التحدث في مرحلة ما قبل المدرسة ضروري في كثير من الأحيان. يوصي المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية وبرنامج "من الولادة إلى المدرسة" بالتخطيط لأسابيع موضوعية تهدف إلى توسيع وتعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور. في الصيف ، يمكنك البدء في تعريف الأطفال بعلامات الطريق. يحكي المعلم عن تاريخهم وهدفهم ، ويرسم الأطفال ويعكسوا المعرفة المكتسبة في التطبيق. نتيجة الأسبوع إنشاء نموذج "Traffic" للألعاب المستقلة. يمكن العثور على مواد للمحادثة حول قواعد المرور والقصائد والأحاجي حول إشارات الطرق ونصوص القراءة والحفظ في ملحق قواعد الطريق "الأسبوع المواضيعي".
في مجال التنمية الاجتماعية والتواصلية ، يخطط المعلم لإجراء محادثة حول طاقم رياض الأطفال ، وعرض تقديمي للأطفال "Railroad" ، ومراجعة الألبوم والأنشطة التي تهدف إلى تعزيز CGN.
يجلب شخص بالغ إلى المجموعة لعبة "اجمع الإشارة" ، وهي تلوين رياضي حول الموضوع ، وينظم ألعابًا لتعزيز المعرفة حول سكان النهر والحشرات ، ويقوم برحلة إلى الحديقة ، مما يساهم في التنمية المعرفية للأطفال.
استمرارًا في العمل على تطوير الكلام ، يقوم المعلم بتعليم الأطفال تخمين الألغاز حول النقل وإشارات الطرق ، وينظم الألعاب "قل الأمر بشكل مختلف" ، "مسموح - محظور". القراءة اليومية للخيال حول موضوع الأسبوع ستوسع وتوطد معرفة الأطفال بالسلوك الآمن على الطريق.
في مجال التطور الفني والجمالي ، يجذب الشخص البالغ الأطفال لعمل نموذج للطريق ، ويشجعهم على نقل المعرفة المكتسبة في الرسم. يستمر العمل في تعليم القص ، وتطوير الأذن للموسيقى من خلال الألعاب التعليمية.
المعلم يخلق الظروف للتطور البدني لمرحلة ما قبل المدرسة. يوفر للأطفال تمارين بدنية وألعاب خارجية وتمارين تسمح لهم بتنمية البراعة وسرعة رد الفعل والقدرة على التحمل.
الإثنين |
|||||
| OO | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التطور البدني | ||
| 1 ص | مناقشة قصة جيتكوف "إشارة المرور". الغرض: تعزيز المعرفة حول إشارات المرور. | محادثة حول قواعد المرور ، مقدمة عن لعبة اللوح "جمع اللافتة". الغرض: تذكير الأطفال بعلامات الطريق لتعريفهم باللعبة. | لعبة "على العكس". الغرض: تطوير القدرة على انتقاء الكلمات المعاكسة في المعنى (كلمات العدو). | الرسم الذاتي باستخدام أقلام الشمع والألوان المائية. الغرض: تذكير الأطفال بطريقة الرسم غير التقليدي لتطوير النشاط الإبداعي. | الدقيقة المادية "المشاة". الهدف: تعلم الكلمات والحركات. |
| طليعة- صدى صوت | محادثة حول طاقم الروضة. الغرض: تكوين ثقافة سلوك عند التواصل مع الكبار. | تمرين "أين هو الشيء". الغرض: الاستمرار في تعليم كيفية التنقل في الموقع فيما يتعلق بنفسك والمواضيع الأخرى. | تمرن على "تخمين الشيء بأسماء أجزائه". الغرض: تفعيل القاموس ، لتوحيد أسماء الأشياء المألوفة. | تصفيف المركبات من الأشكال الهندسية. الغرض: تنمية العيون والخيال. | P. و. "الذي يصطف العمود بشكل أسرع." الغرض: تكوين القدرة على الاصطفاف بسرعة في عمود واحدًا تلو الآخر. P. و. "مصيدة فئران". الغرض: تعزيز القدرة على البناء في دائرة. |
| التطوير التنظيمي | |||||
| 2 ص | تمرين "دعونا نظهر لنيوشا كيف يمكننا غسل أيدينا." الهدف: تعزيز تسلسل غسل اليدين. | أنشطة البحث المعرفي "بلد الرمال". الغرض: لتسليط الضوء على خصائص الرمال: قابلية التدفق ، التفتيت ، يمكنك النحت من الرطب ، وتعريفك بطريقة صنع صورة من الرمال. | قراءة S.Marshak "إذا كان الضوء أحمر". الغرض: مناقشة العمل مع الأطفال. | نشاط النموذج البنائي من ورق + رسم "حافلة". الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على طي مربع عبر الأرضيات. | محادثة "صديقي دراجة". الغرض: تكوين الرغبة في تحسين الصحة. |
يوم الثلاثاء |
|||||
| OO | التنمية الاجتماعية والتواصلية | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التطور الفني والجمالي | التطور البدني |
| 1 ص | عرض تقديمي للأطفال "سكة حديد". الغرض: توسيع أفكار الأطفال حول عمل النقل بالسكك الحديدية وتذكر قواعد السلوك في المحطة. | صفحات تلوين رياضية في موضوع "النقل". الغرض: تثبيت أسماء الأشكال الهندسية. | تمرين "لي ، لي ، لي". الغرض: تكوين البنية النحوية للكلام. | سماع اغاني عن النقل (قناة بلو تراكتور). الغرض: إرضاء الأطفال ، وتوسيع المعرفة حول النقل. | قصة المعلم عن ركوب الدراجات. الغرض: توسيع فهم المسابقات الرياضية. |
| طليعة- صدى صوت | سقي النباتات في الحديقة. الغرض: تعريف الأطفال بالعمل. | رحلة إلى حديقة الخضروات. الغرض: تكوين الثقافة البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة ، لإثراء مفردات الأطفال. | لعبة تعليمية "قم بتسمية ألوان إشارة المرور من أسفل إلى أعلى ومن أعلى إلى أسفل." الغرض: ترسيخ معرفة الأطفال بالإشارات الضوئية لتنمية الانتباه. | صفحات التلوين "علامات الطريق". الغرض: توسيع فهم معنى العلامات. | P. و. "سيارات ملونة". الغرض: تذكر قواعد اللعبة. P. و. "نوع من القطارات". الغرض: تعزيز قواعد المرور من خلال اللعبة. |
| التطوير التنظيمي | |||||
الأمل سوتنيكوفا
خطة عمل طويلة المدى حول قواعد المرور في المجموعة الوسطى.
سمة هدف
سبتمبر
1. رحلة على طول أقرب شارع للمقاطعة الصغيرة. - توضيح أفكار الأطفال عن الشارع والطريق والأرصفة والشاحنات والسيارات.
2. محادثة حول قواعد السلوك للمشاة في الشارع. - تكوين التوجيه المكاني وتنمية المهارات العملية عند عبور الشارع.
3. الرسم على الأسفلت "النقل الحضري" - ترسيخ الأفكار حول النقل والمهارات العملية في الرسم بالطباشير.
4. لعبة خارجية "العصافير والسيارة" - علم الأطفال كيفية إدارة سلوكهم ، وأداء أعمال اللعب في الوقت المناسب ، والتي تحددها الدور.
سمة هدف
اكتوبر
1. رحلة إلى الطريق. - الاستمرار في تعريف الأطفال بالأفكار الأساسية حول قواعد السلوك للمشاة والسائقين على الطريق.
2. محادثة: "أين تركب الدراجة؟" - لإعطاء الأطفال فكرة عن قواعد ركوب الدراجات في شوارع المدينة
3. لعبة تعليمية "لنعلم دمية لركوب الدراجة" - لإصلاح قواعد الطريق لراكبي الدراجات.
4. قراءة قصيدة V.Golovko "قواعد المرور" - من خلال قراءة القصيدة ، أظهر للأطفال مدى أهمية معرفة قواعد المرور.
سمة هدف
شهر نوفمبر
1. رحلة إلى إشارة المرور. - ترسيخ معرفة الأطفال بهدف ألوان إشارات المرور ودورها في حركة المرور.
2. السفر بالمواصلات العامة. - ترسيخ المعرفة حول النقل ، لتثقيف الأطفال في القدرة على التصرف بشكل صحيح في وسائل النقل العام.
3. لعبة تعليمية "ابحث عن نفس لون إشارة المرور" - من خلال أنشطة اللعب لتعزيز معرفة الأطفال حول إشارات المرور والمركبات.
4. رسم "إشارة ضوئية" - لتعزيز القدرة على رسم الأشكال الهندسية ومعاني ألوان إشارات المرور.
سمة هدف
ديسمبر
1. رحلة إلى التقاطع ومراقبة حركة المرور. - تقوية معرفة الأطفال بالنقل وممارسة عبور الشارع عبر "الحمار الوحشي"
2. قراءة قصة Y. Pishumov "سيارات" - لتعزيز معرفة الأطفال بالنقل ، اعرض رسم وسيلة النقل التي يحبونها.
3. مسرح الدمى "الطريق إلى البرج" - لتعزيز معرفة الأطفال بقواعد الطريق.
4. ترفيه "مغامرات لونتيك على الطريق" - لترسيخ معرفة الأطفال بقواعد عبور الطريق.
سمة هدف
كانون الثاني
1. محادثة: "هل تعرف إشارات الطريق؟" - التعرف على اللوحات الإرشادية ومعناها بالنسبة للسائقين والمشاة.
2. "إشارات شارع الجادة". هم أنفسهم لا يرون ، ولكن يشيرون إلى الآخرين. -
استمر في تعريف الأطفال بعلامات الطريق بغرضها. تعلم كيفية حفظ العلامات.
3. تخمين الألغاز حول النقل وعلامات الطريق. -
تطوير التفكير والقدرة على تخمين الألغاز
4. الترفيه الرياضي: "لنذهب في رحلة" -
إثراء معرفة الأطفال بقواعد المرور ؛ تطوير البراعة وسرعة رد الفعل ؛ انتباه.
سمة هدف
شهر فبراير
1. لعبة الأدوار "الحافلة". -
إثراء تجربة لعب الأطفال ، وتطبيق قواعد السلوك في وسائل النقل العام
2. لعبة خارجية "نحو اللافتات الخاصة بك" - لتعزيز معرفة إشارات الطرق من خلال أنشطة اللعب.
3. النشاط الإنتاجي: "صنع إشارات المرور مع الأطفال" - تعليم المشاركة في صنع سمات تنظيم ألعاب تقمص الأدوار.
4. أوقات الفراغ "أحمر ، أصفر ، أخضر" - تعزيز المعرفة بعلامات الطريق.
سمة هدف
مارس
1. قراءة قصيدة س. ميخالكوف "قصة سيئة" - لتعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور.
2. النشاط الإنتاجي "إشارة مرجعية لكتاب" إشارات المرور "- تعزيز معرفة الأطفال بوسائل تنظيم المرور من خلال الأنشطة العملية - إشارات المرور.
3. لعبة تعليمية "تخمين أي علامة" - من خلال اللعبة لتعزيز المعرفة حول إشارات الطرق.
4. مشاهدة العرض التقديمي "قواعد الطريق" - استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمساعدة الأطفال على ترسيخ معرفتهم بقواعد المرور.
سمة هدف
أبريل
1. مراقبة عمل مفتش شرطة المرور. - تعريف الأطفال بعمل مفتش شرطة المرور.
2. وسائل تنظيم المرور. - لإعطاء الأطفال فكرة عن إشارة ضوئية ، عصا ، قرص بعاكس أحمر كوسيلة للتحكم في حركة المرور.
3. لعبة لعب الأدوار "السائقون ومفتش شرطة المرور" - من خلال أنشطة اللعب لتعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور
4. اختبار قصير "أعرف قواعد المرور ولا أخالف" - كرر قواعد قواعد المرور.
سمة هدف
1. الرسم على الأسفلت "شوارع مدينتنا" - لترسيخ معرفة الأطفال بعلامات الطريق.
2. قراءة أعمال سميكالكوف "My Street" و "الدراج" و G. Yurmin "Curious Mouse" تذكر مع الأطفال أهمية إشارات المرور في حياة الشخص.
3. الترفيه "قواعد المرور المضحكة" - لتعزيز المعرفة بقواعد المرور من خلال مواقف اللعبة.
4. معرض الصور "أطفال في الشارع" - لتكوين المعرفة والمهارات والقدرات لدى الأطفال حول السلوك الآمن على الطريق بالقرب من الطريق. لتثقيف مواطن المستقبل الذي يعرف ويلتزم بقواعد الطريق.
