الوصية (الوصية) على تعليقات القاصرين من المتخصصين... دراسة عمل أسر الوصي في مختبر اليتم الاجتماعي التابع لمعهد أبحاث الطفولة التابع لقوات الدفاع الرواندية (برئاسة ن.ب. إيفانوفا)، أكثر من 800 عائلة من الأوصياء في مناطق مختلفة من تم فحص روسيا لعدد من السنوات. تتيح لنا نتائج الاستطلاع استخلاص استنتاجات حول قدرة الأوصياء على تهيئة الظروف المناسبة لتربية الأطفال، وكذلك حول رفاهية الأطفال في هذه الأسر. الغالبية العظمى من الأوصياء هم جدات الطفل (88%)، في حين أن الأقلية (12%) هم أجداد. لا يوجد أكثر من 2٪ من المواطنين الأجانب بين الأوصياء. ويترتب على ذلك أن الوصاية تطورت كشكل من أشكال وضع الطفل في عائلة من الأقارب الذين لا يريدون تركه في ورطة أو إرساله إلى مدرسة داخلية. في أغلب الأحيان، يكون الوصي متقاعدًا (20٪ تزيد أعمارهم عن 70 عامًا، و40٪ تتراوح أعمارهم بين 50 إلى 60 عامًا). وهذا يعني أن عائلات الوصاية، في أغلب الأحيان، تحتاج إلى دعم ومساعدة فرديين مستمرين، حتى لو كانت لا تسأل عن ذلك. ويجب أن يشمل ذلك أيضًا الدعم المالي، خاصة للعائلات التي لا يحصل أطفالها على إعانات، حيث قال حوالي 30٪ فقط من الأوصياء إنهم لا يحتاجون إلى المساعدة. ويعيش ما يقرب من 40% من الأسر التي شملتها الدراسة في فقر مدقع. ليس لدى الأطفال أي شروط للألعاب أو الأنشطة أو حتى التغذية السليمة. وضع الشقق سيء للغاية والحد الأدنى من الملابس. في بعض الأحيان، ينام الأطفال مع جداتهم، لأنه لا يوجد مال لشراء سرير آخر. وهذا الوضع يعقد التكيف الاجتماعي، ويثير القلق والتشاؤم لدى مقدمي الرعاية، وانعدام الثقة بالنفس لدى الأطفال الذين يشعرون بالحرج من فقرهم ويتعرضون للسخرية من أقرانهم. يُجبر جميع المراهقين تقريبًا على الذهاب إلى المدارس المهنية. نظرًا لعدم وجود فرصة أو دعم للحصول على تعليم ذي جودة أفضل. يتحمل كبار السن مسؤولية المراهقين من 8 إلى 17 عامًا (69%)، والأطفال من 4 إلى 7 سنوات (32.4%)، والأطفال الصغار جدًا أقل من 3 سنوات (20%). ويؤكد عدد كبير من المراهقين في مرحلة المراهقة المبكرة والمراهقة الذين تم تكليفهم بالوصاية أن ذلك مؤشر على اليتم الاجتماعي، ومع اكتشافه متأخر إلى حد ما، عندما تدق المدرسة ناقوس الخطر بالفعل ويصبح السر واضحا. ومن الواضح أن الحالة الجسدية والمعنوية لهؤلاء الأطفال أقل من أي مستوى. لديهم تأخر في النمو العقلي والعاطفي والكلام. علاوة على ذلك، فإن هذه التأخيرات والانحرافات في التنمية ليست هي نفسها. في بعض الأحيان تتجاوز الكفاءة الاجتماعية بكثير الكفاءة الفكرية والعاطفية. من الضروري أن نلاحظ حقيقة أخرى مثيرة للقلق - عمر جدات الأوصياء يصبح أصغر سنا من سنة إلى أخرى. وفي السنوات الأخيرة، تتراوح أعمار 50% من مقدمي الرعاية بين 40 و60 عامًا. وهذا يعني أنهم أنفسهم يفقدون أطفالهم البالغين مبكرًا (معظمهم من البنات، الذين يصبحون مدمنين على الكحول، أو في حالة غموض، وما إلى ذلك). علاوة على ذلك، فإن تدهور الأب لا يتحول إلى حدث مأساوي للطفل حتى يصبح حيًا أو ميتًا. الأم تشرب. وعندما تختفي رعاية الأم يصبح الطفل يتيما. في هذه الحالة، لا يمكن للطفل، بعد تخصيص السكن، استخدامه بشكل أساسي مع ولي أمره، لأن الوضع الذي تم إنشاؤه هناك لا يؤهبه لذلك (السكر، ونمط الحياة المعادي للمجتمع، والشقق المكسورة). لسوء الحظ، في مثل هذه الظروف، الأطفال العيش لفترة طويلة جدا. وفي 20% من الحالات يكون سبب إقامة الوصاية هو وفاة الأم العازبة. وفي الوقت نفسه، هناك أب لم يُحرم من حقوق الوالدين، وأنشأ أسرة أخرى، وهو مزدهر للغاية، لكنه لا يريد رعاية الطفل منذ زواجه الأول.
يتم إنشاء الوصاية ثلاث مرات أكثر (71٪) على طفل واحد. على ما يبدو، إذا كان هناك المزيد من الأطفال، فإن الجدات لا توافق على الحضانة. ويتم تعيين الأطفال في مؤسسة. ومن الجدير بالذكر العدد الكبير من أولياء الأمور الذين يحتاجون إلى الدعم والمشورة والمشورة والمساعدة الحقيقية من المعلمين والمربين والمتخصصين من سلطات الوصاية. وهذا هو، لأسباب عديدة، تحتاج عائلات الوصاية إلى دعم مختص، لم يتم تنظيمه بعد لهذه العائلات. إن أهم مؤشر على تكيف الأطفال هو قبولهم لماضيهم، وهو موقف إيجابي تجاه والديهم وعائلاتهم السابقة. وليس هناك شك في أن الأطفال في الأسرة الحاضنة لأقاربهم يعرفون كل شيء عن والديهم. لسوء الحظ، في كثير من الأحيان الأجداد، دون اختيار التعبيرات، يحددون بشكل مباشر سلوك بناتهم (80٪). أما نسبة الـ 20٪ المتبقية من الأطفال، وخاصة الصغار منهم، فلا يعرفون الحقيقة كاملة ويعتقدون أن "أمي في رحلة عمل" أو "غادرت لكسب المال" بينما هي في الواقع في السجن أو ببساطة تخلت عن الطفل. . لا يحاول الأوصياء الحفاظ على علاقات حقيقية بين الأطفال وآبائهم. العديد من الأطفال أنفسهم لا يريدون مقابلتهم ويكون لديهم موقف سلبي تجاه هذه المحاولات. مجموعة خاصة تتكون من عائلات (8٪) يستمر فيها أولياء الأمور والطفل في العيش مع والديهم. تنشأ مشاكل كبيرة في مثل هذه العائلات: يعيش الآباء الذين يشربون الكحول على معاشات الوصي أو إعانات الأطفال. في مثل هذه العائلات، يكون التكيف الاجتماعي للأطفال معقدا بسبب البيئة المتوترة عندما يخاف الأطفال من والديهم ويتعرضون لمعاملة قاسية. في بعض الأحيان يكون العيش مع والدين مصابين بمرض عقلي عاملاً صادمًا. أحد مؤشرات التكيف الاجتماعي للأطفال هو النجاح في الحصول على التعليم. وأظهر الاستطلاع أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يذهبون إلى رياض الأطفال، وأن 82٪ من أطفال المدارس ملتحقون بالمدارس والمدارس الداخلية. يعودون إلى المنزل فقط يومي السبت والأحد. وهذا هو، في جوهره، هذا هو اليتم الاجتماعي الخفي. درس الأطفال الأكبر سنا في المدارس المهنية، دخل شخص واحد فقط إلى الجامعة. من بين طلاب المدارس الابتدائية، 7٪ طلاب ممتازون، ولكن لا توجد أموال للتعليم الإضافي. أكثر من 50% من الأطفال يدرسون دون رغبة، والبعض يقول إنهم يكرهون المدرسة. الجميع تقريبًا سيئون في الرياضيات واللغة الإنجليزية. لا يمكنهم الحصول على المساعدة في المنزل من مقدمي الرعاية لهم. 40٪ من الأطفال يحضرون النوادي المجانية. يفعلون ذلك بكل سرور ورغبة. 60% لا يذهبون إلى النوادي، ولا يريدون الذهاب. من المهم أن نفهم مدى استمتاع الأطفال بالعيش مع مقدم الرعاية لهم. تظهر إجاباتهم أن 86٪ يحبون العيش في أسرة، والباقي غير راضين عن هذه الحياة لأسباب مختلفة. المراهقون الذين يبحثون بالفعل عن أشخاص مهمين في بيئتهم خارج الأسرة لديهم موقف أكثر برودة تجاه الأوصياء المسنين. تتحدد الحالة العاطفية للأطفال من خلال طبيعة التواصل مع كبار السن والمكافآت والعقوبات التي يتم تطبيقها على أجنحتهم. يكافئون (67%) على المساعدة في شؤون المنزل والنجاح الأكاديمي، ونادرًا ما يحصلون على القليل من الثناء. ويتم التعبير عن التشجيع بشراء الحلويات أو الهدايا. يعاقبون (55%): يوبخونهم، ولا يسمحون لهم بالخروج، ولا يسمحون لهم بمشاهدة التلفاز، الخ. في 6٪ من العائلات، يتم استخدام العقاب الجسدي: يعاقبون بالحزام، ويضربون. الحدث البهيج هو عيد ميلاد يحتفل به 87٪ من العائلات. شكل الاحتفال تقليدي: وليمة مع الأقارب، ولكن الأطفال سعداء - يتم تقديم الهدايا لهم. خلال الاستطلاع، حاول أولياء الأمور رسم صورة أكثر ازدهارًا لعلاقتهم بالطفل مما هو موجود بالفعل. لا يعتبر مقدمو الرعاية أن المشاكل الحالية في العلاقة خطيرة للغاية. ومع ذلك، فقد وجد أنه في 11% من الأسر، تكون العلاقة بين الأوصياء والأطفال متوترة، ولا يوجد اتصال عاطفي طبيعي، وتتكرر المشاجرات. في 12٪ من العائلات، تكون العلاقات سيئة بصراحة، وهناك فضائح وحتى معارك.
