أقدم لكم المجموعة ألعاب أطفال خارجية لمجموعة رياض الأطفال الأصغر سنًا.على الأرجح ، كنت مهتمًا بالسؤال: "لماذا على وجه التحديد للمجموعة الأصغر سنًا ، ألا يستطيع الأطفال الأكبر سنًا لعب هذه الألعاب؟" الحقيقة هي أن الأطفال من سن 4 سنوات يكونون أكثر تطوراً جسدياً وعقلياً ، ولن يكونوا مهتمين بلعب مثل هذه الألعاب. لكن الأطفال بمساعدتهم ، على العكس من ذلك ، سوف يتطورون بشكل أسرع. يمكنك معرفة المزيد حول الألعاب الخارجية التي يجب أن يلعبها أطفال المجموعة الأصغر سنًا (3-4 سنوات) في المقالة.

لذا ، ألعاب خارجية للمجموعة الأصغر سنًا.

"إجري إلي"

تعمل هذه اللعبة على تطوير القدرة على الحركة لدى الأطفال ، والقدرة على التحرك في فريق ، والركض بسرعة والاستجابة للإشارة.

قواعد اللعبة بسيطة للغاية. يجب على الأطفال ، عند إشارة "الركض إليّ" ، الجري إلى القائد ، وعند إشارة "الركض إلى المنزل" ، الركض إلى كراسيهم والجلوس عليها.

منذ بداية اللعبة ، يقسم القائد الأطفال إلى مجموعتين أو ثلاث مجموعات. أثناء استراحة مجموعة ، تلعب المجموعة الثانية في هذا الوقت. يتم وضع جميع الكراسي في صف على طول الجدار. كرسي واحد لكل طفل. إذا لعب الأطفال هذا لعبة الجواللأول مرة ، اجعل الأمر سهلاً بالنسبة لهم - دعهم يجلسون على أي كرسي عند الإشارة. بعد ذلك بقليل ، ستخصص كرسي مرتفع خاص بك لكل طفل. هذا جزء مهم من اللعبة ، لأنه يطور اليقظة والذاكرة لدى الطفل. بعد كل شيء ، يحتاج إلى العثور بسرعة على مكانه والجلوس.

نحن نلعب.يجلس الأطفال على الكراسي. ينتقل المعلم إلى الجانب الآخر من الغرفة ويصرخ "اركض إلي". يقفز الأطفال ويركضون إلى المعلم. وهو بدوره يفتح ذراعيه على اتساعهما ويحتضنهم جميعًا. ثم يتم إعطاء إشارة "تشغيل المنزل". يركض الأطفال إلى مقاعدهم ويجلسون. لذلك تحتاج إلى التكرار 3-4 مرات ، ولكن ليس أكثر من 7 دقائق ، ثم تغيير مجموعة الأطفال.

"أين منزلك؟"

لعبة لليقظة ولتنمية القدرات الجسدية.

هنا القواعد مشابهة قليلاً للقواعد السابقة من لعبة الجري إلي. بنفس الطريقة ، يتم تثبيت الكراسي على طول الجدار الذي يجلس عليه الرجال. المضيف يتنحى جانبًا ويقول "اذهب للتمشية". ينهض الأطفال من مقاعدهم ويتجولون في أرجاء الغرفة. يمكنهم فقط المشي أو الجري أو القفز أو الرقص. كل شيء يعتمد على خيالك. الشيء الرئيسي هو أن لعبة الأطفال أصبحت متنقلة وممتعة.

ثم يعطي المعلم الأمر "إنها تمطر" ، ولتأكيد كلماته ، يقرع شيء ما على سطح الطاولة. عند سماع الأطفال للإشارة على الفور ، ركضوا إلى "منزلهم" إلى الكراسي والجلوس. يمكنك لعب اللعبة 5-6 مرات في يوم واحد.

لتنويع تقدم للأطفال لعبة في الهواء الطلقاسحب مظلة تحاكي سقف المنزل. بالمناسبة ، يمكنك أيضًا اللعب في الخارج. سوف يمرح الأطفال ويقفزون في الهواء الطلق.

"الماسك"

هذه اللعبة مثل المطاردة. هنا فقط تحتاج إلى اللحاق بالقائد وفقط بعد الأمر "اللحاق بي". قسم الأطفال إلى عدة مجموعات.

لذا ، جلس الأطفال مرة أخرى على الكراسي. المضيف يقول "اللحاق بي" ويركض في الاتجاه الآخر. يقفز الأطفال من مقاعدهم ويحاولون اللحاق به. يستدير القائد فجأة ويرجع للوراء. ثم تتغير مجموعة الأطفال. البعض يرتاح والبعض الآخر يلعب. يجب ألا تتجاوز مدة اللعبة لمجموعة واحدة أصغر سنًا من الأطفال أكثر من 5 دقائق.

عند لعب اللعبة الخارجية المقترحة ، يطور الأطفال العضلات العضلية والحدة والقدرة على التنقل بسرعة في المواقف المختلفة.

"الآلة والعصافير".

للعب اللعبة ، يتم تقسيم الغرفة إلى نصفين باستخدام خط فاصل. يمكن رسم الخط بالطباشير أو إجباره على الأعلام. نصف يسمى حقل العصافير ، والآخر مرآب لسيارة. أيضًا ، لكل طفل "عش" خاص به. يمكن أن يكون كرسيًا مرتفعًا أو دائرة مرسومة أو تلًا من الحجارة إذا كان الأطفال يلعبون بالخارج. في بداية اللعبة ، يجلس الأطفال في "الأعشاش" ، ثم عند الإشارة "العصافير تطير" ، يخرجون ويركضون في أرجاء الغرفة دون تجاوز حدودهم المحددة.

وفي هذا الوقت ، على الجانب الآخر من الغرفة ، في نصفه ، تقف "الآلة" ، أي المربي ، بهدوء. حالما تعبر "السيارة" حدود "المرآب" الخاص بها وتذهب إلى العصافير ، تتفرق العصافير على الفور ويجلس كل منهم في "عشه". يمكنك اللعب في وقت لا يزيد عن 5 دقائق. بعد ذلك ، يجب أن يستريح الأطفال.

لتنويع المهمة وتعقيدها ، يمكنك الخروج بأوامرك الخاصة. على سبيل المثال ، لا تستطيع "العصافير" الركض حول حقلها فحسب ، بل يمكنها أيضًا "النقر على الحبيبات" (اطرق الأرض بأصابعها) ، أو الرقص أو الطيران مع تباعد أذرعها وتلويحها ، وتقليد أجنحة الطيور.

بعد ذلك بقليل ، عندما يعتاد الأطفال على هذه اللعبة ، قم بتعيين أي طفل من المجموعة الأصغر سنًا على أنه "سيارة". لمزيد من المصداقية ، امنح اللاعب الصغير عجلة قيادة لطفل. وهكذا ، في كل مرة يغير الأطفال.

هذه اللعبة في الهواء الطلق في مجموعة الشبابيطور القدرة على القفز والجري والاستجابة السريعة للأوامر.

"تدريب choo-choo-choo."

كل لاعب هو مقطورة منفصلة. عند الأمر (يطن المعلم) ، يتم ترتيب "السيارات" في سطر. يقف المعلم أمام "القاطرة" ويبدأ بالحركة. في البداية ، يتحرك "القطار" ببطء ، ويزداد سرعته تدريجيًا ، ثم ينتقل إلى الجري. في الوقت نفسه ، لا يتمسك الأطفال ببعضهم البعض. بمجرد أن يقول المعلم: "القطار يقترب من المحطة" ، تتباطأ الحركة وتتوقف تمامًا في النهاية. يعطي القائد صوتًا مرة أخرى ويستمر القطار في طريقه.

بعد العديد من هذه الألعاب ، يأخذ أحد الأطفال مكان "القاطرة" ويعطي الأوامر.

من أجل تطوير هذه اللعبة للبراعة والذاكرة ورد الفعل لدى الأطفال ، من الضروري لكل طفل إنشاء مكان منفصل خاص به للمقطورة وفي كل مرة بمجرد أن يسير "القطار" ، يجب على جميع الأطفال الوقوف في أماكنهم .

ولتعقيد المهمة: في محطة الحافلات ، يمكن للعربات أن تشتت وتقطف التوت والفطر ، أو ترقص وتقفز فقط. يعطي المضيف صوتًا ويجتمع الجميع في "القطار" ويستمرون في طريقهم.

"الفئران والقط"

الأطفال "فئران" ، المعلم "قطة". كل "فأر" له منك خاص به ، أي كرسي مرتفع. يجلس الأطفال في مقاعدهم وينتظرون أن تنام "القطة" (يُغمض المعلم عينيه). سقطت "القطة" نائمة وخرجت "الفئران" من جحورها. يبدأون في الجري والقفز والرقص. بمجرد أن تستيقظ "القطة" وتترك ركنها ، تبدأ في اصطياد "الفئران". مهمة الأطفال هي الهروب من المعلم والجلوس في مكانهم. بالطبع ، المعلم فقط يخلق مظهر الالتقاط ولن يمسك بأي شخص! تنام "القطة" مرة أخرى وتذهب "الفئران" في نزهة على الأقدام.

بالنسبة لهذه اللعبة الخارجية ، من الأفضل أن يرتدي المعلم قناع قطة أو قفاز كمامة.

أثناء اللعب ، يطور الأطفال خفة الحركة والسرعة والقدرة على الهروب.

"تشغيل إلى العلم".

هنا سوف تحتاج إلى أعلام من لونين - الأحمر والأزرق.

يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. كل مجموعة لها أعلامها الخاصة - واحدة حمراء والأخرى زرقاء. يحمل القائد أعلامًا حمراء وزرقاء ، ويحملها بيديه ، على سبيل المثال ، علم أزرق في يده اليمنى ، وعلم أحمر في يساره. يتم وضع اللاعبين على التوالي في اليد التي يكون فيها علم ألوانهم. يعطي المضيف الأمر "يمكنك المشي". ينتشر الأطفال في جميع أنحاء الغرفة ويبدأون في المشي والقفز والرقص. بعد فترة ، قال المعلم: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اركض هنا في أسرع وقت ممكن!" يتجمع الأطفال على علمهم. ثم يأتي الأمر "يمكنك المشي" مرة أخرى ويتفرق اللاعبون. في هذا الوقت ، ينتقل المعلم من مكان إلى آخر ويعطي الأمر مرة أخرى للتجمع حوله. إذن ، 4-5 مرات.

لتعقيد اللعبة ، يمكنك إضافة أمر "إيقاف" جديد. بعد ذلك ، يجب على اللاعبين التوقف وإغلاق أعينهم. يركض المضيف إلى الجانب الآخر ويتبادل الأعلام في أيديهم. ثم يتبع الإشارة للتجمع في مجموعات. يفتح الأطفال أعينهم ويركض كل منهم إلى علمه.

هذه اللعبة في الهواء الطلق في مجموعة الشبابيطور عند الأطفال القدرة على تمييز الألوان وسرعة الانتباه.

تهدف ألعاب القوارب الشراعية الخارجية التالية إلى القفز والزحف.

"على طريق مسطح".

يجلس الأطفال على الكراسي أو على مقعد. يطلب المعلم منهم النهوض من مقاعدهم. يتم تثبيت الأطفال إما على التوالي أو بشكل عشوائي. يبدأ المعلم في قراءة الكلمات:

على طريق مسطح
على طريق مسطح
تمشي أرجلنا واحد ، اثنان ، واحد ، اثنان.
بالحصى والحصى
الحجارة والأحجار ...
في الحفرة - بوم!
خرجت من الحفرة.

كل كلمة مصحوبة بحركات اللاعبين. لذلك ، بعد الجملة "على طريق مسطح" ، يبدأ اللاعبون بالسير في مكانهم. "على الحصى ، على الحصى" - يقفزون على كلا الساقين ، ويتقدمون تدريجياً إلى الأمام. "في الحفرة - دوي!" - القرفصاء لأسفل. بعد عبارة "زحف من الحفرة" - يستيقظ الأطفال.

يكرر المعلم كل شيء من جديد عدة مرات. ثم يقرأ الكلمات التالية:

على طريق مسطح
على طريق مسطح
ارجلنا متعبة
ارجلنا متعبة.
هنا بيتنا
نحن نعيش هناك.

بعد الجملتين الأوليين ، يمشي الأطفال مرة أخرى ، وفي النهاية ، تحت الكلمات "هنا منزلنا" ، تبعثر الأطفال جميعًا في أماكنهم. من المستحسن بعد هذه اللعبة النشطة أن يستريح اللاعبون قليلاً ويلعبون مرة أخرى 2-3 مرات.

"كرتي المرحة ، الرنين".

يجلس اللاعبون على مقاعدهم. يلتقط المعلم كرة كبيرة ويبدأ في ضربها عن الأرض أثناء قراءة الشعر:

كرتي المبهجة ، الرنانة ،
إلى أين هربت؟
أصفر ، أحمر ، أزرق ،
لا تطاردك!

بعد القراءة ، تدعو المعلمة الأطفال إليها وتدعوهم للقفز بنفس طريقة الكرة. يكرر الآيات مرة أخرى ويضرب الكرة. في هذه الأثناء ، يقفز الأطفال أيضًا ، في محاولة للوصول إلى إيقاع الكرة. ثم يقوم المعلم بإزالة الكرة ويقوم بنفس الحركات بيديه كما هو الحال مع الكرة. كل الأطفال يقفزون. حالما تنتهي القصيدة ، يقول المعلم: "سأدرك ما فاتك". تنتشر "الكرات" الصغيرة في أماكنهم.

يُنصح ببدء هذه اللعبة بمجموعة صغيرة من الأطفال ثم زيادتها تدريجياً!

هنا يطور الأطفال إيقاعهم ، والقدرة على القفز والجري.

"الأم الدجاجة والفراخ".

القائد "دجاجة" ، الأطفال "دجاجات". للعب ، تحتاج إلى سحب حبل أو حبل سميك بارتفاع 60 سم من الأرضية لتقسيم الغرفة إلى نصفين. على جانب واحد هناك فراخ وأم دجاجة. تزحف الدجاجة الأم تحت الحبل إلى الجانب الآخر وتترك بحثًا عن الطعام. بعد فترة ، قالت: "كو كو كو كو". هذه إشارة تعطى "للدجاج" لاتباعها. يزحف الأطفال أيضًا تحت الحبل ويقتربون من المعلم. يتفرقون طوال الشوط الثاني ويمشون. ثم تقول "الدجاجة": "الطائر الكبير" و "الدجاج" يهربون إلى "منزلهم" (في نصفهم). انتهت اللعبة. يمكنك تكرار كل شيء مرة أخرى 3-4 مرات.

حسنًا ، الآن مجموعة صغيرة من الألعاب الخارجية لمجموعة رياض الأطفال الأصغر سنًا مع نشاط أقل.

"زينكا".

في مكان واحد ، يشير القائد إلى "منازل" "الأرانب" ، على سبيل المثال ، يرسم الدوائر بالطباشير. ثم اختار "أرنب" واحد من الأطفال. عند إشارة "الأرانب البرية في دائرة" ، يصبح الأطفال دائرة ، وفي المنتصف ، في وسط الدائرة المرتجلة ، يقف "الأرنب" الرئيسي. ثم يقرأ اللاعبون مع القائد الآيات التالية ، وكل كلمة مصحوبة بحركات مناسبة.

أرنب أبيض جالس
يحرك أذنيه (يبدأ الأطفال في تحريك أيديهم ، والضغط عليهم في رؤوسهم ، وتقليد الأذنين).
مثل هذا مثل هذا
يحرك أذنيه

الجو بارد بالنسبة للأرنب أن يجلس
تحتاج إلى تدفئة الكفوف.
التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، (الأطفال يصفقون بأيديهم)
تحتاج إلى تدفئة الكفوف.

الجو بارد بالنسبة للأرنب أن يقف
يحتاج الأرنب للقفز
القفز ، القفز ، القفز ، القفز ، (القفز على كلا الساقين مرة واحدة)
يحتاج الأرنب للقفز.

شخص ما يخاف الارنب.
قفزة الأرنب…. و الركض. (ينتشر الأطفال في "منازلهم").

بفضل هذه اللعبة الخارجية للأطفال ، يطور الأطفال أسلوب الكلام، يتعلمون التحدث في القوافي ، ويتعلمون أيضًا القفز على قدمين وممارسة الجري.

"فقاعة".

يجلس الأطفال في دائرة ويأخذون أيدي بعضهم البعض. جنبا إلى جنب مع المعلم ، يقولون قصيدة قصيرة:

تفجير ، فقاعة
تفجير كبير
ابقى هكذا
لا تحطم.

