لماذا يكون الشخص صادقا؟
ساعة الفصل
"لماذا يكون الشخص صادقًا؟"
الغرض: تكوين الصفات الأخلاقية للإنسان ؛ اشرح أن الصدق والأمانة هي الكلمات المعاكسة في معنى الكذب والخداع ، وتنمي الفردية والذاتية للأطفال ، ومهارات الإبداع والتواصل ، وتثري التجربة الحياتية.
ساعة الفصل
I. لحظة تنظيمية. عاطفياً - الموقف النفسي من الأنشطة التربوية.
مساء الخير شباب! كم يسعدني أن أرحب بكم مرة أخرى في ساعة الفصل القادمة. دعنا نقف ونقول:
"أهلا!" اليدين (المصافحة في دائرة).
"أهلا!" عيون (في دائرة يرأسون رؤوسهم لبعضهم البعض).
"أهلا!" بفمنا سيصبح بفرح.
احسنتم يا أولاد! يصبح الأمر أكثر بهجة لأنك نضجت لمدة ستة أشهر كاملة أخرى ، ويمكنك بالفعل إجراء محادثات جادة تمامًا حول أي موضوع. الآن دعنا نقول في الجوقة شعار ساعة الفصل لدينا:
"يمكنني التفكير ، يمكنني التفكير ،
ما هو جيد لحياتي
ثم سأختار.
ثم افعلها! "
أخبروني يا رفاق ، من فضلكم ، ما هي الأشياء المفيدة التي تعلمتموها من ساعات الدرس؟ (أجوبة الأطفال).
ثانيًا. تحديد الهدف وتعريف الموضوع.
يا رفاق ، قبل اتخاذ قرار بشأن موضوع ساعة صفنا اليوم
اقرأ الكلمات المكتوبة على السبورة. اختر المتضادات لهم:
يكذب أو ملقاه - ………. عدم الأمانة - ……….
اليوم في ساعة الفصل سنتحدث معك عن صدق وصدق الشخص (على السبورة اكتب: موضوع ساعة الفصل)
استعدادًا لهذه المحادثة ، أجريت استطلاعًا.
كان السؤال الأول: ماذا يعني أن تكون شخصًا أمينًا؟
في الأساس ، كتبت أن الشخص الصادق هو الشخص الذي لا يغش ولا يكذب.
السؤال الثاني: هل أنا دائما صادق؟ لقد كتب البعض منكم بصدق أنك لست دائمًا صادقًا؟ شكرا لك على إجاباتك الصادقة.
السؤال الثالث: كيف أشعر عندما أكذب على شخص ما؟ كل من خدع شخصًا مرة واحدة على الأقل في حياته كتب أنه يشعر بالخجل.
السؤال الرابع: كيف أشعر عندما خدعني أحد؟ اتضح أنك كنت مستاء وغير سارة.
السؤال الخامس: هل تود الحديث عن هذا الموضوع؟ أجابت الغالبية بالإيجاب.
بناءً على نتائج الاستبيان ، أدركت أن موضوع الصدق مثير للاهتمام بالنسبة لك ، فهو يقلقك. لذلك ، أريدك وأنا خلال الدرس أن نجيب على السؤال الرئيسي: لماذا يجب أن يكون الشخص صادقًا؟
غالبًا ما نقول إن العالم يقوم على العدل والحقيقة.
الصدق والصدق كلمات قريبة جدًا من كلمة "شرف".
ما هو الصدق والصدق؟ "ليس عادلا!" - "لا ، بصراحة!" ربما لدينا جميعًا فكرة واضحة عما هو عادل وما هو غير عادل. ما رأيك في الصدق؟ كيف تشرح هذا ، في المنزل كان يجب أن تفكر فيه ، يمكنك قراءة التعريف الذي وجدته في القاموس (يشرح الأطفال)
الصدق - السلوك الصادق ، الموقف الصادق تجاه شخص ما أو شيء ما. الصدق هو صفة أخلاقية للشخص ، يتم التعبير عنها في الولاء للواجب وقناعات الفرد ، في القدرة على التعامل مع العمل المعين بضمير.
الصدق هو الميل إلى الكلام والتعبير عن الحقيقة. الصدق صفة أخلاقية إيجابية ، يتم التعبير عنها في حقيقة أن كلمات الشخص تتوافق مع أفكاره ومشاعره ولا تتعارض مع الأفعال. بمعنى آخر: (الكتابة على السبورة)
الصدق هو امتثال القضية للوعود المقدمة.
الصدق هو تطابق الأقوال مع الأفعال.
يا رفاق ، نقوش ساعة صفنا هي كلمات الفلاسفة المشهورين. اقرأ النقوش
الصدق هو أبسط تعبير عن الحقيقة
إس سمايلز
كن صادقًا مع نفسك بما يكفي حتى لا تكذب على الآخرين.
عن ماذا تتحدث هذه العبارات ، كيف تفهمها؟
التمرين 1.
كان هناك ولدان صديقان في نفس الفصل. كانوا معا في كل مكان. الجميع يعتبرهم أصدقاء حقيقيين. درس فيتيا جيدًا ، بينما كانت جينا أسوأ قليلاً ، خاصة في الرياضيات. كانت والدة جينا مريضة لفترة طويلة ، وحاول قدر المستطاع ألا يزعجها. وفي ذلك الوقت كان هناك اختبار في الرياضيات. دخل المعلم إلى الفصل ، وكتب المهام على السبورة ، وبدأ الأطفال في العمل. تعامل فيتيا بسرعة مع العمل ، ورأى أن جينا لم تحل المشكلة ، فكتب على قطعة من الورق ورماها إليه. شاهدت جينا ورقة الغش ، التقطتها بسرعة ، واقرأها - تم حل المشكلة برمتها ... "
يا رفاق ، ماذا تعتقدون سيحدث بعد ذلك؟ هل سيشطب أم لا؟
دعنا نواصل القراءة ومعرفة ما فعلته جينا.
