكعب أخضر أحمر تكفي 8 أشخاص 6+2=8 10-2 = 8 (سنوات) 5 57 نعم فعلا. 4 + 4 = 8 أكواب بطيخ 1 كيلو>. | الإجاباتب 3, 3 7 3 5 3 5 5 أو 6 ميشا 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 كراسي 8-6 = 2 أو 4-3 = 1 زوج واحد من قدمين 4+3=7 6<7 нет, нельзя لمدة 1 سنة نعم فعلا. إذا كان أحد الحدود يساوي صفرًا. على سبيل المثال: 5 + 0 = 5 نعم فعلا. عندما يكون المطروح 0. 7-0=7 15 2 6 و 2 الكسندر ايفانوفيتش 3-1 = 2 (كجم) نعم 55, 56, 65, 66 1) 3 كجم ، 3 كجم ، 1 كجم ؛ 2) 2 كجم و 2 كجم و 3 كجم *2 < 95 4+5=9 كرسي ذو ذراعين 3 + 3 = 6 (ك)> رف علوي طريقة واحدة: 12-4 = 8 ، 8-3 = 5. الطريقة الثانية: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 في كيس 2 تفاح>. مفتاح نحاسي من 3 أقفال ، فضي - من 1 ، ذهبي - من قفلين. لدى بيتي 1 الأطوال متساوية لا. 1, 2, 3, 5, 8, 13. نعم فعلا. 4 + 4 + 4 = 12 وردة 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 يقطين على 2. الشريط الأخضر سنتان 10-2 = 8 (ل) الزيادات مكعب أخضر أحمر تكفي 8 أشخاص 6+2=8 10-2 = 8 (سنوات) 5 57 نعم فعلا. 4 + 4 = 8 أكواب بطيخ 1 كيلو>. | الإجاباتب 3, 3 7 3 5 3 5 5 أو 6 ميشا 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 كراسي 8-6 = 2 أو 4-3 = 1 زوج واحد من قدمين 4+3=7 6<7 нет, нельзя لمدة 1 سنة نعم فعلا. إذا كان أحد الحدود يساوي صفرًا. على سبيل المثال: 5 + 0 = 5 نعم فعلا. عندما يكون المطروح 0. 7-0=7 15 2 6 و 2 الكسندر ايفانوفيتش 3-1 = 2 (كجم) نعم 55, 56, 65, 66 1) 3 كجم ، 3 كجم ، 1 كجم ؛ 2) 2 كجم و 2 كجم و 3 كجم *2 < 95 4+5=9 كرسي ذو ذراعين 3 + 3 = 6 (ك)> رف علوي طريقة واحدة: 12-4 = 8 ، 8-3 = 5. الطريقة الثانية: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 في كيس 2 تفاح>. مفتاح نحاسي من 3 أقفال ، فضي - من 1 ، ذهبي - من قفلين. لدى بيتي 1 الأطوال متساوية لا. 1, 2, 3, 5, 8, 13. نعم فعلا. 4 + 4 + 4 = 12 وردة 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 يقطين على 2. الشريط الأخضر سنتان 10-2 = 8 (ل) الزيادات مكعب أخضر أحمر تكفي 8 أشخاص 6+2=8 10-2 = 8 (سنوات) 5 57 نعم فعلا. 4 + 4 = 8 أكواب بطيخ 1 كيلو>. |
إذا كان طفلك يبلغ من العمر 5 أو 6 سنوات بالفعل ، فقد حان الوقت للتفكير في كيفية إعداده بشكل فعال للمدرسة. يتم تطوير تفكير الطفل على عدة مراحل.
1) تكوين التفكير البصري النشط: عندما تمر جميع عمليات التفكير لدى الطفل بالعمل.
2) تكوين التفكير البصري المجازي: عندما يبدأ الطفل في التفكير بمساعدة الصور.
3) تكوين التفكير المنطقي اللفظي: عندما يستطيع الطفل التعبير عن أفكاره بالكلمات ، يبدأ بالتفكير والمقارنة والعثور على أنماط بسيطة بشكل مستقل.
