التخطيط الموضوعي حول موضوع اللعب. تخطيط موضوعي معقد "لعبتي المفضلة" في المجموعة المتوسطة العليا

[أدخل نصًا] [أدخل نصًا] [أدخل نصًا]

خطة الأسبوع المواضيعي "اللعبة والألعاب" في المجموعة العليا

"لتنمو طفلًا سليمًا ،

لا يحتاج الأطفال إلى أن يكونوا قادرين على القراءة - يجب أن يكونوا قادرين على اللعب! "فريد روجرز

الغرض: تحسين المستوى المهني للمعلمين في تنظيم أنشطة لعب الأطفال ؛ تنمية اهتمام الأطفال بأنواع الألعاب ودعم إدراكهم الذاتي الإبداعي في اللعبة ؛ إشراك الوالدين في مناقشة نشطة لقضايا تهيئة الظروف لتطوير لعب الطفل في المنزل.

زمن

الأنشطة التعليمية

العمل بروح الفريق الواحد

يوم الاثنين يوم الألعاب والألعاب الشعبية الروسية.

الشعار: "روسيا مشهورة بملاعقها المطلية ، وتفخر بالدمى التي تعشش في روسيا".

النصف الأول من اليوم

المحادثة المعرفية "عالم متنوع من الألعاب. ماذا يكون؟ عرض "تصنيف اللعب"

تنظيم الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق "Pyatnashki" ،

"حرق ، احترق بوضوح" ، "بروك" ،

"الكارب والبايك"

النصف الثاني من اليوم

محادثة معرفية "كيف لعبوا في الأيام الخوالي"

رسم لعبة شعبية "الجمال الروسي"

زيارة معرض الدمى بالزي الوطني (المجموعة الثالثة)

درس ماجستير مع الوالدين: "صنع دمية ورقية" Bereginya

يوم الثلاثاء يوم الالعاب المسرحية.

الشعار: "ارتفعت الستارة وتعيش سندريلا الآن على المسرح.

إنها حزينة تضحك وتغني وبعد الكرة ينتظرها الأمير.

النصف الأول من اليوم

المحادثة المعرفية "ألعاب والديّ"

ورشة إبداعية:

رسم "زيارة حكاية خرافية"

التمثيل المسرحي على أساس الحكاية الخيالية "تشيبولينو" لأطفال المجموعة الصغيرة

درس عملي في قيادة دمية.

النصف الثاني من اليوم

فيلم فيديو عن مسرح Obraztsov.

لعبة الدراما مع الدمى.

الوضع التعليمي

"نسير ، نلعب"

الأربعاء يوم الألعاب الفكرية والألعاب.

الشعار: "أريد أن أعرف كل شيء!"

النصف الأول من اليوم

قصة إعلامية عن الروبوتات.

معمل الأطفال: "مما تصنع الألعاب؟"

معرض "اللعب الحديثة"

بطولة لعبة الداما

"أنا أعرف. فكر في. انا فزت"

ألعاب الطاولة "Imaginarium" ،

"الاحتكار" ، "البارجة"

البناء "في مدينة" ليغو ".

النصف الثاني من اليوم

لعبة فكرية

"أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟"

حل ألغاز الكلمات المتقاطعة "الرسوم المتحركة المفضلة"

س / والنشاط "Raznotsvet-

الماء "،" تجربة الريشة "

يوم الخميس من اللعبة المفضلة ولعبة تمثيل الأدوار.

الشعار: "خلف أكتاف حقيبة الظهر مليئة بالألعاب. بعد أن جئت إلى المجموعة بمرح ، اتصلت بصديقاتي.

نحن نحب ألعاب لعب الأدوار كثيرًا: نحن جميعًا مدرسون وأطباء ونمور ".

النصف الأول من اليوم

محادثة "حياة لعبة"

المنمنمات الحركية "البحر يقلق مرة ..."

ورشة إبداعية لصنع

تنمية السمات في لعبة s / r

ف / لعبة مع محتوى المؤامرة "Shaggy Dog"

النصف الثاني من اليوم

تكوين الألغاز "لعبتي المفضلة"

مشاهدة الرسوم المتحركة "تويز"

لعبة التحويل:

"رحلة إلى عالم الألعاب"

درجة الماجستير مع أولياء الأمور "اللعب في المطبخ من الفواكه والخضروات"

يوم الجمعة للألعاب الموسيقية والألعاب الموسيقية.
الشعار: "اللعبة الآن ليست ترفيهية ، ولكن بمعنى كبير ،

النصف الأول من اليوم

عرض إعلامي عن المعهد الموسيقي.

ورشة عمل إبداعية: صنع لعبة صانع الضوضاء

لعبة الرقص المستديرة "On the Mountain is viburnum" - لعبة على الآلات الموسيقية.

لعبة "احزر اللحن".

النصف الثاني من اليوم

لعبة الرقص المستديرة "كيف ذهبت صديقاتنا"

لعبة "اسم الحكاية الخرافية حيث تغني الشخصيات" وتغني هذه الأغنية.

معرض الألعاب الموسيقية.

فهرس

N. E. Veraksa، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva (2017) البرنامج التعليمي العام الرئيسي للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" ، موسكو

مم. بوريسوفا (2017) الألعاب المستقرة وتمارين الألعاب. للفصول التي تضم أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات. أدوات. المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة. موسكو

في نهاية العام الدراسي ، يتم تعزيز معرفة الأطفال حول مواضيع مختلفة. في المجموعة الثانية الأصغر سنًا ، يُنصح بقضاء أسبوع "ألعابي المفضلة" ، بهدف إثراء مفردات الأطفال حول الموضوع ، وتعزيز القدرة على رسم صور الموضوع ، وتعلم القصائد ومناقشة الأعمال المتعلقة بالألعاب. هذا الأسبوع ، يخطط المعلم لإلقاء نظرة على اللوحات ، ورحلة إلى المتحف ، ومعرفة ما هي الألعاب المصنوعة. يمكن العثور على وصف تفصيلي للمحادثات ومجموعة مختارة من القصائد والقصص للأطفال في ملحق خطة "أسبوع الموضوعات" "ألعابي المفضلة".

التنمية الاجتماعية والتواصلية

يواصل المعلم العمل على تطوير المجال العاطفي للأطفال ، ويبدأ كل صباح بتحية. يتم تسهيل التنمية الاجتماعية والتواصلية من خلال ألعاب لعب الأدوار ، ومشاهدة الرسوم المتحركة عن السلامة ، والمحادثة ، وكذلك المساعدة في غسل الألعاب وتنظيفها.

التطور المعرفي

في مجال التطور المعرفي ، يخطط المعلم لسلسلة من ملاحظات الشمس ، ويوحد ، وينظم ألعابًا للتطوير الرياضي لـ "شرائط للدمى" ، و "متابعة التسلسل" ، وما إلى ذلك.

تطوير الكلام

من خلال تهيئة الظروف لتنمية الكلام ، يقدم شخص بالغ ألعابًا للأطفال لتنمية البنية النحوية للكلام ، ويجذبهم لمناقشة الأعمال الأدبية وإلقاء نظرة على الصور "لعب الأطفال" ، "ماشا مرتبك".

التطور الفني والجمالي

ألعاب "كاتربيلر" ، "ابحث عن نفس اللون في الصورة" ، "صفعة مثلي" تساهم في التطور الفني والجمالي للأطفال في سن ما قبل المدرسة بنفس طريقة تطبيق "Slide of cubes" ، رسم "Tumbler".

التطور البدني

يستمر العمل على التطور البدني. يخفف الأطفال من إجهاد العين باستخدام جهاز محاكاة العيون "Curious Fly" ، وكرر الألعاب "اعثر على لونك" ، و "Wolf and hares" ، و "من سيرمي أكثر" ، وما إلى ذلك.

تحقق من مقتطف أسبوع الموضوع

الاثنين
OO		التطور المعرفي	تطوير الكلام		التطور البدني
1 ص	لعبة تمرين "تحية الصباح". الغرض: تطوير مهارات الاتصال وخلق مناخ إيجابي في المجموعة.	محادثة مع الأطفال "ما هي الألعاب؟". الغرض: تكوين ثقافة سلوك ، وإثراء مفردات الأطفال ، وتوسيع الأفكار حول المواد التي تُصنع منها الألعاب.	الخطب الناطقة. الغرض: تنمية السمع الصوتي والقدرة على التقليد.	رسم "بهلوان". الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على رسم الأشياء المستديرة.	تمرن في الشمس. الغرض: تعريف الأطفال بأساليب الاسترخاء وتنمية الخيال.
مشي	ريال سعودى. لعبة "إنه جيد في حديقتنا". الغرض: إثراء قصص الألعاب حول موضوع رياض الأطفال.	مراقبة حالة الطقس. الغرض: تعلم كيفية تحديد الوقت من العام من خلال السمات المميزة.	دي. "الضفادع والضفادع". الغرض: تنمية انتباه الأطفال الكلام.	قم بممارسة "الألوان من حولنا". الغرض: التمرين في العثور على لون معين أو ظل معين في الأشياء المحيطة.	بي. "الأرانب البرية والذئب" لتكوين القدرة على القفز وأداء الأعمال وفقًا للنص. بي. "الفخاخ". الغرض: تقديم قواعد اللعبة ، لتذكر أسلوب الالتقاط.
التطوير التنظيمي
2 ص	محادثة حول كيفية التعامل مع الألعاب بشكل صحيح. الغرض: تكوين موقف دقيق تجاه الأشياء في رياض الأطفال.	نشاط معرفي وبحثي "اشرب عصير دمى لذيذة". الغرض: ترسيخ فكرة أن الدهانات تذوب في الماء.	قراءة مسرحية أ. بارتو "اللعب". الغرض: مواصلة التعارف مع أعمال أ. بارتو.	رحلة إلى متحف الألعاب الشعبية. الغرض: تذكر الألعاب القديمة وملامحها مع الأطفال لتعريفهم بالثقافة الشعبية.	فحص ملصق "جسم الإنسان". الغرض: تنمية القدرة على تمييز وتسمية أعضاء الحواس.
يوم الثلاثاء
OO	التنمية الاجتماعية والتواصلية	التطور المعرفي	تطوير الكلام	التطور الفني والجمالي	التطور البدني
1 ص	ريال سعودى. لعبة هووسورمينغ. الغرض: تكوين قدرة الأطفال على كشف الحبكة بشكل مستقل.	تمرين "شرائط للدمى". الغرض: ترسيخ مفاهيم "أوسع - أضيق ، أطول - أقصر".	تمرين "الحقيبة السحرية". الغرض: تحقيق نطق واضح للأصوات V و F و G في الكلمات والعبارات.	لعبة الرقص المستديرة "كاب والعصا". الغرض: تذكر الكلمات ، لتعزيز القدرة على السير في دائرة متساوية.	تمرن على "استقال ، لا تتثاءب." الغرض: تعليم اتخاذ وضع البداية الصحيح عند الرمي.
مشي	مراقبة النباتات والشجيرات. الغرض: ترسيخ فكرة أن أي شجرة أو شجيرة هي كائن حي ، لزراعة احترام الطبيعة.	ألعاب تعليمية بناء على طلب الأطفال. الغرض: تشجيع المبادرة في الألعاب.	تمرين "إنهاء الجملة". الغرض: توسيع مفردات الأطفال ، وممارسة استخدام الأسماء في حالة النصب.	ألعاب مع ألعاب مسرحية. الغرض: تعزيز تنمية الخيال الإبداعي.	بي. "العمالقة أقزام". الغرض: تحسين تقنية المشي لتحقيق خطوة واسعة وواضحة. بي. "من سوف يرمي أكثر." الغرض: تدريب الأطفال على الرمي.
التطوير التنظيمي