"لفترة طويلة لم يعرف جينا ماذا يفعل ، لكن فكرة الأم المريضة تغلبت على ضميره. شطب العمل وسلم دفتر الملاحظات. طوال اليوم كانت جينا في حالة مزاجية سيئة ، لاحظت والدته ذلك ، لكن الابن لم يقل شيئًا. جاء اليوم التالي. بدأ المعلم في إعلان الدرجات. لقد أشادت بالأطفال الذين كتبوا العمل بشكل جيد ، وكانت مسرورة بشكل خاص مع جينا: "لقد أسعدتني جينا" ، قال المعلم وأعطاه دفتر الملاحظات. أخذ جينا دفتر الملاحظات ، لكنه لم يستطع النظر في عيون المعلم ، فقد شعر بالخجل. وفي المكتب المجاور ، كانت كاتيا تبكي بهدوء ، وحصلت على "2" للاختبار. انتهى الدرس تقريبًا ، نهضت جينا فجأة ، وصعدت إلى المعلم وقالت: "أولغا نيكولاييفنا ، أعطني" 2 "، الخمسة ليسوا صفي ، لقد شطبت العمل." قال المعلم: "أشكرك على الحقيقة يا جينا ، من الجيد جدًا أنك فهمت كل شيء". قامت بتصحيح العلامة إلى "2" ، وحمل جينا دفتر الملاحظات كما لو أنه حصل على A وليس B.
قضايا للمناقشة:
1. ماذا يمكنك أن تقول عن فعل جينا ، لقد تصرف بشكل صحيح ، معترفًا بالخداع؟
2. هل كان من السهل عليه الاعتراف بأفعاله؟ لماذا ا؟
3. ما هي صفات الشخصية التي أظهرها؟ (شجاعة ، شجاعة ، صدق)
4. ماذا ستفعل في حالة مماثلة؟
(دائرة الشمس بالحرف I على السبورة - أرفق أشعة ذات صفات)
أنا كل واحد منا ، دعنا نحدد السمات الشخصية التي يجب أن يتمتع بها الشخص الصادق؟ ما هي سمات الشخصية التي قمنا بتسميتها للتو عند الحديث عن الجين؟
(احترام الذات ، الشجاعة ، أكتب على السبورة تحت الأشعة)
النشاط 2: العمل في مجموعات
يا رفاق ، اتحدوا الآن في مجموعات في صفوف. يتلقى كل صف مهمة: لتحليل الموقف.
المجموعة 1: تخيل أن لديك مزهرية جميلة في المنزل يعتز بها والديك ، لكنك تكسرها عن طريق الخطأ. ماذا ستفعل في هذه الحالة؟ كيف سيكون رد فعل والديك عليك بعد أن تعترف وتعتذر؟
Cl. hand-l: نعم ، أمي وأبي هما أقرب الأشخاص إليك. سيفهمونك ويسامحونك لأنهم يحبونك. يرون أن طفلهم يكبر بصدق (دائرة المجلس) ماذا يمكننا أن نكتب شخصيتنا الصادقة؟ حب (كتابة)
المجموعة 2: تخيل. لديك أفضل صديق. لقد شاهدتم أنه خدع أحداً. ماذا ستفعل ، اختر من بين الخيارات:
كن صامتا؛
قتال؛
تحدث معه حتى لا يكذب ، وإلا ستتوقف عن مصادقته.
(إذا التزمت الصمت ، فأنت ، مثل صديقك ، ستكون أيضًا شخصًا غير أمين ، والصديق الحقيقي يجب أن يقول الحقيقة) (الثقة ، الإخلاص) أكتب
المجموعة 3: لقد وجدت هاتفًا خلويًا لشخص آخر. هل تحبه ماذا ستفعل؟
التكليف 3 جمع الأمثال
والمهمة التالية تسمى "اجمع المثل". من الكلمات المشوشة ، يجب عليك تجميع المثل بشكل صحيح.
الثالث الجزء الأخير
يا رفاق ، هل تعتقدون أننا وجدنا إجابة السؤال المطروح: لماذا يجب أن يكون الشخص صادقًا؟
إذا كنا صادقين ، إذن (الدائرة) تثق بنا ، وتؤمن ، وتحترم ، وتحب ، ولن نأخذ أبدًا مع شخص آخر ، ولدينا الشجاعة والصراحة ، ونحن مخلصون وصادقون.
هل مجتمعنا وبلدنا بحاجة إلى أناس شرفاء اليوم؟ (نعم هناك حاجة ماسة إليها ، غالبًا ما يتحدث رئيسنا في في.في.بوتين عن هذا ، أن البلاد تحتاج حقًا إلى أشخاص صادقين ومحترمين)
الصدق هو سمة شخصية مرتبطة بما هو الحقيقة. الصادقون صادقون في أقوالهم وأفعالهم. إنهم يجعلون العالم أفضل وأنظف.
الرابع انعكاس
تحتوي السبورة على أقوال حكيمة لعظماء. اقرأها وضع أحد هذه القلوب على العبارة الأقرب إليك ، والتي توضح نوع الشخص الذي تريد أن تصبح في المستقبل. (اتبع السلسلة على السبورة وضع قلبًا بجوار العبارة التي تحبها)
"لا يمكنك أن تكون عادلاً بدون أن تكون إنسانًا"
L. Vovenarg.
"أن تكون لطيفًا ليس بالأمر الصعب على الإطلاق: من الصعب أن تكون عادلاً"
"لم يفت الأوان بعد على الصمت إذا كنت تعلم أنك تكذب"
أ.دوماس (الابن).
أقترح أداء أغنية "على طريق الخير".
Cl. المسطرة: في الحياة ، يمكنك العيش بطرق مختلفة.
إنه ممكن في الحزن والفرح.
تناول الطعام في الوقت المحدد واشربه في الوقت المحدد.
افعل أشياء سيئة في الوقت المناسب.
أو يمكنك: الاستيقاظ عند الفجر
والتفكير في معجزة ،
بيد محترقة الوصول إلى الشمس (الشمس)
وأعطها للناس!
