الاحتلال "عواطني".
أهداف:أحد معارفه بمفهوم "العاطفة"، وتطوير القدرة على الاعتراف بمشاعرهم وعواطفهم ووصفهم؛ تحسين مهارات الاتصال، وتشكيل القدرة على تعلم القدرة على فهم بعضها البعض.
ادوات: صور التوضيحية للدول العاطفية ومشاعر المواد المظاهرة ". العواطف ".
هيكل المهنة.
مقدمة. تحيات الطقوس.
تحية. "مزاج جيد".
اكتشف - حل. اللعبة "على العكس من ذلك".
الغرض: تطوير العمليات العقلية، والقدرة على الاستجابة السريعة للسؤال المسئولين، فهم تعليمات الرصاص من المرة الأولى.
يطلق عليهم الأطفال كلمات مختلفة، بينما يندفع الكرة إلى بعض الأطفال، الشخص الذي يهتم بالكرة يجب أن يقول معانيهم المعاكسة:
الجزء الرئيسي.
عالم نفسي: "يسمى درسنا" مشاعري ". سنتحدث اليوم عن العواطف التي يعاني منها الشخص. سوف نتعلم الاعتراف بالعواطف وتعبر عنها بمساعدة تعبيرات الوجه والإيماءات والكلمات.
الرجال، أخبرني، هل كان من الصعب عليك التقاط الكلمات المعاكسة؟ أخبرني، ماذا تعد الكلمات الفرح، الغضب، الحزن؟ هذا صحيح، هذه هي العواطف.
ممارسة "اسم العاطفة".
الغرض: إبزيم مفاهيم تدل على مختلف الدول العاطفية (الفرح والغضب والحزن والخوف).
عالم نفسي: "اليوم، جاء التماثيل الإخوة (المعرض) لزيارتنا. سوف يعرضوننا للعواطف.
أخبرني، ما هو أول جنوم؟ (مسرور)وبعد كيف حزرت؟ ما هو وجهه؟ ما هي عيناه؟ ماذا يحدث لشفحته؟ (تبين).
وما هي غنوم الثاني؟ (شر)وبعد هذا صحيح، دعنا نصف وجهه. ما هي عيناه أو فمها أو أسنانها؟
نعم، لقد تعلمنا كيفية التعرف على هذه العواطف كفرح، خوف، غاضب، حزن.
لعبة "جمع العاطفة أو
العمل في دفتر الملاحظات "قطع القماش".
الغرض: تطوير المهارات الشخصية، والقدرة على تحديد الحالة العاطفية.
الأطفال إلى الموسيقى يتحركون بطلاقة، وعقد كل من نصفيهم. بمجرد توقف الموسيقى، يجب على الأطفال أن يجدوا أنفسهم بين الرجال زوجين بحيث شكل نصفيك صورة كاملة.
التعارف مع الدول العاطفية (مفاجأة، فضول).
الغرض: تشكيل عرض الأطفال حول الدول العاطفية (مفاجأة، فضول).
علم النفس: "اليوم سوف نتعرف مع عواطفين. هذا مفاجأة والفضول. يرجى إلقاء نظرة على الشاشة.
نفد جنوم آخر. (إظهار الشكل). ما رأيك هو هو؟ ماذا يفعل؟ صحيح، هذا جنوم مفاجأة.
سوف يطير الطائر، سوف تسبح السحابة، زهرة جميلة سوف تتفتح، - كل شيء يسبب مفاجأة في gnomic. دعونا نفكر في جنوم بعناية. ما هي حواجبه؟ ... حق، رفعوا. عيون؟ ... يتم الكشف عنها على نطاق واسع. الشفاه؟ ... لقد امتدت وتبدو وكأنها الرسالة "O".
وهنا هي جريمة أخرى. ماذا يكون؟ نعم هو فضوليوبعد تعرف على أي عيون لديه؟ أنها تبدو باهتمام. الفم شبه مفتوحة. دعونا نتذكر الحالات عندما شهدنا الفضول. (قصة مثيرة للاهتمام، صورة، كارتون).
etude "Teremok".
الأهداف: تحسين مهارات الحيازة العملية للحركات التعبيرية (تعبيرات الوجه، بالانيوميميمون) - وسائل التواصل البشري.
يحاول الأطفال استخدام الكلمات وتعبيرات الوجه والإيماءات للتعبير عن المشاعر المختلفة. لهذا، يتم لعب قصة "Teremok". في هذه القصة الخيانية جميع الشخصيات مختلفة.
الماوس - حزين،
الضفدع - البهجة،
الأرنب يخاف من الجميع،
فوكس - فضولي،
الذئب - الشر
الدب - فوجئت.
نهاية حكاية خرافية هي أخرى. لن يكسر الدب Teremok، ويسأل عن الحيوانات: "اسمحوا لي أن أذهب إلى Teremok". والوحوش ستكون فارغة.