كل هذه الظروف لا يمكن إلا أن تؤثر على تكوين أفكار الأطفال حول مستقبلهم. يربط جميع المراهقين وأولياء أمورهم المستقبل بالدراسة أو العمل فقط. يفهم معظم الأطفال أن الشيء الأكثر واقعية بالنسبة لهم هو الالتحاق بالجامعة بعد الصف التاسع، من أجل الحصول على وظيفة جيدة تسمح لهم بدخول الجامعة. على الرغم من أن المراهقين لا يستطيعون تحديد من يريدون أن يكونوا بالضبط وأين سيذهبون. تختلف آراء أولياء الأمور والتلاميذ في 30٪ من الحالات. 30٪ أخرى من الأوصياء لا يتدخلون على الإطلاق في خطط تلاميذهم، ولا يعرفون حتى عنها. في 5% من الحالات، يكون لدى أولياء الأمور موقف سلبي تجاه مستقبل المراهق، معتقدين أنه "يحتاج فقط إلى الخروج والحصول على المزيد من المال". يشعر الأطفال أنفسهم بالقلق أيضًا بشأن عدم استقرار حياتهم ("إذا بقيت للسنة الثانية، فسيرسلني جدي إلى مدرسة داخلية"). ترتبط خططهم الخاصة في حياتهم الشخصية بعائلاتهم المستقبلية ويعيشون منفصلين عن أولياء أمورهم. يحلم بعض الأطفال بأخذ والدهم وأمهم معهم. وأظهرت الدراسة أن هناك مشاكل محددة في أسر الوصاية تؤدي إلى تعقيد التكيف الاجتماعي للأطفال. ومن بينها تقدم سن أولياء الأمور، وسوء الحالة النفسية والجسدية، والصعوبات المالية التي لا تسمح للأطفال بالحصول على تعليم جيد وتنمية قدراتهم واهتماماتهم. غير قادرة على التعامل مع التنشئة، تختار الجدات الحماية المفرطة والحماية المفرطة. ينضج الأطفال مبكرًا ويتحملون مسؤولية مقدمي الرعاية المسنين لهم. يتم حل هذه المشاكل إذا كان لدى عائلة الأوصياء أقارب أصغر سنا: العمات والأعمام والأخوات الأكبر سنا والأخوة. وتتكون مجموعة خاصة من الأطفال من الأطفال الذين تم وضعهم مؤخرا تحت الوصاية والذين عانوا من وفاة والديهم. لا يعرف الأوصياء كيفية مساعدة الطفل وغالباً ما يؤدي إلى تفاقم حالته بسبب الأفعال الخاطئة. تحظى مجموعة العائلات الحاضنة غير ذات الصلة باهتمام كبير. إذا كان الأقارب في أغلب الأحيان يخرجون من اليأس، لأنهم غير مرتاحين أمام الناس، من الشفقة، فإن الغرباء يريدون مساعدة الطفل، والقيام بعمل جيد، والقضاء على الظلم. يتضمن هذا النوع من التحفيز قبول الأطفال الأكبر سنًا وأولئك الذين لا يتمتعون بصحة جيدة. تساعد مثل هذه الدوافع على التغلب على الصعوبات والمشاكل التي تنشأ مع الطفل. لسوء الحظ، في مجتمعنا لا يتم تعزيز الوصاية غير النسبية بأي شكل من الأشكال. إن الموقف تجاه الأوصياء - الأقارب - هو موقف حكمي إلى حد ما: إذا لم تتمكن من تربية أطفالك بشكل جيد، قم بتربية أحفادك. ولعل هذا الموقف يتحدد أيضًا من خلال حقيقة أن هذه العائلات لا تحظى بالدعم والمساعدة في عملية وجودها. رغم أن الأطفال، كما يظهر الاستطلاع، في حاجة ماسة إلى التصحيح النفسي وإعادة التأهيل. يجب أن يشعر مقدمو الرعاية أن تصرفاتهم تخضع للمراقبة المستمرة وأنهم يستطيعون دائمًا تلقي المساعدة والدعم من المتخصصين. » * * المعلومات مأخوذة من الموقع:
يتم إنشاء الوصاية أو الوصاية على الأطفال إذا (المادة 145 من RF IC). تُرك الأطفال دون رعاية الوالدين؛ بغرض صيانة الأطفال وتربيتهم وتعليمهم وحماية حقوقهم ومصالحهم. يتم إنشاء الحضانة على الأطفال دون سن الرابعة عشرة. يتم إنشاء الحضانة على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربعة عشر إلى ثمانية عشر عامًا. الشريحة رقم 14.
الشريحة 14 من عرض "الولاية والوصاية"لدروس الدراسات الاجتماعية حول موضوع "الآباء"
الأبعاد: 960 × 720 بكسل، التنسيق: jpg. لتنزيل شريحة مجانية لاستخدامها في درس الدراسات الاجتماعية، انقر بزر الماوس الأيمن على الصورة ثم انقر على "حفظ الصورة باسم". " يمكنك تنزيل العرض التقديمي بأكمله "Guardianship and Trusteeship.pptx" في أرشيف مضغوط بحجم 3205 كيلوبايت.
"الآباء بالتبني" - توفر جهاز كمبيوتر. تكوين الأسرة بالتبني. التركيبة العمرية والجنسية للآباء بالتبني. مجموعة أدوات للبحث الاجتماعي. الأبوين. صورة عامة لأحد الوالدين بالتبني. ظروف السكن للأسرة الحاضنة. الحالة الاجتماعية للوالد بالتبني. مصادر المعلومات. مصادر الدخل للوالد بالتبني.
"أمي الملاك" — - كيف ومتى يجب أن أعود إليك؟ - سيخبرك ملاكك بكل شيء. أتمنى لك الفرح والسعادة والسلام والحظ السعيد في حياتك حتى لا ينكسر قلبك يا عزيزي يا عزيزي الرجل! أمي تداعبنا، والشمس تدفئنا. سوف تشق السحاب بأيد قوية وتعلم الخير بالكلمات الحكيمة. الأم.
"الأب" - صورة الأب. معلمين منزليين. ثلاث مجموعات من دوافع الأبوة والأمومة. أبوة. يلعب الأب دورًا حيويًا في تعليم الأطفال المعايير الأخلاقية. حب الاب. الوالد غير مرئية. الأب المثالي. ملامح الوضع الأبوي للأب. اب و ام. دور الأب في تربية الطفل. مثال على السلوك.
"الناس يحبون الأمهات" - ابتسم. أمي فقط تسقط كل شيء وتذهب للمساعدة. قلب الأم هاوية، في أعماقها ستجد المغفرة دائمًا. جميع أطفال العالم يبكون بنفس اللغة. لا يوجد سوى طفل واحد رائع حقًا في العالم. الأمثال عن أمي. رسالة إلى أمي. أمي هي الأفضل. حب الأمهات. لا أستطيع رؤية عيون أمي بسبب الدموع الغزيرة.