(سيرجي أوستروفسكي)
أشكركم على صدقكم وصدقكم ، هل كانت حديثنا مفيدة لكل واحد منكم؟ ما الذي جعلك تفكر؟
رسم "شمس الصدق"
شمس الصدق بلا أشعة. كلما أردت خداع شخص ما ، تذكر شمسك وحاول أن تتصرف بأمانة ، ثم قم بالرسم على شعاع من ضوء الشمس. في نهاية الأسبوع ، وبواسطة أشعة الشمس ، سنحسب عدد المرات في الأسبوع التي ساعدتك فيها شمس الصدق على أن تكون صادقًا.
لقد انتهت ساعة اتصالنا.
هذا العمل مخصص لطلاب المدارس الابتدائية وسيساعد في تكوين الصفات الأخلاقية للشخص ويشرح أن الصدق والأمانة هما الكلمتان المعاكستان في معنى الكذب وعدم الأمانة. اشرح المفهوم الحقيقي لكلمة "الصدق". ضع في اعتبارك خيارات مختلفة لإظهار الصدق في الحياة اليومية ، والحاجة إلى نبذ الخداع ، وتنمية احترام الذات ليس فقط في أعينهم ، ولكن أيضًا في عيون الآخرين.
GBOU SOSH "مدرسة الميزانية الشاملة الثانوية رقم 385"
منطقة بلدية كراسنوسيلسكي
سان بطرسبرج
محادثة
"في الصدق والصدق"
شافينكو غالينا فلاديميروفنا
معلم GPA
سان بطرسبرج
2014
استهداف: لتكوين الصفات الأخلاقية للإنسان وتوضيح أن الصدق والأمانة هما كلمتان معاكستان في معنى الكذب والخداع.
اشرح المفهوم الحقيقي لكلمة "صدق".
ضع في اعتبارك خيارات مختلفة لممارسة الصدق في الحياة اليومية.
لتثقيف الطلاب في الفصل على نبذ الخداع ، وتنمية احترام الذات ليس فقط في أعينهم ، ولكن أيضًا في عيون الآخرين.
معلومة.
سنتحدث اليوم عن الصدق والصدق في الفصل الدراسي. لفهم هذا ، دعنا نلتقط المتضادات للكلمات:
يكذب أو ملقاه -
عدم الأمانة -
أن تكون صادقًا لا يعني التخلص من كل ما يدور في ذهنك باستمرار. الحقيقة المجردة يمكن أن تسبب توترًا في الصداقات ، بل وتثير الغضب.
يجد البعض المباشرة أسهل ، والبعض الآخر أكثر صعوبة. فيما يلي بعض النصائح العملية حول كيفية التحلي بالصدق وعدم إفساد علاقاتك مع الناس:
1. التواصل مع الناس بصيغة المتكلم. لأن الصدق هو اكتشاف والتعبير عن أفكارك ومشاعرك. على سبيل المثال ، قل: "أنا قلق بشأن مشاكلك" ، بدلاً من "لقد ألقتني بمشاكلك".
2. لا تقل الحقيقة كاملة مرة واحدة ، ابدأ صغيرًا ، وزد السرعة تدريجيًا. جهز الشخص.
3. تخلص من أكاذيب الماضي في أسرع وقت ممكن. اعترف لشخص آخر أنك مخطئ ، وأخبره أنك تقدر علاقتك وتريد الاحتفاظ بها
(العمل في مجموعات)
التمرين 1.
وجد المتشرد ، وهو يمشي في السوق ، محفظة غنية بالزخارف. وعند فتحه وجد أنه يحتوي على مائة قطعة ذهبية. في تلك اللحظة ، سمع المتشرد صرخة رجل في الأكشاك:
جائزة او مكافاة! مكافأة تنتظر من يجد محفظتي الجلدية!
لكونه رجلًا أمينًا ، اقترب المتشرد من الشخص الذي فقد محفظته وأعطاه ما وجده.
ها هي محفظتك. هل يمكنني الحصول على جائزتي الآن؟
مكافأة؟ - ابتسم التاجر ، وهو يعد الذهب بشراهة. - في المحفظة التي أسقطتها ، كان هناك مائتان من العملات الذهبية. لقد سبق لك أن سرقت أكثر من مكافأة. اذهب بعيدا أو سأتصل بحراس الأمن!
قال المتشرد أنا رجل نزيه ، أهان. - لنحل هذه المسألة مع القاضي.
استمع القاضي باهتمام للطرفين وقال:
انا اؤمن كلاكما العدل ممكن! التاجر ، ذكرت أنه عندما فقدت محفظتك ، كانت تحتوي على مائتي عملة ذهبية. حسنًا ، هذا مبلغ كبير. لكن المحفظة التي وجدها هذا المتشرد تحتوي فقط على مائة قطعة ذهبية. لذلك ، لا يمكن أن يكون الشخص الذي فقدته.
وبهذه الكلمات ، أعطى القاضي المحفظة وكل الذهب للفقير.
يا رفاق ، ناقشوا في المجموعة وقدموا رأيكم فيما حدث.
المهمة 2.
كيف تقيم فعل الرجل الفقير
هل يستطيع أي تلميذ أن يفعل ما يفعله الرجل الفقير ولماذا؟
نعم ، الحكمة الشعبية تقنعنا أن الناس في جميع الأوقات كانوا يقدرون الصدق واللياقة. بعد كل شيء ، يتجلى الصدق واللياقة أيضًا في الحياة الواقعية: في قدرة الشخص على الوفاء بكلمته ، وليس إعطائها دون تفكير ، سواء كان قادرًا على الوفاء بوعده ، وإنهاء الأمر ، وليس خداعًا.
هل تعتقد أن محادثتنا كانت مفيدة لك؟
تحتوي السبورة على أقوال حكيمة لعظماء. توجد إشارات على شكل ضوء على المكاتب. يجب عليك إرفاق نورك بهذا البيان الذي يوضح نوع الشخص الذي تريد أن تصبح في المستقبل.
"لا يمكنك أن تكون عادلاً بدون أن تكون إنسانًا"
L. Vovenarg.
"أن تكون لطيفًا ليس بالأمر الصعب على الإطلاق: من الصعب أن تكون عادلاً"
في هوغو.
"لم يفت الأوان بعد على الصمت إذا كنت تعلم أنك تكذب"
أ.دوماس (الابن).
دعونا نلخص.