المنشورات ذات الصلة:
"سخيف". خطة عمل مستقبلية للأنشطة المسرحية في المجموعة الوسطىمنتصف سن ما قبل المدرسة 1 سبتمبر. عرض مسرح الطاولة "ريبكا" (مع الأطفال) الغرض: تعزيز أنماط الكلام ، التدريب.
خطة العمل المنظورية لمدير الموسيقى في المجموعة الوسطى (نوفمبر)تشرين الثاني / نوفمبر أنواع النشاط الموسيقي محتوى البرنامج الأساليب والتقنيات المواد والتجهيزات مرجع الأدب 1. الاستماع إلى الموسيقى.
خطة العمل المنظورية لدائرة "مدينة الحرفيين" في المجموعة الوسطى 1 أكتوبر. الدرس التمهيدي تقديم خصائص البلاستيسين. الاستمرار في تطوير الاهتمام بالنحت واكتساب المهارات في العمل معه.
خطة العمل المنظورية للتعليم البيئي في المجموعة الوسطىالدرس رقم 1. الموضوع: "حديث عن الصيف" (B-30). الغرض: تلخيص وتنظيم الأفكار حول الصيف وفقًا للسمات الرئيسية الموجودة.
خطة عمل طويلة الأمد مع أولياء أمور أطفال المجموعة المتوسطة لعام 2014الغرض: تعزيز إقامة تعاون بين رياض الأطفال والأسرة في مجالات تعليم وتربية وتنمية الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
خطة عمل طويلة المدى لقسم "قواعد المرور"enia "في المجموعة الوسطى
|
سبتمبر |
النشاط التعاوني الموضوع: الشارع.درس تمهيدي عن قواعد المرور. محادثة: "ما هو الشارع؟" (لتوحيد مفاهيم "الشارع" و "الطريق" و "النقل" للتعرف على مفاهيم "الانتقال" و "مفترق الطرق"). مشاهدة الفيديو "قواعد المرور". أطفال يؤلفون القصص "ما رأيته في الشارع عندما ذهبت إلى روضة الأطفال". ص / ا. "العصافير والسيارة" |
نشاط مستقل العمل الجماعي الإبداعي. تطبيق. "الطريق إلى روضة الأطفال". ادعوا الأطفال لبناء شارع (منزل ، طريق) من مواد البناء وضربه. |
العمل مع الوالدين ادعُ أولياء الأمور لإعداد قصاصات من الصحف والمجلات (السيارات ، إشارات المرور ، التقاطعات ، إلخ) لإنشاء وسائل مساعدة بصرية على قواعد المرور ، بالإضافة إلى العمل الجماعي للأطفال "الطريق إلى روضة الأطفال". |
|
النشاط التعاوني سمة:” تحتاج إلى إطاعة تعليمات إشارة المرور دون نزاع” النظر في تخطيط إشارة المرور ، قصة المعلم حول الغرض من الإشارة الضوئية في حركة المرور على الطرق ، وتناوب الألوان وترتيبها. ترسيخ معرفة عبور الشارع حسب الإشارات المرورية. تطبيق "إشارة المرور". قراءة رقيقة أشعل. V. Mikhoded "دروس إشارات المرور". P. و. "إشارات المرور". P. و "توقف ، انطلق". دي. "المواصلات". |
نشاط مستقل بناء. "شوارع مدينتنا" (استخدام المخططات - مباني المنازل ، البوابات ، الجسور ، النقل). C / r game "Passengers" (لمساعدة الأطفال على تطوير الحبكة ، لتعريف الأطفال بقواعد السلوك الأساسية للركاب). |
العمل مع الوالدين المشي المستهدف للآباء والأمهات مع الأطفال. "مفترق طرق" (لتوسيع وتعزيز معرفة الأطفال حول معنى إشارات المرور). دليل الوالدين "علم أطفالك الطريق الصحيح! تقع بعض الأخطاء عند تعليم الأطفال قواعد الطريق ". |
|
|
شهر نوفمبر |
النشاط التعاوني الموضوع: النقل العام في المناطق الحضرية ، تحت الأرض.تكوين مفاهيم "الأرض" و "الأنفاق" و "النقل العام" والتوسع في المعرفة بأنواعها. محادثة: "كيف تتصرف في وسائل النقل العام". دي. "سيارات". بي "تاكسي". قراءةالفن لايت يا بيشوموف "آلات" وغيرها. |
نشاط مستقل سجل تجاري. لعبة "الركاب". فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الشوارع وأنواع مختلفة من وسائل النقل والملصقات المواضيعية. طلاء السيارات بزاوية ISO (صفحات التلوين ، الإستنسل). |
العمل مع الوالدين استشارة لأولياء الأمور: "سلامة الأطفال - قلق الكبار". مذكرة لأولياء الأمور: "مذكرة للسائق. السائقين ، تذكر ... " |
|
النشاط التعاوني سمة:“ عن طريق إشارات الطرق الريفية” . التعرف على علامات الطريق. أطفال يؤلفون قصصاً بناءً على سلسلة من الصور "شوارع مدينتنا". الرسم على موضوع"أين يمكنني اللعب". دي. "راقب". PI "السيارات الملونة". دي. أنت تعرف علامة الطريق - سوف تخمن اللغز "(آيات حول اللافتات). |
نشاط مستقل مع/ ص. لعبة "نحن سائقون". لعبة NP "إشارات الطرق". فحص الرسوم التوضيحية لإشارات الطرق. تصميم "شوارعنا" (مخططات بناء ، ليغو ، مُنشئ). |
العمل مع الوالدين
اقترح على الآباء وأطفالهم وضع إشارات مرور في المنزل (إضافة إشارات مرور جديدة إلى ركن قواعد المرور). |
|
|
النشاط التعاوني سمة:” النقل بالسكك الحديدية” . التوسع في المعرفة حول وسائل النقل (الغرض من النقل بالسكك الحديدية ، مميزاته ، من الذي يقود القطار؟). رأي الرسوم المتحركة "المحرك الصغير من روماشكوفو". قراءة رقيقة مضاءة حول موضوع قواعد المرور. تأليف قصيدة "Toropyzhka". فولكوف س. P. و. "محركات صغيرة". محادثة حول الصور المؤامرة "قواعد السلوك على السكة الحديد" |
نشاط مستقل سجل تجاري. لعبة "على الطريق" (لعبة على طراز السكة الحديد). العمل بروح الفريق الواحد. تطبيق. "مسار السكة الحديد" (الإلتصاق المتقاطع للشرائط الطويلة والقصيرة ، القضبان - العوارض). |
العمل مع الوالدين مذكرة للآباء "قواعد المرور في الشتاء. معدات السلامة في السيارة ". |
|
|
النشاط التعاوني سمة:” علامات السكك الحديدية” . التعرف على اللافتات المصاحبة للسكك الحديدية مع مفاهيم "معبر السكة الحديد" "الحاجز". تدريب على اللعبة ("إشارات الطريق" بواسطة NN Avdeev "Safety"). P. و. "القطار الصغير". لعبة مساج: سكك حديدية ، ينامون - ينامون. |
نشاط مستقل العمل بروح الفريق الواحد. رسم علامات "مسار المشاة" ، "مرور المشاة محظور" ، باستخدام استنسل مُعد مسبقًا مع صورة ظلية للمشاة. |
العمل مع الوالدين اقترح على الآباء القيام "بإشارات الطريق على السكة الحديدية" مع أطفالهم. |
|
النشاط التعاوني سمة:“ النقل بالعربات” ... توسيع المعرفة بوسائل النقل (ما الغرض منها؟ من يتحكم؟ قواعد حركة النقل الذي يجره حصان). قراءة رقيقة أشعل. "الثعلب والذئب" ، "دكتور ايبوليت". مشاهدة الرسوم المتحركة "موسيقيو مدينة بريمن". P. و. "خيل". |
نشاط مستقل الرسم في ركن الحيوانات IZO على الإستنسل ، باستخدام صفحات التلوين مع صورة الحيوانات. بناء مرائب للسيارات وحظائر لنقل تجرها الحيوانات. |
العمل مع الوالدين اقترح على الآباء وأطفالهم اتباع لافتة الطريق "الحيوانات البرية" و "الأخطار الأخرى". |
|
|
النشاط التعاوني سمة: ” آلات ذات أغراض خاصة” . لتعريف الأطفال بمركبات الأغراض الخاصة: إسعاف ، إطفاء ، شرطة ، خبز ، طعام ، أثاث ، إلخ. اشرح أن الحافلات والشاحنات والسيارات تعمل بالبنزين ، وأن الترام وحافلات الترولي تعمل بالكهرباء. قراءة رقيقة أشعل. S.Marshak "بيت القطط". دي. "سيارات". المحادثات باستخدام الرسوم التوضيحية. P. و. "العصافير والسيارة". P. و. "السيارات الملونة". تعليمات حول سلامة الحياة (NN Avdeeva "Security". كيفية استدعاء الشرطة. سيارة إسعاف.) |
نشاط مستقل رسم وتلوين السيارات المختلفة. طي الصور المقطوعة مع النقل والألغاز. ن. ص. لعبة "على الطريق". العمل بروح الفريق الواحد. تطبيق "على الطريق". |
العمل مع الوالدين الهدف المشي للآباء والأمهات مع الأطفال "النقل" (مراقبة النقل في الشارع). ادعُ أولياء الأمور إلى قص صور المنازل والطرق والمركبات ذات الأغراض الخاصة والتوقفات للعمل الجماعي للأطفال في مجموعة. |
|
|
النشاط التعاوني سمة:” السفر خارج المدينة” . تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك الآمن على الطريق وقواعد المرور. الأنشطة مع مصنف (4). NN Avdeeva "السلامة". P. و. "سيارات". دي. "راقب". اللعبة "ماذا؟ أين؟ متي؟" ("فئات قواعد المرور" تم تحريرها بواسطة EA Romanova). |
نشاط مستقل ادعوا الاطفال لبناء شارع فيه تقاطع من مواد البناء وضربه. ادعُ الأطفال لرسم إشارة ضوئية. |
العمل مع الوالدين مسابقة - معرض "لأفضل رسم عن سلامة الطرق". |
فهرس.
OV Chermashentseva "أساسيات السلوك الآمن لمرحلة ما قبل المدرسة" فولجوجراد 2008
NN Avdeeva "Safety" Childhood-Press 2005.
دفتر ملاحظات NN Avdeeva "أمان" -4. الطفل في المدينة. مطبعة الطفولة 2009
سيش في. ملصقات لتعلم قواعد المرور في رياض الأطفال. كييف 1985
Turtin O. "لماذا نحتاج إلى إشارة مرور". م ، 1976.
"دروس في قواعد الطريق" تحت. إد. رومانوفا ، أ. ماليوشكين 2008
خيال للأطفال.
1. V. Mikhoded. "دروس إشارات المرور"
2. يا بيشوموف ، "إنها مجرد علامتك" ، "سيارات" ، "انظر ، لقد وقف الحارس على رصيفنا"
3. S. Marshak "Cat's House" ، "شرطي"
4. ك. تشوكوفسكي "ارتباك"
5 - في. جولوفكو "قواعد المرور"
6- ك.تشوكوفسكي "دكتور ايبوليت"
7. "الثعلب والذئب" في آر. ألف تولستوي
خطة طويلة المدى للمحادثات المواضيعية حول قواعد المرور في المجموعة الوسطى من روضة الأطفال.
مؤلف: بيليخ إيرينا فلاديميروفنا ، معلمة "روضة الأطفال رقم 26" مادو ، ليسفا ، إقليم بيرمخطة طويلة المدى
العمل على قواعد المرور
في المجموعة الوسطى
للعام الدراسي 2017-2018
استهداف:
تكوين مهارات السلوك الآمن على الطرق لدى الأطفال من خلال الأنشطة العملية.
مهام:
تعريف الأطفال بمعنى إشارات الطريق ، وتعليمهم فهم تمثيلهم التخطيطي للتوجيه الصحيح في الشوارع والطرق.
لتكوين وتطوير تصور شامل لبيئة الطريق المحيطة لدى الأطفال.
توسيع مفردات الأطفال في مفردات الطريق.
لتعزيز الانضباط والالتزام الضميري بقواعد المرور ، وثقافة السلوك في عملية النقل البري.