ممارسة "اقتراح النهاية".
يتم توزيع البطاقات على الأطفال. يجب أن يتحول الجميع لقراءة العرض وإنهاءه. (أنا بهيجة عندما ... أمي حزينة، عندما ... فوجئ المعلم عندما ... الطفل غاضب عندما ... الطفل مخيف عندما ... أنا فضولي عند ...)
ممارسة "فطيرة العاطفة".
الأهداف: إزالة الإجهاد العاطفي، والتغلب على الحواجز أمام التواصل غير اللفظي، وتطوير التماسك الجماعي.
الأطفال مدعوون إلى فطيرة خبز فقط مع العواطف الجيدة وعلاج جميع أولئك الذين تجمعوا في الفصل الدراسي. يكرر الأطفال كلمات المعلم.
أخذنا قليلا ضحك,
والقليل نجاح,
مفاجئة على ملعقة
فضول cookshi.
كثيرا مرح صب
العجينة عجن بسرعة.
كعكة مخبوزة نحن في الموقد
يبرد على الشرفة.
ثم كعكة مقسمة
وضيوف جميع المعالجة.
جميع النخيل بديلا
تسلم!
(يشارك الأطفال مع قطع من الكعكة وهمية مع بعضهم البعض ومع الضيوف).
عالم نفسي: "الرجال، كنت تحب أن تعامل بعضنا البعض، وضيوفنا؟ ما الذي تواجهه الآن، بعد أن اختطف الضيوف، مما يجعلها ممتعة؟ ما رأيك من فضلك أعط الفرح؟ "
ممارسة "لون المزاج".
الغرض: تطوير القدرة على تحديد حالته العاطفية.
الأطفال مدعوون لاختيار زهرة لأنفسهم. من هو سعيد الآن، يجب أن تختار أحمر زهرة، حزينة - أزرق زهرة التي تجرب الهدوء - يختار الأصفر زهرة.
الجزء الأخير. بداع الطقوس.
ممارسة "حيوان جيد".
الملخصات الجاهزة والتقارير التفصيلية حول إجراء الطبقات والخلدة المواضيعية لتعريف الأطفال بمشاعر مختلفة ومعناها في حياة الناس. أمثلة إيجابية للألعاب والتمارين للتنمية العاطفية والشخصية. نصيحة مفيدة حول المشاهدة المرئية للحالات المتعلقة بالتعبير عن مختلف المشاعر البشرية. الطبقات التي لا تعلم الأطفال فقط للتنقل في الدول العاطفية، ولكن سيساعد في الحفاظ على مناخ عاطفي مواتية داخل فريق الأطفال.
يتم عرض المنشورات 1-10 من 1703.
جميع الأقسام | العواطف. فصول مجردة، العقد على موضوع الحالة المزاجية والمشاعر والعواطف
عقدة مجردة "شعور السلطات - خمسة مساعدين بشريين" موضوع العصرية الأعضاء مشاعر - خمسة شخص المساعدين. الغرض من تشكيل الأفكار حول الجثث مشاعر إنسان وأهميتهم في معرفة العالم المحيط. أهداف لتحسين معرفة الأطفال عن الجثث مشاعروبعد إعطاء فكرة عن معنى كل عضو في الحياة ...
درس نفسي مع عناصر التدريب "عالم العواطف للأطفال" التعليم العام البلدي "مدرسة افتراض" حي أمفروسيفسكي في جمهورية دونيتسك الشعبية النفسية احتلال مع عناصر التدريب "عالم الطفل العواطف» أعدت عالم نفسي عملي Bryzhak Yu.v. افتراض، 2019. فصول مجردة"عالم الطفل ...
نشر "ممارسة الرياضة على تسلية" رحلة إلى البلاد ... " الموضوع: "رحلة إلى بلد المزاج" أهداف: تثقيف القدرة على إيجاد طرق للتغلب على مزاج سيئ، شعور بالتعاطف (التعاطف، القدرة على الاستماع إلى بعضها البعض. تطوير الخيال والخيال الإبداعي. مواصلة التعارف الخصائص العاطفية ...
مكتبة الصور "مام - صور"
كان الصباح اليوم مبتهجا ورمادي. وبالنسبة لعدم الحزن، ذهب آه المهرج لزيارة أصدقائها القنفذ والسنجاب. مرحبا، القنفذ، أنا لم أرك لفترة طويلة. دعونا نلعب معك في الاختباء والسعي. "لا أستطيع"، أجاب القنفذ صديقه. "أخرج تفاحا لشتاء" ....
هل قررت معرفة ما هو اللطف؟ وذهبوا إلى هذا في البلد الرائع "العواطف". في بلد "العواطف" التقينا مهرج متعة آه. قال إنه دعا إليه لأنه فوجئ كل شيء: "أوه، أي نوع من السماء الزرقاء! أوه، يا له من حصان سريع لدي!" أوه...
