النقل موضوع ممتع وممتع لأي شخص صغير تقريبًا. لتعريف الأطفال بهذا الموضوع ، يمكنك تصنيف جميع المركبات والتحدث عن الغرض من كل منها. مهمة الآباء والفرق التربوية ليست فقط التعرف على أنواع مختلفة من المركبات ، ولكن أيضًا لتوحيد المعلومات الواردة من خلال الألعاب.
لا يمكن تحقيق التنمية الكاملة للأطفال إلا من خلال معرفتهم بالعالم من حولهم. سيظل الطفل دائمًا مهتمًا بمسألة نوع النقل ولماذا يحتاجه الناس؟ ليس من قبيل الصدفة أن يتم تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على تصنيف المركبات. هذا يساهم في إثراء المفردات وترسيخ المفهوم العام "النقل". في نفس الوقت يحققون وجود نقاط أخرى:
كل هذا سيساهم في تكوين الصفات الشخصية في مرحلة ما قبل المدرسة. سيساهم هذا في تنمية التفكير والمسؤولية والحرجية.
يعتمد التقسيم على مبادئ مختلفة. يمكن أن يكون وسيلة نقل أو وجهة. اعتمادًا على كيفية تنفيذ الحركة ، يتم تقسيم المركبات على النحو التالي:
حسب الوجهة ، يتم تقسيم النقل على النحو التالي:
للحركة ، يمتلك ممثلو هذا النوع عجلات ومسارات. يمكنهم أيضًا التحرك على القضبان. يتم وصف أنواع مختلفة من المركبات للأطفال.
أوتوبيس
مصمم لنقل الركاب من مكان إلى أي مكان. تسير الحافلة على طول طريق معين ، وتتوقف على طوله. الركاب يدخلونهم ويغادرونهم. يتم ملاحظة نفس الوظيفة في الترام ، ولكن على عكس الحافلة ، فإنه يسافر على القضبان. يمكن لعربة الترولي أن تنقل الركاب أيضًا. لكن النوعين الأخيرين يختلفان عن الحافلة في أنها تعمل بالكهرباء ، وتعمل الحافلة بالبنزين.
مهمة "من هو السائق"
يدرب
يمكن أن تحمل الركاب وكذلك البضائع. إنها تتحرك على سكك حديدية وتنقل بين المدن والقرى ، وأحيانًا بين البلدان.
محرك ناري
إنه مصمم لإطفاء الحرائق. هذه الآلات مزودة بإشارات ضوئية وصوتية. يتم تشغيلها عندما تقود السيارة لإطفاء حريق.
ابحث عن المهمة الإضافية
سياره اسعاف
يتم نقل المرضى عليه. تم تجهيز هذه الآلات بجميع المعدات اللازمة ولديها أيضًا إشارات.
سيارة شرطة
إنه مصمم للقيام بدوريات على الطرق والقبض على المجرمين. تم تجهيز هذه السيارات بمحرك قوي حتى تتمكن من تطوير سرعة عالية.
مهمة حل لغز الكلمات المتقاطعة
شاحنة
إنه يعمل على نقل البضائع.
يوجد أيضًا نقل تحت الأرض ، على سبيل المثال ، مترو الأنفاق. من أجل استخدامها ، عليك النزول تحت الأرض على سلم متحرك خاص.
المهمة "العدد"
هذه المركبات تتحرك عبر الماء. يمكن تمثيلهم بالأنواع التالية:
تنتقل هذه الوسائط عبر الهواء. يمكن تمثيلهم بالطائرة أو المروحية أو المنطاد. النوع الأخير يستخدم للقيام بعمليات الإنقاذ أو المشي أو القيام بدوريات في المنطقة.
المهمة "من اليسار إلى اليمين"
عند تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بأنواع مختلفة من المركبات ، يتم استخدام ألعاب مختلفة لجعلهم يتذكرونها بشكل أفضل. يمكن تمثيلهم بالخيارات التالية:
ستساهم المعلومات المتعلقة بالنقل التي يتلقاها الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في تطويره بشكل أكبر.
الميرة عبدلييفا
ملخص درس "طرق النقل"
ملخص الدرس
سمة « أنواع النقل»
استهداف: تعزيز معرفة الأطفال بتصنيف الأنواع مركبة.
مهام:
1. تنمية القدرة على التصنيف أنواع النقلفي مكان حركته - الأرض والهواء والماء ؛ القدرة على التفكير واستخلاص النتائج.
2. تقوية مهارات العثور على علامات الفروق والتشابه بين البضائع والركاب المواصلات.
3. تجميد الكلمات: نقل الركاب، البضائع ، الركاب ، الأرض ، المياه ، الهواء.
4. توسيع آفاق الأطفال وتثقيفهم في الملاحظة.
رقم الشريحة 1: فصلعليك أن تبدأ بهذا قصائد:
مختلف يحمل النقل.
الناس والبضائع كل ساعة ،
وفي الجبال والقرى ،
على حد سواء تحت الأرض وفي البحار.