وتجدر الإشارة إلى أن النمو العقلي للطفل لا يقتصر فقط على اكتساب معرفة معينة ، ولكن أيضًا في تنمية الإدراك والذاكرة والتفكير والخيال.
بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، فإن النشاط الرئيسي هو اللعب. هذا يعني أن تعلم أشياء جديدة يجب أن يتم باستخدام أساليب اللعب في التدريب.
في سن ما قبل المدرسة ، يقوم الأطفال بتكوين الكلام وتطويره بنشاط ، وتجديد مفرداتهم ، وتدريب ذاكرتهم. من المهم جدًا أن يحاول الطفل ، عند إكمال المهمة ، التفكير بمفرده من أجل العثور على الإجابة الصحيحة.
ستقدم هذه المقالة تمارين منطقية أساسية لمساعدتك على تعلم:
مدة الدروس 15-20 دقيقة. لا ترهق الطفل حتى لا تسبب له رد فعل سلبي من الفصول! على العكس من ذلك ، حاول تحويل أنشطتك إلى لعبة!
مهام
1) اختر الكلمات المقابلة في المعنى:
أسود - ...
كبير - ...
سعيدة - ...
حسن - ...
مرارة - مر - ...
واسع - ...
عالي - ...
طيب القلب - ...
البرد - ...
ماهر - ...
بسرعة - ...
2) استمع بعناية! فكر وأجب عن الأسئلة:
ما هو أكثر في الغابة: البتولا أم الأشجار؟
من في حديقة الحيوانات أكثر: قرود أم حيوانات؟
من يوجد في النهر أكثر: جثم أم سمك؟
ما هو أكثر في الحديقة: ملفوف أم خضروات؟
ما هو أكثر في الخزانة: تي شيرت أم ملابس؟
من هو أكثر في حظيرة الدجاج: دجاج أم طيور؟
3) أكمل الجمل:
مثال: الاثنين ، الثلاثاء ، الأربعاء ، الخميس هي أيام الأسبوع
الحليب والخبز والكفير والجبن والبيض ...
موسكو ، نوفغورود ، سانت بطرسبرغ ...
صباح ، مساء ، نهار ، ليل ...
كاتيا ، ميشا ، بيتيا ، إيرا - هذا ...
كلب ، قطة ، فأر ...
البابونج ، الجرس ، الورد ...
أ ، ب ، ج ، د ، د ...
4) استمع بعناية! اكمل الجمل ب:
إذا كان القطار يسافر أسرع من الحافلة ، فإن الحافلة تسافر ......... قطارات.
إذا كانت الأخت أكبر من الأخ ، فالأخ .......... الأخوات.
إذا كانت المنضدة أعلى من الكرسي فإن كرسي الطاولة ........
إذا كانت القطة أكبر من الفأر ، فإن الفأر ....... قطة.
إذا كان النهر أوسع من النهر ، فإن جدول ........ من النهر.
5) ابتكر النمط الصحيح.
الطائر ريش. سمكة - ......
الخريف ممطر. شتاء - ......
الرجل يد. كلب - ......
إفطار الصباح. مساء - ......
التفاحة فاكهة. طماطم - ......
6) ما هو غير ضروري؟
كرسي بذراعين ، كرسي ، خزانة ملابس ، تلفزيون.
الديك ، الطاووس ، الغراب ، الفراشة.
حقيبة ، حقيبة ، حقيبة ، دفتر ملاحظات.
الشمس ، المصباح ، الثريا ، الفانوس.
7) ما هي هذه المهن؟
من يبني البيوت؟
من يكتب الشعر؟
من يغني الأغاني؟
من يشفي الناس؟
من يخيط الملابس؟
من يرسم الصور؟
من يطير في الفضاء؟
من الذي يقود الطائرة؟
من يقود الحافلة؟
من يقود القطار؟
من يعلم الأطفال في المدرسة؟
من يقوم بتدريب الحيوانات؟
8) المهام المنطقية.
