التعليم Demidenko N.A. MB Dou "رياض الأطفال №7"
"عزيزي الجيد." ممارسة مفتوحة على التعليم الروحي والأخلاقي

نبذة مختصرة

الأنشطة التعليمية المباشرةالتعليم الأخلاقي الروحي في المجموعة الوسطى

على الموضوع: "جيد مكلف"

غرض : تعميق عرض الأطفال حولالعطف - كجودة قيمة من الرجل.

مهام :

تعليمي: علم الأطفال اختيار كلمة مناسبة، تنسيقها بكلمات أخرى في الاقتراح؛ لتشكيل القدرة على تحديد الكلمات في انخفاض في النموذج؛ تعليم العثور على الكلمات قريبة في المعنى.

النامية : مواصلة تحسين مهارات الاتصال (القدرة على الاستماع إلى الرفاق، تعبر بإخلاص رأيك، عرضنية حسنة إلى أحكام الآخرين)؛ تطوير التفكير المنطقي، المجال المعرفي.

التعليمية: رفع الحب للجارالشر المعارض؛ تسهيل تحسين سلوك الطفل، تليين؛تعليم عند الأطفال، مهارات الاتصال الثقافي مع أقرانهم، بعد آداب الكلام.

تكامل التعليمعملية : "الاتصالات"، "التنشئة الاجتماعية"، "الإدراك"، "الموسيقى"

أنواع أنشطة الطفولة: لعبة، التواصل، المعرفي، الموسيقية.

عمل تمهيدي: قراءة الخيال والمحادثة"حول اللطف والجشع» , "كلمات مهذبة""debly. العلاقات - احترام الأكبر "، مواقف الرغوة، ألعاب التعلم، القصائد، العمل مع الآباء والأمهات.

المواد للدرس : شريط تسجيل، سجلات علىالقرص: "Barbariki" - "أغنية اللطف". سحر: "ميلودي رائع"، الجنية زي والعصا السحرية، مربع سحري مع يعامل للأطفال، الحامل، زهرة مع ثلاثة بتلات، منديل أبيض؛ كمبيوتر محمول، تركيب الوسائط المتعددة، تسجيل مع معالج شرير.

الشخصيات: الجنية جيدة، معالج الشر (البالغين).

مسار العملية التعليمية

المعلم: الرجال دعونا لا يزال مع الضيوف.

هناك علامة جيدة، الجميع في الصباح تعطي الرصاص. الشمس حمراء ...

الأطفال: مرحبا

س: السماء واضحة ...

D: مرحبا.

في : الناس البالغين والأطفال ...

د. : مرحبا بك من كل الروح.

في : يجب أن تبدأ كل يوم جديد بمزاج جيد.

(أصوات الموسيقى الهادئة)

الرجال، دعونا نقف في دائرة واتخاذ كل شيء يديك، تغمض عينيك وإعطاء بعضنا البعضالعطف ما يعيش في قلبنا. تشعر وكأنها على يديك، وتنتقل حرارتك والنخيل من النخيل والعطف. و الأن فتح كل العيون، ابتسمت وجلس بهدوء في البراز.

يستمع الرجال إلى أغنية واحدة، وأخبرني ما يأتي فيه. (مكن"barbariki" - "ما هو اللطف" آية واحدة).

د. : الأغنية موجودة في الأغنيةالعطف.

في : دعونا نخبرك جميعا معكم"العطف" وبعد كلمة مذهلة، سحرية. وكيف تفهم ماالعطف؟

ردود الأطفال:

في : فكر وأخبرني عن شخص ما أو ما تستطيع أن تقوله" طيب القلب " ؟

د. : عن الرجل، عن الإجراءات.

س: رجل طيب إذن ماذا هو؟

د. : اليقظة، استجابة، الجميع يساعد، مهذبا.

في : وإذا كان الشخص ليس كذلكنوع، ماذا؟

د. : غاضب، الجشع، الخام، جميع الإساءة.

في : أحسنت جيدا، أليس كذلك! الرجال، هل تريد زيارة البلد السحري؟(نعم) قف بالقرب من الكراسي، أغلق عينيك وأقول مثلالكلمات :

الجنية جيدة تساعدنا,

في النقل السحري البلد،

في يديك، نحن في التصوير

nehoy tritope.

1، 2، 3، 4، 5 - يمكنك أن تحبفتح

(تسجيل الأصوات السحرية -"ميلودي رائع"المعلم يضع بسرعة على الرأس ويأخذ عصا سحرية في متناول اليد).

مرب (خرافية) : مرحبا أنا -الجنية الرقيقة.

أنا سعيد جدا لأنك جئت لزيارتي. لدي علاج لك، وضعت لهم في المربع السحري. أوه يا رفاق، هذه مشكلة، اختفى النعش. هل رأيت ترى؟

(لحظة مفاجأة. يظهر معالج الشر على شاشة جهاز العرض.)

ساحر : ها ها ها ها. أنا معالج سليمان. والنزهة مع يعامل فقط لا تعطيك. على السحر أنا زهرة، البتلة متعددة الألوان، أعديتك. أنت أكثر في الغابة تذهب، وتجد زهرة بلدي. تعال مع الإعدادات، سأعود المربع، ولا تتعامل مع المهمة، ثم سأأخذ كل شيء. ها ها ها ها.

مرب (خرافية) : يا شباب، ماذا تفعل؟ لا أستطيع التعامل معها بأي شكل من الأشكال، ساعدني في أداء مهام معالج الشر(ردود الأطفال)

مرب (خرافية) : لدي عصا سحرية، وسوف تظهر لنا الطريق إلى الزهرة مع مهام معالج شرير. احترس من العصا السحرية!

المشاهد الجمباز.

ها هي غابة الشتاء لدينا!

لديها الكثير من الحكايات الجنية والمعجزات!(يتم تنفيذ الحركة الدائرية بعصا).

اليسار - الصنوبر، أكل صحيح.(الحركة بعصا على اليمين الأيسر).

Dyteltor من فوق، Tuk نعم Tuk.(يؤديها الحركة مع عصا أعلى).