في الصحراء حتى في السماء
هواء يخدم النقل في السماء,
مثل الطيور ، إنه ودود للغاية مع السماء.
في اعماق المياه المواصلات
ينقل الأشخاص والبضائع.
تحت الارض النقل تحت الأرض
يعمل في الأنفاق الكبيرة.
وعلى الأرض المواصلات
يتم نقل الأشخاص والبضائع على قضبان القطار ،
وعلى طول الطرق التي لا نهاية لها
في السيارات ، من يذهب إلى أين.
هم دائما ، في كل مكان مطلوب.
المربي: عن ماذا كانت القصيدة؟
أطفال: عن المواصلات.
الشريحة رقم 2: هذه الشريحة توضح تصنيف الأنواع الرئيسية المواصلات... إدخال بالتناوب وسائط النقل على الشريحة، عليك أن تسأل الأطفال ماذا أنواع النقلالرجوع إلى التصنيف المعروض.
قصة الأنواع المواصلات
لنتذكر التسلسل الذي أنواع النقل... في البداية ، كان الشخص يتحرك بشكل مستقل ويحمل كل الأحمال على نفسه. ما مدى سهولة حمل الأوزان برأيك؟ كان الأمر صعبًا للغاية. ولكن بعد ذلك جاءوا لمساعدة رجل ... نعم ، حيوانات أليفة. الخيول والحمير وفي الحارة بلاد الفيلة والإبل... حصل الرجل على فرصة السفر وحمل حمولات صغيرة. ثم اخترع الإنسان قاربًا وشراعًا ، وبدأ في بناء السفن من الخشب واستخدام قوة الرياح التي تهب الأشرعة ، وتمكن من الإبحار في الأنهار والبحار ثم المحيطات. أدى هذا إلى فتح مناطق بعيدة وغامضة للناس.
لعبة تعليمية "الركوب ، العوامات ، الذباب"
يختار الأطفال صورة لأنفسهم مع صورة البعض المواصلاتيعني ويجب أن يأخذها إلى المكان الذي تم تصويره فيه ، والذي يتوافق مع هذا النوع المعين المواصلات(طريق ، مرسى ، سكة حديد ، مطار ، أو سماء بها غيوم).
رقم الشريحة 3: هذه الشريحة تقدم كل شيء أنواع النقل البري.
الشريحة رقم 4: هذه الشريحة توضح تصنيف الأرض المواصلات... من الضروري أن تشرح للأطفال ما يحمله كل نوع المواصلات(الشرائح 5-7 للمساعدة).
الشريحة رقم 5: أنواع نقل الركاب... راكب المواصلاتيحمل الناس - الركاب. له يشير: حافلة ، ترولي باص ، سيارة أجرة ، ترام. هنا لا بد من معرفة كيف الراكب المواصلات.
رقم الشريحة 6: أنواع نقل البضائع.
المربي: وماذا يمكن أن يستخدم لنقل البضائع؟ (بواسطة السيارة)ما هي اسماء مركبات نقل البضائع؟ (شحن).
الشحن الأرضي النقل ينقل البضائع... وهي تشمل آلات مثل شاحنة قلابة ، صهريج حليب ، صهريج أسمنت ، قطار طريق ، إلخ.
من الضروري هنا إخبار الأطفال كيف تساعد البضائع الناس المواصلات.
لعبة تعليمية "تجميع الشاحنة"
يحتاج الأطفال إلى تجميع شاحنة من القطع تفاصيل: كبائن ، أجسام وعجلات.
رقم الشريحة 7: أنواع النقل الخاص.
مميز المواصلات- مطلوب لوظيفة مسؤولة للغاية. يتم الاتصال بهم عبر الهاتف إذا كان عاجلاً يساعد: سيارة إطفاء ، سيارة إسعاف ، سيارة شرطة. ما هي أرقام الهواتف التي يتم الاتصال بها في حالة نشوب حريق؟ للمريض؟ إذا حدث شيء ما؟
0-1 كتيبة مطافئ.
0-2 بوليس.
0-3 سيارة إسعاف.
كل آلة لها لون معين ومجهزة بخاصية معدات: سيارة إطفاء - حمراء بحيث يمكن رؤيتها من بعيد ، بها مصباح إشارة وصفارة إنذار ؛ سيارة إسعاف - بيضاء عليها صليب أحمر ، بها أيضًا صفارة إنذار ومصباح إشارة ؛ سيارة الشرطة أيضًا لها لونها الخاص وإشاراتها الصوتية وضوءها الوامض.
يشار إلى آلات إصلاح الطرق أيضًا باسم آلات خاصة - وهي آلات تنظيف المياه وإزالة الثلج. مركبات، وشاحنات القمامة ، وما إلى ذلك ، لها ضوء وامض برتقالي أو أصفر.
يجب أن تفسح الطريق للمركبات الخاصة المزودة بصفارات الإنذار والأضواء الساطعة.