زركوا ألينا
تخطيط العمل التربوي لأسبوع متوسط المجموعة حول موضوع "اللعب"

(على ال الأسبوع من 21.11.2016 إلى 25.11.2016)

عنوان: « ألعاب الأطفال»

حدث نهائي: الترفيه مساء "أُفضله ألعاب الأطفال» . موعد المباراة النهائية الأحداث: الجمعة 25.11.2016

الأحداث: المتعلمين.

يوم أسابيع

اندماج تعليم التعليمية البيئات مجموعات)

مجموعة,

مجموعة فرعية

الفرد التعليمية

صباح: فيز. تطوير

التطور المعرفي

تطوير الكلام

محادثة: « ألعاب الأطفال» - أدخل الاسم ألعاب الأطفال؛ تعلم كيفية المقارنة بينها في الحجم والمواد التي صنعت منها.

قراءة الآية E. Ranneva "لكن اللعب لا تنمو» . مناقشة.

الجمباز الاصبع « ألعاب الأطفال» نطق أصوات الهسهسة مع Yaroslav Z ، Alena P ، (البطاقات ذات صورة اللعب) . فحص الصور المواضيعية والمجلات.

محادثة ظرفية لماذا يحتاج الأطفال ألعاب الأطفال?» استهداف:

طور خيال، والقدرة على التفكير واستخلاص النتائج ، والإبداع. تحضير الموضوعات. الصور والمجلات.

خلق حالة لعبة من النشاط المعرفي ، بعد أن أعدت: أهرام ، مكعبات ، دمى ، سيارات ، إلخ. ألعاب الأطفال.

دي ،

نصيحة الأبوة والأمومة "تربية طفل في اللعب".

قم بإشراك الآباء في إنتاج سمات لألعاب لعب الأدوار.

تطوير الكلام

التطور البدني

1. تطوير الكلام. عنوان: « ألعاب الأطفال» nsportal.ru ›روضة الأطفال› تطوير الكلام ›... rechi-na-temu-igrushki-v

استهداف: تهيئة الظروف لتكوين أفكار الأطفال عنها ألعاب الأطفال. ممارسة القدرة على تكوين الصفات؛ تطابق الأسماء مع الصفات في الجنس ، العدد ، الحالة ؛ توسيع وتنظيم المفردات ؛ تعليم الأطفال كتابة قصص وصفية عنها ألعاب الأطفال؛ تطوير الذاكرة البصرية والسمعية.

2. التربية البدنية للمشي. عنوان: "نحن- ألعاب الأطفال» nsportal.ru ›روضة الأطفال› التربية البدنية ›… / fizkulturnoe-zanyatie ...

استهداف: لتحسين مهارات الأطفال في المشي على لوح أفقي ومائل ، وتسلق جذوع الأشجار. تنمية المهارات الحركية باستخدام الحركات المقلدة. ازرع الاهتمام بالرياضة.

مشي:

التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التنمية الجمالية للغطاء

مراقبة الصقيع. الاستمرار في تعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية ؛ زراعة الملاحظة والفضول.

علامات ، أقوال ، أمثال.

ملاحظة "واحد اثنين ثلاثة - اعرض اللعبة» , "القط والفئران"، لتنمية النشاط الحركي للأطفال في نزهة على الأقدام. "يا لها من سماء". استهداف: لتعليم الأطفال اختيار الصفات من خلال الإجابة على أسئلة المعلم حول شكل السماء اليوم. إثراء المفردات وتشكيل البنية النحوية للكلام. (أرينا إم ، كاتيا ز.)

محادثة ظرفية "الشارع مليء بالمفاجآت. هل من الممكن أن تجدها في الشارع ألعاب الأطفال» استهداف: تعليم مهارات السلوك الآمن أثناء المشي. نشاط مستقل للأطفال في نزهة ، ألعاب مفضلة. عكسالاهتمام بعلاقة الأطفال ، للخروج من حالات الصراع.

عملقبل النوم قراءة قصائد بقلم أ. بارتو. مناقشة. KGN. ذكّر الأطفال بارتداء ملابسهم بشكل مرتب على الكراسي.

اخر النهار:

لعبة S / r: "نتيجة ألعاب الأطفال»

استهداف: للاستمرار في تشكيل القدرة على تنسيق أفعالهم مع تصرفات الشركاء ، لمراقبة تفاعلات لعب الأدوار والعلاقات في اللعبة.

"ماذا يوجد في الحقيبة؟". استهداف: لتعليم الأطفال استخدام معرفتهم بالشكل ، لممارسة الارتباط الصحيح للأشياء مع الأشكال الهندسية نموذجي. (أوليانا ك ، أليسا إن ، ديانا ك.)دي "ماذا ماذا ماذا؟".

استهداف: لتعلم تحديد التعريفات المقابلة لموضوع معين ، ظاهرة. فاديم م ، كاتيا ز.

تقدم للأطفال صفحات التلوين ، الإستنسل حول الموضوع. تجديد الزاوية الرقيقة. الأدب مع القصص والقصائد حول الموضوع.

بعد أن أعدت: سمات لعبة s / r "نتيجة ألعاب الأطفال» ، إعداد ألعاب الأطفال، متجر المعدات.

تحضير الموضوعات. صفحات التلوين.

مشي

استمر في مراقبة التغييرات التي تحدث في الطبيعة. ف / و: "مشاهدة وتكرار"تنمية البراعة والقدرة على التحمل والاهتمام.

ألعاب ج / ص عند اختيار الأطفال.

التخطيط للعمل التربوي(على ال الأسبوع من 21.11.2016 إلى 25.11.2016)

عنوان: « ألعاب الأطفال»

حدث نهائي: الترفيه مساء "أُفضله ألعاب الأطفال» . موعد المباراة النهائية الأحداث: الجمعة 25.11.2016

مسؤول عن إجراء المباراة النهائية الأحداث: المتعلمين.

يوم أسابيع

اندماج تعليم- مناطق الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة الاندماج التعليميةمنظمة تنمية المناطق البيئاتللأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع الغرف مجموعات) التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين

مجموعة,

مجموعة فرعية

الفرد التعليميةالنشاط في لحظات النظام

صباح: التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

استقبال الاطفال. الجمباز الصباحي.

محادثة "أخبرني عن مفضلتك عروسه لعبه» . مناقشة.

الألغاز حول ألعاب الأطفال.

دي "واحد متعدد"استهداف: شكلصيغة الجمع للأسماء.

أنا / ذ "الزرافة بها بقع"دي "سأبدأ وأنت تستمر" استهداف: تعليم الأطفال ابتكار نهايات الجمل. ماتفي ك ، سونيا ك. ريدينغ "حكايات عن الأرنب الذي فروا منه ألعاب الأطفال» . مناقشة.

دي "ضع الأمر"- استمر في تطوير القدرة على التنظيف بعد نفسك ألعاب الأطفالللحفاظ على النظام في المجموعة والمنزل، تطوير الاحترام ألعاب الأطفال.

عرض الصور الموضوعية. تجديد الزاوية الرقيقة. قصص الأدب والقصائد والأحاجي ألعاب الأطفال.

النشاط المستقل للأطفال في مراكز التشغيل.

د / وألعاب لوحية للأطفال حول الموضوع.

إنديانا محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال

محادثة فردية: "اي نوع يفضل الأطفال اللعب?»

محادثة فردية ما هي الألعاب التي تلعبها مع طفل في المنزل.

أنشطة تعليمية مباشرة

التطور المعرفي

هود الجمالية. تطوير

1. FEMP. عنوان. الدرس 6. (إي ف كوليسنيكوفا ، ص 29 تابع)

استهداف: استمر في تعزيز المعرفة بالرقم 1 ، حول الشكل الهندسي للمثلث ، وتعلم كيفية العثور عليه من بين عدة آخرين؛ لتوحيد القدرة على مقارنة الأشياء المألوفة في الحجم (كبيرة ، أصغر ، أصغر ، دمج الأشياء على هذا الأساس ؛ تعلم كيفية ربط رقم بعدد الكائنات ؛ تخمين الألغاز بناءً على المعلومات المدركة بصريًا.

2. الموسيقى. بواسطة خطةمدير موسيقي.

مشي:

التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التطور الفني والجمالي

استمر في مشاهدة الأشجار والشجيرات.

استهداف: تعلم كيفية التعرف على الأشجار والشجيرات وتمييزها عن طريق سماتها المميزة.