على مسارات متعرجة، ذهبنا ببطء.(حركة مع عصا - ثعبان)

وعثر زهرة لدينا.(يشار إلى عصا المكان الذي توجد فيه الزهرة)

نظرة، ( يفتح المعلم الستار على الحامل والأطفال يرون الزهرة). دعونا ننظر معكم كم عدد بتلات هنا؟ 1، 2، 3،(الإجابات الفردية والكرامية)وبعد الرجال تحت كل معالج الشر البتلة أعد مهمة. فلاديك أعطني، يرجى الأصفرالبتلة:

1 لعبة المهمة: "اسم الكلمة حنون".

مرب (خرافية) : اقترح معالج الشر إكمال المهمة الأولى. للقيام بذلك، تحتاج إلى الاستيقاظ في دائرة(الأطفال يستيقظون في دائرة).

هناك العديد من الكلمات المختلفة. وتسمى أيضاصعب : لينا، ساشا، أوليا. يمكنك أيضا الاتصالlaskovo. : Lena-Lenochka، Lenoysya، Alenushka، إلخ. كل هذا محبوب بمعنى الكلمة، فقط حنون. سأتصل بالكلمة ورمي أحدكم الكرة، وأنت تتحدث استجابة كلمة لطيفة، اسمحوا لي أن أعودها.

المعلم (الجنية): الأرنب.

طفل : الأرنب، الأرنب، الأرنب، الاستمرار.

المعلم (الجنية): الجدة.

طفل : Babulier، الجدة، الجدة.

المعلم (الجنية): أمي.

طفل : الأم، ماما، أمي، الأم.

المعلم (الجنية): الثعلب.

طفل : لونونكا، Chanterelle.

مرب (خرافية) : هل أعجبك الرجال كلمات حنون؟(ردود الأطفال) نعم، كلمات لطيفة تتحد الروح.

في : Nastya، أعطني، يرجى البتلة الخضراء.

المهمة الثانية "ما هو جيد وما هو سيء"

في المهمة الثانية، حيرة المعالج الإجراءات الجيدة والسيئة معا. الرجال، دعنا نذهب إلى الطاولة وفي إشارة يجب أن تختار الصور مع إجراءات جيدة وتظهر لي، وترك الصور بأعمال سيئة على الطاولة.

(بعد الانتهاء من المهمة، يناقش الأطفال ما إذا كانت الصور تم اختيار الصور بشكل صحيح.)

مرب (خرافية) : احسنتم يا أولاد! تسمع معالج شرير، ومع هذه المهام شباب التعامل معها!

والآن الراحة قليلا.

fizkultminutka.

الأولاد يعيشون - أصابع ممتعة.(يتحرك بأصابعك)

الساقين المشاغب الذهاب إلىمسار. (المشي في المكان)

الرقبة تتحول رأسه.

كرر بعد وقت قصير مني.(يتحول الرأس اليسار اليسار، يمين)

اليمين، اليسار - صعبة.(تحول الجسم إلى اليسار، يمين)

أرني أين البطن؟(إمالة الظهر)

تم تشديد جسمنا(توقف على الجوارب، تمتد)

وقبل عازمة قليلا.(منحدر في الجبهة)

مثل بيريزونكا سليم،

الصلب السلس الظهر.(تصويب)

والآن تحول الجميع،

وابتسمت بعضها البعض!

(يجلس الأطفال على الكراسي)

مرب (خرافية) : احسنتم يا أولاد. انظر، لدينا المهمة الأخيرة. ليزا تعطيني، من فضلك، البتلة الزرقاء.

المهمة الأخيرة "لوحة بصوت عال"

سأبدأ، وأنت تنتهي، أجب عن الجوقة معا.

الدب الأرنب الجار

سوف يخبره "مرحبا".

وجيرانه أذني

الردود: "الدب مرحبا!"

إذا جاء على الساق

حتى عن طريق الصدفة، حتى قليلا،

على الفور: "آسف"

أو أفضل - "آسف".

كيتي العطس مرة أخرى،

دعونا نقول لها: "كن صحي".

الذاجذ مع بيرزهكا.

انخفض الدودة

ولعلاج الأسماك

كانت تنام: "شكرا لك!"

للذهاب إلى صديق -

دعنا نقول أنه "بينما".

سيؤدي الجميع إلى قطعة من الأجرة

ترك، كل "وداعا".

مرب (خرافية) : مع هذه المهمة، قمت أيضا بتعامل معها أيضا.

(لحظة مفاجأة. يتم تضمين جهاز العرض مع سجل معالج شرير.)

معالج: جيد القضايا غيرتني

الشمس تتردد، وعلى الإطلاقمن المفترض

أنا الآن مختلف تماما، أنا جيد، وليس غاضبا!

أدركت أن جيد باهظة الثمنخذ النشك الخاص بك. وداعا!)

مرب (خرافية) : هذا ما تفعله المعجزاتالاعمال الصالحة الرجال حتى معالج الشر أصبحdobrym. ! 1، 2، 3، 4، 5 - سيكون المعجزات مرة أخرى.(يجري سحب خزانة من تحت منديل).) الرجال، انظر، المعالج لم يخدعنا وعادوا النعش مع يعامل. ولكن لسوء الحظ، أنت وقت للعودة إلى رياض الأطفال، ويمكن أن يؤخذ المربع معك إلى مجموعة حيث يحصل كل واحد منكم على علاج. الوقوف بالقرب من الكراسي، تغمض عينيك ويقول السحريةالكلمات :

الجنية جيدة تساعدنا,

في رياض الأطفال يتم نقلنا،

في يديك، نحن في التصوير

nehoy tritope.

1، 2، 3، 4، 5 - يمكنك أن تحبفتح

(تسجيل الأصوات السحرية -"ميلودي رائع"وبعد الأطفال يكررون الكلمات. في ذلك الوقتالمعلم يزيل بسرعة الرأس.)

المعلم : الرجال، حسنا، هنا كنا مرة أخرى في رياض الأطفال، هل تحب رحلتنا؟ الذي التقيا في بلد سحري؟ ماذا نتحدث معك اليوم؟(ردود الأطفال) نعم الرجال الكلمات مهذبة وحسن الإجراءات تخلق حقا عجائب. أنها تجعل الناس في جميع أنحاء العالمدرب ، أفضل، أنظف الروح. أنت حقا سعيد لي اليوم، منذ أن تمكنت من جميع المهام، أحسنت.