ماذا يستمر: سنة أم 12 شهرًا؟
أيهما أثقل كيلوغرام قطن أم كيلوغرام حديد؟
شربت بيتيا وفانيا عصائر مختلفة - تفاح وكرز. لم تشرب بيتيا عصير الكرز. ما العصير الذي شربته فانيا؟
ارتدت إيرا ولينا فساتين بألوان مختلفة: الأصفر والوردي. لم تكن لينا ترتدي اللون الوردي. ما هو لون فستان ايرا؟
كان Seryozha و Andrey و Slava يقطفون التوت في الحديقة. جمعت Seryozha أكثر من Andrey ، وجمع Andrey المزيد من المجد. أي من الرجال اختار المزيد من التوت وأيها أقل؟
من الذي سوف يسبح إلى الشاطئ بشكل أسرع - فراخ البط أم الدجاج؟
من سيطير إلى الزهرة بشكل أسرع - فراشة أم كاتربيلر؟
أمي لديها قطة بارسك وكلب دروزوك وابنة أوليانا. كم عدد الاطفال عند امي؟
يتم غلي خمس بيضات لمدة خمس دقائق. كم دقيقة تستغرق بيضة واحدة؟
كم عدد الفطر الذي يمكن زراعته من بذور الصنوبر؟
ما هي أفضل وأسرع طريقة لاختيار بطيخ من الشجرة؟
الصبي كان لديه حبل واحد. كم مرة يجب عليك قطع حبل للحصول على ثلاثة حبال؟
كانت الطيور جالسة على الشجرة. لديهم 8 أجنحة فقط. كم عدد الطيور في الشجرة؟
لعب صديقان الشطرنج لمدة ساعتين. كم من الوقت لعب كل منهم الشطرنج؟
ابحث عن لعبة الخيارات.
استهداف: تطوير التفكير المنطقي والإبداع.
: بطاقات بها 6 دوائر.
وصف:امنح الطفل بطاقة بها صورة من 6 دوائر ، واعرض رسمها بطريقة تجعل الأشكال المعبأة وغير المصبوغة متساوية. ثم قم بمراجعة وحساب جميع خيارات التظليل. يمكنك أيضًا إجراء مسابقة: من سيجد أكبر عدد من الحلول.
لعبة "السحرة".
استهداف: تنمية التفكير والخيال. مواد اللعبة والمساعدات البصرية: أوراق بها صورة لأشكال هندسية.
وصف:يتم إعطاء الأطفال أوراق من الأشكال الهندسية. على أساسها ، من الضروري إنشاء رسم أكثر تعقيدًا. على سبيل المثال: مستطيل - نافذة ، حوض سمك ، منزل ؛ دائرة - كرة ، ثلج ، عجلة ، تفاحة. يمكن لعب اللعبة على شكل مسابقة: من سيخرج ويرسم المزيد من الصور باستخدام شكل هندسي واحد. يحصل الفائز على جائزة رمزية.
لعبة "جمع زهرة".
استهداف:تطوير التفكير والقدرة على التحليل والتوليف.
بطاقات تصور أشياء تتعلق بنفس المفهوم (ملابس ، حيوانات ، حشرات ، إلخ).
وصف: يُمنح كل طفل بطاقة مستديرة - وسط زهرة المستقبل (واحد - ثوب ، والثاني - فيل ، والثالث - نحلة ، إلخ). ثم تُلعب اللعبة بنفس طريقة اللوتو: يوزع مقدم العرض بطاقات بها صورة كائنات مختلفة. يجب على كل مشارك أن يجمع زهرة من البطاقات ، على بتلاتها صور أشياء مرتبطة بنفس المفهوم (ملابس ، حشرة ، إلخ).
لعبة "النهايات المنطقية".
استهداف:تطوير التفكير المنطقي والخيال والقدرة على التحليل.
وصف:يتم تشجيع الأطفال على إكمال الجمل:
الليمون حامض والسكر ... (حلو).
تمشي بقدميك وترمي ... (بيديك).
إذا كان المنضدة أعلى من الكرسي فالكرسي ... (تحت الطاولة).
إذا كان اثنان أكثر من واحد ، ثم واحد ... (أقل من اثنين).
إذا غادرت ساشا المنزل قبل Seryozha ، ثم Seryozha ... (اليسار بعد ساشا).
إذا كان النهر أعمق من النهر ، فالجدار ... (ضحل من النهر).
إذا كانت الأخت أكبر من الأخ ، فالأخ ... (أصغر من الأخت).