أثناء نطق الآية ، يوسع الأطفال ببطء دائرتهم بعيدًا عن المركز. بمجرد انتهاء السطر الأخير ، يقول المعلم "انفجرت الفقاعة" ويقوم الأطفال فورًا ، كما لو كانوا قد أمروا بذلك ، بخفض أيديهم واجلس القرفصاء مع عبارة "صفق". ثم كل شيء يتكرر مرة أخرى. لذلك ، 3-4 مرات.

لتنويع هذه اللعبة الخارجية ، يمكنك استبدال "انفجرت الفقاعة" بعبارة "الهواء يخرج من الفقاعة". ثم في هذا الشكل ، يجلس الأطفال ببطء ويهمسون ، كما لو كانوا يطلقون الهواء. أو يمكنك استبدالها بعبارة "فقاعات طارت بعيدًا". هنا ، سيتعين على اللاعبين الهروب من الدائرة والدوران حولها.

تطور هذه اللعبة الإيقاع والكلام عند الأطفال. كما يمارس الأطفال جلوس القرفصاء والجري.

"احزر من الذي يصرخ."

يتم بناء شاشة مرتجلة ، على سبيل المثال ، ستارة معلقة على حبل مشدود. على بعد خطوات قليلة من الشاشة ، يجلس الأطفال في دائرة إما على الكراسي أو على السجادة. يُعرض على أحد اللاعبين أن يذهب خلف الشاشة ويصرخ بصوت أي حيوان. يمكن أن يكون غراب ديك أو بقرة أو ثغاء شاة. اللاعب الآخر الذي يشير إليه القائد يجب أن يخمن الحيوان المصور.

تعمل هذه اللعبة على تطوير الانتباه والنشاط لدى الأطفال وتقديم أصوات الحيوانات المختلفة.

"ابحث عن العلم."

الكراسي مثبتة في أماكن مختلفة في الغرفة. يجلس الأطفال عليهم وينتظرون الأوامر. يعطي المعلم إشارة للابتعاد. يقف اللاعبون ويلتفتون لمواجهة الحائط. في هذا الوقت ، يخفي المضيف الأعلام في الغرفة بالرقم الذي يساوي الأطفال. يسمح الميسر للاعبين بالاستدارة ويطلب منهم العثور على الأعلام المخفية. يبدأ الأطفال في البحث. كل من وجد علمه يذهب ويجلس على كرسيه. عندما يعثر جميع اللاعبين على الأعلام ، يصطفون على طول الجدار ويمشون وهم يلوحون بعلمهم. الأسرع يذهب أولاً ، أي اللاعب الذي وجد العلم أولاً. يتم إعطاء إشارة "في الأماكن" ويجلس الأطفال في انتظار الأمر التالي لبدء اللعبة. لا يمكن لعب هذه اللعبة أكثر من 3 مرات.

وتجدر الإشارة هنا إلى أن الميسر يجب أن يراقب الأطفال بحيث يأخذون علمًا واحدًا فقط وليس عدة علم.

بمساعدة هذه اللعبة ، يطور الأطفال الملاحظة والتحمل والصبر.

حسنًا ، هذه مجموعتي الصغيرة الكاملة من الألعاب الخارجية لمجموعة رياض الأطفال الأصغر سنًا. أعتقد أن الكثيرين منكم سيجدونه مفيدًا. وإذا بدا لك أن الألعاب المقترحة قليلة ، فراجع المقال "". ستجد هناك مجموعة كبيرة من الألعاب للأطفال. لكنها ، للأسف ، مناسبة لمختلف الأعمار. هناك أيضًا مجموعات أصغر سنًا ، توجد أيضًا للمجموعات المتوسطة والكبار. انظر بنفسك ، الخيار كبير جدًا. علاوة على ذلك ، إذا قرأت المقالة التي أعطيت رابطًا لها أعلاه ، فعلى الأرجح أنك تعلمت بالفعل كيفية اختيار الألعاب المناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات. أتمنى لك كل خير!

ولكي لا يفوتك إصدار مجموعات جديدة من ألعاب الأطفال ،

1 ملف بطاقة GAMES OF THE SECOND YOUNGER GROUP

2 بطاقة 1 لعبة الجوال "تشغيل لي" الغرض. تمرين الأطفال على الجري ، وتنمية انتباه الأطفال. قواعد اللعبة. يجلس الأطفال على الكراسي الموضوعة على طول جانب واحد من الملعب. المعلم على الجانب الآخر. يقول: "يركضوا إلي ، الجميع ، الجميع ، يركضون إلي!" يركض الأطفال إلى المعلم ، الذي يبسط ذراعيه على الجانبين ، ويتظاهر بأنه يريد معانقة الجميع. بعد أن اجتمع الأطفال بالقرب من المعلم ، ذهب إلى الجانب الآخر من الملعب وقال مرة أخرى: "اركض إلي!" تتكرر اللعبة 4-5 مرات. إلى كلمات المعلم "أركض إلى المنزل!" يركض الأطفال إلى الكراسي ويجلسون ويستريحون. وفقًا لقواعد اللعبة ، لا يمكنك الجري إلى المعلم إلا بعد عبارة "Run to me!" ، فلا يمكنك الدفع والتدخل مع بعضكما البعض. الاتجاهات. أولئك الذين يريدون اللعب يمكن تقسيمهم إلى مجموعتين كبيرتين ؛ بينما تلعب إحدى المجموعات ، والأخرى تشاهد ، ثم يتبادلون الأدوار. في البداية ، يمكن للطفل أن يأخذ أي كرسي ، ويتعلم الأطفال تدريجياً إيجاد أماكنهم. عند تكرار اللعبة ، يمكن وضع الكراسي في أماكن مختلفة من الغرفة. معدات. كراسي أطفال. بطاقة 2 لعبة موبايل "الطيور والفراخ". استهداف. اجعل الأطفال يجرون. لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. قواعد اللعبة. يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات من 5-6 أشخاص. كل مجموعة لها منزلها الخاص - عش (دائرة مرسومة بالطباشير ، طوق كبير موضوع على الأرض أو حبل مربوط في النهايات ، إلخ). الأطفال ، القرفصاء ، يصورون الكتاكيت في أعشاش ، المعلم - طائر. إلى عبارة "طار ، طار!" تطير الكتاكيت من الأعشاش وتحاول الطيران بعيدًا بحثًا عن الطعام. على لسان المعلم "طار إلى البيت!" تعود الكتاكيت إلى أعشاشها. تتكرر اللعبة 3-4 مرات. الاتجاهات. يتأكد المعلم من أن الأطفال - الكتاكيت تتصرف بناءً على إشارة ، وتتذكر أنه لا يمكنك الطيران إلى عش شخص آخر ، عليك أن تطير بعيدًا عن المنزل - هناك المزيد من الطعام. معدات. طارة.

3 بطاقات 3 لعبة خارجية "أحضر لعبة" الغرض. تمرين الأطفال على المشي والجري. قواعد اللعبة. تم وضع الألعاب (خشخيشات ، مكعبات) على الجانب الآخر من الغرفة (المنصة). يدعو المعلم الأطفال إليه ويطلب منهم إحضار الألعاب. بتوجيه منه ، يذهب الأطفال أو يركضون للحصول على الألعاب ويحضرونها إلى المعلم. بعد مدح الأطفال ، طلب إعادة الألعاب إلى مكانها. الاتجاهات. يمكن جعل اللعبة أكثر صعوبة بإضافة مهمة: الوصول إلى اللعبة على طول مسار ضيق (لوحة) أو تخطي الأشياء المنخفضة. معدات. اللعب (خشخيشات ، مكعبات). بطاقة 4 لعبة الجوال "لا تتأخر" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. يتم وضع المكعبات أو الخشخيشات في دائرة على الأرض. يقف الأطفال عند المكعبات. بناء على إشارة المعلم ، يركضون في جميع أنحاء الغرفة دون أن يصطدموا ببعضهم البعض ودون أن يسقطوا المكعبات. في إشارة "لا تتأخر!" يركض الأطفال إلى مكعباتهم. معدات. مكعبات (خشخيشات).

4 بطاقات 5 لعبة الجوال "الفئران والقطة" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. تطوير البراعة عند الأطفال. قواعد اللعبة. الأطفال - تجلس الفئران في المنك (على مقاعد أو كراسي موضوعة على طول جدران الغرفة أو على جوانب الموقع). قطة تجلس في أحد أركان الموقع (يلعب المعلم دور القطة). تنام القطة وتجري الفئران حول الغرفة. ولكن بعد ذلك ، تستيقظ القطة ، وتمتد ، وتموء وتبدأ في اصطياد الفئران. تجري الفئران بسرعة وتختبئ في الجحور (تأخذ أماكنها على الكراسي). بعد عودة جميع الفئران إلى جحورها ، تتجول القطة مرة أخرى في جميع أنحاء الغرفة ، ثم تعود إلى مكانها وتنام. تتكرر اللعبة 4-5 مرات. الاتجاهات. يمكن للفئران أن تنفد من المنك فقط عندما تغلق القطة عينها وتنام ، وتعود إلى المنك بعد أن تستيقظ وتموء. يتأكد المعلم من نفاد جميع الفئران من الثقوب. يمكنك أيضًا استخدام قطة - لعبة. يمكن أن تكون المنك أيضًا مكعبات يجب على الأطفال تسلقها. معدات. مقاعد وكراسي. بطاقة 6 لعبة الجوال "تشغيل للعلم" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. يعطي المعلم للأطفال أعلام بلونين: أحمر وأزرق. يحمل العلم الأحمر في يده ، والعلم الأزرق في اليد الأخرى ، ويمد ذراعيه على الجانبين ؛ يتم تجميع الأطفال بحرية مقابل علم اللون المقابل. ثم يدعو المعلم الأطفال للتنزه - الركض حول الملعب. وبينما هم يسيرون ، تعبر المعلمة إلى الجانب الآخر ، وتقول: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - اركض هنا في أسرع وقت ممكن!" - في نفس الوقت ينشر ذراعيه بالأعلام على الجانبين. يركض الأطفال إليه ويتجمعون بالقرب من علم اللون المقابل. عندما يجتمع الجميع ، يعرض المعلم رفع الأعلام ورفعها. تتكرر اللعبة 3-4 مرات. الاتجاهات. لا يمكنك التشتت حول الموقع قبل إشارة المربي. ينقل الرايات من يد إلى أخرى فيجمع الأولاد عن يمينه ثم يساره. يمكنك إضافة إشارات ومهام إضافية إلى اللعبة. على سبيل المثال ، عند إشارة "توقف" ، يجب على جميع اللاعبين التوقف وإغلاق أعينهم أو الرقص ، والمعلم في هذا الوقت يغادر بهدوء إلى مكان آخر. عند الإشارة ، ركض الأطفال عائدين إلى المعلم. بدلاً من الأعلام ، يمكن إعطاء الأطفال مناديل أو مكعبات من اللون المقابل ، أو يمكن ربط الأشرطة الملونة حول أيديهم. معدات. الأعلام الحمراء والزرقاء.

5 بطاقة 7 لعبة خارجية "اعثر على لونك" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. الفضاء. لتنمية قدرة الأطفال على الإبحار في قواعد اللعبة. يعطي المعلم للأطفال أعلام من 3-4 ألوان: أحمر ، أزرق ، أصفر ، أخضر. يتجمع الأطفال في زوايا مختلفة من الغرفة ، يحددهم المعلم مسبقًا بعلم بلون معين. عند إشارة "اذهب في نزهة" ، يتفرق الأطفال حول الغرفة في اتجاهات مختلفة. عندما يقول المعلم: "اعثر على لونك!" - يتجمع الأطفال بالقرب من علم اللون المقابل. يلاحظ المعلم المجموعة التي تم جمعها في وقت سابق. ثم تتكرر المباراة (5-6 مرات). الاتجاهات. بعد عدة عمليات التكرار ، عندما يتقن الأطفال اللعبة جيدًا ، يمكن للمدرس دعوتهم للتوقف أثناء المشي ، وإغلاق أعينهم ، وفي غضون ذلك إعادة ترتيب الأعلام في زوايا الغرفة. معدات. أعلام حمراء وزرقاء وصفراء وخضراء. بطاقة 8 لعبة الجوال "ترام". استهداف. اجعل الأطفال يجرون. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في عمود في أزواج (ممسكون بأيديهم). بأيديهم الحرة ، يتمسكون بالحبل (نهاياته مقيدة) ، أي أن البعض يمسك الحبل بيده اليمنى ، والبعض الآخر بيده اليسرى. هذا ترام. يقف المعلم في أحد أركان القاعة مع ثلاثة أعلام ملونة: أصفر ، أحمر ، أخضر. ويوضح أنك بحاجة إلى التحرك على الإشارة الخضراء ، والتوقف عند الإشارات الحمراء والصفراء. يرفع المعلم العلم الأخضر - الترام يتحرك والأطفال يركضون حول الغرفة (الموقع). بعد الوصول إلى المعلم (إشارة المرور) ، ينظر الأطفال لمعرفة ما إذا كان اللون قد تغير. إذا كان اللون لا يزال أخضر ، فإن حركة الترام تستمر ، إذا تم رفع العلم الأحمر أو الأصفر ، يتوقف الأطفال وينتظرون ظهور اللون الأخضر حتى يتمكنوا من التحرك مرة أخرى. الاتجاهات. خلال اللعبة ، يتعرف الأطفال على قواعد الطريق. مع وجود عدد قليل من المشاركين ، لا يمكنك وضعهم في أزواج ، ولكن في عمود واحد. يمكن نشر حبكة اللعبة: يتوقفون في الطريق. يجلس الركاب وينتظرون وصول الترام ؛ عند اقترابه من المحطة ، يبطئ الترام ويتوقف. يخرج بعض الركاب ويدخل البعض الآخر. من أجل الصعود والنزول من الترام ، يرفع الأطفال الحبل. الجرس مربوط بنهاية الحبل. الطفل الواقف (الموصل) يتحرك بعيدا. معدات. الأعلام الملونة: الأصفر والأحمر والأخضر. يعطي مكالمة ، الترام

6 بطاقة 9 لعبة الجوال "القطار". استهداف. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. يتم بناء الأطفال في عمود واحد تلو الآخر (لا يتمسكون ببعضهم البعض). الأول قاطرة بخارية ، والباقي عربات. يعطي المعلم صافرة ، ويبدأ القطار في التحرك إلى الأمام ، ببطء في البداية ، ثم بشكل أسرع ، ثم أسرع ، وفي النهاية يبدأ الأطفال في الركض. تقول المعلمة: "القطار يتجه نحو المحطة". يتباطأ الأطفال تدريجياً ويتوقف القطار. يخرج الأطفال في نزهة على الأقدام: ينتشرون عبر المقاصة ويقطفون التوت والفطر والأقماع. عند سماع الصافرة ، يجتمعون مرة أخرى في عمود ، وتستأنف حركة القطار. تتكرر اللعبة 4-5 مرات. الاتجاهات. في البداية ، يصطف الأطفال بأي ترتيب ، وبحلول نهاية العام يعتادون على تذكر مكانهم - العثور على سيارتهم. يمكنك تغيير مخطط اللعبة ، على سبيل المثال ، يتوقف القطار بجوار النهر ، ثم يذهب الأطفال لركوب القوارب وصيد الأسماك وما إلى ذلك. لعبة البطاقة 10 الخارجية "Shaggy dog". استهداف. اجعل الأطفال يجرون. تطوير كلام الأطفال. قواعد اللعبة. يصور أحد الأطفال كلباً. يرقد على الأرض ، يسند رأسه على يديه الممدودتين. يقترب منه بقية الأطفال في الحشد بهدوء أثناء قراءة الشعر: هنا يرقد كلب أشعث ، في كفوفه ، وأنفه مدفون. بهدوء ، بهدوء ، يكذب ، إما أنه نائم ، أو نائم. دعنا نذهب إليه ونوقظه. ودعونا نرى ما إذا حدث شيء ما. يبدأ الأطفال في إيقاظ الكلب ، والانحناء نحوه ، ونطق لقبه ، والتصفيق بأيديهم ، والتلويح. يقفز الكلب وينبح بصوت عالٍ. يهرب الأطفال. الكلب يطاردهم ويحاول الإمساك بشخص ما. عندما يتشتت الجميع ويختبئون ، يستلقي الكلب مرة أخرى على الأرض ، وتستأنف اللعبة. تتكرر اللعبة 3-4 مرات. الاتجاهات. إذا قام المعلم بتصوير الكلب ، فإنه ينام جالسًا على كرسي أو على مقعد.