"المرشحون للآباء بالتبني" - معلومات للآباء والأمهات. أمثلة على العناصر التي تتناول الخصائص. الخصائص السلوكية في الاعتبار. أخلاقيات المهنة. معلومات حول العلاقة بين الوالدين والأطفال. تعميم خصائص المرشح. المزايا القانونية لـ CPS. أمثلة. أهمية CPS في عملية المقابلة. الأساسيات والتطورات.
"الثقافة التربوية للآباء" - تصورات الأطفال والكبار. مسؤولية الوالدين. تنمية العلاقات بين الوالدين والأبناء. الخبرة الأجنبية في الأبوة والأمومة. الأبوة والأمومة كظاهرة نفسية. الرحلات. كلمة معلمي المادة. الأخطاء النموذجية للوالدين. طفولة. تجمعات عيد الميلاد. أنواع العائلات.
الأيتام مشكلة كبيرة في بلادنا
عرض فيديو "ليس هناك أولاد الآخرين".
لقد كان من المعتاد في روسيا منذ فترة طويلة استضافة الأيتام في عائلاتهم! سعيد هو الطفل الذي ولد في عائلة جيدة ولطيفة وذكية. ولكن ماذا عن الأطفال الذين يُحرمون رغماً عنهم من موقد الأسرة وحب الأم ورعاية الأب؟ بالنسبة لأي شخص عادي، فإن كلمة "الأيتام" لا يمكن إلا أن تسبب وجع القلب. إن الشخص الذي زار دار الأيتام أو دار الأيتام مرة واحدة على الأقل في حياته لن ينسى أبدًا عيون الأطفال المهجورين. مظهرهم بالغ بشكل غير طبيعي، حذر، لا يشبه على الإطلاق المظهر المفتوح لـ "الطفل المنزلي". يبدو الأمر كما لو أنه يخترقك مباشرة. لدى هؤلاء الأطفال أسباب وجيهة جدًا لعدم الثقة بالبالغين. بعد زيارة دار الأيتام، سوف يفكر شخص ما في الأمر، وربما في المرة القادمة سيأتي لطفله. لكن رعاية الطفل أو تبنيه هي خطوة خطيرة ومتعمدة للغاية، وليس كلنا قادرين على ذلك.
ما الذي يجب أن يفعله الأشخاص الذين يريدون حقًا مساعدة الأيتام، لكنهم ليسوا مستعدين بعد لقبولهم في أسرهم؟ لديهم أيضًا الفرصة لمساعدة الطفل المهجور في العثور على السعادة. للقيام بذلك، تحتاج إلى الحصول على إذن من إدارة الوصاية والوصاية للطفل في دار الأيتام للبقاء مع عائلتك في عطلات نهاية الأسبوع أو العطلات، أي أنه يمكنك اصطحاب الطفل للزيارة في عطلات نهاية الأسبوع أو العطلات. بعد جمع جميع المستندات اللازمة، يمكنك أن تأخذ طفلا محروما من رعاية الوالدين لبضعة أيام. ربما يشعر شخص ما بعد هذا التواصل مع الأطفال بالقوة والرغبة في جعل الطفل المهجور عضوًا جديدًا في أسرته.
التبني تبني طفل في الأسرة على أساس حقوق الدم مع ما يترتب على ذلك من حقوق ومسؤوليات. إنه شكل ذو أولوية لإيداع الأطفال. بالنسبة للوالدين، هذه هي أعلى درجة من المسؤولية عن مصير الطفل. الإيجابيات: يتيح للطفل أن يشعر وكأنه عضو كامل العضوية في الأسرة؛ وينظم القانون العلاقات الأسرية وحق الميراث؛ من الممكن تعيين الطفل لقب الوالد بالتبني وتغيير الاسم وتاريخ وتاريخ الميلاد لمدة 3 أشهر في اتجاه واحد أو آخر. سلبيات متطلبات أكثر صرامة (مقارنة بالوصاية) فيما يتعلق بالوضع المالي والسكن. تم إنشاؤها من قبل محكمة مدنية، وبالتالي يستغرق إضفاء الطابع الرسمي عليها وقتًا أطول من الوصاية؛ لا تقدم الدولة المساعدة بعد التبني (باستثناء توفير إجازة ما بعد الولادة والمدفوعات المتعلقة بولادة طفل إذا تم تبني رضيع؛ لا يمكن تبني كل طفل).
الوصاية يتم قبول الطفل كطفل محتضن حتى يبلغ 18 عامًا (حتى سن 14 عامًا - الوصاية، من 14 إلى 18 عامًا - الوصاية). يتمتع الوصي تقريبًا بجميع حقوق الوالدين فيما يتعلق بتربية الطفل وتعليمه وإعالته والمسؤولية عنه. تمارس سلطات الوصاية الرقابة على ظروف احتجاز الطفل وتربيته وتعليمه. مستوى عال من المسؤولية، ولكن ليس كاملا. يتم إنشاء الوصاية بقرار من رئيس الحكومة المحلية. الإيجابيات: متطلبات دخل وإسكان أقل صرامة مقارنة بالتبني؛ يتم دفع الأموال شهريًا للطفل تحت الوصاية: للصيانة، وتساعد سلطات الوصاية الوصي في تنظيم تعليم الطفل والترفيه والعلاج؛ عند بلوغه سن البلوغ، يتم تخصيص مسكن للطفل إذا لم يكن لديه. العيوب يتمتع الطفل بمكانة التنشئة وقد يشعر في مرحلة المراهقة أنه لا ينتمي بشكل كامل إلى عائلة ولي الأمر؛ ليس هناك سر في الإفراط في تناول الطعام للطفل أثناء الاحتجاز، كما أن الاتصالات مع أقارب الطفل ممكنة؛ تغيير لقب الطفل أمر صعب، وتغيير مكان وتاريخ الميلاد أمر مستحيل. يُدفع للأوصياء (الأوصياء) على القاصرين أموالاً لإعالة الطفل المتبنى.
يتم البت في مسألة التبني من قبل المحكمة. يقدم أولئك الذين يرغبون في تبني طفل طلبًا إلى هيئة الوصاية والوصاية في مكان إقامتهم مع طلب إبداء الرأي حول إمكانية أن يصبحوا آباء بالتبني. المستندات المطلوبة: سيرة ذاتية قصيرة؛ شهادة من مكان العمل توضح الوظيفة والراتب؛ نسخة من الحساب الشخصي المالي، مستخرج من قيد السكن من مكان الإقامة؛ شهادة من سلطات الشؤون الداخلية تؤكد عدم وجود سجل جنائي لجريمة متعمدة ضد حياة أو صحة المواطنين؛ تقرير طبي عن الحالة الصحية، بما في ذلك الصحة العقلية، للأشخاص الراغبين في تبني طفل؛ نسخة من شهادة زواجك (إذا كنت عضوا)؛ جواز سفر.
كقاعدة عامة، يتبنى الزوجان طفلاً لملء حياتهما بالمعنى. ولكن في كثير من الأحيان ليس لدى البالغين أي فكرة عن كيفية تصرف الطفل في الظروف الجديدة، وكيف سيحدث التكيف، وما هي التغييرات التي قد تخضع لها حياتهم في النهاية. ومن هنا الصعوبات غير المتوقعة. أود أن أشير إلى أن كل عصر له مزاياه ومشاكله. في كتابها "التبني"، تشير عالمة النفس غالينا كراسنيتسكايا إلى بعض السمات: من الولادة إلى سنة واحدة. يبدأ الآباء بالتبني في تكوين شخصية من الصفر تقريبًا. لكن من غير المعروف كيف سار حمل الأم البيولوجية، وكيف تمت الولادة، وما هي الأمراض والتشوهات التنموية التي قد تظهر لاحقًا. من سنة إلى 3 سنوات. ملامح المظهر ظاهرة، وصورة الحالة الصحية للطفل واضحة جزئياً. ولكن في هذا العصر، يكون الأطفال أكثر عرضة من أي وقت مضى لنزلات البرد والأمراض المعدية المختلفة. من 3 إلى 7 سنوات. يصبح الطفل أكثر استقلالية. يتم الكشف عن قدرات الطفل واهتماماته. لكنه يتذكر حلقات معينة من حياته الماضية، وربما تترك هذه الانطباعات بصمة سلبية على وعيه وسلوكه. من 7 إلى 10 سنوات. رعاية الطفل لا تتطلب الكثير من الوقت. ولكن إذا لم يعجبه شيء ما، فهو "يُظهر شخصية". خلال هذه الفترة، تزداد حاجة الأطفال إلى تكوين أسرة. يمكن أن تكون العلاقات ناجحة إذا كان هناك توافق نفسي. يصعب على البالغين التكيف مع سلوك وعادات وسمات شخصية الطفل "الغريب".