الصدق هو أحد المظاهر التي لا غنى عنها للشخص النبيل.
الصدق سبب جاد لاحترام الشخص.
الصدق هو الاعتقاد بأن المحاور متطور روحيًا لدرجة أنه سيكون قادرًا على فهم وقبول الحقيقة الأكثر مرارة.
الصدق شيء مفيد بشكل مدهش. يمكن أن تريحنا من عبء ثقيل من التوتر والقلق ؛ يجعل نومنا في الليل هادئا. يعطي الثقة بالنفس. يحسن صحتنا العقلية ؛ بفضلها ، يقدر الناس رأينا أكثر.
دع الصدق يصبح رفيق حياتك ويمنحك الفرصة لاكتساب احترام الآخرين وتفهمهم ويقودك إلى النجاح!
مراحل
1. التنظيمية
الوقت الحاضر
2. الدافع
نشاط المعلم
مرحبا يا شباب! الفتيات يجلسن ، الأولاد يجلسون. اسمي هو
فلاديسلافا فاديموفنا. سأحظى بساعة دراسية معك اليوم.
سأحاول أن أعلمك أن تكون صادقًا مع الجميع ومع نفسك ، لتكون قادرًا على ذلك
الاعتراف بأخطائهم وتصحيحها ، اتبع القواعد المختلفة.
سوف تتعلم ما هو الصدق هو نفسه "، وكذلك التعرف على
هذه الكلمة الجديدة للكثير منكم كـ "فساد".
ستساعد محادثتنا الجميع على فهم كيفية التوقف عن الغش وتعلم كيف يكون
صادق مع كل ما يحيط بنا ، حتى لو اتضح في بعض الأحيان أنه شديد للغاية
صعبة.
يا رفاق ، لم تعدوا صغارًا - اذهبوا إلى المدرسة وأنتم تعلمون ذلك إذا نظرت
التقويم ، يمكنك العثور على العديد من التواريخ الشيقة فيه. مثل 9
ديسمبر اليوم العالمي لمكافحة الفساد.
هل سمعت مثل هذه الكلمة؟ أين؟ (على شاشة التلفزيون ، كان الآباء يتناقشون في المنزل). و كيف حالك
هل تفهم هذه الكلمة
مراسلة
وو
إنه استخدام منصبك لتحقيق مكاسب شخصية.
(رشوة ، رشوة ، إهدار للمال)
هل الفساد جيد أم سيء؟
ما هي الصفات الإيجابية في الناس يمكن أن تقاوم الفساد. اليوم
سيساعدنا احتلالنا على تعلم نوعية جيدة. ما هذا
للجودة سوف تكتشف من خلال حل اللغز.
الأنشطة الطلابية
نظمت من قبل
تم ضبطها على
التواصل والتعاون ، تحقق
الاستعداد لوقت الدراسة
استمع إلى مدرس الفصل
الإجابة على الأسئلة ، والتفكير
قدم أمثلة وناقشها مع
معلم.
معقول
التعبير عن آرائهم الخاصة ،
أعط أمثلة من تجربة الحياة
3. تحديث المعرفة
هيا نلعب ونحل أحجية صغيرة معك. والجوهر فيه
هو هذا: سوف أسألك الألغاز حول حرف واحد من أبجديتنا ، و
سيكون عليك تخمينها. كل من هو أول من يفهم ما هو الحرف المعني هو
يذهب إلى السبورة ويكتبه. بطبيعة الحال ، يا رفاق ، حتى لا نفعل ذلك
أحدثت ضوضاء ، لا تنسى رفع اليد.
شارك في اللعبة
أنشطة،
وفقا لل
قواعد اللعبة تنفيذ المعتمدة
دور نفسي
في كثير من الأحيان تحت النافذة
وصول العصافير
صاخبة جدا ودقيق
هذه الرسالة قيد المناقشة!
(ح)
الراكون يمضغ ، الراكون يمضغ ،
يمضغ بلاك بيري
وعلى الحائط الوردي
يرسم رسالة ...
(هـ)
"مفرش المائدة" ، "طاولة" ، "منديل" ، "فيل" ،
"كرسي" و "شوميكر" و "صالون" ،
"Dream" ، "Symphony" ، "Country" ،
"الرمز" ، "الشبكة" ، "الزجاج" ، "الجدار".
يا لها من رسالة يا أطفال
هل قابلتنا في هذه السطور؟
(مع)
يبدو وكأنه هوائي
ويبدو أن المظلة كذلك.
(ت)
يمكن أن يكون "P" في حرف آخر
التحول بسرعة كبيرة.
قليلا
أنت فقط بحاجة إلى حذف!
(ح)
رأس مستدير
نفس شكل الحرف ...
(س)
الفيل عم ضخم ،
يحب الاستماع إلى القصص الخيالية.
حكاية عن غابة عميقة
يستمع تحت الرسالة ...
(مع)
يقف على ساق واحدة
على سطح المنزل الحرف ...
(ت)
صوته هو لطيف
كل شيء ينعم ...
(ب)
لذا ، يا أطفال ، دعونا نلقي نظرة على السبورة. ما هي الكلمة التي حصلت عليها؟
أمانة.
ما هو كل نفس الشيء؟
الصدق - السلوك الصادق ، الموقف الصادق تجاه شخص ما أو شيء ما.
الصدق هو صفة أخلاقية للشخص ، يتم التعبير عنها في الإخلاص للواجب و
قناعاتهم ، في القدرة على التعامل مع العمل المعين بضمير.
بالتأكيد جميعكم زملاء رائعون اليوم. لقد أكملت هذه المهمة. ل
كان الأمر صعبًا جدًا بالنسبة لي. ولك؟
(الاستماع إلى انطباعات الطلاب).
4. الجزء الرئيسي
حكاية خرافية كورية. فتى صادق.
منذ زمن بعيد عاش ولد في القرية أبوه مات أبوه من الصباح إلى المساء
وعمل الصبي بقطع الحطب في الغابة وباعه في السوق.
خريف واحد ، عندما سقطت الأوراق الأخيرة من الأشجار ، والرياح الباردة
دفع حيوانات الغابة إلى جحورها ، أخذ الصبي فأسه وذهب لجلب الحطب.