أهداف: أعط الأطفال المعرفة حول أفراد الأسرة والأسرة، في الأسرة، يجب أن يحب الجميع، والاهتمام ومساعدة بعضهم البعض؛ ارتفع وغرس مشاعر المرفقات والحنان واللطف والاحترام والتفاهم لأعضاء أسرهم.
عمل تمهيدي: النظر في الصور العائلية للأطفال، وقصص الرجال عن أقاربهم، معرض رسومات الأطفال عن الأسرة، تخمين الألغاز حول الأسرة.
المواد والمعدات: الزهور متعددة الألوان مع الصورة: الأشخاص أمي، البابا، الأجداد، الأجداد؛ أقلام رصاص ملونة، غراء، أزهار ورقية ملونة (5 لكل كل)، ورسم ورقة لكل طفل، قصائد المؤلف من المعلمين.

هيكل المهنة

دق على الباب.

المعلم: يبدو أن الرجال ضيف. من هذا؟ دعونا نرى من هناك. نعم، هذا هو المهرج الشهير KLEP.

يدخل المهرج KLEP وأغني:
"Lyadal، La-Liabla
جئت لزيارة الأصدقاء!
أنا سعيد جدا معك
أحمل الفرح للرجال!
مرحبا الفتيات والفتيان والفتيان!
أخبرني أصدقائي، أين حصلت اليوم؟ "
(lashevskaya e.v.)

أطفال: إلى رياض الأطفال.
Klepa: وما هي رياض الأطفال؟
المعلم: والرجال سوف يخبرونك الآن:
ما هي رياض الأطفال؟
هذا منزل لجميع اللاعبين.
هذا هو الفرح، إنه ضحك.
إنه مائة صديق للجميع!

Klepa: وأريد أن أخمنك لغز. استمع:
"خمسة نعم خمسة - إخوة الأم،
لذلك كل ذلك معا وزاي
إذا قفزت حديقة -
عقد كل شفرة واحدة.
لا تفوت، ولكن العب
معا كل شيء في بعض الألعاب.
وفي فصل الشتاء من جميع الجربو
إخفاء ودود في مع ارتفاع درجات الحرارة.
هنا "خمسة نعم خمسة"،
تخمين كيفية الاتصال بهم. "

أطفال: أصابع.
المعلم: ما أنت عظيم. وكيف أخمن أن هذه أصابع؟
أطفال: (يعطي الأطفال إجابات).
المعلم: وماذا تعتقد أن هناك مخزئات هم أصابعنا عقبة؟
أطفال: (ردود الأطفال).
المعلم: الرجال، هل تحب اللعب بأصابعك؟
أطفال: نعم.
المعلم: دعونا نلعب. ضبط لي:
"هذا الإصبع - جد،
هذا الاصبع هو جدت،
هذا الإصبع هو أبي،
هذا الإصبع أمي،
هذا الاصبع هو لي.
هذه عائلتي كلها. "

يكرر الأطفال بعد المعلم.

Klepa: يا له من لعبة جيدة. ومن سيخبرني ما هي حول؟
أطفال: عن الاسرة.
المعلم: ولكل منا لديه أيضا عائلة.
Klepa: كل طفل، سأقول لك بصراحة
عزيزي معظم - بالطبع العائلة!

الرجال، انظر نخلي ظهر على متنها (يفتح اللوحة المغناطيسية، مع سمات مسبقة الإعداد)وبعد أرني أصغر إصبع.

عرض الأطفال.

المعلم: وفي عائلتك هي الأصغر؟ كيف تقترب منك؟

الأطفال يعطون إجابات مختلفة.

المعلم: الآن نجد زهرة على اللوحة، وتصور طفلا، ووضعها على إصبعنا.
المعلم: الاستماع إلى القصيدة:
"أمي - أربعة أحرف، ولكن ماذا عنهم؟
الحنان والرعاية والعناق والحرارة بأيدها الناعمة.
وإذا فجأة سيكون سيئا - أمي ستوفر لك!
لذلك دعونا نتذكر هذا وحبه دائما! "
(lashevskaya e.v.)

المعلم: ما رأيك قرأت لك؟
أطفال: عن أمي.
المعلم: الرجال، ما الأمهات التي لديك؟

يتحدث الأطفال.

المعلم: هل ترغب في مساعدة أمي؟ أخبرنا.
أطفال: (يخبر الأطفال).
المعلم: الآن نجد زهرة، مع صورة والدتي.
المعلم: هل ترغب في الاستماع إلى القصيدة التالية؟
"لا يتسامح مع زالدي والمل الملون.
البابا ماهر، اليدين القوية.
وإذا كان شخص ما يحتاج إلى المساعدة
يجب أن يعمل والدي دائما بعيدا ".

المعلم: ماذا يمكن أن يقال عن هذا الأب؟
أطفال: إنه ذكي، أعمال مجتهدة، شجاعة، مستعدة دائما للمساعدة.
المعلم: دعونا مدح والدك؟ أبي هو الأكثر ....
أطفال: (يقول الأطفال كلمات حنون، ابحث عن زهرة تدل على أبي).
المعلم: والآن حان الوقت لنقل قليلا. دعنا ننهض واللعب قليلا. (يقلد الأطفال أفعال المعلم التي تقرأ القصيدة عن الجدة).
"ladushka، السيدات،
أين كنت؟ بواسطة الجدة!
(التصفيق يديك)
وجدة بالم
يتم جمع جميع التجاعيد.
(إظهار الأيدي مع النخيل لأعلى)
وجدة النخلة
تسود جيد.
(السكتة الدماغية راحة بعضها البعض)
كلها عملت بالم
سنوات طويلة.
(اضغط على قلب الكاميرا والمشي على الفور)
رائحة النخيل جيدة
Schi مع الكعك.
(بالم بالمز ومخف شم)
لتجعيد الشعر سوف يغرق
نخيل جيد.
(سلسة شعرك)
ومع أي حزن الحلو
النخيل الدافئ.
(النخيل مطوية، وجلب إلى الصدر وجعل حركة التنزه منه، كما لو أن شيئا ما ألقيته)
Ladushka، السيدات،
أين كنت؟ بواسطة الجدة! "
(التصفيق يديك)

المعلم: وما الذي يمكن أن تفعله جدتك؟
أطفال: (يتم التعبير عن الرجال).
المعلم: ودعونا نشيد جدتنا: "جدتي هي الأكثر!"
أطفال: (الأطفال ينطقون الكلمات الجيدة حول الجدة، والعثور على زهرة مع صورة جدية).
المعلم: الرجال، لدينا إصبع واحد اليسار - كبير. ما رأيك ننسى؟
أطفال: جد.
المعلم: نعم الجد. أحسنت.
المعلم: من يريد أن يخبرنا عن جدها؟ ماذا تحب أن تفعل مع جدتي؟

يقول الأطفال، والعثور على آخر البتلة.