تكثيف الجهود لتعزيز قواعد المرور وأنماط الحياة الآمنة بين الآباء.
| شهر | نوع النشاط |
| سبتمبر | الأهداف: إعطاء الأطفال فكرة عن العناصر الرئيسية للشارع (الرصيف ، الطريق السريع ، "الحمار الوحشي" ، خط الوسط ، "جزيرة الأمان"). • توحيد المعرفة لدى الأطفال حول الشحن والنقل الخفيف والركاب والمركبات ذات الأغراض الخاصة. • زيادة المعرفة بقواعد السلوك في نقل الركاب ، وعبور الشارع ، وإشارات الطريق (القدرة على إيجادها باستخدام أحجية). زيادة الرغبة لدى الأطفال في معرفة قواعد الطريق واتباعها. مذكرة لأولياء الأمور حول تعليم الأبناء قواعد الطريق |
| اكتوبر | "حكاية عن مدينة إشارات الطرق" الغرض: تعليم الأطفال تمييز إشارات الطريق ؛ توحيد المعرفة حول قواعد المرور ؛ لتطوير القدرة على استخدام المعرفة المكتسبة في الحياة اليومية بشكل مستقل. استشارة لأولياء الأمور حول الوقاية من إصابات المرور على الطرق في مرحلة ما قبل المدرسة |
| شهر نوفمبر | 2. استشارة لأولياء الأمور: "سلامة الأطفال في شوارع المدينة". |
| ديسمبر | الهدف: توسيع معرفة الأطفال بقواعد السلوك للمشاة والسائقين في ظروف الشوارع ؛ لتوحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارات المرور ؛ لتعلم كيفية التمييز بين إشارات الطريق (تحذير ، حظر ، إرشادية ، إعلامية وإرشادية) ، مخصصة للسائقين والمشاة. لقاء أولياء الأمور حول موضوع "تعرف على قواعد الحركة كجدول الضرب" |
| كانون الثاني | صحيفة وقائع الوالدين: ابدأ بنفسك |
| شهر فبراير | لعبة تعليمية "ضع علامة على الطريق" الغرض: تعليم الأطفال التمييز بين إشارات المرور (تحذير ، منع ، وصف ، إعلامي وإرشادي) ؛ تنمية الانتباه ومهارات التوجيه في الفضاء. تقديم المشورة للوالدين "هل من السهل تعليم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطريق؟" |
| مارس | لعبة تعليمية"تذكر القواعد" مذكرة للآباء حول قواعد الطريق "كل شيء يبدأ صغيرًا" |
| أبريل | لعبة تعليمية: "SILHOUETTE" ورقة معلومات للآباء: "من المهم أن يكون الآباء قدوة للأطفال في مراعاة قواعد المرور! " |
| (حسب قواعد الطريق) بمشاركة الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين. |
سبتمبر
الدرس: "ترتيب الطريق"
1. لإعطاء الأطفال فكرة عن العناصر الرئيسية للشارع (الرصيف ، الطريق السريع ، "الحمار الوحشي" ، خط الوسط ، "جزيرة الأمان"). 2. توحيد المعرفة لدى الأطفال حول الشحن والنقل الخفيف والركاب والمركبات ذات الأغراض الخاصة. 3. نشر المعرفة بقواعد السلوك في نقل الركاب ، وعبور الشارع ، وإشارات الطريق (القدرة على إيجادها باستخدام أحجية). 4. تربية الأبناء على الرغبة في معرفة قواعد الطريق واتباعها.
عمل المفردات: علامات الطريق ، إشارات المرور ، الأرصفة ، المشاة ، الطريق السريع ، خط الوسط ، عبور المشاة ، "معبر الحمار الوحشي" ، "جزيرة الأمان".
المواد: موديل ، سيارات ، دمى ، أشجار ، منازل ، إشارات طريق ، لعبة تعليمية "أشعل النار".
مسار الدرس
I. لحظة تنظيمية. لحظة مفاجأة:
مرحبا يا أطفال! أنا مفتش شرطة المرور. أود أن أدعوكم إلى مدرسة الأمن.
2. الجمباز النفسي: لعبة "قلب الحب".
(ينقل الأطفال قلوبهم لبعضهم البعض).
3. تمرين: "Tubule".
اسحبي شفتيك للأمام بأنبوب طويل.
"تشي تشي تشي ، نحن مثل عازفي البوق
دعونا جميعًا ننسحب الشفاه
وسنعرض القشة "
4. تمارين للعيون: "عيون صغيرة في المنزل" ، "افتح النافذة" ، "فراشة".
5. تدليك الأذنين مع راحة اليد من أعلى إلى أسفل ، وخز شحمة الأذن.
6- الجمباز بالأصابع: "تحية الأصابع".
"أقول مرحبًا في كل مكان - في المنزل وفي الشارع ،
حتى "مرحبًا" أقول لدجاج الجار.
II. مقدمة عن الموضوع
اليوم في "مدرسة الأمن" لدينا ، أريد أن أخبركم وأريكم جهاز الطريق.
ثالثا. محادثة "ترتيب الطريق"
1. قصة المربي باستخدام التخطيط.
لذا ، أمامك شارع مدينة كبيرة.
يوجد طريق في منتصف الشارع. توجد ممرات خاصة للمشاة على جانبي الطريق.
ماذا تسمى مسارات المشاة؟ (الأرصفة)
الرصيف ممر للمشاة.
- ما اسم من يمشون على الرصيف؟ (المشاة)
إلى أي جانب يجب أن يلتزم المشاة؟ لماذا ا؟ (يضع الأطفال المشاة على التخطيط).
ثم سار الناس على طول الأرصفة.
على طول الشارع توجد المباني الشاهقة والمتاجر ومحطات الحافلات ومحلات بيع الصحف وما إلى ذلك. تنمو الأشجار أمام المنازل ، ويتم وضع المروج وأحواض الزهور.
الآن ألق نظرة فاحصة على الشارع ، ما الذي ينقصه أيضًا؟ (لا يكفي النقل).
وأي نوع من النقل نكتشفه بمساعدة البطاقات. (نفتح البطاقات بدورها).
أ) الشحن:
ب) المسافر:
ما هذا؟ ما نوع النقل الذي تنتمي إليه؟ الغرض منه؟
ما هي السيارات الأخرى التي تنتمي إلى نقل الركاب؟
2. لعبة "العصا السحرية".
(يسمي الأطفال القواعد للركاب ، ويمررون العصا لبعضهم البعض).
ج) المسافر:
3. د / و "تجميع السيارة".
د) آلات الأغراض الخاصة:
4. قدم ملصقًا: "يجب على الجميع معرفة ذلك".
ماذا نسي الاطفال؟ (تخطي مركبة الأغراض الخاصة).
ما هي المركبات ذات الأغراض الخاصة المجهزة؟
ما هي إشارة المرور التي يمكنهم الذهاب إليها؟ (لأي).
يُطلق على الجزء الرئيسي من الطريق الذي تتحرك فيه المركبات اسم مسار المركبات.
أين يذهب النقل؟
هل ترى الخط الأبيض على الطريق؟ يقسم الطريق إلى قسمين ويسمى محوري. في هذا الجزء من الطريق ، تسير السيارات في اتجاه واحد ، على طول هذا - في الاتجاه الآخر.
ما اسم الخط الذي يقسم الطريق إلى قسمين؟
(وضع الأطفال النقل على النموذج).
انتبه إلى أين يذهب الناس ، وأين يذهب النقل؟
الشارع مزدحم للغاية. إنها مزدحمة ، مزدحمة ، مزدحمة ، سيارات تنطلق ذهابًا وإيابًا في الطريق ، والمكابح صرير ، والإشارات ، وحتى النظر ، فإن الرأس سوف يدور. كيف يمكن معرفة ذلك ، وكيفية الوصول إلى الجانب الآخر من الشارع عندما تتحرك السيارات في تيار لا نهاية له؟ وستختفي تمامًا عند مفترق الطرق!
5. لغز:
هل يوجد في كل تقاطع
جهاز رائع.
تعرفوا يا أطفال ما يسمى
هو مساعد ... (إشارة ضوئية).
6. القصيدة:
لنبدأ محادثة
حول إشارة مرور ثلاثية العيون.
فليس عبثًا أن تحترق فوقنا
بأضواء ملونة.
7. لعبة تعليمية "أشعل النار".
ما هي إشارة المرور التي يمكنك عبور الطريق إليها؟
وهنا ممر للمشاة يحمل اسم حيوان.
هذا حمار وحشي. (تظهر صورة توضيحية لحيوان).
يا رفاق ، ما هو القواسم المشتركة بين ممر المشاة والحمار الوحشي الحقيقي برأيك؟
8. القصيدة:
يعيش حمار وحشي في أفريقيا ، مخطط للغاية.
يشرب الماء ، يمضغ العشب ، يريد المرح.
وفي شارعنا هنا عند مفترق الطرق
مثل الحمار الوحشي ، فقط صحيح ، الانتقال إلى الشريط.
- "Zebra" هي المنطقة التي يُسمح فيها للمشاة بعبور الشارع ، ويُشار إليها بخطوط بيضاء عريضة.
أين تريد عبور الطريق؟
9. بطاقة مثقوبة: "نحن نسير عبر الطريق".
لون الدائرة باللون الأحمر بجوار الأشخاص الذين يعبرون الطريق بشكل غير صحيح. وباللون الأخضر ، بالقرب من أولئك الذين يعبرون الطريق بشكل صحيح.
لماذا ا؟ أين تريد عبور الطريق؟
10. دقيقة الفيزياء: "الحافلة".
في المدن الكبرى ، وفي الشوارع الواسعة ، توجد "جزيرة أمان" في المنتصف. تقع جزيرة الأمان في منتصف الطريق ويشار إليها بخطوط بيضاء صلبة. إذا بدأ المشاة في عبور الشارع عند إشارة ضوئية خضراء لم يكن لديه الوقت لعبوره حتى النهاية ، لأن تضيء الإشارة الحمراء ، يجب أن يتوقف عند جزيرة المرور وينتظر الإشارة الخضراء. وفقط بعد ذلك يكمل عبور الشارع.
11. القصيدة:
جزيرة على الأسفلت
يطبق بالطلاء الأبيض.
هذه منطقة للمشاة
يطلق عليه آمنة.
ما هي "جزيرة الأمان"؟
الأطفال ، ما هو مفقود في تخطيطنا؟
12. إشارات الطريق:
1- خطوط سوداء وبيضاء
المشاة يمشي بجرأة ...
ما الذي تحذر منه اللافتة؟
دع السيارة تعمل بهدوء ... (معبر المشاة).
أنيا ، ابحث عن مثل هذه العلامة ، أظهرها للأطفال. ترى من لديه نفس العلامة؟
2- في مثلث أبيض بحد أحمر
إنه آمن جدًا لتلاميذ المدارس.
يعرف كل شخص في العالم علامة الطريق هذه:
"انتبه ، هناك أطفال على الطريق!"
ابحث عن هذه العلامة واعرضها. أين رأيت واحدة على الطريق؟
3. ما هي إشارة الطريق: صليب أحمر على أبيض؟
ليلا ونهارا ، يمكنك التعامل معها بأمان!
سيقوم الطبيب بربط منديل أبيض حول رأسه
وسيقدم الإسعافات الأولية الطبية.
(نقطة المساعدة الطبية).
4. لنفترض أنك ذهبت إلى صالة الألعاب الرياضية مع أصدقائك ،
لكن في الطريق أتذكر: لم تخبر والدتك عن ذلك.
انتظر ، سيساعدك ، إشارة طريق - هاتف!
5. الطريق ليس قريبا ، لسوء الحظ لم تأخذ الطعام معك.
ستنقذ من الجوع بعلامة الطريق "فوود بوينت".
(وضع الأطفال لافتات الطريق على التصميم).
لذلك قمنا ببناء شارع معك. بعد الفصل ، ستلعب بهذا النموذج.
الأطفال ، هل استمتعت بزيارتي؟
اعرض على النموذج: الرصيف ، الطريق ، خط الوسط ، معبر المشاة ، "معبر الحمار الوحشي" ، "جزيرة الأمان".
أخبرنا عن الغرض منها؟
أصلحنا أنواع النقل: الشحن والسيارات والركاب والمركبات ذات الأغراض الخاصة.
تحدثنا عن قواعد السلوك في الحافلة وعبور الشارع.
"قواعد المرور ليست معقدة للغاية.
أنت تعرفهم دائمًا بشدة
راقب على الطريق! "
في حالة الفراق ، أود أن أقدم لكم هوية المشاة الصغار.
تعلم واتبع قواعد المرور!
وداعا! حتى المرة القادمة!