ملاحظة "الدهانات". الأهداف: تعلم أن تتذكر لون الطلاء ، اركض بسرعة عند إشارة المعلم ، وكن منتبهًا ؛ ممارسة الجري في الاتجاه الصحيح إلى مكان معين. "هذا يحدث - لا يحدث" (مع كرة). استهداف: تطوير الذاكرة والتفكير وسرعة رد الفعل. (ماتفي ك ، أليسا ج.)

محادثة ظرفية

"الجشع - جيد أو سيء". مناقشة.

قراءة الآية أنا يا أكيم "طماع". مناقشة. العمل - يجمعالكثير من القمامة في المنطقة. استهداف

عملقبل الذهاب إلى الفراش قراءة قصائد بقلم أ. بارتو. مناقشة. KGN. ذكّر نفسك بفوائد النوم أثناء النهار.

اخر النهار:

تمارين العافية بعد النوم. المشي على بساط التدليك.

قراءة ومناقشة وحفظ قصيدة كتبها M.Plyatskovsky

تصورها لعبة» .

بناء الورق - اوريغامي "مطار". تلوين الحرف. دي "قل العكس" استهداف: تمرن الأطفال في اختيار المتضادات مع Yaroslav Z و Dasha U و Nastya I. ساعة: على خطة المدير.

ألعاب اللوح المطبوعة

"الصور المقترنة", "الدومينو", "الألغاز".

استهداف: قم بتعليم القدرة على اللعب معًا ، والالتزام بالقواعد.

خلق حالة لعبة للنشاط المعرفي ، بعد أن أعدت: d / i ، ألعاب الطاولة.

تجديد الزاوية رقيقة. قصائد مضاءة ، ألغاز حول ألعاب الأطفال.

املأ الزاوية بمواد لإبداع الأطفال.

النشاط المستقل للأطفال في مراكز التشغيل.

مشي

مراقبة الطقس ، ومقارنة الطقس في الصباح والمساء. ملاحظة "تمارين ممتعة"- تطوير تنسيق الحركات.

التخطيط للعمل التربوي(على ال الأسبوع من 21.11.2016 إلى 25.11.2016)

عنوان: « ألعاب الأطفال»

حدث نهائي: الترفيه مساء "أُفضله ألعاب الأطفال» . موعد المباراة النهائية الأحداث: الجمعة 25.11.2016

مسؤول عن إجراء المباراة النهائية الأحداث: المتعلمين.

يوم أسابيع

مجموعة,

مجموعة فرعية

الفرد التعليميةالنشاط في لحظات النظام

صباح: التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية قبول الأطفال. الجمباز الصباحي.

محادثة "قوم ألعاب الأطفال» - لإعطاء الأطفال فكرة قومية ألعاب الأطفالكيف أنها متشابهة ومختلفة عن الحديثة. (ديمكوفسكايا ، بوجورودسكي ، كارغوبولسكي ، فيليمونوفسكي ألعاب الأطفال).

التخمين والتخمين الألغاز حول ألعاب الأطفال. "وصف بدون تسمية" استهداف: تعليم الأطفال كتابة الوصف ألعاب الأطفال(صوفيا ك ، صوفيا إم ، سلافا ب.)النظر إلى الصور الشعبية ألعاب الأطفال: Dymkovskaya ، Bogorodskaya ، Kargopolskaya ، Filimonovskaya لعبة. فحص ودراسة أنماط الفنون والحرف اليدوية.

محادثة "تاريخ إنشاء Dymkovo ألعاب الأطفال» . مناقشة.

عرض الموضوعات. الصور والرسوم التوضيحية للفنون والحرف اليدوية.

النشاط المستقل للأطفال في مراكز التشغيل.

إنديانا محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال

التشاور "أنا لست جشعًا ، كيف أعلم الطفل أن يشارك ألعاب الأطفال» .

أنشطة تعليمية مباشرة

التطور البدني

التنمية الجمالية للغطاء

1. التربية البدنية. بواسطة .

2. التطور الفني والجمالي

رسم. عنوان: "حصان ديمكوفو" (رسم Dymkovskaya ألعاب الأطفال) nsportal.ru ›روضة الأطفال› رسم ›… -v-sredney-gruppe ...

استهداف: لتنمية قدرة الأطفال على عمل نمط من عناصر Dymkovo الجداريات: النقاط ، والخطوط الأفقية المستقيمة ، والنقاط ، والحلقات ، والدوائر ، ورسم خطوط عريضة بجانب الفرشاة ، وخطوط ضيقة ونقاط مع نهاية كومة الفرشاة. طور الإحساس بالألوان ، والقدرة على مقارنة الأنماط حسب اللون ، واختيار الأجمل ، باستخدام عناصر Dymkovo ألعاب الأطفال. استخدم الفرشاة بعناية. زراعة الاستقلال والإبداع. طور خيال, التصور المجازي، خطاب حواري.

مشي:

التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التطور الجمالي للغطاء هو الاستمرار في مراقبة التغيرات الموسمية. استهداف: لتشكيل مفاهيم حول الظواهر الطبيعية (الصقيع الصقيع ، الصقيع ، تراجع النهار ، البقاء ليلا). دي "ما الذي تغير؟" استهداف: تعلم كيفية إقامة علاقات السبب والنتيجة.

ملاحظة "الحق عروسه لعبه» ، تحسين الجري في اتجاه واحد ومختلف ؛ محتوى: يركض الأطفال في اتجاهات مختلفة ويلحقون بالطفل عروسه لعبه.

دي "فكر في كلمة أخرى"، قم بتوسيع المفردات. مع إيليا آر ، ماتفي ك ، ديانا ك. مناقشة قوم علامات: ما هو الطقس في نوفمبر - وكذلك مايو ؛ ليالي نوفمبر مظلمة قبل الثلوج. أخرج المجارف يجمعالثلج لبناء الشرائح والأشكال الجليدية - الاستمرار في تثقيف الاجتهاد والقدرة العمل سويًا ومعا.

نشاط مستقل للأطفال في الموقع ، ألعاب بمواد بعيدة - تنمية المهارات لأنشطة الألعاب المشتركة.

العمل قبل النوم قراءة H. نوسوف "هاتف". تقوية مهارة طي الملابس بشكل أنيق.

اخر النهار:

تمارين العافية بعد النوم. المشي على بساط التدليك.

لعبة الدراما على أساس قصة شعبية روسية "الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا". استهداف: لتعليم الأطفال استخدام التعبيرات المختلفة وسائل الكلام، تعابير الوجه ، الحركات للتعبير عن مشاعر وشخصيات الشخصيات. تطوير التعبير عن الكلام ، وتعلم نطق الكلمات بوضوح.

دي "يبني عروسه لعبه» استهداف: تمرين في القدرة على البناء صورة لعبتك المفضلةباستخدام الأشكال الهندسية. كاتيا زد ، أرينا إم ، صوفيا إم كلوبني ساعة: على خطة المدير.

محادثة ظرفية - "ماذا يعني المثل "ابحث عن صديق - وإذا وجدت - اعتني بنفسك"؟ - لتكوين التربية الأخلاقية للأطفال. تجديد الزاوية الرقيقة. الأدب مع القصص والقصائد حول الموضوع.

خلق حالة لعبة للنشاط المعرفي ، بعد أن أعدت: سمات اللعبة - الدراما. ألعاب تعليمية ولوح للأطفال.

تحضير الموضوعات. صفحات التلوين.

مشي

مراقبة آثار الأقدام في الثلج. دي "أين المسارات؟" استهداف: تطوير الملاحظة ، خياللتوطيد المعرفة حول العالم. ف / أنا "من ذهب؟".

التخطيط للعمل التربوي(على ال الأسبوع من 21.11.2016 إلى 25.11.2016)

عنوان: « ألعاب الأطفال»

حدث نهائي: الترفيه مساء "أُفضله ألعاب الأطفال» . موعد المباراة النهائية الأحداث: الجمعة 25.11.2016

مسؤول عن إجراء المباراة النهائية الأحداث: المتعلمين.

يوم أسابيع

مجموعة,

مجموعة فرعية

الفرد التعليميةالنشاط في لحظات النظام

صباح: التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

استقبال الاطفال. الجمباز الصباحي.

محادثة "ذكي ألعاب الأطفال» .

استهداف: تعزيز معرفة الأطفال بالموضوع « ألعاب الأطفال» ، أعط فكرة عن "ذكي" ألعاب الأطفال: كتب ، ألعاب لوحية ، ألغاز ، ليغو. إلخ

د / و "أي (-th- ، -th-؟ ألعاب الأطفال»تعزيز معرفة الأطفال بالمواد التي صنعت منها ألعاب الأطفال. قم بتمرين Ilya R، Katya Z، Uliana K في حساب كمي ، نسبة عدد العناصر برقم.

د / لعبة « ألعاب الأطفال» . محادثة ظرفية "لولا ألعاب الأطفال، ومن بعد…". مناقشة. استهداف: لتعليم الأطفال لاستخلاص النتائج في سياق التفكير ، للتربية

الاحترام ل ألعاب الأطفال. خلق حالة لعبة للنشاط المعرفي للأطفال ، بعد أن أعدت: د / ط "ضع الأمر"، لوتو ، فسيفساء ، إلخ.

النشاط المستقل للأطفال في مراكز التشغيل.

إنديانا محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال

نصيحة للآباء:

"العبوا سويا : أخبر الأطفال عن الأمان "

أنشطة تعليمية مباشرة

التطور المعرفي

التنمية الجمالية للغطاء

1. السلامة. عنوان: "الأجسام الخطرة حولنا" nsportal.ru ›… حزين… bezopasnosti… 2015/11/22… opasnye…

استهداف: خلق حالة تنمية اجتماعية لتكوين أفكار الأطفال حول الأشياء الخطرة و ألعاب الأطفال. لتكوين القدرة على تمييز هذه الأشياء في المجموعة والمنزل. لتعزيز تنمية التفكير المنطقي والذاكرة والانتباه السمعي والإدراك. كن حذرا في الشغلبأشياء خطيرة.