Klepa: أصدقائي! انظر ماذا وصلنا معنا؟ نعم، هذه باقة جميلة - عائلتنا. ربما يكون كل شيء معروفا، لكنني سأذكر أنك تتذكر أنه في الأسرة تحتاج إلى العيش معا، والحب والاحترام والعناية ومساعدة بعضها البعض.

الرجال، هل تحب الزهور؟ وأقاربك؟ دعنا سوامي لهم لجعل باقات هدية جميلة.

Klepa: في غضون ذلك، يمكنك جعل باقاتك، سأغني أغنيتك عن الأسرة.

الأطفال يؤدون العمل (يدفعون اليدين والزهور الخالية إلى الأصابع).

يغني KLEPA:
1. "حسنا، عندما تكون الأسرة ودية، كبيرة.
هذه هي السعادة للرجال، الجميع يعرف ذلك!
2. رعاية عائلتك، كن مسؤولا عن الجميع.
لا تمانع في جرائمهم، لأي شخص في العالم!
3. جمع الأسرة بأكملها، نحن جميعا نحب معا.
احترام، أحب الأقارب، الأطفال ضروريون جدا! "
(ganatskaya m.m.)

المعلم: يا له من أغنية رائعة، هل أعجبك؟ دعنا نقول CLEP شكرا لك.

أطفال: شكرا لك!

Klepa: رفاق! أنا سعيد للغاية لأن "مقابض عائلتك" عملت معا، ساعدت أصابعك في بعضهم البعض و تحولت باقات جميلة جدا! حسنا، لقد حان الوقت لأقول وداعا لنا، وآمل أن تكون بالتأكيد لطيفة ويقظة لأحبائك. حتى! وداعا!

أطفال: وداعا!

يترك CLEP.

انتهى الاحتلال.

Tatyana Ktorovova.
ملخص لاحتلال التنمية الأخلاقية الروحية للأطفال في المجموعة الوسطى حول موضوع "ابتسامة سينقذ العالم!"

فصول مجردة في التربية الأخلاقية الروحية في المجموعة الوسطى حول هذا الموضوع: « سوف تبتسم إنقاذ العالم!»

تكامل التعليم المناطق: "الإدراكي تطوير» ، خطاب تطوير», "التواصل الاجتماعي تطوير» .

محتوى البرنامج:

- تعليمي:

تعلم نقل المشاعر عبر كلمات جيدة، كلمات جيدة. لتشكيل موقف إيجابي على أقرانهم.

- النامية:

طور القدرة على الاستماع وفهم الآخرين، القدرة على التعاون، تتفاعل مع بعضها البعض.

- تعليمي:

يرتفع الحاجة إلى العلاقات الودية، والشعور بالثقة، والتماسك.

- خطاب:

تحسين القدرة على التعبير عن أفكارك بشكل صحيح بشكل صحيح، بالتأكيد.

المواد والمعدات:

الشريط مسجل مع التسجيل؛

مجموعة من كرات اللون الداكن الأصفر.

مرآة؛

صور ذات كأسام جيدة وسوء؛

صور المنازل.

حصيرة مع العواطف.

إناء؛

صورة المشاعر دون الابتسامات;

أغنية صوتية "من عند الابتسامات» ;

فرش، الطلاء، الجرار بالماء.

عمل تمهيدي:

محادثة. تخطيط التوضيحات الشائكة. اللعبة "إعطاء صديق ابتسامة» وبعد عقد سلسلة الطبقات"أنا وآخرون".

مدة الطبقات: 20-25 دقيقة

هيكل المهنة

المعلم: الرجال، جاءنا الضيوف اليوم. دعونا نحيي بهم.

أطفال: "مرحبا!"

المعلم: "مرحبا!" - جيد، كلمة جيدة. وقوله، نتمنى رجل صحي.

أين يجب أن تحية الرجل؟ (زيارة، مع الأصدقاء، في رياض الأطفال، في المتجر أو عند تلبية شخص مألوف، أول شيء تحتاج إلى قول كلمة مهذبة "مرحبا!")

وكيف يمكن أن تحية بعضنا البعض؟ "صباح الخير!"، "مساء الخير!"، "مساء الخير!"، وإذا قابلت صديقا، فيمكنه يخبر: "مرحبا!"

لحظة مفاجأة.

مكن:

"حدثت حالات الطوارئ اليوم. اندلعت جميع الفخر والعمود الفقري والوئام، وأخذت صورة البالونات وتنتشر في رياض الأطفال. كن حذرا حيث تظهر هذه الكرات، تحدث تغييرات فظيعة. يصبح الناس شريرا وضارة وجشع ".

المعلم:

أوه، حتى مخيفة أصبحت، دعونا نرى ما إذا كانت هذه الكرات السيئة مليئة بنا. حسنا، من الضروري، الرجال، طاروا مباشرة لنا في رياض الأطفال والأكثر غير سارة، ولا شخص، ولنا في مجموعةوبعد وأنا أعلم لماذا تريد أن تقول. لأنه في موقعنا مجموعة جميع اللاعبين وديةويريدون التشاجر جميعا، والإساءة، والتدريس لإيذاء، والدموع، حزين. انظر، ما هي القبيح والألوان التي لديهم مظلمة. (ضع في اعتبارك الكرات). (محادثة حول ألوان الكرات)

أقترح قبض عليهم حتى يعودوا أبدا إلينا وفي رياض الأطفال الآخرين. لنبدأ بهذه الكرة، دعونا نرى ما يتم رسمه هنا.