2- تذكير أولياء الأمور بتعليم الأبناء قواعد الطريق
الآباء الأعزاء ، أود أن أذكركم مرة أخرى بقواعد السلوك الآمن في شوارع مدينتنا.
1. اعبر الطريق بخطوات محسوبة. عند المغادرة في الطريق ، توقف عن الكلام - يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أنه عند عبور الطريق ، عليك التركيز.
2. اعبر الطريق فقط عند إشارة خضراء ، في إشارة مرور حمراء أو صفراء ، فهذا أمر خطير للغاية ، مهما كنت في عجلة من أمرك.
3. اعبر الطريق فقط في الأماكن المحددة بعلامة الطريق "معبر المشاة".
4. النزول من الحافلة أو التاكسي أولاً. خلاف ذلك ، قد يسقط الطفل أو يركض على الطريق.
5. أشرك طفلك في ملاحظاتك للوضع على الطريق ، وأظهر له السيارات التي تستعد للانعطاف ، والسير بسرعة عالية ، وما إلى ذلك.
6. يعد ترك الطفل مع طفل من وراء الأدغال أو أعمدة الثلج أو السيارات الدائمة دون فحص الطريق أولاً خطأ نموذجيًا ويجب عدم السماح للأطفال بتكرار ذلك. أظهر لهم نقطة العبور الصحيحة.
اكتوبر
حكاية عن مدينة إشارات الطرق.
في إحدى المدن السيبيرية المجيدة ، كان هناك ولد فانيشكا إيفانوف. الصبي ، مثل الصبي ، لم يكن مختلفًا كثيرًا عن الأولاد الآخرين. لكن كان لديه عادة سيئة: فانيشكا أحب اللعب على الطريق ، حيث تندفع السيارات هنا وهناك.
مرة واحدة حدثت قصة غير عادية للغاية لفانيشكا. كان عائدا إلى المنزل بعد المشي وفجأة رأى حصاة مثيرة للاهتمام على الأسفلت. تألقت الحصاة بنور غير عادي ، ثم كانت دافئة. وضع فانيشكا حصاة في جيب سترته وأسرع إلى المنزل. عندما قام Vanechka بكل واجباته المدرسية ، قرر اللعب بالألعاب. أخرج السيارات وبنى منازل من الطوب وبدأ في معرفة كيف سيلعب في الشارع غدًا. فجأة سمع الصبي موسيقى بدت وكأنها رنين جرس صغير: دينغ ، دينغ ، دينغ. نظر فانيشكا حوله. لا ، الغرفة فارغة. خمّن Vanechka أن الموسيقى تأتي من حجر رائع. سحب الصبي حصاة من جيبه ووضعها على المنضدة وبدأ ينظر إليها. أذهل الضوء الساطع للحصاة ، بظلال كل ألوان قوس قزح ، العينين. أغمض فانيشكا عينيه ورأى المدينة على الفور أمامه. كانت المدينة صغيرة جدًا وكلها ملونة. تم بناء المنازل هنا من المكعبات. سارت سيارات تشبه الألعاب على طريق متعدد الألوان. كانت إحدى حارات الطريق أرجوانية والأخرى برتقالية. تم رسم خط أبيض ضيق في منتصف الطريق. وبدا معبر المشاة يشبه إلى حد كبير حمار وحشي حقيقي. عاشت الأرانب والدمى والدببة والعديد من الألعاب الأخرى في هذه المدينة.
قالت اللعب مرحبا فانيشكا. مرحبًا بكم في إشارات مدينتنا المرورية.
أي نوع من هذه المدينة - فوجئت فانيشكا -
وبدأت الألعاب تتنافس مع بعضها البعض للتحدث عن مدينتهم ، وما هي القواعد هنا.
قال الأرنب: "لا يجب عليك عبور الشارع عند الإشارة الحمراء".
لا يمكنك الركض والقفز على الطريق ، سوف تتدخل في الحركة - قالت الدمية تانيا بصرامة.
انظر انظر! السيارات تفسح المجال للمشاة لأن إشارة المرور الحمراء مضاءة! هيا ، الحمار الوحشي يدعونا لعبور الطريق! صرخ الثعلب ولوح بذيله الرقيق.
رأى فانيشكا الحمار الوحشي أومأ برأسه بحنان. أخذ الحيوانات من الكفوف وبدأ في عبور الطريق معهم. على الجانب الآخر ، التقى الصبي بمعالج حقيقي يدعى Svetoforkin. الساحر يتحكم في كل حركة المرور في المدينة. في هذا ساعده عصا سحرية. توهج باللون الأحمر في النهاية. أطاع السائقون والمشاة قواها السحرية. استمعت فانيشكا بسرور إلى قصص الألعاب والساحر سفيتوفوركين حول قواعد الطريق. قيل له أن العلامات تأتي بأشكال هندسية مختلفة وألوان مختلفة. هناك علامات النهي ، ولكن هناك علامات التحريم. يجب أن يكون المشاة والسائقون أصدقاء دون انتهاك هذه القواعد. وتعلمت Vanechka الكثير ، الكثير من الأشياء الشيقة والجديدة في مدينة إشارات الطرق. لم يكن يريد أن ينفصل عن المعالج اللطيف سفيتوفوركين على الإطلاق. ولكن بعد ذلك تم سماع الموسيقى مرة أخرى: دينغ ، دينغ ، دينغ. فتح فانيشكا عينيه ورأى حصاة أمامه. أخذ الصبي حصاة وركض إلى الشارع إلى صديقته بيتيا بيتروف. دع بيتيا تزور هذه المدينة الشيقة أيضًا.
منذ ذلك الحين ، لم يعد Vanechka Ivanov يلعب على الطريق. كما قرر أن يصبح مساعدًا شابًا لشرطة المرور. بالطبع ، عندما يكبر قليلاً.
ها هي قصة خيالية.
لعبة تعليمية "تخمين أي علامة"
الغرض: تعليم الأطفال تمييز إشارات الطريق ؛ توحيد المعرفة حول قواعد المرور ؛ لتطوير القدرة على استخدام المعرفة المكتسبة في الحياة اليومية بشكل مستقل.
المادة: مكعبات ملصقة عليها إشارات طريق: تحذيرية ، ممنوعة ، معلومات وإشارات اتجاه وعلامات خدمة.
الخيار 1
يدعو المقدم الأطفال للتناوب على الطاولة حيث توجد المكعبات. يأخذ الطفل مكعبًا ، ويسمي علامة ويقترب من هؤلاء الأطفال الذين لديهم بالفعل إشارات من هذه المجموعة.
الخيار 2
يتم إعطاء اللاعبين مكعبات. يدرسها الأطفال بعناية. علاوة على ذلك ، يتحدث كل طفل عن علامته دون تسميتها ، ويخمن الباقون العلامة من الوصف.
استشارة لأولياء الأمور
للوقاية من إصابات المرور على الطرق في مرحلة ما قبل المدرسة
هناك العديد من القواعد التي يسهل تذكرها وتتبعها ، وسيساعد الالتزام بها في الحفاظ على صحة الطفل ، وفي بعض الأحيان على الحياة.
القاعدة الأولى: علم طفلك كيفية التنقل في الطريق. أظهر له سيارتين أو أكثر واطلب منه تحديد أيهما يتحرك بشكل أسرع وأيهما أقرب.
القاعدة الثانية: علم طفلك التنقل في منطقته الخاصة. تجول معه بشكل دوري في جميع أنحاء الحي ، وأظهر شوارع جديدة وممرات ومحطات نقل.
القاعدة الثالثة: إذا اضطر الطفل للذهاب إلى المتجر بمفرده ، وما إلى ذلك ، ففكر في الطريق الأكثر أمانًا بالنسبة له. لا يجب أن يكون هذا المسار هو الأقصر: الشيء الرئيسي هو أن يعبر الطفل الطريق فقط حيث توجد معابر المشاة وإشارات المرور.
القاعدة الرابعة: اشرح لطفلك أنه عند عبور تقاطع ما ، عليك أن تتحرك في خط مستقيم وليس بشكل مائل. خلاف ذلك ، فإنه بطريقة ما يدير ظهره للآلات ولا يراها. بالإضافة إلى ذلك ، عند القيادة بشكل غير مباشر ، يصبح مسار المشاة أطول وبالتالي يزداد الوقت الذي يقضيه على الطريق.
القاعدة الخامسة: لا تعلم طفلك تجاوز الحافلة من الخلف. في هذه الحالة ، لا يزال الطريق مغلقًا جزئيًا أمامه. يجب على الطفل الانتظار حتى مغادرة وسيلة النقل تمامًا أو الابتعاد عنها في مثل هذه المسافة التي يكون فيها الطريق مرئيًا تمامًا له.
القاعدة السادسة: لا تدع طفلك يلعب على الرصيف. هذا لا يزعج المشاة فقط. عند حمله بعيدًا عن طريق اللعبة ، يمكن للطفل ، دون أن يلاحظه أحد ، القفز بسهولة على الطريق.
القاعدة السابعة: الأهم هو أنك عندما تمشي مع طفلك في شوارع المدينة فلا تكن له مثالاً سيئاً. سيكون من الصعب جدًا أن تشرح للطفل أن قواعد المرور يجب أن تكون معروفة ومتابعة إذا رأى كيف أن الأم والأب يخالفونها باستمرار.
القاعدة الثامنة: وتذكر أنه في الخريف والشتاء تكون ساعات النهار قصيرة ، والمطر والثلج يزيدان الخطر على الطرق عدة مرات ، لذا كن منتبهاً بشكل خاص لنفسك ولأطفالك. إذا علمنا الأطفال أن يتذكروا هذه القواعد ، فلن يفعلوا ذلك. أن يكونوا مشاركين في حوادث النقل البري.
شهر نوفمبر
لعبة تعليمية: "SWINGER"
الهدف: تعزيز المعرفة بقواعد الطريق. تمرن على القدرة على الإجابة على سؤال. تطوير خطاب المحادثة.
عملية اللعبة: يتم وضع البطاقات مع الأسئلة في كل قطاع من الدائرة. يتم تقييم صعوبة كل سؤال من خلال نقاط مكتوبة على قطاع من الدائرة. يتناوب اللاعبون على تدوير القرص الدوار والإجابة على السؤال وكسب النقاط (الرموز). في نهاية اللعبة ، يتم تلخيص النتائج - كل من لديه المزيد من الرموز سيفوز.
سلامة الطفل في شوارع المدينة.
(استشارة الوالدين)
يجب أن يعود موضوع سلامة الأطفال في شوارع المدينة طوال الوقت. حوادث المرور على الطرق ذات العواقب الاجتماعية الأكثر خطورة كانت ولا تزال تلك التي يشارك فيها الأطفال ، وأحيانًا الضحايا. للأسف ، لا تتناقص هذه الحوادث من سنة إلى أخرى.
إن ظهور طفل صغير غير مصحوب بشخص بالغ على الطريق أمر غير طبيعي ، وأفعاله غير متوقعة وغير منطقية وعاجزة. يظهر بعض الوعي بسلوك الطفل بشكل عام وعلى الطريق بشكل خاص في سن 10-12. هذه ، إذا جاز التعبير ، هي "حالة عادية". هناك ، بالطبع ، أطفال منضبطون للغاية في مرحلة ما قبل المدرسة ، بالإضافة إلى "الروتوزي" ممن تجاوزوا السن.
لذلك ، فإن النصيحة الأولى للوالدين - من خلال التجارب والملاحظات البسيطة ، حاول تقييم فئة المشاة التي ينتمي إليها وريثك ، وما إذا كان مستعدًا للتنقل بشكل مستقل في حالة المرور ، وما إذا كان بإمكانه اتخاذ القرارات الصحيحة. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فاخرج إلى الشارع ، فقد حان الوقت لأن تأخذه ليس فقط باليد ، ولكن أيضًا لتثقيفه. اشرح ، أخبر ، اقنع ، علم بالقدوة. لا تعتمد على معلمي المدارس ودعاة الشرطة ، شارك بنشاط في الوقاية بنفسك. لكن لا تنس في نفس الوقت أنك تظهر الآن أمام الطفل في دور سلطة لا جدال فيها ، تتصرف في جميع المواقف المرورية بشكل صحيح ومتوازن وآمن قدر الإمكان.
لذلك ، دروس للبالغين والأطفال المشاركين في حركة المرور على الطرق معًا.