7 بطاقة 11 لعبة خارجية "على مسار مسطح" الغرض. تمرين الأطفال على القفز والجري. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يتم تجميع الأطفال بحرية أو تكوينهم في عمود والذهاب في نزهة على الأقدام. يلفظ المعلم النص التالي بإيقاعي وبوتيرة معينة: على طريق مسطح ، على طريق مسطح ، تمشي أرجلنا. واحد اثنان ، واحد اثنان ، فوق الحصى ، فوق الحصى ، فوق الحصى ، فوق الحصى ... في الحفرة - دوي! عند عبارة "على طريق مستو" ، يسير الأطفال بخطى سريعة. عندما يقول المعلم: "على الحصى ، على الحصى" - يقفزون على رجلين ، ويتحركون قليلاً إلى الأمام. إلى عبارة "في الحفرة - فرقعة!" القرفصاء لأسفل. "خرجنا من الحفرة" ، تقول المعلمة ، فقام الأطفال. يعيد المعلم القصيدة مرة أخرى. بعد عدة تكرارات ، قال نصًا آخر: على طريق مسطح ، على طريق مسطح. أرجلنا متعبة وأرجلنا متعبة. هذا بيتنا - هذا هو المكان الذي نعيش فيه. في نهاية النص ، يركض الأطفال إلى المنزل (يتفقون مقدمًا على مكان المنزل - على المقعد ، وراء الخط المرسوم ، إلخ). الاتجاهات. يمكن أن تتنوع الحركة ، لكن يجب أن تتوافق مع نص القصيدة (على سبيل المثال ، القفز فوق الحصى من قدم إلى أخرى أو على قدم واحدة ، إلخ). يقوم المعلم بشكل تعسفي بإطالة أو تقصير المهمة الحركية ، كل سطر من القصيدة مرات أكثر أو أقل. البطاقة 12: لعبة الجوال "من النتوء إلى النتوء" الغرض. تمرين الأطفال على المشي بالخطو والقفز على قدمين. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في أحد جوانب الصالة (المنصة). يضع المعلم الأطواق على الأرض (الأرض) على مسافة صغيرة (20 سم) من بعضها البعض. بناءً على إشارة المعلم ، ينتقل الأطفال إلى الجانب الآخر من القاعة ، ويتنقلون من طوق إلى آخر. الاتجاهات. بدلاً من الأطواق ، يمكنك استخدام أكواب صغيرة من الخشب الرقائقي ؛ أكواب مصنوعة من الحبل مرسومة بالطباشير ، إلخ (قطر سم). عندما يتعلم الأطفال التحرك جيدًا من ارتطام إلى نتوء ، يمكنك دعوتهم للانتقال إلى الجانب الآخر ، أو الجري من دائرة إلى دائرة أو القفز على قدمين. أولاً ، يقوم الأطفال بأداء التمرين واحدًا تلو الآخر ، ثم عدة أشخاص أو جميعًا معًا. معدات. طارة

8 بطاقة 13 لعبة خارجية "قبض على بعوضة" الغرض. تدريب الأطفال في الوثب العالي. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة تواجه المركز بطول الذراع. المعلم في منتصف الدائرة. في يديه قضيب (طوله 1.5 متر) مع بعوضة مربوطة على حبل مصنوع من الورق أو القماش. يحيط المعلم الدائرة فوق رؤوس اللاعبين قليلاً. عندما تطير البعوضة في السماء ، يقفز الأطفال لأعلى ولأسفل محاولين الإمساك بها بكلتا يديه. يقول من يمسك البعوضة: "أمسكت بها!" ، وبعد ذلك تستمر اللعبة. الاتجاهات. من الضروري التأكد من أن الأطفال لا يقللون من الدائرة أثناء القفز. يقوم المدرس بتدوير العصا مع البعوضة ، ثم يخفضها ، ثم يرفعها. معدات. قضيب بعوضة مربوطة بحبل. البطاقة 14 لعبة الهواء الطلق "العصافير والقط" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال على مقاعد أو على مكعبات كبيرة موضوعة على الأرض على جانب واحد من الملعب. هذه عصافير على السطح. قطة تجلس على الجانب (مدرس أو أحد الأطفال). القط هو النوم. "طارت العصافير" ، يقول المعلم. تقفز العصافير من السطح وتنشر أجنحتها وتنتشر في كل الاتجاهات. ولكن بعد ذلك تستيقظ القطة. يقول "مواء مواء" ويركض لاصطياد العصافير المختبئة على السطح. يأخذ القط القبض إلى منزله. تتكرر اللعبة 5-6 مرات. الاتجاهات. تأكد من هبوط الأطفال بهدوء ، والقفز على أصابع قدمهم ، وثني ركبهم. معدات. مقاعد ، مكعبات.

9 بطاقة 15 هدف. تمرين الأطفال على الزحف. لعبة خارجية "الفقس والدجاج" قواعد اللعبة. الأطفال يصورون الدجاج ، المعلم هو الدجاجة. يوجد في المنزل دجاج مع دجاجة (مكان مسيّج بحبل ممتد بين الرفوف أو الكراسي على ارتفاع سم). يعيش طائر كبير وهمي على الجانب. تزحف الأم الدجاجة تحت الحبل وتذهب بحثًا عن الطعام. تسمي الدجاج: "كو كو كو كو!" عند المكالمة ، تزحف أمهات الدجاج تحت الحبل ، وتجري إلى الدجاجة وتمشي معها ، وتنحني ، وتجلس القرفصاء ، وتبحث عن الطعام. إلى كلمات المربي "طائر كبير يطير!" جميع الدجاجات تهرب بسرعة وتختبئ في المنزل. تتكرر اللعبة 3-4 مرات. الاتجاهات. عندما يعود الدجاج إلى المنزل ، يهرب من طائر كبير ، يمكن للمعلم رفع الحبل أعلى حتى لا يضربه الأطفال. يمكن في نهاية المطاف أن يؤدي دور الأم الدجاجة من قبل الأطفال أنفسهم. معدات. رفوف وكراسي. البطاقة 16 لعبة خارجية "الفئران في المخزن" الغرض. تمرين الأطفال على الزحف. قواعد اللعبة. يتظاهر الأطفال بأنهم فئران. يقفون أو يجلسون على الكراسي (المقاعد) على جانب واحد من الموقع (الفئران في المنك). على الجانب الآخر ، على ارتفاع سم ، يمتد حبل ، خلفه حجرة مؤن. إلى جانب اللاعبين يجلس المعلم الذي يلعب دور القط. تنام القطة وتجري الفئران إلى المخزن. تخترق حجرة المؤن ، تنحني ، تزحف تحت الحبل. في المخزن ، تجلس الفئران للأسفل وتقضم البسكويت. استيقظ القط فجأة وركض خلف الفئران. نفذت الفئران من المخزن وتختبئ في جحورها. (القطة لا تصطاد الفئران ، إنها تتظاهر فقط برغبة في الإمساك بهم). ثم تعود القطة إلى مكانها وتنام. تستمر اللعبة. تتكرر اللعبة 5-6 مرات. الاتجاهات. عند الزحف تحت الحبل ، يجب أن ينحني الطفل لأسفل حتى لا يلمسه. معدات. الكراسي والمقاعد.

10 بطاقات 17 لعبة خارجية "أرانب" الغرض. تمرين الأطفال على الزحف. قواعد اللعبة. على جانب واحد من الموقع ، يتم رسم الدوائر (5-6) بالطباشير ، وهي أقفاص للأرانب. أمامهم كراسي. على الجانب الآخر يوجد منزل الحارس (الكرسي الذي يجلس عليه المعلم). بين المنزل وأقفاص الأرانب يوجد مرج حيث تمشي الأرانب. يقسم المعلم جميع اللاعبين إلى مجموعات من 3-4 أطفال. تصبح كل مجموعة واحدة من الدوائر المرسومة على الأرض. يجلس الأطفال القرفصاء ، حسب توجيهات المعلم ، (الأرانب تجلس في أقفاص). يقترب المعلم من الأقفاص واحدة تلو الأخرى ويطلق الأرانب في المرج. تزحف الأرانب تحت الكرسي واحدًا تلو الآخر ثم تجري وتقفز على العشب. بعد فترة ، قال المعلم: "اركض إلى الزنازين!" الأرانب تسرع إلى المنزل. يعود الجميع إلى قفصهم ، ويزحفون تحت الكرسي مرة أخرى. تجلس الأرانب في أقفاص حتى يطلقها القائم على الرعاية مرة أخرى. تتكرر اللعبة 4-5 مرات. الاتجاهات. بدلاً من الكراسي الزاحفة ، يمكنك استخدام الأقواس أو اللوح الخشبي الموضوع على الرفوف أو الحبل المشدود. معدات. كراسي جلوس. البطاقة 18 الغرض. تمرين الأطفال على التسلق. لعبة الجوال "القرود" قواعد اللعبة. يقدم المعلم للأطفال واحدًا أو اثنين ليصعدوا إلى جدار الجمباز ، ويقفون في مواجهته ويتسلقون ما يصل إلى 3-4 سكك حديدية. هذه قرود. يجلس باقي الأطفال أو يقفون ويشاهدون القردة تقطف الفاكهة من الأشجار. ثم تتسلق قرود أخرى الأشجار. الاتجاهات. عندما يتعلم الأطفال تسلق السلم بثقة والنزول منه ، فمن الضروري تعقيد المهمة من خلال دعوتهم للانتقال من امتداد إلى امتداد الجدار من شجرة إلى شجرة. معدات. جدار الجمباز

11 بطاقة 19 لعبة في الهواء الطلق "من سيرمي الحقيبة أكثر؟" استهداف. تمرين الأطفال على رمي الأشياء. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال على جانب واحد من الموقع (الصالة) خلف الخط المرسوم ، وستسقط حقيبته. عند الإشارة التالية ، يركض الجميع خلف الحقائب ، ويلتقطونها ويقفون في المكان الذي توجد فيه الحقيبة. يرفع الأطفال الكيس فوق رؤوسهم بكلتا يديه. يقوم المعلم بتعليم الأطفال الذين ألقوا الكيس لأبعد مسافة. ثم يعود الأطفال إلى أماكنهم الأصلية. تتكرر المباراة 6-7 مرات. الاتجاهات. من الأفضل لعب المباراة بنصف المجموعة. يجب على الأطفال رمي الحقائب بأيديهم اليمنى واليسرى. معدات الطمي. أكياس الرمل. البطاقة 20 لعبة الجوال "الدخول في الدائرة" الغرض. تمرين الأطفال على الرمي. تطوير عين عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة على مسافة 2-3 درجات من طوق كبير أو دائرة ملقاة في المنتصف (مصنوعة من حبل أو مرسوم على الأرض) بقطر 1-1.5 متر ، ويحمل الأطفال أكياس رمل في أيديهم. عند إشارة المعلم ، "ارميها" ، يرمي الجميع الأكياس في الدائرة. ثم يقول المعلم: "احمل الحقائب!" يلتقط الأطفال الحقائب ويقفون في مكانها. تتكرر اللعبة 4-6 مرات. الاتجاهات. يجب رمي الحقيبة بكلتا يديه. معدات. أكياس الرمل ، طوق كبير.

12 بطاقة 21 لعبة خارجية "ارميها" الغرض. تمرين الأطفال على القذف والقبض. قواعد اللعبة. يرمي الطفل الكرة لأعلى مستوى ممكن محاولًا رميها مباشرة فوق رأسه ويمسكها. إذا لم يتمكن الطفل من التقاط الكرة ، فإنه يلتقطها من الأرض ويرميها مرة أخرى إلى أعلى مستوى ممكن. الاتجاهات. يستطيع الطفل رمي الكرة بيد أو يديه. معدات. كرة. البطاقة 22 - لعبة الهواء الطلق "قبض على الكرة" الغرض. تدرب على الرمي والقبض. قواعد اللعبة. مقابل الطفل ، على مسافة 1.5-2 متر منه ، يصبح بالغًا. يرمي الكرة إلى الطفل الذي يعيدها. في هذا الوقت ، ينطق شخص بالغ الكلمات: "امسك ، ارمي ، لا تسقط!" كل كلمة مصحوبة برمية الكرة. يجب نطق الكلمات ببطء حتى يكون لدى الطفل الوقت لالتقاط الكرة ورميها ببطء. الاتجاهات. عندما تتقن مهارات الإمساك بالرمي ، يمكن زيادة المسافة بين الطفل والبالغ. إذا كان طفلان يلعبان ، يتأكد الشخص البالغ من رمي الكرة جيدًا وعدم الضغط عليها على صدرهما عند الإمساك بها. معدات. كرة.

13 بطاقة 23 لعبة خارجية "ضرب البولينغ". استهداف. تمرين الأطفال على دحرجة الكرة. قواعد اللعبة. يرسم خط على الأرض أو على الأرض أو يوضع حبل. على مسافة 1-1.5 سم منه ، يتم وضع 2-3 دبابيس كبيرة (المسافة بين المسامير سم). يتناوب الأطفال على الاقتراب من المكان المحدد ، ويلتقطون الكرات الملقاة في الجوار ويدحرجونها ، في محاولة لإسقاط الكرات. بعد أن رمى الطفل 3-4 كرات ، يجري الطفل ويجمع الكرات ويمررها إلى اللاعب التالي. الاتجاهات. في البداية ، من الأفضل إعطاء كرات للأطفال بقطر أكبر ، سم ، وفي وقت لاحق ، عندما يتعلم الأطفال دحرجة الكرات بقوة ، وضرب المسامير ، يمكن تقديم كرات أصغر لهم وزيادة المسافة إلى المسامير. معدات. الكرات ولعبة البولنج. الغرض من البطاقة 24. تنمية الانتباه عند الأطفال. لعبة الجوال "اعتني بالكائن" قواعد اللعبة. يصبح الأطفال في دائرة. يوجد مكعب عند أقدام كل منهم. المعلم في دائرة ، يحاول أخذ الكائن من طفل أو آخر. اللاعب الذي يقترب منه المعلم ينحني ويغلق المكعب بيديه ولا يسمح له بلمسه. بمجرد أن يغادر المعلم ، يستيقظ الطفل تاركًا المكعب في مكانه الأصلي. الاتجاهات. في البداية ، يتظاهر المعلم فقط بأخذ المكعب. عندما تتكرر اللعبة ، يمكنه في الواقع أن يأخذ المكعب من شخص لم يكن لديه الوقت لتغطية اللعبة بيديه. بعد ذلك ، يخرج الطفل مؤقتًا من اللعبة. عندما يتمكن المعلم من أخذ المكعبات من 2-3 لاعبين ، يقوم بإعادتها. يقول إنه يجب على الأطفال محاولة إغلاق الألعاب بسرعة وعدم التخلي عنها. يمكنك اختيار أحد الأطفال ليكون القائد. ثم يخبر المعلم فقط كيف يتصرف ، ويشارك في اللعبة ، ويقف في دائرة. معدات. مكعبات

14 بطاقة 25 لعبة خارجية "ابحث عن مكانك (بيتك)" الغرض. لتنمية القدرة على الإبحار في الفضاء عند الأطفال. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. كل لاعب يختار منزلاً لنفسه. يمكن أن يكون كرسيًا أو مقعدًا رياضيًا أو دائرة مرسومة على الأرض أو على الأرض وطوقًا والمزيد. بإشارة من المعلم ، يجري الأطفال إلى الملعب ، ويركضون بسهولة وهدوء في اتجاهات مختلفة. على إشارة "اعثر على مكانك (منزلك)" ، يعودون إلى أماكنهم. الاتجاهات. يجب أن يركض الأطفال في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض ، بعيدًا عن أماكنهم ، وألا يركضوا نحوها قبل الإشارة. معدات. الكراسي ، مقاعد البدلاء الجمباز. البطاقة 26: لعبة حركية منخفضة "خمن من يصرخ" الغرض منها. لتنمية القدرة على الإبحار في الفضاء عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة وظهرهم إلى المنتصف. يقف المعلم في دائرة. يعين قائدًا يقف أيضًا في منتصف الدائرة ويقلد صرخة بعض الحيوانات أو الطيور الداجنة. بعد ذلك ، يلتفت جميع الأطفال لوجه في دائرة. الشخص الذي يشير إليه المعلم ليخمن من صرخ. ثم يتم تعيين سائق جديد. تتكرر اللعبة 5-6 مرات. الاتجاهات. إذا وجد الطفل صعوبة ولا يعرف أي حيوان أو طائر يتقلد ، يساعده المعلم ، فيطالبه بذلك.