المعلم:

أوه، يا شباب، انظر أي وجه يرسم على هذه الكرة. ما هو الوجه؟ (شر)

حق! وتسمى هذه الكرة الغضب. يريد منا أن نكون شريرا. و نحن هل الشر?

أطفال: لا.

المعلم: والتأكد من أن أقترح عليك تشغيل اللعبة.

ممارسة الألعاب "مرآة سحرية".

المعلم: الرجال، هل لديك أي وقت مضى وجه شرير؟

أطفال: نعم.

المعلم: ومتى لدينا وجه شرير؟

(إجابات أطفال)

المعلم: اصنع وجه غاضب وننظر في المرآة.

هل سبق لك أن تحدث إلى وجه حزين؟

أطفال: نعم.

المعلم: الآن دع كل واحد منكم يصنع وجه حزين.

ومتى هو الحزن بالنسبة لنا؟ (إجابات أطفال)

المعلم: والآن جعل متعة وجه سعيد. متى هو متعة؟ (إجابات أطفال.)

المعلم: اصنع وجه سعيد وننظر في المرآة. ما يواجهك أحب أكثر من ذلك? (سعيدة)

المعلم: أتمنى لك حتى يكون لديك دائما وجه سعيد واسعة، جميلة ابتسامة.

المعلم: انظر ماذا يحدث للكرة، وهو في مهب. (تم تفكيك الكرة)

المعلم مع الأطفال يأتي إلى الكرة الثانية (غرابي)

المعلم: الرجال، ومن هذه الكرة لن تسمع أبدا الكلمات الودية والحندة. ما رأيك يسمونه شخصا وقحا باستمرار؟ (غروبي)

المعلم: الرجال، كيف تعتقد، وقحوا غير مسبوقة لشخص ما مثل?

أطفال: لا مثل.

المعلم: حق.

كيف تتصرف في المجتمع؟ (اتصل بأشخاص آخرين بأدب)وبعد أقترح عليك في دائرة ولعب اللعبة. "كلمة سحرية"

يقترح للأطفال نقل كرة أخرى، أخبر كلمة مهذبة ونقل إلى طفل آخر.

من الكلمات الخيرية اللطيفة، يتم تفكيك النفس في الثدي.

المعلم مع الأطفال يأتي حتى الكرة الثالثة (قتال)

المعلم: هذه الكرة تريد التشاجر، وهو يسمى شجار. الرجال، ونود أن نعيش في شجار؟

أطفال: لا، نحن لا نريد.

المعلم: نعم يا شباب. مشاجرات سيئة للغاية.

المعلم. والرجاء الإجابة لي سؤال: هل أنت يا رفاق؟

أطفال. صديق!

المعلم. ما هي اللاعبين الودودين؟

أطفال. لا تشاجر، مشاركة الألعاب، والتحدث مع بعضها البعض جيدة تكمل الكلمات. أتمنى أن بعض السعادة الأخرى، جيدة، صحة.

المعلم: دعونا نتذكر الأمثال حول الصداقة.

1. الصديق القديم أفضل من اثنين جديدين.

2. ليس لديك 100 روبل، ولكن لديك 100 صديق.

أحسنت، ونرى، هذه الكرة في مهب أيضا.

المعلم مع الأطفال يأتي إلى الكرة الرابعة (ضرر)

المعلم: وهذه الكرة تريدنا أن نكون ضار.

(سوف المعلم يؤدي الأطفال إلى الطاولةعلى الصور التي تكذب بأعمال مختلفة.)

المعلم: انظر، هناك صور مختلفة هنا، مع إجراءات مختلفة، وهناك منزلان. دعونا نستقر معك في صور المنزل المناسبة مع إجراءات جيدة. وفي صور المنزل اليسرى مع إجراءات سيئة

وضع الأطفال صورا للمنازل وإخبار سبب قرروا سبب اختاروا هذه الصورة.

المعلم: ما هي الإجراءات أكثر؟ لماذا ا؟ (إجابات أطفال)

الكرة في مهب.

المعلم مع الأطفال يأتي حتى الكرة الخامسة (الحزن، الحزن)

المعلم: شباب، انظر إلى ما يتم رسم أي شخص على هذه الكرة.

أطفال: حزين، حزين.

المعلم: هذه الكرة تريدنا أن نحزن، بكت. أقترح عليك أن تلعب اللعبة "مزاجي".

(قبل أن يكمن الأطفال سجادة مع عواطف ومربعات ألوان مختلفة.)

المعلم: الرجال، إذا كان لديك أي شيء يضر، يا له من وجه لديك، تظهر على البساط (حزين).

ومتى كسر اللعبة، ما هو التعبير عن الوجه؟ (غاضب).

وعندما يكون لديك عيد ميلاد وتعطيك الهدايا، ما هو تعبير الوجه الخاص بك؟ (مرح).

ولدينا تعبير وجه آخر - مفاجأة. عندما نرى شيئا غير عادي، نتساءل عما إذا كانت العيون تتوسع، ترتفع الحواجب. جعل وجه رائع.

ولكن حتى مزاجنا يمكن أن ينقل تعبيرات الوجه فقط، ولكن أيضا اللون. عندما يرتدي الناس الملابس الداكنة، فما هو مزاجك؟

أطفال: حزين.

المعلم: وأنا أقترح اختيار ضائع لون لونك على البساط وشرح لماذا اخترت ذلك. (يصبح الأطفال على يحب اللون وشرح.)

الكرة في مهب.

المعلم: شباب، انظر، جميع الكرات انفجرت من الغضب. وما رأيك، لماذا؟

أطفال: لأننا جميعا ودودون ومهذبون جيدون ومتعلمين، يمكننا اللعب مع بعضنا البعض، حل المشاكل معا.

المعلم: نريد هذه الكرات للبقاء في مجموعة?

أطفال: لا!

المعلم: أقترح جمع كل الضارة ووضعها في جرة حتى لم تعد متناثرة.

يقوم الأطفال بجمع جميع الكرات في جرة.

المعلم: أحسنت جيدا، كل الوئام والدعوات التي تم جمعها وإغلاق الجرة. هل سنفتحها؟

أطفال: لا!