فصول مجردة مع عناصر Triz "عالم العواطف" للمجموعات العليا والتحضيرية المحافظ الحكم الذاتي من قبل مرحلة ما قبل المدرسة التعليمية روضة "سفينة" مجردة موضوع: "عالم العواطف" Pedagogue - عالم نفسي: V. V.I. Vokueva P. Berezovo 2019 G. مجال التعليم: نوع النشاط المعرفي: العصر التعليمي مباشرة ...
ملخص للفصول الموسيقية في المجموعة العليا باستخدام التقنيات الموفرة للصحة على الموضوع: "رحلة إلى بلد المزاج الباحث" الهدف: تشكيل فكرة عن الآثار المفيدة لأنواع مختلفة من الأنشطة الموسيقية لمزاج شخص، على ...
تم إجراء هذا الاحتلال المفتوح في فبراير 2018 بشأن اليوم المفتوح في مركز "مرحلة الطفولة" في مركز إعادة التأهيل - 6 أطفال يعانون من ميزات تطوير 5-6 سنوات الغرض من هذا الدرس: لإدخال الأطفال مع العواطف الأساسية. دورة السفر: 1. كل طفل ...
غرض - تطوير المجال العاطفي للأطفال من كبار السن ما قبل المدرسة.
شكل - درس المجموعة، 6-8 أشخاص.
مواد: سجل لاعب؛ التسجيلات الصوتية V. ShaSSKY - YU. Entin "Chung-Changa"، أصوات الطبيعة، الموسيقى للاسترخاء؛ مربع، الصور مع صورة العواطف؛ 8 بطاقات ألوان (أحمر، أزرق، أصفر، أخضر، قرمزي، رمادي، بني، أسود)، تشابك، مسارات اللمس.
دورة السفر.
أنا. مقدمة.
1. الكلام "أغنية بهيجة".
الغرض: موقف إيجابي، تطوير الشعور بالوحدة.
لدي تشابك في يدي. أنا الآن أقضي موضوعا حول إصبعي وإعطاء تشابك إلى جارتي على اليمين والأغنية حول كيف سعداء أن أراه - "أنا سعيد جدا لأن هناك مجموعة"، والآن معا "نحن سعداء هذا (الاسم) في المجموعة هناك »
من الذي يحصل على Tangler، يرعم مؤشر ترابط حول الإصبع وينقله إلى الطفل القادم الذي يجلس عليه ونحن معا (كل من في أيدي الخيط) يغنيه أغنية بهيجة. وهكذا بينما الكرة لن تعود إلي. ممتاز!
عاد تشابك إلي، ودلع في دائرة وانضمتنا جميعا. أصبحت صداقتنا أقوى.
2. "المزاج متعدد الالوان".
الهدف هو تتبع حالتك العاطفية، والمزاج.
مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - بدأنا في اللعب!
الآن سأعلمك أن ترسم حالتك المزاجية. سوف تكشف مثل هذا السر. اتضح أن كل مزاج له لونه الخاص. انظر - لدي بطاقات متعددة الألوان. سنتحللهم في دائرة. زهرة زهرة ثمانية من المزاج. كل بيتال - مزاج متنوع:
سوف نرسل المشبك في دائرة، وسيخبرك كل واحد منكم كيف أصبح اللون الآن مزاجه. سأبدأ، وسوف تستمر.
يشير الأطفال إلى مزاجهم.
شكرا لك، أنا سعيد جدا لأن الكثير منكم الآن مزاج جيد. وهؤلاء الرجال الذين ليس لديهم جيد جدا، وسوف نساعد الآن.
II. الجزء الرئيسي.
3.Atyud "الرقص من الفرح".
سجلات الصوت الصوت V. Shassky - Yu. Entin "Chung-Changa"
يصبح الجميع في دائرة، ونحن نأخذ الأيد، والآن ما هي العصافير البهجة في الطقس المشمس (يرقص الأطفال 1-2 العالم) الآن استبدل المشمس المشمس، مثل القطط البهجة (رقص الأطفال 1-2 ميل). والقفز الآن كن رائعين على المشي المشمس (الرقص الأطفال 1-2 دقائق) جيد! المزاج يرتفع الرجال؟ إجابة الأطفال.
4.iigra "مربع العاطفة"
الهدف هو إتقان مهارات إدارة مجالها العاطفي: تطوير قدرة الأطفال على فهم، وإدراك مشاعر الفرح الخاصة بهم، وإدراك الآخرين في الفرح، للتعبير عنها بشكل صحيح، للقلق تماما.