15 بطاقة 27 لعبة منخفضة الحركة "ما هو المخفي؟" استهداف. لتنمية القدرة على التنقل في الفضاء عند الأطفال ، والانتباه. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة أو في صف. يضع المعلم 3-5 أشياء على الأرض أمام الأطفال (مكعب ، علم ، خشخيشات ، كرة ، إلخ) ويعرض عليهم تذكرها. ثم ، بإشارة من المعلم ، يدير اللاعبون ظهورهم إلى مركز الدائرة أو يواجهون الحائط. يخفي المعلم شيئًا أو عنصرين ويقول: "انظر!" يستدير الأطفال لمواجهة مركز الدائرة وينظرون بعناية إلى الأشياء ، ويتذكرون الأشياء التي ليست كذلك. يقترب المعلم من بعض الأطفال بدورهم ، وهم يهمسون في الأشياء المخفية. عندما يقوم معظم اللاعبين بتسمية الأشياء المخفية بشكل صحيح ، يتحدث المعلم عنها بصوت عالٍ. تتكرر اللعبة 4-5 مرات. الاتجاهات. إذا تم استخدام الألعاب في اللعبة ، فمن الأفضل اختيار نفس النوع ، بحيث يصور الحيوانات أو الطيور أو الأشجار. في اللعبة ، يمكنك تعزيز القدرة على التمييز بين الألوان الأساسية (الأحمر والأزرق والأخضر والأصفر). للقيام بذلك ، حدد المكعبات والأعلام وحلقات من ألوان مختلفة. يمكن أيضًا لعب اللعبة على النحو التالي: عندما يزيل المعلم الأشياء ، يستدير طفل واحد فقط ، ثم يحدد الكائن المخفي. يجب ألا يخبره باقي اللاعبين. معدات. مكعبات ، أعلام ، خشخيشات ، كرات. البطاقة 28 لعبة الحركة المنخفضة "اذهب بهدوء" الغرض. لتنمية القدرة على الإبحار في الفضاء عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف المعلم عند مخرج الصالة وعيناه مغمضتان. واحدًا تلو الآخر ، يحاول الأطفال في العمود تمريره بهدوء ، على رؤوس أصابعهم. إذا لم يكن أحد الأطفال هادئًا بدرجة كافية ، يلمسه المعلم بيده. يقف الطفل جانبًا ويمر بعد كل شيء مرة أخرى. آخر عمود في العمود يقول بهدوء للمعلم: "لقد غادر الجميع". يفتح المعلم عينيه. الاتجاهات. لا يمكنك المرور بجانب المعلم فحسب ، بل يمكنك أيضًا الركض بهدوء.

16 بطاقة 29 لعبة خارجية "دجاجة ذئب" الغرض. لتنمية قدرة الأطفال على التنقل في الفضاء والانتباه والكلام. قواعد اللعبة. يلعب المعلم دور الدجاجة. طفل "قطة" يجلس على مقعد الجمباز ويغمض عينيه وكأنه نائم. يذهب باقي الأطفال "الدجاج" مع المعلمة بالكلمات: خرجت دجاجة كورداليس مع دجاجها الأصفر. (الأطفال يقلدون الدجاج) قرقرة الدجاج: كو كو ، لا تذهب بعيدًا. يقترب الأطفال من القطة ، ويقولون: على المقعد بجانب الطريق ، تستلقي القطة وتغفو ، تفتح القطة عينها وتلتحق بالدجاج. تمسك القطة بالدجاج ، والدجاج يحميها: ابتعد ، لن أعطيك الدجاج. تتكرر اللعبة 2-3 مرات. البطاقة 30 لعبة الجوال "الخنافس" الغرض. تنمية الانتباه عند الأطفال. تمرن على الجري. قواعد اللعبة. على صوت دف المعلم: "لقد طارت البق!" الأطفال يجرون ، يطنون ، أيديهم خلف ظهورهم ، يركضون حول الصالة الرياضية. المربي: "المطر!" تستلقي "الخنافس" بذراعيها وأرجلها وتقوم بحركات اعتباطية. بناء على الأمر: "طارت الخنافس!" يستيقظ الأطفال. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

17 بطاقة 31 لعبة خارجية "اللحاق بالكرة" الغرض. لتنمية قدرة الأطفال على التقاط الكرات ، انتقل في الفضاء. قواعد اللعبة. يجلس الأطفال أو يقفون في أحد طرفي الصالة الرياضية. يقف مدرس بجانب الأطفال ويحمل سلة من الكرات في يديه. يرمي المعلم الكرات من السلة ، ويركض الأطفال وراءها ويلتقطونها. وضع الأطفال الكرات في السلة ، التي يحملها المعلم على مستوى يد الطفل الممدودة. تتكرر اللعبة 2-3 مرات. الاتجاهات. يجب أن يركض الأطفال دون الاصطدام ببعضهم البعض. معدات. سلة ، كرات. البطاقة 32 الغرض. اجعل الأطفال يجرون. لعبة الجوال "الطائرات" قواعد اللعبة. يتظاهر الأطفال بأنهم طيارون على متن طائرات. هم في أماكن مختلفة على الموقع. بناءً على إشارة المعلم "استعد للرحلة" ، يقوم الأطفال بعمل حركات دورانية بأيديهم ، ويبدأون المحركات. عند إشارة "الطيران" ، قاموا بنشر أذرعهم على الجانبين وركضوا منتشرين حول الموقع. في أمر "الهبوط!" تتوقف الطائرات وتهبط (ينزل الأطفال على ركبة واحدة). اللعبة تتكرر 5-6 مرات التعليمات. يمكن أن تكون اللعبة معقدة بتقسيم الأطفال إلى 3-4 روابط. ثم ، في أمر "الهبوط!" يجد الأطفال أماكنهم في الروابط. يلاحظ المعلم الرابط الذي جاء معًا أولاً. يُنصح بممارسة لعبة مقسمة إلى روابط في المجموعتين الصغيرة والمتوسطة الثانية. الأطفال الصغار لديهم القليل من الوصول إليها.

18 بطاقة 33 الغرض من لعبة "الفقاعة" منخفضة الحركة. تمرين الأطفال على المشي. تطوير كلام الأطفال. قواعد اللعبة. يمسك الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، أيديهم ويشكلون دائرة ، ويقتربون من بعضهم البعض. إلى الكلمات "النفخ ، الفقاعة ، النفخ ، الكبير ، ابق هكذا ، لكن لا تنفجر" ، يتراجع الأطفال ، ممسكين بأيديهم حتى يقول المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" عند هذه الإشارة ، يخفض الأطفال أيديهم ويجلسون على الأرض قائلين: "صفقوا!" من الممكن ، بعد عبارة "انفجرت الفقاعة" ، دعوة الأطفال ، دون كسر أيديهم ، للانتقال إلى مركز الدائرة ، مع قول "ش-ش-ش" (يخرج الهواء). ثم انفخ الفقاعة مرة أخرى. الاتجاهات. لأول مرة ، يشارك 6-8 أطفال في اللعبة ؛ عند تكرار كلمة النص ، يجب على المعلم نطقها بوضوح ، وبوضوح ، وببطء ، وإشراك الأطفال في تكرار الكلمات. قبل بدء اللعبة ، يمكنك إظهار فقاعات الصابون الحقيقية للأطفال. البطاقة 34 ، اللعبة الخارجية "أرنبة بيضاء صغيرة جالسة" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يجلس الأطفال الصغار على الكراسي أو المقاعد على جانب واحد من الغرفة أو الملعب. يقول المعلم أنهم جميعًا أرانب ، ويعرض عليهم أن ينفدوا في المقاصة. يذهب الأطفال إلى منتصف الغرفة ، ويصبحون مجموعة بالقرب من المعلم ويجلسون في وضعية القرفصاء. يقرأ المعلم: أرنب أبيض صغير يجلس ويحرك أذنيه: هكذا ، هكذا ، يحرك أذنيه. يحرك الأطفال أيديهم ويرفعونها إلى رؤوسهم. الجو بارد للأرنب أن يجلس ، من الضروري تدفئة الكفوف. التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، نحتاج إلى تدفئة الكفوف. عند عبارة "صفق" وحتى نهاية النص ، يصفق الأطفال بأيديهم. الجو بارد بالنسبة للأرنب للوقوف ، يحتاج الأرنب للقفز ، Skok-skok ، هوب هوب ، الأرنب يحتاج إلى القفز. بالنسبة إلى الكلمات "skok-skok" وحتى نهاية النص ، يقفز الأطفال على قدمين في مكانهما. شخص ما (أو دب) يخاف الأرنب ، قفز الأرنب وركض بعيدًا. يُظهر المعلم الدب ، ويهرب الأطفال إلى أماكنهم. الاتجاهات. يمكن لعب اللعبة مع أي عدد من المشاركين. في بداية اللعبة ، يؤدي جميع الأطفال في وقت واحد حركات وفقًا للنص. مع التكرار المتكرر يمكنك اختيار طفل لدور الارنب ووضعه في منتصف الدائرة

19 بطاقة 35 لعبة الجوال "دائري" الغرض. تمرين الأطفال على المشي والجري. تطوير كلام الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. بالكلمات: بالكاد ، بالكاد ، كانت الدوارات تدور ، ثم ، ثم ، بعد ذلك ، يركض الجميع ، يركضون ، يركضون. يمشي الأطفال في دائرة في اتجاه واحد ، ممسكين بشريط ملون في قبضتهم ، ويسرعون من الحركة ، وينتقلون إلى الجري السريع ، ويركضون 3-4 دوائر. الصمت ، الصمت ، لا تتعجل ، أوقف الكاروسيل. واحد ، اثنان ، واحد ، اثنان هذه نهاية اللعبة. ينتقل الأطفال من الجري السريع إلى الجري البطيء ويتوقفون مع الكلمات الأخيرة. معدات. شريط حرير. البطاقة 36 لعبة خارجية "خيار ، خيار" الغرض. تطوير كلام الأطفال. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. يتم اختيار طفل واحد وهو فأر. يجلس على كرسي في نهاية المنصة. على الجانب الآخر من الموقع ، توجد حديقة مسيجة ، وجميع الرجال الآخرين من الخيار. يذهب الأطفال "الخيار" مع الكلمات في اتجاه الماوس: الخيار ، الخيار ، لا تذهب إلى تلك النصيحة: يعيش الفأر هناك ، وسوف يعض ذيلك. بعد هذه الكلمات ، يجري "الفأر" بعد "الخيار" ، يهرب الأخير بعيدًا عن "الفأر" إلى حديقتهم. أيا كان من يمسك الفأر ، فإنه يأخذ مكانها. تتكرر اللعبة 2-3 مرات باستخدام فأرة أخرى. معدات. كرسي اطفال.

20 بطاقة 37 الغرض. اجعل الأطفال يجرون. لعبة الجوال "الخيول" قواعد اللعبة. يقوم المعلم بتوزيع الأطفال في أزواج: حصان والآخر راكب. يتم وضع اللجام (الحبل أو الحبل أو الحبل) على الحصان ، ويمررها تحت الإبط. يصطف اللاعبون. في إشارة المربي: "السباقات تبدأ!" تحتاج إلى ركوب الخيل إلى الحافة المقابلة للموقع والعودة مرة أخرى. الفائزون هم الزوج الذي يتمكن من إكمال المهمة بشكل أسرع من الآخرين. معدات. الحبل أو الحبل أو حبل القفز. البطاقة 38 لعبة الهواء الطلق "الأرانب والذئب" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. قواعد اللعبة. يتم اختيار 5 أطفال يقفون في أماكن مختلفة بالموقع ويفصل بينهم أذرعهم - هذه أشجار عيد الميلاد. يتم اختيار الذئب ، وجميع الأطفال الآخرين "أرانب". على إشارة: "الذئب!" "الأرانب" تهرب وتختبئ تحت "الأشجار". "وولف" يحاول اللحاق بهم. أولئك الذين معدات "الذئب". الحبل أو الحبل أو حبل القفز.

21 بطاقة 39 لعبة خارجية "الماعز المقرن" الغرض. اجعل الأطفال يجرون. لتنمية القدرة على الإبحار في الفضاء عند الأطفال. قواعد اللعبة. يُظهر المعلم للأطفال مكان منزلهم ، حيث يمكنهم الاختباء حتى لا يتم القبض عليهم. يصور المعلم ماعزًا ، يضع أصابع السبابة بالقرب من الرأس ، مثل القرون. تقترب من الأطفال قائلة: عنزة ذات قرون قادمة للصغار. أعلى الساقين ، التصفيق العينين. من لا يأكل العصيدة ، لا يشرب الحليب ، أنا أقوم به ، أنا أقوم به! يهرب الأطفال إلى المنزل ، ويحاول "الماعز" الإمساك بهم. تتكرر اللعبة مرتين أو ثلاث مرات ، ويتم اختيار أحد الأطفال ليلعب دور الماعز. البطاقة 40 - لعبة حركية منخفضة "الكرة الساخنة" الغرض. تنمية الانتباه عند الأطفال. قواعد اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. يعطي المعلم الكرة ، وعند الإشارة ، يقوم الأطفال بتمريرها في اتجاه واحد من بعضهم البعض. في أمر "Stop" ، يتوقف نقل الكرة ، والطفل الذي يحملها بين يديه يترك الدائرة (خارج اللعبة). الأمر "ابدأ!" وتستأنف اللعبة. تستمر اللعبة حتى يبقى لاعب واحد. معدات. كرة واحدة.

ألعاب خارجية للأطفال من سن 4-5 سنوات

Nikitishina N.A.

P / و "البومة"

الهدف: تعلم أن تقف ساكنًا لبعض الوقت ، استمع جيدًا.

مسار اللعبة: يتواجد اللاعبون بحرية في الملعب. إلى الجانب ("في الجوف") تجلس أو تقف "البومة". يقول المعلم: "يأتي اليوم - كل شيء يأتي إلى الحياة".يتحرك جميع اللاعبين بحرية في جميع أنحاء الموقع ، ويؤدون حركات مختلفة ، ويقلدون بأيديهم تحليق الفراشات واليعسوب وما إلى ذلك.

يقول بشكل غير متوقع: "يأتي الليل ، كل شيء يتجمد ، البومة تطير."يجب على الجميع التوقف فورًا في الوضع الذي وجدت فيه هذه الكلمات ، وألا يتحركوا. "البومة" تمر ببطء من قبل اللاعبين وتفحصهم بيقظة. من يتحرك أو يضحك ترسل "البومة" إلى "جوفه". بعد فترة ، تتوقف اللعبة ، ويحسبون عدد الأشخاص الذين استولت عليهم "البومة" لنفسها. بعد ذلك يتم اختيار "بومة" جديدة من الذين لم يصلوا إليها. "البومة" التي أخذت عددًا أكبر من اللاعبين تفوز.

P / و "أرنب بلا مأوى"

الغرض: الجري بسرعة. التنقل في الفضاء.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "صياد" و "أرنب بلا مأوى". بقية "الأرانب البرية" في أطواق - "منازل". "الأرنب المتشرد" يهرب ، و "الصياد" يدرك الأمر. يستطيع "الأرنب" الدخول إلى المنزل ، ثم "الأرنب" الواقف هناك يجب أن يهرب. عندما يمسك "الصياد" "الأرنب" ، يصبح هو نفسه ، و "الأرنب" - "الصياد".

ف / و "الثعلب في حظيرة الدجاج"

الغرض: تعلم القفز بلطف وثني الساقين عند الركبتين. تشغيل دون الاصطدام ببعضهم البعض ، تفادي الماسك.

تقدم اللعبة: على جانب واحد من الموقع ، تم تحديد "حظيرة الدجاج". في ذلك ، تجلس "الدجاجات" على جثم (على مقاعد).

على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. تم تعيين أحد اللاعبين على أنه "ثعلب" ، والباقي "دجاجات". عند الإشارة ، تقفز "الدجاجات" من فوق الفرخ ، وتمشي وتدور حول الفناء ، وتنقر على الحبوب ، وترفع أجنحتها. في إشارة: "فوكس!" - تهرب "الدجاجات" إلى حظيرة الدجاج وتتسلق الفرخ ، ويحاول "الثعلب" جر "الدجاجة" التي لم يكن لديها وقت للهروب ، ويأخذها إلى جحرها. تقفز بقية "الدجاجات" من فوق الفرخ مرة أخرى ، وتستأنف اللعبة. تنتهي اللعبة عندما يمسك "الثعلب" "دجاجتين" أو ثلاث.

P / و "تشغيل بهدوء"

الغرض: تعلم التحرك بصمت.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعات من 4-5 أشخاص ، مقسمة إلى ثلاث مجموعات ويصطفون خلف الصف. يتم اختيار السائق ويجلس في منتصف الموقع ويغمض عينيه. على إشارة ، تمر مجموعة فرعية واحدة بصمت عبر السائق إلى الطرف الآخر من الموقع. إذا سمع السائق يقول "توقف!" ويتوقف المتسابقون. دون أن يفتح عينيه ، يقول السائق أي مجموعة ركضت. إذا أشار إلى المجموعة بشكل صحيح ، يتنحى الأطفال جانبًا. إذا أخطأوا ، فإنهم يعودون إلى أماكنهم. لذا قم بتشغيل جميع المجموعات بالتناوب. الفائز هو المجموعة التي ركضت بهدوء ولم يتمكن السائق من اكتشافها.