الجزء الأول "أنت طفل وسيارة"
الدرس الأول
تتحرك الأسرة على الطريق. يجلس الطفل بشكل مريح في المقعد الخلفي بجوار والدته. لكن الأطفال ، وخاصة الحركات الصغيرة والكبيرة. والآن يقف الطفل بالفعل على المقعد ، يغرد بمرح ، ويلوح بالمقابض ويصنع الوجوه في النافذة الخلفية. الشاعرة كاملة. كل شخص يتأثر بالآباء وسائق السيارة التالية. تم لمس هذه الأخيرة لدرجة أنه ليس لديهم وقت للفرملة في الوقت المناسب قبل التقاطع وضرب السيارة الأمامية في المصد. لا شيء ، لم تكن الضربة قوية ، لكن: يكفي أن يضرب الطفل رأسه أولاً في النافذة الخلفية ، ثم يسقط في الفجوة بين المقاعد الأمامية. يمكن أن تكون عواقب الضربة والسقوط قاتلة. يمكن أن يحدث الشيء نفسه في موقف أكثر خطورة - مع فرملة حادة للسيارة.
الجزء الداخلي للسيارة ليس روضة آمنة ، والمقعد الخلفي عبارة عن سرير أبوي عريض وناعم وليس سجادة منفوشة على الأرض. يجب أن يجلس الطفل في السيارة ، إذا لم يكن هناك كرسي خاص ، ثم بجانب الشخص البالغ.
الدرس الثاني
كقاعدة عامة ، يسعى الطفل إلى أن يكون أول من يجلس في المقعد الخلفي للسيارة. إذا تم وضع البالغين بعده في المقعد الخلفي ، فإنهم حرفياً يضغطون عليه مقابل الباب الخارجي (باتجاه الطريق). يتم توفير قفل الباب التلقائي عند القيادة فقط في بعض السيارات الأجنبية ، وكقاعدة عامة ، ينسى البالغون استخدام القفل الميكانيكي (اضغط على زر أو مقبض على الباب). وفقًا لـ "قانون الخسة" ، يمكن أن ينفتح الباب أثناء الحركة ، ويمكن للطفل أن يسقط تحت عجلات السيارات المارة. هناك دائمًا مثل هذا الاحتمال ، نظرًا للمقابض "المرحة" والآليات غير الموثوقة للغاية لقفل السيارات المحلية. من الأرجح أنه مع مثل هذا الترتيب ، فإن الطفل ، عند التوقف ، لن ينتظر الكبار للخروج من السيارة ، بل يقفز من بابه - نحو الطريق:
لا تضع الطفل في مقعد الراكب حتى الأبواب! لا تخلق أبدًا مواقف تستفز الطفل لترك مقصورة الركاب في سيارة ثابتة باتجاه الطريق!
الدرس الثالث
بلغ الطفل السن الذي يمكن فيه نقله في المقعد الأمامي للسيارة. بطبيعة الحال ، يسعى جاهداً لاحتلال مكانة مرموقة بجانب السائق. لا يتذكر الجميع عملية بسيطة لربط حزام الأمان ، ويتذكر عدد قليل جدًا أن الحزام قد تم تعديله من قبل لشخص بالغ (بالطبع ، الملاحظة ذات صلة بالسيارات ذات الأحزمة بدون تعديل).
لن ينقذ الحزام المرتخي الطفل من إصابة خطيرة في الرأس والصدر في حالة الفرملة القسرية المفاجئة لمركبة سريعة الحركة. حزام الأمان ليس جهازًا رسميًا ، ولكنه غالبًا الجهاز الوحيد الذي يحافظ على الحياة.
على أي حال ، لا يجب أن تدع طفلك يركب في المقعد الأمامي. هذا هو أخطر مكان في السيارات في حالة حدوث تصادم. ومع ذلك ، حتى من تحت حزام المقعد الذي تم ضبطه بشكل صحيح ، قد ينزلق الطفل ببساطة في حادث تصادم.
الجزء الثاني "أنت ، طفل ، ووسائل النقل العام"
الدرس الرابع
الناس يركضون إلى الحافلة في محطة الحافلات. يركضون على طول الرصيف ، على طول حافة الطريق ، على الجانب الآخر - عبر الطريق. بعد أن استسلم للإثارة العامة ، يتحول طفلك إلى الجري. لا يرى سوى عربة واقفة يحتاج إلى الإمساك بها. حتى لو ركضت بجانبه في نفس الوقت وتمسك بيده - فأنت مخطئ ثلاث مرات. معًا يمكن أن تضربكما عجلات - هذه المرة. يمكنك الانزلاق والسقوط وإسقاط الطفل - هذا اثنان. والأهم من ذلك ، أنك تخلق حالة مرهقة للطفل: إذا لم يكن لدينا وقت ، فسوف أضيع ، وسوف تغادر أمي (أبي) ، وسأبقى وحدي في محطة الحافلات.
لا تجازفوا ، لا تجعلوا الطفل متوتراً ، ولا تجعلوه مثالاً سيئاً على الضيق غير اللائق. لا تركض مع طفل إلى وسيلة نقل عام واقفة. في عجلة من أمرك ، قد تفقد السيطرة على نفسك ، والأهم من ذلك ، فقدان السيطرة على الطفل.
الدرس الخامس
ذهبت الحافلة لفترة طويلة. تجمع حشد من الناس عند محطة الحافلات. أنت ، التي تمسك الطفل بقوة من يدك ، تقف في المقدمة. أخيرًا ، تزحف العربة التي طال انتظارها حتى تتوقف. يبدأ الإعجاب. يمكنك أن تسحق في الأبواب التي لا تزال مغلقة لسيارة لم تتوقف. يمكنهم دفعهم تحت العجلات ، وتشويههم على "الجانب" ، وإحضارهم إلى المقصورة ، دون حساب الدرجات. حتى الراشد القوي جسديًا وذهنيًا يتعرض على الأقل للإجهاد ، لكن كيف يكون الأمر بالنسبة للطفل ؟!
إذا أمكن ، تجنب السفر مع طفلك في وسائل النقل العام خلال ساعات الذروة. إذا تم إجبارك أنت وطفلك في كثير من الأحيان على أن تكونا في وضع مماثل ، فتذكر أن مكانك ليس في طليعة أولئك الذين يقتحمون الحافلة ، ولكن بين أولئك الذين ينتظرون دورهم بهدوء. بعد كل شيء ، هذه الحافلة ليست الأخيرة ، وصحة الطفل الجسدية والعقلية أغلى من أي توقع.
الفكرة الرئيسية لما ورد أعلاه تتجاوز هذه الحالات الست المحددة. ولكن إذا كنت ترافق طفلك في شوارع المدينة سيرًا على الأقدام أو بالسيارة ، فافعل ذلك بحيث تُظهر أفعالك بوضوح للطفل اهتمامك بسلامته ، والأساليب الصحيحة للسلوك المستقل في مجموعة متنوعة من المواقف.
ديسمبر
لعبة تعليمية "شارعنا" "
الغرض: توسيع معرفة الأطفال بقواعد السلوك للمشاة والسائقين في ظروف الشوارع ؛ لتوحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور ؛ لتعلم كيفية التمييز بين إشارات الطريق (تحذير ، حظر ، إرشادية ، إعلامية وإرشادية) ، مخصصة للسائقين والمشاة.
المواد: نموذج شارع مع منازل ، تقاطع ، سيارات ألعاب ، دمى للمشاة ، دمى سائق ، إشارات مرور ألعاب ، إشارات طرق ، أشجار (موديلات).
يتم لعب اللعبة على نموذج.
تقدم اللعبة:
خيار "المشاة"
يتصرف الأطفال ، بناءً على تعليمات من المعلم ، في مواقف الطرق المختلفة. لذلك ، عند التقاطع الخاضع للرقابة ، تعبر الدمى الطريق عند الإشارة الخضراء لإشارة المرور ، عند الإشارة الصفراء - تتوقف ، تنتظر ، وتستمر في الوقوف عند الإشارة الحمراء.
ثم تسير الدمى على طول الرصيف أو جانب الطريق المؤدي إلى معبر المشاة ، والمشار إليها بعلامة المعلومات والاتجاه "معبر المشاة" ، وهناك يعبرون الطريق.
خيار "السائقين"
يظهر مقدم العرض لافتات الطريق: "تعليمات إشارات المرور" ، "الأطفال" ، "معبر المشاة" - تحذير ؛
- "الدخول محظور" ، "إشارة الصوت محظورة" - ممنوع ؛
- "انطلق مباشرة" ، "يمينًا" - إلزامي ؛ - "نقطة توقف الحافلات و (أو) تروللي باص" ، "معبر المشاة" ، "معبر المشاة تحت الأرض" - معلومات وإرشادات.
يشرح الأطفال ما تعنيه كل علامة ، ويتصرفون في المواقف المرورية.
اجتماع أولياء الأمور حول هذا الموضوع
"تعرف على قواعد المرور مثل جدول الضرب"
لإثارة اهتمام الآباء بهذه المشكلة ، علمهم تحليل أنشطتهم التعليمية ؛
التعاون والإبداع المشترك والأنشطة المشتركة بين ضباط شرطة المرور والمربين والآباء والأطفال ؛
غرس مهارات السلوك الآمن في الأطفال في أي حالة طريق.
العمل الأولي: لإجراء مسح واختبار الوالدين ؛ مسابقة الملصقات: "أحمر ، أصفر ، أخضر" ؛ شنق تذكيرات للآباء
1. ملاحظات تمهيدية.
تظهر إحصائيات حوادث المرور أن الأطفال غالباً ما يجدون أنفسهم في حالات الطوارئ في الشوارع والطرق.
من المعروف أن العادات الراسخة في الطفولة تبقى مدى الحياة ، لذلك فإن إحدى المشكلات المهمة في ضمان السلامة على الطرق هي الوقاية من إصابات الأطفال المرورية على الطرق في مؤسسات ما قبل المدرسة.
تسعى روضة الأطفال اليوم جاهدة لتزويد تلاميذها بتعليم شامل وعالي الجودة ، لضمان مستوى عالٍ من الثقافة العامة ، بما في ذلك الثقافة على الطريق. يجب أن يصبح الامتثال لقواعد الحياة الآمنة ضرورة واعية.
لا يمكن المبالغة في تقدير دور الأسرة ، والأم ، والأب ، والجدة ، والجد ، والإخوة والأخوات الأكبر سناً في تربية الطفل. من وجهة نظر الطفل ، كل ما تفعله الأم والأب صحيح ولا يمكن أن يكون أفضل. يعتبر آباء الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 7 سنوات نموذجًا للسلوك ، ويبدأ الأطفال الأكبر سنًا فقط في تقييم سلوك أفراد الأسرة بشكل نقدي. في سن 7 سنوات ، عندما يستمر والدا الطفل في قيادته على طول الشارع باليد ، والتدريب المنتظم واليومي المتحرك ، مع مثال شخصي ثابت لمعالم أفراد الأسرة (يجب على الأب أو الأم تذكير الأسرة الأخرى أعضاء هذا) يمكن أن يخلقوا عادات إيجابية أو سلبية في قواعد السلوك على الطريق. يجب أن يتذكر الجميع هذا عندما يأخذون خطواتهم الأولى في الطريق مع طفلهم.
يمكن لأي فرد من أفراد الأسرة مع طفل يحمله بيده ، أو طفل يحمل حقيبة ، الركض عبر الطريق في المكان الخطأ أو عند إشارة المرور الحمراء. يعلم شخص بالغ أن هناك انتهاكًا للقواعد ، لكن الطفل إما لا يعرف ، أو يحذر الراشد: "وأخبرنا المعلم أنه من المستحيل عبور الطريق عند إشارة مرور حمراء". على أي حال ، سوف يصلح وضع الطريق هذا في ذهنه. إذا كان ذلك ممكنًا مع أبي ، فهذا ممكن على الإطلاق ؛ إذا لم يحدث شيء أثناء هذا الانتقال ، فلن يحدث ذلك أبدًا.
تذكر! أنت تخلق مواقف سلبية وعادات سلبية لانتهاك قواعد السلوك الآمن على الطريق - أساس مأساة محتملة في المستقبل.
2. كلمة مفتش شرطة المرور.
3. قريبًا سيقول تلاميذنا وداعًا لرياض الأطفال ويذهبون إلى المدرسة. لمنع هذا الحدث السعيد في كل أسرة من أن يطغى عليه حادث على الطريق ، يجب ألا يعرف الكبار والأطفال القواعد فحسب ، بل يجب عليهم أيضًا الالتزام بها ومتابعتها بدقة.
المدينة التي نعيش فيها معك
يمكن مقارنتها بحق مع التمهيدي.
ها هي الأبجدية - فوق رأسك:
لافتات معلقة على طول الرصيف!