الرجال، انظر، إليك "مربع العاطفة" أقترح اللعب معها. داخل مجموعة البطاقات، والتي تصور العواطف المختلفة. يأخذ الجميع عبر بطاقة واحدة دون إظهارها الباقي. بعد ذلك، كل شيء يحاول إظهار العواطف المرسومة على البطاقات. ما تبقى من الجمهور، يجب عليهم تخمين العاطفة لهم تظهر وشرح كيف يحددون أي نوع من العاطفة.
مناقشة: ما هي العواطف أسهل لإظهارها؟ وما هو أكثر صعوبة؟ لماذا ا؟
ردود الأطفال.
5. الموسيقى والعواطف "
الهدف هو تعزيز وضع فهم نقل دولة عاطفية من خلال وسائل الموسيقى، وتطوير التفكير التصاريح.
الآن سوف نستمع إلى الممرات الموسيقية، ثم وصف مزاج الموسيقى.
مناقشة: أي نوع من المزاج لديه كل موسيقى؟ ما المشاعر التي تسببها؟ (البهجة - حزينة، راضية، غاضبة، جريئة - جبان، احتفالي - كل يوم، مخلصة - عزل، نوع - متعب، دافئ - بارد، واضح - قاتم)
يستمع الأطفال إلى الموسيقى والإجابة.
6. ممارسة "المسارات السحرية"
الهدف هو تعزيز تطوير فهم نقل الحالة العاطفية عن طريق الأحاسيس، اللمسات (لينة، شوكية، صعبة، إلخ)
الآن سوف نذهب على المسارات السحرية. ما رأيك لماذا المسارات السحرية؟
يجيب الأطفال
(المسارات السحرية، لأنها مختلفة - هناك ناعمة وممتعة، وهناك الشائك، الصعب، سرقة)
ما المشاعر، والمشاعر التي تسبب لك كل المسار؟ ما اللمسات في حياتنا؟ ردود الأطفال.
III. استنتاج.
7. الاسترخاء.
الهدف هو تعليم أساليب التنظيم الذاتي، وإزالة التوتر النفسي العاطفي.
مزاج بهيجة يساعد الاسترخاء.
الجلوس أكثر ملاءمة. تمديد والاسترخاء. تغمض عينيك، فكر في لطيف.
تخيل صباح مشمس رائع. أنت بالقرب من بحيرة جميلة هادئة. سمع قليلا أنفاسك. يستنشق الزفير. تشرق الشمس بشكل مشرق، وأنت تشعر بتحسن وأفضل. تشعر أنك أشبع أشعة مشمسة لك. أنت هادئ تماما. تشرق الشمس، الهواء نظيف وشفاف. كل الجسم تشعر بأن حرارة الشمس. أنت هادئ و ثابت. تشعر بالهدوء والسعادة. تستمتع بالسلام والحرارة الشمسية. يمكنك الاسترخاء ... يستنشق الزفف. والآن افتح عينيك. امتدت، ابتسمت واستيقظت. استراحت جيدا، لديك مزاج مرح وممتع، ولن تتركك مشاعر ممتعة طوال اليوم.
غرض: تطوير المجال العاطفي من كبار مرحلة ما قبل المدرسة.
مهام:
تكوين المجموعة:
عصر المشاركين: 5 - 6 سنوات.
عدد الأطفال في المجموعة: 6-8 أشخاص
المدة: 30 دقيقة.
المواد للفصول:
الفصول المستخدمة:
التقنيات المنهجية: المحادثة، مناقشة المجموعة من مختلف المشاعر؛ أسئلة للأطفال؛ توضيحات الدول العاطفية؛ المعاينة؛ تبين؛ تفسير؛ النشاط العملي للأطفال.
عمل تمهيدي:
- التعارف مع العواطف الأساسية: الخوف، الفرح، الغضب، الحزن
- الاستماع إلى الأشغال الموسيقية
- عقد الألعاب والتمارين النفسية
دورة السفر:
تحية. "شجرة السحر".
–
مرحبا يا شباب. أنا سعيد لرؤيتك!
- الأطفال، ما هو في يدي؟ (ردود الأطفال) ولكن هذا ليس تشابك بسيط، ولكن السحر. نقل "خزان السحر"، دعنا نحيي بعضنا البعض.
يخضع طبيب النفس الكرة من خيوط الأطفال طفلا، ويوزل الخيط على إصبعه ويدعو بلطف عددا من الطفل الجلوس بالاسم أو يقول "كلمة مهذبة السحر"، ثم ينقل التشابك إلى طفل آخر، إلخ.
–
الرجال، سوف نذهب في رحلة اليوم. وفي أي بلد سنذهب إليه، سوف تخبرني بعد أن قرأت القصيدة.
هناك مشاعر من الوحوش،
الأسماك الطيور والناس.
يؤثر بلا شك
مزاج الولايات المتحدة.
الذي يلهون!
من حزين؟
الذي خائف!
من هو غاضب؟
شك كل الشكوك
مزاج الأبجدية.