إذا كانت اليد اليمنى على اليمين ، ثم اليسرى ... (اليسار).
يكبر الأولاد ويصبحون رجالًا ، وبنات ... (نساء).
لعبة "زخرفة".
استهداف:تطوير التفكير المنطقي والقدرة على التحليل.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: 4-5 مجموعات من الأشكال الهندسية (مثلثات ، مربعات ، مستطيلات ، إلخ) مقطوعة من الكرتون الملون (الأشكال من مجموعة واحدة مقسمة إلى مجموعات فرعية تختلف في اللون والحجم).
وصف:ادعُ الطفل إلى التفكير في كيفية إنشاء زخارف من الأشكال الهندسية في الملعب (ورقة من الورق المقوى). ثم ضع الزخرفة (وفقًا للعينة ، وفقًا لتصميمك الخاص ، تحت الإملاء) ، من حيث مفاهيم مثل "اليمين" ، "اليسار" ، "فوق" ، "أدناه".
لعبة "مفيدة - ضارة".
استهداف:تطوير التفكير والخيال والقدرة على التحليل.
وصف: ضع في اعتبارك شيئًا أو ظاهرة ، مع ملاحظة جوانبها الإيجابية والسلبية ، على سبيل المثال: إذا أمطرت فهذا جيد ، لأن النباتات تشرب الماء وتنمو بشكل أفضل ، أما إذا أمطرت لفترة طويلة فهي سيئة ، لأن جذور النبات يمكن أن تتعفن من الرطوبة الزائدة.
لعبة "بماذا أفكر؟".
استهداف:تطوير التفكير.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: 10 دوائر بألوان وأحجام مختلفة.
وصف: ضع 10 دوائر بألوان وأحجام مختلفة أمام الطفل ، وادعُ الطفل لإظهار الدائرة التي اعتقدها المعلم. اشرح قواعد اللعبة: التخمين ، يمكنك طرح الأسئلة ، فقط بكلمات أكثر أو أقل. على سبيل المثال:
هل هذه الدائرة أكبر من الأحمر؟ (نعم.)
هل هي أكبر من اللون الأزرق؟ (نعم.)
المزيد من الأصفر؟ (لا.)
هل هي دائرة خضراء؟ (نعم.)
لعبة الزهور النباتية.
استهداف: تنمية التفكير.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: 40 بطاقة بها صور زهور بأشكال مختلفة من البتلة وحجمها ولونها الأساسي.
وصف:ادعُ الطفل إلى "زرع أزهار في أحواض زهور": جميع الزهور ذات البتلات المستديرة على فراش الزهرة المستدير ، والزهور ذات النواة الصفراء على مربع واحد ، وكل الزهور الكبيرة على زهرة مستطيلة.
أسئلة:ما الزهور التي بقيت بدون فراش الزهرة؟ أي منها يمكن أن ينمو في سريرين أو ثلاثة أزهار؟
لعبة "تجميع حسب الميزات".
استهداف:لتعزيز القدرة على استخدام مفاهيم التعميم والتعبير عنها بالكلمات.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: بطاقات تصور أشياء (برتقال ، جزر ، طماطم ، تفاح ، دجاج ، شمس).
وصف:ضع البطاقات أمام الطفل مع صورة أشياء مختلفة ، والتي يمكن دمجها في عدة مجموعات وفقًا لأي معيار. على سبيل المثال: البرتقال والجزر والطماطم والتفاح - طعام ؛ البرتقال والتفاح - الفاكهة. جزر ، طماطم - خضروات. البرتقال والطماطم والتفاح والكرة والشمس مستديرة ؛ برتقالي ، جزر - برتقالي ؛ الشمس ، الدجاج - أصفر.
لعبة "تذكر أسرع".
استهداف:
وصف:ادعُ الطفل إلى تذكر وتسمية ثلاثة أشياء مستديرة ، وثلاثة أغراض خشبية ، وأربعة حيوانات أليفة ، وما إلى ذلك.
لعبة "كل شيء يطير".
استهداف:تطوير التفكير المنطقي.
مواد اللعبة والمساعدات البصرية: عدة صور بأشياء مختلفة.