P / و "الطائرات"

الغرض: تعليم سهولة الحركة والعمل بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: قبل المباراة من الضروري إظهار جميع حركات اللعبة. يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب. يقول المعلم "جاهز للطيران. ابدأ تشغيل المحركات! " يقوم الأطفال بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد إشارة "دعونا نطير!" نشر أذرعهم على الجانبين وتنتشر في جميع أنحاء الغرفة. في إشارة "الهبوط!" يذهب اللاعبون إلى جانبهم من الملعب.

P / و "Hares and the wolf"

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ استمع إلى النص وقم بإجراء الحركات وفقًا للنص.

تقدم اللعبة: يتم اختيار أحد اللاعبين كـ "ذئب". الباقي أرانب. في بداية اللعبة ، "الأرانب البرية" في منازلهم ، والذئب على الجانب الآخر. "حارس" يخرج من البيوت ، تقول المعلمة:

قفز هاريس ، قفز ، قفز ،

إلى المرج الأخضر.

يقرص العشب ، يؤكل ،

يستمعون بعناية ليروا ما إذا كان الذئب قادمًا.

يقفز الأطفال ويؤدون الحركات. بعد هذه الكلمات ، يخرج "الذئب" من الوادي ويسير وراء "الأرانب" ، يهربون إلى منازلهم. "الذئب" الذي تم القبض عليه "الأرانب البرية" يأخذ إلى الوادي.

P / و "Hunter and hares"

الغرض: تعلم رمي الكرة على هدف متحرك.

تقدم اللعبة: يوجد على جانب واحد "صياد" ، وعلى الجانب الآخر يوجد 2-3 "أرانب" في دوائر مرسومة. "هنتر" يتجول في الموقع ، وكأنه يبحث عن آثار "أرانب" ، ثم يعود إلى مكانه. تقول المعلمة: "ركض حارس في المقاصة". يقفز "حارس" على قدمين ، ويتقدم للأمام. عند كلمة "صياد" ، تتوقف "الأرانب" ، وتدير ظهورها إليه ، ودون أن يترك البقعة ، يرمي كرة في اتجاهها. يعتبر "الأرنب" الذي ضربه "الصياد" طلقة نارية ، ويأخذه "الصياد" إلى نفسه.

P / و "Zhmurki"

الغرض: تعليم الاستماع بعناية إلى النص ؛ تطوير التنسيق في الفضاء.

تقدم اللعبة: يتم اختيار قوة الرجل الكفيف باستخدام قافية العد. عصبوا عينيه واقتادوه إلى منتصف الموقع واستداروا حوله عدة مرات. محادثة معه:

- قطة ، قطة ، على ماذا تقف؟

- على الجسر.

- ماذا بين يديك؟

- كفاس.

- امسك الفئران ، ليس نحن!

يتفرق اللاعبون ويقبض عليهم الرجل الأعمى. يجب على الأعمى أن يتعرف على اللاعب الذي تم القبض عليه وأن يناديه بالاسم دون أن يزيل الضمادة. يصبح زحف.

P / و "صنارة الصيد"

الغرض: تعلم كيفية القفز بشكل صحيح: ادفع ورفع ساقيك.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، في الوسط يوجد معلم بحبل في يديه ، وفي نهايته يتم ربط الحقيبة. يقوم المعلم بلف الحبل ، ويجب على الأطفال القفز فوقه.

P / و "من هو الأكثر احتمالا للعلم؟"

تقدم اللعبة: يتم تقسيم الأطفال إلى عدة فرق. توضع الأعلام على مسافة 3 أمتار من خط البداية. بناءً على إشارة المعلم ، من الضروري القفز على قدمين إلى العلم ، والالتفاف حوله والعودة إلى نهاية العمود الخاص بك.

ف / و "طيور وقطة"

الغرض: أن تتعلم كيف تتحرك على إشارة ، لتنمية البراعة.

تقدم اللعبة: تجلس "قطة" في دائرة كبيرة ، وتجلس "طيور" خلف دائرة. تنام "القطة" وتقفز "الطيور" في الدائرة وتطير هناك وتجلس وتنقر على الحبوب. تستيقظ "القطة" وتبدأ في اصطياد "الطيور" وتهرب بعيدًا حول الدائرة. تأخذ القطة "الطيور" التي تم صيدها إلى منتصف الدائرة. يحسب المعلم كم هناك.

P / و "لا ننشغل!"

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يوضع الحبل على شكل دائرة. يقف جميع اللاعبين خلفه على مسافة نصف خطوة. يتم اختيار القائد. يصبح داخل الدائرة. يقفز بقية الأطفال داخل وخارج الدائرة. يجري السائق في دائرة محاولا لمس اللاعبين أثناء تواجدهم بالداخل. بعد 30-40 ثانية. يوقف المعلم اللعبة.

P / و "الفخاخ"

تقدم اللعبة: بمساعدة عداد ، يتم تحديد فخ. يصبح المركز. الأطفال في نفس الجانب. على إشارة ، يركض الأطفال إلى الجانب الآخر ، ويحاول المصيدة الإمساك بهم. اشتعلت يصبح فخ. في نهاية اللعبة ، يقولون أي الفخ هو الأكثر براعة.

P / و "تشغيل إلى الشجرة المسماة"

الغرض: التدرب على إيجاد الشجرة المسماة بسرعة ؛ تحديد أسماء الأشجار. تطوير الجري السريع.

تقدم اللعبة: يتم اختيار السائق. يسمي شجرة ، يجب على جميع الأطفال الاستماع بعناية إلى أي شجرة يتم تسميتها ، ووفقًا لهذا ، يركضون من شجرة إلى أخرى. يراقب السائق الأطفال بعناية ، ومن يركض نحو الشجرة الخطأ يأخذهم إلى منطقة الجزاء.

P / و "اعثر على ورقة شجر ، مثل شجرة"

الغرض: تعليم تصنيف النباتات وفقًا لسمة معينة ؛ تطوير الملاحظة.

تقدم اللعبة: يقسم المعلم المجموعة إلى عدة مجموعات فرعية. يعرض الجميع إلقاء نظرة فاحصة على الأوراق الموجودة على إحدى الأشجار ، ثم العثور على نفس الأوراق على الأرض. يقول المعلم: "دعونا نرى الفريق الذي سيجد الأوراق الصحيحة بشكل أسرع." يبدأ الأطفال في البحث. أعضاء كل فريق ، بعد الانتهاء من المهمة ، يجتمعون بالقرب من الشجرة التي كانوا يبحثون عن أوراقها. الفريق الذي يتجمع بالقرب من الشجرة أولاً ، أو الفريق الذي يجمع أكبر عدد من الأوراق ، يفوز.

P / و "من سيجمعها عاجلاً؟"

الغرض: تعلم تجميع الخضار والفواكه. لزراعة سرعة رد الفعل على الكلمات والتحمل والانضباط.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى فريقين: "البستانيون" و "البستانيون". على الأرض دمى من الخضار والفواكه وسلتين. بأمر من المربي ، تبدأ الفرق في جمع الخضار والفواكه ، كل في سلة خاصة بهم. من يجمع أولاً يرفع السلة ويعتبر الفائز.

P / و "النحل"

الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة لفظية ؛ تطوير السرعة وخفة الحركة. ممارسة الحوار.

تقدم اللعبة: جميع الأطفال هم نحل ، يركضون حول الغرفة ، يرفرفون بأجنحتهم ، يرن: "F-f-f". يظهر دب (مختار حسب الرغبة) ويقول:

الدب يمشي

سيأخذ النحل العسل.

يجيب النحل:

هذه الخلية هي منزلنا.

ابتعد ، تحمل ، منا ،

W-w-w-w!

يرفرف النحل بجناحيه ويصدر طنينًا ويطارد الدب بعيدًا.

P / و "الخنافس"

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير التوجه في الفضاء ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.

تقدم اللعبة: يجلس أطفال بيتل في منازلهم (على مقعد) ويقولون: "أنا خنفساء ، أعيش هنا ، أزيز ، أزيز: w-w-w." بإشارة من المعلم ، تطير "الخنافس" إلى الفسحة ، تستمتع بأشعة الشمس وتصدر صوتًا ، عند إشارة "المطر" تعود إلى المنازل.

P / و "البحث عن رفيق"

الغرض: تعليم الجري بسرعة دون التدخل في بعضنا البعض ؛ إصلاح أسماء الألوان.

تقدم اللعبة: يوزع المعلم أعلام متعددة الألوان على اللاعبين. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال حولهم ، عند صوت الدف ، يجدون رفيقة حسب لون العلم ويمسكون بأيديهم. يجب أن يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة بحيث يُترك أحدهم بدون زوج. يخرج من اللعبة.

P / و "هذه الورقة - حلق إلي"

الغرض: تطوير الانتباه والمراقبة ؛ ممارسة في العثور على الأوراق عن طريق التشابه. تفعيل القاموس.

تقدم اللعبة: يقوم المعلم مع الأطفال بفحص الأوراق التي سقطت من الأشجار. يصفهم ويقول من أي شجرة هم. بعد فترة ، يعطي الأطفال أوراق الأشجار المختلفة الموجودة في الموقع ، ويطلب منهم الاستماع بعناية. يظهر ورقة من شجرة ويقول: "من لديه نفس الورقة ، فركض إلي!"

ف / و (قوم روسي) "طيور الشتاء والمهاجرة"

الغرض: تطوير المهارات الحركية. تعزيز فكرة سلوك الطيور في الشتاء.

تقدم اللعبة: يرتدي الأطفال قبعات الطيور (المهاجرة والشتاء). في منتصف الملعب ، على مسافة من بعضهما البعض ، هناك طفلان يرتديان قبعات الشمس والثلج. "طيور" تجري في كل الاتجاهات بالكلمات:

تطير الطيور ، يتم جمع الحبوب.

طيور صغيرة ، طيور صغيرة».

بعد هذه الكلمات ، تركض "الطيور المهاجرة" إلى الشمس ، و "الشتاء" - إلى ندفة الثلج. الذي تجمع دائرته بشكل أسرع ، فاز.

ف / و (قوم روسي) "النحل والسنونو"

الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل.

تقدم اللعبة: لعب أطفال القرفصاء "النحل". "السنونو" - في عشه. "النحل" (يجلس في المقاصة والطنين):

النحل يطير ، يتم جمع العسل!

تكبير ، تكبير ، تكبير! تكبير ، تكبير ، تكبير!

مارتن: - يطير السنونو ويمسك النحل.

يطير خارجا ويلتقط "النحل". يصبح القبض عليه "ابتلاع".

M / p / i "أغنية اليعسوب"

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، وينطقون الكلمات في الجوقة ، ويرافقونهم بالحركات:

لقد طرت ، طرت ، لم أكن أعرف أنني متعب.

(لوح اليدين برفق.)

جلست ، جلست ، طارت مرة أخرى.

(انزل على ركبة واحدة).

لقد وجدت أصدقائي ، استمتعنا .

(موجة ناعمة من اليدين.)

قادت رقصة مستديرة ، أشرقت الشمس.

(يقودون رقصة مستديرة).

P / و "Cat on the Roof"

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير خطاب تعبيري إيقاعي.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. في الوسط قطة. بقية الأطفال هم من الفئران. إنهم يقتربون من "القطة" بهدوء ويهزّون أصابعهم ببعضهم البعض ، ويقولون في انسجام تام:

فأر هادئ ، فأر هادئ ...

القط جالس على سطحنا.

الفأر والفأر احترس.

ولا يتم القبض عليك من قبل القط!

بعد هذه الكلمات ، "القط" يطارد الفئران ، يهربون. وتجدر الإشارة إلى أن منزل الفأر - حيوان المنك ، حيث لا يحق "للقط" الركض.

P / و "الرافعة والضفادع"

الغرض: لتنمية الانتباه والبراعة. تعلم كيفية التنقل عن طريق الإشارة.

تقدم اللعبة: يتم رسم مستطيل كبير على الأرض - نهر. على مسافة 50 سم منها ، يجلس الأطفال "الضفادع" على النتوءات. خلف الأطفال ، توجد "رافعة" في عشها. "الضفادع" تجلس على النتوءات وتبدأ حفلتها الموسيقية:

هنا من الفقس الفاسد

تناثرت الضفادع في الماء.

وينفخون مثل الفقاعة

بدأوا ينقبون من الماء:

"Kwa، ke، ke،

كوا ، كه ، كه.

سوف تمطر على النهر.

بمجرد أن تنطق الضفادع بآخر كلماتها ، تطير "الرافعة" خارج العش وتمسك بها. تقفز "الضفادع" إلى الماء ، حيث لا يُسمح لـ "الرافعة" بالقبض عليها. يبقى "الضفدع" الذي تم صيده على النتوء حتى تطير "الرافعة" بعيدًا وتخرج "الضفادع" من الماء.

P / و "Hare Hunting"

الغرض: تطوير الانتباه والبراعة والجري السريع.

تقدم اللعبة: كل الرجال "أرانب" و 2-3 "صيادين". "الصيادون" على الجانب الآخر ، حيث يتم رسم منزل لهم.

المربي: -

لا يوجد أحد على العشب.

تعالوا أيها الأخوة الأرنب ،

القفز ، شقلبة! ..

ركوب في الثلج!

ينفد "الصيادون" من المنزل ويبحثون عن الأرانب البرية. "الصيادون" الذين تم القبض عليهم يأخذون منازلهم ، وتتكرر اللعبة.

ف / و "زموركي بجرس"

الغرض: للترفيه عن الأطفال ، للمساعدة في خلق مزاج جيد ومبهج فيهم.

تقدم اللعبة: يتم إعطاء جرس لأحد الأطفال. الطفلين الآخرين بلهاء. هم معصوبي الأعين. يهرب الطفل الذي يحمل الجرس ، ويلحق به الجواميس. إذا تمكن أحد الأطفال من الإمساك بالطفل بالجرس ، فإنهم يتبادلون الأدوار.

P / و "Sparrows"

تقدم اللعبة: يجلس الأطفال (العصافير) على مقعد (في الأعشاش) وينامون. وبكلمات المعلم: تعيش العصافير في العش ويستيقظ الجميع في الصباح الباكر"، يفتح الأطفال أعينهم ، ويقولون بصوت عالٍ: "انقر كتكوت ، كتكوت غرد ، كتكوت غرد! إنهم يغنون بمرح شديد ".بعد هذه الكلمات ، يتفرق الأطفال حول الموقع. وبكلمات المعلم: « لقد طاروا إلى العش!- العودة إلى مقاعدهم.

P / و "الأرنب"

الغرض: تطوير خفة الحركة والجري السريع.

تقدم اللعبة: يتم اختيار طفلين: "الأرنب" و "الذئب". يشكل الأطفال دائرة ممسكة بأيديهم. خلف الدائرة - "الأرنب". في دائرة "الذئب". يقود الأطفال رقصة مستديرة ويرددون قصيدة. ويقفز "الأرنب" حول الدائرة:

أرنب صغير يقفز بالقرب من التل ،

الأرنب يقفز بسرعة ، فأنت تمسك به!

يحاول "الذئب" الهروب من الدائرة والقبض على "الأرنب". عندما يتم القبض على "الأرنب" ، تستمر اللعبة مع لاعبين آخرين.

ف / و "شانتيريل والدجاج"

الغرض: تطوير خفة الحركة والجري السريع.

تقدم اللعبة: يوجد في أحد أطراف الموقع دجاج وديك في حظيرة الدجاج. على الجانب الآخر يوجد ثعلب. يتجول الدجاج والديك (من ثلاثة إلى خمسة لاعبين) في أرجاء الملعب ، متظاهرين بالنقر على حشرات وحبوب مختلفة ، إلخ. عندما يزحف عليهم ثعلب ، يصرخ الديوك: "Ku-ka-re-ku!" عند هذه الإشارة ، يجري الجميع في حظيرة الدجاج ، متبوعًا بالثعلب الذي يحاول تلطيخ أي من اللاعبين.

إذا فشل السائق في تلطيخ أي من اللاعبين ، فإنه يقود مرة أخرى.

P / و "Hares and Bears"

الغرض: تنمية البراعة والقدرة على التحول.

تقدم اللعبة: الطفل "الدب" يجلس القرفصاء ويأخذ قيلولة. الأطفال - "الأرانب" يقفزون ويغيظونه:

دب بني ، دب بني ،

لماذا أنت قاتم جدا؟

ينهض "بير" ، يجيب:

لم أعالج نفسي بالعسل

هذا هو المكان الذي غضب فيه الجميع.

1،2،3،4،5 - بدأت في قيادة الجميع!

بعد ذلك ، "الدب" يمسك "الأرانب البرية".