مشى ومشى وأتى إلى بحيرة جبلية. وبجوار تلك البحيرة كانت هناك شجرة كبيرة. "
فكر الصبي ، أنا حطاب. سيصنع الكثير من الحطب ".
بمجرد أن بدأ في تقطيع الشجرة ، انزلق الفأس فجأة من يديه وسقط فيها
بحيرة. جلس الصبي على الضفة وبدأ في البكاء: بالنسبة له ، فإن الفأس أغلى من الذهب. كيف
هل سيقطع الخشب الآن؟
فجأة سارت الأمواج الزرقاء في البحيرة ، وخرج رجل عجوز من المياه.
على ماذا تبكي يا فتى؟ - يسأل.
أخبره الصبي بما أصابه بالمشكلة ، فقال الشيخ:
لا تحزن يا فتى ، سأجد فأسك.
هنا مرة أخرى ، انطلقت الأمواج الزرقاء في فورة على البحيرة ، وخرج رجل عجوز من الماء ، وفي الداخل
قال ذلك واختفى تحت الماء.
شارك في تنظيم
العمل التربوي ،
نفذ
تعليمات المعلم ،
تأمل
يستمعون لبعضهم البعض والمعلمين ،
التعبير
ملك
رأي مسبب
في يده فأس من ذهب خالص.
هل هذا فأس لك؟ - يسأل.
ما أنت يا جدي هذه ليست فأس بلدي!
ابتسم الرجل العجوز بلحيته الرمادية واختفى تحت الماء مرة أخرى. انتظرته لفترة طويلة
صبي. وأخيراً خرج الرجل العجوز للمرة الثالثة وسلم للصبي فأساً
فضة.
- هنا ، خذ فأسك ، - يقول. فيجيبه الصبي:
- لا يا جدي ، فأسى مصنوعة من الحديد.
ومرة أخرى ، سقط الرجل العجوز في البحيرة ، وخرج مرة أخرى بفأس. هذه المرة فقط
كان لديه فأس حديدي في يديه. رأى الصبي فأسًا ففرح.
يقول: "هذا هو فأسي ، يا جدي". وابتسم العجوز برقة وقال:
أحسنت يا فتى. لم تأخذ شيئًا آخر ، ولم تطمع بالفضة والذهب.
لهذا سأقدم جميع المحاور الثلاثة. قم ببيعها في السوق ، فهي غالية الثمن ، دعك
أمي لم تعد تعمل مع الغرباء.
قال ذلك وسلم للصبي فأسًا من الذهب والفضة والحديد. أخذ
فؤوس الصبي ، شكر الرجل العجوز مائة وألف مرة وذهب إلى المنزل. حيث
هم وأمهم لم يعرفوا الحاجة والحزن.
الإجابات النموذجية:
ماذا تعلم هذه الحكاية؟
أي نوع من الأشخاص يمكن أن نسميه صادقًا؟
أمانة. ما هو غير ضروري
يخدع
الشخص صادق ومباشر.
"... أرسل ثلاثة أولاد إلى الغابة. هناك عيش الغراب والتوت والطيور في الغابة. تمشى الأولاد.
لم ألاحظ كيف مر اليوم. يذهبون إلى المنزل - إنهم خائفون: سنحصل عليه في المنزل!
لذلك توقفوا على الطريق وفكروا ما هو الأفضل: الكذب أم قول الحقيقة؟
سأقول - كما يقول الأول - كما لو أن الذئب هاجمني في الغابة. سيكون خائفا الأب و
لن أقسم.
- سأقول - يقول الثاني - أنني قابلت جدي. ستكون أمي سعيدة وليس كذلك
سوف أقسم.
وسأقول الحقيقة - يقول الثالث. - من الأسهل دائمًا قول الحقيقة ، لأنه
هذا صحيح ولست بحاجة إلى ابتكار أي شيء. لذلك ذهب الجميع إلى المنزل. فقط
قال الصبي الأول لأبيه عن الذئب - ها هو حارس الغابة: كان قادمًا.
لا ، كما يقول ، يوجد ذئب في هذه الأماكن.
غضب الأب. للوم الأول غضب ، وكذبه مرتين. الولد الثاني
قلت عن جدي. ثم يأتي الجد للزيارة. اكتشفت أمي الحقيقة. للوم الأول
غاضب وكذب - مرتين. وجاء الصبي الثالث في الحال
واعترف للجميع. تذمرت منه عمته فتسامحته.
الإجابات النموذجية:
عادة ما تكون الأكاذيب معروفة على أي حال
وسيجلب مشكلة كبيرة.
يا رفاق ، ما الهدف من هذه القصة؟
مهمة إبداعية "أمناء"
يا رفاق ، اقرأ المثل: "حيث توجد الحقيقة ، توجد السعادة".
كيف تفهمها؟
(الاستماع إلى إجابات الطلاب)
الآن دعونا نلقي نظرة على العرض التقديمي معًا. كما ترى في الصور
يصور الناس من مختلف المهن. قل لي كيف سيساعد هؤلاء الناس
أن يكون الآخرون أكثر سعادة إذا تصرفوا دائمًا بصدق؟ (على سبيل المثال:
طاهٍ نزيه سيطبخ الطعام من المكونات الطازجة فقط ؛ دكتور صادق
سيعطي المرضى أفضل الأدوية ، وما إلى ذلك)
تدرب على الخروج من موقف مزعج
من المؤكد أن كل واحد منكم ، على الأقل مرة واحدة في مثل هذا الموقف ، في
الذي كان لديك خيار: الخداع أم قول الحقيقة؟ عادة في مثل هذه الحالات ،
يختار الكثير من الناس الخيار الأول ، على أمل أن ينتهي كل شيء ، ويبقى
وراء ولن يعرف أحد عن خداعهم الصغير. لكن لا تنسوا أعزائي ،
أن تتضح الحقيقة عاجلاً أم آجلاً ، وللكذبة ، على أي حال ، ستكون ضرورية
للإجابة.