المعلم: انظر إلى ما طار الكرة إلينا. هذا جزء من الشمس، جزء من الدفء. دعونا نترك هذه الكرة في مجموعة?

أطفال: نعم.

المعلم: أكبر في عالم اللطف، أسعد نحن معك.

والآن أقترح زيادة اللطف و ابتسامة.

المعلم: على الطاولة هناك أوراق مع صورة الأفراد، ولكن هذه الوجوه دون مزاج. ارسم وتمرير حالتك المزاجية. (أصوات الأغاني "من عند الابتسامات» ) والآن دعنا نذهب يبتسموأنا أقترح أن تجعل كبيرة ابتسامة وإعطائها لضيوفنا. الحصول على ما يصل في نصف دائرة.

المعلم: دعونا نلقي نظرة على ضيوفنا وشكرهم على حقيقة أنهم جاءوا إلينا. وتعطي ابتسامةبحيث كان قبل حافل قلبهم بالدفء واللطف. بعد كل شيء، هو الابتسامة تجعل العالم من كيندر!

فصول مجردة في المجموعة الوسطى حول التعليم الروحي والأخلاقي "سلة الفعل الصالح"

أعدت وقضى

المعلم

غرض:

· يقذف تقديم التلاميذ حول اللطف - كشخص نوعية قيمة.

· تحسين المهارات التواصلية (القدرة على الاستماع إلى الرفاق، معبرك بإخلاص رأيك، أظهر صداقة لأحكام الآخرين)، مهارات الاتصال الثقافي مع أقرانها، بعد آداب الكلام.

· تحقيق التعبير الترويجي الودي من الكلام.

المواد للدرس: مسجل الشريط، سجلات القرص: "barbarika" - "أغنية عن اللطف". السحر "اللحن الرائع"، زي عادل، عصا سحرية، صندوق سحري مع يعامل للأطفال، الحامل، فلانيلف، زهرة مع خمس بتلات، منديل أبيض، زهرة مشرقة وطاولة القهوة.

هيكل المهنة

المعلم: دعونا نقول مرحبا للضيوف. هناك علامة جيدة، الجميع في الصباح تعطي الرصاص. الشمس حمراء ...

الأطفال: مرحبا

س: السماء واضحة ...

D: مرحبا.

س: الناس البالغين والأطفال ...

D: مرحبا بك بحرارة.

س: يجب أن تبدأ كل يوم جديد بمزاج جيد. سنأخذ كل شيء باليدين، تغمض عينيك وإعطاء بعضنا البعض لطفنا يعيش في قلبنا. تشعر وكأنها على يديك، ويتم تمرير الدفء والطفيك من النخيل. والآن فتحوا جميع العينين، ابتسموا وجلست بهدوء في البراز. يستمع الرجال إلى أغنية واحدة، وأخبرني ما يأتي فيه. (يتم تضمين سجل "Barbarika" - "ما هو اللطف" آية واحدة).

D: الأغنية تأتي على اللطف.

س: دعنا جميعا معكم يقولون كلمة "اللطف". كلمة مذهلة، سحرية. وكيف تفهم ما اللطف؟

ردود الأطفال:

س: فكر وأخبرني شخص ما أو ماذا يمكنني أن أقول "نوع"؟

D: عن الرجل، حول الإجراءات.

س: شخص لطيف، مما يعني أنه لا يزال؟

D: اليقظة، استجابة، الجميع يساعد، مهذبا.

س: وإذا كان الشخص ليس جيدا، فما هو؟

D: غاضب، الجشع، خشن، كل شيء مثير للإهانة.

س: الرجال يريدون زيارة البلد السحري، أريد أيضا. وبالنسبة للوصول إلى هناك للوصول إلى الجميع، بدوره في اتجاه واحد، ثم إلى آخر والجلوس، إغلاق عينيك. (أداء الأطفال).

أصوات تسجيل السحر - "لحن رائع". (في الوقت الحالي، يضع المعلم بسرعة الرأس، والتاج ويستغرق عصا سحرية في يديه). ويقول: 1، 2، 3، 4، 5 - يمكنك فتح العينين. لذلك نحن معك ووجدون نفسك في بلد سحري، كيف تعتقد من أنا؟ (إجابات الأطفال) أنا خرافية، وأنت مساعدي، يجب أن نكون لطيفين، مهذبا اليوم.

كان لدى الرجال نعشيه جميل، أعددتها لك، لكن الساحرة الشريرة أمسك بها وأخفوها. هل ترغب في العثور على مربع ومعرفة ما فيه؟ أعدت الساحرة الشريرة مهمة لك إذا كان المربع سيكون معنا. حسنا ماذا سنفعل؟ (ردود الأطفال)

انظر، (يتم فتح المعلم الستار على الحامل والأطفال يرون الزهرة). دعونا ننظر معكم كم عدد الزهور هنا؟ 1، 2، 3، 4 (إجابات فردية وكراليون) الذين سيتصلون بي ما بتلات الألوان (الأحمر والبرتقالي والأزرق والأرجواني). الرجال تحت كل البتلة الساحرة الشر أعدت مهمة. نيكيتا تعطيني، من فضلك، البتلة الحمراء:

1 لعبة المهمة: يعرض كلمات جيدة. "

غاضب - نوع

ليس مهذبا - مهذبا

خشن - لطيف

خذ بعيدا - إعطاء، إعطاء

تأنيب - الثناء

الإساءة - حماية

حزين - مرح

استراحة الإصلاح

قذرة - أنيق

أحسنت مساعدتي مع المهمة التعامل معها. أرينا تعطيني البتلة البرتقالية.

المهمة التالية هي "اسم كلمة حنون". نهض الجميع بالقرب من كراسيهم، سأتصل بالكلمات، مثل الشمس، وعليك أن تقول الشمس

طائر - الطيور

شجرة شجرة

حكاية - حكاية خرافية

هير - الأرنب

فوكس - Lisukha.

التفاح التفاح

مقبض اليد

رنين رنين

جدول الجدول

القط - كيتي

الكلب - هزلي

أمي - الأم

العشب - العشب

الرجال، لقد أحببت كلمات لطيفة، نعم، كلمات لطيفة تتحد الروح.