2. الموسيقى (بواسطة خطة يفكر. قائد).

مشي:

التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

استمر التطوير الجمالي للغطاء في تعريف الأطفال بالخصائص الثلج: خفيف ، بارد ، لزج ، أبيض ، يمكن أن يترك آثارًا عليه (بصمات كائن).

ملاحظة "ابحث عن رفيقك"

قم بتمرين الأطفال Matvey A و Alena P و Ayana K. في رمي كرات الثلج على هدف أفقي. استهداف: تطوير العين ، وممارسة في الرمي باليد اليمنى واليسرى. تجربة الثلج. اجمع الثلج في كوب واسكبه مجموعة. ماذا حدث للثلج في الغرفة؟ افحص الماء ولاحظ أنه متسخ. يحتوي على السخام والغبار والأشياء الصغيرة وما إلى ذلك لتوضيح أن سقوط الثلج يجمع كل ما كان في الهواء. المهمة هي تنظيف المنطقة من الثلج. استهداف: تعليم مهارات الاجتهاد. النشاط البدني المستقل للأطفال في الموقع.

العمل وقت النوم. رواية قصة بناءً على مؤامرة البوم. كرتون "يعيش لعبة» . مناقشة.

اخر النهار:

تمارين العافية بعد النوم. المشي على بساط التدليك.

قراءة الرواية بعناصر د / و: "سلامة المنزل والكبار غير المألوفين"حسب قصة خيالية "الذئب والماعز السبعة الصغار", "نار"مقتطف من قصة خيالية "اشتعلت النيران في منزل القط". دي "جمع صورة"

(شاحنة ، طائرة ، رأس دوار ، دمية). فاديم م ، روستيسلاف زد ، داشا يو. استهداف: تعلم كيفية تكوين أجزاء من كيان واحد ، وتنمية الانتباه والذاكرة والمهارات الحركية لليد.

دي "خطير وليس خطير"، تعزيز المعرفة حول الأشياء الخطرة.

دي "من أين أتصل؟"تعزيز معرفة الأطفال بالجثث. خدمات الطوارئ 101.02، 03.

اقترح مواضيع على الأطفال. التلوين والرسم.

تجديد الزاوية الرقيقة. قصص مضاءة حول هذا الموضوع. اخلق ظروفًا للنحافة. إبداع الأطفال. العارضون د / الألعاب.

نشاط القمار المستقل في مراكز التوظيف.

مشي

مراقبة السحب والسحب في سماء المساء. استهداف: تعليم الأطفال إبراز السحب الثلجية. ف / أنا "الرياح والجليد والصقيع", "آثار أقدام من؟".

النشاط الحركي المستقل للأطفال.

التخطيط للعمل التربوي(على ال الأسبوع من 21.11.2016 إلى 25.11.2016)

عنوان: « ألعاب الأطفال»

حدث نهائي: الترفيه مساء "أُفضله ألعاب الأطفال» . موعد المباراة النهائية الأحداث: الجمعة 25.11.2016

مسؤول عن إجراء المباراة النهائية الأحداث: المتعلمين.

يوم أسابيع

مجموعة,

مجموعة فرعية

الفرد التعليميةالنشاط في لحظات النظام

صباح: التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

استقبال الاطفال. الجمباز الصباحي.

محادثة "عطلة عيد الأم!". مناقشة. قصص أطفال عن والدتهم. قراءة وتعلم قصائد عن الأم.

لعبة الكلمات "ما هي أمي" (حنونة، طيب القلبمضحك ، ذكي) استهداف: ترسيخ حسن الخلق تجاه الأم.

مع Lisa M و Dasha U و Vika H. D / i "عدد ألعاب الأطفال» استهداف: تمرين في تنسيق الأرقام مع الأسماء. (كرة واحدة ، كرتان ، إلخ.)القراءة والمناقشة - استمر في التحسن

ثقافة الاكل: استخدم أدوات المائدة بشكل صحيح ؛ تناول الطعام بعناية ، مع الحفاظ على الوضع الصحيح على الطاولة ؛ لتقديم طلب، تقديم الشكر. تجديد الزاوية الرقيقة. الأدب مع القصص والقصائد والأحاجي عن الحسنات والخير والسيئات. مقدمة لكتاب O. M. Zhuravleva "قواعد السلوك للأطفال المتعلمين".

النشاط المستقل للأطفال.

إنديانا محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال

إنديانا محادثات مع أولياء الأمور كيف وماذا تفعل مع الأطفال في المنزل

أنشطة تعليمية مباشرة

التطور البدني

التنمية الجمالية للغطاء

1. التربية البدنية. بواسطة خطة عامل اللياقة البدنية.

2. التطبيق: عنوان: "بطاقة بريدية لأمي"موقع ›… konspekt-po… v-srednei… otkrytka… mamy.html

استهداف: عمل بطاقة تهنئة لأمي. تهيئة الظروف لتنمية الاهتمام بالتطبيق. لتعزيز مهارات الأطفال في الترتيب الصحيح للنماذج على ورقة ، وتطوير التفكير المكاني و خيال. ارفع من الرغبة في رعاية والدتك ، لإرضائها بالهدايا التي تقدمها بنفسك.

مشي:

التطور البدني

التطور المعرفي

تطوير الكلام

التنمية الاجتماعية والتواصلية

هود التنمية الجمالية مراقبة المارة. استهداف: عكسالاهتمام بملابس المارة والأطفال. حدد اسم الملابس هي تكون: دافئ أم لا؟ لماذا ا؟ لتشكيل أفكار الأطفال حول الملابس الموسمية. الوثب الطويل.

استهداف: لتكوين مهارات التنفيذ الصحيح للتمرين.

Ilya R، Vika A، Uliana K. مناقشة الوضع "أمي متعبة ، لكن هل تريد أن تلعب؟" "كيف ستفعل ذلك؟". "كيف يمكن أن نغضب أمنا؟". إزالة معدات العمل بالموقع. العمال - كنسوا الشرفة من الثلج.

نشاط مستقل للأطفال في نزهة على الأقدام.

عملقبل الذهاب للنوم اقرأ قصة يو. ياكوفليف "الأم". مناقشة. KGN.

اخر النهار:

تمارين العافية بعد النوم. المشي على بساط التدليك.

لعبة S / r "عائلة. عطلة - مبروك لأمي ". استهداف: شجع الأطفال على إعادة إنتاج الحياة الأسرية بشكل خلاق في الألعاب ، وتعلم كيفية تهيئة البيئة للعبة. المساهمة في التكوين

العلاقات الودية بين الأطفال ، تطوير شكل حواري من الكلام.

دي "تعال مع اللغز" استهداف: يمارس الأطفال في اختراع الألغاز عن أحبائهم ألعاب الأطفالباستخدام عناصر وصفها. (ناستيا الأول ، أليسا ج.)اللعب الذاتي نشاط: ألعاب الطاولة - تعليم الأطفال كيفية التفاوض بشأن التفاعل ومناقشة إجراءات اللعبة. تنمية الاستقلالية في تنظيم الألعاب.

سمات لعبة s / r.

خلق حالة لعبة للنشاط المعرفي للأطفال ، بعد أن أعدت: d / i ، ألعاب الطاولة ، اللوتو ، الدومينو

أُسرَة الشغل: مِلكِي ألعاب الأطفال- تعزيز ثقافة العمل والاحترام ألعاب الأطفال.

مشي

لعبة الجوال "من تم استدعاءه ، يمسك الكرة". مهام: عرّف الأطفال على قواعد اللعبة ، وأخبرهم بما يجب أن يفعله اللاعبون ، وكيف يتصرفون بشكل صحيح في مواقف اللعبة المختلفة. تنمي البراعة والدقة وزرع الشجاعة والثقة بالنفس.

ناتاليا مانوكيان
خطة التقويم للأسبوع المواضيعي "ألعابي المفضلة" (مجموعة الناشئين)

التطوير المنهجي وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية. أوجه انتباهكم تقويم الأسبوع تحت عنوان"لي الألعاب المفضلة" إلى عن على مجموعة صغار. يعكس جميع الأقسام وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية.

أيام أسابيع

موضوع الأسبوع: "لي الألعاب المفضلة» تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال

التفاعل

مع الوالدين

مجموعة

مجموعة فرعية

الاثنين 23.أحد عشر. 2015 التطور البدني الصباحي

التنمية المعرفية محادثة مع الأطفال حول تغيرات الطقس في بداية فصل الشتاء. استهداف: مواصلة العمل على توعية الأطفال بثقافة التواصل. ألعاب الاصبع بناء على طلب الأطفال. استهداف: تعليم أداء الحركات للمعلم.

الجمباز الصباحي. اعمل مع Masha Misha لتطوير المهارات الثقافية والصحية. لعبة تعليمية لتطوير الكلام "ماذا يحدث؟". استهداف: لالتقاط أي أشياء ذات صفة (خيار أخضر ، قبعة ، إلخ.)تعلم مهارات الحفلة العبادة الأطفال الاهتمام بمظهرهم. لعب دور لعبة "صالون". استهداف: تطوير الحبكة ، توزيع الأدوار ، القدرة على الضرب. ألعاب مستقلة للأطفال في زوايا اللعب. مناقشة القضايا الحالية.

التطوير البدني OOD

وقت التواصل الاجتماعي

تطوير الكلام

التطور المعرفي المتأخر عنوانأبحث في ملابس دمية كاتيا. تلبيس الدمية للنزهة.

الأهداف: توضيح أفكار الأطفال حول الملابس والغرض من الأشياء ؛ تعلم كيفية حفظ تسلسل ارتداء الملابس للنزهة.

مهام: نحن نعلم كيفية ارتداء الملابس المناسبة ، نقوم بالتدريس في هذه العملية. نقوم بتطوير مهارات تخصيص الأشياء لفكرة الملابس.

اربط لمتابعة الملابس.