أبجدية الشوارع والطرق والطرق
المدينة تعطينا درسًا في كل وقت.
تذكر دائمًا حروف ABC للمدينة
حتى لا تحدث لك هذه المتاعب!
في الواقع ، أنت بحاجة إلى معرفة قواعد السلوك على طرق المدينة جيدًا ، ولكن الأهم من ذلك أن تتذكرها وتتبعها دائمًا.
اليوم سنعقد مسابقة "خبراء قواعد المرور".
تتضمن اللعبة فريقين: الأطفال والآباء.
ستقوم لجنة التحكيم بمراقبة وتقييم نتائج اللعبة.
على الطرق لفترة طويلة
هناك مالك - إشارة ضوئية!
كل الألوان أمامك
حان الوقت لتقديمهم.
جاء الضوء الأحمر
"قف! لا يوجد طريق للمضي قدما! "
تكرر العين الصفراء بدون كلمات:
"الطريق جاهز للانتقال!
على الضوء الأخضر - إلى الأمام!
الطريق خالي ، المشاة ".
أعبر الطريق
أنت دائما في الشارع
وسوف يطلبون ويساعدون
هذه ألوان نابضة بالحياة.
أسئلة الجولة الأولى: "إشارة ضوئية".
أي نوع من إشارات المرور هناك؟ (المشاة والنقل).
متى يمكنني عبور الشارع؟
ما الذي يجب فعله إذا ظهر الضوء الأصفر ولم يكن لديك وقت لعبور الطريق؟
ما سبب خطورة عبور الطريق؟
الكبار:
كيف تعبر الشارع مع طفل؟
إذا كنت تحمل طفلاً على زلاجة ، فماذا يجب أن تفعل؟
ضع قائمة بإشارات المرور في إشارة مرور من ثلاثة أقسام. (أحمر ، أحمر وأصفر في نفس الوقت ، أخضر ، وميض أخضر ، وميض أصفر وأصفر).
من هو مشارك في الحركة؟ (المشاة ، السائق ، الراكب).
تلخيص نتائج الجولة الأولى.
حصان مخطط
يؤدي عبر الشارع.
نحن هنا حريصون جدا
نحن بحاجة إلى إجراء الانتقال.
خذ وقتك ، ولكن أولاً وقبل كل شيء
انظر إلى اليسار - إلى اليمين:
لا سيارات - نسير بجرأة!
هناك سيارات - انتظر وانتظر!
الجولة الثانية: "Crosswalk".
أسئلة للأطفال:
ما هي التحولات الموجودة؟
كيف تعبر الشارع بشكل صحيح إذا نزلت من الحافلة أو الترام أو الترولي باص؟
قواعد عبور الطريق. (انظر إلى اليسار ، إلى اليمين ، ثم إلى اليسار مرة أخرى ، وتأكد من الأمان ، وامش ببطء إلى المنتصف ، وتأكد من الأمان ، وانظر إلى اليمين ، اليسار ، اليمين مرة أخرى).
أسئلة للآباء:
ما هي الطريقة الصحيحة لدخول وخروج طفلك من وسائل النقل العام ولماذا؟
ما الذي تتحدث عنه مع طفل عند عبور الطريق؟
الأماكن التي يُسمح فيها بالسير على الطريق. (على جوانب الطريق والأرصفة ومسارات الدراجات ومسارات المشاة ، إن لم يكن كذلك ، على طول حافة الطريق).
تلخيص نتائج الجولة الثانية.
حتى لا تكون السيارات في عجلة من أمرها
حتى يمشي أحد المشاة بهدوء ،
قررت مساعدة العلامات
وهم في الخدمة على مدار السنة.
أصغر علامة طريق هي
إنه يقف لسبب ما.
كن حذرا
احترم كل علامة.
الدور الثالث: "اللوحات الإرشادية". الألغاز.
دائرة كرين
والدائرة فارغة.
كل شيء أبيض
مثل أوراق الكرنب.
ماذا تعني هذه الإشارة؟ (ينهى عن الحركة)
دائرة حمراء بها الرقم 20.
ما هذه العلامة الغريبة؟
لا أستطيع معرفة ذلك
ساعدني عزيزي. (الحد الأقصى للسرعة)
هناك العديد من المعجزات في العالم.
على سبيل المثال: اللافتة معلقة -
في مثلث مثل الريح
الغزال يطير مثل السهم.
ما هذه العلامة الغريبة؟ (الحيوانات البرية)
أريد أن أسأل عن العلامة.
العلامة مرسومة على النحو التالي:
الرجال في المثلث
الركض بأسرع ما يمكن. (أطفال)
تلخيص نتائج المسابقة بأكملها.
أعط الأطفال شهادة المشاة الصغار.
لخص نتائج مسابقة الملصقات: "أحمر ، أصفر ، أخضر" ، مع تقديم الشهادات.
التعبير عن الاستبيان للآباء والأمهات. "سلامة طفلك على الطريق"
الاسم بالكامل. _______________________________________________________________
1. هل تعرّف طفلك على قواعد المرور؟
2. في أي سن بدأت في تعريفه بقواعد المرور؟
3. هل أظهرت لطفلك طريقًا آمنًا من المنزل إلى الحديقة والعودة؟ (ليس صحيحا)
هل تمشي معه كما أظهرت؟ (نعم ، لا ، في بعض الأحيان)
4. ما هو دور الأسرة في تعزيز السلوك الآمن للأطفال على الطريق ، في الفناء ، أم ينبغي أن تشارك الحديقة في ذلك؟
نشأ من قبل عائلة ؛
يمكن أن يحدث أي شيء.
6. هل سبق لطفلك أن علمك درساً في القيادة الآمنة؟
يحدث أحيانا.
اختبار للآباء. "المشاة الكفء"
1. كيف تتجول أنت وطفلك حول وسيلة النقل في محطة الحافلات:
أمام؛
انا لا اتذكر؛
أنا في انتظار أن يغادر.
2. هل تقصر الطريق إذا كنت في عجلة من أمرك مع الطفل إلى د / روضة الأطفال:
أنتقل حيث يجب أن يكون ؛
انا ذاهب مباشرة.
أنتقل حيث أريد ؛
انا لا اتذكر.
3. هل تسمح لطفلك باللعب بجوار الطريق:
انا اخول؛
لا اسمح
أنا لا أتبع.
4. ما المواقف التي تعتبرها خطيرة:
طفل ينحني من النافذة في وسيلة نقل ؛ (نعم ، لا ، لا أعرف)
نذهب عبر الطريق مع الكلب. (نعم ، لا ، لا أعرف)
نذهب عبر الطريق ، نتحدث. (نعم ، لا ، لا أعرف)
5. ماذا تفعل إذا كانت السيارة تسير في إشارة ضوئية حمراء:
اتصل بشرطة المرور.
سوف أتوقف
لا أعلم؛
6. هل تناقش المخالفات المرورية:
سيدة مع الأطفال ؛ (ليس صحيحا)
مع مدرس (نعم ، لا)
كانون الثاني
لعبة السفر "في أرض لافتات الطريق"
الغرض: تعزيز القدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في بيئة غير قياسية ؛ لتوضيح المعرفة حول إشارات الطريق وقواعد السلوك على الطريق.
المعدات: عجلات قيادة من الورق المقوى ، وعلامات طريق ، وأقلام تلوين.
يتم تنفيذ لعبة السفر في نزهة على الأقدام.
المربي: (يقلد محادثة على الهاتف الخلوي ، يتحدث بصوت عالٍ للغاية ، عاطفياً ، لجذب انتباه الأطفال)
أنا أستمع إليك. من المتحدث؟ إشارات الطريق! أنا أستمع بعناية! لا تقلق ، سأكتشف ذلك الآن ، مهما يكن!
يا رفاق ، لقد تلقيت للتو مكالمة من بلد لافتات الطرق. سكانها - علامات الطريق تواجه مشكلة! بدأت الحوادث تحدث باستمرار في البلاد. لا يمكن للعلامات أن تفهم ما حدث وتطلب مساعدتنا. يا رفاق ، هل يمكنكم مساعدة سكان بلد لافتات الطرق؟ هل تعرف قواعد المرور؟ لكن الطريق هناك طويل وصعب ، فلا تدل عليه أي بوادر. ألا تخافين؟ ثم دعونا لا نضيع الوقت ونضرب الطريق.
أطفال يسيرون على طول علامات الطريق في منطقة روضة الأطفال. توقفوا عند مفترق طرق.
يقوم العديد من الشبان بجمع اللافتة ، والباقي يدفعونهم. (يتم تجميع علامة واحدة فقط من القصاصات ، أما الأجزاء المتبقية فهي غير ضرورية)
المربي: ما اسم هذه العلامة؟ (إجابات الأطفال) هذا صحيح ، هذه علامة "فود بوينت"
يظهر طباخ الروضة.
الشيف: مرحبا شباب! إلى أين تذهب؟ (إجابات الأطفال) نعم ، الطريق ليس قريب منك! هنا ، خذ المقرمشات ، انعش نفسك على المسار الصحيح.
يعامل الطاهي الأطفال بالبسكويت.
هذه علامة غريبة
حيث تزحف الدودة بالداخل -
انظر للأمام بسرعة:
هناك خطر ……. منعطف أو دور
يا رفاق ، كم منكم يستطيع رسم علامة طريق Dangerous Bend؟
يحاول الأطفال رسم علامة بالطباشير على الأسفلت.
المعلم: هذا صحيح ، الآن من الواضح في أي اتجاه يجب أن نسير! أمامنا طريق للمركبات تتحرك على طوله. ما أنواع النقل التي تعرفها؟
يسرد الأطفال أنواع النقل.
مرب: بما أن السيارات تسير على طول الطريق ، فإلى أين نذهب؟ هذا صحيح ، على الرصيف.
يقترب الأطفال من بوابات روضة الأطفال ويرون بوراتينو (صبي من المجموعة الإعدادية) يركب دراجة.
المربي: أيها الرجال ، هل تعتقدون أن بينوكيو ينتهك قواعد المرور الآن أم لا؟ لماذا قررت أنه يخالف القواعد؟ (يتدحرج على طول الطريق). كيف يمكنك فعل ذلك؟ بالطبع لا! لا يمكنك ركوب الدراجة على الطريق السريع إلا من سن 14 عامًا. وحتى سن 14 عامًا ، لا يمكنك الركوب إلا في فناء المنزل.
دعنا نركب سياراتنا ونقود إلى بينوكيو ونوضح له أنه يخالف القواعد.
يأخذ الأطفال عجلات قيادة من الورق المقوى ويقودون على الجانب الأيمن من الطريق الواحد تلو الآخر. عندما وصلوا إلى بوراتينو ، شرحوا له قواعد ركوب الدراجات على الطريق.
هناك خطوط عبر الطريق
ويتم متابعة المشاة.
يسير الأطفال على طول الممر ويقتربون من المكتب الطبي.
المربي: ما هذه العلامة؟ ("نقطة المساعدة الطبية"). ما هي هذه العلامة؟ لكن أنا وأنت بصحة جيدة ، لا شيء يؤلم ، ويمكننا المضي قدمًا. لكن إلى أين نذهب بعد ذلك؟ هل هناك علامة أخرى؟ ("مكان وقوف السيارات"). ماذا تعني هذه الإشارة؟ ليس لدينا سيارات ، لكننا سنتوقف على أي حال ونأخذ قسطًا من الراحة ، وأثناء الراحة ، سأتحقق مما إذا كنت تعرف قواعد الطريق جيدًا.
على أسئلتي ، تجيبون جميعًا معًا "مسموحًا" أو "ممنوعًا". لذلك نحن نفكر ونتذكر ونستجيب بسرعة!
المشي في حشد من الناس على الرصيف….
عبور الطريق أمام السيارات القريبة….
مساعدة كبار السن ، عبور الشارع….
نفد على الطريق ... ..
انتظر نقل الركاب في محطة خاصة….
المربي: أرى قواعد السلوك على الطريق التي تعرفها جيدًا. أحسنت! والآن وصلنا إلى الطريق ، مباشرة على الرصيف.
بعد المرور قليلاً ، يمر الأطفال عبر إشارة مرور مكسورة.
المربي: يا رفاق ، انظروا ماذا حدث لإشارة المرور!؟ (إنه مكسور ، وليس مصباح كهربائي واحد) الآن من الواضح سبب وقوع الحوادث في بلد لافتات الطرق. نحن بحاجة ماسة إلى إصلاح إشارة المرور ، ولهذا نحتاج إلى جمع كل الدوائر متعددة الألوان - المصابيح الكهربائية ، واختيار الألوان المطلوبة وإدخالها مرة أخرى في إشارة المرور.