Fizkultminutka "تهب الرياح لنا في الوجه".

nastya إطعام لي، يرجى البتلة الزرقاء. الرجال تخمين الغموض

يجلس تحت الشجرة

تعال إليه ليعامل

البقرة والذئب،

كل شيء سوف يشفي ...

طبيب جيد أيبوليت.

الرجال، قرأنا مثل هذه الحكاية الجنية، تذكر من كتب هذه الحكاية الخيالية؟ هذا صحيح، إنه كاتب أطفال، لقد أحب الأطفال كثيرا وكتب الكثير من القصص الخيالية، وواحد من حكاياته الخيالية "Aibolit". قل لي الرجال الدكتور أيبوليت، ماذا كان؟ لماذا دعا جيدا؟ وعندما دخلت الحيوانات في إفريقيا في إفريقيا، الطبيب أيبوليت الذي قرر؟ نعم، ذهب على الفور على الطريق، لكن الطريق لم يكن قريبا، من ساعد أيبوليتا في الطريق؟ الحق، ذئاب أشعث، الحوت والنسور. ما رأيك بمعالجة الوحوش أيبوليت. نعم، لأنه لطيف ويشفي جميع الحيوانات. في حكايات خرافية دائما نرحب بالشر. صوفيا تعطيني البتلة الأرجواني.

لعبة: "التحدي التخلي"

حتى صخرة الجليد يذوب، من كلمة دافئة: شكرا.

عندما أشاد بالزائف لأقول ... من فضلك. من فضلك.

الطفل ذكي وتطوير في الاجتماع يقول .... على الرغم من.

مع هذه المهمة التي تعاملت أيضا، أحسنت.

إليكم الرجال الذين أذهلوا جميع مهام الساحر الشرير، انظروا إلى أفعالنا الصالحة من الكلمات المهذبة والحنون، ظهرت زهرة على راطئي. انظر انه يضيء. (الجنية يشمل بشكل غير واضح) يعتبر الأطفال. أعطيه يا رفاق لك، 1، 2، 3، 4، 5 - سيكون المعجزات مرة أخرى.

الجنية تحصل على خزانة من تحت منديل. إليك الرجال هذا الصندوق السحري هذا. (فتح ومشاهدة). اسمحوا لي أن أضعها بجانب زهرة السحر، ونحن بحاجة مرة أخرى لتصبح الرجال والعودة من بلد السحر إلى المجموعة. (السحر، ميلودي ماجيك) 1، 2، 3، 4، 5 يمكن فتح عيون.

حسنا، كنا مرة أخرى في المجموعة.

تحليل: هل تحب الدرس؟ ماذا نتحدث معك اليوم؟ نعم الرجال الكلمات المهذبة والأفعال الجيدة تخلق معجزات حقا. أنها تجعل الناس في جميع أنحاء العالم كيندر، أفضل، منظف الروح. كنت جميعا نشطا اليوم، أداء جميع المهام، أحسنت.

الملخص مجموعة فصول الوسطى (4-5 سنوات)
الموضوع: "في عالم جيد"

الغرض: لتشكيل وإصلاح عرض الأطفال عن الصداقة، عن بعضها البعض. اعبر الأطفال عن أداء أعمال جيدة فيما يتعلق بصديق، قريب، الجيران، الرفاق. استمر في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي (استمع إلى الرفاق، والقدرة على الاستجابة للسؤال المخصص، وممارسة الشهرة). ممارسة في القدرة على رسم رسومات بعناية، وتظهر الخيال والفضول والتفكير في عملية الرسم. إحضار العمل بدأ في النهاية المكتملة.

مهام:
مواصلة إصلاح المهارة لرسم منزل، مكوناتها؛
ربط مهارات وتقنيات العمل مع قلم رصاص ( القدرة على الحفاظ على قلم رصاص بشكل صحيح، اتجاه اللوحة).
تطوير تنسيق العينين واليدين، حيازة أيدي الفرشاة؛
تطوير الخيال، الاستقلال، المبادرة.
تسبب عواطف إيجابية من العمل المنجز؛
تطوير قدرات إبداعية، والعمل بشكل مستقل.

دمج المجالات التعليمية: التنمية الاجتماعية والتواصل، وتطوير الكلام المعرفي، والتنمية الفنية والجمالية، والتنمية البدنية (وفقا لمرفق البيئة العالمية).

الأساليب والتقنيات:
البصرية: عرض ألبومات الصور، الرسوم التوضيحية، الملاحظة، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
رائع: قراءة الخيال والمحادثات والشرح ومناقشة العمل والاختيار من القصائد والألغام.
عملي: العمل المشترك والفردي للأطفال والمعلمين، وتعميم، لحظات مفاجأة، تحليل الرسومات.

المواد والمعدات:
الكرة، الكمبيوتر (أو لوحة تفاعلية)، ورقة المناظر الطبيعية (لكل طفل)، أقلام اللون.

أيضا درس مثير للاهتمام للتعليم الأخلاقي:

عمل تمهيدي:
قراءة حكاية خرافية "Zayushkina Hut"، "Fedorino Mount". اللعبة التعليمية هي "جيدة وسيئة"، "التقط الكلمة"، "تخمين الكلمة".

دورة السفر:
على شاشة الكمبيوتر (لوحة تفاعلية) شاشة التوقف "رحلة إلى مدينة جيدة".
الأطفال نصف دائرة يجلسون على السجادة.
المعلم:مرحبا، جيد، مرحبا يا كاهن. كم أنا سعيد لأنني سعيد برؤية مبتسم صحية وهذا يعني أن لديك مزاج جيد. استمع لي بعناية وسوف تعرف ما ينتظرنا اليوم. الأصدقاء، واليوم نذهب في رحلة، إلى أكثر غير عادية. هل يحب الجميع السفر؟ (إجابة الأطفال -نعم! )

المعلم: نذهب إلى المكان الذي يبدو فيه الضحك دائما، تشرق الابتسامة والفرح على الوجوه، وفي الدائرة بهدوء وهدوء، وهذه مدينة الخير السحرية. (يستيقظ الأطفال، أصوات الموسيقى) معد:
أصبح، والقلق
في المدينة السحرية جيدة وجدنا نفسك.