التطور البدني

وقت التواصل الاجتماعي

تطوير الكلام

جمال هود. تنمية الثقافة البدنية عنوان: الدرس # 12

المشي الاجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

ذهني. تطوير

مشاهدة الثلج المتساقط حديثا. استهداف: لتشكيل فكرة عن الشتاء ، لاستحضار تجربة جمالية من جمال الطبيعة الشتوية ، متعة المشي. عمل. إزالة الثلج من الموقع. استهداف: استمر في تعلم كيفية استخدام مكشطة ، مجرفة. اعمل على تمرين FIZO مع Yegor ، Kirill في المشي على جذع. استهداف: تطوير التوازن ، وتعلم المشي دون خوف.

لعبة الجوال "دعونا نجعلها تثلج". استهداف: تطوير النشاط البدني.

الألعاب مع المواد البعيدة (شفرات ، كاشطات ، عناقيد.)

غير متوفر المشي عبر الدفق

استهداف: لتنمية حس التوازن والبراعة والعين لدى الأطفال

مساء اجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

تسلق. تمرن بعد النوم.

دقائق الاستيقاظ

إجراءات تصلب. المشي على سجادة حافي القدمين. القراءة للأطفال. Ushinsky K. D. "جذام امرأة عجوز الشتاء". استهداف: إثراء معجم الأطفال. لعبة الاصبع "الشتاء". استهداف: تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

اعمل مع Arseniy للتعرف على الموضوع والبيئة الاجتماعية. هل لعبة "إفعل الصواب"العاب تنمية صغيرة الحركية: وضع نمط الفسيفساء.

تمارين الحلقة - تعلم لف الطوق عند الخصر. تطوير المهارات. التلوين الذاتي "تلوين ذكي"

ألعاب الأطفال اللعب في مكانها.

لعبة الجوال "في الدب في الغابة". استهداف: تعلم اتباع قواعد اللعبة ، والاستماع بعناية إلى المعلم.

أيام أسابيعوضع تكامل المناطق التعليمية أنشطة مشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية

موضوع الأسبوع: "لي الألعاب المفضلة»

مع الوالدين

مجموعة

مجموعة فرعيةنشاط تعليمي فردي في لحظات حساسة

الثلاثاء 24.11.2015 الصباح التنمية البدنية

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التنمية المعرفية محادثة مع الأطفال حول ما رأوه مثيرًا للاهتمام في الطريق إلى الروضة. استهداف: تطوير الملاحظة. الجمباز الصباحي. استهداف: تشكيل الموقف الصحيح ، تنمية المهارات الحركية. يعمل REMP مع Kira و Artem. عنوان: "تسمية الألوان" استهداف: تعلم الفحص البصري للتعرف على الألوان وتسميتها بشكل صحيح. لعبة تعليمية "منزل من هذا؟". استهداف: تنمية القدرات العقلية ، والأحكام المسندة بالأدلة. كرر ألعاب الأصابع المألوفة مع الأطفال. ألعاب لعب الأدوار بناء على طلب الأطفال. استهداف: استمر في تعليم كيفية اللعب معًا ، وتطوير القدرة على القيام بدور ما ، وتنفيذ إجراءات اللعبة. ألعاب مستقلة للأطفال في زوايا اللعب. اخلق مزاجًا مبهجًا للأطفال. العبوا سويا.

OOD التنمية البدنية التنمية الاجتماعية والاتصالات

تطوير الكلام لـ FEMP. سرير الفأر. اللعبة "بحث حسب الوصف"

الأهداف: إثارة الاهتمام بالتصميم ، وتعلم كيفية اختيار الأشكال وطي المنتجات منها وفقًا للنموذج ؛

تعلم كيفية العثور على الكائن المناسب حسب اللون (أصفر ، أحمر ، حسب الحجم (كبير ، صغير ، العب به ألعاب الأطفال;

لتعلم المشي والركض دون الاصطدام ببعضهما البعض ، والهرب في اتجاه معين ، والتنحي جانبًا عند الإمساك به.

التطور المعرفي

تطوير الكلام

موسيقى تنمية جمالية فنية. السيد. يفكر ديشيفوفو مارش أونم. استهداف: يمارس الأطفال أنواعًا مختلفة من المشي والمشي في دائرة وأداء الحركات. upr "ورد". يغني أعنية "كوكريل". استهداف: تعلم الغناء حتى نهاية الأغنية. لعبة الموسيقى "الدجاجة والديك الصغير" استهداف

المشي الاجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

ذهني. تطوير

مراقبة الطيور في الشتاء. استهداف: تعميق المعرفة عن حياة الطيور في الشتاء ، وتنمية القدرة والرغبة في مساعدتها. عمل: جرف الثلج بالمجارف ، وإفساح الطريق. استهداف: لتعلم العمل معًا ، لتحقيق الأهداف من خلال الجهود المشتركة. مع أزاليا ، تعمل ليانا على الفيزياء. تعلم القفز على قدمين متقدمًا. ألعاب خارجية "أمسك الطيور أثناء الطيران", "ضرب الهدف". استهداف: تعلم التصرف بسرعة على إشارة ، تشغيل. دون الاصطدام ببعضها البعض ، تمرن في رمي الهدف ، طور البراعة. الألعاب مع المواد البعيدة .

مساء اجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام.

تسلق. لاعبة جمباز بعد النوم. كوم زان. تصلب عمليات الغسل بالماء القذر والسير حافي القدمين على السجادة. القراءة للأطفال. نوسوف "على التل". استهداف: لتكوين سمات شخصية ذات دلالة اجتماعية عند الأطفال على مثال الشخصيات في الأعمال الأدبية. مع زارينا ، أرسيني ، اعملوا على تعليم العمال "من يحتاجها". استهداف: لتوحيد فكرة الكائنات واستخدامها في عمليات العمل.

النظر إلى صور الآلات الموسيقية - التحدث مع الأطفال "ماذا ، من أجل ماذا؟"الاستماع إلى أغاني الأطفال المألوفة. غناء الأغاني المفضلة لديك. تلوين الصور على موضوع الشتاء. استهداف: لتعليم أن ينقل جمال الطبيعة بما يتوافق مع الواقع. لعب دور لعبة "أنا طبيب". استهداف: تعلم اللعب معًا ، وتغيير الأدوار ، ومعرفة السمات في اللعبة.

ألعاب أطفال في زوايا اللعب. تعلم أن تعتني جيدًا ألعاب الأطفال، اللعب معًا ، تنظيف ما بعد الألعاب اللعب في مكانها.

عن تنظيم نظام يوم الطفل.

أيام أسابيعوضع تكامل المناطق التعليمية أنشطة مشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية

موضوع الأسبوع: "لي الألعاب المفضلة» . تنظيم بيئة تطوير للأنشطة المستقلة لتفاعل الأطفال

مع الوالدين

مجموعة

مجموعة فرعيةنشاط تعليمي فردي في لحظات حساسة

الأربعاء 25/11/2015 الصباح التنموي البدني

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التنمية المعرفية محادثة مع الأطفال ماذا أحب أن أفعل في المنزل في أوقات فراغي؟. استهداف: لتعليم الأطفال أن يجدوا أنشطة ممتعة لأنفسهم.

الجمباز الصباحي. استهداف: لتطوير الموقف الصحيح وتنسيق الحركات والمهارات الحركية لليدين. اعمل مع كيريل على تعليم المهارات الثقافية والصحية "الأيدي النظيفة هي مفتاح الصحة"لعبة تعليمية "الأشجار والشجيرات" استهداف: لتكوين قدرة الأطفال على تمثيل الأشكال الظلية للأشجار والشجيرات.

"التحضير للمشي"باستخدام الكلمة الفنية لعبة لعب الأدوار "حديقة حيوان". استهداف: تعليم الأطفال التعرف على الحيوانات البرية وتسميتها. ألعاب مستقلة للأطفال في زوايا اللعب. استهداف: تعلم العزف معًا ، والتعامل معه بحذر ألعاب الأطفال.

OOD Phys. التطور ال

اجتماعي -تطوير كوم

تطوير الكلام

أواخر تطوير Lepka عنوان: "بسكويت"لتعزيز القدرة على طرح البلاستيسين في حركة دائرية ؛ شد الكرة بالضغط عليها براحة يديك. تنمية الرغبة في النحت. استمر في ممارسة مهاراتك في النحت. لتعزيز القدرة على العمل بدقة مع البلاستيسين.

التطور البدني

التنمية الاجتماعية كوم

عنوان: الدرس # 12

تمرين الأطفال على المشي مع المهام ، وتنمية الانتباه ، ورد الفعل على إشارة المعلم ؛ في الزحف ، تطوير تنسيق الحركات ؛ في توازن. تمرين "نفخ الفقاعة"

المشي الاجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

ذهني. تطوير

مراقبة الغطاء النباتي. استهداف: لتكوين معرفة عن حياة النباتات في الشتاء ، لزراعة احترام الطبيعة. عمل. تجريف الثلج بمجرفة ، وتطهير الممرات. استهداف: لتعلم العمل معا ، لتحقيق الهدف من خلال الجهود المشتركة. اعمل مع Artem و Arseniy و Kira على FIZO. استهداف: لتنمية النشاط الحركي ، لزراعة القدرة على التحمل. ألعاب خارجية "إوز البجعة". استهداف: تحسين تقنية الجري وتحقيق خفة ودقة طبيعية في إتمام المهمة. الألعاب مع المواد البعيدة (معاول ، مكانس ، كاشطات ، زلاجات).

ن / ورجل خبز الزنجبيل المتداول

استهداف: تنمي عضلات الجسم الكبيرة وتفريغ العمود الفقري. لإثارة الشعور بالرضا عن الحركات التي يتم أداؤها

مساء اجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

تسلق. تمرن بعد النوم. دقائق الاستيقاظ

إجراءات تصلب. يمشي على سجادة حافي القدمين. نظم أمسية راحة: غناء الأغاني ، قراءة الشعر ، جذب الأطفال المستقرين. اعمل مع Aidar و Artem للتعرف على العالم الخارجي. هل لعبة "أيّ اختفت الألعاب» تطوير الانتباه والذاكرة.

ألعاب الكلمات "من يعرف كلمات أكثر لطفًا وحنونة".