إذا قمت بتبني طفل، حاول أن تكسب ثقته: اقبله كما هو؛ أعط طفلك أكبر قدر ممكن من الاهتمام؛ لا تقارنه مع الأطفال الآخرين؛ حاول التعرف على قدرات الطفل؛ لا تحدد شخصيته بأفعاله؛ احتفظ بكلمتك. إذا لم تتمكن من الوفاء بالوعد، فلا تقطعه. من النادر أن يتخلى أي شخص عن طفل متبنى، لكن هذا يحدث أحيانًا. إذا تخلى الوالدان بالتبني عن الطفل، فهم محرومون إلى الأبد من هذا الحق. وفي الوقت نفسه، فإنهم ملزمون بدفع النفقة وتزويد ابنهم أو ابنتهم بالتبني بمكان للعيش. وبالنظر إلى ما سبق، عند اتخاذ قرار بتبني طفل، يجب عليك التحلي بالصبر. هذا هو أول شيء. ثانيا، يحاول الآباء في كثير من الأحيان "تشكيل" شخصية الطفل بالطريقة التي يريدونها. لكن يجب أن نتذكر أن الطفل المولود حديثًا هو شخص. تذكر أن الطفل يمكن أن "يأخذ" الاستعداد للإصابة بالأمراض (ولكن ليس الأمراض نفسها)، والسمات الخارجية، والشخصية من والديه البيولوجيين. لكنه لن يرث السرقة ولا الشغب. يتشكل الإنسان من خلال بيئته، مما يعني أن الكثير يعتمد على معلميه الجدد.
الطفل هو أقرب وأعز شيء في حياة كل شخص بالغ. صرخته الأولى، صرخته الأولى، ابتسامته الأولى. لقد كبر الآن بالفعل، ويتخذ خطواته الأولى، ويدرس العالم من حوله باهتمام. كلماته الأولى هي "أمي"، "أبي" - وحياتك مليئة بالمحتوى الجديد. لأن الطفل هو المخلوق الوحيد الذي، بغض النظر عن أفعالك وموقفك تجاهه، سوف يحبك ويجعلك مثاليًا. تدريجيا، سوف يصبح شخصا بالغا تماما، ولكن بالنسبة لك، والديك، سيبقى أقرب وأعز شخص. فرحة التواصل وحب الوالدين ما الذي يمكن أن يكون أفضل للطفل؟ ولكن هناك أطفال يكبرون من دون آباء، دون أن يعرفوا حنان يدي الأم أو رعاية الأب. الأطفال غير المرغوب فيهم، ما الذي يمكن أن يكون أسوأ؟ كيف يمكن أن يحدث هذا في بلد متحضر؟ ألا يريدون أن يكون أحد أحبائهم في مكان قريب، ليحملهم بين ذراعيهم أو يقبلهم؟ ترك الأطفال دون رعاية الوالدين. في السابق، كانوا يطلق عليهم أطفال الشوارع، واليوم يطلق عليهم الأيتام الاجتماعيين. بعد حرمانه من منزل العائلة، يفقد الطفل تلقائيًا الفرصة لتحقيق حقه في التطور الحر لشخصيته، وإظهار أفضل صفاته. لكن الأمر الأكثر حزناً هو أن الأطفال من دور الأيتام يخرجون إلى حياة مستقلة أعزل وغير مستعدين. إذا كنت تريد طفلاً، لكن لا يمكنك إنجابه (على سبيل المثال، بسبب مخاطر صحية كبيرة)، فانظر حولك وانظر كم عدد الأطفال الذين يريدون أن يكون لديهم أم أو أب، لكنهم لا يستطيعون ذلك. تعال إلى دار الأيتام وتحدث إلى هؤلاء الأطفال الذين يعتبرون عاطفة الأم حلمهم الأسمى. الطفل لن يخون أبدا.
سارع للاستفادة من الخصومات التي تصل إلى 50% على دورات Infourok
وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:
الوصاية. الوصاية. عائلة بالتبني. الاجتماعية المجمعة مدرس GPOU YaO RKGI Tonoyan M.S.
يتم إنشاء الوصاية أو الوصاية على الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين بغرض إعالتهم وتربيتهم وتعليمهم، وكذلك لحماية حقوقهم ومصالحهم. وتقام الوصاية على الأطفال دون سن الرابعة عشرة. وتقام الوصاية على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربعة عشر إلى ثمانية عشر عاما.
لا يمكن تعيين الأشخاص التالين كأوصياء (أمناء): 1. الأشخاص المحرومون من حقوق الوالدين؛ 2. الأشخاص الذين لديهم أو لديهم سجل جنائي، أو يخضعون أو يخضعون للمحاكمة الجنائية لارتكابهم جرائم ضد الحياة والصحة والحرية والشرف والكرامة للفرد والسلامة الجنسية والحرية الجنسية للفرد، ضد الأسرة والقاصرين، الصحة العامة والأخلاق العامة، وكذلك ضد السلامة العامة والسلام والأمن للإنسانية؛
3. الأشخاص الذين لديهم إدانة غير مكتملة أو معلقة بارتكاب جرائم خطيرة أو خطيرة بشكل خاص؛ 4. الأشخاص الذين لم يتلقوا التدريب على النحو المقرر. 5. الأشخاص الذين هم في اتحاد مبرم بين شخصين من نفس الجنس، والمعترف به كزواج ومسجل وفقًا لتشريعات الولاية التي يُسمح فيها بهذا الزواج، وكذلك الأشخاص من مواطني الولاية المذكورة والذين هم غير متزوج.
يحق للأطفال الخاضعين للوصاية (الوصاية) ما يلي: التعليم في أسرة الوصي (الوصي)، ورعاية الوصي (الوصي)، والعيش معه؛ وتوفير ظروف النفقة والتنشئة والتعليم والتنمية الشاملة واحترام كرامتهم الإنسانية؛ النفقة والمعاشات التقاعدية والمزايا والمدفوعات الاجتماعية الأخرى المستحقة لهم؛ الحفاظ على ملكية المباني السكنية أو الحق في استخدام المباني السكنية، وفي حالة عدم وجود المباني السكنية، الحق في الحصول على المباني السكنية وفقًا لتشريعات الإسكان؛ الحماية من سوء المعاملة من قبل الوصي (الوصي)؛ الحقوق الأساسية للأطفال تحت الوصاية (الوصاية):
الحقوق الأساسية للوصي (الوصي): 1. يحق للوصي أو الوصي أن يطلب، بناءً على قرار من المحكمة، إعادة طفل تحت الوصاية أو الوصاية من أي أشخاص يحتجزون الطفل دون أسباب قانونية، بما في ذلك من الوالدين أو الأقارب الآخرين أو الوالدين بالتبني للطفل. 2. لا يحق للولي أو الوصي أن يمنع الطفل من الاتصال بوالديه وأقاربه الآخرين، إلا إذا كان هذا الاتصال ليس في مصلحة الطفل.
3. يحق للوصي أو الوصي على الطفل والتزامه بتربية الطفل تحت وصايته أو وصايته، والعناية بنموه الصحي والبدني والعقلي والروحي والأخلاقي. يحق للوصي أو الوصي أن يحدد بشكل مستقل طرق تربية الطفل تحت الوصاية أو الوصاية، مع مراعاة رأي الطفل وتوصيات سلطة الوصاية والوصاية. يحق للوصي أو الوصي اختيار المؤسسة التعليمية وشكل التعليم الذي يتلقاه الطفل وشكل تعليمه، مع مراعاة رأي الطفل قبل أن يتلقى التعليم العام الأساسي ويلتزم بالتأكد من تلقي الطفل تعليم عام.
الأوصياء مسؤولون عن المعاملات التي تتم نيابة عن أقسامهم بالطريقة المنصوص عليها في القانون المدني. يتحمل الأوصياء والأوصياء مسؤولية الضرر الذي يلحق بشخص أو ممتلكات الجناح بسبب خطأهم. إذا تم اكتشاف أن الوصي أو الوصي قد قام بشكل غير صحيح بواجبات حماية ممتلكات القاصر وإدارة ممتلكات القاصر، فإن هيئة الوصاية والوصاية ملزمة بوضع قانون بشأن هذا وتقديم طلب إلى الوصي أو الوصي للتعويض عن الخسائر التي لحقت بالجناح. يتحمل الأوصياء والأوصياء المسؤولية الجنائية والمسؤولية الإدارية عن أفعالهم أو عدم تصرفهم بالطريقة المنصوص عليها وفقًا لذلك في تشريعات الاتحاد الروسي. مسؤولية الأوصياء والأوصياء
عندما يبلغ القاصر أربعة عشر عاماً من عمره، تنتهي الوصاية عليه، ويصبح المواطن الذي قام بمهام الوصي وصياً على القاصر دون صدور قرار إضافي في هذا الشأن. تنتهي ولاية القاصر دون قرار خاص ببلوغ القاصر الثامنة عشرة من عمره، وكذلك بزواجه وفي غير ذلك من الأحوال باكتسابه الأهلية القانونية الكاملة قبل بلوغه سن الرشد.