المعلم: أوه، كم هو جميل هنا هادئ وهادئ. وسكان المدينة السحرية مع الابتسامات المشعة. ولذا فإن ابتسامة أشرف على وجوهنا، أقترح عليك أن تلعب لعبة "ابتسم إلى صديق". يحصل الأطفال على الدائرة ونقل بعضهم البعض الكرة. يجب على الجميع الاتصال بالكلمة الحنونة القريبة (في اتجاه عقارب الساعة) وابتسم (اللعبة)ومن سيقول لي: الصعب أو مجرد التحدث بكل سارة، كلمات جيدة لأشخاص آخرين؟ (إجابة الأطفال)

المعلم: بالتأكيد! والآن سنأخذ كل شيء بالأسلحة، تشعر بالدفء وقوة رفاقنا. يقرأ القصيدة (المعلم):
ودية مع نسيم الطيور،
و dew - مع العشب.
أصدقاء مع زهرة Pchelka،
نحن أصدقاء معك.
الكل مع الأصدقاء في النصف، نحن سعداء للتقسيم!
أصدقاء الشجار فقط -
مطلقا!

المعلم: يناشد الأطفال - ما هو القول حول هذه القصيدة؟ (إجابة الأطفال - عن صديق، الصداقة )

المعلم: الحق، الأصدقاء! ونحن لا نحتاج أبدا إلى الشجار مع الأصدقاء. ولكن لديك مثل هذه المهمة التي سيقول لي: (يسأل أسئلة للأطفال):
ما هي الصداقة؟
هل نحتاج إلى أصدقاء ولماذا؟
من هو صديق؟
ماذا تفعل لصديقك؟ (إجابة الأطفال)

المعلم: قمت بتعامل مع هذه المهمة ما أنت جيد! لطالما تم احترام الناس على الأرض وأقل منهم الأصدقاء، وهو تقدير الصداقة. أو ربما يعرف الأمثال والأقوال عن بعضها البعض؟ (ردود الأطفال):
"صديق معروف في ورطة"؛
"الصديق المؤمن أفضل من مئات الخدم"؛
"لا يوجد صديق - نظرة، ووجدت - اعتن"
"استمروا في بعضهم البعض - لا يخافوا من أي شيء".
على شاشة الكمبيوتر (السبورة التفاعلية)، الشريحة من حكاية خرافية "zayushkina عناق".

المعلم: الرجال، انظروا إلى الشاشة: أرسلنا سكان المدينة السحرية مهمة. من تذكر اسم هذه الحكاية الخيالية؟ ما سيء حدث في هذه الحكاية الخيالية؟ وكيف تساعدنا على الأرنب الفقراء؟ (إجابة الأطفال)

المعلم: هذا صحيح، ونحن نقسم له منزل جديد، كبير. ولكن قبل بدء المهمة، سنقوم بإجراء fizminutka.:
أصبحت الأطفال بالضبط في الدائرة،
ثم جلس فجأة.
جعل القفز معا
فوق القطن الرأس.
والآن كل شيء ودود
بركة الطائر!
والآن نذهب في دائرة،
ابتسم لبعضها البعض. (الحركات في النص.)

المعلم: حسنا، الآن يمكنك أن تأخذ وظائفك. (يجلس الأطفال على الطاولات).
على شاشة الكمبيوتر (السبورة التفاعلية) المنصوص عليها في المنزل.
- انظر الآن إلى الشاشة والتفكير في ما نبدأ في رسم منزل (ردود الأطفال -المؤسسة )
- بالطبع، في البداية أرسم أساسا - هذا هو الجزء الذي يكلف بناء المنزل. وما نوع الشكل الهندسي الذي يذكرك به؟ (ردود الأطفال -مستطيل)
- هذا صحيح، ونحن نفسم جسم المنزل، وهذا هو، منزل دون سقف. وما الرقم الهندسي يذكرك جسد المنزل؟ (ردود الأطفال -ميدان)
- هذا صحيح. والآن تحتاج إلى رسم السقف. والسقف في المنزل الذي شكل (ردود الأطفال -الثلاثي).
- حسنا، في النهاية، ارسم الباب والنافذة حتى يكون الأرنب خفيفا ومريحا في المنزل.
- لديك ورقة مناظر طبيعية وأقلام ملونة على الطاولة، يمكنك البدء في العمل، ولكن لا تنسى أهم شيء - كيفية الحفاظ على قلم رصاص؟
في غضون الفصل اقترح، مساعدة الأطفال. في نهاية الدرس، من الضروري الثناء على الأطفال الذين ساهموا بعناصر إضافية في الرسم. مثال: "بالقرب من المنزل رسم مرج مع الزهور، شجرة نمت، العشب. ارتفعت أحواض الشمس أو تعليقها سحابة، وربما سار المطر أو ظهر قوس قزح "، إلخ.

المعلم: عند الانتهاء من العمل، يظهر الرجال رسوماتهم، اعتبرهم. جنبا إلى جنب مع الأطفال نحن نحلل.
- الأطفال، لقد حاولت المجد، ولفت منازل رائعة. الآن الأرنب لديه منزل مشرق وحميم. عملت في الشهرة، أحسنت!

المعلم:
لمدة ساعة كاملة
وقد دفعوا قليلا،
والآن devora.
الراحة وحان الوقت بالنسبة لك!
على شاشة الكمبيوتر (السبورة التفاعلية) ماجيك (رائع) المدينة مع سكان.
سكان المدينة، راضون جدا عن معرفتك بالعطف، عن بعضهم البعض، الصداقة وعملك. ويريدون أن يعطيك الرسوم المتحركة: "أكبر صديق" لكن سنرى ونحن نقضي ضيوفنا باهظاز. (شاشة الكرتون)

العنوان: ملخص للفصول الدراسية والتعليم الأخلاقي في المجموعة الوسطى في العالم "في عالم جيد"
الترشيح: رياض الأطفال، ملخصات الطبقات، العقد، الأنشطة البصرية + التعليم الأخلاقي، 4-5 سنوات (متوسط \u200b\u200bالعمر)

الموقف: المعلم كبار
مكان العمل: Mbdou №5 "Star"
الموقع: مدينة زفرفو، روستوف إقليم