استهداف: تفعيل مفردات الاطفال. أنشطة اللعب المستقلة للأطفال. صفحات تلوين للأطفال.

استهداف: تعلم الرسم بعناية دون تجاوز الخط.

لعبة الوضع "صغار البط خرجوا إلى المرج".

تطوير مهارات التنغيم والكلام للأطفال ؛ تقديم قصة خرافية جديدة ؛ تعلم كيفية متابعة كلمات وأفعال الشخصيات ألعاب الأطفال.

أيام أسابيع

وضع تكامل المناطق التعليمية أنشطة مشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية موضوع الأسبوع: "لي الألعاب المفضلة» تنظيم بيئة تطوير للأنشطة المستقلة لتفاعل الأطفال

مع الوالدين

مجموعة

مجموعة فرعيةنشاط تعليمي فردي في لحظات حساسة

الخميس 26.11.2015. التطور البدني الصباحي

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التطور المعرفي

التحدث مع الأطفال عنه ألعاب الأطفال. استهداف ألعاب الأطفال، تطوير خطاب المحادثة. ألعاب الإصبع بناء على طلب الأطفال. تعلم التكرار وأداء الحركات وفقًا للنص. الجمباز الصباحي. العمل مع Artem ، Aidar على FEMP. استهداف: تعلم الفحص البصري للتعرف على الألوان وتسميتها بشكل صحيح. ألعاب اللوح "الصور المقترنة". استهداف: تعلم مقارنة الأشياء ، والعثور على أوجه التشابه ، وتنمية الانتباه. لعب دور لعبة "حديقة حيوان". استهداف: تعليم الأطفال التمييز بين الحيوانات البرية ، والتعرف على أشبالهم وتسميتها. ألعاب أطفال في زوايا اللعب. علم الأطفال أن يلعبوا معًا ، ويعتني بهم ألعاب الأطفال، بعد الألعاب لتعلم التنظيف اللعب في مكانها، ضعه في الترتيب.

تطوير الكلام OOD

فنان - جمالي. تطوير

ذهني. رسم التنمية. عنوان: منشفة مخططة لحيوانات الغابة.

رسم أنماط لخطوط مستقيمة ومموجة على مستطيل طويل. تنمية الشعور بالإيقاع (تناوب في نمط من ثلاثة ألوان أو خطوط مختلفة).

التطور البدني

وسائل التواصل الاجتماعي تطوير

موسيقى تطوير الكلام. السيد. د. "تصفيق". استهداف: أداء الحركات ببطء ، والتصفيق أمامك وخلفك. Upr-ie "تصفيق". يفكر و sl Makshantseva. Upr-ie "الأرجل الحادة"تحت ن. ن. استهداف: تعليم الأطفال أداء الحركات في النص. لعبة الموسيقى "الدجاجة والديك الصغير" استهداف: تعلم كيفية نقل صور اللعبة بشكل صريح أثناء الحركة.

المشي الاجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

ذهني. تطوير

مراقبة الصقيع والصقيع. استهداف: لتشكيل فكرة الصقيع كأحد حالات المياه.

عمل: بناء سرير ثلجي. استهداف: شجع الكبار على المساعدة. مع Kira ، يعمل Ainur على FIZO. استهداف: لتدعيم مهارات رمي الأشياء عن بعد ، لتنمية العين.

ألعاب خارجية "عصافير وقطة", "متاهة حية". استهداف: تعلم القفز بلطف ، وثني ركبتيك ، والجري دون الاصطدام ببعضهما البعض ، وتنمية الشعور بالتوازن ، وخفة الحركة ، وسرعة الحركة. ألعاب الأطفال مع المواد عن بعد (أقنعة للألعاب الخارجية ، ومضارب ، وقوالب ، وأقلام رصاص.)

مساء اجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

تسلق. لاعبة جمباز بعد النوم ، إجراءات التهدئة ، الغسل بالماء البارد ، المشي حافي القدمين على السجادة. تواصل تعليم مل مجموعة فرعيةالأطفال على الاستقلال ، علمهم ارتداء الجوارب وربط الصنادل. قراءة رقيقة. المؤلفات. استهداف: تعلم الاستماع إلى الحكايات الخرافية ، تابع تطور العمل. العمل مع Arseniy ، Kira تدرب على الكلام الصحيح نحويًا.

محادثة "ما الجديد الذي تعلمناه اليوم عن الزهور ، وكيف ينبغي حمايتها"لعبة تعليمية "الألوان" استهداف: إصلاح اللون. أقترح صفحات التلوين. استهداف: تعلم التلوين دون تجاوز الخطوط. حدث مع الوالدين.

ترفيه عن الموضوع: "لي الألعاب المفضلة»

في الاول مجموعة صغار

استهداف: إسعاد الأطفال ، أن يكونوا نشيطين ، مستقلين ، ومبادرين في العمل.

المهام التعليمية: استحضار استجابة عاطفية عند الأطفال لدرس لعبة ورغبة في المشاركة فيه.

مقابلة مع أولياء الأمور لمناقشة القضايا الحالية.

أيام أسابيعوضع تكامل المناطق التعليمية أنشطة مشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية

موضوع الأسبوع: "لي الألعاب المفضلة» . تنظيم بيئة تطوير للأنشطة المستقلة لتفاعل الأطفال

مع الوالدين

مجموعة

مجموعة فرعيةنشاط تعليمي فردي في لحظات حساسة

الجمعة 2015/11/27 التطور البدني الصباحي

التنمية الاجتماعية والتواصلية

التنمية المعرفية محادثة مع الأطفال حول هذا الموضوع "لي لعبة المفضلة» . استهداف: غرس الاحترام ألعاب الأطفال. الجمباز الصباحي. استهداف: لتطوير الموقف الصحيح وتنسيق الحركات والمهارات الحركية لليدين. مع Arseniy و Zarina و Kira على FEPM. لتوحيد مفهوم واحد ، كثير ، لتطوير القدرة على مقارنة مجموعة من الأشياء حسب الكمية ، عن طريق تكوين أزواج. ألعاب اللوح التعليمية "قص الصور", "كامل وشرائح". استهداف: تنمية التفكير المنطقي ، لتدريب الأطفال على تأليف موضوع كامل من أجزائه ، لتنمية الإرادة والمثابرة. ألعاب لعب الأدوار بناء على طلب الأطفال. استهداف: تعلم أن تتحد من أجل الألعاب المشتركة ، حدد المواد اللازمة. ألعاب مستقلة للأطفال في زوايا اللعب. استهداف: تنمية الاهتمام بأنواع مختلفة من الألعاب ، لتكون قادرًا على التفاعل مع بعضها البعض.

فيز. تطوير

التنمية الاجتماعية

تطوير الكلام تطوير الكلام. عنوان: "قراءة آية س. مارشاك "أطفال في قفص"

أطفال موضعون مع صور شعرية مشرقة للحيوانات وشعر س. مارشاك "أطفال في قفص"

فيز. تطوير

التنمية الاجتماعية كوم

تطوير الكلام التربية البدنية عنوان: الدرس # 12

تمرين الأطفال على المشي مع المهام ، وتنمية الانتباه ، ورد الفعل على إشارة المعلم ؛ في الزحف ، تطوير تنسيق الحركات ؛ في توازن.

المشي الاجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

ذهني. تنمية مراقبة السماء. استهداف: استمر في التعرف على الظواهر الطبيعية المختلفة ، وتعلم كيفية تمييز الطقس ، وربطه بحالة السماء (غائم ، غائم ، غائم ، غيوم). عمل: جرف الثلج بالمجارف ، وتطهير المنطقة للألعاب. استهداف: لتعلم العمل معا ، لتحقيق الهدف من خلال الجهود المشتركة. مع إيجور ، أزاليا ، دارينا يقذفون كرات الثلج على هدف أفقي. استهداف: تطوير العين.

ألعاب خارجية "عمالقة - أقزام", "اللحاق بالطائرة". استهداف: تعليم المشي بالتناوب بخطوات صغيرة وواسعة ، وتعلم الركض بسرعة بإشارة من المعلم ، دون النظر إلى الوراء. ألعاب الأطفال مع المواد عن بعد (مجارف ، مجارف ، دلاء ، نقالات ، طائرة ورقية.)

مساء اجتماعي. كوم. تطوير

فيز. تطوير

كَبُّوت. - جميل. تطوير

تطوير الكلام

تسلق. تمرن بعد النوم. إجراءات تصلب المشي على السجادة حافي القدمين. تنظيم أمسية راحة: شاهد الرسوم المصورة. استهداف: أن يتعلموا كيف يروون ما رأوه ، لتطوير الكلام العامي. اعمل على FEMP مع Kamilya و Aidar و Arseniy لتطوير القدرة على مقارنة مجموعة من الأشياء بالكمية ، عن طريق الاقتران ، لتدعيم استيعاب واحد وكثير. ألعاب خارجية "إرم والقبض", "ارميها أكثر", "امسك بي". استهداف: تطوير البراعة والاستقلالية وتطوير تنسيق الحركات. صفحات تلوين للأطفال. استهداف: تعلم الرسم بعناية دون تجاوز الخط. ألعاب مستقلة للأطفال في زوايا اللعب. استهداف: تعلم العزف معًا والمشاركة ألعاب الأطفالبعد ترتيب الألعاب مجموعة.

محادثة عن سلوك الاطفال.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية

روضة اطفال "حكاية خرافية" في النديم

MDOU "روضة الأطفال" حكاية خرافية

التخطيط المواضيعي التقويم في المجموعة الوسطى

الموضوع: "أسبوع اللعبة. عالم اللعب بهجة!

بقلم: المعلم موروزيوك يوليا أناتوليفنا

موضوع الأسبوع:أسبوع من لعبة "عالم اللعب بهجة"

استهداف:توسيع الاهتمام بأنواع مختلفة من الألعاب ، ومعرفة الألعاب والألعاب ، يسبب الفرح. إجراء الألعاب الخارجية مع مراعاة الخصائص العمرية للأطفال واستخدام معدات الألعاب والكتيبات والأدوات والمواد التي تساهم في تنشيط أنشطة ألعاب الأطفال. دعوة أولياء الأمور للمشاركة بنشاط في الأسبوع ، وخلق الظروف الملائمة لتطوير لعب الطفل في المنزل.