الآن أقترح عليكم أن تتحدوا في مجموعات حسب الرتب. يتلقى كل صف
إنهم ينظرون إلى البطاقات التي عليها
يصور صور اشخاص مختلفين
مهنة.
ناقش فيما بينهم
ثم مع المعلم
جميع أنواع المخارج منها.
المهمة: تحليل الموقف. يمكن أن تحدث هذه المواقف لنا في
الحياة اليومية. لتجنب المشاكل في المستقبل ، سنناقش كل شيء
والتمرن عليها هنا.
حالة الصف الأول:
تخيل أن لديك مزهرية جميلة في منزلك
الوالدين ، لكنك كسرته عن طريق الخطأ. ماذا ستفعل في هذه الحالة؟ كيف
هل سيعاملك والداك بعد أن تعترف وتعتذر؟
حالة الصف الثاني:
تخيل. لديك أفضل صديق. لقد شاهدت
أنه خدع شخصًا ما. ماذا ستفعل ، اختر من بين الخيارات:
ابقى صامتا؛
قتال؛
تكلم معه حتى لا يعود يكذب ، وإلا فستتوقف عنده
كونوا اصدقاء.
(إذا بقيت صامتًا ، فأنت ، مثل صديقك ، ستكون أيضًا شخصًا غير أمين ،
الصديق الحقيقي يجب أن يقول الحقيقة)
حالة الصف الثالث:
لقد وجدت هاتفًا خلويًا لشخص آخر. هل تحبه ماذا ستفعل؟
5. تلخيص.
انعكاس
يا رفاق ، التقينا اليوم وتحدثنا معكم عن الصدق وكيف
يجب أن يتصرف في مواقف مختلفة حيث ، في بعض الأحيان ، نريد أن نقول
غير صحيح. لذلك دعونا نحاول قدر الإمكان إخبار الأشخاص بكل شيء كما هو ،
يجب أن تثق وتنسى كلمة سيئة مثل "كذب" إلى الأبد. و أيضا
دعونا نتعلم أن نتحمل المسؤولية عن أفعالنا ونفكر دائمًا قبل أي شيء
نلتزم: وماذا سيأتي منه؟
الرجاء إنهاء عبارة: "اليوم فهمت ..." ، "أعتقد أن ذلك مرير
الحقيقة أفضل من الأكاذيب الحلوة ، لأن ... "
جنبا إلى جنب مع مدرس الفصل
تلخيص واستخلاص النتائج و
تعميمات على محتوى الفصل
ساعات
تواصل العبارات المقترحة
مدرس العلاقات بين الناس ، ولكن قبل كل شيء ، من أجل الشخصية نفسها.
مهام:
التعليمية:
كوِّن فكرة عن الصدق عند الأطفال (كن صادقًا مع الجميع ، وكن قادرًا على ذلك
يعترفون بأخطائهم ويصححهم ، اتبع القواعد).
النامية:
تطوير القدرة على التفكير والتعبير عن وجهة نظرك.
التعليمية:
شكل الدافع لسلوك مكافحة الفساد المناسب أخلاقيا
القواعد القانونية للمجتمع.
شجع الأطفال على إظهار الصدق في الأفعال والأفعال والأقوال.
النتائج المخطط لها:
شخصي:
تكوين القدرة على صياغة الأحكام الأخلاقية ؛
المساهمة في تربية الطلاب على حب الوطن واحترام التاريخ والتقاليد
وطننا الأم ، المواطنة ؛
إتقان مهارات التكيف الأولية.
ميتاسوبجيكت:
تنظيمي:
إتقان طرق حل المشكلات ذات الطبيعة الإبداعية والاستكشافية ؛
القدرة على العثور على إجابات للأسئلة ؛
القدرة على المقارنة والتعميم واستخلاص النتائج.
اتصالي:
الاستخدام النشط لوسائل الكلام ؛
القدرة على الاستماع إلى المحاور وإجراء حوار ؛
تنمية الوعي الذاتي لدى الطلاب الأصغر سنًا مما يساعد الأطفال على رؤية أنفسهم والآخرين
كما هم حقا.
تعزيز الشعور الجماعي والتماسك وتطوير علاقة محترمة بين
الطلاب.
الإدراكي:
توسيع آفاق المرء.
تنمية القدرة على التمييز بين الخير والشر.
موضوعات:
تكوين فهم الطلاب لمفهوم "الصدق" ؛
لتكوين القدرة على البحث عن طريقة للخروج من المواقف غير السارة ؛
لتكوين القدرات الإبداعية للطلاب بناءً على مواقف النمذجة.
ادوات:
لوحات بها كلمات وصور - "طباخ" ، "شرطي" ، "ساعي بريد" ، "بائع" ،
"دكتور" ، "بيكر"
عرض تقديمي "كل شيء سري ، عاجلاً أم آجلاً يصبح واضحًا" سقراط.
تسمية MBOU "مدرسة كاديت رقم 7"
لماذا يكون الشخص صادقا؟
ساعة الدردشة
(فئة 5 أ)
معلم الصف:
أوليانوفسك 2012
ساعة الفصل "لماذا يجب أن يكون الشخص صادقًا؟"
استهداف:المساهمة في تعليم مثل هذه الصفة الأخلاقية للشخص مثل الصدق ، وهو أمر ضروري ليس فقط للعلاقات بين الناس ، ولكن قبل كل شيء ، للشخص نفسه.
مهام:
1. تكوين فكرة عن الصدق عند الأطفال (كن صادقًا مع الجميع ، وكن قادرًا على الاعتراف بأخطائهم وتصحيحها ، واتبع القواعد).
2. تشجيع الأبناء على الصدق في الأفعال والأقوال.
3. لمساعدة الطلاب في عملية معرفة الذات والتعليم الذاتي للشخصية ، للمساهمة في رغبتهم في أن يصبحوا أفضل.
4. تطوير القدرة على التفكير والتعبير عن وجهة نظرك والمشاركة في المناقشات.
العمل التحضيري:
2. استجواب الطلاب في موضوع ساعة الفصل.
3. اختيار المواد (الأمثال ، المشهد ، مواقف للعب في مجموعات ، الأمثال ، إلخ).
ادوات:
1. مجلس الكمبيوتر.