وصف:دعوة الطفل لاختيار الصور المقترحة حسب المعيار المسمى. على سبيل المثال: كل شيء مستدير أو كل شيء دافئ ، أو كل شيء متحرك يمكنه الطيران ، إلخ.
لعبة "ما مصنوع"
الأهداف:تطوير التفكير المنطقي. لتعزيز القدرة على تحديد المادة التي يتكون منها الكائن.
وصف: يقوم المعلم بتسمية بعض المواد ، ويجب على الطفل سرد كل ما يمكن القيام به منها. على سبيل المثال: شجرة. (يمكنك صنع الورق واللوحات والأثاث ولعب الأطفال والأطباق وأقلام الرصاص منها.)
لعبة "ماذا يحدث ...".
استهداف:تطوير التفكير المنطقي.
وصف: ادعُ الطفل ليتناوبوا على طرح أسئلة على بعضهم البعض بالترتيب التالي:
ما هو كبير؟ (بيت ، سيارة ، فرح ، خوف ، إلخ.)
ما هو ضيق؟ (مسار ، سوس ، وجه ، شارع ، إلخ.)
ما هو منخفض (مرتفع)؟
ما هو الأحمر (الأبيض والأصفر)؟
ما هو طويل (قصير)؟
التمرين 1
قارن في الحجم
قم بقياس طول أقلامك باستخدام المسطرة. أي واحد هو الأطول؟ ما هو أقصر؟ اعرض أقلام الرصاص بالترتيب من الأطول إلى الأقصر. لون كل قلم رصاص بلون مختلف.
التكليف 2
اختر حسب النموذج
البحث عن بقع البساط المتطابقة. ما شكلها (ما هي الأشكال الهندسية التي تبدو عليها)؟
التنازل 3
تحضير يدك للكتابة
قم بإنهاء النمط ولون الصور
التنازل 4
صفحة ملونة
ما هي الألوان التي نحصل عليها عن طريق خلط الدهانات الحمراء والخضراء والأزرق والحمراء؟ قم بطلاء العناصر بألوان متطابقة.
التنازل 5
كن حذرا
ابحث عن نفس القزم الموجود في الصورة بالضبط
التنازل 6
تذكر الصور
تلعب الحيوانات كرة القدم. تذكر من لديه أي رقم. انظر المهمة التالية أدناه.
التكليف 7
تذكر عدد كل من الحيوانات. انظر المهمة السابقة
التكليف 8
اسلك الطريق
امش على طول الممرات دون تجاوز الحواف ودون رفع القلم الرصاص عن الورق.
التنازل 9
كيف يتكون الرقم 10؟ قم بتسمية جميع الخيارات.
التكليف 10
التقط رقع السجاد. اشرح سبب ملاءمة هذه الرقع.
التنازل 11
ارسم نفس الأشكال بالضبط في المربعات الفارغة.
التنازل 12
قارن في الحجم
أي دمية هي الأطول والأقصر؟ أي سرير هو الأطول والأقصر؟ اختر سريرًا مناسبًا لكل دمية.
التكليف 13
ارسم نفس الأرقام بالضبط في الخلايا الفارغة. ما هي الأشكال الهندسية التي تتكون منها؟
المهمة 14
تحضير يدك للكتابة
قم بإنهاء النموذج ورسم الصورة
المهمة 15
صفحة ملونة
ما هي الألوان التي نحصل عليها عن طريق خلط الدهانات الأحمر والأبيض والأبيض والأسود؟ قم بطلاء العناصر بألوان متطابقة.
المهمة 16
كن حذرا
ابحث عن الألعاب على الرفوف المرسومة في الإطارات أدناه.
المهمة 17
اسلك الطريق
ساعد الحشرات في الوصول إلى الزهور.
المهمة 18
حساب مرح
قل لي كيف هم مؤلفون. على سبيل المثال: 8 تتكون من 6 دوائر بيضاء ودائرتان أسودان.
المهمة 19
ألغاز للعقل
ماذا حدث أولاً وماذا بعد ذلك؟ اعرض الصور بالترتيب الصحيح. قم بإنشاء قصة بناءً على الصور.
المهمة 20
ارسم الصور ولونها.