حدث نهائي: لعبة C / R "متجر الألعاب"

يوم الأسبوع ، التاريخ	الوضع	تكامل TOE							العمل مع الوالدين

			المجموعة ، المجموعة الفرعية	الفرد
	صباح	P R SK HE F	استقبال الاطفال. U / G. Game M / P "تصور دمية لعبة ، سيارة ، كرة." محادثة مع الأطفال حول موضوع "الألعاب" - تطوير الكلام والمعرفة. D / I "تخمين اللعبة من الوصف" - لتنمية التفكير والذاكرة.	العمل على تنمية السمع ، والاهتمام بالنطق الصحيح للأصوات D / I "إصلاح البقدونس" (ياريك ، إيليا ، دينيسكا) تلوين حول الموضوع. (أنطون ، أنيا) - مهارة الرسم.	محادثة ظرفية "ألعابي وكيف أشعر بها" - نحن نطور الكلام وننمي موقفًا مهتمًا. العمل - اللعب في الأماكن ، والقدرة على ترتيب الأشياء.		الصور مع صورة اللعب. ألعاب الأطفال. كتب التلوين وأقلام الرصاص.	عرّف الوالدين على موضوع الأسبوع. ألعاب.
			1 الإدراك. التعارف مع العالم المحيط. الموضوع: "الألعاب مختلفة" الغرض: الكشف عن معرفة الأطفال باللعب والمواد المصنوعة منها (قماش ، مطاط ، بلاستيك ، خشب) ، تحديد الخصائص (لينة ، صلبة ، رقيق) تطوير الفضول والتفكير والكلام . 2 التطور البدني. تدريب جسدي. الصفحة 12 رقم 30 الموضوع: "الجري مع التنقّل" الغرض: كرر المشي مع المهمة ، والجري مع التنقّل ، والتمرين في القفز إلى الأمام.
	مشي		مشاهدة اثار الاقدام في الثلج. التعرف على من ينتمي إلى الطريق ، وتطوير الملاحظة والمعرفة. P / I "Shaggy dog" - يعمل على إشارة. M / P "اعثر على لعبة" - تنقل في الفضاء.	تدرب على رمي كرة الثلج على الهدف ، طور عين وقوة الرمي (ماتفي ، دينيسكا ، كسيوشا ، أنيا). تعليم صناعة كرة الثلج (ديما ، رسلان ، ميلانيا).		أسلوب حياة صحي العمل "التنفس السليم في الشارع" العمل - مجرفة الثلج مع مجرفة على الأشجار.	مادة قابلة للإزالة. استهداف.
			قراءة قصة تي إس شوريجين "كيف هربت الألعاب من ماشا" - طور القدرة على التفكير والاستجابة لحالة مشكلة.	لون اللعبة حسب النمط. تدرب على الاختيار الصحيح للألوان ، ارسم بعناية (ماتفي ، إيليا)		حالة اللعبة "دعونا نعلم بينوكيو استخدام أدوات المائدة."	كتاب من تأليف تي إس شوريجين. تلوين ، العاب ملونة.
	اخر النهار		صحوة الجمباز. تصلب. تمرين اللعبة "أمسك الكرة بأصابع قدمك" K.G.N. ع / لعبة الكلام "ماشا والدمى" - أداء التمرين بشكل إيقاعي حسب النص. تنظيم "مسرح لعبة" - القدرة على توزيع الأدوار ، والتصرف نيابة عن الألعاب.	D / I "أضعاف اللعبة" - تطوير التفكير والعمل. (Timur، Dima.V،) X-T: تمرين في ألعاب النمذجة - مهارة التدحرج والقرص. (تونيا ، سونيا ، ميلانيا ، أرتيوم ، نيكيتا)		يتمثل وضع اللعبة "الدمية تبحث عن أفضل سرير" في تعزيز مهارة ملء سرير الأطفال بعناية.	ألعاب الأطفال. صورة مقطوعة. البلاستيسين ، الألواح. لعبة.	ادعُ الآباء إلى إحضار لعبة من طفولتهم. مشروع قصير المدى "ألعاب والديّ".
	مشي		مشاهدة جمال الثلج المتلألئ ، من الفن. الإضاءة.ص / واختياري.	ادعُ الأولاد للعب الهوكي - علم أسلوب اللعبة. الفتيات مع / ص لعبة "مقهى" - من الثلج إلى نحت الفطائر والكعك.		العمل على سلامة الحياة "كرر أساسيات السلامة عند لعب الهوكي"

يوم الأسبوع ، التاريخ

الوضع

تكامل TOE

الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية

تنظيم بيئة التطوير

العمل مع الوالدين

الأنشطة التعليمية مباشرة

الأنشطة التعليمية في لحظات النظام

المجموعة ، المجموعة الفرعية

الفرد

صباح

استقبال الاطفال. U / G Game m / n "Ball" - أداء الحركة تحت النص. ضع في اعتبارك الألعاب وفقًا لمشروع "ألعاب والديّ - لتنمية الاهتمام والاحترام. P / G "دمية واحدة ، سيارتان" - تنحني بدورها.

تمرن في تعليمات متعددة الخطوات "تتبع ماتريوشكا بقلم رصاص" (دانيال ، تيمور ، سيميون) تدرب على رمي الكرة لبعضكما البعض. (إيليا ، ماتفي ، أنطون ، أنيا)

مهمة اللعبة "الاستماع بعناية - التنظيف بعناية"

معرض العاب. صور عليها صورة كرات "اللعب".

قبول الألعاب من والديهم منذ طفولتهم في مشروع "ألعاب الوالدين"

1 التطور المعرفي. FEMP انظر I.A. Pomoraeva الصفحة 7 رقم 2. الموضوع: "لنعلم Buratino العد حتى 4" الغرض: لتعزيز القدرة على العد في غضون 4 ، أدخل القيمة الترتيبية للعدد ، وتعلم الإجابة على الأسئلة "ما هو المقدار؟" "أيها؟" "اي مكان؟" تمرن على القدرة على تمييز الأشكال الهندسية المألوفة وتسميتها. 2 هود. إثيتي. تطوير. موسيقى. الموضوع: رقص "بوتس" ، "دمية مع دب"

مشي

الإشراف على عمل الكبار. لتكوين فكرة عن عمل البواب ، أفعاله. P / I "الذئب والأرانب البرية" - القفز على قدمين ، والرد على إشارة. M / P "من مسار إلى آخر" - تحرك واحدًا تلو الآخر بالضبط.

تدرب على القفز على قدمين حول العجلة. (إيليا ، كسيوشا ، تيمور ، سيميون).

C / R لعبة "تاكسي" - تطوير مهارة الألعاب والتنقل في الفضاء.

العمل - بناء منزلق للدمى ، صفع الثلج بمجرفة. التجريب. "خصائص وصفات الثلج"

مادة قابلة للإزالة. سمات لعبة s / r. مجموعة للتجريب.

العودة من نزهة ، غداء ، KGN

الألغاز حول موضوع "اللعب" - لتطوير التفكير والكلام.

طور مهارة طي الأشياء بدقة في الخزانة. (سيميون ، تيمور ، إيليا)

حالة اللعبة "لنعلم الدمية كيفية غسل اليدين بشكل صحيح"

ملف بطاقة الألغاز.

اخر النهار

F P R HE SC

صحوة الجمباز. تصلب. ك. D / I "تسمية الألعاب في مجموعتنا" التنقل في الفضاء ، وتطوير الكلام. P / I "إشارة التوقف" - على تنمية الانتباه وسرعة رد الفعل. لعبة تمرين "القرود" - كرر بعد تعابير الوجه.

لعبة التمرين "أين؟" "أين؟" - لتعلم استخدام حروف الجر "On" "In" "Under" في الكلام (Dima، Ksyusha، Rita).

تمرن على القدرة على العمل بالمقص ، وقطع الشرائط. (ماتفي ، تيمور ، كسيوشا)

درس في الأدب والآداب. "يعطونك لعبة ، أنت تعطيها" - حالة التواصل والضرب.

معدات تصلب. ألعاب الأطفال. مقص ورق ملون.

استشارة "ما هي الألعاب والألعاب التي يحتاجها الأطفال في هذا العمر"

مشي

انتبه إلى ملابس المارة - تطوير الكلام والملاحظة. ألعاب للأطفال.

الفرد. محادثة مع Semyon حول قواعد السلوك في الشارع.

المخاض - لتشجيع نفض الثلج عن الجرافات ووضعه في كيس.

مادة قابلة للإزالة.