رقم الشريحة 8:
لا نوع المواصلاتبدون شخص لا يتحرك. يقود الحافلات والسيارات الأخرى سائق ، وسائق عربة ترام ، وقطار يقودها سائق ، ودراجة نارية يقودها سائق دراجة نارية ، ودراجة يقودها راكب دراجة. جميع الآلات تساعد الناس كثيرًا.
ما هي الصفات التي تعتقد أن السائق الجيد يجب أن يتمتع بها؟ ما الذي يجب أن يعرفه ويكون قادرًا على فعله؟ (أجوبة الأطفال).
(يصحح المعلم الأطفال ويركز على صفات مثل المسؤولية والانتباه والضمير والانضباط والعمل الجاد والأدب).
لكن الأهم أن السائق يجب أن يعرف جيداً قواعد الطريق ، لأن سلامة كل من الركاب والمشاة على الطرق تعتمد على ذلك. لا يجب أن يعرف السائقون فحسب ، بل يجب أن يعرف المشاة أيضًا قواعد الطريق ، وألا يعرفوا فحسب ، بل يجب أن يلتزموا دائمًا بمتطلبات هذه القواعد. انها مهمة جدا!
تلخيص الطبقات:
المربي: اليوم قام الجميع بعمل رائع ، اكتشفوا ما يحدث المواصلاتوكيف يساعد الناس!
أحسنت! أنا سعيد جدا بك! انتهى الدرس... تشكرات!
المنشورات ذات الصلة:
ملخص الدرس المتكامل "الرياضات الشتوية"تنظيم أنشطة تربوية مستمرة لأطفال المجموعة الإعدادية ملخص درس متكامل حول موضوع "الشتاء.
ملخص عن تطور الكلام "طرق النقل" في المجموعة التحضيريةروضة أطفال مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية لمرحلة ما قبل المدرسة من النوع المشترك رقم 16 ، Tuymazy ، مقاطعة Tuymazinsky البلدية.
"النقل الجوي - بالون". ملخص درس في الإبداع الفني (تطبيقي)درس عن تطبيق "النقل الجوي - بالون". الغرض: لتعليم الأطفال إنشاء النقل الجوي من الورق. مهام:.
ملخص درس تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين "أنواع النقل"محتوى البرنامج: ترسيخ مفهوم التعميم "النقل". تحسين المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، وممارسة الرسم الأفقي.
في هذا الدرس ، سوف نتعلم ما هو نوع النقل والمراحل التي تطورها وإلى المجموعات التي يمكن تقسيمها.
الموضوع: الطبيعة
الدرس: ما هو نوع النقل
هناك العديد من أنواع النقل المختلفة في عالمنا. أنت تعرفهم جميعًا جيدًا. هذه هي الطائرات والقطارات والسيارات والسفن.
كيف جميعا لم تبدأ؟ في البداية ، كان الشخص يسير على الأرض بشكل مستقل ويحمل أحمالًا مختلفة على نفسه. كانت بأحجام وأوزان مختلفة ، لذلك كان من الصعب أحيانًا على الشخص. ولم يستطع تحريك بعض الأحمال على الإطلاق. ثم جاءت الحيوانات الأليفة - الحمير ، والخيول ، وفي بعض البلدان - الفيلة لمساعدة شخص ما ، وبدأت في نقل البضائع ، وأتيحت للشخص فرصة التحرك لمسافات أبعد.
بعد فترة ، اخترع الإنسان القارب والشراع. ثم تعلم الرجل أن يتحرك على الماء ، وساعدته الريح في ذلك. بعد ذلك بقليل ، بدأ الناس في بناء السفن والمشي على طول الأنهار والبحار وحتى المحيطات واكتشاف أراضٍ جديدة.
نمت احتياجات الإنسان ، وأصبحت الأحمال أكبر وأثقل ، وكان لا بد من نقلها لمسافات أطول. لم تعد الحيوانات قادرة على مساعدة البشر. عندها كان لابد من اختراع المركبات. أول ما اخترعه الإنسان هو البالون. كان بإمكانه تحريك حمولة كبيرة إلى حد ما لمسافات طويلة ، لكن لسوء الحظ ، لم يكن ذلك مناسبًا للغاية ، لأن الكرة طارت فقط في الاتجاه الذي كانت تقودها الرياح.
ثم ، بعد فترة ، اخترع الإنسان المحرك - قلب أي آلة. كانت المحركات الأولى تعمل بالبخار ، أي أنها عملت على الفحم والخشب. ومع ذلك ، سمح مثل هذا المحرك لأي شخص بالتوصل إلى قاطرة بخارية واستخدام وسيلة النقل هذه بنجاح لفترة طويلة.
كانت القاطرة مريحة للغاية لأنها يمكن أن تنقل الأشخاص والبضائع لمسافات طويلة. ومع ذلك ، كان للقاطرة البخارية أيضًا عيوبها - يمكنها فقط التحرك على سكك حديدية ، ولهذا كان لابد من وضعها مسبقًا ، ولم يكن هذا ممكنًا دائمًا. كان الحل واضحًا - أزل القضبان واترك العجلات فقط. هكذا ظهرت السيارة الأولى.