2. شمعة ، طاولة شمعة ، مفرش المائدة.
3. تنظيم الفضاء (الكراسي تقف في نصف دائرة ، شمعة مضاءة في وسط الدائرة).
الصدق هو أبسط تعبير عن الحقيقة
إس سمايلز
كن صادقًا مع نفسك بما يكفي حتى لا تكذب على الآخرين.
F. بيكون
1. ملاحظات تمهيدية من مدرس الفصل ، الموقف العاطفي.
يسعدني أن أراكم جميعًا ويسعدني أن ألتقي بكم اليوم. دعونا نتكاتف جميعًا ، ونبتسم لبعضنا البعض ، ونسجم مع التواصل.
يا رفاق ، شمعة تحترق في وسط دائرتنا. الشمعة هي رمز للانفتاح والصدق والصدق والإخلاص ، وهي رمز لحقيقة أننا في حالة مزاجية لإجراء محادثة صادقة وصادقة. هل تم ضبطه؟
2. توصيل الموضوع والغرض من الدرس.
أود اليوم أن أتحدث إليكم عن صفة مهمة في الشخصية الإنسانية مثل الصدق (موضوع ساعة الفصل)
استعدادًا لهذه المحادثة ، أجريت استطلاعًا في آخر ساعة دراسية.
السؤال الأول بدا هكذا: ماذا يعني أن تكون شخصًا أمينًا؟
في الأساس ، كتبت أن الشخص الصادق هو الشخص الذي لا يغش ولا يكذب.
السؤال الثاني: هل أنا دائما صادق؟ لقد كتب البعض منكم بصدق أنك لست دائمًا صادقًا؟ شكرا لك على إجاباتك الصادقة.
السؤال الثالث: كيف أشعر عندما أكذب على شخص ما؟ كل من خدع شخصًا مرة واحدة على الأقل في حياته كتب أنه يشعر بالخجل.
السؤال الرابع: كيف أشعر عندما خدعني أحد؟ اتضح أنك كنت مستاء وغير سارة.
السؤال الخامس: هل تود التحدث عن هذا الموضوع؟ أجابت الغالبية بالإيجاب.
بناءً على نتائج الاستبيان ، أدركت أن موضوع الصدق مثير للاهتمام بالنسبة لك ، فهو يقلقك. لذلك ، أريدك وأنا خلال الدرس أن نجيب على السؤال الرئيسي: لماذا يجب أن يكون الشخص صادقًا؟ "ليس عادلا!" - "لا ، بصراحة!" ربما لدينا جميعًا فكرة واضحة عما هو عادل وما هو غير عادل. ما رأيك في الصدق؟ كيف تشرح هذا ، في المنزل كان يجب أن تفكر فيه ، يمكنك قراءة التعريف الذي وجدته في القاموس (يشرح الأطفال)
يا رفاق ، دعونا نختار المرادفات من أجل الصدق؟
العدل ، الحقيقة ، الشجاعة ، الحشمة.
يا رفاق ، نقوش ساعة صفنا هي كلمات الفلاسفة المشهورين. أنا أقرأ النقوش.
عن ماذا تتحدث هذه العبارات ، كيف تفهمها؟
3. مهمة "قصة غير مكتملة"
يا رفاق ، يرجى الاستماع إلى قصة واحدة بعناية فائقة.
كان هناك ولدان صديقان في نفس الفصل. كانوا معا في كل مكان. الجميع يعتبرهم أصدقاء حقيقيين. درس فيتيا جيدًا ، بينما كانت جينا أسوأ قليلاً ، خاصة في الرياضيات. انتهى الربع الأول وحان الوقت لكتابة اختبار الرياضيات. دخل المعلم إلى الفصل ، وكتب المهمة على السبورة ، وبدأ الأطفال في العمل. تعامل فيتيا بسرعة مع العمل ، ورأى أن جينا لم تحل المشكلة ، فكتب على قطعة من الورق ورماها إليه. التقطته جينا - وعلى قطعة من الورق تم حل المشكلة برمتها ... "
"... لم يكن جينا يعرف ماذا يفعل ، لكنه مع ذلك حذف المشكلة وأرسل دفتر الملاحظات. كانت جينا في مزاج سيء طوال اليوم. جاء اليوم التالي. بدأ المعلم في إعلان الدرجات. أثنت على الأطفال الذين كتبوا العمل بشكل جيد ، وكانت مسرورة بشكل خاص مع جينا: "لقد جعلتني سعيدة للغاية ، جينا" ، قالت وأعطته دفتر الملاحظات. أخذ جينا دفتر الملاحظات ، لكنه لم يستطع النظر في عيون المعلم ، فقد شعر بالخجل. وعلى المكتب المجاور كانت الفتاة الصغيرة كاتيا تبكي بهدوء ، وحصلت على "2". انتهى الدرس تقريبًا ، نهضت جينا فجأة ، وصعدت إلى المعلم وقالت: "أولغا نيكولاييفنا ، أعطني" 2 "، الخمسة ليسوا صفي ، لقد شطبت العمل." قال المعلم: "أشكرك على الحقيقة يا جينا ، من الجيد جدًا أنك فهمت كل شيء". قامت بتصحيح العلامة إلى "2" ، وحمل جينا دفتر الملاحظات كما لو أنه حصل على A وليس B.
قضايا للمناقشة:
1. ماذا يمكنك أن تقول عن فعل جينا ، لقد تصرف بشكل صحيح ، معترفًا بالخداع؟
2. هل كان من السهل عليه الاعتراف بأفعاله؟ لماذا ا؟
3. ما هي صفات الشخصية التي أظهرها؟ (شجاعة ، شجاعة ، صدق)
4. ماذا ستفعل في حالة مماثلة؟
أنا كل واحد منا ، دعنا نحدد السمات الشخصية التي يجب أن يتمتع بها الشخص الصادق؟ ما هي سمات الشخصية التي قمنا بتسميتها للتو عند الحديث عن الجين؟
(احترام الذات ، الشجاعة ، أكتب على السبورة تحت الأشعة)
4. المشهد "كاذب"
الآن دعونا نرى مشهد يسمى "الكذاب" ، وبعد ذلك سنناقشه.