(مناقشة قصيرة من القصيدة، تكرار أسماء العاطفة)
- مزاجنا يعتمد على تصرفاتنا، مما نفعله وكيف. بدوره، يؤثر مزاجنا على مزاج الآخرين، وهم يعانون من عواطف مختلفة.
- الرجال، هل تعرف ما هي العواطف؟ (ردود الأطفال)
- ما رأيك، ماذا سنفعل اليوم؟ ما الذي سنتحدث عنه؟ (ردود الأطفال)
- الرجال، سوف نذهب الآن في رحلة إلى البلاد "العواطف". من أجل السفر، نحن بحاجة إلى النقل. ما نوع النقل الذي سافرته؟ دعونا نبني قطار رائع. قف بعضنا البعض، واتخاذ مقدم الحزام. نقل قطارنا يمكن أن يكون قادرا على مساعدة الكلمات السحرية:
لدينا قطار السحر
جميع الأصدقاء يتقدمون ...
(الكلمات المطلقة للأطفال وتذهب في دائرة، تصور مقطورات)
1 توقف. "فرح البوليانا» (تسجيل الصوت "الفرح" من اختيار TD Zinkevich-Evstigneeva)
من ترى على هذه الغفون؟ (رجل الفرح)
ما هو مزاجه؟
السنوية، ما هو الفرح؟ " (ردود الأطفال)
على سبيل المثال:
"الفرح عندما يكون الجميع سعداء، الجميع يستمتع".
"هناك فرحة كبيرة، وهذا يحدث صغير. القليل هو عندما يكون شخص واحد لديه، وكبير - عندما يكون لدى الجميع ".
"الفرح عندما يكون لدى الجميع عطلة."
"الفرح هو عندما لا يبكي أحد. لا احد".
"الفرح هو عندما لا توجد حرب".
"الفرح هو عندما يكون الجميع بصحة جيدة".
"الفرح هو أنا، لأن أمي تقول:" أنت فرحي. "
- ماذا تفعل عندما تستمتع؟ (ردود الأطفال.)
etude "الذي يفرح"
يصبح الأطفال دائرة. يقدم لهم طبيب نفساني أن يصوروا، ويعرضون بدون كلمات، وكيف يفرحون في الاجتماع مع أمي، عند مقابلة الضيوف في عيد ميلادهم، مع يمشي مشترك مع أولياء الأمور أو عند المشي في حديقة الحيوان، السيرك.
الحركات التعبيرية: العناق، الابتسامات، الضحك، تعاوض بهيجة.
ممارسة "رسم العاطفة"
- وتتخيل الآن أننا فنانين ونحن بحاجة إلى رسم صورة حول الموضوع - "الفرح". خذ أوراق وأقلام أقلام، ودع الجميع يسحب الفرح كما تريد.
(ثم \u200b\u200bيتم تقديم الأطفال للجلوس في دائرة وإخبار ما رسموا. ثم طبيب نفسي مع الأطفال يلتصق الرسومات على ورقة كبيرة - يتم عقد معرض (مناقشة، واختيار الرسم الأكثر فأصلا، إجابات على السؤال "ما هو الفرح؟ والقصص الأكثر إثارة للاهتمام).
النفسية النزوجة "ruek من الفرح" (أصوات الموسيقى الهادئة)
يجلس الأطفال على الأرض في دائرة، واتخاذ الأيدي، والاسترخاء.
-رفاق، تخيل عقليا أنه في كل واحد منكم استقر جرايس جيدة ومبهجة. السائق في الدفق نظيفا وشفافا ودافئا. القضبان صغيرة تماما وغير مؤذ للغاية. لا يمكن أن تتوقف في مكان واحد لفترة طويلة. دعونا نلعب معها وتتخيل عقليا كيف يتم تنظيف المياه النظيفة والشفافة والدفء من خلال تجاوزات مقابضك صديق في دائرة.
ينقل الأطفال عقليا إلى الفرح بعضهم البعض.
2 توقف. "جزيرة الحزن"
ما هو الحزن؟
- الرجال، الذين يعيشون في هذه الجزيرة؟ (رجل الحزن)
انظر إلى هذا الصبي. ما التعبير عن وجهه ... ماذا حدث لفمه؟ الحواجب؟ ما تعبير العين؟ ما هذه العاطفة؟ (ردود الأطفال)
–
كيف حزرت؟ (بواسطة الوجه، في العينين، تحول الحاجبون، حذف الشفاه)
الرجال، أنت أيضا، ربما، هو مزاج حزين؟ أخبرنا. (قصص الأطفال)
فقط شخص، ولكن أيضا حيوان يمكن أن يعيش في الجزيرة. والآن أقترح تصوير الحيوان.