منذ ذلك الحين ، كانت وسائل النقل تتحسن باستمرار ، وبمرور الوقت ، ظهرت وسائل النقل تحت الأرض (المترو) والصواريخ والغواصات.
لذلك ، ذكرنا اليوم أنواع النقل التالية:
1. الأرض (يتحرك على الأرض).
2. الماء (يتحرك على الماء أو تحت الماء).
3. الهواء (يتحرك في الهواء).
4. تحت الأرض (يتحرك تحت الأرض).
جميع أنواع النقل ضرورية ومهمة للإنسان. لا يزال من الممكن تقسيم النقل وفقًا للغرض منه إلى المجموعات التالية:
1. الشحن.
2. الركاب.
3. خاص.
نقل البضائع ينقل بضائع مختلفة ، نقل الركاب ينقل الركاب إلى وجهتهم ، وما هو النقل الخاص؟
يحدث أن يقع الشخص في مشكلة ويحتاج إلى مساعدة طبية أو إنقاذ ، ثم يلجأ الشخص إلى أشخاص مميزين يمكنهم مساعدته في هذه المشكلة. يحتاج هؤلاء الأشخاص للوصول إلى مكان الحادث في أسرع وقت ممكن لمساعدة الشخص الذي يواجه ورقته. في مثل هذه الحالات ، يتحرك هؤلاء الأشخاص على مركبات خاصة.
تشمل المركبات الخاصة سيارات الإطفاء وسيارات الإسعاف وسيارات الشرطة.
سفيتلانا كوزيفنيكوفا
ملخص للأنشطة المعرفية والبحثية "أنواع النقل" للأطفال من سن 6-7 سنوات
« أنواع النقل»
ل الأطفال من سن 6-7 سنوات
(مجموعة تعويضية)
منطقة تعليمية: « التطور المعرفي» .
استهداف: توسيع فهم المواصلات.
مهام:
1. صقل المعرفة الأطفال حول النقل.
2. لتدعيم المهارة الأطفال لتصنيف وسائل النقل حسب الخصائص:
"بالميعاد" (البضائع ، الركاب)
"عن طريق الانتماء" (شخصي ، عام)
"على طريق الحركة" (مع محرك ، بدون محرك)إدخال خاصية جديدة لتصنيف الأنواع النقل الآليبدون محرك ( "قوة الجر") ؛ (الريح بالون ، طائرة شراعية ، مركب شراعي ؛ مجرى النهر عبارة عن قارب ، طوف ؛ قوة الحيوانات هي كلب - فريق ، حصان عربة).
"حسب البيئة" (ماء ، هواء ، أرض)
3. التمرين الأطفالفي الحركة الإيقاعية ، خلق مزاج عاطفي جيد.
4. تطوير النشاط العقلي والكلامي الأطفال.
5. لتنمية موقف الخير تجاه بعضنا البعض ، والقدرة على العمل في أزواج وفي فريق.
ادوات:
1. كارتون للعرض "سعيدة المواصلات»
3. العرض التقديمي "أبطال القصص الخيالية".
4. مغلف رقم 1 بالصور مقاس 8 * 8 سم. مع أنواع مختلفة من الركاب والبضائع المواصلات(تصنيف جماعي)
5. مغلف رقم 2 مع صور مقاس 8 * 8 سم. مع أنواع مختلفة من الشخصية والعامة المواصلات(مصنفة حسب المجموعة الفرعية).
6. مغلف رقم 3 مع صور بأنواع مختلفة من الهواء والماء والأرض النقل لكل طفل(تصنيف فردي ، مغلفات لكل طفل)
7. لعبة "ابدأ المحرك" (الرسوم التوضيحية: سيارة ، دراجة نارية ، بالون ، قارب ، مركب شراعي ، سفينة بخارية ، قارب ، طوف ، جرار ، فريق كلاب ، هليكوبتر ، طائرة ، حصان مع عربة ، طائرة شراعية).
8. جداول التصنيف (للمغلف رقم 1 ، رقم 2).
9. جداول التصنيف الفردية مع تمثيل تخطيطي لغيمة ، نهر ، طريق (للمغلف رقم 3)
الأساليب المنهجية:
الطريقة المرئية: عرض الوسائل المساعدة البصرية (رسوم متحركة ، شرائح ، رسوم توضيحية)
الطرق اللفظية: محادثة (أسلوب تعليم حواري ، قصص أطفال من تجربة شخصية، تفسير)
طرق اللعب: اللعبة "ابدأ المحرك"، مسرحية موسيقية ، وخلق حالة اللعب
طريقة عملية: تمرين (الانقسام النقل لـ 3 مجموعات، لصقها على الطاولة)
عمل تمهيدي:
عرض ألبومات مع مواد تجريبية حول الموضوع « المواصلات» .
قراءة قصيدة كتبها س. يا مارشاك "بريد".
محادثات مع الاطفال "يسافر إلى المواصلات» , "أين تذهب السيارة أو الحافلة أو الترام ....".