الشخصيات: الراوي ، الفتى ، الرجال.
R: كان أحد الصبية يحرس الأغنام. (يدخل صبي يرتدي زي الراعي)
قرر أن يمزح وبدأ بالصراخ.
م: مساعدة أيها الذئب! ذئب!
ر: جاء الفلاحون وهم يركضون (ركض الفلاحون بالهراوات والبنادق) ورأوا: هذا ليس صحيحًا ، ليس هناك ذئب. (يضحك الولد يهز الرجال رؤوسهم).
R: قرر الصبي المزاح مرة أخرى. بدأ بالصراخ.
م: الذئب! ساعد الذئب!
R: جاء الرجال يركضون ، يرون: مرة أخرى هذا ليس صحيحًا. (يضحك الولد يهز الرجال أصابعهم)
R: لكن الذئب جاء راكضًا حقًا. بدأ الصبي بالصراخ.
م: مساعدة أيها الذئب! ذئب!
R: اعتقد الرجال أن الصبي كان يمزح مرة أخرى ولم يذهبوا لإنقاذه. وطرد الذئب القطيع كله بعيدًا (الولد يبكي)
R: الحكاية الخيالية كذبة ، ولكن هناك تلميح فيها - درس للزملاء الجيدين.
(يجلس المشاركون في المشهد)
قضايا للمناقشة:
1. ما الدرس الذي يمكن تعلمه من هذه القصة؟ (لا تكذب وإلا لن يصدقك أحد)
2. إذا كان الناس ينخدعون باستمرار ، كيف سيعاملونك؟ (يمكنك أن تفقد الثقة في شخص ما)
يا رفاق ، دعنا نكتب ما الذي سيحصل عليه الشخص الصادق أيضًا: الثقة(الكتابة على لوحة)
5. العمل في مجموعات
يا رفاق ، اتحدوا الآن في مجموعات. كل مجموعة مكلفة بتحليل الوضع.
المجموعة الأولى : تخيل أن لديك مزهرية جميلة في المنزل يعتز بها والديك ، لكنك تكسرها عن طريق الخطأ. ماذا ستفعل في هذه الحالة؟ كيف سيكون رد فعل والديك عليك بعد أن تعترف وتعتذر؟
Cl. مشرف:نعم ، أمي وأبي هما أقرب الأشخاص إليك. سيفهمونك ويسامحونك لأنهم يحبونك. يرون أن طفلهم يكبر بصدق ماذا يمكننا أن نكتب شخصيتنا الصادقة؟ حب (كتابة)
المجموعة 2: يتصور. لديك أفضل صديق. لقد شاهدتم أنه خدع أحداً. ماذا ستفعل ، اختر من بين الخيارات:
كن صامتا؛
قتال؛
تحدث معه حتى لا يكذب ، وإلا ستتوقف عن مصادقته.
(إذا التزمت الصمت ، فأنت ، مثل صديقك ، ستكون أيضًا شخصًا غير أمين ، والصديق الحقيقي يجب أن يقول الحقيقة)
المجموعة 3 : لقد وجدت هاتفًا خلويًا لشخص آخر. هل تحبه ماذا ستفعل؟
(أنا أكتب "لا تأخذ شخص آخر")
6. جمع الأمثال
والمهمة التالية تسمى "اجمع المثل". من الكلمات المشوشة ، يجب عليك تجميع المثل بشكل صحيح. (الرجال يعملون على السبورة)
دعنا نتحقق مما إذا كنت قد جمعت الأمثال بشكل صحيح.
ماذا تعلم هذه الأمثال الناس؟ (أن نكون صادقين)
7. الجزء الأخير
يا رفاق ، هل تعتقدون أننا وجدنا إجابة السؤال المطروح: لماذا يجب أن يكون الشخص صادقًا؟
إذا كنا صادقين إذن (دائرة)نحن الثقة ، الإيمان ، الاحترام ، الحب ، لن نأخذ أبدًا مع شخص آخر ، لدينا الشجاعة والاستقامة ، نحن مخلصون وصادقون.
هل مجتمعنا وبلدنا بحاجة إلى أناس شرفاء اليوم؟ (نعم ، هناك حاجة ماسة إليهم ، فالبلد يحتاج حقًا إلى أشخاص صادقين ومحترمين)
الصدق هو سمة شخصية مرتبطة بما هو الحقيقة. الصادقون صادقون في أقوالهم وأفعالهم. إنهم يجعلون العالم أفضل وأنظف.
Cl. مشرف:يمكنك أن تعيش في الحياة بطرق مختلفة.
إنه ممكن في الحزن والفرح.
تناول الطعام في الوقت المحدد واشربه في الوقت المحدد.
افعل أشياء سيئة في الوقت المناسب.
أو يمكنك: الاستيقاظ عند الفجر
والتفكير في معجزة ،
تمد يدك بيد الشمس المحترقة
وأعطها للناس! (سيرجي أوستروفسكي)
شكرا لك على صدقك وصدقك. سيكون الواجب المنزلي انتقائيًا ، وستتم طباعته على البطاقات التي ستأخذها في العطلة.
8. واجب منزلي:
1. أخبرنا عن أفعالك ، حيث تجلى صدقك برأيك.
2. أخبرنا أي من أقاربك ومعارفك تعتبره شخصًا أمينًا؟
3. اكتب قصيدة عن الصدق ، عن الصادقين.
9. انعكاس
تحتوي السبورة على أقوال حكيمة لعظماء. اقرأها وضع أحد هذه القلوب على البيان الأقرب إليك ، والذي يوضح نوع الشخص الذي تريد أن تصبح في المستقبل.
"لا يمكنك أن تكون فقط بدون أن تكون بشرًا" L. Vovenargues.
"ليس من الصعب على الإطلاق أن تكون لطيفًا: من الصعب أن تكون عادلاً" ف. هوغو.
"لم يفت الأوان أبدًا على الصمت إذا كنت تعلم أنك تكذب" أ. دوماس (الابن).
انتهت ساعة الدردشة ، شكرًا لكم جميعًا على مشاركتكم!