P / و "أين كنا"

الغرض: تنمية المهارات والقدرات الحركية. تطوير الملاحظة والانتباه والذكاء والتنفس.

تقدم اللعبة: يتم اختيار القائد من قبل غرفة العد. يخرج إلى الشرفة. يتفق الأطفال الباقون على الحركات التي سيفعلونها. ثم يتم دعوة السائق. هو يقول: "مرحبا يا اطفال! أين كنت ، ماذا كنت تفعل؟ يجيب الأطفال: "أين كنا ، لن نقول ، لكننا سنظهر ما فعلناه!"إذا كان السائق قد خمّن الحركة التي يقوم بها الأطفال ، فسيتم اختيار سائق جديد. إذا لم يستطع التخمين ، فإنه يقود مرة أخرى.

P / و "At the Bear in the forest"

الغرض: تعليم الإبحار في الفضاء ؛ تطوير الانتباه.

تقدم اللعبة: يتم رسم خط في أحد طرفي الملعب. هذه هي حافة الغابة. خلف الخط ، على مسافة 2-3 خطوات ، تم تحديد مكان للدب. في الطرف المقابل ، يُشار إلى منزل الأطفال بخط. يعين المعلم أحد اللاعبين على أنه دب (يمكنك اختيار قافية). بقية اللاعبين أطفال وهم في المنزل. يقول المعلم: "انطلق في نزهة". يذهب الأطفال إلى حافة الغابة ، ويقطفون الفطر ، والتوت ، أي يقلدون الحركات المقابلة ويقولون : "عند الدب في الغابة ،

آخذ الفطر والتوت والدب يجلس ويهدر علينا.

ينهض الدب وهو يهدر ، ويهرب الأطفال. يحاول الدب الإمساك بهم (لمسهم). يأخذ الشخص الذي يمسك به لنفسه. تم إعادة تشغيل اللعبة. بعد أن يمسك الدب من 2-3 لاعبين ، يتم تعيين أو اختيار دب جديد. اللعبة تتكرر.

P / و "رحلة الطيور"

الغرض: لتعلم التحرك في اتجاه واحد ، اهرب بسرعة بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في أحد أركان الموقع - إنهم طيور. في الزاوية الأخرى توجد مقاعد. عند إشارة المعلم: "الطيور تطير بعيدًا!" ، يركض الأطفال ، وهم يرفعون أيديهم ، حول الملعب. في إشارة: "العاصفة!" ، ركضوا إلى المقاعد وجلسوا عليها. عند إشارة من شخص بالغ: "انتهت العاصفة!" ، ينزل الأطفال من المقاعد ويستمرون في الجري.

ف / و "خيار ... خيار ..."

الغرض: تكوين القدرة على القفز على قدمين في الاتجاه الأمامي ؛ يركضون دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ تنفيذ إجراءات اللعبة وفقًا للنص. تقدم اللعبة: يوجد مدرس في أحد طرفي القاعة ، وفي الطرف الآخر يوجد الأطفال. يقتربون من المصيدة بالقفز على قدمين. يقول المعلم: الخيار ، الخيار ، لا تذهب إلى تلك الحافة ، الفأر يعيش هناك ، سوف يعض ذيلك.بعد انتهاء الخطاب ، يهرب الأطفال إلى منزلهم ، وينطق المعلم الكلمات بإيقاع بحيث يستطيع الأطفال القفز مرتين لكل كلمة. بعد أن يتقن الأطفال اللعبة ، يمكن إسناد دور الماوس إلى أكثر الأطفال نشاطًا.

ف / و "فخ ، خذ الشريط!"

الغرض: تنمية البراعة ، وغرس الصدق والإنصاف في تقييم السلوك في اللعبة.

تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة ، ويختارون فخًا. الجميع ، باستثناء المصيدة ، يأخذون الشريط الملون ويضعونه خلف الحزام أو خلف الياقة. يقف الفخ في وسط الدائرة. في إشارة من المعلم "تشغيل!" يركض الأطفال حول الملعب. يلحق بهم الفخ ، ويحاول سحب الشريط من شخص ما. الشخص الذي فقد الشريط يتنحى مؤقتًا. في إشارة من المعلم "" واحد ، اثنان ، ثلاثة. اركض في الدائرة! " يتجمع الأطفال في دائرة ، وتقوم المصيدة بحساب عدد الشرائط وإعادتها إلى الأطفال ، وتستأنف اللعبة بفخ جديد.

P / و "السيارات الملونة"

الغرض: التدريس ، وفقًا للون العلم ، لأداء الأعمال ، والتنقل في الفضاء.

تقدم اللعبة: يتم وضع الأطفال على أطراف الموقع ، فهم سيارات. لكل دائرته الملونة. المعلم في الوسط ، وفي يديه ثلاثة أعلام ملونة. اختار واحدة ، الأطفال الذين لديهم دائرة من هذا اللون مبعثرة في اتجاهات مختلفة. عندما يخفض المعلم العلم ، يتوقف الأطفال. يرفع المعلم علمًا بلون مختلف ، إلخ.

P / i (اللعبة الشعبية الروسية) "البطاطس"

الغرض: التعريف باللعبة الشعبية. تعلم رمي الكرة.

تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة ويرمون الكرة لبعضهم البعض دون الإمساك بها. عندما يسقط اللاعب الكرة ، فإنه يجلس في دائرة (يصبح "بطاطا"). من الدائرة ، كذاب من وضعية الجلوس ، يحاول اللاعب التقاط الكرة. إذا أمسك بالكرة ، يصبح اللاعب مرة أخرى ، واللاعب الذي فوت الكرة يصبح حبة بطاطس.
تستمر اللعبة حتى يبقى لاعب واحد أو يشعر بالملل.

ف / و "الطيور والسيارة"

الغرض: تنمية المهارات والقدرات الحركية. تطوير الانتباه السمعي. القدرة على التحرك وفق أقوال القصيدة.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. هذه "طيور" في أعشاش. على الجانب الآخر هو المعلم. إنه يمثل سيارة. بعد كلام المعلم:

قفزت الطيور والطيور الصغيرة

ركضوا بمرح ، ومنقر على الحبوب.

الأطفال - "الطيور" تطير وتقفز وتلوح بأذرعها. عند إشارة المعلم: "السيارة تسير على طول الشارع ، تنفث ، مسرورة ، البوق يطن. Tra-ta-ta-ta ، احذر ، تنح جانبًا. أطفال الطيور يهربون من السيارة.

P / و "مصيدة فئران"

الغرض: تطوير البراعة والقدرة على العمل بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: ينقسم اللاعبون إلى مجموعتين غير متكافئين. تشكل مجموعة صغيرة من الأطفال ، ممسكين بأيديهم ، دائرة. إنهم يمثلون مصيدة فئران. بقية الأطفال (الفئران) خارج الدائرة. يصورون مصيدة فئران ، ويبدأون في المشي في دائرة قائلين:

أوه ، كيف تعبت الفئران ،

طلقهم - مجرد شغف.

أكل الجميع ، أكل الجميع

في كل مكان يتسلقون فيه - هذا هجوم.

احذروا الغشاشين

سوف نصل إليك.

دعونا نغلق مصيدة الفئران

وسوف نلحق بك على الفور!
يتوقف الأطفال ويرفعون أيديهم المشدودة إلى أعلى ويشكلون بوابة. تجري الفئران داخل وخارج مصيدة الفئران. بناء على إشارة المعلم "التصفيق" ، قام الأطفال الواقفون في دائرة بخفض أيديهم ، واجلسوا القرفصاء - أغلقت مصيدة الفئران. تعتبر الفئران التي ليس لديها وقت للخروج من الدائرة (مصائد الفئران) قد تم صيدها. أولئك الذين يتم صيدهم يصبحون في دائرة ، تزداد مصيدة الفئران. عندما يتم القبض على معظم الأطفال ، يتبادل الأطفال الأدوار وتستأنف اللعبة. تتكرر اللعبة 4-5 مرات.بعد إغلاق مصيدة الفئران ، يجب ألا تزحف الفئران تحت أيدي أولئك الذين يقفون في دائرة أو تحاول كسر الأيدي المشبوكة. يجب ملاحظة الأطفال الأكثر حاذقًا الذين لم يسقطوا أبدًا في مصيدة فئران.

P / و "اركض ولا تؤذي"

الغرض: تطوير مهارة الحركة.

تقدم اللعبة: تم وضع سلسلة من كرات الثلج الكبيرة. مهمة اللاعبين هي الركض بين كرات الثلج وعدم ضربهم.

ف / و (قوم روسي) "امرأة الثلج"

الغرض: تطوير النشاط البدني.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "Snowman". انها تجلس القرفصاء في نهاية الملعب. يذهب الأطفال إليها ، يدوسون ،

يقف بابا سنو ،

ينام في الصباح وينام أثناء النهار.

بهدوء الانتظار في المساء

في الليل ، سيكون الجميع خائفين.

عند هذه الكلمات ، تستيقظ "امرأة الثلج" وتمسك بالأطفال. كل من يصطاد يصبح "امرأة الثلج".

ف / و (قوم روسي) "دك آند دريك"

الغرض: تقديم الألعاب الشعبية الروسية ؛ تطوير السرعة.

تقدم اللعبة: يمثل لاعبان البط والدريك. الباقي يشكل دائرة ويمسك اليدين. تصبح البطة في دائرة ، والدريك خلف الدائرة. يحاول Drake التسلل إلى الدائرة والتقاط البطة ، بينما يغني الجميع:

دريك ، يمسك بطة ،
الشاب يمسك بالشيب.
اذهب بطة المنزل
اذهب ، رمادي ، اذهب إلى المنزل.
لديك سبعة أبناء

دريك الثامن.

P / و "Get in the hoop"

الغرض: تطوير الدقة والعين.

تقدم اللعبة: يقوم الأطفال برمي كرات الثلج في طوق من مسافة 5-6 أمتار.

P / و "كرات الثلج والرياح"

الغرض: تنمية المهارات الحركية.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ويمسكون بأيديهم. في إشارة المعلم: "هبت الريح قوية ، قوية. تطير بعيدا ، رقاقات الثلج! - ينتشرون في اتجاهات مختلفة حول الموقع ، ينشرون أذرعهم على الجانبين ، يتمايلون ، يدورون. يقول المعلم: "خمدت الريح! تعال يا رقاقات الثلج في دائرة! يركض الأطفال في دائرة ويمسكون بأيديهم.

P / و "احذر ، سأتجمد"

الغرض: تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يتجمع جميع اللاعبين في جانب واحد من الملعب ، ويكون المعلم معهم. "اهرب ، احذر ، سوف ألحق بالركب وأتجمد ،" يقول المعلم. يركض الأطفال إلى الجانب الآخر من الملعب للاختباء في المنزل.

P / و "مكان فارغ"

الغرض: تطوير سرعة التفاعل والبراعة والسرعة والانتباه.

تقدم اللعبة: يمسك الأطفال بالطوق بيدهم اليمنى ويتحركون في اتجاه عقارب الساعة ، والقائد يسير في الاتجاه المعاكس بالكلمات:

أتجول في المنزل

وأنا أنظر من النافذة

سأذهب إلى واحد

وطرق بهدوء:

"دق دق".

كل الأطفال يتوقفون. يسأل اللاعب الذي توقف قربه المضيف: "من جاء؟" يدعو المضيف اسم الطفل ويستمر:

أنت تقف مع ظهرك لي

دعنا نركض معك.

من منا شاب

هل ستسرع إلى المنزل؟

يركض القائد والطفل في اتجاهين متعاكسين. الفائز هو أول من يأخذ مكانًا فارغًا بالقرب من الدائرة.

ف / و "أشعث الكلب"

الغرض: لتنمية الانتباه ، الجري السريع ؛ تعلم كيفية تعيين الأشياء في اللعبة بطرق مختلفة.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب. السائق - الكلب - على الجانب الآخر. يقترب منه الأطفال بهدوء بالكلمات:

هنا يرقد الكلب الأشعث ،

دفن أنفك في كفوفك.

بهدوء ، يكذب بهدوء ،

لا تغفو ولا تنام.

دعنا نذهب إليه ، ونوقظه ،

ودعونا نرى ما سيحدث!

بعد هذه الكلمات ، يقفز الكلب وينبح بصوت عالٍ. يهرب الأطفال ، ويحاول الكلب الإمساك بهم.

P / و "نحن شباب مضحك"

الغرض: تطوير البراعة والانتباه.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب وراء الخط. يتم أيضًا رسم خط على الجانب الآخر - هذه منازل. يوجد فخ في وسط الموقع. يقول عازفو الكورال:

نحن رجال مرحون ، نحب الجري والقفز

حسنًا ، حاول اللحاق بنا.

1،2،3 - قبض!

بعد كلمة "Catch!" يركض الأطفال عبر الجانب الآخر من الملعب ، ويحاول المصيدة القبض عليهم. الشخص الذي تمكن المصيدة من لمسه يعتبر محاصراً ويتحرك جانباً ، متخطياً شرطة واحدة. بعد تشغيل مرتين ، يتم تحديد فخ آخر.

P / و "دائري"

الغرض: تعلم الحركة والتحدث في نفس الوقت ، والعمل بسرعة بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة. حبل ملقى على الأرض ، أطرافه مربوطة. يقتربون من الحبل ويرفعونه عن الأرض ويمسكونه بأيديهم اليمنى (أو اليسرى) ويمشون في دائرة بالكلمات:

بالكاد ، بالكاد ، بالكاد

الدوارات تدور

ثم حول ، حول

الجميع يركضون ، يركضون ، يركضون.

يتحرك اللاعبون ببطء في البداية ، وبعد كلمة "يركضون" يركضون.

بأمر من الرأس "استدر!" يأخذون الحبل بسرعة باليد الأخرى ويركضون في الاتجاه المعاكس. بكلمات:

الصمت ، الصمت ، لا تتعجل

أوقف الرف الدائري

واحد واثنان وواحد واثنان

هنا انتهت اللعبة.

تتباطأ حركة دائري بشكل تدريجي ، وتتوقف مع الكلمات الأخيرة. وضع اللاعبون الحبل على الأرض وتناثروا حول الموقع. عند الإشارة ، يندفعون للجلوس على الرف الدائري مرة أخرى ، أي ، يمسكون بالحبل بيدهم ، وتستأنف اللعبة. يمكنك أن تأخذ أماكن على الرف الدائري فقط حتى الجرس الثالث (التصفيق). المتأخر لا يركب الكاروسيل.

P / و "القطط والجراء"

الغرض: تعلم التحرك بشكل جميل على أصابع القدم ، والجمع بين الحركة والكلمات ؛ تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. يصور أطفال مجموعة واحدة "القطط" ، والآخر - "الجراء". "القطط" بالقرب من مقاعد البدلاء ؛ "الجراء" - على الجانب الآخر من الموقع. يقدم المعلم "القطط" للركض بسهولة ورفق. إلى كلمات المعلم: "كلاب صغيرة!" - المجموعة الثانية من الأطفال تتسلق فوق المقاعد. يركضون خلف "القطط" وينبحون: "Av-av-av." "القطط" ، تموء ، تتسلق بسرعة على مقاعد البدلاء. المعلم هناك طوال الوقت. "الجراء" يعودون إلى منازلهم. بعد 2-3 مرات ، يغير الأطفال الأدوار وتستمر اللعبة.

P / و "فقاعة"

الغرض: تعليم الأطفال تشكيل دائرة ، وتغيير حجمها حسب إجراءات اللعبة ؛ تطوير القدرة على تنسيق الأفعال بالكلمات المنطوقة.

تقدم اللعبة: يشكل الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، دائرة وينطقون الكلمات:

نفخ فقاعة ، نفخ فقاعة كبيرة.

ابق هكذا ولا تنكسر.

يتراجع اللاعبون ، وفقًا للنص ، ممسكين بأيديهم حتى يقول المعلم "لقد انفجرت الفقاعة!" ثم يجلس اللاعبون على الأرض ويقولون "صفقوا". ويذهبون إلى مركز الدائرة بصوت "sh-sh-sh". ثم يصبحون في دائرة مرة أخرى.

P / و "Cat Vaska"

الغرض: لتنمية الانتباه والبراعة.

تقدم اللعبة: يقود الأطفال رقصة مستديرة ، وفي المنتصف "تنام" القطة.

رقص الفئران
قطة تغفو على الأريكة.
اصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ،
لا توقظ القطة فاسكا.
كيف تستيقظ القطة فاسكا
سوف نكسر رقصتنا المستديرة.

القط يستيقظ ويمسك الفئران. ركضت الفئران إلى المنازل.

ف / و (قوم روسي) "ملفوف"

الغرض: تنمية مهارة الحركات.