يوم الأسبوع ، التاريخ	الوضع	تكامل TOE	الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية						تنظيم بيئة التطوير		العمل مع الوالدين
			الأنشطة التعليمية مباشرة				الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
			المجموعة ، المجموعة الفرعية	الفرد
	صباح		استقبال الاطفال. U / G game M / P "من لديه لعبة؟" - انتباه. محادثة مع الأطفال "اللعب في المنزل؟ - تنمية مهارات سرد القصص. د / أنا "ما ذهب؟" - حول تطوير الذاكرة والكلام.	D / I "صور مقترنة" - قارن واعثر على نفس الشيء. (Ksyusha، Rita) حسّن مهارة تتبع رسم الألعاب. (إيليا وأنتوشا وياريك)		محادثة ظرفية "لنعلم الدب أن يتكلم كلمات مهذبة"		ألعاب الأطفال. ألعاب اللوح. الإستنسل. أقلام ملونة.		المقابلات بناء على طلب الوالدين.
			التطور الفني والجمالي. موسيقى. الموضوع: "العزف على الآلات الموسيقية". 2 التطور الفني والجمالي. رسم. انظر T.S. Komarova p. 56 No. 28. الموضوع: "Little gnome" الغرض: تعليم أن ينقل في الرسم صورة رجل صغير - جنوم غابة ، يؤلف صورة من أجزاء بسيطة: رأس مستدير ، مخروط- قميص على شكل ، قبعة مثلثة ، أذرع مستقيمة ، مع ملاحظة النسبة في الحجم بشكل مبسط. تقوية القدرة على الرسم بالطلاء والفرشاة. يؤدي إلى تقييم رمزي للأعمال المنجزة.
	مشي		مشاهدة الثلج. انتبه إلى جمال تساقط الثلج .. قراءة آية. "تساقط الثلوج" P / I "رقاقات الثلج والرياح" - أداء الحركات في اتجاه معين. م / ف "نحن نفعل ذلك على هذا النحو"	ممارسة لعبة "على الجسر" - المشي على سطح مرتفع ، والقفز على أرجل نصف منحنية. (صيدا ، ريتا ، ديما في ، كيريل)	تجربة "الثلج والماء" - لتوضيح خصائص وصفات الثلج. العمل - مسح مقاعد البدلاء.			مادة قابلة للإزالة. مياه معبأة ، وعاء.
	العودة من نزهة ، غداء ، KGN		قراءة القصة - القصص الخيالية "الدمى والمسنات" - القراءة بالمناقشة.	تطوير مهارة وضع الأشياء بشكل صحيح في الخزانة. (نيكيتا ، إيليا ، أنتوشا)	الاسترخاء قبل النوم. الاستماع إلى مقطوعة موسيقية.			الكتاب. قرص مضغوط مع مقطوعة موسيقية.		معرض الأعمال الإبداعية.
	اخر النهار		صحوة الجمباز. تصلب. ك. لعبة شعبية "الإوز الإوز" - الإجابة لفظيا ، تعمل استجابة لإشارة. تنظيم لعبة "مختبر التحولات" - نحن نطور ونتعلم. C / R لعبة "Beauty Salon" - تطوير مهارات اللعبة. ارفع. العلاقات الودية	D / I "التحليل حسب الحجم" - وضح فكرة حجم الكائنات. (Timur، Yarik) تمرين لتسمية السمات المميزة للأشياء بشكل صحيح. (ريتا ، سونيا ، ماشا)	نستمر في تعليم الأطفال قواعد اللعب المشترك. ننمي الصداقات والقدرة على التفاوض فيما بيننا.			جرد لعناصر اللعبة ولعب الأطفال. سمات لعبة s / r. ألعاب تعليمية.		ادعُ أولياء الأمور - الفتيات لإحضار الدمى لمشروع "الدمى مختلفة.
	مشي		مشاهدة سماء المساء. ضع علامة على الوقت من اليوم. P / I "Snow Carousel" - وافق على نص المحرك.	تدرب على مهارة القفز فوق المكعبات. (ماتفي ، دينيسكا ، أنيا ، ريتا)	العمل على سلامة الحياة "إصلاح قواعد البقاء في نزهة في المساء"			مادة قابلة للإزالة.

يوم الأسبوع ، التاريخ	الوضع	تكامل TOE	الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية					تنظيم بيئة التطوير		العمل مع الوالدين
			الأنشطة التعليمية مباشرة			الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
			المجموعة ، المجموعة الفرعية	الفرد
	صباح		استقبال الاطفال. يو / جي. لعبة M / P "مرر اللعبة" - على سرعة رد الفعل. ضع علامة على حالة الطقس مع الأطفال. D / I "Doll" - لتعلم وصف لعبة ، قم بإحضارها. موقف الرعاية. ف / لاعبة جمباز "آلة واحدة ، اثنان بقدونس"	تمرين Saida و Matvey و Artyom في تصنيف الأشياء وفقًا لمعايير مختلفة.	وضع اللعبة "ما هو جيد وما هو سيئ" - لتكوين أفكار أولية.		تقويم الطبيعة. لعبة. صور الموضوع.		استشارة "لعب مفيدة وضارة"
			1 التطور الفني والجمالي. النمذجة. انظر TS Komarova. الموضوع: "نحت الألعاب حسب الخطة" الغرض: تعليم الأطفال اختيار اللعبة التي يريدون تشكيلها حسب الرغبة. لتعزيز القدرة على نقل النموذج باستخدام مجموعة متنوعة من تقنيات النمذجة. تطوير الخيال. 2 التربية البدنية (في الشارع) انظر الصفحة 12 الدرس 30 الموضوع: "دحرجة الكرة في الاتجاه الأمامي" الغرض: دحرجة الكرة في الاتجاه الأمامي ، اركض مع التنطيط ، وتمرن على القفز.
	مشي	P R F HE SC	مشاهدة الطيور. تعلم ملاحظة السمات المميزة لهيكل الطيور ، الاسم ، قراءة آية. "Snegiryok" P / I "Birds and a car" - تشغيل المشرق. في الفضاء. M / P "الذباب لا يطير" - للانتباه.	تمرن في المشي والجري مع تغيير الاتجاه. (أرينا ، ريتا ، ماتفي ، أنيا) H-T: ارسم الأشكال. - القدرة على التصوير في الثلج بعصا. (تونيا ، سونيا ، مانيا)	اقترح إطعام الطيور - صب فتات الخبز في المغذي. نحن نزرع موقف الرعاية.		مادة قابلة للإزالة. ادوات رياضية.
	العودة من نزهة ، غداء ، KGN		نشاط تجريبي. "ماذا وماذا يمكن أن يتحول" - تطوير التفكير والقدرة على استخلاص النتائج.	مهمة لعبة "نحن أصحاب المجموعة - لكل لعبة مكانها"	حالة اللعبة "لنري بينوكيو كيف يمكننا استخدام أدوات المائدة"		عناصر للتجارب.		معرض الأعمال الإبداعية.
	اخر النهار	F P R CK HE	صحوة الجمباز. تصلب. ك. تنظيم لعبة "متحف الألعاب" - طور مهارة اللعب ، والقدرة على وصف الألعاب ، اقترح تمثيلًا دراميًا للحكاية الخيالية "بيت القط" لعبة موسيقية "براز" - لسرعة رد الفعل	العمل على ZKR. لتشكيل النطق الصحيح للصوت "P" (Pi) سيميون ، تيمور. D / I "Find where the game hid" - تدريب على استخدام حروف الجر "ON" "UNDER" "V" (Milaniya ، Sonya ، Masha)	نزرع الاحترام لبعضنا البعض "نعلم قواعد اللعبة المشتركة"		ألعاب الأطفال. سمات حكاية خرافية. الدف ، الكراسي.		قم بدعوة العديد من الآباء لخياطة الدمى لمتحف الدمى.
	مشي		المراقبة الظرفية. ألعاب ممتعة "الأرنب من مصباح يدوي" - تسبب الفرح والنهضة.	تدرب على تخطي الأشياء. رسلان ، ديما ، سونيا ، ماشا.	أسلوب حياة صحي العمل "المفهوم هو أنه لا يمكنك أخذ الثلج في فمك"		مادة قابلة للإزالة. شعلة.

يوم الأسبوع ، التاريخ	الوضع	تكامل TOE	الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية					تنظيم بيئة التطوير		العمل مع الوالدين
			الأنشطة التعليمية مباشرة			الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
			المجموعة ، المجموعة الفرعية	الفرد
	صباح		استقبال الأطفال U / G. Game M / P "مرر اللعبة" - لعبة الانتباه وسرعة حركات اليد. المحادثة مع الأطفال - ما هي الألعاب التي تُباع في متجر الألعاب - نقوم بتطوير الذاكرة والمعرفة والكلام. النتيجة: C / R "Toy Store" -تطوير مهارة لعبة الحبكة ، تثقيف. ودية	D / I "واحد - متعدد" - تمرين (ديما ، سونيا ، ريتا) في الاتفاق على صفة واسم في الجنس وعدد "الألعاب"	محادثة ظرفية "أخبر Dunno عن سبب حاجتك لألعاب الطاولة ، والألعاب ، والألعاب" - لتطوير المعرفة والقدرة على الشرح.		لعبة. سمات لعبة s / r. ألعاب اللوح.		ذكّر الوالدين باليوم الصحي.
			1 تطوير الكلام. ZKR انظر V.V. Gerbova صفحة 46 الدرس الرابع. الموضوع: تجميع القصة "اللعب" الغرض: تمرين في تجميع القصة - الوصف. إثراء المفردات الخاصة بالموضوع وصقلها. تطوير المهارات الحركية العامة والدقيقة ، والذاكرة ، والتفكير ، والانتباه ، والعمليات الصوتية ، وعمليات التحليل والتوليف. 2 التطور البدني. تدريب جسدي. الصفحة 12 ، الدرس 31. الموضوع: "المشي والجري مع تغيير الاتجاه. الغرض: التدرب على المشي والجري مع تغيير اتجاه الحركة ، في رمي الكرة على الأرض والالتقاط بكلتا يديك ، كرر الزحف على أربع.
	مشي		مشاهدة الشجرة. تعلم كيفية إجراء تحليل مقارن للمظهر. P / I "لا تضغط على الجري" - لتحقيق تحسن في أسلوب الجري ، وضعية جيدة. M / P "Find a doll". في الفضاء.	تحسين النشاط الحركي - في المشي بين السطور 10-15 سم (ماتفي ، أنيا ، ديما) اعرض رسم شجرة في الثلج - تعلم كيفية رسم خطوط مستقيمة. (تونيا ، سونيا)	محادثة ظرفية "كيف يمكنك الاعتناء بالأشجار في موسم البرد؟" العمل - لعرض جرف الثلوج على الأشجار.		مادة قابلة للإزالة. عصي خشبية للرسم.
	العودة من نزهة ، غداء ، KGN		D / I "الصندوق السحري مع الألعاب" - اسم وحدد المادة التي صنعت منها الألعاب.	D / I "تسمية لعبة بمودة" - تحسين القدرة على التحدث بمودة من خلال تغيير النهاية. (رسلان ، ماشا ، ريتا ، أنيا)	العمل - عرض لتحضير الألعاب للغسيل. أثناء الغداء ، ننمي ثقافة السلوك على المائدة.		الصدر مع اللعب.
	اخر النهار			يوم صحي.
	مشي