يتم الاعتراف بالأسرة الحاضنة كوصاية أو وصاية على طفل أو أطفال، والتي تتم بموجب اتفاقية الأسرة الحاضنة المبرمة بين سلطة الوصاية والوصاية والوالدين الحاضنين أو الوالد الحاضن للفترة المحددة في هذه الاتفاقية. عائلة بالتبني.
يمكن للوالدين بالتبني أن يكونوا أزواجًا، وكذلك مواطنين فرديين يرغبون في تبني طفل أو أطفال. لا يمكن للأشخاص غير المتزوجين أن يكونوا آباء بالتبني لنفس الطفل.
رقم المادة: DB-711003
يمكن للمؤلف تنزيل شهادة نشر هذه المادة في قسم "الإنجازات" على موقعه الإلكتروني.
لم تجد ما كنت تبحث عنه؟
قد تكون مهتمًا بهذه الدورات:
نشر ما لا يقل عن 3 مواد ل مجاناتلقي وتنزيل مذكرة الشكر هذه
أضف خمس مواد على الأقل لتحصل على شهادة إنشاء موقع إلكتروني
نشر ما لا يقل عن 10 مواد ل مجانا
نشر ما لا يقل عن 15 مادة ل مجاناالحصول على هذه الشهادة وتنزيلها
نشر ما لا يقل عن 20 مادة ل مجاناالحصول على هذه الشهادة وتنزيلها
نشر ما لا يقل عن 25 مادة ل مجاناالحصول على هذه الشهادة وتنزيلها
نشر ما لا يقل عن 40 مادة ل مجاناتلقي وتحميل شهادة الشرف هذه
تم إنشاء جميع المواد المنشورة على الموقع من قبل مؤلفي الموقع أو تم نشرها من قبل مستخدمي الموقع ويتم عرضها على الموقع لأغراض إعلامية فقط. حقوق الطبع والنشر للمواد تنتمي إلى مؤلفيها القانونيين. يحظر النسخ الجزئي أو الكامل لمواد الموقع دون الحصول على إذن كتابي من إدارة الموقع! قد يكون الرأي التحريري مختلفًا عن رأي المؤلفين.
تقع مسؤولية حل أي قضايا خلافية تتعلق بالمواد نفسها ومحتوياتها على عاتق المستخدمين الذين قاموا بنشر المواد على الموقع. ومع ذلك، فإن محرري الموقع على استعداد لتقديم كل الدعم الممكن في حل أي مشاكل تتعلق بعمل ومحتوى الموقع. إذا لاحظت أن المواد يتم استخدامها بشكل غير قانوني على هذا الموقع، يرجى إبلاغ إدارة الموقع باستخدام نموذج الملاحظات.
2- قبول الطفل في المنزل حاضناً بغرض إعالته وتربيته وتعليمه وحماية حقوقه ومصالحه. - تثبت الوصاية على الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 14 سنة. - وتقام الوصاية على الأطفال من سن 14 إلى 18 سنة. - يحتفظ الطفل باسمه الأخير واسمه الأول وعائلته. - لا يُعفى أولياء الدم من واجب المشاركة في إعالة الطفل. - بالنسبة للطفل تحت الوصاية، تدفع الدولة مبالغ شهرية لإعالته.
3- تقوم سلطات الوصاية والوصاية بالمراقبة المنتظمة لظروف احتجاز الطفل وتربيته وتعليمه. — عندما يبلغ الطفل 18 عامًا، يتم تخصيص السكن له.
4 قائمة المستندات المطلوبة لتسجيل الوصاية (الوصاية): أ) طلب تعيينه كوصي (يشار إليه فيما بعد بالطلب)؛ ب) شهادة من مكان العمل توضح المنصب ومتوسط الراتب لآخر 12 شهرًا، وللمواطنين الذين ليس لديهم علاقة عمل - وثيقة أخرى تؤكد الدخل (للمتقاعدين - نسخ من شهادة التقاعد، شهادة من الهيئة الإقليمية لصندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي) الاتحاد أو أي هيئة أخرى تقدم المعاشات التقاعدية)؛ ج) مستخرج من سجل المنزل (الشقة) من مكان الإقامة أو وثيقة أخرى تؤكد الحق في استخدام المبنى السكني أو حق ملكية المبنى السكني، ونسخة من الحساب الشخصي المالي من مكان الإقامة ; د) شهادة من هيئات الشؤون الداخلية تؤكد أن المواطن الذي أعرب عن رغبته في أن يصبح وصياً ليس له سجل جنائي لارتكابه جريمة متعمدة ضد حياة وصحة المواطنين؛ ه) تقرير طبي عن الحالة الصحية بناءً على نتائج فحص المواطن الذي أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيًا، صادرًا بالطريقة التي تحددها وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي؛ و) نسخة من شهادة الزواج (إذا كان المواطن الذي أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيا متزوجا)؛ ز) موافقة كتابية من أفراد الأسرة البالغين، مع مراعاة رأي الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 10 سنوات والذين يعيشون مع مواطن أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيًا، لقبول طفل (أطفال) في الأسرة؛ ح) شهادات امتثال المباني السكنية للقواعد واللوائح الصحية والفنية الصادرة عن الهيئات المعتمدة ذات الصلة (الصادرة بناءً على طلب هيئة الوصاية والوصاية مجانًا) ؛ ط) وثيقة تؤكد الانتهاء من تدريب المواطن الذي أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيا، بالطريقة التي تحددها هذه القواعد (إن وجدت)؛ ي) السيرة الذاتية. 5. يجب على المواطن الذي أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيًا أن يقدم جواز سفر أو وثيقة هوية أخرى عند تقديم الطلب.
عرض تقديمي لأطفال المدارس حول موضوع "مفهوم الولاية والوصاية". في الدراسات الاجتماعية. pptCloud.ru هو كتالوج مناسب مع إمكانية تنزيل عروض PowerPoint التقديمية مجانًا.
الفن المكتمل. غرام. يو-211 لونكين إيه في.
وترتبط مؤسسات الوصاية والوصاية بفئة الأهلية القانونية. يتم إنشاء الوصاية على القاصرين والمواطنين العاجزين (المادة 32 من القانون المدني للاتحاد الروسي)، ويتم إنشاء الوصاية على القاصرين والمواطنين ذوي الأهلية القانونية المحدودة (المادة 33 من القانون المدني للاتحاد الروسي). يمكن إنشاء الوصاية فيما يتعلق بالأشخاص غير القادرين على ممارسة أهليتهم القانونية بشكل مستقل بسبب الإعاقات الجسدية (العمى والصمم)، وكذلك فيما يتعلق بالتبذير. في أغلب الأحيان، يتم إنشاء الوصاية لحماية مصالح البالغين ذوي الأهلية القانونية المحدودة. تحتوي تشريعات معظم الولايات على لوائح مماثلة بشأن هذه المسألة. والفرق الرئيسي بين الوصاية والوصاية هو أن الوصي لا يدخل شخصيا في المعاملات نيابة عن القاصر، ولكنه يعطي الموافقة على إكمالها فقط. يقوم الوصي بنفسه بإجراء المعاملات نيابة عن القاصر. ليس للوصي الحق في إدارة ممتلكات الجناح. تعيين الوصي يشبه تعيين الوصي. تخضع أنشطة كل من الأوصياء والأوصياء لرقابة السلطات المختصة ذات الصلة.
مؤسسة الوصاية والوصاية معروفة في القانون المدني وقانون الأسرة. في معظم البلدان، يتم تنظيم الوصاية والوصاية بموجب القانون المدني. ويرجع ذلك إلى حد ما إلى حقيقة أن قانون الأسرة كفرع مستقل غير موجود في جميع الولايات القضائية، ولكنه فرع من القانون المدني.
يمكن للفرد الذي يستوفي عددًا من المتطلبات أن يصبح وصيًا أو وصيًا. إلزامية في جميع حالات تعيين الوصاية والوصاية، وشروط ترشيح الوصي أو الوصي هي: 1) سن الرشد للشخص، أي. بلوغ 18 سنة من العمر؛ 2) الأهلية المدنية الكاملة للشخص؛ 3) غياب قرار المحكمة فيما يتعلق بالمرشح الذي دخل حيز التنفيذ القانوني بشأن حرمانه من حقوقه الأبوية (بغض النظر عن وقت اعتماده) ؛ 4) في وقت إنشاء الوصاية أو الوصاية، لم يكن لدى المرشح سجل جنائي لارتكاب جريمة متعمدة ضد حياة أو صحة المواطنين.