تقدم اللعبة: الدائرة عبارة عن حديقة. في المنتصف ، يتم طي الشالات للإشارة إلى الملفوف. "السيد" يجلس بجانب الملفوف ويقول:

أنا جالس على حصاة ، أوتاد مسلية من أقلام التلوين ،

أنا أستمتع بأوتاد الطباشير الملون ، فأنا أقوم ببناء حديقتي الخاصة.

حتى لا يُسرق الكرنب ، لم يصطدموا بالحديقة

الذئاب والثدي ، القنادس والمارتينز ،

أرنب شارب ، دب حنف القدم.

يحاول الأطفال الركض إلى "الحديقة" والاستيلاء على "الملفوف" والهرب. كل من يصطاد "المالك" هو خارج اللعبة.

P / و "من يعيش أين"

الغرض: تعليم تجميع النباتات حسب بنيتها ؛ تنمي الانتباه والذاكرة والتوجه في الفضاء.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين: "السناجب" و "الأرانب". تبحث "السناجب" عن نباتات يمكنهم الاختباء خلفها ، و "أرانب" - يمكنهم الاختباء تحتها. تختبئ "السناجب" خلف الأشجار و "الأرانب" خلف الشجيرات. اختاروا السائق - "الثعلب". "الأرانب" و "السناجب" تدور حول المقاصة. في إشارة: "خطر - ثعلب!" - "السناجب" تجري إلى الشجرة ، "الأرانب البرية" - إلى الشجيرات. أيا كان من أنجز المهمة بشكل غير صحيح ، فإن هؤلاء "الثعلب" يمسك بهم.

P / و "الأطفال والذئب"

الغرض: تنمية المهارات والقدرات الحركية. تعلم كيفية فهم واستخدام أفعال الفعل الماضية وأفعال الأمر في الكلام.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب أمام الخط المرسوم. على الجانب الآخر ، خلف "الشجرة" (كرسي أو عمود) ، يجلس "الذئب" - القائد. يقول المعلم:

مشى الأطفال في الغابة ، وقطفوا الفراولة ،
يوجد العديد من التوت في كل مكان - سواء على النتوءات أو في العشب.

يتفرق الأطفال حول الملعب ويركضون. يكمل المعلم:

ولكن هنا الفروع طقطقة ...

الأطفال ، الأطفال ، لا تتثاءب
الذئب وراء شجرة التنوب - اهرب!

ينتشر الأطفال ، يمسك "الذئب" بهم. يصبح الطفل الأسير "الذئب" ، وتبدأ اللعبة من جديد.

P / و "الفراشات والضفادع ومالك الحزين"

الغرض: تطوير النشاط الحركي والانتباه.

تقدم اللعبة: يركض الأطفال بحرية في الملعب. بناء على إشارة المربي ، يبدأون في تقليد حركات الفراشات (التلويح بالأجنحة ، الدوران) ، الضفادع (على الأربعة والقفز) ، مالك الحزين (التجميد ، الوقوف على ساق واحدة). بمجرد أن يقول المعلم: "لنركض مرة أخرى!" ، يبدأون مرة أخرى في الجري حول الموقع في اتجاهات عشوائية.

P / و "Dove"

الغرض: تطوير تنسيق الحركات والتوجه في الفضاء ؛ ممارسة نطق الأصوات.

تقدم اللعبة: يختار الأطفال "الصقر" و "المضيفة". بقية الأطفال هم من الحمام. يقف "الصقر" جانبًا ، وتقود "المضيفة" "الحمام": "شو ، شو!" تنتشر "الحمائم" ، ويمسكها "الصقر". ثم تدعو "المضيفة": "Guli-guli-ghuli" - ويتدفق "الحمام" على "المضيفة". الشخص الذي أمسكه "الصقر" يصبح "الصقر" ، و "الصقر" السابق يصبح "العشيقة".

P / و "نقل الكائنات"

الغرض: تطوير التنسيق في الفضاء وخفة الحركة وسرعة التفاعل.

تقدم اللعبة: يتم رسم 2-4 دوائر على الأرض على الجانبين المتعاكسين. يتم وضع أشياء مختلفة في دائرة واحدة (لعبة البولنج ، والمكعبات ، والألعاب) ، وتبقى الأخرى حرة. يقف الأطفال في سطرين (أو عمود واحد) ، وبناءً على إشارة المعلم ، يبدأون في نقل الأشياء واحدًا تلو الآخر من دائرة أخرى.

P / و "الفخاخ ذات القرفصاء"

الغرض: تطوير البراعة والسرعة.

تقدم اللعبة: يختار اللاعبون سائقًا ، ويتفرقون هم أنفسهم حول الملعب. يلحق السائق بهم ، ويحاول تشويهها. يمكن للاعب الذي يتخطاه السائق أن ينحني ويلمس الأرض بيده. في هذا الموقف ، لا يمكن تلطيخها. ومع ذلك ، يمكن للسائق الوقوف على مرمى حجر من الجاثم والعد إلى خمسة. إذا لم يهرب اللاعب مع العد "خمسة" ، يمكن للسائق أن يلطخه. تُلعب اللعبة داخل المنطقة ، ولا يُسمح بحدودها بالخروج. أي شخص يخالف هذه القاعدة يصبح قائداً. الفائز هو الشخص الذي لم يلعب دور السائق مطلقًا.

"من سيمر بهدوء"

مهام:للتعرف على السير في اتجاه معين ، لتطوير القدرة على الحفاظ على التوازن.

تقدم اللعبة:يسير الأطفال في تشكيل حر في اتجاه واحد. يعرض المعلم المشي بهدوء على أطراف أصابعه (يوضح كيفية القيام بذلك). ثم يعطي إشارة: "والآن مشينا بسرعة". تتغير سرعة المشي على الإشارة عدة مرات.

"كرة"

تقدم اللعبة:يصور الأطفال كيف يمتلئ البالون تدريجيًا بالهواء: ارفع أيديهم ببطء وانتفخ خدودهم. لكن الكرة "تنفجر": يشعر الأطفال ببطء في حالة استرخاء ويغرقون على الأرض قائلين: ششش

المصدر: O.N. Morgunova "العمل البدني والترفيهي في مؤسسة التعليم قبل المدرسي"

"بقوليات"

مهام:تعليم الأطفال التصرف وفقًا للقواعد وتطوير القدرة على التحمل.

تقدم اللعبة:
المربي: زرعوا الحبوب في الأرض (يجلس الأطفال على الأرض ، يتحولون إلى كرة) ، أمطرت السماء ، ثم أشرقت الشمس. بدأت الحبوب في الإنبات ، وظهرت البراعم. (يرتفع الأطفال ببطء ، ويسحبون أنفسهم ، ويرفعون أيديهم - "البراعم" - ويلتفتون إلى "الشمس").

"فقاعة"

مهام:لتعليم الأطفال التصرف بناءً على أمر المعلم ، لتنمية الانتباه.

تقدم اللعبة:يقف الأطفال والكبار في دائرة ممسكين بأيديهم.
المربي:
تضخيم الفقاعة.
تضخيم كبير.
ابقى هكذا
لا تحطم.
يتراجع الأطفال تدريجياً ويوسعون الدائرة. عند عبارة "انفجرت الفقاعة" ، يخفضون أيديهم ويقولون "sh-sh-sh".
تتكرر اللعبة 2-4 مرات.

المصدر: O.N. Morgunova "العمل البدني والترفيهي في مؤسسة التعليم قبل المدرسي"

"Kwa-kva-kva"

مهام: يطور الذاكرة السمعية وإلى حد ما تنسيق الحركات والانتباه.

وصف اللعبة:

القائد معصوب العينين بضمادة ، وبقية الأطفال يقفون حوله.
يبدأ القائد في الدوران ويقول الترانيم:
"هنا ضفدع على الطريق
القفز ، ممدودة ساقيها ،
رأيت بعوضة ، صرخت ...
"على كلمة" صرخ "، يشير المقدم بأصابع الاتهام أمامه.
يشير اللاعب إلى بواسطة القائد (أو أقرب إلى من) يقول: "كوا-كفا-كفا". يجب على الميسر استدعاء اسم هذا اللاعب.
إذا خمن القائد بشكل صحيح ، يصبح اللاعب المحدد هو القائد التالي ، وإلا فإن القائد يكرر كل شيء.

قواعد اللعبة
1. القائد معصوب العينين وبقية الأطفال يقفون حوله.
2. يدور المضيف وينطق الترانيم أعلاه.
3. على كلمة "صرخ" ، يشير المضيف بأصابعه أمامه ، ويجب على اللاعب الذي يشير إليه أن يقول: "kva-kva-kva".
4. إذا خمن القائد بشكل صحيح من أمامه ، يصبح هذا اللاعب القائد ، وإلا تبدأ اللعبة من جديد من النقطة الثانية.

ملحوظات:

لا يُسمح للمضيف بلمس اللاعبين.
لتعقيد اللعبة ، يُسمح لك بنطق qua-qua بصوت غير طبيعي لنفسك.

"كيتي"

مهام: تطور اللعبة البراعة الفنية.

تقدم اللعبة:

يزحف الطفل على أربع ، ويصور قطة. يتوقف ويدير رأسه (تنظر القطة حوله) ، ثم يميل رأسه (القط يشرب الحليب).

بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عامين ، يمكنك تعقيد اللعبة: فالقط يزحف بين أرجل شخص بالغ ، تحت كرسي ، ويصعد على الأريكة ، ويستلقي ، ويخرخر.

"هامبتي دمبتي"

تقدم اللعبة

يقف الأطفال في وضع مريح وتتدلى أذرعهم بحرية. تحت النص الذي يلفظه البالغ ، اقلب الجسد إلى اليمين واليسار (يجب أن تتدلى الأيدي بحرية ، مثل دمية خرقة).

المربي:

هامبتي بالتاي
جلس على الحائط.
هامبتي دمبتي.
سقط في حلم.

يستريح الأطفال على الأرض. يمكن لعب اللعبة مع طفل واحد أو مع مجموعة فرعية من الأطفال.

"البرد دافئة"

مهام:يطور الانتباه والتفكير.

تقدم اللعبة:

أطفال يجلسون على السجادة وأرجلهم مطوية بالتركية.

المربي:هبت ريح الشمال. لقد أصبح الجو باردًا وباردًا (الأطفال يتقلصون إلى كرات والذراعين متقاطعتان فوق صدورهم).

عند الإشارة "طلعت الشمس. أصبح الجو دافئًا "الأطفال يسترخون ويهوون أنفسهم. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

المصدر: O.N. Morgunova "العمل البدني والترفيهي في مؤسسة التعليم قبل المدرسي"

"البحث عن زوج"

العثور على زوج - تطور اللعبة مهارات التصنيف والفرز والتنسيق بين اليد والعين والمهارات الحركية لليد والمهارات العقلية.

وصف اللعبة

يتم وضع الكائنات على الطاولة التي يتم دمجها مع بعضها البعض وفقًا لبعض العلامات. اخلطها مع بعض. يُدعى الطفل لأخذ أي شيء والعثور على زوج له ، ثم يشرح لماذا يعتبر هذه الأشياء مقترنة.

قواعد اللعبة
1. يتم تجميع العناصر المختلفة التي يتم دمجها مع بعضها البعض (قلم رصاص وورقة ، جورب وحذاء ، قفل ومفتاح ، إلخ.)
2. ضع العناصر على الطاولة واخلطها.
3. الطفل جالسًا على الطاولة.
4. يختار شخص بالغ أي شيء ويطلب من الطفل أن يجد زوجًا له (أو
يختار الطفل الموضوع بشكل مستقل).
5. إذا وجد الطفل رفيقة ، يضعونه جانبًا.
6. خذ البند التالي وكرر الأمر نفسه.
7. تستمر اللعبة حتى يتم جمع كل العناصر في أزواج.

ملحوظة
بدلاً من الكائنات ، يمكنك استخدام الصور من الكائن.
المصدر إم إف ليتفينوف "الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق"

"بحث حسب الوصف"

البحث عن طريق الوصف - لعبة للأطفال من سنتين أو ثلاث سنوات. يعزز تنمية الملاحظة والذاكرة وانتباه الطفل.

وصف اللعبة:

اطلب من الطفل أن يظهر له ما تصفه.
على سبيل المثال: "أرني الغرض من فضلك. إنه مستدير ، جانب واحد أحمر والآخر أزرق. يمكنك اللعب بها: دحرجها ، ورميها لبعضكما البعض "(هذه كرة).

قواعد اللعبة:
1. صِف شيئًا للطفل: لونه وشكله وما هو مصنوع وما يمكنك فعله به
2. يخمن الطفل ويسمي الكائن من الوصف

ملحوظة

يمكنك وصف الأشخاص والحيوانات والطبيعة - هطول الأمطار ، والأشجار ... (نعم ، كل ما يحيط بنا) واطلب من الطفل تخمين من / ما الذي تتحدث عنه.

"الصمت"

مهام:تطور اللعبة الكلام والذاكرة بمساعدة القوافي.
قبل بدء اللعبة ، يقول لاعبو الكورس:

زهرة الربيع ، الديدان
دقت الأجراس.
بواسطة الندى الطازج
في حارة مختلفة.
هناك أكواب ، مكسرات ،
العسل والسكر.
صامتة!
بعد كلمة "صمت" على الجميع أن يصمتوا. يحاول المضيف جعل اللاعبين يضحكون بالحركات والكلمات المضحكة وأغاني الأطفال. إذا ضحك أحدهم أو قال كلمة واحدة ، فإنه يعطي المقدم شبحًا. في نهاية اللعبة ، يسترد الأطفال ما خسروه: بناءً على طلب اللاعبين ، يغنون الأغاني ويقرأون الشعر ويرقصون ويؤدون حركات ممتعة.

شباب ودودون

الأهداف: تربية الأطفال على المشاعر الودية والعلاقات الودية. تعليم الاستماع بعناية إلى المعلم وتنفيذ الإجراءات التي اقترحها ؛ لترسيخ عادة مخاطبة بعضنا البعض بالاسم ؛ تنمية الإبداع والمهارات الحركية.

يدعو المعلم الأطفال للعب ومتابعة ما سيقوله بعناية. ثم يلتفت إلى الأطفال:

تانيا ، تانيشكا ، صديقي ،

تعال إلى الرقصة المستديرة ،

مياه الشاطئ الراكدة! على الموسيقى ، يؤدي الأطفال حركات الرقص.

ساشا ، ساشينكا ، صديقي ،

تعال وانضم إلينا في دائرة!

لنأخذ بعضنا البعض باليد

دعونا نجري جميعًا في دوائر!

لينا ، Lenochka ، صديق ،

تعال وانضم إلينا في دائرة!

أنت تحاول ألا تتثاءب

والتقط الكرة بشكل أسرع! يرمي المعلم الكرة إلى Lenochka ، ثم للأطفال الآخرين.

ماذا يحدث وما لا يحدث

الاهداف: تطوير العمليات المعرفية والصفات الطوعية لدى الاطفال. تعزيز معرفة الأطفال بالعالم من حولهم ؛ العمل على تشكيل البنية النحوية للكلام ؛ تحفيز عمليات التفكير. تطوير سرعة رد الفعل. المعدات: كرة.

يدعو المعلم الأطفال للوقوف في دائرة ويجب على الشخص الذي يرمي الكرة أن يخبرهم بشيء عن الشيء الذي سيتم تسميته.

الثلج بارد ، أبيض ، رقيق ...

الشمس حارة ومشرقة ...

الحليب لذيذ ، أبيض ، صحي ...

رجل خبز الزنجبيل - مستدير ، رودي ، مرح ...

قلم رصاص - أحمر ، أخضر ، أزرق ...

المطر غزير ، رطب ، بارد ...

الشخص الذي يحتوي على إجابات صحيحة هو الفائز.

الموضوع والعمل

الأهداف: تعزيز معرفة الأطفال بخصائص الأشياء ؛ المساهمة في إثراء وتوسيع مفردات الأطفال ؛ تحسين الكلام والتفكير والذاكرة.

المعدات: كرة.

يدعو المعلم الأطفال للوقوف في دائرة. هو نفسه يقف في منتصف الدائرة ويرمي الكرة على الطفل ، ويطلق عليها اسمًا ، ويجب على الطفل تسمية الإجراء استجابةً لذلك.

السمكة تسبح

الصبي - يمشي (يقفز ، يركض)

طائرة - طيران

القط - نائم (خدش ، تموء)

بطة - يسبح

الدب - يمشي (الزئير)

العقعق - صراخ

بروك - الجري ، إلخ.

الأعلى

الغرض: تنمية حس الإيقاع وتنسيق الحركات.