لعبة "حيوان جيد". قف في الدائرة واتخاذ الأيدي. الآن سوف تحقق كيف يمكنك التنفس معا. سوف نتحول إلى حيوان واحد كبير. (يتم تضمين الموسيقى الهادئة.) دعونا نستمع إلى كيف تتنفس.
والآن نتجتمع معا. يستنشق - كل ما تقدم خطوة إلى الأمام معا. الزفير مرة أخرى.
يتنفس حيواننا بسلاسة للغاية وبهدوء. والآن دعنا نتصور واستمع إلى كيف يدق قلبه الكبير. غبي، وعقد خطوة إلى الأمام. إلى الأمام.
3 توقف. « كهف الخوف "
وصلنا إلى الكهف. (يتضمن عالم نفسي الموسيقى.)
ممارسة "الأصوات المخيفة" (الأصوات المشاكسة. E.GRIENG "موكب الأقزام" أو "في كهف الملك الجبل")
–
تخمين ما يبدو أننا نسمع؟ (ردود الأطفال)
–
نسمع الكثير من الأصوات، هناك فظيع بينهم. سوف نستمع إلى الأصوات وتخمين أي منها مخيف، فظيع، وما هو مهدئا أو بهيجة. (مناقشة الأطفال)
هل هناك دائما صوت مخيف؟ يبدو أن صوت القطار يرهيق، ولكن إذا كنت تتذكر الرحلة في إجازة بالقطار، والتي كانت ممتعة ومثيرة للاهتمام، فإن الخوف يمر.
ما يعيش رجل صغير هنا. (رجل - خوف)
كيف خمنت؟ (ردود الأطفال)
أنا لا أخاف من اللعبة "أنا لا أخاف من تريد - بدوره"
الأطفال يمشون في دائرة، حمل اليدين، ونطق جوقة هذه الكلمات. عندما يمكن أن يكون عالم النفس في البداية (في البداية، قد يكون الأمر نفسيا) يدعو شخصية رهيبة (Wolken، Wolf، Lion، إلخ)، يحتاج الأطفال إلى "إطفاء" بسرعة "في ذلك وقياسها. يختار المقدم مخيفا ويصبح ويكون في اللعبة.
ممارسة "الخوف من العينين رائع"
- والآن، دعونا نلعب مع الخوف. تخيل أن لديك خوف كبير وضخم. (انتشر الأطفال أيديهم إلى الجانبين).كل من يخاف من الخوف من عيون كبيرة. (تصور عيون جولة كبيرة بأيديهم.) ولكن الآن تخشى النقص. (تحول الأطفال أيديهم.)
ثم يختفي على الإطلاق. (يتجاهل تجاهل وتنفجر بأيدي في بيرة.)
انظر إلى بعضهم البعض وتأكد من أن لا أحد لديه عيون أكبر، وبالتالي، لا يخشى أي منكم من أي شيء، كما اختفى الخوف. ابتسم لبعضها البعض.
4 توقف. "رب الجبل"
من يعيش على هذا الحزن؟ (هيرلي الإنسان)
كيف خمنت؟
ماذا يحدث مع الفم؟ تبين! فتح الفم، والأسنان متصلة. قد يكون الفم مستمر من قبل رجل شرير.
ماذا يحدث مع الحاجبين؟ تبين! حذف الحواجب بينهما. الأنف خائفة.
-ما يحدث مع العيون؟ تبين! أصبحت عيون ضيقة مثل الدخان.
- الأطفال، وما هي الحالات التي تعاني من هذه العواطف؟ (اختراع وضع الحياة مع الأطفال).
ممارسة "مرآة"
الأطفال مدعوون إلى تصوير الغضب أمام المرآة.
يجلس الأطفال على الكراسي في نصف دائرة. يطلب المقدم عن السؤال الذي يجب أن يتحول الأطفال إليه إذا أرادوا الإجابة "نعم". إذا كان "لا"، ثم الساقين في مكانها.
سأقول عندما تكون الأمهات غاضبة، وأنت تخمن ما إذا كنت أتحدث بشكل صحيح.
الامهات غاضبة عندما تأخرت في العمل.
الامهات غاضبة عندما يأكلون الآيس كريم.
الامهات غاضبة عندما يصرخون.
الامهات غاضبة عندما تعطي الهدايا.
الأمهات غاضبة عندما تأخرت مع الطفل في رياض الأطفال.
الامهات غاضبة عندما يقول "سيء" عن الأمهات.
الأمهات غاضبة عندما يأخذون ممتلكاتهم الشخصية دون طلب إذن.
الامهات غاضبة عندما يحبونها.
-احسنتم يا أولاد. تخمين ما الأحداث مثل رجل الدرس.
ممارسة "اقتراح النهاية".
فكر بعناية وإنهاء العرض "أنا سعيد عندما ..." (يتم تسجيل بيانات الأطفال).