صنع الألغاز حول المواصلات.
تلوين الصور بصورة مركبة.
قراءة الشعر عنه المواصلات.
العمل مع أولياء الأمور على اختيار المواد التوضيحية حول هذا الموضوع « المواصلات» .
1. Org. الوقت الحاضر
يأتي الأطفال ، ويحيون الضيوف.
2. خلق الدافع للدرس
يا رفاق ، سوف نلعب معك قليلاً اليوم. ستكون ألعابنا غير عادية بعض الشيء. وما سيكرسون له - ستعرف عندما تشاهد الرسوم المتحركة.
اجلس في مقاعد مريحة.
مشاهدة الرسوم المتحركة
يا رفاق ، لقد شاهدتم الرسوم المتحركة. ما رأيك سنتحدث عنه اليوم؟ (س المواصلات- نتحدث معا)
3. بيان حالة المشكلة.
ماذا نحتاج المواصلات? (النقل مطلوبلنقل البضائع والأشخاص من مكان إلى آخر).
هل استمتعت من قبل المواصلات؟ ماذا او ما المواصلاتهل استخدمته وأين ذهبت به؟ (قصص أطفال من تجربة شخصية)
1. التصنيف "بالميعاد"
الركاب والبضائع المواصلات
سأخبرك سرا. شخصيات خرافية ستأتي لزيارتنا اليوم. تريد مقابلتهم؟ حتى أنني أعلم أنهم أعدوا لك ألعابًا ومهامًا. لذلك دعونا نرى من سيأتي إلينا أولاً.
شريحة رقم 1 كروكودايل جينا ، شيبوراشكا ، شابوكلياك
كيف جاء هؤلاء الأبطال إلينا؟
هذا صحيح ، بالقطار ...
من غيرك يمكنه ركوب القطار؟
ما رأيك ، ما يسمى المواصلاتأي الناس يركبون؟ (راكب - نتحدث معا)... يمكنك أن تقول قطار الركاب.
ما هو اسم المواصلاتمن يحمل البضائع؟
(البضائع - نتحدث معا)
ما رأيك هل يمكن نقل البضائع بالقطار؟
نعم ، سيكون قطار شحن.
لذلك ، حددنا علامة التصنيف المواصلات: بالميعاد. يمكن أن يكون الركاب والبضائع.
أعدت Crocodile Gena و Cheburashka لك مظروفًا فيه صور المواصلات، علينا تقسيمها إلى قسمين مجموعة: الركاب والبضائع.
(سنعمل معًا. يلتقط الأطفال صورة واحدة في كل مرة ويضعونها على الطاولة ، ويقولون لماذا وضعوا الصورة في هذا المكان بالذات).
إذا كانت هناك صور متبقية ، فمن الضروري توضيح سبب عدم التعرف عليها في أي مكان (مدحلة الأسفلت ، منفاخ الثلج
دعنا نقول وداعا لأبطالنا ، وقد جاء البطل التالي إلينا.
2. التصنيف "عن طريق الانتماء"
شخصي ، عام المواصلات.
رقم 2 ليوبولد القط على الدراجة
جاء القطة ليوبولد لزيارتنا اليوم وعرضت اللعب قليلاً. اريد ان؟
احماء للموسيقى
كيف جاء ليوبولد إلينا؟
هذا صحيح ، لقد جاء إلينا ليوبولد بالدراجة ، شخصيًا المواصلات... لكن إذا جاء بالحافلة ، فسنقول إنه أتى إلينا في مكان عام المواصلات... هكذا يريد ليوبولد لتعرف: أي يسمى النقل الشخصي، وأي جمهور؟
لذلك ، لدينا ميزة أخرى للتصنيف المواصلات: بواسطة ملحق. يمكن أن تكون شخصية وعامة.
كما أعطانا ليوبولد مظروفًا يحتوي على صور المواصلات... نحن بحاجة إليه تقسيم: الشخصية والعامة. لذلك دعونا نبدأ العمل.
(ينقسم الأطفال إلى مجموعتين ، اختر من بين جميع الصور فقط تلك التي تناسب طاولتهم ، وألصقها على طاولتهم).
إذا كانت هناك صور متبقية ، فمن الضروري توضيح سبب عدم تمكن أحد من التعرف عليها في أي مكان. هل يمكن تخصيصها لأي مجموعة (ستوبا بابا ياجا ، موقد لإميليا؟
حسنًا ، يغادر القط ليوبولد من أجل قصته الخيالية ، ونلتقي بالبطل التالي.
رقم الشريحة 3 كارلسون
انظر من طار إلينا….
يريد كارلسون أن يلعب معك ... لكن أولاً ، ساعد كارلسون في فهم مشكلته ... لا يعرف لماذا تتحرك السيارة بمساعدة من ماذا؟ (الإجابات الأطفال)
هذا صحيح ، السيارة تتحرك لأنها بها محرك أو محرك.
لكن اتضح أن هناك المواصلاتالتي ليس لها محرك أو محرك ويتم تشغيلها بواسطة قوة مختلفة. يدعي "قوة الجر".