يجلس الأطفال أو يقفون في دائرة. سويًا مع المعلم ، بدأوا بالدوس تحت قافية العد:

قمة من قادم

ما هو التصفيق؟

أعلى القمة ، ها نحن ذا

التصفيق ، نحن نحمل. - ماذا او ما؟

يقول الأطفال بالتناوب إنهم "حملوا" ، وبإصبع في الهواء ، مثل قلم رصاص ، ارسموا ما "حملوه". يمكن ويجب أن تلعب هذه اللعبة بسرعات مختلفة - بوتيرة مختلفة. إنه لا يطور الإحساس بالإيقاع فحسب ، بل يطور أيضًا الخيال المكاني وتنسيق الحركات.

اللقلق والضفادع

يتم رسم ملعب على الأرض أو على الأسفلت - بحيرة كبيرة بها خلجان ورؤوس وجزر صغيرة. الضفادع جالسة في البحيرة. لا يمكنهم القفز على الأرض. "اللقلق" يركض حول البحيرة. لا يُسمح له بدخول الماء ، لكن يمكنه القفز من جزيرة إلى أخرى. في الوقت نفسه ، يحاول اللقلق الإمساك بالضفدع. كل ضفدع يتم اصطياده خارج اللعبة. هذا الأخير يصبح اللقلق الجديد.

خيط - إبرة

الغرض: تطوير البراعة وتنسيق الحركات.

وفقًا لقافية العد ، يختارون السائق - "الإبرة". العديد من الناس ينضمون إليه في الإرادة - "موضوع". يتم وضع البقية بشكل عشوائي في الملعب ، واقفًا واحدًا تلو الآخر. اللاعبون الذين يشكلون "الخيط" و "الإبرة" يتعاونون ويشكلون سلسلة. إلى الأمام - "إبرة".

تجري "الإبرة" بين أولئك الواقفين ، مما يجعل المنعطفات غير المتوقعة ، والمتعرجة ، ويجب أن يكرر "الخيط" مساره تمامًا.

تخطى ذلك

الأهداف: لتكوين استعداد للمشاركة مع بعضنا البعض. تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

تقوم بلف الهدية بعدة طبقات من الورق. يتم تأمين كل طبقة بشريط لاصق ، وتثبيت الورق في مكانين أو ثلاثة أماكن. اجعل الأطفال يتناوبون في كشف هذه الطبقات واحدة تلو الأخرى. تتكشف تجري تحت المرافقة الموسيقية. عندما تتوقف الموسيقى ، يجب على الطفل أن يمرر الحزمة "الرقيقة" إلى الطفل المجاور. في كل مرة ، يتم مقاطعة الموسيقى أكثر فأكثر ، وبالكاد يمرر الأطفال الحزمة لبعضهم البعض ، لكن الامتثال للقواعد ضروري للغاية. حتى لا يشعر الأطفال بالإهمال ، امنح الجميع هدية تذكارية صغيرة في نهاية اللعبة.

معرض

الاهداف: تطوير تنسيق الحركات. لتكوين موقف ودي للأطفال تجاه بعضهم البعض.

يقف الأطفال في دائرة. إنهم "بائعون". تُمسك الأيدي خلف الظهر ، وفي أيدي أشياء صغيرة بألوان مختلفة - أحمر ، برتقالي ، أخضر ، بنفسجي ، إلخ. يمكنك استخدام المكعبات أو الكرات أو أكواب الكرتون المعدة مسبقًا. يوجد طفل في وسط الدائرة. إنه مشتر. ينطق الأطفال جميعًا الكلمات ، والتي يستدير الطفل المتسوق تحتها ، ويمد يده إلى الأمام ، مثل السهم.

فانيا ، فانيا ، تدور حولها ،

أظهر كل الرجال

وكم انت لطيف

أخبرنا بسرعة! قف!

في الكلمة الأخيرة ، يتوقف الطفل.

- أي شيء للروح؟ كل السلع جيدة!

قيادة. اريد فاكهة! (أو الخضار ، التوت ، الزهرة)

الآن يجب على الطفل الذي "يأخذ الأمر" أن يقدم فاكهة يتطابق لونها مع اللعبة المخبأة خلف ظهره.

البائع (يحمل مكعب أصفر). أنا الكمثرى عليك.

ريلاي "كلاسيكيات"

المعدات: أطواق (13 قطعة) ، حامل دوار.

إذا كنت تحب القفز

إذا كان لديك القوة

القفز القفز ، القفز ،

من خلال المطبات والجسر.

يا رفاق ، نحن ندعوكم

القفز في الحجلة الآن!

توجد أطواق على الأرض (الأرضية) ، بالتناوب في سلسلة: واحد - اثنان ، واحد - اثنان ، إلخ. من الضروري أداء القفزات: حيث يكمن طارة واحدة ، القفز على ساق واحدة ، حيث يرقد طوقان ، تقفز ساق متباعدة ، ثم الركض حول القرص الدوار ، والعودة إلى فريقك بنفس الطريقة ومرر العصا إلى اللاعب التالي .

ترحيل "كرة الثلج على لوح الكتف"

الأهداف: تنمية البراعة وتنسيق الحركات.

المعدات: شفرات كتف الأطفال. حامل دوار (يمكن أن يكون رجل ثلج أو أي شكل ثلجي).

اللاعب الأول لديه مجرفة أطفال في يده ، كرة ثلجية صغيرة عليها. عند الإشارة ، تحتاج إلى الركض إلى القرص الدوار ، وإمساك النتوء الموجود على لوح الكتف ، والركض حوله والعودة إلى فريقك ، وتمرير شفرة الكتف مع كرة الثلج إلى اللاعب التالي.

إذا فقد اللاعب كرة ثلجية أو أسقط مجرفة ، فإنه يعود إلى فريقه ويضع مجرفة جديدة على الجرافة ويؤدي مهمته مرة أخرى.

الهوكي

الأهداف: تنمية البراعة وتنسيق الحركات.

المعدات: العصا والعفريت لكل فريق ؛ رفوف دوارة (لعبة البولنج أو كرات الثلج).

اللاعب الأول لديه عصا وقرص. في إشارة ، يبدأ في تحريك القرص بعصاه بين الأعمدة إلى عمود الدوران ، ويدور حولها ويعود إلى فريقه بنفس الطريقة ، ويمرر العصا والقرص إلى اللاعب التالي.

نوع من القطارات

الأهداف: لتنمية الانتباه وتنسيق الحركات.

المعدات: حبل بطول كافٍ ، ثلاثة أعلام متعددة الألوان (أصفر ، أحمر ، أخضر) ، جرس (مربوط بنهاية الحبل).

يتم بناء الأطفال في أزواج. بأيديهم الحرة ، يتمسكون بالحبل (نهاياته مقيدة). هذا ترام. يقف المعلم مع أعلام ملونة. يوضح أنك بحاجة إلى التحرك على الإشارة الخضراء ، والتوقف عند الأحمر والأصفر. يرفع المعلم العلم الأخضر - الترام يتحرك والأطفال يركضون في أرجاء الغرفة. بعد الوصول إلى المعلم (إشارة المرور) ، ينظر الأطفال لمعرفة ما إذا كان اللون قد تغير. إذا كان اللون لا يزال أخضر ، فسيستمر الترام في التحرك ، وإذا تم رفع العلم الأحمر أو الأصفر ، يتوقف الأطفال وينتظرون ظهور اللون الأخضر حتى يتمكنوا من التحرك مرة أخرى.

خلال اللعبة ، يتعرف الأطفال على قواعد الطريق. مع وجود عدد قليل من المشاركين ، لا يمكنك وضعهم في أزواج ، ولكن في عمود واحد. يمكن نشر حبكة اللعبة - توقف في الطريق. يجلس الركاب وينتظرون الترام. عند الاقتراب من نقطة توقف ، يبطئ الترام ويتوقف. يخرج بعض الركاب ويدخل البعض الآخر. للدخول أو الخروج من الترام ، يرفع الأطفال الحبل الذي يتم في نهايته ربط الجرس. الطفل الواقف (الموصل) يقرع الجرس ، يتحرك الترام.

أرشد صديقًا عبر المتاهة

الاهداف: تطوير التوجه المكاني وتنسيق الحركات والتوازن. توطيد الكلمات في الكلام تدل على التوجه المكاني.

من اللاعبين ، يتم اختيار منقذ ومدرب وضحية. من المهم إعطاء كل طفل الفرصة ليكون حارسًا ومدربًا.

يتم وضع بقية الأطفال في مجموعة ، لتقليد العديد من العوائق: الإخفاقات في الطريق ، والانسدادات ، والانهيارات ، وما إلى ذلك.

"المنقذ" معصوب العينين. يجب عليه اجتياز الطريق دون مواجهة عقبات ، والوصول إلى الهدف النهائي - إلى "الضحية" ، والامتثال لأوامر "المدرب".

يأمره "المدرب": "خطوتان إلى الأمام. خطوة واحدة إلى اليسار. انعطف يمينا. لا ، إلى اليسار. عندما يصل "المنقذ" إلى نقطة نهاية الطريق ، يعطي "الضحية" أمرًا صوتيًا: "أنت في الهدف". هذا يعني أن اللعبة قد انتهت.

يتم اختيار "مدرب" و "إنقاذ" و "مصاب" و "عقبات" جديدة بطريقة مختلفة في مساحة اللعب.

خيل

الأهداف: تنمية الانتباه والبراعة وسرعة التفاعل.

المعدات: القفز بالحبال أو الحبال حسب عدد الأطفال ، شريط.

ينقسم جميع المشاركين في اللعبة إلى ثلاث مجموعات ، في كل ثلاثة سائق وحصانان. يعطي السائق أثناء اللعبة أوامر مختلفة ، وتقوم الخيول بتنفيذها ، ويقوم المدرب بإدارة ومراقبة ما إذا كانت الخيول تؤدي جميع الحركات بدقة.

تمشي الخيول ، وركضت في دوائر ، وانعطف يسارًا ، ويمينًا ، إلخ.

إلى عبارة "اعثر على مدربك!" تجده الخيول في أسرع وقت ممكن.

عندما تتكرر اللعبة في كل ثلاثية ، يتغير المدرب.

يجب أن تتبع الخيول جميع الأوامر بالضبط. يحصل المدرب الذي ترتكب خيوله خطأً على غرامة - يتم ربط شريط أزرق بزمامه.

أصعب دور في هذه اللعبة هو دور السائق الذي يأتي بحركات مختلفة للخيول. لذلك ، عندما يتم لعب اللعبة لأول مرة ، يلعب المعلم دور السائق. في نهاية اللعبة ، لكي يجتمع الثلاثة توائم ، يمكنك إعطاء مهمة جديدة: "المدرب ، ابحث عن خيولك!"

تنتهي اللعبة بمجرد أن يلعب كل من في المراكز الثلاثة الأولى دور المدرب. في نهاية اللعبة ، يتم تمييز أفضل ثلاثة.

سالكا على ساق واحدة

الأهداف: تنمية الانتباه ، سرعة التفاعل ، تنسيق الحركات ، البراعة.

المعدات: وشاح صغير لامع.

يتفرق الأطفال حول الملعب ويغمضون أعينهم وأيديهم خلف الجميع. يمر القائد بينهم ويعطي منديلًا بشكل غير محسوس لأحد اللاعبين. إلى الأمر "واحد ، اثنان ، ثلاثة - انظر!" يفتح الأطفال عيونهم. يقفون بلا حراك ، وينظرون بعناية إلى بعضهم البعض. فجأة يرفع طفل بمنديل فوق رأسه ويقول: "أنا لاذع!"

المشاركون في اللعبة ، القفز على ساق واحدة ، حاولوا الابتعاد عن العلامة. الشخص الذي لمسه السلقا بيده يذهب للقيادة. يأخذ الطفل منديلاً ويرفعه فوق رأسه ويقول: أنا لاذع! اللعبة تتكرر.

إذا كان الأطفال متعبين ، فيمكنهم القفز إما إلى اليمين أو على القدم اليسرى. عندما تتغير العلامة ، يمكن للاعبين الوقوف على قدمين. يقفز Salka أيضًا ، مثل أي شخص آخر ، على رجل واحدة.

منديل

الأهداف: تطوير سرعة رد الفعل وخفة الحركة وتنسيق الحركات.

المعدات: منديل صغير لامع.

يقف جميع المشاركين في اللعبة في دائرة. يتجول السائق الذي يحمل منديلًا حول الدائرة ، ويضع منديلًا على كتف أحد اللاعبين ويركض بسرعة في دائرة ، والشخص الذي يضع المنديل في يديه ويركض خلف السائق. كلاهما يحاول أن يأخذ مكانًا مجانيًا في الدائرة.

إذا لحق اللاعب الذي يحمل المنديل بالسائق وكان قادرًا على وضع المنديل على كتفه قبل أن يأخذ مكانًا مجانيًا في الدائرة ، يصبح السائق مرة أخرى ، واللاعب الذي أعطى المنديل يأخذ المقعد الفارغ.

إذا كان العداء هو أول من يقف في دائرة ، فسيظل اللاعب الذي يحمل المنديل هو السائق. يمشي في دائرة ويضع منديلًا على كتف أحدهم وتستمر اللعبة.

أثناء اللعبة ، يجب ألا يركض الأطفال عبر الدائرة. أثناء الجري لا يجوز لمس أيدي الأطفال الواقفين في دائرة. يجب على اللاعبين الدائمين عدم تأخير تشغيل اللاعبين. يجب ألا يستدير اللاعبون بينما يختار السائق من يضع المنديل.

كلما زاد عدد الأطفال الذين يشاركون في هذه اللعبة ، كلما اتسعت الدائرة ، مما يعني أنه يجب بذل المزيد من الجهود لشغل المقعد الفارغ. يقف الأطفال في الدائرة خطوة واحدة بعيدًا عن بعضهم البعض.

كرة!

الأهداف: تطوير سرعة رد الفعل وتنسيق الحركات والبراعة.

المعدات: كرة ساطعة.

يقف الأطفال في دائرة ، ويتجه السائق إلى منتصفها ويرمي الكرة مكتوبًا عليه "كرة!" يجب أن يركض اللاعبون في هذا الوقت بعيدًا قدر الإمكان عن مركز الدائرة. أمسك السائق بالكرة وبعد أن أمسكها صرخ: "توقف!" يجب على الجميع التوقف ، والسائق ، دون مغادرة المكان ، يرمي الكرة على الأقرب إليه. الشخص الذي يضربونه يصبح القائد. إذا أخطأ السائق ، فإنه يقود مرة أخرى ، وتبدأ اللعبة مرة أخرى.

يقوم السائق برمي الكرة لأعلى مستوى ممكن وبعد عبارة "Ball up!" ، يُسمح له بإمساك الكرة من ارتداد واحد عن الأرض. إذا استمر أحد اللاعبين في التحرك بعد عبارة "توقف!" ، يجب عليه اتخاذ ثلاث خطوات تجاه السائق. يجب ألا يختبئ الأطفال خلف المباني والأشجار عند الهروب منه.

يقف الرجال في دائرة بالقرب من بعضهم البعض. من الأفضل تحديد مكان السائق في وسط الدائرة في دائرة صغيرة. يجب أن يكون الأطفال في اللعبة منتبهين للغاية ، وأن يستجيبوا بسرعة للأوامر.

منشورات

الغرض: تعزيز المعرفة حول الخريف.

المعدات: أوراق الخريف.

بداية اللعبة تبحث في أوراق الخريف. يجد كل طفل ورقة لنفسه ، ويعرض ويسمي أي ورقة ، ومن أي شجرة ، وأي لون.

يخبر المعلم أنه عندما تهب الرياح ، تطير الأوراق ببطء وتدور لأنها خفيفة. عندما تتوقف الريح ، تغرق ببطء على الأرض.

أرنب الشمس

الأهداف: ترسيخ مفاهيم "أعلى" و "أسفل" و "إلى الجانب".

المعدات: مرآة صغيرة.

يحمل المعلم مرآة صغيرة في يديه ويخبر الأطفال أن شعاع الشمس قد حان لزيارتهم. يقفز في اتجاهات مختلفة: لأعلى ، لأسفل ، جانبية ... يعرض اللعب معه.

أين يمكن أن تجدها؟

الأهداف: لتدعيم القدرة على تجميع الأشياء حسب الغرض منها.

المعدات: أشياء أو صور تصور الأطباق والأثاث والملابس وما إلى ذلك.

في جميع أنحاء الملعب ، يقوم المعلم بترتيب العناصر ، على سبيل المثال ، خزانة للملابس ، وصندوق للألعاب ، وصندوق أدوات ، وما إلى ذلك. ويعرض إعادة كل الأشياء المتناثرة (الصور) إلى مكانها.

عندما يتم وضع كل الأشياء ، تحقق مما إذا كانت صحيحة ، وإذا لم تكن كذلك ، ففكر معًا في كيفية القيام بذلك.