- أنا غاضب عندما ... الخ
- الرجال، راجع ما هي العواطف، والتي تتوافق الصور التوضيحية معهم. (الصور والصور التوضيحية)
الصور التوضيحية هي صورة تخطيطية للعواطف.
انعكاس. محادثة مع الأطفال:
وذلك حتى يتذكر اجتماعنا، دعونا نصنع صورة.
في هذا، ينتهي الاحتلال لدينا. اشكرك الى اللقاء.
عقدة مجردة في المجموعة الوسطى حول الموضوع "مثل هذه العواطف المختلفة"
مهام الدروس:
قاموس Terminos.
المشاعر
- هذه هي مزاجنا وخبراتنا التي ترافق أحداث حياتنا.
مرح
"إنه جيد من شيء مصنوع، من التواصل مع والدتي، صديقي، من الهدايا التي تعطينا، لدينا متعة. التجاعيد الخفيفة في العين، يتم تنصهر العينين قليلا، يتم رفع الشفة العليا قليلا، يتم رفع زوايا الشفاه وعادة ما يتم تعيينها، والفك السفلي مريح، يمكن أن يكون الفم عجر.
غاضب
- عندما نكون غاضبا من شخص ما، على سبيل المثال، على سبيل المثال، الذي لم يساعدنا، الذي خرقنا، دعا ... الحواجب المضغوطة عن كثب، طيات أفقية على الأنف، ينكسر الأنف، والأسنان صريحة، وعنق يمكن ضغط الأيدي في القبضات.
ادوات:مغلف مع خطاب. حقيبة سحرية مع أشياء مختلفة، وشاح؛ مسجل الشريط والتسجيل الصوتي للأغاني "إذا كنت جيدا أنت"، "ابتسم"؛ النعش مع ميداليات لكل طفل؛ 3 دهانات من الورق المقوى اللون؛ لعبة القنفذ، والتي تضحك.
هيكل المهنة
لحظة مفاجأة
- مرحبا يا شباب!
مشيت في الصباح في رياض الأطفال والتقى ساعي البريد في الطريق. سلم لي رسالة غير عادية. دعونا نرى ما هي الرسالة؟ لذلك، روضة الأطفال "Kolobok" الأطفال. هذه الرسالة لك. من هو من؟ من مزيج القنفذ. هل تعرف هذا؟ بناء على خطاب؟ إستمع جيدا.
خطاب
مرحبا يا شباب! القنفذ يكتب لك من بلد سماشاريكوف. إذا كان أي شخص يعرفني، فأرسل صورتي نشاطي المفضل - وضع المجموعات المختلفة: الحلوى، الفطر، الصبار. العناصر الخاصة بمجموعاتك أبحث في كل مكان: في الجبال، البحر، حتى في الغابة المظلمة. في الآونة الأخيرة، أتجولت إلى واحدة من هذه الغابات بحثا عن شيء جديد لجمعي.
وفجأة ذهبت إلى الغفيد، كان هناك قصر جميل. كنت أتساءل وذهبت إلى هذا القصر. عاشت العواطف المختلفة هناك: الفرح والغضب والخوف والمفاجأة وغيرها من العواطف.
اتضح أنه في هذا اليوم في مملكته، كان ساحر الشر في Sadlyaplach غرقا. وحيد كل المشاعر فيما بينهم، وأنا أحب الجميع حقا، حتى أولئك الذين لا يريدون وضعهم في أي شخص. وأجريت ذلك. كان معالج شرير غاضبا مني وألقي في المحصنة. وأخذ ضحكي، وأحب أن أضحك كثيرا. ساعدني في إعادة ضحك وأخرج من زنزانة قصره، ولهذا الغرض، أداء مهام الأسوأ الشرير في مشروع قانون حزين. شكرا يا رفاق، أعتقد أنه يمكنك التعامل مع جميع مهامه بسهولة.
حسنا، ما الرجال الذين يمكن أن نساعد القنفذ؟
- مع كل مهمة مكتملة بشكل صحيح، سنكون أقرب إلى القلعة من المعالج الشرير للحزن، كلما اقتربت نقترب، كلما كان ذلك أفضل مرئيا، لكن الآن لا نراه.
- لنبدأ المهمة الأولى.
ممارسة "صورة العاطفة"
grostiplach يعطي هذه المهمة: لتصوير سكان اثنين من قصر العواطف.
1 رسم تخطيطي - الفرح .
كيف يبدو الشخص عندما يفرح؟ (تتألق العيون، ابتسم على الشفاه).
- انظر إلى ما الوجوه الجميلة لأولئك الذين يفرحون.
- الرجال، ومتى يمكنك أن تكون بهيجة؟ (عندما تأتي أمي، اقرأ الكتب، شراء لعبة، حلويات ...
- انظر عدد الأسباب التي لدينا من أجل الفرح.