تصنيف: حسب طريقة الحركة. المواصلاتيمكن أن يكون مع أو بدون محرك.
لنلعب لعبة مع كارلسون ونحاول لتعرف: ما هي القوة الدافعة المواصلات?
3. التصنيف "على طريق الحركة":
مع وبدون محرك
اللعبة "ابدأ المحرك"
(إذا كان هذا النوع النقل لديه محرك، ثم نبدأها بمساعدة أيدينا ، (ننطق trrrrrrr ... المواصلات).
الصور: سيارة ، دراجة نارية ، بالون ، قارب ، مركب شراعي ، سفينة بخارية ، قارب ، طوف ، جرار ، فريق كلاب ، هليكوبتر ، طائرة ، حصان مع عربة ، صاروخ ، طائرة شراعية.
4. التصنيف "حسب البيئة":
الماء والأرض والهواء.
اتضح أن K. كان في عجلة من أمره عندما طار إلينا وتحطم محركه ، لكنه استمر في الوصول إلينا في أوقات مختلفة المواصلات... أولاً المواصلات، الذي يتحرك عبر الهواء - الهواء ، ثم يطفو على الماء - الماء ، ثم على الأرض - الأرض.
لذلك ، لدينا علامة أخرى لـ تصنيف: من خلال بيئة القيادة. يمكن أن يكون النقل ماءوالجو والارض.
سلمنا كارلسون مظروفًا آخر يحتوي على طاولات ومغلفات لكل واحد منكم.
أنت إرادةالعمل بشكل مستقل ، ومن أجل إكمال مهمة كارلسون بشكل صحيح ، استمع إلى التعليمات الخاصة بـ تحقيق، إنجاز: هناك الكثير من الصور ويجب تقسيمها على 3 مجموعة: الماء والهواء والأرض ، ولكن لا يزال تحديد أي سيكون النقل بمحرك، وأي واحد بدونها ، هناك رموز خاصة على طاولاتك (محرك ، بدون محرك).
(يكمل الأطفال المهمة بشكل مستقل على جداولهم الفردية ، ويلصقون الصور في الخلية المطلوبة).
نقول وداعا لكارلسون.
الشريحة رقم 4 الصورة العامة "سيارات"
في شارع سيارتنا ، سيارتنا ،
سيارات الأطفال والسيارات الكبيرة.
يا سيارات ، بأقصى سرعة أمامنا! الشحن في عجلة من امرنا
شخير السيارات. أسرع ، استعجل
كما لو كان حيا. كل سيارة
الأفعال والمخاوف. السيارات تخرج
في الصباح للعمل.
كما ترى ، شاركنا اليوم المواصلاتفي مجموعات مختلفة وعلى أسس مختلفة. دعونا نتذكر أي منها؟
الشريحة رقم 5 ، رقم 6 ، رقم 7 ، رقم 8
حسب - الغرض: البضائع والركاب.
عن طريق - الملحقات: الشخصية والعامة ؛
عن طريق - طرق الحركة: مع وبدون محرك ؛
عن طريق - بيئة القيادة: الهواء والماء والأرض.
هل أعجبكم يا رفاق؟
لكن لا يزال لدينا خلايا فارغة ، وأود أيضًا أن أملأها ، لكن لم يعد لدي صور ... ماذا يجب أن نفعل؟ (اقتراحات الأطفال) .
دعنا نحاول التقاط المزيد من الصور من أنواع مختلفة في المنزل مع والديك. المواصلات، يمكن، تجد مثل هذاالتي لا نملكها ، وقم بلصقها في طاولتك. اطلب من والديك إخبارك عنهم. ثم شارك معرفتك مع الرجال في المجموعة.
تطوير الكلام. الموضوع المعجمي "النقل".
يجب أن يعرف الأطفال العناصر: السيارة ، النقل ، الحافلة ، مترو الأنفاق ، الترام ، ترولي باص ، القطار ، الطائرة ، السفينة ، المروحية ، القارب ، الشاحنة ، السائق ، الطيار ، القبطان ، قواعد المرور ، المرآب ، موقف السيارات ، التوقف ، الرصيف ، السكك الحديدية ، الطريق ، صاروخ ، وحدة تحكم ، موصل ، محطة ، مطار ، ميناء ، رصيف ، مطار ، عجلة ، عجلة قيادة ، باب ، زجاج ، مصابيح أمامية ، غطاء محرك السيارة ، صندوق السيارة ، مضخة ، سائق ، قارب ، تذكرة ، سكك حديدية ، نائمون ، صاروخ ، قطار كهربائي ، تفريغ شاحنة ، سيارة أجرة ، عربة ، دراجة ، دراجة نارية ، جرار ، حصادة ، مترو الانفاق ، حادث.
العلامات: برية ، مائية ، جوية ، تجرها الخيول ، سريعة ، سريعة ، طائرة ، ركاب ، ركاب ، بضائع ، سيارة إسعاف ، حريق ، تنظيف ، سكة حديدية ، مدينة ، طرق ريفية ، ترام ، ترولي باص ، موقف للحافلات ، مترو أنفاق ، نهر ، بحر ، الثلج والميليشيات.