الأطفال يقومون بالمهمة.
المربي: لقد قمتوا يا رفاق بعمل جيد اليوم - لقد ساعدتم جميع سكان البلد من إشارات الطرق! أعبر عن امتناني لك! حان الوقت الآن للعودة إلى روضة الأطفال. سوف نعود عن طريق الجو. ما نوع النقل الجوي هل تعرف؟ (إجابات الأطفال). سميته بشكل صحيح! لكنك وأنا في أرض سحرية ، وسيكون لديك أنا وأنت وسيلة نقل جوي سحرية غير عادية - بالون! الكل تمسك بحبله ويطير!
2. صحيفة وقائع للآباء: "ابدأ بنفسك"
الآباء الأعزاء!
تذكر!
يتعلم الطفل قوانين الطرق باتباع مثال أفراد الأسرة وغيرهم من البالغين. خاصة أن مثال الأب والأم يعلم السلوك المنضبط على الطريق ليس فقط لطفلك ، ولكن للآباء الآخرين. اعتني بطفلك!ابدأ بنفسك
تعلم قواعد الطريق لا يبدأ عندما يتخذ الطفل الخطوات الأولى. قبل ذلك بكثير ، يتذكر كيف يتصرف أحبائه (السلوك الإيجابي والسلبي). لذلك ، تبدأ دراسة قواعد السلوك على الطريق بكيفية تصرف الكبار في المواقف المماثلة - أنت نفسك وزوجك وأجدادك وإخوتك وأخواتك ، وكذلك كل من يتعامل معه طفلك بطريقة أو بأخرى. قبل عبور الطريق لأول مرة مع طفلك بين ذراعيك أو في عربة أطفال ، تعلمي كيف تتصرفين في الشارع كما تريدين أن يتصرف طفلك.
القواعد التالية هي الأكثر أهمية:
* عند عبور الشارع ، يجب أن تتوقف عند الطريق وتنظر إلى اليسار ثم إلى اليمين ثم بسرعة إلى اليسار مرة أخرى ؛
* ابدأ بعبور الشارع فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء ؛
* اعبر الشارع إن أمكن في أماكن آمنة - عند إشارة المرور أو عند معبر الحمار الوحشي أو على الأقل عند التقاطع - يكون سائقي السيارات أكثر انتباهاً هنا ؛
* لا ترمي نفسك بتهور في حركة المرور.
والأفضل من ذلك كله ، أنك ستتغلب على "التراخي الداخلي" إذا كنت أنت وأقاربك وأصدقائك وجيرانك تتحكم في بعضكما البعض بشكل متبادل. لا تكن تافهاً بشأن التجربة الأولى لإتقان قواعد الطريق. بدون هذا الأساس ، لا يمكنك المضي قدمًا على الإطلاق. تحدث أيضًا مع كل من حول طفلك عن مقدار المسؤولية التي يمكنهم تحملها اليوم عن سلوكه في الشارع. تلميح محدد: عندما "تلتقط" نفسك تخرق قواعد المرور ، كن واضحًا بشأن المكاسب الضئيلة في الوقت الذي جلبته لك.
شهر فبراير
"لعبة تعليمية" ضع علامة على الطريق ""
الغرض: تعليم الأطفال تمييز إشارات الطريق (تحذير - "عبور سكة حديد بدون حاجز" ، "عبور سكة حديد بحاجز" ، "أطفال" ، "عبور مشاة" ، "حيوانات برية" ، حظر - "ممنوع الدخول" ، " لا توجد حركة مرور "،" الدراجات ممنوعة "، تفرض -" الأمام مباشرة "،" الحركة اليمنى "،" الحركة اليسرى "،" الدوار "،" ممر المشاة "، مؤشرات إعلامية -" مكان وقوف السيارات "،" معبر المشاة "، الخدمة لافتات - "نقطة إسعافات أولية" ، "هاتف" ، "نقطة طعام" ، "محطة وقود" ، "صيانة سيارات" ، "استراحة" ، "مركز شرطة المرور") ؛ تنمية الانتباه ومهارات التوجيه في الفضاء.
المواد: لافتات الطرق ، ساحة لعب تصور الطرق ، معابر المشاة ، معابر السكك الحديدية ، المباني الإدارية والسكنية ، مواقف السيارات ، التقاطعات.
تقدم اللعبة:
الأطفال مدعوون إلى:
1. النظر في الملعب وما يصور عليه.
2. وضع علامات الطريق اللازمة. على سبيل المثال ، مدرسة بها لافتة "أطفال" ، ومقهى به "نقطة طعام" ، وعند التقاطع يوجد "معبر للمشاة" ، وما إلى ذلك.
الفائز هو الذي يتمكن ، في غضون فترة زمنية معينة ، من وضع جميع العلامات بشكل صحيح وسريع.
نصائح للآباء حول قواعد الطريق
هل من السهل تعليم الطفل كيف يتصرف على الطريق؟
سهل للوهلة الأولى. تحتاج فقط إلى تعريفه بالمتطلبات الأساسية للوائح المرور على الطرق وعدم وجود مشاكل.
إنه في الواقع صعب للغاية. بعد كل شيء ، نحن ، الآباء ، كل يوم أمام أعين أطفالنا ، ننتهك هذه القواعد سيئة السمعة ، ولا نعتقد أننا نضع مهمة غير قابلة للحل للطفل: كيف يكون ذلك صحيحًا؟ كيف يقولون أو كيف يفعلون ذلك؟
عندما يقع طفل في حادث مروري ، يقع اللوم على الجميع: السائق ، وروضة الأطفال ، والمدرسة ، ومفتشية المرور الحكومية. لماذا لم يعلموا ، لم يظهروا ، لم يحفظوا؟ في الوقت نفسه ، ننسى أنه ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب على الآباء أن يعلموا ويحميوا من خلال مثالهم.
إذا كنت مهتمًا حقًا بمهارات سلامة طفلك على الطريق ، فلا تقصر عملية التعلم على العبارة الفارغة وغير المجدية: "كن حذرًا على الطريق". إنها لا تشرح للطفل ما الذي يجب أن يخاف منه المرء على الطريق. أين يكمن الخطر في انتظاره؟ من الأفضل استخدام حركة المرور من وإلى رياض الأطفال لممارسة مهاراتك على الطريق.
يجب أن يعلم الطفل تمامًا أنه لا يمكن عبور الطريق إلا في الأماكن المحددة: عند معبر المشاة وعند التقاطع. لكن في هذه الحالة ، لا يمكن لأحد أن يضمن سلامته. لذلك ، قبل الخروج على الطريق ، توقف مع طفلك على مسافة 50 سم - متر واحد من حافة الطريق ، انتبه. ما يجب أن تنظر إلى اليسار واليمين يجب أن يتم بمنعطف الرأس ، وإذا لم تكن هناك مركبات خطرة على كلا الجانبين ، يمكنك الخروج إلى الطريق. أنت بحاجة إلى عبور الطريق بخطوة محسوبة هادئة وليس الركض بأي شكل من الأشكال.
تشكل معابر المشاة غير المنظمة خطرا كبيرا على الأطفال. من المهم هنا أن يتأكد الطفل من أن المسافة إلى السيارات على كلا الجانبين ستسمح له بعبور الطريق دون التوقف في منتصف الطريق.
عند معبر المشاة الخاضع للرقابة ، اشرح لطفلك أن إشارات المرور الحمراء والصفراء محظورة. من الخطورة بشكل خاص الخروج على الطريق عند إشارة صفراء ، لأن بعض السيارات تكمل التقاطع وفي نفس الوقت تزيد من سرعتها. الإشارة الخضراء هي إشارة مسموح بها ، لكنها لا تضمن معبرًا آمنًا للمشاة ، لذلك قبل دخول الطريق عليك أن تنظر يسارًا ويمينًا وتأكد من أن جميع السيارات قد توقفت ، فلا يوجد خطر.
غالبًا ما يجد الأطفال أنفسهم تحت عجلات النقل عندما يحاولون ، عند النزول من الحافلة أو عربة الترولي ، العبور إلى الجانب الآخر من الطريق. اشرح لطفلك أنه في هذه الحالة من الخطر تجاوز السيارة ، سواء من الأمام أو الخلف ، لأنها كبيرة وبسببها لا يمكنك رؤية أي شيء. علينا الانتظار حتى تغادر الحافلة.
الأشياء التي تحجب الرؤية (الأسوار ، السيارات الدائمة ، في الشتاء - الانجرافات الثلجية ، في الصيف - الشجيرات ، الأشجار) تشكل خطرًا كبيرًا على الأطفال. من الأفضل الابتعاد عنهم وعبور الطريق حيث يكون آمنًا.
إذا كان طفلك سيذهب قريبًا إلى الصف الأول ، فحينئذٍ الآن انتقل معه مرارًا وتكرارًا في الطريق من المنزل إلى المدرسة والعودة ، مع الانتباه إلى الطفل وليس كل المخاطر التي قد تواجهه في الطريق. حدد مقدمًا أنه في المواقف الصعبة تحتاج إلى طلب المساعدة من الكبار. اسمح لطفلك بالسير في هذا الطريق بمفرده ، مراقبه من الجانب. ثم حلل بالتفصيل كل أفعاله معه.
مارس
لعبة تعليمية"تذكر القواعد"
الهدف: تعزيز المعرفة بقواعد الطريق. تعلم ربط حدث ، حدث مع صورته في الصورة. تعلم كتابة الجمل.
تقدم اللعبة:
الخيار 1: يقرأ المعلم القاعدة الموجودة على البطاقة ، ويجد الأطفال الصورة المقابلة في الصورة ويشرحون اختيارهم.
الخيار 2: ينظر الأطفال إلى الصورة ويصوغون قاعدة المرور المناسبة.
محادثة "السلامة في وسائل النقل العام".
مذكرة للآباء حول قواعد الطريق "كل شيء يبدأ صغيرًا".
تتحقق السلامة المرورية في شوارع وطرق المدينة فقط عند مراعاة جميع القواعد. يحتاج الآباء إلى معرفة ما يلي:
1. يُسمح للمشاة بالسير على الرصيف فقط ، مع الالتزام باليمين.
2. لا يُلزم المشاة بعبور الشارع أو الطريق إلا عند خطوة على طول معبر المشاة -
3. قبل النزول من مسار المركبات في اتجاهين ، عليك التأكد من أنه آمن تمامًا: انظر أولاً إلى اليسار ، وبعد الوصول إلى المنتصف - إلى اليمين.
4. في المعابر التي يتم فيها تنظيم حركة المرور ، يجب عليك عبور الشارع فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء أو يعطي مراقب المرور الإذن بذلك.
5. راقب سلوك الأطفال ، ولا تدعهم يخالفون قواعد المرور ، وكذلك قم بترتيب الألعاب على الطريق والشوارع ، واشرح كيف يمكن أن ينتهي ذلك.
6. عدم السماح للأطفال بركوب الدراجات الهوائية على الطريق.
7. عند عبور الشارع ، لا تترك يد طفل يمشي معك ، ولا تترك الأطفال في الشارع دون رقابة.
8. يجب ألا يفوت الوالدان أي حالة انتهاك للقواعد من قبل الأبناء أو أطفالهم أو غيرهم.
9. يجب على الآباء ، دون أن يفشلوا ، إحضار أطفالهم إلى المجموعة وأخذهم إلى المنزل. من الخطير جدًا الوثوق بطالب مدرسة ابتدائية في إخراج طفل من الحديقة. هو نفسه لا يعرف بعد قواعد الطريق تمامًا ، يمكنه اللعب على الطريق أو الخلط في موقف صعب.
10. يجب أن يكون الآباء على دراية بإجراءات نقل الأطفال في السيارات والحافلات والدراجات والزلاجات وعربات الأطفال في أوقات مختلفة من العام ، وفي الأحوال الجوية المختلفة. خاصة في الأحوال الجوية السيئة ، يجب على الآباء توخي الحذر: لا تتعجل ، لا تستر بمظلة عند عبور الشارع.
11. يجب أن يعرف الآباء جيدًا موقع مؤسسة ما قبل المدرسة فيما يتعلق بالطرق السريعة في المدينة والشوارع والممرات والأماكن الأكثر خطورة. من المهم أن يعلمه الآباء ، الذين يقودون الطفل باليد ، أبجدية الحركة على طول الشوارع والطرق.