"تذكر شيئا بهيجة وعندما أتناول ما يصل إلى 3 جنبا إلى جنب مع الفرح". تمام. لذلك لقد كنت مرئيا بالفعل قليلا من قصر الساحر الشرير من Grostiplacha.
2 رسم تخطيطي - الغضب.
كيف يبدو الشخص عندما غاضب؟ (الوجه الغاضب، الشفاه مضغوط، الحاجبين سخيف، عيون الشر)
- ما نحن قبيح عندما تكون غاضبا. ومتى أنت غاضب؟ (عندما تسيء، شيء لا يعمل) .
- دعونا نحاول إظهار 3 تظهر كيف نحن غاضبون. (قطعة أخرى من القصر.
ممارسة "طرق إتقان الدولة العاطفية السلبية"
تعتقد Grostiplach أنه إذا كان الشخص غاضبا، فيمكنه الاستمرار لفترة طويلة جدا. ما رأيك يمكنك القيام به لجعل الغضب بسرعة تركك؟ (يهتف نفسك، ورسم شيئا جميلا، فاز على وسادة، وقضاء الورق، واللعب لعبة ممتعة، وعرض كتاب رسم كاريكاتوري مثير للاهتمام، وقراءة كتاب مبهج، وتناول الحلوى، وطرحت من البلاستيسين، واجهت في الشارع، ولدي فقاعات الصابون).
- النهاية ضارة بالصحة. ما الناس أكثر متعة للتواصل: مع الخير أو الشر؟
- أحسنت، لم يكن يعرف أنه يمكنك العثور على إجابة على هذا السؤال.
لعبة "crochet-clopping-slap »
أوه، هناك بعض النخيل. إذن ما هي هذه المهمة؟
لا يعتقد Grostiplach أننا نستطيع تحقيق هذه المهمة، لأنك هنا تحتاج إلى أن تكون منتبها للغاية وتذكر إجراء إجراءات أداء الإجراءات (17 منزلا). ونظام هذا هو: إذا أظهرت النخيل الأزرق، فأنت بحاجة إلى تصرخة الصوت "A" بصوت عال، إذا أخضر، ثم يحتاج الجميع إلى التصفيق بصوت عال، إذا كنت حمراء، فأنت بحاجة إلى الجلوس بهدوء. دعونا نتذكر وممارسة. حسنا، والآن تؤدي بعناية فائقة هذه المهمة من معالج الشر (18 شريحة).
لعبة "الحقيبة السحرية"
طي الحزن في هذه الحقيبة عناصر صغيرة مختلفة وتورم الحقيبة حتى لا تتمكن من تخمين عيون مغلقة للمس، والتي تقع هناك. من هو أول خطر للتعامل مع هذه المهمة؟
- أحسنت! ظهر جزء آخر من القلعة.
ممارسة "البحث عن الاختلافات"
أمامنا، المهمة القادمة. Grustiplach بينما كان سكان قصر العواطف قد يكون قد درع. ما هي هذه العواطف؟ يبدو أنهم متشابهون بعض الشيء، ولكن في الواقع لديهم 5 اختلافات. من الضروري أن تجد كل الاختلافات.
- أحسنت، هذا هو الجزء الأخير من القلعة ظهرت.
ممارسة "برج الفرح"
وهنا هو القنفذ، لكنه لم يعد بعد الضحك إليه. تخمير دائما حزين، غاضب وغالبا ما تبكي من أن تأثير سحره انتهى وعاد إلى القنفذ، تحتاج إلى بناء برج الفرح.
للقيام بذلك، يحتاج الجميع إلى إخبار الجميع بما يحب أو أنه يرضي. سأقوم بتسمية ما يعجبني وتمتد يدي مع راحة اليد، وسوف تقترب من المنعطف أو استدعاء ما تريد أو أنك من فضلك ووضع يدك على راطئي. يا له من برج الفرح الجيد عن الولايات المتحدة تحولت، ويضحك القنفذ مرة أخرى. الجلوس بهدوء على الأماكن، والقنفذ كعلامة على الامتنان وفي ذكرى درس رائع لدينا يمنحك الميداليات السحرية مع صورتك، وعلى الجانب الخلفي هو مكتوب كلمة سحرية "ابتسامة". فليكن حزينا أو أنك غاضب، ثم سيساعدك هذه الميدالية على أن تصبح أكثر متعة وأطفاء. ( تحت الأغنية "تعطى الابتسامة للجميع ميدالية مع صورة القنفذ).
حصيلة
اقترب احتلالنا الرائع نهاية.
- ماذا تتذكر ومثلها؟
- ما العاطفة التي أعجبك أفضل؟
في البشر، عندما يكون غاضبا من وجه قبيح، غاضب عيون الشر. من الضروري دائما علاج الأشخاص الخيرين، ودودين، ثم سيتم علاجك كذلك. حسنا، عندما يكون للرجل مزاج بهيجة، ثم يحدث أي شيء.