تحتوي الغالبية العظمى من التدوينات الوطنية للقانون الدولي الخاص على تنظيم الوصاية والوصاية. تتعلق هذه الأسئلة بـ "قانون الأشخاص". فيما يتعلق بالوصاية والوصاية تطرح أسئلة: هل من الممكن إقامة الوصاية (الوصاية) على أجنبي أو شخص يعيش في الخارج؟ هل يمكن تعيين أجنبي كوصي (وصي)؛ ينظم قانون الدولة كلاً من علاقات الوصاية والوصاية المعقدة وجوانبها الفردية. تُخضع تشريعات بعض الدول جميع جوانب الوصاية (الوصاية) لتنازع واحد للقوانين، وهي: - قانون مكان الإقامة الدائم للحارس: "يتم تحديد الوصاية وغيرها من مؤسسات حماية الأشخاص غير الأكفاء بموجب القانون" مكان إقامة الشخص العاجز" (المادة 26 من قانون العزل السياسي الفنزويلي)؛ - قانون جنسية القاصر: "يتم تحديد الوصاية، وكذلك أي نوع آخر من الرعاية، بموجب قانون الدولة التي يكون الشخص المتأثر مواطناً فيها" (المادة 24 من القانون المدني لليونان)؛ - قانون بلد المحكمة: "يطبق عند تنظيم مسائل الولاية والوصاية والوصاية وغيرها من المسائل المتعلقة بالمؤسسات المنشأة لحماية حقوق القاصر والمجنون والغائب، القانون اليمني" (المادة 27 من القانون المدني) كود اليمن).
في المملكة المتحدة، قانون تعارض القوانين السائد هو القانون الإنجليزي (قانون المحكمة). يمكن للمحكمة الإنجليزية، بتطبيق قانونها الخاص، تعيين الوصاية على أحد الرعايا البريطانيين القاصرين، حتى لو كانوا يعيشون في الخارج، وعلى أجنبي يعيش أو يقيم بشكل مؤقت فقط في المملكة المتحدة. يتم تحديد حدود صلاحيات الوصي المعين في الخارج وفقًا للقانون الإنجليزي بموجب قانون المكان الذي تم إنشاء الوصاية فيه (فيما يتعلق بالممتلكات المنقولة). في جمهورية ألمانيا الاتحادية، لا يمكن منح الوصاية على الأجنبي إلا إذا كان مكان إقامته أو إقامته في ألمانيا وإذا كانت الدولة التي يحمل الأجنبي جنسيتها لا تتولى الوصاية عليه، على الرغم من أنه وفقًا لقوانين ألمانيا في هذه الحالة، يجب إنشاء الوصاية على هذا الشخص الوصاية رفض المشرع السويسري تنظيم قضايا الوصاية (الوصاية) بشكل مستقل ووحد الإشارة إلى اتفاقية لاهاي بشأن الولاية القضائية والقانون الواجب التطبيق لحماية القاصرين (1961)، والتي تنطبق قواعدها بالقياس على الوصاية (الوصاية) فيما يتعلق البالغين (المادة 85 من قانون العزل السياسي في سويسرا).
من وجهة نظر تنظيم تنازع القوانين، يمكن تقسيم علاقة الوصاية (الوصاية) إلى عدة قوانين مستقلة: 1) شروط تعيين وتغيير وإنهاء الوصاية (الوصاية) يحددها قانون الأحوال الشخصية للدولة. جناح (رومانيا، النمسا)؛ 2) يتم تحديد عواقب الوصاية (الوصاية) بموجب قانون الأحوال الشخصية للجناح (النمسا) أو قانون المحكمة (تايلاند)؛ 3) يخضع إنشاء تدابير الحماية المؤقتة والعاجلة فيما يتعلق بالجناح لقانون مكان إقامته (إسبانيا) أو قانون المحكمة (إيطاليا، بيرو، تونس)؛ 4) واجب الوصي (الوصي) في قبول الوصاية (الوصاية) ينظمه قانون الأحوال الشخصية للوصي (رومانيا)؛ 5) يتم تحديد العلاقة بين الوصي (الوصي) والشخص الخاضع للوصاية (الوصاية) بموجب قانون الدولة التي عينت سلطاتها الوصاية - "قانون المؤسسة المختصة" (أوكرانيا). إذا كان قانون مكان إقامة الشخص الخاضع للوصاية (الوصاية) أكثر ملاءمة له، يتم تطبيق قانون مكان إقامة القاصر؛ 6) ينظم حق تمثيل الوصي (الوصي) قانون المؤسسة المختصة ويمتد إلى خارج حدود الدولة التي عينت سلطاتها الوصي (أوكرانيا).
تنازع القوانين المتعلقة بتنظيم الوصاية والوصاية منصوص عليه في الفن. 1199 من القانون المدني للاتحاد الروسي. يتم إنشاء وإلغاء الوصاية والوصاية وفقًا لقانون الأحوال الشخصية للجناح أو الجناح (البند 1). ينشئ هذا الحكم قاعدة تعارض ثنائي عام للقوانين. يعتمد تطبيق قانون الأحوال الشخصية لحل قضايا الأحوال الشخصية للفرد على معيار العلاقة الأقرب بين الشخص والنظام القانوني ذي الصلة. البند 2 من الفن. 1199 من القانون المدني للاتحاد الروسي ينص على أن القانون الشخصي للوصي (الوصي) يستخدم لإثبات التزامه بقبول الوصاية (الوصاية). وهذه قاعدة خاصة بتنازع القوانين تعكس ضرورة مراعاة النظام القانوني الذي يرتبط به الشخص الملزم بقبول الوصاية (الوصاية) بشكل وثيق. يتم تحديد العلاقة بين الوصي (الوصي) والوصي (الجناح) بموجب قانون المؤسسة المختصة - وفقًا لقانون البلد الذي أنشأت مؤسسته الوصاية (البند 3). ينظم هذا النظام القانوني بالضبط كيفية تنفيذ الوصاية (الوصاية). قانون المؤسسة المختصة هو التضارب الرئيسي في القانون المتعلق بهذه القاعدة.
إلى جانب قاعدة التعارض العام للقوانين، تم إنشاء رابط بديل خاص للقانون الروسي لتنظيم العلاقة بين الوصي والمسؤول. إن تطبيق القانون الروسي محدود: فالجناح لديه مكان إقامة في روسيا والقانون الروسي أكثر ملاءمة له. تحتوي المادة 1199 من القانون المدني للاتحاد الروسي على "سلسلة" من قواعد تنازع القوانين: يتم تنظيم الجوانب الفردية لنفس العلاقة القانونية من خلال روابط مختلفة لتعارض القوانين. أحكام الفن. يعد 1199 من القانون المدني للاتحاد الروسي أحد أكثر القوانين نجاحًا في القانون الدولي الخاص في روسيا.
شريحة 1
"عائلة أصل لكل طفل. "ضمان حقوق الطفل في العيش والتربية في أسرة" المؤتمر الدولي موسكو، سافوي 2-4 ديسمبر 2008 رعاية الأطفال خارج الأسرة (أشكال الأسرة) - تحليل مقارن للتشريعات والسياسات والممارسات في روسيا وفنلندا السويد مارتي كيمباينن مدير المشروع، الاتحاد المركزي لحماية الطفل، نائب رئيس FICEالشريحة 2
الأشكال الرئيسية لرعاية الأسرة والأولويات روسيا: الأولوية (1): أشكال الإيداع العائلي (التبني، الوصاية/الوصاية، الأسرة الحاضنة، الحضانة) الأولوية (2): التبني الأولوية: 2 أ) أسر مواطني الاتحاد الروسي 2 ب) أقارب الأطفال الأولوية (3) الحق التفضيلي للأقارب في أن يكونوا أوصياء أو أوصياء
الشريحة 3
في عام 2006، بلغ العدد الإجمالي للأطفال الذين تم تحديدهم وإيداعهم (بما في ذلك الأطفال الذين تم تحديدهم في وقت سابق، ولكن تم وضعهم في أسرة في السنة المشمولة بالتقرير) 159.534. ومن بين هؤلاء، تم إيداع 76% في أسرة، و24% في مؤسسة. . تم وضعه في عائلة: الوصاية/الوصاية - 78.7% أسرة حاضنة - 13.3% التبني - 7.9%
الشريحة 4
السويد: الأنواع الرئيسية للرعاية الأسرية الأسرة الحاضنة (familjehem) - للرعاية طويلة الأجل الأسرة المقيمة في المنزل (jourhem) - للرعاية قصيرة الأجل أنواع الأسرة الحاضنة "عائلة غريبة" - أشخاص لا يعرفهم الطفل عائلة من الشبكة الاجتماعية عائلة الأقارب عائلة الأحباء الآخرين تعزيز الرعاية الأسرية
الشريحة 5
عندما يتم إيداع طفل في رعاية خارج الأسرة، فإن أول شيء يجب تقييمه هو أي قريب أو شخص مقرب آخر يمكنه استضافة الطفل. في عام 2007، كان 15.100 طفل يعيشون في رعاية خارج أسرهم الأصلية. ومن بين هؤلاء، كان 73.3% يعيشون في أسر حاضنة و23.2% في مؤسسات.