الإجراءات: القيادة ، السباحة ، الطيران ، التزمير ، التوقف ، الدوران ، النقل ، الوقوف ، الإصلاح ، الإصلاح ، الانهيار ، الإبحار ، الإقلاع ، الجلوس ، الفرامل ، الانطلاق ، القفز ، التاكسي ، الانزلاق.
يجب أن يكون الأطفال قادرين على استخدام كلمة واحدة:
تحمل الحليب - ناقلة الحليب.
تتداخل الخرسانة - خلاطة الخرسانة.
تحمل الاسمنت - شاحنة الاسمنت.
يحمل الماء - حامل مياه.
اختر الآثام:
الحافلة - ركوب ، تنقل الناس ، تستدير ، الفرامل ..
السفن - الأشرعة والأشرعة والمستنقعات ...
التقط عنصرًا للإشارة:
قديم - …
جديد - …
شحن - ...
بسرعة - ...
وصف النقل عن طريق التخطيط:
اسم
ماذا تتكون (ماذا يوجد في الأعلى ، الأسفل ، الجانب ، الأمام ، الخلف ، الداخل)؟
لما هذا؟
ما هي الإجراءات التي ستتخذها؟
قارن بين نوعين من وسائل النقل.
ما هو الشائع وما هي الاختلافات (حسب خطة الوصف).
النقل - مجموعة من المركبات (القطارات ، البواخر ، السيارات ، إلخ) ، بالإضافة إلى نوع منفصل من هذه الوسائل. السكك الحديدية والركاب والنقل المائي. أعمال النقل الحضري.
طرق النقل: أرضي (سكك حديدية ، مدينة) ، تحت الأرض ، هواء ، ماء.
النقل البري:
أ) السكة الحديد: قطار (عربات ، قاطرة بخارية ، قاطرة ديزل) ، قطار كهربائي.
ب) المدينة: سيارة ، شاحنات (شاحنة ، شاحنة قلابة ، شاحنة صغيرة ، خزان) ، حافلة ، ترولي باص ، ترام ، دراجة ، دراجة نارية ، سكوتر ، مركبات خاصة (إسعاف ، إطفاء ، شرطة ، طوارئ ، تاكسي).
النقل تحت الأرض: المترو. مترو الأنفاق هو طريق كهربائي للمدينة ، وعادة ما يكون تحت الأرض.
النقل الجوي: منطاد الهواء الساخن ، والطائرة ، والمروحية ، والصاروخ ، وسفينة الفضاء.
النقل المائي: قارب (محرك ، مجذاف ، شراع ، تحت الماء) ، قارب ، باخرة ، سفينة ، بارجة ، كاسحة جليد ، سفينة بمحرك ، طوف.
أنواع النقل: البضائع والركاب. البضائع - البضائع والأشياء التي يتم نقلها في مكان ما. الراكب هو الشخص الذي يركب أو يركب شيئًا ما.
أجزاء النقل: المصباح ، الجسم ، الكابينة ، المحرك ، العجلة ، الأبواب ، الإطارات ، الجذع ، عجلة القيادة ، المقعد ، الدواسات ، الفرامل ، الذيل ، المروحة ، السلم ، الصالون ، المقصورة ، السطح ، الصاري ، الجانب ، المؤخرة ، التثبيت ، قارب النجاة ، الكوة.
التحكم في النقل وخدمته: سائق ، سائق عربة ، سائق ، سائق ، سائق دراجة نارية ، راكب دراجة ، قبطان ، طيار ، طيار ، طيار مروحية ، مضيف طيران ، ملاح ، مراقب ، راكب ، بحار ، رائد فضاء.
أماكن إقامة النقل والأشخاص الذين يستخدمونها: محطة سكة حديد ، مطار ، مطار ، محطة هليكوبتر ، رصيف ، ميناء ، مرآب ، حديقة ترولي باص ، موقف سيارات ، مساحة ، مستودع.
أسئلة المحادثة:
1. ما هو نوع النقل الموجود؟
أ) ما هو اسم وسيلة النقل التي تطفو على الماء؟
ب) هل تسافر بالسكك الحديدية؟
ج) يتحرك على الأرض؟
د) تحت الأرض؟
هـ) هل تطير في الهواء؟
2. اسم (قائمة) بري (سكة حديد ، مدينة) ، تحت الأرض ، مائي ، نقل جوي؟
3. ما أنواع السيارات التي تعرفها؟ (شحن ، ركاب ، خاص).
4. ما أنواع القطارات التي تعرفها؟ (راكب ، سلعة).
5. ما هي أنواع الطائرات التي تعرفها؟ (ركاب ، عسكري).
6. ما أنواع القوارب التي تعرفها؟ (محرك ، تجديف ، إبحار ، تحت الماء).