12. يجب أن يصبح الآباء أول مساعدين للمربي في مثل هذه المسألة الهامة التي تعتمد عليها حياة الأطفال وصحتهم.
كن قدوة لهم في مراعاة قواعد الطريق.
أبريل
لعبة تعليمية: "SILHOUETTE"
الهدف: تعزيز المعرفة بمكونات الشاحنة والسيارة. تطوير فهم للعلاقة بين الكل وأجزائه. تطوير الخيال الإبداعي.
عملية اللعبة: بمساعدة الأشكال الهندسية من نفس اللون - المربعات والدوائر والمستطيلات والمثلثات ، يصنع الطفل صورة ظلية للسيارة.
نسخة معقدة: يمكنك دعوة الطفل لوضع دائرة حول الصورة الظلية الناتجة بعناية وإضافة التفاصيل إليها: النوافذ ، والمصابيح الأمامية ، والمصد ، إلخ.
نشرة المعلومات: "من المهم أن يكون الآباء قدوة
للأطفال امتثالا لقواعد الطريق! "
لا تتسرع،عبور الطريق بخطوات محسوبة! 
الخروج إلى الطريق ، توقف عن الكلام- يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أنه عند عبور الطريق ، عليك التركيز.
لا تعبر الطريق عند إشارة مرور حمراء أو صفراء.
أعبر الطريق فقط في الأماكنعليها علامة طريق "ممر المشاة".
انزل من الحافلة ، ترولي باص ، ترام ، سيارة أجرة أولاً.خلاف ذلك ، قد يسقط الطفل أو يركض في مسار المركبات.
أشرك طفلك في ملاحظاتكالوضع على الطريق: أظهر له تلك السيارات التي تستعد للانعطاف ، والسير بسرعة عالية ، وما إلى ذلك.
لا تخرجمع طفل بسبب سيارة ، شجيرات ، دون فحص الطريق أولاً ،- هذا خطأ شائع ويجب عدم السماح للأطفال بتكراره.
خصص مسيرة منفصلة لقواعد عبور الطريق.تحقق فيما لو هل يفهمها طفلك بشكل صحيح ، هل يمكن أن يستخدمهاهذه المعرفة في مواقف القيادة الحقيقية. للقيام بذلك ، تدرب على عبور معبر المشاة معًا من خلال طريق أحادي الاتجاه ومسار ثنائي الاتجاه ، من خلال تقاطع منظم وغير منظم.
خلال الإجازاتلا يهم إذا بقي طفلك في المدينة أو غادرها ، يجب عليك استغلال كل فرصة لتذكيره بقواعد الطريق. لا تترك الأطفال في الشارع دون رقابة ولا تسمح لهم باللعب بالقرب من الطريق.
علم الأطفال اتباع قواعد المرور منذ سن مبكرة. ولا تنس أن المثال الشخصي هو أكثر أشكال التعلم وضوحًا.
ملخص اللعبة الفكرية "ماذا؟ أين؟ متي؟"
(حسب قواعد الطريق)
بمشاركة الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين.
التعليمية: لتعزيز المعرفة بقواعد المرور لدى الأطفال ؛ تكرار أسماء ومعاني علامات الطريق ؛ تعليمي: توعية الأطفال بما يمكن أن يؤدي إليه انتهاك قواعد المرور ؛ لتثقيف الانتباه والتركيز والحساسية والاستجابة والقدرة على مساعدة الآخرين ؛
تطوير: لتفعيل مفردات الأطفال حول موضوع الدرس ؛ تنمية مهارات السرد القصصي الإبداعي وبناء البيانات والتفكير المنطقي ؛ تطوير التفكير المنطقي ، وتعليم "حساب" المواقف المختلفة التي تنشأ في حركة المرور على الطرق.
المعدات: كاميرا فيديو ، جهاز تلفزيون ، ساحة لعب للعبة الفكرية "ماذا؟ أين؟ متى؟ "، السبورة المغناطيسية ، مغلفات مع المهام ؛ الألعاب التعليمية "إشارات الطرق" ، "المشي الآمن الكبير" ، "كيفية تجنب المشاكل" ، صور فوتوغرافية تصور شوارع منطقة زافودسكوي ، أوراق بيضاء ، علامات.
المشاركون: مقدم ، أطفال ، أولياء أمور ومعلمون.
شعاع الشمس الذي يرشدنا يجعلنا نضحك ونغضب ،
نحن نستمتع اليوم منذ الصباح ،
الربيع يمنحنا عطلة مدوية
والضيف الرئيسي عليها هو اللعبة.
هي صديقتنا - كبيرة وذكية ،
لن يدعك تشعر بالملل والإحباط ،
سيبدأ نزاع ، مرح ، صاخب ،
سوف يساعد على تعلم أشياء جديدة.
اليوم في الاختبار "ماذا؟ أين؟ متي؟" 3 فرق تشارك: أحمر ، أصفر ، أخضر. هؤلاء هم "خبرائنا". يلعب موظفو رياض الأطفال وأولياء الأمور والضيوف ضدك اليوم.
مهامك وأسئلتك موجودة في مظاريف. تتم مناقشة حل المشكلة من قبل الفريق بأكمله ، ويتم تقديم إجابة السؤال من قبل أحد اللاعبين. للتأمل - دقيقة واحدة ، عندما ينفد الوقت - يصدر صوت جرس. إذا اكتملت الإجابة ، يحصل الفريق على نقطة ؛ للحصول على إجابة مبكرة ، يمكن للفريق الحصول على نقطتين. هناك أيضًا فترات توقف موسيقية في لعبتنا ، مخصصة لبقية الفرق.
يتم تقييم إجابات الفرق من قبل لجنة التحكيم. أنا أمثل أعضاء لجنة التحكيم
تذكر قواعد المرور
مثل جدول الضرب ،
تعرف عليهم دائما بالأسنان.
عبر المدينة ، أسفل الشارع
لا تمشي هكذا:
عندما لا تعرف القواعد
من السهل أن تفسد.
كن منتبها طوال الوقت
وتذكر مسبقًا:
لديهم قواعدهم الخاصة
سائق ومشاة!
الانتباه إلى الشاشة.
يحتوي الفيديو على سؤال من الوالدين.
حالة المشكلة: إيرا يحمل عربة أطفال مع دمية. Seryozha يركب دراجة ثلاثية العجلات. أمي تقود أليونكا بيدها. من هو الراكب ومن هو المشاة؟ من يسمون الركاب ومن هم المشاة؟
الانتباه هو الجواب الصحيح: في هذه الحالة ، الدمية هي راكبة ؛ أمي ، فتاة ، طفل - مشاة. الراكب هو الشخص الذي يتم نقله في أي وسيلة نقل. المشاة هو الذي يمشي.
السؤال التالي هو الانتباه إلى الشاشة. أعدها رئيس الروضة لك.
قانون الشوارع والطرق لطيف للغاية: فهو يحمي من المصائب الرهيبة ، ويحمي الحياة ، لكنه قاسي جدًا على من لا يفي به. لذلك ، فإن التقيد المستمر بالقواعد فقط يسمح لك بعبور الشارع بجرأة. تذكر واسم القواعد الأساسية للسلوك في الشارع.
الاهتمام الجواب الصحيح:قواعد السلوك الأساسية في الشارع:
تحتاج إلى المشي على طول الشارع بخطوة هادئة.
اذهب فقط على طول الرصيف ، على جانبه الأيمن.
لا تحتاج إلى عبور الشارع إلا عند الإشارة الخضراء أو عند المعابر ..
قبل عبور الطريق ، انظر إلى اليسار ثم إلى اليمين.
لا يمكنك اللعب والتزلج والدراجات على الطريق.
يجب أن تكون حساسًا ومنتبهًا ومتجاوبًا ومساعدة بعضكما البعض.
السؤال التالي. سؤال عن معلم - منهجي.
المدينة مليئة بالحركة
السيارات تجري على التوالي.
إشارات المرور الملونة
كل من النهار والليل يحترقان.
وحيث توجد الترام في النهار
رنين من جميع الجهات
يا رفاق ، ساعدوا بينوكيو في وضع إشارات على الطريق.
يجب على الرجال وضع علامات الطريق على نماذج الشوارع.
(لعبة تعليمية "المشي الآمن")
انتباه ، ضابط شرطة المرور يلعب ضد الخبراء.
التقاطع مليء بالمرور ، ومن الصعب جدًا تنظيم الترتيب على الطريق. هنا في البريد في أي وقت.
حارس ماهر في الخدمة ،
يتحكم في الجميع دفعة واحدة ،
من أمامه على الرصيف.
لا أحد في العالم يمكنه فعل ذلك
بحركة واحدة من يدك
وقف تدفق المارة
وتخطي الشاحنات.
يا رفاق ، لون إشارة المرور التي تتطابق مع إيماءة مراقب حركة المرور. (يتم إعطاء الفرق أوراق المهام والعلامات)
الانتباه إلى الشاشة. أعدت معلمة التربية البدنية أسئلتها لك.
مرحبًا أيها الخبراء الأعزاء ، أقترح عليك تخمين الألغاز وإظهار علامات الدليل في دقيقة واحدة:
أي نوع من العلامات تزن هذا؟ "قف! - يأمر السيارات. يمشي المشاة بجرأة على طول الخطوط بالأبيض والأسود.
علامة الطريق على الطريق: أمامك مسار حديدي. لكن في اللافتة لغز: ما خطورة الانتقال؟
في هذا المكان ، من الغريب أنهم ينتظرون باستمرار شيئًا ما. شخص ما جالس ، شخص ما واقف ... أي مكان هذا؟
(باستخدام اللعبة التعليمية "إشارات الطريق")
الاهتمام بالإجابات الصحيحة: معبر مشاة، معبر سكة حديد، موقف باص.
أصوات الجرس. تم تحضير السؤال التالي لك من قبل اختصاصي التوعية الجماعية.
يتم عمل الكثير في مدينتنا لجعل الطرق آمنة وجيدة ومريحة للمشاة. لهذا ، يتم إنشاء طرق جيدة جديدة. أنتم ، "الخبراء" ، تحتاجون في دقيقة واحدة إلى النظر في الصور التي تصور شوارع مدينتنا. انطق اسم الشارع بشكل صحيح وأخبر عن لافتة الطريق التي تقف عليه. (في الصورة - ثلاثة شوارع من الحي الصغير القريب)
الاهتمام الجواب الصحيح: 1. تظهر الصورة شارع أباي ، حي المدرسة الثانوية رقم 16. لافتات الطرق - "احذروا الأطفال" ، "معبر المشاة" ، "موقف الباصات". 2. في الصورة №2 - إشارة الطريق - "تقاطع سكة حديد". 3. في الصورة رقم 3 نرى لافتة "موقف سيارات" ، "معبر مشاة".
انتباه. يظهر على الشاشة المدير الموسيقي لروضة الأطفال رقم 8
أيها الخبراء الأعزاء! الآن سأقوم بتشغيل مقتطف من مقطوعة موسيقية ، يجب أن تتذكر اسمها وتؤديها.
الجواب الصحيح هو ديتس.
(الأطفال يؤدون ديت حسب قواعد الطريق)
إشارة المرور ، إشارة المرور! جاء المفتش إلى حديقتنا
كيف هي احوالك؟ وعلمتنا كل القواعد
افتتن بالقصة ، فأنت تضيء الضوء الأخضر ،
حتى يمر الأطفال! سنذهب للعمل في شرطة المرور!
أولادنا السيارة فتياتنا يطبخن
إنهم يعرفون كل شيء بأدق التفاصيل ، فقط رائع ، مجرد فئة ،
حسنًا لقواعد المرور واعبر الطريق
انسى ذلك ، لحياتي! لا أعرف كيف! مثل هذا تماما!
كانت كوليا تتزلج على الجليد ، أوه ، كان والدي يقود
وانتهى به الأمر في المستشفى. اليوم هو انتهاك
ماذا حدث هذه المرة؟ سوف أكرر معه
أسقط كاماز بالبطاطس. قواعد المرور!
خبراء الانتباه ، مدرس اللغة الكازاخستانية يلعب ضدك.
انظر بعناية إلى هذه الصور وأخبرني ما الانتهاكات التي ارتكبها الرجال وماذا يجب فعله في هذه الحالة؟
(يظهر الأطفال 5 قطع في الصور)
استخدام اللعبة التعليمية "كيفية تجنب المتاعب"
كلمة هيئة المحلفين. انتهت لعبتنا ، شكرًا لكم جميعًا على مشاركتكم. وأدعو خبراءنا إلى رقصة الفالس الخريفية.