الشريحة 6
فنلندا: عائلة متبنية (منزل عائلي) منزل عائلي محترف قبل وضع طفل خارج الأسرة الأصلية، من الضروري أن تعرف من الوالد الذي لا يعيش معه الطفل في المقام الأول، والأقارب والأشخاص المقربين من الطفل، إمكانية قبول الطفل أو المشاركة بطريقة أخرى في دعم الطفل. السياسة والممارسات: إيداع الأطفال الصغار في رعاية الأسرة يعيش 15-20% من الأطفال في الرعاية الأسرية مع أقاربهم في عام 2007، كان 16000 طفل في رعاية خارج الأسرة، منهم 34% يعيشون في رعاية بديلة، و50% في مؤسسات ، 15% في أماكن أخرى.
الشريحة 7
عدد الأطفال في الأسر الحاضنة روسيا الوصاية والوصاية: الأسرة الحاضنة: يجب ألا يتجاوز إجمالي عدد الأطفال في الأسرة الحاضنة، بما في ذلك الأقارب والمتبنين، 8 أشخاص، كقاعدة عامة. الأسرة الحاضنة: 1-3 أطفال المجموعة التعليمية العائلية: 1-3 أطفال السويد: لا يوجد معيار/إشارة إلى الحد الأقصى لعدد الأطفال في الأسرة الحاضنة
الشريحة 8
فنلندا: ما لا يزيد عن 4 أطفال، بما في ذلك أطفال المعلم في مرحلة ما قبل المدرسة وغيرهم ممن يحتاجون إلى رعاية أو اهتمام خاص. الاستثناء: أكثر من 4 أطفال إذا كانوا إخوة أو أخوات أو أفراد من نفس الأسرة. - ألا يزيد عدد الأطفال عن 7 أطفال إذا كان يعيش في المنزل على الأقل شخصان مسؤولان عن الرعاية والتعليم والرعاية. وفي الوقت نفسه، يجب أن يتمتع أحدهما بتعليم خاص وخبرة كافية في رعاية الأطفال وتربيتهم، ويجب أن يكون الثاني مناسبًا لهذا العمل بناءً على التعليم والخبرة والصفات الشخصية.
الشريحة 9
الوضع القانوني لوالدي الطفل روسيا: الوصاية/الوصاية: يفقد والدا الطفل أو الأشخاص الذين يحلون محلهم حقوقهم والتزاماتهم في تمثيل وحماية حقوق الطفل ومصالحه المشروعة منذ لحظة ظهور حقوق والتزامات الوصي أو الوصي بالتبني الأسرة: الوالدان بالتبني فيما يتعلق بالمتبني لتربية طفل أو أطفال، فهم يمارسون حقوق ويؤدون واجبات الوصي أو الوصي.الحضانة: حقوق ومسؤوليات حماية حقوق الطفل مقسمة بين الحاضنين وسلطة الوصاية والوصاية (أو مؤسستها المعتمدة) (http://www.usynovite.ru/adoption /patronage/) الحفاظ على واجبات الوصي (الوصي) فيما يتعلق بالطفل مع سلطة الوصاية والوصاية ( قانون منطقة بيرم بشأن المحسوبية)؛ تحديد الحقوق والمسؤوليات لحماية المصالح المشروعة للطفل بين الوالدين (الممثلين القانونيين) للطفل، وخدمة الحضانة المعتمدة، ومقدم الرعاية (قانون إقليم كراسنودار بشأن المحسوبية)
الشريحة 10
السويد: الوالدان البيولوجيان هما الأوصياء/الأوصياء على أطفالهم. في حالة بقاء الطفل في نفس الأسرة الحاضنة لمدة ثلاث سنوات، فإن اللجنة الاجتماعية ملزمة بتقييم ما إذا كان هناك أساس لتقديم طلب نقل الوصاية إلى الوالدان بالتبني (قانون الخدمات الاجتماعية، الفصل 6، المادة 8) فنلندا: الوالدان البيولوجيان هما الأوصياء/الأوصياء على أطفالهم. في حالة الرعاية طويلة الأجل، يمكن للجنة الاجتماعية تقييم إمكانية نقل الوصاية (الأعمال التحضيرية للحضانة) قانون حماية الطفل)
الشريحة 11
التبني شكل أولوية التنسيب نعم لا متطلبات المرشحين للتبني - " - - " - إلغاء التبني نعم لا سرية التبني نعم لا الإعداد الإلزامي للمرشحين للتبني لا نعم نقل الأطفال للتبني الدولي. نعم لا Venäjän lastensuojelun uudistuksen tukeminen -hankeخطة الرعاية روسيا: غير مدرجة في التشريعات الفيدرالية بما في ذلك. في تشريعات الموضوعات المتعلقة بالحضانة السويد: يتم وضع خطة رعاية للطفل الذي يحتاج إلى إيداع خارج الأسرة الخطة التنفيذية (خطة الرعاية) فنلندا: خطة الرعاية + خطة الرعاية يتم وضع خطة (1) للطفل ، (2) للوالدين، (3) لرعاية المتابعة الشريحة 14
آفاق تطوير العمل في مجال حماية الطفل "زيادة كفاءة العمل لتقليل عدد الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين من خلال زيادة عدد أشكال الأسرة في إيداعهم" الأربعاء. الحفاظ على الأسرة البيولوجية للطفل حسب الأصل العمل الوقائي لحماية الأطفال الدعم المادي للأسر التي لديها أطفال، الوقاية من فقر الأطفال التحديد المبكر للمشاكل والاحتياجات للدعم النفسي والاجتماعي والمساعدة التدخل المبكر والمساعدة المبكرة ضمان الموارد وتوافر خدمات العيادات الخارجية دعم الأسرة - تطوير العمل مع الأسر - تقليل عدد الأطفال المتواجدين خارج نطاق الرعاية الأسرية
"الثقافة التربوية للآباء" - الثقافة التربوية. الرحلات. أنواع العائلات. طفولة. معايير تنمية الثقافة التربوية للوالدين. العروض التي يقدمها الأطفال والكبار. فترة التطوير. أصول الثقافة التربوية للأسرة. عوامل. أصول تربية. كلمة معلمي المادة. الخبرة الأجنبية في الأبوة والأمومة. لقاء مع قدامى المحاربين.
"المرشحون من الوالدين بالتبني" - الاختبارات الأكثر اعتماداً. أخلاقيات المهنة. الأساسيات والتطورات. التحليل الهيكلي لبحوث الأسرة. معلومات حول العلاقة بين الوالدين والأطفال. أمثلة على العناصر التي تتناول الخصائص. قاعدة المعلومات. معلومات للآباء والأمهات. أمثلة. نزاهة. اختبار سي بي اس.
"مثل الأم" - كان يستمع إلى موسيقى غريبة. في بعض الأحيان أرادت والدتي بيعه إلى حديقة الحيوان. عندما دخل الغرفة حاولت أن تغني أغنية. جاء ابنها لزيارتها. كبر الصبي. الطفل يقودني إلى الجنون. سأظل مثلك دائما كان لديه أصدقاء غريبون. "أنا سوف أحبك إلى الأبد". كانت أمي تتقدم في السن. في بعض الأحيان كانت والدته تشعر وكأنها في حديقة حيوانات.
"أغاني وقصائد عن الأم" - طالب. مقتطف من قصيدة "البربرية". اغنية عن الام . حب. قصيدة باللغة التتارية "إيني". يوم الأم. الاستماع إلى تسجيل صوتي. تثبيت. نشاط خارج الصف. رجال.
"الآباء بالتبني" - صورة عامة لأحد الوالدين بالتبني. صورة أحد الوالدين بالتبني. توافر جهاز كمبيوتر. مجموعة أدوات للبحث الاجتماعي. برنامج البحوث. مصادر الدخل للوالد بالتبني. الحالة الاجتماعية للوالد بالتبني. أطفال أصليون. جدول محوري. الأبوين. التركيبة العمرية والجنسية للآباء بالتبني.
"الولاية والوصاية" - بعض الإحصائيات. نسبة. الوصاية والوصاية على الأطفال القصر. حقوق ومسؤوليات الأوصياء والأوصياء. الوصاية أو الوصاية. موافقة الطفل على التبني. شروط التبني. لجنة السياسات الاجتماعية. تبني الأطفال دون موافقة الوالدين. الحفاظ على سرية التبني.