7. إظهار وتسمية أجزاء من الآلات؟ (العجلات ، الكابينة ، الجسم ، المصابيح الأمامية ، عجلة القيادة ، الأبواب).
8. عرض وتسمية أجزاء من القارب؟ (الصاري ، الشراع ، المجاديف ، إلخ).
9. إظهار وتسمية أجزاء السفينة؟ الطائرات؟
10. من الذي يقود سيارة ، أو طائرة ، أو سفينة ، أو قطار ، أو ترام ، أو دراجة نارية ، وما إلى ذلك؟ (سائق ، طيار ، طيار ، نقيب ، ميكانيكي ، إلخ).
11. ما هي المهن المرتبطة بقيادة السيارة؟
12. ماذا يجب أن يكون سائق ، سائق ، ميكانيكي ، كابتن ، إلخ؟ (مهذب ، مهذب ، أنيق ، صارم ، تنفيذي ، إلخ).
13. هل تحب السفر بالمواصلات العامة؟
14. ما هو نوع النقل لديك في المنزل؟
15. هل ترغب في أن تصبح سائقًا لأي وسيلة نقل؟
16. أخبرنا ، ما نوع وسيلة النقل التي تأخذها للوصول إلى روضة الأطفال؟
17. إلى أي مدى سافرت من المنزل وعلى ماذا؟
ركوب الخيل.
منزل يسير على الأسفلت ، فيه الكثير من الأطفال.
وفوق اللجام لا يستطيع المشي بدونهما. (ترولي باص)
في وقت مبكر جدًا خارج النافذة - طرق طرق ورنين وهياج.
البيوت الحمراء تسير على طول مسارات فولاذية مستقيمة (ترام)
قاطرة بدون عجلات هذه معجزة - قاطرة.
ألم يصاب بالجنون - ذهب مباشرة إلى البحر؟ (باخرة)
لا ترفرف بجناح بل تطير
ليس طائرًا ، بل يتفوق على الجميع (طائرة)
يجري ويطلق النار ، طقطقة تذمر
لا يستطيع الترام مواكبة هذه الخشخشة (دراجة نارية)
بالنسبة لي لأخذك ، لست بحاجة إلى الشوفان ،
أطعمني بالبنزين ، أعطني المطاط على حوافري
وبعد ذلك ، يرفع الغبار ، سوف يركض ... (سيارة)
يا لها من معجزة - البيت الأبيض ، فيه الكثير من الأطفال.
يرتدي أحذية مطاطية ويتغذى على البنزين (الحافلة)
لعبة DIDACTIC "SPEAK A SPOT"
كانت الكلمة مخفية في مكان ما.
كلمة اختبأ وانتظر.
"دع الرجال يجدونني
حسنًا ، من سيجدني؟ "
المنزل على القضبان هناك
سيخرج الجميع بعيدًا في خمس دقائق.
أنت تجلس ولا تتثاءب -
المغادرة ... (الترام)
لن تذهب بدون البنزين
لا حافلة ، لا ... (سيارة)
يركب على عجلتين ،
لا تنزلق على المنحدرات ،
ولا يوجد بنزين في الخزان -
هذه دراجتي)
في الصباح الباكر على طول الطريق
يتلألأ الندى على العشب.
ركوب الساقين على طول الطريق
وعجلتان تعملان.
اللغز له إجابة.
هذه دراجتي)
أنا لا أبدو مثل البيانو
لكن لدي دواسة أيضًا.
من ليس جبانًا أو جبانًا ،
سأضخ ذلك بشكل مذهل.
ليس لدي محرك.
ما هو اسمي؟ ... (دراجة هوائية)
يجري بسرعة في مهب الريح
بدون مجاديف ومحرك ... (مركب شراعي)
أسميها شاحنة قلابة ،
أتخلص من نفسي ... (تحميل)
أطعمني بالبنزين
أعط المطاط لحوافرك
وبعد ذلك ، رفع الغبار ،
يدير .... (سيارة)
تشبث بالإطار الخلفي
ركوب الدب ... (سيارة)
العالم كله يقرأ
الأخبار في الصحف
ما بيلكا وستريلكا
طارنا ... (صواريخ)
بدون تسارع ، ترتفع ،
يشبه اليعسوب.
يأخذ الرحلة
مروحية ... (هليكوبتر)
يسود صمت في هذا المنزل
العديد من النوافذ ، باب واحد.
المنزل يطير في السماء.
البلد كله خلف النافذة.
طار المنزل.
إذن هذه ... (طائرة)
بعد البستان ، بعد اليار ،
ركوب بدون دخان ، اندفاع بدون بخار
شقيقة قاطرة بخارية ...
من هي؟ ... (يدرب)
قاد السائق إلى المتجر
الكثير من المكانس والسلال.
كم كانت جميلة مع زينة
اجلس معه في ... (قمرة القيادة)
بدأت في إنشاء أسطول.
تحول الإسفنج إلى ... (طوف)
لا توجد غيوم في الأفق
لكن مظلة فتحت في السماء.
في بضع دقائق،
أسفل ... (مظلة)