هناك إجمالي 17 عرضًا تقديميًا في هذا الموضوع
الأقسام: العمل مع الوالدين
الغرض: دراسة وجهات نظر أولياء الأمور حول حل المواقف الإشكالية المتعلقة بتربية الأطفال في أسرة الوصاية.
معدات:
مسار العمل
نقوش على الشاشة (تعزف الموسيقى، قرأت النقوش)
لقد أُرسل لي طفل؛ هذا ضيف عزيز؛
وأنا ممتن له على وجوده.
فهو مدعو إلى الحياة مثلي تماماً،
هذا يوحدنا - نحن موجودون، نحن أناس أحياء.
إنه مثلي، إنه رجل،
وليس رجل المستقبل، بل رجل اليوم،
ولذلك فهو مختلف مثل كل الناس.
أتقبله مثل أي شخص آخر.
أنا أتبنى طفلاً:
أتقبله، وأحمي طفولته،
أنا أفهم، أتسامح، أقبل، أسامح.
أنا لا أستخدم القوة عليه.
لا أقمعه بقوتي لأني أحبه.
أنا أحبه، وأنا ممتن له لأنني أستطيع أن أحبه،
وهكذا أرتفع بروحي.
S. Soloveichik "علم أصول التدريس للجميع."
-: لقد كنت أحلم منذ وقت طويل أن ساحرة، ألطف ساحرة في العالم، ستأتي إلي فجأة وتقول إنها ستحقق إحدى أمنياتي. وبعد ذلك سأخبرها أنني أريد شيئًا واحدًا فقط - لكي يكون لدي عائلة حقيقية، لا أحتاج إلى أي شيء آخر:"
من مذكرات فتاة تبلغ من العمر 12 عامًا، تلميذة في أحد دور الأيتام في موسكو.
(تحية، رسالة الموضوع، الأهداف، المهام)
يعرف معظم الناس أنه من الأفضل لأي شخص أن يكبر ويترعرع في أسرة. يعرف الكثير من الناس، ولكن ليس الجميع يريد أن يعيش طفله في الأسرة. علاوة على ذلك، في عائلة حيث يكون محبوبا ومقدرا كشخص.
يقول علماء النفس إن الأسرة هي مجموعة بشرية صغيرة ومستقرة. وكما يحدث مع جميع المجموعات المستقرة، فإن كل عائلة تطور مناخها العاطفي والنفسي الخاص بها، سواء كان مناسبًا أو غير مناسب من وجهة نظر التطور الروحي لأفراد الأسرة.
وكما قال مفوض حقوق الإنسان:
"إن مشاكل الطفل، وحق الطفل على وجه الخصوص في تكوين أسرة، وحق الطفل في أن يعيش حياته الفريدة والوحيدة على أفضل وجه ممكن، هي في رأينا أحد حقوق الإنسان الأساسية. وهي غير قابلة للتجزئة وينبغي أن ولا يمكن استبدالها بأي اعتبارات أخرى - سياسية واقتصادية وما إلى ذلك. إذا انطلقنا من مبدأ أن الحياة البشرية هي هبة من الله، فيجب التعامل معها، كما أقول، بأولوية الاقتصاد وأولوية الاهتمام.
ومن حيث عدد الأيتام لكل 10 آلاف طفل، تحتل روسيا الآن المرتبة الأولى في العالم. في كل عام، يُترك حوالي 20 ألف طفل بدون أسرة. ولكن من المهم جدًا لكل طفل أن يكون لديه أسرته الخاصة، واليوم تبذل ولايتنا وحكومتنا كل جهد ممكن وتضع برامج لتطوير دور الأسرة والأسر الحاضنة وأسر الوصاية. حتى يتمكن الطفل من التطور والنمو بشكل كامل في الحب والدفء الأسري والعلاقات الإنسانية الطبيعية.
في الاتحاد الروسي، أدت مشكلة الأزمة الأسرية العامة، من ناحية، إلى أزمة ديمغرافية حادة (انخفض عدد الأطفال في روسيا بمقدار مليون شخص سنويًا لمدة 8 سنوات)، ومن ناحية أخرى، إلى زيادة كبيرة في إهمال الأطفال واليتم الاجتماعي، إلى زيادة مطردة في عدد الأطفال الذين يعيشون في المؤسسات الداخلية للأيتام، حيث وصل إلى 200 ألف شخص.
والآن سيخبرك أطفالنا أنفسهم كيف يعيشون في الأسرة، تحت الوصاية.
(يظهر مقطع فيديو يتحدث فيه الأطفال الذين تحت رعايتهم عن حياتهم)
لدينا 14 طفلاً تحت الإشراف يدرسون في مدرستنا، وتتمتع كل أسرة بجميع الظروف اللازمة للحياة الطبيعية ونمو الأطفال. ونحن من جانب المدرسة نقوم بمراقبة ومراقبة حياة كل طفل بشكل منهجي لمنع كافة المواقف التي قد يجد نفسه فيها. يقوم مدرس اجتماعي ومدرسو الصف مرتين في السنة بإجراء فحص مراقبة للأطفال تحت رعايتهم والاستفسار عن صحة الطفل ورفاهيته.
اليوم نحن هنا معًا نواصل مناقشة مشاكل تربية الأطفال تحت الوصاية. سنناقش معًا المواقف الأبوية المختلفة وطرق حلها، ونتحدث عن العلاقات.
(أنا أمثل الوصي الأول؛ جدة قامت بتربية طفلين، وتخرجت حفيدتها من مدرسة الموسيقى، وهي الآن تنهي الصف الحادي عشر، وتعيش حياة نشطة في المدرسة)
من فضلك أخبرنا كيف تمكنت من تربية أطفال صالحين؟
ما هي المشاكل التي واجهتك في تربيتك؟
(تجيب الجدة)
(أداء حفيدتها، العزف على المندولين)
(تسجيل الفيديو قيد التقدم، يقرأ الطفل مقالته)
(أقدم الوصي التالي الذي استقبل 8 أطفال، بما في ذلك الصبي الذي قرأ المقال)
(يجيب ولي الأمر)
(أعطي كلمتي لمعلم الفصل لنفس الصبي)
لفهم كيف يعيش الطفل، وما الذي يهتم به، وما هي المشاكل التي تهمه، فإننا نجري محادثات واستبيانات (الملحق 3) ومشاورات وأحدث الاختبارات أظهرت أنه حتى في الأسرة المزدهرة، تنشأ مشاكل تحتاج إلى حل في الوقت المناسب وبطريقة مختصة. أقترح عليك تحليل المواقف (الملحق 1) , دعونا نعبر عن آراء "مع" و "ضد"، وسأقدم نماذج لسلوك الوالدين في موقف معين، دعنا نحدد تلك التي يمكن اعتبارها قدوة في تربية الأبناء.
(قرأت المواقف، هناك نقاش، المواقف مقترحة مسبقا)
(الفتاة التي في رعايتها والتي أجابتها جدتها تتحدث بقصيدة)
(شاهد الفيديو، اطرح الأسئلة على مقدمي الرعاية)
أخبرونا عن عائلاتكم.
(الفتيات يؤدين مع أغنية)
هذا العام الدراسي لدينا طلاب جدد تحت الإشراف.
(شاهد قصة طالب في الصف الأول عن عائلته)
كيف تتعاملين مع تربية الأبناء، كما أن هناك الكثير من المشاكل مع الأطفال الصغار؟
كيف تأقلم طفلك مع المدرسة؟
(جاري تحليل الموقف)
(كلمة لمعلم الصف الصبي)
مناقشة المذكرة "كيف تحب طفلك" (الملحق 2)
1. فائدة الاجتماع.
2. أهمية المواقف التي تمت مناقشتها.
3. جو الاجتماع.
4. عرض كتيب "مبادئ العلاقات بين الوالدين والأبناء" (الملحق 4)
تقديم شهادات لأولياء الأمور لحسن تربية الأبناء.
(أداء الطالب مع الأغنية)
الخاتمة على الشاشة
انظر إلى أطفالك كثيرًا أثناء نومهم.
انظر، أرح روحك، وفكر:
عليك أن تخبر طفلك كثيرًا عن إيمانك به وحبك.
الحياة عادلة.
إن لم يكن في عائلتك، ففي أخرى،
ليس في هذه المدرسة، ثم في المدرسة التالية،
ليس منك، بل من الآخرين،
عاجلاً أم آجلاً سوف يكتشف طفلك ذلك على أي حال
ما هو الحب والكرم والتفاهم.
ولكن أنت وأنا نريد شيئا
لكي يتعلم أطفالنا هذا مني ومنك، أليس كذلك؟
وهذا يعني اليوم، الآن.
